考研辅导机构南京

编辑：帽子君考研的确会让很多人感到苦恼。原因有二：一是本身这件事就不是容易的事，不是读好书就可以的；二是许多认为自己努力的人不一定有回报。在这条路上，南京考研自习室可锐考研村的学子不说历经了九九八十一难也要有三十六般变化才可应对。考研党里分两种人，一种是认为公共课长时间的复习是不需要过于忧虑的，另一种则是死在公共课上的。公共课大家都知道，政治、数学、英语嘛，为什么南京考研自习室可锐考研村的学子不惧公共课呢？一、寒假集训营的存在；大家日常听说的最多的就是考研辅导班等等，从名称也能分辨出来不一样。辅导班只是一个平常的辅导班，但是南京考研自习室可锐考研村的寒假集训营是与之不同的。“人无远虑必有近忧”，寒假集训营针对的就是公共课基础薄弱的学生，用短时间、高压强的方式帮助学子上升一个台阶。另一方面，由于想到了很多慕名而来的学子要面临住宿问题，南京考研自习室可锐考研村也是为了这些参加集训营的学生解决了住宿问题。南京考研自习室宿舍二、有人会想到，南京考研自习室这种做法枝叶确实很茂盛，根基稳不稳呢？答案是肯定的。一切客观因素在考研学生眼里都是可以被克服的，最让他们在意的当然还是他们可以受到什么水平的教育，这才是他们真正所在意的。南京考研自习室可锐考研村的老师也都是本着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神去对待自己的学生。由于这里的老师都是一些名师，他们会用自己多年以来应对考研的经验来教学生，也会在初试的时候尽可能的为他们押题。1老师课后辅导其他方面，南京考研自习室可锐考研村也是和别的辅导机构有所不同的。就教学体系而言，是有多个模块针对教学的。班主任会根据学生的学习程度，帮助他们找到最适合自己的学习方式。在南京考研自习室可锐考研村学习的学子也终于不用为了自习室座位而发愁了，这里没有奇葩的占座现象。每个人都会被分配一个专人专座的自习室座位，供其学习。南京考研自习室的自习室和寒假集训营都准备好了，走在考研路上的你，准备好了吗？

考研的人越来越多，考研党开始选择寄宿考研学校的模式，我们就通过寄宿考研领域的代表，南京可锐寄宿考研来了解一下寄宿考研能够给我们带来什么。很多来到南京可锐寄宿考研辅导班的同学都是需要被管理，因为他们自制力很差，心思定不下来，这些同学都很清楚自己相对于考研的弱势就在于不能很好的约束自己，一不留神就会放纵自己，所以才需要有人时刻监督自己。可锐考研正是这方面的专家，不管是平常的自习课还是每天的休息时间，可锐都能为各位考研学子安排的井井有条。很多人来到南京可锐寄宿考研辅导班是可锐的学习环境，一步到位解决了大家在备考过程中遇到的所有问题。在学校备考，图书馆了很容易被占座，而毕业生在学校外面备考，很多问题就会出现，比如租房与学校距离太远，以及休息的环境与考研的节奏冲突。可锐考研正是抓住了各位考研党的这种需求，为大家一次性的解决所有问题，自习室、食堂、宿舍三位一体，简单方便，而且身边的同伴也都是大家一样的考研党，大家的生活作息都是一样。南京可锐寄宿考研辅导班再告诉大家接下来的考研英语作文复习，只要大家了解考研英语大小作文的写作规律，作文是最好拿分的一项。所以首先背诵学习一些高分范文，注意梳理文章结构，分析每句话的语法结构，准确的用词，总结文章亮点有目的的进行学习，切忌囫囵吞枣的盲目背诵。适当背诵大小作文各十篇后(大概每个种类背诵一篇)，对历年真题作文进行仿写和默写，达到熟能生巧的程度。这样考试时就能轻松拿到至少一半的分数。考研党们在面对选择时，一定要清楚地看到自己的不足和缺失，针对性的寻找相应的弥补，选择可锐用最好的考研环境弥补一切问题。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，考研是一场漫长的过程。尤其对于二战考生来讲，面对一战的实力，再战考研，也是纠结万千，才做出的决定。南极光寄宿考研学校认为：在决定考研前，有三个问题一定要考虑清楚。