开题报告研究背景

四川新闻网消息 为进一步规范课题研究管理，切实有效的指导教师，顺利开展课题研究，4月12日下午，雨城区第一幼儿园课题组老师在中信园区会议室举行了市级、区级微课题集体开题会。会议由幼儿园教科室负责组织开展，刘小莉园长主持，特邀请雅安市雨城区师培中心副主任韩世平莅临指导。首先刘小莉园长介就幼儿园开展微课题研究的意义作简要阐述。她提到：“教育科研是幼儿园走内涵式发展的最佳路径，抓住了教育科研的今天，就抓住了幼儿园发展的明天，特别是幼儿园微小课题研究，研究范围小，周期短，研究内容较具体，针对性强，有利于老师们解决实际问题，利于提高老师们的实践智慧。所以，老师们非常极地研究微课题，力争在工作中做到自查、反思、内省和探究，让幼儿园真正成为幼儿健康成长的乐园。”随后，研究微课题代表陈述开题报告。课题负责人从课题提出背景、核心概念界定、研究目标、研究内容、研究步骤和措施、预期成果和效益等方面进行陈述。紧接着，韩主任对两个代表课题进行点评，从课题选题方向、文本呈现、研究价值等方面给与了肯定，同时对课题报告中的问题提出了具体建议和方法指导。同时对课题组老师进行了微课题研究方法的指导。指出课题研究是教师成长环节中重要的一部分，老师们要根据实际情况找出问题，课题研究切口要小，希望老师们在实践中把自己的课题研究做细、做精、做出成效，依托课题提升自身的研究水平和实践能力。最后，刘园长做总结发言，激励老师们，提高认识，转变观念，把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来，切实发挥课题实施对教育教学发展的作用，希望各课题组成员认真组织，精心规划，规范操作，潜心研究，共同提高，顺利完成课题预期研究和实践任务。通过本次微课题的开题交流交流，各组成员理清了课题研究的方法，进一步明晰了课题研究的思路，大家表示，将继续完善课题研究方案，认真潜心钻研做好课题，使科研与教学相互促进、相得益彰。（雨城区第一幼儿园供稿）

“家园共育”是促进幼儿身心全面发展的重要途径，优质的教育需要在家庭和幼儿园之间建立起有机链接。为更好地推进幼儿园的家园工作，提升家园共育质量，近日，成都市武侯区第三幼儿园举行了“2020年度成都市市级课题《幼儿园家园共育模式的实践研究》开题报告会”。会上，幼儿园园长王利华介绍了园所情况；四川省教育科学发展研究院教研员王跚宣读开题立项通知书；幼儿园科研干事对本次研究课题进行开题陈述，从课题问题提出的背景（支持、帮助家长提升教育教学水平质量）、核心概念的界定、研究措施三大板块作分解阐述。期间，到场专家对课题研究内容展开了深入专业的指导，从各个角度给予幼儿园肯定与指导，对课题的目标和内容给出修改意见，梳理出研究思路。“‘构建玩美乐园’一直是我园的办园目标，也是家园共育工作的努力方向。”王利华表示，市级研究课题的立项代表武侯三幼的科研迈上了新的台阶，幼儿园将结合专家意见，修改研究方法，落实到课程方案。希望在未来借助课题更好地推动家园携手共育，共建玩美乐园。（宋得恩）

导读：上一期我们主要说了中学生做课题的两个问题新高考背景下，中学生做研究性学习的几个问题高中生做课题有什么价值？高中生时间有限，怎么规划做课题呢？这一期我们继续说一下高中生做课题的几个问题：01中学生做课题有哪些方向？研究性学习是学习方法，涉及面是非常广泛的。不仅仅是传统意义上的理科，才是研究，文科学习一样是研究。所以，用研究的方法，可以来进行人文社科、工程、自然科学的学习。比如中学生的课题案例：（青科创比赛全国奖）人文社科类：《北京地铁天通苑站付费区内地铁过道商业设施建设的可行性分析及方案初探》、《海南文昌方言的调查与研究》、《城市绿地与交通景观对心理压力的影响研究》等等。工程类：《分拆式节能灯》、《主动型车用限速控制装置的研究》、《一种口香糖残渣清理车》等等。自然科学类：《负载型复合光催化材料制备及去除油烟机网罩油污初探》、《蚂蚁筑巢及其在巢穴内行为的初步探究》、《基于蓝藻生长规律与化感作用的蓝藻水华治理方法探究》、《杂草稻越冬秘密：钻进土壤的种子诱发了休眠性》等等。02没有科研资源，学生可以做课题吗？有些学生和家长会认为，高中生做课题，只能是少数家长有高校科研院所资源的才行。这也是个误区。在研究性学习中，时间、科研支持、知识包括成本都是资源，资源都是有限的，怎么利用好资源解决问题，是学生真正要去有的意识（时间管理意识、成本意识、资源意识）。而且高中生做课题，不是科学家做科研，有科研资源支持是更好的，在科学性可以有所保证，在家长没有这方面资源的时候，也完全可以借助学校以及各种社会资源来弥补。03中学生做课题，要避开哪些坑？1、最大的坑：包装课题最近昆明事件、武汉事件的发生，不管是科创类比赛还是国外名校的筛选中，对中学生做课题的评价维度中，真实性放到了越来越高的维度。包装课题，对学生自己以及学校都可能带来负面的影响，专家评委都是火眼金睛，两个问题一问，是不是学生做的课题一目了然。因此，谨慎避坑。2、一味追求高大上为了脱颖而出，为了让自己与众不同，为了显示高端，很多学生喜欢高大上的课题。题目要那种普通人都看不懂的术语，内容更是让大家都不明白是什么的。中学生科创的考核维度和科研还是有差异的。对中学生的课题，更多的关注点在于：创新性、科学性、规范性、社会价值性以及真实性等方面。所以中学生做课题，不是科学家做科研，盲目最求高大上，有时候只会适得其反。

