考博士需要考哪些科目

在常人眼中，博士代表了大多数人无法企及的成就。那么，计算机科学博士课程教什么？目前就职于微软，曾在甲骨文、谷歌、亚马逊等公司工作过的软件工程师/架构师约翰·米勒（John L. Miller）博士回答了这个问题：从外部和内部来看待博士的观点大不相同。从外部来看——尤其是如果你受教育程度较低——博士学位看起来像某种成就，这人似乎是一名无所不知的专家。从内部来看，成为博士并没有令人印象深刻。计算机科学博士课程主要教三件事：1.如何成为一个领域的专家。通过研究和阅读，寻找该领域的其他专家，最后通过自己的研究和出版物做出贡献。2.非常狭窄的领域的专业知识。你会从一件小事中学到很多有用的东西。例如，如果你正在研究操作系统，你可能会成为某个特定品牌和处理器型号的超线程性能专家。你不一定知道文件系统、网络、内存管理等其他事情。3.如何研究。这是博士学位最重要的部分。你会学到什么是重要的贡献。如何选择研究内容，无论成功与否，结果都很有趣。你的专业知识可能会过时，或者你可能会改变专业。但是，无论在研究领域还是在非研究领域，学会了如何成为专家、如何进行研究交流，将无往而不胜。来源：Nexqite作者：Andrea Eichel智能观 编译—完—声明：编译文章旨在帮助读者了解行业新思想、新观点及新动态，为原作者观点，不代表智能观观点。

考博公众号/学之恒考博天地来源：新东方教育考博复试：这里有你想知道的十大问题答案一、考博复试专业面试的形式都有什么样的?考博复试专业课的面试形式大概有5种方式：1、复试中，专业课面试，导师问专业课问题，学生一一进行回答。2、个别院校单独设定专业课面试，学生在面试过程中，回答老师的专业课问题。3、学生在进入面试现场后，采取抽题的形式， 2—3道题，选择性答1——2道题。4、个别专业的面试形式是无领导小组讨论式考查专业课问题，同时考了专业课问题，同时也考查了学生的能力，主要专业有金融类、法律类。5、专业课实践操作形式。个别专业是要进行专业实操演练的，多以工科、艺术类专业为主，考查学生知识掌握程度。所以同学们要根据不同的面试形式做准备。二、考博复试专业课面试除了参考书的问题还有什么样的问题呢?复试面试导师问的问题非常广泛，问参考书问题只是一部分，对于跨专业考生，也许导师会对你原来的专业感兴趣，所以也是要准备的。还有一些导师想考察学生对于本专业前沿的了解、对于本专业的认可度等等问题，问的方式比较多，也比较复杂，同学们尽可能的全面了解与专业有关的各方面的知识。　三、考博复试时老师会提问专业性问题吗?部分院校是会问，部分院校因为在初试的已经考查了就不会再问了。这类院校虽然不会问道专业的问题，但是他们会问你与专业相关的问题，比如对专业前沿问题了解多少?知道哪些理论等等，这个时候不是提问，而是他通过别的问题来了解，这里面有很多的陷阱，所以你还是要积极准备的。导师问的问题都是由目的性的，所以复试需要你详细了解。四、考博复试面试时，老师会以怎样的方式问专业课问题?复试面试时，导师问专业课问题会给学生考虑时间，之后进行作答，或者是学生进入考场后，在一个箱子里面抽自己的专业课问题，遇到不会的，可以重新抽，但是机会不多，所以请妥善解决自己抽到的专业课问题。　五、考博面试抽到太偏的专业题答不上来该怎么办?首先不要紧张，个别院校是允许学生重新抽取，如果实在不会先对导师表示歉意，表明自己未关注到这一方面，同时加一些自己的见解，或者从问题中就某个你熟悉的词来谈一谈自己的观点，最后在表示自己在这一方面有待加强，会好好努力。综合面试的时候逻辑思路要清晰。六、考博专业课面试时抽到的题目太偏时怎么回答?专业课面试时的问题回答是有一定的技巧的。如果被问到不擅长的题目，建议如实回答，重点展示答题思路，千万不要有心理压力，更不要夸夸其谈，要明确自己的定位，你是学生，有问题不会是正常的，但是如果夸夸其谈而且还出现明显错误就不应该了。