考研辅导培训招聘

区残联从今年9月起开设残疾人职业技能培训课程，为全区300余名残疾人提供专业技能培训，并举办专场招聘会，帮助残疾人就业。今年50岁的闫金凤是面点课程的学员，7年前的一场疾病造成她上肢残疾，生活变得愈加艰辛。通过培训课程，闫金凤不仅掌握了多种面点制作的方法，还在区残联的帮助下，来到残疾人促就业招聘会现场，为自己寻找一份适合的工作。闫金凤告诉门小融：“学习这些技能，对我的帮助非常大。这次区残联又给我们组织招聘会，企业全部都是咱们区里的，工作岗位也和我们学习的课程相关，让我对今后的生活充满了信心。”据了解，今年9月份，区残联以帮助残疾人成为技能人才、逐步实现稳定就业为目的，开展残疾人职业技能培训，课程包括面点制作、手工美甲等多项内容。截至目前，已开展培训课程20期，培训残疾人300余名，建立11家帮扶性就业基地，帮助123名残疾人就业。同时借助企业资源和优势，为残疾人劳动力就业提供定制岗位，以“就近就便”为原则，解决70名山区无保障低收入残疾人就业难题。区残联理事长高增龙说道:“我们将继续开展不同类别的培训，针对残疾朋友们的特点，设计更多形式的培训内容，用多样化的培训课程来满足残疾人的个性化就业需求。”记者：杨铮 陈凯【来源：门头沟融媒】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

疫情结束之后，教育机构面临着逐渐复课，复课后机构的学生也慢慢多起来，但我们也面临着招聘新的老师。因为在疫情期间，机构普遍发的都是基本工资，并且没有复工的员工甚至连基本工资也没有。在这个过程中，部分老师熬不过疫情时期就离职啦！老师离职之后就会产生新的职位空缺，所以复课后，校长面临的是招聘新老师。那么招聘过程中我们通过考察员工哪些要素来判断员工是否可用呢？我们要从三个要素上来进行判断。第一，过往的经验与能力。在面试的时候，我们会发现有的人虽然侃侃而谈无所不能，进入机构后却无所作为，有的人惜字如金，加入机构后，硕果累累。那我们面试时如何去判断这个人所说的内容是否属实呢？如何快速判断这个人是否真的具备我们需要的能力呢？我们可以重点考察这个人过往的经验与能力。通过询问他过去所负责的项目，具体的内容，工作的背景，要攻克的难题，采取的措施，最终取得的成绩等等。作为依据来判断他的经验和能力是否属实，是否与工作匹配？毕竟一个拥有经历丰富不凡的人，他以后的工作业绩也不会太差。第二，考察学习能力和悟性。现在社会高速发展，知识技术发展日新月异。任何一个人仅凭过去的经验和能力都无法适应现代社会的高速发展。那么他的学习能力和悟性就决定了他的创新能力。适应能力以及未来加入公司后能创造多大的价值。看他如何适应工作所带来的新的挑战与压力的呢？第三，文化价值观。应聘者是否认同我们的企业文化？他的价值观是和我们是否趋同？将决定这个人在我们的企业能做多长时间。一个人过往的能力和经验非常丰富，学习能力和悟性也非常强的人，但是他不认同我们机构的文化，不认同我们的价值观，即使在他非常优秀，他也不可能与我们的机构一直走下去。所以，文化价值观的认同是机构招聘人才最重要的考核因素。如果把一个人比作是一只雄鹰的话，一个人过往的经验和能力，决定这个人能飞得起来。而学习能力和悟性决定他能飞多高，也就是创造多大的价值。文化和价值观是否认同，决定了这个人和我们机构能一起走多久。

