考研当代教育技术

对于考研党来说，选择目标院校和专业，是考研启动备考非常关键的一步。你对自己要报考的专业了解吗？或者你还没想好要报什么专业？今天，聚英考研网小编就为大家全面解读法学、金融、医学、建筑等10个关注度较高的专业，希望大家在知己知彼的基础上选择适合自己的考研专业。一、中国语言文学中国语言文学包括语言和文学两个大类，下设8个二级学科，各学科方向如下：（1）汉语言文字学。主要分为现代汉语和古代汉语两大方向，主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文学系统的演变规律、结构特征和现实状况。（2）语言学及应用语言学。本学科主要研究方向为普通语言学和应用语言学。（3）文艺学。本学科主要研究方向为文艺学原理、中国文论和西方文论。（4）中国古代文学（5）中国现当代文学（6）中国少数民族语言文学。旨在培养具备相关少数民族语言文学的系统知识，能在少数民族教育、文化部门和单位从事教学、科研、翻译、文学创作、新闻等工作的专门人才。（7）中国古典文献学。主要致力于中国古代典籍的研究与整理。（8）比较文学与世界文学。二、金融学金融学现在是个很热门的学科，主要研究方向如下：（1）货币银行学：主要研究的是跟银行及国家货币政策相关的问题。就业方向：主要在银行系统、学校和科研单位从事金融业务和管理工作。（2）金融经济（含国际金融、金融理论）就业方向：范围比较广泛，主要是外向型投资银行、证券公司、保险公司、基金管理公司和商业银行等外资金融机构，以及中资金融机构的涉外部门、跨国公司投融资部门和政府经济管理部门等相关工作。（3）投资学：主要包括证券投资、国际投资、企业投资等几个研究领域。就业方向：一：到证券、信托投资公司和投资银行形式证券投资；二：到企业的投资部门从事企业投资工作；三：到政府相关部门从事有关投资的政策制定和政策管理；四：到高校、科研部门从事教学、科研工作。（4）保险学：在我国，保险业被誉为21世纪的朝阳产业。就业方向：毕业生主要到保险公司、其他金融机构、社会保险部门及保险监管机构从事保险实务工作，也可到高等院校从事教学和研究工作。此外，还有中介企业、社会保障机构等。（5）公司理财（公司金融）：利用各种分析工具来管理公司的财务。就业方向：可选择各类公司从事融资、投资工作，商业银行等金融机构从事实务工作，也可以在金融监管机构、政府部门从事经济管理工作，或进一步深造后从事教学科研工作。三、法学法学硕士和法律硕士的区别：法学硕士与法律硕士是两个方向有较大不同的专业。法学硕士属于学术型硕士教育，以培养教学和科研人才为主；法律硕士则属于专业学位教育范畴，法律硕士教育更注重对应用型人才的培养。（1）报考条件不同，报考要求不同法学硕士：通常要求本科阶段是法律专业，招收同等学力的非本科生较少。法律硕士：又分为法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）两种，前者之前在高校学习的专业需为非法学专业（专业代码0301的毕业生不得报考，即大学学习的专业不能是：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法）；后者之前在高校学习的专业为法学专业毕业生可报考。（2）录取考试方式、考试试题不同法学硕士是全国有资格招收法学硕士研究生的高校各自单独命题（除公共课外），法律硕士是通过全国法律硕士专业试点单位联合考试来招收的（3）教育方式、培养目标不同法学硕士专业划分较细，研究领域一般只有一个方向，但研究有较大的深度。四、新闻传播学主要学科方向简介：（1）新闻学：以新闻生产及传播，特别是职业新闻传播为研究对象。主要包括：新闻理论研究、新闻业务研究、新闻史研究。（2）传播学：主要包括：传播理论研究、媒介文化研究、传播史研究。（3）广播电视学与数字传播：主要包括：广播电视研究、新媒体研究。（4）广告学与传媒经济学：主要包括：广告传播理论、广告运作与管理、品牌传播、传媒经济理论、传媒经济实务。五、管理学学科方向如下：（1）管理科学与工程类（2）工商管理类：包括工商管理、企业管理、会计学、旅游管理、技术经济及管理等方向。（3）公共管理类：包括公共管理、行政管理、社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理、社会保障、土地资源管理。（4）农林经济管理（5）图书情报与档案管理类六、教育学主要方向如下：（1）教育学原理（2）课程与教学论：包括教学论、课程论、小学教育和数学（语文）课程与教学等专业，适合本科有学科专业背景的学生来选择。（3）教育史：主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，一般分为中国教育史方向、外国教育史方向、比较教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好。（4）比较教育学：研究当前世界不同国家、民族和地区的教育。（5）学前教育学：主要研究入小学前年龄段（0-6岁或7岁）儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门学科。（6）高等教育学（7）成人教育学（8）职业技术教育学（9）特殊教育学：一般以学龄特殊儿童为研究重点，使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育。（10）教育技术学：专门培养从事教学媒体设计、教学软件开发、教育过程优化、教学资源建设和远程教学组织的专门人员。七、医学医学的一级学科设置数量相当多，包括基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防科学、中医学、中西医结合、药学、中药学、特种医学、医学技术、护理学等。在医学一级学科下，设置了多个专业。报考须知：（1）医学专业不是与医生职业一一对应的。很多读了医学专业的人不一定就从事医生职业。如果就读“公共卫生与预防科学”一级学科下设的“食品卫生与营养学”专业，你完全有可能成为一个营养师。（2）医学专业除了成绩的要求外，对考生填报还有一些限制。因此在选择医学类专业时，还要特别注意体检要求。比如口腔医学、口腔医学技术专业，不招收“左撇子”的考生。就业前景：（1）临床医学：如果说临床医学就业难，很多时候是毕业生自己局限了求职范围。