开设专业硕士

近年来，受国家政策和研招单位招生影响，专硕与学硕的报考趋势发生了明显的变化，专硕报考人数不仅首次超过了学硕，还自此开始了逆袭之路。根据数据显示，2017考研专硕的招生人数占总招生的52.2%，首次突破总考生一半，预计2020年将达到70%，而且从招生趋势来看，预计到2020年，专硕的招生人数将占据总招办半壁江山。可见，专硕已经成为考生报考的主流趋势。中国教育在线整理了专硕考试的报考条件和报考流程，仅供参考。报考条件：第十六条 报考参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：(一)中华人民共和国公民。(二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。(四)考生必须符合下列学历等条件之一：1.国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。5.已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。第十七条 报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。(一)报名参加法律(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.符合第十六条中的各项要求。2.之前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。(二)报名参加法律(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.符合第十六条中的各项要求。2.之前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。(三)报考参加工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.符合第十六条中第(一)、(二)、(三)各项的要求。2.大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。(四)报考参加除法律(非法学)、法律(法学)、工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织外的其他专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合第十六条中的各项要求。时间转瞬即逝，而此时此刻，2018考研学子已经开始了考研之旅，无论前面的复习之路有多么艰难，相信大家都会一直坚持下去的。为了方便大家学习，中公考研小编特为广大学子整理出2018考研信息，希望对你们有所帮助。报考流程：报名时间：在职人员首先通过中国研究生招生信息网进行报名，预报名在每年的9月份下旬，正式报名是在10月份。现场确认：学员需要在11月份对已经提交的资料进行现场确认，以防出错。确认之后便可安心等待考试。参加考试：考试时间一般都是在12月份，专业硕士属于先考后学的类型，其实是为了让学员证实一下自己的能力与水平。复试调剂：一般都是在每年3月份-5月份，通俗来讲学员考试成绩如果达到了国家的分数线和院校分数线，便可参加复试。但是达到国家分数线却没有达到学校分数线时，便可进行调剂，调剂成功后依然可以参加复试。入校学习：通过所有的考核后学员便可入校进行学习。论文答辩：完成学业后，便需要撰写论文。一般写作时间大概一年左右，完成后即可进行答辩。获得证书：学员完成学业后，便可获得在职研究生毕业证书和在职研究生硕士学位证书。这些证书会对学员将来的升职就业起到很大的帮助。

