《学生调研成果汇编》 龚雯 摄中新网福建漳州11月27日电 (张羽 彭莉芳 龚雯)从成立伊始,闽南师范大学闽南文化研究院就备受瞩目。2012年6月18日,时任台盟中央常务副主席汪毅夫和时任中华全国台湾同胞联谊会会长梁国扬共同为闽南文化研究院揭牌,闽南文化研究院正式宣告成立。走进地处福建漳州市的闽南师范大学东区,在东北边会看到一座三层白色小楼。入口处,“闽南文化研究院”院名牌匾格外醒目。海峡两岸青年闽南文化研习营学生参观泉州闽台缘博物馆。 闽南师范大学 摄作为大陆目前唯一一家培养闽南文化与两岸交流研究博士层次人才的综合性教学科研机构,闽南文化研究院拥有两个中国语言文学目录外硕士点和服务国家特殊需求的闽南文化与两岸交流研究博士人才培养项目,同时,也是全国台联的闽南文化与两岸交流研究基地。闽南师范大学闽南文化研究中心副主任邓文金认为,台湾文化的主体是闽南文化,所以研究闽南文化可以作为加强对台交流、人员往来的重要渠道。着眼“祖地”文化作为对台交流的重要渠道,闽南文化研究院落户福建漳州市颇有“木落归本”之意。地处闽南的漳州市是“台胞祖地”,拥有天然的对台区位优势。统计数字显示,约有35%的台湾人祖籍地是漳州。漳州的闽南文化资源极为丰富,作为国家级闽南文化生态保护区的核心区域,有涉台文物点306个,居大陆首位。实际上,闽南师范大学研究闽南文化的历史悠久,最早成体系的研究可追溯到1996年。彼时,闽南师范大学(前身为漳州师范学院)就自发整合优质资源,致力于闽南文化的研究,在全国高校率先成立了闽南文化研究所。直至2012年6月,闽南文化研究院的正式成立,学校对闽南文化研究进入新阶段。闽南师范大学党委副书记肖庆伟接受中新网专访。 龚雯 摄人才培养体系雏形初现2013年底,由闽南文化研究院负责实施的“闽南文化与两岸交流研究博士人才培养项目”启动,每年面向大陆以及台、港、澳地区招收博士研究生。在闽南师范大学党委副书记萧庆伟看来,“对台湾招收博士生进行研究闽南文化研究是一个开创”。截至目前,整个项目招收博士研究生40人,面向台湾招收18人,生源遍及金门、台北、台南。不仅如此,闽南文化研究院结合闽南师范大学2011年启动实施的福建省“十二五”创新人才培养计划改革试点项目“优秀闽南文化人才培养计划”,每年从校内遴选出约30名对闽南文化感兴趣的大三学生组成改革试点班。2005年以来,学校先后增设的“闽台文化与文学研究”专业方向、“闽台地方文献整理”专业方向等硕士点,闽南文化研究院已经构建了海内外唯一一个完整的从本科到硕士、再到博士的闽南文化特色人才培养体系。除了系统招收培养闽南文化特色人才,闽南文化研究院还利用闽南文化为纽带,与台湾高校进行信息资源、教育资源上的互通。萧庆伟介绍说,目前,闽南文化研究院与台湾师范大学、元智大学、金门大学等多所台湾高校签订合作协议,在师资短期互聘、人员交流、资源共享、学术研究等方面进行有效合作;同时,在国台办“一年多签”政策的支持下,挑选“闽南文化与两岸交流研究”特需博士项目的博士生前往台湾进行为期三个月的交流。闽南文化研究院教授、台籍博士施沛琳认为,海峡东岸的成功大学延揽了不少大陆学者加入团队,走在闽南文化研究的前列,闽南文化研究院与金门大学等合作有利于大陆闽南文化人才培养。闽南文化研究院揭牌。 闽南师范大学 摄闽南文化研究硕果累累两岸大学生闽南文化研习营也是研究院对台先行先试之举。作为国台办重点交流项目,从2012年开始至今,已连续7年由闽南师范大学承办。其间,来自台湾二十余所高校共计300多名大学生参与研习营活动,通过听取专题讲座、小组讨论交流、实地考察以及开展文艺联欢、篮球友谊赛等活动,了解厦漳泉社会经济建设情况,感受闽南文化内涵与魅力。值得一提的是,这些从台湾来交流的学生中,有相当一部分是第一次来大陆。闽南文化研究院副院长刘云介绍,近年来,两岸青年的交流越来越以“体验式”为主。课堂上,台生与闽南师范大学学生一起听课,展开项目调查、文体活动,私下也互动频频,一起体验漳州在地文化。台籍教授施沛琳2012年加入闽南师范大学,教授闽南语民歌、闽南语戏曲等课程。她说,每个学期会带学生外出,前往厦门、漳州、泉州等地做闽南文化调查,或通过闽南语歌曲演唱、音乐剧制作等形式帮助学生熟悉了解闽南文化。为了继续推进优秀闽南文化人才培养计划,强化教学实践,研究院还多次组织学生到金门、澎湖、台湾等地开展“田野调查”,并编辑出版学生调研文集,至今已出版8卷。在教师科研项目方面,研究院在台湾少数民族文化、两岸佛教交流、两岸国家形象传播研究、闽南涉台族谱整理和研究等国家层面的课题上皆有所建树。近五年来,研究院整理出版30多种闽南文化研究论著。此外,由闽南文化研究院主办的专业刊物《闽台文化研究》,是目前福建省唯一一家闽台文化研究的重要刊物,主要面向大陆、台湾、香港、东南亚等地区发行,至今已连续出版34期,刊发文章1000余篇。蓝图进行时近些年,闽南文化研究影响力日益增加。闽南文化研究课堂上的出现了越来越多的非闽南地区福建学生,甚至还有来自山东、广东等外省的学子。不仅如此,闽南文化研究院的影响还辐射到闽南师范大学其它院系。好风凭借力,扬帆正当时。当前,闽南文化研究院的发展蓝图正徐徐展开。萧庆伟表示,一方面,闽南文化研究院将继续依托中文学科,构建福建省中国语言文学和闽南文化学科群;另一方面,研究院将坚持往智库方向发展,建设福建省闽南文化智库。萧庆伟强调,未来,研究院还希望借助福建海上丝绸之路核心区的区位优势,加强学校、研究院与东南亚“海丝”沿线国家的学术研究与文化交流。(完)
