2c考研

关注我！复习笔记一、现代汉语概说（一）什么是现代汉语1．定义现代汉语是指现代汉民族所使用的语言，包括多种方言和汉民族共同语两个部分。现代汉民族共同语就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。【名师点拨】现代汉语与现代汉民族共同语的区别、普通话的三个标准都是各校考研真题中的常考知识点，也是本章的核心概念，对此考生务必要准确记忆2．属性语言是社会的产物，汉语作为一种语言，具有一切语言共同的属性，具体包括：（1）语言是音义结合的符号结构系统；（2）语言是人们最重要的交际工具（交际功能）；（3）语言是人们认知世界的工具（思维功能）；（4）语言是文化的载体。3．形式现代汉语有口语和书面语两种不同形式。（1）口语口语是指人们口头上应用的语言，具有口语的风格。其特征是简短、疏放，有较多省略；一发即逝，难于流传久远。（2）书面语书面语是指以口语为基础而形成的，用文字写下来的语言。其特征是趋于周密、严谨；结构完整，长句较多。4．文学语言（1）含义文学语言又称标准语，是指现代汉民族语言中经过高度加工并符合规范化的语言。作为标准语，文学语言以其典范性特征区别于一般的书面语与口语，推动着现代汉民族语言的健康发展。（2）与“文艺作品的语言”的关系①联系文艺作品的语言是指艺术文学表达手段的总体。文学语言也包括优秀的、典范的文艺著作的语言。②区别文学语言的内涵与功能比文艺作品的语言广泛得多。（3）与书面语的关系①联系文学语言的形成和发展，以书面语的产生与演进为先决条件。在书面语的基础上，更有利于对语言进行加工，并把它的成果定型和保存下来。②区别文学语言比一般书面语更丰富、更具有表达力。并且，文学语言不局限于书面语。文学语言既有书面语形式，也有口语形式。例如，科学报告、新闻广播、口头声明、答记者问、优秀文艺作品朗诵、戏剧和电影的台词、相声和说书，等等。（二）现代汉民族共同语1．民族共同语（1）基础方言民族共同语是在一种方言的基础上形成的，作为民族共同语的基础的方言称为基础方言。基础方言的形成，取决于这种方言在社会中所处的地位，取决于这个方言区的政治、经济、文化以至人口等条件。（2）民族共同语与方言的关系①民族共同语以部分方言为基础；②民族共同语形成之后，方言仍可以与共同语同时存在。2．汉民族共同语（1）汉民族共同语的发展演变①最早形成于先秦时代，在春秋时代称为雅言；②汉代称通语，明代改称官话，辛亥革命后称为国语；③1955年，现代汉语规范问题学术会议上决定称汉民族共同语为普通话，并确定了三项标准：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。（2）现代汉民族共同语的基础方言现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的，其中北京话占有重要地位。原因主要有：①北京话作为官府的通用语言传播到了全国各地，而发展成为“官话”；②白话文学作品更多是用北方方言写成的，并接受了北京话的影响；③五四运动以后，“白话文运动”和“国语运动”促使北京语音成为全民族共同语言的标准音。（三）现代汉语方言1．性质汉语方言俗称地方话，它不是独立于民族语言之外的另一种语言，而是只通行于一定地域的局部使用的语言。2．产生的原因（1）社会、历史、地理方面的因素，如人口的迁徙、山川地理的阻隔等；（2）语言本身的因素，如语言发展不平衡，不同语言之间相互接触、相互影响等。3．分区（1）汉语方言可以分为七大方言区，即北方方言（官话方言）、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。（2）在复杂的方言区内，有的可以再分列若干方言片（又称次方言），甚至再分“方言小片”，直到一个个地点（某市、某县、某镇、某村）的方言，称为“地点方言”。（3）七大主要方言区的分布情况①北方方言北方方言是现代汉民族共同语的基础方言，以北京话为代表，内部一致性较强，它的分布地域最广，使用人口约占汉族总人口的73%。