记住一点，面试时考查的不仅是专业知识，更是考查考生的学习态度，所以要体现真实、坦诚。当然，可以技巧性的转移话题，将问题转移到自己擅长的领域。　七、考博复试专业课一般问几道问题?复试专业课是由导师们提问，问题数取决于你答题过程当中跟老师的互动。一般面试要求问专业课问题是3-5个，如果互动效果好的话会多问一些。　八、考博复试有综合的专业课考试，不知道考的内容，该如何复习呢?关注报考院校网站，新东方在线考博网站，找寻所需信息，结合参考初试书目、报考院校本专业书目内容或者报考院校专业导师的权威学术论文内容等。复试基本上可以分为专业基础知识、与专业相关的知识和专业热点等等几个方面。九、考博复试问到专业热点问题指的是什么问题?专业热点指的是与专业相关的近期的热门问题，例如，新闻类考生就会被问到“某某电视节目这么火的原因是什么?”或是文学类考生会被问到“对于莫言获得诺贝尔奖怎么看?”等类似这样的社会问题，而且是与本专业的学习是非常息息相关的。所以对于这类问题请同学们提早做好准备。　十、考博复试专业问题答不上来会影响分值吗?问题答不上来肯定影响老师的选择，以及导师对你的看法，对分值影响并不大。但是答题时注意自己的态度，以及逻辑思路往自己的优势上靠，答不上来不能直接说不会。结合其中你会的一部分回答，也会对自己的复试有加分。最近有师兄帮忙面试博士，还有同学去面试博后，回来聊天时交流了一下，如果有未来打算考博的朋友觉得有用可以看看参考下。1、关于 presentation 的内容，逻辑性、创新性应该在你写论文的时候都总结过了，不用赘述。如果前期的工作不一定完全与未来课题组的方向一致，可以尝试着重展示你所拥有的技能，比如你会基础的分子生物学操作、会设计 siRNA、会数据分析、会设计行为学实验等，尤其那些对未来课题的顺利实施很有用的技术。2、关于提问和回答，理性地回答问题就好，不要掺杂个人感情。面试官的问题不尽相同，有几个可能会经常被问到的问题如下：⑴如果你来了想做什么？不要回答“想要博士学位”，不要回答很具体的内容，比如研究某某通路、某某蛋白，回答得宽泛一些，给自己也有回旋余地。⑵评价一下你之前的工作？这个问题当时遇到了两个让老师满脸黑线的回答：a. 哎~这个课题老板让我做的，之前师姐的结果重复不出来，所以进行得也不顺利；b. 这个课题当时我设计的，相当有前景，但是老板不懂，没有支持我继续做。首先，谈自己的工作，贬低别人纯属无事生非；其次，即使你当年跟老板撕破脸才毕业的，在未来导师面前也绝不要提及，烂在肚子里，毕竟面试不是吐槽大会。老师回来给我的建议回答方式是：这个工作，做了肯定是有意义的，balabala……当然也有一定的缺陷，后期我在更广泛的学习之后，认为有哪些点可以继续深入讨论，比如 balabala……回答的重点在于体现你“勤于思考”。⑶你为什么要到我这里来？尤其有一些老板比较年轻，比如刚回国，国内名气也不是很大的，或者之前工作很出色但是最近几年都没什么成果的，所以你为啥要选他们。这个真的是不同的老板想要的答案大不相同，主要就是不要贬低前老板、不要贬低前同事、不要贬低自己，建议表现出自己的一股想要做成一些事情的干劲，积极乐观向上的态度。3、关于适时结束谈话这个一般好像不会有问题，想到这个是因为真的有一位小哥，老师好几次想结束谈话，而他还在侃侃而谈，搞得大家只能尴尬而不失礼貌地微笑。如果还有更多考博面试的心得体会，欢迎大家一起来留言交流。来源：小木虫论坛考博复试（面试）之前的注意事项来源 | 考博社区编辑：学长一复试前的准备复试前一定要先做好充分的准备。首先要找已经考上的博士生们咨询历年复试情况。下面结合复试时经常要问的问题，总结出需要提前准备的几个环节：1、英语自我介绍去年我在复试前两天找人打听了，得知面试的时候要先用英语做自我介绍，于是前一天晚上写了一个四五百字的英语底稿，第二天一上阵，开场白做的不错。我猜很多学校都会有类似的环节，因此有必要提前准备。