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北京大学77级经济系同学们当时进行野炊的照片。 受访者供图5月3日，北大77级经济系的老同学们高举双手，为改革开放的时代点赞，为自己这一代人点赞。新京报记者 彭子洋 摄改革物语北京大学77级学生当时的校徽。 新京报记者 彭子洋 摄1977年夏天，来北京出差的黑龙江知青海闻站在北京大学西门外张望了一会儿，没敢进去。他羡慕校园里的学生。他问自己：“像我这样家庭出身的人，这辈子还有没有机会上大学？”一千多公里外的陕西眉县，22岁的教育局干事林双林正埋头给领导写报告，他盘算着，要好好工作，说不定哪天就被推荐去上大学了。在北京朝阳无线电厂当车间主任的潘慕平已经29岁，他也想上大学，但领导一直不同意推荐。他几乎要认命了，以为自己会在工厂里待一辈子。几个月后，他们等来了转机——中断11年的高考恢复，这几个年轻人考进了北京大学经济系。这一年冬天，全国570万青年从四面八方涌进考场，27.3万人被录取。“高考是永生难忘的经历、命运的转折点。”海闻说。四十年前，住在燕园37号楼的小伙子们哪会想到，后来他们中将会走出中共中央委员、中国人民银行行长、中国人民大学校长，以及诸多学界、政界、商界的领军人物。“这回要看真本事了”“祝贺你考进北京大学！”1978年1月，已经回到杭州老家过年的海闻收到了从黑龙江虎林县红卫公社发来的电报。时隔四十年，回想当时的场景，海闻的眼里依然会泛起泪光。那时候，他已经在黑龙江待了九年。中间好几次被推荐上大学，不是卡在公社，就是卡在县里，都因为他出身“黑五类”——1957年，他的父亲被打成右派，母亲又有复杂的海外关系。“家人看我就是堂吉诃德大战风车的感觉。明明不行，却还不停说要上大学。”海闻回忆说，1977年前后母亲已经反复催促他回城，接她在杭州电信局的班，“这辈子不要想那么多了”。海闻想再试试。往年七、八月份高等学校招生早就开始了，但1977年9月还没什么动静。大家都在传说要恢复高考了。其实，1977年6月教育部在太原召开了全国高等学校招生工作会议，决定继续推行“文革”后期确定的“自愿报名、群众推荐、领导批准、学校复审”的招生办法，方案已经报送中央。但在8月6日召开的科学和教育工作座谈会上，邓小平听从了与会科教界人士的建议，当即拍板决定在当年就恢复高考。消息传到红卫公社，大家奔走相告：“这回要看真本事了！”海闻没想到，后来他不但考上了大学，而且是北大！从眉县教育局办公室拿到入学通知书时，林双林高兴坏了，顾不上找大门，直接从半截土墙上翻到隔壁院子去，站在舅舅面前大喊：“我考上了！考上北大了！”舅舅被吓了一跳，赶紧叮嘱他，别高兴过头出个啥事。小学五年级时遭遇“文革”，林双林在眉县农村搬过石头、修过水库，也在村里的小学当过校长。他也想被推荐上学。有一年，推荐上高中的名额被生产队长孩子拿走了。又有一年，推荐上大学的名额给了大队的一个女孩子。对于“文革”前的老高三张文祥来说，恢复高考的消息已经足足等了十年。1966年，还有半个月要高考，他已经填完了志愿，“文革”来了，停课闹革命，大学梦成了泡影。“等了十年，高考恢复了，我能不参加吗？”张文祥说。“把失去的时间夺回来”1978年2月底，这些学号以“77”打头、北京大学学生学籍档案上写着“经济系政治经济学专业”的年轻人们，从工厂车间、农村大田、部队军营，聚集到了未名湖畔。那时候，北大周围都是50年代的破房子和大片的农田、菜地。出行只有校门口的一趟332路公交车。第一次走进大学校园时，陕西农村出身的林双林不禁感叹，“北大怎么有这么多门，北大怎么这么大！”全年级80个同学中，年纪最大的张文祥和李铁军，入校时已经31岁，张文祥已经是两个孩子的父亲。年纪最小的18岁，刚刚应届高中毕业。系里男生居多，女生只有十来个。机关干部、下乡知青、厂矿工人、现役军人，什么职业都有，大家一起住进37号楼，成了同学。“刚进校那会儿，我们有点狂。”海闻回忆，进校没多久，就有77级学生贴出大字报，说自己是华主席的第一代大学生。76级学生不乐意了，说他们才是。大家吵了一段时间，也没分出结果。77级始终觉得，“工农兵学员已经是上个世纪的事情了”。那会儿没有课本，都是油印的讲义。英语老师年纪小，“讲台下的学生像她的叔叔一样”。“大家都有一种普遍的心理，想把‘文革’中失去的时间夺回来。”林双林说。那会儿他走路、吃饭排队、坐公交车，都拿着单词本，连着三个暑假不回家，留在学校学习。张文祥有时候大半夜还拿着手电筒在被窝里背俄语单词。那时候，大家都很注重锻炼身体。早上天还没亮，体育委员就组织大家去操场沿着400米跑道跑两圈。一位同学回忆说，大家都有种感觉，觉得未来要肩负很大的责任，所以要准备好。给他们上专业课的都是陈岱孙等经济学泰斗。厉以宁和萧灼基在当时也只是讲师。老师们把学生分成学习小组，常常端着茶缸去学生宿舍讨论问题，经常争到面红耳赤。“改革中农村是否可以包产到户？私企可否雇工？雇工算不算剥削？多少人算剥削？”中国社会科学院、中国财政科学研究院的专家来讲座是常事。林双林觉得眼界开阔了很多。上大学前，他总想着要学哲学，世界上还有三分之二受苦受难的人民等着他去解放。后来才发现，“当时我们国家和世界其他国家的差别还很大。”让海闻印象深刻的是经济学家孙冶方的一场讲座。孙冶方说，中国的问题不是走不走资本主义道路，而是如何解决封建主义的问题。五四运动倡导的民主和科学、反帝反封建的任务都还没完成。他想到了“文革”中的个人崇拜和落后的经济，恍然大悟，“很多事情看起来是资本主义，其实是封建残余。”“团结起来 振兴中华”课堂上，厉以宁常常提醒他们，“你们是和思想解放运动结合在一起的。”从1978年入校到1982年毕业，77级学生和整个社会一起，也在感受着思想解放、理想重建的冲击。1978年5月，《实践是检验真理的唯一标准》在《光明日报》上发表，很快引发了一场全国范围的真理标准问题大讨论。几个月后，十一届三中全会召开，重新确立解放思想、实事求是的思想路线。社会上思想解放浪潮一波连着一波，校园里也前所未有地活跃。何小锋听完一场讲座后，发现老师讲的“只有生产性劳动创造价值，流通和服务劳动不创造价值”的说法和第三产业日益发达的现实不相适应。随即撰写论文发表在经济学权威期刊上，观点引发争议。这件事让不少学生印象深刻——“那个年代，大家都在学习马克思主义，很少有人质疑。”在77级经济系毕业典礼上，一位老师说，个别学生发表反马克思主义的观点，培养这样的人就是培养无产阶级掘墓人。气氛有些尴尬时，厉以宁突然站起来，大声说，“不能这样对待学生，不能这样上纲上线。”他说，有些大人物一言九鼎，但他的话十年后没人记得；有些年轻人人微言轻，但他的话十年后仍然有人想起。这段话何小锋记了很久。后来他回到北大经济系任教时，又谈及这段往事，事实证明他们是对的。第三产业成了国民经济的重要组成部分。1979年初，几个同学商量着创办了一份自己的经济学刊物，叫《学友》。发展最鼎盛时，《学友》社还向人大、复旦等全国七大经济系和社科院研究生院学生学术团体倡议，准备成立“全国大学生经济学团体联合会”和《全国大学生经济学报》。陶海粟在博客里回忆说，当年全年级共有六十多人次在《学友》上发稿——丘小雄比较债券发行的利弊得失、易纲大三赴美留学之前谈对“思想解放”的思考，还有同学对苏联经济问题提出了看法。那时候，大家流行在学术期刊和报刊上发表文章。毕业前最后一年，几个同学还应商务印书馆之约，翻译出版了一本《当代十二个经济学家》。1981年3月20日晚是77级校园时光中最难忘的一夜。那晚，中国男排先输两局，再扳回三局，最终赢了韩国男排，获得当年世界杯排球赛的入场券。校园里一片沸腾，学生们举着点燃的扫帚当火把，游行、喊口号。有学生喊出了“团结起来 振兴中华”的口号。