考研词汇量统计

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考研单词分析：根据初中、高中、四级、六级、研究生五个等级为什么我背了那么多年单词，单词量还是这么少？考研单词难度怎么样？哪些单词考研试卷真题中出现的最多？考研单词在非考试情况下，日常使用频率怎么样？比如看期刊和英文小说我将考研单词分为初中、高中、四六级和研究生五个等级。直观感受上来说，初中单词最常用，也最容易记下来，对分数快速提升最有效，然后依次是高中、四六级、研究生，实际也是如此，下文将逐步分析。一、为什么我背了那么多年单词，单词量还是这么少？从纵向角度来看。市面上的单词书为了兼顾大部分人的需求，会把以前背过的单词也放入进来，使得一个本来就很熟悉的单词也被迫再看几遍。而且人本身就讨厌主动记忆难记的事物，会主动逃避没背过的单词，去背那些曾经背过的单词。是这样的评论区扣个1.举个典型例子，abandon这个单词最早是在高中出现的，但是无论是四六级考研，还是雅思托福，都能看到这个单词。大家戏称官方劝退，每次一背单词就是“放弃”，实在不是什么好的体验。不过大部分人，包括我自己还是会读一读或背一背。所以很多人虽然从小学一路背到考研，实际上大部分时间和注意力都是放在自己熟悉的单词上。从横向角度来看“三天打鱼，两天晒网”是背书最常见的一件事情必须承认的是，无论是大学以前的高考单词，还是现在的考研单词。它的数量对于基础较差的人来说，数量都是很不友好，很多。以我自己高中经历来说，我高一的时候准备半年把高中全部单词背完。计划也很明确，每天一百个单词，一个多月就能背一遍了。真实结果是，背了几天就因为各种原因断了进程，下一次继续背的时候又是从第一页开始背，一直这样循环往复。也就是说，背书没有持久且系统的计划时，会一直背着单词书的前几十页。从我和众多网友交流的经历来看，大部分人都是这样的。根据上面分析推导出的解决方法1、纵向来看，必须将单词按照熟悉程度分为几类，最简单明了的就是根据初中、高中、四六级、研究生这种类别了。2、横向来看，需要制定严格且有效的背单词计划2、考研单词难度怎么样？从单词等级角度：如下图我统计的考研考纲单词占比（考纲单词来源于考研官方发布的考纲）在所有考研单词中：初中单词1478个，占比27%高中单词1610个，占比29%四级单词1346个，占比25%六级单词842个，占比15%研究生单词203个，占比4%考研单词中初中和高中部分单词占比接近一半了，四六级总共占比40%，而真正的研究生等级单词才203个。也就是说，如果是一个一路认真准备高考、四六级的学生，考研单词基本没什么难度。想准备考研的大一大二学弟学妹们，也记得认真对待四六级考试。从单词本身背诵难度上来看：根据研究显示，大部分人瞬间能记住的无规则字母数量最多是6到7个。所以我这里按照单词长度来定义一个单词是否难背。字母数量超过6或者7的单词就是比较难背的了。首先是考研大纲单词中的初中单词，如下图所示：字母数4的数量最多，然后一路减少。1457个单词中，字母数超过7的仅仅只有两百个左右，所以可以判断初中单词是比较简单的。接下来继续看高中单词对照一下，下图是考研大纲单词中的高中单词，如下图所示：考研大纲中的高中单词总量是1610个，和初中单词数量差距不大但是高中单词明显出现了变化，字母数量最多的恰好是字母数6和字母数7,分别是276个和277个，只相差一个。高中单词从字母数7后也逐渐在减少，超过字母数7的的单词数量有500多个。这也很好解释了为什么很多人到高中后觉得单词总体变的更长更难记了。继续看四级单词，如下图所示：四级单词走势和高中单词差不多，但是超过字母数7的后半部分，下降明显更加平缓了四级单词总数是1346个，超过字母数7的单词数量恰好也是500多个。因为四级单词总数比高中少，超过的数量却差不多，也可以认定四级比高中部分又更难了一些。接下来是六级单词，如下图所示：六级单词是842个，从上图中可以看出，主要单词长度集中在6到9这个区间了。换句话说，单词大部分都是长度比较长的单词了。