考研才能改变第一学历吗

考研是为了什么？是为了更好的找工作吗？是为了提升学历吗？这些或许都是我们考研大军中大多数同学的共同想法，但是在诸多的考研学子之所以选择考研还是因为考虑到自己的第一学历，因为在每年的考研大军中大多数的学生都是来自双非院校的普通大学生，他们希望通过考研考到211985这样的名校。不过，考研真的能够弥补自己第一学历的短板吗？对于这个问题，那些已经在读研的同学的观点大多是，没有那么的简单。因为绝对不是考研就可以为完全弥补自己第一学历的短板，因为考研对你第一学历的最大意义在于是尽可能的抹杀掉第一学历的不足，更多的将注意力放在你硕士学历，此外就是尽可能的缩短和那些第一学历便很好的大学生的差距。这或许就是考研、读研的最高价值了吧！同时对于我们这些第一学历不是很响亮的学生来说，急需要通过考研能够再给自己的学历镀一层金，来提升自己的实用价值，可是我们又在担心自己在找工作中会面临诸如对第一学历的歧视现象。可是，不管怎样考研还是我们这些学历比较一般的学生最为好的一条出路，如果你认为即使考研了第一学历也会影响自己以后的职业发展，所以没有必要考硕士研究生。那么你可曾想过，当你仅仅以你这样的第一学历在人才市场上找工作时，你的成功几率又会是多大呢？如果你的第一学历是普通高校，但是你还有一个极为漂亮的硕士学历，那么试问是谁更容易找到工作呢？是谁更容易受到用人单位的关注呢？答案相信每个人都很清楚，所以考研或许不能完全的弥补自己第一学历的短板，但是一定会为你的第一学历镀一层金。同时，尽管我们都说第一学历的重要性，也强调第一学历的核心价值。但是当你读研后拿着一个211或者985高校的硕士研究生的学历时，试问你是不是更加的自信？你是不是更加的笃定呢？你是不是更加的安稳呢？而这些都是因为你读研所带给你的。当然，我们也必须承认的是，第一学历将会跟随我们一辈子它会伴随我们一生，所以不要想着去摆脱它的存在，我们能够做的只是在第一学历的基础上不断的进步，不断的完善，不断的改进，这样我们的价值才会得到最大意义的实现。总之，考研不可能将自己的第一学历完全抹杀，也不可能完全的弥补自己第一学历的短板，但是考研却还是你最佳的一个选择，因为其能够给带给你更多的机会。

相信有很多人对于第一学历、第二学历以及最高学历没有一个明确清楚的认识，但是这些弄清楚这些概念对于我们的工作学习都是非常重要的。何为第一学历，第二学历？学历分为全日制和非全日制这两种形式。全日制学历有：小学、初中、中专/高中、专科/本科、硕士研究生、博士研究生。非全日制学历有：专科、本科、硕士研究生博士研究生。第一学历：学历有第一学历和第二学历，它们的关系是同层次的两个学历。第一学历就是指国民教育系列的普通全日制教育的学历。普通初中、普通高中、普通高校(含普通中等专业学校)的上级是各省市第一教育局，毕业证书上写着“普通高等学校毕业证书”，学历是由第一教育局颁发，叫做第一学历。全国统招出来获得的全日制学历，是第一学历。第二学历：成人高中、成人高考、高等教育自学考试等继续教育形式是由各省市的第二教育局负责的，颁发的学历则称为第二学历，第二学历就是指通过非脱产学习形式获取的学历。第二学历有两种获得方式：一是在获得全日制统招学历后，在职获得非统招学历，包括成人教育(成考)、高等教育自学考试(自考)等；二是在修读普通全日制统招(第一学历)学历的同时，修读第二专业获得学历。自考本科属于非全日制学历，通过上面的解释可以看出第一学历必须是全日制学历，所以自考本科属于第二学历。最高学历是什么？最高学历就是一个人在国民教育体系中最新也是最高层次的一段学习经历。