考研辅导班教什么

市面上的考研辅导班形形色色，各类课程各类服务……每届考生都会在报不报辅导班、报什么辅导班的问题上纠结很久。有的学长学姐告诉你上辅导班好，给你推荐xx机构；有的学长学姐告诉你考试没那么难自学就可以。所以，到底改不改报名辅导机构课程呢？我们先做几个测试题……测试题：1、请问你英语四六级过了吗？A. 均未过 B. 只过了四级 C. 四六级均过2、请问你的自制力如何？能约束自己不偷懒吗？A. 自制力很差，经常偷懒B. 自制力还行，还能偶尔控制自己别偷懒C. 自制力很强，完全能做到不偷懒3、请问你在学习生活中，对于要达成的目标，有制定计划的能力吗？能落实吗？A. 从不做规划，更别提落实B. 能制定计划，但经常落实不了C. 能制定计划并落实4、请问你有没有互帮互助的研友？A. 没有认识的研友B. 有认识的研友，但不熟，无共同目标C. 有考相同专业的研友，能互帮互助5、请问你备考的环境（学校、校外自习室）有没有考研的氛围？A. 环境很嘈杂，不利于学习B. 环境还行，但是学习氛围不浓厚C. 环境挺好，一个环境下的考研同学很多，学习氛围浓厚上述五个问题，A选项记1分，B选项记2分，C选项记3分；累积得分13分及以上，你可以考虑自学；累积得分13分以下，你可以考虑一下咨询考研辅导班。存在即合理，考研辅导班火爆在教育市场这么多年，也是证明了它对备战考研的益处多多。但只要是正规的考研辅导班，没有机构能给你承诺100％考上，毕竟是“辅助”，千万不要迷信。那么考研辅导班到底能给你带来什么客观的帮助呢？1、带你入门考不同的专业的研究生，考试的科目不相同。有些是你从小到大常考的科目，比如英语、数学等；有些是你大学期间的专业课；还有些是你几乎从未接触过的，比如MPAcc考试中199管理类联考里的逻辑科目。如果是大家都没接触过的科目，学起来相对来说会困难一些，谁入门快、方法对，那就占优势，毕竟备考时间是有限的。正规辅导班的课程体系会带你走正确的方向，快速入门、掌握正确的方法、用正确的方法去提高提速，全程少走弯路，效率高，效果好！这样可能会比自学来得直接，来得快！还有，跨专业考研的考生，除了少数从大一开始就学习跨专业的专业课，基础好的考生以外，大多数专业素养不高。既然起点比其他竞争对手低，那么需要更高的效率和大强度突击的学习。正规辅导班的课程能用正确的方法带你突击薄弱科目，帮助你短期内把握重难点、必考点，带你分析命题规律，能够在最短的时间达到最佳的效果。何乐而不为？2、科学的制定计划并监督执行事半功倍很多同学在备考过程中，常常是不知所措，每天也就是看看书学学习。全程有几个阶段，每个阶段该怎么学、达到什么样的水平，每一天该完成什么任务……这些问题很多同学并没有想过。殊不知，要达到大目标，必须要制定一个个小目标，并一步步完成，做“无头苍蝇”可不行！正规辅导班的多年辅导经验，能让它们建立完善的课程辅导体系和全程学习计划。相当于，给你把图的框架都画好了，就等着你去填色描边儿，不得不说，挺省心。更何况，针对偷懒、自制力差的情况，正规辅导班还有人监督你、督促你。不管你是迫于交了学费不能浪费的压力，还是有人管着约束的压力，反正总是让你去学了，效果总是好的。3、备考氛围浓厚人都有竞争意识，很多人甚至会有很强的“好胜心”；人也有从众心理，很多人甚至就是活脱脱的“跟屁虫”。因此，备战考研有学习氛围浓厚的环境很重要！不然，周围的同学都不学习，天天约你一起玩儿，你总是会经不起诱惑；周围的同学都不考研，天天找工作，你总是会动摇考研的心，无法投入学习；周围的研友水平有限，考一般的院校，但你冲刺名校，他们会每天夸你厉害，让你觉得飘飘然……但，正规辅导班里都是考相同科目、相同专业，甚至是相同院校，学员数量大，能结识很多学霸学神。大家在一起学习，有共同的目标，你追我赶，互帮互助的同时还存在竞争意识、压迫感。有压力就有动力，越学越起劲儿，不管是效率还是效果，都会优于自学。再退一步讲，结识一帮子有志青年、厉害的学霸学神，人脉也会变广。当然，辅导班的好处不止于上述三点。但辅导班的类型多，你得根据自己的情况选择，没有绝对的最好的，合适自己的才是最好的！比如：你自制力差，你可以选择集训营的课程；你是二战考研，你可以选择针对二战的班型；你预算不多，可以只选择薄弱科目的课程，或者性价比更高的大班课程、网络课程……肯定有人会说，有的辅导班很坑。确实，教育不是做慈善，更何况考研完全是自愿的学历教育，不是义务教育，所以考研辅导机构的商业化痕迹不得不说是存在的。但是，良心的机构、老师肯定是有的，你要有辨别好坏的理性眼光。考量一个机构的好坏有几个标准：公司正不正规？辅导经验够不够？老师的资历够不够，水平高不高？名师的课时能不能和承诺的保持一致？课程体系完善不完善？课程服务能不能和承诺的保持一致？测试模考与课程匹不匹配？口碑好不好？（口碑不要上网看广告水军，亲自去问学过的学长学姐）自己客观理性地去考量这些问题，选一个适合自己的即可。当然咯，最最关键的一点，辅导班是辅助你备考的，不是替你学习替你考，自己好好认真学习才是真正的王道。谁也做不到逼迫你学，更没人能做到逼迫你学进去，多数还是要靠自己！

