考研辅导班基础的课程表

一家培训机构的教学点内，家长在等候孩子下课。新华社记者 李响 摄从去年至今，统筹规范校外线上线下培训被教育部门提上前所未有的高度。然而，硬币的另一面是全社会蔓延的教育焦虑没有因此纾解。尤其暑假期间，在教育部门三令五申不许超标培训的禁令下，培训班依然如火如荼。很多孩子步履匆匆，不是从补习班下课，就是在去补习班的路上。而大大小小的培训机构也如同飞速运转的列车，满载着莘莘学子和家长呼啸而去，有时候快得让人喘不过气。孩子超前培训、抢跑学习的背后，是家长们无处安放的焦虑。如何让校外培训真正降温，切实减掉孩子的过重负担，不仅需要从政府到全社会为提供更好、更公平的教育作出更多努力，也考验着家长的教育智慧。立秋一过，不少地方的天气多了一丝凉意。不过，这点凉风吹不进大大小小的培训机构。在这些地方，补习的高温肆虐，出入这里的孩子们没有暑假。小学刚毕业的孟璐璐就是其中一员。尽管拿到了令人艳羡的北京东城区一所重点中学的“通行证”，这个暑假的培训班课程表却排得满满当当。从去年至今，尽管教育部门频出重拳，整治规范培训机构，不过，违规补课依然在各地不同程度地存在，暑假补课之风如火如荼。而这其中，不乏像孟璐璐一样成绩优秀的孩子。为何成绩越好的孩子越热衷培训？这背后仅仅是因为培训机构在贩卖焦虑以及家长的着急心态在推波助澜吗？“如果不培优，你参加名校‘海选’大概率就是分母”早晨8点钟，孟璐璐和妈妈一起挤进人潮汹涌的地铁，她们的目的地是号称“宇宙补习中心”的海淀黄庄。从黄庄地铁站向东200米，是驻扎着新东方、学而思、启德教育等数十家知名教育培训机构的银网大厦。9点一过，这里的几部电梯间挤满前来补习的中小学生。语文、数学、英语，都在孟璐璐的课表上。她开玩笑地对记者说，“这是十全大补。”拿到目标校入学通知并不意味着可以肆意地过个快乐假期。璐璐妈妈告诉记者，学校初一新生入学考试后会根据成绩筛选出两个实验班，配备最好的师资，“这是一场关键战役，要是考不上实验班，分到平行班的话，那就太糟糕了。”李俊（化名）报的培训班是银网中心旁边理想大厦的高思，他和孟璐璐，这两个同龄人可能经常在地铁行色匆匆，擦肩而过。因为家住石景山，父母对这个区的初中都不太满意。所以，李俊早在三年级就踏上培训班培优之路，目标是为了跨区择校。在今年五月底，李俊参加了号称“海淀六小强”之一的一所重点中学的全市大海选，在1.5万多名考生中脱颖而出，成为幸运者。这之后一个月，他的学习强度不断加大，其中数学还在一家机构请名师一对一强化教育了10天，一次课费用高达千元。这一切都为了学校的分班考，这所学校的实验班是“2+4”学制，按照父母的说法，“考上实验班直升高中，不用参加中考，你就不用那么累了。”李俊如愿考上了实验班，却没有放松下来，学校开家长会请家长签约，重点强调这群尖子生第一年还有一定的淘汰率。“你四周都是高手，稍有懈怠就可能落后。不能放松，真的不能放松。”李俊推推近视眼镜，话语间有着与他年龄不相称的老成。连日来，记者在多家培训机构教室外采访了多名家长，很多人表示，自家孩子成绩不错，让孩子参加学科类培训主要为了升学择校。7月份，北京一所重点中学的校门口举行“早培班”选拔，这是京城“牛娃”家长眼中夏季规模最大的“海选”。据媒体透露，这场选拔的实际录取名额为200人，参与人数却已过万。“如果不培优，你参加名校‘海选’大概率就是分母。”有家长如是说。舍得花钱、花时间陪伴只是“牛娃”家长的最低配任务？最近半个月，读初二的女儿和几位同学去美国游学，黄莉却没有歇口气，反而累得疲惫不堪。“孩子辛苦一学期，做父母的支持她适当放松下，走出国门，开阔视野。但是，妈妈这一角色是不能停歇的。”黄莉对记者讲道，女儿出去半个月不学习，担心她开学后成绩有所下滑。所以，该报的课不能停，女儿不上她去上。为此，每天下午6点下班后她一路小跑赶地铁，刷卡进培训班教室，认真听讲做笔记，等着女儿回来补课。周末更是上午下午连轴转，上完4节课累得头晕眼花。“孩子马上升初三了，中考差一分能差出好几百名学生，哪里敢松懈？”黄莉坚信，没有好成绩，什么美好规划都是空中楼阁。为此，她省吃俭用，但是，给女儿报班一年花费10万多元，却从不含糊。从20年前开始，补课从零星的行为，发展成为一场普遍行动，补课也不再是补不足的概念。今天辅导班一个很大的补课份额是超前学习，培优，市面上各种各样围绕K-12教育（小学、初中、高中）设置的培训机构如同优秀学生加工厂，源源不断地批量输出有着漂亮成绩单的学生。他们也在接受着“市场”的检验——培养出足够多学生进入大中城市有限的重点中学，好口碑会不胫而走。机构有了好口碑就不愁发展壮大。对于很多大中城市的父母来说，孩子的教育支出没有上限。尤其在暑假，一些家长希望能够给孩子进行集中培训，实现“弯道超车”，不惜花费七八千甚至几万元。在部分家长看来，辅导班的小班化、分层化教学，是弥补公办学校应试教育不足的一种无奈的必选项。8月12日，银网中心一家培训机构的工作人员告诉记者，很多家长都是提前两个月报暑期班，现在有些名师秋季班名额也有限，“再犹豫名额就没有了”。有家长认为，优秀的孩子背后一定要有舍得付出、不停进步的家长。舍得花钱、花时间陪伴只是“牛娃”家长的最低配任务。陪孩子一起上课做笔记，回家复习，时刻关注孩子的学习状态，才能收获好成绩。8月10日，记者在学而思的一家培优教学点看到，一间教室后面几排坐着近20家长，都在认真做笔记，时不时拿出手机拍摄PPT课件。“老师讲得难度有些大，孩子课堂上消化不了，做父母的可不能把孩子送进教室就不管不问。”家长李先生毕业于北京邮电大学，却对记者笑着讲道，培训班的初一数学对自己这个理科生来说都有些难，需要记下来回家研究下，再辅导孩子。面对激烈的竞争，培训机构的常规课程已经不能满足优秀学生家长的需求，一些人选择自己组班，又称“攒班”。这些家长往往在小长假或者关键考试前攒成一个七八个人或者数十人的小班，尽管费用不菲，但是请到的都是教学经验丰富的老师，教学双方各得其所，都很满意。去年夏天开始，培训机构面临治理风暴，有些机构暂时躲避检查，而这类“攒班”受到一些家长的欢迎，因为其隐蔽性也成为教育部门的追查难点。教育有竞争，但不全是比赛，超前教育容易伤害孩子持续奔跑的能力一个月前，家住杭州的王磊在朋友圈写道：“太幸运了，终于给娃抢到了PET名额。老父亲不容易！”并配发了个眼泪纵横的表情。王磊的孩子读五年级，从4岁开始报班学英语。考PET，是为了加大小升初进知名民办校的砝码。PET源自剑桥通用英语五级考试，PET词汇量要求则与高中毕业标准一致。近两年，剑桥通用五级成为最被家长们重视的考试之一。需求暴涨让考位成为了稀缺资源。据媒体报道，“北上广深的考位三分钟内就会被抢光。”成绩优秀的孩子为何更热衷上培训班？在王磊孩子身上可以窥得答案：为了超前学习，提前抢跑。“就算是取消了奥数，可今年一些重点中学变相的点招考试仍以奥数为主；英语、语文要求也越来越高。