考研翻译谁讲得好

有很多的同学在准备考研的时候，都会想到去报个辅导班。主要原因是自己考研要考的科目，尤其是基础课在一二年级学习的，早就忘得差不多了。比如，大部分的专业都要考数学，数学主要学习时间在大一。本来就难学的课程，时间有很长了，所以大部分同学需要找一个能够辅导自己的人或者机构帮助自己复习。甚至，我看到很多同学在网上求助：“数学零基础”。估计在这些同学的心里，自己的数学就像 没有学过一样。当然也有可能是一种谦虚的说法。 无论哪种，都表现出来一种不够自信。说明对考研数学没有信心。所以，大部分同学想到自己需要报个辅导班，甚至是有的同学又跑回自己原来任课老师的现教学班里“蹭课”——跟着一年级的学弟学妹们一起再学一遍。当然，这种方法是不可取的，不仅仅影响了别人的正常的课堂秩序，另外对我们自己来讲无论是时间还是内容效率上都不合适。于是，报一个辅导班就成为了大部分同学的复习考研的首要选择。考研选什么样的辅导班，跟什么样的老师来上课，都是非常重要的，我们以后专题介绍。很多同学在听完辅导班的老师讲课后，都有一种感觉，感觉辅导班的老师讲得好像比学校老师讲得更管用。难道真的是辅导班的老师比学校老师讲得更好吗？首先明确的来讲，这绝对不是事实。可以负责任地讲，大学教师绝对要比辅导班的老师的水平要高得多。那为什么大家有这样的感觉呢？大学课堂究其原因有如下几条：一、准备考研学生的学习基础，心理准备不同。从学生方面来讲，首先是文化知识基础是完全不同的。在学校里学习时候，基础是一片空白。同时，考研基础课一般都是开在大学一、二年级，这时候基本上刚刚处在高中生向大学生的转变。课程上的跨度之大，心理的变化，学习目的不明朗等等这些原因都可能是导致课程学习不好的因素。相反地，等到大学三年级报考研辅导班时候，学习目的已经非常明确；学习态度也是十分端正；明确的学习目的，端正的学习态度保证了良好的学习效果。还有一个非常重要的原因：当在考研辅导班学习时候，实际上绝大部分学生由于已经学习一遍，有了一定的基础，所以听起课来当然更容易接受了。从这个角度来讲，实际是大学课堂为考研学生打下了取得好成绩的坚实基础。这样两种不同的学习状态，必然导致不同的学习效果。表面看起来好像是考研辅导班的作用更大一些？哪一个更重要，有谁能说得清楚呢？试试要一个没有学过高数的人去考研辅导班，效果会怎么样呢？我想结果是显然的。考研报班二、教师面对的教学对象不一样，教学目的不同。上一条我们已经说过：在学习心理、文化基础、学习动力，报考研辅导班的同学和刚入大学学生是完全不同的。对于不同的对象，大学教师的教学准备也是完全不同的。在大学课堂里，教师主要教授的基础知识，重在给学生打下坚实的理论基础。绝大部分同学将来是要走向社会工作的，所以坚实的理论基础是顺利从学生到职场人的重要保证。而考研辅导，则是为了进一步学习深造，向研究型人才发展，做基础知识准备。这两个完全不同的方向，对于基础知识有相同的，又有不同的，这样就导致大学课堂和考研辅导教授内容不是完全一致的。大学教师三、教师基本素质、学识基础两者是有着本质区别的。不用去说那些名校，就是一般二、三线城市的大学，现在招聘教师的最低条件：博士毕业。就目前公务员、事业编大部分人趋之若鹜的现实，大家觉得考研辅导班能够招到比大学更好的年轻教师？答案是明显的。当然，学历并不一定代表能力，我们不能绝对地说，一个博士一定就比本科硕士强。但是，至少一般情况下，博士起到的大学和想招的硕士都很难的考研辅导班，哪一个更有实力呢？当然，我们不排除某些考研辅导机构里的名师水平很高，但是这些名师哪个是不是在高校里锻炼多年才跳槽到辅导班的。甚至，现在的这些考研辅导名师的编制还在大学里呢。所以，综合来看，大学校园的教师平均素质要比考研辅导机构的要高。考研辅导班四、经济的刺激也是非常重要的一个因素。在网上看到有的网友说，辅导班的老师挣钱多所以教的也好。说句实话，真正的老师这点出息还是有的。绝大多数教育工作者还是有自己节操，有自己的底线的。我想，一个真正的老师绝对不会因为钱多就教得好，钱少就教得不好。那么为什么还在这里说到经济刺激呢？两方面原因，教师和学生。教师方面，确实辅导班给的钱可能会多一点，如果说辅导班的老师更努力一些，那只能是说他们也是为了对得起那么交了那么多学费的考研学生。学生方面，估计为了自己教的高价的学费也要努力学习吧。目前报个考研辅导班，没有几万下不来吧？合到每小时都是几百元，拿着家长的血汗钱，估计那个学生都不会像在大学课堂那么随意了。经济刺激五、舆论宣传导致对于辅导班老师曝光率更高。这一点也很简单，考研辅导班的目的是挣钱。在现在市场经济做做宣传，也是无可厚非的事情。比如大家都听过某某辅导班宣传：他的辅导班某某名师去年考研又押中了多少多少分的题目。稍微动动脑子的人都想得到，专家命题能让你猜到？但是，铺天盖地的广告都在宣传某某考研名师，听得多了都会有些印象了。舆论宣传基于以上几个原因，我们可以得出大学课堂的老师应该是完胜考研辅导班的老师。既然如此，对于报不报考研辅导班这件事，就仁者见仁智者见智了。实际上如果在正常的学习教学能够认真学习的话，只要在考研考试之前，自己能够做大自我约束，报辅导班的钱是完全可以省下来的。

