考研复试含义

首先，考研复试具有三大方面意义，其一是进一步考察考生的知识结构；其二是全面考察考生的学习能力、实践能力和沟通交流能力；其三是考察考生的价值观。研究生考试分为初试和复试两个环节，随着考研竞争越来越激烈，考研复试的环节对于考生来说也是非常重要的。要想在考研复试的过程中获得较好的成绩也并不容易，因为考研复试能够从多个角度来考察考生的综合素质，尤其是面试的过程，更能够体现出考生之间的差距。按照历史经验来看，在考研的复试过程中，优秀的考生往往能够脱颖而出，比如有的考生在本科期间就发表了学术论文，有的甚至还发表了多篇级别比较高的论文，这是对于自身科研能力比较直接的体现，还有的考生在本科期间参加了一些高级别比赛并取得了较好的名次。当然，还有一部分考生在本科期间参与了不少科研项目，也积累了一定的科研经验。由于当前研究生教育资源有限，通过复试的环节，能够进一步让更适合读研的考生走进研究生课堂，这也是目前比较现实的做法。实际上，对于很多考生来说，尤其是跨考生来说，准备复试环节往往更加辛苦，所以建议在复习初试期间，也应该注重一下知识结构的扩展，以便于为后续的复试奠定基础。最后，对于自身条件并不算优秀的考生来说，一定要在初试阶段争取多拿分，因为最终的成绩是初试和复试的结合。关注我，了解更多考研、读研方面的知识，如果有相关问题，也可以私信我。

考研复试考试内容主要分为三大块：笔试、口语和面试。从考研初试结束，到考研复试开始的时间其实并不短，但是经过一个寒假在家的消磨，备考状态就需要调整。在等待研究生初试成绩的时候，让我们先了解一下考研复试考什么，怎么准备考研复试？一、笔试要做到言之有物考研复试的笔试部分难不难？研究生复试笔试是为了考察考生的专业知识素养，复试的笔试更多侧重于广度，所以不需要太过紧张。复试准备时间较短，大部分考生都是在考研初试成绩后才正式着手准备复试，所以一般而言的话，大家的复试笔试成绩差距不会相差过大，熟知专业课程的基础知识，了解一些基本原理即可。这样说并不代表我们考生就可以不重视考研复试的笔试了，复试专业课笔试成绩如果不理想，也会惨遭考研淘汰。笔试的内容主要包含三个大方向：专业知识、导师的研究方向、专业著作。而考题的形式，则是在两个小时的考试时间内，对一道或者两道论述题进行分析论证。答题的观点一定要逻辑缜密，尤其是表达态度时要有理有据，尽量挖掘题目的深层次含义。需要列举的地方就多提一些具体的作品著作，我们要在答卷上展现出完美的知识积累水平和问题见解深度。有些研究生院校不会对考研复试指定明确的参考书目的，考生可以参考之前几年的参考书目，再结合初试参考书，可以询问往年考上研究生的学长学姐，虽然是去年的参考资料，但是还是有一定的参考价值，如果面试的老师没有大的变动，一般复试的科目和题型不会发生太大变动，跟往年不会有太大的差异。考研复试的笔试，一般以一道或者两道大的论述题为主，考试时间两个小时左右。在这么长时间里考一两道题，主要是为了让考生充分展示自己的理论深度和论述问题的能力。假如很不巧，遇到自己没有复习到的考点，千万不要慌，说什么都不可以直接交白卷啊，尽可能把问题引到你熟悉的领域，由此展开叙述，做到言之有理。二、英语口试要灵活使用模板考研复试中，一口流利的英语无疑会给面试官留下深刻的印象，大大增强复试面试的成功率，那么在复试中与老师流利的沟通到底有什么重要的影响呢？口语考试的时候肯定会提到专业课相关的内容，这时候用流利的英语表达出你的看法，能够大大的加分。所以在备考阶段一定要收集一些专业相关的英语词汇。另外，做好基本准备工作，像自我介绍、兴趣爱好等等问题的回答参考模板，灵活总结，根据自己实际情况的回答。不要完全套用模板，这样容易让老师产生厌烦。在复试面试场上难免会出现回答内容不是特别完美但却被成功录取的同学？通过观察我们发现，这类学生在复试场上与导师沟通的过程中，英文表达流利，凸显出独特的个人气质，让人赏心悦耳，获得导师的青睐。可见在复试面试中，并不是人人都会做到完美表达，即使这样，考生关键是在面试场上努力展现自己擅长的一面，突出和扩大自己的优势，吸引老师眼球，提高复试的成功率！在口试的时候，提高自己的语言质量，突出重点内容，要表现得自信、积极的态度。三、面试要做到自然发挥考研复试面试的时间很短，平均每位同学有15-20分钟的表述交流时间。表现尽量自然大方、举止得体就好，面试之前可以尝试自我训练，如对镜练习、双人或多人练习、上台演讲等，主要是熟悉面试的流程，提前熟悉则可以克服过度紧张心理。了解研究生导师以及目标院相关专业老师的论文著作，尤其是本专业导师的学术观点，一定要提前研究分析，能够在面试的时候灵活举例。根据老师们的观点，归纳出自己的见解并提出相应的看法。有一部分考试时经过调剂之后参加的复试面试，对于这些同学，千万不需要有心理负担，感觉自己已经比被人差不少，调剂也有调剂的优势，我们要善于发现自己的有利条件。让老师看到你的学习能力，在调剂之后那么短的时间就了解熟悉一门专业就足以表明你的不平凡，老师们都会根据每个人的情况合理地进行考核。注意回答的个性化，要另辟蹊径，观点新颖独到且具备辩证思维，具有创新精神是一名优秀的研究生所必备的素质，所以你在回答考官的问题时尽量想些有新意、有创意的答案。练习如何从研究生的角度综合分析问题，对问题进行整合与深度加工，使得自己的回答在广度与深度两方面都能得到面试考官的认可。

