2021考研的小伙伴马上就要开始自己的备考之旅,相信不少想要考学科英语的小伙伴都陷入了择校的纠结中,那我们来看看择校应该考虑哪些问题吧。1.地区地区是考研儿首先要考虑的问题,我们以后要在哪里发展、所报院校的地区是否是自己喜欢的、离自己的家乡远不...这些问题我们在前期择校的时候一定要考虑清楚,到后期再去后悔就来不及了。2.能力 在选择学校时候要充分考虑到自己的能力,这个能力不是说自己本科的成绩,因为事实上考研和我们本科的成绩没有必然联系,很多本科时候学习成绩并不是很突出的同学,最后凭借自己的努力也有逆袭成功的,这些例子都是数不胜数的。我们要考虑的是自己学习的能力,背书的能力以及专业课知识的水平,在短短的几个月的复习中,我们能够努力到什么水平,达到什么水平,根据这些水平去抉择到底要不要冲一冲。而不是一头脑地认为不考985、211,考研就白考了。 同时我们要了解目标院校的报录比,报录比越高竞争就会越激烈,这个时候我们就要考虑自己的能力能不能在众多竞争对手中脱颖而出,以及自己后期能不能付出应有的努力。3.科目 科目也是一个需要我们去思考的因素,有了解过的小伙伴应该知道,我们学科英语考试的科目一共是4门,分别是 (1)政治 (2)英语一/英语二 (3)专业课一:333教育综合 (4)专业课二:各个学校自主命题 我们可以看到学科英语的考试科目,所有学校都会考的是政治、英语和333教育综合,第四门专业课二是各个学校自己出题,因此科目也会不一样,比如华东师范大学的专业课二是913综合英语、福建师范大学是825翻译与写作而华中师范大学是833专业英语... 所以我们在择校的时候,特别是跨考生要考虑清楚专业课二自己能不能hold住,到底是适合背诵类的,比如杭州师范大学考察英语教学论,还是适合测验英语专业知识的,比如上面提到的华东师大和福师大。
教育学这个学科是分三个一级学科,包括教育学、心理学和体育学。我这里就默认你说的是纯教育学相关的专业,这里把学硕和专硕分别阐述一下。先说学硕,公共课就不多说了,都是政治和外国语(一般都选择英语),专业课的考试科目主要分为两大类,一类是统考专业课,也就是311教育学综合,是全国统一出题,有统一大纲的,考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法五大门。对应的参考书目也是比较透明的,主要的就是那两三个版本,这里就不过多说明了。第二类就是部分学校,会根据自己本校的要求,自主命题,比如北京师范大学的专业课就是740教育学基础综合,首都师范大学就是774教育学基础综合,虽然两个专业都是考教育学基础综合,但是备考内容上是有不小的差别的。这里提醒下你,学硕是考三本,无论是考311还是考其他的,都是一张试卷300分满分。相对来说,非统考学校的专业课一般都比311教育学综合要简单一些,但是也有比较霸道的学校出的题会更难。再说专硕。先说公共课,英语一般考英语二,当然也有考英语一的,比如华东师范、上海师范、重庆师范的学科教学(英语)考的就是英语一。再说专业课,专硕的专业课都是学校自主命题的,分为两科考,第一科的专业代码都是333,对于这个333教育学综合,教育部有统一的建议大纲,不过每个学校都可以自行选择考试内容。相对于311来说,333少一门教育学研究方法,相对会简单一些。业务科二的话,就更不一样了,如果你考的是学科教学(数学),那就是关于数学的;如果是化学,就是关于化学的。最后提醒你一下,到底选择学硕还是专硕,一定要结合你之后的职业规划和想要达到的职业高度,再结合自身的基础和学习效果综合性的选择。
