锦州医科大学在职研

近几年，社会对医疗行业愈加重视，社会对医疗行业人才的需求也越来越大，因此，很多同学们选择报考医学在职研究生。那么，考哪个学校的医学在职研究生比较好呢？在这里小编要说的是，想要报考医学在职研究生，同学们可以选择中国人民大学、长江大学、锦州医科大学、中南大学等等。这些院校的医学在职研究生有着强大的师资力量和完善的课程体系，同学们可以学习专业的知识，提升自己的能力，更好地帮助自己发展。下面，我们来看看这些院校的招生情况：　1、中国人民大学医学在职研究生中国人民大学，我国知名院校，985、211名校，其医学在职研究生招生专业方向为预防医学与卫生事业管理方向、流行病学与生物统计方向等等。学制2年，学费仅仅为3.3万元。同学们可以点击中国人民大学医学在职研究生招生简章查看招生详细信息或者预约报名！　2、长江大学医学在职研究生长江大学医学在职研究生招生专业方向为临床医学，学制2年，学费为2.7万。同学们可以点击长江大学医学在职研究生招生简章查看招生详细信息或者预约报名！3、中南大学医学在职研究生中南大学医学在职研究生招生专业方向有护理学方向、基础医学方向、口腔医学方向、临床医学方向、药学方向、中西医结合方向等等。学制2年，学费为3.88万。同学们可以点击中南大学医学在职研究生招生简章查看招生详细信息或者预约报名！　4、锦州医科大学医学在职研究生锦州医科大学医学在职研究生招生专业方向有护理学、基础医学、口腔医学、临床医学、药学等等。学制2年，学费为2.18万。同学们可以点击锦州医科大学医学在职研究生招生简章查看招生详细信息或者预约报名！以上就是小编为同学们整理推荐的医学在职研究生院校情况。同学们可以点击下方小程序查看招生详细信息或者预约报名！另外，同学们可以点击下方链接查看更多文章！2021年河南在职研究生报名时间报考南京在职研究生的条件是什么？

国内院校众多，但最受考生欢迎的是理工科和财经类的大学，因为市场需求量大一些，所以这些大学毕业生比较容易找到工作。但是，对于长远发展用来看，越老越吃香的职业，医生肯定是一类，都说北协和，南湘雅的实力最强。但是，这两所大学太难考了，不太适合我们大部分同学。所以，今天我们主要讲的就是那些知名度比较低，实力不错的二本医科类大学。一、徐州医科大学徐州医科大学，它位于“五省通衢”——徐州，简称“徐医大”。它是一所由江苏省政府和徐州市委共建的医药类大学，现也是国内“卓越医生教育培养计划”的试点高校。虽然只是一所二本，但是办学历史却可以追溯到1934年，由当时的江苏省立医政学院发展而来，底蕴较深厚。虽然许多考生都不太了解它，但是学校现拥有了研究生的培养权力，在二本院校中的实力不错。二、锦州医科大学锦州医科大学，它位于辽宁省的历史文化名城——锦州，简称锦医大。它的办学底蕴起源于1946年，虽然比不上徐州医科大学，但是它发展很快，现也拥有了硕士学位的授予资格，另还设有7所附属医院，可供毕业生实习。三、贵州医科大学贵州医科大学，它1938年建于贵阳，简称贵医。它的办学历史比较悠久，是当时隶属于国家教育部的九所国立医学院之一，原名国立贵阳医学院。经过多年的发展，学校已交由贵州省政府管理，现是中西部高校建设工程的实施高校之一，也是贵州唯一一所拥有博士学位授予资格的院校，不过虽然学校实力很强，但是奈何地理位置比前两所还要偏远，因此知道的人就比较少了。看完后，我们可以了解到这三所医科大学，虽然现在都还只是二本，地域环境也比不上北上广。但是，它们的办学底蕴都比较深厚，知名度不高，却比较适合考生捡漏。