又是一年教招季，又是一次惨痛的失败经历。看着屏幕上低到不忍直视的教招成绩，才深刻地认识到：想要入编谈何容易？那些占着教师编制，还要吐槽福利待遇不好的老师们，可不可以考虑把位置让给我？我不嫌弃的！思前想后，现如今找工作一看学历、二看专业，像我这样的师范类专业，除了去学校上班，似乎也只有培训机构这一种退路了。于是登陆了各大招聘网站，寻觅了几家符合心意的培训机构投了简历。结果当天下午，其中一家就回复了我：“明天下午两点半有一场面试，请携带一份简历前来参加。”开心之余，又看了看这家培训机构的福利待遇：月薪6000多，缴纳五险一金，寒暑假带薪休假，省外岗前培训，各种节假日福利等等。其他的我倒觉得无所谓，只是在小7这样的三四线城市，月薪能给到6000左右，并且还给缴纳五险一金，这就足够让很多应聘者趋之若鹜。结果去了之后，听完人事部的老师跟我们谈完福利待遇，真的是让人大跌眼镜。和招聘启事上的待遇出入不是一般的大。月薪别说6000多了，入职一年内连3500都很难达到。最重要的是所谓的五险一金也只有干够一年才会给缴纳。而且大家都知道，培训机构的工作时间和正常的工作时间是不同的。基本上是别人上班你在休息，别人休息你在上班。何况该培训机构一周只休息一天。听完这些，瞬间没有了想要继续面试的动力，但去都去了，还是硬着头皮参加了面试。结果我居然顺利通过了，对方问我什么时候可以开始正式上岗，我以再考虑考虑为托辞，先行退了出来。回家的路上我就在想：我们已经是被教招考试刷下来的人了，只是想去培训机构谋个生，为什么还要被各种套路？招聘启事里为什么就不能实实在在的写出真实的薪资待遇？而是要以假面具示人呢？想来想去，还是真心觉得有编制的老师才是真的让人羡慕的职业。虽说工资不怎么高，但起码稳定有保障，最重要的是有正常的休息日，下了班不耽误照顾孩子和老人。每份职业都有它背后不为人知的一面，所以干一行就要爱一行。因为你并不知道，你所厌恶的那份工作或许正是别人求之不得的。屏幕前的你如果是一位正式在编的老师，请停下你的不满和吐槽，好好热爱和珍惜你的职业。因为如果有一天你失去了它，或许你会后悔万分！“一起考教师”不仅志在为您的教师资格证和教师招聘考试提供最靠谱的产品和服务，也愿为您其他方面的困惑提供最真诚的建议和帮助。

大家好，我是戏言。本期为大家介绍的是：考研培训机构的销售或者说市场人员。上一期我也提到了，我毕业后的第一份工作就是在一家考研培训机构工作。担任校区主管，听着挺高端吧？其实就是个销售。首先我先介绍一下考研机构招聘市场人员时给出的职位，包括但不限于校区主管，咨询师，课程顾问，市场咨询，市场专员。一、校区主管，市场专员这个职位主要工作是宣传自己的培训机构，邀约学生来机构咨询。因为这是我确确实实做过的工作，所以我直接为大家介绍主要的工作内容有哪些。1.招代理，招兼职当时我所在的重庆分部刚刚创建，所以我所负责的大学内并没有现成的自己机构的代理或者兼职，而且就算有，代理这东西不嫌多，一直都是出于招募的状态。这里说下什么是代理/兼职。他们由所负责学校的学生构成，主要有两个工作，第一个协助你完成机构讲座的宣传和举办，主要方式就是发传单和朋友圈。第二个就是帮你邀约有考研意向的学生来机构咨询。当然90%的代理都只会做第一点。招代理的过程，怎么说呢，对我而言是痛苦的，因为那时候我基本一天到晚都在和学生聊天，然后中间会遇到各种各样让人抓狂的问题，被当成了骗子，聊着聊着就下线了的，甚至骂人的都有（我运气好，没挨过。）等等。从这时候开始生活与工作就已经分不开了。2.宣传讲座考研机构最最主要的曝光方式就是各种大的小的讲座，所以让学生来听讲座就是所有校区主管很重要的一个工作。宣传方式的话，我那时候用了4种：1.传单2.摆摊送资料.3.QQ空间或朋友圈，转发得红包。4.贴海报。其中最最最重要的方式就是让代理去寝室发传单、送资料，收集联系方式。这点不仅对讲座有用，对讲座之后的工作也有用。宣传这个事呢，累到不累，但是熬人，因为代理下寝室都是晚上，所以就得等他们拿回数据并给他们报酬，一般干完就是9点10点了。当然要是讲座上座率很高，自我成就感是很高的。我当时第一场讲座来了100多个人，把我高兴地唱起了歌儿～～但是要是讲座只来几个人，就很扎心了，我有一场讲座就直接只来了一个人，老师直接来了个一对一咨询，那种感觉，五味陈杂。3.邀约。这就是这个工作的核心中的核心了，也是最累的地方。