研学营成员在“沂蒙魂”纪念碑前合影。中国青年网北京8月3日电 (记者 李婧怡 通讯员 杨安 梁芳 战鑫杰 卢丽雯) “我们会重聚的,无论变成什么模样。”“爱一个人,攀一座山,追一个梦。”在位于青岛西海岸的电影博物馆里,来自中国石油大学(华东)的本科生李泫谕面对着银幕中正在播放的《大鱼海棠》,手持话筒为其配音。研学营成员参观青岛电影博物馆,体验VR场景。“我特别喜欢为电影配音,这种‘演’电影的体验是与‘看’电影完全不同的。”她的配音也赢得了研学营成员们的一致好评,大家纷纷为她点赞。7月21日至27日,“发现:齐鲁文化&台湾文化”第四届海峡两岸大学生记者研学营举行。来自海峡两岸的中国文化大学、成功大学、虎尾科技大学、高苑科技大学、台湾清华大学、金门大学、远东科技大学、福建工程学院和中国石油大学(华东)的30位师生开启了为期一周的体悟齐鲁文化、交流两岸文化之旅。研学营是文化之旅,围绕“体悟传统文化 感受现代科技”“追踪历史古迹感受沂蒙文化”“儒家文化的现代价值”“我和黄河文化零距离”“电影文化与传统书法”等主题开展,旨在发掘丰富多彩的中华文化。在一周时间里,两岸青年学子共同走过五四广场、啤酒博物馆,体悟传统文化、感受现代科技,到临沂追踪历史古迹、感受沂蒙文化,走进孔子故乡曲阜,探寻儒家文化的现代价值,到东营与黄河零距离接触,在国家级新区——青岛西海岸新区,体验电影文化,了解古代建筑。研学营成员参观沂蒙红嫂革命纪念馆。爱国情怀,两岸学子奋进新时代“村村有烈士,家家有红嫂”,在沂蒙山区,沂蒙妇女们被历史赋予了“红嫂”的特殊称谓。研学营成员赴临沂参观了中国红嫂革命纪念馆,追溯革命历史,探访红嫂精神,体悟家国情怀。“最后一口粮当军粮,最后一块布做军装,最后一个儿子送战场。”随着讲解员的陈述,“红嫂第一人”明德英、“沂蒙母亲”王换于、“沂蒙大姐”李桂芳等众多抗日战争时期的红嫂事迹逐一展现在营员面前。营员们看着满墙的老照片和柜台中的资料文献,听着发生在沂蒙山区里的感人故事,深切地感受到战争时期的惨烈以及和平的来之不易。“一个农家哑妻,无所畏惧,向正义敞开伟大的胸襟和心灵,用自己圣洁的乳汁喂救八路军伤员,这种大仁大义和至善至爱、这份慈母柔情和爱国情怀,让我久久不能平息。”来自台湾高苑科技大学的硕士研究生赵信杰在参观时眼眶不禁湿润了,他表示,斗争年代里沂蒙老区人民无私奉献、艰苦奋斗、爱国爱军的崇高品格和精神最值得学习和发扬。在青岛期间,研学营成员前往青岛德国监狱旧址博物馆参观。手铐、皮鞭、老虎凳、水牢……研学营成员看到陈列的刑讯用具时神情凝重,深切感受到战争的残酷与血腥。“不知道有多少前人曾遭受这番折磨,有多少战士倒在血泊之中,有多少烈士为了建立新中国而贡献生命,革命家李慰农、报人胡信之都关押在这里。”来自中国石油大学(华东)的本科生舒丽珊说,“今天的和平生活,是无数先烈用生命换来的,我们一定要铭记历史,发愤图强。”“今年正值新中国成立70周年,在这个时间节点能够与大陆学子共同参加本次研学营,我感觉十分荣幸。”在学习、感悟革命先烈们的爱国情怀后,来自中国石油大学(华东)的本科生王宇鹏表示,“接过先烈们手中爱国精神的火把,肩负新时代祖国发展的重任,我们要在日后的科研、工作中继续艰苦奋斗、报效国家。”研学营成员在王羲之故居体验书法。齐鲁之行,携手赓续中华文化血脉在王羲之故居,营员们体验中华传统文化,学习软笔书法和拓印。来自成功大学的博士研究生蔡侑廷拿着临摹后的作品表示:“重握毛笔时让我想起了小学时练习书法时的场景,我一定要把自己的书法作品带回去给台湾的小伙伴看看。”观看关城门、行拜师礼,研学营的成员们在曲阜真切体会感受了儒家文化。来自台湾清华大学的张宇和在参观后感叹,“之前只在课本上学习过儒家文化的相关思想,这次通过参观考察孔府、孔庙、孔林,加深了对儒家文化精髓——仁、义、礼、智、信的理解。”研学营成员在孔庙城前诵读《论语》。穿汉服,学揖礼,共拜老师,共读经典,两岸青年营员们共同完成了庄严的拜师礼。来自台湾清华大学的本科生庄佩庭表示自己不仅惊叹于汉服交领右衽的独特设计,也对儒家文化有了更加深刻的理解,“今天的仪式很隆重,拜师礼上身着汉服让我更有代入感,我们用庄严的仪式表示我们对于恩师与父母的尊敬,能体验如此庄严的拜师礼,真是不枉此行。”研学营成员在黄河入海口合影。学习儒家文化之后,营员们在黄河文化馆通过参观展品了解黄河流域的历史及人文特色,通过参观甲骨文、编钟、活字印刷等文物展品了解黄河上、中、下游的历史及人文特色,在黄河口湿地公园通过近距离考察了解黄河口生态的多样性。来自中国文化大学的本科生黄大容在观看壶口瀑布的动态影像时被其排山倒海的气势所震撼,“黄河是中华民族的母亲河,在参观过程中,我了解到‘团结、务实、开拓、拼搏、奉献’的黄河文化。黄河流域创造了灿烂的古代文明,给我们留下了丰富的精神遗产。”研学营成员了解古代建筑,体味古人匠心。再续前缘,两岸青年携手向未来回顾为期七天的研学营交流活动,营员们进行了三行诗的创作,来自台湾清华大学的本科生吴亚璇写下诗句:“两岸莘莘学子聚石大,青岛曲阜临沂东营游,情谊长存共筑中国梦。”两岸青年一起经历思想的交流碰撞,一起在文化之旅中享受齐鲁文化的洗礼,一起交融两岸青年追求进步的拳拳之心。一起用眼睛去看,用笔去记录,用相机去定格,用文字去表达,用心去感受这一场思想、视觉、文化盛宴。两岸青年学子在加强文化交流的同时,两岸高校也在努力搭建更加广阔的平台,中国石油大学(华东)分别与金门大学、高苑科技大学签署两校合作协议,加强高校之间的沟通,推动两岸文化联系发展,增进两岸青年学生的友谊和交流。金门大学副校长洪集辉提出,“能够跨足两岸、接轨世界的各种研学及交换生活动都有助于增广见闻,开阔心胸与志向,有利于学生日后的进一步发展。”“发现:齐鲁文化&台湾文化”海峡两岸大学生记者研学营由中国石油大学(华东)主办,自2017年7月起已经举办四届,先后在山东、台湾进行,有来自海峡两岸19所高校的90多名师生参加。据了解,研学营计划在未来的2至3年举办4到6届活动,继续围绕儒家文化、道教文化、黄河文化、泰山文化、青岛海洋文化、沂蒙精神等主题,以调研报告、新闻报道、图书、视频、专题网站、新媒体等形式,传播齐鲁文化和台湾文化,加强两岸青年学子交流。