考研复试加试1今天有一位读者咨询小编关于考研复试加试的事宜，小编在这回复他，同时也回复对考研复试加试有疑惑的你。一、考研复试加试是什么？考研复试加试是指有部分考研生在考研复试过程中需要加多复试考察科目。考研复试加试2二、你需要加试吗？1、大专学历毕业或高职高专毕业后工作两年或两年以上的考研生（年限的规定一般是指考生自毕业时至入学年的9月1日）需要在考研复试中加试。2、成人教育本科应届毕业生（成人教育应届本科生报考时，即每年的11月中旬，并没有取得本科学历，只能以非本科的资格报考）需要在考研复试中加试。3、国家承认学历的本科结业生。结业生是指具有学籍的学生学完教学计划规定的全部课程，所获学分距专业教育教学计划最低学分要求相差在5学分以下的，准予结业，由学院发给结业证书，结束学籍的学生。这部分考生需要在考研复试中加试。4、党校学历的考生。是指取得党校函授本科的考生，党校学历属于非国民教育序列的学历，社会不承认，学历信息不能在高等教育学生信息网查询到，只是各个党政机关内部承认。这部分考研生也需要在考研复试中参加加试。5、跨专业的考生。大学本科不是学研究生所报考专业的考研生，这比分学生也要在复试中参加加试项目。考研复试加试3三、加试一般考什么内容加试考察的一般是所报考专业的必修课程，在招生单位发布的研究生招生简章上有详细的说明。一般是加试两门课程，分别是以两份试卷的形式进行闭卷查考，不过，详情请关注招生院校的研究生招生官网的公告。

考研复试的面试环节确实有一些导师会问考生类似的问题，对于一部分即使不读研也会顺利就业的专业来说，导师问考生为什么考研之类的问题则更为常见，比如软件工程专业等。对于考生来说，在回答为何要考研这个问题时，应该注重把自己的发展规划，个人特点（优势）同时呈现出来。导师问考生这个问题，往往有多种含义，比如要从侧面了解考生的个人特点、知识结构、学习能力、价值观等等，所以应该把这些导师关心的问题做一个主要的概述。实际上，为什么考研是比较能够体现出学生价值观的一个问题，不少同学会回答得比较现实，比如获得更多的就业渠道、更高的薪资待遇、更大的发展空间等等，这些回答没问错，但是这些都是导师不需要问就知道的答案，这些回答并不会给导师传递任何有价值的信息。实际上，很多导师并不是把关注点放在读研结束之后，而是放在读研的过程中，所以考生一定要把握住这一点，尽量要提及在读研的过程中如何规划自己的研究生学习生涯，一个详细的学习规划会为考生赢得更多的关注。通常情况下，考生还可以从三个方面来扩展自己的答案，首先从自身的学习能力角度出发，比如有信心通过读研来获得一定的研究成果；其次从个人的兴趣爱好角度出发，比如自己比较愿意从事研究工作等；最后还可以从个人的能力特点角度来出发，如果在本科期间参加过专业知识竞赛，或者是参与过一些科研活动，可以重点强调一下。为什么考研这样的问题，看似简单，实则不同的回答会给导师传递不同的信息，因为面试的时间比较有限，所以一定不能浪费任何一次导师提问的机会，一定要结合自身的实际情况，来有效回答这个问题。简单的说，就是呈现自己的各种读研优势，并且坚定地告诉导师，自己已经准备好了。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

