堪萨斯大学研究生专业

公共管理硕士（Master of Public Administration）又称公共事务硕士（Master of Public Affairs）或公共政策硕士（Master of Public Policy）或公共政策与管理硕士（Master of Science in Public Policy &Management），下面全部简称为 MPA/MPP。MPA 和 MPP 项目可替代性非常强，有的学校单独开设 MPA 或 MPP 项目，但美国师资力量雄厚的学校也可根据二者的具体培养要求的区别，同时开设 MPA 和 MPP 项目。美国公共管理和公共政策硕士项目是文科类重点项目，也就是说，是美国人很重视的专业。其是专门为公共组织尤其是政府机构培养公共服务高级人才的硕士研究生教育项目，与 MBA （工商管理硕士）为私人部门尤其是公司企业培养企业管理人才相对应。MPA与MPP的区别在于：MPA项目旨在训练执行政策，项目和方案的管理者们，学会一套技能和方法，偏政策的执行和具体操作，所以招生更加看中相关经验；MPP 项目旨在训练学生通过定量和定性数据，制定、分析解决问题的可选方案，偏政策的制定和分析，所以招生更加看重数理分析能力。一般来说，MPA/MPP 项目具有以下几个特点：1. 研究对象公共性。通俗点讲，美国 MPA 研究的是怎样发现社会不和谐不美好的一面，分析社会问题的宏大学科。因此，有志于学习 MPA/MPP 的学生被要求有大局观，有改变世界及 making a difference 的志向。这也是招生官所看重的专业素养和潜力。2. 职业导向性。一切培养计划和课程设置以切实的就业为导向，旨在培养未来公共组织的领导者。3. 数理背景性。美国的 MPA 项目不同于中国的 MPA 项目，美国很多学校，尤其是排名较高的学校，他们的 MPA 项目会要求有数学、经济学和统计学的专业知识。4. 对领导力、组织管理能力和志愿精神的严格要求，构成专业人才的核心竞争力。美国公共管理硕士MPA/MPP硕士培养计划学制、培养方式与学位要求1. 学制。全日制的 MPA 及 MPP 项目一般为一年至二年。例如，哈佛大学肯尼迪政府学院的 MPP 的学制、哥伦比亚大学 MPA 的学制、密歇根大学公共政策研究所的MPP的学制都为两年；雪城大学马克斯韦尔学院 MPA 的学制为一年至一年半。2. 培养方式。MPA 项目的培养方式一般是校内课程学习与校外调研、实习相结合，课程学习占去大部分时间，大约 2/3 时间，问题研讨和实习约占 1/3 时间。少数大学规定要写毕业论文，有的大学还有资格考试。3. 学位要求。各大学对课程及学分数的要求不同，差距较大。以著名的雪城大学马克斯韦尔学院的 MPA 为例，其学位要求修满 40 个学分，由13门课和一个学分的公共事务研讨班组成，这13 门课程的学分分布是：核心课程 25 学分，专业方向必修课 9 学分，选修课 6 学分。而德州大学奥斯汀分校的约翰逊公共事务学院的 MPA 学位的要求是：在两年的全日制学习中，学生要完成53个学分，包括五个方面的课程：7门必修的核心课程（21学分），3至4门选修课，持续两学期的政策研究项目，暑假实习，职业报告或毕业论文。美国公共管理硕士MPA/MPP硕士招生要求美国TOP100的高校开设MPA/MPP项目的有53所左右，主要分布在美国东部地区和西部的华盛顿州和加利福尼亚州。这些学校的招生要求大体相似，下面分别从硬件和软件两方面来介绍。硬件上，对于本科专业没有限制，有些项目会对全职工作经验有要求，比如哈佛大学肯尼迪学院的MPA项目就要求至少三年工作经验，而其MPP项目对工作经验没有最低要求，但至少表达了更青睐有2-3年工作经验的申请人。最后是GT的要求，用TOEFL和GRE可以申请所有项目，如果用IELTS和GMAT替换，则需要看目标学校是否可以接受替换，以及自己的成绩能否达到规定的IELTS最低分要求。软件上，首先申请人最好能修过一些基本的宏/微观经济学、微积分、统计学课程，这样能满足基本所有项目对候选人的要求。纯文科背景的申请人也不必惊慌，只要能通过学校以外的机会相应补充这些知识，大部分项目都可以申请。其次，申请人最好能通过一系列的社会实践来展示和佐证自己对公共事业的热情以及对某些公共社会问题的关注和思考。最后，申请人最好能挖掘出1-2点自己的独特点及其潜在价值，比如在某方面的特长，或者某段研究经历具有一定的社会意义，都是值得深挖并合理展示出来的亮点。MPA美国公共管理硕士MPA专业研究生排名1 Syracuse University雪城大学2 University of Georgia乔治亚大学3 Indiana University，Bloomington印地安那大学伯明顿分校4 Harvard University哈佛大学5 University of Southern California南加州大学6 American University美利坚大学7 The University of Kansas堪萨斯大学8 Arizona State University亚利桑那州立大学8 University at Albany－－SUNY纽约州立大学奥尔巴尼分校10 Rutgers， the State University of New Jersey－－Newark罗格斯新泽西州立大学纽瓦克分校11 Florida State University佛罗里达州立大学12 New York University纽约大学13 University of Washington华盛顿大学13 Virginia Tech弗吉尼亚理工学院15 The George Washington University乔治华盛顿大学15 University of Nebraska－－Omaha内布拉斯加大学奥马哈分校17 University of Minnesota Twin Cities明尼苏达大学双城分校17 The University of Texas at Austin德克萨斯大学奥斯汀分校17 University of Wisconsin Madison威斯康星大学麦迪逊分校20 Georgetown University乔治城大学20 The University of Arizona亚利桑那大学22 Texas A&M University德州A&M大学23 University of Pittsburgh匹兹堡大学24 The University of North Carolina at Chapel Hill北卡罗来纳大学教堂山分校25 University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学26 Duke University杜克大学26 George Mason University乔治梅森大学26 Indiana University－Pure University－－Indianapolis印第安纳大学与普渡大学印第安纳波里斯联合分校26 Ohio State University26 University of Kentucky肯塔基大学26 University of Maryland College Park马里兰大学帕克分校26 University of Missouri Columbia密苏里大学哥伦比亚分校33 Georgia State University乔治亚州立大学33 The University of Chicago芝加哥大学33 University of Colorado－－Denver科罗拉多大学丹佛校区33 University of Delaware特拉华大学美国留学选校定位想知道自己目前的成绩能申请到美国公共管理专业多少排名的院校？可以使用留学志愿参考系统（如下小程序）选校定位。使用方法：把你的基本情况(GPA、语言成绩、专业、院校背景等)输入到留学志愿参考系统中，系统会自动从数据库中匹配出与你情况相似的同学案例，看看他们成功申请到美国哪些大学，这样子就可以看到你目前的水平能申请到多少排名的公共管理专业类院校了，对自己有个精准的定位。

面对美国大学地图中的50个州千余所院校究竟该选择哪些院校来申请呢?可能每个人都有自己的择校标准，例如根据个人喜好、专业排名、就业前景等情况来制定院校申请计划，下面就来看看去美国读研究生需要知道的美国大学地图汇总，希望对大家有所帮助。1 HI Hawaii 夏威夷州夏威夷约有五所学院与大学，以及八所社区学院。夏威夷大学(UniversityofHawaii )的学区分布於：希洛(Hilo)、马纳欧(Manao)以及西欧胡(WestOahu)。该州私立的高等教育机构包括：杨百翰大学夏威夷分校(BrighamYoungUniversity-Hawaii Campus);位於檀香山的夏曼纳德大学(ChaminadeUniversity)与夏威夷太平洋大学(HawaiiPacificUniversity);及位於欧胡的夏威夷洛亚学院(HawaiiLoaColleg e)。2 IA Iowa 爱荷华州爱荷华州有超过三十所以上的大学院校，以及大约二十所社区学院。该州三所州立的大学为：位於爱荷华市(IowaCity)的爱荷华大学(UniversityofIowa)、位於安姆斯(Ames)的爱荷华州立大学(IowaStateUniversity)、以及位於洋杉瀑布市(Cedar Falls)的北爱荷华大学(UniversityofNorthernIowa)。私立的学校中有：位於苏市的荆棘崖学院(BriarCliffCollege)和莫宁赛学院(MorningsideCollege)、位於沛拉(Pella)的爱荷华中央大学(CentralUniversityofIowa)、位於洋杉激流市的寇伊学院(CoeCollege)和慈悲山学院(MountMercyCollege)、位於卫南山(Mo untVernon)的康乃尔学院(CornellCollege)、位於迪莫伊的德瑞克大学(DrakeU niversity)和广视野学院(GrandViewCollege)、位於格林奈尔的格林奈尔学院(G rinnellCollege)、位於迪可拉(Decorah)的路德学院(LutherCollege)、位於印地安诺拉(Indianola)的辛普森学院(SimpsonCollege)、以及位於欧斯卡鲁萨(Os kaloosa)的威廉?潘恩学院(WilliamPennCollege)。3 IL Illinois 伊利诺州伊利诺州有超过五十所以上的大学院校，该州也有超过五十所以上的社区学院。该州最具规模的大学，是州立的伊利诺大学(UniversityofIllinois)，其校区位於香槟-厄班纳(Champaigne-Urbana)和芝加哥两处。