许多同学担心自己的语言不够好,达到不了美国大学的直录标准,申请不到美国大学读研。其实,很多美国大学还是为语言达不到直录标准的同学提供双录取的。下面,小编就和大家介绍下美国大学双录取的情况,希望能帮助到大家。 什么是双录取呢?双录取就是一份语言课的录取,一份专业课的录取。专门针对申请材料都合格,只有语言成绩不合格的同学们。立思辰留学云介绍,拿到双录取的学生您需要到学校指定教室学习语言课,达到一定水平后,很多大学可允许学习每学期1-3门专业课。 双录取要求学生需要有国内本科毕业证和学位证,若是学生通过成人教育或自考等拿到的本科也都是可以的。或想要学习第二硕士的学生,在国内有硕士学位。美国大学硕士双录取的种类有哪些 普通双录取一般学生会在学习专业课前,根据学生的语言水平,在大学内学习语言。时间在3个月到1年不等,时间长短是和学生学习努力程度和语言水平来决定的。 预科这类硕士双录取,主要是学校委托给其他语言机构来帮助学生培训语言。除此之外,此类课程也会为学生在硕士期间的学习技巧,如何使用图书馆,如何写论文等作出指导。桥梁课程此类双录取在帮助学生培训语言的基础上,还可让学生学习一定量的专业课,根据学生的语言水平来定,这样能减少语言课学习后的课业负担并能尽早毕业。 美国大学硕士双录取1 阿拉巴马大学 全美88 位于阿拉巴马州 管理学,市场学可以双录取2 东北大学 全美98 位于麻省波士顿市 可以提供衔接的桥梁课程8个月3 阿德菲大学 全美125 位于纽约市 可以提供MBA双录取4 威德勒大学 全美187 位于宾州 可以提供MBA,MPA双录取5 桥港大学 全美230 位于康涅狄格州 可以提供双录取6 北得克萨斯大学 全美238 位于德克萨斯州 可以提供双录取7 维奇塔州立大学 全美 246 位于堪萨斯州 可以提供双录取8 加州州立大学东湾分校 位于加利福尼亚州 可以提供MBA双录取9 加州州立大学北岭分校 位于加利福尼亚州 可以提供MBA双录取10 加州州立大学奇科分校 位于加利福尼亚州 可以提供MBA双录取11 加州州立大学 位于加利福尼亚州 可以提供MBA双录取12 加州州立大学圣马克斯分校 位于加州 可以提供MBA双录取13 代顿大学 全美104 位于俄亥俄州 可以提供双录取,但需要提供托福和GRE成绩,成绩可以不高,但一定要有。14 特拉华大学 全美排名71 位于特拉华州,可以MBA双录取15 SDSU 全美排名215 位于加州,可以MBA双录取16 阿肯色州立大学 本科/硕士基本所有专业可以无语言成绩双录取. 语言滚动录取17 堪萨斯州立大学 本科硕士无语言成绩双录取18 奥城大学(俄克拉荷马城市大学) 除会计专业外其它专业均可双录取.19 默瑞州立大学 肯塔基州莫瑞市 各专业研究生双录取20 拉文大学 综合排名150 MBA双录取 加州洛杉矶21 加州路德大学 MBA、计算机研究生双录取22 底特律大学 各专业研究生双录取 密歇根州23 金门大学 信息系统IT、人力资源研究生双录取 加州,主校区在旧金山,6个校区24 麻省大学罗维尔校区 计算机研究生双录取25 多明尼克大学 MBA双录取 加州旧金山26 蒂芬大学 MBA双录取 俄亥俄州27 芝加哥伊利诺大学(UIC)商业管理方向 计算机科学硕士项士 伊利诺伊州28 美国新泽西州立大学–金融硕士(金融分析师方向)双录29 美国纽约 (玛丽山大学) MBA双录 可获IAA5000美金奖学30 旧金山艺术大学–艺术类研究生双录取31 夏威夷太平洋大学本科/硕士双录取32 圣地亚哥州立大学 MBA双录取33 加州州立大学洛杉矶分校34 俄勒冈州立大学 MBA双录取END免责声明本平台“东莞立思辰留学”所发表内容注明来源的,版权归原出处所有(无法查证版权的或未注明出处的均来源于网络搜集)。转载内容(视频、文章、广告等)只以信息传播、学习交流为目的,仅供参考,不代表本平台认同其观点和立场,不具有任何商业用途,如有侵权问题请告知,我们会立即处理。内容的真实性、准确性和合法性由原作者负责。
美国留学你肯定听说过双录取这个概念,很多想去美国留学的本科学生,由于语言基础薄弱,会选择双录取,先学习语言课程,然后再进入大学就读。那么问题来了:美国硕士可以双录取吗?哪些院校提供美国硕士双录取?1、双录取是咋回事?“双录取”实际上就是有条件录取,即语言和专业课同时录取。主要针对母语为非英语的国际学生,成绩符合或基本符合美国大学的入学要求,但语言没有达到学校的标准或需要补充一定的学术课程的学生,为进一步帮助他们提高语言能力而提供的免语言成绩(托福或雅思成绩)的有条件录取。一般双录取的学校是排名50以后的大学。缺点:花费高优点:1.节省时间成本。 2.为适应美国的学习生活做好前期准备2、硕士双录取入学要求:本科毕业有学士学位(包括成教、自考等);硕士毕业有学位,可申请短期加强型课程 3、美国双录取类型由于美国学校的开设类型不同,可以分为三类普通双录取、硕士预科和桥梁课程。普通双录取:普通双录取是美国大学设置的很常见的针对语言成绩没有达到录取标准的学生,学校会要求申请者先在学校的语言中心修读一段时间的语言。先修读的语言课程一般没有学分。修读时间的长短会根据学生在学习过程中的做一定的调整,通过语言考试,达到学校的语言标准,就可以提前进入专业课程的学习硕士预科:硕士预科,也是针对语言不达标的学生设置的,与普通双录取不同点是,一般是学校委托给语言机构,由语言机构来给学生上课。语言机构除了教授学生语言,还会提前教授一些硕士阶段的学习方法技巧,帮助学生提前适应硕士上课方式。与普通双录取相同的是,一般也没有学分。典型学校就是南加州大学的硕士预科。桥梁课程:桥梁课程,所谓“桥梁”就是帮助语言成绩没有达到要求的申请者,使其能够顺利的进入专业课程的学习。与前两者相比,桥梁课程最大不同就是,学生读语言课程是有学分的,而且在学习语言课程的同时,也要学习专业课程。像东北大学,奥本大学都有桥梁课程 4、美国硕士可以双录取吗?答案是肯定的。