刚刚接触教育学考研的朋友们可能并不了解课程与教学论和学科教学这两个专业的区别,毕竟二者都涉及教学方法的研究,也同样细分为不同的学科方向(语数英数理化史地生音美体),这导致很多考生在选择专业时不知道该选哪个好。本文就由文都比邻小编为您简单介绍一下这两个专业的不同,在了解完之后同学们再做选择也许就不会那么困难了。学位类型不同课程与教学论是教育学的二级学科,属于学术型硕士,学制3年,专业代码为040102。学科教学也属于教育学二级学科,是专业型硕士,学制2年,专业代码为045102-04513(各学科不同)。研究方向的不同课程与教学论的主要研究方向有三个,分别是:教育基本理论研究、学科课程改革与教师专业发展研究、成人教育课程与教学论研究。课程与教学论的研究和学习的内容偏向理论,主要致力于课程、教学理论、教师、课堂、学习问题及基础教育教学改革中的理论和实践问题的研究。换句话说,就是从宏观的角度对课堂教学设计等问题进行理论性研究。但这是不是意味着课程与教学论不分学科?事实上,这个专业下还分语文学科教学论、数学学科教学论等具体的学科方向。所以,对于那些喜欢某一具体学科的同学们来说,课程与教学论也是可以考虑的。而比起课程与教学论,学科教学更突出以某个学科为基础的实践性研究,也就是教学实践,一般会将重点放在课堂的具体教学方法方式上,还会涉及很多具体学科的知识及其应用。喜欢实际操作的同学可能更适合学科教学。考试科目不同课程与教学论的专业课考试科目只有一个教育综合,统考还是自命题要看具体的院校。学科教学的考试科目除了333教育综合以外,一般还包括这个学科的教学论和其他知识考查,而且有学科背景的学生在面试时可能会更有优势,老师也可能会更偏向有学科背景的考生,跨考太大的容易被刷。毕竟除了教育学知识以外,具体学科的知识在短短一年备考期间是很难有什么真正的收获的,除非像是语文、英语这种我们从小就学的文科学科可能可以拼一拼,像数理化的学科教学就可能需要你具备本专业的背景了。就业方向不同从就业方向来讲,课程与教学论就业面更广一些。因为学的是理论,所以做高校老师也可以,教研也可以,还可以做杂志社编辑或从事其他教育相关的工作。而学科教学的就业方向相对单一,这个专业的方向就是专门培养中小学教师的,所以学科教学大多只有师范类院校才开。除了教师以外,其他方面就没有教育学学硕好找工作了。因为小伙伴们如果不是很确定自己要做老师的话,就没必要报教育硕士的学科教学啦。
介绍学科教学(语文)与学科教学(数学)专业。学科教学(语文)【学科门类:04教育学;一级学科:0451教育;专业名称:045103学科教学(语文)】【专业培养目标】学科教学(语文)培养具有现代教育理念、良好的职业道德和创新意识、扎实的教育理论和学科专业知识、较强的教育教学实践和研究能力的专业化中小学教师和管理人员,为他们将来成为优秀教师和教育家奠定坚实基础。【考研热度】★★★★【竞争指数】★★★★★【热门院校】(全国)东北师范大学、北京师范大学、华东师范大学、首都师范大学、中央民族大学、陕西师范大学、山东师范大学、浙江师范大学(华中)华中师范大学、河南大学、黄冈师范学院、江汉大学【考研科目】不同学校学科教学(语文)的考试科目有所差别,主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目(一些院校未指明复试科目)。注:此专业大多数院校不接受同等学力考生,请考生报名前以报考院校公布的官方信息为准。【就业主要方向】公立/私立学校教师;相关机构教研员/学科负责人;教学管理等。教育硕士考研——专业分析学科教学(数学)【学科门类:04教育学;一级学科:0451教育;专业名称:045104学科教学(数学)】【专业培养目标】学科教学(数学)培养掌握数学教育领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和教育、教学工作能力,能够从事基础教育领域数学教学工作和管理工作、具有良好的教师职业素质的高层次应用型专门人才。【考研热度】★★★【竞争指数】★★★【热门院校】(全国)华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西北师范大学、北京师范大学、南京师范大学、赣南师范学院、安徽师范大学(华中)华中师范大学、黄冈师范学院【考研科目】不同学校学科教学(数学)的考试科目有所差别,主要体现在专业课和复试科目上。以下为该专业热门院校的初试、复试科目(一些院校未指明复试科目)。【就业主要方向】公立/私立学校教师;相关机构教研员/学科负责人;教学管理等。