海闻至今记得当时的场景，“那时候国家百废待兴，人心也比较散，这个口号把大家凝聚起来了。”他说，77级这一代正处在中华民族要崛起的历史阶段，一直都觉得振兴中华是他们的使命。“77、78级现象”毕业后，海闻和林双林去了美国读书，易纲大三就去了美国；何小锋、刘伟等留校读研；潘慕平被分配到上海的一家报社；陶海粟、张晓强、丘小雄、毕井泉、石小敏等同学则进入了政府部门和政策研究部门。大家遵从萧灼基老师的教诲，成了大学问家、大政治家、大金融家和大企业家。去美国前，林双林去拜访了陈岱孙。老先生总是讲到自己20世纪20年代作为庚子赔款留学生在美国读书的经历，他说当时最怕自己当了亡国奴。林双林听懂了老师的意思，赶忙表示，学生一定早日学成归国。海闻出国的目标也很明确，“就是为了早点学成归来参与国家建设”。1995年，他们先后回国。这一年的3月10日，海闻、易纲、林毅夫、张维迎共同发起的北京大学中国经济研究中心（CCER）举行了成立大会。北大中国经济研究中心后来发展成为今天的国家高端智库——北大国家发展研究院。他们用研究为国家改革发展建言献策。后来，海闻致力于推动中国经济学的教育与科研，创建了“中国经济学年会”和“中国经济学教育科研网”等交流平台。他曾是北京大学副校长，却始终站在教学一线，他的“经济学原理”是北大学子最受欢迎的启蒙课程之一，撰写的《国际贸易》是经久不衰的经典教科书。林双林回国后，先在北大经济学院财政学系当了八年系主任，帮助财政学系设立了博士点，后来一直在北大国家发展研究院任教。2007年起，他担任北京大学公共财政研究中心主任，近些年帮助财政部做医改、税制改革、国有资产管理改革等方面的研究。潘慕平从投行退休后，担任了北大金融家俱乐部主席，现在还在为北大金融校友提供服务。多年过去，大家都老了。一大半同学已退休。相对年轻些的，仍在发挥余热：易纲不久前刚刚被任命为中国人民银行行长，毕井泉出任新成立的国家市场监督管理总局党组书记，还有些同学仍战斗在国内外科研一线。海闻今年已经66岁，他早已不再担任北京大学副校长，现在主要的精力放在北大汇丰商学院的发展上。最让他骄傲的是，今年3月，他把校区开到了英国牛津郡。未来，他希望把汇丰商学院建成国际知名、中国最好的商学院之一。由于77、78级大学生无论从事学术研究，还是从政、从商都取得了相当出色的成就，被学术界称为“77、78级现象”。厦门大学教育研究院院长刘海峰曾撰文说，77、78级大学生走出大学时，中国的改革开放正在紧锣密鼓中，他们用青春年华和才智参与其中，见证了改革开放的整个过程。他们是改革开放的受惠者、推动者和维护者，其命运与改革开放息息相关。“1977年恢复高考的重要意义，不仅仅是邓小平顺应时势的英明决断所赋予的，而且还是由77、78级等恢复高考后考上大学的人才所作所为体现出来。”刘海峰说。改革亲历潘际銮 91岁，清华大学机械工程系教授、中国科学院院士，1977年8月作为清华大学代表参加邓小平主持召开的科学和教育工作座谈会1977年8月初，我接到学校通知，要和校党委副书记何东昌一起作为清华大学的代表参加邓小平主持召开的科学和教育工作座谈会。8月4日开始，会期5天。我们在北京饭店报到，在人民大会堂台湾厅开会。当时参加座谈会的有国务院副总理邓小平、教育部部长刘西尧，还有33位来自科学院的专家和高校教师。每场会议都由邓小平同志亲自主持。邓小平同志一来就跟我们说，想听听大家意见，题目是科学研究工作怎样才能搞得更快更好些，教育怎样才能适应四个现代化建设要求，怎样赶超世界先进水平。会议气氛非常活跃，大家的发言集中在“文革”对知识分子和对科学教育事业的打击和迫害上面，基本就是吐苦水，每个人一吐就是一两个小时。我讲了自己被迫害的情况和清华教学科研情况。1948年我大学毕业后在清华任教。“文革”一开始，“四人帮”统治了学校，工宣队把我所在的焊接教研组打成了清华大学最顽固的资产阶级“土围子”，我是“土围子”“头目”之一，还被下放到校办工厂里劳动改造，不准讲课、不准接触同学、不准搞科研、不准和国内外同行进行学术交流。我说，像我这样被迫害的知识分子还有很多，整个学校教学科研工作无法进行，这样下去中国就不会有希望。何东昌发言说，清华大学招收的工农兵学员文化素质很低，很多人只有小学水平，到校后还要补习中学课程。邓小平当时就说：“那就干脆叫‘清华中学’、‘清华小学’，还叫什么大学！”座谈会开到第三天，8月6日下午，武汉大学的查全性在发言中抨击了现行招生制度的严重弊病，说必须重视高校招生工作，因为招生是保证大学教育质量的第一关，好像工厂的原材料，用不合格的原材料就不可能生产出合格产品。他第一个建议恢复高考。我们都表示赞同。当时，全国高等学校招生工作会议已经召开，决定继续推行“文革”后期确定的“自愿报名、群众推荐、领导批准、学校复审”的招生办法。各地已经开始准备招生了。邓小平问：“今年就恢复高考还来得及吗？”旁边的刘西尧说，推迟半年招生，还来得及。邓小平当即表示：“今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生，不再搞群众推荐。从高中直接招生，我看可能是早出人才、早出成果的一个好办法。”由于邓小平的这个表态，经过一段时间的准备之后，这年11月28日至12月25日，各省、市、自治区相继举行高考，因“文化大革命”而中断多年的高考制度得以恢复。8月8日座谈会结束。我觉得相当振奋。1977级学生入学后，我明显感觉到教学秩序和师生关系恢复正常。上课时，再也没有学生像当时的部分工农兵学员一样把老师当敌人来批斗了。改革辞典恢复高考：1977年9月，教育部召开全国高等学校招生工作会议，决定恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试，以统一考试、择优录取的方式选拔人才上大学。1977年恢复高考制度掀开了改革开放的序幕，中国由此重新迎来了尊重知识、尊重人才的春天。不仅改变了几代人的命运，尤为重要的是为我国在新时期及其后的发展和腾飞奠定了良好的基础。新京报记者 张维 实习生 张一川

这次的学科是大家每天都接触的和钱打交道的学科——经济学，渗透在我们生活的方方面面，我们经常提到的贫富差距、工资、购买商品的定价、国家最近取消大部分药品政府定价，这都是关于经济的。所以为了研究生活之中的经济规律，大学开设了经济学类这个学科，经济学类下面有：经济学、经济统计学、国民经济管理、资源与环境经济学、商务经济、能源经济。其中经济学专业，是这些课程中最基础的，其他课程分别与其他学科相交叉，所以，今天我就给大家来介绍经济学专业。在社会科学中，经济学是诺贝尔奖在社会科学中唯一授予的学科，它被誉为是“社会科学皇冠上那颗最为璀璨的明珠”。东北财经大学副教授冯文成说，经济学就是研究有限资源如何在不同用途中配置以保证社会做出最优经济发展决策的社会科学。通过分析研究，经济学者要找出经济发展的客观规律，以采取相应措施来刺激或保持经济增长而避免经济衰退等等。专业概况经济学的专业代码是020101，学制为四年，毕业时的授予学位为经济学学士。经济学专业是(包括经济学方向和投资经济方向)为适应我国市场经济发展需要而设立的一个理论兼应用型本科专业。该专业培养具备比较扎实的经济学理论基础，熟悉现代经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。开设课程在大学里，经济学专业开设的课程主要有两部分，一部分是理论课程，有政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、高等数学、概率论与数理统计等。还有一部分是实操课程，有毕业论文的指导、就业指导、创新创业指导。