有讲座的话，讲座完的第一时间，就要开始打电话邀约学生来机构咨询，就大的讲座而言，8～9点结束，打电话一般会打到10～11点，甚至12点。非讲座期间呢，形式就很多了，可以直接跑去考研教室搭讪，潜入贴吧、QQ群什么的，都行。总之一个目的，约人来机构咨询。4.维护学员/意向学员。这是校区主管和咨询师的工作交集。已经是学员的要为他们解释各种问题，比如想换个老师，你就得给他介绍现在的老师怎么怎么好，实在不行就只能去和机构协商调整。还有那些坚持不住了不想考研了的，就得为他们加油鼓劲，帮他们展望一下未来，充当知心大哥哥/姐姐。甚至有题不会做也会来问。这是最多的，也是最让人尴尬的，因为很多题我自己都不会，我要是会了早考研去了。等等等等..潜在学员的话，就是兼职咨询师的事，用各种方式去达成课程销售。这个工作主要是为了保证机构的课程质量与口碑，还有促进二次销售，也就是学员介绍。二. 咨询师这个职位就直接是个销售岗位，唯一的工作内容就是向学生销售机构的课程，但是真的很累。举个最简单的例子，忙了一天，晚上回家，美滋滋地洗了澡上床，刚要睡觉，正在跟的学生突然来条微信，总不可能不回吧？还有就是通常一个片区，比如4-5个学校，机构通常只会在一个中间位置设个常驻点，一有咨询，离得近还好学生直接来机构，远点的话，就得自己去跑了。不像校区主管，早上去报个到就可以走了，去自己负责的学校自由发挥或者直接在办公室网聊。不仅仅如此，需要学习的东西也比较多，各个学校的考研录取线，考研资料，每个专业的就业方向等等。以上就是我所了解到的，考研机构的市场销售岗位的工作内容。在这里说说我的看法吧，要是喜欢和人交朋友，喜欢相对单纯的人际关系，想要锻炼一下自己的领导能力，校区主管不失为一个不错的选择。至于咨询师，我不算特别了解，就不乱发表意见了。

可能有很多人都觉得考研很难、很累、也很苦。但我觉得事情不能仅从一个角度去分析，因为再难的问题也有解决的办法，再累的事情也可以平衡休息去完成，即便是苦中也可以有乐。重点在于，你为什么要考研，你是否想好了自己考研之后的下一步，你对自己考研的机会成本把握的是否精准。首先第一个问题，在河南做考研辅导比较早的，也就是目前比较成熟的，市场占有份额比较大，就是天任启航考研。我相信，这个很多学长学姐也都有反应，包括在郑州这些校区里面，都有上课面授的地方，师资力量相对于比较成熟，而且是，天任教育他们是本地实打实做教务，为学生服务，追求教学质量，严格管理，口碑很好。在辅导班期间，老师们特别推崇多研究真题，教材也很多都是近十年来的考研真题。事实证明，这是非常正确的复习方向。我整个复习过程，没有去做什么模拟题，只是反复去做真题，揣摩研究，过了差不多3—5遍，给了我非常大的启发。所以建议学弟学妹们，遵循这条经典教导，绝对要把真题研究透，揣摩熟。在郑州，比较知名的考研培训机构，比如天任启航考研、河南文都考研、新东方考研、海文考研、海天考研、跨考考研、中公考研等。但是在郑州做得比较好、口碑也很好的，主要是天任启航考研。对于封闭式考研辅导班的选择，不同的考生有不同的需求，所以在选择辅导班的时候，一定要找到适合自己的，在选择的时候一定要多了解一些封闭式考研集训营的课程安排和服务体系。举个例子，像河南的天任启航考研的封闭式集训营班次就是他们的天任寄宿式密训营，这个天任寄宿式密训营分为全科营、阶段营、专业课定向营、复试营，其中阶段营里有暑假密训营、秋季密训营、寒假密训营等。服务模式是全日制、半封闭、高三式、吃住一体化、360°陪伴式辅导。想要报考考研辅导班的小伙伴们，需实地考察，选择某个考研辅导班时，要了解其主讲教师的学历、人品及研究的水平，以及哪种学习环境，哪个授课老师的课程适合自己，毕竟适合自己的才是最好的！另外需提醒大家，考研辅导班也只是外力，考研，还是需要靠自己的努力，毕竟内因是根本。

