考了编制还能考研究生吗

大学毕业生先考公务员入编，再考研究生提高自己的学历和知识水平，这种方法可行吗？对于在编公职人员来讲，学习和培训也是个人工作的一部分，《公务员法》对公务员参加任职培训、在职培训、专业培训以及专业技术培训，都有明确要求。各地在实施细则中，还明确规定了每年的培训最低天数限制。对于公务员参加全日制学历教育，同样也有许多优惠政策，以前普遍都有报销学费、路费等优待，现在一些经济发达地区，也同样采取经济扶持措施，鼓励公职人员参加学习培训。因此，从法律法规和人事管理规章制度来讲，公职人员参加学习培训、学历教育，是不存在任何障碍的。公务员如此，事业人员更是如此。受到限制的，是通过政策性安置或者项目人员参加工作的，比如特岗教师、公费师范生、免费医科生等，在合同规定中，明确提出在服务期限内，不允许随意调整工作岗位，不允许脱岗参加学历教育。只有当其规定的服务期满，转正后，才可以和其他公职人员一样，参加全日制学历教育，进一步深造，提高自己。

现在报考教师编的人越来越多，都把当老师作为一个主流的选择方向，不管是应届生还是工作好几年的上班族都在准备考教师编当老师，有的人为了考教师编还要去考研究生。教师这个行业真的让人很羡慕，工作不仅有寒暑假，而且朝八晚五，没有加班，工作很稳定，每天和孩子在一块也是挺幸福的，没有复杂的人际关系。不过如果只是为了考教师编去考研是没有必要的，考上了教师编再去考研也晚不了。如果后期没有别的打算，只是想考一个中小学老师，那还是先放弃考研，踏踏实实的准备教师编吧。之前的时候硕士学历考中小学老师任教一年直接获得一级教师职称，这对于很多人来说是一个很大的诱惑，毕竟教师评职称是很难的，但是现在已经取消了这个政策，再耽误好几年考研究生再去考编是不值得的。如果真想后期能在教育这个行业有好的发展，想有优厚的待遇，能够更容易的优先的评上自己理想的职称，可以在考上教师编之后再去准备研究生考试。那时候工作稳定，时间相对也很多，有充足的时间去准备研究生考试。另外当中小学老师没有必要考研的原因就是，老师这个行业不同于其他，虽然有高学历固然好，但是老师更注重的是你的教学能力和教学经验。读研则是恰恰相反，严重缺少必不可少的实践经验，更多的是在做学术，于是当研究生毕业开始工作时，还是一无所有，从头开始的。一个高学历的人和一个经验丰富的人去考教师编，肯定第二者更容易考上，也更容易在学校里扎根。学校不同于社会，在学校里谁教的学生好，谁教的容易出成绩，那就是一个好老师，比什么学历都要强。最后就目前来看，研究生学历的薪资比本科生的薪资差不了多少。虽然是有差距，毕竟硕士学历在那，但是薪资的差距并没有我们想象的那么大。很多地方的研究生学历的老师和本科学历的老师每月的工资也可能仅仅只是在几百元之间，甚至是几十元之间。总而言之，小编建议想要考教师编当老师的小伙伴先考教师编，稳定下来再去考在职研究生。具体如何，最后还是你们自己拿主意。你们认为是先考教师编还是先考研究生呢？欢迎评论区留言。

毕业两年，时间和精力允许，可以考虑读在职研究生拿个硕士学位。拿到了硕士学历，对个人工资待遇提高帮助不大。众所周知，事业单位的工资是和职称或职务挂钩的，职称和职务越高，工资越高，反之则越低。你在本科阶段入职，单位人事部门按照本科学历给你定级，岗位工资已经确定，进修不会影响工资级别。但是，拿到硕士学位有两个用处：1、转身份。如果未来考公务员，拥有硕士学历，转正定级后，可以直接定副主任科员，比本科定级科员再升科员可以省下三年时间。即便是直接调任，也会对学历、职称、职务有明确要求，学历越高，肯定会占优势，领导也好帮讲话。2、提拔。单位竞聘，同样竞争一个岗位，拥有硕士学位和本科学位，虽然没有太大差别，但如果有领导介入愿意帮讲话，一句“学历高优先使用”或许就可以破除局面，帮你赢得竞争。而如果没有这些，恐怕要费些口舌。在体制内，有机会够给自己加砝码镀金，千万不要放过。有些东西虽然短时间内用不到，指不定哪天就用到了，有总比没有好。再说，通过进修还可以提升自己，何乐而不为呢？

