怎样选择一家靠谱的考研辅导机构呢?我们可以从以下三方面来衡量:1.衡量机构辅导水平最核心的指标——辅导机构的自有核心教材品质这里首先给辅导机构的自有核心教材下—个定义。 辅导机构自有核心教材指的是由辅 导机构专有老师编著 ,并直接充当教学主体之用的公开出版考研辅导图书。 那些由非辅导 机构专有教师编著的、图书与教学主体分离的(或者只是充当教学之外补充学习的),以及那 些连公开出版勇气都没有但唬称是内部讲义的印刷品都不算。为什么辅导机构的自有核心教材品质是决定—个机构辅导水平最核心的指标?先从教育的本质要素来看,任何教育最本质的构成要素只有两个:教材和教学。 先有教材后才有教学,教材决定着教学,并且是教材陪伴大家学习的全过程,教师辅导的最终目的也是为了帮助大家更高效率的掌握核心教材的全部知识点,这是获取高分的根本条件。在考生参加辅导培训的过程中,学生使用的材料分为两类:—类是公开出版物(图书),一类是辅导机构自己印刷的内部讲义。 对于考研公共课辅导资料来说,在没有特殊情况下(如涉及比较敏感的言论、伦理道德问题等),公开出版物的品质定优于内部讲义的印刷品。因为从经济学的角度分析,对于辅导机构或者编写资料的老师来讲,如果统考科目的资料编写品质过硬,通过正规出版社出版发行的预期获利应该远大千其上课的收益,因为上课覆盖到的考生总量是极其有限的,而好的图书则有机会覆盖到全部消费群体,并且两者本质上是相辅相成的。 那些考研统考科目只有内部讲义而没有核心图书作为教学主体的机构老师,选择放弃这样—个收益更大、更易赚取名气的机会,根本原因—定是对自己编写资料品质的不自信,从而只能唬以内部机密。对于考研统考科目而言,考前有官方公布的详细考试大纲,考后有科学详细的官方考试分析,这样的考试,根本无密可藏,更不用谈什么内部机密。那些由辅导机构组织出版销售但由非辅导机构专有老师编著的、或者由辅导机构专职 老师编著的,但与教学主体分离的(或者只是充当教学之外补充学习的)公开出版图书,因为 没有参与到教学辅导过程中,自然更不能作为衡量机构辅导水平的指标。 它们只是—些机构为了扩大利润来源的投机产品,这种投机本质上更反映了这些机构对自己教研实力内心的不自信。 组织辅导机构以外老师编写说明对自己教师教研实力的不自信,由辅导机构教 师编写但没有成为教学主体的图书说明自己对图书品质的不自信,否则怎么会不成为教学用书?从专业的角度看,公开出版物(图书)需要经过出版社专业编辑人员进行编辑审校,而内 部讲义这种印刷品是不会有这样的质量把控,并且公开出版物的投入成本远大于印刷品。一个机构对一件事的信心来自千它对事物有多大的投入决心。选择采用低成本的讲义印刷而不是公开出版物来获得预期更大的利润,显然也是信心不足的表现。其次从教育行业中衡量人能力的指标来看,衡量一名教师的专业实力关键的两项指标为“写”和“讲”,其中“写”的门槛高于“讲” 。在辅导机构中,能讲的老师不—定能写,但能写的老师一定能讲,因为“写“要求对事物有系统深刻的思考,而“讲“只需要形式上的圆通即可,甚至可以天马行空。这也是为什么全球教育机构均以论文或著作的品质来作为评定教职员工个人能力和专业成就的唯—依据,辅导机构当然也不例外。辅导机构教师作品的品质是衡量辅导机构老师水平的核心指标,而辅导机构教师水平又完全决定着机构辅导学生 的水平,因此辅导机构的自有核心教材品质几乎可以成为评定机构辅导水平的唯一指标,这 一指标将一直以来模糊抽象的辅导水平变得直观看得见,将机构、“名师”的各种避重就轻的 炫目浮夸、造假直接打回原形。2.机构辅导水平的重要指标一机构核心创始人是否是真的学科内容教研专家教育培训是一个低门槛且高度依赖于人(而不是依赖于钱)的行业,尤其是依赖于机构的创始人。因为他们是企业产品与服务体系的源头设计者,企业的产品与服务体系是他们 学习思想的具体承载者。对千那些以考试辅导为主业的辅导机构,实际是在售卖机构创始人的应试方法,创始人是否是学科内容层面的教研专家对考生来说就变得异常重要了。显然,如果机构创始人没有经历过考研各科目的系统学习,也不曾在考研中有过优秀的表现(这种优秀应该以考研的跨度来衡量,而不是终点绝对值的大小。 跨度越大,则越有资格分享其成功经验,对后人越有借鉴意义。 因为跨度越大,包含越多人需要走的路径,自然 给需要走的人更多的经验借鉴,尤其是当这种经验经过科学分析总结之后,正如本书的内 容,它必然成为一种普适性的科学方法),那么期望由他们设计的产品来为考生高效学习提供帮助,显然只是—种痴人说梦的幻想。