专注分享考研知识与技巧，欢迎关注@范博士谈教育报辅导班其实是在学习老师们的经验。一般在著名考研机构的老师在考研领域都是比较厉害的人物，他们对于解题有一定的技巧，他会在短时间内把他这么多年的经验传授给你，会让你起到事半功倍的效果。比如考研英语中有几种题型，他们会根据某种题型进行深入剖析，教会你方法，而如果你自己备考的话，那么短时间内肯定弄不出这么好的方法。辅导班的这些老师天天研究这些东西，就是想尽办法让学生在最短的时间里面提升学习成绩，这就是术业有专攻，所以就算你非常努力地自学，都未必赶上考研辅导老师的一句话，可以说他的一个解题技巧，可能你需要很长时间才能摸索出来，所以还是有必要听听辅导班老师的讲课。对于考研辅导班的弊端就在于你需要花钱，而且这个钱还不少，有些同学其实不是真想考研，而是他觉得别人考了，他也要考，别人报了班，他也得报，这样的学生可能坚持不下去，一般辅导班上课时间时间也比较长，那么既然报名了，就应该坚持到底。报辅导班只是自己备考的一部分，而不是全部。有些同学把辅导班当成了救命稻草，只听完辅导班的课程直接就去考了，大家可别忘了，辅导班的目的是教会大家学习方法，等听完辅导班以后，大家需要亲自把辅导班所学到的学习方法用到解题中去，最后把所学到的方法变成自己的学习方法，这才是正确的过程。所以不能完全依靠辅导班，而是把辅导班当成获取学习方法的手段，考研还是靠自己。坚持高质量原创，分享我对教育的看法和见解。如果您喜欢我的答案，就请关注和点赞，并在评论区发表您的见解吧！

按照时间规划，2021考研应该进入到备战阶段了，在备考的过程中，很多同学会纠结要不要报考研辅导班。关于这个问题，希望同学们不要纠结太久，关于辅导班的选择，也希望同学们一定要慎重。是否报班需要考虑五点：1、自身的基础2、自己的学习能力3、自觉性4、目标想考什么院校5、报班能得到什么如果你基础特别好，学习能力特别强，那可以晚点复习，如果你不具备这两点，又想考名校，现在又不着手复习，建议就不要考了，成功的概率很低，龟兔赛跑，为什么输的是兔子，这你应该比我清楚！报名辅导班，老师讲的大部分是复习技巧复习方法，以及出题方向，规律，一些知识点的精华，可以让你少走弯路，达到事半功倍的作用。如果基础不是太好，学习能力一般，自觉性不强，受外界因素影响大，那你一定要考虑一下报班，只有这样才能保证学习效果，提高学习成绩。别人说报班没用，只是他没有很好的利用辅导班！在选择辅导班的时候，一定要谨慎，选择有资质、有实力的辅导机构，才会给你带来最大的帮助。锦泽恩波考研辅导，依托上海恩波考研优势资源，在“以学生为中心，用高分来证明”的理念指导下，争做寄宿考研标准实践者。恩波教育成立于1996年，汇聚了上百位全国最优秀的老师，并聘请多名前命题组长担任科研教学顾问，形成“教、研、学”科学合理的整体。锦泽恩波考研辅导为考研学生提供全方位的考研服务，包括：考研自习室、免费学习资料、名师答疑等，以及考前辅导课程，包括：考前规划班、全年集训班、半年集训班、考前冲刺班、个性化一对一指导等。我们拥有成熟、健全的教材研发团队；专业、权威的教学教研团队；严格、细心的班级管理团队；尽责、耐心的考研指导团队。选择锦泽恩波，就等于选择了成功。

如今考研人数越来越多，各种考研辅导机构以及考研名师也如雨后春笋般层出不穷，相信很多考研党们已经被各种学长学姐敲宿舍门推荐考研机构扰乱的不行了。可能大家看着手里各大考研机构的宣传单花了眼。那么，在考研备考期间到底要不要报辅导班呢？听小编作为过来人为你分析。其实考研辅导机构不仅是单一一种授课类型的，现今最普遍的有以下几种类型，小编将为你仔细分析每种类型的利弊，看是不是值得大家报考。第一种是去辅导机构听视频课进行学习，小编在大四考研那年就采取的这种办法，它的优点是价格便宜，两科下来一千块钱左右，而其授课时间长达一年半，前期可能课程安排不紧密，到暑假期间进行为期半个月的全天授课，后期每周也会安排几次课程。这样的课程适合一些自制力不强的小伙伴，有人督促你按时听课。它其实就是辅导机构把课程录制好以后发往全国各地的分校，分校再通知大家统一看视频学习，它与我们自己看视频相比会增加一些约束力。但是它的缺点也是比较明显的，这些辅导机构一般都在校外，学生要刻意走过去上课，花费在路上的时间比较多，特别是在暑假期间课程密集但天气炎热，学生来往于学校和辅导机构之间十分辛苦。