精细化工专业考研

化妆品行业虽然在中国有一百多年的历史了，当年谢馥春可是比娇兰更受欢迎，但是真正化妆品行业兴起，在中国才二三十年，化妆品行业也不如当年精彩。高校中，有化妆品专业的学校，其实更是凤毛麟角。之前的化妆品公司招生，主要是招聘精细化工的居多，事实上，精细化工这门专业课哪怕你考100分，你去化妆品公司学习研发，你还是要重头开始，你会发现，精细化工学的，大多并没什么用。因此，后来发现，即使找了精细化工的新员工，依然鬼用没有一个，还是从头来，慢慢的，食品的，化学的，生物的，医学的等等，都可以从事化妆品行业。（起点其实没那么重要，后面努力更重要）慢慢的，一些和化妆品企业有合作的高校老师开始发现，这个领域不错，容易淘金子，接着，一些大学也开始有化妆品专业了。中国现在有化妆品专业或者方向的（专科+本科+硕士）的专业的学校，有几十个。但是学校的内容，和实际工作，差的还是有点远。为什么会这样？原因很多1. 高校学科，主要学习的是基石。很多老师并没有深入过化妆品研发，大多在研发圈子来回进出。了解很多是理论的问题，比如乳液需要乳化，乳化的机理，乳化的影响因素等还是说的蛮清楚地，但是，实际上，如果给一个需求，真的做一个能生产的产品并限定时间，还真没有几家高校老师能够搞定。2. 课本知识，比较久。化妆品行业的发展和更新很快的，化妆品的创新大多在原料的创新，一些新兴的优质成分和原料，一般只在圈子内流传，很多学生学到的一些成分，都是几十年的知识，只能说大致知道有这么个事，工作是不是能够用的上还不好说。3. 真正的化妆品研发工程师真正工作关心的东西，和学校教的，还是蛮有距离的。而且大家想象中的化妆品行业可能和真正的天壤之别。实话实说，中国5000加化妆品生产企业，2000多家化妆品原料企业，以及一些相关检测，服务等企业。真正和大家想的高大上的企业（博士多如狗，研究员满地走，仪器拿出来都是几十上百万的）可能全中国，像这样的化妆品生产企业，一只手不知道有没有。大多就和普通化工行业差不多，偏僻的郊区，常年的加班，做的10块钱一公斤的料体，灌装封装进护肤品瓶子里面，50g就卖个两三百块钱。这是第一点不同，环境和生活的不同。消费者对护肤品或者说是化妆品的第一印象，谁谁谁家的保湿产品好，谁谁谁家的美白产品好，谁谁谁家抗衰老的很厉害。事实上，95%的工程师日常生活中并不是很关心这个问题，我们关心的是，有没有新的乳化剂，这个配方离子性比较强，有没有耐离子的增稠剂，有没有什么成分能够乳化完了更轻盈。活性成分（美白、祛痘、抗衰等）这种事，一般都是看不懂化学式的产品经理关心的事。产品经理或者市场部说加什么，配方师就加什么。中国20000+的配方师，能够深入研究活性成分，决定自己产品中活性物的去留的，估计也不到百分之一。第二点的不同，研究内容可能比较枯燥，研发权涉及效果的不多。地位和大家想想的不一样，尤其是做OEM代加工企业的工程师。在化妆品这行，可能市场和业务，远比研发赚钱，为啥。举个例子（凭空举例），市场部的同事和一个上市公司谈下一个合作，帮他们做一个品牌，人家投资5个亿。这5个亿到嘴巴了吧？贡献最大的肯定是市场，研发部门接到这个单子一看：做一个80%人都喜欢的防晒产品。研发部主管一看，这个做不了，这个看肤质，这样的产品做不了。老板一听，我不想听理由，5个亿到嘴巴边了，你给我说做不了？研发主管怂了，然后就全部门加班天天做。做的出来，这是研发部应该的，给你们公司就是做这个的，如果做不出来。。。。呵呵呵呵！反正老板不管，非要做出来不可。然后就会有一大堆你们想象不出来的事。（以后再说）第三点不同，地位不同。其实还有很多不同，比如，很多工程师其实不看法规或者皮肤本身的研究，自己用的产品都不是自己想用的，反正一大堆。文章来源：知乎作者——言雨潇

号称四大天坑的“化工专业”往往选择考研深造来改善就业环境，而择校是首先面临的问题，尤其是成绩平平，没有成果的双非化工本科生，目标高了，考不上，又得重回坑中挣扎，目标低了，后劲不足，性价比不高。所以不同的选择将决定不同的发展方向，而错误的决策只会使你在歧途上越行越远，造成时间与精力的无谓消耗，直接影响到考研的最终结果。那么，究竟该如何择校呢？过来人的经历告诉你合理设置最高目标和最低目标，能够充分激发潜力， 更容易上岸成功！首先是最低目标（211高校）福州大学：如果是化学毫无疑可选福大，福大的化学学科实力更强，第四轮学科评估在除去985的211里名列第一。化学学院的保研率出国机会都很多，师资力量也很强，有很多干人长江，院士校长就是化院的，还有国家实验室。福州大学的化学比较强势，但化工不太强（第四轮学科评估B），福州大学石油化工学院成立于2014年2月27日，由福州大学、泉州市泉港区人民政府、福建石化集团公司共同建设，在福州大学旗山校区、泉港校区、怡山校区等三个校区办学。