计算机科学与技术研究生课程

大家好，我是育明考研小赵老师关于内蒙古大学计算机科学与技术考研信息汇总，请参考一、学院简介内蒙古大学研究生管理机构源于 1978 年成立的内蒙古大学研究生工作办公室， 1988 年，成立研究生处，是自治区高校中最早成立的研究生工作管理的处级建制。 2001 年 3 月，成立研究生院 ( 筹 ) ， 2010 年经学校批准成立研究生院。随着研究生教育规模的扩大，从研究生管理角度出发， 1996 年 12 月成立研究生处党总支， 2007 年 4 月成立研究生工作部。内蒙古大学研究生教育始于 1962 年， 1978 年恢复招生后，经过 30 多年的奋斗，熔炼出一支品德高尚、治学严谨、水平较高的研究生导师队伍，现有博士生导师 123 人，硕士生导师 523 人；目前有 7 个一级学科博士学位授权点， 3 个二级学科博士学位授权点， 26 个一级学科硕士学位授权点， 6 个二级学科硕士学位授权点； 2 个国家级重点学科， 1 个国家级重点培育学科， 18 个自治区重点学科， 8 个自治区重点培育学科，在校研究生近 6000 人。二、考试科目(101)思想政治理论(201)英语一(301)数学一(893)数据结构与操作系统(自命题)三、研究方向不区分研究方向四、参考书《计算机网络 系统方法》 Computer Networks:A Systems Approach (Third Edition((美)Larry L.Peserson Bruce S. Davie 著叶新铭，贾波等译，机械工业出版社五、拟招生人数以及报录比2019年拟招人数：计算机科学与技术：32(不含推免)2018年内蒙古工业大学计算机学院专业硕士报录人数86人，录取人数38人，报录比44.19%。六、历年分数线2019年公共课39专业课59总分2702018年公共课39专业课59总分2702018年公共课39专业课59总分270（研招网国家线）893数据结构与操作系统(自命题)，包含数据结构75分，操作系统75分；同等学力复试加试《数据库概论》、《计算机网络》。七、育明考研策略数据结构数据结构这门课程框架比较确定，算是比较基础的课程，可以作为第一门复习的课程。在复习时建立知识框架，在延伸至具体的知识点以及各种抽象概念等，散而不乱，打好知识基础，然后在辅以做题，比如王道的习题，你就会豁然开朗。算法基本上都需要手写代码，这个你如果感觉上来比较难的话，可以复习一遍之后再进行，推荐第一遍复习选择题，第二遍复习答题（算法），代码一定要手写，不能光看。看完后背下来也要默写一遍。我当时准备了一个本子，写了大概有几十个算法，基本上都还比较基础一些的。计算机网络这门课程知识点繁多且比较杂，需要花费比较多的时间复习，建议作为最后一门课程复习，避免遗忘的太快。这门课程的主要难点及考点基本就是五层协议：物理层，数据链路层，网络层，传输层，应用层。其中下面两层考选择较为多些，上面三层，结合组网之类的会考答题，一般只有一题。网路这部分必须拿到高分，尽量少失分。操作系统操作系统整体分为：进程管理、内存管理、文件管理、设备管理。即操作系统负责硬件管理，可以简单理解为依次管CPU，管内存，管外存，管外设。进程管理：进程和线程的比较，进程的创建和终止。进程的阻塞与唤醒。死锁的判断（四个必要条件），死锁的预防（破坏四个必要条件），死锁的避免（银行家算法等）。内存管理：程序装入的过程与原理，编译与连接，逻辑地址与物理地址。连续分配方式的原理与特点。分页与分段，请求分页与请求分段。缺页中断的处理。虚拟地址和物理地址的转换。

情不知所起，却一往情深，我对计算机的热爱比天高比海深，咳咳咳......为什么感觉有一丢丢的违心。真亦是假，假亦是真，真真假假分不清楚.........此处一位仙人飘过”计算机科学与技术和软件工程到底哪里不同啊，感觉差不多啊“这句话是不是也是你们心中的困惑呢，差不多还是有差的对吧。接下来一起看看它们到底“差”哪里了吧定义 is different软件工程 (Software Engineering，简称为SE)是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及到程序设计语言，数据库，软件开发工具，系统平台，标准，设计模式等方面。计算机科学与技术专业（Computer Science and Technology）是研究计算机的设计与制造，并利用计算机进行有关的信息表示、收发、存储、处理、控制等的理论方法和技术的普通高等学校专业。