从实际体验来看也是这样，我第一次背六级单词的时候，就明显感觉到难度的增加了。最后是研究生单词了，如下图所示：研究生单词数量比较少，从图表上来看，字母难度介于四级和六级，这倒是挺意外的。难度总结：总的来说，从初中到考研，单词难度是一直增加的。所以如果准备从简单单词开始背的话，可以先背初中单词增加信心。考研考纲总共5500个单词，超过7个字母的单词总共1500个左右，这是很多人必须攻克的一个难关。所以，为了减少不必要的时间浪费，根据等级划分单词来进行背诵是最有效的方法。可以将自己背单词分为五个阶段第一阶段把初中最基本的单词背完，相当于英语扫盲的水平了。第二阶段把高中单词背完，至少能看懂大部分基础文章了。第三阶段把四级单词背完，这个阶段背完了，考研英语二考50-60分基本不是什么难题了。第四阶段把六级部分背完，恭喜你单词水平已经超过大部分人了。第五阶段把剩下的研究生单词背完，考研基本就只剩下超纲词不认识了。三、哪些单词考研试卷真题中出现的最多？上面的分析仅仅是考纲单词中，各等级单词的分布，真正试卷里又是怎么样的呢？会不会我背了所有考纲单词，却很多不考的呢？下面这张图是我以前统计的真题试卷中各等级单词所占比例，详情可以看我以前的分析文章。可以看出，单词等级比例基本和考纲单词中一致。所以出现的多依然是初高中和四六级这些单词。而且从我统计的历年真题单词和考纲对比中来看，基本所有考纲单词都是考过的，并不存在什么不考的单词，只能说哪些单词考的多，哪些考的少。四、考研单词在非考试情况下，日常使用频率怎么样？比如看期刊和英文小说上面的分析都是从官方资料角度分析的，也就是应试角度。那么从日常使用角度，考研单词中各部分单词使用情况又是怎么样呢？首先解释个概念，柯林斯分级词汇，以下解释来自于百度：《柯林斯》是1819年哈珀·柯林斯(Harper Collins)出版集团出版的图书。内含118000条词汇，220000条相关解释，这些词汇在图书、报纸、广播、电视、杂志、信函或演说中被使用过的例句，准确地表达出今天人们所使用的英语词汇的涵义。柯林斯从语料库中将单词在日常生活中的使用频率统计出来，按照频率的高低将单词分级，五星的就是日常生活中最常用的，星级越高越常用，依次类推。我根据柯林斯词表，统计了考研单词中各等级单词的日常使用频率，使用频率5的最常用，依次类推，使用频率1的相对最不常用。（实际上，即使是使用频率1的单词，在整个词库中也是常用的，所以这里写的是相对不常用）为了方便比较，我们将使用频率5、4、3的归为一类，认定为相对常用，2、1的归为一类认定为相对不常用。首先是考研单词中的中考单词：从上图可以看出，中考单词中，相对常用的单词占大部分，符合它这个等级所期待的功能。实际上也是这样，认识全部初中单词后，基本就能一些简答交流和看一些简单文章了。然后是高考单词：到了高中就有明显变化了，相对常用的只有一半多一点了。再看看四级单词：四级单词中，相对常用的已经不足百分之四十了，相对不常用超过了百分50.然后是六级单词：六级单词差距更加明显了，相对常用的仅仅百分之10，相对不常用的基本占据整个图表了。不出意外的话，研究生等级应该差距更加悬殊。最后是研究生单词：研究生单词相对常用的仅仅只有8%了。另外，在相对不常用的单词中，使用频率1的单词也超过了40%。从上面一路看下来，很明显，随着等级的提升，单词再日常使用中的频率也在降低。不常用的英文单词，通常翻译成中文后，这个中文在汉语中也不常用。从另一个角度来说，单词也是越来越难。所以无论是你为了考试还是以后日常英语交流，按照初中到研究生这个顺序是比较合适的。