举个例子，我们的求学过程一般是：小学、初中、高中、本科，本科毕业后，我们的本科为最新最高的学历经历，那么本科自然也就是我们的最高学历。此外，现今就国际及我国学位体系设置情况来看，最高学历是博士生学历。最高学历并不是固定的，如果你是全日制大专毕业，自考本科之后，本科学历就是最高学历。如果又考取了硕士研究生且获得了学位证，那么你的第一学历就是大专，最高学历就是硕士。自考本科考研可以改变第一学历吗？自考本科生和全日制本科除了学历上有非全日制和全日制不同外，所享受的待遇是没有什么不同的。作为第二学历的自考本科对于考研是没有影响的，同样可以和全日制本科生一起报考统招研究生。因为前面说到全国统招出来获得的全日制学历，是第一学历，所以如果自考生获得研究生学位，那么他的第一学历就是研究生学历，同时也是最高学历。

考研究生是为了什么？是为了找更好的工作吗？是为了提高学历吗？这些可能是考研究生的大学生中大多数的共同想法，但是大多数考研究生的学生还是考虑自己的第一学历，考研能够弥补自己第一学历的短板吗？研究生表示，没那么简单。对于这个问题，在考研的学生们的观点大多不是那么简单的，不是考研究生，而是为了完全弥补自己第一学历的短板，考研究生对你第一学历的最大意义是尽量消除第一学历的不足。这也许是考研究生、读研究生的最高价值，同时对于我们这些第一学历不是很响亮的学生来说，通过考研更能使自己的学历镀金，提升自己的实用价值。但是，怎么考研究生呢？如果你认为即使考研了第一学历也会影响自己以后的职业发展，那就不必考研究生。即使你的第一学历是普通的大学，但是你还有一个极为漂亮的硕士学历，那么试问是谁更容易找到工作呢？每个人都相信，考研究生能弥补自己第一学历的小板，但事实并不是这样的。同时，也强调了第一学历的重要性，强调了第一学历的核心价值，但是，你在大学院毕业后，有211或985所大学硕士课程的研究生学历，会更有自信吗？当然，我们也必须承认，第一学历会一生伴随着我们，所以，请不要考虑从那个存在中摆脱出来，我们会在第一学历的基础上不断进步，不断改进。也就是说，考研究生不能完全抹杀自己的第一学历，也不能完全弥补自己的第一学历的短板，但考研究生还是你的最佳一个选择，因为它会给你更多的机会为了生存。

当你在决定是否考研的时候，你一定会听到这样的论断，那就是现在社会更多的是对第一学历的认可，更多的是喜欢第一学历高的学生，即使你考研成功了，考到了211985高校，但依然改变不了你第一学历的事实，所以考研没什么用。那么难道考研真的没有什么用了吗？难道第一学历就是如此之重要吗？现在都在讲第一学历，那么考研还有用吗？你还会选择考研吗？必须承认的是当前大学生毕业找工作时，往往会因为自己的第一学历比较差而丧失了一部分就业机会，即使是211985高校的硕士研究生，同样也会面临这样的问题，那么研究生毕业后这的是如此不堪吗？然而事实是虽然第一学历很重要，虽然第一学历更多的被提到，但是研究生学历同样也在不断的被重视，有很多的用人单位招聘大学生的起点便是硕士学历，那这便体现出了考研的价值和意义，同时也证明了第一学历虽然不是很好，但是通过考研我们可以在一定程度上改变自己第一学历不足之处，这就是成功。而考研便能够给你带来这种改变的基础，因为正是因为我们第一学历或许不是那么的给力，所以我们才会考研，而正是因为考研，我们才会在以后的就业中，尽可能的避免很多的就业门槛，更可能多的获得就业机会。同时，在读研期间也是一个不断丰富自己的时期，这位其三年的学习已经不再是大学那样哦无状态、无目的的乱撞，更多的是在为自己未来的学习和生活在规划，更加的有目标，而这也是读研的价值和意义。