2020年全国硕士研究生招生考试英语考试部分已经结束，对于许多参加考试的学子而言有人欢喜有人忧，然而更多的还是源源不断地抱怨吐槽声。为何会出现这样的情况呢？根据考生透露，主要是今年英语考试中出现了许多新单词，还有许多自己从未接触过的翻译，考完之后感觉自己的英语水平受到了“羞辱”。那么究竟是怎样的题能让众多考生纷纷摇头呢？我们来看几道。第一种：自己挖坑型网友在完成英语小作文时，介绍到了岳飞，此时就想将岳母在在岳飞背上刺上“精忠报国”的故事介绍一下，然而呢，无奈实力有限，实在不知道如何翻译精忠报国，于是急中生智，写了一个“I love China”，真不知道该夸这位网友聪明还是该说他没有提前做好规划。第二种：才疏学浅型在考研英语翻译题中出现了这样一个词“Renaissance”，不得不承认这是一个并不怎么常见的单词，对于考生而言，自然没见过的概率很大。于是就不知道这个单词该怎么翻译了。不过网友可不笨，一看这个单词放在句中还大写，不是人名就是专有名词啊。专有名词肯定猜不出具体什么意思，但是人名还是可以猜一下的嘛。于是呢，他就巧妙地将”文艺复兴“给翻译成了”瑞娜萨莎“，是不是毫无违和感？不过这个分数只能说与你无缘了。第三种：怀疑人生型参加考研的学子英语水平不一，难免就有一些确实英语基础较差，再加上此次英语考试题目难度较大。于是呢就会出现一问三不知的情况。就像上图中的网友就很生动形象地描述了当时自己的心理状态。”看到英语试卷，我对它说：hello,nice to meet you!“"英语试卷说：你好，题目是各种繁体生僻字，请答题。"风趣幽默的比喻将当时考场中众多英语基础较差的学子的心理状态描述得淋漓尽致。第四种：当场崩溃型不得不说这一次考研英语的难度让众多考生对自己的认识更加深刻，终于明白以前引起为傲的英语与别人之间还是存在着不少的差距。这不，这次考试由于生词较多，不少考生甚至没有答完题。就像上图中的考生一样，小作文、翻译都没有做完。之前提到的文艺复兴也没有翻译出来。考完直言：”英语一是我受到过最大的屈辱！“当然英语要想考高分离不开一定的词汇量。此次英语之所以成为众多考研考生最大的阻碍，莫过于不认识的单词太多，也从侧面反应考生的词汇量仍存在不足。所以当务之急还是利用空余时间多提升下自己的词汇量。英语和语文类似，需要大量的记忆和使用。今年的考研接近尾声，明年或者将来参加考试的你们，准备好了吗？

大家好啊，我是小白又到了分享原创考研干货的时候小白今天刚打开「研友圈」就看到这样一条消息↓↓↓小白在网上搜了搜，发现这是一个考生分享出来的小道消息。该考生表示，其认识的某英语一阅卷老师向其透露：今年英语一翻译平均分为3分，大小作文加起来平均只有15~18分。是真是假，小白先不做定论。大家不用着急，小白带着大家用真实数据理性分析～北京市外语评卷点之一1、英语各题型往年平均分小白翻了一下近几年英语一各题型的平均分，emmm......有一说一不论是“翻译平均3分”，还是“大小作文加起来15~18分”，明明都是正常范围。而且作文总分15~18分，和往年一比已经相当高了数据来源：教育部考试中心这么说来，这个小道消息倒是有一定的可信度，毕竟这个分值符合我们对今年英语各题型难度的分析（阅读翻译较难，作文常规偏简单）~数据来源：教育部考试中心所以大家真的完全没必要因为这个「翻译均分只有3分」感到紧张，这实属正常情况。而且平均分只能反映所有考生的整体水平，具体到个人，还是要看自己的实力哒~2、英语阅卷评分标准说是不要紧张，但由于缺乏权威的参考物，大家多少都会担心自己的英语主观题到底能拿多少分。其实每年翻译和作文的评分标准都差不多，下面小白给出了往年英语阅卷时的评分标准，大家可以参考一下：1翻译评分标准英语一：采点得分阅卷人通常将一个句子分成3-4个采分点，按点给分，但如果译文明显扭曲了原文的意思，最多给0.5分；基本不会拿到满分，阅卷老师为了稳妥起见，不会给太多满分。英语二：分档次给分第一档（0-4分）：不能很好地翻译原文，语句不连贯；第二档（5-8分）：翻译不够准确；有明显错译、漏译；第三档（9-12分）：翻译基本准确；表达比较通顺，未出现重大错译、漏译；第四档（13-15分）：翻译准确，表达通顺，没有错译漏译。2小作文评分标准格式无误就有2分；主体部分，主要看是否涵盖题目要求，比如道歉，说明原因，再约见面，如果包含这些点，作文得分在9分以上，漏掉一两点，作文得分在6-8分；重要信息没写（时间地点等），6分以下；字数明显不够会酌情扣分。3大作文评分标准是否有主旨句，是否表达了作者的观点；主体段落内是否出现关键词，如果有，大作文得分12分（英一）/10分（英二）以上；论述清晰，语言准确，可以得到15分（英一）/12分（英二）的高分；字数明显不够会酌情扣分。3、英语改卷现场最新揭秘另外，对于这种“小道消息”，小白建议大家还是低调行事。毕竟全国硕士研究生招生考试属于国家教育考试，其对保密性的要求是极高的。近日研招网转发了一篇关于北京市研究生考试外语评卷点现场的报道就提到了这一点：来自《研考评卷现场：你的分分不易 由他们来守护》北京航空航天大学是北京市外语评卷点之一主要负责英语一、俄语、日语的评卷工作这份报道中还提到了一些英语阅卷现场流程和规则的最新消息，小白也给大家简单解读一下：1、提前制定评分细则和相关参数。在所有工作展开前，阅卷专家组和领导小组会针对本次试卷的质量和抽样考生的答题情况，制定评分细则，并确定评卷系统中需要的相关参数，保证正式评卷的程序化、规范化。2、所有评卷老师参加试评。