根据各省历年教师招聘考试公告和《教师资格条例》第一张第二条，必须有教师资格证才能当老师，研究生学历也不例外。有研究生学历考教师编时可能竞争力小，选择性大一些，在有教师资格证的前提下，高中学校找教师一般都需研究生学历，这就挡住了很大一批人，降低了竞争力。还有些地方的中小学，会到学校作为人才引进研究生到校当老师，省去了考试的繁琐。另外，教师招聘时一般都年龄限制，大都是30周岁及以下，但对研究生学历者适当放宽。此外，研究生学历可以考个高中或者中职教师资格证，一般都本科及以上学历就可以报考高级教师资格证。若一个研究生持有高级教师资格证，那就可以报考高中、初中、小学教师了，选择性大。随着教师招聘的学历门槛逐步提高，教师队伍中研究生学历者比例不断提高，教育行业也可大有所为。

在论坛上看到一位在编的老师，在一所乡村中学教学，工作不久，又参加了考研，考研成功上岸。但是呢，她又十分纠结，不知道应该是继续工作，还是去读研究生。原因是：如果读研，这边的教师工作就等于丢了，因为学校不会给她保留编制。如果继续教学，又觉得可惜，毕竟考研很难，而且付出了那么多的努力。同学们对于这位女老师的建议，大多是选择读研，因为：自己升值才更有“嫁”值！学校领导当然是出于自身利益考虑，不会保留这位女老师的工作，所以，还是去读全日制脱产吧，然后毕业后找别的工作。况且这也不会耽误谈婚论嫁的年龄的，自己越好越优秀，就会遇到越优秀的人，出去走走，会有更多的选择！说不定读研期间搞定了人生大事呢？本科都可以结婚，何况研究生呢？也有一些同学觉得，当老师没前途，因此建议读完研究生，另谋出路！再说了，读研开拓视野，以后即使当老师，层次也高一些。有机会，还是要去大城市，机会多、生活品质也高，将来对孩子教育也好。在编教师一辈子也就那样了，没有了机会，研究生毕业还可以考虑做大学讲师，可以考虑选调生，或者考公，出路会更广阔。还有，做老师一辈子都是老师，更何况是在农村的美术老师，更多的是无奈。不去读研的话，可能会后悔多半辈子。去的话，只后悔几年。读完研究生后，不一定要再回原单位，我们学校就有位语文老师，考研后留在北京了。如果他不考研，他一定还会留在乡镇或者在县里的中学。所以，有能力还是去吧！同学，对此，您是如何看的呢？就业与读研，如果只能选择一个，你会做出什么样的决定呢？把你的想法留在评论区吧，大家一起讨论。（以上图片来自网络。）

为考研做准备近日看到一位在职在编教师咨询能否报考全日制研究生的咨询。首先对这位老师的进取心表示称赞。我也可以给他一个肯定的答复：可以！不过附加条件也很霸气。目前，很多职位招聘时，都爱在招聘条件中写上“全日制研究生”，比如大学招老师，省组织部招选调生，凡是含金量高的职位，必须加上“全日制研究生”的限定。看来“全日制研究生”要比“在职研究生”含金量高很多。那么二者有何区别呢？全日制研究生，是脱产在学校学习，拿够学分获得研究生毕业证的。而在职研究生，是以在职人员的省份通过假期班、函授、网课学习拿够学分获得研究生毕业证。二者区别主要就是学习方式，前者专心学习，后者边工作边学习。从这也可以看出全日制的金贵。也无怪乎很多人都狠命复习报考全日制研究生了。比高考还要下劲事实上从二者学习方式的分析上我们已经能够看出，在职人员是不能上全日制的研究生了，因为全日制研究生学习时必须脱产，也就是不能工作了——不工作就不叫在职了。也就是全日制和工作是不可二者兼得的。所以询问在职在编上全日制研究生就是一个笑话了。我为什么又在开头说可以考呢？考的确是可以考的，不过要加上一个非常霸气的条件：辞去工作！体制内取消编制！如果你舍得抛弃这些，那你就能去上全日制研究生了。另外，小编还要补充一点，一些在职在编人员入编时签有合同的，必须服务五年或者六年才能离开单位，否则还要有违约金和进入“失信名单”。抛弃编制去上全日制研究生，可以跳出原单位，毕业后可以重新应聘更好地职业。如果不想舍去编制那就不能上全日制研究生，不过上在职研究生也是不错的。毕业后可以按照研究生晋级涨工资，后续的作用也不会弱于全日制研究生的。为之而奋斗吧

