考师范类研究生需要什么条件

在当今社会，考研基本上已经成为一种流行的趋势，每年都有千万考研学子踏上征途，为他们的选择奋斗着。其实对于一些实践性极强的专业，考研未必是一条最正确的道路，因为研究生大多还是深究理论。但是对于那些需要文化理论的专业，考研还是很有必要的，师范类专业就是很有必要考研的一个专业，究其原因，有以下几点：一、 师范类专业在就业过程中很看重学校质量其实几乎每个专业就业都会很看重学校的，但是师范类专业对学校更是重视。相信很多同学在本科的时候并没有选上自己的心仪的大学，这也是他们后来选择考研的重要原因。对于那些双非学校的同学来说，考研是很合适的选择。教师这个职业自古就是一个铁饭碗，现代社会中想当教师的人也很多。尤其是一些非师范生也在考教师资格证，这也加大了师范类专业同学的就业难度。相比于非师范类专业的同学，师范类的同学在专业上可能占据优势，这时在同龄人中怎样脱颖而出呢，学校就至关重要。相信北京师范大学、首都师范大学等一流大学是每个师范类专业同学的梦寐以求的地方，那就想这些大学努力拼搏吧。二、 教师是一个重视文化积累的职业教师之所以是一个神圣的职业，就在于它教书育人，把一个个懵懂的孩子培养成人才。所以，这对于老师的要求就很高，首先老师自己就要有足够的文化修养。现代社会中普遍存在的现象就是对教师的把关不严，尤其是小学和中学教师，一些没有真才实学和职业道德老师被征用，导致教师人群良莠不齐。教师要对学生负责也要对自己负责，要用真才实学好好培养学生。三、 高级教师需要更高的学历相信很多同学对于当小学和中学教师并没有什么兴趣，他们的目标是留校当大学教师。前些年，对大学教师的要求还没有那么严格的时候，大学招收老师都必须是研究生以上的学历。这些年，高校对教师的要求提高，绝大部分高校对高等教师的要求是必须达到博士及博士以上的学历。所以，对于想在大学任教的同学，考研还是远远不够的，这些同学真的是任重而道远。因此，好好考下研究生，拿下一张通关证，为今后铺平道路。所以师范类专业的同学不要急于就业，尤其是那些不只是想当一名普通教师的同学们。考研其实不只是为了增加竞争力，更是为了增强自己的文化底蕴，提高自身素养，让自己在站在讲台上，面对台下学生们那一刻更有底气。要永远谨记教师的使命与职责，用最专业的态度和最丰富的知识浇灌祖国未来的花朵。

在如今这个工作十分难找的时代，很多大学毕业生都想成为一个教师。不仅仅时因为教师稳定的工作环境，而且这些年来教师的工资也涨了不少。但是近几年来各中学对于教师的学历要求也是非常高的，很多学校都只招收研究生毕业生，那么当老师有没有必要考试师范大学的研究生。答案绝对时肯定的，其实影响还是比较巨大的。首先虽然说只需要有了教师资格证就可以当一个老师了，有的学生虽然不是师范类大学毕业但是也拿到了这样一个证书，所以近几年来教师这个职业竞争也是十分激烈的，通常一个职业会有很多毕业生同时竞争。如果你的能力不够出色很难成功竞选的，这时大部分优秀学校都会优先选择招收师范大学的毕业生。虽然有的中学对于是否是师范类学校毕业没有较大的要求，但是这种学校在工资和福利和那些优秀学校还是有点区别的。而且有这样一部分学生在大学就不是在师范类大学就读，这样其实这些学生并没有教师经验。这样的学生更要报考师范类大学，因为在研究生的学习中不仅深造了自己，也在一方面学习了当教师方面的内容。这样在毕业后不管是找工作还是工作后的教学对你都是由一定方面的帮助的。但是这些师范类大学的研究生也是十分难考的，不仅仅是本校的学生要考，而且也有大量的外校学生报考。所以如果有考研想法的话，一定要早点做准备。这样才能在师范类考研的大军中获得一席之地，不仅加大了考研成功的机率，也能有机会考到一个更好的师范类大学。所以如果想当老师，我是很建议报考师范类大学，这样不仅在找工作时有竞争力，而且对于你的工作生涯中有所帮助。很多教师都说：考上研究生薪资待遇都会提升，那么你会选择吗？

