考研辅导班名师

来源：21世纪经济报道文都教育上市路：在考研培训行业最好的时代“过坎”王峰，曹宵潇 北京报道“我到了现在这个年龄，这应该是我职业生涯的最后一站了，我希望在退休之前把文都教育带上市。”年已60岁的文都教育CEO严旋说。文都教育是国内考研培训行业的头部公司，2016年7月曾挂牌新三板，但很快第二年便摘牌。2019年8月，知名私募基金安博凯基金入股文都教育，并成为控股股东。据报道，这是2019年教育界最大的一笔融资。对于安博凯和文都教育来说，它们赶上了考研培训行业最好的时代。2019年，全国考研报名人数同比增长21.8%，是近年来的最快增速。此后，考研报名人数保持上扬，2021年已达377万人。易观分析近日发布的《中国考研培训行业白皮书2021》（下称《白皮书》）显示，2020年中国考研培训市场规模达112亿元，预计三年后将达到200亿元。文都教育却在最好的时代突然“遇坎”。2021年初，联合创始人冯小平“出局”，多位考研名师出走，甚至谣传称文都教育被“掏空”。如今，联合创始人离去造成的影响正在消散，摆在文都教育面前的是如何在快速发展的行业里实现战略转型，如何通过OMO的产品转型，撬动公司运营模式及市场布局转型，从而在升级换代的考研培训市场继续领跑。联合创始人“出局”风波文都教育集团成立于2005年，但涉足考研行业已有20余年历史，其业务范围覆盖考研、四六级、公考、教师资格证考试等，其中考研是核心业务。作为国内最早一批考研培训机构，文都教育成立时间仅比新东方晚3年，但考研业务规模超过新东方。官方数据显示，文都考研累计培训学员1000多万人次，而新东方仅为500多万人次。2019年8月，文都教育获得安博凯基金的融资。“安博凯是北亚最大的私募股权投资基金之一，有超过220亿美金的资产规模，业务聚焦于中国、韩国、日本等市场。”严旋告诉21世纪经济报道记者。他担任安博凯基金运营合伙人，在加入文都教育前，曾担任微软公司全球副总裁、尼尔森大中国区总裁。资本进入近两年后，联合创始人、前总裁冯小平的离职引发多方关注。据报道，冯小平逐渐丧失话语权，工作推动极为困难。后期，冯小平认为，管理层的错误决策越来越多，留下一句“管理理念不同，办学理念相左”，转身离去。对此，文都教育方面表示，冯小平的离职是其个人违规造成的。事实上，2019年12月，一家名为新文达的K12培训机构成立，冯小平为实际控制人和法定代表人。“安博凯收购文都教育，是希望在考研培训的细分行业里做大做强，不会进入K12培训这个‘红海’行业，但也没限制冯小平进入K12培训。”严旋说。只不过，冯小平的K12业务遭遇亏损，导致冯小平在未向董事会披露的情况下，对外抵押了其持有的文都教育股权，但却无力偿还借款，导致这些股权面临易主风险。文都教育表示，安博凯因此从第三方收购了这些被质押的股权，冯小平得以偿债，但被要求辞去文都教育法定代表人以及总裁的职务。今年初，一家名为新文道的考研培训机构亮相，原文都教育多位考研名师加盟新文道，一同加盟的还有原文都教育几十家加盟商。值得推敲的“去名师化”新文道的出现，让文都在2021年开年遭受了一次意外狙击。而这恰恰发生在考研培训市场最好的时代。近年来，全国考研报名和录取人数持续增长。2020年全国研究生招生人数已超过110万人，报名人数则达到341万人。随着保研人数、往届考生人数不断增加，考研竞争日益激烈，这意味着考研培训的参培率或将继续提升，行业面临利好。易观分析近日发布的《中国考研培训行业白皮书2021》显示，2020年中国考研培训市场规模达112亿元，预计2023年将超200亿元。文都教育是考研培训行业的头部机构。据介绍，目前文都教育覆盖全国23个省份近150个城市，开设1000多个教学网点，累计录制各类教学视频课程200多万课时，累计培训学员1000多万人次。文都教育作为最早一批考研培训机构之一，曾形塑了这个行业的商业模式。《白皮书》也指出，文都教育在业务开展上多借助加盟的方式实现全国范围内的扩张；在教研方面，多以公共课单科名师为核心进行教学课程和教材研发。但文都教育在今年初遭遇的危机，恰恰凸显在了加盟商和名师的出走上。今年1月，何凯文、汤家凤、蒋中挺、万磊、余丙森、吴扶剑等多位文都考研名师宣布加入新文道。这曾被解读为是文都教育“去名师化”的结果。事实上，“去名师化”在考研培训行业是一个经不住推敲的概念。考研英语名师何凯文曾对媒体表示，文都教育2019年引入资本后开始大举去名师化，“文都要打造流水线上的老师”。但现任文都教育总校长王选民表示，“公司从来没有推行过‘去名师化’，我们其实又请了一批名师过来上课，如果我们真的要‘去名师化’，就没必要再去请名师。”何凯文也曾在2018年演讲时表示，机构并不需要担心IP名师出走，IP名师和机构之间也会找到共同的合作点。“去名师化”的深层逻辑其实是教师专职化。在考研培训行业，由于单个机构的规模有限，线下授课的班容量有限，名师长期处于社会化状态，与多个机构同时合作。比如，何凯文目前担任新文道总裁，但同时也在跟谁学等平台授课。即使是文都教育这样的强势机构，此前与名师的关系也大多是独家合作，而非全职雇佣。但当机构规模壮大后，单靠数量有限的名师难以保证整体教学质量，亦无助于进一步扩大市场。只有实现教师的专职化，才能保证教师水平的标准化。以新东方为例，其考研业务专职教师人数已超过1500人，在行业内领先。“文都教育旗下老师和学管师合计有千余人，以往，名师的价值主要体现在教学环节，但现在学生需要的是一个综合性的服务场景，头部机构都在加强教研、技术研发等方面的投入。”王选民告诉21世纪经济报道记者。