在严格的培训之后，所有老师都要参加试评，完成多份随机试卷的评阅工作。只有在所有老师的评卷结果稳定在统一的标准之后，正式评卷工作才能开始。（试评试卷的得分不会被记录，仍需经过正式评阅）评卷老师的真实状态↓↓↓3、所有题目采用“背靠背”双评。“背靠背”双评也就是两位老师对同一试卷的同一道题分别进行评阅。若两位老师打分相近，则取平均分录入系统；若两位老师的评分相差太远，超过了阈值，就还要进行三评或者四评。4、妥善处理异常情况。对于对评卷过程中的异常试卷，如违规卷、雷同卷或有政治问题等，评卷员会及时上报。对有分歧之处，工作组将会集体进行研讨讨，达成一致意见后确定处理方案。5、评卷结束后仍需抽检。评卷结束后，质检组会对各组评卷员的评卷质量按照一定比例进行抽检，还会对零分卷进行逐一检查。看完以上几点，可想而知考研阅卷现场有多严格，大家能想到的突发情况，相信老师们都会给予妥善的处理（对于这篇报道，想要了解更多的小小白可以点击文末的“阅读原文”查看）。对于出分之前的各种小道消息，大家听一听就好了，不要太在意。现阶段最重要的是安心准备复试，有官方消息小白会第一时间告诉大家的~

有很多人并不认识这个老师，也有很多人从来没有听过他的课，但是小编认为这个老师还是非常有实力的，所以特地写一篇文章来介绍一下，在考研英语复习的时候，我们经常会听到其他老师的名字，并且这些老师已经成为了考研的标准配置，而另一部分考研老师只是在很小的领域为人所知。今天我们介绍的这位老师就是专注于考研英语翻译的唐静老师！没有听过他的讲课的同学认为这个老师其实也就是非常普通和平凡，但是如果我们接触他的话，并且听过他的几节课程，那么我们会认为这个老师是非常的务实和踏实，小编在考研之后，你经常的听到学弟学妹们，让推荐几位考研英语老师，自己也是根据切身的经历和感受，把自己认为比较好的英语老师分享给各位同学们。美联同学对待老师的看法是不同的，这也是完全可以理解的，因为我们每一个人在考研成功之前都是比较迷茫和不确定的。唐静老师在考研英语所讲述的内容主要是考研翻译，了解考研的同学们，大概都知道考研英语的翻译有英语一和英语二的差别，英语一的考研翻译是一篇文章中筛选五个段落让同学们进行翻译，二英语二的翻译是翻译整篇文章，但是相比较而言，英语一的翻译更加困难，因为它的句式和词汇都是非常的有水平，相比较英语二就显得比较简单，词汇也是我们经常见到的。在每年的考研过程中，很多同学都是因为英语没有过国家线而失败，有的同学对待英语就是没有什么想法，认为英语是最难的一门科目，学习英语数十年的时间总是不开窍。小编至今仍然是对于英语并不“感冒”的人，自己的英语水平也是非常的差劲，但是为了考研能够成功，还是硬着头皮努力地学习着英语，希望英语能够过国家线并且能够被研究生院校顺利的录取。各位同学们，你们认为哪一名考研英语老师最值得推荐呢？你们在考研的过程中，最想感谢的是哪一位考研英语老师呢？

对于我来说，考研是一次难忘的经历，尤其是当最终如愿以偿地实现了目标。有人说，考研考的是心态。我认为，这句话是很对。从考试内容来讲，统一命题还好，像广外自主命题学校，真题不外露，复习方向都不知在哪，很是伤头发。从考试形式来看，学校选择、网络报名、考场确认等等都要一个人操心（如果有研友倒是好些）。备考期间若是眉毛胡子一把抓，事倍功半，是非常影响心态的。幸好一次偶然机会，买到太阳学姐的复习资料，真题什么的都有，方向性很强。太阳学姐平时还会在空间里、群里解答疑难，告诉我们什么时候做什么事，从初试到复试一直陪着我们，直到拟录取，可以说是很感动，很感激。另外，不要急于求成，一步一个脚印，学习态度要谦虚，不能急躁。本人普二，英专，女生，专四73，三笔已过，专八口译良好，专八74。初试排名16，复试成绩还可以，最终排名第3。我选择笔译是因为我想学法律翻译。其实我的口译还算可以，开始是想选口译来着，但后来权衡了一下，真心觉得口译更多在自己，自己多实践，多练习。学笔译的话，可以研究法律翻译这一领域，同时，继续练口译，该考的证依然考，有比赛就继续参加。这样会更具比较优势。个人观点~去年8月份决定学法律翻译，所有学校选来选去，当中既有这个专业同时又是外语界大佬的学校，广外当然是不二选择，因此下定决心要来这个学校。先上成绩吧：政治：70英语基础：72翻译：116百科：130总分：388除了百科，其他的都一般般，尤其是翻译，看了排名表，我的翻译是非常非常的低啊！所以，为了充分发挥此帖的正面作用，我就挑英语基础和百科来谈谈自己的经验。英基：英基这一块主要是分为了三部分来复习。单选、阅读和作文。单选：扒了些往年的真题以及回忆版真题练了一下手，感觉还OK。又听说广外的选择题有一部分是来自VOA, BBC， 所以后来复习的时候也花了很多时间在听力上（尤其是dictation），况且听力在复试的时候也会发挥很大作用（尽管今年的英英复试非常简单，但谁知道今后会不会变难呢）。要注意的是，在听的过程中多多积累短语。我记得之前练VOA special的时候，积累了一个短语close a deal，结果今年选择题真的出现了（欣慰笑了）。阅读：没别的，就一个字练。我的练习材料是专八真题及模拟题。后来听说广外的阅读题有的来自中高级口译的阅读题，所以这个材料也拿来练了练。作文：其实英基里面，我最喜欢的环节就是作文。平时阅读英语新闻或小短文的时候，看到喜欢的单词，短语或句子，就把它们抄下来，已经形成了一种习惯。