培养目标经济学专业的培养目标是该专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。毕业后掌握能力那么在修完四年的课程之后，毕业生后应获得知识能力有哪些呢？主要有：l. 掌握经济学的基本理论和分析方法；2. 掌握现代经济分析方法和计算机应用技能；3. 了解中外经济学的学术动态及应用前景；4. 了解中国经济体制改革和经济发展；5. 熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；6. 掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。据统计，大学里面男女比例为女生59%，男生41%，还是一个受女生喜欢的专业。最后要提醒大家一下，报考这个专业也有一些限制，就是报考该专业对视力有一定要求：《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定，不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形的考生不能被经济学类专业录取。考生在报考时，一定要事先了解高校招生章程中的具体要求，并且这个专业对数学要求较高。如果学生的抽象化思考能力不足，数学逻辑基础不够扎实，在经济学专业课程学习中往往会非常吃力。并且需要学生有敏锐的现实洞察力。开设院校【科教评价网版】经济学专业大学排名接下来就给大家来详细介绍下，排名在前五的学校，他们在经济学专业上都有哪些优势呢？北京大学经济学院01北京大学经济学院共计承担国家社会科学基金项目、教育项目，北京市哲学社会科学规划基金24项。2002年，北京大学经济学院成为北京大学文科院系一级获得国家社会科学基金项目最多的单位。经济学院科研课题研究经费超过1700万元，是国内综合性大学经济学院中为数不多的科研经费超千万元的学院之一。南开大学02南开大学的经济学在大陆有举足轻重的地位。拥有一级学科国家重点学科：理论经济学、应用经济学；二级学科国家重点学科：区域经济学、金融学、产业经济学、国际贸易学、财政学、数量经济学、人口资源与环境经济学、经济思想史、国防经济等众多优秀学科。 上海财经大学03上海财经大学是也是一所拥有众多名师的学府。1951年4月至1953年8月，复旦大学、交通大学、厦门大学、大同大学、圣约翰大学、沪江大学、东吴大学、光华大学等20余所高校的财经系科相继并入学校，上海财政经济学院遂成为华东地区唯一的财经高等学府，名士云集，群贤毕至。中国人民大学04中国人民大学的经济学院成立于1998年，最早历史可溯源至1946年华北联合大学设立的财经系，1947年改称经济学系。经济学院享誉全国，实力强大。在2004年、2008年、2012年连续三次国家重点一级学科评估中，理论经济学、应用经济学名列全国第一。作为中国经济学教育与研究的理论重镇，这里创造出大批高质量、具有重大影响的优秀科研成果，始终保持在国内的领先地位。中央财经大学05中央财经作为前财政部直属院校，在宏观经济金融方面，基础经济研究方向有着得天独厚的优势，而且涌现了很多在当今中国经济发展上很有影响的人物：如前财政部长金人庆，商业银行科带头人戴国强，国务院发展研究中心主任巴曙松。师资力量，有著名经济学家和学者陈岱孙、崔敬伯、崔书香、李宝光、刘光第、胡中流、李天民、张玉文、闻潜、姜维壮、魏振雄、王佩真、侯荣华、李继熊还有诺贝尔经济学奖获得者约瑟夫斯蒂格利茨、罗杰迈尔森这些国际大牛。就业方向经济学专业的就业率每年保持在70%以上。社会的发展离不开经济，经济学也一度成为各大高校的热门专业。经济学专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础,熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。经济学专业的毕业生能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作。具体的职位有：经济预测、分析人员：此职位各个行业中都有,但一般只有跨国公司、大中型企业和政府经济决策部门、公共研究机构才会设置。主要负责各种市场数据的收集和分析。该岗位的重要性越来越明显。对外贸易人员：将“世界工厂”生产的产品，销售给国外客户；为国内客户寻找国外货源；组织国际贸易货物物流等。有相当一部分外贸人员在经验成熟后,成立了属于自己的外贸公司。市场营销人员：对于以技术为背景的行业里面，例如电讯、软件等,销售的需求仍然会持续走高.即使在非技术领域，销售职位也一直是市场需求最旺盛的职位类别之一,据LED招聘求职网了解，而这个职位对专业的要求并不是非常高。一些跨国公司的销售培训生中常能见到经济学专业的研究生.当然，这个岗位的压力还是比较大的。　管理人员：研究生与本科生不一样,大多在攻读硕士学位期间都参与了一些社会实践，拥有了一定的工作经验,所以正式进入社会时，也能谋得一些管理职位,例如生产管理、行政管理、人事管理、金融管理等。基金经理：随着更多的基金项目和基金管理公司的产生，社会将需要众多的基金管理人才,基金经理就是这一行当中的高层次人才，其职责大致可分为：负责某项基金的筹措；负责基金的运作和管理;负责基金的上市和上市后的监控。目前这方面的人才十分紧缺，其职业的前景看好。基金行业的职业经理人又以基金经理需求最大。要成为一名合格的基金经理并不容易，一般要具有硕士以上学历,有风险控制专业知识背景，还要具有较强的多学科、多行业分析判断能力，有敏锐的市场嗅觉，丰富的实践经验也是必须的。证券经纪人：证券经纪人的素质要求主要集中在两个方面:一是扎实的金融学基金知识；二是基于对市场的长期观察之后得出的投资经验；由于证券投资是高风险、高收益的投资，作为证券经纪人必须通过对政权市场价格变动趋势的研究，把握规律性,并结合影响证券价格的各种因素分析，逐步积累并具备相当的投资经验和熟练的业务操作能力。目前我国证券经纪人有证券业务员、佣金经纪人、中介经纪人、交易所中介经纪人之分。股票分析师：主要为股市投资者提供股市投资咨询服务，以及举办有关的讲座、报告会、分析会等,部分股票分析师在报刊上发表股评文章，以及通过电台、电视台等公众媒体提供股市投资服务。当然你也可以继续攻读硕士、博士研究生学位，这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作。通过寻找的数据发现，经济学专业第一年的薪酬情况为4187元，并且随着工作时间的增加而增加。以上就是对于经济学类专业的介绍啦~

