考研辅导班南京

关于复习：转引天道考研网校学员政治复习经验分享第一轮政治复习：8月-10月底　　我的政治第一轮复习是从暑期开始的，8月每天我都要认真听课，强度很大，非常的辛苦。米鹏老师真的是既专业又敬业，真的要向老师致敬。课程讲义内容非常的全面而且透彻。要强调的一点是，听课时，不能仅仅单纯的背老师所讲重点，更重要的是理解知识点。尤其是马原这门，理解是尤为重要的，只要理解，记忆的负担也就变轻了。如果没有理解，只是单纯记忆，负担大，效率低不说，灵活运用的能力也无法得到提高。我开始复习确实有些晚了，感觉到很吃力，而且有种被赶着走的感觉，我狠不喜欢这种感觉，所以，建议考研的学弟学妹们，一定要早一些着手复习，一面出现慌张的局面。　　9月开学，我首先将老师所讲重点内容从头到尾又理解着看了一遍，差不多花了一个星期的时间。在这个过程中，我发现了一个问题，就是很多课上明白的知识点已经有点遗忘。所以，这里建议大家，听课之后也不能偷懒，最好能将当天学的内容当天复习一遍，尤其是较难理解的知识点。及时复习，有利于知识的内化，基础扎实，可以使以后的复习事半功倍。不过还好天道课程，可以重复听，我又重复听了一遍课程，将遗忘的部分补回来。9月的第二个星期，我每天的复习时间固定在早上9点到11点，下午3点到4点，听课看书加做题。我选择了最原始的记忆方法，就是大声的朗读背诵，朗朗的读书声，让人振奋，有种回到高中的感觉，一心一意，没有杂念的纯粹生活。时事政治第一轮的复习不用涉及。对于其他几门，我认为应该根据自身情况合理的分配复习时间。总而言之，在第一轮复习中，及时的复习是十分关键的，要随时检查自己的记忆效果，查漏补缺。 　　第二轮政治复习：11月初-12月初　　我在政治第二轮复习中将暑期的讲义重新复习了一遍，并且在11月中旬重点听天道网校冲刺班课程，重点更加突出。此阶段，我将历年的考研真题都浏览了一遍。练习考研真题，一方面是熟悉考研的题型，一方面是检查自己运用知识的灵活性。第二阶段复习中，还有一项新内容，形势与政策。对于这门的复习，我认为在于广泛的浏览材料，边思考边阅读。单纯复习这一门，我认为是徒劳无功的，时政复习材料里的选择题出现在考研试卷上的可能性是很小的，所以我认为不如将时政的材料都当成分析题材料对待，因为大题多与时事政策相联系。而死记硬背一些复习材料上的分析题，不如以出题者的角度阅读材料，这样更容易在考试当中读透材料，准确的把握出题者的出题意图。当然米鹏老师也讲些技巧，比如伟人讲话，必选ABCD，你懂的。　　总而言之，第二轮的复习主要是进一步的理解记忆基础知识，查漏补缺，与真题相结合，学会灵活运用基础知识。　　第三轮政治复习：12月初-考试　　也许有的同学认为，考研复习到这个阶段，基础知识已经掌握到一定程度，不需要再拿出时间记忆了。也许因人而异吧，对于我来说，这个阶段，我依然会花多半的时间在记忆上。与前几个阶段不同的是，这个阶段我大部分时间是有逻辑的默写知识点。将每门的知识点都用树形图的形式表示出来，这样比较容易发现知识中的断层和漏洞。考前，我听了天道政治点题班的课程，这一课程无疑起到了画龙点睛的作用。 　　在进考场的前一天晚上，心情是很复杂的，很多同学觉得这时候不宜再复习什么内容，重要的是调节情绪。但我在那天晚上，依然向往常一样，一遍遍的浏览冲刺班的讲义，努力使头脑里的知识变得更加的清晰和有条理。我认为在最后一秒都不能浪费，更不能放弃。　　总而言之，第三轮复习要在掌握知识点的基础上，有选择的做模拟题，培养答题感觉与技巧。切记，不要放弃!　　考场答题： 复习重要，考场上的答题技巧也不容小觑。考试时间一共3个小时，看似很充裕，但是如果利用不当，还是会手忙脚乱。　　我的时间安排下面给大家详细的介绍一下。首先，选择题我总共用了半个小时的时间做完。平均每小题一分钟的时间，而多选要比单选所用时间长一些。对于犹豫不决的题，我认为不要在上面花费大量的时间，我的策略是凭第一感觉选择，涂卡。对于多选题，我在考试过后对答案的时候发现，错误大都在于少选。所以，这里建议大家，少选不如多选，只要选项言之有理，符合题目要求，就尽可能的将其选上。选择题过后，就是分析题了。分析题总共五道，我每道都用了半个小时的时间，我认为这样的时间安排是合理的，因为在收卷的那一刻，我刚好不慌不忙的答完所有题目。如果没有预先安排时间，就会出现答题过快或过慢的情况。过快容易漏掉答题点，过慢则容易是后面的题无法完成。所以，根据自己的答题速度事先安排好答题时间，是考试中稳定军心的关键!　　解答分析题，各科有各科的技巧。这一方面可以仔细听听米鹏老师的讲解。　　考研是个艰苦的过程，良好的心态是复习和考试不可缺少的条件。建议大家在自己埋头苦头之外，找几个志趣相投的同学一起学习。这样可以互相鼓励，排遣紧张焦虑的情绪，增强考研的信心。关于复习：转引学员英语复习经验分享单词 每天花一个小时左右去背，考研大纲5500个单词虽然都背有些困难，但是也要尽量去认识，并记住所有意思。