考师范专业的研究生考什么科目

“教师这个职业一直为人所称道，不仅收入来源十分稳定，而且拥有着较高的社会地位。不少家长都希望自家的孩子，未来可以做一名老师，这也不失为一个好出路。”高考制度改革，“新高考”模式诞生只有不断进行改革，这个社会才能不断进步，这是一个亘古不变的定律。如今我国正在处于社会转型的时期，有许多问题亟待解决。而教育这一关乎祖国未来的话题，自然也是在改革之列的。在这样的背景下，“新高考”模式新鲜出炉。不同于以往较为机械的文理分科，新高考模式让学生可以自由进行选择，也就是所谓的“3+1+2”组合模式。语文、数学、英语三大主科自然是不会发生改变的。“1”则指的是必修课，可以选择历史，也可以选择物理，而剩下的“2”就可以让学生自由选择了。当然，尽管说是可以让学生自由选择，发挥出自己的科目特长，事实上这和大学的录取仍然是挂钩的，不可以随心所欲的来。如果学生选择的科目与大学相关专业要求的科目不同，那么就会彻底失去报考这一专业的资格，这种行为也是在督促学生们早点为自己的未来进行规划。想要报考师范类专业的学生，这一学科是“必选”教师这个职业，无论是在哪个时代、哪个国家，都会得到最大的尊重。因为人类不可能离开教育，同时也必须依靠教育取得更好的发展。看着老师们站在讲台上，相信很多学生都有一个“教师梦”，希望用自己的努力去灌溉祖国的下一代，这是一件极其有意义的事情。而在新高考模式的背景下，想要考师范类专业，就不能随随便便选择科目了，否则到时候就很难考得上了。学生必须要选择的就是政治。政治这一科目的重要之处，是普通高中生难以理解的。因为在过去，理科生是不会考这一科的，再加上它的分数占比不算太高。可是上了大学之后，就会发现每个学年，都有一门政治课在等着你，而且学分占比很高，让人不得不重视起来。等到了以后的研究生考试，无论想要考哪一个专业，政治都是必须考的。如今的学校，对老师的素质要求越来越严格，如果只是普通的本科生，根本没有什么竞争优势。那些在高中任教的老师，最低学历都是硕士学位。鉴于以后的考试之路，现在最好是选择了政治这一科，以后也会更加好过一些。“新高考”模式，能够给考生带来什么？2021年的高考考生，就是第三批新高考改革下的第一批学子。也就是说，关于这次高考改革带来的成果，没有人知道究竟会是怎样的走向。然而，教育改革事关国之根本，不可能会随随便便进行改革。这次改革一定会带给学生许多不一样的好处。让学生发挥自己的特长：在过去，只是进行简单的文理分科，学生还是会存在短板，分数总是不甚理想。而在改革之后，学生可以优先选择自己擅长的科目，发挥出学生最大的优势。让学生思考自己的未来：之前的学生，很少停下脚步去思考，自己的大学究竟想要选择什么专业，或者是自己未来的道路，究竟要如何去进行。这导致大多考生在进行志愿填报的时候，感到十分迷茫，因为他们从未对自己的人生道路进行规划。匆匆忙忙选完了专业，到了大家之后，后悔的也不在少数。而这种新的组合模式，迫使学生对前途问题进行谨慎的思考。因为如果选择了不适宜的学科，等到高考之后就难以填报志愿了。“新高考”模式下，学生应该怎样选择专业？以前学生都是被家长和老师推着前进的，就算不需要自己做选择，也可以自得其乐。等到现如今，将选择权交到了学生的手中，他们反而不知道该怎么应对。首先，一定要根据自己的目标选择科目。学生要早早地确定自己的目标志愿，再根据专业要求来组合自己的学科。当然，如果还没有选定自己的志愿，就一定要选择一个能够符合最多专业要求的学科排列，以后才有选择的余地。还有就是可以根据自己的特长选择科目。有些学生确实存在短板，而且很难将其补起来，导致最后的总分不甚理想。这时就要赶紧进行替换，为自己取得一个好成绩。总之，这是关系学生一辈子的事情，一定要好好考虑。#春日创作大赏教育赛道#