经济学专业，一个每年被高分考生抢报的热门专业，无论对于高三考生还是家长，都极具吸引力。那么，经济学专业到底是学的是什么？就业方向有哪些？读经济学专业可以考公务员吗？今天，小科就来帮你们解答这些疑惑。报读经济学专业需要了解什么？经济学专业的基本概况：专业名称：经济学专业代码：020101门类：经济学学科：经济学类学历层次：本科授予学位：经济学学士经济学专业需要学什么：政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。经济学专业的培养目标：本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，教育部门、金融机构和大中型企业，从事经济分析、预测、规划、管理、咨询和教学研究等工作的高级专门人才。经济学专业的培养方向：金融、信用、证券、城市经济、国际金融、国际投资、经济计量、金融与会计、经济与金融 、企业财务会计、金融服务与理财报考硕士较集中的专业：工商管理、产业经济学、金融、应用经济学经济学是报考公务员的热门专业：一般情况下，公务员考试的所有岗位占比中，经济类岗位占比是最多的，考生不仅选择面广，而且可以在各个单位，各个岗位间抉择，可以说在考公务员的第一步就占足了便宜;并且像财政局，税务局，中国人民银行，审计统计等热门单位，对考生的吸引力可是很高的。报读经济学专业哪所大学比较好？国家级特色专业建设点：安徽财经大学、北京大学、北京交通大学、北京物资学院、福建师范大学、复旦大学、哈尔滨商业大学、河南大学、河南师范大学、黑龙江大学、湖南科技大学、湖南商学院、华南师范大学、华中科技大学、吉林财经大学、吉林大学、嘉兴学院、兰州大学、辽宁大学、南京财经大学、南京大学、南开大学、青海大学、山东经济学院、首都经济贸易大学、四川大学、四川师范大学、武汉大学、西北大学、西南财经大学、厦门大学、湘潭大学、浙江财经学院、中国人民大学、中南财经政法大学、重庆工商大学经济学专业大学排名（2017-2018）目前经济学专业大学排名比较知名的有科教评价网版本和校友会版本，不同评价机构指标不同，排名会有一定出入，大家可以综合两家机构排名对比看。科教评价网版本：校友会版本：读经济学专业将来就业怎么样？经济学专业目前就业排名：在所有大学专业 1114个专业中，就业排名第22在经济学学科17个本科专业，就业排名第2在经济学类6个专业中，就业排名第1经济学专业就业前景：经济学门类里包括多个二级学科，毕业后能够从事的行业比较广泛，经济学专业的热度是偏高的，多年来一直居高不下。如果我们单个看经济学相关专业的就业问题可能会显得悲观，但如果看整个就业大环境，经济学科门类的就业率并不算差。经济学专业就业方向：经济学专业毕业生就业方向十分广泛，可在贸易业务、金融业务、证券投资、银行系统、保险业等领域内大展宏图，可在学校、科研单位从事科研和教学工作，也可到政府相关部门从事有关投资的政策制定和政策管理等工作。一般来说，毕业生可以选择出国留学和国内就业。相对于本科生，经济学专业的研究生经过几年的深造和导师的精心辅导，无论在知识结构还是在科研能力上，都有了一定的提升，就业面也得到相应的拓展。无论是本科毕业，还是硕士毕业，经济学门类的毕业生总体上的就业方向有经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等，如果能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好，比如特许金融分析师(CFA)、特许财富管理师(CWM)、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。经济学专业毕业生就业情况：经济学专业毕业生中，93%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，6%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为9.40，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等偏上。毕业后主要就业城市：北京、上海、深圳等城市就业机会比较多，大致如下：北京（需求量最多）、上海、深圳、广州、杭州、武汉、成都、东莞毕业后主要从事行业：金融、房地产、互联网等行业工作，大致如下：金融/投资/证券（需求量最多）、房地产、互联网/电子商务、新能源、建筑/建材/工程、其他行业、专业服务(咨询、人力资源、财会)、贸易/进出口毕业后主要从事岗位：会计、财务总监、财务经理等工作，大致如下：会计、财务总监、财务经理、财务主管、销售经理、投资经理、成本会计、服务专员经济学专业毕业生平均薪水：该专业毕业平均薪水：9162元/月（数据来源于看准网）对应行业岗位企业用人要求：小科总结：经济学实用急需，就业前景较好。但与经济学相关的专业录取分数都是相当高的，在报考经济学之前，做足相关了解必不可少。选高校、专业怎么做才更科学？家长、孩子的意见如何平衡？历年高校数据如何获取和应用？相关高考知识尽在科代表报考大讲堂，快来私信小科「讲座」，获取免费听课名额吧！精准、易用高考报考平台，就找高考科代表。

经济学辅修专业介绍第二学位介绍第二学士学位是国家规定的五个学历之一，排在本科之后但排在研究生之前，是全日制有学士学位的本科生在工作两年之后再去考第二学士学位的入学考试，脱产读两年后取得第二学士学位，学历高于本科而低于研究生。根据《国家教育委员会、国家计划委员会、财政部关于印发<高等学校培养第二学士学位生的试行办法>》（（87）教计字105号）的规定：（一）第二学士学位在层次上属于大学本科后教育，与培养研究生一样，同是培养高层次专门人才的一种途径。（二）获得第二学士学位者，毕业后起点工资与研究班毕业生工资待遇相同，未获得第二学士学位者，仍按本科毕业生对待。辅修第二学位有很多方面的价值，如：提升能力、获得工作机会、磨练性格、充实时间、扩大个人圈子等。专业简介经济学专业是社会经济发展的基础性学科，为社会经济的研究提供重要的理论基础和方法支撑。学科历史悠久，社会需求面广泛，就业前景稳定。山东青年政治学院经济学专业设立于2011年，2012年开始招生，目前拥有在校生532人，累计毕业生450人，毕业生初次就业率超过95%。经济学专业坚持应用型办学方向、不断适应新时代的人才需求模式、依托校企合作办学提升课程教学和实践教学水平、借助学科竞赛提升学生专业素质、借力创新创业教育培养学生创新创业精神，各方面工作均已取得了明显的成绩，逐步形成了具有经济学自身特色的办学理念和人才培养模式，现为我校重点建设专业。近几年毕业生选择研究深造，深造率较高。就业可在政府机关、科研院所以及包括金融证券、创新创业和新兴产业的国民经济各部门各类企事业单位从事经济管理专业工作。培养目标经济学辅修第二专业主要培养具备比较扎实的现代经济学理论基础，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面广，适应性强，能够在综合类经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业单位从事经济金融分析、预测等理论研究和经济管理实践工作的复合型、应用型经济人才。就业前景经济学专业的就业方向非常广泛，待遇也略高于各专业综合平均水平。经济学专业毕业生中，93%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，6%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，经济学专业的应届就业率指数为9.40，与其他专业相比，应届就业率指数属于中上等。根据21数据新闻实验室发布的3347家A股上市公司数据显示，经济类专业就业前景非常广阔。就业岗位经济学专业的毕业生可以在教育行业，中大型企业，政府部门、金融机构，从事教育、科研、金融分析、营销等类型的工作。经济学门类的毕业生总体上的就业方向有经济分析预测、银行与非银金融、对外贸易、市场营销、管理等，期间能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好，比如特许金融分析师（CFA）、特许财富管理师（CWM）、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。