词汇课上总结的单词一定要一遍一遍的看啊！天天没事就刷吧！当然，考研许多文章中的单词的意思并不是平时使用的意思，有许多的熟词僻义，所以背单词所有的意思都要去背，而不是只背那些大家都熟悉的意思。从现在开始背到考研当天吧，早上背，晚上复习，第一轮背诵可以用艾宾浩斯记忆的方法，之后就是习惯了。没有捷径，坚持就行。阅读、完型、新题型 要在复习真题的过程中练习，我当时是把1996年-2005年的真题阅读原文都先过了一遍，只看文章就行，不会的单词查意思，然后每一句话都要分析，尤其是长难句，每个成分练习标出来，分析成分，再和解析对照修改。06年开始的阅读、完形就要重点学习了，每篇文章（包括阅读和完型）每句话每道题都要分析，每句话的意思，每个单词的意思，每道题都是对应原文的哪里，需要认真分析，每篇文章至少1个半小时，把每篇文章都吃透。也结合着天道讲解的技巧规律，听完课及时实践，才能真正理解！翻译和作文 翻译主要就是靠平时的积累，单词以及长难句的分析，总结历年真题的方法，尽量得分。作文听听天道的课，多背功能句子，多写作文，反复练习，总结模板，修改，再总结，争取能够总结出通用最近几年作文主题的一篇模板，考试时套用就好了！关于复习：转引学员数学复习经验分享我是大三下半学期（3-6月）看教材，结合着天道的课去看书，教材上的每一道题都要弄懂，这是最基础也是最实在的题。这个时间大家不要追求速度，因为毕竟还有课，不要逃课备考，真的没必要，每天看一些，慢慢理解，这一段时间更多的培养状态，为暑假和下半年打基础，做题不要心急，每天有空的尽量学学就好了，这三个月（六月有考试的安心准备考试）看一到两遍教材，做题，按自己的节奏来，不要看别人的进度，然后担心害怕，每个人的大三课都不一样。千万别给自己加太多的任务，然后没有时间完成，导致心态变化，做数学任何时候都不要怀疑自己，不会就学，一遍不会学两遍，没什么可怕的，难题大家都不会，就怕你自己吓唬自己！当然别忘了天道有朱王大大，记住，听三遍。暑假就是重要的强化阶段了，这个时间要安心看书和做练习题，做题时一定要认真细心，千万不要以为马虎了没关系，习惯了以后就很难改了，每道题都要算准！每天的错题晚上温习一遍，隔1-2周再重新做一遍，反复强化。模糊的知识点立刻马上看教材，不要留到最后，一点一点把每个知识点都吃透，这样问题会越来越少。9月份开始就要逐渐做真题了（我感觉有点晚了，推荐大家能提早就提早些），20或30年真题每一套都要好好掐时间做（98年之前不算太难，可以快一点），大约1-2天做一套，简单的年份可以做完消化，有几年很难的真题希望可以花时间好好理解下。每套真题不会的知识点都要按时回看教材，重新复习一遍，加深印象，过1-2周再重新做一遍，真题每一道题一定要吃透！由于进度不同，所以10月底之前把真题都结束就可以了，千万不要追求数量忽略质量！11月做下最近三年的真题，按照正常的考试流程去练练手就可以，检验自己。其他时间就是通过做题找漏洞，哪里不会点哪里，继续把课本教材捡起来，复习每一个知识点，查缺补漏，看真题的错题，每天都要做一些题保持状态，大约就是这样吧。

14岁的研究生胡耀元 14岁步入南京理工的研究生每年一度的研究生考试正在火热进行中，2019年报考研究生的人数又创新高，报名人数高达290万人，较上一年增加了52万人，增幅高达21.8%，根据专业调研媒体披露，考研大军主要是很多学子为了提高就业竞争力，很多考生属于工作后感觉职业不理想，想要通过考研来获得新的职业选择。由于大量工作后选择考研党的加入，研究生入学年龄差异化非常高，在2018年的研究生中，南京理工大学甚至有一名研究生只有14岁。自学本科毕业生自考本科毕业就可以考研南京理工大学14岁研究生胡耀元来自广西省，由于从小学毕业后就选择在家自学中学课程，选择自考本科主要是当年胡耀元没有到达广西省的高考年龄要求，因此选择自考的方式获得本科文凭，从2014年10月至2017年的时间内，胡耀元报考了广西大学自考英语专业、南京师范大学自考汉语言文学专业本科、江苏第二师范学院自考历史教育专业本科等多个专业，目前，他已从广西大学自考英语专业毕业。胡耀元先后通过了42门自考科目的考试。在获得本科文凭后，14岁的胡耀元获得考研资格，经过自学考研符合南京理工大学入学资格，成为南京理工大学历史上年龄最小的研究生。中国考研辅导班已经成为产业 考研辅导班作用有多大？由于中国高等教育的考研热，考研辅导班已经成为一项产业，很多辅导班为了创名气，甚至出现过考研题目泄露考题的事件，还有的辅导班美其名曰：押题成功，受到这类神奇的新闻造成的广告效应，因此考研报考辅导班成为很多考研党们的必选项，不过从14岁自学成功考入211高校南京理工大学研究生的胡耀元，考研只要认真学习就会有回报，不要想着依靠投机获得高分，当你有依靠辅导班所谓押题的心理，那么你的考研之路就会变得非常的辛苦，只有破釜沉舟背水一战的努力，才会有研究生考入名校的几率！