其他的州立学校包括：位於迪卡柏(Dekal b)的北伊利诺大学(NorthernIllinoisUniversity)、位於卡本戴尔(Carbondale)和艾德华兹维尔(Edwardsville)的南伊利诺大学(SouthernIllinoisUniversity)、位於迈孔(Macomb)的西伊利诺大学(WesternIllinoisUniversity)、位於查尔斯顿(Charleston)的东伊利诺大学(EasternIllinoisUniversity)、位於芝加哥的东北伊利诺大学(NortheasternIllinoisUniversity)、以及位於诺尔莫(Normal)的伊利诺州立大学(IllinoisStateUniversity)。私立的学校有：芝加哥大学(Unive rsityofChicago)、西北大学(NorthwesternUniversity)、森林湖学院(LakeFo restCollege)、罗耀拉大学(LoyolaUniversity)、迪保罗大学(DePaulUniversi ty)、以及曼德林学院(MundeleinCollege)。其他主要的学校有：国家教育学院(N ationalCollegeofEcation)、伊利诺理工学院(IllinoisInstituteofTechno logy)、哥伦比亚学院(ColumbiaCollege)以及芝加哥艺术学院(SchooloftheAr tInstituteofChicago)。4 KS Kansas 堪萨斯州堪萨斯州有超过二十所以上的大学院校，以及二十四所社区学院。该州最大的州立大学为：位於劳伦斯(Lawrence)的堪萨斯大学(UniversityofKansas)、以及位於曼哈顿(Manhattan)的堪萨斯州立大学(KansasStateUniversity)。其他州立的学校有：位於卫奇塔的卫奇塔州立大学(WichitaStateUniversity)、位於大商场市(Empo ria)的商场州立大学(EmporiaStateUniversity)、位於海斯的海斯堡州立大学(F ortHaysStateUniversity)、以及位於匹兹堡的匹兹堡州立大学(PittsburgState University)。私立的学校包括：位於包德温市(BaldwinCity)的贝克大学(Baker University)、位於艾奇森(Atchison)的伯纳狄汀学院(BenedictineCollege)、位於林兹柏格(Lindsborg)的贝色尼学院(BethanyCollege)、位於北牛顿市(Nort hNewton)的贝瑟学院(BethalCollege)、位於卫奇塔的朋友大学(FriendsUniver sity)和堪萨斯纽曼学院(KansasNewmanCollege)、位於迈克佛森的迈克佛森学院( McPhersonCollege)、位於渥太华的渥太华大学(OttawaUniversity)、位於李文渥斯(Leavenworth)的圣马莉学院(St.MaryCollege)、位於温菲尔德(Winfield)的西南学院(SouthwesternCollege)、位於史德林的史德林学院(SterlingCollege)、位於山丘郡(Hillsboro)的泰柏学院(TaborCollege)、以及位於托贝卡的托贝卡沃西本恩大学(WashburnUniversityofTopeka)。5 MA Massachusetts 马萨诸塞州麻塞诸塞州有超过一百所以上的大学院校，以及二十八所两年制的学院和社区学院。麻塞诸塞州立大学(UniversityofMassachusetts)是该州最大的州立学校，其校区分布於：安姆赫斯特、波士顿、罗尔以及达特茅斯。除此之外，麻州州立大学在乌斯特还有一所医学院。该州的州立学院遍布於：波士顿、桥水市(Bridgewater)、费区堡(Fit chburg)、佛明罕(Framingham)、北亚当市(NorthAdams)、沙伦(Salem)、卫斯菲尔德(Westfield)以及乌斯特。 　位於剑桥(Cambridge)的哈佛大学(HarvardUniversity)以及麻省理工学院(Massa chusettsInstituteofTechnology)，是世界知名的私立大学。位於波士顿的私立学校包括：波士顿大学(BostonUniversity)、东北大学(NortheasternUniversity)、西蒙丝学院(SimmonsCollege)、新英格兰音乐学院(NewEnglandConservatory ofMusic)、以及波士顿音乐学院(BostonConservatory)。其他私立的学校还有：位於安姆贺斯特的安姆贺斯特学院(AmherstCollege)和罕布什尔学院(HampshireCol lege)、位於栗子丘(ChesnutHill)的波士顿学院(BostonCollege)、位於麦德佛(Medford)的塔夫兹大学(TuftsUniversity)、位於华森(Waltham)的布兰代斯大学(BrandeisUniversity)、位於南海德利(SouthHadley)的圣轭山学院(MountH olyokeCollege)、位於诺斯罕普顿(Northampton)的史密斯学院(SmithCollege)、位於的卫斯理的卫斯理学院(Wellesley)、以及位於威廉斯城(Willamstown)的威廉斯学院(WilliamsCollege)。6 AL Alabama 阿拉巴马州阿拉巴马州的高等学府中，约有半数是公立的大学院校。阿拉巴马大学是该州最大的大学，校区分布於土斯卡鲁萨﹑伯明罕和杭斯维尔。欧本大学是另一所州立大学，校区在欧本与蒙哥马利。其他的州立大学院校包括特洛依州立大学，校区位於特洛依与蒙哥马利﹑位於佛罗伦斯的北阿拉巴马大学﹑位於莫比尔的南阿拉巴马大学﹑杰克生维尔州立大学﹑李文斯顿大学﹑和蒙特瓦洛大学。阿拉巴马的私立学校包括山佛大学﹑伯罕南方学院﹑温泉丘学院﹑塔斯卡极大学﹑与杭丁顿学院。7 NY New York 纽约州纽约州立大学(StateUniversityofNewYork，简称SUNY)体系下包涵了七十多所学校，其中包括了位於亚柏尼、宾罕顿(Binghamton)、水牛城、以及石溪市(StonyBr ook)的州立大学。纽约州大约有两百二十所私立的大学院校，其中位於纽约市的学校有：哥伦比亚大学( ColumbiaUniversity)、柏纳德学院(BarnardCollege)、佛罕大学(FordhamUniv ersity)、茱利亚音乐学院(JuilliardSchoolofMusic)、曼哈顿学院(Manhattan College)、纽约大学(NewYorkUniversity)、佩斯大学(PaceUniversity)、普列特学院(PrattCollege)、圣约翰大学(St.John’sUniversity)、以及莎拉?罗伦斯学院(SaraLawrenceCollege)。其他私立的学校还有：位於汉米尔顿(Hamilto n)的科尔杰大学(ColgateUniversity)、位於以瑟佳(Ithaca)的康乃尔大学(Cor nellUniversity)、位於特洛伊(Troy)的伦瑟雷尔技术学院(RensselaerPolytech nicInstitute)、位於洛彻斯特的洛彻斯特大学(RochesterUniversity)、位於赛瑞托加泉市(SaratogaSprings)的史基德摩尔学院(SkidmoreCollege)、位於雪城的雪城大学(SyracuseUniversity)、以及位於帕基普希(Poughkeepsie)的弗沙学院( VassarCollege)。此外，纽约州还有四十所左右的两年制学院及社区学院。美国陆军学院(theUnitedStatesMilitaryAcademic)位於西点市(WestPoint)，而美国海岸防卫队学院(UnitedStatesCoastGuardAcademy)则是位於国王点市(KingsPoi nt)。8 CO Colorado 科罗拉多州科罗拉多有三十所以上经过认证的高等教育学府，包括约十七所的大学院校，与十五所社区学院。该州最大的大学是科罗拉多大学(UniversityofColorado)，校区分布於圆石市(主校区)﹑科罗拉多泉﹑与丹佛。其他州立的学校包括：位於科林斯堡的科罗拉多州立大学(ColoradoStateUniversity)﹑位於勾登的科罗拉多矿业学院(Colorad oSchoolofMines)﹑位於戈里利的北科罗拉多大学(UniversityofNorthernColo rado)﹑位於阿拉摩萨的亚当斯州立学院(AdamsStateCollege)﹑位於冈尼森的科罗拉多西方州立学院(WesternStateCollegeofColorado)﹑位於沛布洛的南科罗拉多大学(UniversityofSouthernColorado)﹑位於杜兰哥的路易斯堡学院(FortLewi sCollege)﹑位於科罗拉多泉的科罗拉多技术学院(ColoradoTechnicalCollege)﹑以及位於丹佛的大都會州立学院(MetropolitanStateCollege)。私立的学院包括丹佛大学(UniversityofDenver)﹑洛雷多高原学院(LorettoHeightsCollege)﹑与瑞吉斯学院(RegisCollege)。9 MT Montana 蒙大拿州蒙大拿州约有十所大学院校，以及十七所的社区学院及技职学校。该州州立的学校有：位於密苏拉的蒙大拿大学(UniversityofMontana)、位於波兹曼的蒙大拿州立大学( MontanaStateUniversity)、位於毕林斯的东蒙大拿学院(EasternMontanaColleg e)、位於狄伦(Dillon)的西蒙大拿学院(WesternMontanaCollege)、位於海瑞( Havre)的北蒙大拿学院(NorthernMontanaCollege)、以及位於巴特(Butte)的蒙大拿技术学院(MontanaTech)。该州私立的学校有：位於海伦那的卡洛学院(Carrol lCollege)、位於大瀑布市的大瀑布大学(UniversityofGreatFalls)、以及位於毕林斯的洛矶山学院(RockyMountainCollege)。10 NM New Mexico 新墨西哥州新墨西哥州有九所大学院校，以及大约二十所左右的社区学院及技职学校。该州最大的学校，是位於亚柏克尔克的新墨西哥大学(UniversityofNewMexico)。