现实数据充分证明了这—点。国内目前几家所谓领先的大型考研辅导机构没有—家机构的创始人真正有过优秀的考研经历,甚至一部分人连考研资格都没有,但他们依然是企业产品与服务设计源头思想的总揽者,所有这些机构的高级学员(单个学员学费在10000元以上的)的升学率是远低于全国的平均升学率的。获取的内部数据显示,升学率最好的一家辅导机构的高级学员实际总升学率不到20%(其中包含调剂成功学员),虽然所有辅导机构都号称其高级辅导升学率趋近100%,并列出一些学员的名单。这其实只是—种假象。作为全国性的辅导机构,每年能忽悠到的高级学 员数量都在万人以上,即使10%的升学率,也可以拿出近千人的升学名单,更何况那些只列 出X同学的名单,造假就太容易了。并且,在教育辅导业,吹牛是没有监管的,当然也很难进行监管,因为考研的学生是一年换一茬,对辅导机构来说,相当于一次性买卖,忽悠所获得的收益远超其成本,这也是教育辅导行业骗子盛行的根本原因。辅导机构创始人对学科内容层面的无知还会导致另外—个对考生考研学习的致命间题,他们无法对为考生提供核心服务的群体 教师队伍进行专业性把关。对学科内容的无知,只会促使他们在招聘师资的时候将重点关注放在教学形式上,而非内容,这也是当今教育培训业老师上课普遍带有近似传销风格的根本原因。这种授课风格,可以让学生当场热心彩湃,快速缴费,冷静之后,所获寥寥。辅导机构创始人无法深入学科内容层面去把握学习思想,天然地造就他们内心深处的心虚,为了掩盖这种心虚,辅导机构在对外销售其产品与服务时,一定会用大量炫目的形式和噱头来包装自己,如大数据、智能化、第三方媒体(主要是网络)的颁奖、结构炫目的教学服务体系等来掩盖其对自身实力的心虚。只有那些真正有教研实力的辅导机构,才有勇气坦诚地直面消费者,提供无加任何掩饰的学习干货产品与服务(高品质的教材和朴素高效的教学)。 真正的强者是无需掩饰的!对于辅导机构的选择,只有这两个核心的选择标准,也只有这两个指标和考生的学习发生最直接的关联,最为具体,无法伪装。 其他诸如各种所谓的权威媒体报道、多少届考研状元、罗列多少考研高分学员、拥有多少风投资本注资、拥有多少私密关键信息、多少合作院校、多么高级复杂的辅导系统(这实际是对学习最无知的表现),名师拥有多少炫目的头衔(这其中,最荒谬的是某些英语考研辅导老师,挂满了各种不可考证的英美头衔,却独不见有考研经历。考试之事,不曾亲历,绝无实战应试之道)、……,等等,都是避重就轻地扯淡,与我们需要的学习辅导没有直接关系,并且这些造假是无需成本的。对于理性的考生,我们要选择一家辅导机构进行学习时,自有核心教材是第一评价标准,没有教材的再去查他们机构创始人的学历背景。那些自己都没有过成功考研学习经历 的人,打着考研辅导专家的名号到处讲座,一定是忽悠人的;那些有过成功考研经历,但考查 科目并非以标准专业学科理论为考试科目的(如199的管理类联考科目就是典型的非标准学科理论),或者专业门槛低去给专业门槛高的同学大讲考研复习规划的(如没考过数学的 去工科院校大谈工科考研复习规划的),都是忽悠人的。
现在市面上有很多教辅机构,而且这也是一个火热的行业,当然了考研的教辅机构也有很多。辅导班老师多年的研究考研的基础系统,他们所了解的考试内容其实更准确,系统,详细,可以更有效地帮助学生梳理知识结构,快速理解考点分布。报了辅导班也会省去同学们的大量复习和整理资料的时间,跟着辅导机构的步子走,不至于太过盲目,能学习各种考试技巧,答疑技巧,而且一群人在一起学习,氛围相对比较好。那么,2021经济学考研辅导班有哪些?一般被同学们认为考研时比较难的科目有政治、英语、数学。然而,政治虽然内容多,知识复杂,但也有规律可循。英语重在平时的积累;数学重在训练。总之,考研这条路不是一帆风顺的事,贵在坚持,坚持到了最后你才有机会成功不要轻言放弃。经济学考研报什么考研辅导班好?首先作为学姐的我来说说自己的经验吧,对大家不一定适合每一位考生哦!如果你基础特别好,学习能力特别强,那可以晚点复习,如果你不具备这两点,又想考名校,现在又不着手复习,建议就不要考了,成功的概率很低,龟兔赛跑,为什么输的是兔子,这你应该比我清楚!其次就是要清楚辅导班的区别,报辅导班能得到什么?普通的辅导大班不能解决你所有问题,老师讲的大部分是复习技巧复习方法,以及出题方向,规律,一些知识点的精华,学习还要靠自己,但是能让你少走弯路,达到事半功倍的作用,这样的班型适合基础好会学习的同学,别人说报班没用,只是他没有很好的利用辅导班!如果基础不是太好,学习能力一般,自觉性不强,受外界因素影响大,那应该考虑小班,小班有24大辅导监督系统,四科老师的课堂教学,有课下的24小时指导,班主任的学习监督,学习效果随时把控,定期的测评,随时调整复习方向策略,学习效果有保障,成绩提高明显!最后考研王老师想说的是:考研之路缺少同伴,将使你难以坚持,难以获取准确的考研信息,从而影响到最终的录取。河南启航至今已有18年考研培训经验,每年的寒假集训营都有500名左右学员加入。在这里,你将认识不同层次、不同学校、不同专业的学生,相互之间交流院校情况、备考情况、专业情况。