当然，也不能让老师觉得你是在背现成的稿子。2、提前搜集好要报考的导师和系所其他导师的相关信息包括：导师最新的研究方向，导师写的主要著作，其他几位导师的研究方向，一些相关著作(著作都要记下书名);用专业性比较强的语言总结一下自己考博前后的思想历程。可能会问到的相关问题：1)你为什么要报考这个专业?2)你为什么要报考某某导师?3)你读过什么相关书籍?特别是对于跨专业的考生来说，第一个问题是必问的。我是从工科转科学史的，所以复试开始后没多久，就有老师问我为什么要换专业。我复试之前看了导师自己写的一些书，以及他翻译的萨顿的著作，知道了导师比较欣赏萨顿，而萨顿又比较欣赏达芬奇，于是我在这三者之间努力寻求一个共同点，这或许就是我要从事的专业方向的核心理念。按照我当时的理解，这就是是“人文关怀意识”。复试前我就把换专业前后思想发展历程理了一下，大概是这样的：1) 从小因为识字早，看书多，渐渐培养了无穷探索的好奇心和人文关怀意识，喜欢超越当下去考虑一些“与现实无关”的问题，后来因为环保类的科普书看的比较多，这种人文关怀意识凸显为环境意识，于是高考填报志愿时报了环境工程专业，考研考的也是环境工程。2) 读研及毕业工作的过程中，逐渐意识到了环境工程专业的局限性：工科学者缺乏复杂系统思维的习惯，也缺乏人文关怀意识，环境工程和环境伦理脱节。3) 后来想换专业，就读了很多书，也接触了科学史和科学传播这类学科，意识到自己的人文关怀情怀可以进一步升华到“科学与人文”这个领域去，在科学技术与人文之间架设桥梁。总之，一定要用清晰的，前后连贯的语言阐述出这两方面的信息：一方面是对于要报考的专业和导师的研究方向有清晰的了解和理解，一方面是对自身兴趣和特长有清晰的了解和理解，这两方面用学术性较强的语言组织成一个逻辑一致的体系，它有两重作用：1) 让导师们知道你有清晰而强烈的学术兴趣和动机，而不只是为了将来有稳定工作，能进高校而考博。2) 同时你借助这个自我陈述的过程，表现出对自身，对各种“大问题”的洞察力，以及思维和语言的组织和表达能力，而这些都体现了一个人从事学术研究的潜力。这对于人文类考生尤其重要。3、将来的研究计划有些学校和专业比较看重这个，必须先准备好书面材料;有些则只是在复试时简要的问一句。不管如何，多少也是要准备一下的。4、最好写一份自己的简历，简单扼要的写上自己的各方面信息，以及自己考博的动机，打印上十来份，进了考场后分发给诸位老师。5、复试时可能会问一些专业上的基本概念，来考察考生基础是否扎实，所以复试前最好把本专业几个最基本的概念的精确含义温习一下。二面试的要点复试成绩是考场上的几位导师集体打分的，录取的决定权不只是掌握在你要报考的导师手里，因此别的导师，特别是在报考系所里比较重的导师，也要尽量给他们留下好印象，面试最好适时的表现出对于他们的研究方向的了解和兴趣。比如，虽然我考博的方向并不是复杂性科学，但是之前有一段时间对复杂性科学很感兴趣，而另外两位教授都曾经对复杂性科学做过不少研究，他们的书我也看过一些，于是我不失时机的提了几本他们写的书，并简单阐述了一下我对复杂性科学前沿的了解，然后话锋一转，又谈了复杂性科学和我读博想从事的专业方向的内在联系。看的出他们对我印象都不错。话说到最后，最根本的一点，还是希望大家是出于学术兴趣而考博，不要只是为了将来有稳定工作，能进高校这样的外在目的而考博，特别是对于文科类的人。如果不是为了学术兴趣而考博，一则复试的时候逃不过导师的火眼金睛，二则即使录取了，读博的清苦日子估计也不好受。

