考研复读一年能提多少分

小编专注高考、大学及考研的研究欢迎关注：考研大家高考如果不理想，确实每年有不少人选择了复读，那么，复读是不是真有提高呢？能提高多少分呢？小编当年的高中同学，就有一些人因为高考发挥不太好，而选择了复读。印象深刻的是其中的几位。一位同学高考仅仅考了400分出头，被一所大专院校录取，他选择了附近一所中学复读，那里有专门的复读班，结果进步很大，第二年考了530多分，上了一本线，进入了一所还不错的一本大学。另外一位同学则成绩不错，但高考发挥不太好，平时模拟考试大致在550～580分之间，但高考竟然还不到550分，只是勉强过了一本线，最后被一所不错的二本院校录取，最终她选择了回本校复读。一年后考了600分出头，进了一所不错的211大学。第三位同学则成绩较好，第一次高考，发挥也基本正常，考了640分左右，可以进入中等985或者很不错的211大学。但他心仪的是复旦大学，非复旦不上，毅然选择了复读。像他这样成绩不错的考生，为了某所自己心仪的学校而选择复读的，几乎每年都有，不过数量还是很少。最终复读一年的结果是他似乎提高了10来分，依然没能进入他心仪的复旦。有意思的是，后面的故事是，他依然选择了再次复读，最终第三年高考似乎是考了670分左右，最终进入了复旦。这也算是“苦心人天不负”的故事吧。说这三个同学的复读故事，是因为某种意义上，他们具有一定的代表性。应届生复读，也就是大家常说的“读高四”，绝大多数人都能获得一定程度的提升，起点越低，往往上升空间越大，提高的分数往往越高；起点高了，则提升往往较小，甚至没什么进步的，也是有的。像这几位同学就是这样。复读一年，第一位增加了100多分，第二位提高了50分左右，第三位则几乎没有进步，因为第一年成绩已经不错，再提升就已经很难了。这也是为什么人们那么看重北大清华本科生的重要原因，因为北大清华本科生的高考成绩，是很难通过多复读几次就能达到的。以上说的是复读的“起点”问题。实际上，复读的效果如何，与所在学校的整体环境、自身努力程度、个人心理素质等都有较大的相关性。根据一线教师的多年经验来看，大体而言，一个学习环境还不错，自身努力程度也比较足够的复读生，经历一年的复读，如果本身起点在三本以下，是有机会获得接近甚至超过100分的提高的；而本身起点在一二本水平的，有机会获得30～50分的提升；而如果本身就是985/211的起点，则复读的效果就很难说了，能获得二三十分的进步，就是很不错的了。当然，这里只是泛泛而论的，不可能囊括所有，例外处处有。每年都有成绩不错的考生，想冲刺更好的大学而复读，结果往往千差万别，有人如愿以偿，有人白白做了一年无用功，所以，对于成绩很不错的考生而言，本来能上一所不错的大学的话，如果打算复读，就需要适度谨慎了。但对于本来成绩不佳但又很想上大学的考生而言，复读，给自己上大学的机会，一个上相对不错的大学的机会，就是自然而然的选择了，只要足够努力，是很有机会圆梦的。你觉得复读能提高多少分？你认识的复读生有多大的提高呢？

今天来讨论分享一下复读。。。。俗话，高考失败就复读，考研失败就二战。没什么可耻的。考研的人也都知道，二战有时候还不如一战呢。。。同样。。高考也是这样。先说结论:复读能提高的分数不好说，很可能是负的。。看个人潜质。。。复读第二年最好，复读三年，四年。。。只会越来越差。。。复读总体上讲，是会提高一定分数的。因为你学四年，别人学三年。。。努力与汗水成正比。。。但是，高中设置为三年肯定有一定道理。。那说明绝大多数人都是三年可以达到最佳考试状态。但是也得看个人。有的人学三年和学三十年基本没啥区别。有的人学三年和学四年完全不一样。。。什么情况下要复读。如果决定复读要注意什么复读好不好。。。。再讲一个复读人的故事。。。。什么情况下需要复读。先说河南，山大，这俩省，其他省不知道。这俩省基本就是复读大省，每年高考复读生人数占总考生人数的近50%。后果就是应届生普遍吃亏，研究生被逼也得复读，然后恶性循环，，。。。一届一届复读。不复读考上大学好像都觉得自己亏了。应届高三上了三本，复读上二本一本应届上了二本，复读上一本，211。应届上了一本，复读上211，985应届上了211 复读上985，华东五校。