教育学这个学科是分三个一级学科，包括教育学、心理学和体育学。我这里就默认你说的是纯教育学相关的专业，这里把学硕和专硕分别阐述一下。先说学硕，公共课就不多说了，都是政治和外国语（一般都选择英语），专业课的考试科目主要分为两大类，一类是统考专业课，也就是311教育学综合，是全国统一出题，有统一大纲的，考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法五大门。对应的参考书目也是比较透明的，主要的就是那两三个版本，这里就不过多说明了。第二类就是部分学校，会根据自己本校的要求，自主命题，比如北京师范大学的专业课就是740教育学基础综合，首都师范大学就是774教育学基础综合，虽然两个专业都是考教育学基础综合，但是备考内容上是有不小的差别的。这里提醒下你，学硕是考三本，无论是考311还是考其他的，都是一张试卷300分满分。相对来说，非统考学校的专业课一般都比311教育学综合要简单一些，但是也有比较霸道的学校出的题会更难。再说专硕。先说公共课，英语一般考英语二，当然也有考英语一的，比如华东师范、上海师范、重庆师范的学科教学（英语）考的就是英语一。再说专业课，专硕的专业课都是学校自主命题的，分为两科考，第一科的专业代码都是333，对于这个333教育学综合，教育部有统一的建议大纲，不过每个学校都可以自行选择考试内容。相对于311来说，333少一门教育学研究方法，相对会简单一些。业务科二的话，就更不一样了，如果你考的是学科教学（数学），那就是关于数学的；如果是化学，就是关于化学的。最后提醒你一下，到底选择学硕还是专硕，一定要结合你之后的职业规划和想要达到的职业高度，再结合自身的基础和学习效果综合性的选择。

近两年随着教育事业的发展，国家也越来越重视教育事业，当然薪资待遇也是在不断地增加，由之前的倒数到现在的第七名，所以选择师范专业报考教师编的人数每年都在增加。师范专业涉及到的学科有很多，但是并不是所有的科目选择的机会多，从目前的现在情况来看，这几个科目还是比较热门的，学习之后对以后考教师编会有很大的帮助，可以选择的岗位多。1、数学科目为什么说数学科目比较热门？首先在编制老师中，数学老师比较紧缺，所以这对于数学科目的同学来说是很吃香的，面对的选择机会也比较多。其次不想去考编制的同学，也可以去一些教育机构，发展前途也很好，这是因为在学校中，大部分学生都是数学成绩不好，甚至很差，家长对此也很着急，所以就会给孩子在课下报一些辅导班，或者一对一的家教老师。2、物理科目物理科目在初中、高中都是很重要的，尤其是现在高考改革之后，物理科目更是关系着是否可以上一个好大学，因为想报一个理科大学，物理科目是首选科目，别无选择，而且在现在这个社会，理科专业是很好就业的，所以选择理科大学对于以后找工作有很大的帮助，那么在高中就要把物理科目学好，在这学习的过程中，物理老师显得尤为重要。另外如果不想成为物理老师的话，可以从事物理理论研究和技术开发等等薪资待遇都不错的工作。3、汉语言文学科目学习汉语言文学科目，以后的就业很广，不仅可以当语文老师，更是可以从事记者、编辑等工作。对于师范类的同学来说，当一名语文老师还是不错的，因为语文科目是上学过程中的主要科目，所以还是很重要的，而且也不会像其他的老师一样被淘汰，毕竟主要科目无论到什么时候都很重要。如果不想做语文老师，那就可以去辅导机构任职，或者是做一些编辑之类的工作，以后的发展都很好。以上就是在师范类专业中，发展比较好的三大科目了，毕业之后就业机会多，市场相对比较广，虽然外部条件都比较好，但是以后的发展还是要看自己的努力，自己学历不达标、不够积极，以后可能也被淘汰，所以在空余时间学好自己的专业知识外，还要不断地去提升自己，补缺短处，发展长处，这样才能更成长。