除了到三甲、二甲等医院就业以外，医学类专业的同学还可有很多不错的发展方向，比如，基层医疗工作单位、健康管理中心、健康管理师、健康知识普及等。（2）药学行业，前景看好（3）新兴行业，前景广阔：一些新兴医疗行业，社会需求强劲，就业前景相当光明。比如放射医学、医学影像学、预防医学等。另外，口腔医生也是社会紧缺的专业人才。八、计算机科学与技术职业发展方向，基本上有两条路线：（1）纯技术路线。信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高。（2）由技术转型为管理。这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才才不失为一个很好的选择。九、土木工程学土木工程主要包括基础学科与理论、工程材料、工程分析与设计、工程实施、工程经济与管理及信息技术应用等几个方面，其研究对象为基础设施建设中的各类结构物。主要方向如下：（1）岩土工程（2）结构工程（3）市政工程（4）供热、供燃气、通风及空调工程（5）防灾减灾工程及防护工程（6）桥梁与隧道工程（7）土木工程建设与管理（8）土木工程材料十、建筑学相较其他理工学科，建筑学更强调人文修养和理性思维的结合，要求学生具有较好的美术功底和造型能力。部分学科方向如下：（1）建筑设计及其理论：主要研究建筑设计的基本原理和理论、客观规律和创造性构思，建筑设计的技能、手法和表现，建筑设计是该方向的主导环节。（2）建筑历史与理论：主要研究中外建筑历史的发展、理论和流派，与建筑学相关的建筑哲学思想和方法论等。（3）建筑技术科学：主要研究与建筑的建构和运行相关的建筑技术、建筑物理、建筑节能及绿色建筑、建筑设备、智能建筑等综合性技术以及建筑构造等。（4）城市设计及其理论：主要研究城市空间形态的规律，通过空间规划和设计满足城市的基本功能和形态要求，展现城市的整体形象。土木工程学与建筑学的区别：（1）建筑学是研究建筑技术和建筑艺术的学科，建筑学的主要目的是培养建筑师。（2）土木工程学习怎么去建造的学科，具体以建筑结构和建筑施工为研究对象。主要目的是培养结构工程师和施工技术人员。以上十大热门专业是否有你要报考的呢？除了专业的热度以外，大家还要结合自身的兴趣爱好、自身能力、职业发展等方面综合考虑，进而选出适合自己的考研专业。关于院校专业选择的话题，欢迎大家在下方留言、互动，说出你心目中想要报考的那个专业。

学校：南京师范大学地区：江苏省属性：“211工程”院校、“双一流”世界一流学科建设高校关于南师大南京师范大学，地处江苏南京，拥有绝佳的地理位置。在全国第四轮学科评估中，2个学科获得A，4个学科获得A-，5个学科获得B+。8个学科进入ESI全球前1%（包含化学、工程学、植物与动物学、农业科学、材料科学、数学等学科）。目前拥有世界一流学科建设学科地理学，国家重点学科马克思主义基本原理、教育学原理、学前教育学、中国现当代文学、地图学与地理信息系统、动物学，以及国家级特色专业汉语言文学、新闻学、地理信息系统、动画、生物科学、法学、小学教育、数学与应用数学。南师大也是呱喵之前常提到的“九大师范校”之一，全国师范类大学排名前五，整体难度小于之前更新的华东师范大学，和华中师范、华南师范在一个难度水平，基本上属于师范类院校难度梯队第二档。南师大近几年的报考热度很高（PS：南师大也是近期我在后台看到大家留言最多的院校），当然这也是考研的大趋势了，好学校的报考热度近两年普遍有所增加。南京师范大学部分专业近年考研情况1.教育学首先说一说教育学，南师大的教育学学科实力A，同等级的是华中师大和东北师大，A+级仅有华东师范和北京师范这两所，所以南师大的教育学学科实力是很强的，妥妥的排进前五。教育学学硕专业开设较多，且学校还有不少自设专业和特设专业，但各专业统考招生普遍较少，基本都在个位数。◇专业课有变化19年和20年考研情况相差较大的一个原因是专业课的改变，19年及之前教育学学硕的专业课考的是自命题620教育学基础综合，而20年换成了311教育学专业基础综合统考。19年上述专业录取考生的专业课平均分在240左右，而今年仅有215左右。◇统考录取人数相对比较少，基本都在个位数招生稍微多一点的有教育学原理、课程与教学论、学前教育学这几个专业，但每年统考录取也仅有十人上下。而像教育史、比较教育学、高等教育学等专业招生都是比较少的，近两年统考录取都在5个以下。◇录取分数方面今年上述大部分专业的录取最低分都在350上下，超过国家线20分左右，算不上很高，但和突然换专业课有一定关系，毕竟19年录取最低分都有达到370+的专业。整体上今年的录取分数参考性不强，估计后面录取分数会回升，参考19年的录取分数水平更可靠一些。○补充○课程与教学论除了在教育技术学院有开设外，在教师教育学院也有开设。教师教育学院的课程与教学论19年及之前初试专业课也是考的自命题，但不是620教育学基础综合，而是646教育学专业基础，20年也换成了311教育学教育学专业基础综合统考。同样的，统考招生也比较少，实际录取人数和教育技术学院差不多。南师大的教育学学硕下面有不少自设或特设专业，这些自设（或特设）专业的专业课也都有更改，前些年也是考自命题，20年也都统一换成了311统考。这其中教师教育专业性价比还相对比较高，招生人数较多且稳定，复试分数线不高，近两年都只在国家线上不到10分，录取分数在南师大众多教育学学硕专业中相对较低。南师大还有一个和教育学相关的专业--教育技术学，但这个专业没有开设在教育学下，而是划在理学下招生，所以它的研究方向和一般的教育类专业有一定区别，具体研究方向和考试科目如下↓就从研究方向和考试科目来说，这个专业是不适合本科纯教育学专业的同学报考的，更适合理工科专业的小伙伴报考。这个专业划在理学下招生，遵循的就是理学的国家线，从这两年的复试划线来看，都要高出国家线70分左右，划线相当的高；另外近两年的录取平均分也都在390上下。学科教学下面的所有专业都展现了真实的“劝退”实力。南师大的学科教学下各方向对报考考生的本科专业没有明确要求，不过一些院校对学科教学都是有报考的限制要求的，像之前我们提到过华中师范的学科教学（语文）就仅限本科是汉语言文学（中文）专业的考生报考，陕西师范大学的学科教学（英语）也仅限于本科为英语专业的考生报考。专硕的专业课没有发生更改，近两年均为333教育综合加一门对应方向的专业课。◇招生人数不算很多，但20年有小幅扩招。