应届华东五校，复读冲击清北。。。。。。。山东河南的学生都是这样被教育的。。。那到底需不需要复读?当然河南山东复读生多，应届生迫不得已。然后高三已经发挥到极限了。那别复读了。如果发挥失常了。那就复读。就这么简单。。复读注意什么?复读压力大，要注意的是，一旦决定复读，就不要填报志愿了。如果被录取。要被惩罚的河南出台了相关规定。。。复读就要有破釜沉舟的决心。。不要怨声载道。。复读好不好?没有什么好不好，发挥失败了就努力再考，现在可能复读的不多了，但是考公务员，考研二战三战的多的是。。。但是谁也不敢说自己比人家一战的厉害。。其实复读也是这个道理。复读只是为了最大的挖掘潜能。。但不带我不说，很多人的潜能就那样。。。再挖掘也最多混个一本，混不成985。。。。能上211等我学生，复读一辈子也考不上清华北大。。潘长江再补钙，也补不成姚明。所以差不多就行了。。分享故事。99年，河南。考生1我高三下学期的时候，一盒胖胖黑黑的小伙坐到我们班最后一排，后了解到。他考上了河南农业大学动物学，作为农村人不甘心，就办个病退....农村人上农业大学 很丢脸的然后回来复读，想冲击一下一本(当时一本就可以上郑州大学，河南大学)，也就是重点大学。。。。平常成绩上个一本完全没问题。。结果高考成绩出来后，二本线都没上，，，不得不继续去农大。。。考生2。这个是个厉害角色。高二参加高考，就考了780(标准分)分，基本就是清华北大上不了，其他都可以。。。高三冲击清华大学，不幸，考了，790。好像比清华大学少一分 不服气高四，复读 校长鼓励。免学费 发工资。有单间，不幸，比北大录取线少一分(大概)，795。高五 他已经怕了。考了三次，790左右。。基本极限了。。。直接报个上海交通大学，走了。。。再也不敢清华北大了。。。任凭校长怎么劝说。。就是不报清华北大。。。后来据说保研到了清华大学。圆了梦。。。。

高考完后复读一年一般能提高多少分？从450提到600分可能性大吗？说实话，我没有见过从450分提升到600分的，我见过从490分提升到612分的；这是我的一位同学，高三由于迷上了小说，没怎么学习，高考只考了490分，只好选择复读，复读一年，他非常刻苦，成绩提升到612分，被西南大学提起批录取，现在在一所地级市高中教学！高考成绩不理想，我们首先想到的不是能不能上所大学，而是想到选择复读，这就是我们的惯性思维，而复读，不是简单的一件事，它需要你全面准备，稳定情绪，才能在压力中快速成长！如果你选择复读，你需要做好以下四点：1、信心复读不仅是考生学习能力的考验，更是学生信心的考验，你有信心么？有信心经过365天涅槃重生么？这需要你的意志，在复读道路上，你会遇到学习成绩不前进，情绪容易波动，发生复读并不是你理想的那样，你还会保持信心么？如果有信心，那你就复读，它不是空喊口号，而是行动，是卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，是破釜沉舟，有志者事竟成！2、复读目标复读道路上，目标不能少，目标是方向，即是动力！复读目标一是高考大学目标，二是高考成绩目标，你目标大学是哪所？是985院校还是211院校或者重点一本；你高考成绩目标是多少？是550分还是600分？这必须在复读前就要想清楚的一件事！高考成绩从450分提升到600分，这只是个总体数字，你需要把进步的150分分配到各科上，如语数外各120分，综合240分；而数学是从70分提升到120分，英语要从100分提升到120分，这才是目标！3、全盘复查，脚踏实地做学习计划对自己各科成绩做全盘复查，认清自己的各科优势与缺点，然后全面做学习计划！比如今年高考成绩：语文100分、英语120分、数学80分、综合150分，总分450分！很明显英语是你的优势学科，数学及综合是你的弱势，语文只能说明中等，只有对自己成绩清楚，全面解剖，才可做更准确的学习规划，你才能有侧重点的去攻破！复读就是查漏补缺提升的过程，你可以主攻数学与综合学科，保持英语、语文，这样你才能在复读中把时间最大的利用！知道方向后，你就可根据各科做全面学习规划，比如数学每天一道试卷，英语每天两篇阅读理解，大量时间投入综合复习上，你要有自己一套学习方案！