据介绍，在文都考研课程中，除了授课教师，至少会涉及5名不同职能的老师，包括助教、学管师、班主任等，分别负责制定学习计划、考核、答疑、督学等。这些老师由文都教学研究院引进、培养。直营化是行业升级必需与并不符实的“去名师化”不同，文都教育确实在推进“去加盟化”，并已初步达成阶段性目标。王选民告诉21世纪经济报道记者，文都从2005年就开始推进加盟转直营，到2020年时文都教育的加盟商已经只剩下之前的六分之一。今年初，其中的约一半转投新文道，剩下的一半则转为文都教育的代理商，代理图书、网课等销售。截至目前，线下教学任务已经由1000多个教学网点承担。文都教育曾是考研培训行业加盟制的代表，最多时全国有近千家加盟商。这是因为，当时文都教育的主流产品是“光盘班”，也就是学生在校区看光盘录播课学习。对于加盟商来说，只需要购买光盘和招生，不需要自己的师资和教研。但此后，“光盘班”被面授小班模式所取代，进而更迭为现在的OMO模式，这都需要校区具备师资和服务能力。“考研培训行业的师资门槛较高，在低线级城市，加盟商没有能力，或者不愿意配置高水平师资，这就要求必须采取直营模式。”王选民说。OMO已成为考研培训的最新潮流，一方面由于疫情的倒逼，另一方面由于用户的需求。上述《白皮书》显示，“00后”作为互联网原住民正逐渐成为考研主体。B站学习、互联网自习室等新形态的出现，都显现出新生代用户在信息接收与获取方式等方面的个性化。考研用户需求范畴不断扩大，过去主要以上课接受辅导为主，但在对考研相关信息的渴求下，用户需要包括院校信息、试题、复习方法甚至心理辅导在内的综合性服务。OMO模式可以有效满足用户的新需求。新东方2020年5月成立了大学生学习与发展中心，整合了线下考研培训业务和新东方在线的考研业务。文都教育也在今年3月推出2022考研慧学课程，采取“春秋直播讲解+暑期线下面授”的辅导模式。答疑、练习、笔记管理、作业批改、心理疏导等服务也可借助线上社群完成。OMO模式也可丰富机构和用户之间的双方选择。王选民说：“很多学员在面对培训机构时，接触的信息不够全面，有可能错失了最符合的产品。OMO对集团内的各类资源进行整合，有利于帮助学员选择最有效的培训产品。”文都教育曾在新三板挂牌，财报显示，2016年文都教育营业收入3.9亿元，归母净利润1143万元。摘牌后，文都教育再未披露过业绩。王选民告诉记者，实际上，此后几年文都教育保持了约50%的年均增长。“考研培训市场仍是一个比较分散、零碎的市场，文都教育在这个市场里做到了龙头老大的地位，但我们还有机会去变得更大。我们认为30%-50%的增长是稳健且可实现的。”严旋告诉21世纪经济报道记者。上市仍是文都教育的既定目标。中公教育借壳上市以来股价一直平稳，市值已超过2000亿元。今年1月，IT培训机构传智教育在中小板上市，成为国内首家IPO的教育公司。这些迹象都表明，考研培训行业正迎来最好的时代，但文都教育也正在发力，希望迅速“过坎”，跑赢行业红利期。（作者：王峰，曹宵潇 编辑：杜弘禹）

近些年来，考研人数呈快速增长的趋势，但是由于研究生教育资源有限，只有一小部分学生能够走进研究生的课堂。对考生来说，考研竞争越来越激烈，对考生造成以下3个方面的影响。首先，考生的选择空间变小。考研对于不少同学来说是一个二次选择的机会。不少同学在高考填报志愿时对自己的专业一知半解，只是通过专业名字来判断专业好坏，根本不了解院校的人才培养方案，所以想通过考研来跨考自己更喜欢的专业。但是考研竞争逐渐激烈，跨考的难度也在逐渐提升，所以对于考生来说，考研的选择空间在一定程度上变小了。其次，考研复试难度提升。考研人数的迅速增多也会影响考试的难度。难度的提升体现在初试与复试上。在研究生考试之初，参考人数少，竞争并不激烈，基本上由初试成绩决定考研结果。但是现在考研人数越来越多，复试环节在研究生入学考试中起到很大的作用，复试考查内容正在增加，且复试考察内容更加细致。笔试面试两个环节都达到要求才有机会接到入学通知书。然后，调剂难度的提升。考研成功是所有同学的目的，调剂成功也是一种考研成功的方法。2019年有1万多人调剂B区的贵州大学。随着考研人数的增加，考生们也会发现，调剂的难度也在提升。按照现在这个人数增长趋势，2020考研调剂难度将会更难。所以考生在选择目标院校时一定要慎重选择，报考自己有百分之七十把握的、踮起脚尖就能够到的院校。考生不要妄想经过自己一年的努力就能达到什么效果，实事求是才好。考研越来越难，但是我们就怕了吗？天任启航考研培训班具有专业的师资力量，带领各位2020考生直击考研重难点和考点；为每位同学量身打造学习计划，一对一教学辅导；针对不同情况的考生开设不同的班次：大四考生因为空闲时间多可以参加全年密训、大二大三考生因为需要兼顾院校的课程安排，可以在暑期参加密训营，在老师的带领下弥补自身学习的不足、在职人员可以报名周末班，趁着周末充实自己。考研的难度在提升，但是读研带来的好处也是比较明显的，不仅会丰富自身的知识面，培养专业的研发能力，而且能够明显提升就业岗位和薪资待遇。天任启航考研培训班让每位二战考生学有所成，圆梦考研。