每年调剂名额比较多，所以很多外校调剂的。江南大学：江南大学化学与材料工程学院前身是无锡轻工业学院化学工程系，始建于1958年。学院现设化学工程、材料科学与工程和应用化学三个系，分别管理化学工程与工艺、高分子材料与工程和应用化学三个本科专业，其中化学工程与工艺、高分子材料与工程为国家特色专业，且通过国际认可的工程教育专业认证，化学工程与工艺为国家一流本科建设专业，应用化学为江苏省特色专业。从第四轮学科评估结果来看（B+）这所高校的化工还不错，偏向于轻工业，每年招生名额也很多，是一个不错的选择。以上两个是最低目标。然后是最高目标华东理工大学：化工学院拥有国内一流、国际先进水平的科研装备，建有985公共测试平台。目前的主要科研方向包括化学反应工程，化工分离工程，化工过程强化，化工热力学，油气加工，碳一化工，能源化工，材料化学工程，化学产品工程，计算机分子模拟等，化工实力在华东地区仅次于浙大，综合实力强劲，就业前景还不错，如果对于一个成绩平平的同学来说，你打算考的话，可能得费些力气。中国海洋大学：化学化工学院是中国海洋大学历史最悠久的院系之一，其前身是始建于1930年的国立青岛大学化学系。下设海洋化学系、化学系、化学工程系、海洋材料与防护技术教育部工程研究中心、海洋物理化学山东省高等学校重点实验室、海洋化学研究所、海水综合利用技术工程中心、海洋精细化工青岛市重点实验室。从第四轮学科评估结果来看（C）这所高校的化工水平一般，但985的名气在那，想要上岸还需要加倍努力！不能轻敌啊！以上是针对成绩平平，没有成果的双非化工本科生来说，如何个人能力较强，大连理工大学，天津大学等等化工很强的学校不妨一试！想要了解更多考研择校，就业规划，学业规划，攻读方向的你，记得点赞关注我，并且在知乎上搜索用户“喝茶嗑瓜子”可以详细咨询哟！

一、专业介绍化学被称为中心科学，是一门生机勃勃、充满挑战并能创造机会的重要基础学科。当代人类社会生产活动的发展与生活质量的改善都离不开化学的参与和应用。化学工程是研究化工产品生产过程共性规律的一门科学，改变物质组成、结构或合成新物质的技术，都属于化学生产技术，也就是化学工艺，其产品被称为化学品或化工产品。起初，生产这类产品的是手工作坊，后来演变为工厂，并逐渐形成了一个特定的生产行业即化学工业。人类与化工的关系十分密切，有些化工产品在人类发展历史中，起着划时代的重要作用，它们的生产和应用，甚至代表着人类文明的一定历史阶段。二、相关专业化工类相关专业包括：化学、应用化学、化学生物学、分子科学与工程、能源化学工程、化学工程与工艺、制药工程、材料化学、材料物理、化学工程与工艺、环境工程、精细化工、生物工度程等近20个专业。目前企业需求最大的三个专业是化学工程与工艺、高分子材料与工程和精细化工，容分别占19%、14%和14%。三、工作方向1.技术类型广义上讲，化工企业化学分析、技术改造、生产管理以及高职位生产工人都可以称为化工技术员。主要负责负责生产工艺技术和设备安全管理等方面的工作。2、化学工程师化学工程师（chemical engineer）和化学家(chemist) 虽然字面上很接近,但事实上,化学工程师决不像化学家那样总是拿着试管或烧杯尝试各种化学药品. 化学工程师就是能够独立完成化学工程专门技术的设计、施工、生产的专门人员.该专业是一个宽口径专业,毕业生可在石油化工、精细化工、环境保护、机械、电子、能源、冶金、制药、食品、材料等领域从事现场生产、组织、管理和产品等方面以及天然资源加工等领域的新工艺、新产品新技术的开发研究生产及技术经济管理方面工作.3.科学研发研发的话，本科生做化工类的研发比较少，倒是做化学类研发会比较多，因为即使是化工，基于宽口径培养的思想，在学校还是做实验比较多。化学学士学位非常适合从事研究职业，因为它使你了解关键的实验室技术和分析方法，教你如何进行和报告研究，并融合了所有科学，而不仅仅是化学。4.临床生物化学临床生物化学是利用物理学、化学、生物学、遗传学、病理学、免疫学、生物化学和分子生物学的理论与技术，探讨疾病的发病机制，研究其病理过程中的特异性化学标志物或体内特定成分的改变。5.制药工程专业制药工程是一个化学、生物学、药学（中药学）和工程学交叉的工科类专业，以培养从事药品研发制造，新工艺、新设备、新品种的开发、放大和设计人才为目标。随着对特种药物和新药的需求不断增长，行业对制药化学家的需求也越来越大。制药工程专业毕业后可到制药工程（或医药生物技术）领域相关的生产企业、营销企业、科研院所、药品监督管理部门等企、事业单位从事药品生产、管理、营销、检验监督和研发等工作。6.化学分析工程师化学分析工程师，是能熟练使用各种化学实验仪器进行化学分析的专业人才。化学分析工程师可以涉足的行业很多，如化工企业，纺织服装业、钢铁冶金业、生物医药业、快速消费品业等各类行业等都要用到化学分析工程师。7.教学工作许多拥有化学学位的学生继续在大学，高中或小学任教。化学专业、应用化学专业为毕业生打开了教学的大门。教师薪资和待遇都比较不错，而且还有两季寒暑假，可以用来休息和学习，而且工作性质稳定，确实是一个很不错的职业。化学相关的专业是每年高考报考最多的专业，像理工类的化学专业的主就业前景还是很不错的，主要是因为化学技术在生产和生活中应用十分广泛，毕业后可以从事以上等方向的工作，同时对于考研和考公务员也很有优势，因为专业分支比较广泛，可以选择的方向很多，对比其他专业而言考研率相对高一些。