此外，尽管很多人在说第一学历的重要性，但是依然没有影响到考研的报考人数，例如19考研报考人数更是高达290万，比18考研多了有52万人，而且现如今的大学生更多的认为考研是改变学历的一个不可或缺的途径，因此考研热会一直持续下去，考研也一直会是很多大学生的必然选择。所以，第一学历固然重要，但是如果你只是破罐破摔，那么试问你最后能够收获的是什么呢？如果你继续考研是不是在一定程度上在改善自己的学历呢？是不是在尽自己的努力提升自己的含金量呢？总之，不要简单的因为第一学历的问题而放弃考研。

第一学历已经如此被看重，为什么还有很多三本或者大专学生企图通过考研来改变自己的命运？ 虽然大家都说第一学历是敲门砖，可学历的高低也会在一定程度上影响你的就业求职。而考研讲求公平公正，自然成为了大家为自己的学历镀金的最佳选择。可有人说，年薪百万的并不一定是高学历的人啊，那为什么很多人试图考研来改变命运呢？且听老牛为大家分析分析。图片来源于网络一、在找工作的时候碰壁，对自己的现状不满很多人在普通本科刚毕业的时候，找到一份看似不错的工作，但是每天在单位受到别人的歧视，升职加薪快的都是学历高的，打杂跑腿的都是自己，还时不时成为背锅侠，感受不到工作的喜悦和赚钱的快乐，每天因为学历自卑，因为能力受到质疑而困惑，所以很多人就励志辞职考研，为的是找一份让自己满意的工作。经过锻炼，提升自己，见识和学历都上去了，那自然平台和选择就更广了。当你考上研究生，顺利毕业，你会发现可选性变大，平台起点更高，你的竞争实力就提升了。二、弥补高考的失误很多孩子因为严重偏科或者心理原因，或者是在高考的时候发挥失常，只能选择不是很喜欢的学校，或者和自己心仪的学校失之交臂，在进入大学的时候就立志要考上一所心仪学校的研究生，一直勤勤恳恳，坚持不懈，像一块海绵，吸收知识，提升自己，为的就是实现自己的愿望。同时，在一般的学校感受到学风和学习状态和其他认识的在好的高校的好友的学习状态差异很大，便也坚定了内心想要考研的想法。图片来源于网络三、考研公平公正，是选拔性的考试高考是千军万马过独木桥，而考研是一个人的孤军奋战，当然也可能是一两好友的相互支持和奋斗，但考研的一切都需要你自己去闯，去准备，去复习。但是考研是相对公平公正的，所有的信息都是公开透明可查询的，全靠自己的实力和选择。可能还有很多人为了实现自己的梦想愿意选择二战。通过研究生考试，你的学习和生活与本科也有了很大的区别，通过科研、实验、实践，你的综合实力就会得到很大的提升。四、研究生学历社会认可度目前还是很高的虽然现在说本科遍地走，但是研究生的比例还是相对较少。但在未来可能含金量也会相对下降。但是，不管是全日制还是非全日制，大家要相信，你拿出硕士学历去竞争的时候，都会有更大的竞争力。你可以选择的工作类型更多，你可以选择考公务员，也可以考编制成为教师，也可以去企业，升级加薪的机会更多，也可以去一些自由职业，起薪和待遇都会相对更好。不要盲从周围的人的说法，要坚信自己的选择，相信自己的选择。既然意识到学历可以通过深造去改变那为什么不去尝试？说第一学历限制很大，那可能是你还没有去社会锻炼吧。因为看第一学历的公司多，但你为什么非要钻牛角尖去挤进去呢？你去把握更大的公司不香吗？可选性那么宽泛，想法也不要那么局限啊！图片来源于网络每个人都会有自己最终的方向，加油吧！