教学大纲里就那点内容，可升学考试面试中，却主要看超标内容。我们能不着急学吗？”李俊父亲对记者讲道。中国教育在线总编辑陈志文在接受媒体采访时表示：出于减负以及其它的考虑，我们课内一个总的趋势是，相对越来越简单，但是对好学校来讲，尺子不可能是越来越简单。这样就造成一个差距，给了课外辅导班一些机会。培训机构贩卖焦虑加剧了家长的着急心态，进一步刺激家长的功利教育观，“剧场效应”让人们无法不加入各种补习班的洪流。近日，在教育部召开的新闻发布会上，谈到校外培训机构治理已经进行了一年多，仍然有很多家长尤其是在暑期热衷于给孩子报班时，教育部基础教育司司长吕玉刚讲道，要进一步规范中小学招生入学秩序，坚决剪断中小学招生入学工作与校外培训挂钩的行为。在此基础上还要做到提高中小学校的教学质量，让学生在学校学得更好、学得更足，不至于在学校里解决不了学习的问题，还要到校外去搞补偿性培训。不过，在从政府到全社会为提供更好、更公平的教育作出更多努力的同时，父母们如何摆正对待教育的态度，同样至关重要。教育专家指出，教育有竞争，但不全是比赛，超前教育容易伤害孩子持续奔跑的能力。让教育回归本真，重视孩子成长发展的规律，让孩子能够拥有健康的身体、阳光的心态、健全的人格，是当前很多执着于拼娃却越拼越迷失的父母急需补上的一课，也是教育者需要正视的命题。链接治理校外培训热，都有哪些大动作从2018年2月开始，教育部会同市场监管总局等有关部门，开展了为期一年半的校外培训机构专项治理行动。目前，绝大多数培训机构纳入了监管之中，以《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》为主体从上到下的制度体系基本建立。今年上半年，主要围绕巩固治理成果、促进长效机制建设方面重点开展工作。如进一步完善政策措施，教育部印发了《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》，就坚决斩断校外培训机构与学校挂钩招生的利益链，再次明确政策规定。暑假前印发了《关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知》，部署各地加强重点区域巡查，防止违规培训集中发生。各地将校外培训机构信息录入全国校外培训机构管理服务平台，发布黑白名单，方便群众查询和监督。教育部正在研究制定惩处违规培训的有关办法，为各地执法提供依据和保障。此外，教育部专门派出了7个调研组，赴10省份开展实地调研，督促各地常抓不懈，切实巩固治理成果。据教育部有关负责人介绍，通过治理，有安全隐患和没有取得办学许可证的机构的问题得到了基本治理，基本完成整改。在规范线下培训机构的同时，教育部会同有关部门联合印发了《关于规范校外线上培训的实施意见》，对面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动提出了规范意见。下一步，将继续加大校外培训机构治理的力度。教育部正在研究制定校外培训机构违规培训处罚的办法，这个处罚办法当中，包括对超标超前培训的处罚机制以及对培训机构虚假宣传广告的治理办法。同时也要继续加大宣传力度，帮助家长树立正确的教育观念，理性确定孩子的成长目标，防止盲目地攀比、争相到校外培训机构培训，通过家校协同减轻学生过重课外负担。（于忠宁）

时间已经来到7月，我想很多同学可能还处在迷茫期，没有关系，也不要着急。今天小编学姐将跟你分享一个已经顺利上岸的考研人故事，在考研的路上，她经受着病痛的折磨，但却始终没有放弃...01 我的背景二战考生，不是学霸，只是一个能力一般，普普通通决定考研的大学生。一战：英语71 管综123 总分 194（当年所考院校复试线201）；二战：英语71 管综147 总分 218，哈尔滨商业大学成功上岸。我很注重考研结果，与此同时也很注重生活。清楚自己的实际状况和实力，所以本科双非院校，考研仍选择了本校。我的生活有太多需要我背负的东西，与此同时一直在调理身体，不给自己太大压力。心态一般，身体不好，常常不自觉给自己施压，只能一边学习，一边养身体，一边治愈自己。第一次考研失败，因为本人生病，停学几个月，返校已经11月，并且身体状况无法继续努力复习，所以结果也在意料之中。理性看待考研，不赋予其神圣的意义，只希望付出多少对应回报多少，实现自己的目标。02 决定考研的原因...1.想继续深造在本科阶段只是学习一些基本的知识，对所学专业有一个初步了解，而研究生阶段更多的是对某一专业、某一方向更加深入地探索钻研。为了对所学专业有更深入的了解，同时提升自己的专业能力，毫不犹豫选择了考研；2.换个圈子，换个环境，遇见新的自己圈子不同，眼界不同，接触不同的人影响自然不同。希望可以通过考研结识更多优秀的师长，学习更多，积累更多，让自己站上更大平台，给自己更多的可能性。3.提升自己的价值，增加竞争力研究生学历比起本科学历，有了更进一步的提升，同时进入社会也更具有竞争力。本科生，尤其是普通本科院校的大学生在毕业找工作时总是受到很多限制，所以选择考研提升自己，增加竞争力的同时，也能让自己将来有更多选择。4.对自己未来的定位，需要这份学历本人很喜欢校园，未来也很想留在高校就业，所以对学历有一定要求，考研也是必须要经历的一步。由于生病，11月返校时，已经是什么都来不及的状态，身体不便加上北方冬天冰天雪地，我不能出去上课，更没有时间没有精力系统学习。因为不忍心直接放弃，所以只能直接突击真题，能吃透多少是多少。几乎错过了整个强化阶段的学习。我真的真的能力不足，真题错的一塌糊涂，心里很清楚，几乎判死刑了，二战的可能性是很大的，但是看着自己做的试卷说不着急是假的，还是想挣扎一下下..不可能说一听完全打通了我，毕竟我的基础薄弱，强化没学，但是我确确实实觉得讲的很好。只能说相见恨晚！前前后后也听了好多家真题课，不言别家不好，只能说田然团队更适合我。所以说，选择真的很重要！04 考研时间线！1.3月—6月：忙毕业！此阶段，我没有学习管综，利用碎片时间学习英语，背单词。二战考生+久病初愈，所以这三个多月我都在以调养身体为主，并且忙着学校的论文和一些毕业安排，同时调整自己的心态。作为二战考生，最煎熬的时间段大概就是4月。4月和我一同毕业的伙伴们，有的拿到了考研院校的录取通知书，有的拿到了出国的offer，考公务员的有着落，签工作的也有了回应。只有二战的我们，面对过去，失败，面对未来，未知...这期间分享朋友喜悦的同时，也见过周围人因为找工作的压力崩溃大哭，自己也是压力很大。但是既然决定了，就不要动摇了，不羡慕不嫉妒，努力调整自己，稳住心态，以最好的状态争取二战上岸！由于久久没有跟课学习，考研班主任老师也一次次联系我，我也极力地和老师交谈说明情况，得到了老师的理解和支持。2.6月中下旬：考前准备 这个阶段，我开始找房子，找学习伙伴。