经常有学生在升本前会有这样的疑问：我这个专业该不该专升本？专升本之后就业前景如何？这个专业是侧重能力经验积累，还是更看重学历和证书？针对这些问题小编无法给出具体的回答，毕竟专升本是人生一次重要的抉择，也是唯一的一次进入全日制本科学习的机会了，如何选择全看你自己。但是针对哪些专业适合升本问题，学长学姐的经验之谈或许会对你们有所帮助。1、财会类专业学姐专科学会计的，大二暑期找了个实习单位，坚持了差不多两个月我就果断放弃了。因为我每天要来回穿梭在库房、办公室、车间这些地方，不是开发票就是揣着大笔现金到处跑。说白了，小公司的会计就是出纳、记账、开票、报销的综合体。各种涉及到钱的事情都会找到你，一天到晚都要担心钱数错没，票有没有开错，谁谁谁的报账还没有报！当初学会计其实是受我表姐的影响，她本科毕业就考了注会，虽然过程很艰难考了五年，但是现在工资很高，而且每天做的工作也很高级的样子，所以我就果断选了会计专业，但是没想到我的工作和她天差地别！还有一点忘了说，我那个实习除了每天干的事情多、事情杂之外，工资还低得可怜，1500一个月的实习工资，在1.5—2线城市，真的是想想都心酸。而且3个月转正之后也只有2800的基本工资加上可能两三百的绩效，重点是单休！！！辞职之后我就下定决心升本了，现在已经拿到了录取通知书，就等入学啦！之所以劝你们会计专业要升本，主要是因为会计类专业行业准入门槛低，每年就业人数庞大，因为很多其他专业毕业的学生也会选择考个从业资格证（现在取消了）或者初级证书，来与你们争饭碗。而大量的会计就业人数涌入市场，就直接拉低了工资水平。然而会计行业的高水平人才，尤其是注册会计师等高级财会人才十分缺乏。要想摆脱在低水平段的激烈竞争，就必须往高层次爬。而专升本是大多数人的选择。会计类专业也是每年报专升本人数最多的专业之一。2、医学类专业学长医学类升本专业有：护理学、临床医学、药学、针灸推拿学、医学影像技术、医学检验技术、口腔医学、中药学、中医学、康复治疗学等。本来我是不想学医的，喜欢的专业是机械类，对学医一点兴趣都没有。毕业后看到如此惨烈的就业现状，更是后悔当初学医了。医学生的大学生活比其他专业要苦十倍不止，毕竟救死扶伤的事情啊！而且我们临床专业是必须实习的，我当时在一个人民医院实习，科室的老师对我很好，我边实习还可以抽空看看书。之所以升本，还是在于就业问题，大多数三甲医院招聘的最低要求都是研究生学历，而小的社区医院我也觉得一辈子没什么前途，而且以后想要评职称那些还是要看学历，所以就决心升本然后再考研。大多医学生现在都是本硕连读了，专科生的我们更要努力。3、法学类专业学长不是每一个学法的人都可以成为何以琛，大部分法学专业学子是很苦逼的，毕竟有背不完的各种法！我专科学的法律事务，自以为口才还不错，梦想着以后毕业能够当一名律师。直到看到学长学姐们的就业惨状之后，我才发现想当律师完全是想多了。首先专科生我连参加司法考试的资格都木有，司法考试要求本科学历，所以我很无奈的参加了专升本。好在死记硬背的能力还是不错，最后也考上了理想的院校。在此想告诉学弟学妹们一点：法律事务专业的孩子，以后要想找一个好一点的工作，最好的途径就是先专升本，然后再考事业单位或者公务员。毕竟现在这些单位的准入门槛就是本科，有的单位已经开始慢慢要求研究生才能报考了！4、化学类专业学姐当初不知怎么的就选了化学这个专业，可能是初中元素周期表背得还算快吧！本来我是打算毕业之后考个教师资格证然后到初中或者高中当化学老师的。结果现在要想有编制教师都要参加事业单位考试了，而且基本上学历门槛最低都是本科，重点中学还要研究生。无奈之下我只能选择专升本。我专科是学的化学教育，所以就业的直接对口岗位就是老师。但是那些学应用化工技术、精细化学品生产技术、石油化工生产技术等对应升本专业为化学工程与工艺的专科同学来说，专升本同样是很必要的。说实在的，化学这门课要学的东西很多，像那些侧重技术研究的岗位在大专期间学到的知识只是皮毛，以后工作了之后光凭这点知识就算是找到了好的岗位你也应付不来。最好是升本了之后再考研，以后出来进一些大型企业做技术研发、检测的机会更多，工资也更可观。而且很多化学专业毕业的同学以后想到石油化工、环保、海关、精细化工厂等行政部门，从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作，那还是得考事业单位，所以升本很有必要！学无止境，道无终极。人生路漫漫，专科不应该是你人生的终点。为什么很多人告诉你要升本，因为高学历是好工作的敲门砖，因为很多单位现在都是依学历高低定工资等级；因为很多单位的人事变动、岗位晋升都要求本科学历；因为如今各类职称评定都与学历挂钩，评定好职称时专科及以下学历基本没有机会；因为很多地方的落户、买房和创业等只支持本科学历……总而言之，学历是未来生活的保障之一！