但其实这些课程内容在网络上也有售卖，自制力稍微强一点的考研党就不推荐这种方式了，并且只能听一家辅导机构的课程，而在一家辅导机构内并不熟他的所有学科都讲得好，学生不能自由选择最适合自己的课程。所以，小编我不推荐大家报这种类型的课程。第二种是在辅导机构听考研辅导教师本人讲课。这种类型的课程相比上面那种会昂贵一些，自然好处也多一些，有真人教师讲课可以活跃课堂氛围，有利于激发学生的学习热情，互动性较好。但是，他也有一个致命缺点：一般教师面对面讲课，特别是稍微有点名气的老师讲课时班容量都比较大，就像是在大礼堂开会一样的那种规模，人一多就会比较乱，在这种情况下其实某个学生有哪里没有听懂也不太容易去课后当面询问老师。其实小编为大家介绍这两种辅导模式是想让大家充分了解不同模式的利弊，以便于各位同学依据自身情况进行选择，祝大家备考顺利！

小编作为过来人，对于这个问题在考研初期也迷茫过～，想报班吧又觉得有点浪费时间浪费钱，不报班吧，看到身边同学都报了班，心里七上八下的不踏实，总觉得比别人少了点什么～。其实，小编考研整个过程是自主学习的，没有报任何班～。但是面对各种考研机构，五花八门漫天飞舞广告，难道真的就不需要报嘛，下面请听小编对这些考研机构的看法，以供各位考研的老铁们的参考参考～。爱笑就在四叶草得夏天是不是各科都要报呢？这个显然不可取，为什么呢？首先考研机构辅导一般都是面授或者集中一起看录制的视频学习，面授培训一般比较少，大多数都是一些工作者带领大家视频学习。这些机构都是将考研的人集中起来，通过短时间内培训大家，有的一天七八个小时的课。半个月一个月学完。确实，这样的方式可以让考研的同学快速的复习一遍，但你回头去看会发现作用不是很大。因为太快，很多知识点都是学得比较肤浅，或者是上课的时候觉得老师讲得挺有道理，下课做题就不会。在想一想，你在培训的时候别的同学也是在啃书的。假如你同时报了多门课程，每天你都在奔波于各种课堂，不仅仅耽误了自主地学习时间，还会非常疲惫。所以培训机构只是带大家一起学起的地方，不能实质性的帮助到大家。它的好处在于为你提供思路，为你安排学习时间，带你过一遍书本。但是你独立思考的时间将被消耗，而且花费不菲，为此不建议报多门课程。对于不善于自主学习的童鞋，建议选择1～2门，其他科目自主学习。那么再让我们分别看看哪些科目比较适合报班，哪些科目完全没必要吧！1；专业课；对于专业课，小编的建议是不需要报。为什么这么说呢，因为专业课是各个学校自主命题，而补习机构都是同一思路，不能针对性地进行辅导。小编建议专业课要找到你所报考学校的历年真题进行分析研究，侧重复习，但并不代表只复习侧重点，而是要系统看书系统复习。多做题，多理解，然后再侧重研究研究！考研期间小编磨破皮起茧的中指2；政治；小编认为政治可以报班。因为补习机构会为大家分析时政，而政治一般都会考时政要闻，可以短时间恶补起来的一门科目。而且政治是需要大量记忆的学科，补习机构恰恰能带大家分析侧重点。跟着补习机构学政治，挂科率远低于自己看书的童鞋。对于政治，大家也不能掉以轻心，每年都有不少挂在政治上的。3；英语；英语小编认为是没有必要的。这个科目是常年积累的一门学科，补习机构善于帮大家突击学习，短时间没有多大作用。自己每天看看书比较有效。4；高数；这门学科因人而异。高数是要求童鞋功底深厚得一门学科。假如大学期间没有学好，自己看书是很累的，也很难理解，跟着机构学一遍也是很有必要的。但是你在大学期间，有高数功底，小编认为完全没有必要补习，自己看书做题完全够了。小编在学习期间就认真学了高数，所以都是自己看的书。好了，亲爱的童鞋们，分析得差不多了。希望对大家有所帮助。喜欢我的可在点赞加关注哦，我将持续更新更多更好的心得。我的百家号里有怎么复习，怎么选择学校的心得哦。记得点赞关注“夏草骑士”。

考研要不要报辅导班，报了辅导班有没有用，是很多备考研究生的同学比较纠结的问题。身边考研的同学80%以上的同学有过上辅导班的经历，但是反响却很不一样，有同学表示收获不小，也有不少同学表示上辅导班只是让自己觉得心理安慰，实际给自己带来的帮助并不大。考研辅导班的功能个人曾在一家较为知名的辅导机构工作过一段时间，辅导机构的老师除了上课之外，最日常的工作就是研究研究生入学考试的题目，寻求快速简洁的解题方法，并总结出相关出题规律。课堂上很多方法技巧等，很多实际上是一批老师研究总结的成果，在经过主讲老师自己的理解和细化，用他自己的方式传递给学生，在一定程度上来说，他们做得很专业，至少比学生自己去琢磨会显得高效得多。考研辅导班的主要功能就是针对某一门课程总结完善出一套成熟的体系，提供解题的方法和技巧，理顺考研科目的复习备考思路。辅导班是否有用可以说只对部分学生有用。