我给你讲讲我同事的故事。有一年我们学校来了，十来位新同事，其中有一个女孩看着20好几，长相也一般，而且胖胖的，教英语。经过两三年，其他女生都结婚生子了，她依然孑然一身。我想大概是长相的问题吧！这次跟她们组的组长在一起吃饭时候，了解到她不想结婚，是因为她还在考研究生。没多久，她终于考上了研究生，考到了广州的某大学，走之前她组长劝她这么好的学校（市直）又有编制，走了怪可惜的，但她说上研究生是她的理想。组长就跟她一块儿到学校，想说说，让保留她的编制上完之后，她还回来上班。学校不同意，说没有这样的情况，可她还是毅然决然的走了。等我再遇到他们组长时，组长跟我说这个女孩给她还有联系，而且说那边的机遇很多，还说如果组长她女儿毕业了，可以联系她，到那边去找工作。人家根本就不会回来了。所以我想说：上不上研究生？首先看那是不是你的理想？既然考，说明你心中有这个梦想，考上了就去实现了自己的梦想，不然这一辈子想起来就会后悔。其次，上研究生有很多好处。有好多网友已经写了上研究生可以提升自己，可以让自己的眼界更宽广，认识更多的更优秀的人。因为有些单位的门槛就是要研究生。不过近两年内卷厉害，再加上疫情，找工作的压力也还是很大的。但机会我觉得还是很多，只要你足够优秀。大不了你还做老师，但到那时我觉得恐怕更游刃有余！另外，能够到更大的平台去，对后代有好处。一个家族的兴盛，需要三代人的不停的奋斗，那你首先做出了自己的努力，接下去就可以让自己的后代不断地去奋斗，他们会有更好的未来！所以如果你还有梦想，那就去上研究生去，不断地完善自己，提高自己，遇见更好的自己！

二零二一年考研国家线已经公布，中国农业大学、浙江大学、山东大学等985高校陆续公布了硕士研究生初试要求分数线，有人欢喜有人愁，而2021年考研报名人数高达377万，若是按历年考研录取率30%计算，意味着将有250万考研生落榜。考研录取率在30%比较低，可是考研已成趋势，已是众多大学生提升学历或更换专业的选择，特别是普通二本院校或民办院校的大学生，更是希望通过考研提升学历提升就业竞争力，于是有众多普通本科院校大学生积极准备考研。有位大学生找到老师说：“普通二本院校大四学生，今年考研成绩不太理想，可是六月份将要毕业离校，毕业后是选择继续考研还是考教师编制，哪一种选择会比较好些？麻烦老师帮忙分析指导”。考研提升学历，提高就业竞争力，对个人发展是极好的；考教师编制，工作稳定且轻松，并且带“编制”的工作堪称是“铁饭碗”，从就业角度来说，考教师编制非常好，但是考研和考教师编制该如何选择呢？“鱼和熊掌”能否兼得，听听高中老师怎么说。01一个考研的例子小莉是河南普通二本师范院校学生，读计算机科学与技术专业，大四时参加考研，因为准备不足导致考研成绩不理想，十分不甘心。可是小莉同学来自农村，家里比较贫苦，她想毕业在学校周围租房子继续考研，但是生活费、房租费是一大笔开支。无奈之下，小莉毕业后回到老家县城一所才建的两年高中当了代课老师，由于学校十分缺少教师，小莉代两门课，一门计算机，一门数学，每月工资在3500元左右。能力出众的小莉不到两个月就被教学主任提升当了班主任，可是小莉仍然对第一次考研失败有点不甘，于是一边教学一边利用空暇时间继续学习。大学毕业第一年考研报了一所江苏重点大学并被录取，因为家庭经济有限，学费上万元就没有去报到，大学毕业第二年考研报了一所985高校计算机专业并被录取，就选择了辞职而读研究生了。研究生毕业后小莉直接被深圳一家科技公司签约，年薪25万，如今工作10年的小莉早已结婚生子，并靠自己的收入在不同省市城市买了两套房子，而且还给父母在县城买了一套房子，可谓是事业如意，家庭幸福。这是我一位大学同学的姐姐的真实故事，她说：“能选择考研最好去试一试，考上最好，而考不上就当锻炼一下，但是如果考上，你会发现读了研究生，你的见识、你的朋友圈会截然不同”。02考教师编制，好考吗？普通二本院校毕业的小莉去高中当代课老师已是10年前的事了，而10年过去，小莉有房有车，年薪50万左右，跟她一起到高中教学的朋友混到现在，虽然有编制，可一年也就10万元左右，对比之下，相差比较大。并且如今的教师编制，真的容易考吗？我们不得不问问自己，一次考教师编制，我们能考上吗？考教师编制有两种途径，一种是参加特岗”教师“考试，招聘要求会不同，有的要求只允许应届毕业生才能参加，有的要求高校毕业生两年或三年内，而一旦考上“特岗”教师，需要服从工作安排到乡镇中小学任教3年。另一种就是竞争激烈的“招教”考试了，只要符合招聘要求就可以报考，报考人数较多，招生人数少，并且有笔试、面试两轮考试，竞争较大，尤其一些县市级城市以上学校，报考人数更多，甚至会出现上千名考生竞争两三个岗位，至于省会城市中小学招聘教师，对学历要求更高，有的学校非211/985高校毕业生不要。花小妹是河南人，对河南部分地方招教考试比较了解，比如2020年上半年某县城举行了一场教师招聘考试，县城一所实力中等的中学招聘10人，报名人数却高达2000人，2000人竞争10个岗位，想想会有多难。而一些乡镇小学招生五六人，报名人数也是高达三四百，当然也有一些乡镇幼儿园报名人数较少，招聘教师10人报名七八十人，可是你愿意去幼儿园当教师吗。考教师编制，不是容易考上的，有些毕业生考了三四年也没有考上教师编制，最后只好去公立学校代课或去中小学培训机构工作了。03“鱼和熊掌”可以兼得实话实说，普通二本院校毕业生，相比重点大学毕业生，竞争力确实不足，并且若是学一个冷门专业，就业可能成为问题，而若考研成功，随着学历和能力的提升，将来就业机会会比较多，工作更容易好找些，工资待遇也会较高，这一点想必大家应该认同吧。考教师编制虽然竞争激烈，可一旦考上，工作确实比较稳定，工作四五年后当上班主任，工资待遇也是非常不错的。对普通二本院校大学生来说，虽说经历过一次考研失败，可选择考教师编制和毕业后选择考研，两者并不冲突；我们可以一边准备考教师编制一边准备考研，为什么如此建议大家呢？有四点原因。第一是我们要利用好应届毕业生身份去参加特岗或招教考试，并且考教师编制的书籍有两三本书，每天学习两三个小时就足够了；第二是经过一次考研失败，我们清楚了自己的薄弱点在哪，可以对薄弱点做重点复习，下一次考研成功率会更高。第三是即便考上教师编制，我们还是可以参加考研的；第四是若是考研上岸，感觉对未来个人发展比较好，我们可以放弃教师工作去读研究生，若是感觉考研院校不理想，不想去上，则继续教师工作，对我们来说并没有任何损失。综上四点，考研和考教师编制，我们可以一起进行，只不过需要花费大量时间去学习，花费我们更多精力。04老师的心里话老师最后悔的一件事是上大学没考研，那时一心想参加工作，没想考研的事，而随着年龄越来越大，对社会的认识越来越深，才越发考研的重要性，就如小莉说研究生毕业的你，你的见识、你的圈子会有很大不同。若是研究生毕业，你想去教学，你能去更好的学校教学并且还带有编制，甚至可以到一些大专院校或职专院校教学，这不比到小学教学“香”吗？你说呢，欢迎大家留言交流。