（1）经济预测、分析员（市场调查分析、经济决策分析）（2）银行以及非银金融岗（综合柜员、大堂经理、客服经理、投资经理等）（3）公务员（税务局、证监会、银监会、工商管理局）、研究生（各高校几乎均设经济学专业）（4）对外贸易岗（外销员、国际货运代理、国际商务单证员）（5）市场营销岗（销售员、业务代表、营销策划专员、营销主管、销售经理、营销总监）（6）管理、会计职位（人力资源、董秘、成本会计、财务总监、财务经理）经济学专业师资介绍和专业特色师资介绍经济学专业师资力量雄厚，教师学历高、业务精、职称结构合理：共有专职教师19人，其中教授2人、副教授10人、讲师4人、助教3人；有博士学历教师7人；教学名师1人；中青年教学能手3人；另外，我们还有特聘产业教授、客座教授3人。专业教师近3年主持参与国家教育部、省级科研课题与教研课题20余项，科研教研硕果累累。教学条件过硬，在校内实训方面，拥有金融投资实验室、统计计量实验室和互联网金融实验室，配备了齐全的教学软件；在校外实训方面，与招商证券、国信证券等企业建成多个校企合作实训基地。同时，经济学专业依托学科竞赛和大学生创新创业项目培养学生的创新精神和能力，目前本专业学生已多次获得全国大学生创新创业类学科竞赛一、二等奖，立项国家级、省级大创项目多个。崔恺媛，副教授，山东大学经济学博士，金融学专业，现任经济管理学院副院长，主要研究方向：资本市场与绿色金融。博士在读期间曾在澳大利亚昆士兰大学商学院联合培养1年。主讲《国际金融》课程，在《中国人口·资源与环境》、《山东社会科学》等CSSCI来源期刊发表多篇文章，主持并参与省级自然科学基金、省级社科规划项目、省级软科学项目8项。张双娜，副教授，山东大学经济学硕士，现任经济学教研室主任兼专业负责人，研究方向：人力资本理论、农村金融。主讲《微观经济学》、《宏观经济学》、《经济思想史》等课程，其中《微观经济学》课程被评为校级精品课程、《宏观经济学》被评为校级优质网络课程。主持省级科研课题1项、参与完成2项，主持厅级课题2项，主持教改课题3项，编著教材2部，发表学术论文17篇。连续多年指导学生参加国家级学科竞赛并获得优异成绩。获山东省文化艺术科学优秀成果奖1项，多次获得“优秀教师”、“优秀指导教师”等荣誉称号。周青梅，教授，经济学博士，兼职硕士研究生导师，山东省青年社会科学工作者协会理事。研究领域为产业经济、劳动与收入分配。近年来在人民出版社出版《收入分配与经济增长—转型期中国问题》等专著6部。主持山东省社科规划课题、山东省软科学课题等省级各类科研课题3项，作为子课题负责人参与国家社科基金课题1项，参与省部级课题5项，主持完成厅级课题5项；主持完成教改课题2项，发表论文30多篇。获中国区域经济学会年度优秀科研成果奖1项、山东省软科学优秀科研成果奖三等奖1项，校级优秀科研成果奖一等奖2项，优秀教学成果奖二等奖2项。编著教材4部。林峰，副教授，经济学博士，《南方经济》审稿人。研究领域为产业组织理论。近5年累计在CSSCI来源期刊（含扩展版）《财经科学》、《软科学》、《西北农林科技大学学报（社会科学版）》、《华东经济管理》、《科技管理研究》和《企业经济》等杂志发表学术论文7篇；2017年在中国社会科学出版社出版学术专著1部;出版教材一部；获得厅级科研奖励一等奖1次、二等奖1次。曹红欣，副教授，山东大学产业经济学硕士，研究方向金融理论与实务。主讲课程《金融学》、《保险学》、《当代中国经济》。2005、2008年两次获得学校“教学质量优秀奖”，2010年荣获学校“中青年教学能手”。公开发表学术论文十余篇，主持、参与校级教改课题多项。吕玉霞，女，副教授，山东大学金融学博士，经济学博士后，主要研究领域为土地财政、区域金融与发展等。已经发表学术论文近二十篇，其中SSCI二区论文2篇，CSSCI论文8篇，在中国社会科学出版社出版专著一部。参与多项省级和地方委托课题，参与课题曾获省部级领导指示，参与撰写多部专著，获得中国制度经济学年会优秀论文和《产业经济评论》年度优秀论文等多项奖励，曾访问芝加哥大学。张艳，副教授，经济学硕士，学院第五届中青年教学能手，主要承担《微观经济学》、《经济学原理》、《区域经济学》等课程的讲授工作。近年来围绕收入分配、工资等问题发表CSSCI来源期刊2篇，北大核心3篇。主持或参与省级课题2项，厅级课题2项，校级课题4项。先后获得山东省软科学优秀科研成果三等奖、山东省人力资源社会保障优秀科研成果二等奖。发表教学研究论文5篇，编写教材2本，获得学校教学质量优秀奖1次，山东青年政治学院优秀教师荣誉称号1次，被评为山东青年政治学院第五届中青年教学能手。刘晓燕，副教授，经济学博士，承担着《经济思想史》、《经济史》、《International Economics》等课程教学。主持课题有教育部人文社会科学研究项目一项，山东省高等学校人文社科计划一般项目一项。在《世界经济研究》、《产业经济评论》、《天津社会科学》、《理论学刊》等专业核心期刊上发表论文10余篇。曲伟，女，副教授,经济学硕士，经济学（互联网与金融产品方向）专业负责人，山东财经大学国际商务硕士研究生合作导师、山东省对外经济学会理事、山东省国际商务联合会理事。主讲《国际金融》（双语、全英）、《国际贸易实务》（全英）等课程。校级“中青年教学能手”、“科研先进个人”。主持校级精品课程1项，优质网络课程2项，获得校级优秀教学成果奖一等奖1项，二等奖2项，获得山东省优秀调研成果奖2项，山东省优秀科研成果奖2项，山东省文化艺术科学优秀成果奖1项。徐珊，女，副教授，经济管理实验教学中心副主任。南开大学金融工程专业硕士，美国莱特州立大学MBA，英国朴茨茅斯大学访学学者。长期从事统计学、计量经济学课程的教学工作，获得首届青年教师讲课比赛二等奖、教学质量优秀奖、优质网络课程等荣誉。主持完成校级教改课题3项，发表论文、完成学术报告等15篇,多次获得山东省统计科研成果一等奖和山东省人力资源社会保障优秀科研成果三等奖。主持厅级课题3项、校级科研重点课题2项。刘敬富，男，汉族，副教授，国民经济学博士。现为山东青年政治学院创新发展研究团队负责人，主要研究方向为科技创新政策、国民经济运行与发展。近年来在《上海财经大学学报》、《科技进步与对策》、《广东财经大学学报》等CSSCI期刊上共发表论文4篇；主持省级课题3项，参与国家级纵向课题3项。专业特色经济学专业设立于2011年，2012年开始招生，目前拥有在校生532人，累计毕业生450人，毕业生初次就业率超过95%。经过广大师生8年来的共同努力，经济学专业坚持应用型办学方向、不断适应新时代的人才需求模式、依托校企合作办学提升课程教学和实践教学水平、借助学科竞赛提升学生专业素质、借力创新创业教育培养学生创新创业精神，各方面工作均已取得了明显的成绩，逐步形成了具有经济学自身特色的办学理念和人才培养模式，现为我校重点建设专业。2019年经济学专业举办年度表彰大会2019年经济学专业学生参加学科竞赛2019年经济学专业学生赴招商证券公司参加职业素养培训2019年经济学专业学生发表的学术论文核心课程本专业核心课程主要有：经济数学（含微积分、概率论与数理统计、线性代数）、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、金融学、统计学、计量经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、国际经济学、经济思想史、经济法、财政学、产业经济学、区域经济学、当代中国经济等。未来发展经济学专业是符合经济社会发展需要的热门专业之一，毕业生就业前景和职业发展空间广阔。毕业生中理论基础较好的一部分考取了国内外重点大学的研究生，比如大连理工大学、西南财经政法大学、江西财经大学、天津财经大学等，而且，考取研究生的数量和比例正在逐年递增；实践能力较强的一部分选择就业，而且，毕业生的就业质量也逐年提高，“对口就业率”达85%。毕业生就业主要集中在银行、证券、保险等金融机构或其他企业单位，而且，与其他专业相比，本专业每年考取选调生以及公务员的比例相对较高。