精细化学品不同于基础化工化学品，基础化工均有成熟的工艺包，不需要进行正向研发，而精细化学品则需要进行正向研发，下面介绍一下精细化工研发中心的工作流程：精细化学品的研发一般要分为三个部门，共同协作，完成产品最终的工业化定型：实验室小试→中试→工业化放大，对应三个部门分别是合成部→中试部→工程部。1、化学实验室小试：化学实验室是提供化学实验条件及其进行科学探究的重要场所，实验室小试主要研究化学反应的本质。其内有大量的仪器：铁架台、石棉网、酒精灯等实验工具，以及加氢、加压釜等成套的实验室设备。化学实验室小试处于整个项目的最前端，是后续工作开展的先决条件，实验室小试允许失败，需经过无数次的化学实验，解决了化学反应、分离过程和所涉及物料的分析认定，拿出合格试样，且收率等经济技术指标达到预期要求，同时验证各项工艺参数和技术指标，为后续的中试实验提供更为详实的参数。2、中试，中试过程要解决的问题是：如何釆用工业手段、设备、工艺管道，将小试的全流程打通，并基本达到小试的各项经济技术指标，规模也比小试扩大很多倍，中试过程也会有创新、发明的內容。小试中可以将一种物料从一个容器定量的移入另一器皿，往往是用手操作；但在中试中就要解决选用何种类型、何种规格、何种材质的泵，采用何种计量方式，以及所涉及的安全、环保、防腐、设备选型选材等一系列问题；这难度稍微偏大一些了，有时要解决此类问题也颇令人伤脑筋，甚至很难达到满意的结果，更甚者依据现有的技术条件根本就无法实现中试，这就是为什么很多科研成果很多年了依然躺在实验室里，没有任何价值可言。中试就是要解决诸如此类的釆用工业装置与手段过程中所碰到的问题；不仅要保证小试中非常注意的物料衡算和水平衡，也包括小试中不大在意的热量衡算问题，为进一步实现工业化放大，实现真正工业意义的经济规模的大生产提供可靠的流程手段及数据基础 。3、工业化放大：完成中试之后，工艺路线已经基本确定，各项工艺数据趋于稳定，产品合格率基本达标；此时进一步放大，即我们所说的工业化放大。在此阶段的难度和复杂程度更大了，涉及的广度更广了。工业化放大技术人员不仅需要有丰富现场经验、熟知各种设备的选型选材、还要有非常高的理论水平、还要有设计绘图的能力和对可预见问题的快速洞见能力、要做到科学理论和生产实践经验的无缝对接。有如下步骤：（1）工艺路线的最终确定（2）Aspen模拟与PFD图纸（3）设备的选型与选材：选择最适宜的工业反应器型式或称选型。选型过程包括对多种因素的综合考虑。例如，所能达到的指标、设备投资、能耗和操作费用、设备制造和材料、环保和安全性、操作和控制以及人员素质等。（4）关键设备的选型：如反应器采用何种型式为好，对传热、反应温度控制、催化剂寿命、中毒、再生，通过中试要搞清。另外特殊的如干燥型式，特别是浆料，应由试验选定设备。又如过滤，看似简单而实际不同物料的过滤机型式选择，滤布选择，也应由试验确定，避免工程返工。（4）废水、废气采用何种处理方式，以期达到达标排放；（5）出具化工工艺包文件：包含但不限于PID图、物料平衡图、平面布置图、立面布置图、设备数据表、逻辑控制图等等。（6）与设备厂家对接，由于不同厂家的设备条件不同，故在初步设计阶段（工艺包设计阶段），需要确定关键核心设备的厂家。（7）将工艺包提交给设计院，与设计院对接，进行施工蓝图的设计。（8）工业装置的建设和投产然而，由于精细化学品是属于正向研发的产品，并非成熟的工艺包，在最终投产的过程中必然会出现这样那样的问题，这些问题是需要不断的总结、完善、优化的。这些问题可能会影响工期，但是并不会影响大局，不会影响整个产品的质量，也就是说工业化放大阶段是绝对不允许出现失败的。