我选择在学校周围租房子，在学校图书馆进行复习，更有氛围，学习效率会更高。并且周围都是一起复习的考生，获取消息和资源等更快更便利。3.7月—8月中旬:修养 7月初，我终于安排好一切准备开始学习了，但很不幸，由于毕业时很忙碌，又有些许压力，我又病了，有些严重。我没有边修养边复习，一是生病身体吃不消，二我怕状态不好，学没学好，又让自己压力过大，影响康复，更加浪费时间。所以，这个阶段我几乎完全是在养身体。4.8月中下旬：正式学习！终于开始学习了！！！此时同期的伙伴们已将强化课学习一半了，我终于要开始学习基础了～～～补基础课+跟强化课，完成第一轮系统的学习做好计划，疯狂补课！我不是基础扎实的考生，所以我不敢扔下基础课，虽然有人说贪多嚼不烂，但是我选择先喂饱自己，然后哪里没嚼烂再多嚼一嚼。把强化课和基础课搭配学习，完成一个知识点的基础，紧跟着去学相应部分的强化课程。虽然时间很紧任务很重，但是效果还是很不错的。管综明显通透很多，做题比上一年好很多很多。9月，按计划学习+复习，第二轮系统复习跟着课程表，按部就班的上课，按时参加小考，同时做好自己的规划，查漏补缺。由于前期课程补的很急，难免有吸收不好模糊的知识点，一遍遍攻克，反复复习。逻辑+数学：9月课程安排的不多，所以跟住课程，按时参加考试，暴露不足，及时补救。对强化阶段的知识点模块进行了全面复习，针对各个知识点一步步攻克。所有强化阶段习题进行二刷，整理错题，一个知识点也不放过。写作：将课程全部重听一遍，同时跟住写作批改班，按时提交作业，等待老师批改，根据批改意见及时修改。从写不出硬写似懂非懂的写在规定时间内完成一点点完善做到更好。此阶段写作在一点点提升。10月，真题阶段，反复刷题规定时间内做真题，听老师讲解，总结真题，查漏补缺。逻辑：真题套卷+真题分类版习题。了解真题出题模式和规律，听老师课程讲解和总结，记录真题错题，反复学习。数学：真题套卷+真题分类版习题。跟住老师课程讲解，分类题型的总结，记录真题错题，反复重做。写作：完成了论证有效性分析的批改版，开始写历年真题的论效，听课程讲解。与此同时，进行论说文的进一步学习，跟住课程，按模块学习论说文，同时试写真题。11月，二刷真题+模拟六套卷+模块冲刺二刷真题：根据第一遍真题的系统学习，和错题的复习，进行真题二刷，认真钻研难题，不放过简单题，进一步总结易错知识点，错题对应到知识点，针对性解决问题。模拟六套卷：做新题，结合以往做过的真题，认真听老师讲解，结合已学知识点，补充新题型。给自己敲响警钟！模块冲刺：根据老师课程安排，课前做题，总结错题，尽量自己解决，听课程讲解，课后总结。12月，三刷真题+知识点回顾考前最后准备，不接触新题，认真钻研真题，所有真题按规定时间进行模拟考试。回顾知识点，查漏补缺，遗忘知识点反复记忆。06 关于复试！本人218分，学校复试线216，刚刚过线2分，也是很危险的分数。复试专业课很多，所以只能努力努力再努力了。专业课我们有五本书，我一共进行了三轮复习。第一遍，学习整体框架，基础知识全部拿下，不会的知识做标记，先放过。为了便于理解知识点，做简单例题习题；第二遍，学细节，不会的要死磕，书上所有例题都要做全！外加学校的历年真题（学硕，专硕全都做）；第三遍，背书，主要知识点的习题真题又再做一遍。这个阶段以背书为主；英语，我用的时间比较少，因为我们学校考的英语不难，自己总结了一些相关综合素质题，背了背专业词汇；政治，找了相关资料，重点关注今年主要事件，没有死记硬背耗费时间，理解知识点，能用自己的方式解答出来。07 学姐小建议！1.面对考研中的突发状况？考研的过程中，难免有很多意外状况发生，即使不像我一样在病痛中挣扎，但我相信也会有很多措手不及的小意外打乱你的计划，让你烦躁焦虑。我想给各位学弟学妹们说：“冷静一下，别急，丧可以，一小下就可以，我们要调整好心态，尽快解决问题，尽快的投入到学习当中，毕竟我们的终极目标是考上研！”2.不要挑战身体极限，合理解压，健康第一健康的身体是成功的前提。身体好了，才有力气学习。效率低时，适当休息，调整好自己，重新出发。生病或身体不舒服时，要先调整身体，然后以更好的状态去学习。有压力是好事，适当的紧迫感可以让我们更加高效的学习，但是压力过大会影响自己的健康，一定要学会适当的解压，和朋友聊聊天，散散步，或者看看电影和综艺，但是要适度。3.合理安排时间，劳逸结合虽然我准备的时间比较晚，复习时间也没有别的小伙伴多，但是我的目标不止是考上研，而是过好生活的同时，健康的考上研。我会以一周为一个周期，休息半天或者一天，给自己一些时间放松，我所谓的休息，不是熬夜拼命追剧，第二天疲惫不堪，也不是过度兴奋，第二天不能收心学习。我会和小伙伴看看电影逛逛街，解决掉生活中的问题，准备好自己下一周需要的生活用品和“口粮”，第二天活力满满去学习。4.踏踏实实学习，不要欺骗自己不要为了混时间，磨磨蹭蹭的学习，学不进去的时候，趴在桌子睡一觉，也比装样子学习要好，不要拿形式主义感动自己，要用形式主义鞭策自己，用成绩感动自己。写在最后：“终于上岸了，与其说是一篇经验贴，不如说是一次考研过程的回顾。我可能是考研中的一个特例，没有起早贪黑的埋头苦读，没有废寝忘食的刻苦钻研。但我们一样，都经历着每个考研人应该经历的。很荣幸有这次机会，诉说自己的考研故事。或许我们的头发都越来越少，黑眼圈越来越重，体重直线上升，疏远了朋友，微博关注不再是娱乐新闻而是各个考研老师，卸载了手机里的游戏取而代之的是学习app，手机墙纸不再是爱豆而是锦鲤，从妆发精致服饰讲究的快乐女大学生变成了穿着随意素面朝天的考研er，桌子上少了各种品牌化妆品，多了辅导资料和瓶瓶罐罐的大枣枸杞保温杯...考研这个过程痛苦很多，磨砺很多，感悟很多，但是没有人在意这一年你多么花枝招展或者多么不修篇幅，没有人在意你看过几点的太阳几点的月亮，没有人在意你崩溃多少次，多么的痛苦不堪，但是只要我们坚持住，考上了，就一切值得！考上了才知道，千言万语都不及那一句，“恭喜你，考上了！各位加油！

825小学课程与教学团队介绍：南师大用心教育团队是由南京师范大学教育科学学院和教师教育学院优秀学长学姐所组建。团队成立于2014年，即南师大教育学（学硕）考研自主命题第一年，至今已经是第六个年头，团队每年开设网络和面授两种形式的教育学考研专硕和学硕小班课程，并每年为大家根据最新考纲编写南师大教育学考研资料，提供给小班学生。用心团队学长学姐旨在帮助梦想成为南师人的你，在考研路上与南师更近，在考研终点达到南师。辅导课程：825小学课程与教学为南师大自主命题科目，满分150分。授课教师：南师大在读小学教育方向优秀研究生学姐亲自授课。参考书目：《小学教学论》，刘树仁著，人民教育出版社，2003版。授课对象：凡2019年12月参加南师大教育学研究生入学考试，报考方向为教科院小学教育专业学位的同学。授课形式：按照各班课程表安排进行网络视频直播授课，课下可进行网络视频回播课程不断巩固。授课阶段：全程分为三个阶段：（1）基础精讲阶段：本阶段精讲指定参考书目各章节知识点，突出重难点，夯实基础。（2）强化阶段：本阶段对各章节重难点和考点再次进行补充和框架梳理，并精讲历年真题。（3）冲刺阶段：本阶段进行全真模拟考试，并梳理考前重要知识点、根据历年真题精讲分值分配、答题思路以及答题技巧的应用。请大家关注南师大教育学的报考情况、最新动态，录取经验，招录信息，辅导课程，如有疑问，可留言咨询学长学姐！用心教育团队学长学姐旨在帮助梦想成为南师人的你，在考研路上与南师更近，在考研终点到达南师。（作者：用心教育团队）