经过5年的筹备、建设和试运行，药学实验教学中心于今年11月底开启了药学虚拟仿真实验第一课。在药学虚拟仿真实验室内，任课教师金丽萍博士为临床医学专业、药学专业、食品科学与工程专业等不同专业的28名同学教授了《氯霉素的合成虚拟仿真实验》。围绕着氯霉素的合成，采用先进的虚拟仿真技术，通过21步人机互动实现了氯霉素合成的全过程，有效解决了理论与实验教学相脱节、本科生在合成结构复杂药物方面能力欠缺等突出问题。截至目前，该实验课已面向全校学生开放三个轮次，教学效果显著，得到师生们的广泛欢迎与好评。什么是虚拟仿真实验教学虚拟仿真实验教学通过在计算机和手机屏幕上模拟实验室实景，学生在PC和手机客户端独立自主完成氯霉素的合成，并获得接近真实实验的临场感受和实验效果，增加学生对实验步骤、实验技术的全面了解，有利于提高真实实验效率和质量，节约大量的实验设备、药品和耗材的支出。通过对该系统的综合应用与运行，采用虚实结合的教学方式，既提高了实验的成功率、改善了教学效果，也打破了时间和空间的限制，扩充了实验教学内容。现在，学生只需在moolsnet公众号中完成学号和姓名注册就可以预约所开放的实验课程，在PC或手机上完成相关实验操作并提交实验报告。任课教师通过该公众号查看学生操作用时、错误扣分项目并完成实验报告的批改。实验数据学生操作关于药学虚拟仿真实验教学中心药学虚拟仿真实验教学中心是我校首批获得辽宁省教育厅虚拟仿真实验教学中心建设项目，中心依托药学学科及人才优势，在省、校等相关经费的支持下，围绕加强药学虚拟仿真实验教学手段，努力提高药学教学质量，强化学生动手实践能力的目标，抽调各学科专业骨干教师与虚拟仿真实验软件公司合作开发药学虚拟实验项目，历时两年，基本完成了多项虚拟仿真实验项目的前期准备工作，如生药水分的测定、牛黄鉴别、临床药动学实验、氯霉素的合成及新药研发流程等，这些实验项目均可在PC和手机端同步运行，学生可以随时随地完成各类实验项目。明年面向全校师生全面开放中心将虚拟仿真实验教学课程纳入实验教学体系，与传统实验教学课程彼此互补，形成有机统一的整体。药学虚拟仿真实验所有项目预计将在2021年全面向全校师生开放。

2018年6月23日，辽宁省高考录取控制分数线公布，文史类本科分数线为461分，理工类本科分数线368分。今年是辽宁省首次将普通类本科一批、本科二批合并为本科批、本科二批调整为本科批。分数出来后，大家更关心的问题就是志愿填报了，辽宁省今年志愿填报的时间是6月19日-6月30日晚8时，家长和考生们一定要记住，不能错过这个时间。辽宁省内医学院校众多，实力强大，今天我们来介绍下辽宁省内排名前三的医学院校：第一名：中国医科大学中国医科大学简称“医大”，位于沈阳市，是国家卫计委、教育部、辽宁省三方共建高校。医大可以说是中国共产党最早创建的院校，其前身为1931年11月创建的中国工农红军军医学校和中国工农红军卫生学校。学校于1940年改名为中国医科大学。医大拥有国家重点学科5个，分别是内科学(呼吸系病)、皮肤病与性病学、外科学(普外)、内科学（内分泌与代谢病）、劳动卫生与环境卫生学；国家重点（培育）学科1个：影像医学与核医学。医大有中国工程院院士1人，教育部长江学者特聘教授2人，临床医学、神经科学与行为学学科、药理学与毒理学、生物学与生物化学等四个学科进入ESI排名世界前1% 。医大人才辈出，为国家培养了大量人才，据不完全统计，担任副部级以上职务百余位，正、副部长(主任)9位，将军40多位，两院院士15位。医大拥有3所综合性附属医院和1所专科性附属医院，其中医大附属第一医院在东北地区影响力很大。2017年发布的复旦版《2016年度中国医院排行榜》中，医大附属第一医院排在全国第12位，连续八年排在东北地区第1名；在区域排行中，医大附属第一医院以绝对优势名列东北区第一，有 16 个学科排名东北第一。第二名：大连医科大学大连医科大学创建于1947年，前身为关东医学院，1994年改名为大连医科大学。大连医科大学现有国家重点学科1个（中西医结合临床），辽宁省一流建设学科4个，辽宁省一流特色学科4个，有2个学科进入ESI全球机构前1%。大连医科大学拥有全日制在校生13200人，其中全日制本科生7600人。大连医科大学有3所直属附属医院，其中附属一院、附属二院都进入了“中国顶级医院100强”。大连医科大学附属一院现有全国唯一的一站式心血管病诊疗中心，东北地区唯一获得“干细胞临床研究备案项目”的单位、“国家标准化代谢性疾病管理中心”和“中美合作神经胃肠动力中心”、国家基因检测技术应用示范中心。