近些年，博士毕业成为了社会一个热点难题，原本三年学制的博士基本都会延期毕业。根据教育部最新公布的调查结果显示，2017年我国有接近17万的在读博士研究生面临毕业，然而，实际毕业人数只有不到6万人，接近三分之二的在读博士无法毕业。中科大在读博士刘春杨正是因为读博6年，没能交出1篇论文，最后不堪学业压力，结束了自己的生命。论文是博士毕业的至关条件，但是，想要出成果并不是容易的一件事。大多数高校博士毕业要求至少发表3篇期刊论文，其中必须有一篇被“科学引文索引”（简称SCI）收录。而想要被SCI收录，就必须能写得一手漂亮的英文文章。上海某985高校机械工程专业在读博士陈铭（化名），正是因为英文基础差，大学英语四级考了4次，六级考了8次，直到博士入学后才通过。以至于后来，博士论文投稿多次被拒主要原因就是英语语法错误太多，陈铭坦言：“如果英文好，一篇论文至少可以节省半年时间。”现在，四年博士学制，因为达不到毕业要求，他已经延期毕业一年。博士论文背后还有一个重要因素，那就是导师。博士毕业就像游戏里打怪升级，论文就是装备，导师则是GM。装备再好，也顶不住GM随时可以“调高游戏”难度。没有导师的指导（包括提供课题方向和思路、解决实验中遇到的问题等），想要顺利毕业，几乎不可能。还有更糟糕的，由于高校对博士生导师把关不力，有些博导即便不从事科研工作多年，一样还有招生权利，结果就是学生招进来了，毕业却只能自己想办法，因为导师根本无法给出指导。同学的男朋友攻读硕士研究生时就遇到过这种情况，读的是学硕，发表的论文必须要被SCI收录。导师是骨科主任，但是多年在一线工作不再做研究，手中没有课题也没有经费。到头来，这位同学只能自己倒贴几万块做实验写论文，再花钱找做基础研究的老师帮忙修改论文、帮忙投稿。遇到这样的导师，读硕都已困难如此，可想而知，读博想要毕业真要难于上青天了。博士如此难读，大学教师读博却另有“出路”。随着“双一流”高校陆续出台“晋升正高级职称必须要有博士学位”的硬性规定，大学教师读博迫在眉睫，然而，根据教育部统计的数据，目前中国大学教师足有163万，拥有博士学位的只有不到40万。依照目前博士毕业的难度看，没有拿到博士学位的大学教师想要在国内读博，真不知猴年马月才能毕业。于是，一条“全日制博士速成”的产业市场悄然形成。5月20日，韩国三大报纸之一的《东亚日报》报道了一篇文章《来韩留学拿速成博士学位，韩国恐成中国的“学历工厂”》，文章指出在韩留学生中，中国留学生占据一半人数，其中攻读博士学位的最多的群体是中国大学的在职教师。韩国大学甚至为这些读博留学生开设“特色”课程，12天读完一学期课程，3个月读完三年博士课程。不仅如此，韩国大学还提供了一种“买”博士的方案，大约17万的学费加上2万左右的中介费，合计20万就可以拿下一个博士学位。这样得来的博士学位，还能让人相信吗？这样成长的大学老师，有能力培养博士研究生吗？因此，博士毕业难，部分原因在于高校博士扩张导致生源不高，有些考生读博没有相关学术基础和能力，不是因为学术上的喜爱，而是为了获得“虚荣”的资本。另一部分原因则是高校对于导师把关不严，有些导师缺乏培养学生的能力，却依旧在招收学生。

在职读博要想选择适合自己的专业和课程，可以从以下几点进行考虑。一、明确读博目的在职读博有人为提高个人能力，学习专业课程，增加职场竞争力，有人为拓宽自己的人脉，但大多数人还是为拿到相应的博士证书。毕竟博士学位是我国的最高学位，是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的本专业的最高学识水准的学术称号。对个人发展而言，拥有博士学位不仅能极大提升个人形象，为机构上市、商务谈判、个人职业发展等带来方便。获得学位后，档案还可以入国家人事部人才流动中心高级人才库（国家人才网查询），作为应聘、晋升、职称评审等的重要依据。对于做企业而言，可享受减免税、商务谈判、企业上市等优惠政策。明确目的之后，再选择专业课程就容易多了，如果你想拿证，最好选择可申请博士学位的高级课程班，如果你想拓展人脉，可选择相应的研修班。二、尽量不跨专业 再根据专业选课程在职博士招生课程对报考的学员是没有原专业限制的，仅有部分专业是不可以跨专业报考的，如法律、医学等基本是不可以跨专业报考。尽管如此，为了能顺利拿证，还是不建议跨专业就读。