首先不管多么好的方法和技巧，都要以扎实的学科知识为基础，辅导班没办法帮助学生从头来加强基础；其次，每个人对方法和技巧的使用熟练程度完全不一样，即便是辅导机构本身的老师，也不敢说他去参加考试就一定拿高分；三是把希望完全寄托在辅导班上，学习效果一定不会好。对于学科基础扎实，希望进一步查漏补缺，进一步提升的同学来说，适当运用方法和技巧确实能有所帮助；对于愿意学，想要好好学，只是思路不清晰的同学来说，也可能会有明显帮助；对于完全寄希望于此的同学来说，基本没有太大意义，考研终究需要个人有良好的态度，勤奋努力才有希望。报辅导班的注意事项第一尽量不要报视频教学的班。现在很多辅导班通过远程视频甚至事先录制好的上课视频进行教学，没有上课的氛围，也没有跟老师的互动，有问题没办法及时向老师请教，上课的注意力难集中，效果必然较差，而且现在很多网上慕课就能实现这个功能。第二是报班之前最好了解一下辅导机构老师的教育背景，不要简单以辅导机构的宣传内容作为判断依据，而且宣传做得越厉害，越不要轻易相信。一般情况下，大的辅导机构相对有保障，但是收费比较贵，而且经常是大班授课，效果也并不一定特别好。第三是距离自己远，浪费太多时间的班不要报。每天花几小时在路上，然后听一两小时课，基本上半天时间就过去了，而且长途跋涉特别容易让自己疲累，影响整体的学习效率。还不如把这个时间好好利用起来，用自己的方式整理复习，效果也不一定差。第四，个人建议政治最好上一下辅导班。虽然这门课卡人的时候不多，差距也不是特别大，但是三门公共课种最有可能通过辅导有大幅提高的课程。一是辅导班能帮助收集整理考试的热点内容，可以节省不少时间；二是更容易总结出答题的套路和方法，掌握起来比较快；三是有些问题，专业的老师会看得更深刻，套话也更有针对性，学习一下还是很有必要的。至于英语和数学，更多依赖个人的基础和硬功夫，报班的作用相对不是那么明显，报班或许能在某些知识点上帮到自己，但是想要整体提升难度较大，是否报班最好依据个人实际情况而定。第五是不要把所有希望都寄托在报班辅导上，复习备考都是自己的事情，方法和技巧即便有帮助也只能解决一小部分问题，最终还是要建立自己的知识框架，跟随自己的复习进度，自己总结出来的效果会远好于老师传授的经验。

胡师姐：北大新传院研究生/专业从事新传考研辅导7年/带出百余名学员成功考上北大等名校/沪江CCtalk年度TOP10名师胡师姐做考研辅导7年了，在这7年里，我们对热点的理解一直在进化——和各高校命题人一起进化。起初，他们出的热点题是这样的：材料：赵普在微博上转发调查记者的短信，引来11万转发，但他却从荧幕与微博上小时，对此相关负责人称无可奉告。请问：如果你是一名记者，你对此事有什么看法？（2013暨南大学新传专硕真题）材料：一段《纸牌屋》的介绍。问题：请分析纸牌屋为什么会火？（2014中国人民大学新传考研真题）慢慢地，他们出的热点就变成了这样：谈谈你对明星限薪令的理解。(2019北大新媒体保研真题)原材料节选部分：“我已经转发杨超越好几天了”“转发这个杨超越，你想咋地就咋地”“头像换成杨超越之后，运气真的有变好”……你身边一定有不少这样对着杨超越许愿的朋友，甚至你就是其中之一。这个曾因卖惨、唱跳实力难堪而遭人嫌弃、又因蠢萌废柴而惹人怜爱的“麻烦女孩”人生却一路开了挂。她曾不慎“体面”地搞砸了偶像选秀节目《创造101》里的绝大部分表演，如今终于在恋爱推理节目《心动的信号》中 显露出自己的综艺才华。不过，如果说幸运也是一种才华的话，那么超越妹妹其实是凭借这一方面的出类拔萃而在百舸争流的娱乐圈逐渐立足，乃至圈粉无数的。为何作为“人形锦鲤”的杨超越会迅速获得舆论热捧，由废柴少女变身为万能幸运符？当然，祈福求好运并非新鲜事，向锦鲤祈福的习俗早在古代就已普及。但这一波以杨超越为代表的人形锦鲤转发风潮，充满了（后）现代的戏谑与荒诞，是一种属于当今时代的丧：对于努力不抱信任但又无法不相信努力的生命状态，其背后是笼罩在我们之上的“无用的幽灵”。（1）文中提到的“锦鲤文化”形成的原因有哪些？（10分）（2）你认为转发锦鲤是“集体症候式”吗？并分析“集体症候式”的社会背景。（25分）（2019浙大新闻传播考研真题）外行或许看不出什么门道，但事实上，热点考题的提问正在变得越来越“大”——从最开始谁都能说点什么的状态，到要求深度融合专业知识、不如此简直就不知道该从哪下笔的状态。以前我们辅导学生的时候，每个热点倾向于给一个分析角度、一个确凿的答案让大家吃个定心丸，但后来我们发现这样做不够灵活——一个热点有多种考察角度，以浙大这道锦鲤的题为例，除了从社会心理学角度考察， 还可以考亚文化、虚拟社群、互动仪式……你并不知道出题人会从哪个角度考，那么热点分析理应穷尽所有可能的考察角度，提示相应的分析工具（理论），但是不能给出具体的论证——那样可能会让大家在考场上写出一模一样的东西，招来改卷老师的反感。