在当今社会有这样一个现象：一些企业在招聘的时候对简历的筛选很“歧视”，非985、211大学的简历就会通通被刷下去，招聘的时候还会刨根问底的问本科学校是什么，也就是所谓的第一学历。事实上有很多学生在同高度的竞争中，因为第一学历而被淘汰掉。那么很多人就很疑惑了，既然只看第一学历，那么我们辛辛苦苦考985的研究生、博士又是为了什么？因为第一学历不好难道就不要读研读博了吗？下面的这几点回答太现实了！1.最高学历仍然是你的“招牌”的确，现在的一些企业招聘追溯到你的第一学历不是985、211的时候，会将你淘汰，这是很现实的问题。但是很多其他的单位，比如公务员、事业编都会先去看你的最高学历，最后再看你的母校是什么。想想，如果自己的第一学历比较低，但是读研和读博的学校非常的厉害，不会觉得是很丢人，反而会得到很多人的认可，至少说明自己在一直努力地提升自己。2.身在其中，才能进入精英教育的圈子读研能够为我们带来什么？其中一条就是研究生的人脉，只有你站在这样一个高度了，你才能见识到圈内的风景。相比于本科阶段的教育，研究生和博士算是我国的精英教育了，你在这样一个精英教育圈中，接触到的人也全是这个阶段的人。而且很多研究生都是过五关斩六将考上的，会见识到很多厉害的人。如果你只读到本科，那么精英教育圈中的人脉将会是你无论如何都得不到的财富。3.最直接的办法提升学历竞争力大计都明白很多读研和读博的人就是为了提升自己的学历以及竞争了，这样能够在找工作的时候找到更加适合自己，待遇更好的工作。现在本硕博的薪资待遇以及补贴还是有很大的区别的，有的地方对于高学历的奖励额度也很大，工作满一年两年分配一百多平的住房的公司现在也很多。对于普通人来讲，想要好的工作最最直接的方式就是读研读博。4.拓展眼界，学得更广，更深考研能够提升我们的眼界和认知，学到更深的知识和体系，接触到事物的本质。而且读研是辛苦而漫长的，在不断探索新事物和不断失败之中坚定意志力，提高创新和独立自主能力。考研的同学一般都会制定好复习计划一步步来，在这个期间养成的良好作息习惯也会对以后的学习和生活有很多的益处。最后，为什么要质疑考研呢？考研说白了就是一种选择，看到身边很多人匆匆忙忙准备着考研，而自己还拿不定主意，浪费掉很多时间。其实看现下考研的报考人数就能够了解考研到底有没有用，要是没有用那为什么还有那么多人一战二战甚至四五次的去考研呢？所以，第一学历既然无法改变，那么就不要让他成为阻碍你发展的借口，努力和奋斗是永远会被认可的！

“10年过去了，我还在为当初不给力的高考买单。”一位女博士在武大BBS上发帖吐槽：因为本科学历不是985、211，尽管拥有武汉大学的博士学位，求职时仍屡屡碰壁。博士文凭比不过一纸高考录取通知书，几年的心血和努力都付之东流。学历歧视，二本学生不是唯一的受害者，名校生同样深受其害。起点太高，原地踏步都是在后退。小木虫上的一位网友分享了自己的经历：C9本科毕业，考研母校失利，被调剂到一所中游985院校中，她和她的同学们彼此戏称是“X大难民”。考研降级，让这些学生甚至不愿意说出母校的名字。▎想通过考研完成“学历逆袭”有多难？目前我国共有高等学校3005所，而“双一流”高校只占其中的4.66%，对于绝大多数人来说，考上大学往往只意味着走进一所普通的二本院校。2020年全国考研人数再创新高，为377万，但在统一的研招考试前，已经有一批名校生通过推免通道提前入场。尽管教育部发文规定，各招生单位招收推免生数量不得超过本单位硕士研究生招生计划的50%，各专业必须留出一定比例招生计划用于招收统考考生。但是从近些年全日制硕士研究生的招生情况来看，正有越来越多的名校推免生数量占比逐渐超过50%。