你知道考研的第14个学科类吗?一直以来,我们知道的考研分为十三大学科门类,包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。2020年7月研究生教育研究会议上释放信息,我国决定新增交叉学科作为新的学科门类。自此,交叉学科将成为我国第14个研究生学科门类。那么,什么是交叉学科?交叉学科是指不同学科之间相互交叉、融合、渗透而出现的新兴学科。科学上的突破和创新越来越依赖于交叉学科。新增交叉学科门类,加快培养交叉学科领域人才,是新时代研究生教育深层次改革的重要举措,满足了我国对交叉学科领域高层次人才的需求。目前,交叉学科开设数量已经突破500个,其中“双一流”院校占比大。截止到2020年6月30日,我国各高校(不含军队单位)自主设置的交叉学科数量达到了549个。开设交叉学科的高校共计160所,北京航空航天大学、成都理工大学、东北大学、中国人民大学、中国石油大学、中南大学、中山大学、河南理工大学、济南大学、西南林业大学各有9个学科,交叉学科数量位居第一。双一流院校开设的交叉学科数量大于非双一流院校,共计310个,占比达到56%。数据来源:教育部设立新兴交叉学科门类,加快培养交叉学科人才,支持战略性新兴学科发展,是国家治理、应对国际复杂形势的需要,也将推动研究生教育深层次的变革。例如:一些热门交叉学科(1)司法会计交叉学科:会计学、审计学、法学、侦查学、犯罪学司法会计专业毕业生大多就职于司法部门、会计师事务所、税务师事务所、行政机关、事业单位及各类企业,司职法务会计、注册会计师、注册税务师、财务会计、成本会计、税务会计等专业人员及行政管理人员。目前,我国对既精通会计专业又了解法律知识人才的需求愈发迫切,既懂会计又懂法律的复合型人才当属职场“达人”。院校热荐:华东政法大学(2)地理信息系统交叉学科:地理学、地图学、计算机科学与技术地理信息系统专业的就业途径相对广泛,毕业生既可进入IT业、金融业工作,也可到城市、资源、环境、交通、灾害和规划管理等领域的政府部门,从事与地理信息系统有关的技术开发、应用研究、生产管理等工作。院校热荐:北京林业大学、武汉理工大学、中山大学、西南交通大学考研要不要报考交叉学科?建议考生面对新的交叉学科专业,在各个方面都要有所考虑:(1)导师资源:交叉学科旨在推动新兴交叉学科发展,强化复合型人才培养,很多大学的教授都是学术界的大牛。(2)考研备战:大多同学对新兴交叉学科不敢贸然报考,可能竞争压力相对较小。(3)录取分数:很多交叉学科由于第一年招生或是了解的人不多,导致一些院校交叉学科录取分数过线即可甚至常年招不满。1月13日,教育部官网公布了《国务院学位委员会 教育部关于设置“交叉学科”门类、“集成电路科学与工程”和“国家安全学”一级学科的通知》。本次学科门类调整,是继2011年国务院学位委员会和教育部颁布修订《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》后的又一次重大调整。至此,学科门类也由13个增加至14个。教育部文件《通知》中指出,根据党和国家事业发展需要,按照《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》的规定,经专家论证,国务院学位委员会批准,决定设置“交叉学科”门类(门类代码为“14”)、“集成电路科学与工程”一级学科(学科代码为“1401”)和“国家安全学”一级学科(学科代码为“1402”)。《通知》要求,各相关单位结合实际条件,加强“集成电路科学与工程”和“国家安全学”学科建设,做好人才培养工作。