【聚焦校外培训的那些事①】成绩越好，补课越疯狂？本报记者 于忠宁编者按从去年至今，统筹规范校外线上线下培训被教育部门提上前所未有的高度。然而，硬币的另一面是全社会蔓延的教育焦虑没有因此纾解。尤其暑假期间，在教育部门三令五申不许超标培训的禁令下，培训班依然如火如荼。很多孩子步履匆匆，不是从补习班下课，就是在去补习班的路上。而大大小小的培训机构也如同飞速运转的列车，满载着莘莘学子和家长呼啸而去，有时候快得让人喘不过气。孩子超前培训、抢跑学习的背后，是家长们无处安放的焦虑。如何让校外培训真正降温，切实减掉孩子的过重负担，不仅需要从政府到全社会为提供更好、更公平的教育作出更多努力，也考验着家长的教育智慧。本版特开栏《聚焦校外培训的那些事》，希望得到广大读者朋友的关注。立秋一过，不少地方的天气多了一丝凉意。不过，这点凉风吹不进大大小小的培训机构。在这些地方，补习的高温肆虐，出入这里的孩子们没有暑假。小学刚毕业的孟璐璐就是其中一员。尽管拿到了令人艳羡的北京东城区一所重点中学的“通行证”，这个暑假的培训班课程表却排得满满当当。从去年至今，尽管教育部门频出重拳，整治规范培训机构，不过，违规补课依然在各地不同程度地存在，暑假补课之风如火如荼。而这其中，不乏像孟璐璐一样成绩优秀的孩子。为何成绩越好的孩子越热衷培训？这背后仅仅是因为培训机构在贩卖焦虑以及家长的着急心态在推波助澜吗？“如果不培优，你参加名校‘海选’大概率就是分母”早晨8点钟，孟璐璐和妈妈一起挤进人潮汹涌的地铁，她们的目的地是号称“宇宙补习中心”的海淀黄庄。从黄庄地铁站向东200米，是驻扎着新东方、学而思、启德教育等数十家知名教育培训机构的银网大厦。9点一过，这里的几部电梯间挤满前来补习的中小学生。语文、数学、英语，都在孟璐璐的课表上。她开玩笑地对记者说，“这是十全大补。”拿到目标校入学通知并不意味着可以肆意地过个快乐假期。璐璐妈妈告诉记者，学校初一新生入学考试后会根据成绩筛选出两个实验班，配备最好的师资，“这是一场关键战役，要是考不上实验班，分到平行班的话，那就太糟糕了。”李俊(化名)报的培训班是银网中心旁边理想大厦的高思，他和孟璐璐，这两个同龄人可能经常在地铁行色匆匆，擦肩而过。因为家住石景山，父母对这个区的初中都不太满意。所以，李俊早在三年级就踏上培训班培优之路，目标是为了跨区择校。在今年五月底，李俊参加了号称“海淀六小强”之一的一所重点中学的全市大海选，在1.5万多名考生中脱颖而出，成为幸运者。这之后一个月，他的学习强度不断加大，其中数学还在一家机构请名师一对一强化教育了10天，一次课费用高达千元。这一切都为了学校的分班考，这所学校的实验班是“2+4”学制，按照父母的说法，“考上实验班直升高中，不用参加中考，你就不用那么累了。”李俊如愿考上了实验班，却没有放松下来，学校开家长会请家长签约，重点强调这群尖子生第一年还有一定的淘汰率。“你四周都是高手，稍有懈怠就可能落后。不能放松，真的不能放松。”李俊推推近视眼镜，话语间有着与他年龄不相称的老成。连日来，记者在多家培训机构教室外采访了多名家长，很多人表示，自家孩子成绩不错，让孩子参加学科类培训主要为了升学择校。7月份，北京一所重点中学的校门口举行“早培班”选拔，这是京城“牛娃”家长眼中夏季规模最大的“海选”。据媒体透露，这场选拔的实际录取名额为200人，参与人数却已过万。“如果不培优，你参加名校‘海选’大概率就是分母。”有家长如是说。舍得花钱、花时间陪伴只是“牛娃”家长的最低配任务？最近半个月，读初二的女儿和几位同学去美国游学，黄莉却没有歇口气，反而累得疲惫不堪。“孩子辛苦一学期，做父母的支持她适当放松下，走出国门，开阔视野。但是，妈妈这一角色是不能停歇的。”黄莉对记者讲道，女儿出去半个月不学习，担心她开学后成绩有所下滑。所以，该报的课不能停，女儿不上她去上。为此，每天下午6点下班后她一路小跑赶地铁，刷卡进培训班教室，认真听讲做笔记，等着女儿回来补课。周末更是上午下午连轴转，上完4节课累得头晕眼花。“孩子马上升初三了，中考差一分能差出好几百名学生，哪里敢松懈？”黄莉坚信，没有好成绩，什么美好规划都是空中楼阁。为此，她省吃俭用，但是，给女儿报班一年花费10万多元，却从不含糊。从20年前开始，补课从零星的行为，发展成为一场普遍行动，补课也不再是补不足的概念。今天辅导班一个很大的补课份额是超前学习，培优，市面上各种各样围绕K-12教育(小学、初中、高中)设置的培训机构如同优秀学生加工厂，源源不断地批量输出有着漂亮成绩单的学生。他们也在接受着“市场”的检验——培养出足够多学生进入大中城市有限的重点中学，好口碑会不胫而走。机构有了好口碑就不愁发展壮大。对于很多大中城市的父母来说，孩子的教育支出没有上限。尤其在暑假，一些家长希望能够给孩子进行集中培训，实现“弯道超车”，不惜花费七八千甚至几万元。在部分家长看来，辅导班的小班化、分层化教学，是弥补公办学校应试教育不足的一种无奈的必选项。8月12日，银网中心一家培训机构的工作人员告诉记者，很多家长都是提前两个月报暑期班，现在有些名师秋季班名额也有限，“再犹豫名额就没有了”。有家长认为，优秀的孩子背后一定要有舍得付出、不停进步的家长。舍得花钱、花时间陪伴只是“牛娃”家长的最低配任务。陪孩子一起上课做笔记，回家复习，时刻关注孩子的学习状态，才能收获好成绩。8月10日，记者在学而思的一家培优教学点看到，一间教室后面几排坐着近20家长，都在认真做笔记，时不时拿出手机拍摄PPT课件。“老师讲得难度有些大，孩子课堂上消化不了，做父母的可不能把孩子送进教室就不管不问。”家长李先生毕业于北京邮电大学，却对记者笑着讲道，培训班的初一数学对自己这个理科生来说都有些难，需要记下来回家研究下，再辅导孩子。面对激烈的竞争，培训机构的常规课程已经不能满足优秀学生家长的需求，一些人选择自己组班，又称“攒班”。这些家长往往在小长假或者关键考试前攒成一个七八个人或者数十人的小班，尽管费用不菲，但是请到的都是教学经验丰富的老师，教学双方各得其所，都很满意。去年夏天开始，培训机构面临治理风暴，有些机构暂时躲避检查，而这类“攒班”受到一些家长的欢迎，因为其隐蔽性也成为教育部门的追查难点。