美国提供双录取的院校和专业1 阿拉巴马大学 全美(2021)88 位于阿拉巴马州 管理学,市场学可以双录取2 东北大学 全美(2021)98 位于麻省波士顿市 可以提供衔接的桥梁课程8个月3 阿德菲大学 全美(2021)125 位于纽约市 可以提供MBA双录取4 威德勒大学 全美(2021)187 位于宾州 可以提供MBA,MPA双录取5 桥港大学 全美(2021)230 位于康涅狄格州 可以提供双录取6 北得克萨斯大学 全美(2021)238 位于德克萨斯州 可以提供双录取7 维奇塔州立大学 全美(2021) 246 位于堪萨斯州 可以提供双录取8 加州州立大学东湾分校 位于加利福尼亚州 可以提供MBA双录取9 加州州立大学北岭分校 位于加利福尼亚州 可以提供MBA双录取10 加州州立大学奇科分校 位于加利福尼亚州 可以提供MBA双录取11 加州州立大学 位于加利福尼亚州 可以提供MBA双录取12 加州州立大学圣马克斯分校 位于加州 可以提供MBA双录取13 代顿大学 全美(2021)104 位于俄亥俄州 可以提供双录取,但需要提供托福和GRE成绩,成绩可以不高,但一定要有。14 特拉华大学 全美(2021)71 位于特拉华州,可以MBA双录取15 SDSU 全美(2021)215 位于加州,可以MBA双录取16 阿肯色州立大学 本科/硕士基本所有专业可以无语言成绩双录取. 语言滚动录取17 堪萨斯州立大学 本科硕士无语言成绩双录取18 奥城大学(俄克拉荷马城市大学) 除会计专业外其它专业均可双录取.19 默瑞州立大学 肯塔基州莫瑞市 各专业研究生双录取20 拉文大学 综合排名(2021)150 MBA双录取 加州洛杉矶21 加州路德大学 MBA、计算机研究生双录取22 底特律大学 各专业研究生双录取 密歇根州23 金门大学 信息系统IT、人力资源研究生双录取 加州,主校区在旧金山,6个校区24 麻省大学罗维尔校区 计算机研究生双录取25 多明尼克大学 MBA双录取 加州旧金山26 蒂芬大学 MBA双录取 俄亥俄州27 芝加哥伊利诺大学(UIC)商业管理方向 计算机科学硕士项士 伊利诺伊州28 美国新泽西州立大学--金融硕士(金融分析师方向)双录29 美国纽约 (玛丽山大学) MBA双录 可获IAA5000美金奖学30 旧金山艺术大学--艺术类研究生双录取31 夏威夷太平洋大学本科/硕士双录取32 圣地亚哥州立大学 MBA双录取33 加州州立大学洛杉矶分校34 俄勒冈州立大学 MBA双录取
4月底至5月初,厦门银行开启了台湾高校巡回宣讲之旅,赴台湾高雄科技大学、东海大学、辅仁大学、金门大学举办”厦门银行台湾高校实习计划宣讲会”,诚挚地邀请台湾青年学生来厦门银行实习和工作。厦门银行一行与高雄科技大学的师生合影留念Part1畅谈过往 经验分享厦门银行行长洪主民出席宣讲会并做分享。他以《两岸经济交流与未来展望》为题,用自己的亲身经历,分享大陆移动支付等现代科技的迅速发展,给生活所带来的便利,他鼓励台湾青年学生把握住时代给予的机会,亲眼来看看大陆的快速发展和金融业的创新变革,收获自己的成长。这已是洪主民行长连续第五年到台湾高校跟老师和同学们交流,无论再忙,洪行长都会身体力行,抽出时间参加该活动。厦门银行行长洪主民在东海大学分享零售业务部总经理徐杰以《体验金融行业 感受大陆发展》为题,鼓励台湾青年学生把握机会,通过在厦门银行的实习,学习大陆金融创新经验,加深对两岸金融发展的认知,感受大陆日新月异的发展变化。厦门银行零售业务部总经理徐杰在高雄科技大学分享各校对厦门银行一行的到来表示热烈欢迎,纷纷表示厦门银行为学生们提供了一个很好的学习平台,和了解大陆经济文化的机会,开拓了他们的视野。金门大学行政副校长陈奇中致辞Part2实习行程 贴心安排零售业务部主管郑伊娜介绍了2019年度台湾高校实习计划的内容,对每周、每天的实习安排都做了充分的考量。她在衣食住行方面给出了很多贴心的建议,鼓励同学们去体验厦门地铁、网约车、线上团购美食券和电影票等等。零售业务部主管郑伊娜介绍实习安排Part3历届经验 交流分享厦门银行还邀请了去年参加该实习计划的学长学姐们,与大家一起交流分享。辅仁大学游雅筑表示,在大陆的这段经历弥足珍贵,新交了很多朋友,认识了优秀的导师,给了自己许多宝贵的建议。东海大学的纪纬绢来到大陆才发现移动支付是相当方便的,她体验了打车软件、网上购票等,亲身感受大陆发展的日新月异,是一段难得的经历。辅仁大学游雅筑同学东海大学纪纬绢同学Part4踏鹭逐梦 畅享未来人力资源部总经理助理唐蕾向同学们介绍了厦门银行的招聘计划,包括岗位职能、职业发展前景以及富有竞争力的薪资奖励机制,鼓励即将毕业的青年学生赴厦门银行工作。目前,共有19名台籍员工在厦门银行工作,其中,研究生占53%,管理职占26%。未来,厦门银行将持续推进台湾人才赴厦交流、就业,深化两岸交流合作。人力资源部唐蕾介绍招聘计划值得一提的是,高雄科技大学向厦门银行特别颁发了“感谢状”,感谢厦门银行帮助学生们体验校外课程、促进两岸学术暨实务交流。高雄科技大学金融信息系主任张嘉倩(右)向厦门银行颁发“感谢状”通过实习培训、人才引进等,厦门银行与台湾高校建立了友好的合作关系,实现资源优势互补。未来,厦门银行将持续发挥两岸特色优势,让更多台湾青年学生有机会通过“台湾高校实习计划”,增进对大陆经济文化的了解,加深对两岸金融合作的认识。厦门银行一行与辅仁大学的师生合影留念厦门银行台湾高校实习计划简介为打开台湾青年的大陆就业通道,加深台湾青年对大陆发展的了解,厦门银行于2013年初与台湾辅仁大学签署产学合作协议,成为台湾高校在大陆设立的第一个金融行业实习基地。现已逐步发展到涵盖辅仁大学、东海大学、金门大学、中山大学、高雄科技大学等台湾高校,形成覆盖台湾北部、中部、南部及外岛地区代表性高校的两岸金融产学实习计划。截至2018年底,已累计接待八批共计304名台湾学生。实习内容包括业务培训、网点驻点实习、参观交流活动、客户拜访和市场调研,最终完成实习报告。厦门银行凭借着多年来对两岸青年人才交流做出的突出贡献,成为大陆地区目前仅有的两个“台湾青年实习实训基地”之一,是中央台办批复的”海峡两岸青年就业创业示范点”,还是福建省唯一的“省级台湾青年实习实训基地”。
