考研b地区类别

每年到了考研调剂的时候，很多人都在为了找到合适的调剂目标而纠结烦恼，今天笔者在这里分享九所考研B区里以省命名的211高校，或许也算不错的选择。先来介绍一下考研A区和B区的区分。A区包含的省份有北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西;B区有内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。按照以往的经验，通常B区的国家线要比A区的国家线低2-10分。考研一志愿报考A区学校的学生在调剂时是可以同时向A区和B区调剂的。下面将一一介绍这些学校。1、内蒙古大学内蒙古大学，简称内大，是国务院1978年确定的88所全国重点大学之一，是英国《简明大不列颠百科全书》所列中国15所著名大学之一，是内蒙古自治区唯一的国家“211工程”重点建设的高校。内蒙古大学创建于1957年，是新中国成立后在少数民族地区最早创立的一所综合性大学，在国家高等教育布局中具有重要作用和特殊区域定位。1997年成为首批国家“211工程”建设院校，2004年成为内蒙古自治区和中国教育部共建大学，2012年入选中国国家“中西部高校综合实力提升工程”高校。有28个省部级重点实验室、工程技术研究中心、人文社会科学重点研究基地。蒙古学和生命科学两个学科具有鲜明的民族特色和地区特色，在国内外享有盛誉。是一所拥有哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等10大门类学科的中国重点综合研究型大学。国家重点学科： 中国少数民族语言文学. 动物学；国家重点培育学科：生态学2、广西大学广西大学（Guangxi University），简称“西大”，位于中国广西壮族自治区首府南宁市，是教育部与广西壮族自治区人民政府共建省部共建大学，位列“211工程”、“世界一流学科建设高校”，入选“中西部高校综合实力提升工程”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”，为中西部“一省一校”国家重点建设大学联盟成员，是一所综合性全国重点大学。截至2017年10月，广西大学占地面积4700余亩，校舍总建筑面积170多万平方米；教学科研设备总值16.23亿元，图书馆实体馆藏总量377万余册（件）；下设27个学院, 开办98个本科专业，工程学、材料科学、农业科学进入ESI学科全球前1%行列；有在职在编教职工3662人、在校学生8万余人。国家重点学科：结构工程、动物遗传育种与繁殖；国家重点（培育）学科：微生物学 3、海南大学海南大学(Hainan University)，简称海大，坐落在国家历史文化名城--海南省会海口市，是海南省属综合性重点大学，是海南省、教育部和财政部共建高校，国家"211工程"重点建设大学，"国家卓越工程师教育培养计划"、"国家卓越法律人才教育培养计划"、“国家首批卓越农林人才教育培养计划”改革试点高校，国家"中西部高校综合实力提升工程"入选高校，是"中西部高校联盟"主要成员。 2007年8月，学校由原华南热带农业大学与原海南大学合并组建而成。原华南热带农业大学创建于1958年，与创建于1954年的中国热带农业科学院紧密结合，并称“热作两院”，被誉为我国热带农业科教领域的“双子星”。 国家级重点学科：作物遗传育种、植物学、作物栽培学与耕作学(培育)4、贵州大学贵州大学(Guizhou University)，简称贵大，创始于1902年，位于中国贵州省贵阳市，是教育部与贵州省人民政府合作共建的国家"211工程"全国重点建设综合性大学，贵州省属重点综合性大学，全国本科统招第一批次重点大学。是"卓越法律人才教育培养计划""卓越农林人才教育培养计划"和"卓越工程师教育培养计划"重点建设大学。2012年成为教育部"2011计划"协同创新中心牵头高校，入选教育部"中西部高校综合实力提升工程"成为教育部在西部地区重点建设的14所高水平大学之一，"中西部高校联盟"成员，中国最早创办的大学之一。贵州大学历经贵州大学堂、省立贵州大学、国立贵州农工学院、国立贵州大学等时期，1950年10月定名为贵州大学。与贵州农学院等院校、贵州工业大学合并，2012年12月，成为教育部与贵州省人民政府共建高校。