教育有竞争，但不全是比赛，超前教育容易伤害孩子持续奔跑的能力一个月前，家住杭州的王磊在朋友圈写道：“太幸运了，终于给娃抢到了PET名额。老父亲不容易！”并配发了个眼泪纵横的表情。王磊的孩子读五年级，从4岁开始报班学英语。考PET，是为了加大小升初进知名民办校的砝码。PET源自剑桥通用英语五级考试，PET词汇量要求则与高中毕业标准一致。近两年，剑桥通用五级成为最被家长们重视的考试之一。需求暴涨让考位成为了稀缺资源。据媒体报道，“北上广深的考位三分钟内就会被抢光。”成绩优秀的孩子为何更热衷上培训班？在王磊孩子身上可以窥得答案：为了超前学习，提前抢跑。“就算是取消了奥数，可今年一些重点中学变相的点招考试仍以奥数为主；英语、语文要求也越来越高。教学大纲里就那点内容，可升学考试面试中，却主要看超标内容。我们能不着急学吗？”李俊父亲对记者讲道。中国教育在线总编辑陈志文在接受媒体采访时表示：出于减负以及其它的考虑，我们课内一个总的趋势是，相对越来越简单，但是对好学校来讲，尺子不可能是越来越简单。这样就造成一个差距，给了课外辅导班一些机会。培训机构贩卖焦虑加剧了家长的着急心态，进一步刺激家长的功利教育观，“剧场效应”让人们无法不加入各种补习班的洪流。近日，在教育部召开的新闻发布会上，谈到校外培训机构治理已经进行了一年多，仍然有很多家长尤其是在暑期热衷于给孩子报班时，教育部基础教育司司长吕玉刚讲道，要进一步规范中小学招生入学秩序，坚决剪断中小学招生入学工作与校外培训挂钩的行为。在此基础上还要做到提高中小学校的教学质量，让学生在学校学得更好、学得更足，不至于在学校里解决不了学习的问题，还要到校外去搞补偿性培训。不过，在从政府到全社会为提供更好、更公平的教育作出更多努力的同时，父母们如何摆正对待教育的态度，同样至关重要。教育专家指出，教育有竞争，但不全是比赛，超前教育容易伤害孩子持续奔跑的能力。让教育回归本真，重视孩子成长发展的规律，让孩子能够拥有健康的身体、阳光的心态、健全的人格，是当前很多执着于拼娃却越拼越迷失的父母急需补上的一课，也是教育者需要正视的命题。链接治理校外培训热，都有哪些大动作从2018年2月开始，教育部会同市场监管总局等有关部门，开展了为期一年半的校外培训机构专项治理行动。目前，绝大多数培训机构纳入了监管之中，以《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》为主体从上到下的制度体系基本建立。今年上半年，主要围绕巩固治理成果、促进长效机制建设方面重点开展工作。如进一步完善政策措施，教育部印发了《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》，就坚决斩断校外培训机构与学校挂钩招生的利益链，再次明确政策规定。暑假前印发了《关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知》，部署各地加强重点区域巡查，防止违规培训集中发生。各地将校外培训机构信息录入全国校外培训机构管理服务平台，发布黑白名单，方便群众查询和监督。教育部正在研究制定惩处违规培训的有关办法，为各地执法提供依据和保障。此外，教育部专门派出了7个调研组，赴10省份开展实地调研，督促各地常抓不懈，切实巩固治理成果。据教育部有关负责人介绍，通过治理，有安全隐患和没有取得办学许可证的机构的问题得到了基本治理，基本完成整改。在规范线下培训机构的同时，教育部会同有关部门联合印发了《关于规范校外线上培训的实施意见》，对面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外线上培训活动提出了规范意见。下一步，将继续加大校外培训机构治理的力度。教育部正在研究制定校外培训机构违规培训处罚的办法，这个处罚办法当中，包括对超标超前培训的处罚机制以及对培训机构虚假宣传广告的治理办法。同时也要继续加大宣传力度，帮助家长树立正确的教育观念，理性确定孩子的成长目标，防止盲目地攀比、争相到校外培训机构培训，通过家校协同减轻学生过重课外负担。(于忠宁 整理)原标题：聚焦校外培训的那些事：成绩越好，补课越疯狂？来源：工人日报

高考刚刚落下大幕，考研已经开始公布招收简章。不得感叹一声，其实现在学生真的挺累。细数一下，现在作为学生，从幼儿园开始到大学，周一到周五准时到校学习，放了学还是要参加各种辅导班。星期周末、暑假、寒假比平时上课都忙。语数外奥，钢琴绘画体育，哪一项学生可以落下？在学校。周考、周考、月考、学期考，暑假钢琴绘考级，小升初、中考、高考、研究生考试，试问是谁把学生变得那么辛苦？成人的焦虑？还是社会竞争？英国的小公主4岁就要升小学了，看看她的课程表，觉得似乎我们的学生又该增加辅导课了。国家每年都在给学生减负。但是学生的负担并没有减少，反而不断增加。种种反考，种种举措，都没有阻挡学生课业辅导，为什么？欢迎大家留言，共同探讨探讨。

暑假快要到了，为了让孩子不输在起跑线上，家长开始给孩子报名各种辅导班，这点是无可厚非的，很多家长不舍得吃穿，但是为了孩子，一切的辛苦都是值得的，面对遍地开花的培训机构，家长们也要擦亮双眼，最近的邓女士给18岁的孩子报了班，辅导老师居然还没毕业，很显然这种老师肯定是没有教育资格的，具体什么情况，一起来看看吧！据邓女士说，她的女儿今年18岁，在上海读书，因为暑假将要来临，5月份的时候带着女儿到宁波某外语学习参加试听课，讲课的老师大概30岁左右，还有留学经验和教学经历，当时挺满意的，就交了4780元给女儿报了德语零基础a课程，因为我也是经营公司的，所以做什么事都是比较小心的，报名前我就让对方在培训德语上做了很多次的修改，其中包括上课地点和规定的开班人数和时间都是不能改变的，课程是从7月到8月一个月。但是等到6月8号的时候，销售人员给我发了课程表，就发现这个任课的老师改变了，于是就问这个任课老师的相关资质和资历，销售人员只是发了一段文字，根本就没有说服力（从邓女士提供的聊天记录上可以看到：该老师姓吴，是同济大学德语专业8级，但是没有说明是否毕业），当时我就起了疑心，因为就想我们普通话一样，不是每一个国人都可以教汉语的，是需要一定的资格和资历的，我就继续问销售员关于吴老师的一些情况，对方却说吴老师旅游去了，最后我加了吴老师为好友进行了解。郑女士继续说，加了好友后，对方说是去年6月份毕业的，但是始终不肯出示毕业证，然后就把我删除了，凭借我的直觉，这个老师很年轻，说话战战兢兢的不能连续的说完一段话，对于这样的老师，我肯定不会同意的。于是来到了该学校，负责人刘老师说，吴老师已经工作了半年时间了，一直在担任老师这样的职位，因为我们招聘并不一定非要拿到教师资格证才能应聘，她整个的试讲是通过各个部门考核的，没有一点问题的。邓女士持有不同的见解，她说，为什么一定要骗我呢？为什么说毕业了居然连毕业证都没有呢？现在也不想说太多了，现在还没开课，前一段时间我要求退款，但是对方说按照《宁波市民办教育退款管理法》要扣10％的费用，之后我就把情况反映给了教育局，学校答应全额退款，但是一直没有给出明确的时间。负责人李老师表示现场可以全额退款，并且赠送给郑女士一节课程，由当初试听课老师来教，最后邓女士只接收了退款，至于课程没接受。家长牺牲孩子一个月的时间去学习，既然选择了某家培训机构，是对培训机构的信任，也在此希望培训机构能够重视孩子的教育。对于这个事情，你是怎么看待呢？