北方方言可分为四个次方言：a．华北-东北方言；b．西北方言；c．西南方言；d．江淮方言。②吴方言分布在上海市、江苏省长江以南镇江以东地区（不包括镇江）、南通的小部分、浙江的大部分。典型的吴方言以苏州话为代表。吴方言使用人口约占汉族总人口的7.2%。③湘方言分布在湖南省大部分地区（西北角除外），以长沙话为代表。湘方言使用人口约占汉族总人口的3.2%。湘方言的内部还存在新湘语和老湘语的差别。④赣方言分布在江西省大部分地区（东北沿长江地区和南部除外），以南昌话为代表。使用人口约占汉族总人口的3.3%。⑤客家方言以广东梅县话为代表。使用人口约占汉族总人口的3.6%。古汉语通论（1～4）1.1复习笔记一、怎样查字典辞书（一）字典辞书的编排和注音1．编排方式汉字有形有音有义，编排时可按形，也可按音或义。我国现存最早的字典辞书《尔雅》是按意义编排。如《释诂》：“赉、贡、锡、畀、予、贶，赐也。”“如、适、之、嫁、徂、逝，往也。”这两条，就是把一组词义词编排在一起，但按意义编排查阅起来很不方便，后代很少再使用，而多按形或音来编排。（1）按形编排主要有按部首和四角号码两种方式①部首编排法按部首编排即把所收录的字分属若干部首之中，按笔画多少的先后顺序排行，同一部首的字都归入该部之下，以每字笔画的多少为序。如“亻”为两画，“彳”部必在“亻”部之后；同一部的字也按笔画多少为序，如九画的“待”排在八画的“往”之后。最早创立部首编排法的是许慎，他编写的《说文解字》把汉字分为540个部首，其后的字典辞书分部不一样。如《康熙字典》分214部，新《辞海》250部，《汉语大字典》200部，《现代汉语词典》189部。分部不同，同一个字在不同的字典辞书里也可能属不同的部首。②四角号码编排法按四角号码也是按形编排。这种编排法是根据方块汉字的特点，每个汉字取四个角的形状，分为十种形式，分别用0至9十个阿拉伯字代表。其口诀为：横一竖二三点捺，叉四插五方框六，七角八八九是小，点下有横变零头。意为，这个角如果是一横就取1，竖就取2，交叉就取4，方框就取6等等，如“颃”字为0128。这种编排法曾使用一时，但现在很少有人在使用。（2）按音序编排音有古音今音，古音可按声母编排，也可按韵编排，今音有按注音字母编排，也有按拼音字母编排。民国以前按音序排列的字典辞书多是按平上去入四声和平水韵一百零六韵分列，如《佩文韵府》、《经籍纂诂》等。汉语拼音方案公布之前，有的字典辞书按注音字母勹夂冂匚等的顺序排列，如《国语词典》、《词诠》等。当代编写的按音序排列的字典辞书则多按汉语拼音方案字母顺序排列，如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》、《简明古汉语字典》等。以上三种编排法各有利弊，加以汉字新旧形体的不同，有时单独使用某一种检字法，查检比较费劲，因此，现代新版的字典辞书，无论是按部首排列还是按音序排列的，一般在书中都有两种以上的检字法供运用。2．注音方式常用的注音方式主要有三种：（1）直音。即用同音字注音。如《康熙字典》中“尨音茫”，“屯音肫”之类。这类注音方式的局限是很明显的，正如清代学者陈澧在《切韵考》中所指出的：“无同音之字则其法穷，或有同音之字而隐僻难认，则其法又穷。”（2）反切。这是在我国古代字典辞书中运用最为普遍的注音方式，兴起于汉末。反切在字书中一般只讲“某某切”。《经典释文》：“乘，绳登反。”“将及华泉”《经典释文》：“华，户化反。”反切是用两字来拼合被切字的读音，取上字声母，下字韵母及声调相组合。夸kuā←苦（k-）＋瓜（-uā）如果我们不具备古今语音演变的知识，很多反切就不能拼合出正确的读音来。正因为古今语音有所不同，反切注音也就难以为人们普遍掌握。如“福”在《说文解字注》中标注为“方六（lù）切”，依据现代汉语的读法来拼合为“fù”，肯定是有误的。（3）注音字母和拼音字母注音。在汉语拼音方案制订以前，1913年由读音统一制订了一套注音字母（后改名为注音符号），即勹夂冂匚等四十个字母。