课程不完全相同软件工程需要学习：马克思主义理论、大学外语、高等数学、大学物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、程序设计语言C、数据结论、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概论、统一建模语言、软件体系结构、软件需求、软件项目管理等课程。除了学习公共基础课外，还需要学习离散数学、数据结构、算法分析、面向对象程序设计、现代操作系统、数据库原理与实现技术、编译原理、软件工程、软件项目管理、计算机安全等课程。计算机科学与技术主要学：大数据技术导论、数据采集与处理实践、Web前/后端开发、统计与数据分析、机器学习、高级数据库系统、数据可视化、云计算技术等课程。公共课程：数学（高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、数值分析）、政治（马克思主义思想概论、毛泽东思想概论与中国特色社会主义思想、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要）、大学英语、体育。专业基础课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、微机原理、汇编语言、操作系统原理、编译原理、算法与数据结构、面向对象方法、c++语言等。偏重不同众所周知，计算机系统由硬件系统与软件系统构成。软件工程专业则主要偏重于：应用与实践，主要是培养适应国内外软件产业市场需求的高素质、多层次、实用型软件人才，这也是教育部专门设置独立于计算机学院之外的软件学院的原因。计算机科学与技术专业偏重于：硬件与计算机理论方面的学习研究，像计算机原理，计算机系统结构等方面的内容。当然也会涉及软件方面，但不是太深。培养人才不同软件工程专业:以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能突出对学生专业知识和专业技能的培养，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。计算机科学与技术涵盖软件工程专业，计算机科学与技术专业:培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术基础知识、规范的软件设计与开发能力、良好的组织与交流能力，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事复合型、实用型高层次软件设计、系统分析和工程应用的高级专门技术人才。应用领域不同在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如有电子邮件，嵌入式系统，人机界面，办公套件，操作系统，编译器，数据库，游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业，农业，银行，航空，政府部门等。计算机技术应用的传统领域是科学研究，在仿真方面主要用于军事领域，在教育、教学中的应用主要包括信息中心，多媒体教室，网络教室，虚拟图书馆在商业中的应用主要是电子商务。在银行业务方面的应用是实现网络银行。毕业去向不同软件工程:除考取国内外名牌大学研究生外，主要毕业去向是计算机软件专业公司﹑信息咨询公司﹑以及金融等其它独资、合资企业。还可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作计算机科学与技术：本专业毕业生可在软件公司、信息技术产业、大专院校、企业、部队以及相关科研院所等单位从事计算机信息系统的设计、分析、研发、教学和应用设计等工作，也可在计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术领域继续深造。大家认为软件工程与计算机科学与技术哪里不同呢？可以在下方补充哦

刘小鹏老师分享志愿填报知识一、专业概况计算机科学与技术是学习和研究利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的理论、原理、方法和技术的学科。本专业学生主要学习和掌握计算机科学与技术专业领域的基本理论知识，接受从事计算机和嵌入式系统相关的研究与应用的专业训练，具有研究、开发、应用和集成计算机系统与嵌入式系统的基本能力。二、专业学什么1、自动化专业属于工学门类、计算机类下面的专业，本科学制4年，毕业获得工学学士学位。2、主要课程： 电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。