其他州立的学校有：位於拉斯库希斯的新墨西哥州立大学(NewMexicoStateUniversity)、位於波特尔斯(Portales)的东新墨西哥大学(EasternNewMexicoUniversity)、位於拉斯维加斯(LasVegas)的新墨西哥高地大学(NewMexicoHighlandUniversity)、位於银市(SilverCity)的西新墨西哥大学(WesternNewMexicoUniversity)、以及位於索科罗(Socorro)的新墨西哥矿业及科技学院(NewMexicoInstituteofMinin gandTechnology)。私立的学包括：圣大菲学院(CollegeofSantaFe)、位於哈柏斯(Hobbs)的西南学院(CollegeoftheSouthwest)、位於圣大菲的圣约翰学院(S t.John’sCollege)、以及位於法明顿(Farmington)的圣璜学院(SanJuanColle ge)。11 OK Oklahoma 俄克拉荷马州奥克拉荷马州有二十七所大学院校，以及十八所两年制学院以及社区学院。该州的州立大学有：位於艾德蒙(Edmond)的中央州立大学(CentralStateUniversity)、位於诺曼的奥克拉荷马大学(UniversityofOklahoma)、位於止水市(Stillwater)的奥克拉荷马州立大学(OklahomaStateUniversity)、位於艾达(Ada)的东方中央奥克拉荷马州立大学(EastCentralOklahomaStateUniversity)、位於兰斯顿的兰斯顿大学(LangstonUniversity)、位於塔列瓜(Tahlequah)的东北奥克拉荷马州立大学(NortheasternOklahomaStateUniversity)、位於艾尔瓦(Alva)的西北奥克拉荷马州立大学(NorthwesternOklahomaStateUniversity)、以及位於古德威(Goodwe ll)的奥克拉荷马狭地州立大学(OklahomaPanhandleStateUniversity)。私立的学校有：位於绍尼(Shawnee)的奥克拉荷马浸信大学(OklahomaBaptistUniversity)、位於奥克拉荷马市的奥克拉荷马市大学(OklahomaCityUniversity)和奥克拉荷马基督学院(OklahomaChristianCollege)、位於马斯寇基(Muskogee)的贝孔学院( BaconeCollege)、位於艾尼德的菲利浦大学(PhillipsUniversity)、以及位於陶沙的陶沙大学(UniversityofTulsa)。12 SD South Dakota 南达科他州南达科达州有十八所大学院校，以及九所两年制学院及社区学院。该州州立的学校有：位於维米里恩(Vermillion)的南达科达大学(UniversityofSouthDakota)、位於布鲁金斯(Brookings)的南达科达州立大学(SouthDakotaStateUniversity)、位於湍急市的南达科达矿业及理工学院(SouthDakotaSchoolofMinesandTechnolog y)、位於矛鱼市(Spearfish)的黑丘州立大学(BlackHillsStateUniversity)、位於麦迪森(Madison)的达科达州立大学(DakotaStateUniversity)、以及位於艾伯丁的北方州立大学(NorthernStateUniversity)。该州私立的学校有：位於苏族瀑布市的奥古斯塔纳学院(AugustanaCollege)和苏族瀑布学院(SiouxFallsCollege );位於米契尔(Mitchell)的达科达卫斯里昂大学(DakotaWesleyanUniversity);位於修伦的修伦学院(HuronCollege);位於杨克顿的玛莉山学院(MountMaryCo llege);位於湍急市的国家学院(NationalCollege);位於艾伯丁的表演学院(Pre sentationCollege);以及位於玫瑰花苞市(Rousebud)的辛特格雷斯克学院(Sinte GleskeCollege)。13 VA Virginia 弗吉尼亚州西弗吉尼亚州有二十三所大学院校，以及十四所社区学院。州立大学包括位於摩根城( Morgantown)的西弗吉尼亚大学(WestVirginiaUniversity)、位於杭廷顿(Huntin gton)的马歇尔大学(MarshallUniversity)、位於蓝田市(Bluefield)的蓝田州立学院(BluefieldStateCollege)、位於雅典(Athens)的肯寇尔德学院(ConcordC ollege)、位於费尔门特(Fairmont)的费尔门特州立学院(FairmontStateCollege )、位於格兰维尔(Glenville)的格兰维尔州立学院(GlenvilleStateCollege)、位於薜普尔城(Shepherdstown)的薜普尔学院(ShepherdCollege)、位於西自由市( WestLiberty)的西自由州立学院(WestLibertyStateCollege)、位於蒙哥马利( Montgomery)的西弗吉尼亚工业学院(WestVirginiaInstituteofTechnology)、以及位於因斯特透特(Institute)的西弗吉尼亚州立学院(WestVirginiaStateColle ge)。该州其他私立大学涵括位於菲律匹(Philippi)的欧德森-柏若德斯学院(Alde rson–BroadsCollege)、位於贝森尼(Bethany)的贝森尼学院(BethanyColle ge)、位於艾尔肯斯(Elkins)的大卫斯与艾尔肯斯学院(DavisandElkinsCollege )、位於查尔斯顿(Charleston)的查尔斯顿大学(UniversityofCharleston)、位於赛勒(Salem)的赛勒学院(SalemCollege)、位於帕克尔斯堡(Parkersburg)的俄亥俄山谷学院(OhioValleyCollege)、位於巴克汉诺(Buckhannon)的 西弗吉尼亚卫理公會学院(WestVirginiaWesleyanCollege)、以及位於威灵(Wheeling)的威灵耶稣大学(WheelingJesuitCollege)。14 GA Georgia 乔治亚州乔治亚约有三十八所学院与大学，二十三所社区学院，以及三十所职业与技术学校。州立的学校包括：位於雅典(Athens)的乔治亚大学(UniversityofGeorgia)、位於亚特兰大的乔治亚理工学院(GeorgiaInstituteofTechnology)与乔治亚州立大学(G eorgiaStateUniversity)、亚柏尼州立学院(AlbanyStateCollege)、奥古斯塔学院(AugustaCollege)、哥伦布学院(ColumbusCollege)、位於史特司柏罗(State sboro)的乔治亚南方学院(GeorgiaSouthernCollege)、以及位於卡洛顿(Carrolt on)的西乔治亚学院(WestGeorgiaCollege)。私立的学校有：位於亚特兰大的艾默瑞大学(EmoryUniversity)、莫尔浩司学院(MorehouseCollege)、克拉克学院(C larkCollege)、与亚特兰大大学(AtlantaUniversity);位於迪卡多(Decatur)的艾格妮丝?史考特学院(AgnesScottCollege);位於梅肯的卫斯里昂学院(Wesleya nCollege)与莫瑟尔大学(MercerUniversity);以及位於罗马的贝瑞学院(Berry College)。15 DE Delaware 德拉华州德拉瓦州有两所大学，三所学院，以及四所社区学院。位於纽瓦克的德拉瓦大学(Univ ersityofDelaware)是该州高等教育里最具规模的学府。德拉瓦州立大学(Delaware StateUniversity)位於多佛。四年制的私立学院包括：位於新堡的威明顿学院(Wil mingtonCollege)、位於威明顿的芶地毕肯学院(GoldeyBeacomCollege)、与位於多佛的卫司里学院(WesleyCollege)。德拉瓦技术与社区学院体系(DelawareTechn icalandCommunityCollegeSystem)，其两年制的校区分布於多佛、乔治城、威明顿、与纽瓦克。16 ID Idaho 爱达荷州爱达荷州有六所经认可的大学院校，以及四所社区学院。该州的四年制州立学校包括：位於莫斯科的爱达荷大学(UniversityofIdaho)、位於波卡提洛的爱达荷州立大学( IdahoStateUniversity)、位於路易斯顿的路易斯-克拉克学院(Lewis-ClarkColle ge)、以及位於树城的树城州立大学(BoiseStateUniversity)。该州的社区学院有：位於双瀑市(TwinFalls)的南爱达荷学院(CollegeofSouthernIdaho)、位於爱达荷瀑布市的南爱达荷技术学院(EasternTechnicalCollege)、以及位於多蓝(Coe urd’Alene)的北爱达荷学院(NorthIdahoCollege)。该州私立的学校包括：位於科特维尔(Caldwell)的爱达荷爱柏森学院(AlbertsonCollegeofIdaho)、以及位於南帕(Nampa)的西北纳萨瑞恩学院(NorthwestNazareneCollege)。瑞克斯学院( RicksCollege)是一所由摩门教所经营的学校。17 KY Kentucky 肯塔基州肯塔基州约有二十五所大学院校，以及十八所社区学院。该州最大的州立大学包括：位於列星顿的肯塔基州立大学(UniversityofKentucky)、位於路易斯维尔的路易斯维尔大学(UniversityofLouisville)、位於瑞奇蒙(Richmond)的东肯塔基大学(Ea sternKentuckyUniversity)、位於草坪市的西肯塔基大学(WesternKentuckyUniv ersity)。该州知名的私立学校有：位於列星顿的敦瑟维尼亚大学(TransylvaniaUni versity)、位於柏瑞的柏瑞学院(BereaCollege)、以及位於丹维尔(Danville)的中央学院(CentreCollege)。18 MI Michigan 密歇根州密西根州有超过三十所以上的大学院校，以及二十九所社区学院。