大连医科大学附属二院建是大连市唯一肝脏移植准入单位，具有东北最先进的骨髓移植病房。第三名：锦州医科大学锦州医科大学的前身是1946年辽吉军区卫生学校，于2006年改为辽宁医学院。2016年正式更名为锦州医科大学。锦州医科大学现有辽宁省高等学校重大科技平台2个，辽宁省重点实验室15个。锦州医科大学拥有辽宁省重点学科8个，其中基础医学和耳鼻咽喉科学是辽宁省一流特色学科，而外科学（骨外）和药理学为辽宁省重点学科。锦州医科大学主办了《锦州医科大学学报》“自然科学版”和“社会科学版”、《中国医师能力评价》三种刊物。锦州医科大学拥有直属附属医院3所，非直属附属医院7所。锦州医科大学附属第一医院是辽西地区最大的三级甲等综合医院，辽宁省三大区域医疗中心之一；锦州医科大学附属第二医院是国家级住院医师规范化培训基地（口腔全科），锦州医科大学附属第三医院也是三级甲等医院，是辽宁省职工工伤康复中心。您认为辽宁省内哪个医学院校还有实力进入前三呢？欢迎讨论！

为贯彻落实全国研究生教育会议精神，加强研究生导师队伍建设，提高研究生培养质量，11月28日，学校召开第三届研究生导师论坛暨2020年新导师培训会。学校党委书记刘学政教授，北京大学医学部研究生院副院长、全国医学专业学位研究生教育指导委员会副秘书长、中国学位与研究生教育学会人才选拔与评价委员会委员崔爽教授，中国学位与研究生教育学会理事、中国医科大学研究生院常务副院长富伟能教授，学校11个研究生培养单位的负责人及新聘任的研究生导师参加现场会议。会议由研究生学院院长穆长征教授主持。本次会议采用线上线下相结合的方式进行，21个校外研究生培养基地负责研究生教育的领导及新聘任的163名导师以线上直播的形式参与了本次会议。会议正式开始之前，现场与线上人员进行了互动，在热烈的气氛中拉开了大会的序幕。刘学政教授致开幕词。他代表学校向参加大会的领导嘉宾表示欢迎，向新聘任的研究生导师们表示祝贺，向长期以来为学校研究生教育事业贡献智慧和力量的培养基地、导师和管理干部们表示感谢。他强调，研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石。研究生导师是研究生培养的第一责任人，是研究生培养质量的关键因素，肩负着培养高层次创新人才的使命与重任。此次会议的召开是全校上下深入学习贯彻落实党的十九届五中全会精神，聚焦高等教育发展新形势新任务新要求，精心谋划学校“十四五”事业发展蓝图的重要举措，也是学校进一步加强研究生导师队伍建设，努力建设政治素质过硬、师德师风高尚、业务素质精湛的导师队伍的有效手段。他对新聘任的研究生导师提三点要求和希望：一要加强理论武装，始终坚持正确的政治方向。作为研究生导师，首先要系统学习和用好习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和忠实践行者，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理和科学研究全过程。用自己的信念、学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让我们培养的高层次人才都能成为助力实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。二要培育高尚师德师风，落实“立德树人”根本任务。师德师风是评价研究生导师素质的第一标准。作为研究生导师，要模范遵守教师职业道德规范，为人师表，爱岗敬业，以高尚的道德情操和人格魅力感染学生、引导学生，成为先进思想文化的传承者和社会进步的积极推动者。要谨遵学术规范，恪守学术道德，正确行使导师的权力，自觉维护公平正义和风清气正的学术环境和育人生态。要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，确保足够的时间和精力及时给予研究生启发和指导，以自己的模范行为影响和带动学生，悉心培养德智体美劳全面发展的高层次专门人才。