因为在拿证的过程中你要面临考试和课程学习的双重挑战。作为高等教育的一部分，在职博士的含金量是非常高的，尤其是双证毕业证书和全日制博士相差无几，院校对学员的要求极高。跨专业进修专业课程不仅入学考试的难度较大，在学术论文的要求上也很高，想要满足学校的各项要求，不是那么容易的。三、依据经济状况做选择目前报考在职博士学费相对来说是比较高的，但由于可获得我国目前最高的博士学位，还是有很多人选择报考。且由于不同院校、不同专业之间的学费差别较大，所以在选择院校的专业课程学习的同时，学费也要选择在自己的可承受范围之内。一般在职博士课程学习的收费项目主要有报名费、考试费、教材费、论文评审费、论文答辩费、毕业费用、证书工本费等等，大部分的院校费用是在8万元以上。另外，不同院校收费的相关标准也不太一样，即便是同一所院校开展的不同专业费用也可能区别较大，这个在报读之前一定要了解清楚。至于最后毕业拿证，只要按规定修完课程，考试合格且通过论文答辩，符合申博条件，一般都能够如愿以偿拿到相应的证书。关于国内在职博士、国外留学博士、硕士等报考事宜，欢迎关注公号：在职研微厅

2020年中国社会科学院研究生院在职博士已经正式开始招生了，硕博通老师发现，很多想报考社会科学院研究生院在职博士课程班的同学问很多一样的问题，经过两个月的记录，筛选，我将同学们都会问的问题汇总成条目分享给大家：问：硕士学的是其他专业能就读吗？答：我们对你硕士所读的专业没有要求，只要你目前所从事的行业与金融或经济相关或者你之后有想朝金融经济方向转型的想法，都可以参加学习。问：全日制博士与在职博士有什么区别？答：统招博士与在职博士的区别在于，在职博士是宽进严出，统招的是严进宽出，在职的博士主要是以发表论文、写专著、省部级奖项等为获得学位的条件。问：攻读硕士期间发表论文博士是否可以使用？答;近3年内的都可以，但得是在核心期刊发表的。问：异地学员如何上课，可以通过视频学习么？答：不可以，但是如果因为工作原因确实安排不开，可以请假，请教务老师把课件发给你，或者跟下期班补课。问：需要准备哪些资料？答：报名需要携带的资料：身份证原件、复印件、硕士学位原件、复印件、一寸照片4张、报名费800元。问：导师如何选择？答：在课程第二学期，双向选择。问：英语有什么要求？考试是参加国家统考么？答：入学考试不考英语，毕业后申请学位时研究生院有英语考试，这个考试难度为四级到六级。问：发票如何开？答：社科院统一开具发票问：针对于有的学员认为我们就是一个课程班如何回答？答：我们不是课程班，因为我们是可以申请博士学位的，我们在职班的学分社科院研究生院是完全承认的。问：费用可以优惠么？答：不能优惠，这里是社科院，正规办学。问：博士论文有导师指导么？如何能保证通过？答：有导师指导，不能说保证你通过。要认真对待。问：社科院博士最亮点的优势是什么？答：国内唯一可招收在职博士的院校。具有单双证通道。社科院是国家部级单位，与教育部平级，再一点我们的师资力量与博导，没有任何一个院校可比。问：入学考试都考什么？有考前指导么？答：入学考试分为笔试和面试，笔试考的是与经济相关的主观题，面试是社科院院所领导做单独沟通，了解学员的的综合能力。问：报名的程序是怎么样的？答：填写报名表-----发送入学考试通知------进行笔面试------发放录取通知书。问：申请博士学位需要哪些条件？答：硕士学位满五年、在核心期刊发表论文5篇以上、或论文3篇加个人专著一部、省部级科研奖项3等奖提名、通过研究生院的考试问：应届硕士毕业生是否可以报考？答：可以。问：博士学费是多少？答：现代服务与投融资128000 ，产业经济学：138000问：在境外获得的硕士学位可以读博士么？答：硕士在国家学位办做过认证就可以报读。问：只有硕士学位，没有学历可以报博士么？答：可以，有硕士学位即可。问：博士学位证书是哪里颁发的？也是国务院学位办么？答：该学位证书是国务院学位办统一颁发的，和统招毕业的学位是一样的。