该州的十三所州立大学包括：位於安阿柏的密西根大学(UniversityofMichigan)、位於东兰辛(EastL ansing)的密西根州立大学(MichiganStateUniversity)、位於底特律的韦恩州立大学(WayneStateUniversity)、位於休顿(Houghton)的密西根技术大学(Michig anTechnologicalUniversity)、位於卡拉马祝(Kalamazoo)的西密西根大学(West ernMichiganUniversity)、位於伊斯兰提(Ypsilanti)的东密西根大学(Eastern MichiganUniversity)、位於欢喜山(MountPleasant)的中密西根大学(CentralM ichiganUniversity)、以及位於马奎特(Marquette)的北密西根大学(NorthernMi chiganUniversity)。私立的学校有：位於亚瑞安的的亚瑞安学院(AdrianCollege)、位於的亚尔比昂的亚尔比昂学院(AlbionCollege)、位於阿尔玛的阿尔玛学院(Al maCollege)、位於安阿柏的坎科底亚学院(ConcordiaColllege)、位於荷兰市(Ho lland)的希望学院(HopeCollege)、位於卡拉马祝的卡拉马祝学院(KalamazooCol lege)、位於南田市(Southfield)的劳伦斯技术大学(LawrenceTechnologicalUni versity)、位於底特律的底特律慈悲大学(UniversityofDetroitMercy)、以及位於法明顿丘(FarmingtonHills)的泰恩戴尔学院(TyndaleCollege)。19 NV Nevada 内华达州内华达州有一所大学及一所学院，以及六所社区学院。州立的内华达大学(University ofNevada)校区分布於拉斯维加斯(LasVegas)以及雷诺(Reno)。位於斜坡村(I nclineVillage)的内华达山学院(SierraNevadaCollege)，是一所私立的文理学院。该州的社区学院计有：南内华达社区学院(CommunityCollegeofSouthernNevada )、深泉学院(DeepSpringsCollege)、大盆地学院(GreatBasinCollege)、特拉基草原学院(TruckeeMeadowsCommunityCollege)、以及西内华达学院(WesternN evadaCommunityCollege)。20 NC North Carolina 北卡罗来纳州北卡罗莱纳州大约有四十所大学院校，以及超过六十所以上的社区学院。北卡罗莱纳大学(UniversityofNorthCarolina)创立於西元一七九五年，是全美国最古老的州立大学;该校的校区分布於教堂丘(ChapelHill)、绿乡、夏洛特、艾胥维尔(Ashvill e)、潘布洛克(Pembroke)、以及威明顿(Wilmington)等六处。其他的州立学校还有：阿帕拉契州立大学(AppalachianStateUniversity)、伊莉莎白市州立大学(Eliz abethCityStateUniversity)、菲叶特维尔州立大学(FayettevilleStateUniver sity)、北卡罗莱纳农工州立大学(NorthCarolinaA&TStateUniversity)、北卡罗莱纳州立大学(NorthCarolinaStateUniversity)、以及温斯顿-沙伦州立大学(Wi nston-SalemStateUniversity)。该州著名的私立学校有：位於德尔罕的杜克大学( DukeUniversity)、位於温斯顿-沙伦的维克森林大学(WakeForestUniversity)、以及位於大卫森的大卫森学院(DavidsonCollege)。其他的私立学校还有：位於康克(Concord)的巴柏史科西亚学院(BarberScotiaCollege)、位於贝尔蒙特(Belmon t)的贝尔蒙特修道学院(BelmontAbbeyCollege)、位於布依斯溪市(BuiesCreek)的坎贝尔大学(CampbellUniversity)、位於沙利斯柏利(Salisbury)的卡托巴学院(Catawba)、位於绿乡的绿乡学院(GreensboroCollege)、位於洛里的梅瑞迪斯学院(MeredithCollege)、圣奥古斯丁学院(St.Augustine’sCollege)、和萧尔大学(ShawUniversity)、位於夏洛特的皇后大学(QueensCollege)、以及位於温盖特( Wingate)的温盖特学院(WingateCollege)。21 NE Nebraska 内布拉斯加州内布拉斯加州有十七所大学院校，以及九所社区大学。内布拉斯加大学(Universityo fNebraska)为州内最大的学院，而校园有位於州内的林肯市(Lincoln)与欧马哈市( Omaha)。内布拉斯加医学中心大学(UniversityofNebraskaMedicalCenter)亦位於欧马哈市(Omaha)。该州其他主要大学院校包括位於欧马哈市(Omaha)的克拉克森的主教护士学院(BishopClarksonCollegeofNursing);圣玛莉学院(Collegeof St.Mary);与克瑞与大学(CreightonUniversity)、均位於林肯市(Lincoln)的内布拉斯加卫理公會大学(NebraskaWesleyanUniversity)与同盟学院(UnionColl ege)、贝勒由学院(BellevueCollege)、哈斯汀学院(HastingsCollege)、凯尔尼州立学院(KearneyStateCollege)、沛鹿州立学院(PeruStateCollege)、威州立学院(WayneStateCollege)、位於富瑞蒙市(Fremont)的米兰德?路瑟兰学院(Mi dlandLutheranCollege)、以及位於搜沃德市(Seward)的肯寇尔迪亚教师学院(Co ncordiaTeachersCollege)。22 AK Alaska 阿拉斯加州每年约有三万名学生进入阿拉斯加的公立大学体系。其中最大的公立教育机构，是阿拉斯加大学。该机构又分为三个大学：阿拉斯加大学安克拉治分校﹑阿拉斯加大学费尔班克斯分校﹑与阿拉斯加大学东南分校，而此分校在希特卡与凯契肯均有校区。私立院校有：位於安克拉治的阿拉斯加太平洋大学﹑位於希特卡的薛尔顿?杰克生学院﹑与位於葛兰那伦的阿拉斯加圣经学院。23 CA California 加利福尼亚州加州的州立大学院校系统，是全美国最具规模的。加州大学(UniversityofCaliforn ia)主要的校区位於柏克莱，其他的分校则位於戴维斯﹑尔湾﹑洛杉矶﹑河滨﹑圣地牙哥﹑旧金山﹑圣塔芭芭拉﹑与圣塔克鲁斯。加州州立大学(CaliforniaStateUnivers ity)系统的校区分布於贝克斯菲尔德﹑加州州立技术大学-圣路易斯欧比斯波﹑加州州立技术大学-波摩纳﹑奇哥﹑多明哥司丘﹑佛雷司诺﹑富勒敦﹑海伍尔德﹑长堤﹑洛杉矶 ﹑蒙特利湾﹑诺斯利奇﹑沙加缅度﹑圣伯那迪诺﹑圣马可司﹑史丹尼司劳斯﹑汉柏特州立大学﹑圣地牙哥州立大学﹑旧金山州立大学﹑圣荷西州立大学﹑与索洛马州立大学。 加州私立的大学院校包括许多知名的学府，其中包括於洛杉矶的南加州大学，位於帕沙迪那的加州理工学院，位於奥克兰的米尔司学院，位於马里布的沛柏丹大学，旧金山大 学，圣塔克拉拉大学，惠提尔学院，圣地牙哥大学，史丹佛大学，以及位於克莱蒙特的波摩纳学院﹑克莱蒙特研究学院﹑史克普斯学院﹑克莱蒙特麦基纳学院﹑匹兹学院﹑与 哈维默德学院。24 OR Oregon 俄勒冈州俄勒冈州有三十四所大学院校，以及十八所两年制学院以及社区学院。该州最大的州立大学是：位於尤金的奥瑞冈大学(UniversityofOregon)。其他州立的学校还有：奥瑞冈州立大学(OregonStateUniversity)、波特兰州立大学(PortlandStateUniv ersity)、东俄勒冈州立大学(EasternOregonStateUniversity)、以及西俄勒冈州立大学(WesternOregonStateUniversity)。该州私立的学校有：波特兰大学(Por tlandUniversity)、位於麦克明维尔(McMinnville)的林菲尔德学院(LinfieldCo llege)、位於波特兰的路易斯-克拉克学院(LewisandClarkCollege)、位於森林树丛市(ForestGrove)的太平洋大学(PacificUniversity)、以及位於波特兰的瑞德学院(ReedCollege)。25 TN Tennessee 田纳西州田纳西州有五十四所大学院校，以及二十九所两年制学院及社区学院。该州公立的学校有：田纳西大学(UniversityofTennessee)，其校区分布於纳克斯维尔、恰塔努加、马丁(Martin)、以及曼菲斯等四处;位於曼菲斯的曼菲斯大学(UniversityofMemp his)位於克拉克斯维尔(Clarksville)的奥斯汀佩伊州立大学(AustinPeayState University);位於强生市(JohnsonCity)的东田纳西州立大学(EastTennesseeS tateUniversity)、位於莫非斯堡(Murfreesboro)的中田纳西州立大学(MiddleTe nnesseeStateUniversity)、位於纳胥维尔的田纳西州立大学(TennesseeStateUn iversity)、以及位於库克维尔(Cookeville)的田纳西技术大学(TennesseeTechno logicalUniversity)。该州私立的学校有：位於纳胥维尔的艾奎纳斯学院(Aquinas College)、费斯克大学(FiskUniversity)和范德比尔大学(VanderbiltUniversit y);位於希瓦尼(Sewanee)的南方大学(UniversityoftheSouth);位於麦肯锡( McKenzie)的贝索学院(BethelCollege);位於布里斯托的布里斯托大学(Bristol University)、位於戴顿(Dayton)的布莱安学院(BryanCollege)、位於纳克斯维尔的纳克斯维尔学院(KnoxvilleCollege)、位於杰克森的兰布斯大学(LambuthUnive rsity)和兰恩学院(LaneCollege)、以及位於克里夫兰(Cleveland)的里学院(Le eCollege)。通过对上面25个州的美国大学地图汇总，相信对于很多计划去美国读研究生的人在心中可以找到那些熟悉和适合自己的院校，以便大家在制定去美国读研究生的院校申请计划时参考和了解。