学科教学下各方向统考录取大多在十几人左右，学科教学（历史）招生相对少一些。今年部分专业有小幅扩招，比如学科教学（语文）、学科教学（数学）统考实际录取都在三十人以上，不过明年是否还会保持这种扩招趋势，目前还不太确定。◇各专业录取分数很高近两年学科教学下各方向的录取平均分大多都在370-380上下，录取分数很高。像学科教学（思政）、学科教学（物理）近两年的复试线就高达370分左右；去年学科教学（英语）的复试线更是高达385分，受去年的影响加上今年扩招的原因，今年的复试线有所降低。整体上学科教学下各方向考研难度都挺大，除了招生人数较少、录取分数很高之外，各方向报考热度也不小、且复试刷人比例也会比学硕类专业高一些。除了学科教学外，南师大的教育学下还开设有教育管理、现代教育技术、小学教育、心理健康教育等专硕这几个专硕在20年也有小幅的扩招，但这两年最开始的计划招生是相对一致的，所以这里的扩招应该是为了响应扩招政策。整体上今年各专业的录取人数都不算少，但在19年的时候，招生稍微多一点的仅有职业技术教育和心理健康教育这两个专业。多数专业的复试分数线比较低，基本都在国家线上一点；但这里面小学教育专硕的复试分数线相当高。19年小学教育专硕的复试线高达390分，20年有所下降，但也高达380分，这应该是南师大教育类相关专业里面收分最高的一个，建议大家谨慎报考。就目前来说职业技术教育和心理健康教育的性价比会相对高一些，近两年这两个专业的复试线相对较低，招生人数也较多，尤其是心理健康教育复试几乎不刷人。南师大教育学下面开设的专业较多，这里先大致总结一下各自的考研特点：◇学硕专业：招生少、收分高；今年刚经历专业课大改，录取分数水平有所降低，但估计后面会回升。◇学科教学：招生较少、收分极高；今年有小幅扩招，之后是否会延续这一扩招趋势暂不确定。◇其余专硕：复试线普遍较低（小学教育是个例外），相比之下统考招生是最多的那一趴。2.心理学心理学近几年确实开始“爆热”，之前的文章中多少也有提到其他院校这个专业的考研情况，都不是很乐观。南师大的心理学是开设在理学下面，今年统考录取人数有所增加。此外，今年的复试线和实际录取分数水平都有所降低。至于专硕应用心理，热度就明显要高很多了，近两年复试淘汰基本都在30人左右；录取分数较高，但比起19年的录取分数水平来看也算是相对降低了一些。当然，整体上难度是要稍微小于之前咱们提到的华东师范、苏州大学的。3.马克思主义理论南师大的马克思主义理论学科实力A，和教育学在同一档次。目前直接以一级学科招生，其下有马克思主义基本原理、马克思主义发展史、思想政治教育等研究方向。从今年的复试名单来看，录取考生的初试专业课成绩比较高，专业课一的平均分在110+，而专业课二的平均分高达130+。也正因为如此，整体的录取分数水平也是相当高的，近两年的录取平均分都接近390分，最低分也在370左右。录取人数上，近两年的计划招生一致，均为53人，但是今年实际录取人数有所增加，接近70人。南师大马克思主义理论专业的热度不小，近两年在复试划线比较高的情况下，进入复试的考生都还相对较多，每年复试都要淘汰15人左右。师范类院校的马克思主义理论专业性价比是很高的，如果能把握住专业课的复习侧重点，像南师大这样的院校就是挺不错的选择，但如果把握不住专业课，那就很有可能连复试线都过不了了。4.中国语言文学师范类院校里面除了马克思主义理论专业很吃香，文学相关的专业也不例外。就拿南师大的中国语言文学相关专业来说，它的学科实力确实比较好，最新一轮的学科实力评估结果为A-，不过近两年热度也挺高。◇20年难度不仅没有降低，反而增加了许多。首先录取人数上并没有像其他专业一样有小幅的扩招，计划招生相比去年相差不大，但少数专业的实际录取甚至比去年还要少一些。其次，今年的复试划线和实际录取分数相当的高，复试划线基本都在380上下，比较文学与世界文学的复试线甚至达到了400分；录取平均分基本都在390以上，比较文学与世界文学的录取平均分甚至达到了414。南师大的中国语言文学下面还有两个自设专业，应用文体学和对外汉语。其中应用文体学统考招生非常的少，近两年的统考实际录取都只有5人左右；对外汉语目前开设在国际文化教育学院，统考招生相对要多一些，近两年统考实际录取都在15人上下，录取最低分也都仅超过国家线一点。整体上这两个专业的录取分数相较于中国语言文学下的其他学硕专业会稍微低一些，但毕竟自设专业，肯定会涉及到一个不太容易调剂的问题。南师大今年部分专业有细微的扩招，但从最开始给出的计划招生来看，是和19年相对一致的，也就是扩招可能并不是学校的本意，只是后面为了响应扩招政策。当然这对20届报考的同学来说肯定是比较好的一点，不过咱们后面打算报考南师大的小伙伴，还是要谨慎参考20年的招生数据，因为我们都不知道它是否还会保持这种扩招趋势。整体上南师大的考研难度不算巨大，比起华东师范确实友好了不少，但它终究也是挺有难度的，尤其是教育学和文学相关专业。毕竟这也是一所“热门地区的热门院校”，又在师范类院校中排名前五，实力不容小觑。建议大家可以结合自身基础和复习进度，合理选择是否报考。关于南师大，如果大家还有其他想了解的专业，可以留言告诉呱喵！

对于很多学生而言，数学就是噩梦，选个文科还是要学数学，选个理科更免不了数学。这估计是很多高中生的想法，有些科目好像一直都摆脱不了，虽然也是噩梦，你必须得学，也是以后很多专业都需要的，那就是英语。然而比如数学或许你一旦本科毕业，就算以后考研或者工作或许都接触不到了。这或许对数学“学渣”来说，算是逃出“噩梦”了。今天给考研的学生推荐几类专业，这几类专业不用考数学的。1.哲学类专业图片来源于网络哲学类专业主要培养人格健全、知行合一、德才兼备的现代型普适性人才。哲学类专业有逻辑学、中国哲学、西方哲学、马克思主义哲学、美学、伦理学、宗教学、人的哲学、价值哲学等29个专业。这些专业对于考研数学要求很低，这个哲学类专业数学“学渣”可以考虑。2.法学类专业图片来源于网络现在法学类专业很受考研的学生亲睐，特别是法学硕士，考研的人数越来越多，但是法考很难过，所以很多学生都会选择考研，法学类专业考研不用考数学的。3.教育学类专业图片来源于网络教育学类专业有教育学、学前教育、小学教育、教育技术学、特殊教育、艺术教育、科学教育等多个专业。同样教育学类考研是不用考数学的。4.语言类专业图片来源于网络看字面意思这个专业对数学基本就没要求，它包含了汉语言文学、汉语言、汉语国际教育(原对外汉语专业)、中国少数民族语言文学、古典文献学等专业，其中招生人数最多、最知名的是汉语言文学专业。