掌上曲靖讯为进一步提高办园质量，夯实科研水平，4月7日下午，富源县幼儿园举行县级课题《幼儿园园本课程的开发与实践研究》《以绘本为载体的幼儿园数学教育研究》《幼儿园户外自主游戏爱国主义教育实践区材料的开发与利用》等14个课题开题报告会。会上，各课题组负责人介绍了本组开题报告的主要内容，就研究的背景、研究目标、主要研究方法、预期研究成果和具体人员分工等方面对课题概况进行了阐述，同时对课题的开展与现状、面临问题和解决措施以及下一步课题研究计划也作了详细的汇报，之后，专家组成员就各课题组存在的问题给出了针对性的指导建议。科研之路任重而道远。本次会议既是一次务实、专业的开题会，同时也是一次高效、创新的教研活动。相信在专家的引领下，通过富源县幼儿园全体教师的共同努力，一定能呈现出更高质量的研究成果，为幼儿的全面发展构建出更丰富的教育环境，不断提升教师的科研能力。(张小西 尤海飞)编辑：田庚午责编：秦洪卫发布：严 萍

中原网讯(赵文源)教学是教师立身之本，科研则是教师成长之翼。为有效促进教师们专业成长，提升教师教育科研能力，4月14日下午，郑州市二七区兴华小学教育发展共同体省级课题中期研讨暨教育科研培训会在兴华小学四楼会议室召开。会议特邀郑州市二七区教研室主任石明晶来校进行课题指导，郑州市二七区兴华小学教育发展共同体理事长贾勇校长、各学校科研业务领导及课题组成员参会，会议由郑州市二七区兴华小学张瑞副主任主持。本次会议的核心议题是关于郑州市二七区兴华小学教育集团省基础教研室课题《核心素养下小学数学“深度学习”的有效策略研究》中期汇报研讨工作。会议伊始，张主任对此次会议的主要流程进行简要说明，并再次强调申报课题的意义，对在座的老师们进行了鼓舞。随后兴华小学教育集团武慧娟老师进行《核心素养下小学数学“深度学习”的有效策略研究》中期汇报。武老师主要从进展情况、主要做法和经验、取得的成果、问题与困惑、下一步工作安排与打算五个方面来进行汇报。目前该课题正在有序地开展，已经取得初步成效，结合实际教学也已经初步形成七大有效策略——联系生活，创设情境;巧妙设计，有效提问;创设活动，合作探究;合理用错，引发冲突;把握契机，机智理答;精选主题，提升挑战;及时反馈，有效评价。武老师思路清晰、语言凝练，充分展现了一位小学数学教师的风采与魅力，得到了与会专家及共同体学校的一致好评。郑州市二七区教研室主任石明晶对课题进行了专业地点评并进行教科研培训。石主任首先对本课题组的工作给予了充分肯定，石主任的点评直接到位、精当精辟，使课题组成员均对课题核心概念有了更明确的认识，也对课题研究的重点环节和思路有了更加明确的方向。结合本次课题汇报，石主任做了《走近课题研究之课题研究的“写”与“做”》的精彩讲座，指出一项课题成功的标志就是“做好+写好”，阐述了课题研究的一般过程及如何写好课题开题报告的相关构成及详细要求。以课题“信息技术在引导学生习作起步中的应用研究”为例，详细阐述了研究背景、国内外现状分析、研究目标、研究内容、研究方法、研究计划等的具体书写，注意这几个环节的一致性。石主任提出做好课题的四点建议：想一想、学一学、做一做、写一写。通过石主任精彩专业的分享，让与会老师深入了解从课题自选题、立项到逐渐深入研究所经历的全过程，从而对课题的发生发展有了一个整体、全新认识，让参会教师受益匪浅。随后，课题主要参与人郑永红老师做了表态发言。郑老师表示要以“务实”的工作态度来开展课题研究工作，要将学科素养落地生根，结合区域情况和校情学情，立足于教学中遇到的各种问题，着眼于解决真问题，最终达成学科育人目标。郑老师提到“绝不含糊”是行动口号，学习上绝不含糊，研究上绝不含糊。在后期教研中，将秉承这种态度走下去做好课题相关研究。最后，郑州市二七区兴华小学教育发展共同体理事长贾勇校长作总结发言。贾校长对石主任的到来表示感谢，指出课题研究应该围绕“一个中心、瞄准两个目标、坚持三个原则、采用四种方法、实现五个转变”来进行。他倡导课题研究一定要深入课堂，以课堂教学为中心，努力提升课堂教学实效性;以提升自身专业教学水平和自身教学能力，成为“专家型”教师为目标;以课题组带头作用，积极影响他人为目标;坚持时效性原则、系统性原则和创新性原则;采用调查法、行动研究法、个案研究法和案例研究法;实现由“教师讲解知识”到“引导学生自我醒悟知识”的转变;实现由“教师提问”到“学生主动发问”的转变;实现由“题海战术”到“引导学生运用所学知识分析解决相关问题”的转变;实现由“教师展示”到“学生主动操作”的转变;实现由“强制性的教学管理”到“民主和谐氛围”的转变。最后，贾校长预祝本次课题取得完满成功。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们坚信有专家的高位引领、学校领导的大力支持，全体老师们的精诚合作，郑州市二七区兴华小学教育发展共同体的教育科研之路一定会做得更深、更实、更优!编辑：刘丽雅