问：申请博士学位有名额限制么？录取比率如何？答：没有名额限制，只要满足条件，我们就授予学位。没有录取比例问：课程设置是怎样的？ 答：政治理论课，专业基础课，专业课，专业选修课，跨学科选修课。问：师资配备情况？答：大部分为社科院导师、研究员；部分外聘知名教授，专家。问：如果经常出差，确实没时间上课，学分怎么修？答：提前和教务老师打招呼。安排调课，回来后补课。补修学分。问：毕业论文有什么要求？答：结业论文3万字以上，毕业论文8-10万字问：除了上课还有什么增值服务没有？答：移动课堂，联谊活动。社科院论坛与讲座免费参加。问：申请学位考试考什么科目?答：马列，经济综合，英语，问：刚毕业的硕士可以读吗?答：可以，只要具有硕士学位就是可以报考的问：博士课程共修多少学分？答：32学分问：博士发表文章的主要刊物名称?答：目前有3个系列可选：一是（北核）北京大学图书馆，1000多个检索目录。二是（南核）教育部委托南京大学，500多个检索目录。三是社会科学院，700-800个检索目录。问：博士有年龄要求,超过要求年龄也是可以申请的吗?答：一般45周岁一下。如果年龄超过，会考虑学生的综合社会层次，有机会破格录取。如果同学们有其他上面没有包含的问题要问我，欢迎留言或者加硕博通老师百家号后，私信回复常见问题，更多问题会出来。私信回复招生专业，会出来2020年所有社科院在职博士招生专业，私信回复上课地区，会出来2020年社会科学院在职博士开设课程班的地区。

自2018年底以来，新高考改革又进入到一个新的阶段，今年3月份的两次会议也重点讨论了全国高考改革的一些议程，引发了社会舆论的广泛关注。近日，全国30九所985高校相继公布了在新高考的模式下，公布了高考专业选择的选科要求，针对不同的专业设置了不同高考科目的选择标准。相信很多人都会发现，这一次的新高考改革和全国985高校选课标准的公布，势必对未来的高中教学和高中生的高考志愿选择产生重大影响。我们知道新高考改革的一个重大的变化，就是实行所谓的“选科制”，目前很多新高考改革的省份采用的是3+3模式。在未来呢，其实3+1+2模式肯定会成为未来高考改革的主流，3是指语文数学，外语三个科目，1是在物理和历史两科中任选一科，2是在“政治、地理、化学、生物”4个科目中选择自己感兴趣的2个科目。接下来我们以北京大学的校考科目要求作为一个例子，来给大家讲述一下在选考科目的这样一种制度下，国内顶尖高校，对高中生的科目有什么具体的要求。像北京大学而言，他的文科类的专业，其实基本上都没有提科目要求的。那这些专业有公共管理类，新闻传播学类，工商管理类，经济学类，以及各种外国语言类，中国语言文学类，社会学类，哲学类，文科实验班类，历史学类，城乡规划专业信息管理与信息系统国际政治人文科学实验班。对于理工科的专业而言，北京大学就明确提出了考生的选考科目。比如说它的工科实验班类，就给点物理，必须要选好，才能报考相关的专业。这些专业包括理论与应用力学，工程力学，能源与环境工程，航空航天工程专业，生物医学工程专业，材料科学与工程专业。在北大医学部的选考科目要求中规定，对于医学的相关专业，则要求物理与化学2个科目为必考的高考科目。从北京大学2020年选考科目要求中我们大致可以作出这样初步的判断：其一，在绝大部分文科类专业均不对学生的选考科目作具体要求；其二，理工科类专业均要求选考物理科目。根据这样的判断，高中生其实在准备高考选科的时候其实并不如传说中的那么难以抉择。如果自己平时的各个科目成绩都比较均匀的话，结合未来的就业形势选择专业可能会更好。相反地，如果高中期间偏科比较严重的话，则需要将自己的优势科目通目的高校的选考科目要求结合起来选择科目，提前做好预备工作。在这种情况下，就需要广大考生和家长在高一阶段就开始展开信息搜集工作，为考生做好优势劣势分析，做到准确研判，精准做好选考科目规划。新高考改革的大潮正在迅速推进，在未来的高校招生录取中，各个不同的高校，不同的专业对学生的科目选择要求越来越复杂，学生所面临的机会抉择问题越来越多。因此呢，在进入高中阶段初期，建议各位考生和家长根据自己的兴趣和特长，提前做好升学规划，为打好高考大决战做好相应的准备。想要免费领取39所国内985高校选考科目汇总表的网友，敬请关注来自上海交通大学高等教育研究院的-教育升学规划小博士！