如《辞源》修订本在每个字头下用拼音字母注音的同时，也采用了注音字母注音。1958年我国公布推行汉语拼音方案，使用罗马拼音为汉字注音，从那时以来，新编写的字典辞书即多用这套汉语拼音字母注音。（二）常用字典辞书介绍一般工具书往往是侧重某个方面的，而不是面面俱到的，如有的侧重于字，有的侧重于词。在侧重于词的工具书中，有的侧重于文言词，有的侧重于白话词；有的侧重于实词，有的侧重于虚词。因此，对每一部工具书的性质用途都要有所了解，才能有的放矢地进行查阅。另外，每部工具书的编排方法，释义方法，注音方法及其特点都有所不同，只有了解了这些情况，才能在较短的时间内查阅你所要查阅的字词和典故等。教材中介绍了14字典辞书，基本上都是按这个框架进行的。1．特点用途（1）以字为侧重点《说文字典》 9353字《康熙字典》 47000多字《汉语大字典》 56000多字《中华大字典》《古汉语常用字字典》《新华字典》（2）以词为侧重点虚词：《经传释词》《词诠》《助字辨略》文言词：《辞源》《汉语大词典》古白话词：《诗词曲语辞汇释》今白话词《现代汉语词典》应了解各类工具书的特点，才能有效地对症下药。如查找乖字僻字，应找收字较多的几部字典。找百科知识方面词或语，应找修订本《辞海》，如“淝水之战”、“官渡之战”都可在这里查到，而其他工具书找不出。找唐宋以后才出现的古白话词语，应找《诗词曲语辞汇释》。如杨万里来海南时写下《尊贤堂》诗二首，其一有“底个短檐长帽子？青莲居士谪仙人”，其二有“底事百年谭太守，却教宾主不同时”，其中的“底”，该书曰：“底，何也。”（海南话“什么”正用此字）。找常见虚词的非常用义，可找《经传释词》。如《庄辛说楚襄王》（《战国策·楚策》本教材P115）：“夫黄鹄其小者也，蔡灵侯之事因是以”，其中的“因”是什么意思？该书云：“因，犹也，亦声之转也。”例证下正收此句。找常用虚词比较常用的意义，则可以找《词诠》。不过，“词诠”用的术语与现在不同，这点应该注意。2．体例体例，就是著作的编写格式或文章的组织形式，对工具书而言，也就是解释字词时表述文字的组织形式。每部字典辞书都有它的体例，了解了它的体例，才能更好地利用该工具书。这里主要介绍《说文解字》《康熙字典》和《经籍纂诂》的体例。（1）《说文解字》《说文解字》的作者是东汉许慎。东汉和帝永元十二年写成初稿，安帝建光元年定稿。这是中国文字学的奠基之作，我国第一部系统完备的字典（之前有《急就篇》等简易字典）。释篆文形体，只说解他认为的本义；首创部首编排法，把9353个字归入540个部首。该书的体例为：先列小篆形体，然后进行说解。说解方式是先释字义，后分析形体结构。如“天”字先列篆体，义是“颠也，至高无上”，其形体结构为“从一大”。（按许慎未看到“天”的甲文金文，其释义和分析形体结构都是错的。“天”在金文中，是一个指事字，本义为人头，后代“刑天”即砍了头的人）。（2）《康熙字典》该书的体例是先音后义。在到了每个形体之后（有些词有几个形体，即异体字）首先是注音，注音用的是反切法，该书罗列了比较重要、韵书对该字的反切音。如“社”字（教材P70）引《唐韵》《韵会》《正韵》的注音，云是“并常者切”。接着释义，一个字有几个义的就逐个解释（但不像现在那样分①②③义项，本义引申义杂陈）。“社”第一个义是“土地神主”，这是本义，后面引《礼祭义》为证。（3）《经籍纂诂》清代阮元主编，出版于清嘉庆三年，是一部专门收集唐代以前各种古书注解的字典。按平水韵106韵编次，每字之下罗列唐以前各种古书对该字的解释，类似现在的资料汇编。二、古今词义的异同语言是发展变化的。物质生产的发展，科学技术的进步，文化的繁荣，习俗的更替，社会制度的变革，以及随着社会的发展所引起的人们认识的深化，新的概念的产生，语言诸要素中，词汇对这一切反映最为迅速。麻烦大家关注+点赞，谢谢!!本文由【才聪学习网】原创，关注我了解更多考试资料！