很多的南京考研党在选择考研辅导班的时候，都会纠结要不要报考研辅导班，要报哪个考研院校等等这样的问题，那么如果选择寄宿考研辅导的话,就会担心寄宿考研费用值不值!它对于考研的学生来说是好是坏?这也是考研党们一直所疑惑的问题。在外考研已经花费巨大，不想给家里面再增加太多经济压力，当然是要知晓每分钱是否花在刀刃上。那么今天，就让可锐考研村来从各个方面给你分析我们是多“物超所值”。南京寄宿考研可锐考研专注考研辅导十四年，在整体实力上是考研行业中名列前茅的，多年的教学为可锐考研村累积了丰富的教学经验和强大的教师团队。南京寄宿考研可锐考研的老师都是考研领域的名师，而且可锐考研村坚持面授，中途不换小老师上课，也不换成网络课。让学生与老师面对面接触，更好的来解答学生学习上的疑问。面授如果有遗漏的话，课下可以反听网课。南京寄宿考研可锐考研的考研名师和助教拥有丰富的考研教学经验，通过“六轮系统复习”、“五轮精品课程”精讲、等方法帮助学生制定专属复习计划，课后还会一对一的帮助学生解决疑难问题，攻克考研复习记忆难关。除了教学方法上独特创新，在学生日常管理上，可锐考研村也有一套完整的管理体系。高三式、封闭式、全日制是可锐考研村的管理特色，如字面所说，可锐考研村管理是十分严格的，学生会有一套作息时间，从早上7点到晚上11点熄灯的时间都有科学合理的安排，保证了学生每天至少十个小时的学习时间。在平常的学习中，学生在进入教室前要进行人脸打卡，并且上交手机等电子产品，如果发现学生缺席，班主任回及时电话联系学生，防止学生偷懒懈怠。在学生的学费中可锐考研村回拿出一部分金额，来当作学生的学业奖学金，用于奖励自习出席率高、阶段测试成绩的同学，在奖励制度的激励下，让同学们更加努力赶邦超。南京寄宿考研可锐考研也充分考虑到了学生的心理压力，在考研路上除了面对难题，还有巨大的压力，为了帮助学生减压，可锐考研村设置了心理咨询室，有专业的心理老师来帮学生排忧解难，日常也可以向班级的班主任倾诉自己的烦恼，在老师的带领下找到问题的突破口。在保证学生学习时间的情况下，可锐考研村会定期组织班级团体活动，爬山，节日小派对等，努力帮助学生降压，轻装上阵。南京寄宿考研可锐考研多年来以“精雕细琢，精益求精”为本，在每个环节都努力做到尽善尽美，在做大之前，可锐考研村选择先做好本分，踏实为学生提供承诺的服务，在辅助学生考研上不予余力。

众所周知，这些年随着大学招生规模不断扩大，考研人数也是呈逐年递增的状态。正因为如此，考研的压力也随之加大，对于一些有意考研的同学来说，有一个问题始终困扰着他们。那就是——考研究竟需不需要报一个辅导班呢？对于这个问题当然也是见仁见智，但有一点可以肯定，那就是实践才能出真知。因此，对于这个问题我们不妨听一听过来人的意见，看看研究生学长学姐是怎么说的吧。这位学姐就读于南京大学的外国语言文学专业，今年就要毕业了，她在谈到自己当初备考经验时，告诉同学们，考研实际上不需要报考辅导班。对于她这个观点，当时也有一些同学表示质疑，他们认为一定是学姐自己所学的专业原因，才会这么说的吧。但学姐说，实际上，考研之所以不用辅导班，是因为考研不同于高考，你们所学的专业可以说五花八门，各有不同。对于一些热门专业来说，或许看似你们考研的知识差不多，但不同地区的学校，他们的专业题目，以及题型都有所不同，考研机构能否为你实现“私人订制”呢？即便可以，那也要花费大量时间精力，费用也就可想而知了。除了这些之外，学姐还提到自己备考时，亲眼看到一些人即使报了考研辅导班，可还是不努力，到那里睡大觉。所以说学习态度是第一位的，辅导班的作用实际上没有那么大。现如今很多教育机构为了生存，有的弄虚作假，制造出一种高升学率来迷惑学生，为的就是自己的利益。特别是一部分小机构，很多资料都不全，怎么可能保证你们的学习。如果说大家比较自律，倒不如一起找两三个研友，每天相互督促学习，共同进步成长。对于这位南大学姐的说法，有些朋友表示认可，一位天大的理工科学霸说，自己考研时就没有报辅导班，原因很简单，因为自己被保研了，只用准备复试就好。但也有一些“双非”学校的学霸说，自己学校名声不大，保研率非常有限，竞争激烈。但好在自己学习比较刻苦，虽然没有报辅导班，但拿出了高三的学习状态，最终圆梦陕师大。大家对于这位学姐的观点有什么看法呢？欢迎在下方留言评论。