市面上的考研辅导班鱼龙混杂，很多考研新手，容易被迷惑，同时也会挑花眼，到底哪个考研辅导班是真的好。启航考研专注于考研培训20多年，在发展过程中，形成了精良雄厚的师资及教研团队：考研数学张宇、考研英语刘晓艳、考研政治王吉、管理类联考逻辑及写作王诚等等。启航考研，一直在探索，一直在前进，旨在为考研学子提供更系统、高效、个性化的教学服务，只为让考研学子一次成功上研。天任启航考研辅导培训机构在哪儿？好不好？天任启航考研总部在郑州金水区东风路正弘城，集训基地也在郑州。关于天任启航考研辅导培训机构好不好？首先要说的是启航考研成立于1998年是中国领先的考研辅导品牌。启航考研除了有集训营面授课之外，也有教研老师所录制的视频网课、面授集训种类多，而且还包含了专业课一对一个性辅导，全方位满足学生学习需求。河南启航考研目前拥有十大分校，郑州市开设了30多个教学区，许昌教学区，焦作教学区，驻马店教学区，平顶山教学区等等地市教学区，每年服务学员人数超万人，其中龙腾计划学员人数超5000人，连续7年河南考研各科高分均在启航诞生，龙腾计划高端学员通过率高达92%。在启航考研，你不用担心自己的学习能力跟不跟得上考研的快进度，只用跟着老师的建议和步骤，一步一步认认真真的来，认认真真的测评学习。帮助学生进行院校和专业方面的知道，提供内部信息库，既方便，又便捷，也省心。而且价格很便宜，性价比极高。只要好好跟着启航考研教师学习，听从学管师的安排，考生研究生是没有多大问题的。在郑州的同学最好是去实地考察下考研辅导机构的实际情况，如教学环境、课程安排、授课方式、师资情况等；然后了解下自己的情况适合报什么样的班次，课程安排是否合理，自己能否跟得上，咨询老师的服务怎么样；也可以试听一下天任启航的考研培训课程，了解下老师具体讲课实力如何；当然也可以去咨询一下，之前参加过天任启航考研培训班的学长学姐，多方面地了解下天任启航考研的具体情况、学长学姐的评价以及讲课老师的真实水平。

有很多的同学在准备考研的时候，都会想到去报个辅导班。主要原因是自己考研要考的科目，尤其是基础课在一二年级学习的，早就忘得差不多了。比如，大部分的专业都要考数学，数学主要学习时间在大一。本来就难学的课程，时间有很长了，所以大部分同学需要找一个能够辅导自己的人或者机构帮助自己复习。甚至，我看到很多同学在网上求助：“数学零基础”。估计在这些同学的心里，自己的数学就像 没有学过一样。当然也有可能是一种谦虚的说法。 无论哪种，都表现出来一种不够自信。说明对考研数学没有信心。所以，大部分同学想到自己需要报个辅导班，甚至是有的同学又跑回自己原来任课老师的现教学班里“蹭课”——跟着一年级的学弟学妹们一起再学一遍。当然，这种方法是不可取的，不仅仅影响了别人的正常的课堂秩序，另外对我们自己来讲无论是时间还是内容效率上都不合适。于是，报一个辅导班就成为了大部分同学的复习考研的首要选择。考研选什么样的辅导班，跟什么样的老师来上课，都是非常重要的，我们以后专题介绍。很多同学在听完辅导班的老师讲课后，都有一种感觉，感觉辅导班的老师讲得好像比学校老师讲得更管用。难道真的是辅导班的老师比学校老师讲得更好吗？首先明确的来讲，这绝对不是事实。可以负责任地讲，大学教师绝对要比辅导班的老师的水平要高得多。那为什么大家有这样的感觉呢？大学课堂究其原因有如下几条：一、准备考研学生的学习基础，心理准备不同。从学生方面来讲，首先是文化知识基础是完全不同的。在学校里学习时候，基础是一片空白。同时，考研基础课一般都是开在大学一、二年级，这时候基本上刚刚处在高中生向大学生的转变。课程上的跨度之大，心理的变化，学习目的不明朗等等这些原因都可能是导致课程学习不好的因素。相反地，等到大学三年级报考研辅导班时候，学习目的已经非常明确；学习态度也是十分端正；明确的学习目的，端正的学习态度保证了良好的学习效果。