每年数百万人的考研大军里，二本学生占据半壁江山，经历了千军万马过独木桥的激烈厮杀后，上岸的他们还饱受本科学历的歧视。即使怀揣着400+的初试成绩进入名校复试，最后却被调剂到另一所二本院校，这样的案例并不算罕见。对于那些立志考名校的二本考生而言，通过二战乃至三战去博取一个不确定的未来，也就成了一种高压之下的无奈之选。▎对不起，本科不是985、211，我们不要越来越多本科院校非985、211的考生陷入迷茫，照现在的就业趋势，不考研就业肯定难，考上名校研究生，不够光鲜亮丽的“第一学历”却成为切肤之痛。2020年，我国博士生招生总规模突破10万大关。面对学历的“通货膨胀”和人才基数的几何陡增，高校选拔标准“水涨船高”，海归博士和本土博士被区分对待，筛选标准甚至能严格到“学历查三代”。图|教育部明确要求：严禁发布含有限定985高校、211高校等字样的招聘信息。“第一学历不够光鲜，直接out”，已成为高校与求职者之间心照不宣的“潜规则”。中船重工某研究所招聘条件中白纸黑字地表示本科非“211”高校的博士不要；中南某设计院招聘则要求第一学历和最高学历必须均为“211”或“985”高校；哈尔滨一所省属大学的外语学院俄语专业教师岗位，甚至只要各学历阶段都毕业于北外、上外的博士。也有一些用人单位招聘公告中不设置招聘限制条件，却在实际操作中严格执行“内部的限制标准”，不动声色地把那些“不合格”的求职者拒之门外。不完美的第一学历成了简历上的“污点”，将期待已久的高校梦无情击碎。寒窗苦读20余年，一路“过关斩将”终于戴上博士帽，却因本科“出身”而屡屡被拒。“一考定出身”，几乎否定了硕博深造阶段的所有努力，让人越来越无路可走。▎是时候，对“名校”这个标签祛魅“以校取人”，不仅是歧视这个学生，也是对学校身份的歧视，仅因为没有“985”“211”的名头，就否定了整所学校。学历歧视的背后，是普通院校学生和名校生都不可承受的生命之重。近年来，我国学历歧视有越收越窄的趋势。随着高校扩招，越来越多的本科生、研究生流入人才市场， 而社会所能提供的岗位却始终有限，从本科就能找到好工作，到非“3个985”不要，谁知道未来人才筛选是否会严格到非清北不收呢？图|杭州余杭区街道办事处录取的全部都是清北硕博士，引发舆论风波。我们提倡更包容的学历标准，不是对名校学历的厌弃与嫉妒，而是对“名校”这个标签的祛魅。我们也由衷的希望，明天奔赴考场的377万学子，可以选择只为了更高的理想追求提笔，而不是单单为了摆脱那只有四个字、却如附骨之疽般的“学历歧视”。

在悟空问答看到一位网友问了这么一个问题：普通大学的学生如果想要逆袭，是应该退学复读重新高考，还是通过考研来改变自己？描述：“如今企业都看中第一学历，考研改变不了第一学历歧视。”是不是只有再参加一次高考才能改变命运？其实关于这个问题，无论是复读高考，还是努力考研，都有相应的优缺点。而且题目描述中的“如今企业都看重第一学历，考研也改变不了第一学历歧视”这句话，学姐想起了前段时间吵得很火的一个话题“本科双非考上985研究生也没用”。具体的情况是这样：去年某高校“学霸宿舍”8名男生全部考研成功一事引发热议。有人羡慕，有人点赞，但也有人表示不屑甚至嘲讽。个别网友甚至评论称：本科非“985”“211”的“双非”高校，考上“985”的研究生也没用。按照这个题目的描述，题主也有一些跟那个“个别网友”的相似之处，认为第一学历很重要，并且考研改不了第一学历歧视。其实这种观点刚出来的时候，就立刻遭到质疑与反驳，甚至人民日报也专门发了篇文章来批评这种观点：“985”“211”在一定程度上可以衡量一所高校的质量与水平，但并不是考核大学优秀与否的唯一标准，更不应作为权衡学生价值高低的唯一砝码。