现如今随着竞争压力增大，考研报辅导机构现象成为一种潮流，因为从小就是上辅导机构长大的，考研理所当然的也应该报考研辅导机构。新乡高校林立，考研学子逐年增多，所以考研辅导机构也就越来越多，出现参差不齐的现状，今天咱们就来说一下新乡考研辅导机构的那些事儿。为大家分析一下新乡考研辅导机构的价格，老师，环境，升学率，让大家少走弯路，一路向前，直奔研究生校园，完成研究生之梦。选择辅导机构，最重要的就是要看有没有办学资质，是否正规、是否有营业执照等，另外要关注是否有辅导经验，办学时间长，有较好的辅导经验，这种辅导班在辅导过程中更有针对性，首战考研的学生也许可以在这里找到同校学长、学姐，询问相关学习经验，让自己的选择更加谨慎，对自己负责。大家在选择培训班时，大多数会关注辅导机构的师资力量，是否是名师亲授、除了名师之外，其他辅导老师的经验、资质、效果以及学员评价都需要纳入参考范围。报班之前一般都有试听课，大家可以先去试听，感受老师的讲课风格后再做选择。优美的学习环境能让学生在良好的状态下学习。辅导班的学习环境、住宿环境都需要考虑，报培训班是为了让自己的复习更加有效，差的学习环境不仅不能提高学习效率反而会适得其反，所以，在选择时大家一定先看看学习以及住宿环境是否有适合学习。对于考研人来讲，归根到底考研寄宿辅导班还是考研的外部推动力，个人的基础复习才是不容忽视的前提条件。备考期间要通过系统的复习做好考研的基础，不断提升自身实力。有些同学会盲目迷信“押题”和“考前冲刺”，从而忽略自己的基础知识。对此提醒大家，“押题”是一种侥幸的心理，其成功率无异于天上掉馅饼。考研，不仅仅是考研，更是一场考验。在这场考验中，拼的不仅仅是恒心、毅力，更是看谁能学会将资源合理有效的利用起来。对于很多已经报班的同学来讲，辅导班已经成为自身一种重要的复习资源。天任启航考研成立20多年，辅导很多学子，是比较不错的一家辅导机构，之前在那边上过课，大几可以去看看。

如果说同行是冤家，相互开怼还有原因。但是一个辅导考研政治，一个辅导考研英语，此前还在同一家考研机构工作，属于同事，怎么会闹到这样呢？此前，两位辅导老师均在某都考研辅导机构工作。相信只要是考研考生，或多或少都会知道某都在行业的影响力，本人读研期间曾在该机构做过兼职。首先，网上传出某都考研机构的英语辅导名师及股东何老师辞职，然后成立新公司。而该机构的任老师随后爆出何老师的一系列问题，比如学历问题，打压同行等等。有人说，机构拖欠任老师课时费，股东何老师单飞，或是被怼原因。本人不对此言发表看法。往年，我们也会听到互怼的事情，难道都是这样吗？或许是在蹭热度和流量从考研辅导机构营销来说，如何让学生对机构有所认知，招收更多考生，这是必须解决的问题。据本人所知，塑造名师，就是一个非常好的手段。名师本来就自带流量，在整套运作下来，招收到学生，获得利益是非常可观的。前期，本人解说过关于包过班的协议，此处不再细说，可以理解为一种营销手段。常见招生方案，你是这么中招的吗如果考生在多个地域从事考研相关职业，你就会发现，某个地域考研辅导机构的头牌并不一样，比如某都、某府、某航、某天。本人曾在3个省市从事过考研相关职业。对其中营销方式多少有些心德。个人认为，除去名师效应外，另外两种针对性招生方式也是非常可观的。针对大三、大四学生。这部分学生都在学校，如果搞定学校一些领导，开展一些讲座，官方宣传。招收几个学生，担任学生代理，学生扩散传播。两者结合，对于在校学生来说直接就是洗脑，再来个交定金享优惠活动什么，考生基本都会报这个辅导机构。针对二战、三战考生。这部分考生单纯的效果轰炸已经没有意义了。辅导机构会推出寄宿，解决考生没有好地方复习的问题，还可以免费提供最新考研相关消息。这样又会吸引一大部分考生报名。没有对与错，有的只是利益纠纷为什么任老师此前不公布这些消息呢？那时候是不是事不关己高高挂起？考研辅导行业的水非常深，谁知道这是不是一种营销手段，毕竟这么一折腾，留意考研的人都会知道这两位老师，知道某都。两位老师又有各自支持者，再各自支持一下，像不像娱乐圈爆点黑料，粉丝争执一番，进而增加热点、流量提高知名度。所以本人看来，这中间有的或许只是利益纠纷。各大考研辅导机构之间争夺考生报名，外加像本人这样不收费但分享考研信息的自媒体带走自学流，一些个人收费低于机构的小团队瓜分资金少的备考考生。大机构不想办法营销自己，还能怎么办呢？

胡师姐：北大新传院研究生/专业从事新传考研辅导7年/带出百余名学员成功考上北大等名校/沪江CCtalk年度TOP10名师胡师姐做考研辅导7年了，在这7年里，我们对热点的理解一直在进化——和各高校命题人一起进化。起初，他们出的热点题是这样的：材料：赵普在微博上转发调查记者的短信，引来11万转发，但他却从荧幕与微博上小时，对此相关负责人称无可奉告。请问：如果你是一名记者，你对此事有什么看法？（2013暨南大学新传专硕真题）材料：一段《纸牌屋》的介绍。问题：请分析纸牌屋为什么会火？（2014中国人民大学新传考研真题）慢慢地，他们出的热点就变成了这样：谈谈你对明星限薪令的理解。(2019北大新媒体保研真题)原材料节选部分：“我已经转发杨超越好几天了”“转发这个杨超越，你想咋地就咋地”“头像换成杨超越之后，运气真的有变好”……你身边一定有不少这样对着杨超越许愿的朋友，甚至你就是其中之一。这个曾因卖惨、唱跳实力难堪而遭人嫌弃、又因蠢萌废柴而惹人怜爱的“麻烦女孩”人生却一路开了挂。她曾不慎“体面”地搞砸了偶像选秀节目《创造101》里的绝大部分表演，如今终于在恋爱推理节目《心动的信号》中 显露出自己的综艺才华。不过，如果说幸运也是一种才华的话，那么超越妹妹其实是凭借这一方面的出类拔萃而在百舸争流的娱乐圈逐渐立足，乃至圈粉无数的。为何作为“人形锦鲤”的杨超越会迅速获得舆论热捧，由废柴少女变身为万能幸运符？当然，祈福求好运并非新鲜事，向锦鲤祈福的习俗早在古代就已普及。但这一波以杨超越为代表的人形锦鲤转发风潮，充满了（后）现代的戏谑与荒诞，是一种属于当今时代的丧：对于努力不抱信任但又无法不相信努力的生命状态，其背后是笼罩在我们之上的“无用的幽灵”。（1）文中提到的“锦鲤文化”形成的原因有哪些？