同时我们观察了一下行业动态——优秀的同行们都有热点分析的课程，也都意识到了不能从一个视角分析热点，但这里出了个问题：因为教学水平的差异，大部分同仁其实自己也不太懂理论。在试图多角度的时候，成功实现了堆砌而不是运用理论，对理论进行了去语境化的简单粗暴使用——仅从字面意思理解某理论，并用于分析某类字面上看起来有联系的现象，比如我已经无数次因为学生用波兹曼的娱乐至死和巴赫金的狂欢理论分析娱乐化现象和粉丝行为而吐血——娱乐至死也就算了，还沾边（这个理论本来是警示美国人不要沉溺于“一切政治问题已经解决”的自我感觉良好、需要担心政治以外的社会危机的——并且，它只针对电视！一切试图挪用的，都得先论证你要解释的那个东西跟电视的相似之处），但巴赫金的“狂欢”是在说什么？——中世纪晚期的各大城市（如罗马、威尼斯、巴黎等），每年合计起来有大约三个月的时间，过着狂欢节的生活。在这期间，人们放弃那种教规常规下、十分严肃而紧蹙眉头的生活，打破严格的等级秩序，同一切人随意不拘的交往，随心所欲地妆扮自己，狂放不羁地载歌载舞，自由自在地说说笑笑，纵情于食欲声色……狂欢时，先前存在的等级关系和官衔差别统统暂时取消，人仿佛为了新型的、纯粹的人际关系而得到了再生；狂欢节上，笑谑占据主导地位，这种笑谑是节庆的、欢乐的，它针对一切，同时也针对取笑者本人，并充满了对一切神圣物的不敬、歪曲和亵渎；狂欢节上，一切话语都成了相对性的，任何东西都可以成为摹拟讽刺的对象……狂欢节是全民性的，在狂欢中，没有观众，全民都是演员，或者说，生活本身成了表演，而表演则暂时成了生活本身。所以“狂欢”是藐视权力和一切“装逼犯”的、是短暂造就平等的、是欢乐的、是富有生命力的、是解构意味的。巴赫金对“狂欢”的论述充斥着难以掩饰的赞许态度——怎么到你们那里就成了批判大众盲目参与轰动性事件、追求刺激和猎奇了呢？我问学生为什么老爱用狂欢理论，他们说XX公号就是这么写的。我简直无语。难怪历年模拟题一考到娱乐事件或者朋友圈大型“表演秀”，10份卷子里能有5个娱乐至死、3个狂欢，1个无分析裸奔，还有1个不知所云……这真让人痛心了。都是“辅导班”，但教你的是什么人——是不是就比你水平高，他们了解学科源流吗？真读过原著吗？真懂理论吗？大家要认真辨别，不要花了钱还被带到沟里了。刘海龙老师在《大众传播：范式与流派》里三令五申：不要死记硬背理论！不要生搬硬套理论！一定要理解理论的背景！但是多年以来新闻传播领域还是“文二病患者”横行：“文二病患者，通常就是念了几本书，且对社会其实没有多少历练，最可怕的地方是，他们读的书不是教科书，或者是教科书读得不够好，基础不牢。专著都是某一个学者自己的主观看法，当然不会太全面。轻视教科书，捧着一两本专著当成至宝和行为指南，文二病就不远了。至于只是耳闻了几个概念，大而化之，想当然地就去用的，不过就是拿几个大词出来吓唬吓唬人罢了。外强中干色厉内荏之下，其实一推就倒。”（魏武挥老师公号，原文请戳《文二病患者》）根据魏老师这篇文章，我们整理出目前被抠出原生语境、黑得最惨的（或者用得最滥的）理论排行榜：No.1 娱乐至死No.2 乌合之众No.3 狂欢No.4 信息茧房（脱离了桑斯坦的原意）No.5 文化工业（用得人太多了，但往往只能说出表面意思，不能深入分析）No.6 单向度的人（只能从字面解释媒介给人带来的影响，知其然不知其所有然，一句话就把所有意思说完了，为了填满试卷上的大片空白开始翻来覆去地重复）No.7 媒介依赖（大家好好看看教材上媒介依赖讲的是啥！）No.8 互动仪式链（横跨宏观-中观-微观，不适用于解释具体现象）……下面，我们以AI换脸为例展示理论的正确打开方式。（令人无语的是，很多同行讨论“换脸”还在用“狂欢”……我……）事件重现AI换脸appZAO在不到一个星期内经历“爆红刷屏”到“道歉约谈”的大起大落，拥有“仅需一张照片，出演天下好戏”slogan的ZAO确实上演了一出新奇的好戏，但其实AI换脸技术早已不是新鲜事物，从天天P图“军装照”、Faceu（脸萌）“变老滤镜”、zepeto“捏脸社交”到“杨幂参演1994版《射雕英雄传》”、AI合成主播、Deepfake，AI换脸满足人们娱乐性需求的同时，给人们带来的是更大担忧和恐惧。命题角度一：隐私真题链接：2014北京大学440：谈谈对网络隐私保护权的理解，如何平衡数据发布与保护隐私之间的矛盾？2019华中科技大学440：网络环境下新闻报道侵犯隐私权的表现和如何规制2019安徽大学814：脸书数据泄露案例，根据社交媒体隐私数据保护，假设自己是科技媒体记者，写采访提纲。2019上海交通大学334：如何应对大数据时代的隐私危机2019北京师范大学938：互联网隐私和便利的界限在哪里？