[全套]2021年华侨大学工学院847C语言程序设计考研全套资料复习笔记详解第1章程序设计和C语言1.1复习笔记一、计算机程序1程序就是一组计算机能识别和执行的指令2计算机的一切操作都是由程序控制的二、计算机语言1定义人和计算机交流信息，要解决语言问题。需要创造一种计算机和人都能识别的语言，这就是计算机语言。2发展阶段计算机语言经历了几个发展阶段：（1）机器语言（2）符号语言（3）高级语言三、C语言的发展及其特点1概述（1）C语言是国际上广泛流行的计算机高级语言。（2）C语言的祖先是BCPL语言。2发展最初的C语言只是为描述和实现UNIX操作系统提供一种工作语言而设计的，后来逐步发展为一种高级编程语言，目前C语言使用的标准是1999年修正的C99。3特点（1）语言简洁、紧凑，使用方便、灵活（2）运算符丰富（3）数据类型丰富（4）具有结构化的控制语句（5）语法限制不太严格，程序设计自由度大（6）C语言允许直接访问物理地址（7）用C语言编写的程序可移植性好（8）生成目标代码质量高，程序执行效率高四、简单的C语言程序（1）一个程序由一个或多个源程序文件组成在一个源程序文件中可以包括3个部分：①预处理指令②全局声明③函数定义（2）函数是C程序的主要组成部分①函数是C程序的基本单位。②一个C语言程序是由一个或多个函数组成的，有且仅有一个main函数。③一个小程序只包含一个源程序文件。④函数既可以是库函数，也可以是用户自定义函数。（3）函数的两个部分①函数首部函数首部包括函数名、函数类型、函数属性、函数参数（形式参数）名、参数类型。②函数体即函数首部下面的花括号内的部分。函数体一般包括两部分：声明部分和执行部分。（4）程序总是从main函数开始执行的（5）程序中对计算机的操作是由函数中的C语句完成的（6）在每个数据声明和语句的最后必须有一个分号（7）C语言本身不提供输入输出语句（8）程序应当包含注释本文选自”才聪学习网“考研推荐！上海外国语大学837传播学理论考研真题及详解——才聪学习网

近几年，越来越多的大四毕业生选择继续读研，考研变得越来越火爆，2019年更是被称为“最难考研年”，不过我想，按现在的趋势下去，应该是没有“最难”，只有“更难”，2020年的考研应该会更难。除了考研人数的猛增以外，其实考研男女比例也一直广受人们的关注。在传统意义上，很多人认为，考研甚至是考博，应该更多的还是男同学，为了以后得到更好的发展，为了找到更好的工作，男生深造是很正常的，而相比于男生，女生读研或者是读博应该会少一点。但是实际情况却是女生才是考研的“C位”，在大学里，除了那种太典型的理工科学校以外，你会发现女生似乎要比男生多很多，图书管里、考研自习室里、食堂里，永远都是女生的人数多于男生。有人好奇那么考研的男女比例到底是多少呢？下面我们来看一看。以上是河北省从2015年到2018年考研男女比例（其中蓝色代表男生，红色代表女生），可以看出男女比例基本在4:6左右。其实不仅是河北省，根据全国研招系统公布的数据，全国考研男女比例也大概在4:6，也就是说女生考研的人数是多于男生的，并且近几年，女生所占的比例还在上升。这种情况其实是与人们常规认知有差别的，那么为什么女生反而成为了考研大军里的“C位”呢？其实是多方面原因造成的。首先，我认为根本上还是就业压力的增加，现在大学生越来越多，就业竞争很大，想要找到好工作，就必须足够优秀，这也促使了很多人选择考研深造，本科学历就已经很好的依然选择考研甚至出国深造，对自己提出“严要求、高标准”，而那些本科学历不太好的，更是要考研，提高自己的学历以获得更多的就业优势。这一点其实是考研人数增加的一个源头所在，无论是对于男生还是女生来说，都是实用的。其次，我认为女生考研人数增加还与人们观念的转变有很大关系。现在“职场女性”人设越来越受人们欢迎，很多女性都有自己的事业，而且部分比男生发展的更好。在大学也是如此，很多女大学生毕业以后继续深造，考研、读博甚至终生从事科研。再加上某些职业上的性别歧视依然存在，这也激发更多的女生考研考博以增加自己的优势。你认为女生考研的人数越来越多的原因是什么？