到了战场上的时候，秀上大招，会自信心满满哦~也许是积累的缘故吧，我的作文通常来说写的还可以，大三的时候作文比赛拿过年级第一。百科照例，分为三部分。词条解释：不得不说，我曾经参加了好几次英文演讲比赛，可以说帮了我很大的忙，虽说是英文，但依葫芦画瓢嘛。相信大家应该都知道演讲比赛都有一个环节，那就是问答。我每次比赛之前不仅要排练稿子，还要准备一些评委可能会问到的题目。问答环节是有技巧滴~可以从“是什么，为什么，怎么办”、因果、从小到大等等逻辑原则来回答。其实同样也可以运用于词条解释：第一句先说明是什么东西，接下来再按照逻辑框架展开去写，即使是一知半解，也可以扩展来说。总之，名词解释其实是相当好拿分的。去年7月以前参加了好多场演讲比赛及各种各样的类似活动（太闲了！），所以这一块练得比较多，悟出了些小技巧。如果时间允许，同学们可以多参加这种比赛，一来练口才，二来长胆识。公文：这一部分真没什么可讲的，背模板就大功告成。作文：多看人民日报，多看新闻，也要适当背些模板，显得有条有理。毕竟是研究生考试了，思想见解要深刻些，内容例证要丰富些。从10月开始，我就坚持每星期练一两篇作文，保持感觉。也会时不时去翻翻以前写的作文，修改一下。别小看修改这一程序，你会从中得出许多新知。各种题材都要练一遍。

英语和汉语的区别点，我们已经知道了前6个，今天讲剩下的4个区别。（原文较长，我们分3次推送，本文是第3篇）还没看过前6个区别的可以点击下方蓝字查看~还在用汉语「硬怼」英语？原来做考研翻译要懂得这些区别英语多抽象，汉语多具体翻译实践较多的人都有这样的体会：英文句子难译主要难在结构复杂和表达抽象上。通过分析句子的结构，把长句变短句、从句变分句，结构上的难题往往就会迎刃而解。表达抽象则要求考生吃透原文的意思、用具体的中文进行表达，这对考生往往具有更大的挑战性。下面我们先看一组例子：disintegration 土崩瓦解ardent loyalty 赤胆忠心total exhaustion 筋疲力尽far-sightedness 远见卓识careful consideration 深思熟虑perfect harmony 水乳交融feed on fancies 画饼充饥with great eagerness 如饥似渴lack of perseverance 三天打鱼，两天晒网await with great anxiety 望穿秋水make a little contribution 添砖加瓦on the verge of destruction 危在旦夕从上面的例子不难看出，英语表达比较抽象，汉语则喜欢表达得比较具体。我们再看一道翻译真题：Until such time as mankind has the sense to lower its population to the point where the planet can provide comfortable support for all, people will have to accept more"unnaturalfood."(1991年第74题)除非人类最终意识到要把人口减少到这样的程度——使地球能为所有人提供足够的饮食，否则人们将不得不接受更多的“人造食品。”原文中有三个抽象的名词：sense、point和support，和两个抽象的形容词：comfortable和unnatural。根据大纲词汇表所提供的解释，sense可指“感觉”“判断力”，point的意思是“点”，support的意思是“支撑（物）”“支持（物）”，comfortable是“舒适的”，unnatural是“非自然的”，都是意思十分抽象的词，如果不进行具体化处理，译文就可能是这样：除非人类有这样的感觉，把人口减少到这样的点，使地球能为大家提供舒适的支持，否则人们将不得不接受更多的“非自然的食物”。这种没有经过加工的译文不仅别人难理解，译者本人也不一定明白。把抽象的意思具体化其实就是一种深层的理解和有效的表达。英语多引申，汉语多推理英语有两句俗话：一是You know a word by the company it keeps（知人看伴，知词看文），二是Words do not have meaning, but people have meaning for them（词本无义，义随人生）。这说明词典对词的定义和解释是死的，而实际运用中的语言是活的。从原文角度来说，这种活用是词义和用法的引申，翻译的时候要准确理解这种引申，译者就需要进行推理。例如：While there are almost as many definitions of history as there are historians, modern practice most closely conforms to one that sees history as the attempt to recreate and explain the significant events of the past.(1999年第71题)虽然几乎每个历史学家都对史学有着自己的界定，但现代史学家的实践最接近这样一个定义，历史学是（试图）再现过去的重大史实并对其做出解释。