前几天和圈里的教育伙伴聊天时，看到了来自中科院上班的一位家长这样一份配课方案。就是这样一份配课方案，我看完忍不住叫好！（想知道这份配课为什么好，直接拉到文末）授人以鱼不如授人以渔，你且先听我来讲清楚它背后的道理，并教你如何配出一份高性价比课程表。01配课方案思路制定“不打无准备之仗”！鸡娃是一场家长愿意无条件冲锋陷阵的战争，但既然是打战，就一定要有所准备。首先，家长在配课的时候，一定是要清楚孩子的学习目标：很多家长的焦虑，只因没做好孩子的学习规划。把碰到的问题列出来，就已经解决了一半~其次，是对孩子的情况做摸底（千万不要忽视这一点！）很多家长都跟我说孩子的英语水平还不错，还不错的标准因人而异，落在具体的学习上需要用可量化的标准来衡量。然后，就是家长需要确定阶段目标（起点到终点的路径是什么？）需要确定学习方法，是亲子阅读？裸听？看动画片？看视频？看电视节目？上课？自学？家教还是报课？最后就是找出每个阶段关于需要报课的板块，根据自己的需求去找合适的课程。02配课方案实例分析来看看一个具体实验过的例子（部分观点来自盖兆泉老师《做孩子最好的英语规划师2》，结合鱼sir实践后得出的观点）一个开始读一年级且没有什么英语基础的孩子，想要通过3年的学习，实现和美国同龄孩子同等的阅读水平，他的大致的学习规划如下：简单梳理一下它的学习规划重点：一年级重点——听力：任何语言的学习，听力是第一项，因此一年级重在听力词汇输入，之后是自然拼读。二年级重点——听力、自主阅读：阅读能力大致是从绘本-分级读物-桥梁书这么一个过程，除了阅读，孩子的语法学习也要同步进行。三年级重点——精读、语法和写作：到了这时候更多就是对教材选择的部分了，说到教材又难免跟机构挂钩，也是鱼sir今天要讲的重头戏。既然讲的是课程搭配，那么这份规划中对于家庭同步的学习这里就不深挖，我更多地来说一说课程选择和搭配这个部分。对于1年级的孩子，主要的学习方法是“类母语法”，简单说就是 “听力积累+ 自然拼读”的小童路线，并且这个年纪的孩子可以认读，跟读，朗读，听和读并行，根据上面的学习规划，我提炼出了孩子一到三年级课程学习需求：梳理一下它的课程需求：一年级：EFL（英语作为外语的课程）教材学习和自然拼读课课程。二年级：SBS（side by side）教材。三年级：外教加州教材、原版教材班、网课等。按照这个教材的安排走下来，基本能完成孩子英语学习的大致规划。但是细心的家长会发现，在假定孩子学习能力能够完成这样的学习进度和目标下，最大的难题是市场上几乎所有的培训班进度都太慢，不可能能够按照这个进度来开班。这时候家长虽然不可能要求培训机构去开一个快班，但也不能被培训班牵着鼻子走，在找机构时一定要注意两点：一是选择适合孩子的水平下有适当的拔高的课程，二是看机构的课程体系说明，是否与自己的计划相符。切记无论是选机构还是选老师，主动权一定要放在自己手里。基于这些，再凭借我对目前线上班课程体系的了解，做了一份大致的配课方案。（仅供参考！）先申明，上面配课方案出现的机构不代表所有能达到这个目的的机构。为了避开嫌疑，我直接从配课中，不同年龄阶段要达成的学习能力来进行说明：1.系统培养听说读写和语法、自然拼读一年级的目标是系统学习听说读写各项技能及语法，那么基本满足这些功能的外语教材都可，比如starlight、everybody up、剑桥少儿英语、朗文教材等。在达成学习目标的基础上，它们还有两个显著的特点：一是1V1课程，上课内容可以根据自己的需求，选择增加或删减；二是对于上课时间能够把控，上课次数也比较多，那么就能保证很重要的一点，课程是跟着孩子的节奏走，而非孩子跟着课程节奏走。再来说自然拼读，很多机构会把自然拼读融合到主线教材中学习，或是以APP 的形式出现，其实自然拼读的内容大同小异，只需要系统地学完一整套涵盖所有拼读规律的自然拼读教材即可。2.语法梳理语法梳理要讲一下51talk，它的青少全能新概念是成人版新概念课程，也适合用来作为语法的梳理，不过内容趣味性上会低于SBS教材。3.学习精读，写作，语法目前采用原版教材并且注重阅读的有Wonders、Reach、RE以及 Wonderskills教材等，这些教材都比较注重孩子的阅读能力提升，且各有特色，如：Wonders：培养阅读理解能力，启发自主思考Reach：培养阅读理解能力和写作技能RE：培养阅读理解能力和阅读技巧Wonderskills：培养阅读理解技巧，考虑非母语孩子的需求相信家长也能感受到，这个学习过程节奏相当快，孩子在不停地蹦级、跳台阶，但是英语需要学习的内容也无外乎上面这些，只是放在不同的孩子身上，会发生不同的化学反应，这些反应有些不可预判，不可预判的部分得视情况而定，而有些可以预判的部分，我认为最常见的情况是这样的：孩子学习能力完不成这样的进度和目标，学习时间和具体的学习效果会因为被一些其它因素所改变。这个问题怎么解决呢？我认为上面的学习规划虽然是理想状态下需要完成的目标，但是整体的学习目标和知识总量是固定的，比如说考英语6级，无论你是准备了1年还是准备了3年考上，英语6级对6000词汇的掌握要求就摆在那里，能花多久的时间去渗透六级的考点内容，关键还是看你的学习能力。因此，在知识总量固定的情况下，具体如何分配，就是家长根据孩子的实际情况去合理安排的问题了。03配课最重要三要素即便是家长做好了完全了规划和课程搭配，在实际操作过程中，也会因为各种因素要进行调整。但是万变不离其宗，家长在考虑课程搭配的时候，一定要秉着这三要素。第一：以孩子的学习内容为主鱼sir一直强调，在选择一门课程的时候，只为孩子的学习内容买单，学习是为了解决问题和达成目标，课程只是手段。在这里我想提醒家长的是，不必一定要追求欧美外教或者北美外教，也不必贪图机构的良好服务或者态度，更不应该抱着砸钱买心安、买到就是学到的侥幸心理，无论选择便宜的还是贵的机构，都应该先考虑清楚，孩子现阶段的学情是否真的需要该机构的内容来作为填充。在机构的选择上，贵不是王道，对我有用才是。第二：学习时间配比学习时间配比上有两点需要注意的地方：一是在什么时间应该学什么课程，比如说新知识点的输入、自然拼读、写作练习和口语输出等，分别应该在什么时间学习，想保证孩子对知识吸收和运用，主要也要看家长怎么给孩子进行排课。