各位将要参加高考的同学，你们想好要报考什么专业了吗？虽然我知道你们面对着剩下的四个月时间，感到非常紧张，非常想利用好这几个月来提升自己的成绩。但是，也不要忘记时不时地了解一下高考志愿填报的信息，这样才能够在填报志愿的时候心中最起码有一个底。尤其是师范生，由于很多师范生毕业之后都要当老师，所以找一个怎么样的专业就成为了一个非常重要的问题。虽然说，每个科目都没有高低之分，但是由于社会上的很多差别，很多科目是会被区别对待的，所以说如果同学们能够选好自己的专业，将来的前景肯定更加平坦。第一，数学科目数学专业永远是中小学乃至大学最重要的科目。同学们从小到大肯定感受到了一件事情，那就是数学永远是最重要的一门科目。小学的时候数学还算比较简单，所以同学们都能够做得不错，到了初中的时候数学一下就变难了，再也不像以前那样好拿分了，而且特别考验同学们的思维能力。到了高中可以说大部分成绩差的人都是数学成绩特别差。因为数学如果要考得好，一定要在基础上非常扎实，同时还要有敏锐的考察力和判断力。总的来说，就是特别考察同学们的综合能力。所以数学是最重要的一门科目。如果各位读师范专业的同学报考数学专业，可能学习上会有一些困难，但是毕业了之后是非常受欢迎的。而且就算不当体制内的老师，去当一个补习班的专职教师也能拿到很高的薪资。第二，语文科目语文专业的师范生这几年迎来了春天，因为由于前几年的教育行业对于语文学科的不重视，导致很多同学的语文水平下降。要知道语文可是承载着中华传统文化，发扬民族精神的学科，所以语文是非常重要的。教育部最新推出的部编本教材中，语文教材里文言文等古文化知识大幅上升的现象就能够说明目前国家已经加强了对语文的重视程度。第三，物理科目物理专业向来是同学们最害怕的专业之一，由于其对于考察同学们的分析能力非常重要，所以同学们很难掌握这门复杂的学科。在部分地区实行新高考之后，只有十分之三的学生选择物理这门课。但是很多大学要求，实施新高考的地区如果要报考好大学和好专业，就必须学习物理，所以物理也是非常受重视的。以上这些就是建议同学们报考的科目。随着国家教育政策的逐渐转向，紧跟历史的潮流才能够获得更好的未来。2019年高考加油！争取能考入自己心仪理想的院校。在大学学好专业知识，这样毕业之后才能有更好的发展前途。

随着就业形势逐步加剧，每年大批毕业生面临找工作的问题。毕业之后能够拥有一份稳定的工作，可谓是大多数人的愿望。现如今，公务员、国企职员、教师都成为了热门职业，但选择工作还是要从自身的实际出发。教育行业发展极为迅速，很多学生选择投身其中。因此，面对高考新模式，学生选科也成为了重点。教师行业对于学生有严格要求，多加了解十分重要大众对于教师这一行业比较青睐，很多学生在校期间就会将其作为理想。教师无论从薪资待遇，还是社会地位来看，职业发展前景十分不错。从事于教育事业，对于很多学生来说可以作为毕生的的志愿。教师不仅需要具备专业的知识和技能，而且要取得相应的资格证书。教师资格证对于不同的学生有不同要求，一般情况下，师范类院校的学生只要各方面成绩合格，毕业之后就可获得证书。而非师范类专业的学生，则需要自行报考。学生将教师作为理想的目标，学习自然有了动力，不过新高考模式之下，在选科方面要多加谨慎。但不管怎样，努力朝着既定的目标前行，时刻以积极的态度去学习，才会考入理想的大学。