考研的人越来越多，考研党开始选择寄宿考研学校的模式，我们就通过寄宿考研领域的代表，南京可锐寄宿考研来了解一下寄宿考研能够给我们带来什么。很多来到南京可锐寄宿考研辅导班的同学都是需要被管理，因为他们自制力很差，心思定不下来，这些同学都很清楚自己相对于考研的弱势就在于不能很好的约束自己，一不留神就会放纵自己，所以才需要有人时刻监督自己。可锐考研正是这方面的专家，不管是平常的自习课还是每天的休息时间，可锐都能为各位考研学子安排的井井有条。很多人来到南京可锐寄宿考研辅导班是可锐的学习环境，一步到位解决了大家在备考过程中遇到的所有问题。在学校备考，图书馆了很容易被占座，而毕业生在学校外面备考，很多问题就会出现，比如租房与学校距离太远，以及休息的环境与考研的节奏冲突。可锐考研正是抓住了各位考研党的这种需求，为大家一次性的解决所有问题，自习室、食堂、宿舍三位一体，简单方便，而且身边的同伴也都是大家一样的考研党，大家的生活作息都是一样。南京可锐寄宿考研辅导班再告诉大家接下来的考研英语作文复习，只要大家了解考研英语大小作文的写作规律，作文是最好拿分的一项。所以首先背诵学习一些高分范文，注意梳理文章结构，分析每句话的语法结构，准确的用词，总结文章亮点有目的的进行学习，切忌囫囵吞枣的盲目背诵。适当背诵大小作文各十篇后(大概每个种类背诵一篇)，对历年真题作文进行仿写和默写，达到熟能生巧的程度。这样考试时就能轻松拿到至少一半的分数。考研党们在面对选择时，一定要清楚地看到自己的不足和缺失，针对性的寻找相应的弥补，选择可锐用最好的考研环境弥补一切问题。

胡师姐：北大新传院研究生/专业从事新传考研辅导7年/带出百余名学员成功考上北大等名校/沪江CCtalk年度TOP10名师胡师姐做考研辅导7年了，在这7年里，我们对热点的理解一直在进化——和各高校命题人一起进化。起初，他们出的热点题是这样的：材料：赵普在微博上转发调查记者的短信，引来11万转发，但他却从荧幕与微博上小时，对此相关负责人称无可奉告。请问：如果你是一名记者，你对此事有什么看法？（2013暨南大学新传专硕真题）材料：一段《纸牌屋》的介绍。问题：请分析纸牌屋为什么会火？（2014中国人民大学新传考研真题）慢慢地，他们出的热点就变成了这样：谈谈你对明星限薪令的理解。(2019北大新媒体保研真题)原材料节选部分：“我已经转发杨超越好几天了”“转发这个杨超越，你想咋地就咋地”“头像换成杨超越之后，运气真的有变好”……你身边一定有不少这样对着杨超越许愿的朋友，甚至你就是其中之一。这个曾因卖惨、唱跳实力难堪而遭人嫌弃、又因蠢萌废柴而惹人怜爱的“麻烦女孩”人生却一路开了挂。她曾不慎“体面”地搞砸了偶像选秀节目《创造101》里的绝大部分表演，如今终于在恋爱推理节目《心动的信号》中 显露出自己的综艺才华。不过，如果说幸运也是一种才华的话，那么超越妹妹其实是凭借这一方面的出类拔萃而在百舸争流的娱乐圈逐渐立足，乃至圈粉无数的。为何作为“人形锦鲤”的杨超越会迅速获得舆论热捧，由废柴少女变身为万能幸运符？当然，祈福求好运并非新鲜事，向锦鲤祈福的习俗早在古代就已普及。但这一波以杨超越为代表的人形锦鲤转发风潮，充满了（后）现代的戏谑与荒诞，是一种属于当今时代的丧：对于努力不抱信任但又无法不相信努力的生命状态，其背后是笼罩在我们之上的“无用的幽灵”。（1）文中提到的“锦鲤文化”形成的原因有哪些？（10分）（2）你认为转发锦鲤是“集体症候式”吗？并分析“集体症候式”的社会背景。（25分）（2019浙大新闻传播考研真题）外行或许看不出什么门道，但事实上，热点考题的提问正在变得越来越“大”——从最开始谁都能说点什么的状态，到要求深度融合专业知识、不如此简直就不知道该从哪下笔的状态。以前我们辅导学生的时候，每个热点倾向于给一个分析角度、一个确凿的答案让大家吃个定心丸，但后来我们发现这样做不够灵活——一个热点有多种考察角度，以浙大这道锦鲤的题为例，除了从社会心理学角度考察， 还可以考亚文化、虚拟社群、互动仪式……你并不知道出题人会从哪个角度考，那么热点分析理应穷尽所有可能的考察角度，提示相应的分析工具（理论），但是不能给出具体的论证——那样可能会让大家在考场上写出一模一样的东西，招来改卷老师的反感。同时我们观察了一下行业动态——优秀的同行们都有热点分析的课程，也都意识到了不能从一个视角分析热点，但这里出了个问题：因为教学水平的差异，大部分同仁其实自己也不太懂理论。在试图多角度的时候，成功实现了堆砌而不是运用理论，对理论进行了去语境化的简单粗暴使用——仅从字面意思理解某理论，并用于分析某类字面上看起来有联系的现象，比如我已经无数次因为学生用波兹曼的娱乐至死和巴赫金的狂欢理论分析娱乐化现象和粉丝行为而吐血——娱乐至死也就算了，还沾边（这个理论本来是警示美国人不要沉溺于“一切政治问题已经解决”的自我感觉良好、需要担心政治以外的社会危机的——并且，它只针对电视！一切试图挪用的，都得先论证你要解释的那个东西跟电视的相似之处），但巴赫金的“狂欢”是在说什么？——中世纪晚期的各大城市（如罗马、威尼斯、巴黎等），每年合计起来有大约三个月的时间，过着狂欢节的生活。