建设背景随着智能手机、移动互联网、云计算、大数据和移动通信的普及,集成电路已经从最初单纯实现电路小型化的技术方法,演变为今天所有信息技术产业的核心,成为支撑国家经济社会发展和保障国家安全的战略性、基础性和先导性产业,成为实现科技强国、产业强国的关键标志。当前,我国集成电路产业持续保持高速增长,技术创新能力不断提高,产业发展支撑能力显著提升,但整体技术水平不高、核心产品创新能力不强、产品总体仍处于中低端等问题依然存在。为贯彻党中央、国务院关于发展集成电路产业的决策部署,国务院学位委员会作出设立“集成电路科学与工程”一级学科的决定,就是要构建支撑集成电路产业高速发展的创新人才培养体系,从数量上和质量上培养出满足产业发展急需的创新型人才,为从根本上解决制约我国集成电路产业发展的“卡脖子”问题提供强有力人才支撑。国家安全是安邦定国的重要基石。随着我国综合国力的增强和国际地位的上升,外部安全与内部安全问题相互交织,传统安全和非传统安全挑战相互叠加,国家安全形势复杂严峻。维护国家安全,迫切需要大批具有全球视野、全局观念、战略思维、政治意识、能力担当的国家安全人才。《国家安全法》明确要求将国家安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系,增强全民国家安全意识。教育部印发的《关于加强大中小学国家安全教育的实施意见》明确提出,推动国家安全学学科建设,设立国家安全学一级学科。国务院学位委员会决定设立“国家安全学”一级学科,既是贯彻落实总体国家安全观、构筑国家安全人才基础、夯实国家安全能力建设的战略举措,也是立足国情、顺应发展的必然选择,将为全面加强国家安全学科学研究和人才培养奠定制度基础。
教育学可谓是考研里最热门的专业了,相信在准备教育学的同学有很多的疑问,这个专业的就业前景怎么样?有哪些学校有这个专业呢?我该怎么报考呢?这个考试难不难呢?我该怎样报考呢?所有的这些问题,嘟嘟都会帮同学们一一解答。第一,我们来看一看什么是教育学?首先,教育学是一门独立的学科。教育学下的一级学科有三个,即教育学( 0401)、心理学(0402)、体育学(0403)。但是我们考研报考的统考教育学一般是一级学科教育学下设的二级学科,这些二级学科一般用六位数字的代码来表示,如:(040101)教育学原理、(040102)课程与教学论、(040103)教育史、(040104)比较教育学、(040105)学前教育学、( 040106)高等教育学、(040107)成人教育学、(040108)职业技术教育学、(040109)特殊教育学、( 040110)教育技术学在这些具体的二级学科下又会有不同的研究方向,例如课程与教学论专业,通常会下设有语文课程与教学论、数学课程与教学论、英语课程与教学论等等,其它的二级学科下也会有不同的研究方向,这些就是我们通常所说的考研教育学的脉络。第二,教育学在考研里又是怎么分类的呢?我国目前实行的学位教育主要分为:学术型学位(学术理论研究)或专业型学位(注重操作实际能力)两种教育并轨。学术型硕士按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员。专业型硕士以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。 所以,我们在准备教育学的时候,可以根据自己的真实情况进行选择,让我们有了更多的方向。第三,教育学的就业前景又是怎么样的呢?现代教育研究出现了专门化趋势,普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现,同时也出现了综合的趋势,如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高,主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作,以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第四,教育学的就业方向有哪些呢?