首先，父母的支持。决定考研，意味着将近一年的时间没有工作，没有工作就意味没有经济来源，部分父母会觉得别人家孩子大学毕业都找工作赚钱了，你也没啥必要继续考试，甚至是继续上学。这其实是一个很重要的方面，但大家似乎都忽略了。一定要多和父母沟通，争取他们对你的支持，不管精神支持还是经济支持。其次，志同道合的研友。考研是孤独的，加之压力很大，一个好的研友陪伴，真的好很多。偶尔学习学累了，我们还会一起打球、吃自助、看电影等。找个靠谱的研友，对考研真的是助益不少。我运气还是不错的，备考时找到了合适的研友，相互督促学习，相互关心打气。在南极光寄宿考研学校，室友即研友，学习氛围浓厚，大家相互鼓励督促，让考研生活不再枯燥乏味。最后，选择一个适宜的学习环境。大家都知道“孟母三迁”的故事。适宜的学习和休息环境，是我们高效备考的保障。有一些同学，选择在家备考，在这里，小编是强烈不建议的。家里的环境过于安逸，没有学习氛围，很容易懒惰懈怠。也有很多二战考生，在毕业后选择在学校附近租房子进行备考复习。这样同样可以享受学校资源，在学校图书馆进行备考复习，但有一点南南是不太建议的，就是在租的房子里做学习和休息之外的事情，尤其是做饭，真的就是在浪费时间，要搞清楚，我们出去住可是为了高效学习，不是享受生活啊~当然，现在越来越多的同学选择了寄宿考研学校，在这里吃住学不用发愁，还有专业的老师管理，学习氛围也很浓厚，效率想不高都难。以上三点，南极光寄宿考研学校认为是一定要在考研前考虑清楚的，毕竟考研不是一蹴而就的事情，而是长期坚持努力化为成果的过程，想要化茧成蝶，一定要付出汗水和努力。

2018年，科技部、教育部等五部门发布《关于开展清理"唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项"专项行动的通知》，对人才评价中"四唯"现象进行清理。其后，教育部加上清理"唯帽子"倾向。清理五唯现象，体现出国家对人才评价机制的改革导向，对教育科技行业的人才产生了重要影响。在这种背景下，南京林业大学对职称评审进行了改革。2019年，南林大评了一位没有发表一篇论文的教授，得到了媒体的关注。许多媒体都对这件事情进行了报道。南林樱花这位教授就是南京林业大学理学院蒋华松。很多网友想知道，他没有发表一篇论文，凭啥评上了教授？1.他教学付出很多，效果很好现在的高校职称评审体系已经开始分类：科研型、教学型和教学科研型。这三类教授对应的职责和要求是不同的。蒋华松评的是教学专长型教授。而且，他还是该校第一位"教学专长型"教授。蒋华松评上教授是30多年来努力钻研的结果。他讲授的是高等数学、概率论、数学分析等令学生畏难基础课程。他特别擅长寻找社会生活中的例子，将抽象的数学定理、定律，用通俗易懂的语言，深入浅出地阐释清楚，生动有趣。学生特别追捧蒋华松的课程，将之称之为"数学演讲家"。蒋华松的课程如此受欢迎，并不是轻轻松松得来的。他认认真真准备每节课，书柜中一沓一沓的教案说明了他的努力。教学过程中，他上课有三宝：案例、板书、喝水少。这些课堂法宝，体现出他对课堂的严谨。蒋华松有肩周炎，但是每次上课都认真书写板书，经常一节课写三四块黑板。学生们他写板书的满头大汗的样子。而且，为了学生的听课效果，他讲课很少喝水。有时候一个知识点，要讲一个多小时，他滔滔不绝一直讲完，也不喝水。这对身体伤害非常严重。可以看出，他对讲课的严格要求。2.以德立身，关爱学生蒋华松说："以德立身是我的信念"。他的确是这样做的，体现出身正为范的师德。比如，他每学期都和学生"约法三章"，把课堂要求、成绩评定方法都提前讲清楚。对于学生成绩从来公平公正，不徇私。从1997年开始，蒋华松无偿辅导南京林业大学学生考研、为同学们解疑答惑，影响力非常大。附近院校如南航、南理工的学生为了考研，也经常来蹭他的数学课。这些年的考研热，考研辅导非常热门。许多考研机构赚得盆钵满满。许多考研辅导机构了解到了蒋老师的名气后，他们就不断上门邀请、联系合作。