随着教师地位和薪资待遇的提高，越来越多的人想进入教师行业，当一名教师。师范类专业随之也变得越来越受欢迎，很多家长在高考后都建议自己的孩子报考师范类专业，将来可以当老师，工作稳定有保障。然而，并不是所有的人都适合当老师，有些学生虽然学习了师范类专业，但是大学毕业之后就从事其他行业了。因此，想要报考师范类专业，最好具备以下4个条件。一、热爱教育事业，喜欢教师这个职业未来想当一名教师，首先就要喜欢这个职业，对这份职业感兴趣。如果对教师充满了厌恶之情，纯粹就是为了以后的生活稳定和家庭生计，被迫选择了师范类行业，不建议报考师范类专业。有些考生在高考填报志愿时，根本不喜欢师范类专业，心中拥有自己的理想，即使选择了师范类专业，毕业后很可能会转行，白白浪费自己的时间。教师是一个高尚的职业，只有真正喜欢这份工作，才能把教书育人做得更好。二、语言表达能力强教师扮演了传道授业解惑的角色，直接面对学生，为学生讲解新知识并解答疑问。语言表达能力强，直接影响了学生能否能听懂你的讲解。教师讲课的能力不以学历为标准，有些表达能力不强的高学历人才，虽然自己对知识很明白，但是很难为学生讲明白。常常讲完一节新课，课堂上的学生一脸懵，不知道老师讲的是什么。三、具有一定的管理能力想成为一名合格的老师，不仅要讲课好，学生能听懂，还要有一定的课堂管理能力。部分大学生毕业后考入中小学成为一名教师，自己在讲台上讲课，下面的学生在下面说话、打闹，课堂秩序非常混乱。管理不好自己的课堂，如何能上好课呢。有些人热爱教育事业，喜欢教师这个职业，就因为管理能力差，心情郁闷，最后只能辞职。四、安于现状师范类毕业生的对口工作就是教师，既然决定了成为一名教师，那就要甘于平淡。教师这个职业背后更多的是付出，而不是索要回报。如果你心中有远大的理想，将来想过富足的生活，不满足于这种朝九晚五、薪资待遇平平的工作。那么，报考师范类专业一定要三思。教师这个职业虽说是一份“铁饭碗”的工作，但并不是适合每一个人。如果明知道自己不适合将来当老师，还去选择师范类专业的话，未来只能选择转行，让自己后悔。