近日，市房管局召开《新时代背景下房管领域治理体系建设和治理能力提升研究》课题开题报告会。会议由局党组成员、副局长陈新政主持，局一级调研员、科技改革发展处处长徐敏，华中师范大学研究团队，局相关处室负责同志参加了会议。会上，华中师范大学研究团队负责人进行了课题开题报告，相关处室负责同志结合房管业务职能就课题研究提出了意见建议。会议指出，我国已经步入向第二个百年奋斗目标进军的关键时期，在此背景下，作为国家治理体系的重要组成部分，构建房地产治理现代化体系，提升房地产治理能力，对规范房地产管理秩序，防范房地产领域的风险，推进房地产市场健康持续发展的长效机制建设具有重要的理论意义和现实意义，要充分认识课题研究的重要意义，认真配合完成课题研究任务，为武汉市住宅和房地产业持续健康发展寻求更加科学路径。会议强调，要坚持问题导向，房管领域治理体系和治理能力研究不同于高校、科研院所的研究，要解决的是实实在在的现实问题，相关处室、单位要积极支持配合，结合本单位、本部门业务实际，提出针对体制机制等方面存在的突出问题和意见建议。课题研究团队要理顺思路，结合相关单位、部门提出的具体问题及意见建议，以问题为导向调整课题结构，完善课题内容。要强化统筹协调，政策法规处、科技改革发展处要充分发挥牵头抓总作用，组织好各单位做好沟通衔接，强化跟踪督办，保障课题研究顺利进行，成果顺利转化。【来源：武汉市住房保障和房屋管理局】声明：此文版权归原作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。邮箱地址：jpbl@wccm.sinanet.com

4月15日上午，芜湖市电教馆立项的中央电化教育馆在线教育研究课题《基于大数据的区域在线教育服务能力提升策略研究》开题报告会成功召开。安徽师范大学教育科学学院张新明教授、吴文涛副教授到会指导。市电教馆副书记、副馆长肖玲和课题组所有成员参加了会议。开题会上，课题组成员方媛详细介绍了《开题报告》和《课题实施阶段工作方案》。张新明、吴文涛两位专家充分肯定了课题选题的意义与价值，同时也客观地指出了课题在研究现状、研究目标、研究内容、研究方法以及预期成果等方面存在的问题与不足，提出了具体的改进建议。他们还就课题研究有关问题与课题组成员现场交流，为课题研究答疑解惑。 最后，课题负责人肖玲做了总结讲话，她介绍了课题的研究背景以及研究思路，布置了下一阶段课题组研究工作。同时她表示，一定会按照专家们的指导意见，继续打磨完善开题报告，扎实认真开展研究工作，力求取得丰硕的研究成果。 【来源：电教馆】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