【郑大考研网育博书店】专注郑大考研辅导13年！提供郑州大学考研真题、考研资料、招生简章、专业目录、参考书目、考研辅导班等郑州大学研究生院考研信息。6个国家级重点学科郑州大学拥有众多专业和学科，但只有6个是国家级重点学科或国家重点（培育）学科，郑大考研网育博书店大师兄就详细介绍下这些重点学科。凝聚态物理【国家重点学科】郑州大学凝聚态物理学科于1998年获得博士学位授权点，2002年被批准为国家重点学科。现任学科带头人为中科院院士霍裕平教授。学科依托于郑州大学物理工程学院，拥有材料物理教育部重点实验室、河南省材料物理重点实验室、河南省量子功能材料国际联合实验室、河南省离子束生物工程重点实验室等4个省部级重点科研基地，仪器设备总值超过5100万元，具有较好的科研和人才培养条件。按照基础研究与应用基础研究并重的学科发展思路，形成了合金材料的特种制备及合金化效应、薄膜生长动力学过程与调控、硅基纳米体系与薄膜太阳电池、氧化物功能陶瓷与负膨胀材料、离子束诱变创制农业生物新资源及其应用等五个主要研究方向。紧密围绕学科的主要研究方向，建立了一支结构合理的学术队伍。目前学科成员共75人，其中中科院院士1人，河南省百人计划1人，河南省特聘教授2人，博士生导师10人，教授25人，副教授26人，有15人获得了河南省杰出人才创新基金、河南省杰出青年科学基金、河南省高校创新人才培养工程和河南省优秀中青年骨干教师计划等资助，获批了河南省低维材料物理、河南省高校量子功能材料与量子调控、郑州市光学材料与激光技术等三个创新型科技团队。近三年来，学科共完成各类科研项目43项，其中国家级和河南省重大科研项目19项，总经费1070万元；获得河南省科技进步奖7项，授权国家发明专利11项，实用新型专利7项；发表期刊论文242篇，其中SCI、EI收录137篇；部分研究成果已在生产实践中得到应用，取得了很好的社会经济效益。材料加工工程【国家重点学科】材料加工工程学科2002年首次被评为国家级重点学科，2007年再次被评为国家级重点学科，也是目前河南省唯一一个工科类国家级重点学科。材料加工工程学科1986年获硕士学位授予权，1984年起开始与清华大学、大连理工大学、西安交通大学、北京科技大学等重点高校联合或独立培 养 博士生27人，1998年获“材料加工工程”博士学位授予权。材料加工工程学科现有专职教学、科研人员62人，其中中科院院士2人，教授16人，副教授15人，讲师18人，博士生导师5人，其中具有博士学位人员27人；国家级突出贡献专家3人，入选国家“百千万人才工程”2人。学科点主要从事高分子材料成型及模具CAE技术、新型合金及加工技术、高分子材料及其制备技术、高温功能材料及其制备技术等方面研究及开发工作。近年来先后承担并完成包括国家“八五”“九五”“十五”重点科技攻关、国家 “十一五” 科技支撑计划，国家载人航天计划，国家“973”、“863”计划，国家自然科学基金重大、重点和杰出青年基金等在内的科研开发项目100余项，独立获得包括国家科技进步二等奖2项，省部级科技奖励30余项。学科点实验室面积12000余平方米，拥有原子力显微镜、扫描电子显微镜、透射电子显微镜、红外光谱仪、GPC分子量测定仪、热分析系统（DMA、DSC和TG等）、流变仪、偏光显微镜、万能电子拉力实验机等材料分析、测试和加工设备，总值9000余万元。已形成“一级学科博士授予权点－博士后科研流动站－国家重点学科－国家工程研究中心－教育部及河南省重点实验室”一体化的培养高层次人才和进行高水平科学研究的基地。支撑本学科的主要科研基地有：橡塑模具国家工程研究中心材料成型过程与模具教育部重点实验室高温功能材料河南省重点实验室模具、材料工程及装备河南省高等学校重点学科开放实验室高分子材料河南省高等学校重点学科开放实验室高分子材料河南省高校工程技术研究中心铝合金材料及加工河南省工程技术研究中心镁合金及制品河南省工程研究中心汽车材料郑州市重点实验室郑州大学材料研究中心中国古代史【国家重点（培育）学科】郑州大学历史学科创建于1956年，1981年中国古代史、专门史专业获得首批硕士学位授权点，1996中国古代史专业获得博士学位授权点（河南省人文学科第一个获得博士学位授予权的学科），2006年获得历史学一级学科博士学位授权点和博士后科研流动站。2007年，中国古代史学科被教育部批准为国家重点（培育）学科。2011年历史学一级学科博士点一分为三，中国史成为一级学科博士点。中国古代史是1981年评审的河南省重点学科，中国史是2012年公布的河南省一级学科重点学科。“中原与中华文明”是河南省高校社科创新团队，“近现代河南与中国研究中心”为河南省普通高等学校人文社会科学重点研究基地。中国史学科是河南省首批优势特色学科“中原历史文化”学科群的主要支撑学科之一，是国家级学术团体“中国现代史学会”的创始单位。郑州大学中国史学科创建以来，人才济济，名师荟萃。嵇文甫、秦佩珩、荆三林、史苏苑、刘铭恕、张文彬、高敏、李民、杨天宇、袁祖亮、郑永福、王兴亚等国内知名学者曾在此执教，传承了优良的教风和学风。在几代人的共同努力下，中国史学科在先秦秦汉史、魏晋南北朝史、简牍学、明清经济史、近现代思想文化史、中国人口史、科技史等方面取得重要研究成果，部分研究领域在国内居于先进行列。