国家重点学科：农药学5、云南大学云南大学(Yunnan University)，简称云大，原名私立东陆大学，始建于1922年12月，1934年更名为省立云南大学，1938年改为国立云南大学，是中国首批211工程重点建设的高校之一，并且是国家西部重点建设院校和省部共建高校。截至2016年8月，学校有本科专业92个，16个一级学科博士学位授权[3] ，91个二级学科博士学位授权，14个博士后流动站，38个一级学科硕士学位授权，205个二级学科硕士学位授权，22个专业硕士学位授权。有教职工2899人，专任教师1691人，其中院士4人。国家重点学科：民族学、生态学、专门史、微生物学。6、西藏大学西藏大学(Tibet University)，简称藏大，是西藏自治区所属的综合性大学，"211工程"重点建设大学，"中西部高校基础能力建设工程"高校。西藏自治区人民政府与教育部共建高校，"卓越医生教育培养计划""卓越农林人才教育培养计划"改革试点高校，2013年5月列入中西部高等教育振兴计划，2013年7月成功获批为博士学位授予单位。学校办学历史可追溯到1951年的藏文干部训练班，1985年7月，成立西藏大学。1999年以来，西藏自治区艺术学校、西藏医学高等专科学校和西藏民族学院医疗系、西藏自治区财经学校、西藏农牧学院先后并入西藏大学。国家级重点学科:中国少数民族语言文学(藏语言文学)7、青海大学青海大学(Qinghai university)，简称青大，是位于青海省省会--"夏都"西宁市北郊，始建于1958年， 是清华大学、西北农林科技大学、中国地质大学等国家重点高校对口支援，教育部和青海省共同建设的"211工程"大学 ，先后与美国麻省理工学院、日本高知大学、新西兰澳克兰大学等国外知名高校建立了良好的校际协作关系 。国家"中西部高校综合实力提升工程"14所重点建设大学之一 ，"卓越医生教育培养计划"、"卓越工程师教育培养计划"、"卓越农林人才教育培养计划"改革试点高校 ，"中西部高校联盟"成员单位 ，中国高校传媒联盟理事单位之一 ，"西部计算机教育提升计划"高校之一 。国家级特色专业：化学工程工艺、草业科学、藏医药、预防医学、资源勘查工程、经济学8、宁夏大学宁夏大学(Ningxia University)，简称"宁大"，学校坐落于贺兰山下有着"塞上湖城"美誉的历史文化名城银川市，是教育部与宁夏回族自治区人民政府共建的以文、理、工、农为主体的综合性大学，国家"211工程"重点建设大学，"中西部高校提升综合实力建设高校"，是国家"卓越工程师教育培养计划"、"国家大学生创新性实验计划"和"国家建设高水平大学公派研究生项目"实施高校，是国家教育部首批批准的招收留学生和中国政府奖学金来华留学生培养高校。国家重点学科(2个):草业科学、中国少数民族史(培育)9、新疆大学新疆大学(Xinjiang University)，简称新大，位于新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐，是1978年确定的全国重点大学，国家"211工程"建设高校、国家西部大开发重点建设高校、中西部高校基础能力建设工程高校、"、"卓越工程师教育培养计划"、"卓越法律人才教育培养计划"、教育部与新疆维吾尔自治区人民政府共建高校，"中西部高校联盟"成员。新疆大学前身是创办于1924年的新疆俄文法政专门学校。1935年1月改建为新疆学院，1960年10月1日，正式成立新疆大学，1978年被国务院确定为新疆唯一的全国重点大学，1997年被列入国家"211工程"重点建设高校，2000年被确定为国家西部大开发重点建设高校。2000年12月30日，新疆大学与原新疆工学院合并组建新的新疆大学。2004年，学校成为新疆维吾尔自治区人民政府、教育部"区部共建"高校。国家级重点学科：中国少数民族语言文学、应用数学。