比如，某知名考研辅导机构以上万月薪，邀请他担任考研数学课辅导老师，被拒绝，蒋华松说："我始终觉得做老师还是要以德立身，拿了人家钱了，味道就变了。"这就体现出崇高的品质。蒋华松秉承爱是教育的灵魂观。对学生非常关爱。他对自己抠门，但是对有困难的学生经常解囊相助，为学生垫付医药费、买车票、请困难同学吃饭等等。对于学生的心灵问题，凡是他发现的都是会加以引导，留下了许多佳话。写在最后斋主最后想说的是：在媒体的报道中，将科研与教学对立起来，来宣传蒋华松评职称这件事情。其实，这是媒体的误读。在大学课堂中，科研和教学永远是相互辅助的两翼。如果一个老师十多年不换教案，不观察和研究学科的最新发展，他的课程是不合格的。蒋华松是一个特例，不过是南京林业大学扶持的一个典型，估计以后也不会有了。他讲的是基础课程，基础课程跨越性的发展是不存在的。他可以十多年不关心学科进展，还是可以的。斋主认为，蒋华松教授也是罕见的，难道教学活动不需要研究总结吗？实践不可以升华为研究吗？媒体没有报道，斋主也搞不清。年轻的大学教师不要以为只是这样上课就行，要做教学型教授，对教学也必须有自己的实践和研究。这样才能真正地在学校立足。可以学蒋华松的教学态度，但是不能不研究教学活动。

胡师姐：北大新传院研究生/专业从事新传考研辅导7年/带出百余名学员成功考上北大等名校/沪江CCtalk年度TOP10名师胡师姐做考研辅导7年了，在这7年里，我们对热点的理解一直在进化——和各高校命题人一起进化。起初，他们出的热点题是这样的：材料：赵普在微博上转发调查记者的短信，引来11万转发，但他却从荧幕与微博上小时，对此相关负责人称无可奉告。请问：如果你是一名记者，你对此事有什么看法？（2013暨南大学新传专硕真题）材料：一段《纸牌屋》的介绍。问题：请分析纸牌屋为什么会火？（2014中国人民大学新传考研真题）慢慢地，他们出的热点就变成了这样：谈谈你对明星限薪令的理解。(2019北大新媒体保研真题)原材料节选部分：“我已经转发杨超越好几天了”“转发这个杨超越，你想咋地就咋地”“头像换成杨超越之后，运气真的有变好”……你身边一定有不少这样对着杨超越许愿的朋友，甚至你就是其中之一。这个曾因卖惨、唱跳实力难堪而遭人嫌弃、又因蠢萌废柴而惹人怜爱的“麻烦女孩”人生却一路开了挂。她曾不慎“体面”地搞砸了偶像选秀节目《创造101》里的绝大部分表演，如今终于在恋爱推理节目《心动的信号》中 显露出自己的综艺才华。不过，如果说幸运也是一种才华的话，那么超越妹妹其实是凭借这一方面的出类拔萃而在百舸争流的娱乐圈逐渐立足，乃至圈粉无数的。为何作为“人形锦鲤”的杨超越会迅速获得舆论热捧，由废柴少女变身为万能幸运符？当然，祈福求好运并非新鲜事，向锦鲤祈福的习俗早在古代就已普及。但这一波以杨超越为代表的人形锦鲤转发风潮，充满了（后）现代的戏谑与荒诞，是一种属于当今时代的丧：对于努力不抱信任但又无法不相信努力的生命状态，其背后是笼罩在我们之上的“无用的幽灵”。（1）文中提到的“锦鲤文化”形成的原因有哪些？（10分）（2）你认为转发锦鲤是“集体症候式”吗？并分析“集体症候式”的社会背景。（25分）（2019浙大新闻传播考研真题）外行或许看不出什么门道，但事实上，热点考题的提问正在变得越来越“大”——从最开始谁都能说点什么的状态，到要求深度融合专业知识、不如此简直就不知道该从哪下笔的状态。以前我们辅导学生的时候，每个热点倾向于给一个分析角度、一个确凿的答案让大家吃个定心丸，但后来我们发现这样做不够灵活——一个热点有多种考察角度，以浙大这道锦鲤的题为例，除了从社会心理学角度考察， 还可以考亚文化、虚拟社群、互动仪式……你并不知道出题人会从哪个角度考，那么热点分析理应穷尽所有可能的考察角度，提示相应的分析工具（理论），但是不能给出具体的论证——那样可能会让大家在考场上写出一模一样的东西，招来改卷老师的反感。同时我们观察了一下行业动态——优秀的同行们都有热点分析的课程，也都意识到了不能从一个视角分析热点，但这里出了个问题：因为教学水平的差异，大部分同仁其实自己也不太懂理论。