新高考模式下选科成难题，学生想要报考师范院校，这一科目是“必选”不过想要进入师范类高校，在校期间要注重科目的选择，其中思想政治这一科具有极大的优势。不仅如此，学生要充分了解高考的新模式，才能做出正确的判断。了解新高考模式高考改革，科目设置有了新变化。新高考将会采取“3+1+2”的新模式，其中“3”指主科语文、数学、英语三门课程。“1”其实是二选一，这是固定选项，物理和历史之间选一科。“2”自然不用多言，其余科目中任选两科即可。除了考试科目有所转变，分数计算也与以往不同。不实行总分值计算，而改为赋分制计算，但总成绩不会改变。赋分制更加看重区内排名，不过科目组合多达十二种，学生要将重点放于科目的选择之上，这关系到日后的专业选取。注重思想政治学习进程中，思想政治处于重要的地位，报考师范类院校，这一科应视为“必选项”。既然将教师作为未来的发展目标，科目选择要提早准备。教师招聘对于学历要求较高，如果晋升学历，比如报考研究生，思想政治不可或缺。政治这一科的重要性，可能在中学时期很难被学生认同。以往推行文理分科，理科生更加不会看重。进入大学则不同，政治相关的科目较多，学分比重明显增加。为了提升自我的竞争力，学好政治势在必行。新高考模式之下，学生应该科学选择考试科目不只是政治，其他科目的选择也十分关键。面对选科，有的学生会漫无目的，不知从何下手。对此学生应该提早了解，做出正确的抉择。以实际为出发点面对诸多科目，学生难免会有偏科的现象出现。此时学生要认清自身的优势和劣势，新模式之下，可以有效地避开“不擅长”的科目。除此之外，要考虑所选的大学、专业的等多种因素，适合自己才最重要。每个人的学习情况不同，各科的成绩多少都会存有差异。高考新模式下，选择科目不能单纯考虑文理科分配，适当安排科目，才能在考试中脱颖而出。只有高考成绩喜人，才能考上理想的大学。依据专业做决定科目组合的模式众多，但是大学专业选择却有限。在选择学科之前，学生应该事先做好专业的抉择。如果可以及早依据专业来做决定，那么势必会选择出适合自我的科目。学校和专业要早划入未来规划中，选科才不会盲目。进入高中之后，学习进程会更加紧张，很多学生早已开始了人生计划。新生会提早确立目标，日后想要报考的专业了然于胸，才能准确做好科目的选择。选科虽说不容易，但有目标、有计划地进行，一定能够选出适合的科目。报考师范类院校，选科应该做到这几点科目选择如此之难，报考师范类院校更加要认真对待。只有选择到适合自己的科目，才能为未来奠定坚实的基础。主科要更加精进语文、数学、英语作为必考的三大科目，想要成绩足够优秀，深入学习十分重要。不管报考的专业是什么，主科成绩都不可以太过偏离。师范类院校也同样如此，主科成绩不够突显，很难在众多考生中获得先机。对于师范院校学生来说，主科之中语文、英语同属于语言类的学科，成绩要求会更高一些。同等成绩之下，如果主科足够优秀，那么就可以优先获得机会。在校期间，学生要注意钻研主科的学习，不要掉以轻心。政治必选无疑师范类院校中，对于教师的学历水平要求较高，如果要成为高中教师，那么必须达到研究生水平。众所周知，报考研究生都需要考政治。考取师范类院校的研究生同样如此，学生不能够避开这一科目的学习。高中时期，很多学生对政治的学习不感兴趣。但从未来职业规划来看，师范类院校的学生必须认真学习政治。因此，目标已经如此明确，何不早做准备，对于政治的学习要更加用心，逃避万不可取。兴趣不可忽略选择科目一方面考虑未来的发展，另一方面要多加注重自我的兴趣所在。只有感兴趣或是擅长的科目，才能有效地提升学生学习的动力。学生在新模式之下，可以避开自身的“薄弱环节”。成绩提高会更加容易，考上理想的大学也会更近一步。新模式之下，对于学生和家长同属于一次“考验”，不过学生本身最为关键。想要报考师范类院校，学生要多加注重科目选择，切记政治的重要性。【今日话题】高中选科应该看重哪一方面？