3、相近专业：软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术4、部分高校按以下专业方向培养：.NET、JAVA、大数据、云计算、软件工程、金融信息化、嵌入式软件、传媒设计与制作、计算机网络技术、移动互联网信息与技术 5、全国报考硕士较集中的专业：计算机科学与技术、工商管理、软件工程 三、计算机科学与技术专业就业情况根据教育部统计数据，计算机科学与技术专专业2017年全国普通高校毕业生规模为10万人以上，男女生比例为66%:34%。毕业生就业方向：IT类外企和IT类国企、民企，非IT类外企及国企的计算机部门，政府、科研单位及其他，师范类院校毕业生可到中小学担任计算机类课程教师。四、计算机科学与技术专业优势院校北京航空航天大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、南京大学、华中科技大学、电子科技大学、北京交通大学、北京理工大学、东北大学、吉林大学、同济大学、中国科学技术大学、武汉大学、中南大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、中国人民大学、北京工业大学、北京科技大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、哈尔滨工程大学、复旦大学、华东师范大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、杭州电子科技大学、合肥工业大学、厦门大学、山东大学、湖南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、西南交通大学、重庆邮电大学五、报考分析1、如果打算报这个专业，首先衡量对计算机的学习内容是否真的感兴趣，不能因为该专业好就业，待遇好，工作环境好，就选择该专业。如果不感兴趣这将是一个非常枯燥的专业。2、虽然社会虽这个专业的需求量很大，但因为开设该专业的学校很多，层次高的，找工作比较容易，普通本科或专科，找工作一般比较困难。好的岗位月薪上万，差的月薪不过寥寥数千。3、由于计算机科学与技术专业是以理学相关学科为专业基础的，因此学生需要具备数学分析的思想和方法，这类专业选择计算机强校。4、总的来说：该专业毕业生到计算机类的企业工作，今后的发展空间较大，能得到较高的认可，但比较辛苦，工作压力较大，甚至需要长时间加班；到非计算机企业工作的计算机部门工作，往往扮演IT技术支持、保障、维护等角色，工作相对轻松，但很难成为公司主流。

学习计算机科学与技术会不会很困难，感觉和男生女生的关系不大，主要看个人对这个专业是否感兴趣。感兴趣就会认真去钻研，学习起来轻松自如乐在其中；不感兴趣学习起来味同嚼蜡，甚至对所学的课程反感，这样根本不会学到真正知识与技能，甚至会经常挂科。计算机科学与技术是一个一级学科，也是本科阶段的计算机类的一个专业。在本科阶段的学习内容与培养方式，各个学校会略有不同，但是区别也不会很大。一般会有以下几个方面的内容：一、公共基础课程：数学、物理、英语、人文社科类、计算机基础。二、专业基础课程：电子电路基本理论、信号与系统基础理论、模拟电子技术和数字电路基础理论、微机原理与系统设计相关专业知识。三、主要专业课程：（1）计算机组织与体系结构、微机系统与SOC微体系结构、操作系统和数据库系统等。（2）计算机软件体系结构、程序设计基础、数据结构、算法分析与设计、软件工程、C语言/c++语言/Java语言等高级编程语言、软件体系结构等。（3）计算机网络方面的基础知识：计算机通信与网络、网络管理与维护、云计算技术、物联网、移动计算等。（4）嵌入式系统与程序设计、嵌入式操作系统、硬件调试与测试方法等。四、实习实践课程。程序设计基础课程设计、电子技术应用课程设计、操作系统课程设计、计算机组织与体系结构课程设计、微机系统课程设计、毕业设计等。以上课程，并不是所有学校都一致，每个学校都会有所增减，也会结合专业方向进行调整。这些课程对于不感兴趣的学生来讲，可能如天书一般难以理解。但对男生女生来说都一样的。实际上，计算机类专业在工科专业当中，是女生比例较大的一个专业。