在试图多角度的时候，成功实现了堆砌而不是运用理论，对理论进行了去语境化的简单粗暴使用——仅从字面意思理解某理论，并用于分析某类字面上看起来有联系的现象，比如我已经无数次因为学生用波兹曼的娱乐至死和巴赫金的狂欢理论分析娱乐化现象和粉丝行为而吐血——娱乐至死也就算了，还沾边（这个理论本来是警示美国人不要沉溺于“一切政治问题已经解决”的自我感觉良好、需要担心政治以外的社会危机的——并且，它只针对电视！一切试图挪用的，都得先论证你要解释的那个东西跟电视的相似之处），但巴赫金的“狂欢”是在说什么？——中世纪晚期的各大城市（如罗马、威尼斯、巴黎等），每年合计起来有大约三个月的时间，过着狂欢节的生活。在这期间，人们放弃那种教规常规下、十分严肃而紧蹙眉头的生活，打破严格的等级秩序，同一切人随意不拘的交往，随心所欲地妆扮自己，狂放不羁地载歌载舞，自由自在地说说笑笑，纵情于食欲声色……狂欢时，先前存在的等级关系和官衔差别统统暂时取消，人仿佛为了新型的、纯粹的人际关系而得到了再生；狂欢节上，笑谑占据主导地位，这种笑谑是节庆的、欢乐的，它针对一切，同时也针对取笑者本人，并充满了对一切神圣物的不敬、歪曲和亵渎；狂欢节上，一切话语都成了相对性的，任何东西都可以成为摹拟讽刺的对象……狂欢节是全民性的，在狂欢中，没有观众，全民都是演员，或者说，生活本身成了表演，而表演则暂时成了生活本身。所以“狂欢”是藐视权力和一切“装逼犯”的、是短暂造就平等的、是欢乐的、是富有生命力的、是解构意味的。巴赫金对“狂欢”的论述充斥着难以掩饰的赞许态度——怎么到你们那里就成了批判大众盲目参与轰动性事件、追求刺激和猎奇了呢？我问学生为什么老爱用狂欢理论，他们说XX公号就是这么写的。我简直无语。难怪历年模拟题一考到娱乐事件或者朋友圈大型“表演秀”，10份卷子里能有5个娱乐至死、3个狂欢，1个无分析裸奔，还有1个不知所云……这真让人痛心了。都是“辅导班”，但教你的是什么人——是不是就比你水平高，他们了解学科源流吗？真读过原著吗？真懂理论吗？大家要认真辨别，不要花了钱还被带到沟里了。刘海龙老师在《大众传播：范式与流派》里三令五申：不要死记硬背理论！不要生搬硬套理论！一定要理解理论的背景！但是多年以来新闻传播领域还是“文二病患者”横行：“文二病患者，通常就是念了几本书，且对社会其实没有多少历练，最可怕的地方是，他们读的书不是教科书，或者是教科书读得不够好，基础不牢。专著都是某一个学者自己的主观看法，当然不会太全面。轻视教科书，捧着一两本专著当成至宝和行为指南，文二病就不远了。至于只是耳闻了几个概念，大而化之，想当然地就去用的，不过就是拿几个大词出来吓唬吓唬人罢了。外强中干色厉内荏之下，其实一推就倒。”（魏武挥老师公号，原文请戳《文二病患者》）根据魏老师这篇文章，我们整理出目前被抠出原生语境、黑得最惨的（或者用得最滥的）理论排行榜：No.1 娱乐至死No.2 乌合之众No.3 狂欢No.4 信息茧房（脱离了桑斯坦的原意）No.5 文化工业（用得人太多了，但往往只能说出表面意思，不能深入分析）No.6 单向度的人（只能从字面解释媒介给人带来的影响，知其然不知其所有然，一句话就把所有意思说完了，为了填满试卷上的大片空白开始翻来覆去地重复）No.7 媒介依赖（大家好好看看教材上媒介依赖讲的是啥！）No.8 互动仪式链（横跨宏观-中观-微观，不适用于解释具体现象）……下面，我们以AI换脸为例展示理论的正确打开方式。（令人无语的是，很多同行讨论“换脸”还在用“狂欢”……我……）事件重现AI换脸appZAO在不到一个星期内经历“爆红刷屏”到“道歉约谈”的大起大落，拥有“仅需一张照片，出演天下好戏”slogan的ZAO确实上演了一出新奇的好戏，但其实AI换脸技术早已不是新鲜事物，从天天P图“军装照”、Faceu（脸萌）“变老滤镜”、zepeto“捏脸社交”到“杨幂参演1994版《射雕英雄传》”、AI合成主播、Deepfake，AI换脸满足人们娱乐性需求的同时，给人们带来的是更大担忧和恐惧。