这是一位家长提出来的问题。今天这篇文章把我收集到的资料，与大家一起分享下。以下的数据分析，以2018年北京市的招生计划为基础。从上图来看，浙江大学以每年12万的学费，排名985、211大学榜首。该校招收的工科试验班(机械工程、电子与计算机工程、土木工程、电气工程及其自动化)是中外合作办学，是浙江大学伊利诺伊大学联合学院上大学。下面，我们用一个简单的方法，来分析上这所大学，到底值不值？讲方法的目的还是一个：授之以鱼，不如授之以渔，期待今天的分享，大家能举一反三，用这个方法去分析自己想去的中外合作大学。一、看简介，找外方合作大学。这所联合学院目前已经引进了已引进英国爱丁堡大学、美国伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区共同成立浙江大学爱丁堡大学联合学院（简称“ZJE”）和浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院（简称“ZJUI”），开设生物医学、生物信息学、电气工程、电子与计算机工程、机械工程、土木工程等专业。与英国帝国理工学院合作设立浙江大学-帝国理工学院应用数据科学联合实验室等。从这些描述中，我们可以找到与浙江大学合作的外方大学有英国爱丁堡大学、美国伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区，和英国帝国理工学院也有联系。二、了解外方合作大学排名在了解外方大学里，我们要了解外方大学的排名机制。1、如何了解英国好大学？要了解英国最好的大学，就必须了解英国大学的罗素大学集团。罗素大学集团最初是由17所大学于1994年在伦敦成立，目前有24所大学成员，因为每年春季固定在伦敦罗素广场旁的罗素饭店举行会议而得名。该高校联盟被称为英国的“常春藤联盟”，代表着英国最顶尖的大学。这24所大学的名单为：剑桥大学、牛津大学、帝国理工学院、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院、爱丁堡大学 、曼彻斯特大学、布里斯托大学、华威大学、伯明翰大学、利兹大学、格拉斯哥大学、谢菲尔德大学、诺丁汉大学、南安普顿大学、纽卡斯尔大学、利物浦大学、卡迪夫大学、伦敦国王学院、贝尔法斯特女王大学、杜伦大学、埃克塞特大学、伦敦玛丽女王大学和约克大学。浙江大学与英国合作的两所大学，均为罗素大学集团成员。因此从合作大学来说，级别是够的。2、如何了解美国好大学？美国顶尖大学联盟主要指标可以看美国大学协会（AAU)。成立于1900年，是由北美地区高水平研究型大学组成的专业协会。作为公认的世界一流大学群体。这个协会只邀请在学术研究和研究生教育方面成就卓越的大学。目前，AAU由美国和加拿大的主要研究型大学组成，其中有34所美国公立大学、26所美国私立大学、2所加拿大大学。具体名单如下：1、常春藤大学哥伦比亚大学、康奈尔大学、哈佛大学 、普林斯顿大学、宾夕法尼亚大学、耶鲁大学、布朗大学（只有两所常春藤大学，不是会员，这两所大学是布朗大学、达特茅斯学院) 2、全美明星级大学 约翰霍普金斯大学 、斯坦福大学、芝加哥大学、(公立)密歇根大学、(公立)伯克利加州大学、(公立)威斯康辛大学麦迪逊分校、(公立)弗吉尼亚大学、(公立)伊利诺伊大学、(公立)明尼苏达大学、(公立)密苏里大学、(公立)印第安纳大学、(公立)爱荷华大学、(公立)堪萨斯大学、(公立)内布拉斯加大学、(公立)俄亥俄州立大学、西北大学、(公立)北卡罗莱纳大学、圣路易斯华盛顿大学、(公立)得克萨斯大学奥斯汀分校、加州理工学院、麻省理工学院、杜克大学、(公立)西雅图华盛顿大学、范德比尔特大学、(公立)爱荷华州立大学、(公立)宾夕法尼亚州立大学、(公立)普度大学、(公立)密歇根州立大学、(公立)科罗拉多大学、(公立)马里兰大学、(公立)俄勒冈大学、(公立)洛杉矶加州大学 、(公立)匹兹堡大学、卡内基-梅隆大学、(公立)圣地亚哥加州大学、莱斯大学、(公立)亚利桑那大学、(公立)佛罗里达大学、(公立)拉特格斯大学、(公立)纽约州立大学布法罗分校、艾默里大学、(公立)圣巴巴拉加州大学、(公立)戴维斯加州大学、(公立)尔湾加州大学、(公立)纽约州立大学石溪分校、(公立)得克萨斯农业机械大学 3、加拿大大学(公立)麦吉尔大学、(公立)多伦多大学 4、其他美国大学图兰大学、、罗切斯特大学、纽约大学、锡拉丘兹大学、凯斯西部保留地大学、南加州大学、布兰代斯大学 未标注公立大学的均为私立大学从上面的描述来看，与浙江大学合作的外方大学，在全美顶尖的研究型大学之列。三、勋哥建议1、学术的金字塔，是最稳固的，如果能在塔尖上，风景一定是很美的。我们评价中外合作大学，有一个重要的指标参考：就是外方大学的学术地位。而这一地位如何评价，我们可以沿用我们看中国大学的思路和方法。这是最简单，也是最有效的。2、在中国评价大学，有985、211、双一流、C9等顶尖联盟。在国外也有类似的叫法。这种叫法就是我们上面所说的美国大学协会、罗素大学集团，道理如出一辙，抓住这个逻辑，基本上就不会选错。3、个人认为，如果是中外合作大学中，中方是顶级的，外方也是顶级的，那么从选择上来说，如果结合分数、专业上能符合自己的心理预期，只要经济上能接受，那就可以放入考虑的目标院校了。4、当外方大学的层次够了，我们接下来要了解的是所选专业与外方大学优势专业的匹配度。任何一所大学，都有优势擅长的专业学科，也有不怎么擅长的专业学科，所谓人无完人，寸有所长，尺有所短。选择外方大学优势专业就读，对于今后的发展及就业的起点，是很有帮助的。

继中传、深大之后，又一院校发布了研招重磅消息。中国人民大学新闻学院官网近期公布2021年新闻与传播专业硕士学位研究生全日制仅招收推免生源，统考阶段仅招收非全日制定向。今天就说说可供人大专硕考生迅速调整转换跑道的相关学校，大家可都要加油了！北京同城选择不少备考人大专硕的同学，看重的不仅是人大新闻教育的实力与辉煌历史，北京这所城市所带来的的机会也是重要考量因素之一。因此，对于想在北京读研的同学来说，下面几所院校都是不错的选择。1.北京大学北京大学新闻与传播学院成立于2001年5月28日，隶属于北京大学，是中国最好的新闻学院之一。依托日益增强的新闻学和传播学学科基础，整合全校资源，逐步形成具有北大特色、适应时代发展的新闻与传播学研究和教学模式，形成了包括新闻学、传播学、广告学、编辑出版学、网络传播、广播影视、跨文化交流、公共关系、媒体经营管理等一系列的学科群。2.清华大学今年清华取消了本科招生，研究生也有明确的扩招趋势，所以是个不错的选择。清华大学新闻与传播学院于2002年4月21日正式成立。清华大学新闻与传播学院的前身，是1985年在中文系设立的编辑学方向和1998年10月成立的传播系。在教育部迄今举行的四次全国一级学科教育水平评估中，清华大学新闻传播学科综合实力强，保持在前五名。3.中央民族大学根据往年真题，中央民族大学是与人大考试形式最为相似的学校，而且考试难度也相对较小。目前，中央民族大学新闻与传播学院拥有新闻传播学一级学科硕士点（含新闻学、传播学两个二级学科硕士点）、新闻与传播专业学位硕士点，以及新闻学、广告学两个本科专业，以及新闻学（实验班）。4.北京师范大学北京师范大学新闻传播学院是全国唯一一所同时拥有院士和“长江学者”的新闻院系。学院打造高层次师资队伍，学院SCI/SSCI论文发表量位居全国兄弟院系前列。北京师范大学新闻传播学院立足学界业界发展最前沿，致力于培养具有前瞻视野、宽厚学养和复合能力的全媒体高端创新人才。学院突出学科交叉特色，确立了在未来媒体、传播效果测量、认知神经传播学、社交媒体分析、大数据舆情、用户体验、数字出版、复杂网络等诸多前沿交叉领域的领先优势。5.中国政法大学中国政法大学光明新闻传播学院成立于2008年7月，其前身是2002年6月成立的中国政法大学人文学院新闻系。学院下设新闻学、传播学两个专业，新闻学、传播学、网络与新媒体三个研究所，一个新媒体实验室，另设有六个非在编研究中心。学院注重国际交流与合作，先后与美国西北大学、堪萨斯大学、北卡大学、东卡大学、俄克拉荷马大学、英国威斯敏斯特大学、诺丁汉特伦特大学、日本明治学院大学以及香港中文大学、香港城市大学、浸会大学等建立了合作关系。6.北京邮电大学北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院于2012年正式成立。北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院是一个技术、艺术、人文交叉融合的学院。学院依托北京邮电大学的信息科技特色，面向数字内容和文化创意产业，着力培养数字媒体与交互设计领域的创新人才，满足我国经济、社会和文化发展对复合型人才的迫切需求。同层次院校选择除了北京，也有不少一线城市的院校是转换跑道的不错选择。1.复旦大学复旦大学专硕的考研难度因为学费的上涨略有减少，对于学费不太敏感的同学，可以了解选择。复旦大学新闻学院前身为复旦大学新闻系，创办于1929年9月，是中国历史最悠久的新闻传播教育机构，共开设新闻学、传播学、广播电视学三个博士专业，以及新闻学、传播学、广播电视学、广告学、媒介管理学五个学术硕士专业。自2011年起新闻学院设立了新闻与传播硕士专业学位（两年制），现有新闻与传播、财经新闻、新媒体传播、国际新闻传播、全球媒介与传播国际双学位等五个专业方向。复旦大学新闻学院坚持以人才培养为中心的理念，整合发挥复旦大学多学科的复合优势，实现跨学科的交叉融合，与业界保持高度互动，突破传统教学模式，加强实践与案例教学，采用新媒体互动技术，不断创新人才培养模式，培养具有新闻理想、国际视野、掌握中国国情、具有深入新闻分析能力及专业知识背景的高端新闻传播人才。2.浙江大学浙江大学传媒与国际文化学院现有教职员工59人，其中教授14人，副教授28人。2个省级重点研究基地：浙江省地方政府与社会治理研究中心、浙江省传播与文化产业研究中心。3个博士点：传播学、美学、政治学。5个硕士点：传播学、新闻学、美学、广播电视艺术、政治学。6个研究所：传播研究所（省级重点学科）、美学与艺术批评研究所（省级重点学科）、新闻传媒与社会发展研究所（省级重点学科）、广播影视研究所、国际文化与社会思想研究所。3.中山大学中山大学传播与设计学院成立于2003年。学院以“人文新媒体、融创传播学”为学科定位，形成了“以通识教育为基础，以创意教育为中心，以实践教学为重点”的办学特色，致力于培养既具有科学及人文素养又具有应用能力的复合型人才。学院设有新闻学系、公共传播学系和创意媒体设计系，本科开设新闻学和传播学两个专业。拥有新闻传播学一级学科硕士学位授予点（下设新闻学、传播学学术型硕士专业，和新闻与传播专业硕士）、设计艺术学硕士学位授予点，以及政治传播交叉学科硕士点和博士点。4.厦门大学厦门大学新闻教育历史悠久。1922年厦门大学就开始了早期的新闻教育，开启了中国人办新闻教育的先河。1983年成立新闻传播系，在中国大陆率先以“传播”冠名，体现了厦大新闻传播人敢为人先的开拓精神。2007年成立了新闻传播学院，厦门大学新闻传播教育进入了新的快速发展时期。之前厦大广告系被称为广告界的“黄埔军校”，所以每年广告系报名的人也最多。但是横向来看，可能因为在福建省内一家独大，没有形成强有力的竞争对手，厦大新传有点偏安一隅的意思，相对北上广的学校，厦大的竞争压力没有这么大，同时对业界信息的获取也不如一线城市这么灵敏。近期频频出现了院校招生重大调整，让不少同学感到手足无措。原本以为中传考纲的巨变已经是极限，没想到又传来了人大专硕停招的消息。未来四个月的时间，加油！！！