从偶像练习生到青春有你，再从创造营101到乘风破浪的姐姐，近年来偶像成团热度不减，经历了从个人到团体的更迭。然而团体中的C位却只有一个，这又需要个人在团体中的脱颖而出。在2020届教育选拔赛上，在线教育与面授教育、一对多教育与一对一教育一决高下，谁又能拔得头筹C位出道呢？下面请各位选手进行才艺展示。在线教育VS面授教育面授教育：大家好，我是面授教。ü （1）我有浓郁的学习氛围，参与感与主动性更强，学生的专注度与效率高于在线教育。ü （2）对于低年级的学生，我具有强制性，监督作用与约束力更强。ü （3）我能够使老师和学生情感表达更顺畅，老师可以通过学生的神情状态判断学生的接受程度调整教学。在线教育：大家好，我是在线教育。ü （1）我的教学进度比较快，加大了授课内容，高中及以上的学生有较强的自律意识，尤其是考研选择我性价比高。ü （2）我的时间、地点灵活，随时随地都可以学习，想学哪个课程就学哪个课程，选择性更强，节约学生老师奔波的时间精力成本。ü （3）依托网络，自动管理和远程互动，我的管理效率高。ü （4）我能够通过教育资源的优化配置实现教育公平，优质师资不受地域限制，人人都可以学。适应考研这一辐射全国各个专业的考试。一对多教育VS一对一教育一对多教育：大家好，我是一对多教育。ü （1）我面向的教学人数多，能够解决学生共性问题，能够让学生学会，打好基础。ü （2）我的学习氛围浓厚，学生和老师，学生和学生之间可以相互沟通，但反馈没有一对一及时。一对一教育：大家好，我是一对一教育。ü （1）我精力集中，能够系统解决学生个性化短板，能够让学生学精，提升能力。ü （2）我只管一个学生，反馈及时，能够随时 回答学生问题，保密好。考研，由于涉及到自主命题的专业课，直属的学长学姐必不可少，C位我投在线一对一一票，你又将Pick谁呢?

这些学校推免率太高！200所高校推免率和考研率排行榜！选择院校的时候，推免率是一项很重要的参考指标，推免率越高就意味着这个学校的推免学生就越多，统招名额就会减少，考研难度加大。今天考研君给大家整理了200所高校推免率以及各高校的考研率，快来看看你的学校上榜了吗？考研大数据：1.2020年，我国硕士研究生报名人数341万，最终录取111.4万，其中博士11.37万，硕士100.03万，大约有241万人未能如愿以偿，硕士研究生录取率约为3.41:1。而且100.03万这个数字里面还包含推免生，因此20考研实际留给统考的招生人数不足100万。2.2019年，我国硕士研究生报名人数290万，最终录取91.65万人，其中博士10.52万人，硕士81.13万人，大约有208万人未能如愿以偿，硕士研究生录取率约为3.57:1。推免率=推免名额/本科录取人数例如：2020年的推免率（推免名额来源于教育部下达各校的名额或各校公示的2020年推免生全名单；录取人数为各校2016年本科生招生计划人数；推免率按2020年推免名额／2016年录取人数进行估算）。高校推免率排行榜以及各校考研率汇总（数据来源于博雅数据库）

相信许多小伙伴都曾经参加过高考，但高考本来就是一场淘汰比赛，有的小伙伴成功通过高考的独木桥，也有的小伙伴参加复读，专科，留学，或者选择另外一种人生。但小编作为一个复读生，而且是一个复读失败的复读生可以希望接下来的话，可以帮助小伙伴以一个过来人的身份谈一谈我的观点和看法，希望可以帮助到你们。1.心理压力导致的考差，这类人不建议复读，复读了，第二年很大比例还继续考砸。2.三年有认真读书了，偏科不离谱，但是优势科目不够强势(拉分能力有限)，这类人想借助一年复读补下劣势科目来加分的，这种情况不建议复读，因为你很难扭转劣势科目的。【当然纯属个人意见】3.意志不够坚定的，复读了就老老实实复读，还想这想那的，不如趁早去读大学了，复读一年是很难受的，意志不坚定浪费时间。当然随着国家高考政策的规格，现在越来越多的省份并没有我们传统所谓的一本，二本三本。一些地方以一批，二批开始录用学生，本科一批就是一本专业，和学校没关系。一个学校本科一批二批均有的意思就是说有一本和二本专业均有，三本没有。