4、复读必须要自律自律的人生是成功的人生，这不是鸡汤，而是真理！复读更需要自律，更需要你全力以赴！复读，每天都在打基础、做试卷，重复同样的事，此时更需要你的学习自律，早自习以背单词、课文、概念为主，晚自习以做数学、综合试卷为主，上午、下午跟从老师指导，中午利用时间做套试题，你能否自律起来，如果能把自己的学习计划做到，你就成功了一半！另一半是你对生活的自律，复读不仅是考查学习能力，更是考查对时间的掌控，你能否在复读一年充分利用好时间是关键，你的生活作息时间、学习时间规划，都需要你自律！如果选择复读，如果想把成绩从450分提升到600分，那就好好利用这一段时间进行全面复习规划，把各科优势与不足点写出来，然后制定详细学习规划，相信自己，你是最棒的，加油！

如果高考成绩不理想，想要复读的话，一般情况下，可以提高30－60分不等。特殊的也有涨一百多分的情况，当然这没有一定的，也会受到很多因素的影响。一、提高多少分和复读生自身情况有关如果复读生自己充满自信，学习很努力，又没有受到外界因素的干扰，并且知道复习的重要性，体量父母的不容易，自己肯花时间和花精力认真对待复习，还能按照老师的要求去做的话，这样到最后高考的时候能提高一百分左右都有可能。可以明确的一点，就是复习期间自己很自律，一年坚持下来了，结果肯定会比复习之前好很多。如果在复读期间，自律性不好，自己又缺乏自信，三天打鱼两天晒网，自己不去寻求突破，这样复习的效果肯定不好，想要涨分也就很难了。二、和复读学校或班级有一定关系有的专门从事复读的学校他们会有成功的经验，对于各门课的复习各位授课老师也有自己的一套方法。对于复读生的管理他们也知道怎样去对待，所以专门招收复读生的学校，一般涨分要多。比如安徽六安的毛坦厂中学，就是全国有名的培养大学生的“毛坯子工厂”。据说这里复读的学生，复读一年有涨一百二十多分的。更多的学生来的时候是二本三本的分数，还有是专科分数的，经过一年复读后几乎都考到了一本或二本的院校。说明什么？说明这里的老师有一套应对复读学生的策略和机制。三、和家长的重视程度也有一定关系一般情况下，孩子去复读了，家长都是全力支持。不管是生活或学习方面也都要满足孩子的要求，有的是全身心的为之付出，甚至不惜高价在学校附近租房陪读。不管怎样，孩子复读的一年时间，做家长的有必要经常的留意孩子的学习和生活状态，及时发现问题，和孩子交流，对孩子考试后的失误，要及时的帮孩子走出困境，给予鼓励和安慰，让他及时恢复正常状态。如果家长在孩子复习期间做的比较细致周到，对孩子的学习肯定是有很大帮助的，孩子在高考时涨分也会更多一些。相反，对孩子复读的情况不去过问，任其自然，那结果也就可想而知了。当然，孩子复读一年，到底能涨多少分，这和很多因素有关，比如孩子自身的学习基础好不好，考试前是否受到了干扰，考试时发挥怎么样等等。做家长的一定要在复读期间关注孩子的学习和生活，了解小孩的心理和情绪变化，发现问题及时化解，尽可能做到为孩子创造更好的生活学习条件，做好保驾护航工作。

每年高考，有人失意，有人得意。对于成绩理想的同学，能通过高考顺利进入自己理想的学府。而对于那些成绩不理想的同学，就不得不选择继续复读。不过复读面临的压力很大，并不是每一个人都能承受。有人通过复读成绩提高了不少，也有人复读后成绩越来越差。通过复读能提高多少分，这并没有完全的定论，不同的人承受压力的程度，学习能力等各个方面都有所不同。所以带来的结果完全不同。无论是什么分数阶段的学生，都可以去复读，但是复读具体能带来什么效果，取决于你如何对待复读？一般来说，以下这三种学生是最适合复读的，也能通过复读取得很明显的进步。第一类学生是如果你因为考试发挥问题，或者状态不佳等原因导致在高考没能考出好成绩，那么只要你下定决心在复读好好学习，一般来说都能取得优异的成绩。还有一类同学平时成绩就很优异，本身底子就很好，基础知识也很扎实，就是高考没有发挥好，一般通过复读第二年也能比第一年高考多出50分左右。还有一种情况就是学生本身学习能力就很强，但是就是没把心思放在学习上，这次高考失败才意识到自己当初的错误，下定决心要重头开始，在高考考出好成绩。