在这期间，人们放弃那种教规常规下、十分严肃而紧蹙眉头的生活，打破严格的等级秩序，同一切人随意不拘的交往，随心所欲地妆扮自己，狂放不羁地载歌载舞，自由自在地说说笑笑，纵情于食欲声色……狂欢时，先前存在的等级关系和官衔差别统统暂时取消，人仿佛为了新型的、纯粹的人际关系而得到了再生；狂欢节上，笑谑占据主导地位，这种笑谑是节庆的、欢乐的，它针对一切，同时也针对取笑者本人，并充满了对一切神圣物的不敬、歪曲和亵渎；狂欢节上，一切话语都成了相对性的，任何东西都可以成为摹拟讽刺的对象……狂欢节是全民性的，在狂欢中，没有观众，全民都是演员，或者说，生活本身成了表演，而表演则暂时成了生活本身。所以“狂欢”是藐视权力和一切“装逼犯”的、是短暂造就平等的、是欢乐的、是富有生命力的、是解构意味的。巴赫金对“狂欢”的论述充斥着难以掩饰的赞许态度——怎么到你们那里就成了批判大众盲目参与轰动性事件、追求刺激和猎奇了呢？我问学生为什么老爱用狂欢理论，他们说XX公号就是这么写的。我简直无语。难怪历年模拟题一考到娱乐事件或者朋友圈大型“表演秀”，10份卷子里能有5个娱乐至死、3个狂欢，1个无分析裸奔，还有1个不知所云……这真让人痛心了。都是“辅导班”，但教你的是什么人——是不是就比你水平高，他们了解学科源流吗？真读过原著吗？真懂理论吗？大家要认真辨别，不要花了钱还被带到沟里了。刘海龙老师在《大众传播：范式与流派》里三令五申：不要死记硬背理论！不要生搬硬套理论！一定要理解理论的背景！但是多年以来新闻传播领域还是“文二病患者”横行：“文二病患者，通常就是念了几本书，且对社会其实没有多少历练，最可怕的地方是，他们读的书不是教科书，或者是教科书读得不够好，基础不牢。专著都是某一个学者自己的主观看法，当然不会太全面。轻视教科书，捧着一两本专著当成至宝和行为指南，文二病就不远了。至于只是耳闻了几个概念，大而化之，想当然地就去用的，不过就是拿几个大词出来吓唬吓唬人罢了。外强中干色厉内荏之下，其实一推就倒。”（魏武挥老师公号，原文请戳《文二病患者》）根据魏老师这篇文章，我们整理出目前被抠出原生语境、黑得最惨的（或者用得最滥的）理论排行榜：No.1 娱乐至死No.2 乌合之众No.3 狂欢No.4 信息茧房（脱离了桑斯坦的原意）No.5 文化工业（用得人太多了，但往往只能说出表面意思，不能深入分析）No.6 单向度的人（只能从字面解释媒介给人带来的影响，知其然不知其所有然，一句话就把所有意思说完了，为了填满试卷上的大片空白开始翻来覆去地重复）No.7 媒介依赖（大家好好看看教材上媒介依赖讲的是啥！）No.8 互动仪式链（横跨宏观-中观-微观，不适用于解释具体现象）……下面，我们以AI换脸为例展示理论的正确打开方式。（令人无语的是，很多同行讨论“换脸”还在用“狂欢”……我……）事件重现AI换脸appZAO在不到一个星期内经历“爆红刷屏”到“道歉约谈”的大起大落，拥有“仅需一张照片，出演天下好戏”slogan的ZAO确实上演了一出新奇的好戏，但其实AI换脸技术早已不是新鲜事物，从天天P图“军装照”、Faceu（脸萌）“变老滤镜”、zepeto“捏脸社交”到“杨幂参演1994版《射雕英雄传》”、AI合成主播、Deepfake，AI换脸满足人们娱乐性需求的同时，给人们带来的是更大担忧和恐惧。命题角度一：隐私真题链接：2014北京大学440：谈谈对网络隐私保护权的理解，如何平衡数据发布与保护隐私之间的矛盾？2019华中科技大学440：网络环境下新闻报道侵犯隐私权的表现和如何规制2019安徽大学814：脸书数据泄露案例，根据社交媒体隐私数据保护，假设自己是科技媒体记者，写采访提纲。2019上海交通大学334：如何应对大数据时代的隐私危机2019北京师范大学938：互联网隐私和便利的界限在哪里？谈谈看法2019华南理工大学334：材料中提到了京东前员工泄露用户的隐私、用户的隐私在淘宝上以几毛钱的低价出售，主要强调了当代用户隐私的严重性。谈谈网络的隐私权的特征有哪些，以及我们应该如何去应对网络的隐私权被侵犯的现象。（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：“换脸”风波中如何应对隐私危机？思路解析：隐私问题没有成型的理论可以直接套，但可以联系法律、伦理道德或其它前沿理念（例如“被遗忘权”、GDPR），以分析说理取胜。一、“换脸”带来隐私危机ZAO本身存在很多问题，根据对其霸王条款的分析，法律工作者发现ZAO肖像权的使用，意味着隐私权的过度让渡，不仅可以随意使用个人肖像权，还可以有偿或无偿授予第三方，这意味着全方位地暴露在了互联网之中。互联网改变了用户的媒介使用习惯，受众越来越习惯于享受丰富有趣、富有创造力的产品和应用，习惯于将自己的日常生活分享在社交媒体上，但这些信息也永久地储存在了服务器上，用户维护自己的数据隐私，几乎成为了不可能的事。二、大数据时代的隐私问题泛在化人脸识别技术的应用场景（车站、金融、娱乐、监控……）以及泛在的人脸识别技术可能带来的风险（诈骗、人肉搜索等）。三、“换脸”隐私危机的解决1.公民：提升媒介使用能力，拒绝隐私权的让渡2.