一、基础知识类1.试述从新中国成立以来我国教育学发展的基本历程及其发展趋势。2.教育价值论中个体论与本体论。3.什么是现代教育？它有哪些教育基本特征？4.什么是学制？学制建立的依据有哪些？5.试述联想主义、理性主义心理学与实质教育论的关系。6.马克思主义人的全面发展观。7.教与学的关系。8.什么是学制？影响学制和改革的因素是什么。9.试析教育理论与教育实践的关系。10.赫斯特教育理论的实践性原则。11.对建构注意学习理论的评述。12.学记中的教育教学思想13.提高教育质量与促进教育公平的关系。14.学校教育对学生个体发展的影响。15.杜威是如何看待教育与生活的关系的？介个有关理论，校次谈谈你对“教育回归生活世界”命题的认识和理解。16.我国社会主义教育目的的基础是什么？请从历史渊源、基本观点和内涵、时代意义等方面对其作出全面论述。17简析教育母的与教学目标的关系。18.简述常用的教学方法的分类。19.简述现代教学论的基本精神。20.试论互联网对教育的影响？21.试论教育理论科学性和价值型的统一。22.试论教育公平的社会基础。23.试论知识观对课程改革的影响。24.论述校长课程领导力和校长如何提升课程领导力。25.论述教师专业的特点，教师专业发展的对策？26.论述教育质量观，如何树立科学的教育质量观？二、理论联系实际类1.当前人们普遍关注教育中的衔接问题，请针对这个问题阐述你的研究方法论。2.结合学生的核心素养发展，谈谈你对教育功能与教育目的的二者关系。3.联系当前课堂教学改革实际，谈谈你对“换发课堂的生命力”这句话的理解。4.当前中小学校教师的专业发展存在的问题、原因是什么？解决的办法是什么？5.当前课业负担是什么？有效解决的方法是什么？6.你最熟悉的对国内影响最大的教育理论。7.试述就近入学政策的分析与评价。8.我国教育理论界对有关教育本质问题展开了有时代感的大讨论。在这场讨论中，有哪些基本观点？各自的主张是什么？你是如何看待这场讨论的。9.结合具体学科教学案例，说明在某学科中如何正确发挥教师的主导作用。10.试论高考文理不分科的依据。11.国家中长期发展规划要把教育公平作为重点，结合教育政策试论教育与公平的社会基础？

一、了解报考资格第一类，应届本科毕业生报考本专业相关，包括专升本，专套本等，能取得本科毕业证的都具有报名考研究生的资格，没特别注明不强制学位证（重点来了，就算没说要学位证一定要打电话给该学校的研招办确认是不是真的不要！！！）第二类，应届本科毕业生确定要跨考，一定仔细阅读最近一年该学校的招生简章，以苏大法学为例，明确的规定了报考资格。PS：如何查询某学校的招生简章，搜索引擎搜索xx学校研究生招生信息网，xx学校研究生院，一定去官网，不要去第三方网站查看过时的信息。第三类，非应届本科毕业生，如果全职备考的话在户口所在地报名是最方便的，如果不是需要你出具证明材料，以武汉为例，要出具最近三个月的社保缴纳证明才能通过网上报考确认，所以非应届生最好报考本地考点或者本省考点，防止出现不必要的麻烦，我遇到过十一月网上确认出问题的人真是一年辛苦全白费，报考是大事！！！第四类，同等学力考生，还是以苏大为例，同等学力一般是指专科生成本等，一定要先看学校招生目录，确定了这个学校的这个专业接受同等学力考生再去报名这个学校，专升本不是第四类是第一类，是应届本科生。