在讲解师范大学之前，我们首先要搞清楚三个问题，什么是师范普通班，什么是免费师范生，什么是国家公费师范生？师范普通班我们很好理解，就读的专业就是师范类专业，学费、住宿费、生活费都要自己来承担，毕业之后也没有国家的特殊要求和限制。持有教师资格证想成为一名学校的老师你需要参加考试和面试进入学校担任教学任务，免费师范生和公费师范生需要对比了解。我们知道教育部直属的6所师范大学报考：北京师范大学、华中师范大学、华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学和西南大学都在招收公费师范生和免费师范生。那么两者的区别到底是什么呢？首先我们需要明白一点，公费师范生是免费师范生的一个“升级版”，之所以说公费师范生是免费师范生的“升级版”原因主要是公费师范生的招生政策都是在免费师范生招生政策之上演变和修改而来。免费师范生是在2007年开始在六所教育部直属师范高校中开始招生试点，最重要的一点就是我们入学就要签订合同，规定免费师范生的履约任教年限为10年。而在2018年开始，师范生从“免费师范生”升级到了“公费师范生”，而之前规定的履约任教年限也从10年降低到了6年。这其实就是公费师范生和免费师范生最大的区别。不过从18年开始已经全面推行公费师范生的招生，所以未来履行任教年限也更改为6年，那么公费师范生国家到底有什么政策保障呢？保障一：“两免一补”享受国家补助，免除学费和住宿费，并能享受一定的生活补助。保障二：入编入岗免费师范生和公费师范生享受国家包分配，毕业后一般回到生源地所在省份中小学任教。虽然享受了公费师范生和免费师范生的待遇，课时毕业之后如果违约，没有按照合约履行，首先会将违约记录记入档案，其次是要承担违约金。违约金是要一次性向市教育退还所享受的免费教育费用，并缴纳该费用50%的违约金。超过时限须安每天1‰的比例缴纳滞纳金。若毕业后在中小学教育工作满合约规定的六年和十年，且未经市教育局同意离开教育岗位，自离开之日起，按不足服务年限每年10%的比例一次性向市教育局退还所享受的免费教育费用，并缴纳该费用50%的违约金，超过时限也按照每天1‰的比例缴纳滞纳金。所以公费师范生和免费师范生虽然很好，报考也要慎重。那我们来一一介绍在青海省招生的师范类大学。提前批公费师范类院校：东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、北京师范大学（珠海校区）、西南大学、陕西师范大学一本师范大学普通班院校：北京师范大学、首都师范大学、河北师范大学、东北师范大学、浙江师范大学、江西师范大学、山东师范大学、河南师范大学、湖南师范大学、重庆师范大学、四川师范大学、青海师范大学提前批师范大学招生全部为公费师范生招生，从2018年开始已经全面推行公费师范生招生。六所院校在提前批全部招公费师范生。一本师范类院校普通班招生部署类师范院校招生都是飞师范专业。剩下的师范类院校招生都有师范类专业。二本师范大学普通班院校：河北师范大学、廊坊师范学院、太原师范学院、内蒙古师范大学、鞍山师范学院、吉林师范大学、长春师范大学、白城师范学院、哈尔滨师范大学、盐城师范学院、安庆师范大学、淮北师范大学、江西师范大学、上饶师范学院、河南师范大学、湖北师范学院、衡阳师范学院、广东技术师范学院、广西师范大学、重庆师范大学、西华师范大学、绵阳师范学院、阿坝师范学院、长江师范学院、乐山师范学院、黔南民族师范学院、云南师范大学、咸阳师范学院、渭南师范学院、西北师范大学、青海师范大学、宁夏师范学院、新疆师范大学、江西科技师范大学、楚雄师范学院、海南师范大学、郑州师范学院、北京师范大学（珠海分校）、陕西学前师范学院。以上学校是在青海招生的二本师范类院校，虽然院校名中有师范字眼，不过也有部分院校招生的专业中有非师范类专业，这个需要各位家长在报考的过程中详细了解并参照录取专业报考。除了一本院校和二本院校中的师范类院校，还有部分院校也有招生师范专业的，在报考过程中一定要详细参照志愿填报参考书。如果有目标未来成为教育工作者，在大学期间虽然报考了非师范类专业，不过在大三的时候也可以考取教师资格证，然后在公办学校的招聘中通过考试和面试进入教育系统参加工作。以上是我针对各师范类院校每年在青海省的招生情况做的整理，如果各位家长有问题可以打开百度APP留言咨询。

不清楚题主要读"师范类专业 非全日制研究生"的原因，个人觉得没有必要。在当下的教育模式中，研究生阶段没有"师范类专业"一说。仅有在本科阶段，才有提前批录取的师范专业招生，享受国家的政策福利。师范类专业的学科，在普通类院校都有同样或类似的专业，比如题主提及的"历史"，其他如教育学、心理学只能算是"师范性"很强的专业，综合类院校的这些专业实力同样不容小觑。相对来说师范类专业的学生最大的区别就是入学之前签订三方协议，在读期间免学费、住宿费、有补贴，但毕业后回所在地的中小学履约任教服务6年。当然，优点是定岗定编，不需要参加教师考编（事业编）。非师范类的本科生报考师范类学校的非全日制硕士是可行的，若通过读非全日制师范类专业研究生的方式获得公费师范生的福利（定岗定编），据我了解是不可行的。公费师范生读研仅能选择非全日制研究生，也必须在本科毕业后回签协议的地区履约任教。另外，"教育硕士"是专硕的一种，和其他专硕一致，并不是"教育学硕士"。报考需要3年以上一线教学经历、离校不离岗的在职培养（2-4年），仅授予教育硕士专业学位，没有学历证书。