昨天给大家送了一批考研武器，今天开始快递使用指南。废话不说先上图：01如果背单词是吃鸡：单词表刚到手：正面刚，不要怂！背单词第一天：稳住，苟到决赛圈！背单词第十天：我跳的是p城？背单词第十五天：看不见枪啊，心态崩。背单词第二十天：没有第二十天如果背单词像吃鸡一样简单。。。停！吃鸡不简单啊！！！严肃一点。今天不讲吃鸡，也不讲背单词的方法。提问明朗，你是不是标题党！我不是，我没有，别瞎说。背单词的方法各方大家已经研究了几十年，科普了几十年，0202年的学生说不出“词根词缀背词法”和“北欧神话”都不好意思。但是，听半个小时故事背一个单词你费不费劲？学一个词根衍生出20个词汇其中15个你用不到费不费劲？都到决赛圈了你才给我一把98k，我还得去找8倍镜，费不费劲？强调，明朗不是不让你们背单词，《背单词的学术方法》是特供给专业人士、学霸、闲人和小孩的。决赛圈的各位请简单点~办事的方式简单点~~~02下面，我们谈谈背单词的顺序和效率，简单点Round 1先把认识的词划掉。像这样：我教学生通常第一件事——手把手划一轮单词。一般能去掉核心词表的20%-40%的词汇。这么做有两个好处：1.检测他们的词汇水平。2.明确后面的教学目标，想考65分的学生和想考80分的学生，需要掌握的词汇量差很多！钱要花在刀刃上！Round 2取关键考点词，舍不影响理解的词。考试重点，记笔记：关键考点词--出现在题目里，所有选项里，原文答案句，翻译全文，写作题目及图片里的词我们参考2010-2020的英语一和英语二全部真题，举例说明：1. 考点词汇：acquire出现在题目和选项里，不认识一定影响正确率。阅读c选项考点：acquire an extension阅读A选项考点：harder to acquire than2. 暂时不影响理解的词汇：Acquaintance出现在文章里且前后有并列和解释说明可以推断意思。名词，只出现在文章里，friends and acquaintances 并列。Round 3单词的高频释义优先记忆继续举例:address 动词 vs 名词考研英语一考察9次；英语二考察8次；题目中一共考察了5次。重点考察动词中的 设法解决的意思。所以address的动词意思和搭配是一定要记住并且会使用。Round 4结合真题句子，背单词举例：adequate把词放回句子中，位置帮助记忆词性，词组帮助区分词意。adequate information：充足的信息a lot of 对比 inadequate rewards，不充分的回报。adequately rewarded，考察副词意思，修饰reward。好啦。开始动手定制专属考研词汇表吧！03考研早准备系列b站直播课课程表：b站up主：明朗浪浪浪我叫牛北店获取资料及课程领取方式：回复留下你的联系方式，夏老师给你发美味干货

今天这期内容我们来谈谈考研英语词汇量的问题。中国学生学习英语有一个特点从始至终都是被单词困扰，中考和高考我们光背单词随随便便就能考出好成绩，可是到了四六级和考研英语仅仅是背单词就够了么？考过四六级的同学都知道，听力部分有一题让我们听一段文章补充单词，这种题目都把单词读出来了，可是我们依旧写不出来，如果读的是中文会出现这种情况么？当然不会，原因出在长期来我们的英语学习读、听和说是分开的。还有四六级的阅读题，很多单词我们都认识，但是堆在一起就是理解不到意思，可见仅仅是背单词已经满足不了四六级的考试，更何况考研英语呢？当然了，这个也不是说考研英语的复习就不用背单词了，背单词只是基础，如果以为单词量越多越好也不对，另外死记硬背也不是个办法。下面想和大家推荐一种记单词的方法，不用死记硬背——词根词缀记忆法。许多来自农村的同学我相信一定没有系统性地学习过词根词缀，词根词缀在我理解来看和我们汉字的偏旁部首差不多。举个例子“圳”这个字，假如我们不认识，当我们看到部首也能猜出来和土有关。同样的，学习了词根词缀，遇到不会的单词我们也能猜出来大致的意思，比如“pre”如果我们知道他代表“前，向前”的意思，那么“predictability，preschool”这一类以“pre”开头的单词就有“前，向前，提前”的属性，不要小看这个属性，放在句子里面关键时候能救命，假如阅读题遇到不会的单词，知道词根词缀的意思，就能根据句子语境猜个八九不离十。上面这种方法知道我准备考研英语的时候才发现，虽然学了很多年英语肯定看到某些单词也能猜出来意思，但是只有系统的学过了词根词缀才知道原来自己的一些小发现已经是有系统总结的，这是村里来的孩子的苦楚，估计有很多人不屑，但是我们90后的农村学生系统学过词根词缀真的寥寥无几，因为那时候我们的老师自己都不清楚可能，哈哈！