这个专业毕业生主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作,以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第五,关于教育学专业,有哪些性价比高的学校吗?鲁东大学、湖北大学、武汉理工大学、河南师范大学、长春师范大学、北京理工大学、山西师范大学、浙江师范大学、江苏师范大学、上海交通大学、南京师范大学。这里涉及到一个点就是关于择校的问题,大家可以关注我们阅读相关文章哦,嘟嘟在这里就不多费口舌啦!第六,考试难不难,考哪几门呢?学硕:一共考三科,考思想政治、英语一、教育学专业课。相对较难。专硕:一共考四科,考思想政治、英语二、教育学专业课、专业课二。相对简单。第七,考试分数线是多少?第八,我要考哪些内容呢?考试内容教育学一般为全国统一入学考试考试科目,部分学校自主命题。教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。分数和时间试卷满分为300分,考试时间为180分钟试卷内容结构必答题为270分,各部分所占分值为:教育学原理约100分,中外教育史约100分,教育心理学约40分,教育研究方法 约30分。必选题为30分,考生必须在两道试题中选取一道作答。试卷题型结构单项选择题 45小题,每小题2分,共90分辨析题 3小题,每小题15分,共45分简答题 5小题,每小题15分,共75分分析论述题 3小题,每小题 30分,共90分第九,我该怎样备考呢?关于备考,相信这是大家最头疼的事情了吧,不要着急,嘟嘟已经帮你们备好啦!如果有同学们想知道关于政治英语方面的复习规划,可以关注我们,免费获取哦!Tips:如果决定好了考研就要尽快开始,不要犹豫。找到目标院校的学长学姐,搞到复习资料。如果实在找不到,可以通过辅导班。即使是跨考也不要担心,大家的基础都差不多,本专业的学生大学四年也不一定学了多少,只要认真复习,每个知识点都学透了,无论考什么都难不倒你的。专业课复习一定要有规划,且无论是那个专业的专业课,都需要课外积累。有时间要搜集跟本专业的相关书籍,看看目标院校的导师论文,研究导师近几年的研究方向。总之,同学们,在复习的时候我们要有规划。决定好做一件事,我们就要下决心尽自己最大的能了把它做好。保持好的心态,到考试前我们都会有焦虑,这是属于正常的,不用担心,但是也要适时地调整,只有心态好了,我们才能应对考试。
每年考研录取结果公布后,考生们就能对不同专业的热门程度一目了然,越热门的专业竞争越激烈,报录比就越高。报录比是指某个院校某一专业的报考人数与最终录取人数的对比,如果报录比为2:1,则表示每两个报考考生中会录取一人。但是今年最新出炉的六大热门专业中,一些专业的报录比甚至高到了50:1,今天让我们具体来了解一下这六个专业的具体情况。新闻与传播专业新传是近年来很多考生和跨考生愿意选择的专业,这很大原因是由于新媒体、自媒体行业的迅猛发展。新传出身的学生拥有较为广阔的就业前景,不仅是在传统的新闻媒体和文化管理、出版业有着科班出身的优势,同时只要是与“传播学”有关的任何工作都可以胜任。可以说新传专业是现在所有组织、企业宣传、运营与公关方面的刚需,近年来的报考热度已经远远超过工科类专业。今年竞争相当激烈的两个新传院校是上海大学和暨南大学。心理学心理学一直以来都是一个受人追捧的专业,但是心理学本科学生很少有直接就业工作的,这个专业的价值就在于学深学精。一般想要未来从事心理学方面正规工作的考生几乎都要取得硕士和博士学历才可以,所以考研考博是心理学学生最好的出路。据今年考生透露,华南师范大学和华东师范大学的应用心理学今年竞争很激烈,报考难度相当大。学科教学各科的学科教学方向一直是师范考研生必然的选择,从本科开始师范专业就是报考热门专业,每年都有大批的学生被各大院校培养出来。所以这些学生在考研的时候也面临着人数更多的激烈竞争,在学科教学方面,最难上岸的几个院校也均是著名的师范院校。