二、确定考试方向（学硕，专硕，本专业，跨考）学硕：一般正常情况下三年毕业，发学术型学位，适合继续深造或者相上发展的学生（比如读博），很多课题组的博士就是这个课题组硕士转博来的，分学校多数学校硕士升博士不需要毕业直接博士入学，当然出来工作学硕和专硕区别也不是特别大，最大的区别是考公务员，很多国考省考岗位招人都是确定了学科代码比如计算机0812，但是计算机专硕是0854电子信息就不能报考。专硕：一般正常情况下两年毕业，专硕延期毕业比比皆是，尤其是理工科，很多学校的专硕都是2.5-3年毕业。专硕的好处是显而易见的就是时间短成本低，有利于快速就业。专硕读博的话需要考试，不同学校的要求不同，也有能直接转博的，考试专硕考英语二，数学二，整体难度低于学硕，也有专硕考数一英一的，现在很多理工科学校学硕专硕区分度不是很明显，文科的区分明显，专硕实践类比较多，不接触学术论文。本专业，跨考：建材环生，四大天坑，机械土木两大护法，学长本人也算是机械小护法，虽然这几个专业劝退严重，但是夕阳产业做好自己学好 扎实的基本功，工作也不成问题，考研是否跨考一定要想清楚，不能脑子一热就去了。想好三个问题，第一个，他们的专业课我学不学的来？第二个，我能不能在复试前补好专业主干课程不输本专业的。第三个，了解好这个专业真正的就业情况，不是指新闻里人均百万那种，而是真正的就业情况，校招情况，社招情况，技能要求，都想好了再确认是否跨考！三、确定目标院校，需要了解的信息。1.学校的属性，985,211，双一流大学，双一流学科，双一流学科是哪些，在能选择的范围内尽量选择对自己提升帮助比较大的学校，可以整理个表格方便横向对比。2.学校的学科实力，学校的教育部的学科评估一定程度的反应了这个学校的学科认可度和业内的就业情况，结合学校属性可以选择一个适合自己的，第五轮学科评估还在进行中，可以参考第四轮。3.学校的报名人数和分数线也是重要的参考标准，尽量的了解报录信息，很多学校的报录信息是不公开的，没找见也不用奇怪。4.避免踩雷，提前了解好这个学校是否存在歧视情况，歧视本科不好了，了解是否有优研计划，指本科好的学生额外的现金奖励，是否夏令营优秀营员会考研优先录取（不是所有学校的夏令营都要求必须取得这学校的保研资格）。四、初试科目复习规划，复习方向，复习资料，书籍和视频课推荐。这一点我会分科目在之后的文章详情分析。

02:34（央视财经《国际财经报道》）最近韩国三大报纸之一《东亚日报》发表了题为“来韩留学速成博士，韩国恐成中国的‘学历工厂’”的社论，随即引发了外界对韩国大学文凭含金量的质疑。就相关话题，马上来连线在首尔的财经频道特约记者刘峥。据韩国教育部最新资料显示，2018年来韩攻读博士学位的中国留学生共计3636人，相比2013年几乎翻了一倍，而这其中的大多数是持硕士文凭、希望提高学历的中国大学教师。《东亚日报》这篇社论主要提到了去年韩国某大学招收中国博士留学生，12天即可完成一学期课程一事。事后，中国大使馆立即针对此类问题与韩国教育部进行了交涉，韩方随即要求高校严格管理大学学位制度，涉事大学也停止了该项目。韩国大学如此积极招收中国留学生赴韩的背后，主要有两大原因。一是韩国低生育率所带来的生源危机。除了有财团支持的少数私立大学外，对于很多非首都圈的地方学校来说，生源成为他们的经营支柱。根据入学人口推算，2020年韩国大学将有10万人的生源缺口，另一个原因是限制学费上涨制度。为了减轻大学生经济负担，2009年韩国教育部要求大学学费上涨不能高于物价上涨率的1.5倍，否则政府将不给予财政补贴，这项措施也导致了韩国大学的财政困难。近年来，韩国的教育产业发展较为迅速，2014年到2018年的五年间，吸引的外国留学生总人数增加到约14.2万名，增幅高达70%。不过韩国媒体指出，如果大学只看重留学生数量，而在教育、管理及学位授予上过度随意的话，只会使韩国沦为“学历工厂”。对于韩国教育部门来说，最根本的解决之道还是质量的管理，包括限制排名靠后的亏损大学招收留学生，同时发展高质量的课程等，才能保证韩国大学在国际留学市场上的持续竞争力。转载请注明央视财经