所以往往报考的都是文科生多。这个专业考研不用考数学。5.历史学类专业图片来源于网络历史学类专业有中国古代史，中国近现代史，中国共和国史，中国当代史等世界古代史，世界近现代史，世界当代史等历史文献学，地理历史，史学史，史学理论，考古学等。这些专业考研都不用考数学，因为根本就用不上。这是数学“学渣”的福音啊。6.行政管理类专业图片来源于网络行政管理类专业涉及的范围比较广，行政管理不仅仅涉及政府管理和公共组织管理，还涉及一般管理学（含企业管理）、中外思想史甚至政治哲学问题。行政管理专业的选择相对比较多，企业、公务员、媒体都可以有机会选择。这个专业以后就业前景不错，所以很多学生都会选择考研，这个考研对数学几乎没要求，数学“学渣”大胆的选。其实除了以上我列举的这些专业外，比如艺术类专业、医学类专业、社会保障、土地资源管理等这些都不用考数学，当然管理类会计学和工商管理还是需要一定的数学基础的。声明：以上文章内容图片来源于网络，如有侵权，请联系删除。

材料物理专家，中国科学院院士，现任清华大学副校长，他就是薛其坤教授，而他却是一个曾经三次考研，七次考博才成功上岸，实在是太励志了，而这些成就都离不开他付出的巨大努力。在今年，薛教授所带领的科学研究团队更是首次发现了一种内禀磁性拓扑绝缘体MnBi2Te4的物质，为提升量子反常霍尔效应的温度翻开了新的页张，堪称国之重器式的人物！对于人生，薛其坤教授有自己独特的看法多花一点时间学习、思考“1986年我是如何发现铜酸盐的产生的呢？我有一个习惯，每天看一遍超导的元素周期表，每天不断的思考，发现新的事物，因此才产生了这个物质。”薛其坤在面对记者提问是这样回答道。原来新事物的发现离不开每天枯燥而又乏味的阅读与思考，就算是在普通的事物每天进行反复观察思考，也能够获得新的发现，这样的一个道理换在各行各业都是通用的。少花一点时间在聊天软件、朋友圈薛其坤教授谈到当代青年的时候，特别提到了这点，现在的年轻人应该少花一点时间在聊天软件、朋友圈上，多去外面实践实践，亲身做永远要比在手机上看别人做来得更好，体会的道理也能更加深刻。不要盲目追风、盲目跟随别人的脚步薛教授作为一名科学工作者，他深刻的能理解科学技术是要依靠科学工作者自己的，而不是别人发现了某一样新事物，获得了媒体和大众的强烈关注之后就去跟风研究，到头来获得的成果怕是一无所有的，要勇于创新，开拓新的领域，有所突破，超越其他人。道路是曲折的，前途是光明的谈到未来的科学研究发展，薛其坤教授说道：“现在我的团队正在做出新的挑战，不久的将来大家就会在新闻上看到这一消息，但是也许是一年，也许是2年，也有可能是5到10年，但是不管多久的时间，我们都会在这个项目上取得成果，因为我相信我的团队，知道道路是曲折的，前途是光明的这个永恒不变的道理。在一档“从一到无穷大”的节目中。薛其坤坚守请来一些清华学生，他们都是家里的第一个大学生，他们中有的来自穷乡僻壤，有的擅长体育，有的文韬武略样样在行，都是一张张年轻貌美的面容。薛教授告诉他们：每一个大学生都是很宝贵的，可能大家会为了尽快融入大学生活而挣扎过，也可能在大学的课程学习中困惑过，也会对未来产生迷茫而踌躇不决。但是我希望每一个清华人都能够找到真实的自己，然后一路坚持走下去！

首先，在当前的社会背景下，考研是不错的选择，随着产业结构升级的不断推进，行业领域会释放出大量高端人才的需求，所以当前读研也会有更多的发展机会。计算机专业研究生答辩在决定考研的过程中，需要考虑三方面问题，其一是目标专业的选择；其二是目标学校的选择；其三是考研计划的制定。考研是再次选择专业的好机会，在专业的选择上一定首先要考虑到自身的知识结构，虽然跨考也有一定的成功率，但是尽量要选择知识结构关联度比较高的目标专业。在选择目标专业的时候，还需要考虑到当前的社会发展趋势和行业发展趋势，比如当前选择大数据、人工智能等方向就是不错的选择。另外，在选择读研方向的时候，最好能够立足于自身的所学专业，比如选择大数据方向并不一定要选择计算机专业，不少高校的统计学专业、经济学专业也都有培养大数据方向研究生的能力。在目标学校的选择上一定要根据自身的学习能力来慎重考虑，虽然选择学科实力更强的重点高校会有更好的学习体验，但是当前的考研竞争还是比较激烈的，即使在2020年研究生大面积扩招的背景下，考研成功依然是小概率事件。从当前研究生教育的发展趋势来看，目前可以重点关注一下“专硕”，专硕以培养行业高端应用型人才为目标，未来的人才培养规模会进一步扩展，考研难度也会相应下降。最后，如果选择考研，一定要有一个详细的学习计划，对于很多考生来说，考研一定是越早准备越好，同时要为自己构建一个比较好的学习环境。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

2020年12月26日至28日，2021全国硕士研究生招生考试如期举行。根据教育部发布的数据，本次考试报名人数高达377万人，较上一年度增加了36万人，再次创下历史新高。近年来，考研大军规模不断增加，报名人数已是屡创新高。而非985、211不要，也成为了年轻人最头痛的点。最近，微博上一个《在中国，学历与收入、前途到底能有多挂钩？》的视频冲上热搜。视频中提到：“海归的看不起国内读大学的，211的看不起二三本的，本科毕业的看不起大专学历的……”直戳当今年轻人的学历焦虑。教育部发布的关于2021考研有关的通知2020年，我国大学应届毕业生874万。其中211毕业生占比3.11%，985毕业生占比1.66%，也就是说站在金字塔顶端的985、211及研究生以上学历的精英少之又少。有种说法是，90后想进大厂的样子，像极了60后想进国企的样子。人才、资源的马太效应，使得“非985、211不要”成为很多大厂选择人才的现实。虽然残酷，但是通过学历对简历进行初筛，对HR来说是效率最高的方法。在他们看来学历虽然不代表工作能力，但是起码代表了在某一阶段的学习能力。2016-2020研究生报考与录取人数在社会人才市场竞争压力爆发的当下，考研也不出意外的成为了改变学历背景的第二次机会。从1999年算起，大学已经维持了超过20年的连年扩招。2020年全国研究生扩招20%，预计硕士招生100万。硕士扩招的2003年、2009年和2020年这几个时间点，分别对应非典、金融危机和新冠肺炎，也就是说扩张的目的之一，还是为了缓解就业压力。