recreate根据构词法和一般词典上的解释都是“重新创造”，而考研英语大纲词汇表中只有名词recreation，所给词义为“娱乐，消遣”。在这种情况下，考生很容易把recreate译成“重新创造”或者“娱乐”。仔细观察一下recreate在句中的用法，不难发现它带有宾语the significant events of the past（过去的重大历史事件）。从逻辑上来讲，“过去的重大历史事件”是不能“重新创造”的，作者显然对recreate一词的词义进行了引申，再想想我们生活中发生的情况：历史、文学、电影、电视经常向我们展示过去发生的事情，这种展示用恰当的中文表达就是“再现”，所以，句中用“再现”译recreate才是正确的理解和表达。做翻译的人经常会有这样一种感受：某个词明明认识，可就是不知道该怎样表达。这其实就是词的引申和推理在起作用。现在我们看一看sure这个词在不同句子中的处理情况：①I am not quite sure of his having said it.我不能确定他说过这话。②This is the surest guarantee that we shall be successful.这是我们取得成功最可靠的保证。③He made a sure step out of the mud.他从泥淖中跨出了稳健的一步。④She had a sure grasp of the subject.她对于这门学科的知识掌握得很牢固。⑤He is very sure in his beliefs.他的信仰十分坚定。五个sure分别译成了“确定”“可靠的”“稳健的”“牢固”“坚定”，如果都译成大家熟悉的“确信的”“肯定的”，中文译文岂不成了天书？原文词义稍有引申，译文就要进行适当的推理。英语多省略，汉语多补充英语一方面十分注重句子结构，另一方面又喜欢使用省略。英语省略的类型很多，有名词、动词、句法、情景方面的省略等。在并列结构中，英语往往省略前面已出现过的词语，而汉语则往往重复这些省略了的词。例如：①Ambition is the mother of destruction as well as of evil.(=Ambition is the mother of destruction as well as the mother of evil.)野心不仅是罪恶的根源，同时也是毁灭的根源。②Reading exercises one's eyes; speaking, one's tongue; while writing, one's mind.(=Reading exercises one's eyes; speaking exercises one's tongue; while writing exercises one's mind.)(F.Bacon)阅读训练人的眼睛，说话训练人的口齿，写作训练人的思维。（培根）③Association with the good can only proce good, with the wicked, evil.(=Association with the good can only proce good and association with the wicked can only proce evil.)近朱者赤，近墨者黑。④One boy is a boy, two boys half a boy, three boys no boy.(=One boy is a boy, two boys are half a boy and three boys are no boy.)一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。在考研英译汉中，省略是一种很常见的现象。例如：Whether to use tests, other kinds of information, or both in a particular situation depends, therefore, upon the evidence from experience concerning comparative validity and upon such factors as cost and availability.(1995年第73题)因此，究竟是使用测试、其他种类的信息，还是在特定的情况下两者都使用，取决于关于相对效度的来自经验的证据，同时还取决于诸如成本和可获得性这样的因素。whether…or…是并列连词，or后面省略了不定式touse，anpon中间省略了动词depends，译文中补充了“使用”和“取决于”。英语多前重心，汉语多后重心在表达逻辑思维时，英语往往是判断或结论等在前，事实或描写等在后，即重心在前；汉语则是由因到果、由假设到推论、由事实到结论，即重心在后。试比较下面的英文句子和它们的中文翻译：I was all the more delighted when, as a result of the initiative of your Government it proved possible to reinstate the visit so quickly.由于贵国政府的提议，才得以这样快地重新实现访问。这使我感到特别高兴。