Hi 小可爱们大家好我是你们的文小嘟前几日新华网发布的“关于教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免费认定教师资格证”的官方讯息文小嘟当时也是“迅速”传递给了童鞋们。昨天就有小可爱留言了：不知道自己选择的目标专业算教育类硕士吗？如果我考上研究生了，我能免费认定教资吗？那关于教育类考研......先来回顾一下这则新闻：国务院常务会议8月17日召开，会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革，由院校考核教学能力。允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。具体内容如下：李克强主持召开国务院常务会议部署深入做好新增财政资金直接惠企利民工作，巩固经济恢复性增长基础；要求进一步落实金融支持实体经济的政策措施，助力市场主体纾困发展；决定推进师范毕业生教师资格认定改革，促进师范毕业生从教就业。……为促进更多师范毕业生从事教育、增加就业，会议决定，在已对教师职业资格实行“先上岗、再考证”阶段性措施基础上，推进师范毕业生免试认定教师资格改革，并建立教师教育院校对师范生教学能力进行考核的制度。加快推进允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。开展教师教育院校办学质量审核，审核通过院校的师范毕业生可免试认定教师资格，便利师范毕业生就业，提升教师队伍素质。虽然段落不长，但是信息量非常大！而且对今年报考教育学类或在读的硕士研究生来说，这无疑是个好消息了。下面详细解读一下。师范毕业生由院校考核教学能力可能大家对这个不是很熟悉，稍微解释一下。◆在2015年，教育部公布《中小学教师资格考试暂行办法》，规定全面推行教师资格全国统考改革。师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范围。即不管是非师范生还是师范生，想要成为教师均须参加统一考试，才可申请教师资格证。◆今年4月，为应对新冠肺炎疫情，人力资源和社会保障部、教育部等7部门印发《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》，提出对中小学、幼儿园、中等职业学校教师资格实施“先上岗、再考证”阶段性措施。◆8月17号国务院常务会议决定推进师范毕业生免试认定教师资格改革，由院校考核教学能力。这表示：原来，只要通过教师资格考试就可以取得教师资格证，现在，国家建立了教师教育院校办学质量审核制度，审核通过的院校，可对本校师范生进行教学能力考核，通过考核的师范毕业生，不再参加国家统一的中小学教师资格考试，免试认定教师资格。非师范毕业生要从教，还必须参加教师资格考试获得教师资格证。对师范毕业生实行免试认定制度，是教师教育院校改革的契机，将促进师范专业提高人才培养质量，同时扫除师范毕业生从教需考证的障碍。这是师范专业人才培养和就业的重大改革。◆目前针对考核的细则或者是形式都是待定，安静等官宣就好了！不过具体实施时间还没有确定。教育类硕士及以上毕业生本次改革受益者最大莫过于是教育类的硕士生啦！因为在此之前，教育类硕士也是要参加统一考试，经过笔试、面试和体检等一系列的流程！而现在可以直接免试认定了！真的是节省了很多时间和提高了效率！01 / 教育类硕士有哪些？