【导语】全套资料已上线，现分享给大家。本内容全面丰富，共分为4部分内容，助力全面备考。首先通过历年考研试题进行汇编，并配有考研试题视频的讲解，能够更好地帮助广大考生朋友有针对性、有重点的掌握专业课考试的侧重考点、核心知识点，总结命题规律和特点，做到知己知彼、针对性备考；教材是学习的基础，因此结合指定的参考教材的重难点笔记、配套练习题、课后练习题答案等分析等来帮助全方位地吃透、理解透教材，并配置了名师高清视频讲解，帮助进一步记忆和理解掌握考点难点；最后通过出题规律总结汇编了考研题库，含有部分兄弟院校相近试题，帮助考生朋友检验学习效果，重点突破，查缺补漏。资料来源：学爽学习网（1）历年考研汇编南京航空航天大学计算机科学与技术学院829计算机专业基础历年考题汇编（2）指定教材笔记和课后习题详解严蔚敏《数据结构》（C语言版）笔记和习题含考研详解汤子瀛《计算机操作系统》（第3版）笔记和课后习题含考研详解说明：南京航空航天大学“829计算机专业基础”的指定教材为：①《计算机组成与系统结构》（第2版），（袁春风，清华大学出版社，2015年）；②《计算机组成与设计 硬件/软件接口》（第5版），（王党辉译，机械工业出版社，2015年）；③《计算机操作系统》（第3版），（汤子瀛，西安电子科技大学出版社，2007年）；④《数据结构》（C语言版），（严蔚敏编著，清华大学出版社，2007年）。（3）指定教材视频讲解【36小时高清视频】严蔚敏《数据结构》（C语言版）【教材精讲＋考研解析】讲义与视频课程【36小时高清视频】（4）指定教材配套题库严蔚敏《数据结构》（C语言版）配套题库【名校考研＋章节题库＋模拟试题】汤子瀛《计算机操作系统》（第3版）配套题库【名校考研＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】（5）考研题库2021年数据结构考研题库【名校考研＋章节题库＋模拟试题】2021年操作系统考研题库【名校考研＋经典教材课后习题＋章节题库＋模拟试题】（6）全国名校考题全国名校数据结构考题汇编全国名校计算机操作系统考研汇编考研目录（第一部分）2014年南京航空航天大学829计算机专业基础考题2015年南京航空航天大学829计算机专业基础考题2016年南京航空航天大学829计算机专业基础考题2017年南京航空航天大学829计算机专业基础考题2018年南京航空航天大学829计算机专业基础考题试读（部分内容）更多考研全套、资格考试、大学课程等学习考试干货内容分享来源于学爽学习网，转载请注明~

看了这个问题，隔着电脑屏幕都能感觉到这位家长深深的忧虑，要是在高中，这位家长可能就直接给孩子安排补习班了，但是这是在大学，有点鞭长莫及！学的计算机科学与技术专业，现在才大一就觉得高数特别难，以后更难的专业课怎么办呢？好，退一步，假如你家孩子当初了选择了经管类文科专业，你以为就不学高数了吗？一样的同样要学高数，除了法学、语言类、哲学类等几个专业不学数学，大部分专业都还是要学高数。所以，高数这个坎不太好绕，我们必须要好好面对。大一课程安排在高考招生的时候，很多高校计算机科学与技术这个专业放在计算机大类招生，大一的课程基本都是通识课程，比如马哲、思修、大学英语、高数、线性代数、概率论与数理统计、大学物理等，可能还会有一些专业基础课，比如计算机基础、C语言、工程制图等。这些通识课程跟高中很像，但是完全不一样，比如高数，跟高中数学几乎是两码事，不是一个路子，深度和广度要大很多，如果适应的稍微慢一点，可能真的会无所适从。计算机科学与技术专业难度最大的课程计算机科学与技术专业主干课程有离散数学、数理逻辑、C语言、数据结构、操作系统、软件工程、数据库原理、计算机网络、计算机体系结构、微机接口、图形图像学、编译原理、电路与模拟电子技术等，还有一些课程设计等实践课程。这些主干课程中，哪些是最难的呢？计算机科学与技术专业最难学的课程有离散数学、电路与模拟电子技术、编译原理、数理逻辑、微机接口等。比起高等数学，这些课程才是计算机科学与技术专业的拦路虎，每年不少人挂科，等你到大三大四的时候，再想起现在学的高等数学，那是一件幸福的事情。如何适应大学学习生活？1.家长放手我们很多家长在中小学的时候对孩子的学业抓得比较紧，跟学校老师一起逼着孩子去学，学生自己也养成了习惯，没有家长和老师的再三强调，可能会觉得这个问题不重要，可听之任之，不予理睬，因为有家长和老师的高压，最后成绩也不错。进入大学后，没人管了，更可能是中学的时候，老师和家长给孩子灌输上大学就轻松了的思想，孩子彻底放松，没有拿出高中学习时候的耐心和决心了，加上高数本身难度比较大，学不好自然就可以理解了。所以，我们家长不要在为此牵挂了，学会放手，相信自己孩子能够面对大学的生活和学习，即使在高数上挂了科，也是成长道路上的一次经验教训，未尝不是好事。2.学生自觉学生进入大学后，年龄基本都有18岁了，法律意义上来说是成人了，成人就要为自己行为负责，虽然大学里面还不用为学杂费操心，但是需要学会安排好自己的学习和生活，首先要在思想观念上确立是时候我要独立了，相信自己，学会去判断一些事情，学会去决定一些事情。