11月27日,贵州财经大学举行国家公派出国留学项目宣讲会暨出国留学经验分享会。此次会议由国际交流合作处主办,该校人事处(教师工作处)与研究生院协办。会议邀请了贵州医科大学国际交流合作副处长龚敏、大数据应用与经济学院院长杨杨、文法学院研究生李臣烨等校外专家和师生代表作了政策宣讲和经验分享。该校党委副书记杨勇、人事处(教师工作处)和研究生院主要负责人、国际交流合作处全体人员以及全校师生近200人参加了此次会议。 杨勇在讲话中指出,“十三五”期间学校在“一个主基调、两个发展极、三个着力点、四个新维度”的发展战略指导下,学校中外合作办学水平在全省处于领先水平,极大推动了学校国际化整体水平提升,在今年召开的学校第二次党代会中国际化发展战略再次被确立为学校“一个中心、两大工程、三化同步”发展战略中的重要内容,国际化办学已然成为学校建设高水平财经大学的必由之路。为进一步帮助广大师生了解国家公派出国留学政策、工作机制以及申请流程,学校邀请了校内外专家和学生代表,就公派出国留学政策和经验进行宣讲,希望参会师生在深入了解公派出国留学生政策的同时,积极做好政策和经验的宣传工作,帮助更多师生积极申报公派出国留学项目,为学校国际化发展和贵州经济社会发展贡献智慧和力量。 龚敏作了题为《国家公派出国留学项目及申报流程介绍》的讲座,分别就国家公派出国留学项目内容、主要申报项目和选拔类型、公派出国留学准备工作、项目申报流程和方式等内容进行了详细介绍和说明,使广大师生加深了对于国家公派出国留学项目的认识和理解。 杨杨结合自身申报并获批国家公派高级研究学者、访问学者、博士后项目的经历,分别就个人访学的缘起、语言考试、材料准备等方面的经验进行了分享,同时结合自身在美国金门大学旧金山分校学习期间的经历向广大师生介绍了美国高校的教学模式和科研情况,并就如何适应国外学习生活介绍了经验。 李臣烨同学结合自身参加贵州省“千人留学计划”期间在海外学习的经历,介绍了自身在泰国北碧皇家大学短期访学期间语言学习、文化体验、跨文化交流等方面的经验和体会。 通过此次会议,广大师生加深了对国家公派出国留学项目的认识和理解,为学校在未来加强国家公派出国留学工作打下了坚实基础。(通讯员:贵州财经大学李志伟)
自2004年开始,我的活动场域以大陆为主,旁及四方。十六年来,精神动而愈出,除了学术研究和著书立说之外,还想知行合一,做点实事。成事甚多,所受的挫折当然也就不会少。这里摘要记录了所从事的工作项目,聊志一斑。涉足门类甚杂,成败得失也很难说,录以备考而已。2004年· 受邀担任北京大学蔡元培、汤用彤讲座。· 任南京师范大学首任唐圭璋讲座教授。· 任南京大学思想家研究中心特聘教授。· 筹办南京玄奘佛学院,其后未成。· 担任两岸梁实秋研究学会理事长。· 在四川大学举办符号学研讨会。后经该校持续推动,扩大为传播与符号学研究现已成为国内符号学重镇。· 开展国际教育事务,担任伦敦终生教育学院董事,并在卢森堡注册成立欧亚大学,担任校长。开始在马来西亚校区开展华文教育。· 创办《华人前瞻研究》学报,季刊。2005年· 任清华大学中文系客座教授。· 任北京师范大学特聘教授、国家社科研究基地民俗典籍文字研究中心专家。· 任四川大学文学院讲座教授。· 成立北京大学文化资源研究中心。· 参与北大、川大两部《儒藏》编撰。· 任人民大学国学院学术委员。· 赴美国哈佛大学、华盛顿乔治城大学、北美华文作家协会演讲。· 赴扬州大学旅游学院演讲“台湾的旅游资源与旅游事业”。· 在北京举办“中华文化的诠释与发展:龚鹏程学术研讨会”,香港大学、北大、清华、韩国翰林大学合办。· 赴马来西亚槟城演讲“中华文化与华文教育之出路”。召开欧亚大学董事会,成立欧亚大学,专为大马华人开办研究所教育,以改善华人处境。· 在辽宁鞍山举办两岸幼教研讨会。· 在北京,与中科院研究生院环境与资源学院合开“地球资源开发”研讨会。· 在北大开讲中国文化史、在首都师大讲国学入门。后教材皆出版。· 与少林寺筹办大学。后未成。· 规划常州淹城景区文化旅游方案。2006年· 任珠海香港浸会大学-北京师范大学联合国际学院(UIC)特聘教授,落实全人教育。· 任无锡鼋头渚景区顾问,规划太湖仙岛改建工程、举办太湖论道研讨会。· 踏勘重庆璧山孔庙,拟恢复。· 与辽宁教育出版社贝塔斯曼集团合作。· 参加作协第七次全国代表大会、文学艺术家联合会第八次代表大会。· 与马英九见面,建议开放大陆学生入台升学。· 为其撰写社论十余年之台湾《民生报》停刊。· 在马来西亚,举办第三届台湾与东南亚文化文学国际研讨会。并协助马来西亚华人政党“马华公会”创办中央党校。在槟城和吉隆坡,又与南洋商报办了两场“黄河、长江与海洋:历史中的华人世界之版图与文化视野”论坛。2007年· 担任台湾台南成功大学杰出学人讲座教授。· 任台湾“龚立逑教育基金会”董事长,举办国学营,白鹿洞书院之旅。· 2002年主持修缮及开放运营之台北市公办民营项目“蒋公草山行馆”,遭台独人士破坏,启动复建。· 与西藏大学合办UIC全人教育西藏之旅。· 召开北师大汉字研究所成立十五周年纪念研讨会。· 在北京国学胡同设“国学小院”,举办讲会,并成立琴会和“燕鸣诗社”。· 担任北师大松风琴社指导教师,后来此社办了多次全国大学生古琴音乐会。· 在珠海UIC召开国情国学教学研讨会。· 在天津盘山,规划重建北少林。2008年· 在台北举办“龚鹏程书法个展:文士书。”之后在澳门教科文中心另办一场,内容不同。· 与《万象》杂志、土耳其驻中国使馆合作,赴土耳其伊斯坦布尔,安卡拉、安那托利亚(Central Anatolia)中部及卡帕多细亚(Cappadocia)考察。· 举办山东孔孟之乡国学研习营。· 促成江苏省社科联、台湾《文讯》月刊合办两岸中华文化发展论坛,并在南京、连云港、徐州、淮安、扬州、镇江考察。· 赴马来西亚,在槟城,为欧亚大学艺术所授课;在吉打州第五届华人文学节做主题演讲:全球化趋势下的大马华社;并讨论1983年华社提出的“国家文化备忘录”。· 在杭州唐云艺术馆举办“文人书法:龚鹏程书法展。”· 在厦门,举办个人书法展。· 在珠海召开“中国参与世界”研讨会。· 担任中华诗词(BVI)研究院学术委员。· 在江西吉安,倡议复建青原山王阳明书院。后建成。2009年· 任北京大学中文系特聘教授。· 赴德国,参与法兰克福国际书展主宾国活动,并至法兰克福大学演讲。· 担任台北文学奖评审。· 参与中国服装论坛,主讲:重塑危机后的中国服装品牌。· 参与江西龙虎山办“大道乾坤”旅游区规划。