考研：面试中老师问“你为何报考该校”时，含义是啥？如何应对？在研究生考试的面试中老师问“你为何报考该校”时，含义是啥？我们该如何应对呢？如果老师这样提问的话，最好不要认为是老师的“无心之言”，或者是“没话找话”。在很短的面试时间里（一般中文的面试只有一二十分钟，英语面试不到十分钟），经验丰富的面试老师不会听废话。如果出现这样的问题，背后的意思是什么？大概是这样的意思。1、名牌学校的话，如果考生是要报考的学术型硕士，面试老师可能需要通过这些问题来确认考生对学术研究的兴趣。其实在面试的老师中，原本可能就有硕导或者博导，可能会从这些考生中收取新一届的弟子，他们当然在这些面试的考生中，关注着哪个人对学术感兴趣，哪个人符合他们选择弟子的标准。2、理解考生对研究生的态度和基本计划。3、对于普通的大学，面试的老师是这样问的，也许是想确认一下考研的研究生院是不是坚定，免得录取了，最后又没去学习，所以浪费了名额。实际上每年都有少数人，最终被录用，最终还是因为各种原因放弃了读研该校，这种情况特别多。大体上，只要知道面试老师说的话背后的意思，面试的时候就可以“对症下药”，根据那个，表明自己的态度和立场就可以了。最后，希望正在阅读本文的各位考生能够有所成就，并考研成功。

提前面试就是指MBA在12月联考前，各大高校（多数指985高校）提前对考生进行选拔。这样学校可以提前抢到优质生源，学生也可以通过面试后认真准备笔试。其次，通过提前面试的同学，联考成绩要求低一些，而一些高管等岗位的人员平时工作比较忙，没有太多时间复习，因此，学校把关软实力（这里指通过参加提前面试筛选出来的学生）再进行笔试联考，提前面试通过的学生联考分数低一些，这样学校也可以避免招到高分低能的学生，先进行面试看你合适不合适，再让你参加联考。此外，从2016年开始，北京师范大学应用心理学专业硕士（MAP）采用提前面试的形式进行选拔。九校联盟（C9）是中国首个顶尖大学间的联盟，是国家首批985重点建设的9所一流大学。2009年10月启动，联盟成员包括北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学共9所高校。九校联盟的形式类似于美国常春藤联盟、英国罗素大学集团、澳大利亚八校集团等，旨在人才培养、科学研究等领域加强合作交流，优势互补，被国际上称为中国常春藤联盟。根据“九校联盟”协议规定，各校鼓励自己的学生报考联盟内其他大学的研究生，也鼓励硕士毕业生到联盟内其他高校去读博士。这样不仅在某种程度上对解决“近亲繁殖”现象有一定作用，也可以理解为就读于C9联盟高校的学生更加容易去联盟内其他高校就读硕士和博士，所以有实力的同学尽量报考C9联盟的高校是个比较好的选择。差额复试是指参加复试的人数大于招生人数，例如，某专业招生人数为10人，有复试资格的为15人，相差5人，这就意味着15个人当中有5个人最终会被淘汰，差额率为1:1.5。有些热门专业的差额比也可能达到1:2，甚至更高，但绝大数还是1:1.5或者1:1.2.至于哪些人最终出局，取决于复试成绩排名和初试成绩的综合排名，并不是初试成绩最高就一定会被录取。也就是说，初试成绩排名靠后的同学不一定会被淘汰，排名靠前的也不一定能稳操胜券。这对于初试成绩不理想的同学绝对是一个好的机会，当然，考研应试能力强，科研潜力也很强，复试成绩会好上加好。所以说，这种复试方式相对来说比等额复试更加公平，重要的是，差额复试使得考研复试的作用真正得到发挥和体现，更有利于选拔真正适合读研和有科研能力的学生。同时，这也就促使考生在认真复习专业课提高应试能力的同时，更加注重综合素质的提高。