具体到学习上，摒弃大学比高中轻松的想法，同时我们要改变学习方法，老师在课堂上每节课讲的内容比较多，有些会比较难，需要我们课前预习，课后去自习消化，大学里面你不去自觉学习没人管你。今年教育部明确取消了“清考”制度，到时候由于挂科毕不了业直接就退学了，所以我们学生要提高警觉，从大一开始就要自觉努力学习，毕竟学习也是一辈子的事情。大家也都是从大一过来的，其实高数也没那么难学，只要家长放平心态，学生改变观念，养成自觉学习的好习惯，都是可以学好的。刚开始就觉得高数难，主要还是学的知识缺乏系统性，继续信心十足的往后学，等知识积累多了，就可能豁然开朗，同时想想未来计算机科学与技术专业毕业后可以拿到让人们羡慕的薪水，这点困难就不算什么了。在这里，笔者给大家推荐一本书，这本书用思维导图的形式，总结了高中数学语文英语三门课程知识，从高中阶段就开始训练孩子系统性考虑问题。欢迎关注习与智长，分享有价值的高考和考研资讯，免费提供各大学和专业相关资料。

计算机科学与技术专业（计科）是比较传统的计算机专业，在课程设置方面比较注重基础学科和计算机基础内容的安排，能够为学生构建一个比较完整的知识结构，所以计科专业的毕业生具有较强的岗位适应能力，有很多IT行业的从业者都是计科专业毕业的。对于大一的新生来说，要想合理的安排学习计划，应该从以下几个方面入手：第一：注重基础学科的学习。大一期间主要学习基础课程，包括高数、线性代数、物理等课程，这些课程一定要掌握好，一方面原因是计算机对于数学的要求比较高，另一方面原因是未来考研也需要一个扎实的数学基础。第二：学习一门编程语言。如果在掌握基础学科之后，还有一定的额外时间，那么可以充分利用这个时间学习一门编程语言。通常情况下，计科专业是会学习C语言的，所以可以自己选择一门Python、JavaScript、PHP等语言，这些编程语言都比较容易学习，而且目前在整个IT领域有广泛的应用。通过学习编程语言也能够培养自己的动手能力，同时能够验证一些抽象概念。第三：重视英语的学习。英语对于计算机相关专业来说还是比较重要的，拥有一口流利的英语能够明显提升自己的就业竞争力。目前很多互联网公司已经完成了全球化布局，公司内部也在采用英语作为办公语言之一。最后，大一期间的学习任务相对来说还是比较轻松的，但是大一期间要学会适应大学的学习节奏和学习方式，因为很多时间需要自己来计划和安排，要提升自己的时间管理能力。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网方面的问题，也可以咨询我，谢谢！

计算机科学与技术是典型的工科门类学科，是国家一级学科，下设信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等专业。也就是说，软件工程只是计算机科学与技术学科下的一个子专业而已，可以更加形象地说两者是一体的，软件工程专业是计算机科学与技术学科的一个不可或缺的有机构成部分。计算机科学与技术学科的本科大学生，需要主修以下主要课程与理论，形成基本的知识和技能体系。这些课程和理论具体包括了大数据技术导论、数据采集与处理实践、Web前/后端开发、统计与数据分析、机器学习、高级数据库系统、数据可视化、云计算技术、人工智能、自然语言处理、媒体大数据案例分析、网络空间安全、计算机网络、数据结构、软件工程、操作系统等课程，以及大数据方向系列实验，并完成程序设计、数据分析、机器学习、数据可视化、大数据综合应用实践、专业实训和毕业设计等多种实践环节。软件工程专业作为计算机科学与技术学科的二级专业，是研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的、和高质量的软件的专业。它具体要涉及到程序设计语言，数据库，软件开发工具，系统平台，标准，设计模式等方面；在现代社会中，软件应用于多个方面，具体来说包括了电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、网络游戏等；于此同时，在社会各个行业几乎都有计算机软件的广泛应用，例如政府部门、工业、农业、金融业，航空等，这些应用有力地促进了经济和社会的发展，使得人们的工作更加便捷和高效，同时也大大提高了人们生活质量和水平！我国计算机科学与技术学科比较厉害的大学有很多，具体情况我们可以从教育部第四轮学科评估结果来看。