命题角度一：隐私真题链接：2014北京大学440：谈谈对网络隐私保护权的理解，如何平衡数据发布与保护隐私之间的矛盾？2019华中科技大学440：网络环境下新闻报道侵犯隐私权的表现和如何规制2019安徽大学814：脸书数据泄露案例，根据社交媒体隐私数据保护，假设自己是科技媒体记者，写采访提纲。2019上海交通大学334：如何应对大数据时代的隐私危机2019北京师范大学938：互联网隐私和便利的界限在哪里？谈谈看法2019华南理工大学334：材料中提到了京东前员工泄露用户的隐私、用户的隐私在淘宝上以几毛钱的低价出售，主要强调了当代用户隐私的严重性。谈谈网络的隐私权的特征有哪些，以及我们应该如何去应对网络的隐私权被侵犯的现象。（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：“换脸”风波中如何应对隐私危机？思路解析：隐私问题没有成型的理论可以直接套，但可以联系法律、伦理道德或其它前沿理念（例如“被遗忘权”、GDPR），以分析说理取胜。一、“换脸”带来隐私危机ZAO本身存在很多问题，根据对其霸王条款的分析，法律工作者发现ZAO肖像权的使用，意味着隐私权的过度让渡，不仅可以随意使用个人肖像权，还可以有偿或无偿授予第三方，这意味着全方位地暴露在了互联网之中。互联网改变了用户的媒介使用习惯，受众越来越习惯于享受丰富有趣、富有创造力的产品和应用，习惯于将自己的日常生活分享在社交媒体上，但这些信息也永久地储存在了服务器上，用户维护自己的数据隐私，几乎成为了不可能的事。二、大数据时代的隐私问题泛在化人脸识别技术的应用场景（车站、金融、娱乐、监控……）以及泛在的人脸识别技术可能带来的风险（诈骗、人肉搜索等）。三、“换脸”隐私危机的解决1.公民：提升媒介使用能力，拒绝隐私权的让渡2.科学家：解铃还须系铃人，技术的锅技术背科学家尝试用AI技术对抗这种隐私风险，来自比利时鲁汶大学的两个大学生制作的一个40*40公分的图片，能成功为人穿上“隐形斗篷”，建构AI识别的“对抗性补丁”。无独有偶，俄罗斯的科技公司俄罗斯最大的科技公司Yandex的技术总监Grigory Bakunov与其他几个黑客一起，开发出了一种“反面部识别算法”。这种算法通过化妆的方式实现，只要在脸上画出特定的线条，就可以有效干扰AI的面部识别。3.政府：对权利的侵犯应当由法律来规制四、“换脸”风波的反思（重大得分点！）一切风波本质上还是由技术而起，技术更迭本无罪，是发展的象征，关键在于使用技术的人的意图。AI人脸识别系统用于抓捕罪犯“捷报频传”，甚至一度让张学友在演唱会上完成“五杀”、“七杀”，被称为“逃犯克星”，并不能因噎废食，全盘否认技术，但人脸识别被滥用而出现的信息泄露导致账户被“盗刷”、不知不觉成为色情片主演，甚至是用于政治权力竞争的造假，又是赤裸裸的技术引发的祸端。德国哲学家韦伯曾经区分了工具理性和价值理性，前者意味着发挥技术的最大效用，后者强调价值、伦理的重要性，社会的进步离不开技术的开拓，更离不开基本价值的守望，毕竟‘我们将抵达的未来，不仅是信息自由流动的丰饶之海，更是构筑全新文明的坚固之岸。命题角度二：数字鸿沟真题链接：2019四川大学636：运用传播学相关理论，分析当代社会中的“数字鸿沟”现象，并提出对策2019苏州大学334/440：数字鸿沟2019重庆大学学硕：数字鸿沟2019中国传媒大学334：简述消除数字鸿沟的方案2019河南大学专硕：依照信息沟理论的主要观点，论述如何防止和控制由当今的数字鸿沟所引发的不同社会阶层之间的信息差距（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试分析换脸技术带来的社会影响。思路解析：这道题从多个角度答都行，但数字鸿沟会是别出心裁的一个。为什么呢? 