中国史学科现有专职教师31人、具有博士学位者30人，其中教授11人、副教授9人、讲师11人，硕士生导师26人。现有6个硕士生招生方向：中国古代史、中国近现代史、中国专门史、中国科学技术史、中国历史文献学、中国历史地理学。有机化学【国家重点（培育）学科】郑州大学化学与分子工程学院（原化学系）有机化学专业始建于1956年，老一代著名有机化学家徐墨耕、刘椽、嵇耀武教授都曾经长期在本学科工作，为本学科的发展奠定了良好的基础。著名有机化学家、国管专家、全国先进工作者、河南省科技功臣、博士生导师、中科院院士吴养洁教授自1958年从莫斯科大学留学归国以来，一直在本学科工作，1988年起作为本学科第一学术带头人，先后领导创建了有机化学博士点、以本学科为中心的化学博士后流动站、河南省高等学校应用化学重点开放实验室、河南省化学与生物重点实验室，为本学科以及化学系的发展做出了卓越的贡献。有机化学学科1981年被批准为首批硕士学位授予点，1993年被批准具有博士学位授予权，1994年化学系被批准为国家理科基础科学教学与科研人才培养基地，1995年建立以有机化学为二级学科的化学博士后流动站，1998年建立河南省高校应用化学重点开放实验室，2003年成立郑州大学化学生物学重点实验室，2004年成立郑州大学新药研发中心。自1988年以来有机化学学科已连续数届被评为省级重点学科，在此基础上，2004年在吴养洁院士和赵玉芬院士的带领下，建立了河南省化学生物与有机化学重点实验室，充分发挥有机学科已有的学术优势，追踪国内外有机化学和化学生物的发展趋势，将郑州大学有机化学专业带入新的发展阶段。2006年，化学学科获一级学科博士授予权，2007年被批准为国家级化学实验教学示范中心。国内外许多著名化学家对有机学科的成长和发展给予了具体的指导与关怀。经过半个世纪几代人的不懈努力和艰苦奋斗，郑州大学有机化学专业已成为全国、全省有影响的有机化学教学与科研基地之一。作为郑州大学“211工程”重点建设学科，有机化学现已拥有全职院士1人，外籍院士1人，兼职院士1人，省特聘教授2人，其他教授23人，副教授15人，教师中具有博士学位50人，已形成一支高素质、高水平的科研教学队伍。在有机合成方法学、物理有机与金属有机化学、药物化学与糖化学、大环与超分子化学、化学生物学、有机光电与信息功能材料等研究领域，处于居国际先进水平。化学工艺【国家重点（培育）学科】化学工艺学科(学科代码081702)隶属于化学工程与技术一级学科(学科代码0817)。本学科研究化学品的生产原理、产品开发、工艺实施和过程及装置的设计及优化，主要涉及生产石油及石油化工、煤化工、有机化工、化工冶金和高分子化工等产品的工业部门。化学工艺学科长期与化学和化学工程与技术中有关分支学科紧密地相互融合、交叉和渗透，通过理论分析、实验研究和工程应用，不断地进行新工艺、新过程、新技术、新产品和新装备的研究、开发、放大、设计和优化，使该学科持续地深化、创新，并向前沿发展。郑州大学化学工艺学科1958年开始招收本科生，1981年开始招收硕士研究生，1986年获硕士学位授予权，1994年开始培养博士生，1998年获博士学位授予权。现已毕业本科生3000余名，毕业硕士研究生近300名，毕业博士研究生16名。学生毕业后被分配到全国各地，主要从事化工、医药、环境、食品、微电子生产、能源等领域的科学研究、设计开发、高等教育、生产及行政管理、产品销售等工作，深受社会和用人单位的欢迎。郑州大学化学工艺学科含有催化与高分子化工、精细化工与制药工程、绿色化工与技术、无机化工及产品开发和传质与分离工程等5个主要研究方向。该学科近三年向国内外发表学术论文200余篇，其中被SCI及EI收录近40篇，出版专著和教材17部，获国家发明专利2项，获省部级以上技术发明奖和科技进步奖8项，技术转让为企业创经济效益9000余万元，具有较强的基础研究、应用研究和技术开发的能力。郑州大学化学工艺学科师资力量雄厚。现有教师29人，其中教授16人，副教授11人，博士生导师6人，硕士生导师17人；具有研究生学历者23人，其中具有博士学位者15人；国家级有突出贡献中青年专家2人，省部级学术与技术带头人4人，享受政府特殊津贴的专家6人。是一支学历、知识与年龄结构合理、创新精神较强的师资队伍。郑州大学化学工艺学科是国家“211工程”重点建设学科之一，是河南省一级重点建设学科。本学科已有47年培养本科生、25年培养硕士研究生、11年培养博士研究生的经验，具有学士、硕士和博士学位授予权；有一个国家技术研究推广中心，一个河南省高校重点开放实验室，有价值近3000万元的仪器设备；与加拿大、俄罗斯、荷兰、日本、韩国等近20所国内外高校、研究部门和大型企业建立了紧密的合作关系，为该学科快速和向更高水平发展奠定了坚实的基础。