教育部第四轮学科评估结果显示，计算机科学与技术学科获评A级的高校共有23所，其中A+级4所为北京大学、清华大学、浙江大学、国防科技大学；A级7所为北京航空航天大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、南京大学、华中科技大学、电子科技大学；A-级12所为北京交通大学、北京理工大学、东北大学、吉林大学、同济大学、中国科学技术大学、武汉大学、中南大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、解放军信息工程大学。我国软件工程专业比较厉害的大学同样也有很多，具体情况我们一样从教育部第四轮学科评估结果来看。教育部第四轮学科评估结果显而易见，软件工程专业获评A级的大学总共有16所，其中A+级3所为北京航空航天大学、浙江大学、国防科技大学；A级5所为北京大学、清华大学、华东师范大学、南京大学、和武汉大学；A-级8所为天津大学、东北大学、哈尔滨工业大学、同济大学、上海交通大学、中国科学技术大学、苏州大学、和四川大学等。这里特别值得一提的是苏州大学，是其中唯一的一所非985大学，能够跻身于名校环绕的软件工程专业A级学科之中，可以说特别显眼！综上所述，笔者认为，关于“软件工程和计算机科学与技术的区别在哪”的问题，通过分析我们可以清楚看到，软件工程专业仅仅只是计算机科学与技术学科的一个“子”专业，两者是隶属关系；计算机科学与技术学科除了拥有软件工程专业以外，还有许多其他的专业方向的具体学科，例如信息安全、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等专业等；不同专业方向，自然未来就业趋势也不同，考生应根据个人兴趣爱好和职业发展规划，来选择更适合自己的专业学习！

高中老师会说，高中好好拼一把，考上大学就好了，是不是考上大学就万事大吉了呢？其实上大学也不容易，如果想要学到真才实学，在大学一样要好好努力，不然有可能毕不了业，也有可能本科变专科。初入大学会有一些不适应，但只要静下心来，做好准备工作，掌握大学学习规律，还是能够在大学学到很多知识和技能的。一、计算机科学与技术专业的主干课程有哪些？大家都知道，计算机专业是大热门专业，就业率高，高薪职位多。那么计算机科学与技术的主干课程有哪些呢？主干课程有离散数学、数据结构、数字电路与逻辑设计、汇编语文程序设计、数值分析、操作系统原理、接口技术、数据库系统原理、计算机组成原理、计算机通信与网络、编译原理、计算机系统结构、软件工程等。当然还有一些课程设计，比如C语言课程设计、数据结构课程设计、操作系统课程设计等实践性教学。二、大一一般会开设哪些课程？虽说计算机科学与技术专业有很多门课程，但其实大一开设的大都是基础课程，包括一些通识课程。比如一般会开设有：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、大学英语、高等数学、大学物理、线性代数、概率论与数理统计等通识基础课程。也会开设一些专业基础课程，比如大学计算机基础、工程制图、信息技术导论、C语言程序设计。还可能开设一两门专业课，比如计算机科学与技术方法论、离散数学等。对于大学通识课程，其实是我们高中比较熟悉的课程，只不过是难度和广度更大，学习速度更快，有点让我们无所适从。而专业基础课与专业课，对我们来说是一个考验，毕竟我们从一个小白开始学习，是有些困难的。三、如何适应大学生活？突然从高中跟着老师走，到大学要更多的是自己走，会有很多不适应，因此一定要改变自己。1、要树立起上大学不比上高中轻松的理念，不要想到到大学了应该休息一下了。而是要知道，想要学到真才实学，在大学一样要努力，比如大学英语要过四六级吧，不过就没有学位证。比如大学里的高等数学、大学物理，比高中时要更难更广了，而且大学上课的速度会更快，如果不提前预习，课后认真写作业，恐怕也跟不上，一不小心会挂科，那会影响你拿奖学金，也会影响你将来保研、考研等。2、要对自己充满信心。虽说你对所上的课程一开始感觉什么都不懂，其实你并不是真的一点都不懂，只是还没有达到一定高度，没有整体意识罢了。就像一个人吃饭，吃了一个烧饼不饱，再吃一个还不饱，吃第三个还不饱，当吃完第四个饼时感觉饱了，你总不会认为只有第四个饼才有用吧，前面三个饼打下很好的基础了。你虽说学习相关课程感觉没听懂，但当你继续往后学时，积累了更多知识时，你会突然豁然开朗了，前面不懂的知识也懂了，并且知识更系统化，也有条理了。从高中到大学，学习方法要改变了，需要我们更多地培养学习能力，因为老师讲课的节奏很快，也不可能讲得过多过细，因此需要我们自己去解决细节问题。而且我们一定不要以为上大学就可以随便混课，要脚踏实地地去学，这样才不辜负四年的大学美好时光。你当年上大学也有这样的困惑吗？是不是感觉大学课程很难懂？欢迎大家留言交流。