The assertion that it was difficult, if not impossible, for a people to enjoy its basic rights unless it was able to determine freely its political status and to ensure freely its economic, social and cultural development was now scarcely contested.如果一个民族不能自由地决定其政治地位，不能自由地保证其经济、社会和文化的发展，要享受其基本权利，即使不是不可能，也是不容易的。这一论断几乎是无可辩驳的了。不难看出，英语和汉语的重心在句中的位置有时是不一样的，翻译的时候如果不进行调整，势必给表达造成很大的困难。下面我们再看一个真题中的例子：There is no agreement whether methodology refers to the concepts peculiar to historical work in general or to the research techniques appropriate to the various branches of historical inquiry.(1999年第74题)方法论究竟是指一般的历史研究中特有的概念，还是指历史研究中适合各个分支的研究方法，人们对此意见不一。There is no agreement whether…or…显然是前重心，如果在中文里不调整成后重心，译文就成了：还没有一致意见，究竟是……还是……一看这种中文句子，我们就会明显觉得它有问题。以上是英语跟汉语在思维方式和表达习惯上的十大区别。只有了解这些区别，才能对英译汉有正确的认识，才能在翻译中抓住重点，找到解决问题的办法。【END】关注“英语研值帝”，了解最新考研资讯，考研路上一同前行，不负理想！

“士别三日当刮目相看”，这句话放在张含韵身上再适合不过了。随着在《声临其境》和《乘风破浪的姐姐》中的出色表现，张含韵在“三十而立”的年纪，凭借自己的英语实力实现了逆风翻盘。顺带着这波热搜，网民们还扒出张含韵在2015年担当《天天向上》“英伦圣诞之夜”的全程英语翻译工作的经历。这一波“开挂”般的操作，不仅让网友们深深感慨张含韵的努力，更让广大考研学子心生羡慕。作为研究生英语考试的难点，翻译部分的平均分只有3分，因“神翻译”产生的段子也层出不穷。2020年考试时，更是逼得考生把“精忠报国”译成了“I love China”，把“Renaissance”（文艺复兴）翻译成了“瑞娜萨莎”……更有很多同学单词积累量很高，但翻译题仍然不会做，在新东方在线老师看来，是同学们缺少对于评分标准了解所导致的结果。想要在考研英语翻译中拿高分，首先要知道题目的来源和评分标准。考研翻译试题的来源都是比较学术性的杂志或者书籍，偏向学术文献，属于通识读物。话题一般偏向文科，属于社会科学领域。划线句长度一般是每句30个单词左右，总长度为150词。因此很可能含有大量的专业术语，晦涩难懂的文章可能连翻译参考的中文意思都不容易理解。对于评分标准而言，同学们可以参考往年大纲英语（一）的翻译评分标准：如果句子译文明显扭曲了原文的意思，该句得分至多不超过0.5分；如果考生就一个题目提供了两个或两个以上的译文，若均正确，给分；若其中一个译法有错，按错误译文给分；译文的错别字不个别计分，按整篇累计扣分。在不影响意思的前提下，满三个错别字扣0.5分，未满三个扣0.25分；在实际评分过程中，阅卷人会将一个句子分成3-4个采分点，然后按点给分。由此可见，考研英语的翻译要求较高，需要考生把句子完整、准确、通顺地翻译出来。要做到将考研英语翻译部分达到得分标准，新东方在线老师建议同学们做到以下几点：首先，在翻译过程中能直译的部分不意译，更完整地还原本意。直译还是意译，这在翻译思想史上也是经久不衰的热门问题。考研翻译倾向考生以直译为主、辅以意译。具体来说，就是句子直译、词组意译。所谓句子直译，指的就是严格按照语言结构的一一对应关系进行翻译，英语中的定语、主语、谓语时态和语态等，都有着严谨的对应法则，同学们要按照相应的规则进行翻译。但是，一些有固定翻译方法的语法结构和搭配却要遵循惯用方法，并且要以适应上下文为主要翻译标准，这时候就得采用意译方法。在翻译文章时，翻译内容需要遵从只加不减的原则。在进行考研英语翻译答题时，同学们的翻译内容必须达到足够的信息覆盖率，此时为了理顺上下文，只加不减的原则更为适用。英文中有些词汇有特定含义，在并列结构中可能还会大量省略一些词汇，为了忠实于原文，面对这种情况时，同学们要尽量在翻译时覆盖所有原文携带的信息，以免因为信息减损而被扣分。新东方在线英语翻译明星讲师董仲蠡表示，英语翻译作为一项主观测试题，并没有完全的标准答案，考察更多的是同学们对于英语的理解与表达，保证单词准确、语法通顺就是正确答案。正因翻译更为主观，对于同学们日常的英语语感、对于词汇、短语、语法的熟练要求更高，需要同学们扎扎实实的做题和积累。作为新东方旗下专业的在线教育平台，新东方在线已经专注考研培训15年，新东方在线的考研名师们为一届又一届的考研学子保驾护航。同时，为满足不同考生学习进度和基础水平，新东方在线也开设了全程班、直通车、卓越计划等多个班型。如果同学们想要获得更多的考研信息及技巧，可以登录新东方在线官网或者下载APP进行咨询。