如今，大到国家战略，小到个人经历，都体现了不以“高校出身”论高下的思想理念。尽管从概率上来说，985/211出身的学生大部分比双非院校的学生过得要好，但是这并不能一概而论。实际上，双非院校中也同样拥有很多优质人才，很多叱咤风云的人物也都不是出身名校。从2017年起，三部委联合发布了《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，此后不久，党的十九大报告指出，要加快一流大学和一流学科建设。“双一流”战略决策确立了全新的高校评价审核体系，虽然初期将985/211高校全都纳入（现在不讲985/211了，而是称为双一流大学），但它采用的是“有进有出”的动态调整机制，目的就是为了打破高校身份固化，破除标签化，不搞终身制。也就是说这些曾经的985/211也有可能跌落双一流的身份，而那些曾经的双非院校，也很有可能进入双一流。比如宁波大学，在之前就不是985/211院校，但是根据2017年教育部公布的双一流大学名单可知，宁波大学有1个学科入选了世界一流学科建设名单，所以宁波大学也由一个双非院校变成了双一流院校。从这里来看，本科就进入双一流院校也并不一定保险，说不定这院校哪天就被“踢”出双一流了。如果本科进入比较好的一本的话（类似于宁波大学），院校还是很有可能在你就读期间进入双一流院校的（比如宁波大学14-16届的学生，刚考上宁波大学的时候还是双非一本，但毕业的时候已经是双一流出身了）。所以在回答这个问题之前，我们首先要明确一点：企业看重的往往是最高学历，而不是所谓的第一学历。张雪峰老师有句话说的很好：“企业所谓看中第一学历，不过是用来筛人的不大光明涉嫌歧视的一种手段方式，也算是人为设定的门槛罢了。不过大多数考公考编或是企业招聘还是看最高学历的。”所以你看，不管是国企还是私企，亦或是事业单位、公务员等等，它们大部分看的还是最高学历。当然不排除有些热门企业为了限制名额，故意设置非双一流本科不录用的门槛，但是这种毕竟不多。再回到这个问题，普通大学的学生如果想要逆袭，是应该退学复读重新高考，还是通过考研来改变自己？学姐认为，这个得需要看看个人能力吧，如果有足够的实力确保回去复读后，能考上双一流大学（此次高考为严重滑档），那么建议你回去复读，毕竟普通院校和双一流院校的教学质量、环境等方面都有不小的差距。如果觉得自己复读后并不能确保自己上双一流（包含破釜沉舟的拼一把之后仍然没有希望）的话，那学姐还是建议通过考研来实现逆袭，毕竟每年双非院校也有很多学生考研成功。当然了，以上这些内容全都基于坚信“学历可以改变身份”这一观点上的。对了，别忘了关注学姐哦~

文｜冷丝栏目｜丝说考研考研过程中的“第一学历歧视”一直都存在，这是不争的事实，问题是，考生要及时了解不同高校在招生简章中提到的一些特别要求，避免盲目报考。北京大学同时，招生高校也应该逐步减少这些歧视性规定，科学选拔人才。长期存在着三种“第一学历歧视”现象，很多要求是硬性规定。一是全国统一考试初试中的学历歧视性问题。高校在研究生招考信息中对考生毕业学校层次提出了明确要求，根据2015年-2019年全国高校研究生招生简章统计看，很多高校在招考条件里都会提到学历，除了要求是全日制学历外，还表明了对于第一学历层次是“985”工程和“211”工程重点建设大学生源的看重。比如，一些高校在研究生招考公告中提出“优先接收本科毕业于‘985’工程、‘211’工程及行业特色高校生源”，“欢迎国内外知名高校学生报考我校”。