上面是我觉得挺管用的一个学习英语单词的方法，感兴趣的同学可以上网搜一下课程，确实管用。下面还是提一下备考考研英语的方法。我们在解决单词问题的的同时，还是有必要学习一下语法和长难句的，这个前面有期文章推荐大家一本书新东方田静老师的《句句真研》，当时有评论说作者是卖书的，这里需要澄清一下，这本书只是备考时候觉得真心让我学到东西的书，本期内容还是给大家推荐，基础不好的一定要看，准备一本配合着视频去看两到三遍，量不多都是干货，学完了，考研英语长难句分析是可以应付的，比那种每日一句去积累要好很多。积累好单词和语法、长难句拆分，我们还需要配上一定量的题目去补充，在做题的过程中不断积累单词和理解单词的用法；在做题的过程中运用我们学到的长难句拆分帮助理解文章的意思；在写作文的过程中运用我们背的单词和学的长难句知识，让自己的作文更出彩。总结以上内容，词汇量决定不了考研成绩，但是词汇量是基础，在词汇的基础上要更多的注重句子的分析理解，提到的词根词缀法和推荐大家看的书真心的觉得挺好用的，大家如果觉得我在卖书可以去网上找找有没有盗版的，书和视频要配合起来看哈，单一的看书估计比较乏味。最后，真心希望大家能够学好，考研加油！#考研#

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加工；审核；处理（数据）；列队行进；冲印（照片）；把（头发）弄成直发adj. 经过特殊加工的；照相板的；染印法的review [rvju] n. 回顾；复习；评论；检讨；检阅 vt. 回顾；检查；复审 vi. 回顾；复习功课；写评论rate [ret] n. 比率，率；速度；价格；等级 vt. 认为；估价；责骂 vi. 责骂；被评价end [end] n. 结束；目标；尽头；末端；死亡 vi. 结束，终止；终结 vt. 结束，终止；终结powerful [parfl] adj. 强大的；强有力的 adv. 很；非常replace [rples] vt. 取代，代替；替换，更换；归还，偿还；把…放回原处value [vlju] n. 值；价值；价格；重要性；确切涵义 vt. 评价；重视；估价recall [rkl] vt. 召回；回想起，记起；取消 n. 召回；回忆；撤消development [dvelpmnt] n. 发展；开发；发育；住宅小区（专指由同一开发商开发的）；[摄] 显影politics [pɑltks] n. 政治，政治学；政治活动；政纲creative [krietv] adj. 创造性的benefit [benft] n. 利益，好处；救济金 vt. 有益于，对…有益 vi. 受益，得益payment [pemnt] n. 付款，支付；报酬，报答；偿还；惩罚，报应effectively [fektvli] adv. 有效地，生效地；有力地；实际上interest [ntrst,ntrest] n. 兴趣，爱好；利息；利益；趣味；同行 vt. 使……感兴趣；引起……的关心；使……参与reason [rizn] n. 理由；理性；动机 vi. 推论；劝说 vt. 说服；推论；辩论control [kntrol] n. 控制；管理；抑制；操纵装置 vt. 控制；管理；抑制court [krt] n. 法院；球场；朝廷；奉承 vt. 招致（失败、危险等）；向…献殷勤；设法获得 vi. 求爱rule [rul] n. 规则；建议；统治；习惯；定律；法治；尺子；破折号 v. 统治，管理；支配；规定；裁决；用尺画；（非正式）极好；（行星）对……有影响；（价格）普遍处于某一水平late [let] adj. 晚的；迟的；已故的；最近的 adv. 晚；迟；最近；在晚期systematic [sstmtk] adj. 系统的；体系的；有系统的；[图情] 分类的；一贯的，惯常的data [det,dt] n. 