因为ZAO app一出现，很多专家警惕心大起，立刻撰文提示风险——但这些文章理解门槛高，并且是传统的图文形式，身处落后地区的人们很难接触到或者接触到也没有兴趣理解，反而可能错过了风险提示的机会。但ZAO玩的是视频，进入门槛低，可以让人们玩得不亦乐乎。长此以往，媒介素养的差异会表现出来——媒介素养低的人们更容易遭遇隐私泄露或者诈骗。一、数字鸿沟概念解析二、新媒体语境下数字鸿沟新变化1.接入沟日益不平等，媒介接触差异较大接入沟又可以分为精神接入、物质接入、技能接入、使用接入四个层面，在ZAO换脸风波中，我们可以进一步重思接入沟。随着中国经济技术的发展、智能终端的普及、流量技术的广泛应用，一定程度上减轻了物质接入的入口，有些经济发展较为落后的地区也能使用新媒介，但事实上这种接入只是表层的，设备的不平等分布不是数字鸿沟最大的困境，落后地区精神兴趣、使用技能等多方面的因素在互联网时代实际在不断加剧，形成断裂。ZAO事件中，正是很多初步拥有接触媒介能力的人，由于媒介使用技能不足，无法进行判断，才狂热参与游戏，导致自身隐私泄露。2.使用沟差距难弥合，娱乐性动机比重大根据媒介技术的自主使用能力、媒介技术使用的多样性差异、使用动机和使用兴趣、使用技能等因素可以对使用沟进行分析，很明显ZAOapp的使用者更多的是基于娱乐目的、社交目的，用户使用新媒体技术需求信息和获取知识时能够有效缩小数字鸿沟，但基于娱乐的动机并不能，而且这些用户的媒介使用差异性其实较小，所使用的大多是基于视频的、门槛较低的娱乐功能性质的app，同时其新媒体学习能力也有限，因此陷入了ZAO的数字伦理风波之中。3.知识沟进一步拉大，数字资产更易遗失数字资产是以电子数据形式存在的一种资产，在ZAO事件中，含有个人生物特征信息的照片就是个人特有的数字资产，ZAO的霸王条款让个人无法确定自己的肖像会被用于什么途径，容易带来道德层面、价值层面的风险，而知识能力水平高的人，能够率先发现ZAO条款中存在的漏洞，例如这件事情中的KOL@法山叔就是拥有专业知识的人的典型代表，通过对条款的分析，发现其中漏洞，他能够尽力维护自身的合法权益不受侵害，但相比之下，存在信息落差和知识区隔的人，就极有可能被牵涉到换脸风波中，遗失数据资产。命题角度三：媒介素养真题链接：2019上海交通大学440：媒介素养、意义及提升途径2019中山大学·数字媒体：媒介素养2019广西大学专硕：媒介素养2019南京师范大学613：大数据时代背景下，对数字媒介素养的看法2019上海外国语大学学硕：媒介素养2019上海师范大学学硕：媒介素养2019内蒙古大学440：媒介素养包括哪些方面（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：ZAO为什么会火？试分析原因。思路解析：自媒体时代，媒介素养不仅仅意味着使用、解读的能力，更意味着传播、制造信息的素养，在传播者泛化、把关者弱化的今天，媒介素养的不足带来了太多的问题。ZAOapp的爆火刷屏满城风雨，究其实质，媒介素养的不足在其中占据很大因素。一、 媒介素养的涵义二、 在ZAO事件中媒介素养缺失的表现（1）社会交往素养不足，隐私数据泄露危机可参见命题角度一选择性回答（2）媒介使用素养不足，权力边界模糊危机新媒介对于使用者的技术能力要求较高，同时媒介使用素养还表现为对新媒体技术和应用的合理、合法以及节制使用等。ZAO大大降低了人们换脸的门槛，一键换脸的操作基本人人可实现，但同时也带来了人们不明确权力边界的危机，例如将明星的脸在作品中随意更换，美名曰喜欢明星，但实则在版权问题以及再传播中带来的对观众的误导等多个方面都对明星带来了负面影响。（3）信息消费素养不足，过分让渡浑然不知自媒体时代传播者角色泛化，信息海量膨胀以及来源的多元化，意味着信息的消费者面临着空前复杂的信息选择环境，同时也就需要具备更多的选择、判断与辨识的能力。ZAOapp的霸王条款广受诟病，但很多用户却浑然不知，仍在跟风使用，导致自己的信息被暴露在法律的边缘地带、部分权力被过度让渡。