江湖传言，一般高校新设的专业为了吸引关注和人才，会把门槛设置的少分低那么一点。那么问题来了，那些学校有新增硕士点呢？今天就让我们一起来盘点一下。一、中国人民大学新增硕士专业：应用心理学硕士中国人民大学由教育部直属，系国家“211工程”、“985工程”重点建设。学校是中国人文社会科学高等教育和研究的重要基地，被誉为“中国人文社会科学的一面旗帜”。二、中央民族大学新增硕士专业：金融硕士中央民族大学位列国家“双一流”、“211工程”和“985工程”重点建设大学行列，由北京市、国家民委和中华人民共和国教育部共建。校园环境典雅，古朴幽美，人文氛围浓郁，具有鲜明的民族特色。三、上海外国语大学新增硕士专业：新闻传播学上海外国语大学是新中国成立后兴办的第一所高等外语学府，是新中国外语教育的发祥地之一，是教育部直属并与上海市人民政府共建、首批进入国家“211工程”和“双一流”世界一流学科建设的全国重点大学。四、中南大学新增硕士专业：药学硕士中南大学是中央直管、教育部直属的副部级大学，全国重点大学，国家首批“双一流”、“211工程”、“985工程”建设高校，学校学科门类齐全，是一所以工学和医学为特长，涵盖理学、文学、法学、经济学、管理学、哲学、教育学、历史学、艺术学，辐射军事学的综合研究型大学。五、南京大学、天津大学新增硕士专业：应用心理学硕士南京大学是教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，国家首批“双一流”、“211工程”、“985工程”高校。天津大学由教育部直属，教育部、天津市、国家海洋局共建高校，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”，中国著名的“建筑老八校”之一。六、南开大学新增硕士专业：农业硕士南开大学由教育部直属，位列国家“211工程”和“985工程”，入选首批“2011计划”、“111计划”、“珠峰计划”、“卓越法律人才教育培养计划”，被誉为“学府北辰”七、中山大学、大连理工大学新增硕士专业：体育硕士中山大学有着一百多年办学传统，是中国南方科学研究、文化学术与人才培养的重镇。国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”重点建设高校。八、中南大学新增硕士专业：体育、药学硕士中南大学是中央直管、教育部直属的副部级大学，全国重点大学，国家首批“双一流”、“211工程”、“985工程”建设高校，是一所以工学和医学为特长，涵盖理学、文学、法学、经济学、管理学、哲学、教育学、历史学、艺术学，辐射军事学的综合研究型大学。九、厦门大学新增硕士专业：药学硕士厦门大学是教育部直属的副部级大学，综合性研究型全国重点大学，入选“211工程”、“985工程”。十、华东师范大学、西北工业大学会计硕士华东师范大学是教育部直属重点大学，是211工程，985工程大学，是双一流A类高校。西北工业大学直属工业和信息化部，由工信部与教育部、陕西省共建，是中国唯一一所以同时发展航空、航天、航海（三航）工程教育和科学研究为特色的国家重点大学。是“世界一流大学建设高校”，“985工程、211工程”重点建设高校。十一、中国海洋大学新增硕士专业：体育、新闻与传播、药学硕士中国海洋大学是教育部直属的综合性重点大学，是国家“双一流”、“985工程”和“211工程”重点建设高校之一，世界大学学术排名内地排名第33位。这里还要郑重地提醒大家，这些专业虽然授权通过了，但并不是说明这些专业今年就可以招生，一切还是要以各大院校的招生简章为准。以上就是小编为您提供的全部内容，希望对您有所帮助。免责及版权声明：文章来源于网络，仅供个人研究学习，不涉及商业盈利目的，如有侵权请及时联系删除。

日前，教育部正式发布通知，这标志着2020年度的硕士、博士新增授权点及新增硕士、博士授权单位工作正式开始了。教育部文件图片据小编了解，上一次授权点授权的申报年份是2017年，正式批下来的时间是2018年中旬，很多学校都获得了很好的结果，据小编简单了解，光扬州大学一个学校，博士授权一次性就有超过10个学科获得授权，扬州大学的学科建设工作做得确实很好，取得好的成绩也是理所应当。新一轮申报年份来了，不过，由于疫情的原因，申报工作推迟到现在，明年，正式批复下来的时间应该也会相应的推迟！不过，关于新增硕士学位授权单位工作，教育部有了新的规定：原则上，新获批的硕士学位研究生授权单位只开展专业硕士学位研究生培养工作。这是什么意思呢？小编首先希望大家不要过度解读，我觉得解读这句话，应该有以下几个维度：1）“原则上”是这样，但是不代表新授权的硕士学位单位职能开展专业硕士教育，这两者是不矛盾的，而且，目前，在教育部的大政策环境下，扩招专硕招生、扩大专硕比例原本就是趋势。