北京战略与管理研究会——中国改革与发展课题组2014年1月于中央党校成立。课题组由中央党校科学社会主义教研部原主任严书翰教授及由中央党校主管的中国领导科学研究会调研部主任吕奕红等中央党校十多位专家共同发起设立。课题组专家团队由来自中央党校、中央组织部、中央宣传部、中央政策研究室、国家发展和改革委员会、科学技术部、工业和信息化部、民政部、财政部、人力资源和社会保障部、自然资源部、生态环境部、住房和城乡建设部、交通运输部、水利部、农业农村部、文化和旅游部、全国人民代表大会财政经济委员会、国务院国有资产监督管理委员会、国家统计局、国家旅游局、国务院法制办公室、国务院研究室、中国社会科学院、中国科学院、国务院发展研究中心、中国证券监督管理委员会、国家能源局、清华大学、北京大学、中华全国工商业联合会等中央国家机关，相关部、委、办、局，研究机构及国内知名高校百余位专家共同组成。中国改革与发展课题组始终以“求实奉献、睿智创新”为理念，以立足“服务决策”为根本要务，以提升国家软实力为目标，紧紧围绕中国改革与发展中的热点、焦点和难点问题，通过提供前瞻性、高质量的思想产品，为党中央及国家相关部门科学决策提供服务，为各级地方政府及国有/民营企业的改革与发展提供决策咨询，旨为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。中国改革与发展课题组顾问由中共中央党校原副校长杨春贵等十余位权威专家担任，组长由中央党校科学社会主义教研部原主任、中央实施马克思主义研究和建设工程课题组首席专家、北京战略与管理研究会会长严书翰担任，副组长由中央党校经济学教研部主任韩保江等八位知名专家担任，常务副组长兼秘书长由中国领导科学研究会副秘书长，调研部主任吕奕红担任。

一、关于浦口区的整体情况。浦口位于江苏省苏中与苏北的交汇点，处于南京市西北部、长江北岸，自古被称为“金陵门户”。浦口区域总面积为913平方公里，常住人口约90万，下辖9个街道，拥有国家级的南京高新技术产业开发区、南京海峡两岸科技工业园，省级的浦口经济开发区和珍珠泉旅游度假区。2015年，全区GDP713亿，地方公共财政93亿，全社会固定资产投资930亿，社会消费零售总额269亿，人均GDP突破1.5万美元。 今年上半年，在经济下行压力较大的情况下，浦口交出了一份较好的答卷：1—8月份，实现GDP增长12%；地方公共财政预算收入增长35%，居全省第一；全社会固定资产投资增长12.5%；社会消费品零售总额增长15%，人均收入增长10%左右。二、关于浦口区的区位情况。浦口在区位上是离南京市区最近的一个郊县，生活环境优越，具备生态优势。森林覆盖率接近36%，全市排位第一，其生物的多样性和自然植被的丰富性在江苏及华东地区首屈一指。浦口的老山南端是百里长江，老山北面是百里滁河，与安徽交界，大山大水，生态环境佳。在交通上，浦口处于枢纽地位。近几年，从跨江发展，到拥江发展，到重点发展江北，浦口拥有了全新的发展优势。当前，长江上有四座大桥、两个隧道、三条地铁正在建设，未来将规划建设22个通道，与主城无缝对接。同时，浦口在江北新区范围内拥有西坝港和七坝港两个港口，随着长江-12.5米深水航道的疏通，可以实现3万吨货轮直接到达江北新区，对于现代物流具有重要的意义。三、关于浦口区的人文情况。浦口拥有众多文人骚客留下的文化遗迹和故事，是文化部命名的尤其以书法为特征的全国民间文化艺术之乡。以求雨山“金陵四老”林散之、胡小石、高二适、萧娴纪念馆为代表的书法文化，以禅宗祖庭定山寺为代表的佛教文化，以浦口火车站为代表的民国文化，以“王荷波纪念馆”为代表的红色文化交相辉映。四、关于浦口区的人才、科教情况。浦口是南京市重点建设的三个大学城之一，区内拥有南京大学、东南大学新校区，南京工业大学等12所高校，17个博士后科研工作站和院士工作站，近百个各类科技创新平台和工程技术中心，同时还拥有南京留学人员创业园等4个国家级孵化器，已经初步形成“创业苗圃+孵化器+加速器”的孵化全链条。正是基于浦口的地域特征和发展基础，浦口被赋予了更多更加光荣的历史使命和责任，同时也对发展提出了更高的标准要求。浦口历届党委政府重视传承、探索和创新，逐步提出抓住新机遇，培育新优势，奋力建设“四个生态”发展理念，即宜居健康的自然生态、创业创新的人文生态、法治诚信的社会生态、风清气正的政治生态。供稿：北京战略与管理研究会