还有一个非常重要的原因：当在考研辅导班学习时候，实际上绝大部分学生由于已经学习一遍，有了一定的基础，所以听起课来当然更容易接受了。从这个角度来讲，实际是大学课堂为考研学生打下了取得好成绩的坚实基础。这样两种不同的学习状态，必然导致不同的学习效果。表面看起来好像是考研辅导班的作用更大一些？哪一个更重要，有谁能说得清楚呢？试试要一个没有学过高数的人去考研辅导班，效果会怎么样呢？我想结果是显然的。考研报班二、教师面对的教学对象不一样，教学目的不同。上一条我们已经说过：在学习心理、文化基础、学习动力，报考研辅导班的同学和刚入大学学生是完全不同的。对于不同的对象，大学教师的教学准备也是完全不同的。在大学课堂里，教师主要教授的基础知识，重在给学生打下坚实的理论基础。绝大部分同学将来是要走向社会工作的，所以坚实的理论基础是顺利从学生到职场人的重要保证。而考研辅导，则是为了进一步学习深造，向研究型人才发展，做基础知识准备。这两个完全不同的方向，对于基础知识有相同的，又有不同的，这样就导致大学课堂和考研辅导教授内容不是完全一致的。大学教师三、教师基本素质、学识基础两者是有着本质区别的。不用去说那些名校，就是一般二、三线城市的大学，现在招聘教师的最低条件：博士毕业。就目前公务员、事业编大部分人趋之若鹜的现实，大家觉得考研辅导班能够招到比大学更好的年轻教师？答案是明显的。当然，学历并不一定代表能力，我们不能绝对地说，一个博士一定就比本科硕士强。但是，至少一般情况下，博士起到的大学和想招的硕士都很难的考研辅导班，哪一个更有实力呢？当然，我们不排除某些考研辅导机构里的名师水平很高，但是这些名师哪个是不是在高校里锻炼多年才跳槽到辅导班的。甚至，现在的这些考研辅导名师的编制还在大学里呢。所以，综合来看，大学校园的教师平均素质要比考研辅导机构的要高。考研辅导班四、经济的刺激也是非常重要的一个因素。在网上看到有的网友说，辅导班的老师挣钱多所以教的也好。说句实话，真正的老师这点出息还是有的。绝大多数教育工作者还是有自己节操，有自己的底线的。我想，一个真正的老师绝对不会因为钱多就教得好，钱少就教得不好。那么为什么还在这里说到经济刺激呢？两方面原因，教师和学生。教师方面，确实辅导班给的钱可能会多一点，如果说辅导班的老师更努力一些，那只能是说他们也是为了对得起那么交了那么多学费的考研学生。学生方面，估计为了自己教的高价的学费也要努力学习吧。目前报个考研辅导班，没有几万下不来吧？合到每小时都是几百元，拿着家长的血汗钱，估计那个学生都不会像在大学课堂那么随意了。经济刺激五、舆论宣传导致对于辅导班老师曝光率更高。这一点也很简单，考研辅导班的目的是挣钱。在现在市场经济做做宣传，也是无可厚非的事情。比如大家都听过某某辅导班宣传：他的辅导班某某名师去年考研又押中了多少多少分的题目。稍微动动脑子的人都想得到，专家命题能让你猜到？但是，铺天盖地的广告都在宣传某某考研名师，听得多了都会有些印象了。舆论宣传基于以上几个原因，我们可以得出大学课堂的老师应该是完胜考研辅导班的老师。既然如此，对于报不报考研辅导班这件事，就仁者见仁智者见智了。实际上如果在正常的学习教学能够认真学习的话，只要在考研考试之前，自己能够做大自我约束，报辅导班的钱是完全可以省下来的。

大家好，我是嘉琪学姐，从事教育领域已经有十一年的时间！是一个永远热情洋溢永远乐观的内心十八的小姐姐！热衷于论文写作指导，职场规划教育！曾指导的毕业论文及期刊论文有上千篇，也为众多同学做过职业规划和职场辅导，多次拯救同学们于水火之中。作为教育界老鸟，愿意跟大家一起分享这方面的经验和知识！欢迎你与我交流互动，评论和留言！最近学姐在持续输出考研注意事项，最近很多大学生私信学姐是否有好的考研机构推荐！学姐本着了解范围如实给出了一些建议！学姐做自媒体不带商业性质，所以不会为同学点名道姓的推荐任何考研机构！但是，由此现象可以看出，相当一部分的大学生还是有把考研的成功与否寄托在考研机构上。