2）这个新政策针对的仅仅是“新”授权的硕士学位单位，这是什么意思呢？有的学校申报硕士点，只是新增授权点，前提是这个学校已经是硕士学位授权单位了，而有的学校，也就是“新”授权的学校是今年第一次申报硕士点，是学校办学层次提升的第一次申报，这是不一样的，而“新政策”针对的是后面这种情况，跟以前的硕士学位授权单位没有关系的。小编希望各位读者首先明白“硕士、博士新增授权点”和“新增硕士、博士授权单位”两种表述之间的不同，因为，小编不想造成歧义，感谢大家的监督。另外，就是这个新政策本身的内容了！大家都知道，我国的研究生总数占我国总人口总数实际上只有0.6%左右，这个比例远低于发达国家，但是，我们不仅仅要看比例，我们还要看基数，中国人口足足有14亿，我们的0.6%这个比例，其实已经很多了，但是，考虑到中国的市场规模和发展速度以及质量，高素质的人才需求越来越强，所以，市场对研究生的需求也会增加。但是，社会需求的更多是不仅仅能做论文，也需要实践能力强的高素质人才，而专业硕士，一般不要求学术论文一定要质量最高，但是在学生工作实习等方面有一定要求，另外，一般专硕的学制都是比学硕短，这也是提前进入社会的黄金时期。至于，新增硕士学位单位“原则上”只开展专业硕士培养，我觉得这不仅仅跟时代有关系，跟学校本身的综合实力也有一定关系！众所周知，在2017年这批新增申报成为硕士单位的学校，基本上都是1998年扩招之后升本的本科，他们升本也只不过十几年，综合实力和各种机制体制还不算完善，直接开展学术硕士的培养，在一定程度上，教育部也可能是担心培养质量有一定欠缺，小编觉得，国家的这个新政策实际上是没有问题的，不管是出于学校自身因素还是国家时代发展背景，都是值得肯定的。

2020年考研已经提上日程，在决定考研之前，所有考研学子都必须要搞清楚“专业硕士”和“学术硕士”的区别在哪，众所周知的是，“专业硕士”的培养一般是2-3年，而“学术硕士”的培养一般是3年，那么，除了培养年限的区别之外，这两种类型的硕士是否还有报考专业上的区别呢？答案是肯定的，小编总结了“专业硕士”这一类型的研究生可报考的专业，制表如下，供广大考研学子参考，按专业报考，不要“瞎报”。“专硕”可报专业一览表从表中可知，我国目前“专业硕士”可报的专业总共是40个，其中比较热门的“专硕”专业有会计专硕、临床医学专硕、工商管理专硕、口腔医学专硕、法律专硕、税务专硕、金融专硕等专业，其他专硕较为偏门，各位考研学子要仔细参考对比，如果要考“专业硕士”，就只能从这40个专业中挑选。“学硕”可报专业一览表从表可知，学术硕士可报专业几乎没有限制，涵盖了我国高校中的13个学科大类，这13个专业大类下开设的一级学科、二级学科均可报考，方向很广，其中经济学、管理学、医学、法学、理学、工学是学术硕士报考的热门。通过对比可知，专业硕士的专业针对性很强，能够报考的专业也有较大的限制，而学术性硕士的涵盖面广，报考的自由度较高，几乎能够报考所有专业大类中的任意专业方向，因此“专硕”和“学硕”不仅有培养年限的区别，还有报考专业上的区别，这一点请广大考研学子务必清楚。以上就是“学硕”和“专硕”的基本区别所在，当然本文正是指出众多区别中的一个而已，希望各位考研学子能够尽快选定方向，抓紧时间复习，考出最佳成绩。

就连硕士毕业也很难就业的“五大专业”，有你的专业吗？说起我国院校开设的专业，可以说是数不胜数，不少专业光听名字的情况下会让人觉得特别的厉害，但其实学生毕业之后就会发现这些专业并没有什么应用性，还很难找得到工作。大多数的高三毕业生在选择专业时都是根据家长的建议以及自己的分数来选择，对于专业本身并没有太多的了解，所以不少人因为不满意本科专业就会选择去考研，今天小编就和大家说说就算是硕士毕业也很难就业的几大专业，一起来看看吧。生物工程生物工程专业的就业率低已经成了大家有目共睹的一件事情，但其实也不是因为专业本身的问题，因为生物工程专业有关的行业都是有受到国家的政策扶持的，对人才的需求量也不小，但因为生物工程专业相关行业对于人才的要求比较高，而本科生又达不到要求，所以对这方面有兴趣的学生们最好要读到硕士或者是博士。