这三类同学都是很适合去复读的。选择复读，若是想通过这一年的学习能够取得优异成绩，那就意味着在这一年的时间内，你不能有除了学习以外的任何杂念，要把所有的心思和精力都放在学习上。因为已经失败过一次了，如果再失败第二次，很少有人能承受这样的结果。今天就给大家分享几个关于学生复读的例子，看看他们通过复读都提高了多少分？第一位同学在第一年考试中只考了350分，上了专科录取线。因为父母一直都要求自己必须要考上本科，否则就不让自己上大学了。迫于无奈，最后选择复读。复读就选择了一所重点中学的复读班就读，复读老师管教很严格，因此复读班所有的同学都争分夺秒在学习，经过了一年的努力，涨了150分。上了二本线，据说他自己都不敢相信会涨这么多分，本来只是想着通过复读能考一个三本就很满足了，却没想到最终考上了二本。第二位同学本身底子就很好，第一年高考就考了600分左右，按理说可以进入我国的985,211大学就读了。但是他对自己的要求比较高，自己定的目标大学是上海交通大学。所以只有选择复读再考一年，当时老师与家长都劝他，能考上一所重点大学其实已经不错了。没必要再耽误一年时间，而且高考成绩还是个未知数。万一自己没能考好，那复读不是白白浪费一年时间吗？不过这位同学仍然执意复读，但是第二年考试成绩并没有如自己所愿考上上海交大，只比第一次考试成绩多了10分。这一次自己本来还想复读，被遭到了父母的严厉拒绝。最终还是进入了一所重点大学就读。可见不同的学生选择复读所带来的结果完全不同，不过一般来说350分—400分这个分数阶段的学生能够有较大的提升。只要自己足够努力，一般能提高100分左右。而那些在300分以下的同学不会提高太多分数，主要原因是因为自己的底子太差，高中三年压根就没有好好学习，所以单靠一年的时间去努力也是远远不够的。一般来说就只能提高40分左右。还有那些成绩非常优异的想考名牌大学的学生，因为自己已经到达了一定瓶颈，想要提高很难。具体要不要复读要根据自己的情况而定。350分—400分这个分数段的学生提升会很大，一般能提升80分左右；300分以下的学生提升幅度不会太大。在正常情况下，绝大多数学生复读一年，高考成绩平均能提高三四十分，其中又有一两成的复读生的高考成绩会突飞猛进地提高，最多的能提高100分左右。成绩变化不大甚至比前一年退步的复读生极少。

每年高考后的复读生参考人数都是一个众人热议的话题，很多考生或者是考生家长呼吁限制复读生参加高考，因为大家一致判断高分段考生中复读生的占比比较大，这其实是一个似是而非的问题，估计只有高中老师、学校、教育部门才掌握着这些一手的数据，只是没有公布而已。高中阶段的学习并非义务教育，其实现在的部分省市禁止公办高中招收复读生是说不过去的，更何况，高考，是一种开放式的考试制度，小学毕业生也可以参加高考，70岁大龄的老爷爷也可以参加高校，何以能禁止高中毕业生复读参加高考呢？复读的动机绝大部分高考生选择不升学，继续复读的原因，肯定是成绩不理想的结果，其中的确不乏高分的复读生，就是2020年高考，笔者也听到了重庆、四川、湖南、贵州等地都有高考成绩超过600分而直接没有填报志愿，选择复读的，即使像湖南、重庆两地2021年实施新高考政策，也影响不了他们复读的决心，这肯定是因为个人觉得自己的实际成绩远不止目前的这个高考分，于心不甘。但这部分人肯定是少数，绝大部分还是因为连本科线都没有过线的，读大专还是不太情愿的考生。每年高考的复读生有多少？基本上绝大多数省市都没有公布这个数据，但贵州例外，贵州省是有公布复读生数据的，我们来看看：2019年贵州省高考报名人数为45.88万人，实际参加秋季高考的人数为39万人，其中应届生31.86万人、复读生7.14万人，复读生占比为18.31%；2018年贵州实际参加秋季高考的人数为38万人，复读生人数为6.64万人，复读生占比为17.5%。从贵州省来看，复读生人数占比大约为18%左右。复读一年能涨多少分？笔者在重庆、四川与贵州的考生中打交道比较多，而且其中大部分为艺术生，大家可能都清楚，艺术生中绝大部分文化成绩并不怎么优秀，而想考取一所好一点的艺术类专业院校的话，很多考生是以复读为代价，笔者见过最多的复读年数的考生是5年，最后考取了他自己心目中的中央美术学院。