2021年宏观经济学考研强化班内部讲义(精华版)——要点精编、考题透析及名师点评宏观经济学(英文名称:Macroeconomics)是使用国民收入、经济整体的投资和消费等总体性的统计概念来分析经济运行规律的一个经济学领域。宏观经济学是相对于微观经济学而言的。西方经济学中研究一国经济总量、总需求与总供给、国民收入总量及构成、货币与财政、人口与就业、要素与禀赋、经济周期与经济增长、经济预期与经济政策、国际贸易与国际经济等宏观经济现象的学科。宏观经济学是经济学考研中的重要内容,因此在备考复习时要引起重视,认真备考。今天我们特甄选出了一些优质备考资料,希望能助大家乘风破浪,一次通关。内容简介作为一本适合于报考经济学相关专业研究生的学员强化阶段复习备考的辅导讲义,本辅导讲义具有如下特点:1.要点归纳,直击考点。本辅导讲义根据经济学考研命题规律,结合宏观经济学相关知识要点,在参考众多的经济学教材和习题集的基础上,将经济学要点进行归纳总结,便于学员强化阶段复习备考。2.穿插真题,透析考题。为了强化对知识要点的掌握,本辅导讲义所选考研真题(绝大部分为最近三年的真题)针对性和应用性强,既注重基础知识的掌握,让学员具有扎实的专业基础,也对一些重难点部分进行详细阐释。学员通过研习考研真题,领悟出题规律,这一点对于应试取得高分是十分关键的。3.名师点评,精辟透彻。本辅导讲义特意添加了“圣才名师点评”部分,指出相关考研真题的出处、解题时应注意的问题以及介绍复习方法,为学员强化阶段的复习备考保驾护航,做到有的放矢。4.联系实际,凸现热点。许多试题涉及当前或将来可能出现的热点问题或现象,这类试题的解答都经过精心设计,分析透彻,条理分明。例如,欧洲债务危机问题、美国“财政悬崖”等热点问题。这类题的作答参考了相关杂志,有的论述题的答案简直就是一份优秀的论文(部分来自改编的专题论文),完全可当作范文来准备。试读(部分内容)第一讲国民收入核算理论第一节总产出及其衡量一、宏观经济学1什么是宏观经济学?宏观经济学,又称总体经济学、大经济学。宏观经济学是相对于微观经济学而言的,宏观经济学是现代经济学的一个分支。宏观经济学是从总体上研究国民经济的水平、均衡、稳定、运行、增长与调控的一门经济学科。2宏观经济学的研究对象宏观经济学以整个经济的总体行为为研究对象,研究社会总体问题以及相应的经济变量的总量如何决定及其相互关系,考察作为总体的市场表现,说明社会的资源总量是如何决定的。宏观经济学研究的主要内容可以概括为:长期经济增长、经济周期、失业、通货膨胀、国际经济以及宏观经济政策。宏观经济学的中心和基础是总供给-总需求模型。3三个重要的宏观经济变量(1)实际国内生产总值GDP:是指用以前某一年作为基期的价格计算出来的当年全部最终产品的市场价值。(2)通货膨胀率:是报告期物价水平同基期物价水平的比率,用来衡量物价上升的速度。(3)失业率:衡量失去工作的劳动力的比例。就业者和失业者的总和称为劳动力,失业者占劳动力的百分比是失业率。4微观经济学与宏观经济学的关系(1)二者的联系①微观经济学和宏观经济学互为补充。微观经济学是在资源总量既定的条件下,通过研究个体经济活动参与者的经济行为及其后果来说明市场机制如何实现各种资源的最优配置;宏观经济学则是在资源配置方式既定的条件下研究经济中各有关总量的决定及其变化。②微观经济学是宏观经济学的基础。这是因为任何总体总是由个体组成的,对总体行为的分析自然也离不开个体行为的分析。③微观经济学和宏观经济学都采用了供求均衡分析的方法。微观经济学通过需求曲线和供给曲线决定产品的均衡价格和产量,宏观经济学通过总需求曲线和总供给曲线研究社会的一般价格水平和产出水平。④微观经济学和宏观经济学假定的制度前提是一样的,无论是宏观经济学还是微观经济学,在分析时都假定制度是既定的,不讨论制度变化的原因和后果。