二是怎么安排课程数量的学习，如果孩子近阶段内其他科目的时间少，那么根据家长根据自己的配课安排，可提前开始某专项课，如果课程紧张，可暂停某专项课，但还是那句话，只需要保证最后的学习量和学习结果即可。第三：考虑经济能力教育支出是一笔不可衡量的费用，从上面表格中也可以看出，不同机构不同课程单价差别较大，几年下来，选择不同的课程，最后的费用差别也很大。04我为什么说开头的例子好在清楚整个配课的逻辑和方法论以后，你大概也能清楚我为什么说它好了。单看英语学习搭配，似乎并不能感受到这份课表的高明之处，其实不然，这份课表的高明之处，正是在于家长充分利用好了这些看似普通的机构后，反而把它们组合成了一份高性价比又高效果的课程，来看：先说效果！这些课程搭配，无形中符合了3P教学法原则。"3P教学法"也称“三位一体教学法”，把语言教学分为三个阶段：Present（知识呈现）— Practice（练习）—Proce（输出），好处是从呈现到操练再到运用，是一种由浅入深、层层递进的关系，前一环节的活动应该为后面的教学服务，环节之间相辅相成，整个教学过程紧密相联，融为一体。家长把贝达课程作为主线课程主要帮助孩子在阅读中学习到新的单词句型语法，以及阅读技巧，是Present；利用久趣的多样化的练习形式 来进行Practice，强化重点单词、句型及知识点；再最后是proce，阿卡索少儿课程内容更重视开口输出，如果选到了发音好的老师，把它当成一门口语课是非常聪明的。再说它便宜。一周1节欧美外教贝达主修新知课，2节久趣练习课，2节阿卡索口语输出课，还有一个爱课的自然拼读课。稍微了解一点少儿英语机构的家长都知道，这四家机构的单课程价格都比较便宜。当然适合别家的孩子的课未必就能适合你的孩子。鸡娃之路，往往都是从搭课开始，有些人搭好了课，花着小钱也能发挥出大钱的学习效果，有些人砸了大把的钱，但是孩子的学习效果并没有显著的提升。选择比努力重要，选错课程后果很可怕，选错课程，损失的不仅是金钱，更有孩子的宝贵时间，只有因材施教，学习才能过程开心、结果满意。无论如何，在孩子的学习上，任何小问题都是家长的大问题。

文章摘要：1、网上云课堂开启第二天，学生、家长和学生的反应怎么样2、红杉树学员的每日课程计划表3、红杉树智能英语怎么帮你在家轻松学英语1昨天全国大部分的中小学生已经迎来了线上开学钉钉、腾讯直播、在线连麦答疑……一天的课程下来各种关于网课的讨论也频频上了热搜一天的课程下来不少家长们的心态也逐渐崩了“我们的平台一直进不去……”“我们五门主课至少三个平台，副课还不知道是不是又有新平台。”“我家孩子全靠陪着学，一整天手忙脚乱的，网络不好的时候真的要抓狂啊”“好累啊一天下来，整个网课都需要家长陪着，家长在上班的又怎么办，老人也弄不来”不光咱们普通人明星家长也伤脑筋再来看看学生们怎么样了睡着的还有下面这一个消防都惊动了身为这场直播的主角当然还少不了老师们不会直播那背景音可是相当热闹了看看，好好的老师硬生生把自己逼成了专业主播隔着屏幕都能感受到满屏的尴尬用老师们总结的话来说整个流程总结如下云课堂才开始两天学生们都忍不住想要开学了线上云课堂真的如此让人抓狂吗也许你需要看看学霸怎么做了对于那些平时都不爱学习的孩子来说，这次的线上云课堂让他们欢呼雀跃，又有了偷懒的机会。直播授课不仅需要家长的监督，更需要孩子自律与主动学习的态度。自律的孩子有多优秀？衡水中学的学生都是公认的自律，张悦同学现在就读于北京大学，她曾经公布过她在衡水中学的暑假时间表。从这张时间表上我们可以看到从早上5点50到晚上11点，张悦然几乎都处于学习的状态里。正是这样铁打的自律精神让衡水中学的孩子们成为一个个超级学霸，考上理想的高校。学习自律到这样的状态，让人不得不赞叹！2今天小树也找到了几个超级自律的红杉树学员，把他们的课程表分享给大家，可以参考一下~●高中作息时间表●6:00—6:15 起床、洗漱、班级微信群里签到打卡6:20—7:20 背语文或英语，每天轮换一次7:20—7:50 在家锻炼、吃早饭8:00—10:00 听3节学校网课，上午一般是语文、物理、化学10:10—12:00 听语文课外辅导网课，并完成辅导班作业12:20—13:30 吃午饭、看央视新闻频道13:30—14:30 午休14:30—16:30 听3节学校网课，下午一般为数学、英语、生物16:30—18:10 上红杉树智能英语课程，完成当天作业18:10—18:50 做俯卧撑、举哑铃，吃晚饭19:00—21:30 晚自习，按照老师发在群里的答案自主改作业、问问题。21:30—23:00 整理错题本、完成网上学习习题，刷一套理科试卷。●初中作息时间表●7:00起床、吃饭7:30—8:00 背语文字词、字音8:00—10:55上直播课10:55—12:00完成老师布置的作业，预习下午的课程12:00—12:30 吃午饭12:50—13:30 午休13:30—14:00 完成老师布置的作业14:30—17:30 上直播课17:30—18:30 写作业，空余时间照着实验操作教学视频练习实验操作19:00—19:30 吃晚饭19:40—22:00 上红杉树智能英语课程，完成当天作业。背历史课本上的知识点，默写古文，看政治时事热点，如果有时间再做套理科卷子22:30 睡觉●小学作息时间表●6:30起床6:30—7:00朗读六年级下册语文课文、背古诗7:00—7:30背英语7:30—8:30吃饭、做好学习准备8:30—10:50 上网课，并完成作业10:50—11:30家庭体育活动11:30—12:00帮妈妈做家务12:00—14:00吃饭，午休14:00—14:30做好学习准备14:30—16:00上网课，并完成作业16:00—16:30做英语阅读理解16:30—17:00和父母亲子游戏17:00—18:00 上红杉树智能英语课程，完成当天作业18:00—18:30晚饭19:00—20:00看《诗词大会》重播20:00—21:00阅读，摘抄21:30睡觉3疫情期间，特殊时期，我们被迫在家学习，但是绝不是放松的好时机，特别处在小升初、中考、高考的阶段，想想你的梦想，还有你想去的远方，别让懒散打败了自己，除了学校的网上云课堂，想要提升英语的学生们，红杉树智能英语永远做你你学英语的加速器，作为专业的线上英语培训机构，我们一直致力于帮助学生打造最轻松的学习方式，帮孩子们高效、快乐学英语，每天只需40-60分钟，就能帮助学生快速提分！红杉树英语至今累计用户已突破300万，在全国有1000多家校区，3000多个学习点，为中国的学生提供最优秀的教育资源和学习方式，一直是我们的使命！为什么红杉树智能英语可以在如此短的时间里做到这样的成绩？01金字塔提分模型 英语成绩提更快囊括以单词为核心的全部英语学习内容学英语就像盖房子一样，先打地基，而单词就是根基。