现在我们国家在考研来说的话是分为A、B、C三个区的，当然A区是没啥可说的，谁都想去，但是在B区的普通院校和C去的985院校，同学们就不知道如何选择了。大家都知道985、211院校的好处，同学们都想去上，可是A区和B区的985、211院校分数是很高的，所以就面临着到底是去上C区的211院校呢？还是去上B区的普通院校呢？小编和大家分析一下。C区院校太远，发展前景一般目前C区的211院校有内蒙古大学、兰州大学、青海大学等等吧，都是在西北部。不知道大家了不了解如果大家读研的话无论是人脉还是老师的人际关系都和你所处的地方有关，因为大多数学校的老师都是生活在本地的，那么老师的人际关系肯定大多数也是在本地的。而自己毕业肯定也是不可能待在C区，所以自己如果回到自己的家乡，那么人际关系还有人脉资源又得重新开始了。相当于研究生只是学习了一些的知识，而更要的自己没有得到。虽然是211院校，但是我觉得在北上广深这些地方可能还是更加喜欢一些东部地区的学生吧。B区院校虽普通但有地理有势大家如果在C类地区读研的话，可能读的只是一所普通院校，但是好在地理优势明显，比如燕山大学、河北大学等等虽然不是985、211院校，但是距离北京、天津等城市近，在毕业后自己的发展以及人脉都是在这边，有很大的发展潜力。虽然不是211，可是好在机会多，可以提升自己的能力，可以为公司创造价值，那么公司就可以用你，薪水就可以很高。总结：总之我认为报考C区的211院校不如上一个B区的普通院校，这样可以为自己的将来考虑同样公司和企业也是十分欢迎的。关注励志学生，获取考研资讯，考研技巧和考研的学习方法

随着国家线的发布，调剂大战正式吹响号角！可能好多“过儿”们的分数都通过了国家线，但是没有高出很多，不太占据优势。这个时候还责怪自己当初没有更用心努力备考已经没有任何意义了，现在要做的就是沉下心来全力以赴的准备调剂！如果说考研初试是看实力的话，那调剂就更多的是看人品。因为调剂需要自己主动广撒网，主动关注院校的调剂信息，主动给院校打电话，给他们的导师发邮件。调剂就像是一场没有消炎的战争，和复试不同，调剂打的是一场信息战，更要考自己主动搜集信息！接下来，先给大家安利一些调剂最基础的概念，希望对你的调剂带来一些帮助。另外，我们还汇总了所有管理类联考中B线所有接受调剂的院校，建议你收藏哦！01A区和B区的区别国家线按照你的目标院校所在省份分为A区和B区（B区：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、宁夏、新疆等10省），B区的国家线要比A区低10分左右。目标一志愿学校在A区，并且过了A区的国家线，A、B区的学校“原则上”都可以调剂，如果只过了B区的国家线，就只能调剂B区的学校。目标院校报考B区的同学一般不能调剂A去的学校。02哪些人需要调剂参与调剂的人主要是以下四类人，如果铁了心一志愿上不了，就直接二战or工作的人，就不需要了解啦！报考自划线学校，没过复试线。如果过了国家线就能够调剂。报考自划线学校，过了复试线，进了复试，复试被刷。如果过了国家线就能够调剂。报考非自划线学校，过了国家线，进了复试，复试被刷。抓紧联系其他学校进行调剂。报考非自划线学校，没过国家线，不能调剂，考研失败！03为什么选择B区A区名校对考生的本科出身以及综合素质要求都比较高，再加上北上广这些一线城市阅卷严格，可能同一份试卷，分数就会比其他省份相比低出几分。所以建议大家不妨适当了解一下B区较好的院校。对比来说，B区院校位于西部，从报考人数、招生人数、阅卷宽松度、分数线等而言会处于一种“相对易考”的地位。虽说这些地方比不上北上广这些一线城市的吸引力，但是这些院校一般都位于省会或者区域中心，在当地有着很强的号召力。MBA项目接受调剂院校汇总：广西地区：桂林电子科技大学、广西大学、桂林理工大学、广西师范大学云南地区：云南师范大学甘肃地区：兰州大学、兰州财经大学、西北师范大学、兰州理工大学、甘肃农业大学青海地区：青海民族大学新疆地区：石河子大学EMBA项目接受调剂院校汇总：广西地区：广西大学新疆地区：新疆财经大学甘肃地区：兰州大学MPAcc项目接受调剂院校汇总：广西地区：广西财经学院MPA项目接受调剂院校汇总：广西地区：广西大学、广西民族大学青海地区：青海民族大学Maud项目接受调剂院校汇总：新疆地区：石河子大学MTA项目接受调剂院校汇总：内蒙古地区：内蒙古师范大学广西地区：广西民族大学青海地区：青海师范大学、青海民族大学新疆地区：新疆财经大学