病理学与病理生理学【国家重点（培育）学科】病理学与病理生理学创建于1928年，是1981年恢复学位制度后首批博士点、硕士点，1988年至今一直为河南省重点学科，1990年成为我省首个博士后流动站。1990年原“河南医科大学基础医学院病理学教研室”和“河南医科大学第一附属医院病理科”合并为新的“河南医科大学第一附属医院病理科”。1996年以本学科为基础建立了“河南省肿瘤病理重点实验室”。现郑州大学第一附属医院病理科是集“病理科、病理学教研室和河南省肿瘤病理重点实验室”为一体的病理学学科，是河南省集“医、教、研”三位一体的病理学学科。2007年“病理学与病理生理学学科”被国家教育部认定为“国家重点学科培育学科”，这也是河南省医学领域唯一的国家级重点培育学科；2009年荣获全国免疫组化质量控制评测一等奖；2011年荣获国家级临床重点病理专科；2012年乳腺癌HER-2免疫组化实验室得到了卫生部病理质量评价中心的认证；2012年获批“临床病理学”硕士点。病理科现是河南省医学会病理专业委员会主任委员单位和河南省抗癌协会肿瘤病理与肿瘤标志物专业委员会主任委员单位。病理学与病理生理学技术力量雄厚，学科队伍结构合理，现有病理医师、病理技术人员及病理辅助人员61人。病理医师36人，其中教授或主任医师9人、副教授或副主任医师6人；病理医师中具有博士学位16人，具有硕士学位17人。病理技术人员18人，其中主任技师1人、副主任技师或高级实验师6人；病理技术人员中具有硕士学位7人。研究生导师13人，其中博士生导师3人、硕士生导师10人。享受国务院政府津贴专家2人，省级学术技术带头人2人，《中华病理学杂志》编委2人，中华医学会病理学分会常务委员1人，中国装备医学病理学分会常务委员1人，中国医师协会病理医师分会委员1人，中国抗癌协会肿瘤病理专业委员会委员1人，中华医学会病理分会技术组委员1人。 47个省级重点学科 郑州大学第九批河南省重点学科名单 （一级学科）

近日，一则“女硕士直播卖货用化学方程式分析成分”的视频在网上引发关注。视频称，29岁的曹米娅曾是一位英语老师，如今是江南大学精细化工专业的在读研究生，也是一位美妆主播，每次直播前都会准备充分的文献资料，用专业知识教学直播，科普化妆品成分，用化学方程式解析化妆品功效。如今坐拥30多万粉丝，一天带货300万。3月13日下午，曹米娅告诉北京青年报记者，其实她现在只是江南大学的旁听生，正在准备考研，“江南大学精细化工专业的在读研究生”的身份系误传，而一天带货300万也只是做活动的时候，并非天天如此。化工女硕士写化学方程式直播卖化妆品？并非在读研究生，正准备考研“女硕士直播卖货用化学方程式分析成分”视频中提到曹米娅是精细化工专业在读研究生、一天带货300万的说法，多数网友表示质疑，对于其从英语专业跨考到化工读研的经历表示惊讶。曹米娅说，这是误传，其实她是文科生，本科学的是英语，她填志愿想报化工专业是不行的，她本科毕业后当了英语老师，但自己已经完成了化工专业两年半的成年教育，目前是江南大学的一名旁听生，正在准备精细化工专业的考研。“其实我也不是说一定要读这个研究生，但不管能不能考上，化工方面的专业知识都是要学的，现在除了在学校旁听，我还会自己去找化妆品配方老师拜师学习。”而一天带货300万也是做活动的时候，并非每天都如此。直播前像备课一样准备资料，用方程式讲解化妆品成分功效3月13日12点多，曹米娅刚刚下课，她告诉北京青年报记者，没想到自己的一些经历会在传播中被夸大，但其实自己现在只是一名旁听生，正在准备精细化工专业考研，上课主要也是学习直播工作中需要用到的知识。“我每天直播5个小时，需要的知识储备量很大，我看到有别的主播会照搬、背下我讲的内容，但我自己不能总是讲一样的东西。”说起直播，曹米娅说，2016年，她还是一名英语老师的时候，她就开始兼职做直播，卖衣服，空闲之余会跟大家分享一些化妆品知识。2018年4月，曹米娅开始直播卖化妆品，并开了自己的网店，刚开始，一款产品能卖出400单，现在整个直播间的年销售额上千万元。她每天晚上直播5个小时，每次直播前都会像备课一样准备充分的文献资料、直播需要用的卡片，用化学方程式、漫画等讲解化妆品成分和功效。说起自己的直播风格，曹米娅说，可能是当老师的原因，她喜欢讲什么东西就要讲清楚、透彻，推荐化妆品就会分析成分。 “因为有些化妆品广告是经过美化的，有些化妆品里的成分根本没有广告中宣称的功效。我会提前查文献资料，把化妆品成分相关的知识做成卡片，在直播中分享给大家，在介绍一些产品成分的功效时，也会给大家写出相关成分起作用过程中发生的化学反应方程式，告诉大家相应的成分是什么部位、什么环节起作用，如何起作用。”