分别是华南师范大学的学科英语和学科数学,上海师范大学的小学教育,华东师范大学的学科英语。金融学金融学与经济学一直是容易被大众混淆的两个专业,金融学的发展前景比经济学更广阔的。金融学的培养方向具有全球视野,掌握金融实务技能的同时也需要有较强的社会适应能力和理论功底。未来金融学人才可以选择在证券、银行、保险等机构部门从事收入不菲的工作,所以历年来是跨考的热门专业之一。金融学最难考的几个学校都集中在发达地区,例如上海财经金融专硕、厦门大学金融学和苏州大学金融专硕。法学类法学类似乎无论在哪个年代都是社会刚需和极受欢迎的专业,法学由于自身的特殊性而分为非法学和法学两个方向。非法学是指本科不是学法学出身的本科生可以报考的法学专业,每年都充满了大量的非法学跨考生。今年报录比极高的四川大学非法学的法律专业竞争极大,考研失败成为炮灰的考生几多,但是依然有人为了上岸名校为之一搏。计算机计算机也属于越学越精深、越吃香的专业,想要成为计算机行业的高级人才只能通过不断增加知识、升学深造实现。因为计算机领域常年来日新月异、发展极快的特点,每年的考研参考书目变动最大的可能就是计算机专业了。有很多考生在临考前三个月发现院校更改了参考书,这都是家常便饭,因此计算机考生的考试难度首先就要大于其他专业考生。其次由于计算机专业往往是在越发达的城市越好就业,而且非常看重名校出身和优质教育资源,所以历年来名校的计算机专业的竞争都可以用“血战”来形容。今年最难上岸的院校也毫无悬念地落在了浙大计算机科学和中国科学技术大学软件学院头上。写在最后:历年来考研热门专业都是竞争相当惨烈的主战场,考生们也不要单看竞争激烈而对这些未来前景很好的专业望而却步。总之,报考学校和选择专业之前都要对自己的能力和学习情况有一个实际的评估,最好的做法是量力而行、适当冒险,将风险控制在可控范围内。#考研#(本文图片来源于网络,如有侵权,请联系删除)今日话题:你还知道有哪些考研热门专业和热门院校?欢迎下方留言交流。
小编专注考研的研究,分享过来人的考研经验和知识欢迎关注:考研大家小编之前写过四篇文章,盘点2018年的考研情况,实际上也是立足于对考研情况的一个整体盘点,给广大考研学子提供参考。今天是盘点2018年考研之五:哪些学科考研较难,哪些学科考研相对容易?我们知道,考研有13大学科门类,分别为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。但考研国家线则有16个学科门类,多出来三个类别:体育学、工学照顾、中医类照顾。如下图。最后两个照顾类专业好理解,但为何体育学并没有算成第14个学科门类呢?这是因为我国目前的体育学发展还不够,不能为构建体系而构建体系,所以把体育学归入了教育学里面的。那么,这13个学科门类,哪些学科考研较难,哪些学科考研相对容易呢?从2018年的考研国家线及各个学科的考研热度情况,可以基本判断学科的考研难度情况。中央财经大学最热门的三甲为经济学、法学、管理学。最近几年这三个学科考研很热门,有大量的跨考生的存在,所以很多学校考研报录比很高,有些甚至达到10:1甚至20:1。特别是经济类考研,作为当前最热门的学科,著名的财经大学,比如上海财经大学、中央财经大学等,及经济类强校北大、复旦、人大、南开、厦大等,考研报录比都很高。所以,经济学、法学、管理学是当仁不让的考研难度较大的学科。考研相对比较冷门的是理学、工学、农学等。这几个学科,都不好学,而且就业情况总体而言,并不太好,虽然里面的好专业比如车辆工程、电子信息等专业的就业前景也非常好,但总体就业不是非常理想,所以最近几年都有很多理学、工学、农学的学子考研时放弃了本专业,而是跨考热门的经济管理类专业。所以,理学、工学、农学等学科考研难度也相对比较容易。当然,考研的难易只是一个相对概念,在全社会考研现象愈演愈烈的情况下,任何学科的考研都不是一件简单的事情,都需要付出很多。而且,小编这里说的,也仅仅是整个学科的相对情况。实际的考研难易情况,还是得结合学科、专业、学校等综合因素考量。你今年考研了吗?你准备考研吗?你怎么看呢?欢迎发表你的高见。