提到翻译腔，大家可能就会想到下面这些：天哪，我的老伙计，你想知道什么是“翻译腔”，真是见鬼，我可太了解了。看在上帝的份上，我们为什么不坐下喝杯咖啡呢？哦，我是说，可以等那些真正了解的人来告诉答案，我发誓，小西会有这样的人的。还有什么会比等待答案更令人兴奋的呢？不过，今天小西要说的，可不是影视剧上的翻译腔，而是我们在做考研翻译的时候容易犯的一些错误，一起来看看吧~一、什么是翻译腔“翻译腔”（translationese），指翻译出来的译文，有洋化现象或不符合汉语的习惯表达方式。表现为译文不自然、不流畅、生硬、难懂、费解等特点。二、十种常见翻译腔很多同学在进行中文翻译时，头脑还停留在“英文思维”的模式，所以会有翻译腔。有些翻译腔显而易见，比如“我的上帝、老伙计、我发誓、踢屁股”这些词，明显不符合我们的日常口吻。但其实翻译腔并不只包括这些，今天小西就向大家介绍十种常见的翻译腔，可千万要小心啦。1. 作为……as引导的介词短语大多用作状语，as译为"作为"，但在翻译时不一定要把as翻译出来哦！可以先想想某句话若换用中文说出来，是否能有更好的表达方式，然后再翻译。eg：原文：As a husband, he is affectionate.翻译腔：作为一个丈夫，他十分地深情。改译：他是个深情的丈夫。2. ……之一这类的翻译腔经常被大家忽略。比如“李白是中国伟大的诗人之一”，发现哪里不对劲了吗？这句话若翻成“李白是中国伟大的诗人”是不是简洁许多，也没有改变原文的意思呢？eg：原文：She’s one of the famous singers.翻译腔：她是有名的歌手之一。改译：她是位有名的歌手。3. 被动用法中文里的被动用法不如英文常见，因此在转换语言时要注意调整主动和被动的用法，译文才更顺。eg：原文：Jack opinion isn’t accepted.翻译腔：杰克的意见不被人们接受。改译：杰克的意见大家都不接受。/ 大家都不接受杰克的意见。4. 关于……/有关……这与第一个“作为……”比较类似。与英文相比，介词在中文相对不怎么重要，因此在翻译as及about等介词时，多想想中文里是否有这样的用法，才不会画蛇添足。eg：原文：We have talked about Hong Kong today.翻译腔：我们今天已经讨论过关于香港的事了。改译：我们今天讨论过香港了。5. 连接词你会说“一年有春、夏、秋和冬”吗？相信不会吧。但是在翻译时大家很容易把多余的“和”或是“以及”翻译进去，因此注意要省略。eg：原文：In the park, we sang and danced.翻译腔：我们在公园唱歌和跳舞。改译：我们在公园唱歌跳舞。6. 复数在英文中，我们会从单词是否加了s，或是其他的形态变化，来判断单复数。但是中文没有这样的变化，我们会在名词前加上“许多”或是具体数量，甚至不加修饰只通过前后文来强调复数，而不是加上“们”。eg：原文：All of the girls in the city have disappeared.翻译腔：在这城市所有的女孩们都消失了。改译：这城市所有的女孩都消失了。7. 修饰词太长修饰词是用来修饰补充的，在一个英文单词前后要加上几个都可以。但是中文一般不这样，因此如果遇到特别长的修饰词，试试将原句切割成两三句，不仅能够完整表达原意，还能让语意更加通顺。eg：原文：I saw a girl who talks and looks like your sister.翻译腔：我看到一个说话像且长得也像你姐妹的女生。改译：我看到一个说话像你姐妹的女生，而且她们长得也很像。8. 多余的修饰词多余的修饰词会造成意思重复，所以可以适当省略。eg：原文：Melody is mainly seen as an outstanding singer.翻译腔：Melody 主要地被视为一个卓越的歌手。改译：Melody 被视为一个卓越的歌手。9. 当……看到when，是不是就想翻成“当……时”？其实我们不需要每次都翻出“当”，不然整篇文章就会如余光中先生所说：“五步一当，十步一当，当当之声，遂不绝于耳了！”eg：原文：When you finish the draft, send it to me.翻译腔：当你写完稿子的时候，把它寄给我吧。改译：稿子写完后就寄给我吧。10. 弱动词弱动词，就是意思比较笼统的动词。目前中文最常出现的弱动词，就是“进行”“作出”。如果被滥用，许多动词将会被分解成繁琐的短语，失去动词本身的力量。eg：原文：The audiences gave good reactions to the speaker last night.翻译腔：昨晚听众对演讲者作出十分热烈的反应。改译：昨晚听众对演讲者反应十分热烈。三、如何克服翻译腔1.掌握历年翻译常考词组、短语、句型小西建议大家，至少要把近十年的真题中出现的(包括划线句子以及上下文中的)词组，都认真总结一遍，进行重复性的记忆。系统复习总结最常考的语法点，包括时态、语态、从句、特殊句型、结构及用法、句子的完整性及一致性等，多分析长难句，掌握基础的语法知识。2.掌握英汉语言差异弄清楚英汉语言差异，比如：汉语习惯用主动，英语习惯被动；汉语是动态语言、善用动词词组，英语是静态语言、善用介词词组和名词词组；汉语习惯用简短句子，英语习惯用复杂句等等。针对这些语言特点，才能真正做到翻译的“信达雅”。3.多做练习俗话说熟能生巧，做练习是非常有必要的。那么我们选择什么材料来练习呢？首先，近十年翻译题每年的五个划线句子；（最重要，每年考研翻译考查的词都能在以前的真题翻译里找到，所以一定要把每个单词及意思都查清楚记下来。）其次，翻译的上下文；最后，阅读中的长难句。