谈谈看法2019华南理工大学334：材料中提到了京东前员工泄露用户的隐私、用户的隐私在淘宝上以几毛钱的低价出售，主要强调了当代用户隐私的严重性。谈谈网络的隐私权的特征有哪些，以及我们应该如何去应对网络的隐私权被侵犯的现象。（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：“换脸”风波中如何应对隐私危机？思路解析：隐私问题没有成型的理论可以直接套，但可以联系法律、伦理道德或其它前沿理念（例如“被遗忘权”、GDPR），以分析说理取胜。一、“换脸”带来隐私危机ZAO本身存在很多问题，根据对其霸王条款的分析，法律工作者发现ZAO肖像权的使用，意味着隐私权的过度让渡，不仅可以随意使用个人肖像权，还可以有偿或无偿授予第三方，这意味着全方位地暴露在了互联网之中。互联网改变了用户的媒介使用习惯，受众越来越习惯于享受丰富有趣、富有创造力的产品和应用，习惯于将自己的日常生活分享在社交媒体上，但这些信息也永久地储存在了服务器上，用户维护自己的数据隐私，几乎成为了不可能的事。二、大数据时代的隐私问题泛在化人脸识别技术的应用场景（车站、金融、娱乐、监控……）以及泛在的人脸识别技术可能带来的风险（诈骗、人肉搜索等）。三、“换脸”隐私危机的解决1.公民：提升媒介使用能力，拒绝隐私权的让渡2.科学家：解铃还须系铃人，技术的锅技术背科学家尝试用AI技术对抗这种隐私风险，来自比利时鲁汶大学的两个大学生制作的一个40*40公分的图片，能成功为人穿上“隐形斗篷”，建构AI识别的“对抗性补丁”。无独有偶，俄罗斯的科技公司俄罗斯最大的科技公司Yandex的技术总监Grigory Bakunov与其他几个黑客一起，开发出了一种“反面部识别算法”。这种算法通过化妆的方式实现，只要在脸上画出特定的线条，就可以有效干扰AI的面部识别。3.政府：对权利的侵犯应当由法律来规制四、“换脸”风波的反思（重大得分点！）一切风波本质上还是由技术而起，技术更迭本无罪，是发展的象征，关键在于使用技术的人的意图。AI人脸识别系统用于抓捕罪犯“捷报频传”，甚至一度让张学友在演唱会上完成“五杀”、“七杀”，被称为“逃犯克星”，并不能因噎废食，全盘否认技术，但人脸识别被滥用而出现的信息泄露导致账户被“盗刷”、不知不觉成为色情片主演，甚至是用于政治权力竞争的造假，又是赤裸裸的技术引发的祸端。德国哲学家韦伯曾经区分了工具理性和价值理性，前者意味着发挥技术的最大效用，后者强调价值、伦理的重要性，社会的进步离不开技术的开拓，更离不开基本价值的守望，毕竟‘我们将抵达的未来，不仅是信息自由流动的丰饶之海，更是构筑全新文明的坚固之岸。命题角度二：数字鸿沟真题链接：2019四川大学636：运用传播学相关理论，分析当代社会中的“数字鸿沟”现象，并提出对策2019苏州大学334/440：数字鸿沟2019重庆大学学硕：数字鸿沟2019中国传媒大学334：简述消除数字鸿沟的方案2019河南大学专硕：依照信息沟理论的主要观点，论述如何防止和控制由当今的数字鸿沟所引发的不同社会阶层之间的信息差距（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试分析换脸技术带来的社会影响。思路解析：这道题从多个角度答都行，但数字鸿沟会是别出心裁的一个。为什么呢? 因为ZAO app一出现，很多专家警惕心大起，立刻撰文提示风险——但这些文章理解门槛高，并且是传统的图文形式，身处落后地区的人们很难接触到或者接触到也没有兴趣理解，反而可能错过了风险提示的机会。但ZAO玩的是视频，进入门槛低，可以让人们玩得不亦乐乎。长此以往，媒介素养的差异会表现出来——媒介素养低的人们更容易遭遇隐私泄露或者诈骗。一、数字鸿沟概念解析二、新媒体语境下数字鸿沟新变化1.接入沟日益不平等，媒介接触差异较大接入沟又可以分为精神接入、物质接入、技能接入、使用接入四个层面，在ZAO换脸风波中，我们可以进一步重思接入沟。随着中国经济技术的发展、智能终端的普及、流量技术的广泛应用，一定程度上减轻了物质接入的入口，有些经济发展较为落后的地区也能使用新媒介，但事实上这种接入只是表层的，设备的不平等分布不是数字鸿沟最大的困境，落后地区精神兴趣、使用技能等多方面的因素在互联网时代实际在不断加剧，形成断裂。ZAO事件中，正是很多初步拥有接触媒介能力的人，由于媒介使用技能不足，无法进行判断，才狂热参与游戏，导致自身隐私泄露。2.使用沟差距难弥合，娱乐性动机比重大根据媒介技术的自主使用能力、媒介技术使用的多样性差异、使用动机和使用兴趣、使用技能等因素可以对使用沟进行分析，很明显ZAOapp的使用者更多的是基于娱乐目的、社交目的，用户使用新媒体技术需求信息和获取知识时能够有效缩小数字鸿沟，但基于娱乐的动机并不能，而且这些用户的媒介使用差异性其实较小，所使用的大多是基于视频的、门槛较低的娱乐功能性质的app，同时其新媒体学习能力也有限，因此陷入了ZAO的数字伦理风波之中。