在考研选专业的过程中,我们往往会发现,一个大的专业下面会划分成很多细分专业。其复杂程度远远超过本科的专业选择。那么这时候有的研友就会感到疑惑,这些细分专业到底是什么意思呢?不同专业之间有区别吗?区别大吗?这里小编就为大家详细解读下这些细分专业到底是什么意思。中国的学科分类机制我国学科目录分为学科门类、一级学科(本科教育中称为“专业类”,下同)和二级学科(本科专业目录中为“专业”,下同)三级。按照国家2011年颁布《学位授予和人才培养学科目录》,分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学13大门类,每大门类下设若干一级学科,如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。一级学科再下设若干二级学科,如数学下设基础数学、计算数学等若干个二级学科。这里就要注意了,博士、硕士学位就授至二级学科,一般意义上的博硕士点数指的就是可以授予博士和硕士学位的二级学科的数目。二级学科下面还有细分吗其实是有的,就是我们所谓的“研究方向”。也就是技术专业背景下,比较具体的研究主题。研究方向往往和导师有关,甚至同一专业下的导师研究方向都能有很大差别。入学后各个研究方向研究生的课程学习是一样的,不同方向只是导师不同而已。研究方向的不同主要体现在研究生的毕业论文选题和指导方面。在报考的时候也要注意,同一个专业往往有不同的研究方向,不同的研究方向初试科目可能相同也可能不同,考生根据自己的需要进行填报。千万不要报了自己不擅长的科目。招生的学科数量目前全国共有135个一级学科进行招生,413个常设二级学科进行招生。当然每年也都有大量的新开专业,同时也关闭部分专业。具体数量都有变动。报考专业和研究方向的区别这一点是很多考生会忽略的,但是却极其重要的。研究生报考和录取主要是看专业,每个专业都有专业代码。不同专业考试科目也有区别。研究方向是招生单位预先告知考生有这方面的指导老师,即导师可以指导这些方向的研究。即使选定某个研究方向,入学后也可以根据兴趣或变化进行调整。这里要注意,在复试后,入学分导师的时候,会要求你确定跟哪个导师,确定你的研究方向,这将对你之后三年的硕士生涯产生很大影响,务必谨慎选择。虽然说可以更改,但是会非常麻烦,而且容易得罪原导师,不是很建议这样做。
随着教育的普及,学生的学历整体提高,本科学历的含金量在逐年降低。为了提高毕业时的就业竞争力,很多大学生通过考研来提升学历。考研专业的选择很重要,对于不喜欢大学专业或者大学专业比较冷门的学生,可以选择一个就业前景好的专业来改变就业方向。那么,考研都有哪些专业呢?1. 生物科学或者工程专业。生物科学专业属于理科专业,该专业有一点好处是不考数学,给广大考生降低了考研难度。生物工程专业同生物科学专业学习内容较为相似,但生物科学专业属于理学,生物工程专业属于工学。2. 心理学专业。心理学专业跟生物科学专业一样都不考数学,而且考研的分数线跟考研的英语国家线都比较低。所以,心理学专业属于跨专业考研人数比较多的专业。3. 教育学专业。教育学专业跟心理学专业一样不考数学,但教育学专业的考研英语国家线要高一些。教育学专业的研究生毕业后大多当了老师。教师工作稳定、福利待遇好,所以,很多大学生选择跨专业考教育学专业。4. 历史学专业:历史学专业从名字上就能看出来少不了学习历史知识。历史学专业旨在培养能在国家机关、新闻出版、文博档案等各类机关单位或者事业单位工作的复合型人才。5. 环境工程专业。随着城市跟环境的现代化,环境工程专业成为了一个热门专业。环境工程专业旨在培养保护环境、防止固体废弃物污染、环境规划等方面的人才。6. 公共管理专业。公共管理专业的学生需要学习政治学、经济学、社会学等学科知识。公共管理专业旨在为政府部门或者非政府机构以及企事业单位的人事或者行政培养高层次人才。