（4）信息生产素养不足，转发“再加工”产品自媒体时代，公众作为信息生产者的作用不断凸显，但由于公民在发布信息和言论、进行信息再传播等方面的素养有限，难以对信息的真实性准确把关，容易造成对他人权利的侵害或对社会公共利益的危害。ZAO的使用中就可以见得，部分人群利用ZAO技术实现明星在情色视频中的换脸，并以此谋取私利，侵犯了明星的利益。三、 反思：媒介素养是日积月累培养的，跟每个人身处的信息环境和信息使用习惯息息相关，要弥合媒介素养的差异，需要教育的普及。命题角度四：版权真题链接：2015北京大学440：互联网信息产业、知识产权保护及开放存取 联系阿伦的自杀写评论2019华南师范大学334：数字内容产业（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试以ZAO为例，论述新媒体版权面临的挑战思路解析：赛博空间的数字化生存已经成为现代生活的重要组成部分，信息技术构筑了全新的数字化生存空间，随着新媒体日新月异的发展，版权保护出现了前所未有的态势。网易、QQ两家音乐版权之争、视觉中国黑洞照片版权之争、短视频版权侵权的重灾区等一系列新媒体版权的侵权为屡不鲜，版权侵权倒逼着版权保护的管理制度不断完善。一、新媒体版权乱象丛生1.中国版权授权凌乱无序我国版权保护在界定中存在问题，一个作品多家都有影视版权，同时由于现代大众传媒信息的可复制性，盗版的资源也随处可见，因此引发了一系列版权纠纷官司。例如ZAOapp中很多视频作品实际并未取得版权，却被用户拿来随意篡改，甚至在app的霸王条款中将责任归咎于用户的上传，以钻法律的漏洞。2.公众版权意识的淡薄因为贪图便利大肆传播侵权作品的大有人在，ZAO的霸王条款很多人都视而不见。二、版权保护解决路径1.技术：“媒体大脑”的使用，加强版权监测在媒体大脑的使用中，原创内容将被进行快速的版权登记，同时基于覆盖全网的数据能力和针对文字、图片等相似度的算法判别技术，“媒体大脑”可以在第一时间针对权利人登记的原创内容，进行全网版权监测，帮助媒体机构和内容生产者快速了解自身内容在全网的使用、传播情况，被侵权行为分析，有效避免侵权现象的发生。2.司法：完善法律法规，加执法力度——这是版权保护的根本。上周刚结束的20北大汇丰深财保研面试就考了ZAO，这才是几天的事……所以我们的热点备考经验是：宁可“错杀”一千，不可漏网一个！关于ZAO，我们给出的思路和答案只起提示和参考作用，同学们还可以开拓思维不断完善丰满自己的答案。

又到了快要放暑假的时候了，暑假是个考研备考的黄金时间，考研的同学和家长在寻找考研自习室和宿舍的时候，会有很多顾虑。南京考研自习室心专注寄宿考研南京校区与其他机构相对比的优势有如下几点，成为同学们和家长们选择心专注考研的主要原因。1.环境看到很多同学被“花园式环境”、“总统式套房”所吸引，其实“坐得住冷板凳、嚼得香苦菜根”倒是不至于，正常大学研究生宿舍和食堂的标准即可，毕竟是来备考的，咱也不是来度假的。南京考研自习室心专注寄宿考研南京校区的位置选在一所大学院校内部，教室、宿舍和食堂都是研究生标准。相比于这些硬件环境来说，更重要的是大学校园内的学生们积极向上的氛围。2.管理有这样一种班型，没有时间限制，没有对电子产品的限制，也没有专业的限制；同时也没有对纪律的管理，没有老师的指导。在南京考研自习室心专注寄宿考研南京校区，每个班级都按照专业划分、一个班级人数在50-60人左右、每个同学都自己的固定位置。除了这些，心专注考研针对考研同学专门制定了作息时间表，电子设备管理制度、请假制度和考勤制度。事实证明，这些同学们眼中的“条条框框”为同学们争取了更多的学习时间，帮助同学养成专注的学习习惯。3.价格现在考研学校的价格从几千到几万块不等，毕竟不是一个小数目，所以同学们和家长在价格这方面表现的十分慎重。南京考研自习室心专注寄宿考研南京校区为学生提供的服务和收取的费用相匹配，心专注考研从事考研教育行业13年以来，性价比高一直是较突出的优势。不要再抱着“反正都是考研自习室，哪里都一样”的想法了，在南京考研自习室心专注寄宿考研南京校区你收获的不仅是一个成绩单，希望同学们都能选择适合自己的备考环境。