· 在珠海筹办“城市与海:历史与未来”研讨会,召集澳门、珠海、香港、长崎、台北、台南、新加坡、马来西亚、麻六甲各地学者。· 举办国学研习营,考察江西湖南的书院文化。· 在珠海办第五届国际儒学研讨会,主题是儒家的生态思想。· 在山东莱芜雪野湖侠文化主题园区举办“侠文化节”,内含七大门派掌门人大会、武侠小说国际研讨会、武校校长高峰论坛、武侠文化产业论坛、中华侠女选拔大赛等。· 赴江西金溪阐述发扬陆象山学之道:落实于编辑整理地方文献、注释研究先贤遗著;推动村村写村史;发展社区读书会;办学校;将书院、纪念馆等委托高校或著名学者经办;并启迪民众之文化意识。2010年· 邀集八派掌门人在北京卫视举办“全球武林英雄会”,助阵袁和平电影《苏乞儿》。· 在珠海举办国情国学研讨会,主题:百年来的教育发展与改革。· 往香港,参加道教节,推动生命教育讲座,主讲“为两岸三地生命教育把脉与建言”。· 举办国学研习营,中原文化之旅(河南之开封、洛阳、郑州)。· 成立北京大脑金投资管理有限公司。业务包括文化创意、文化推广、文化投资、文化管理、城市规划、景区设计、承办展演、主办会议、企业培训、企业规划、投资顾问、经济咨询等业务为主的投资管理综合型公司。· 成立木铎公益学堂,举办网络及线下国学讲座、企业管理培训、国学培训、教育师资培训、学术研讨会或文化交流会。本年举办青城山国学营。· 成立北京合拍教育咨询有限公司,推动幼儿教育,开发多元智能。后未能推进。· 在安阳为贞元集团进行企业文化策划,并规划文王朝圣大典、召开世界周易大会。后受阻。· 在北京办“论语一百”大学生夏令营。· 在北京举办首届企业家国学论坛。· 往访美国斯坦福大学、哥伦比亚大学。· 在少林寺举办企业家少林文化体验营。· 在成都,于杜甫草堂之“浣花深处”开设国学幼儿班。· 设立山西大脑金公司、应县国学经典小学三年。· 珠海举办龚鹏程学术与文学研讨会,香港大学﹑明道大学﹑佛光大学﹑北京大学﹑澳门大学﹑徐州师范大学、UIC合办。2011年· 参与成立中国音乐学院“雅乐研究中心”,并召开雅乐国际研讨会。· 举办贵州国学营:阳明文化之旅。· 应《华夏地理》之邀,考察江西三清山、灵山、葛仙山、龙虎山、麻姑山、五公山、玉笥山、阁皂山等地道教。· 在北京开办六艺体验营之射御营。· 举办第二届“企业家国学公益论坛”。· 应邀赴韩国全罗北道,参加世界书法全北双年展。· 配合杭州市政府在西溪湿地成立“两岸四地文化研究与交流中心”。2012年· 在台北举办龚鹏程书法展:文人书法。· 在北京举办中华养生静坐公益讲座、中华正宗风水学高级研修班ㄡ· 在成都举办侠文化节,并颁发中华武侠文化奖,含小说金剑银剑奖、小说学术奖、网络小说奖、动漫奖、游戏奖、传承奖、伯乐奖、贡献奖。· 举办国学营:巴蜀之旅,考察成都、彭州、什邡、德阳、广汉等地。· 规划江西三清山中国道教文化园区,踏勘时由山顶摔落溪中,脑壳破裂,由山村无证医师缝治。· 与安阳市政府合作编纂《易藏》。此事延宕至今未成。· 在北大成立“中国非物质文化遗产推广中心”,与文化部、中国艺术研究院、台湾推广教育协会、香港国际教育基金会合作。· 策划执行新疆伊犁特克斯城中心塔改造工程,建为太极坛。并在其地举办国际周易研讨会。· 在伊犁特克斯县琼库什台村设立中国非物质文化遗产生态保护村、中国文化生态保护研究与教学基地,并计划在此设立研究所,对琼库什台村的自然、历史文化等进行全面调查。· 举办第三届“企业家国学公益论坛”。· 在南京参与第十届全国语言与符号学研究会,并主持首届中国符号学论坛。· 在大连,建设国家图书馆所办碑帖整理与鉴定培训班。· 与中国科学院大学人文学院、北京科学史与科学社会学学会合办“科学传统与文化资源”学术研讨会。· 踏勘庐山之南朝陆修静简寂观旧址,拟复建。后未成。· 在上虞卧龙山召开“罗振玉学术研讨会”。2013年· 在甘肃平凉泾川县,参与大云寺考古,发掘北朝至宋之佛像等文物甚多,舍利即有两千多颗。并发现泾川古城。· 受四川都江堰政府委托管理运营“孔庙国学公园”,恢复各种孔庙固有文化、教育、礼乐作用,并在其中设立国学院。· 策划南昌梅岭景区改造工程。· 在金门大学举行第五届“‘古琴、音乐美学与人文精神’跨领域、跨文化”国际学术研讨会。· 在西安开两岸民间博物馆交流研讨会,台湾宝岛故事馆、眷村风情馆、春禾童玩文物馆、王秀祈石雕馆、李天录布袋戏馆、茶文化馆、瑞隆贝类博物馆、九份年画馆、三寸金莲博物馆、袖珍博物馆、台湾原住民文物馆等参加。· 任浙江大学马一浮研究中心副主任。· 在新疆特克斯县举办“天山文化周”,包含天山国学营、第二届中国·特克斯周易论坛、七剑下天山武林大会、乌孙与哈萨克文化论坛、文化产业发展论坛、武侠名家论坛。· 与宋庆龄基金会合作,成立江西王阳明文化遗产保护基金及阳明研究中心。· 在北京举办西王母研讨会,与中国俗文学学会、中国民俗学会合作。· 在甘肃平凉举办海峡两岸西王母(华夏母亲)女性文化研讨会,并设立国际西王母研究基地。· 中国国家图书馆举办龚鹏程书法展,《诗书画》杂志协办。· 在上海,筹办“城市建设与礼乐文明”研讨会。· 举办世界华文文化学术会议:华人民间宗教文化的传播,由台湾南洋文化学会、马来西亚孝恩基金会、马来西亚大同韩新传播学院合办。另由南洋文化学会发行《华人文化研究》学报创刊。· 在都江堰文庙举行“乡饮酒礼”、“士相见礼”暨金秋汉服摄影大赛,召开夕阳红遍全中国旅游专列联盟年会。该文庙每月常规举办国学讲座、六艺体验和各类培训外,已先后举办祭孔大典、成人礼、射礼、士婚礼、古琴研讨会、古琴音乐会等等。· 应甘肃政府之邀,考察灵台县古迹遗址及皇甫谧中医针灸养生文化园建设。· 赴深圳,作为台湾文化人在大陆之代表,出席《台湾文化人在大陆》一书首发式。· 与中科院心理学研究所合作举办“传统文化与后现代心理学应用论坛”,主题演讲:儒道佛传统文化对后现代心理学的影响。2014年· 应聘为国务院参事室“中国国学中心”顾问。· 杭州市政府将西湖蒋庄马一浮纪念馆交付运营。· 成立北京汉光文创商贸有限公司。· 与许嘉璐、杜维明先生推动筹备“中华书院联合会”。