二批三批均有就是有二本三本专业，那么这个学校就是我们常说的二本院校。艺术类一批就是本科，二批就是专科，艺术好像没有三批吧。我当初艺术分没够，走的本科一批。和985211没有关系，大部分211都有二批，艺术也有提前批的。当然，当你决定去复读的时候，你该继续去考虑一下，自己能否坚持下来，你对着家人和老师的期盼，以及自己的不愿意放弃，你是否能，能够扯淡的住这个压力，以及复读失败的话，你是否能够扛得下这这个压力。但我个人建议的话，还是建议你们去复读，因为这样的话，在你复读失败的话，无论是当你步入大学，还是步入社会之后，你不会后悔，我们有一个非常大的优势，就是年龄还不是太大，自己的梦想还可以去追逐。到点读一个二C也并不意味着你比一般人差，我们还可以去努力的考研，出国留学，现在出国留学越来越方便，那你在中国考研失败的话，你完全可以考虑出去留学，国外的也就是有的是一年，只有的是两年制，而一些例如美国，加拿大，马来西亚的国家的物品，回到中国都是被认可的，都可以到当地的教育局去承认文凭，一些韩国，日本，都是大大的支持勤工俭学，这也可以让你扩宽眼界，增加见识。专科你也可以考虑专升本，有一个非常大的优势，就是可以出来就毕业，大部分学校都会给安排相关的工作，当然，这也是建立在你努力学习，有相关单位招聘的时候，你的条件足够达到标准。身边就有很多人去读了专科，他们都在度过实习期后拿到5到6千甚至一万左右的工资。最后小编在这里愿大家都收获自己的不同人生。

首先，2C平台本身虽然存在一定的边界，但是在技术的不断推动下，2C的平台边界也会得到逐渐的拓展。比如在移动互联网时代，2C平台的边界就得到了很大程度上的拓展，大量的O2O产品也属于2C平台。简单的说2C平台的业务仅仅围绕终端客户展开，在消费互联网时代，几乎这些大型的互联网平台都是以2C业务为主的，而且这些平台的业务边界也在不断进行拓展，从传统产品销售向金融类产品、咨询产品、教育类产品、医疗类产品等领域全面覆盖，边界也在随着终端客户的需求而不断得到拓展。2C平台之所以能够得到快速的发展，一个重要的原因是巨大的互联网流量红利，在当前流量红利的增速逐渐趋缓的时期，2C平台应该逐渐从流量思维向用户思维转换，也就是如何提升存量用户的使用体验，而突破服务边界则是一个重要的方式。2C平台在新的市场环境下，有以下三个趋势：第一：2C向to B拓展。当前是产业互联网发展的初期，未来互联网领域将全面进入产业互联网阶段，所以2C向to B的发展是比较明显的趋势。在大数据、人工智能的驱动下，to B业务也会被赋予全新的含义，用户将全面参与到企业的业务运营中，包括产品的设计环节、生产环节、销售环节和服务环节等。第二：2C向社群方向拓展。早期的2C业务忽略了一个重要的因素，这个因素就是社群因素，社群经济在近两年得到了广泛的关注，社群服务和to B还不一样，社群并不是一个严密的组织，往往是以兴趣爱好为构建的基础，这对2C平台来说是一个巨大的发展空间。第三：2C向to G方向拓展。2C平台凭借巨大用户而构建的技术优势完全可以向to G方向发展，而事实上目前不少大型互联网平台在to G领域也有所斩获。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言！

考研报985、211的C类专业还是双非学校B+专业？学长：主要看3点2020考研的国家线出来后，只有极少的专业分数线上涨了，比如哲学+5，法学+5，教育+6，艺术+7，体育+7，管理硕士+5：分数下降的专业有经济-2，历史-1，理学-2，工学-6，农学-2，医学-5；分数线持平的有文学持平，管理学持平。由于2020考研扩招18.9万人，加之数一比较难，所以分数线并没有如大家预期的那样涨幅较大，主要是文科的6大专业上涨，理工农医类不涨反降，对于今年报考这些专业的考生还是属于福利了，话再说回来，985、211高校想要过国家线就录取几乎是不可能的，最近有小伙伴问，考研报985、211的C类专业还是双非学校B+专业？对于考研来说，看你的目的是什么？