无论是上班族还是学生党，无一不面临两个问题，是决定考研还是决定证？考证，考研，是一条漫长而艰苦的奋斗旅程，意味着你在业余课后的时间，将不能作为休息时间，而被用作学习所用，在报考的路上，你不仅需要花费大量的时间，精力，还会耗费大把的金钱和报考费，这样一来，就给你一个明确的选择，你必须二者择其一，选择考研，或者考证，那么问题来了，教师资格证之后你就意味着必须参加考编，而考编真的比考研要有优势吗？我们来听听内行人怎么说吧！时间成本：我们先从时间成本上分析下，无论是考编还是考研，都是一个漫长的过程，很少有人能够一次就考到的，对于绝大多数人而言，备考个2-3年很正常，尤其是考研，考研仅仅是一个门槛，在考上了研究生后你还得读研，从付出的时间成本来看，考编的优势强于考研。含金量：教师编制等同于一个“铁饭碗”，会随着时间的流逝，提升其含金量，并且保障了退休工资，而研究生则等同于一个学历，这个学历可以给你提供多个就业方向，等同于一个“垫脚石”，你可以通过研究生学历，通往更高的阶梯，我们换一种通俗的说法，研究生等同于一个“过程”，教师编制等同意一个“结果”。所以从含金量上来看，笔者私人以为，因人而异，对于绝大部分求安稳的学生来看，还是教师编制的优势更高些。金钱成本：我们从金钱成本上来考虑的话，不妨打一个比方，大部分人选择边工作边考研，能够得到一些便利，同时还能保障自己的收入，但是考编不一样，当你决定考编的那一刻，大部分学生还是选择辞职报班，折合起来看的话，所付出的金钱成本高很多了。从这几点上来看，我们结合自己的情况，能很好地判断，自己是选择考研还是考编，相信对于绝大多数考生而言，考编还是比较好的选择，毕竟，考研这条路漫长无比，很多人考完研之后，干脆一咬牙考博去了，嘻嘻，你怎么看呢？