考研调剂大致有两个方向，A区和B区，可能许多人还不知道A和B区的区别，我们先简单的介绍一下。我们国家服务员辽阔，不同地区的经济发展情况是不同的，导致各地区的教育水平也不一样，所以在考研的过程中按照地理位置就分为了A和B区，A区主要是经济较为发达，教育资源丰富的省份，B区则是位置偏远，经济不那么发达的省份，具体分法如下图所示。尤其是西北地区，比如兰州，新疆，甘肃，青海，宁夏由于地理位置不占优势，所以难以吸引到学生，如果按照A的分数线进行招生，很多学校根本就招不到人。为了弥补这一缺陷，同样为了平衡各地的教育资源，国家在研究生的招生过程中给予这些地区一定的政策倾斜，凡是报考B区的考生可以降低十分录取。对于高分学生来说，觉得十分根本不算什么，但对于压线的考生来说，这个十分简直太重要了。比如张三报考A区法学，考研总分315，那张三能不能考上呢？不能！按照上图中的分数线，A区法学分数320，很显然张三分数不够，但是如果张三愿意调剂到b区能不能考上？我问大家能不能上？分数线降十分，315比310分还高五分，刚好可以调剂。法外狂徒张三终于有学可以上了。正是因为这十分的差距成了许多考生调剂的救命稻草。凡是有利可图的地方，大家必然蜂拥而至，比起考不上研究生，地理位置偏点又算得了什么，所以每年都有大批的人往B区调剂。但是大家一窝蜂的往B区调剂，造成的结果就是分数线水涨船高，导致许多B区学校的录取分数比A区学校还高。就以B区中最为知名的兰州大学为例，兰州大学在公布完分数线之后，因为调剂考生的涌入，最后不得不提高录取分数线。紧接着就需要回答另一个问题，什么情况下该往A区调，什么情况下该往B区调？我的建议是如果不是刚好压线，实在是分数不够了，并不建议全往B区调剂。比如考法学总分360，英语42分，距离A区英语单科线差2分，这种情况可以往B区调剂。但是实际录取的过程中，因为大量调剂考生的涌入，B区的分数并不见得就一定会低。相反的A区省份更多，学校也多，调剂有时候会更简单一些。

据了解，考研国家线预计在4月中旬发布，给了我们更多的学习时间，有些卡线的同学已经做好了调剂的准备，今天就给大家介绍几所来自B取的考研院校。国家线预计4月中旬左右才会发布，复试准备的时间也相应增加了不少。不过，有一部分小伙伴看到自己的分数后已经决定了要走调剂的道路，也已经早早准备。那么，调剂的话，今天要给大家推荐几所不错的大学供你“捡漏”。先和大家介绍下A类和B类，前者比后者分数线稍高，单科差距在2-5分，总分一般相差10分左右。一区（A类）：北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)；二区（B类）：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。一般情况下，大家一般会选择一区的学校，毕竟一区城市发展比较好，毕业后，如果选择在当地就业，会有不错的发展。今天给大家说十所适合调剂捡漏的B区学校，分别是云南大学、新疆大学、石河子大学、西藏大学、青海大学、宁夏大学、海南大学、贵州大学、广西大学、内蒙古大学。这几所大学有一个共同点，都是“211工程”重点建设高校，每所高校都有自己的特色领域，因为地处二区，分数相对要低，考上的可能性也会较高，特别是那些报了一区没过线的，可以把握住机会。以上就是小编今天介绍的内容，希望对各位同学有所帮助，如果大家在学历方面有疑问，欢迎留言讨论。

#考研调剂#2020考研成绩出来了，关注考研高校的小伙伴们都开始蠢蠢欲动了吧。由于考研绝大多数的学生报考的都是985、211以及双一流高校，但是考研分数并不是所有人都能满意，而且考研和高考一样都属于选拔性的考试，所以今年的340万考生真正能被一志愿录取的其实占比很少，估计10%都不到吧。所以考研复试调剂就成为了很多小伙伴关心的话题。由于各省份、地区的经济水平、教育水平存在明显的差异，为了考研的公平性，使偏远地区的高等院校也能招收到高质量的学生，所以教育部将考研分为了两个区域，即A区和B区（原来是ABC三个区）。一般来说，考研A区是指北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西21个省(市)；考研B区是指内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10个省(区)。一般考研A区的国家线要比B区高10-20分，单科线A区要比B区高5分左右，因而，很多考研没有被第一目标院校录取的同学来说，调剂B区的大学也是不错的选择。B区大多都是西部省份，经济水平偏弱，教育水平同样比较弱。我们今天就来谈谈B区几个比较适合调剂且性价比较高的高校。一、兰州大学考研“B区”实力最强的便是兰州大学，也是B区仅有的一所考研自主划线的大学，不过虽然是自主划线的34所大学之一，但每年兰州大学同样招收考研调剂生，兰大作为西部实力最强的大学，学科实力还是相当强悍的，非常值得调剂。