对于大多数考生来说，主要是为了提升学历，在未来就业中有好牌可打，因为研究生和本科就业的薪酬差距还是比较大的，另一方面，有的考生是为了提升本科学校的层次而考研，还有一个就是真正的为了搞科研而考研的。所以对于学校及其专业的选择一定要依据自己的考研目的来进行选择。学长说了有这么三个选法：如果是为了提升学历好找工作及其改变第一学历院校层次，那么就要优先选择985、211的C类专业，为何这么说呢？重点大学综合能力肯定要比非重点大学高，体现在很多方面，即便看似稍差的专业，由于其他优势专业的引领和带动，所谓的“差专业”其实并不是真的差，只是在其学校内显得弱一些，或者该专业只是临时未被引起足够重视而已。目前不少单位招聘或职评常常以“大学是否重点论英雄”，“第一学历是否重点大学论英雄”等，所以选211以上高校当然更好了。好学校意味着好机会，而且很多用人单位一条就是看你的本科学校是什么？不管你未来是什么学历，最重要的依然是第一学历，越好的单位越看重这一点。在好的大学有更多学习交流的机会，你的师兄师姐可能就是你未来的老板，这是一般院校无法比拟的优势。如果是为了搞研究，不要拘泥于你的高校是否是211，应该以好的专业和导师为主。想在专业领域深耕，对这个专业很感兴趣，那么建议找一个这个专业很强的学校，通常学校的一流专业在专业领域内都是被认可的。所以就算学校不是双一流，但是专业程度没话说。比如南京审计，审计学很牛，西安建大的建筑学就相当好。第三点就是要看你报考的专业是文还是理，根据情况选择高校。文科类专业，建议考取985 211院校，因为文科类专业所有院校能学到的知识都是差不多，但是更好学校有更好的平台。所以在资源平台上来说，985211院校有更好的优势。理工类学科，建议考取专业性比较强的院校。理工类院校专业排名差距很大，特别是实验室的排名，就好比中国农业大学很牛，985院校，但是它的土木工程类或建筑类一定不如一般西安建筑科技大学。最后要注意的是，除了专业以外，还要考虑未来的一个就业方向，如果未来想从事公务员等公职类方向，建议考取985、211研究生。因为名校有更好的一个校友，会对今后的发展有很好的帮助。一句话，能上985、211的话，尽量上好大学，分数不够在考虑双非院校的优势专业，对此大家怎么看？可以留言讨论。

来源：新浪财经第1问：什么是考研复试？复试是考研最后一道程序，在国家初试分数线下来之后，各高校招生办公室就会根据招生计划和考生的考试情况再确定一个复试分数线，满足复试条件的考生来参加复试。第2问：复试分数线什么时候出？国家分数线一般在二月中旬到三月初公布。第3问：如何准备复试或调剂？3种情况：A、高分上第一志愿→准备复试B、低分上第一志愿→准备复试/联系调剂学校C、未投上第一志愿→联系调剂/同时准备复试第4问：如何理解复试的重要性？初试和复试成绩在最终录取成绩中的占比均为50%左右，只要进复试就有可能被录取。第5问： 考研复试通知时间及形式？34 所院校：一般是在二月初就要开始关注。具体通知形式：在本校的研究生招生网上发布，也有个别院校电话通知。第6问： 复试什么时候开始准备？复试时间，一般高校集中在 3 月下旬至 4 月上旬。34所的复试时间会更早，一般在3月上中旬。初试成绩在二月中旬就可以查询了，第7问。 复试考试内容？包括复试笔试和复试面试。复试笔试一般考察专业课知识；复试面试一般包括综合面试、英语口语能力以及专业课相关知识面试。第8问。 考研复试流程是怎样？复试时的流程：报到→体检→专业笔试、听力考试→综合面试、专业面试、英语口试→加试。第9问：调考研复试刷多少人？大部分院校采取差额复试，比例在 1：1.2 至 1：1.5之间。所谓差额复试：一个专业需要招收10名研究生，差额比例如果是 1：1.2，那么将会有 12 个考生进入复试。第10问：调剂复试的流程是什么？调剂复试和研究生复试流程大致相同，复试时包括笔试和面试，复试模块也是包括综合面试、专业课复试和英语复试，具体流程和考试内容要以院校官网发布的招生简章为准。本文内容来源：新浪教育综合