三要树立终身学习理念，不断提升业务素质。作为研究生导师，要始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断拓展和提高自己。要具有深厚的学术造诣和执着的学术追求，秉承先进教育理念，重视课程前沿引领，创新教学模式，丰富教学手段。要遵循研究生教育规律，提升指导能力，实现思想导航、理论教学、实践指导之间的平衡，全过程育人、全方位育人，真正做学生成长成才航程中的指导者和引路人。他表示，在校内外研究生导师的共同培养和研究生培养单位管理人员的积极努力下，我校的研究生教育事业一定能够得到更高质量、更有效率发展，为建设特色鲜明的高水平医科大学做出更大的贡献。与会学校领导、研究生学院党政负责人和培训专家为新聘任导师颁发了聘书。崔爽教授以《育人为本，创新引领——推进研究生教育内涵式发展》为题，解读了全国研究生教育会议背景下，医学研究生教育面临的新形势、新机遇、新使命，并就专业学位研究生的培养进行了系统解读。从临床医学专业学位研究生教育发展概况、临床医学专业学位核心课程指南建设概况和临床医学专业学位建设探索与实践三个方面，全面介绍了我国专业学位研究生教育的历史沿革、临床医学专业学位授权点分布和临床医学专业学位核心课程，并以临床医学专业为例介绍了北京大学医学部在临床医学专业学位建设探索与实践情况。崔教授的报告数据详实、举例生动，对于全体与会人员进一步认清形势、抓住机遇，深入推进医学专业学位研究生教育综合改革，持续提升研究生培养质量，促进研究生教育发展深有启发。富伟能教授以《学位与研究生教育要点》为题，以“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题为切入点，指出了教育的重要性，介绍了我国研究生教育的总体目标，围绕研究生教育的基本要素、动因分析、利益分析以及问题分析，指出了导师队伍建设的在研究生教育中的重要性，并对中国医科大学研究生招生、教学考务、培养过程、学生管理、导师队伍建设等要点环节和重点工作进行了系统介绍。柴文戍教授以《如何做好专业型研究生的培养》为题，结合自己多年研究生指导经验，从导师如何培养研究生临床技能出发，介绍了专业型研究生的培养经验，促进了导师实践指导能力的提升。王洪新教授以《学术研究生的培养--科学论文发表与学术道德培养》为题，深入浅出的介绍了研究生与导师之间的关系，并从研究生的选题、实验指导、论文书写、论文投稿以及投稿过程中可能面临的各种问题做了细致入微、极其详尽的介绍，并从职业道德与品德素养的角度，强调了学术道德培养的重要性。穆长征教授致闭幕词。他对研究生导师提出四点要求：一要牢记立德树人根本任务，培养德才兼备的高素质人才；二要强化导师是第一责任人的意识；三要严谨治学，恪守学术道德规范；四要着力培养开拓创新精神。他强调，此次培训只是开始，研究生导师的培训学习要一以贯之，不断进行下去，希望大家能及时关注了解学校和研究生学院关于研究生教育的最新政策文件，切实提高岗位意识和育人责任，提升各位导师的责任感和使命感，为高质量推进锦州医科大学研究生培养工作内涵式发展，全面推动学校事业进步贡献自己的力量！本次培训是学校近年来规格较高、规模较大的一次研究生导师培训，是贯彻落实全国研究生教育会议精神，提升研究生导师队伍建设的一次关键会议，必将为全面落实立德树人根本任务，推动学校研究生教育事业提质增效，从规模扩张向质量内涵提升战略转变奠定坚实基础。文来源研究生学院