兰州大学兰州大学比较好的专业主要有：1、化学类 2、 物理学 4、 大气科学类 5、 经济学类 6、 临床医学 7、 大气科学 8、 核技术 9、 物理学类 10、 数学与应用数学 11、 法学 12、 核物理 13、 核化工与核燃料工程 14、 应用化学 15、 经济学 16、 数学类 17、 生物科学 18、 土木工程 19、 新闻传播学类 20、 哲学二、广西大学广西大学于1928年在梧州成立，1939年成为国立广西大学。1950年与南宁师范学院合并。1951年，与西江学院本科部合并。1952年，毛泽东主席亲笔题写“广西大学”校名。1953年，广西大学在全国高校院系调整中停办。1958年，广西大学恢复重建。1997年，广西大学与广西农业大学合并，组建新的广西大学。同年学校进入“211工程”。2017年以来，广西大学进入国家世界一流学科建设高校，成为“部区合建”高校。在教育部组织的第四轮学科评估中，广西大学有27个学科上榜，其中最好的学科评估结果是仅有2个学科获得B的评级。分别是应用经济学和化学工程与技术。主要的学科评估在C类（19个学科）。广西大学广西大学比较好的专业主要有：广西大学考研优势专业有以下方向：1、土木工程 2、电气工程及其自动化 3、机械工程及其自动4、金融学 5、水利水电工程 6、建筑学 7、自动化 8.矿物资源工程 9.会计学 10.动物科学三、云南大学云南大学是中国西部建立最早的综合性大学之一，是全国首批获得学位授权的高校，首批列入国家“211工程”重点建设大学，中国首批42所世界一流大学建设高校。目前云南大学有微生物学、生态学、民族学、专门史4个国家级重点学科，21个一级学科博士学位授权，42个一级学科硕士学位授权，22个专业硕士学位授权。在教育部第四轮学科评估中，有30个学科进入全国前70%，其中，A类学科2个（民族学为A+，生态学为A-），B类学科14个。微生物学、化学、植物学与动物学学科进入全球ESI前1%。云南大学云南大学研究生主要专业有：理论经济学，应用经济学，法学，政治学，社会学，民族学，马克思主义理论，中国语言文学，中国史，数学，物理学，化学，地理学，大气科学，生物学，材料科学与工程，信息与通信工程，计算机科学与技术，生物医学工程，管理科学与工程，工商管理，公共管理，图书馆、情报与档案管理，哲学，教育学，外国语言文学，新闻传播学，地球物理学，系统科学，电子科学与技术，控制科学与工程，土木工程，软件工程，艺术学理论，美术学，世界史，生态学，统计学四、海南大学海南大学是2007年8月由华南热带农业大学和原海南大学合并组建而成的省属综合性重点大学，是海南省人民政府与教育部、财政部共建高校和国家“211工程”重点建设高校。学校突出“热带、海洋、特区、旅游”四大特色，学科涵盖哲学、经济学、法学、文学、理学、农学、工学、管理学、艺术学等九大门类，在橡胶和热带农业研究领域享有独一无二的地位。现有四大学部，21个学院（部），2个国家级重点学科，1个国家级重点扶持学科，6个国家“211工程”重点建设学科，12个省部级重点学科，1个省部共建国家重点实验室（培育基地），1个国家级实验教学示范中心，8个省部级重点实验室，4个省部级工程研究中心；设有博士后流动站1个，一级学科博士点5个，二级学科博士点32个；一级学科硕士点24个，二级学科硕士点119个；海南大学海南大学研究生主要专业有：作物学、法学、植物保护、信息与通信工程、农业资源利用、应用经济学、畜牧学、生物学、材料科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与技术、食品科学与工程、园艺学、水产、药学、工商管理、马克思主义理论、生态学、风景园林学、软件工程、草学、美术学、中国语言文学 专业学位（7个）：法律硕士、工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、农业推广硕士、工程硕士等。