（10分）（2）你认为转发锦鲤是“集体症候式”吗？并分析“集体症候式”的社会背景。（25分）（2019浙大新闻传播考研真题）外行或许看不出什么门道，但事实上，热点考题的提问正在变得越来越“大”——从最开始谁都能说点什么的状态，到要求深度融合专业知识、不如此简直就不知道该从哪下笔的状态。以前我们辅导学生的时候，每个热点倾向于给一个分析角度、一个确凿的答案让大家吃个定心丸，但后来我们发现这样做不够灵活——一个热点有多种考察角度，以浙大这道锦鲤的题为例，除了从社会心理学角度考察， 还可以考亚文化、虚拟社群、互动仪式……你并不知道出题人会从哪个角度考，那么热点分析理应穷尽所有可能的考察角度，提示相应的分析工具（理论），但是不能给出具体的论证——那样可能会让大家在考场上写出一模一样的东西，招来改卷老师的反感。同时我们观察了一下行业动态——优秀的同行们都有热点分析的课程，也都意识到了不能从一个视角分析热点，但这里出了个问题：因为教学水平的差异，大部分同仁其实自己也不太懂理论。在试图多角度的时候，成功实现了堆砌而不是运用理论，对理论进行了去语境化的简单粗暴使用——仅从字面意思理解某理论，并用于分析某类字面上看起来有联系的现象，比如我已经无数次因为学生用波兹曼的娱乐至死和巴赫金的狂欢理论分析娱乐化现象和粉丝行为而吐血——娱乐至死也就算了，还沾边（这个理论本来是警示美国人不要沉溺于“一切政治问题已经解决”的自我感觉良好、需要担心政治以外的社会危机的——并且，它只针对电视！一切试图挪用的，都得先论证你要解释的那个东西跟电视的相似之处），但巴赫金的“狂欢”是在说什么？——中世纪晚期的各大城市（如罗马、威尼斯、巴黎等），每年合计起来有大约三个月的时间，过着狂欢节的生活。在这期间，人们放弃那种教规常规下、十分严肃而紧蹙眉头的生活，打破严格的等级秩序，同一切人随意不拘的交往，随心所欲地妆扮自己，狂放不羁地载歌载舞，自由自在地说说笑笑，纵情于食欲声色……狂欢时，先前存在的等级关系和官衔差别统统暂时取消，人仿佛为了新型的、纯粹的人际关系而得到了再生；狂欢节上，笑谑占据主导地位，这种笑谑是节庆的、欢乐的，它针对一切，同时也针对取笑者本人，并充满了对一切神圣物的不敬、歪曲和亵渎；狂欢节上，一切话语都成了相对性的，任何东西都可以成为摹拟讽刺的对象……狂欢节是全民性的，在狂欢中，没有观众，全民都是演员，或者说，生活本身成了表演，而表演则暂时成了生活本身。所以“狂欢”是藐视权力和一切“装逼犯”的、是短暂造就平等的、是欢乐的、是富有生命力的、是解构意味的。巴赫金对“狂欢”的论述充斥着难以掩饰的赞许态度——怎么到你们那里就成了批判大众盲目参与轰动性事件、追求刺激和猎奇了呢？我问学生为什么老爱用狂欢理论，他们说XX公号就是这么写的。我简直无语。难怪历年模拟题一考到娱乐事件或者朋友圈大型“表演秀”，10份卷子里能有5个娱乐至死、3个狂欢，1个无分析裸奔，还有1个不知所云……这真让人痛心了。都是“辅导班”，但教你的是什么人——是不是就比你水平高，他们了解学科源流吗？真读过原著吗？真懂理论吗？大家要认真辨别，不要花了钱还被带到沟里了。刘海龙老师在《大众传播：范式与流派》里三令五申：不要死记硬背理论！不要生搬硬套理论！一定要理解理论的背景！但是多年以来新闻传播领域还是“文二病患者”横行：“文二病患者，通常就是念了几本书，且对社会其实没有多少历练，最可怕的地方是，他们读的书不是教科书，或者是教科书读得不够好，基础不牢。专著都是某一个学者自己的主观看法，当然不会太全面。轻视教科书，捧着一两本专著当成至宝和行为指南，文二病就不远了。至于只是耳闻了几个概念，大而化之，想当然地就去用的，不过就是拿几个大词出来吓唬吓唬人罢了。外强中干色厉内荏之下，其实一推就倒。”（魏武挥老师公号，原文请戳《文二病患者》）根据魏老师这篇文章，我们整理出目前被抠出原生语境、黑得最惨的（或者用得最滥的）理论排行榜：No.1 娱乐至死No.2 乌合之众No.3 狂欢No.4 信息茧房（脱离了桑斯坦的原意）No.5 文化工业（用得人太多了，但往往只能说出表面意思，不能深入分析）No.6 单向度的人（只能从字面解释媒介给人带来的影响，知其然不知其所有然，一句话就把所有意思说完了，为了填满试卷上的大片空白开始翻来覆去地重复）No.7 媒介依赖（大家好好看看教材上媒介依赖讲的是啥！）No.8 互动仪式链（横跨宏观-中观-微观，不适用于解释具体现象）……下面，我们以AI换脸为例展示理论的正确打开方式。（令人无语的是，很多同行讨论“换脸”还在用“狂欢”……我……）事件重现AI换脸appZAO在不到一个星期内经历“爆红刷屏”到“道歉约谈”的大起大落，拥有“仅需一张照片，出演天下好戏”slogan的ZAO确实上演了一出新奇的好戏，但其实AI换脸技术早已不是新鲜事物，从天天P图“军装照”、Faceu（脸萌）“变老滤镜”、zepeto“捏脸社交”到“杨幂参演1994版《射雕英雄传》”、AI合成主播、Deepfake，AI换脸满足人们娱乐性需求的同时，给人们带来的是更大担忧和恐惧。命题角度一：隐私真题链接：2014北京大学440：谈谈对网络隐私保护权的理解，如何平衡数据发布与保护隐私之间的矛盾？2019华中科技大学440：网络环境下新闻报道侵犯隐私权的表现和如何规制2019安徽大学814：脸书数据泄露案例，根据社交媒体隐私数据保护，假设自己是科技媒体记者，写采访提纲。2019上海交通大学334：如何应对大数据时代的隐私危机2019北京师范大学938：互联网隐私和便利的界限在哪里？