另一方面，这也跟经济大环境有关系：近一两年大环境及疫情原因，经济增长不可比避免地放缓，直接反应到公司上，就是放出的岗位有限。一边是入口变大，一边是出口变窄，所以每个人必须付出更多成本，去争夺资源，花时间和金钱提升学历。因此，为了提高自己的职业竞争力，应届生和在职人士都走进了研究生考试的考场，为了自己努力的拼搏。像前段时间北京发现携带疫情的男士，生活除了工作、家庭，剩下的就是考研。他为了给自己的孩子和自己的居住环境一直在拼搏着，连查新冠也是利用工作方便时间才去检测，这也从侧面反映了当代年轻人面对的各种压力。而拼命提高学历，真的会对收入有影响么？这个问题要从统计概率来看，高学历高起薪确实是普遍现象，根据《2019届中国高校毕业生薪酬报告》，本硕起薪差距为2778元。但是可以肯定的是，学历和工资的相关性正在缩小，尤其在本科和硕士之间。如果把时间线拉长，我们会发现，并不是所有岗位都看学历下菜碟儿，工科和技术类岗位确实是学历越高起薪越高，因为企业在招聘过程中也会发现，硕博应届生确实对底层知识掌握更深的概率更高些。但对于人事行政这类职能岗，学历和薪资就不是强相关的，在这类岗位，收入更取决于冰山下面的东西，比如，沟通表达、理解能力、学习能力、情商等等。高情商会比高智商+低情商，工作起来更顺畅，甚至有时候真的要比的话，自带资源反倒还重要些，像金融专业，有时还看关系，看你是不是能自带资金，或者有一个长期合作的团队加持。在职MBA学生入学前后职务能力情况学历看起来好像就是薄薄的一张纸，但是在这张纸背后，却是个人价值的名片与背书。学历是敲门砖，是基础，决定了事业的下限；但影响你上限的从来都不是学历，而是情商、逆商，以及最重要的运气。而想考研，不单单只有参加国内研究生考试一个途径。在经济全球化的背景下，不管是国企还是外企都欢迎国际留学生的加入。想让学历成为你职业生涯闪闪发光的名片的话，免联考国际MBA可以作为一条捷径供你考虑。国外学校开设的国际招生项目，只需要通过学校的面试审核即可入学，相比于国内的研究生考试，国际免联考MBA将使各界人士能够更加轻松的入学。

胡师姐：北大新传院研究生/专业从事新传考研辅导7年/带出百余名学员成功考上北大等名校/沪江CCtalk年度TOP10名师胡师姐做考研辅导7年了，在这7年里，我们对热点的理解一直在进化——和各高校命题人一起进化。起初，他们出的热点题是这样的：材料：赵普在微博上转发调查记者的短信，引来11万转发，但他却从荧幕与微博上小时，对此相关负责人称无可奉告。请问：如果你是一名记者，你对此事有什么看法？（2013暨南大学新传专硕真题）材料：一段《纸牌屋》的介绍。问题：请分析纸牌屋为什么会火？（2014中国人民大学新传考研真题）慢慢地，他们出的热点就变成了这样：谈谈你对明星限薪令的理解。(2019北大新媒体保研真题)原材料节选部分：“我已经转发杨超越好几天了”“转发这个杨超越，你想咋地就咋地”“头像换成杨超越之后，运气真的有变好”……你身边一定有不少这样对着杨超越许愿的朋友，甚至你就是其中之一。这个曾因卖惨、唱跳实力难堪而遭人嫌弃、又因蠢萌废柴而惹人怜爱的“麻烦女孩”人生却一路开了挂。她曾不慎“体面”地搞砸了偶像选秀节目《创造101》里的绝大部分表演，如今终于在恋爱推理节目《心动的信号》中 显露出自己的综艺才华。不过，如果说幸运也是一种才华的话，那么超越妹妹其实是凭借这一方面的出类拔萃而在百舸争流的娱乐圈逐渐立足，乃至圈粉无数的。为何作为“人形锦鲤”的杨超越会迅速获得舆论热捧，由废柴少女变身为万能幸运符？当然，祈福求好运并非新鲜事，向锦鲤祈福的习俗早在古代就已普及。但这一波以杨超越为代表的人形锦鲤转发风潮，充满了（后）现代的戏谑与荒诞，是一种属于当今时代的丧：对于努力不抱信任但又无法不相信努力的生命状态，其背后是笼罩在我们之上的“无用的幽灵”。（1）文中提到的“锦鲤文化”形成的原因有哪些？（10分）（2）你认为转发锦鲤是“集体症候式”吗？并分析“集体症候式”的社会背景。（25分）（2019浙大新闻传播考研真题）外行或许看不出什么门道，但事实上，热点考题的提问正在变得越来越“大”——从最开始谁都能说点什么的状态，到要求深度融合专业知识、不如此简直就不知道该从哪下笔的状态。以前我们辅导学生的时候，每个热点倾向于给一个分析角度、一个确凿的答案让大家吃个定心丸，但后来我们发现这样做不够灵活——一个热点有多种考察角度，以浙大这道锦鲤的题为例，除了从社会心理学角度考察， 还可以考亚文化、虚拟社群、互动仪式……你并不知道出题人会从哪个角度考，那么热点分析理应穷尽所有可能的考察角度，提示相应的分析工具（理论），但是不能给出具体的论证——那样可能会让大家在考场上写出一模一样的东西，招来改卷老师的反感。同时我们观察了一下行业动态——优秀的同行们都有热点分析的课程，也都意识到了不能从一个视角分析热点，但这里出了个问题：因为教学水平的差异，大部分同仁其实自己也不太懂理论。在试图多角度的时候，成功实现了堆砌而不是运用理论，对理论进行了去语境化的简单粗暴使用——仅从字面意思理解某理论，并用于分析某类字面上看起来有联系的现象，比如我已经无数次因为学生用波兹曼的娱乐至死和巴赫金的狂欢理论分析娱乐化现象和粉丝行为而吐血——娱乐至死也就算了，还沾边（这个理论本来是警示美国人不要沉溺于“一切政治问题已经解决”的自我感觉良好、需要担心政治以外的社会危机的——并且，它只针对电视！一切试图挪用的，都得先论证你要解释的那个东西跟电视的相似之处），但巴赫金的“狂欢”是在说什么？——中世纪晚期的各大城市（如罗马、威尼斯、巴黎等），每年合计起来有大约三个月的时间，过着狂欢节的生活。在这期间，人们放弃那种教规常规下、十分严肃而紧蹙眉头的生活，打破严格的等级秩序，同一切人随意不拘的交往，随心所欲地妆扮自己，狂放不羁地载歌载舞，自由自在地说说笑笑，纵情于食欲声色……狂欢时，先前存在的等级关系和官衔差别统统暂时取消，人仿佛为了新型的、纯粹的人际关系而得到了再生；狂欢节上，笑谑占据主导地位，这种笑谑是节庆的、欢乐的，它针对一切，同时也针对取笑者本人，并充满了对一切神圣物的不敬、歪曲和亵渎；狂欢节上，一切话语都成了相对性的，任何东西都可以成为摹拟讽刺的对象……狂欢节是全民性的，在狂欢中，没有观众，全民都是演员，或者说，生活本身成了表演，而表演则暂时成了生活本身。所以“狂欢”是藐视权力和一切“装逼犯”的、是短暂造就平等的、是欢乐的、是富有生命力的、是解构意味的。