在艺术类复读生中，特别是美术生，复读一年，平均涨分幅度大约在50-80分左右，最高的有涨分200分的，最低的甚至是倒退。但是一般选择复读的考生，自己心中还是有了目标的，有了清晰的目标，而且自己心底里也清楚自己文化成绩的欠缺点在哪儿，所以整体上，上涨的学生占比在80%以上，30-100分区间的涨幅最常见。一个实际的例子，湖南一位理科学生，2018年高考他只考了402分，连当年湖南理科三本分数线409分都还差7分，志愿填报的事情都完全放弃了，直接选择到长沙一所高复学校复读一年，2019年考取了482分，超出二本线34分，成功考入了湖南湘潭的一所公立本科高校。看这个实际例子，他的成绩刚好上涨80分，属于比较理想型的考生。但是，也有成绩反而倒退的。笔者见过的一位四川达州的考生，2017年的应届美术生，第一年高考时考取了396分，觉得自己考四川美术学院这个目标有点靠谱了，于是选择复读，但是第二年的美术专业成绩倒是大幅度提升了，可文化成绩高考出考场还信心满满，觉得考到430分左右没有问题，可高考成绩公布时，他只考了382分，虽然过了文化本科线，但文化成绩还是倒退了，最终距离自己的目标四川美院有一点距离，而选择了一所承认联考的本地高校。结论复读生，一般目标比较明确的，属于自主复读的考生，一般能快速地进入学习状态，也能比较好地完成自己知识领域中的欠缺补习任务，所以这一部分的考生，涨分的可能性接近90%；而 还有一种是被迫复读的，考生自己可能想走个专科学校算了，但考生父母不甘心的，学生被迫复读，这种成绩提升的几率就少了很多，据我自己所掌握到的学生人数统计，分数提升的不到一半的比例。所以，复读生能否借复读一年来翻身，关键还是看个人的动机和目标，目标明确的学生最受学校和老师欢迎，因为他们中往往很有可能有出类拔萃者。

复读是一件需要慎重的事情。一方面，复读的压力往往比较大，不但学习压力大，心理压力更大，复读往往承载了自身、家里乃至周围亲友的希冀，同时也需要承担相应的压力。另一方面，复读的结果是很难预见到的，希望当然是有的，风险也存在，而且不小，在好的结果出来之前，总是忐忑不安，心绪难平。复读是一件很值得重视的事情，因为它给了复读的学子又一次机会，用一年的时间寻求提升自己，把自己变得更好的机会。对于复读而言，一年时间究竟能进步多少，个体的差异是肯定比较明显的，这主要取决于起点及学习效率。起点很重要，最直观的表现就是第一年高考的分数，最重要的当然是真实的实力如何。我们都知道，起点越低，复读一年，在第二次高考中比第一次增加的分数往往越多，而一旦到了起点较高的水平，则越往上，要进步自然会越难，比如有些本来第一次高考就很好的考生，为了考心目中的名校而复读，然而复读一年，第二次高考并没能提升多少的情况，是屡见不鲜的。无论是文科还是理科，复读大致都是这么个规律。复读期间的学习效率更重要，是在复读期间能进步多少的关键。高效率的复习，除了学习用功之外，良好的学习方法很重要，这包括合理的计划（周计划、月计划等）、学习中的循序渐进、抓根本抓重点的提升、合理地将知识和解题方法进行归纳与总结、有计划地查漏补缺，以及不同科目之间差异化的学习等。不同的人，会有不同的学习方法，在复读期间，注意优化学习方法、提升学习效率是非常有必要的，这在很大程度上会决定一年的时间能最终进步多少。对于文科生而言，根据一些一线教师的统计情况来看，通常，在学习努力足够，学习方法不断优化的情况下：1、初次高考，全国卷500分以下的考生，一般可以获得100分左右或者以上的提升；2、初次高考在500-550分这个区间的，有机会获得50-80分的提升；3、初次高考在550-600分这个区间的，一般可以获得30-50分的提升；4、初次高考600分以上的，则一般提升的分数就不大了，能提升20、30分，就已经很好了。当然，以上的数据，都是比较理想的情况，实际上，不同的人，差别很大，不能一概而论。我有个亲戚，第一次高考（全国三卷）文科考了520多分，没有上一本线，但经过一年复读的拼搏，竟然在次年考了630多分的高分，成功进入中部第一名校武汉大学；她有一同班复读的同学，第一年考了560多分，本来可以进一个还不错的一本院校，但复读一年仅仅考了580多分，最终也只是进了一个一本院校。