3.知识沟进一步拉大，数字资产更易遗失数字资产是以电子数据形式存在的一种资产，在ZAO事件中，含有个人生物特征信息的照片就是个人特有的数字资产，ZAO的霸王条款让个人无法确定自己的肖像会被用于什么途径，容易带来道德层面、价值层面的风险，而知识能力水平高的人，能够率先发现ZAO条款中存在的漏洞，例如这件事情中的KOL@法山叔就是拥有专业知识的人的典型代表，通过对条款的分析，发现其中漏洞，他能够尽力维护自身的合法权益不受侵害，但相比之下，存在信息落差和知识区隔的人，就极有可能被牵涉到换脸风波中，遗失数据资产。命题角度三：媒介素养真题链接：2019上海交通大学440：媒介素养、意义及提升途径2019中山大学·数字媒体：媒介素养2019广西大学专硕：媒介素养2019南京师范大学613：大数据时代背景下，对数字媒介素养的看法2019上海外国语大学学硕：媒介素养2019上海师范大学学硕：媒介素养2019内蒙古大学440：媒介素养包括哪些方面（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：ZAO为什么会火？试分析原因。思路解析：自媒体时代，媒介素养不仅仅意味着使用、解读的能力，更意味着传播、制造信息的素养，在传播者泛化、把关者弱化的今天，媒介素养的不足带来了太多的问题。ZAOapp的爆火刷屏满城风雨，究其实质，媒介素养的不足在其中占据很大因素。一、 媒介素养的涵义二、 在ZAO事件中媒介素养缺失的表现（1）社会交往素养不足，隐私数据泄露危机可参见命题角度一选择性回答（2）媒介使用素养不足，权力边界模糊危机新媒介对于使用者的技术能力要求较高，同时媒介使用素养还表现为对新媒体技术和应用的合理、合法以及节制使用等。ZAO大大降低了人们换脸的门槛，一键换脸的操作基本人人可实现，但同时也带来了人们不明确权力边界的危机，例如将明星的脸在作品中随意更换，美名曰喜欢明星，但实则在版权问题以及再传播中带来的对观众的误导等多个方面都对明星带来了负面影响。（3）信息消费素养不足，过分让渡浑然不知自媒体时代传播者角色泛化，信息海量膨胀以及来源的多元化，意味着信息的消费者面临着空前复杂的信息选择环境，同时也就需要具备更多的选择、判断与辨识的能力。ZAOapp的霸王条款广受诟病，但很多用户却浑然不知，仍在跟风使用，导致自己的信息被暴露在法律的边缘地带、部分权力被过度让渡。（4）信息生产素养不足，转发“再加工”产品自媒体时代，公众作为信息生产者的作用不断凸显，但由于公民在发布信息和言论、进行信息再传播等方面的素养有限，难以对信息的真实性准确把关，容易造成对他人权利的侵害或对社会公共利益的危害。ZAO的使用中就可以见得，部分人群利用ZAO技术实现明星在情色视频中的换脸，并以此谋取私利，侵犯了明星的利益。三、 反思：媒介素养是日积月累培养的，跟每个人身处的信息环境和信息使用习惯息息相关，要弥合媒介素养的差异，需要教育的普及。命题角度四：版权真题链接：2015北京大学440：互联网信息产业、知识产权保护及开放存取 联系阿伦的自杀写评论2019华南师范大学334：数字内容产业（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试以ZAO为例，论述新媒体版权面临的挑战思路解析：赛博空间的数字化生存已经成为现代生活的重要组成部分，信息技术构筑了全新的数字化生存空间，随着新媒体日新月异的发展，版权保护出现了前所未有的态势。网易、QQ两家音乐版权之争、视觉中国黑洞照片版权之争、短视频版权侵权的重灾区等一系列新媒体版权的侵权为屡不鲜，版权侵权倒逼着版权保护的管理制度不断完善。一、新媒体版权乱象丛生1.中国版权授权凌乱无序我国版权保护在界定中存在问题，一个作品多家都有影视版权，同时由于现代大众传媒信息的可复制性，盗版的资源也随处可见，因此引发了一系列版权纠纷官司。例如ZAOapp中很多视频作品实际并未取得版权，却被用户拿来随意篡改，甚至在app的霸王条款中将责任归咎于用户的上传，以钻法律的漏洞。2.公众版权意识的淡薄因为贪图便利大肆传播侵权作品的大有人在，ZAO的霸王条款很多人都视而不见。二、版权保护解决路径1.技术：“媒体大脑”的使用，加强版权监测在媒体大脑的使用中，原创内容将被进行快速的版权登记，同时基于覆盖全网的数据能力和针对文字、图片等相似度的算法判别技术，“媒体大脑”可以在第一时间针对权利人登记的原创内容，进行全网版权监测，帮助媒体机构和内容生产者快速了解自身内容在全网的使用、传播情况，被侵权行为分析，有效避免侵权现象的发生。2.司法：完善法律法规，加执法力度——这是版权保护的根本。上周刚结束的20北大汇丰深财保研面试就考了ZAO，这才是几天的事……所以我们的热点备考经验是：宁可“错杀”一千，不可漏网一个！关于ZAO，我们给出的思路和答案只起提示和参考作用，同学们还可以开拓思维不断完善丰满自己的答案。