巴赫金对“狂欢”的论述充斥着难以掩饰的赞许态度——怎么到你们那里就成了批判大众盲目参与轰动性事件、追求刺激和猎奇了呢？我问学生为什么老爱用狂欢理论，他们说XX公号就是这么写的。我简直无语。难怪历年模拟题一考到娱乐事件或者朋友圈大型“表演秀”，10份卷子里能有5个娱乐至死、3个狂欢，1个无分析裸奔，还有1个不知所云……这真让人痛心了。都是“辅导班”，但教你的是什么人——是不是就比你水平高，他们了解学科源流吗？真读过原著吗？真懂理论吗？大家要认真辨别，不要花了钱还被带到沟里了。刘海龙老师在《大众传播：范式与流派》里三令五申：不要死记硬背理论！不要生搬硬套理论！一定要理解理论的背景！但是多年以来新闻传播领域还是“文二病患者”横行：“文二病患者，通常就是念了几本书，且对社会其实没有多少历练，最可怕的地方是，他们读的书不是教科书，或者是教科书读得不够好，基础不牢。专著都是某一个学者自己的主观看法，当然不会太全面。轻视教科书，捧着一两本专著当成至宝和行为指南，文二病就不远了。至于只是耳闻了几个概念，大而化之，想当然地就去用的，不过就是拿几个大词出来吓唬吓唬人罢了。外强中干色厉内荏之下，其实一推就倒。”（魏武挥老师公号，原文请戳《文二病患者》）根据魏老师这篇文章，我们整理出目前被抠出原生语境、黑得最惨的（或者用得最滥的）理论排行榜：No.1 娱乐至死No.2 乌合之众No.3 狂欢No.4 信息茧房（脱离了桑斯坦的原意）No.5 文化工业（用得人太多了，但往往只能说出表面意思，不能深入分析）No.6 单向度的人（只能从字面解释媒介给人带来的影响，知其然不知其所有然，一句话就把所有意思说完了，为了填满试卷上的大片空白开始翻来覆去地重复）No.7 媒介依赖（大家好好看看教材上媒介依赖讲的是啥！）No.8 互动仪式链（横跨宏观-中观-微观，不适用于解释具体现象）……下面，我们以AI换脸为例展示理论的正确打开方式。（令人无语的是，很多同行讨论“换脸”还在用“狂欢”……我……）事件重现AI换脸appZAO在不到一个星期内经历“爆红刷屏”到“道歉约谈”的大起大落，拥有“仅需一张照片，出演天下好戏”slogan的ZAO确实上演了一出新奇的好戏，但其实AI换脸技术早已不是新鲜事物，从天天P图“军装照”、Faceu（脸萌）“变老滤镜”、zepeto“捏脸社交”到“杨幂参演1994版《射雕英雄传》”、AI合成主播、Deepfake，AI换脸满足人们娱乐性需求的同时，给人们带来的是更大担忧和恐惧。命题角度一：隐私真题链接：2014北京大学440：谈谈对网络隐私保护权的理解，如何平衡数据发布与保护隐私之间的矛盾？2019华中科技大学440：网络环境下新闻报道侵犯隐私权的表现和如何规制2019安徽大学814：脸书数据泄露案例，根据社交媒体隐私数据保护，假设自己是科技媒体记者，写采访提纲。2019上海交通大学334：如何应对大数据时代的隐私危机2019北京师范大学938：互联网隐私和便利的界限在哪里？谈谈看法2019华南理工大学334：材料中提到了京东前员工泄露用户的隐私、用户的隐私在淘宝上以几毛钱的低价出售，主要强调了当代用户隐私的严重性。谈谈网络的隐私权的特征有哪些，以及我们应该如何去应对网络的隐私权被侵犯的现象。（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：“换脸”风波中如何应对隐私危机？思路解析：隐私问题没有成型的理论可以直接套，但可以联系法律、伦理道德或其它前沿理念（例如“被遗忘权”、GDPR），以分析说理取胜。一、“换脸”带来隐私危机ZAO本身存在很多问题，根据对其霸王条款的分析，法律工作者发现ZAO肖像权的使用，意味着隐私权的过度让渡，不仅可以随意使用个人肖像权，还可以有偿或无偿授予第三方，这意味着全方位地暴露在了互联网之中。互联网改变了用户的媒介使用习惯，受众越来越习惯于享受丰富有趣、富有创造力的产品和应用，习惯于将自己的日常生活分享在社交媒体上，但这些信息也永久地储存在了服务器上，用户维护自己的数据隐私，几乎成为了不可能的事。二、大数据时代的隐私问题泛在化人脸识别技术的应用场景（车站、金融、娱乐、监控……）以及泛在的人脸识别技术可能带来的风险（诈骗、人肉搜索等）。三、“换脸”隐私危机的解决1.公民：提升媒介使用能力，拒绝隐私权的让渡2.科学家：解铃还须系铃人，技术的锅技术背科学家尝试用AI技术对抗这种隐私风险，来自比利时鲁汶大学的两个大学生制作的一个40*40公分的图片，能成功为人穿上“隐形斗篷”，建构AI识别的“对抗性补丁”。无独有偶，俄罗斯的科技公司俄罗斯最大的科技公司Yandex的技术总监Grigory Bakunov与其他几个黑客一起，开发出了一种“反面部识别算法”。这种算法通过化妆的方式实现，只要在脸上画出特定的线条，就可以有效干扰AI的面部识别。3.政府：对权利的侵犯应当由法律来规制四、“换脸”风波的反思（重大得分点！）一切风波本质上还是由技术而起，技术更迭本无罪，是发展的象征，关键在于使用技术的人的意图。AI人脸识别系统用于抓捕罪犯“捷报频传”，甚至一度让张学友在演唱会上完成“五杀”、“七杀”，被称为“逃犯克星”，并不能因噎废食，全盘否认技术，但人脸识别被滥用而出现的信息泄露导致账户被“盗刷”、不知不觉成为色情片主演，甚至是用于政治权力竞争的造假，又是赤裸裸的技术引发的祸端。德国哲学家韦伯曾经区分了工具理性和价值理性，前者意味着发挥技术的最大效用，后者强调价值、伦理的重要性，社会的进步离不开技术的开拓，更离不开基本价值的守望，毕竟‘我们将抵达的未来，不仅是信息自由流动的丰饶之海，更是构筑全新文明的坚固之岸。命题角度二：数字鸿沟真题链接：2019四川大学636：运用传播学相关理论，分析当代社会中的“数字鸿沟”现象，并提出对策2019苏州大学334/440：数字鸿沟2019重庆大学学硕：数字鸿沟2019中国传媒大学334：简述消除数字鸿沟的方案2019河南大学专硕：依照信息沟理论的主要观点，论述如何防止和控制由当今的数字鸿沟所引发的不同社会阶层之间的信息差距（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试分析换脸技术带来的社会影响。思路解析：这道题从多个角度答都行，但数字鸿沟会是别出心裁的一个。为什么呢? 因为ZAO app一出现，很多专家警惕心大起，立刻撰文提示风险——但这些文章理解门槛高，并且是传统的图文形式，身处落后地区的人们很难接触到或者接触到也没有兴趣理解，反而可能错过了风险提示的机会。