教育类硕士分为三种：全日制学硕，全日制专硕，非全。在这里主要是要说全日制的，因为非全一般是在职人员报考的，肯定拿到了教师资格证的。02 / 教育类硕士考什么？一般来说，这些专业都算是教育学类：1、全日制教育类（学硕）040100教育学：教育社会学，教育哲学，课程与教学基本理论，小学课程与教学研究，中国近代史教育史，学前教育理论与实践，高等教育研究和教师教育研究。040202发展与教育心理学：认知发展与学习心理，人格发展与心理健康。040203应用心理学：心理测量与咨询，人才测评与人力资源管理。考试科目：教育学初试：政治+英语一+311教育综合心理学初试：政治+英语一+312心理综合具体的话，请到报考院校的招生目录查看！2、全日制教育硕士（专硕）专硕的话，选择会更多！具体有教育管理，学科教学（思政，语文，数学，物理，化学，生物，英语，历史，地理，音乐，体育，美术），现代教育技术，小学教育，心理健康教育，科学与技术教育，学前教育和特殊教育。初试科目：政治+英语二+333教育综合+专业课具体的话，请到报考院校的招生目录查看！3、全国教育类硕士排名靠前学校4、近五年教育类硕士分数线情况需要注意的是，34所院校会有自己的学校分数线，记得去官网查看！即便是走国家线的学校，你过线了也不一定能够被录取。这个要注意哈！教育类硕士和公费师范生本来所学就是与教学相关，教师资格证考试对他们来说根本就是小菜一碟，免试认定只是少了一项考核而已。当然，免试不代表“不考试”，不能顺利毕业或者不能顺利通过院校考核的毕业生还是无法认定教师资格的。而那些处于改革期间已经参加教师资格证考试的师范生只能表示羡慕了~如果有想要抓住机会考教育类的，可以联系河北文都的老师详细了解呀！综合自网络版权作者所有，如有侵权请联系删除

这两年，国家对教师队伍的重视程度不断提高，提高教师地位、增加教师工资、完善公费师范生教育等一系列措施让人们开始重视起教师这个职业来，教师已不再是过去“没有前途”的职业了，师范院校越来越多的成为很多优秀学生的选择之一，这也是为什么北师大、东北师大、西南大学等六所教育部的直属师范大学分数线年年逼高的原因。选择了师范院校，将还会面临一个问题，那就是选择什么科目？语数外、政史地、物化生甚至还有音乐、美术、体育等科目，那么选择哪个科目比较好呢？选择了一门科目不仅决定了你大学四年过得怎么样，更决定了四年毕业后好不好找工作，甚至是决定了你一生的职业生涯。那么，到底选择哪个科目好呢？我认为主要要从以下三个方面来看。1.就业在填报志愿的时候，不得不考虑该专业四年后的就业率如何。现在的学生早已不是以往包分配的时代，自扩招以来，年年的毕业生都在增加，但是工作岗位却是有限的，这就注定了有一部分人毕业后找不到工作或者是就算找到了工作也不对口。对师范生来说，决定能不能找到好工作的因素有很多，其中就专业方面来说，社会需求越大的越好找工作，比如语数外相对要好找工作一点，语文、数学、英语专业可以教小学、初中、高中任何阶段的学生，而物理、化学、历史等科目只能教初中或者高中。而音乐、美术等科目找工作又比物理、化学等更难。2.兴趣选择了一门专业，也就意味着一生都要从事这门专业，大学四年，你学的基本全是这个专业的知识，更重要的是，以后工作后，你要反复备课、上课，一堂相同的课你要反反复复上很多遍，教材背的滚瓜烂熟……如果你喜欢这门科目，那是幸福的；而如果你不喜欢这门科目，那将是灾难。所以，在选择专业的时候，还要考虑到兴趣这个因素，你选择的这个专业，你可以不那么喜欢它，但你不能讨厌它。3.工作量不同的人有不同的追求，比如有的人喜欢安逸一点，工作不要太忙，平时过得节奏慢一点；而有的人很强势，一旦工作了就是工作狂，喜欢更忙碌一点。这就要考虑到专业的工作量问题，比如语数外等科目的工作量肯定比政史地等科目的工作量大，而且在有的学校，一般都会让语数外老师担任班主任，工作量就更大了。多选|你觉得师范生选择什么科目比较好？语文数学英语政治历史地理物理化学生物音乐、美术、体育等打开百度APP进行投票