谈谈看法2019华南理工大学334：材料中提到了京东前员工泄露用户的隐私、用户的隐私在淘宝上以几毛钱的低价出售，主要强调了当代用户隐私的严重性。谈谈网络的隐私权的特征有哪些，以及我们应该如何去应对网络的隐私权被侵犯的现象。（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：“换脸”风波中如何应对隐私危机？思路解析：隐私问题没有成型的理论可以直接套，但可以联系法律、伦理道德或其它前沿理念（例如“被遗忘权”、GDPR），以分析说理取胜。一、“换脸”带来隐私危机ZAO本身存在很多问题，根据对其霸王条款的分析，法律工作者发现ZAO肖像权的使用，意味着隐私权的过度让渡，不仅可以随意使用个人肖像权，还可以有偿或无偿授予第三方，这意味着全方位地暴露在了互联网之中。互联网改变了用户的媒介使用习惯，受众越来越习惯于享受丰富有趣、富有创造力的产品和应用，习惯于将自己的日常生活分享在社交媒体上，但这些信息也永久地储存在了服务器上，用户维护自己的数据隐私，几乎成为了不可能的事。二、大数据时代的隐私问题泛在化人脸识别技术的应用场景（车站、金融、娱乐、监控……）以及泛在的人脸识别技术可能带来的风险（诈骗、人肉搜索等）。三、“换脸”隐私危机的解决1.公民：提升媒介使用能力，拒绝隐私权的让渡2.科学家：解铃还须系铃人，技术的锅技术背科学家尝试用AI技术对抗这种隐私风险，来自比利时鲁汶大学的两个大学生制作的一个40*40公分的图片，能成功为人穿上“隐形斗篷”，建构AI识别的“对抗性补丁”。无独有偶，俄罗斯的科技公司俄罗斯最大的科技公司Yandex的技术总监Grigory Bakunov与其他几个黑客一起，开发出了一种“反面部识别算法”。这种算法通过化妆的方式实现，只要在脸上画出特定的线条，就可以有效干扰AI的面部识别。3.政府：对权利的侵犯应当由法律来规制四、“换脸”风波的反思（重大得分点！）一切风波本质上还是由技术而起，技术更迭本无罪，是发展的象征，关键在于使用技术的人的意图。AI人脸识别系统用于抓捕罪犯“捷报频传”，甚至一度让张学友在演唱会上完成“五杀”、“七杀”，被称为“逃犯克星”，并不能因噎废食，全盘否认技术，但人脸识别被滥用而出现的信息泄露导致账户被“盗刷”、不知不觉成为色情片主演，甚至是用于政治权力竞争的造假，又是赤裸裸的技术引发的祸端。德国哲学家韦伯曾经区分了工具理性和价值理性，前者意味着发挥技术的最大效用，后者强调价值、伦理的重要性，社会的进步离不开技术的开拓，更离不开基本价值的守望，毕竟‘我们将抵达的未来，不仅是信息自由流动的丰饶之海，更是构筑全新文明的坚固之岸。命题角度二：数字鸿沟真题链接：2019四川大学636：运用传播学相关理论，分析当代社会中的“数字鸿沟”现象，并提出对策2019苏州大学334/440：数字鸿沟2019重庆大学学硕：数字鸿沟2019中国传媒大学334：简述消除数字鸿沟的方案2019河南大学专硕：依照信息沟理论的主要观点，论述如何防止和控制由当今的数字鸿沟所引发的不同社会阶层之间的信息差距（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试分析换脸技术带来的社会影响。思路解析：这道题从多个角度答都行，但数字鸿沟会是别出心裁的一个。为什么呢? 因为ZAO app一出现，很多专家警惕心大起，立刻撰文提示风险——但这些文章理解门槛高，并且是传统的图文形式，身处落后地区的人们很难接触到或者接触到也没有兴趣理解，反而可能错过了风险提示的机会。但ZAO玩的是视频，进入门槛低，可以让人们玩得不亦乐乎。长此以往，媒介素养的差异会表现出来——媒介素养低的人们更容易遭遇隐私泄露或者诈骗。一、数字鸿沟概念解析二、新媒体语境下数字鸿沟新变化1.接入沟日益不平等，媒介接触差异较大接入沟又可以分为精神接入、物质接入、技能接入、使用接入四个层面，在ZAO换脸风波中，我们可以进一步重思接入沟。随着中国经济技术的发展、智能终端的普及、流量技术的广泛应用，一定程度上减轻了物质接入的入口，有些经济发展较为落后的地区也能使用新媒介，但事实上这种接入只是表层的，设备的不平等分布不是数字鸿沟最大的困境，落后地区精神兴趣、使用技能等多方面的因素在互联网时代实际在不断加剧，形成断裂。ZAO事件中，正是很多初步拥有接触媒介能力的人，由于媒介使用技能不足，无法进行判断，才狂热参与游戏，导致自身隐私泄露。2.使用沟差距难弥合，娱乐性动机比重大根据媒介技术的自主使用能力、媒介技术使用的多样性差异、使用动机和使用兴趣、使用技能等因素可以对使用沟进行分析，很明显ZAOapp的使用者更多的是基于娱乐目的、社交目的，用户使用新媒体技术需求信息和获取知识时能够有效缩小数字鸿沟，但基于娱乐的动机并不能，而且这些用户的媒介使用差异性其实较小，所使用的大多是基于视频的、门槛较低的娱乐功能性质的app，同时其新媒体学习能力也有限，因此陷入了ZAO的数字伦理风波之中。3.知识沟进一步拉大，数字资产更易遗失数字资产是以电子数据形式存在的一种资产，在ZAO事件中，含有个人生物特征信息的照片就是个人特有的数字资产，ZAO的霸王条款让个人无法确定自己的肖像会被用于什么途径，容易带来道德层面、价值层面的风险，而知识能力水平高的人，能够率先发现ZAO条款中存在的漏洞，例如这件事情中的KOL@法山叔就是拥有专业知识的人的典型代表，通过对条款的分析，发现其中漏洞，他能够尽力维护自身的合法权益不受侵害，但相比之下，存在信息落差和知识区隔的人，就极有可能被牵涉到换脸风波中，遗失数据资产。