对于文科生而言，一般来说，在复读中，最重要也最可能提升较多的科目是文科综合和数学。文综总分300分，当然是重点，需要反复吃透教材知识，熟悉答题思路；数学则往往是很多文科生的弱项，需要在复读中高度重视，建议前期先从基本概念、基本理论、基本方法、基本题型入手，在理解方面多下功夫，一步步循序渐进提升自己，后期则需要反复练题，并不断反思、归纳，在熟练程度方面多下功夫。复读不容易，要得到较大的提升更不容易。我的看法是，既然选择了复读，就放手一搏，有计划地抓重点、抓要点、抓考点，把最能提升自己的科目尽量抓好，全力提升自己。强化过程，淡化结果，在一个轻松而良好心态下杨帆远航，你就有希望到达一个风景秀美的彼岸。

今天，看到一位同学在网上问：我今年高考考了271分，想复读一年，能提高多少分？帮帮可怜的孩子吧。这位同学在网上晒出了自己的高考成绩表。从成绩表上看，这位同学的每一科的成绩都不太好。许多网友说，你的提升空间比较大，好好努力，明年有希望考上一所本科学校。也有朋友说，你的这成绩，直接走单独招生吧，还能上一个不错的专科学校。一位朋友分析说：你的综合弱势太明显，英语也比较弱。我不知道你们是哪的，如果在我们这文科本科线500+，理科也要460+，提高两百多分，有一点希望，但是估计要付出让人几倍的努力了。这位同学，在自己的问题发出之后，几天来，每天都会在网上和大家互动一下，交流一下自己的想法。有网友看出了门道，直言：你这样天天盯着手机，根本没有办法提高成绩。如果下定决心要复读，或者想考一个好的大学，你不能再带手机了。如果天天带手机在学校，想考一个本科，或者提高太多的成绩，真的不可能。笔者认为，这位考生考了271分，成绩真的不是太好，如果复读的话，虽然提升的空间比较大，但是想提升也不是容易的事情。在这个分数的情况下，如果要复读，这位考生必须做到：第一、坚定决心，心无旁骛。复读是一条充满希望的路，也是一条艰辛之路。既然决意复读，就不要再想其他与学习无关的事情，更不能玩手机之类的东西。第二、注意学习方法。对于高考只考271分的学生，学习方法方面需要调整和改变。你可以和老师和成绩好的同学交流交流，设计一下学习的方法。第三，一定要坚持不懈。复读过程中，不论遇到怎样的困难，都不要放弃。相信自己一定能够成功。总之，别人的建议只能供你参考，主要看自己的决定，能管得住自己，能真的坚持下去，一定会有一个理想的结果！一起加油吧，2020届高四生！

这个得因人而异吧。个人智商天赋、努力程度和心理素质等方面的不同，结果也会千差万别。有的的人能从三本冲上985，也有的人可能分数甚至还不如前一年的。我同学家的亲戚，第一年高考只勉强上了个三本。大概02年的左右时候吧，那会儿三本的学费都要一万多。由于家里条件不好，成绩一出来，还没有等到填志愿呢，家里就催着她去打工。因为之前就说好了，二本以上就去读，二本以下就去打工。她自己很伤心，从老家坐了四个小时的车到了市里。手机攒着一张到杭州的车票，在火车站的候车室外面大哭了一场。最后还是退了那张票，回来央求父母再给自己一次机会。最后也是周围的亲戚帮忙说动了，回去复读了。那一年她真的承受着非常大的压力，所以真的是拼尽全力。这期间，她的成绩也可谓是突飞猛进，直接碾压前一年成绩差不多的同学。等到第二年高考的时候，分数高得惊人，报考了华中科技大学同济医学院的本硕连读。毕业后成功就在了武汉一家三甲院的妇产科。老公也是同济医学院出来的博士，直接留在了本医院。夫妻两个的收入都很可观，生活十分幸福。另一个例子，就截然相反了。我们高中的上一届理科班有个学长，成绩长年稳居年级第一，是学校重点培养的清华北大的苗子。高考第一年分数很不错，但就差了几分，结果掉档了。后来被市里最好的中学挖去复读了，免学费还给奖学金的那种。但听说去到那里之后成绩就特别不稳定，起伏很大，到了下学期，直接掉下来上不去了。也不知道是由于复读带来的心理负担，还是由于竞争太激烈造成了过大的压力。第二年高考的时候只勉勉强强上了个一本，虽然比起我们普通人还是不错的，但跟他自己前一年相比，简直不可同日而语，严重的高开走低。