红杉树智能英语单词王模块通过记忆引擎驱动，采用多维智能训练，轻松实现母语式记忆效果。地基夯实牢了，开始砌砖堆瓦，红杉树智能英语语法通模块囊括全部语法知识点，通过讲练结合，帮学生快速掌握每一个语法知识点，并能学以致用。得阅读者得天下，英语考试中拉开差距最大的就是阅读理解。红杉树智能英语阅读通模块专注训练阅读能力，将学习者的阅读效率提高3-5倍。让后进生进步，让强者更强。做为金字塔提分模型的顶端，当基础知识扎实了，检验是不可缺少的步骤。红杉树智能英语抢分王专注真题，快速扫描学习盲点，查漏补缺，实现极速提分。02线上学习+线下教学相结合实现三个老师服务一个学生的教学模式红杉树智能英语特色ECC教学模式，智能化的学习和管理后台，让孩子享受人性化学习服务。红杉树智能英语的老师根据学生的基础和学前测试成绩，为每个孩子制定不同的个性化学习方案，并进行专业化学习指导，让孩子掌握正确使用智能英语的方法。教师可以随时通过智能化后台，为孩子进一步提供学习管理和陪伴，让每个孩子都能得到他们喜欢的学习服务。E-learning 智能学习系统：词汇；语法、阅读、考试；语音、音标、句子、课文、口语。Control 教学管理系统：个性化制定学习计划，设置学习模式，查询每日、每周学习报告，测评学习成绩。Classroom 线下课堂教学：包括学校内和学校外的课堂讲解，及时帮学生跟上甚至赶超学习进度。03激发每个学生学习兴趣全程自动生成学习报告 量化统计让效果一眼可见中小学生由于年龄问题，学习的时候注意力不容易集中，针对这一问题，红杉树智能英语利用游戏化方式中的互动、反馈、升级、惊喜、成功等趣味元素，设计了签到奖励、闯关、积分、升级、PK、抢红包、游戏乐园、排行等方式，大大激发了中小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习。家长：“今天老师的直播课学的怎么样”孩子：“学的就那样，差不多吧！”家长：“差不多是差多少？”孩子：“就是还可以呗”家长：“......”对于这种笼统的问题，红杉树智能英语能让你给出准确的数据。精确、量化、全面统计学生全程学习记录，包括学习量、学习时间、学习次数、闯关得分、学习效率等数据。这些数据学生可以自己查看；家长也可以通过小程序:红杉树家长或微信服务号：红杉树单词王服务号查询学习报告；同时也提供给教师查看，教师据此可以制定或调整个性化的学习方案。04人机互动学习方式聚焦遗忘，优化记忆，精准复习红杉树智能英语以词汇记忆为突破，专注英语提分十年。以美国宾夕法尼亚大学博士后杨宁远博士的专利技术记忆引擎为基础，打造了囊括224个版本1554本教材，完全同步课堂的红杉树智能英语学习平台。学生通过人机互动的方式开始学习，记忆引擎就会自动获取大脑对学习内容的记忆参数，针对每个词句的对错次数、反映速度、记忆难度、记忆强度，精确计算出下一次最佳复习时间，聚焦遗忘，优化记忆，精准复习，确保每一次记忆都在每个人的最佳黄金记忆点展开，在记忆引擎学习平台上学习英语，可以提高学习效率5~10倍。我们的疫期免费公益课还在进行中，如果想要提升的小伙伴，可以留言给小树或者登陆www.hssenglish.com申请账号。危机也是契机希望通过这场疫情孩子们在家不要放松对自己的要求努力、自律、奋斗待到春暖花开时大家会看到你的成长

学员专访丨爱华教育林泽宇人生没有白走的路，每一步都算数。在自考的路上，你我不过都是负梦前行的人。离1月自考越来越近，愿每个在自考道路上奋斗的考生都能披荆斩棘，成功通过考试。没能上大学 是他的遗憾1997年出生于福建的林泽宇高中毕业后就不再上学了。高中阶段，正处于叛逆期的林同学没有把太多心思放在学习上，高考失利后，年少气盛的他想着没考上就算了，直接出来上班挣钱吧。但往往理想很丰满，而现实很骨感。早早步入社会工作的林同学，求职之路走得并不舒心。因为学历不高，也没有一技之长，仅有高中毕业证的他只能做简单又基础的工作，他当过客服，也做过销售……他深刻地感受到在这样重复又机械化的上班下班中耗费了时光。经过这些年来在社会上的打磨，受工作上各种各样的困难和挫折以及身边优秀同事的影响，没能上大学，这份深深的遗憾植根于林同学内心深处。内敛的林同学说：能不能不露正脸当下不改变 更待何时？在无数个不眠的夜里，林同学想了很多，他不想再过这样的生活了。但想一千次，不如去做一次。趁自己还年轻，给自己一个逆袭翻盘的机会吧。一次偶然的机会，林同学从身边一位朋友那了解到在爱华教育可以报读提升学历，这让他欣喜若狂。之后林同学把这个想法告诉父母。父母听到这个消息，对于儿子的思想转变很是欣慰，但还是希望他能在工作和经济稳定些再考虑学历提升，毕竟现在金融这份工作还不太稳定，经济也比较困难。如果这个时候再不努力去提升自己，更待何时？林同学在心中一遍又一遍的问自己，难道要带着遗憾过一辈子吗？经过一翻思想斗争，相比于现在的困难，他更希望自己能咬咬牙克服困境让自己前方的路更宽广。林同学坚信自己的想法是没错的，下定决心，一定要学习。他坚信，自己未来人生的是掌控在自己手里的。在爱华教育课程顾问的耐心解答和推荐下，林同学最终选择了专本套读学历提升方案，大专报读深圳广播电视大学计算机专业，自考本科选择了深圳大学商务管理专业。林同学的书架一角自考路上并不孤单但学习也并没有想象中的简单。太久没有学习的林同学一开始很难坚持每天学习。白天上班，晚上听课，用林同学的话说：“感觉一整天的精力都被榨干。”但他并没有放弃，坚持了一段时间后，他对学习的兴趣越来越高，学习便成为了习惯，每天都进步的体验让他感觉良好。再辛苦也是值得的，毕竟这是为自己的人生铺路。林同学的学习笔记说起自考辅导班的学习，林同学更多的是感谢爱华的老师们。林同学报的商务管理专业，需要考会计，这也是他最为担心的科目。在学习会计学之前，他一直在担心会不会学不下去，坚持不了。出乎他意料的是，教会计学的泮老师非常有趣，风格别具一格，在不知不觉中就掌握了考点，在泮老师的鼓励下，林同学也顺利通过了会计学。还有教商务运营管理的胥老师，虽然他的普通话有时候让人摸不着头脑，但是他和蔼可亲，讲课很有方法，会配合画图解释难点，让人瞬间焕然大悟，听完了这堂课，还期待下一堂课的开始。说到班主任林紫玉老师，林同学更是滔滔不绝。无论学习上，还是生活上，林老师是他的良师更是益友，“一有问题，就会找林老师，每次她都会不厌其烦地解答。”爱华教育每一位负责任的老师都让他感受到，在自考路上自己并不孤单。只要跟着课程表和老师的安排去学习，自考并没有那么难。至今，林同学已经通过了七门考试，正在备考下一次即1月份的自学考试，打算再攻下两门。当学习成为一种习惯时，你离优秀和成功一定会越来越近。林同学回头看看这一路走来的自己，学习了知识也收获了友谊，他明白这只是个开始，等顺利拿到本科文凭，之后还会挑战更高的目标。未来可期，那个更加美好的自己。