部分荣誉辅修优秀学生代表17级酒店管理管理专业：骆君晟我是来自2017级酒店管理专业的骆君晟，辅修经济学已经有两年的时间。两年中我学习了不少经济学课程，《经济思想史》让我了解经济学发展的来龙去脉，《证券投资学》《金融学》让我看懂财经新闻，《微观/宏观经济学》让我打好经济学基础，《统计学》让我掌握经济学研究方法……两年的学习过程中，我感到经济学很有挑战性，并且帮助我了解周围的世界，理顺思维过程，让我能够做出有利的决定。有人说，辅修专业认可度不高，有什么用呢？又有人说，该休息的时候去辅修，值得吗？还有人说，经济学挺难的，你能学懂吗？我认为，一件事情如果能让人有成就感、觉得有挑战性，那就有很大的用处。在辅修经济学这件事上，学习的过程是有意义的，学习的收获更是宝贵的，对我来说，一切值得。如果你有喜欢的、决定了的事情就去做吧，别人的意见终究是参考。愿我们都能够在学习和生活路上砥砺前行，找到更好的自己。18级电子信息工程专业：见睿琳 我是一名电子信息工程专业的纯理工学生，为了在生活中更好地理解社会经济生活与经济活动，有经管背景，为将来的求职、职位的升迁、创业时占有一定优势。在学校提供的资源之初，我便毅然决然的选择了经济学为第二辅修专业。感谢老师为我打开了经济学的一扇窗。在人生的道路上，我会兼顾经济学和电信专业的学习，一步一个脚印的向前走，不抛弃，不放弃，因为我懂得:"欲戴皇冠，必承其重"。18级物业管理专业：金浩 诺贝尔文学家获得者JM库切曾说过：你内心肯定有着某种火焰，把你和其他人区别开来。其实辅修经济学第二学位也是这样，在这个竞争激烈的社会，多掌握一门课程，你就能比他人多一分能力，多一分成功的机会。我总结辅修经济学会有以下几点好处：一是让你未来多一个选择的机会。可以选择考研经济学，也可以通过经济学第二学位不再受限于报考“三不限”的公务员岗位。二是揭开真实世界的伪装，彻底改变你看待这个世界的方式。经济学就是在向我们描述这个社会到底是如何运行的。学习经济学无法改变世界，但是却改变了学习者对世界的认知。远方很远～喜欢的人也很优秀。一起加油吧！努力，自律，奋斗的人生才更精彩！18级人力资源管理专业：黄尚祺作为一名经管学院的学生，经济和管理是密切相关的两大类学科，通过辅修经济学，能够更好地理解社会经济生活与经济活动，站在更高的层次去思考生活中的问题。同时充实的课程会让我得到论文写作、数据分析等各种形式的锻炼。18级西班牙语专业：孙颖 我认为选择辅修经济学有两大优势：首先最大的好处是为了将来的就业，经济学专业大多数岗位都需要，找工作比较容易；其次是可以跨专业考研，就我来说，因为我们本专业西班牙语考研是很难的，考研率也很低，考研选择经济学，成功率相对高，在学校的选择上也较广。总之辅修经济学，可以了解到各种经济学知识，比如说区域经济的发展，重要思想家的经济思想及观点，能够培养一种经济学思维，在日常生活中能够用经济学原理分析问题和现象，对以后想出国的学生还是很有用处的。经济学专业期待优秀的你加入！图文编辑 | 王梦雪责任编辑 | 陈 鹏

冷丝自媒体原创，拒绝转载！文｜刘冷丝栏目｜丝说大学专业和就业国内所有社会科学中，经济学应该是最为规范、最有系统的学科，曾经有专家预言：经济学是最有望冲击世界一流国内学科。那么，到底哪10所高校经济学实力最强？国内还有哪些高校经济学学科实力比较靠前？上海财经大学就2017年双一流学科建设名单来看，中国人民大学无疑是要摆在第一位，理论经济学和应用经济学双双入选一流学科，同时还有农林经济管理入学一流学科，当然，就学科的角度来衡量，农林经济管理是跨学科的而非专门的经济学。需要说明的是，人大有很多国内外顶尖级的研究中国农村经济和管理的学者，这也是人大独有的特色，也是中国特色。北京大学要排在第二位，同人大一样，理论经济学和应用经济学都入选双一流学科建设。北大与经济学相关的有三大非常牛气的二级学院——光华管理学院、国发院和经济学院，这几大学院出身的本科毕业生大多进入央企，研究生则进入中央和国家经济管理部门。武汉大学的理论经济学入选双一流学科建设，中央财经大学入选的是应用经济学，这两所高校应并排为第三位。武汉大学经济与管理学院对外经济贸易大学、中南财经政法大学、西南财经大学入选的都是应用经济学（自定），应该共同排在第四位。因为，这个括号中的“自定”说明，这三所高校的应用经济学从某种意义上来说是“被照顾的对象”，既然是“自定”，那就说明三所学校有关应用经济学的学科建设还有很多问题，并不是很成熟，还需要各个学校自己去进一步梳理和自行制定发展战略。其实，除了上面提到的入选国家双一流学科的7所高校，还有传统的财经类高校上海财经大学、东北此财经大学和江西财经大学实力也很强大。另外几所综合性大学清华大学、南开大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中山大学和厦门大学在经济学领域都有很大学发展，也有很强的实力。所以，真正要排列出国内经济学学科实力最强的十大院校，可能还有点复杂，并不止于10所高校，而是有相当大一部分高校在经济学学科方面有较强的综合实力。北京大学光华管理学院对一个国家而言，所有经济学学科建设最终还是要服务于国内的经济建设。对于高校来说，经济学学科要转化为经济学专业建设，要服务于学生的教学工作。因此，对一所大学和所服务的学生群体来说，不管这所高校有多么强大的经济学学实力，但必须把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，转到产教融合、校企合作上来，转到培养应用型、技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来。高等院校实践教学体系是培养学生动手能力，理论联系实际的关键，实践教学体系设计的好坏，直接影响教学效果、科研能力和毕业生的出路。北京大学经济学院对于经济学专业，学生培养目标同样也可分为理论型人才和应用型人才。理论型人才需要熟悉掌握经济学理论，结合现实情况创新经济学理论与研究方法，为推动经济社会发展做出贡献。应用型人才需要能够运用经济学理论和分析工具，对于社会经济中存在的问题提供具有可操作性的解决方法。大学如何培养好经济学方面的专门人才，这可能是普通老百姓最为关心的事情。敬告｜刘冷丝所有文章首发『百家号』，如有错漏和最新信息，作者将在首发媒体评论版块及时更正和补充，也请各位网友批评指正，谢谢您！

高考是人生的转折点，读什么大学、选什么专业对每位同学的人生影响深远。应用经济学一级学科下面有国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、劳动经济学等专业。这些专业每年都是报考的热门专业，很多高考状元都选择了应用经济学学科专业。教育部学科评估结果可以作为我们挑大学选专业的重要依据 。2017年12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心公布第四轮全国学科评估结果，参评学科获得A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-等不同等级，其中前2%为A+。从排名来看，北京大学、中国人民大学、中央财经大学名列第一阵营。北大、人大名列第一阵营没有太大争议，中财从众多财经大学中脱颖而出有点出人意料。上财、复旦没有跻身第一阵营，复旦只得了A-，这个成绩与上海的全国金融中心地位不符。中大、暨大只得了B+，也与广东全国第一经济大省的地位不符。东北财经大学得A，东北大学得A-，在经济不发达地区能取得如此成绩，难能可贵。至于西财、中财、江财、天财、对外经贸、首都经贸等老牌财经高校，守住了自己的江湖地位。