但ZAO玩的是视频，进入门槛低，可以让人们玩得不亦乐乎。长此以往，媒介素养的差异会表现出来——媒介素养低的人们更容易遭遇隐私泄露或者诈骗。一、数字鸿沟概念解析二、新媒体语境下数字鸿沟新变化1.接入沟日益不平等，媒介接触差异较大接入沟又可以分为精神接入、物质接入、技能接入、使用接入四个层面，在ZAO换脸风波中，我们可以进一步重思接入沟。随着中国经济技术的发展、智能终端的普及、流量技术的广泛应用，一定程度上减轻了物质接入的入口，有些经济发展较为落后的地区也能使用新媒介，但事实上这种接入只是表层的，设备的不平等分布不是数字鸿沟最大的困境，落后地区精神兴趣、使用技能等多方面的因素在互联网时代实际在不断加剧，形成断裂。ZAO事件中，正是很多初步拥有接触媒介能力的人，由于媒介使用技能不足，无法进行判断，才狂热参与游戏，导致自身隐私泄露。2.使用沟差距难弥合，娱乐性动机比重大根据媒介技术的自主使用能力、媒介技术使用的多样性差异、使用动机和使用兴趣、使用技能等因素可以对使用沟进行分析，很明显ZAOapp的使用者更多的是基于娱乐目的、社交目的，用户使用新媒体技术需求信息和获取知识时能够有效缩小数字鸿沟，但基于娱乐的动机并不能，而且这些用户的媒介使用差异性其实较小，所使用的大多是基于视频的、门槛较低的娱乐功能性质的app，同时其新媒体学习能力也有限，因此陷入了ZAO的数字伦理风波之中。3.知识沟进一步拉大，数字资产更易遗失数字资产是以电子数据形式存在的一种资产，在ZAO事件中，含有个人生物特征信息的照片就是个人特有的数字资产，ZAO的霸王条款让个人无法确定自己的肖像会被用于什么途径，容易带来道德层面、价值层面的风险，而知识能力水平高的人，能够率先发现ZAO条款中存在的漏洞，例如这件事情中的KOL@法山叔就是拥有专业知识的人的典型代表，通过对条款的分析，发现其中漏洞，他能够尽力维护自身的合法权益不受侵害，但相比之下，存在信息落差和知识区隔的人，就极有可能被牵涉到换脸风波中，遗失数据资产。命题角度三：媒介素养真题链接：2019上海交通大学440：媒介素养、意义及提升途径2019中山大学·数字媒体：媒介素养2019广西大学专硕：媒介素养2019南京师范大学613：大数据时代背景下，对数字媒介素养的看法2019上海外国语大学学硕：媒介素养2019上海师范大学学硕：媒介素养2019内蒙古大学440：媒介素养包括哪些方面（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：ZAO为什么会火？试分析原因。思路解析：自媒体时代，媒介素养不仅仅意味着使用、解读的能力，更意味着传播、制造信息的素养，在传播者泛化、把关者弱化的今天，媒介素养的不足带来了太多的问题。ZAOapp的爆火刷屏满城风雨，究其实质，媒介素养的不足在其中占据很大因素。一、 媒介素养的涵义二、 在ZAO事件中媒介素养缺失的表现（1）社会交往素养不足，隐私数据泄露危机可参见命题角度一选择性回答（2）媒介使用素养不足，权力边界模糊危机新媒介对于使用者的技术能力要求较高，同时媒介使用素养还表现为对新媒体技术和应用的合理、合法以及节制使用等。ZAO大大降低了人们换脸的门槛，一键换脸的操作基本人人可实现，但同时也带来了人们不明确权力边界的危机，例如将明星的脸在作品中随意更换，美名曰喜欢明星，但实则在版权问题以及再传播中带来的对观众的误导等多个方面都对明星带来了负面影响。（3）信息消费素养不足，过分让渡浑然不知自媒体时代传播者角色泛化，信息海量膨胀以及来源的多元化，意味着信息的消费者面临着空前复杂的信息选择环境，同时也就需要具备更多的选择、判断与辨识的能力。ZAOapp的霸王条款广受诟病，但很多用户却浑然不知，仍在跟风使用，导致自己的信息被暴露在法律的边缘地带、部分权力被过度让渡。（4）信息生产素养不足，转发“再加工”产品自媒体时代，公众作为信息生产者的作用不断凸显，但由于公民在发布信息和言论、进行信息再传播等方面的素养有限，难以对信息的真实性准确把关，容易造成对他人权利的侵害或对社会公共利益的危害。ZAO的使用中就可以见得，部分人群利用ZAO技术实现明星在情色视频中的换脸，并以此谋取私利，侵犯了明星的利益。三、 反思：媒介素养是日积月累培养的，跟每个人身处的信息环境和信息使用习惯息息相关，要弥合媒介素养的差异，需要教育的普及。命题角度四：版权真题链接：2015北京大学440：互联网信息产业、知识产权保护及开放存取 联系阿伦的自杀写评论2019华南师范大学334：数字内容产业（以上真题中，“换脸”的相关案例都可以用来作为案例展开论述，丰富答题内容和维度）真题预测：试以ZAO为例，论述新媒体版权面临的挑战思路解析：赛博空间的数字化生存已经成为现代生活的重要组成部分，信息技术构筑了全新的数字化生存空间，随着新媒体日新月异的发展，版权保护出现了前所未有的态势。网易、QQ两家音乐版权之争、视觉中国黑洞照片版权之争、短视频版权侵权的重灾区等一系列新媒体版权的侵权为屡不鲜，版权侵权倒逼着版权保护的管理制度不断完善。一、新媒体版权乱象丛生1.中国版权授权凌乱无序我国版权保护在界定中存在问题，一个作品多家都有影视版权，同时由于现代大众传媒信息的可复制性，盗版的资源也随处可见，因此引发了一系列版权纠纷官司。例如ZAOapp中很多视频作品实际并未取得版权，却被用户拿来随意篡改，甚至在app的霸王条款中将责任归咎于用户的上传，以钻法律的漏洞。2.公众版权意识的淡薄因为贪图便利大肆传播侵权作品的大有人在，ZAO的霸王条款很多人都视而不见。二、版权保护解决路径1.技术：“媒体大脑”的使用，加强版权监测在媒体大脑的使用中，原创内容将被进行快速的版权登记，同时基于覆盖全网的数据能力和针对文字、图片等相似度的算法判别技术，“媒体大脑”可以在第一时间针对权利人登记的原创内容，进行全网版权监测，帮助媒体机构和内容生产者快速了解自身内容在全网的使用、传播情况，被侵权行为分析，有效避免侵权现象的发生。2.司法：完善法律法规，加执法力度——这是版权保护的根本。上周刚结束的20北大汇丰深财保研面试就考了ZAO，这才是几天的事……所以我们的热点备考经验是：宁可“错杀”一千，不可漏网一个！关于ZAO，我们给出的思路和答案只起提示和参考作用，同学们还可以开拓思维不断完善丰满自己的答案。