(2)二者的区别表1-1微观经济学与宏观经济学的区别二、国内生产总值1国内生产总值的概念国内生产总值(简称GDP)是指经济社会(即一国或一地区)在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品(物品和劳务)的市场价值。2国内生产总值的内涵(1)GDP是一个市场价值的概念由于经济中会生产出各不相同的最终产品与服务,因而,在商品和服务形态上,是无法将各种最终产品和服务的数量相加来得出GDP的。为了克服这一困难,只能把各种最终产品和服务的市场价值加起来,用相应的货币代表的价值量加以衡量。最终产品和服务的市场价值实际上就是用它们的单位价格乘以产量得出来的。(2)GDP测度的是最终产品的价值最终产品(或服务)是特定时期内最终使用者所购买的产品(或服务)。与之相比较的是中间产品(或服务),即由某企业生产,被另一企业购买,并且被用作最终产品或服务组成部分的产品(或服务)。区分最终产品和中间产品,主要是为了避免重复计算。GDP只包括最终产品的价值,这样做是因为中间产品的价值已经包括在最终产品的价格中了。(3)GDP是一定时期内(往往为一年)所生产而不是所售卖掉的最终产品价值强调“所生产的”是对“市场价值”的拾遗补缺。GDP包括现期生产的物品与劳务,不包括涉及过去生产的东西的交易。(4)GDP是流量而不是存量存量是某一时点存在的变量数值,衡量一个既定时点上的数量;流量是在某一时期内发生的变量变动数值,衡量每一单位时间的数量。GDP衡量某一特定时期内发生的生产的价值。(5)GDP指标一般仅涉及市场上经济活动所导致的价值像家务劳动、自给自足的产品、使用自有房屋的“租金”、警察、消防队员、官员等的服务等不经过市场的一些经济活动,则无法被计入GDP之中。(6)GDP衡量的生产价值局限于一个国家的地理范围之内。(7)GDP包括在经济中生产并在市场上合法出售的所有物品和服务。【例1.1】为什么政府购买算入国民支出而转移支付不算?(兰州大学2019研)答:(1)国内生产总值的含义国内生产总值是指经济社会(即一国或一地区)在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品(产品和劳务)的市场价值。理解这一概念需要注意:①GDP是一个市场价值的概念。各种最终产品的价值都是用货币加以衡量的。产品市场价值就是用这些最终产品的单位价格乘以产量获得的。②GDP测度的是最终产品的价值,中间产品价值不计入GDP,否则会造成重复计算。③GDP是一定时期内(往往为一年)所生产而不是所售卖掉的最终产品价值。④GDP是计算期内生产的最终产品价值,因而是流量而不是存量。⑤GDP是一国范围内生产的最终产品的市场价值,从而是一个地域概念。⑥GDP一般仅指市场活动导致的价值。家务劳动、自给自足生产等非市场活动不计入GDP中。(2)政府购买算入国民支出而转移支付不算的原因政府购买和转移支付虽然都属于政府的支出,但二者存在差别:①政府购买是指各级政府购买物品和劳务的支出,在政府购买的过程中发生了真实的交换,属于市场活动,因此其需要算入国民支出中。②政府转移支付只是简单地通过税收(包括社会保险税)把收入从一个人或一个组织转移到另一个人或另一个组织手中,并没有相应的货物或劳务的交换发生,属于非市场活动,因此不计入国民支出中。三、名义GDP和实际GDP1名义GDP名义GDP是指用生产物品和劳务的当年价格计算的全部最终产品的市场价值,它没有考虑通货膨胀因素,计算公式为:引起名义GDP变化的两个因素是:(1)产品和劳务实际产出量的变化;......更多资料2021年西方经济学(宏观部分)考研题库【名校考研真题(视频讲解)+经典教材课后习题+章节题库+模拟试题】 2021年非统考专业课辅导:宏观经济学考研强化班经济学原理(宏观经济学)考点归纳、习题详解、考研真题找学习资料就上畅学苑学习网,助您乘风破浪一次通关!
随着社会经济的发展以及对经济人才的重视,现在,越来越多的同学选择报考经济学在职研究生,来提升自身能力和竞争力。但是,很多同学在报考之前想了解一下经济学在职研究生学费情况。下面,小编为同学们整理了一下经济学在职研究生招生院校学费情况,提供给同学们参考!目前,经济学在职研究生正在招生中,同学们可以点击下方小程序查看招生详细信息或者预约报名!另外,同学们可以点击下方链接查看更多文章!2020山东在职研究生学费出炉!2020广东在职研究生学费出炉,想报考同学立即关注!