对于南京考生来说，如果说知识的储备和决心是考研实力的见证，那寻求一家卓尔不群的南京寄宿考研学校更是考研成功的“法宝”，如何挑选一个可靠的南京寄宿考研学校呢？除了外部环境，内部管理更为重要。心专注南京寄宿考研学校凭借清幽安静的外部形象，加上超俗不凡的自身实力，脱颖而出，下面我们就一起来看看它是怎样在众多南京寄宿考研学校面前做到“回眸一笑百媚生，后宫粉黛无颜色”的？心专注南京寄宿考研学校选址高校校园内，空气清新，环境整洁，绿树环抱，楼房矗立，桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。富有生机的校园给同学们欢乐和希望，催促我们奋发向上，住宿环境更是博人喜欢，温馨浪漫的2人间，安静优雅的4人间，窗明几净的6人间，每间宿舍有独立卫浴，带有独立阳台，方便同学们晾晒衣物，配有空调，保证适宜的室温，给同学们营造一种轻松愉快的气氛！除了安静的外部环境和完善的配套设施外，心专注南京寄宿考研学校的内部管理也会让您满意。固定的单人单桌形式，手机禁带入自习室，需要放在手机收纳袋中，如果有学生想通过手机、电脑等设备观看网络课堂，先申请征得老师同意，到专门的网课教室使用电脑，还有专门老师坐班督导学习，帮助大家摆脱外部干扰因素，全心全意备战考试。按照考研专业划分班级，大家相互监督，交流经验，集思广益，有专业的考研老师辅导，老师有着多年教学经验，专业知识过硬，让你的考研有方向有目标有组织。宽敞、明亮、干净、整齐，朝气蓬勃是对心专注南京寄宿考研学校恰如其分的概括和形容，不仅是考研学习和生活的地方，更是增长知识的摇篮。

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考研结束之后，我还是会偶尔去图书馆坐坐，追忆一下在南京考研自习室心专注寄宿考研南京校区那段自闭的日子；也会习惯性的早起，会在每晚十一点半准时按灭寝室的灯光。考研对我而言，更像是一种与生活和解的手段，它使我告别低沉和迷茫，试着用真诚和努力来与生活对话。---一位南京考研自习室心专注寄宿考研南京校区上岸学员的分享规划！我基本是从5月份开始正式复习考研，自认为战线拉得也算是比较长，在南京考研自习室心专注寄宿考研南京校区里我最先明白的就是：做规划的重要性！来到心专注考研学校后，大家每天的复习都是按照自己做的规划表来安排自己一整天的时间的，如果有的同学没有自己的计划表可以向班级的学习管理师请教。所以如果没有一个很明确的规划，在这么长的复习时间中就很有可能使自己的学习或流于形式，或不知南北。于是在南京考研自习室心专注寄宿考研南京校区，我一共做了三个计划：日计划、周计划和阶段计划。日计划就是每一天规划好自己要干什么，分配好各门课的时间。因为心专注考研学校是有专门的作息时间表的，我按照时间表一般从早自习后八点半开始到十一点，差不多一整个上午都给英语；中午到午睡前比较困，看书效率低，就拿来看一会政治的网课；下午开始背专业课，现汉与语言学理论交叉背；吃完晚饭后就开始看古代汉语，看到九点，然后看一个小时政治，结束一天的学习。周计划主要是给自己的学习设立一个个小目标，每两周完成一个小目标，这样既可以督促自己的学习进度，又会使自己获得一种持续的充实感，对于消解考研过程中的迷茫和自我怀疑很有效果。阶段计划比较宏观，这个我其实当时自己没有写出来，但要大致做到心中有数。总之，无论是公共课还是专业课，要进行几轮复习，每一轮复习结束的时间都必须有一个大致的时间点，这样才能够有条不紊，每一步都踏到实处，逐渐积累起对考试的信心。战线太长你会累，战线太短你会凉！想对2020还在备考中的学弟学妹们说：不管你是在哪里复习，从何时开始复习，都需要有一个自己的规划，南京考研自习室心专注寄宿考研南京校区是一个不错的选择！