寒来舍子图宏志，飞雪冰冬暖万家。--《七绝·咏棉花》弹棉被作为我国传统手工艺之一，自元代起便有此技艺，历史悠久，随着社会的发展与制度的更迭，现如今大多数棉被厂早已进入全自动化批量生产，纯手工制作的棉被少之又少，而今天我们所要讲述的对象便是非物质文化遗产蒋家棉被的传承者。身为一名海归金融硕士，他主动辞掉销售总监这一高薪工作，回家帮助母亲共同壮大“弹棉花”事业，如今企业每年的净利润高达三百万元，究竟是哪些原因驱使这位金融硕士改变了原先的想法？他如何让一家合伙经营的小公司一步步发展壮大，最终做到年赚百万以上？海外归来本文的主角名为蒋晓栋，出生于苏州张家港一户富足人家，可能由于家族世代从商的缘故，蒋晓栋从小便跟数字打起了交道，成年后的他发现自己在金融学一类颇有天赋，且家中也有不少积蓄，于是同父母商讨过后，便只身来到美国堪萨斯大学攻读金融学硕士。同他住在一起的留学生都是携带一箱行李，唯独蒋晓栋一人拎着两个箱子，一箱衣物与日用品，另一箱装着母亲为自己弹的棉被，即使合租屋内免费提供被子，但蒋晓栋认为这天底下所有被子皆没有母亲弹的棉被盖起来舒适又保暖，每晚裹着此棉被入睡，总会有一种被母亲拥入怀抱的安全感。蒋晓栋的母亲黄翠萍便是我国非物质文化遗产蒋家棉被的传承人，她是从丈夫的姑姑那里接过这门悠久技艺，据家中老一辈人讲述，蒋家的弹棉花手艺从清朝光绪年间一直传承至今，从未断过，已有一百三十多年的历史，无论从制被的原料还是工艺皆属一流，因此黄翠萍所弹的棉被自然要比市面上绝大多数被子要好用得多。成绩优异的蒋晓栋深受导师喜爱，两年后顺利拿到了堪萨斯大学金融硕士的学位，学成归国后的他起初心高气傲，认为回去继承“弹棉花”技艺是一件既浪费时间又无任何前途的事情，于是便依靠自己的专业能力四处应聘，最终在苏州某光伏企业担任销售总监一职，年收入在五十万左右。福临双至，在蒋晓栋任职销售总监期间，也收获一份至臻的爱情，两人似是一见钟情般，相处没多久便坠入爱河，随后举办了盛大的婚礼，永结同心，婚后爱妻为他生下一子，都说养儿方知父母恩，蒋晓栋至此才真正体会到了母亲生活的不易，看着她没日没夜地操劳着弹棉被技艺以及日益老去的背影，蒋晓栋内心作出了决定，便是辞掉目前的高薪工作，回家帮助母亲一同壮大“弹棉花”事业。传承技艺当蒋晓栋在母亲的指导下，亲身操作弹棉被工艺时，才发现这远比自己想象中的要复杂许多，这蒋家的制棉被手艺共分为四个步骤，即敲弹、牵纱、打磨与缝制，而其中至关重要的一步便是敲弹，作为制被的灵魂，敲弹将直接决定了棉被成形后的品级，制作一个蒋家棉被通常需要敲弹七千余下，历经三个多小时。唯有这样，棉花中的纤维才会被充分打开，能吸收更多的热量，同时也会展现出蒋家棉被独有的蓬松感与保暖性，蒋晓栋经过数月的亲手操作，仅学到了皮毛，不过他的最终目的并不是为母亲提供一份劳动力，而是要利用自己的专业知识，将母亲组织的合营企业不断发展壮大，使其获取更多的收益，不过作为蒋家棉被日后的唯一继承者，蒋晓栋也算勉强传承了母亲的工艺。蒋家棉被所面临的主要问题便是规模难以扩大，毕竟此乃非物质文化遗产级别的传承，工艺自然繁琐，就算精通纺织一类的老手也要花上一年的时间才能熟练掌握，当时黄翠萍手下的弹棉被员工拢共也就六七个，蒋晓栋不惜高薪聘请一些对此工艺感兴趣的年轻人，组成一股新生力量，以此来带动企业的蓬勃发展。这些年轻人尽管前期笨手笨脚的，耽误了不少时间，但磨刀不误砍材工，当她们完全掌握弹棉被的工艺步骤之后，效率甚至比老员工还要高上不少，在规模不断壮大后，蒋晓栋开始进行品牌化运作，不单为企业注册名称与资本，更诚邀当地各类大公司参与投资，自己则做起了蒋家棉被企业的CEO兼财务总监。再接再厉蒋晓栋第一次出现于公众视野之下，便是参加苏州的第四届巾帼创新大赛，这位年纪轻轻的小伙子很快便引起了记者的关注，其他竞赛方都是拿着一些苏绣锦缎或是书画瓷器，而蒋晓栋则拿着一个大型弹弦缓缓进入赛场。经记者询问得知，此弹弦便是制作蒋家棉被的核心工具，离远一看，还以为是骑马射箭的弯弓，据蒋晓栋称，在他与母亲以及各位员工的共同努力下，该企业已正式拥有了品牌效应，每年的净收入能维持在三百万左右，今后的利润还会每况愈增，美中不足的是，他学习技艺已多年，可也仅是熟悉了制作棉被的各项步骤，还谈不上熟练掌握，作为蒋家棉被的传承人略感惭愧。蒋晓栋接下来的打算便是拓宽市场，进一步增大企业规模，由于蒋家棉被乃纯手工制作，原料与工艺皆属一流，因此价格普遍较高，今后他会简化制被的一些手法，将原料定为不同等级，争取早日推出物美价廉的中低端新品，让普通老百姓也能盖得上蒋家棉被，感受其独特的舒适感与保暖性。结语为了响应政府“建立中国品牌”的号召，蒋晓栋也计划通过丝绸之路这一贸易渠道，把蒋家棉被流通至海外，让外国人亲身感受何为中国传统工艺，何为中国品牌力量。我们生活在科技发展如此迅速的新时代，千万不能“忘本”，莫让老祖宗流传千年的传统工艺就此终结，对此你怎么看？

原标题：疫情当前 这个学科火了，但仍需要变革新冠疫情肆虐全球，疫情虽然还没结束，但其带来的影响却足以“改变整个世界”。“面对全球暴发的新冠肺炎疫情，仅靠医学来应对是远远不够的，它涉及公共卫生管理领域的方方面面。”美国堪萨斯大学医学院教授董亚峰表示，很多高校的公共卫生学院是在医学院中“孵化”出来的，除了学习医学，还要对卫生、社会等方面有所研究。近日，清华大学万科公共卫生与健康学院宣布成立，计划初步设立预防医学、大健康、健康大数据、公共健康政策与管理4个学科方向，以高层次研究生培养为主，兼顾学术型与专业型人才的培养。同日，南方科技大学就合作共建公共卫生及应急管理学院事宜，与深圳市卫生健康委员会和深圳市疾病预防控制中心、南方科技大学第二附属医院签署备忘录和合作协议。几乎在同时，天津科技大学被教育部增列为公共卫生与预防医学硕士学位授权一级学科。此外，北京中医药大学也在论证设立公共卫生学院。公共卫生学科建设一时间成为热门。疫情肆虐 专业人才得会“十八般武艺”“疫情在全球蔓延，很多人希望能够对它进行预测和判断，但以目前的理论来讲，是很困难的。”董亚峰解释说，举个例子，在流行病学中有一个判断病毒传播力的指数叫R0（基本传染数），数字越大说明病毒的传播力越强，例如SARS的R0在2—3，但新冠病毒的R0值究竟是多少呢，目前没有统计学的相关研究说得清。“在英国，新冠病毒的R0值约为7，但是各个国家都在用不同的政策进行干预，会对R0值产生影响。”董亚峰说，这个例子表明，公共卫生和管理的学科还包括对政府政策进行解读以及预估其产生的影响。即便是现有的流行病学，如果要做得更好，真正解决社会问题，也远不止询问、调查、统计数据这么简单。中国疾控中心首席流行病学家吴尊友表示，高质量的流行病学调查要早、快、全面，如果慢了、漏了，就可能导致一些感染者没有及时被发现，造成不必要的传播。要做到高质量的流行病学调查，就要求工作人员有扎实的流行病学基础，有丰富的工作经验，有调查技巧，特别是有沟通交流的技巧，甚至能做到“启发”记忆，帮人回忆过去一周每天的轨迹，以及每个时间节点当中可能接触到的人。可见，高水平的流行病学调查人员除了要会设计调查问卷，还要了解心理学。政府政策、心理学、数据统计……从此次疫情的实践中，不难看出这些看似与医疗卫生八竿子打不着的专业都囊括在公共卫生与管理学科人才培养的“十八般武艺”中。情况各不相同 学科建设亟待新模式“在此次疫情中，中国在当时的环境、形势下采取了得当的社区防控是取得抗疫阶段性胜利的关键举措。”董亚峰表示，但并不是所有的国家都采取了严格的社区防控措施，例如韩国，也取得了不错的防控效果，这是为什么呢？再比如，同为方舱医院，我国的方舱医院在收治患者、医疗人员配备、区域设计等方面，协同合作，最终达到了收治现有患者、阻断进一步扩大传播的效果。但并不是所有的方舱医院都有同样的内涵，能够达到同样的效果。以美国的一部分方舱医院为例，其运转的目的是收治非新冠肺炎患者，以腾出床位为新冠肺炎患者提供治疗条件。此外，从医疗人员配备方面，由于美国医疗系统中，私立医院占主导地位，在医护配备上也提出了新的挑战。这些都使得在不同国家，即便是相同举措也会有不同的结果，产生不同的效果和影响。全球范围的大疫情，为公共卫生管理领域提出新课题，亟待新理论、新模型的提出，对现有经验进行总结和提炼。为此，清华大学万科公共卫生与健康学院提出，将基于清华大学的现有优势，创建多学科教师合作创新、学生跨院系培养的新模式，计划第一步设立预防医学、大健康、健康大数据、公共健康政策与管理4个国家亟须、面向未来的学科方向，在未来5至10年内，建设成为独具特色的高层次公共卫生人才培养基地，成为全球疫情监控和先进疫苗研制的重要支撑，成为国家重大公共卫生政策制定的最有影响力的智库。借鉴成功经验 实践要深入管理岗位新冠肺炎疫情暴发并在全球大流行，暴露出全球应对公共卫生挑战的诸多短板与不足，传统公共卫生学科、公共卫生人才培养需要直面挑战，转型升级。根据国务院学位委员会、教育部印发的《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》，在医学这个学科门类之下，公共卫生与预防医学属于一级学科，下设的二级学科包括流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生毒理学以及军事预防医学等。按照学科定义，公共卫生与预防医学不以临床诊治及相关研究为主要目的，而以研究及实施与人群健康相关、疾病预防相关的一切内容为主要对象，从而提升人或人群的健康水平、降低疾病发生所带来的负面影响因素。据了解，国外公共卫生硕士学生毕业后主要就职于政府有关部门、疾病控制中心等，从事医疗、健康、卫生领域的管理和领导工作，包括管理、项目评估、研究等。而在我国，公共卫生专业学生多就业于科研单位、公共卫生专业相关机构，从事教学、科研和其他公共卫生专业实践工作，较少参与管理和政策决策。此次清华大学成立公共卫生与健康学院，希望在公卫领域人才培养上有所突破。据介绍，清华大学2014年以来，为32个发展中国家培养了112名公共健康领域的新一代领导者。2015年以来，清华大学医院管理研究院先后与美国约翰霍普金斯大学彭博公共卫生学院、哈佛大学陈曾熙公共卫生学院紧密合作，在医疗卫生管理学科建设、高层次专业型公共卫生与健康人才培养及教师交流与培训等方面开展了广泛合作。“这是一个要与政策管理层‘密接’的学科。”董亚峰表示，清华大学的先行先试是一个国际一流高校的应有之义，在学科设置、公卫实践方面还需要社会多领域的参与和培育。（记者 张佳星）来源：科技日报