经济学专业是为适应我国市场经济发展需要而设立的一个理论兼应用型本科专业，主要分为经济学方向和投资经济两个方向，在国内有几百所高校本科开设有经济学专业，但是各个高校的办学条件不一样，从而导致了经济学专业的毕业生质量参差不齐，今天小编就为大家介绍一下中国经济学专业“最强”的四大名校，很多网友都直呼：考上的都是学霸！1、中国人民大学中国人民大学的经济学专业在国内是赫赫有名的，无论是理论经济学还是应用经济学，人大都以90分以上的评估结果位列我国高校之首，该学院成立于1998年，目前，经济学院下设经济学系、国民经济管理系、能源经济系、国际经济系、区域与城市经济学研究所和经济学研究所，经济学院结纳四海，贯通中西，经过几十年的发展，累积了大量的学术成果，实力雄厚，享誉全国，一直引领着经济学的发展，为我国培养了大量的经济学人才，作为新中国理论经济学学科的奠基者与开拓者，中国人民大学可以说是经济学学科的“老大”。2、北京大学北京大学经济学院成立于1985年，是中国高等院校中建立最早的专门的经济系科，大学院设有经济学、国际经济与贸易、风险管理与保险学、财政学、金融学、环境资源与发展经济学等六个本科专业，八个硕士学位点，七个博士学位点，一个经济学博士后流动站和十四个研究机构，实现了理论经济学与应用经济学、经济史论与现代经济学的高度融合，实力相当强悍，经过几十年的发展，北京大学的经济学学科取得的学术成就已经闻名中外，在国内也是成为了非常响亮的招牌专业。3、复旦大学复旦大学经济学院成立于1985年，学院具有优良的教学和科研条件，设有文献与数据中心、“985工程”、“211工程”、教学创新实验室等现代化教学和科研设施，复旦大学的经济学院拥有较强的老中青结合的教学和科研力量，既有国内外享有盛誉的老一辈经济学家，如蒋学模、张薰华、伍柏麟等，为经济学院打下了非常好的基础，社会上对经济学院学生的评价也是非常之高，受到了各个行业的认可，复旦大学的经济学院快速发展，目前在全国都是位于前列的，实力不容小觑。4、南开大学南开大学是我国综合性大学最早设立经济学科的大学之一，该经济学院成立于1931年，从1935年开始经济学研究生的培养，专业设置也比较齐全，拥有理论经济学和应用经济学两个一级学科国家重点学科，两个博士后流动站，在70多年的历史上，学院秉承着“允公允能、日新月异“的校训，形成了严谨、自由、开放和服务于社会的学术氛围，为国家培养了数以万计的经济管理人才，在中国经济学的发展上也有自己独到的建树，影响力巨大，在国内外享有盛誉。以上这四所大学的经济学专业，不管是在人才的培养方面，还是社会的影响方面，在中国都是实力非常强悍的，对此，各位看官有何看法呢？

学校简介国标代码13603基本情况长春财经学院为独立设置的全日制民办普通本科高等学校。学校始建于1988年，2000年成立吉林财经大学信息经济学院，2014年转设更名为长春财经学院，2016年通过教育部本科教学工作合格评估，2017年获批硕士学位授权单位立项建设高校，2019年获批吉林省“三全育人”综合改革示范高校，2020年获批吉林省本科人才培养改革示范高校。学校以经济学、管理学为主干，兼顾法、文、理、工6大学科门类协调发展，开设会计学、审计学、财务管理、金融学、金融工程、保险学、投资学、税收学、国际经济与贸易、国际商务、经济学、经济统计学、数据科学与大数据技术、工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理、物流管理、电子商务、跨境电子商务、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、物联网工程、法学、英语、日语、汉语国际教育共27个本科专业，其中国家级一流专业建设点1个、省级一流专业建设点7个，省级特色高水平专业建设点3个，省级“十二五”特色专业2个，省级创新创业教育试点专业1个。现有在校生12000人。学校在办好本科教育的同时，先后成立吉林省人力资源技师学院和长春早期教育职业学院，形成了“本科教育—专科教育—职业教育”　多层次教育的办学格局。办学条件学校坐落于风景秀丽的吉林省长春市净月国家高新技术产业开发区，占地67万平方米，总建筑31万平方米，教学仪器设备总值7000余万元。学校现拥有省级虚拟仿真实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心2个，省级教师发展中心1个，省级大学生实践教育基地1个，省级大学生双创实训基地1个，省级校企联合技术创新实验室1个。新建27000平方米的数字化图书馆为学校地标式建筑，馆藏纸质图书120余万册，电子图书140余万种，形成了以经济管理类为主，综合计算机、外语和法学等学科的多类型、多语种、多载体的馆藏体系。新建8000平方米虚拟仿真实训中心于2016年被评为省级虚拟仿真实验教学示范中心，实训中心共计15个实训室，可满足27个专业开展课程实训和专业实训，采用目前国内外领先的华为虚拟化桌面云技术，通过虚拟仿真环境下的专业实训与跨专业综合实训相结合的建设模式，打造了一个完整的、高规格的、全天候的校内实习、实训基地。新建600平方米钱币博物馆为吉林省第一家钱币博物馆，共展出古今钱币800余套，可充分实现我国钱币历史展览，体会中国货币文化的深邃内涵，让学生直观地了解中国社会的经济发展脉络，为学生提供了一个很好的历史教育资源平台和经济学、金融学等专业的教育教学基地。新建创新创业孵化基地，被吉林省教育厅评为“大学生创新创业基地”，被吉林省人社厅评为“创业创新实训基地”和“创业培训定点机构”，是首批长春市高校“先进创业就业工作站”，为学生创业就业提供最佳的咨询、培训、服务、指导、孵化平台。　办学思想坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵循高等教育规律，坚持公益性办学原则，秉承“一切为了学生发展服务，师生为本、服务社会”的办学理念，遵循“博学厚德，自强不息”的校训，坚持“立德树人、内涵发展，特色办学、质量立校”的办学原则，践行“一三五十百”发展战略，落实“改革、创新、整改、提高”八字方针，以提高教育教学质量为核心，以队伍建设为依托，以专业建设为重点，培育积淀办学特色；坚持依法治校、专家治学、民主管理；以社会需求为导向，向应用型高校转型发展，努力培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才，更好的为地方经济社会发展服务。办学特色突出财经类专业优势，向应用型高校转型发展，校企合作共建华为信息与网络技术学院、金恒学院、春雪学院、吉广传媒学院、农银产业学院、国融兴华税务学院、律师实务学院、金蝶学院、阿里巴巴数字贸易学院、新道创新创业学院等十个特色产业学院，创新应用型人才培养模式，合作共建课程体系、实践育人体系，形成校企合作办学新机制，现有省级应用型本科专业校企合作综合改革项目3项，省级校企合作综合改革示范课程2门。注重专业教育与通识教育结合，人格品德教育与个性才华培养并重，创新教育与素质教育相通。立德树人，因材施教，注重素质，全面发展。培养专业知识扎实、综合素质高、动手能力强、创新意识突出、岗位适应能力强、符合经济社会发展需要的应用型人才。师资队伍坚持人才强校战略。学校名师云集，有国务院特殊津贴获得者、国家高校设置专家、评估专家、学科领军人才、省模范教师、省教学名师、省优秀教师、省师德标兵，形成了一支师德高尚、业务精湛、充满活力、具有国际视野的师资队伍。实施海外博士培养计划，2019年与韩国嘉泉大学共同签署了两校合作交流协议书和博士学位项目合作协议书，组建由31名青年教师组成的博士项目班，于2019年暑期正式赴韩国嘉泉大学攻读博士学位。