做直播收入是当老师的50倍刚开始，一些粉丝对曹米娅的直播方式并不习惯，听不懂，“她们只想赶紧知道要买什么”，但习惯这种直播方式的粉丝留下了的，忠诚度更高了。“我推荐的产品都是自己查过文献资料后认为可靠的，一般是跟品牌合作，不直接卖货，卖货的都是我跟品牌方谈崩了，但自己觉得确实是很好的产品。如果有较多粉丝反应我推荐的产品没功效，我也会去排查原因，比如一款美白精华应该是有美白功效，但较多人反应没效果，我查找原因发现其实是跟使用的防晒霜有关。”目前，曹米娅已经辞去英语老师的工作，当主播的收入是当老师的50倍。对于她的选择，家人刚开始也不理解、不支持。“他们刚开始会经常问我赚了多少钱，也关心我辛苦不辛苦，因为他们认为晚上11点就应该要睡觉，但我下了直播都要12点了，他们觉得比较辛苦。”文/北京青年报记者 戴幼卿 李涛

应用化学专业与人类的衣食住行以及当今的所有高新技术都有着密切的关系，是21世纪重点发展的技术领域，未来社会对这类应用型的偏工科专业人才会有更大的需求量。不同院校开设这个专业有不同的行业背景。比如石化院校的这个专业通常带有浓重的石化行业色彩，各院校在化学计量学、微波化学、精细石油化工和石油分析等方面各有所长，加之学校与石化行业多年来形成的紧密合作关系，学生进入石化企业也容易些。另外，日用化工企业也是吸纳该专业毕业生的大户，像大家熟悉的宝洁，就是一家生产日用化工产品的公司，他们每年都要从全国各高校招收数百名与应用化学相关的专业人才。首先，应用化学的专业课很多，要学的内容难度较高。必修课主要是四大化学加高数大物，以及有关计算机的课程。（由于政治类课程大家都有，就不提了）有些学校还开设化工原理、结构化学等专业必修课程。其次，谈谈就业。本科生毕业后对口就业的同学很少，而且往往去一线工作，需要付出很多努力才能进入管理层。部分同学从事了专业相关的工作，例如化工软件开发、化工风险评估、医药代表等。至于有些特别优秀的、在某些方面有特殊才能的毕业生，只是把学历当成敲门砖，进入公司后不靠专业知识，而是靠其他技能。我这一届就有转行做程序员的，在金山工作，月入10k+，但这是个别人。最后，说说考研。其实考研容易与困难，要看考什么地区、什么学校。当然，应届生也与本科院校有关。这并不是说有些985、211院校看重本科学校，而是有些本科学校开设了太多影响毕业的课程，如生产实习、专业必修课程、课程设计等等；而有些学校从大三下学期开始就没有开设重要课程，或是开设课程后实际不上课。所以，考研复习时间的多少受学校的影响很大。因此，如果想读研，能保研尽量保研。虽说行政保研要多读一年，但只要学校不太差，又需要一个研究生学历的，走行政保研也是很划算的。就业目标工程技术人员：在科研部门、高新技术产业、大型工厂、环保、医药、商检等部门从事化学及相关学科领域的科研、研制开发以及管理等工作。国家建设点重点高校：中国石油大学（北京）☆、北京化工大学☆、天津大学★、华东理工大学☆、中国石油大学（华东）☆、中南大学★、陕西科技大学。一般高校：浙江工业大学、江西师范大学、济南大学、青岛科技大学、湖南理工学院、湘南学院、西南石油大学、东北电力大学、武汉工程大学、中南民族大学、辽宁石油化工大学、江西科技师范大学、宿州学院。小编提示（1）热爱化学，但不喜欢枯燥的纯理论研究，而是喜欢做一些更实际工作的考生适宜报考。（2）也可以授予工学学士学位。各院校在招生时，对色盲和高度近视者有限制。

教育部高等教育司副司长范海林近日介绍了《全面振兴本科教育 推进高等教育内涵发展情况》。总体而言，我们已建成了世界上规模最大的高等教育体系（毕竟人多！），高等教育毛入学率达到48.1%，中国即将由高等教育大众化阶段进入普及化阶段。这种趋势，从日益增（泛）多（滥）的高等教育文凭持有者即可见一斑。那么，在这浩如烟海的茫茫人才中，如何成为前排“臣”独秀？来看这位逆天颜值的硕士美女主播怎么将硕士研究生玩出新高度~她年芳29岁，是一位美妆主播，也是江南大学精细化工专业在读研究生。这不稀奇，稀奇的是，她直播卖货用化学方程式分析成分，收入比当英语老师时翻了50倍，直接在学校实现财务自由~她本科读的是英语，后来工作担任英语老师，再后来读研，修的化工硕士学位。对于自己感兴趣的美妆也当作每一种课题研究，然后整理出化学方程式，在直播中分享，长期以来，粉丝粘性非常高，而且积聚的一群知识背景比较高的粉丝群体。每次直播前，她会准备充分的文献资料，用专业知识教学直播，写化学方程式、科普专业名词、做实验……在这背后，她也付出了超出身边人很多倍的时间和精力。比如，一起聚餐时，她会拿着书一直啃，基本不参与交流，这样，也逐渐失去了一些朋友……如今，她已经拥有30多万粉丝，一天能带货300万。你和财务自由，差的可能不只是一个高等学位……努力挖掘自己的特点，并应用到自己感兴趣的领域去发扬光大，或许，下一个实现财务自由的就是你了~