#考研#考研,报班还是自学?先说前提,再分析利弊,最后输出总结。我尽量客观地分析两者的利弊,给各位考研的小伙伴一点建议。一、前提报辅导班的前提是经济基础与复习资源,毕竟是付费买时间买信息买资源。经济基础。首先,考研辅导班的费用不算低(课程+导师讲解+答疑+前中后阶段运营成本等)。专业的事让专业的人来做本身没有错。如果选择报班,这就意味着考研期需投入一笔经济费用。复习资源。市面上的辅导班真的很多,你需要衡量一下辅导班能带给你什么?考研规划与注意事项?公共课的课程体系如何?专业课辅导课程跟报考院校是否匹配?授课老师的水平如何?授课方式如何?会不会额外收费等等。二、利弊报班还是自学,两者的利弊取决于你是想:省时省力还是自主把控复习节奏。省时省力是报辅导班最为核心的优势;自主把控考研节奏则是自学最为核心的优势。省时省力。首先,考研还蛮考验信息搜寻能力。院校选择/招录比/考试科目/复习资料等,辅导班统统可以解决。其二,复习重难点的把控与思维框架。正确的复习方式,重难点的把控与讲解,还有知识框架等,辅导班也统统可以解决。其三,起到督促学习的作用。在某种程度上,自我效能感会提高一些。最后,在一定程度上不会孤军奋战。特别是公共课的辅导班,你会结识同为考研而奋斗的朋友,互帮互助与加油打气。我认为,省时省力就是报辅导班最为核心的优势。自主把控考研节奏。报班无非就是付费买时间买信息买资源,但这笔费用能否省呢?看个人。从工科跨考到商科的我且是零基础,按理说报班是更优的选择,但我全程是自学的。首先,院校选择、专业目录与招录比等信息,静下心来花1-2天时间上知乎/研招网/院校等渠道就能轻易获得。其二,公共课的复习资料上网买一套即可,相关视频网上也能找到。其三,专业课咋搞?这是最难的点。据我了解考研专业课这一块,辅导班会招收一些往届师兄师姐进行一对一辅导。那找到考上的师兄师姐即可?虚心请教,购买二手资料都行。最后,能自主把控复习节奏。复习规划表上不需要分配辅导课程时间,复习进度可自由调整。三、总结考研这件事,关于“报班还是自学”问题的抉择。一方面取决于你的自制力与信息搜寻能力,另一方面取决于你的时间紧张程度。能自学能自律,自学更优。但也要懂得随机应变,适当地在专业课资料上付费可以让你少走弯路,更为专注。时间紧任务重,付费更优,但切记要找到靠谱的辅导机构。Take your time. 问问哪种方式更适合自己?祝福每一位考研的人儿都能顺利上岸,加油加油!嗨,我是煌小六,95后正尽情享受独立思考的乐趣。专注解答:考研/微观经济学/求职/理财/Stata等,欢迎关注,随时来撩~
首先第一点,庆幸你是一个研究生,还有一个最后的去路(后面细说)。一直以来在大家的印象里,银行都是高薪的代表,而每年上市银行年报公布的数据平均年薪往往也都是几十万元(说实在真不知道它这个数据怎么来的,除非高层的工资都高到吓人,否则就基层人员这点工资,基本没有一个可以达到所在银行平均数的)。现实中的银行,薪酬并没有我们想象中的那么高,特别是刚入职的员工,薪酬更是低得令人发指,我仍让记得我当年刚入职时,实习期税前收入2100元,税后到手1100元,实习期的收入还不足以自己生活,需要父母赞助,半年之后转正,税前月收入为4500元,但是税后到手也就3000出头而已,如今经过了近十年的奋斗,现在的税前月收入也不过就是12000元左右,税后在8000元左右(三线城市),所以工资并没有想象中的那么高。28岁经济学硕士,刚毕业时肯定意气风发,结果没想到这自己入行之后去要去柜面或者当客户经理吧,现在的银行,除非你是博士生,反正很少一毕业就进后勤管理部门的,基本上而言,都必须在一线先混个一两年,有机会的转到后勤,没机会的可能就在一线一辈子了,在一线,代表着就是工资低、压力大,所以你想辞职,一点都不稀奇,特别是做客户经理的,在没有资源的情况下,很多人连一年都熬不过去。大专职校非应届毕业生,本身有没有什么特长技能的话,在银行工作之后,一般能跳槽的也就是在金融圈子里了,但是金融圈子的面对的压力都是一样的。如果想要离开这个压力大的环境,那么只能跳出去,幸运的是你是一个研究生,还有一个大专职校这个退路。当年和我一起入行的一个研究生女生,就是受不了当客户经理的压力(任务没完成,一直被约谈),最后就是跳槽去我们当地一所大专任教(大专、职校一般对老师的学历要求只需要是研究生学历及以上即可),所以如果你想离职,可以从这方面考虑,工资收入适中,但是工作环境、工作压力相对轻松了很多。不管是选择继续留下,还是选择辞职走人,这都是你的权利。希望你慎重选择, 早日开创自己的一番天地。