在志愿填报的过程中很多家长问到过师范类专业问题，想让孩子走师范专业。从性别上来看，女生家长问的居多一些。其实不难理解，家长关心的热门专业其实基本都具备相同的特点，就是钱多、不累、还稳定，希望孩子能稳稳当当的。那么接下来统一说一说师范类专业的那些注意事项，供大家参考。首先一起来看看教育类院校情况，分为以下三类。1、985高校北京师范大学、华东师范大学一个在北京，一个在上海，最好的两所师范类高校，极具地域优势，就业自然不用多说。2、211高校和省属高校华中师范大学、华南师范大于、东北师范大学、西南大学、南京师范大学、陕西师范大学、湖南师范大学等。其中西南大学是原来的西南师范大学，师范类专业是其优势学科。以上这些师范类大学深受各地学校及教育单位的认可，就业的话也非常不错。3、地方师范院校各个省都有这类院校，虽然也是师范院校，但是就业的话只在当地有一定的优势，想去好一点的学校就要做好继续读研究生的准备。学校分完类，接着再分析一下专业。专业分为师范类和非师范类，那么孩子想当老师的话，需要选择带有师范类的专业，比如语文老师就是汉语言文学专业（师范类）相当地理老师需要选择地理科学（师范类）数学老师需要选择数学与应用数学（师范类）专业。那么选择非师范类专业就不能当老师了吗？显然不是，只是多数学校招聘教师时，要求就是师范类专业，并且是对应的专业学科。那么当老师除了正常报考以上专业外还可以通过公费师范生途径，公费师范生有很多优惠政策，比如学费各项补助等，毕业后包分配，另需要到定点学校支教一定年限，签订三方协议。师范类专业毕业后如果是到城区内的学校，竞争相对激烈一些，需要研究生以上学历。所以师范类专业的学生要做好继续考研的准备，那么本科下来一般可到县城学校或者到教育机构从事教育类相关工作。总之师范类专业是每年的报考热门，毕竟教师是越老越吃香的职业。

如今本科生遍地走，没个研究生学历找工作很容易处处碰壁，尤其是教育类的行业，都要求学历越高越好，毕竟在自己没有一定的高度，怎么能教书育人呢？但是现在有很多自主划线的师范类院校， 想考上可是不容易的，所以在这里小编介绍三所考研比较容易的师范类名校，性价比很高，想从事教育行业的人不要错过！一、首都师范大学首都师范大学位于北京市，这可是多少人挤破了头也想立足的地方，但是首都师范大学复试分数实行的是国家线，所以门槛相对较低，比较容易考上，同时它的就业情况也是不错的，所以考生可以尝试一下。二、上海师范大学上海师范大学是很有实力的，其中的教育学，小学教育专业都很有优势，同时上海也是个受欢迎的城市。上海师范大学复试分数也实行的是国家线，竞争相对较小，对于一些基础扎实的考生是一个不错的选择。三、陕西师范大学陕西师范大学被誉为西北地区“教师的摇篮”，走的也是国家线，学前教育是它的优势专业。虽然陕师大位于西北地区，相比起北京、上海这些地方是不太好，但是它本身的实力是不可否认的，性价比十足，值得考生们考虑。其实“容易”与“困难”都是相对而言，这些学校只是相对容易，并不是随意就能“上线”，主要还是靠自己努力呀！