转眼间，暑假已到，不管是一战还是再战的考研人，黄金备考期如约而至，这个暑期对于考研人来说，真的不算是个假期。大部分的考研人会选择在这个阶段报个考研辅导班，而报考研辅导重要的一条准则就是要了解这个考研辅导机构是否靠谱，下面就来简单地给大家分享一下几个鉴别小技巧，帮助大家找到靠谱的考研辅导机构。一、考研辅导机构是否有“姓名”考研辅导机构有很多，但是免不了鱼目混珠的尴尬，所以在找考研辅导机构的时候，尽可能地多方面地了解一些这个考研辅导机构，看看这个考研辅导机构是不是真的存在。对于鉴别考研辅导机构是否是真实存在的，这里有两种简单直接地的判断手段。1、“实地考察”“眼见为实，耳听为虚”，所以有条件的考研人和家长们可以去考研辅导机构当面咨询，亲自去了解一下。当面咨询的时候考研学子和家长不仅可以了解的更加仔细，也可以先提前看一下考研辅导环境。如果这个时候近距离地了解了考研辅导机构的环境，就可以避免以后由于认知而引发的问题。2、“网络追踪”众所周知，现在是一个网络时代，不管是什么事情，大家都可以在网络上找到“蛛丝马迹”。如果一个考研机构的讯息在网络上没有一点儿“痕迹”，那么此时你就得有所小心了。除了完全“查无踪迹”，还有网络信息很少或者负面信息过多，这两种情况，你也需要注意了。二、考研辅导机构是否有完整服务体系别的不说，如果一个考研辅导机构没有一个完整地考研辅导服务体系，那么你报班的时候就需要加个小心了，毕竟有个别考研辅导机构是“光拿钱不干活”的存在。如果没有一个完整的服务体系，那么你的后期服务就没有保障，宁愿再多找找，也不要冒这个不必要的险。简单地给大家分享了报考研辅导机构的注意点儿，接着给大家说说教育学专业考研有无必要报班学习。在说结果之前，可以来了解两个实际存在的问题即：一个是教育学是跨考考生比较喜欢的大类之一，所以这也就导致了，报考人数有些多；另一个是教育学考研需要较强的逻辑思维能力、阅读能力和写作能力。所以报班与否，全在自己，若需要就报，反之不报。

在现在这个人才济济的社会，学生的压力是越来越大了，在学历上，大家已经不满足于大学学历了，因为大学生真的太多了，一抓一大把，如果只是大学学历，在社会上很难生存下去。所以，越来越多的人开始考研。但考研可不是一件容易的事，光凭着满腔热血是很难考上的，因此，很多人都选择报一个考研辅导班。但市面上的考研辅导班那么多，我们要如何选择呢？考研辅导班的费用又是多少呢？学生能不能承担得起呢？看完本文，你就懂了。如何选择考研辅导班？1.看授课老师的资质判断一个考研辅导班的教学质量如何，师资是最重要的。就目前情况而言，市面上的培训机构老师无非是三种：一种是专职教师，属于自己的教研组成员；另一种是兼职教师，主要来自公办学校或民办学校的一线在职教师；还有一种就是从高校里招聘部分优秀的大学生、硕士或博士研究生，经培训后上岗。大家可以要求试听一下课程，现在很多考研辅导班都以假乱真，找一些大专生、本科生来做老师，要当心，试听课程能助你判断老师的资质。2.看考研辅导班的口碑如果一个考研学校一直在做这一行，并且做得还不错，那么这个学校一定口碑很好，你去网上搜一搜，就能搜到一些好评，身边也会有人提起这个学校，那这个考研辅导班就值得你去尝试。3.看辅导班历届的优秀学生很多考研辅导班都会向你展示他们的历届优秀学生，你可以判断一下，这些优秀学生是不是真的，如果辅导班的教职人员向你展示的照片模糊不清，那很有就是假的，你也可以向辅导班索取成功学员的姓名、分数和学校，进行对照，如果学校隐匿信息，也有大概率几率是假信息。4.看周边环境在选择考研辅导班之前，一定要考察一下该辅导班的周边环境，如果环境很复杂、鱼龙混杂的话，那就最好不好选这家辅导班，不是很安全。还要看一下考研辅导班附近的交通情况，最好选择交通便利一点的地方。考研辅导班的费用是多少？1. 考研辅导班费用一般按照全科、单科、多科组合定价，还有辅导的形式分为小班、大班、一对一，面授、网课、直播，走读和住读等等，所以现在考研辅导班授课形式多样，服务各异，收取的费用也不同。2. 考研报辅导班一般的单科从一千到上万不等，有的全程全科的辅导费用在2万到6万，全科打包价平均下来比单科便宜。但通常情况下没必要所有的都报，而要结合自己的实际情况而定。那么考研辅导班到底哪个好呢？大家可以从小编说的这几个点去考量，如果你选择的考研辅导班符合以上几点要求，费用也合适的话，那就是好的考研辅导班，值得你去投资。