考研报名的特殊要求（一）来源招生简章大部分高校对同等学力的考生会在复试中进行加试，也有不少学校拒绝接收同等学力学生报考。高校在招考公告信息中发布的第一学历条件，在研究生竞争越来越激烈的环境下，让一些毕业于一般高校的考生在报考院校的选择上失去了平等竞争的机会。高校不接收同等学力考生报考，同等学力的考生则会在报考第一步上因为第一学历而失去报考机会。二是调剂原则中的学历歧视现象。考研报名特殊要求（二）来源招生简章部分高校在调剂原则中会表明优先接收本科毕业于“985”工程、“211”工程及行业特色高校生源的调剂，少数高校不接受普通高校考生调剂。比如，某些高校在公告信息中提出：“从校外调剂到我校全日制研究生的考生，原则上本科毕业院校必须是国家‘985’工程或‘211’工程或教育部 75 所直属高校”。高校在研究生招考中只接受或优先接受本科毕业于“985”工程、“211”工程及行业特色高校生源参与调剂，一般高校的考生则会因为第一学历为非重点大学而失去平等竞争调剂该校的机会。三是复试环节中的歧视现象。考研报名特殊要求（三）来源招生简章某些高校在研究生报考通告信息中，在报考原则、调剂原则和奖学金体系里都表现出对第一学历为重点高校生源的偏爱与优待，一般高校考生很显然是受到歧视的。在考生初试成绩相当的情况下，高校的这种带歧视性的选拔行为会一定程度上影响考生在复试环节的信心，进而使第一学历为非重点大学的考生在复试获取入学机会的竞争中处于劣势地位。“学历歧视”的原因：重点高校的生源质量相对更有保障。国内很多一般高校对自身的发展和定位摇摆不定，影响了高校对于生源的培养定位。一般高校在受国家教育规划大政策以及学校领导班子的不断更迭的影响下，容易导致自身定位不清晰，既想向名牌学校和品牌学校看齐，又不想改革学校原有的传统，还想往应用型院校上面靠，这种情况不利于高校生源培养质量的提高。清华大学伴随着高校扩招，大批学生涌入高校，而部分一般院校存在师资力量增长不协调、研究生科研经费不足、学习生活条件较差、教育资源严重短缺的问题，导致在校生数量增加的同时，质量却出现了下降的趋势，特别是这些一般高校的教育质量下降更为严重。事实上，我国一般高校在校生的培养质量普遍堪忧，更加重了高校在研究生招考中对第一学历为非“985”“211”工程建设高校考生的歧视。解决“学历歧视”的办法：高校制定合理的招考方案，科学选才。高校在现有的研究生招考过程中，面临着初试科学性不足、复试有效性不足的情况，各高校应该制定合理的招考方案，科学选才。厦门大学研究生教育是培养有研究能力和创造潜能的人才，而不只是考试成绩优秀的人才，相对来说，学生在面试时所体现的个人能力和对知识的综合运用能力越来越重要，降低笔试成绩在录取中所占比重是必然趋势。高校可以根据研究生的培养类型差别按需招生，即在考生报考条件上根据专业型、学术型的培养特点有针对性地筛选应用型、学术型人才，综合测评考生能力，尤其是对专业型研究生，一定要考查其工作经历，而不是考查其第一学历，而对于学术型研究生应加强对考生科研能力、学术潜力等方面的考查。比如，根据考生在校期间的科研成果或者科研兴趣等判断考生的科研潜力，高校在研究生自主招考中，专业型研究生和学术型研究生在考核方式上最好要区别对待。复旦大学“冷丝说人文教育”认为，考生要慎重选择那些招生简章中带有“歧视性规定”的高校，以免对自己未来考研带来不必要的麻烦。而在选拔研究生时，除了必要的知识考核外，应该充分尊重研究生导师的意见。因此，什么样的人能够培养，要招收什么样的人，应把这个权力给研究生导师，由研究生导师群体来决定。