每个人跟每个人情况不同，而现在的考研辅导机构也众多纷杂，质量参差不齐。学姐今天就带大家扒一扒不靠谱的考研机构4大陷阱！希望各位大学生们在挑选辅导机构时可以擦亮眼睛，不要既浪费金钱还浪费时间！一：过分夸张的招生简章近年来，随着考研大热，每年报名考研的人数逐年攀升，尤其是名校考研报名人数可达几万名。这一现场的出现，导致市面上的考研机构如雨后春笋般出现。而机构的增多，竞争也变得大了起来。一些辅导机构为了扩大生源，采用了过分夸张学校实力和考研成功率。很多机构打着辅导成功率95%以上，甚至有的达到98%以上。首先，这些考过的概率怎么计算的根本无考证，其次某些机构会把仅仅来上单科冲刺班的或来上过几节单科小课的也都计算在内，声称这是自己机构培训考研成功的。还有的考研机构为了打消意向考生的顾虑，推出所谓的“包过协议”。而且签署包过产品的价格还都比普通班要高出一倍甚至几倍。学姐提醒在签“包过协议”的时候，请各位大学生及家长擦亮眼睛，看清楚里面的条款，每个细节都要看明白，请考研机构的人讲清楚。不要最后浪费了时间又浪费了大量的金钱。二：同质化严重的课程体系学姐不否认确实有很多好的培训师可以帮助很多大学生。但现在的培训机构都越来越趋向与利益化，这样导致课程就变成了被售卖的商品。很多不正规的培训机构，会拿几套别家的课程PPT综合改一改，做成一套PPT就成了自己的特色课程体系。讲来将去就那么多东西，毫无特色和学习优势可言。而有的机构培训师天天到处走穴培训，动辄百人千人的大学堂，翻来覆去就那一套东西，试想，大课堂大课堂。那么多的人那种氛围那种环境，除了能打鸡血、灌鸡汤、做励志，动员报名考研，其他学姐真想不出来能讲什么干货！三：培训讲师水平良莠不齐随着这两年考研人数几何倍数的暴涨，考研培训从以前的大课突然增加了很多班类。比如一对一指导、小班制、VIP班制等等，这些就导致了培训师供不应求。职位缺口在不断的扩大，但好老师也就那么多，但送上门的大学生们不能就这么丢掉呀！所以很多培训机构在招聘老师的时候放宽了很多限制，比如某些在职研究生、某些不入流的大学老师、甚至有的是只要考过研，哪怕没过，也可以当培训师。但基本都是照着模版PPT课程内容照本宣科的读一遍。或是仅仅知道考研内容和大致方向，就敢上手教比自己小不了几岁，一心怀着考研梦的师弟师妹们！要知道，仅仅知道考研大致内容是不够的，要真正能把所有需要考的知识点融汇贯通，还要懂得协助考生根据自己的情况做好考研规划，并制定合理的复习流程。而很多讲师并不懂得这些，这样也导致了教学质量的低下。最后考不上，只会告诉考生第二年可以继续免费学习，但你们可曾想过考研失败心理是怎样的？又是否想过浪费的是这些大学生最宝贵的时间和青春呢？四：孤注一掷求助押题说起押题，学姐不得不佩服有的考研辅导老师确实资历深厚，就如2017年曾闹的沸沸扬扬的某考研机构的某位老师数学押题率极高，最终经查实确实没有漏题现象，就是该位培训师押题压的准。学姐不管这件事是真讨论也好，或是为了宣传该机构做的事件营销也罢！在现实中，这样押题押的准的培训师还是存在的。尤其是政治题，资深的培训师每年都能压准一部分。这就给了很多培训机构又一次坑人的机会，临近考试了，抓住部分对于考试信心较弱的大学生的心理，提供押题预测资料。而确实相当一部分考研生确实也会像抓住救命稻草一般对于押题深信不疑。这里学姐要说，其实学姐并不反对大家买押题资料，但是切记把押题资料当成救命稻草，要知道也是有概率的。没有一家机构敢保证100%压准，那么部分压准就不好说了！90%叫部分，10%也叫部分！所以还是做好日常的复习工作，真正的打好基础，才是王道！今天，这就是学姐带大家扒的考研机构的4大陷阱！其实学姐在教育口呆了多年，看到的了解的还有很多！如果大家觉得对自己有所帮助，学姐会继续多多分享给大家！也希望每个大学生都在考研这个关键节点能真正的选择到好的培训机构和好的辅导老师！最后祝所有同学考研顺利！感谢你的关注，我会分享更多关于论文写作和职场规划的信息，希望对即将毕业或身在职场的你有帮助。如果你觉得有价值，希望你能收藏、转发、点赞、评论，一起帮助更多的人！有什么关于论文/职业规划/创业方面的问题，你也可以私信我或评论留言自己的观点，我看到后一定会回复的！