数据（datum的复数）；资料database [detbes,dtbes] n. 数据库，资料库historical [hstrkl] adj. 历史的；史学的；基于史实的issue [u] n. 问题；流出；期号；发行物 vt. 发行，发布；发给；放出，排出 vi. 发行；流出；造成…结果；传下improve [mpruv] vt. 改善，增进；提高…的价值 vi. 增加；变得更好intellectual [ntlektul] adj. 智力的；聪明的；理智的 n. 知识分子；凭理智做事者intelligence [nteldns] n. 智力；情报工作；情报机关；理解力；才智，智慧；天分technological [teknlɑdkl] adj. 技术的；工艺的common [kɑmn] adj. 共同的；普通的；一般的；通常的 n. 普通；平民；公有地computer [kmpjutr] n. 计算机；电脑；电子计算机consumer [knsumr] n. 消费者；用户，顾客found [fand] vt. 创立，建立；创办 v. 找到（find的过去分词）tend [tend] vi. 趋向，倾向；照料，照顾 vt. 照料，照管concern [knsrn] vt. 影响，牵扯（某人）；关系到，涉及；使担心 n. 担心，忧虑；关爱，关心；关心的事，负责的事；关系；公司，企业；（非正式）复杂的物体journalist [drnlst] n. 新闻工作者；报人；记日志者probably [prɑbbli] adv. 大概；或许；很可能argument [ɑrɡjumnt] n. 论证；论据；争吵；内容提要indivial [ndvl] adj. 个人的；个别的；独特的 n. 个人，个体professional [prfenl] adj. 专业的；职业的；职业性的 n. 专业人员；职业运动员serve [srv] vt. 招待，供应；为…服务；对…有用；可作…用 vi. 服役，服务；适合，足够；发球；招待，侍候 n. 发球，轮到发球community [kmjunti] n. 社区；[生态] 群落；共同体；团体moral [mrl] adj. 道德的；精神上的；品性端正的 n. 道德；寓意remove [rmuv] vt. 移动，迁移；开除；调动 vi. 移动，迁移；搬家 n. 移动；距离；搬家nature [netr] n. 自然；性质；本性；种类pressure [prer] n. 压力；压迫，[物] 压强 vt. 迫使；密封；使……增压legal[liɡl] adj. 法律的；合法的；法定的；依照法律的proctivity [prodktvti,prɑdktvti] n. 生产力；生产率；生产能力average [vrd] n. 平均；平均数；（海损的）平均分担；平均水平；（按保单规定应付赔偿额的）降减 adj. 平均（数）的；普通的；典型的；平庸的；中等的，适中的 v. 算出……的平均数；将……平均分配；使……平衡；平均为，平均达到；呈中间色；（行情下跌时）买进更多的证券（或商品）以降低平均进价decade [deked,dked] n. 十年，十年期；十decline [dklan] n. 下降；衰退；斜面 vi. 下降；衰落；谢绝 vt. 谢绝；婉拒player [pler] n. 运动员，比赛者；游戏者，做游戏的人；演奏者，表演者；演员；播放器act [kt] v. 行动；表现；起作用；扮演（角色）；担任；假装；代理 n. 行为；假装；某种行为（或常规等）；法令；判决书；会议记录；（戏剧等的）幕；表演；演出团体 abbr. 活跃的 (active)；演员 (actor)；实际的 (actual)medical [medkl] adj. 医学的；药的；内科的 n. 医生；体格检查peer [pr] n. 同等地位的人，同龄人；贵族 v. 凝视，盯着看；隐现；看见；匹配subject [sbdkt,sbdekt] n. 主题；起因；科目；主词；（绘画、摄影等的）题材；实验对象；主语；国民；主旋律；主体；中心实体 adj. 