【猎云网（微信号：）】6月19日报道（编译：罗伯特）在神话中，伊卡洛斯插上了翅膀，飞得离太阳越来越近，却最终因为胶水融化而坠落身亡。回到现代，个人飞行设备同样也是既有新意，也不时让人沮丧。虽然市面上充斥着一堆垃圾的喷气式背包夹克和迷你飞盘，但是技术终将会超越古代人的野心，让人们成功上天。本月早些时候，拉里·佩奇（Larry Page）投资的初创公司Kitty Hawk推出了一款名为Flyer的单人电动飞行器，一次充电可飞行6英里左右。与此同时，对未来潜在商机跃跃欲试的波音也掏钱赞助了一项200万美元的竞赛，名为GoFly，目的是推动个人飞行装置的开发。Gwen Lighter是GoFly大奖的发起人，也是拉拢波音投资的搭桥人，现在她的身份是首席执行官，她说道：“所有的突破性技术汇集到了一起，我们就有能力实现让人们飞起来的愿望。”所谓的突破性技术，指的就是来自无人机里的高频发动机、高容量电池、低成本的导航及稳定技术…除此之外，Lighter还招募了8名赞助商，以及21个合作伙伴来提供服务和相关领域的专业知识。大赛举办于2017年9月26日，有来自95个国家的600多支队伍参加。近日，GoFly的97名评委公布了他们认为最具潜力的10项设计，并且分别奖励每个团队2万美元，让他们把设计想法落地到实际机动设备上。到2019年的秋天，这些团队（或者是后来加入的参赛者）要满足GoFly对可使用飞行器的要求：原型必须实现垂直起飞和着陆（简称“VTOL”），无需机场跑道；在没有加油或者是充电的情况下，飞行20英里，并且时速保持在35英里；除此之外，这个飞行器的体积还必须足够小，控制在8.5英尺的圆圈内；安全程度高，易于操作和管理。当然，参赛者可以尝试任何方案来满足这些要求。但是，大约一半的获奖原型设计看起来都有点像是机载摩托车。GoFly参赛团队之一，Aeroxo的负责人Vladimir Spinko表示：“很多人都害怕坐飞机，但是往往自行车手却无所畏惧。所以，我们决定以自行车手为用户画像，打造一款原型设备。” 据了解，他们的参赛作品Aviabike 看起来像是一辆有翅膀的摩托，还带着一条尾巴，以及附着着一堆风箱——前面两组，后面两组。他们打开设备，让风箱让下吹，然后把Aviabike举到半空，倾斜着像飞机一样往前推进。这种设计在VTOL中颇为常见，其利用了飞行比纯直升机更快、功率更低的特点。很多公司目前都采用了类似的概念，比如Uber、波音最近收购的Aurora Flight Sciences，Bell，以及Embraer。Aviabike用的是锂电子电池，因为GoFly比赛并没有对此施加限制，要求一定是充电或者是加油。Vantage是进入决赛的另一个作品，看起来就像是一个飞碟，其采用的是混合动力系统，由燃气引擎驱动，继而推动五个电动转子。设计团队来自英国，名为Team Leap。凭借这种设计，该飞行棋既没有翅膀，也没有尾巴。虽然这不是最节能的方式，但是所幸Vantage还有得烧。GoFly的合作组织之一，来自垂直飞行协会（Vertical Flight Society）的执行主任Mike Hirschberg表示：“电池的能量密度远远低于液体燃料。根据运用的技术不同，每单位燃料的能量差异可达50倍。”Mamba是来自堪萨斯大学的一支研究生队伍，其设计的飞行器名字也叫Mamba。在飞行器上，装置了6台汽油引擎发动机：其中4台方向朝下，以让飞行器升空；另外两个则在尾部，有点类似于Aviabike，是为了推进飞行。此外，方向盘也是有点类似于Aviabike，设计成了“弓箭”的形状。团队负责人Lauren Schumacher说道：“骑手躺在设备的胃里，握着所谓把手的东西。飞行器长得越来越像摩托车，这可以说是一个自然的延伸。”抛开所谓的“弓箭”主题，Aeroxo本质上和Mamba团队还是有很大不同的。前者是一家私人控股的无人机制造厂商，最初总部在俄罗斯。不过，该公司已经决定将业务扩展到飞行汽车领域。公司的首席运营官And Spinko在得知GoFly这个奖项之前，就已经开始领导设计工作了。事实上，飞行设备的概念近年来屡见不鲜。从007特工同款机翼，再到钢铁侠翻版夹克。相比之下，Mamba团队则是一群研究直升机空气动力的学生，在听到有一个有趣的比赛之后，兴奋参赛的过程。Schumacher说道：“我们觉得，不应该只是做一个普通的班级作业；这一次，不如我们尝试去做一个完整的飞机怎么样？” 值得一提的是，她也是这次参赛中胜出队伍里唯一的一个女性领导者。Hirschberg表示：“GoFly所传承的，是那凭借竞争来促进创新精神的悠久历史烙印。”Hirschberg曾在美国军方的研究部门DARPA工作过，该部门以“重大挑战”（Grand Challenges）而闻名，瞄准的就是类似于自动驾驶汽车等未来主义的技术问题。在谈到GoFly时，他说道：“这也是最合适的地方。如果你根据传统思维和人们百年来的行为方式来看待这件事儿的话，表面上是根本行不通的。”Hirschberg所在的组织（最近正名为“美国直升机协会”）负责管理运营着价值25万美元的Sikorsky奖项，以推动首次人力飞行技术的发展。这个奖项成立于1980年，并且在2013年终于遇到了能够把奖金带回家的团队——AeroVelo。该团队用一家巨大的四驱飞行器达到了高度、稳定性及获奖的其他要求。谷歌的联合创始人拉里佩奇是一个狂热的飞天分子，他为他神秘的飞行初创公司KittyHawk招募到了AeroVelo成员。该公司的首席执行官Sebastian Thrun 正是谷歌神秘的创新部门Google X的创始人，同时也是获得2005年DARPA“重大挑战”奖项的自动驾驶汽车团队负责人。KittyHawk是领域内的一个值得注意的例子，它让资金紧张的创新创业者再次抓住了进入大规模市场的机会。GoFly的参赛者们，即使是那些已经获胜拿到奖金的团队，都可以保留着自己的知识产权，自由地带着他们的项目去到任何地方。波音首席技术官Greg Hyslop表示：“GoFly将继续与我们通过航天创新改变世界的使命保持一致。”据了解，该公司目前正在大量投资新材料及推进新技术。也许，他们之所以赞助Gofly，就是为了尽早把获胜队伍招揽至麾下，或者是收购他们的技术。6月6日，Kitty Hawk首次推出单人飞行器的成型版本，看起来像是一个装载着10个电子转轮的长橇。据了解，其重量仅有250磅；至于价格方面，用公司战略商业副总裁Dave Clark的话说，就是“相当于一台电动汽车”。另一方面，Kitty Hawk还造了一台全尺寸的空中出租者，叫做Cora。这个价格还能接受。毕竟，按Schumacher估计，Mamba最初上市的价格可能高达100万美元，不过之后量产范围的价格会降至10万至20万美元之间。更重要的是，Kitty Hawk证明了个人飞行器不仅仅是一个概念图或者是丑陋的原型，而是一个能真正走进人们生活中的产品。当然，Kitty Hawk的Flyer是不可能赢得GoFly大奖的，因为它的最高时速仅为20英里/小时，而且飞行距离仅为6英里。再说，其飞行范围仅限于水面上，而且高度只能低于10英尺。其中的一些原因，是由于严格的飞行管控。Clark说道：“Flyer能在非拥挤的地区飞行，而且不需要飞行员执照。可以说，这是令人颇为兴奋的第一步。”当然，拿不到奖也无所谓，毕竟背靠拉里佩奇这尊大佛。不过，Kitty Hawk可以在GoFly奖项评比的第二和第三阶段加把劲儿。因为，第二阶段是从19年的2月份开始筛选入围企业，获胜的4支队伍能获得5万美元的奖金。不参与第一阶段评比的团队，也能入围第二阶段。第三阶段也一样。2019年的10月会进行最后一次试飞，评委将会从综合素质进行评选，包括速度、范围、设计，还有单纯的趣味性，等等。胜出的团队将会获得百万美元的大奖。此外，设备噪音最小的团队能获得25万美元，技术进步最大的团队则能获得10万美元。可以想象，之后的几个阶段会见到一些取得进展的创新项目，比如动力飞行夹克Martin Jetpack。该产品在2008年初次亮相，不过错过了几次上市日期。另外，还有最具科技感的Zapata Flyboard Air也会参加GoFly。对于GoFly来说，如果一个项目成功了，那么就意味着它满足了在现实世界对飞行机器的要求。话句话说，这个飞行器不久之后就能买到。但是，现代的发明家要比旧时代的修车厂更有优势。他们会将数十亿美元投入到所需的技术生产和发明中。无人机制造商和如今飞行汽车制造商都在推动产业进步，把传感器、导航系统等技术方案的成本降低了下来。当然，与汽车制造商一样，电池和电机相关的技术也在发展。总之，随着入局者的增加，飞行创企将能够从其他公司的投资中收获到意外的惊喜。当然，Lighter 也强调了安全问题。她说道，无论胜者是那一支队伍，它都要满足FAA和其他国家的监管机构对其主流业务的要求。当然，GoFly的顾问团队中也有FAA的成员，这也是为了帮助和指导那些创新团队。但是，这并不意味着创新就毫无阻碍。目前，仍然存在着一些社会障碍——比如说噪音。比赛的奖励标准规定，噪音响度要在50至80英尺的距离之间。具体来说，就好比是柴油机在相同距离及相同速度下发出的声音强度。Mamba团队的Schumacher表示，其设计的飞行器音量在67分贝，就好比洗碗机。现阶段，大大小小的城市也在努力应对机动设备的拥堵问题，比如如今涌现的各类电动滑板车创企。研究表明，Lyft和Uber这样的汽车服务商，最终只会让更多的车辆上路。不过，幸好联邦航空局出台了新的商业政策，能够让城市地区的商业无人机运营起来。当然，飞行汽车也在规划当中——Uber希望能在2020年开始测试，2023年开始商业服务。相比之下，虽然旧金山那些杂乱的电动滑板车让人气恼，但是估计人们更讨厌天空上那些来往反复的飞行轨迹。在神话中，伊卡洛斯最大的问题，不是他的飞行设备，而是他飞行的目的地。Hirschberg表示，美国联邦航空局对飞行器的监控可要比地上的滑板要严格多了。而且，目前还不清楚这种个人飞行时代是否能够真正到来，至少从价格方面考虑，这种设备的研发和上市也可能只是人们的好奇心作祟。他说道：“GoFly奖项只是证明这个技术可行，但是社会能不能接受，那就是另外一个问题了。”