小编专注高考、大学及考研的研究欢迎关注：考研大家考研面试中，老师问“你为何报考该校”时，含义是啥？如何应对？在考研复试环节，面试中，确有些老师会专门问到“你为什么要报考我们学校”这类的问题。如果有老师这么问，你最好不要觉得是老师的一句“无心之言”，或者是“没话找话”。你想想，在短短的面试时间里（通常中文面试只有一二十分钟，英文面试十分钟以内），经验丰富的面试老师不大可能问废话，或者所谓的“例行公事”，而是往往有所指的。如果问出这样的问题，背后的含义为何，要根据实际情况而论。大体上是这样几个含义：1、如果是名校，考生又是报考的学术型硕士，那很可能是面试老师需要通过这种问题确认一下考生对学术研究的兴趣。其实面试老师里面，其中有些人本来可能就是硕导或者博导，或许就会从这些考生中收取新一届的弟子，他们当然会关心这些面试的考生中，哪些人对学术有兴趣，哪些人比较符合他们选弟子的标准，所以会有此一问。2、了解考生对于读研的态度和基本的规划。3、对于比较普通的大学，面试老师这样问，可能是想确认考生读研是否坚定，免得录取了，最后又没有去就读，那就白白损失名额了。事实上，确实每年都会有少数人，即便是最终被录取了，最终也因为各种原因放弃了读研该校，这种情况，尤其比较多见于考研调剂中，老师自然不希望这种情况出现，所以通过这类问题来了解考生的态度。大致说来，背后的含义就是这么几种，只要我们弄清了面试老师问话背后的含义，如果在面试中遇到，就可以“对症下药”，相应回答，表明自己的态度和坚定立场即可。最后，祝阅读本文的考生都能心想事成、考生成功！