易遭受……的；有待于……的；受……支配的；受异族统治的；臣服的 adv. 在……的条件下 v. （使）臣服account [kant] n. 账户；解释；账目，账单；理由；描述 vi. 解释；导致；报账 vt. 认为；把…视为financial [fannl,fnnl] adj. 金融的；财政的，财务的involve [nvɑlv] vt. 包含；牵涉；使陷于；潜心于majority [mdrti] n. 多数；成年policy[pɑlsi] n. 政策，方针；保险单structure [strktr] n. 结构；构造；建筑物 vt. 组织；构成；建造base [bes] n. 基底；基础；基地；基本成分；碱；（晶体管的）基极；词根；（数系的）基数；（棒球）垒 adj. 卑鄙的；低劣的 v. 以……作基础；将……的活动中心设在某地challenge [tlnd] n. 挑战；怀疑 vt. 向…挑战；对…质疑present [preznt] adj. 现在的；出席的；（事物）存在的；正在考虑的；现在时（态）的 n. 礼物；现在，目前；（动词）现在式；（举枪的）瞄准 v. 颁发；赠送；提出；展现；使发生；描述；出现；主持（节目）；上演；介绍；出席；表达；提交（支票或账单）；致谢；（教堂）向主教推荐已被委任的牧师就任；向法院正式提交；举枪瞄准 ；（疾病）症状显露train [tren] n. 火车；行列；长队；裙裾 v. 培养；训练；瞄准expect [kspekt] vt. 期望；指望；认为；预料 vi. 期待；预期explain [ksplen] v. 说明；解释patent ['ptnt] n. 专利权；专利证；专利品 adj. 专利的；特许生产或销售的；显著的；公开的；（脉管等）开放的 v. 取得……的专利权；授予专利possibility [pɑsblti] n. 可能性；可能发生的事物rece [rs] vt. 减少；降低；使处于；把…分解 vi. 减少；缩小；归纳为secure [skjr] adj. 安全的；无虑的；有把握的；稳当的 vt. 保护；弄到；招致；缚住 vi. 获得安全；船抛锚；停止工作body [bɑdi] n. 身体；主体；大量；团体；主要部分 vt. 赋以形体function [fkn] n. 功能；[数] 函数；职责；盛大的集会 vi. 运行；活动；行使职责homeless [homls] adj. 无家可归的 无家可归的人 无家可归official [fl] adj. 官方的；正式的；公务的 n. 官员；公务员；高级职员quality [kwɑlti] n. 质量，[统计] 品质；特性；才能 adj. 优质的；高品质的；<英俚>棒极了sensitive [senstv] adj. 敏感的；感觉的；[仪] 灵敏的；感光的；易受伤害的；易受影响的 n. 敏感的人；有灵异能力的人behavioral [b'hevjrl] adj. 行为的class [kls] n. 阶级；班级；种类；班；等级 vt. 分类；把…分等级；把…归入某等级，把…看作（或分类、归类）；把…编入某一班级 adj. 极好的；很好的，优秀的，出色的 vi. 属于…类（或等级），被列为某类（或某级）close [kloz] adj. 紧密的；亲密的；直系的；全面细致的；势均力敌的；几近的；在即的；闷热的；类似的；危险的；吝啬的；被严守的；剪得很短的；闭塞音的 v. 关闭；合上；封闭（洞口或开口）；把各部分结合起来；停止运作；靠近；包围；接通（电路）；结束讲话；（使）关门；歇业；结束；（股票）收盘；成交；结清（银行账户）；使缩小；把......牢牢抓住；（计算机）关闭（文件）adv. 紧密地；接近地；靠近地 n. 结束；关闭；死巷；（大教堂的）周围地区；英国某些传统公学的操场；（街道和公用楼梯的）通路discovery [dskvri] n. 发现，发觉；被发现的事物effort [efrt] n. 努力；成就／End.