首先，近些年来考研的人群构成确实在朝着多元化方向发展，大量的职场人也都纷纷加入到考研大军中，实际上这也是近些年来考研人数不断攀升的重要原因之一。导致更多人选择考研的原因是多方面的，但是总体上来看，主要有以下几方面的原因：第一：就业压力。随着国内逐渐从“人口红利”向“人才红利”过渡，普通本科生的就业压力也在不断提升，很多高附加值的工作岗位，往往都需要具有研究生学历，这是促进更多本科生选择考研的一个重要原因。第二：人才结构升级。当前产业领域正处在结构升级持续推进的大背景下，这个过程必然需要更多高端应用型人才和创新型人才，而且研究生教育是培养高端应用型人才和创新型人才的主要渠道，这是导致不少职场人，尤其是初级职场人参加考研的重要原因。按照历史经验来看，不少职场人在读研之后都获得了更多的发展机会，比如不少职场人在读研之后都进入了互联网大厂发展，这在计算机专业就有比较明显的体现。第三：提升自身的认知能力和视野。当前也有很多职场人在取得一定的成就之后，希望通过读研来进一步提升自身的认知能力和视野。相对来说，通过读研来提升认知能力虽然是比较不错的渠道和方式，但是对于职场人的知识基础和学习能力也有更高的要求。最后，研究生教育是一个大的教育平台，在这个教育平台上，研究生可以享受到更多且更优质的教育资源，所以在条件允许和能力都允许的情况下，读研是当前不错的选择。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

（专业课一333教育综合128，专业课二现代教育技术128分）下面来说下我的复习经验政治（66分）：我推荐腿姐的课程，预算不够的同学就买腿姐的冲刺和押题课，配上她的背诵手册，模拟试卷和肖秀荣四套卷。文科本来就不好的建议暑假就准备，最迟的话九月份也该准备了。我是所有腿姐的书都配齐了暑假开始做题的，每天都学一点，一直到十月底十一月初着重加大政治背诵力度。政治后期要背的内容多，最好别等十二月再背，你会背了又忘的，十二月背是来不及的。肖秀荣的四套卷不用我夸了吧，配齐就可以了。我主要背的就是腿姐冲刺和押题班的资料加上肖四所有内容，不过最终我还是没全部背下来，惭愧，到最后时间真是不够用了。我考了69分和预料的也差不多，如果我能把我说的这些内容都背下来，我觉得我还可以提高至少五分。除此之外，你要书写规范，条理清晰，字丑的同学，背书的时候一边默写一边练字不好么？书写速度也要提升哦，又快又好就对了。多说一句：我写字速度就快，政治都答完了检查完了的时候还半个小时的时间，本想提前交卷错开高峰人群吃午饭，但我们那个考点不允许提前交卷，这应该是不同地方规定不同吧。所以建议你们提前一天去考场外面溜达看看附近的小饭店快餐店，考试那两天中午吃饭休息时间短，不要在找吃的上面浪费时间。英语二（77分）：我本来英语就好，不是为了气大家，自己的水平还是要知道的，所以我复习英语花的时间不多，但贵在坚持。我无法向大家推荐名师讲课，我没看任何老师讲课，我就在某宝买了一套书，于慧真题100篇，每天做一篇，一直做到考前几天，最后几天就拿出最近两年的英语真题进行模拟。我复习重点就是阅读了，英语一加英语二的真题完全够用，每天都做阅读真题是为了练习手感，考研词汇会在这些真题里反复出现，遇到不会的生词不要急着查意思，先练练自己能不能推断含义，考试的时候阅读一定会出现你没见过的词汇的。作文我是十一月份准备的，背的是王江涛的作文书，大概保持着每天背一篇的速度，加上不定期的巩固。你学习英语要选择适合自己的方式，我的复习方式未必是适合你的，但我认为把重心放在真题上是王牌必杀技。333教育综合（128分）:我这年考的是两本书，教育学和心理学第二版，心理学第二版是我这年才改的，以前都是考的第一版黄皮的那本书。我不是师范生，是跨考的，不管教育学还是心理学全都不懂，所以我在勤研报了全程班，全程班就是讲基础知识加冲刺知识的，课程可以在app上面反复听，非常适合我。333的其他配套复习资料和真题也是在勤研的淘宝店里买的，配套资料就是重点，真题更是必备的，所以买资料的时候没有犹豫，果断配齐，店里也有课本，建议不知道课本是哪两本的同学也一并在勤研买全，课本的内容是比重点还要详细的，课本和重点资料缺一不可。我的333班课老师是小梦学姐和心怡学姐，两个学姐的课我都听了，她们都是根据课本讲的，边听边拿着书勾画重点就行，补充知识直接写在课本上。听完课以后就是背诵了，我在考前总共背诵了至少有四五遍，但这还算少的，听说有的同学背10遍，背的滚瓜烂熟。我背的时候很保守，大点（也就是书里的大标题小标题，也是勤研班课里勾画的内容）尽量做到和课本一字不差，因为这课本就是师大的老师编写的，答题的时候按照课本来总比我自己瞎编好得多。建议大家333都跟着勤研走就行了，勤研的小梦学姐对于333非常有经验，她讲的课比我的经验贴要好多了。大家一定要给333留出充足的背诵时间，甚至在背熟了以后进行默写，因为考试的时候考的是写而不是听你背，会背不一定会写，考的时候一紧张背的全忘了，还是默写能加深记忆。我这年333考高分的挺多的，我也考了120多分，给我的感觉就是有付出就有收获。917现代教育技术（128分）:917的复习资料我在勤研买的，包括真题。917的考试书籍是张剑平的现代教育技术，我是在某宝买的这本书。我本身就是跨考的，本科不是教育专业，对于这本书的重点其实很难把握，我就把这本书的大致内容都背了，到考前大概也背了四五遍，这次数真心不算多，还是建议大家背的时候默写。通过考试我发现，对英语的考察也很重要，比如混合学习的英文，我把这称之为专业英语，考的时候真是蒙了，英译汉和汉译英都是瞎写的，因为我从未留意这方面的英文，只能凭着自己的英语底子瞎写了。这本书里的知识拓展，我也背了，但是没有重点背，结果考试的时候还是考了知识拓展里的内容。我只能说考的内容越来越细致了，连书里的边角知识都是有可能考的。最后五十分的题是两道材料题，讲的是现在学校里流行的改革的新的教育方法，都是活题，让你谈谈优缺点，谈谈畅想未来的，但是不能瞎写，大家有条件的话在网上找找这些老师写的期刊和论文，看看她们带的学生写的毕业论文，英文版的和现代教育技术有关的文章也要看。我没看论文这些资料，我很后悔，导致我的劣势就是对于材料里讲的新型教学技术，教学改革这些内容不敏感，很难用术语回答，虽然我写的很多，但是显得不专业，诞生在我发散思维较强，并且条理清晰，也没给我拉太多后腿。我觉得自己很幸运但也很冒险，像我一样跨考的同学请多看些和这个专业有关的资料吧，某些专业术语在书里是没有的。欢迎大家加入勤研教育，2021你会在这里圆梦!!