教育培训机构在运营的过程中，当我们缺少老师的时候，首先想着去招聘老师。在整个招聘过程中，我们应该按照什么样的程序呢？是随便找一个人，然后在试用期进行查看；还是仔细让他进行面试，通过面试考察来决定他的留用呢？大部分校长都会进行仔细的面试，那么面试的时候应该注意到哪几点呢？面试就是去看人，看人要看什么呢？看字体当面试者来到我们校区进行面试的时候，我们就会把一份简历交给他，让他进行填写。如果这个人的简历填得乱七八糟。不管她是年轻的，还是年长的，说明这个人自律能力相对来说比较低。当然，这是大概率事件，你也不是绝对的。特殊的情况咱们不不在范围之内。看时间看工作经验和时间。首先我们看他参加工作有多少年，看看他都是在什么地方工作过，在每一个地方工作有多长时间？比如说他在某个公司干了十个月，又在另一个单位干了八个月，你会发现它在每一个地方工作都不长久，没有超过一年的。这个时候我们就要慎重地他的离职原因，对这个人的留用就要谨慎了。为什么呢？因为我们公司文化要求员工的忠诚度，忠诚度越高，敬业精神相对就会越高。很多公司业绩不是公司制度管制出来的，超高的业绩往往是靠员工自律性而创造出来的，这里的自律性包含有敬业精神。一个员工有高度的敬业精神的话，即使没有严格的公司制度，这位员工照样能够为公司创出价很高的价值。所以说，经常换工作那肯定就是对工作不满，映射出来的就是这个人的自我认知能力弱。只能看到公司的缺点，只能看到他人身上的缺点，看不到自己身上的缺点，即使看到自己身上的缺点也不愿意去改变。只想用逃离原来的环境，为什么他要摆脱这个环境呢？是因为他不具备改变环境的能力。这是二看。看精力看他的经历写到什么时候？如果应聘者给你写经历的时候，连上大学获过什么奖？在大学里面做过什么特殊样的社会活动？组织过什么有意义的校园活动。如果他连这个都写进去的话，说明这个人刚参加工作不久。并没有太丰富的社会工作经验，所以他才会把大学里的这些优秀的经历也写出来。三看我们写完了。那三问是什么呢？三问的技巧性就比较强了。也是，我们校长必须要掌握住的。问他在上一家做工作的情况，教育培训行业招的人基本上都在教育部门做过。那这样你就问问他，你原来的工资开多少呀？你们的工资有没有梯度梯度呢？一年能够盈利多少呢？如果这个人如果跟你说了，说明这个人是没有职业道德。假如有职业道德的人，是不会出轻易出卖原来的信息的。所以说你要问问应聘者对前一家上司或者同事的评价。如果他评价还比较不错，说明这个人懂得感恩，值得培养。如果他把以前的上司说得一无是处。那这个人，职业道德不好，至少可以说他不懂得感恩。问工作能力。问他假设你来到我机构进行工作，如果我给你某个部门让你完成50万的业绩。你会怎么去干？如果这个人没有具体的策略。只是说想达到50万的业绩。那就多招生呗，那就让老师多上课呗。如果只是写笼统的皮毛的问题，说明这个人没有良好的逻辑思考能力。有逻辑思考能力的人他会跟你说，那得让我先看看咱们的校区的使用面积，使用率有多大，还要看看咱们的团队老师数量和公司的基本架构和制度。如果说他能一套一套的给你说出来，这属于管理性的人才。如果应聘者只能给你说课怎么上怎么上，这是做产品的人才。如果这个人说我们应该多做些招生宣传市场活动。我们应该跟家长怎么沟通？我们如何跟家长建立黏性，如何服务好学生，如何促进校区续费工作。说明这个人是服务型人才。这样下来。你就知道这个人未来在这里应该属于他的岗位是什么了？上面我们是从三看三问来分享的。教师招聘面试当中的小技巧。希望通过这些小的技巧能够给我们一些启发？