科学家：解铃还须系铃人，技术的锅技术背科学家尝试用AI技术对抗这种隐私风险，来自比利时鲁汶大学的两个大学生制作的一个40*40公分的图片，能成功为人穿上“隐形斗篷”，建构AI识别的“对抗性补丁”。无独有偶，俄罗斯的科技公司俄罗斯最大的科技公司Yandex的技术总监Grigory Bakunov与其他几个黑客一起，开发出了一种“反面部识别算法”。这种算法通过化妆的方式实现，只要在脸上画出特定的线条，就可以有效干扰AI的面部识别。3.政府：对权利的侵犯应当由法律来规制四、“换脸”风波的反思（重大得分点！）一切风波本质上还是由技术而起，技术更迭本无罪，是发展的象征，关键在于使用技术的人的意图。AI人脸识别系统用于抓捕罪犯“捷报频传”，甚至一度让张学友在演唱会上完成“五杀”、“七杀”，被称为“逃犯克星”，并不能因噎废食，全盘否认技术，但人脸识别被滥用而出现的信息泄露导致账户被“盗刷”、不知不觉成为色情片主演，甚至是用于政治权力竞争的造假，又是赤裸裸的技术引发的祸端。德国哲学家韦伯曾经区分了工具理性和价值理性，前者意味着发挥技术的最大效用，后者强调价值、伦理的重要性，社会的进步离不开技术的开拓，更离不开基本价值的守望，毕竟‘我们将抵达的未来，不仅是信息自由流动的丰饶之海，更是构筑全新文明的坚固之岸。命题角度二：数字鸿沟真题链接：2019四川大学636：运用传播学相关理论，分析当代社会中的“数字鸿沟”现象，并提出对策2019苏州大学334/440：数字鸿沟2019重庆大学学硕：数字鸿沟2019中国传媒大学334：简述消除数字鸿沟的方案2019河南大学专硕：依照信息沟理论的主要观点，论述如何防止和控制由当今的数字鸿沟所引发的不同社会阶层之间的信息差距（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试分析换脸技术带来的社会影响。思路解析：这道题从多个角度答都行，但数字鸿沟会是别出心裁的一个。为什么呢? 因为ZAO app一出现，很多专家警惕心大起，立刻撰文提示风险——但这些文章理解门槛高，并且是传统的图文形式，身处落后地区的人们很难接触到或者接触到也没有兴趣理解，反而可能错过了风险提示的机会。但ZAO玩的是视频，进入门槛低，可以让人们玩得不亦乐乎。长此以往，媒介素养的差异会表现出来——媒介素养低的人们更容易遭遇隐私泄露或者诈骗。一、数字鸿沟概念解析二、新媒体语境下数字鸿沟新变化1.接入沟日益不平等，媒介接触差异较大接入沟又可以分为精神接入、物质接入、技能接入、使用接入四个层面，在ZAO换脸风波中，我们可以进一步重思接入沟。随着中国经济技术的发展、智能终端的普及、流量技术的广泛应用，一定程度上减轻了物质接入的入口，有些经济发展较为落后的地区也能使用新媒介，但事实上这种接入只是表层的，设备的不平等分布不是数字鸿沟最大的困境，落后地区精神兴趣、使用技能等多方面的因素在互联网时代实际在不断加剧，形成断裂。ZAO事件中，正是很多初步拥有接触媒介能力的人，由于媒介使用技能不足，无法进行判断，才狂热参与游戏，导致自身隐私泄露。2.使用沟差距难弥合，娱乐性动机比重大根据媒介技术的自主使用能力、媒介技术使用的多样性差异、使用动机和使用兴趣、使用技能等因素可以对使用沟进行分析，很明显ZAOapp的使用者更多的是基于娱乐目的、社交目的，用户使用新媒体技术需求信息和获取知识时能够有效缩小数字鸿沟，但基于娱乐的动机并不能，而且这些用户的媒介使用差异性其实较小，所使用的大多是基于视频的、门槛较低的娱乐功能性质的app，同时其新媒体学习能力也有限，因此陷入了ZAO的数字伦理风波之中。3.知识沟进一步拉大，数字资产更易遗失数字资产是以电子数据形式存在的一种资产，在ZAO事件中，含有个人生物特征信息的照片就是个人特有的数字资产，ZAO的霸王条款让个人无法确定自己的肖像会被用于什么途径，容易带来道德层面、价值层面的风险，而知识能力水平高的人，能够率先发现ZAO条款中存在的漏洞，例如这件事情中的KOL@法山叔就是拥有专业知识的人的典型代表，通过对条款的分析，发现其中漏洞，他能够尽力维护自身的合法权益不受侵害，但相比之下，存在信息落差和知识区隔的人，就极有可能被牵涉到换脸风波中，遗失数据资产。命题角度三：媒介素养真题链接：2019上海交通大学440：媒介素养、意义及提升途径2019中山大学·数字媒体：媒介素养2019广西大学专硕：媒介素养2019南京师范大学613：大数据时代背景下，对数字媒介素养的看法2019上海外国语大学学硕：媒介素养2019上海师范大学学硕：媒介素养2019内蒙古大学440：媒介素养包括哪些方面（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：ZAO为什么会火？试分析原因。