想考外语类研究生的小伙伴，听说过翻译专业硕士MTI吗？MIT全称：Master of Translation and Interpreting，是我国目前20个专业学位之一，分为全日制和在职两种，学制短，实用性强，学费也不算贵，因此受到不少外语专业考生的青睐，今天小编就带大家来看一下国内最顶尖的MTI十大热门校吧。（招生信息均来自官网，为2019年的要求）1.北京外国语大学北外是国内外语类院校的顶尖学校了。入选国家首批“211工程”，“985工程优势专业创新平台”、“2011计划”，为财政部6所“小规模试点高校”之一，国家首批“双一流”世界一流专业建设高校，国际大学翻译学院联合会成员。其外语专业多，门类细致，可获得联合国、欧盟、CIUTI实习机会。招生人数：英语学院笔译30，专用英语学院笔译15人；英语学院口译15人，中英会议口译、中英口笔译一共招40人，英语同声传译15人。2.上海外国语大学上外的历史非常悠久，它是新中国成立后兴办的第一所高等外语学府，也是新中国外语教育的发祥地之一，首批进入国家“211工程”和“双一流”世界一流专业建设的全国重点大学之一。招生人数：英语笔译54，英语口译35；翻译学11；英语语言文学（包括翻译研究）133初试参考书明确专业优势：英语学院开设翻译研究（笔译方向）、翻译研究（口译方向），高级翻译学院开设翻译学（该专业初试无指定参考书，复试参考书明确）、翻译硕士两个专业，层次分明，内容多样，能够充分满足学生对翻译的痴迷与探索。3.广东外语外贸大学属于广东省属重点大学，“教育部来华留学示范基地”、“亚洲大学学生交流集体行动计划”（亚洲校园计划），向联合国提供高端翻译人才的全球19所大学之一、全国国际经济与贸易专业的创始单位之一、国际大学翻译学院联合会成员，华南地区国际化人才培养和外国语言文化、对外经济贸易、国际战略研究的重要基地。招生人数：英语笔译80，英语口译60报录比：8%（2017年）专业优势：（1）翻译学博士（PhD）；（2）翻译学硕士（MA）（设笔译研究、口译研究、翻译教育研究、文学翻译研究等四个方向）；（3）翻译硕士专业学位研究生（MTI）（设国际会议传译、应用口译、商务翻译、法律翻译、传媒翻译、翻译与本地化管理等六个方向）4.西安外国语大学它是西北地区唯一一所主要外语语种齐全的高等学府，陕西省省属高水平大学、新丝绸之路大学联盟、长安联盟成员之一。位于历史悠久的古都，“一带一路”核心区西安。招生人数：71（包括推免生5人）英语笔译专业下设跨境电子商务翻译方向、本地化与翻译方向以及知识产权翻译方向，英语口译专业下设交替传译方向和同声传译方向。5.大连外国语大学辽宁省重点大学，获批服务国家特殊需求博士人才培养项目，全国专业著名度三星级大学。位于滨海之都，浪漫之夏，夏季达沃斯论坛举办地大连市。该校的特点是文学翻译功底深厚，有同传室，且与外研社、中央编译局、环球网以及中央编译服务有限公司等合作，建立了校外翻译实践基地。招生人数：英语笔译50，英语口译206.四川外国语大学川外位于西南重镇重庆市，是重庆市大学联盟、中国西南地区外语和涉外人才培养以及外国语言文化、对外经济贸易、国际问题研究的重要基地之一。可就近（翻译学院）进行CATTI口译考试，有全国商务英语翻译证书考试（ETTBL）考点和全国语言服务与翻译能力评估考试（LSCAT）考点，有重庆川外翻译有限公司、中国网、环球网等校内外实习实践基地12个。招生人数：英语笔译98，英语口译587.福建师范大学全国大学排名百强、师范类大学第九名、“2011计划”、“海外高层次人才引进计划”、 “教育部来华留学示范基地”。福州市是海峡西岸经济区中心城市、海上丝绸之路重要据点，在全国百强城市中排名第25。招生人数：201[包括学科教学（英语）、英语语言文学、外国语言学及应用语言学、英语笔译、英语口译、日语语言文学。8.福州大学同样位于福州。福大在文学翻译方面发展强劲。学校为“211工程”重点建设高校，国家“双一流”、世界一流学科建设高校，国家国防科技工业局、教育部与福建省人民政府共建高校。招生人数：36（包括英语语言文学、外国语言学及应用语言学、英语笔译、英语口译）9.南开大学南开大学是老牌名校，211工程、985工程、世界一流大学和一流学科。学校位于四大直辖市之一的天津市，距离北京也很近。而且学费比北上广的高校要低廉一些。招生人数：英语67（包括推免生23） 日语2010.北京大学北大的知名度就不必说了吧，教育部直属，中央直管副部级建制，国家“双一流”、211工程、985工程、2011计划重点建设的全国重点大学。虽然在MTI方面北大不是最出色的，但还是有不少人冲着它的牌子慕名而来。招生人数：英语笔译30另外，四川大学、厦门大学、武汉大学等高等院校的MTI课程也都不错，感兴趣的同学可以去官网上看看哦！