1、师范专业毕业不一定当老师，当老师也不一定非要报师范从现在教师队伍的学历构成来讲，教师很多都不是师范生，而是读研之后考了教师资格证来当老师；或者本科非师范，研究生考了教学类研究生。比如，本科是外国语大学英语专业，研究生考了学科教学英语；本硕是材料学，考了教师资格证去当老师。师范专业毕业也不一定去当老师，比如，本科数学师范专业，研究生考了央财的统计学、精算；本科计算机师范，毕业当了程序员；本科语文师范，去当了编辑或者记者；还有英语师范毕业去当翻译。所以，即便以教师工作为目标，也不要局限于师范大学，有更好的专业性大学也可以报考；报了师范的同学，也有不当老师的权力。2、同专业的师范类和非师范类有什么区别？从课程设置上来讲，学科专业课程几乎完全相同，只是师范比师范多了教师教育课程和实习。例如，数学（师范）=数学非师范+教育学、心理学、中小学实习，但是英语课程几乎完全相同，不会因为是师范类专业就放松了专业课的要求。从学生入学时的教育素养来看，师范专业新生的教育素养普遍较高。师范专业新生几乎都是带着对教育的看法入学的，很多学生从初中开始就在有意观察教师的教学方法，对社会上的教育新闻、教育现象也更感兴趣，大部分也是以教师职业为目标的。3、师范专业在求职教师工作时是否更有优势？大部分地区的招聘要求如下：本科毕业生，师范生属于第一批招聘；硕士毕业生，则本硕为师范类、教学类的毕业生属于第一批；第一批招聘过后余下的岗位名额，投放到第二批。但每个省市的细节要求都不一样，一定要找一份你就业地区的教师招聘要求，去看具体的要求。4、想当幼儿园、小学、中学老师，我要报考什么专业？如何升学？（1）幼儿园教师：专业毕业即可，报考学前教育专业。硕士毕业可以去职业学校当学前教育专业教师。（2）小学老师：本科毕业即可，但尽量不要报考小学教育专业，而是报考语数英等科目的师范。小学教育专业毕业，很难通过读研去教中学或者换行业；如果是语数英等专业，考研后可以教中学，也方便考上文中所说的编辑、财经类、翻译等一系列依托于基础学科的专业。（3）中学教师：在大部分地区要求研究生，本科入学就要有读研的思想准备。在大部分地区，如果读研，研究生毕业时不再要求师范本科，选一个你喜欢的学科中实力最强的大学即可；如果本科毕业即就业，那么就建议报考师范。5、师范专业都分为哪几种？6、师范专业的毕业生究竟都去做什么了？学姐采集了某师范大学部分科目师范的升学和就业结果，记录如下（不包括非对口升学就业）：每个科目都出现了：教师、考公务员事业编、考教学类研究生语文师范：语文老师、编辑、记者、新闻传播、国学、读研读博继续深造数学师范：数学老师、税务、应用统计学、数理经济、金融数学、大数据、信息安全、密码学等英语师范：英语老师、翻译、留学咨询顾问、文化贸易历史师范：历史师范、博物馆、文物修复、国学、边疆学政治师范：政治老师、高校党团工作、考公务员尤其多计算机师范：计算机老师、电教、与计算机相关的一切7、师范专业如何选科？