思路解析：自媒体时代，媒介素养不仅仅意味着使用、解读的能力，更意味着传播、制造信息的素养，在传播者泛化、把关者弱化的今天，媒介素养的不足带来了太多的问题。ZAOapp的爆火刷屏满城风雨，究其实质，媒介素养的不足在其中占据很大因素。一、 媒介素养的涵义二、 在ZAO事件中媒介素养缺失的表现（1）社会交往素养不足，隐私数据泄露危机可参见命题角度一选择性回答（2）媒介使用素养不足，权力边界模糊危机新媒介对于使用者的技术能力要求较高，同时媒介使用素养还表现为对新媒体技术和应用的合理、合法以及节制使用等。ZAO大大降低了人们换脸的门槛，一键换脸的操作基本人人可实现，但同时也带来了人们不明确权力边界的危机，例如将明星的脸在作品中随意更换，美名曰喜欢明星，但实则在版权问题以及再传播中带来的对观众的误导等多个方面都对明星带来了负面影响。（3）信息消费素养不足，过分让渡浑然不知自媒体时代传播者角色泛化，信息海量膨胀以及来源的多元化，意味着信息的消费者面临着空前复杂的信息选择环境，同时也就需要具备更多的选择、判断与辨识的能力。ZAOapp的霸王条款广受诟病，但很多用户却浑然不知，仍在跟风使用，导致自己的信息被暴露在法律的边缘地带、部分权力被过度让渡。（4）信息生产素养不足，转发“再加工”产品自媒体时代，公众作为信息生产者的作用不断凸显，但由于公民在发布信息和言论、进行信息再传播等方面的素养有限，难以对信息的真实性准确把关，容易造成对他人权利的侵害或对社会公共利益的危害。ZAO的使用中就可以见得，部分人群利用ZAO技术实现明星在情色视频中的换脸，并以此谋取私利，侵犯了明星的利益。三、 反思：媒介素养是日积月累培养的，跟每个人身处的信息环境和信息使用习惯息息相关，要弥合媒介素养的差异，需要教育的普及。命题角度四：版权真题链接：2015北京大学440：互联网信息产业、知识产权保护及开放存取 联系阿伦的自杀写评论2019华南师范大学334：数字内容产业（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试以ZAO为例，论述新媒体版权面临的挑战思路解析：赛博空间的数字化生存已经成为现代生活的重要组成部分，信息技术构筑了全新的数字化生存空间，随着新媒体日新月异的发展，版权保护出现了前所未有的态势。网易、QQ两家音乐版权之争、视觉中国黑洞照片版权之争、短视频版权侵权的重灾区等一系列新媒体版权的侵权为屡不鲜，版权侵权倒逼着版权保护的管理制度不断完善。一、新媒体版权乱象丛生1.中国版权授权凌乱无序我国版权保护在界定中存在问题，一个作品多家都有影视版权，同时由于现代大众传媒信息的可复制性，盗版的资源也随处可见，因此引发了一系列版权纠纷官司。例如ZAOapp中很多视频作品实际并未取得版权，却被用户拿来随意篡改，甚至在app的霸王条款中将责任归咎于用户的上传，以钻法律的漏洞。2.公众版权意识的淡薄因为贪图便利大肆传播侵权作品的大有人在，ZAO的霸王条款很多人都视而不见。二、版权保护解决路径1.技术：“媒体大脑”的使用，加强版权监测在媒体大脑的使用中，原创内容将被进行快速的版权登记，同时基于覆盖全网的数据能力和针对文字、图片等相似度的算法判别技术，“媒体大脑”可以在第一时间针对权利人登记的原创内容，进行全网版权监测，帮助媒体机构和内容生产者快速了解自身内容在全网的使用、传播情况，被侵权行为分析，有效避免侵权现象的发生。2.司法：完善法律法规，加执法力度——这是版权保护的根本。上周刚结束的20北大汇丰深财保研面试就考了ZAO，这才是几天的事……所以我们的热点备考经验是：宁可“错杀”一千，不可漏网一个！关于ZAO，我们给出的思路和答案只起提示和参考作用，同学们还可以开拓思维不断完善丰满自己的答案。

825小学课程与教学团队介绍：南师大用心教育团队是由南京师范大学教育科学学院和教师教育学院优秀学长学姐所组建。团队成立于2014年，即南师大教育学（学硕）考研自主命题第一年，至今已经是第六个年头，团队每年开设网络和面授两种形式的教育学考研专硕和学硕小班课程，并每年为大家根据最新考纲编写南师大教育学考研资料，提供给小班学生。用心团队学长学姐旨在帮助梦想成为南师人的你，在考研路上与南师更近，在考研终点达到南师。辅导课程：825小学课程与教学为南师大自主命题科目，满分150分。授课教师：南师大在读小学教育方向优秀研究生学姐亲自授课。参考书目：《小学教学论》，刘树仁著，人民教育出版社，2003版。授课对象：凡2019年12月参加南师大教育学研究生入学考试，报考方向为教科院小学教育专业学位的同学。授课形式：按照各班课程表安排进行网络视频直播授课，课下可进行网络视频回播课程不断巩固。授课阶段：全程分为三个阶段：（1）基础精讲阶段：本阶段精讲指定参考书目各章节知识点，突出重难点，夯实基础。（2）强化阶段：本阶段对各章节重难点和考点再次进行补充和框架梳理，并精讲历年真题。（3）冲刺阶段：本阶段进行全真模拟考试，并梳理考前重要知识点、根据历年真题精讲分值分配、答题思路以及答题技巧的应用。请大家关注南师大教育学的报考情况、最新动态，录取经验，招录信息，辅导课程，如有疑问，可留言咨询学长学姐！用心教育团队学长学姐旨在帮助梦想成为南师人的你，在考研路上与南师更近，在考研终点到达南师。（作者：用心教育团队）