市场营销市场营销是在创造、沟通、传播和交换产品中，为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来经济价值的活动、过程和体系。主要是指营销人员针对市场开展经营活动、销售行为的过程。市场营销毕业的学生大多数毕业之后都是从事销售方面的工作，而销售一般都是有业绩要求的，所以就很考验学生们的心理素质以及抗压能力，而这些在书上都是学不到的。电子商务电子商务是一个听起来十分高大上的专业，大家都知道我们现在是互联网社会，所以电子商务也在快速的发展当中，虽然这个专业所对应的行业有着很大的人才缺口，但其实电子商务的就业前景并不是很乐观，主要就是因为这个行业对岗位的需求区分不是很明确，毕业生们就不知道哪些是对口工作，并且这个行业的企业对人才的实践能力要求都偏高，但学生们在校时却不能增强自己的实践能力。新闻学新闻学是文科中出了名的“万金油”专业，这个专业的毕业生毕业之后的情况和文学类专业毕业生差不多，除了一小部分会进入媒体行业之外，大部分的学生都会选择去考公务员，或者从事与专业不符的工作。再加上新闻业本身就是一个需要很强的实践性的专业，而各大高校在教学上却对学生缺乏这方面的培养。不知道大家还认为哪些专业学了没用呢？欢迎在评论区留言。

从2011年到2016年我们专业硕士的招生比例从以前的32%上升到47.41%。从18考研各地报考人数统计情况来看，多地专硕报考人数已经超过了学硕：2017年北京报考专硕人数首次超过50%，达到52.2%。2019年考研的人数将继续增加的同时，报考专业硕士的比例也会保持持续增长。考研为什么越来越多的人选择专业硕士？今天，我们就来盘点一下会计学硕士和会计专硕士有什么区别，以便于大家更好的进行选择。　培养模式学硕；主要以理论教学为主。专硕；主要以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型，职业化素质。学制学硕学制一般为三年。专硕学制一般为两年。培养方式学硕：从2014年起，所有纳入国家招生计会计专业硕士主要以自费培养模式培养方式划的新入学研究生实行自费，同时输吸合理的实地金。专硕：会计专业硕士主要以自费培养模式培养方式划的新入学研究生实行自费，同时输吸合理的实地金。课程设置学硕：主要作为学历教育，重点是基础教育、素质教育和专业教育，偏重理论知识的掌握和学习，如；财务理论，会计理论， 审计会计，国际会计等相关知识。专硕：主要作为职业教育，更多偏重于实务，学习的目的是为了解决实际工作中出现的问题。　考试科目学硕：政治100分、 英语一100分、数学三150分、会计学或管理学150分专硕 ：英语二100分、199管综200分（初等数学，逻辑推理，中文写作）　录取标准学硕 ：主要录取具备科研能力的人才为主，初试要求高，复试重点对专业知识及理论进行考察。专硕：主要录取具备职业化素质的人才为主，初试要求偏低，复试重点对考生的综合能力进行考察。　职业认证学硕：无相关社会认证专硕：有CPA.ACCA.CIMA.等多方认证，可以免考部分职业资格证书。　导师制度学硕；单导师制度专硕；双导师制度以上说的就是会计专业硕士与会计学硕士的区别，都是在基本框架内的定格。

刚准备考研的时候，很多人都会遇到这样一个问题，那就是我该选择学术型硕士还是专业型硕士呢？对此很多同学其实都不了解，当初学长其实也不怎么了解，只是以前我的学长学姐都报的是学硕，因此我也选择了学硕，直到这两天很多学弟学妹问我关于学术型硕士和专业型硕士的问题，我觉得有必要系统了解一下了。今天我想和大家谈一谈学术型硕士和专业型硕士的6个差别，可以硕士学长的吐血收集，非常全面，大家可以收藏起来以后说不定还能用到哦。第一个差别：培养目标不一样学术型硕士目的是要把你培养成一个理论人才，而专业型硕士是要把你培养成一个实际操作型人才。那具体是怎样的呢？首先和大家讲一讲学术型人才培养吧！学术型硕士读研时间一般为三年，在研一期间基本上都是在上课，需要把你三年的课程基本上全部上完，所以课有多少你可想而知。而且一起上课的人基本上都得hi几个或者十几个，所以逃课很困难。早一段时间看到一个正在读研的学姐发的朋友圈，她说上了一天的课了下午就半个小时时间吃饭，晚上还得继续上课。