临近高考，很多学生都在为选择专业而懊恼不已。随着社会经济的不断发展，工业机器人和人工智能的广泛应用，未来将有很多行业将会被机器所代替。那么到底选择什么专业才会不被淘汰呢？教师行业伴随着社会经济的发展日益重要，于是很多人看中了师范类专业。如今师范专业对学历的要求越来越高，不相信？那我下面我们就看看吧……深圳中学在其官网当中发布了《深圳中学赴外公招2019年应届大学毕业生拟聘人员名单公示》，一共招聘了28名教师，在这28名教师当中，有15人是来自清华大学和北京大学，其他人员的毕业院校也不一般，有伦敦大学、厦门大学、中国科学技术大学、华东师范大学等知名高校，这份教师名单，含金量非常高。刚刚网上流出一份深圳市南山外国语学校2020年拟聘应届毕业生信息表。表上一共有43个应聘者，其中有33个都是北京大学和清华大学研究生。剩下的10个，都来自世界其他名校，比如美国哥伦比亚大学，香港大学等。深圳南山外国语学校老师招聘部分资料这份名单出炉后，很多网友都被震惊了，深圳学校的师资力量也太强了吧，43个应聘者，最低学历都是清华和北大的研究生，想不到现在的教师行业竞争那么大，连小学老师读都是清华、北大硕士毕业生，下次招聘，可能都是博士生了。教育是国家之本，随着人民生活水平的不断提高，教育成为了次于房产的第二大投资。师范类专业由于工作稳定，待遇高，成了“香饽饽”的行业。但是教师行业的学历要求越来越高的问题，不仅在大城市体验，现在中小城市在招聘小学甚至幼儿园老师的要求上一般要求全日制本科以上学历。以上是一个广东县级市小学老师招聘临近高考，很多成绩不好的考生分数上了专科，选择师范类专业怎么样？首先，大专毕业是可以考小学或者幼儿园教师资格证的，但是如果专科读小学教育类专业，我觉得是没有必要的，因为现在小学老师最低要求绝大部分学校都是要求本科以上学历。专科学历没有竞争力，再说考不了编制也没有用。读幼儿教育专业还是很抢手的，因为二胎政策的开放，胎教、早教行业发展，未来我国对幼师的专业性人才缺口达百万，以及现在幼儿园对老师的要求均有所提高，因此专科学历在任教幼儿园是很不错的选择。如需更多专业学校了解，可以在下面留言或评论欢迎转发

目前，2020年的考研初试的备考，差不多已经进入后半场了。从考研初试备考的时间节点的角度看，一般来说，每年的三月到六月属于上半场的初始阶段，中间的七八月，正值暑假，是备考的黄金时间，九月开始，则属于下半场。通常来说，在六月之前，一般需要敲定考研的具体目标学校及专业，七八月则是高歌猛进、重点突破的的阶段，九月之后就是开始全面复习的时候，到了十月之后，一般就该做套题了，通过套题的练习和反复的复习总结，突出重点，查扣补缺，把复习系统化，知识结构化，题型熟悉化。因而，对于2020年的考生而言，一般来说，是应该早就确定了目标学校及专业的，但确实有部分同学到现在还没完全确定考研目标学校及专业，那么，建议认真阅读我这篇文章，并请尽快确立目标。我们知道，师范院校的层次是比较清晰的，两所985，属于一流院校，分别是北京师范大学与华东师范大学，6所211院校加一个西南大学，属于重点大学，其他的则均为双非院校。在双非师范类院校里面，有研究生招生资格的，一般属于省级（或直辖市级）重点建设的师范院校，这类院校几乎每个省（或直辖市）都至少有一所，它们的实力和影响力都很不错，比如首都师范大学、上海师范大学、浙江师范大学、山东师范大学、安徽师范大学、四川师范大学、江西师范大学等等。我们知道，衡量一个学校的考研的难度，一般可以从学校层次、学校地域、专业冷热、专业实力这四个维度来评判。很明显，虽然同为双非，但上述提到的这些院校，要么地域好，比如首都师大、上海师大等，要么学校实力较强，比如浙江师大、安徽师大、山东师大等，因而，考研这些学校难度并不小。哪些双非师范院校考研相对容易？当然是要么实力不错但地域不太好，要么地域还好但学校排名不太高，要么二者兼而有之，但具备研究生招生资格的那些学校了。比如，吉林师范大学、新疆师范大学、哈尔滨师范大学这样的学校，学校实力其实很不错，但地域不太好，考研的难度也不大；再比如安庆师范大学、衡阳师范学院等学校，地域还行，实力一般，所以考研难度也不大。值得指出的是，对于考研师范类院校而言，专业不同，难度的差异也是较大的。通常，师范类院校的师范类专业实力较强，难度往往相对较大，比如学科英语、学科数学、学科政治这样的专业，难度就会比其他专业大不少。比如，江西师大、四川师大这样的学校，考研其经济类专业，难度就通常不大，很多时候这类专业还会有调剂名额，但其师范类专业则竞争较大，难度较大。所以，具体如何选择考研目标院校，需要同学们结合学校及自己打算报考的专业情况，进行综合评估，并结合自身实际情况来确定，以便找到最适合自己报考的院校。