命题角度三：媒介素养真题链接：2019上海交通大学440：媒介素养、意义及提升途径2019中山大学·数字媒体：媒介素养2019广西大学专硕：媒介素养2019南京师范大学613：大数据时代背景下，对数字媒介素养的看法2019上海外国语大学学硕：媒介素养2019上海师范大学学硕：媒介素养2019内蒙古大学440：媒介素养包括哪些方面（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：ZAO为什么会火？试分析原因。思路解析：自媒体时代，媒介素养不仅仅意味着使用、解读的能力，更意味着传播、制造信息的素养，在传播者泛化、把关者弱化的今天，媒介素养的不足带来了太多的问题。ZAOapp的爆火刷屏满城风雨，究其实质，媒介素养的不足在其中占据很大因素。一、 媒介素养的涵义二、 在ZAO事件中媒介素养缺失的表现（1）社会交往素养不足，隐私数据泄露危机可参见命题角度一选择性回答（2）媒介使用素养不足，权力边界模糊危机新媒介对于使用者的技术能力要求较高，同时媒介使用素养还表现为对新媒体技术和应用的合理、合法以及节制使用等。ZAO大大降低了人们换脸的门槛，一键换脸的操作基本人人可实现，但同时也带来了人们不明确权力边界的危机，例如将明星的脸在作品中随意更换，美名曰喜欢明星，但实则在版权问题以及再传播中带来的对观众的误导等多个方面都对明星带来了负面影响。（3）信息消费素养不足，过分让渡浑然不知自媒体时代传播者角色泛化，信息海量膨胀以及来源的多元化，意味着信息的消费者面临着空前复杂的信息选择环境，同时也就需要具备更多的选择、判断与辨识的能力。ZAOapp的霸王条款广受诟病，但很多用户却浑然不知，仍在跟风使用，导致自己的信息被暴露在法律的边缘地带、部分权力被过度让渡。（4）信息生产素养不足，转发“再加工”产品自媒体时代，公众作为信息生产者的作用不断凸显，但由于公民在发布信息和言论、进行信息再传播等方面的素养有限，难以对信息的真实性准确把关，容易造成对他人权利的侵害或对社会公共利益的危害。ZAO的使用中就可以见得，部分人群利用ZAO技术实现明星在情色视频中的换脸，并以此谋取私利，侵犯了明星的利益。三、 反思：媒介素养是日积月累培养的，跟每个人身处的信息环境和信息使用习惯息息相关，要弥合媒介素养的差异，需要教育的普及。命题角度四：版权真题链接：2015北京大学440：互联网信息产业、知识产权保护及开放存取 联系阿伦的自杀写评论2019华南师范大学334：数字内容产业（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试以ZAO为例，论述新媒体版权面临的挑战思路解析：赛博空间的数字化生存已经成为现代生活的重要组成部分，信息技术构筑了全新的数字化生存空间，随着新媒体日新月异的发展，版权保护出现了前所未有的态势。网易、QQ两家音乐版权之争、视觉中国黑洞照片版权之争、短视频版权侵权的重灾区等一系列新媒体版权的侵权为屡不鲜，版权侵权倒逼着版权保护的管理制度不断完善。一、新媒体版权乱象丛生1.中国版权授权凌乱无序我国版权保护在界定中存在问题，一个作品多家都有影视版权，同时由于现代大众传媒信息的可复制性，盗版的资源也随处可见，因此引发了一系列版权纠纷官司。例如ZAOapp中很多视频作品实际并未取得版权，却被用户拿来随意篡改，甚至在app的霸王条款中将责任归咎于用户的上传，以钻法律的漏洞。2.公众版权意识的淡薄因为贪图便利大肆传播侵权作品的大有人在，ZAO的霸王条款很多人都视而不见。二、版权保护解决路径1.技术：“媒体大脑”的使用，加强版权监测在媒体大脑的使用中，原创内容将被进行快速的版权登记，同时基于覆盖全网的数据能力和针对文字、图片等相似度的算法判别技术，“媒体大脑”可以在第一时间针对权利人登记的原创内容，进行全网版权监测，帮助媒体机构和内容生产者快速了解自身内容在全网的使用、传播情况，被侵权行为分析，有效避免侵权现象的发生。2.司法：完善法律法规，加执法力度——这是版权保护的根本。上周刚结束的20北大汇丰深财保研面试就考了ZAO，这才是几天的事……所以我们的热点备考经验是：宁可“错杀”一千，不可漏网一个！关于ZAO，我们给出的思路和答案只起提示和参考作用，同学们还可以开拓思维不断完善丰满自己的答案。

7月2日陕西理工大学官网发布了2021年研究生招生简章，其中提到：2021年全国硕士研究生招生考试初试时间预计为：2020年12月19日至12月20日（每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00），具体实际考试时间以教育部2021年研招相关文件规定为准。根据往年经验，初试一般是12月倒数第二个周六周日，如果遇到节假日会提前或延后。那么正常情况下，2021考研初试时间就在2020年12月19日了！不管如何，考研初试的时间都是差不离的。俗话说得好：打铁还需自身硬，与其担忧考试临近，不如抓紧时间认真复习备考，用充足的准备和从容的态度来赴这一场考研盛宴！不得不说，近几年考研辅导市场的需求越来越大，那么如何在良莠不齐且纷乱繁杂的市场中找到最适合你的考研辅导班呢？成功上岸学长告诉你：新祥旭考研专注为您提供高端高效的复习辅导，助你一战成功过考研！我们为您提供这样的服务：1、随报随学，量身定制、因材施教，个性化指导，制定专属学习计划；2、网授和面授可以满足不同学员的学习需求，上课时间灵活；3、专业名师执教，对重难点把握精准，授课通俗易懂、重点突出；4、结合当年最新考试大纲串讲，抓重点、考点、难点；5、全程阶段性模拟测试，查漏补缺；6、考前预测押题，教授答题技巧；7、全程跟踪答疑服务，掌握课程进度，督促学生学习。