众所周知，尤其是对于众多的考研学子而言，考研英语取得较高分数的关键是考研词汇量。可以说，在考研英语的试卷中，任何题型都离不开单词的基础。考研英语要求大家掌握的基本词汇量是5500个单词，其实还有116个词根词缀以及一些专有名词，这样算起来，大概会有8000左右单词。所以对于大家而言，要在短时间内快速地积累如此多的单词，压力十分巨大。所以，下面给大家介绍几种快速提高词汇量的方法。（一）每天定量记忆单词，并循环往复坚持是获得成功的前提。如果你的词汇量很小，就应该每天坚持背单词。并且一定要给自己规定好数量，每天至少拿出一定时间记忆50个单词。在记忆过程中，同学们不要因为担心忘记单词，而放弃记忆。遗忘是一个非常正常的过程，但是根据艾宾浩斯记忆曲线，还要循环回顾之前记过的单词，比如，每3天循环背诵一下前3天背诵过的单词，一周再复习一下之前背过的单词。（二）通过阅读题积累词汇量阅读题中包含很多考研的高频词汇，而且在一定语境中记忆单词，同学们会记忆更加深刻。所以，同学们可以每2—3天做一篇阅读，主要是精读，然后将里面的单词标出来，进行记忆。这样不仅可以快速地增加词汇量，而且还可以提高自己的理解能力。（三）通过写作强化单词单词的记忆包括两方面，一是记住单词的意思，一是记住单词的拼写。而写作正是检验同学们单词拼写记住与否的有效方法。在写作文的过程中，同学们一定会在脑中寻找自己记住的单词，同时就会强化自己之前记忆的单词。在写完作文后，同学们还可以跟范文进行对比，进一步积累优美的句式。（四）随身携带单词本在背诵过程中，需要反复记忆单词，在循环往复的过程中，会发现一些单词总是忘记，所以可以把这些单词单独写在词汇本中，词汇本建议准备较小的笔记本，方便随身携带，在外出比如公交，地铁或是吃饭的时候都可以随时复习，强化记忆。（五）利用单词APP记忆单词很多同学一直对着书本会觉得乏味，所以可以利用一些单词软件记忆单词，比如百词斩，默默背单词等。换种方式可以提高同学们记忆单词的积极性。（六）阅读外文读物如果时间充足，同学们还可以找一些自己比较感兴趣的中英双语的读物来阅读，比如China Daily等。既可以在紧张的时间缓解压力，也可以增加词汇量。以上便是记忆单词的6种方法，希望同学们抓紧时间记忆单词，为考研英语打下坚实的基础。

考研英语是很多考研党最头疼的地方，每年都有很多学生因为考研英语不过线而与自己喜欢的学校失之交臂，甚至不惜再次二战。我一直在讲考研英语的重要性，尤其对于英语是短板的学生来说。想象一下如果因为英语一分之差过不了线，是不是很可惜！为了避免这样的情况，英语很弱的考生一定多在英语上下功夫。考研英语备考过程中词汇量是基础，尤其是近几年出现在真题中的词汇更是重中之重，今天学习考研帮想和大家分享近五年考研英语中常常出现的632个高频词汇，建议大家收藏学习。在复习过程中，考研真题资料是最重要也是最有参考意义的资料，如何利用好这些真题是关键！！当然在考前尽量去做到每套题都能全真模拟，另外做完每套题都应该仔细分析，分析真题中出现频率比较高的词汇，做好总结。在真题中也可以找到比较好的表达方式，可以用在作文中。总之，做完真题不是目的，目的是从这些真题资料中找到适合自己的做题方法，提高正答率得高分才是最终目的。希望对大家有用。