美国体育高度市场化、专业化，而美国大学也有着全世界最先进的体育管理专业，培养最为专业的体育人才。中国许多体育项目已经拥有了傲人的市场化成绩，也有不少项目仍在市场化探索阶段，因此需要大量的专业体育人才。美国体育管理本科和研究生课程设置当中，专业课程基本分成以下几大类：体育市场营销、体育媒体和公关、体育领导力、体育法、体育道德伦理、体育社会学。1. 体育市场营销，这是体育管理课程的重中之重。在该模块的课程中，学生可以学习到包括赛事运营、体育场馆运营、品牌推广、体育广告等多方面知识。比如在一项大型赛事中，如何找到合适的赞助商，如何出售比赛场馆的冠名权，如何合理制定票价，以及如何给观众带来良好的赛事体验等等方面，这都是体育市场营销课程会学到的内容。2. 体育媒体和公关。在这个课程中，学生可以学习到如何处理体育组织和公众之间的关系。如何召开新闻发布会，怎么写体育新闻稿，危机公关问题处理等内容都会在这个课程中涉及。学好这门课，相当于就学会了如何设计、维护良好的公众形象，为体育组织打下品牌基础。3. 体育领导力课程主要是教给学生们如何带领和经营一个自己的体育团队。学生会在课程中学习必要的沟通技巧，领导和管理的概念。学生将学习如何领导和管理实践者，利用有效的沟通技巧，塑造成功的体育组织。此外，课程还将强调建立和培养与人的关系培养人脉的技巧，这是有效管理团队的关键。4. 体育法，旨在向学生介绍业余和专业体育领域的主要法律问题，包括纠纷解决、侵权行为法、合同法、宪法、成文法、劳动法、反垄断法和知识产权法。这门课程对于致力于成为体育经纪人的同学来说是至关重要的。5. 体育道德和伦理课程将帮助学生建立正确的竞技体育中伦理、道德价值观。比如对于体育违禁药品的正确认识。学生将在课程中发展个人的体育哲学，并建立学生的体育道德基本原则。 6. 体育社会学课程目的是在帮助学生们了解和认识目前社会中的一些体育问题，比如青少年练习体育对于个人学业的影响，和伤病的问题。综上所述，美国体育管理课程拥有很健全完善的系统。随着中国体育的进一步发展，康体休闲、健身娱乐、职业体育、社区体育和学生体育等方面将会拥有更大的市场，在美国学习体育管理的学生回到国内也将更有用武之地。接下来，为大家推荐几所体育管理专业实力超群的院校。1. UMass Amherst 麻省大学 >>> 你适合这所大学吗？UMass Amherst的运动管理项目在运动界声誉很高，其中一个原因是其项目历史悠久，是最早设有运动管理项目的学校之一。 很多运动机构的管理层都是这个项目出身，校友群非常强大。UMass Amherst的体育管理专业目前提供本科和研究生和博士三个学位。学校运动管理项目设置在商学院名下，为全美为数不多设置在商学院名下的体育管理项目。基本上美国体育界里的每个公司和机构都能找到这个项目出身的校友。学校校友数据库对学生开放，收集了超过3000人的联系信息，这对networking或者找工作实习，都很占优势。2. University of Kansas 堪萨斯大学 >>> 获取堪萨斯大学录取攻略University of Kansas是篮球的发源地，也是美国著名的体育强校。篮球传奇明星威尔特·张伯伦，保罗·皮尔斯都是堪萨斯大学的毕业生。堪萨斯大学体育管理专业隶属于教育学院，为学生提供本科研究生和博士三种学位。该校的硕士课程与北美社会体育管理协会(NASSM)联盟，为学生提供非常多的实习机会。堪萨斯大学拥有完整的校友关系网系统给学生提供服务。在体育管理课堂上，教授也会邀请业内成功的校友来开设讲座。许多主流联赛的球队也都和学校的体育管理项目有合作。3. New York University 纽约大学 >>> 纽约大学奖学金申请要求New York University 纽约大学是一所始建于1831年的世界著名私立研究型大学。 NYU教授少有全职教授，多为兼职教授，也就是他们白天上班，晚上来NYU授课。这些教授包括来自纽约洋基队、纽约尼克斯队、纽约游骑兵队的管理者们。David Kahn就是其中最具有代表性的，他是前NBA明尼苏达森林狼队的总经理，前印第安纳步行者队的总经理助理，Professional Sports Franchise这门课的教授。除了拥有出色的教授，纽约的地理位置也是一大优势，纽约是美国五大联盟的总部（NFL,NBA,MLB,NHL,MLS）。职业体育队伍众多，包括纽约巨人队、纽约喷气机队、纽约尼克斯队、布鲁克林篮网队、纽约洋基队、纽约大都会队、纽约岛人队、纽约游骑兵队、纽约城FC队和纽约红牛队。国际性质的体育公司总部IMG，CAA，Relevant Sports等也都坐落在纽约。4. Georgetown University 乔治城大学 >>> 输入GPA, 测试乔治城大学录取概率乔治城大学位于美国首都华盛顿特区（DC），是美国的政治中心，同时也有浓厚的体育氛围，DC区域囊括北美五大职业联赛的球队（NFL，MLB，NBA，NHL，MLS）。乔治城大学体育拥有美国体育管理专业最强的师资，笼络了许多现今体育界的优秀从业者，专业所有的教授都是体育产业里的从业者，他们白天上班，晚上就赶来做兼职教授。这些兼职教授的背景覆盖了最顶尖的体育机构：华盛顿红皮队（NFL），巴尔的摩乌鸦队（NFL），华盛顿奇才队（NBA），华盛顿首都人队（NHL），华盛顿国民队（MLB），华盛顿神秘人队（WNBA），Octagon（经纪公司），NFL球员协会，Under Armour，美国奥委会，NCAA很多。5. Florida State University 佛罗里达州立大学>>> 申请该大学你的竞争力如何？FSU体育运动管理专业下设在教育学院，旨在以合理的方式引导学生更好地理解体育产业，从而步入体育产业。课程设置方面着重体育运动管理学术研究和学科知识的应用实践。研究生课程分支可以选择写论文和参与实习项目。选择写论文需要进修统计学课程，偏重学术研究和博士学位的深造；而实习旨在个人能力在工作中能够得到应用，以便于积累经验毕业后找到更好的工作。留学城市大比拼，悉尼留学PK墨尔本留学，你选哪个？官方：多伦多大学更新2020年录取标准选专业要避雷：利兹大学最好申和最难申的专业是哪些？加拿大留学之哈佛：麦吉尔大学

新冠疫情肆虐全球，疫情虽然还没结束，但其带来的影响却足以“改变整个世界”。“面对全球暴发的新冠肺炎疫情，仅靠医学来应对是远远不够的，它涉及公共卫生管理领域的方方面面。”美国堪萨斯大学医学院教授董亚峰表示，很多高校的公共卫生学院是在医学院中“孵化”出来的，除了学习医学，还要对卫生、社会等方面有所研究。近日，清华大学万科公共卫生与健康学院宣布成立，计划初步设立预防医学、大健康、健康大数据、公共健康政策与管理4个学科方向，以高层次研究生培养为主，兼顾学术型与专业型人才的培养。同日，南方科技大学就合作共建公共卫生及应急管理学院事宜，与深圳市卫生健康委员会和深圳市疾病预防控制中心、南方科技大学第二附属医院签署备忘录和合作协议。几乎在同时，天津科技大学被教育部增列为公共卫生与预防医学硕士学位授权一级学科。此外，北京中医药大学也在论证设立公共卫生学院。公共卫生学科建设一时间成为热门。疫情肆虐 专业人才得会“十八般武艺”“疫情在全球蔓延，很多人希望能够对它进行预测和判断，但以目前的理论来讲，是很困难的。”董亚峰解释说，举个例子，在流行病学中有一个判断病毒传播力的指数叫R0（基本传染数），数字越大说明病毒的传播力越强，例如SARS的R0在2—3，但新冠病毒的R0值究竟是多少呢，目前没有统计学的相关研究说得清。“在英国，新冠病毒的R0值约为7，但是各个国家都在用不同的政策进行干预，会对R0值产生影响。”董亚峰说，这个例子表明，公共卫生和管理的学科还包括对政府政策进行解读以及预估其产生的影响。即便是现有的流行病学，如果要做得更好，真正解决社会问题，也远不止询问、调查、统计数据这么简单。中国疾控中心首席流行病学家吴尊友表示，高质量的流行病学调查要早、快、全面，如果慢了、漏了，就可能导致一些感染者没有及时被发现，造成不必要的传播。要做到高质量的流行病学调查，就要求工作人员有扎实的流行病学基础，有丰富的工作经验，有调查技巧，特别是有沟通交流的技巧，甚至能做到“启发”记忆，帮人回忆过去一周每天的轨迹，以及每个时间节点当中可能接触到的人。可见，高水平的流行病学调查人员除了要会设计调查问卷，还要了解心理学。政府政策、心理学、数据统计……从此次疫情的实践中，不难看出这些看似与医疗卫生八竿子打不着的专业都囊括在公共卫生与管理学科人才培养的“十八般武艺”中。情况各不相同 学科建设亟待新模式“在此次疫情中，中国在当时的环境、形势下采取了得当的社区防控是取得抗疫阶段性胜利的关键举措。”董亚峰表示，但并不是所有的国家都采取了严格的社区防控措施，例如韩国，也取得了不错的防控效果，这是为什么呢？再比如，同为方舱医院，我国的方舱医院在收治患者、医疗人员配备、区域设计等方面，协同合作，最终达到了收治现有患者、阻断进一步扩大传播的效果。但并不是所有的方舱医院都有同样的内涵，能够达到同样的效果。以美国的一部分方舱医院为例，其运转的目的是收治非新冠肺炎患者，以腾出床位为新冠肺炎患者提供治疗条件。此外，从医疗人员配备方面，由于美国医疗系统中，私立医院占主导地位，在医护配备上也提出了新的挑战。这些都使得在不同国家，即便是相同举措也会有不同的结果，产生不同的效果和影响。全球范围的大疫情，为公共卫生管理领域提出新课题，亟待新理论、新模型的提出，对现有经验进行总结和提炼。为此，清华大学万科公共卫生与健康学院提出，将基于清华大学的现有优势，创建多学科教师合作创新、学生跨院系培养的新模式，计划第一步设立预防医学、大健康、健康大数据、公共健康政策与管理4个国家亟须、面向未来的学科方向，在未来5至10年内，建设成为独具特色的高层次公共卫生人才培养基地，成为全球疫情监控和先进疫苗研制的重要支撑，成为国家重大公共卫生政策制定的最有影响力的智库。借鉴成功经验 实践要深入管理岗位新冠肺炎疫情暴发并在全球大流行，暴露出全球应对公共卫生挑战的诸多短板与不足，传统公共卫生学科、公共卫生人才培养需要直面挑战，转型升级。根据国务院学位委员会、教育部印发的《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》，在医学这个学科门类之下，公共卫生与预防医学属于一级学科，下设的二级学科包括流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生毒理学以及军事预防医学等。按照学科定义，公共卫生与预防医学不以临床诊治及相关研究为主要目的，而以研究及实施与人群健康相关、疾病预防相关的一切内容为主要对象，从而提升人或人群的健康水平、降低疾病发生所带来的负面影响因素。据了解，国外公共卫生硕士学生毕业后主要就职于政府有关部门、疾病控制中心等，从事医疗、健康、卫生领域的管理和领导工作，包括管理、项目评估、研究等。而在我国，公共卫生专业学生多就业于科研单位、公共卫生专业相关机构，从事教学、科研和其他公共卫生专业实践工作，较少参与管理和政策决策。此次清华大学成立公共卫生与健康学院，希望在公卫领域人才培养上有所突破。据介绍，清华大学2014年以来，为32个发展中国家培养了112名公共健康领域的新一代领导者。2015年以来，清华大学医院管理研究院先后与美国约翰霍普金斯大学彭博公共卫生学院、哈佛大学陈曾熙公共卫生学院紧密合作，在医疗卫生管理学科建设、高层次专业型公共卫生与健康人才培养及教师交流与培训等方面开展了广泛合作。“这是一个要与政策管理层‘密接’的学科。”董亚峰表示，清华大学的先行先试是一个国际一流高校的应有之义，在学科设置、公卫实践方面还需要社会多领域的参与和培育。【来源：吉林日报】版权归原作者所有，向原创致敬