我们的核心优势：1、科学而严谨的辅导体系。新祥旭考研为您提供专业的入门测试，并以此为根据定制科学、严谨的的教学方案，致力于使学员在最合理的时间内掌握更多的知识。合理的辅导课程全面满足您对政治、英语、数学、专业课的任何需求。2、优秀而庞大的师资支持。新祥旭考研一直坚持建立和完善庞大的师资库，已经颇具成效。我们建立起了覆盖全国所有省市大部分高校和专业近万名师资，庞大的师资库是新祥旭考研一对一辅导模式最有力的保障。同时，庞大的师资库保证了学员在报名前可以挑选老师，报名后可以直接上课，对老师不满意还可以及时更换。以结果为导向，致力于保障学员的学习效果。3、专业而优质的教学服务。新祥旭考研自成立以来一直秉承着教学第一，服务至上的原则，为广大考研学子提供最贴心的个性化辅导服务。真人互动式课堂，还原真实教学场景。线上云课堂，全国各地，想学就学。教务班主任全程跟进，及时反馈，充分保证学生学习的进度和效率。同时，老师课后免费答疑解惑，真正解决学习过程中遇到的重难点问题，让你的复习备考事半功倍。新祥旭一对一辅导愿意做海上的灯塔，指引每一个考研学子到达成功的彼岸。愿年华不被辜负，梦想从尘埃里开出最美的花！

记者 | 查沁君1中国研究生的招生规模持续增长。2020年初，教育部宣布将扩大硕士研究生招生规模，预计同比增加18.9万人。2020研究生招生总量突破100万人，其中，专业硕士研究生招生规模增长显著，2020年专硕招生占比超60%。据教育部统计数据显示，中国2021年考研报名人数已达377万人，较2020年增长10.6%，报考规模呈现明显的逐年攀升态势。其中，山东、四川、广东、浙江等多地考研人数涨幅超过10%。考研规模的持续扩大，为考研培训市场带来发展机会。据易观分析4月10日发布《中国考研培训行业白皮书2021》（下称《白皮书》）显示，2020年中国考研培训市场规模达112亿元，同比增长33.3%。预计未来三年仍将保持增长态势。此外，名校研究生推免比例居高不下，往届生也争挤考研“独木桥”。据各院校研究生招生简章计算，武汉大学、南京大学、西安交通大学2020年计划接收推免比例均高达50%。以重点院校为目标的统考生考研压力日益加大。往届生备考人数及占比保持增长，个别院校往届生报考比例已占约六成。双因素推动之下，市场对专业考研辅导及配套服务的需求持续增长。行业巨头与小而美机构并存由于考研热的持续升温，一二级资本市场也对考研培训行业表现出青睐。一级市场方面，资本或押注于新鲜的初创企业，或偏好拥有了体系化的产品与清晰的发展模式的成熟企业。今年2月，由华夏桃李基金孵化的职业教育品牌“橙啦教育”完成6600万元Pre-A轮融资，该机构专注于考研、实用英语、职业成长教育等领域。2020年1月，万学教育获得安达富资本1亿美元D轮融资。二级市场方面，新东方（09901.HK）重返港股，开盘价报1381港元，成为港股市场首支千元股。新东方也在去年拆分大学事业部独立发展，进一步发力考研业务。中公教育（002607.SZ）自上市以来，受益于公考、教师及考研培训业务的快速增长，股价快速上涨，资本市场表现活跃。中国考研培训企业大致可分为四类：线上考研培训品牌、线下考研培训品牌、线上线下融合品牌（online merge offline）、线上与线下业务兼有品牌（online and offline）。其中，以传统面授课程为单一业务模式的多为区域型线下教育品牌，如易研教育、凯程考研等；全国性教培品牌已普遍发展出在线直播与录播课等业务，构成线上线下授课模式兼有的OAO模式，如文都教育。作为老牌传统线下考研培训机构，文都考研在业务开展上多借助加盟方式实现全国范围内扩张；教研方面，文都多以公共课单科名师为核心进行教学课程和教材研发。但由于文都在业务布局上重线下轻线上，因此疫情期间业务受到较大影响。2021年初，原属文都的考研名师纷纷出走，成为新文道考研讲师。新兴互联网考研培训机构以考虫为例，目前已形成公开课+系统班的业务矩阵，范围覆盖英语四六级、考研、公考等。考虫的考研业务以线上轻量级课程为主，师资力量、专业课覆盖有待进一步提升。采用OMO模式的考研培训机构以新东方+新东方在线为例。新东方在线于2005年开始布局考研业务。主要班型包括1V1定制、线上全直播+线下集训、小班面授等。其线上线下的融合主要体现在场景融合、阶段融合。线上场景包括在线课程、题库刷题、背单词等功能，线下场景提供重难点答疑、模拟测试；线上阶段主要指春秋在线授课，解决下沉市场用户无法全程面授的痛点，线下阶段指寒暑假在中心城市进行集中面授或封闭训练。线上K12机构也切入考研培训。2020年10月，跟谁学（NYSE：GSX）宣布业务升级，将旗下K12业务合并至高途课堂，同时整合品牌资源，将加大投入全面聚焦于考研、留学、会计、公考等成人业务。易观分析认为，业务拆分重组、品牌独立后，跟谁学也将复制高途课堂的名师大班模式拓展考研成人业务。就目前来说，跟谁学成人业务岗开始起步，还需在师资、教研、产品服务等方面持续投入和打磨。《白皮书》显示，在品牌认知度方面，新东方考研、中公考研、文都考研分别以56%、36%、34%排名前三。考研用户更加偏好OMO授课模式根据《白皮书》对中国考研培训用户进行的问卷调查，考研培训用户集中在21-24岁，男生占比39%，女生占比61%。考研用户的专业分布上，经济学专业最高达18%、工学占比16%、理学占12%等。考研培训花费集中在3000-10000元，考研成功人群在培训班的花费投入，整体高于考研失败人群。提升学历是考研的主要动因，占比52%。