经济学一直都是近几年的热门专业,但是很多人都不懂经济学到底学的什么?尤其是理论经济学。理论经济学是一门基础性的学科,开设院校众多,主要包括政治经济学、经济思想史、经济史、西方经济学、世界经济以及人口、资源与环境经济学以及企业经济学等专业。理论经济学的就业方向主要有三个:分别是公务员、研究生和银行,经济学专业考公务员具有无可比拟的优势,行测的资料分析题基本上都是经济相关的数据分析;另外,理论经济学更多的是考研直到博士毕业,然后领着几十万安家费到高校任教;而就业在银行方面的话,基本上“三非”大学的本科经济专业都能去。剩下的既没考上公务员也没考研进银行的,那就只能改行做销售了,一般二本以下的大学,经济学专业毕业生就业还是比较难的。所以如果高考成绩中等,考不上名校,千万不要报经济类专业,还不如学工科就业更好,经济学专业不要想着从普通大学考上名校的研究生,这很难很难。因此,如果真的喜欢这个专业,还请尽量努力考个高分吧。题外话就不多说了,为了满足2018年高考和考研的同学报考大学的选择,在我国100多所具有理论经济学学科的大学中,选取了实力中等以上的62所大学供大家参考。理论经济学实力中等以上62所大学分布情况理论经济学实力中等以上的62所大学中,3所大学的理论经济学为世界一流建设学科,6所大学的理论经济学为一级国家重点建设学科,7所大学的理论经济学为二级国家重点建设学科,31所大学拥有理论经济学一级博士点。理论经济学实力中等以上的62所大学主要分布在北京、上海、湖北和广东等省份,江苏、江西也有部分大学的理论经济学实力雄厚。理论经济学前25名大学(学科排名来源:软科)从理论经济学实力最好的62所大学排名上看,理论经济学最好的大学是中国人民大学,其次是北京大学和复旦大学。理论经济学入选一流建设学科的大学分别是中国人民大学、北京大学和武汉大学,复旦大学和南开大学理论经济学遗憾没有入选此次一流学科建设。值得一提的是,作为非985、非211的江西财经大学理论经济学实力也同样强劲,江西本地人肯定都知道,江西财大作为原财政部直属大学之一的实力,已经隐隐要超过江西唯一的211大学(南昌大学)了。除了江财,首都经济贸易大学、湘潭大学的理论经济学实力还排在清华大学之前。湘潭大学是少数具有实力的“三非”大学,很多学科都在全国前列,可惜无论是985、211还是双一流都遗憾失之交臂。理论经济学26-62名大学(学科排名来源:软科)当然,虽然很多“三非”大学某一个学科实力很雄厚,但学校整体实力比较弱,毕业就业还是会比较困难的,因而,如果能够考上好一点的大学,尽量选择好一点的大学,如果实在考不上985或者211,再选一些学科实力靠前的大学。如果有帮助,点个赞又不怀孕,辛苦整理不易,谢谢!
理论经济学在职研究生受到了很多同学们的关注。很多同学咨询小编,2020理论经济学在职研究生报考条件是什么,下面,就为同学们解答一下:理论经济学在职研究生分为可以通过同等学力申硕和非全日制研究生报名,而报考条件也会不一样。一、理论经济学在职研究生同等学力申硕报考条件同等学力申硕入学方式比较简单,达到要求后,可免试入学,而统考则要先完成课程学习,且达到一定要求后才可参加。(一)课程班报考条件一般专科及以上学历就能报名,但,专科学历人员只能参加课程班学习,无申硕统考资格。(二)申硕报考条件1、本科学历,并获得学士学位满3年及3年以上;2、虽无学士学位,但已获硕士或博士学位;3、国(境)外学位,需在教育部留学服务中心认证。二、理论经济学在职研究生非全日制研究生报考条件非全日制研究生需要先考试再学习,同学们需要经过初试和复试,院校再根据成绩择优录取。报考条件:大专学历毕业满足2年或者本科应届生即可报考。报考理论经济学在职研究生,以上为所需要的报考条件,大家要看自己适合哪种方式。目前,正处于招生中,想要报考的同学,可以点击下方小程序查看招生院校和专业等详细招生信息或者预约报名!另外,同学们可以点击下方链接查看更多文章!你看不起的同等学力申硕,凭借这3点,深受在职人士欢迎在“考研热”的大趋势下,你真的适合考在职研吗?