短文看不懂、翻译不会做、作文写不满，是近些年同学们学习中容易出现的问题。归根到底一句话：英语词汇量过于匮乏，这也是大部分英语成绩低的学子的通病。有的同学会问：难道凭借我们本科时候的英语学习基础还不够吗？还需要在多背英语单词吗？答案当然是肯定的，考研英语对学生的要求相对本科来说更高，单词的形式和内容也相对升级。事实上，考研英语词汇要求量到底有多少呢？复习时，感觉词汇量匮乏该怎么办呢？有什么方法可以学到更多的英语单词呢？闲话少说，开始干货教学！1.认真复习历年英语真题。博士教你快乐学习在复习考研英语时，通过做历年英语真题整理到了9000多英语单词。有些想偷懒的同学会说：那么多的英语真题都要全做吗？当然不用，尽可能多做近些年的一些真题。这并不是说以前的真题一点都没有用，前提时间充足的话，是可以都做的。博士教你快乐学习当时是从2000年英语真题开始做起，做完之后又把MBA工商管理硕士英语题也都做了一遍。先做题、做完在改正，其间如有不懂的英语单词，就用铅笔在下面画条线，最后在把不懂的单词全都记在一个本子上面，并写下其汉语注释。久而久之，就会越积累越多。划重点：不要以为整理出来就万事大吉了，一定要下功夫来背！小编整理完单词之后，最后半个月的时间都用来背，每背一遍，就在单词下面涂一个小点。刚开始背的时候真的是很困难，因为都不会。背的次数越多，速度提的也就越快，心也就越来越平稳。所以，做历年英语真题卷子真的可以积累到大量词汇哦！2.通过百度英语翻译整理单词。不得不说，百度英语翻译功能真是强大，小编在复习考研英语的时候，碰到不认识的单词就通过这个翻译软件来查阅。但在这里，小编想说的是它还有别的妙处：积累专业相关的英语词汇。或许有的同学不是太懂：什么是专业相关的英语词汇呢？比如小编的专业是农业领域的，就要多复习农业领域相关的单词。在百度英语翻译上面输入：农业，它不光会正确的翻译出agriculture，而且在下方会贴心的出现汉英大词典、双语例句比如（I come from a long line of farmers）。因此，同学们不光可以积累词汇，还可以学习到单词的正确发音、单词的相关造句等等，对英语写作也是非常有帮助的。虽然，每位同学积累英语单词的方法并不相同。但共同之处都是需要认真努力的！如果只是三天打鱼两天晒网，效果肯定是不好的。所以，一定要坚持学习和积累哦。

大家好，很久没有更新文章了！！！最近一直在准备考研的事，从选择院校、专业到找学长学姐、资料，终于敲定了。很多考研er早就开始准备了，小编才开始呢！！！这时候是晚了点，所以得加油复习呀。最近会给大家定期分享一些考研词汇，小编也在记单词呢，每篇分享20个单词。路过的你看看这些单词哟。1.state：（n.）状态、情况、国、州. （v.）陈述、说明、规定. 2. statute：（n.）法令、法规. 3. manifestation：（n.）显示、表现、示威运动. 4.statistic：（n.）统计数值. （adj.）统计的、统计学的. 5. statistical：（adj.）统计的、统计学的. 6. stationary：（adj.）固定的、静止的、不动的. 7. statement：（n.） （正式或明确的口头或书面）陈述、声明、（意见或观点的）表现、表达. 8. understatement：（n.）保守陈述、不充分的陈述、轻描淡写. 9. overstate：（v.）夸张、夸大地叙述. 10. statesman：（n.）政治家. 11. estate：（n.）房地产、身份、财产.12.devastate：（v.）毁灭、毁坏. 13. devastating：（adj.）毁灭性的、极具破坏力的.14.workstation：（n.）工作台. 15. status：（n.）地位、情形、状况、重要身份. 16. assert：（v.）坚称、断言、表明. 17. affirm：（v.）断言、肯定、证实. 18. publication：（n.）出版、发行、出版物、发行物、公布、发布. 19. publicity：（n.）宣传活动、宣传、推广、关注.20.publicized：（adj.）公开的.小伙伴们赶快收藏起来哟，一部手机，随时随地就可以记单词了。