报考瞄准重点院校，多数考生存在跨学校、跨地区报考情况，但对专业选择较为谨慎。《白皮书》显示，用户更加偏好线上与线下结合的OMO授课模式，且英语科目、强化班为培训刚需。时间有限、圈定复习重点和押题是备考生的主要痛点。在考研群体日益扩大的同时，用户需求也在发生快速变化。据易观分析调研问卷显示，21岁及以下的考研用户占比达到42%，“00后”作为互联网原住民正逐渐成为考研主体。B站学习、互联网自习室等新形态的出现，以及罗翔老师的走红都显现出新生代用户在信息接收与获取方式、信息需求程度等方面的个性化。这些需求变化主要体现在以下三个方面：首先，从单纯上课到综合服务需求。考研用户需求范畴不断扩大，过去主要以上课接受辅导为主，但在对考研相关信息的渴求下，用户需要包括院校信息、试题、复习方法甚至心理辅导在内的综合性服务。其次，从大班授课到个性化小班服务需求。过去考研辅导以大班授课为主，当前考研用户对考研辅导需求要求更高，对基于个人特点量身打造的个性化服务需求日益旺盛。第三，用户触达场景多元化，时间前置。在当前用户触媒碎片化背景下，考研企业品牌信息从多渠道同时触达用户，信息繁杂难辨，考研教育机构需要提前布局，传递品牌，在用户心中建立印象，抢占市场。

如今市面上的辅导班五花八门，相信很多同学在考研的学习过程中一定都遇到这个问题，要不要报补习班？真正决定考研结果的是你自己的努力个人真心建议没有必要报补习班，如今在网上各个补习班的网课多如牛毛，只要用心去收集一定能找到网课资源，作为即将成为研究生的你，在网上找资料应该难不倒你。（Ps：如果不会找，那明天学长更新推文教你如何去找免费的网课）很多非面授的补习班只是播放网课，所以意义不大。还不如自己看网课，想看几遍看几遍。对于面授的大班，面授班的大班只能看一遍，看完了就过去了，没听懂没人管你，稍微跟不上就过去了，也不可能为你专门再讲一遍。大班一般人比较多，教室比较大，比较乱，真正能学到东西不能并不是很明确。有的面授班离学校比较远，每天会花很多时间在路上，这是一种浪费。对于面授小班，高昂的学费自然让人望而却步，动辄上万元的辅导费，大多数人难以承受。对大多数同学来说，VIP班基本没有太大的必要。（当然家里有矿除外）即便是面授小班，我也最需要提醒大家的，是千万千万，一定一定，不要有什么“报了这个班我就一定能考上”的期待。任何考上的同学都源于他的努力，如果说还有其他的成分，那也是选学校的运气。很多辅导班打着名师旗号，其实要不就是几个月来上一堂课，要不就是直接放老师的视频课。如果辅导班不是在一二线城市的话，期待名师面对面上课不要报太大的希望。 很多辅导班会很影响你的进度，而且经常一连上好几天一门课程，严重打乱你的计划。所以作为过来人，学长并不建议报补习班。但是希望你能看网课，因为完全自学需要太高的能力了，并不是一般人能做到的。如今网络上各种盗版网课泛滥，完全可以看这些视频。不必担心不全或是更新慢，基本不会有这种问题。（学长不卖网课，是真心想给你们说的经验）对于报班其实就是想让心里有个寄托，以为自己报了培训班，就可以考的上。其实，如果自己只是去听，不自己努力，一样考不上。既然你信心很足，就自己努力，相信自己一定可以的。还是那句话真正决定考研结果的是你的努力！加油！相信自己，一定可以！

大家都知道2019年考研报名人数达290万，同比上一年上涨20%，创近10年来最大增幅。中国教育在线发布的《2019年全国研究生招生调查报告》归因于中国面临经济结构转型、消费升级，毕业生对提升自我竞争力的要求变得越来越高；另外报考事业单位的门槛也越来越高，特别是好的机关单位，很多事业单位10个招聘名额里只留1个给本科生，像《光明日报》这种媒体完全没有留本科生的位置。很多地方现在都指定要研究生学历，否则简历连门槛都够不着。可想而知目前学生对于继续提升学历的迫切之情。但如今考研队伍越来越庞大，为了更稳健地达成考研成功的目标，进入理想院校继续提升自己，很多备战考研的学生都会选择报班。对于考研报班，很多学生第一反应“都是考研辅导班太贵了”，其实考研辅导班从几百到十几万的都有，价格不等。大体上分为两类，一类是面授，一类是网课，面授班的话一般价格比较高，起步就在2万左右，服务越多越贵，比如保过，985保过啥的，更贵，贵的有十几万的。网络课程相对比较便宜，一万多算是贵得了，便宜的两三百就能买到一套课程，面授班的话服务比较多，体验感好，性价比不是很高，缺课不补，听不懂不能重复听；网课的话服务少，师资有保障，可以补课，可以重听，但是自觉性要求比较高，可以手机听课，随时听课地点不熟限制，是未来考研班的趋势。辅导班的很多课程在互联网平台上都能搜集到一些，所以大家要学会利用网络资源，多去涉猎一些好的学习方法和做题方法，关注一些名师名家发布的一些权威性的资料和观点。在郑州的考生都知道，郑州天任启航是比较权威的，全程有专业老师指导学习，制定严格的学习计划，每个阶段，每个月，每天，甚至每节课老师都会制定计划，按照老师的计划走，比较省时省力。有不会的问题可以随时问老师，辅导老师对考研大纲、出题技巧、真题研究的比较透彻，有老师的辅导会让你在考研路上事半功倍。有班主任老师督查你的作业，上课收你的手机，只有你想不到，没有做不到。其实我承认，考研补习班相对于自己自学来说，并没有什么太大的区别，只不过老师能讲解的更加仔细，但是我绝对不否认补习班的内容是有效果的，并且是有用的。老师会想办法把知识点更好地渗透给学生，这也让一些复杂繁琐的知识点变得更加容易。所以我觉得考研补习班很有必要。最后无论大家报班与否，都希望大家都能认真努力，因为每一颗向着优秀真正努力的心，才不会被辜负！愿大家都可以考入心仪的院校！