刚进入大三的童鞋,已经在摩拳擦掌打算考研了吧。不过,你知不知道复习考研的过程中,要不要报辅导班?辅导班对哪个科目最有用,对哪个科目最没用?1.不要被讲座左右你的判断关于要不要报班的事情,估计绝大部分童鞋都是去听讲座再决定,反正现在讲座满天飞,只要想听,每天都可以听一场。听讲座的时候,有可能会有老师现场给你体验他讲课的效果,试讲10分钟精彩片段,听下来,果然台下哇哇的叫起来,好精彩。于是纷纷报名了。然而,明年的今天你再回顾时,就会感慨,我那时候真是too young,too naive。为什么会有这种情况?因为你不知道,体验课跟有效的教学,有很大的脱节。我当年读书的时候,也因为一场英语体验课让我大感兴奋,一兴奋就当场交费了。那场体验课已经过去很久了,但我还保留了一些记忆。老师给我们说,每一个阅读难句的背后,都有一个精彩的故事。并当场演示,拿出历年真题的阅读难句来,然后讲这个句子背后的背景故事。其中一个是绿巨人电影的剧情,讲的时候,还特意把电影片段剪辑出来,配合电影片段讲解。那个故事还是蛮精彩的,尤其是配上老师的解说。听完故事后,果然,难句看起来没那么难了。老实说,我们学校的英语老师,从未给过我们如此精彩的听课体验,我一兴奋就交费报班了。然而,真正上课的时候,却再也没有这样精彩的体验了。原来,并不是每一个难句背后都有故事,也不是每一个故事都这么精彩,也不是每一个故事老师都会讲,更不是每一次讲都会配上电影剪辑……更重要的是,就算老师精彩地讲完历年真题里所有的背景故事,还给你拓展了很多其他故事,你以为你学富五车了,够用了?然并卵。进了考场后,你会发现,考题跟它们毫无关系,考卷需要的是你从未听过的其他故事。英美的故事数以千万计,你听得完么?如果没有足够坚实的词汇基础、阅读语感,你搞明白1000个背景故事,又有何用?考试考的永远是第1001个。2.站在更高的高度来看要不要报辅导班,哪个科目更适合报班。不能简单地通过体验课来决定,你需要站在更高的高度,自己来思考。考研常考的有这么几个科目:政治、英语、数学、管理类联考综合能力(后文我简称为199)、经济类联考综合能力(后文我简称为396)、专业课。大部分情况下,你要考的就是以上科目中的几个,除了专业课之外,其他都是全国统一试卷(也有少量专业课是全国统一试卷,但不影响本文的分析)。要想搞明白哪个科目更(不)适合参加辅导班,首先要搞明白几个科目的特点。不同学科,特点是不一样的,这个可以拿王者农药来类比。识记性的知识型科目,就如常识,是指不同英雄的技能、CD时间、不同装备的属性,等等,自己看自己背就可以,并不需要别人教。理解性的知识型科目,就如意识,例如队友被围攻,你是应该去支援还是趁机偷塔?游走时如何选择路线?在哪些时间点上要注意哪几个草丛?这些意识,如果靠自己领悟,有的人玩1年都还是稀里糊涂的,但如果有一个荣耀王者陪你打1个月,边打边给你解说,你可能就领悟的很透彻了。这就是教学的效果,效率可以提升10倍。能力型的科目,就如手法,是指走位、技能释放速度、技能释放精准度、预判,等等,这些决不是教得出来的。唯一的提升路径,就是亲自打3000局,或者5000局,甚至更多局,才能练出来。通过以上分析,我们可以得出简单结论:当然,以上内容,只能给这些科目(或者科目中的某个部分)定个基调,并不能一棍子打死。例如,英语虽然主要靠自己的长期训练,但训练也是有技巧可言的。这种技巧就是训练方法,训练方法不同,训练效率也是差别很大的。这种训练方法,就是英语辅导班的主要价值。例如,做阅读理解时,老师会强调,遇到转折词(我就以“but”为例吧,谁叫它这么典型呢),你可以不管but前面的内容,重点看but后面的内容,这就是训练方法。再如,阅读理解常常遇到一些很长的人名或者物名,老师就提醒我们,如果你不认识这些单词,那就把他/它们用一个字母替代。例如“Netanyahu”,这是一个人名,你要是不认识,那就把这个人简称为“N”或者“Net”都可以。以上都是最简单的技巧总结,专业的英语老师可以给你提供更系统、更丰富的技巧总结,这些技巧你如果掌握了,可以提升训练效率。但我要强调的是,相对英语而言,数学等理解性知识型科目,有个专业老师教你,复习效率的加成会更加明显。一个人英语如果考60分,然后跟着老师培训6个月,可能可以提升到65分,最多到70分,基本上就到顶了。事实上,你没有老师教,靠自己背单词、看书、刷题、背范文,6个月的时间也可以把60分提升到65左右,培训班老师的考分加成大约5分左右。但一个人如果数学考90分,跟着老师培训6个月,或许可以提升到120分,甚至140分。