我们经常说，学习医学非常累，可是每年还是有大量的考生报考医学类院校，由此可见，医生在人们心目中的地位，一起人们对医生这个职业的关注，还是非常之高的。另外，我们从学校的录取分数也可以看出来，同一个学校，可能医学类专业的分数要高出其他专业一大截！锦州医科大学因此很多想学医的考生因为分数不够高而学不到医学类专业，那今天就跟大家介绍一所东北的医科大学，分数相对不高，历史较为悠久，如果考生分数不是很高还想学医的话，可以作为一个备选的院校。当然，我们不能那普通的医学院校与一些知名的医科大学去比较，毕竟，你的分数不在那个层次。锦州医科大学今天说的这所大学就是锦州医科大学！有的家长会说，锦州是个小城市，经济也不发达，可是我想说，如果锦州医科大学不在锦州，而是在沈阳，那录取分数绝对不会这么低的，对吧？我们不可能鱼和熊掌兼得的，除非你的分数足够高！锦州医科大学（Jinzhou Medical University），地处辽宁省锦州市，是为一所以医学为主的省属普通高等院校，是中国政府奖学金来华留学生接收院校、招收港澳台地区学生资格院校。锦州医科大学锦州医科大学诞生于解放战争时期，学校前身为1946年在吉林省洮南市成立的辽吉军区卫生学校。1949年迁址辽宁省锦州市，1958年成立锦州医学院，2006年更名为辽宁医学院。2007年以优秀的成绩通过国家教育部本科教学工作水平评估。2016年3月，经国家教育部批准，正式更名为锦州医科大学。锦州医科大学学校1984年成为硕士学位授予权单位，2003年经教育部批准开始与中国医科大学联合培养博士研究生。据2020年5月学校官网显示，锦州医科大学校园总占地面积994987.60㎡；有23个本科专业；有8个一级学科硕士学位授权点，59个二级学科硕士学位授权点，5个硕士专业学位授权点；有教职医护员工3612人；有全日制在校生12910人，其中本科生7498人；有直属附属医院3所，非直属附属医院8所。锦州医科大学我们再来看一下学校的学科建设情况：我们发现学校的临床医学是国家级特色专业，同时也是国家级综合改革试点专业，说明该校的临床医学还是有一定有事的额，另外口腔医学也是省级特色专业，也还不错！锦州医科大学学科建设情况：根据2016年4月学校官网显示，学校有1个辽宁省特色学科，4个辽宁省重点学科，8个一级硕士学位授予权学科，59个二级硕士学位授予权学科，1个联合培养博士点。联合培养博士点：人体解剖与组织胚胎学辽宁省特色学科：基础医学辽宁省重点学科：一级学科硕士点：国家药物临床试验基地：锦州医科大学附属第一医院。锦州医科大学那学校的实验室怎么样呢？可见学校在相关的实验室建设方面还是不错的，对于同分数段的医学院校来讲，也算不错了。那锦州医科大学的录取分数如何呢？一般来讲，只要学生的分数能够过一般线15到20分，被医学专业录取的几率还是比较大的。这跟那些动不动高出一本线五六十分的医科大学相比的话，分数要低很多了。好了，以上就是关于锦州医科大学的介绍，谢谢大家！

大连工业大学，是以工科为主的高校；锦州医科大学，是以医学为主的院校，两所学校的主力教研领域并不相同，但是两所学校的实力相对辽宁省内众多的“双非”高校而言，确实也比较强，影响也比较大，所以两所学校搜属于辽宁省内知名高校。从规模上来看，大连工业大学要远大于锦州医科大学，毕竟大连工业大学是以轻工为主的高校，配套学科相对更多一些，而国内医学高校普遍规模都要小一些，毕竟医学更注重实践和理论相结合，而且配套学科相对较少。大连工业大学成立于沈阳市，最早仅设有纺织、印染、人造纤维、化工、酿造等本科专业。后来，合并了辽宁纺织专科学校，使得自身纺织实力也比较强，在全国来讲也属于纺织前十的院校。大连工业大学，优势较多，目前是以食品工程为主。食品工程，是大连工业大学建校之初就已经成立的专业，也是国内最早建立的食品工程系之一，拥有学士、硕士、博士三级教研体系，而且大连工业大学的专职院士朱蓓薇就是大连工业大学食品工程系毕业，并且常驻食品工程的中国工程院院士，她在海洋食品深加工技术方面取得一系列创新性成果。锦州医科大学，也算是辽宁省内老牌高校，解放前就已经成了，只是他的建校班底相对弱一些，但是锦州医科大学早在1984年就获得了硕士授权点，不过至今没有拿到博士点，只是与中国医科大学联合培养博士研究生。总体来看，大连工业大学的实力胜过锦州医科大学一些，这主要是因为，从两所学校各自擅长领域内的知名度和影响力来看，大连工业大学更具优势一些！