· 在法国巴黎卢浮宫举办书法展ㄡ· 在天津,于天津《今晚报》之水上展览中心开办“人文艺术院”,并举行龚鹏程书法展。· 在天津,筹建设武侠文化城。后迁延未成。· 应山东邹城政府之邀,赴孟府孟庙讨论修谱、恢复祭祀礼乐等事。· 成立台湾视障协会,召开理监事会。· 以南洋文化学会会长身份,召开第四届华人文化文学学术研讨会,主题:华人民间宗教文化本土化的变迁。· 与上海市精神文明办公室、上海市礼仪协会共同发起设立“礼乐传习所”。· 应沈阳市政府之邀,进行城市旅游产品规划,并筹备接手工业博物馆之运营管理。未果。· 应常熟政府之邀,规划铁琴铜剑楼及红豆山庄片区文化改造。· 举办浙江国学营、天山国学营(少数民族风情、草原文化体验之旅)。· 在新疆特克斯举办世界周易大会。· 在都江堰文庙复原古代释菜礼、拜师礼,并举办古风音乐节,成立古建筑传习所。另与中国孔庙网和百度百科数字博物馆,共同推出全国首座“中国孔庙-都江堰文庙百科全景数字博物馆”。· 参与运河申遗活动成功。应杭州市政府之邀,作《运河赋》。· 在杭州,举办传统诗歌节,另为文澜书院办浙商拜师礼。· 参与浙江卫视“中华好故事”节目制作,担任评审嘉宾,并主编《中华好故事》系列四册。其书2017年入选国家主题重点出版物、新闻出版局向全国青少年推荐之百种优秀图书、首届向全国推荐之优秀传统文化普及读物。· 赴重庆开县,协助修建该地文庙。· 赴深圳,参访文天祥后人聚居的凤凰古村,拟恢复其书院。后未成。· 在广州,参与全国私塾教育联合会的年会,主讲:都江堰国学院与私塾教育的对接。· 办杭州游学团,赴台湾参访指南宫中华道教学院等处。2015年· 参与浙江卫视“中华好故事”节目第二季。· 返台,参与早年所创办《国文天地月刊》三十周年庆。· 随国务院“中国国学中心”赴深圳调研。· 北京大学举办“龚鹏程学术思想国际研讨会”。· 在山东大学举办国际古琴学术研讨会,此为全国唯一国际性古琴之学术会议。· 出席首届中国师道盛典暨年度十大先生颁奖典礼,被评选为十大先生之首。· 赴台拜会河北同乡会、武进同乡会等等,收集1949年以后大陆各省莅台人士成立同乡会文献。· 在杭州浙江美术馆举办“墨家:龚鹏程书法作品展”。· 在江西书法院举办龚鹏程书法展。· 率山东规划院、上海孟母堂、湖州安吉灵峰讲堂、保利文化、杭州复性书院、中山四为书院、忆树中国风服饰等团体负责人赴韩国首尔及安东,考察韩国儒学发展状况。· 重建江西宜春昌黎书院,任山长。· 修缮白鹿洞书院,接手运营。其后产生波折,未成。2016年· 在广东四会六祖寺举行“智慧节公益慈善特展:龚鹏程书法巡回展”。· 致力书法教育,本年出版《书法速成教材》数十种。· 在山东栖霞举办道教全真文化国际研讨会,并与昆嵛山管理处洽商合作。· 在南京大报恩寺遗址公园开办“报恩讲堂”,每月开讲。雅乐团同时招生。· 在青海西宁举办非物质文化遗产唐卡大师主题作品研讨会,召集所有国家级传承人创作我建议的《十明图》。· 于都江堰文庙设立四川省哲学社会科学普及基地。· 在山东曲阜尼山举办首届国学院院长国际高峰论坛,恢复明代书院“六小舞”,全球首演。· 在北京商务印书馆涵芬楼举办“龙性难驯:龚鹏程书法展”。· 在江西婺源至真观举行收徒仪式,首收“忠孝净明道”静字辈弟子。· 在陕西汉中担任“汉文化园区”顾问,进行园区建设,凡二十八平方公里。另在北京成立世界汉文化研究中心。· 踏勘衢州开化钟峰书院旧址,拟重建。· 在南京大报恩寺举行周年庆及八大门派掌门人“报恩侠客行”活动。· 在厦门举行“台湾大陆同乡会文献数据库.福建库上线发布会”。本数据库收集文献百余种、万余期,共六亿字,分省份建立子库。· 为杭州政府规划江干区清真寺片区改造工程。· 为江西南昌洪崖景区规划改造提升方案。· 担任青普文化行馆首席顾问。· 与天津工业大学合办纺织类非遗研讨会等活动,并倡议与中国纺织协会合办纺织非遗大会。2017年· 赴深圳,与族人讨论修谱事宜,主编全球龚氏族谱。· 主编之台湾大陆同乡会文献数据库,荣获第十届新闻出版业互联网发展大会评奖“优秀内容资源平台”称号。· 在北京召开首届世界汉文化大会,汉文化世界推广工程亦同时启动。· 在山东济南举办“云篆龙章:龚鹏程书法展”。· 所办南京大报恩寺报恩讲堂,获南京市文化广电新闻出版局“青少年教育项目推广价值奖”。· 举办俄国斯文化月文化旅游活动,并与深圳电视台赴莫斯科、圣彼得堡,主持拍摄“国风西行、中学西渐”纪录片。· 应邀参加韩国全北国际书法双年展,并发表主题演讲。· 赴罗马,拜会梵蒂冈教廷,展开深度交流,促成中梵艺术交流展。· 应烟台政府之邀,考察其崆峒岛、奇山所城、云海狼烟墩,拟改造。· 应莱州政府之邀,考察其摩崖刻石、海神庙、道教遗迹,拟改造。2018年· 到浙江丽水遂昌,中华文化名人工作村项目签约。· 获凤凰卫视首届华人教育家大会“华人教育名家”奖。· 在北京荣宝斋举办“最是一年春好处:龚鹏程书法展”。· 在北京为“致敬国学:第三届全球华人国学大典”高端论坛主讲“中国教育:从传统文化找寻突围之道”。· 我担任会长的台湾自然医学会《中华自然医学研究》创刊。· 在丽江举办国际古琴学术研讨会。· 在日本北海道大学举办“东亚汉学会议”并作主题演讲。期间,遭逢罕见大地震。· 在北京举办首届海峡两岸儒医道医高峰论坛。· 在湖南常德举行逸迩阁书院开园及民间信仰研讨会,担任书院名誉院长。此书院,为全国规模最大私人图书馆。· 在台北钱穆故居素书楼举办“转型时期的文化视野与想像:与龚鹏程对话”。· 在韩国首尔,为第三届世界儒教学术大会作主题演讲:世界文明的转换与儒学。· 在英国举办“英伦文化之旅”冬令营。· 于江西大庾县规划沉香园区及梅岭景区改造方案。2019年· 任山东大学文学院讲席教授。· 在上海举办第四届龚鹏程国际学术研讨会,北大文化资源中心、上海商务印书馆、世界汉学中心合办。· 在美国加州成立龚鹏程基金会。属于非营利性基金会,宗旨:发扬中华文化于全世界。· 发行《龚鹏程国际学刊》。· 在台北举办“中华文化·鎏金世界”全球启动仪式及台北答谢晚宴。· 赴宁波,为“中华武术内家拳发源地”树碑于白云庄,并主持内家拳诞生350周年高峰论坛。· 在厦门举行两岸汉字文化节,结合诗词联谜大赛及斗茶大会。2020年· 日本京都文化博物馆举办“天垂象:龚鹏程书法展”。· 吉林省美术馆举办“儒者工书——龚鹏程书法作品展”。· 为山东大学文学院“中国文学研究中心”举办“中国文学研究新路向”研讨会。龚鹏程龚鹏程,1956年生于台北,台湾师范大学博士,当代著名学者和思想家。著作已出版一百五十多本。办有大学、出版社、杂志社、书院等,并规划城市建设、主题园区等多处。讲学于世界各地。并在北京、上海、杭州、台北、巴黎、日本、澳门等地举办过书法展。现为美国龚鹏程基金会主席。