在19级考研初试陆陆续续的放榜中，诸多像小编一样的20级考研党们也焦虑了起来，微博上，空间里，朋友圈中，各大考研机构的好成绩也在不断放出。大家看花了眼，觉得自己也需要花钱上考研辅导班。可是考研辅导班真的对每一位参加考研的学子都有很大的作用吗？小编通过了解学长学姐们的情况总结了以下几点关于考研需求的情况。第一，不同地区对于考研报班的需求不同。就举小编的经历来说，小编在陕西上学，在学校里大家普遍对于考研报班热情不大，大家复习基本都是自学。但是小编在寒假回到南京后，遇到的高中准备考研的同学，几乎都已经报了班。第二，专硕考研与学硕考研报班需求不同。专硕考试大多由学校自主命题，考试科目也较少，复习准备期充裕，所以目标专硕的同学几乎都不会单独报班学习。学硕考试除专业课外都由国家统一命题，复习较专硕也更加紧迫，所以学硕考生大多选择性的报了考研班。第三，不同目标要求的考生对于报班的需求不同。立志于进入985,211名校的考生报班需求极高，尤其是本科院校不佳，基础不好的考生，报的几乎是初试全套四门的课程。而对于基础较好或者要求也不高的同学，屏蔽报班信息也成为主流。那么报班真的对考研有极大的帮助吗？报班真的适合每一个人吗？小编作为20级的考生，也思考过许多关于报班的问题，就小编总结的资料来看，小编想分享以下的观点。第一，学习效率高，底子好的同学，不需要报班。如果你的学习效率极高，根本就不需要报班。即使考研机构有快班设置，仍然不会有你的效率高。当你处于一个效率低于你的环境中，实际上也是拖了你的后腿，使你难以提高。第二，能够轻易找到资源的同学，不需要报班。考研报班其实最重要的不是复习，而是它能够不断给你提供考研的最新资源，而如果你自己能够很好的收集资源，便根本不用花费时间与精力去报班学习。第三，自控力不足的同学，一定要报班。自控力不足的考生一定要选择报班，报班不仅给你一个学习的氛围，更能很好的规划你的学习，使你事半功倍。最后除了上述的几个观点外，小编个人觉得，政治和英语这两门学科没有特别需要也不需要报班。政治讲究时效性，报班不如上网搜集网课或者直接购买网课，网课听讲方便，实时更新，好的团队诸如徐涛老师团队，网课制作非常精良，比一般机构的老师也更能契合考点。总之这些记忆类的科目，更多的需要花事假自己领悟的学科，小编认为是不需要专门花时间报班的。最后小编想说，考研报不报班其实取决于个人的不同情况，即使报班也有不同的老师适合你。学长学姐的经验很重要，但是更重要的时你自己的判断。小编预祝所有20级考生来年也能获得自己理想的成绩。

设计类考研专业考研，不管是视觉传达、数字媒体、风景园林还是美术学等在现阶段都是就业前景比较可观的，所以每年考研的人数也是不在少数的。其实在河南甚至在全国能够很好地辅导设计类考研的考研辅导机构也是屈指可数的，像启航考研和新东方这样全国都有的辅导机构，艺术考研辅导还是有的。不过虽然都有设计类考研辅导，但是辅导模式还是不同的。设计类考研辅导培训在启航考研是一个专业团队在做，说到名字估计就有人知道了，好了不卖关子了，其实就是天任●绘天下针对性设计考研。其实是天任●绘天下针对性设计考研，开创了中国针对对性设计类考研的先河，所谓针对性是指根据学员程度、报考意向、由专业团队老师为你选择目标院校，系统的规划复习方案，针对目标院校考试重点、难点，进行全方位备战。天任●绘天下针对性设计考研已经开设了以下地区院校针对性考研：北京清华大学、北京服装学院、中央美术学院、中国传媒大学、中国矿业大学、北京理工大学、 北方工业大学上海： 上海大学、 上海师范大学、 同济大学、华东师范、东华大学南京南京理工、南京林业大学、南京艺术学院东南大学江苏：苏州大学、浙江大学、江南大学武汉：武汉理工大学、武汉大学等等（抱歉了各位考研小伙伴，学校比较多这里就不一一打出了）。新东方考研设计类辅导班也是有着属于自己的辅导模式，采用的是直播+录播授课的授课模式，师资也是新东方的名师，像英语名师王江涛、董仲蠡等等。而天任●绘天下针对性设计考研采用的是面对面授课模式，师资有设计类名师张萌老师，张萌老师团队不仅可以对设计类考研学子进行针对性辅导，还对报考研究生专业院校选择有着丰富的经验，能够准确的把握学生的情况及未来的就业倾向，帮助学生选择理想院校。不管是启航考研中的天任●绘天下针对性设计考研还是新东方设计类考研，对设计类考生来说，能够考提高自己的每一门考研课程的成绩是重要的选择标准，考上理想的学府是最终目标。所以大家在选择考研辅导班的时候，一定要结合自己的实际情况，适合自己的才是最好的。