文/跳跳妈妈谈教育关于新高考模式3+1+2一直有很多说法，不同老师不同看法，推荐的选科组合也不同，这让很多家长和学生感到困惑。毕竟新高考模式下不再是从高二开始选科了，而是高一开始，刚上高中对各科的了解还不算透彻，不知道自己适合哪些学科，擅长哪些学科。新高考模式3+1+2的具体分值情况如下图所示，其实较于之前的3+3模式，3+1+2也算是有文理区分了，选了历史就相当于选了文科，选了物理局相当于选了理科，不过不同于以往的文理分科只有2种选择，选文科就是数语外+政史地，选了理科就是数语外+物化生。新高考模式下一共有12中组合模式，具体如下图所示，选择多了就更不知道该怎么选了，这让高一的家长和学生感到困惑。而在新高考模式下，选科除了关系到高考成绩外，还关系到日后报考的学校和专业。师范类高校近年来一直是高考生的前几位选择，主要是因为师范高校毕业学生好找工作，且工作稳定薪资待遇高，那么有人会问了，高考想报考师范类大学，日后想当老师，新高考选科有什么特定要求吗？想上师范大学“新高考选科”怎么选？根据想学的学科去选新高考模式下，物理和历史任选其一，化学、生物、地理、政治任选其二，如果想考师范类大学，要先想好之后学什么专业。比如说你对物理专业情有独钟，那物理肯定是必选得了，其次根据关联性交叉选择化学和生物，如果你觉得纯理科的组合学起来难度太大，可以物理和化学不同时选择，配套选生物和地理，学起来可能会更顺手。以三大主课为主其实如果你高考想考师范日后想当老师，最好所学专业以三大主课为主，毕竟三大主课受众广泛，人才缺口也比较大，无论是小学初中还是高中都是必学的，这样今后找工作可能更容易，将来回老家进编制内小学也相对简单。而选三大主课专业，在新高选科情况下，也别忘了要关联其他学科，英语语文几乎不限制学科，为更好地发展还是推荐搭配政治历史来选择。政治是必选的为什么说“政治”是必选学科呢？这主要是跟日后的考研挂钩，现在好一点的高中招聘教师的要求都是研究生以上学历，那么就需要师范生考下来研究生才能进到好学校，而政治是研究生考试必考科目，为了之后的长远打算，新高考选科模式下，想要考师范当高中老师，是需要选政治的。分析：高一就开始选科让很多学生家长感到恐慌，因此很多家长会为孩子做决定，这也是正常的，但是在决定之前一定要征求孩子的意见，毕竟这关乎这三年的学习情况，家长不要一意孤行。好比很多家长都希望孩子选物理，今后在报考专业的时候选择性更多，毕竟选了物理后96%以上的专业都可选择，但是孩子如果就是对物理一窍不通，选了物理后成绩非常差，高考的时候只能成为绊脚石，连高考这关都过不了，还谈什么选专业。新高考3+1+2模式下，高中生应该如何学习？实行“走班制”新高考模式下一共有12种组合模式，如果真的实现12种组合都有学生选，教师和师资肯定不够，对于这个问题学校和教育部早已想出解决办法，那就是实行“走班制”，也就是学生不固定在一个班级内，流动性的学习，这种学习制度有好处也有坏处，会导致学生学习心思散漫，这就需要老师去引导了。主攻三大主课不管高考模式怎么变，三大主课的地位是不变的，所以在新高考模式下，一定要保证三大主课的成绩，搞好数语外的学习再去琢磨其他学科，这个是高考得分的基础。利用好优势学科的赋分模式赋分模式下是与所有学这科的学生进行比较，包括偏文或偏理的学生，都是在一起的，那么就需要你把优势学科发挥出来，在赋分上占优势，当然劣势学科也不能拖后腿，毕竟是跟所有学生放在一起比较。总结：新高考模式下选择是非常重要的，即将上高一的家长和学生也不用恐慌，谨慎选择，千万不要选错，集合学生的特点和长处选，效果会更好。新高考模式下，你是怎么选择的？欢迎留言交流分享。专注教育那些事！每天分享小、初、高、大学生的日常，解读教育中遇到的点滴琐事，如果你也对教育那些事感兴趣，请关注我，把我的文章分享给更多喜欢研究教育的人，一起探索教育的秘密。（以上图片均来源于网络，如有侵权请联系删除。）