2019海峡两岸青年闽南文化研习营在福建漳州开营。 龚雯 摄中新网漳州7月2日电 (龚雯)“举办研习营,使两岸青年学子齐聚一堂,共同研习、探讨闽南文化,加强交流、增进友谊。”闽南师范大学副校长张龙海在海峡两岸青年闽南文化研习营开营仪式上如是说。1日晚上,2019海峡两岸青年闽南文化研习营在福建漳州开营。来自台湾师范大学、台南大学、金门大学、铭传大学、高雄科技大学以及闽南师范大学师生40余人参加开营式。活动期间,营员们将走访漳州、厦门、泉州等闽南文化区域,领略丰富多彩的闽南风土人情和民俗文化。 龚雯 摄据悉,本次研习营活动为期7天。活动期间,营员们将走访考察漳州、厦门、泉州等闽南区域的文化古迹、人文景点及专题展馆,体验茶艺、扎染等传统文化,开展小组讨论、座谈交流、专题讲座等活动,领略丰富多彩的闽南风土人情和民俗文化。漳州是台湾同胞主要祖籍地、台商投资密集区,也是国家级闽南文化生态保护区的核心区域,是开展两岸闽南文化传承与交流的重要基地。海峡两岸青年闽南文化研习营营员合影。 龚雯 摄闽南师范大学闽南文化研究院副院长刘云披露,自2012年起,闽南师范大学已连续主办八届海峡两岸青年闽南文化研习营活动,面向本校和台湾高校招收大学生(含硕、博士研究生)学员,旨在积极传承弘扬闽南文化、促进两岸交流。刘云还表示,闽南师范大学将继续在增进两岸同胞情感沟通、服务两岸文化交流、共同弘扬中华优秀传统文化等方面作出自身贡献。台湾高雄科技大学研究生蔡欣芸对本次活动充满期待。 龚雯 摄来自台湾高雄科技大学的研究生蔡欣芸对漳州的布袋木偶戏十分感兴趣,她希望通过参加此次研习营,学到有关皮影戏、木偶戏传承与发展的知识。闽南师范大学闽南文化研究院苏婷婷是研习营的志愿者,她介绍记者采访时表示,希望可以了解台湾青年的生活、学习状况,交到朋友,“大家交流很亲切,之后的户外活动会让两岸青年的情感更进一步”。(完)
内地西藏班政策实行35年以来,为西藏培养了十几万名优秀学子。丹臻群佩是一名内地西藏班优秀毕业生,是这个政策的受益者。作为一名年轻人与青年大学生,丹臻群佩以“一介匹夫,心有家国”为座右铭,立志搜集、记录、保存和传承优秀家国与民族记忆。在这一背景下,由他采访编著的《共进与赋能:内地西藏班35年35人口述史》即将面世。到2020年,内地西藏班政策已经整整实行35年,全国共有21个省市的76所中学招收内地西藏班学生,已为西藏累计培养输送了十几万名毕业生。丹臻群佩,初中毕业于重庆西藏中学,本科毕业于中国政法大学政治系。台湾金门大学公派交换生,是该校历史上首位藏族学生。中国传媒大学硕士研究生,师从中国新闻界代表人物白岩松。现任中华口述历史研究会副秘书长、拉萨市青联委员,主要从事口述历史研究与实践工作,搜集、抢救、记录与传承珍贵家国与民族记忆。“这本书的出版,恰逢内地西藏班办学35年之际,是一次纪念、总结与展望,意义非凡。”丹臻群佩说。丹臻群佩以一名内地西藏班毕业生的感恩之心,以口述历史的专业研究方法,通过面对面深度访谈的形式,充分挖掘并精心整理了自1985年内地西藏班办学至今的35年里奋斗在各个行业,包括汉族、藏族、门巴族等最具代表性的35位毕业生的求学经历和奋斗历程,成为首部内地西藏班口述史。口述历史是一种搜集历史的重要途径,主要源自于人的记忆,通过访谈历史现场的亲历者,用笔录、录音、录影等现代技术手段,记录历史事件当事人或者目击者的重要回忆,形成有价值的口述凭证。口述历史的方法使得每个内地西藏班学生自己讲自己的故事,细腻生动,更具说服力和感染力。该书由中国新闻界代表人物白岩松鼎力推荐,西藏人民出版社出版发行。书中人物全国人大代表格桑德吉、全国政协委员江勇西绕、全国劳动模范多吉罗布、全国扶贫先进个人王东海等以第一人称讲述了几代藏族孩子赴祖国内地求学的真实故事,这是几代人共同的青春记忆,同时具备学术和档案价值。12月27日下午3时30分,丹臻群佩将在拉萨·风马旗书城(地址:西藏拉萨市城关区林廓北路20号书城三楼演播厅)举办《共进与赋能:内地西藏班35年35人口述史》全国巡回分享活动。此后,他还将在重庆西藏中学大礼堂、武汉西藏中学、南京·万象书坊、上海·西藏大厦万怡酒店、北京·西藏大厦等多地陆续开展《共进与赋能:内地西藏班35年35人口述史》新书分享活动。
中新网漳州7月2日电 (罗臻辉)由闽南师范大学主办的2018海峡两岸青年闽南文化研习营2日在福建漳州开营。台南大学、金门大学、玄奘大学以及闽南师范大学师生40余人参加开营式。海峡两岸文化同根同源,闽南文化是维系两岸同胞的精神纽带。漳州是台湾同胞主要祖籍地、台商投资密集区,也是国家级闽南文化生态保护区的核心区域,是开展两岸闽南文化传承与交流的重要基地。海峡两岸青年闽南文化研习营活动进入第七年,主要面向台湾高校和闽南师大招收大学生(含硕、博士研究生)学员,促进两岸青年积极交流、互动,相互了解,共同学习和弘扬闽南文化。此次研习营活动从7月2日-8日,为期7天。活动期间,营员们将走访漳州市芗城区、漳浦县、南靖县、云霄县以及厦门市、泉州市等相关闽南文化区域,听取闽南文化理论、闽台民间信仰、闽台民间舞蹈艺术、林语堂与闽南文化等专题讲座,开展小组讨论、座谈交流、实地考察和文艺联欢等活动,领略丰富多彩的闽南文化。期间,两岸师生还将实地考察漳州古城、南山寺、林语堂纪念馆、南靖土楼、云霄威惠庙、泉州开元寺、闽台缘博物馆、晋江五店市、厦门科技馆等文化遗址与展馆,感受闽南文化的独特魅力,领略闽南的风土人情。(完)