可见，研一的时候课程是有多么的繁忙。研二的时候主要是做项目做实验，说白了就是给导师打工，对于文科类专业可能没什么实验，但是自己也要专研课题。对于理学类专业那就实验非常多，因为导师会承接很多大项目，自己一个人是无法完成的，而招来的研究生就是用来帮助导师完成这些大项目的。除此之外学长还想和大家说的是，如果你是读的理科，那么因为老师接的项目大，科研经费比较多，那么导师大多数情况下每个月都会给你一些补助哦！但是对于文科类专业，因为老师科研经费比较少，所以这项福利可能会比理科差那么一些。到了研三上学期的时候，大家就要开始写开题报告了，列出自己毕业论文的提纲，然后就开始跑实验室，泡图书馆，查阅各种资料写论文，写好论文交给老师修改，一般来说刚开始一两次都不会通过的，经过反复修改后才能合格。在研三的下学期会组织一次毕业答辩，和本科差不多，只是比较严格要求更高。很多人会担心自己因为论文写不好会不会毕不了业，这个完全可以放心，读研和读大学都是一样的，都是严进宽出，只要你不是非常得罪老师，老师都不会为难你的。而对于专业型硕士基本都是两年或者两年半，当然也不排除有的学校是三年。在第一年其实和学术型研究生是一样的，就是每天上课，而且你会发现同一个专业上的课都是一样的。但是到了第二年，专业型硕士会去企业实习，并且在企业会有另一个校外指导导师，在企业主要就是让大家多学习一些实际性操作，成为该方面的专业型人才。第二个差别：考试难度有差别一般来说呢，考专业型硕士的难度会比考学术型硕士的难度要低，但是有少数专业是专业型硕士反而更难，就比如说医学专业，反正就是竞争很激烈。学长查到了2014年的数据，大家看到数据应该会很明白。中国2014年考研人数是172万人。其中专业硕士研究生报考人数为68万，也就是近40%的人报考专业硕士研究生，其余报考学术型硕士研究生大学占60%。而那年考研录取比例约为3：1，录取的研究生总共是57万左右，专业硕士录取比例接近50%。也就是说，加入现在有100人考研，其中有60人报考学术型硕士研究生，40人报考专业型硕士研究生。最后总共录取33人，学术型录取17个，专业型录取16个。通过这些数据，大家应该能够看明白那个录取率高了吧？第三个差别：考试科目不一样这一点学弟学妹们都应该注意一下，一定要到你报考学校的官网查清楚你考的是哪一门。大多数专业的学术型和专业学位考试科目中政治和专业课考试都是相同的。但是对于数学和英语两门学科，差别其实有点大。一般来说，学术型考试的英语考的基本上是英语一，但是专业型考试考的英语基本为英语二，但是这也不是绝对啊，最后还需要参考你们报考学校的官网。数学有些也有不同，数学分为数学一、数学二、数学三，大家要注意了，因为虽然同为数学但是侧重点不一样，大家复习一定要有的放矢，不能盲目去复习。有一种考试心态是很忌讳的：我把全部的都学会，管它考什么。这种心态最后只有失败，当然你特别牛除外。第四个差别：学费不同对于学术型硕士和专业型硕士的学费大家也有必要了解一下，一般学术型硕士研究生学费为8000元/年左右，平常奖学金较多，很多学校都是全面覆盖，也就是说所有学生都会有奖学金，只是有的多有的少，一般奖学金就够你一年的学费了，平常生活费也有补助，基本不需要父母出钱。但是专业型硕士研究生学费比较高，大约为12000元/年左右，平常奖学金也比较少，所以想读专业型硕士研究生的同学们还是得准备一些钱哦！第五个差别：学位证不一样如果你读的是专业硕士是全日制得专业硕士，毕业的时候和学术型硕士一样，都是双证齐全，既有毕业证，也有学位证。但是如果你读的是在职专业硕士，那确实只有单证。另外，学术型硕士和专业型硕士得毕业证和学位证都一样吗？答案是，毕业证是一样的，学位证不一样。具体差别在于学术型硕士的学位证会细到你所报专业所在学科门类的学科门类名称，而你如果报考的是专业硕士，你的学位证将会细到你所报考专业硕士的专业硕士名称！看着很绕，举个例子吧！比如你是会计专业，学术型硕士研究生会授予“管理学硕士学位”，而专业型硕士则会授予“会计硕士学位”。第六个差别：考博士不一样中国的博士生招生实际也分为两种：学术型博士和专业型博士。只不过专业型博士在国内没发展那么快，专业硕士现在是39种，专业博士现在是10种都不到。也就是说想读博的最好读学术型硕士！