对于蛮多的大学生来说，大学还是很闲的，几乎没什么事情可以做，但是到了大三大四，你如果选择考研，意味着选择了一种不太悠闲的生活方式。人生中最美好、最宝贵的青春时光，要去挤那考研的独木桥，之后在经历两到三年或者更长时间的书斋生活。你是否做好准备了呢？考研的意义是什么？任何事情，只有赋予了其意义，它才会起到激励人心的作用，才会让人拥有忍受持久痛苦的韧劲。不为什么的坚持貌似让大多数同学来说学习的积极性不高。自我考研意义有多大，这种韧劲就有多强，考研也不会例外！有些人选择考研是模糊的——因为别人都考！有些人选择考研是明确的——因为工作需要！有些人选择考研是高档的——提升个人价值！……也有些人选择考研是种下一粒种子，静候它发芽不管选择的动机是什么，其实都是一种基于对未来的想法，只不过，有些人是主动选择的，有些人却是被动选择。只有是你自己主动选择了，才会在这一年的考研路上没有任何犹豫、彷徨和懈怠，才会真真正正“沉沦”于考研中，自得其乐！大家一定要理性的看待考研，它只是你成长过程中一个比较特殊的点而已。考研是一种让你自己努力在一年的时间里，安静下来体验专注（成长最重要的能力，没有之一）感觉的一种生活，它磨砺你的坚忍、锻炼你的耐性、同时也是对大学期间你所学知识的一个系统的回顾、整理和总结。千万不要把考研和工作联系在一起，它们之间并没有必然的联系，强加联系，这样即便侥幸能上研究生，出来照样找不到好工作（有足够多的例子来支撑这样的说法）。而且，这里还存在一个细思极恐的思考逻辑顺序问题。把考研和工作挂钩的人，他们通常会这样想：我考研，是为了将来能够找到好的工作！这句话乍看之下貌似没毛病，但真的是细思极恐！因为这句话的重点是：好的工作！这个是他们认为价值最大的，所以找到好工作之前的事情，它们的价值相对就小很多。人都有“趋利”的本能，对价值小的事情本能的会感到厌倦，所以当你看到那些以工作为目标的考研，在临考时候弃考去找工作的大有人在。原因很简单，因为比起找工作来，考研在他们心里就没那么重要了（他们嘴上多半是不会承认的，虽然实际行为表现的确实是这样）。比如说读书，大部分人认为“读书只读有用的书”这句话是绝对正确的，所以感觉没用的书就不去读了。你会发现，拒绝读书和想要读书的理由居然完全一样，都是“不知道有什么用”，但最终却会走出截然相反的路来。这就是心智上的差异，认知能力上的差距！2、考研的价值几何？这问题有很明确的回答：价值无可估量！大到对人生的意义，小到对职业的发展。人生意义的话，看不见摸不着，这里就送考研er们一句话吧：考研，将会是你人生中一笔珍贵的财富，即便是你最终跌入繁琐，洗尽铅华，同样的工作，却有不一样的心境，同样的家庭，却有不一样的情调，同样的后代，却有不一样的素养。职业发展估计是大家最关心的事情吧，毕竟实现人生价值还是得由实入虚呀！如果你想从事：老师、作家、学者、医生、技术与IT工程或者方向为电子、电器、光电、理化学术研究、基础物理、生物科学、弹药工程、会计、国贸、金融、计算科学、应用数学，你是应该考研的！原因很简单，因为招聘启事常常声明“研究生优先、985/211本科生优先”！如果你将来是从事：官场、职场、商业、做生意、网络、推广或市场营销、管理、培训师、咨询师，那么你可以选择不考。因为这些工作的招聘启事上没有写研究生优先，也不在乎本科来自二本甚至三本，只看能力。而且在生意场上，多年的工作经验比多年的学术研究更加重要。当然如果你有更高的追求或者单位有对研究生的特殊政策，也可以选择考，毕竟研究生是中国的最高学历（硕士研究生、博士研究生，都是研究生），涨工资和各种福利待遇也多少会有区别。尤其是当你很出名的时候，单位对你的学历就会很在乎。不说考研给你带来的精神财富，说的更现实点，如果你要做一名学者、老师，你不是研究生，你能拼过“研究生优先录取”这样条条框框的限制吗？答案显而易见呀：不能！3、考研的难度如何？说不难是骗人的，考研拼的不光是智力，还有耐力、体力、心力，甚至还有人力。硬性的规定就是：你总分得过线，单科也得都过线，不然研究生与你无缘，这和高考是不一样的。更为残酷的是：即使你初试成绩很高，复试说不要你就是不要你。很多好学校的专业，即使人数收不满也宁缺毋滥，原因很简单，就是导师看不上学生。更别说有些学校录取率本就低的可怕……除了这些因素之外，学科本身也有难度：英语单词，你多半会背了又忘，忘了再背，开启“马冬梅”循环模式，最后可能背到怀疑人生的程度；做阅读理解，你可能出现“文章明明都读懂了，题就是做不对”的情况，甚至会出现单词都会，可就是读不懂的情况。政治和专业课在最后一个月背诵量有多大，估计小崽儿们从师兄师姐那里了解到了吧，背到崩溃的不在少数……数学题目一道积分算半天，有时候让自己怀疑自己是否适合考研？22年考研同学可能还没开始真正的进入考研复习阶段，所以不是在贩卖焦虑，不是让还没开始就要你放弃，只是想提个醒，认清现实，脚踏实地的好好去复习！考研，难！容不得半点虚假，从即刻开始，认真对待，养成好习惯，一步一个脚印的走完考研的复习道路。以上内容来源于网络，侵删

1.学术型研究生学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。2.专业学位研究生专业学位研究生是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新型硕士，培养的是现在市场紧缺的应用型人才。简单的来说，区别在于：学制不同：学硕大多是3年，专硕都是2年，有的专硕也是2.5年。专硕：全国联考，考试难度比学硕简单，奖学金较学硕难拿双证学硕：偏研究型研究生形式考试难度较困难，考不上可以调剂学硕，专硕不能调剂学硕。3.地区划分在选择院校之前，考生一定要先了解考研院校所在的地区，首先需要了解一下研招院校的地区划分。地区划分的含义是教育部根据各地的经济、教育发展水平而划分的院校区域。4.考生划区A区：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西。B区：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。其中A区要求较高，分数偏高，B区要求较低，分数偏低。5.考研调剂教育部规定，考生如果符合复试条件而不能在第一志愿院校参加复试的，考生档案应送至第二志愿院校或在省、自治区、直辖市内调剂。在研究生招生工作中，由于招生计划的限制，有些考生虽然达到分数线，但并不能被安排复试或复试后不能录取，对于这些考生，招生单位将负责把其全部材料及时转至第二志愿单位，这个过程被称为考研调剂。6.考研分数总分：500分政治：100分英语：100分专业基础：150分专业课：150分其中：管理类联考分数是300分（包括英语二100分，管理类综合200分）以上内容来源于网络整理。