导读：锦州医科大学是位于辽宁锦州的一所医药类高校，下面我将从学校简介、历史沿革、录取分析、毕业去向、作者有话说五个模块为大家做介绍。学校简介锦州医科大学位于辽宁省锦州市，是为一所以医学为主的省属普通高等院校，是中国政府奖学金来华留学生接收院校、招收港澳台地区学生资格院校。学校有23个本科专业，8个一级学科硕士学位授权点，59个二级学科硕士学位授权点，5个硕士专业学位授权点，有直属附属医院3所，非直属附属医院8所。学校有国家级特色专业1个——临床医学，国家级综合改革试点专业1个——临床医学，省级示范专业3个，省级特色专业2个，省级品牌专业3个，省级综合改革试点专业3个，省级工程人才培养模式改革试点专业1个。学校有辽宁省重点实验室15个，辽宁工程技术研究中心5个，国家药物临床试验基地1个，辽宁省发展改革委工程实验室1个。历史沿革锦州医科大学诞生于解放战争时期，学校前身为1946年在吉林省洮南市成立的辽吉军区卫生学校。1949年，学校迁址辽宁省锦州市。1958年，成立锦州医学院。2006年，学校更名为辽宁医学院。2007年，学校以优秀的成绩通过国家教育部本科教学工作水平评估。2016年3月，经国家教育部批准，学校正式更名为锦州医科大学。录取分析锦州医科大学在辽宁理科的录取分数线：锦州医科大学在辽宁文科的录取分数线：毕业去向据相关资料显示，锦州医科大学就业率在94%左右，考研率达到21%。有36%的毕业生选择去沈阳工作，去北京和大连工作的毕业生分别占14%、13%。有25%的毕业生从事医药工作，有21%的毕业生从事医疗保健工作。有58%的毕业生在医疗卫生单位工作。作者有话说锦州医科大学在辽宁省医药类高校中的收分属于中等水平，可能是受位置的影响，分数线低于中国医科大学和大连医科大学，与沈阳药科大学和沈阳医学院的分数线相近。学校的学习氛围不错，管理严格，但是由于学校的建校时间比较早所以导致学校的基础设施和住宿条件比较一般。（喜欢的朋友点个关注吧，谢谢大家！）

11月28-29日，第六届全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛在南方医科大学举行。经过初赛，我校有四个项目进入决赛线上答辩环节。经过两天的比赛，我校口腔医学院王琳源老师指导杨馨同学设计的项目“Treg细胞对牙周炎中M1型巨噬细胞的影响及相关机制研究”获得一等奖；基础医学院王爱梅老师指导丁佳妍同学设计的项目“STIM1基因对顺铂所致小鼠耳蜗毒性的影响”项目获得二等奖 ；基础医学院李垚老师指导丁佳兴同学设计的项目“生长激素释放激素对关节软骨细胞及骨关节炎的作用及机制研究 ”获得二等奖；基础医学院赵薇老师指导李香雨同学设计的项目“志贺氏杆菌影响轮状病毒体内外复制的机制研究”获得三等奖。同时，我校还获得优秀组织奖。一等奖获得者 杨馨二等奖获得者 丁佳兴二等奖获得者 丁佳妍三等奖得者 李香雨全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛每两年举办一次，比赛内容涉及生物学与医学等多个学科领域，是全国基础医学教育领域影响力最大的大学生创新设计竞赛活动，各医学院校都十分重视这项大赛。本次大赛有来自全国114所院校参加，共收到作品1651项， 入围决赛作品507项。据大赛组委会消息，本次大赛为历次比赛中参赛学校最多、提交作品最多、参与评委最多的一次。比赛全程采取选手远程线上分赛场汇报、答辩，专家小组线下集中盲评方式，评委由国内相关学科100多名知名专家组成，现场设监督委员，评判流程、标准异常严格，也是含金量最高的一次比赛。我校参赛选手能在此次大赛中脱颖而出，并取得优异成绩，是近年来我校坚持“以本为本”，注重能力和素质培养，加强学生创新能力和实践能力培训，推动人才培养模式改革，打造基础医学一流实验室，全面贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，深入实施辽宁省《关于进一步深化本科教学改革全面提高人才培养质量的实施意见》的具体体现。