这一点我本人有亲身的体会,当年考研复习的时候,暑假期间,我数学如果参加考试,预计不会超过40分,但接下来6个月里,通过一个长线辅导班的培训+自己的练习,考研数学考到145。当然,没有老师的培训,也会有提升,但绝不能到145,或许是120-130之间,老师给我的考分加成大约有20分左右。3.理解性知识型科目,也有的更依赖辅导班有的不怎么依赖(1)数学数学是动态的。辅导班老师可以现场给你画图,并且一步一步地分析,有演算、推理、逐步分析的动态过程。自己看书的话,图书限于篇幅,图一般都是直接给你一个“成品图”,辅助线天然画好,而不是从第一步开始,一步一步地画出来,这就容易导致思维阻塞。而且,图书是死的,有些步骤会跳步。辅导班则不同,辅导班可以互动,你没搞明白可以当场问老师,这样你的思路就不会卡壳。当然,我这里说的辅导班,主要是指50人以内的小班,老师和学生可以充分互动。还有很多动态图,是图书没法实现的,就如下图。这种图在小元老师的数学视频课里大量出现,可以极大缩减学生的理解时间。数学是各个科目中,辅导班老师对提分加成最明显的科目。不仅因为它是理解性的知识型特点,还因为它有150分,更重要的是,数学是考分分化最严重的科目,高分可以达到150,低分只有40。这中间巨大的浮动空间,就是辅导班老师的价值空间。(2)199/396中的逻辑相对而言,逻辑虽然也是理解性科目,但其理解不怎么依赖一步一步分析的动态演算过程,你通过看书,阅读书里的解析,是可以理解的。(3)马原马原中的哲学部分,肯定是理解性知识,这个知识很奇特,有些人可以天然领悟,也有些人怎么都搞不懂。对于天然能领悟的,自然不依赖辅导班;那些怎么都不理解的,还是比较依赖辅导班的。(4)专业课专业课得看你是跨专业还是不跨专业。对于不跨专业的考生而言,你已经有了本科专业课的基础,再去报辅导班就意义不大了。所有的辅导班,都只能做到“领进门”,真正的修为,还是靠你自己的。你既然已经进门了,再听辅导班,不是说没有帮助,而是说性价比的确要低很多。对于跨专业的考生而言,可能还是比较需要听辅导班的。尤其是财经类专业课,例如微宏观经济学,特点跟数学非常类似,属于动态的、理解性的、复杂的、抽象的知识。完全靠自己看书理解,难度那是相当大。我本人就是从理工科跨专业考经济学的,当时没有报辅导班,把教材前后看两遍,都完全是云里雾里,跟天书似的,没有老师的指点,的确很难。但是专业课辅导班有一个新的问题。专业课市场窄,不像公共课那样有足够的消费者基数,虽然有很多学校的专业课,也有几千考生,但这点人数和政治英语近300万考生相比,还是太少太少了。优秀的老师不愿意专门把专业课培训做为事业,这导致专业课培训的授课水平往往层次不齐。4.政治辅导班建议政治除了马原部分,都是靠背。而很多机构在基础阶段的政治是只讲马原的,所以,可以报一个基础班听听。其他部分,报班意义不大。但临考前的冲刺押题班,可以考虑下。
经济学类研究生一直是考研的热门专业,每年报考人数很多,因而经济学类考研国家线非常的高,从近几年的考研国家线来看,基本上考研英语分数线都维持在45分左右,而今年的考研国家线提高到了50分,这对于考研的的学生来讲压力会比较大。那么对于将要参加2020年经济学类专业考研需要注意哪些呢?作为学长,我个人建议要注意四个方面。第一,要注意考研英语国家线。因为经济学类的考研英语国家线比较高,如果想报考经济学类专业的话,考研英语是一道门槛,要求会比较高。必须保证自己的考研英语成绩在50分以上才有希望考上研究生,否则的话,即使自己其他的科目成绩再好也没有多大用。第二,注意考研数学。虽然考研数学的国家线并不高,很多同学也可以达到这样的分数,但是这样的分数是没有任何意义的。考研数学的总分150分,要提高总分,要想报考重点大学的经济学类研究生,数学成绩必须保证在110分以上才是保险的选择。第三,注意专业课的复习。在此给各位学弟学妹普及一下知识,考研专业课考试的时候,你所在的考场有很多同学并不是一个学校的,因此每个人的考试题不一样,你的考试题是一个信封中密封着,这种形式和平时接触的不一样。专业课大家一定要看真题,有了考试真题,复习就有了方向,记住经济学类题就是要多写。当然对于微观经济学里面的计算题也需要用心复习。第四,注意考研专业和学校的选择。经济学类专业其中有一些冷门专业,除了金融学、产业经济学、国际贸易学等,其他的专业比较冷门,报考专业尽量选择热门专业,报考学校尽量选择一流大学。这是我的个人建议,因为经济学类专业研究生就业形势不理想,银行和证券待遇福利下降,普通学校研究生实质上和本科生没多大差别。为此今年报考经济学类专业的学生,一定要复习好数学和英语,同时把专业和学校也选择到位,使自己既能考上研究生,也能研究生毕业后就业有保障。