2.3.1 地区分区 研究生入学考试按地区不同，分为一类区（A 区）和二类区（B 区），具体分区见表 需要提醒的是，这里的分区，指的是你要报考的学校所在的地区，而不是你所在的地区或 者你参加考试的地区。考研分区是为了照顾某些地区人才的培养和发展，对于报考二类地区高校和科研机构的考 生，国家会在政策上有所倾斜，一般二类地区高校和科研机构的国家统一复试分数线要比一类 地区高校和科研机构低。由于分区是按照经济发展水平及教育科研水平作为标准，所以一般来说一类地区的同类院校要 比二类地区的院校教育科研水平高，师资力量也强一些。2.3.2 学科分类 考研专业分为 13 大学科门类，分别是哲学[01]、经济学[02]、法学[03]（不含法律硕士专业 [030180]）、教育学[04]（不含体育学[0403]）、文学[05]、历史学[06]、理学[07]、工学[08]、农学 [09]、医学[10]、军事学[11]、管理学[12]、艺术学[13]。其中有 8 个专业为国家统考专业，即统考科目的专业课试题由国家命题，全国报考该专业 的考生拿到的专业试题都是一样的。统考专业分别是计算机、心理学、教育学、西医和中医统 考、历史学、农学。其他专业的专业课试题基本上是由各报考单位单独命题，即不同学校的相同专业考试试题 不同。

对于已经考研或是正准备考研的考生，对于A区和B区应该都是很了解了。但是相信还有很多人对这两个区域的认识很少，很陌生，一下就为大家做一个简单的介绍。在考研选择学校时，学校会按照地区分成两类，也就是A区和B区两类，A区和B区是各代表一些省市，A区有:北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西21个省或市。 而B区相对A区是一些少数民族比较集中或者说经济相比A区较为落后，大学的整体实力也较差一点。有:内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10个省或区。那A区和B区有什么不同，对考生有哪些影响呢？首先最大的影响无非就是国家线标准不同，这也是最大的不同。一般来说B区的国家线总分标准会比A区的标准低10分，当然各单科的标准也会相应的低一些。那关于两者间的调剂呢？两者在调剂时也是互通的，如你的一志愿报的A区的学校，但是分数没有过A区的国家线，但是过了B区的国家线，此时就可以往B区调剂。同理也是如此，你一志愿报考的B区学校，但是分数达到了A区的标准，你也可以往A区来调剂。除了分数的问题，其他的区别相对来说就不会被考生所注意，当然所造成的影响相对来说也没有那么重要了，比如两区的学费、消费问题，以及报考人数问题，说到报考人数，2021考研据说全国会超过400万，所以没有做好备考选择哪里都不容易，当然相对来说B区肯定是简单一些，不过也要看学校。B去也有一些不错的学校，如兰州大学、广西大学、云南大学、海南大学、贵州大学等等。

在我国研究生招生考试中，经常会遇到两个概念，第1个概念是一区和二区，第2个概念是A类考生和A类考生。报考的是一区招生单位的研究生还是二区招生单位的研究生，差别是比较大的。这种差别，主要就体现在划线分数不一样。有人觉得，在研究生招生考试中，分区域对考生而言不太公平，对于高校而言也不太公平。还有人说，二区的分数线比一区的分数线低，有可能会导致地处一区的高校不一定能够招到优质生源，从而导致优质生源向二区流失。这种想法对吗？现在，就让我们来探讨一下这些问题。在小编看来，考研设置一区和二区，从而将考生分成A类和B类，恰恰是针对我国教育发展不均衡而做出的合理制度设计。这样的设计，当然不能说是绝对公平。实际上，绝对的教育公平是没有的。但是，却符合了相对公平的逻辑。首先，考研分区，这是为了保障欠发达地区的研究生教育也能正常推进。哪些高校，地处一区呢？通常都是教育发达省份。而二区的高校，在教育质量上，和一区相比是有差距的。我国有31个省市区，21个省市区被划为考研的一区，10个省市区被划分为二区。其中，就有云南、西藏、甘肃、内蒙等省份，在高等教育发展上，和中东部地区差距都比较大。因此，如果不划分一区和二区，兴许在研究生招生中，可能都难以招满。其次，考生分类，并不会导致一区的优质生源流失。一般而言，本科生中的优秀大学生，都希望自己能考上好的研究生学院，因此，但凡实力在线，基本上都会报考一区的研究生。但是，部分专业积累不是那么强的大学生，却可以调低自己的目标，选择二区的研究生学院。因此，考生分类，实际上是针对考生个人的学习能力强弱进行的一个分流，让成绩好的学生，能够去竞争优质高校。让成绩稍弱的考生，去竞争二区的高校。因此，一区的高校，招到的优质生源的可能性，比二区的高校要高，毕竟，分数线划得高。而作为二区的高校，虽然生源质量可能稍逊一筹，但也能促进研究生教育正常发展。对此，你怎么看？