近日，教育部公布了2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，本年度各高校新增备案专业2046个、审批专业177个，调整学位授予门类或修业年限专业93个，撤销专业518个，列入普通高等学校本科专业目录的新专业37个。本次专业调整有何变化？哪个专业是国内高校首次设立？哪些新增专业成为热门？37个新专业列入高校本科专业目录根据审批结果，智能飞行器技术、量子信息科学、融合教育、古文字学、能源互联网工程、智慧交通等37个新专业列入普通高等学校本科专业目录。新增专业涉及法学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等多个门类。从新增专业来看，更多地聚焦了人工智能领域，如电子信息领域的智能测控工程，医学领域的智能影像工程，资源开采领域的智能采矿工程专业，交通运输领域的智慧交通，以及无人机领域的智能飞行器技术专业。在新增审批本科专业中，航空服务艺术与管理和网络空间安全分别有29所和9所高校新增，超过其他专业，位居第一位和第二位，密码科学与技术和运动训练专业新增高校位居第三（均为7所）。中国地质大学（北京）的自然资源登记与管理专业也在新增审批名单中，并成功获批。该专业系国内首次设立，填补了国内自然资源和不动产统一确权登记领域专门型人才培养的专业空白。西北农林科技大学申报的智慧牧业科学与工程专业也成功获批，该专业是教育部首次批准设立的新农科专业。人工智能、大数据专业依旧火爆随着科技的发展，人工智能专业开始迅速发展起来。据统计，本次新增备案本科专业名单中，新增备案专业数量最多的是人工智能，共130所高校新增，既包括清华大学、华北电力大学、中国地质大学（北京）、东北林业大学等“双一流”院校，也有像大连民族大学、北方工业大学、天津师范大学等普通本科院校。虽然相比上一年度180所高校新增该专业有所下降，但依然受高校青睐。此外，与智能科学和大数据相关的专业也新增较多。包括大连理工大学、华东理工大学、西南交通大学等84所高校均新增了智能制造工程专业，国际关系学院、中国地质大学（北京）、华中科技大学等62所高校新增数据科学与大数据技术专业，北京化工大学、北京邮电大学、江南大学等59所高校新增大数据管理与应用专业，山东大学、武汉理工大学、华中农业大学等53所高校新增机器人工程专业。从公布的新增审批名单中我们发现，与大数据相关的专业，还包括数据警务技术。近年来，全国公安机关紧紧围绕公安大数据战略目标，全面深入推进公安大数据智能化建设，数据对公安工作创新发展的支撑作用日益增强。在此背景下，全国各级公安机关急需能够熟练运用大数据技术，从事公安大数据管理、数据分析与预测、决策与指挥的复合型、创新型人才。此次，中国人民公安大学和中央司法警官学院两所政法类高校新增该专业恰逢其时。大批高校积极开办人工智能、大数据等专业，也是自2018年教育部在制定《高等学校引领人工智能创新行动计划》，并研究设立人工智能专业，以及《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》发布以来，落实教育部要求，主动布局人工智能、大数据等战略性新兴产业发展相关专业的有力证明。在人工智能专业备受高校追捧的同时，市场对人才的需求如何？近期，专注招聘市场的知名企业发布了《2021年互联网产业求职指南》，数据显示，人工智能岗位高薪且处竞争洼地。由于当前人才供给尚不完善，形成了竞争热度低、招聘薪资高（19010元/月）的引才局势。人工智能对从业者的技术功底和学习能力最为看重，对本科及以上学历人才要求占比86.3%，其中要求硕士及以上岗位占3成。人工智能作为新兴技术，市场缺乏经验对口人才，各大公司愿意给予学历高、专业性强、能力强的综合素质人才更多机会。42所高校办跨境电子商务专业数字媒体艺术就业向好随着网络直播、线上卖货等形式的电商兴起，此次新增专业中，也出现了与此行业相关的专业。比如，沈阳航空航天大学、大连艺术学院等42所高校均新增了跨境电子商务专业。该专业主要面向跨境电子商务应用企业，从事跨境电子商务平台运营、视觉设计、跨境电子商务网络营销与活动策划、跨境电子商务客户服务、国际物流与供应链管理、国际市场推广等工作。另外，值得注意的是，2020年度，全国有46所高校新增网络与新媒体专业，27所高校新增数字媒体艺术专业，与2019年度相比增加较多。本次增设，均是高校紧跟时代发展、市场需求等情况而采取的措施。实际上，数字媒体艺术专业并非新专业。2012年9月，教育部将新的数字媒体艺术专业取代旧的数字媒体艺术和数字游戏设计两个专业。经过几年的培养，该专业毕业生的就业情况怎样？由《中国大学生就业报告》可知，数字媒体艺术专业近四年均入选本科就业绿牌专业榜单，就业形势持续向好。从月收入来看，该专业近四届毕业生毕业半年后平均月薪逐年上升，2019届达5919元。注：绿牌专业：失业量较小，就业率、月收入和就业满意度综合较高的专业，为需求增长型专业。本次新增专业的成功获批，优化了高校的专业结构，使专业布局更为合理，增强了本科专业建设的核心竞争力，为学校进一步提升人才培养质量注入新的活力。来源：麦可思研究综合整理自东北新闻网、中国人民公安大学官微、中国地质大学（北京）官微、西北农林科技大学网站、重庆晨报、《中国大学生就业报告》等，转载请注明来源。

日前，国务院学位委员会、教育部下发通知，将工程专业学位类别调整为电子信息、机械等8个专业学位类别。（本文是抽取国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司有关负责人就相关问题回答了记者提问过程中的重点内容）建设创新型国家是我国迈向现代化强国的必然要求，科技强国、质量强国、航天强国、制造强国、网络强国、交通强国、数字中国、智慧社会等建设已经全面展开，迫切需要强有力的人才和智力支撑。据预测，中国制造2025的十大领域，在2025年对人才的需求总量达到4500万人。调整工程专业学位类别的原因：一是建立了工程科技人才的培养体系，工程硕士、博士层次齐全，工程硕士先后设置了40个领域，工程博士设置了4个领域，已成为培养规模全球最大、影响最为广泛且按领域授权的专业学位类别。二是培养了一大批高层次、应用型、复合式工程科技人才，累计授予工程专业学位80余万人，为我国制造业的发展、升级提供了有力支撑。三是探索了工程科技人才培养的新模式，积极推进与国家重大科技发展战略相衔接，与职业发展要求相衔接，加强实践能力训练，探索有别于学术学位的工程科技人才培养新路子。工程专业学位类别的调整：目前的工程硕士（共40个领域）调整为电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输等8种专业学位类别。工程博士也作出相应调整，从目前的4个领域调整为与之对应的8种专业学位类别。调整后，是否还能在类别下设置专业领域？在取得专业学位类别授权的前提下，培养单位可根据自身办学特色、人才培养重点等实际情况，按一定程序和要求，在类别下自主设置专业领域。鼓励培养单位提出新兴领域的需求，如人工智能、虚拟现实、发动机、微电子、智慧水利、新能源、网络空间安全等。培养单位按专业领域开展招生、培养、学位授予和质量保障等工作。我们将定期统计编制8种专业学位类别下设的指导性专业领域目录。调整工作安排：　一是调整工程专业学位教指委。在工程专业学位教指委下，按照调整后的8种专业学位类别，组成8个分指导委员会。二是制定调整的操作性文件。在广泛征求意见的基础上，明确调整的条件要求、申请程序、专家机制等，以科学规范地指导调整工作。同时，制订各专业学位类别的领域设置和博士硕士学位授权点申请基本条件，制订各专业学位类别指导性研究生培养方案、学位授予基本要求。三是对现有工程硕士、工程博士学位授权点进行对应调整。根据操作性文件规定的要求程序，有工程博士、硕士专业学位授权的培养单位，可根据自身办学特色、人才培养重点等实际情况，自主申请调整到相对应的专业学位类别。我们将组织工程专业学位教指委及其8个分指导委员会，按文件规定的程序对学校的申请进行核查。四是将调整结果提交国务院学位委员会审批。关于调整过程中做好过渡衔接：工程硕士、工程博士研究生2018、2019年按调整前的工程领域进行招生、培养、学位授予。2020年起，按调整后的专业学位类别进行招生、培养和学位授予。