一批以博士、在读博士为骨干的青年教师正在茁壮成长。2017年青年教师张梁雨博士参加吉林省本科高校青年教师课堂教学大赛获得人文社科课程组冠军，2018年作为全国唯一一名民办高校教师参加全国青年教师教学竞赛荣获三等奖；2018-2019年青年教师邢俊博士连续两年获得国家社科基金项目立项。学校现有专任教师546人，其中：副教授以上253人，具有硕士以上学位的教师441人，“双师型”教师120人，为培养应用型人才提供可靠的师资保障。教学科研坚持以教学为中心，2020年学校获批吉林省本科人才培养模式改革示范校，会计学专业获批国家级一流专业建设点，金融学学科获批吉林省“十二五”优势特色重点建设学科，金融学、物流管理、计算机科学与技术、经济统计学、市场营销、国际经济与贸易专业获批省级一流专业建设点，市场营销、旅游管理专业在吉林省本科高校专业综合评价中被评为A级；现有省级优秀教学团队4个，建成国家级虚拟仿真实验教学项目1个，省级虚拟仿真实验教学项目3个，省级“金课”建设项目6门，省级精品在线开放课程4门，省级学科育人示范课程2门，省级创新创业教育改革示范课程2门；获批教育部产学合作协同育人项目19项，获省教学成果奖5项，专业建设、课程建设获奖数量位于吉林省民办高校前列。坚持立足地方经济发展，科研根植吉林大地。建设“中日韩白”等国际科研合作平台3个，成立吉林省数字经济学会，现有吉林省社会科学重点研究基地1个，省级人文社科重点研究基地1个，省级高等教育研究基地1个；学校共承担国家社科基金等项目100余项，在《管理世界》等高水平期刊发表论文1600余篇，多篇资政报告获省领导批示，助力吉林省乡村振兴、数字经济、文化旅游和现代服务业振兴发展；多次承办高水平中外学术论坛，扩大了学校竞争力和影响力。国际交流坚持开放办学，积极开展国际交流与合作，我校现已成为国际大学校长联合会成员，先后与美国、德国、英国、捷克、韩国、日本等国家十余所大学进行校际交流合作。与捷克布拉格金融管理大学、美国西雅图城市大学合作举办（1+3+2）本硕连读班，五批近200名学生赴捷美留学，捷克总统泽曼为该项目题词祝愿，并亲自到布拉格金融管理大学与我校留学生们交流座谈；习近平主席访捷期间接见了我校留学生代表；受该项目影响，中国在捷克孔子学院总部落户布拉格金融管理大学，孙春兰副总理前往揭牌。在此基础上，学校又联合捷克区域发展与银行大学、德国费森尤斯应用技术大学合作举办金融大数据管理专业（1+3+2）本硕连读班；与世界名校英国白金汉大学及其在捷克的合作院校合作举办（1+2+2）本硕连读班，五年即可修完本科和硕士研究生学业，获英国白金汉大学本科与硕士学位；与日本札幌国际大学、北海道文教大学分别签署合作协议，30余名学生先后赴日交流学习、读研深造，实现了高质量就业。目前我校本硕连读国际交流班前几届毕业生，有的留在欧洲世界五百强企业发展，有的回国在北京、上海、深圳等地金融机构工作，也有的就职国家公务员或大学教师，就业前景十分广阔。招生就业学校面向全国30个省市自治区招生，多年来在省内民办高校录取分数线一直位居前三甲。学校已为社会培养3万余名毕业生，就业率一直高于全省平均水平，居省内同类高校前列。通过校政企深度融合、校内外实习实训及校内外各种招聘活动，拓展就业渠道，积极联系用人单位提供用人岗位促进毕业生就业。学生因专业基础扎实、实践能力强，受到社会和用人单位的普遍欢迎。考研、出国、考取公务员、事业单位、银行、国有企业等高质量就业比例逐年提高。培养的财经类人才，活跃在大江南北。立足基层，扎根行业，支援边疆，成为区域经济建设的栋梁，在各行各业，展现长财校友的风采。社会声誉办学以来，学校践行“一三五十百”发展战略，历经转设更名、合格评估、转型发展，学校办学条件日益完善，师资力量不断增强，办学水平明显提升，教学质量稳步提高，国际交流成效显著，社会声誉显著提高。2013年学校在教育部组织的全国大学生满意度网络实名调查中，取得了综合满意度位列全国独立学院第5名，吉林省独立学院第1名；教学质量满意度位列全国独立学院第1名，全国财经类院校第1名的可喜成绩。2020年学校在中国校友会、软科民办大学综合排名分别位居全国第23位、40位，吉林省民办大学均列第2位，名列中国一流民办大学榜首。学校事业发生了历史性变化，取得了历史性成就，为振兴吉林和服务地方经济做出了应有的贡献。奋斗目标面向新时代，学校将继续坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以培养高素质应用型人才、服务地方经济社会发展为主要目标，从2021-2030年，用十年时间，走内涵发展、特色发展之路，继续加大办学投入，完善办学条件，强化师资力量，提升学科专业水平，提高教育教学质量，达到现代化大学办学优质条件，在建校40周年的时候，获得硕士学位授予权，进入中国一流民办大学前列；从2031-2040年，再用十年时间，追求卓越，在建校50周年的时候，把学校建成“国内一流、国际有一定影响、财经特色鲜明的应用型民办大学”，并更名为长春财经大学。联系方式学校地址：吉林省长春净月国家高新技术产业开发区擎天树街58号　　邮　　　　编：130122招生咨询电话:0431－84551458（兼传真）　　0431-84512713学校网址:　http://www.ccufe.e.cn/往年录取分数线来源　长春财经学院招生办编辑 陆维刚编审 范觉文

经济学学科门类共包括经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类四个大类。经济学类下设经济学（020101）、经济统计学（020102）两个基本专业及国民经济管理（020103T）、资源与环境经济学（020104T）、商务经济学（020105T）、能源经济（020106T）四个特设专业，共六个专业；近年新增设劳动经济学（020107T，2016年）、经济工程（020108T，2017年）、数字经济（020109T，2018年）三个专业。财政学类下设财政学（020201K）、税收学（020202）两个专业。金融学类下设金融学（020301K）、金融工程（020302）、保险学（020303）、投资学（020304）四个基本专业及金融数学（020305T）、信用管理（020306T可授经济学或管理学学士学位）、经济与金融（020307T）三个特设专业，共七个专业；近年新增设精算学（020308T，2015年）、互联网金融（020309T，2016年）、金融科技（020310T，2017年）三个专业。经济与贸易类下设国际经济与贸易（020401）、贸易经济（020402）两个专业。专业简介—经济学大类经济学专业主要学习经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力。本专业是经济学类专业的基础专业。经济统计学专业主要学习经济学和统计学的基础知识，培养学生量化分析的专业知识和计算机技术，受到统计学和经济学的初步训练，培养具有良好的经济学素养，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在保险、金融、投资、社会保障等方面从事风险分析和科学精算工作的实用型人才。国民经济管理专业主要学习并掌握马克思主义经济学及现代经济学和管理学的基本理论，系统掌握宏观经济管理的基础知识、基本方法和技能，熟悉国家的经济政策和法规；具备进行社会经济调查分析和研究、解决实际问题的能力。资源与环境经济学专业主要学习环境资源与发展经济学方面的基本理论和基本知识，接受相关业务的基本训练，具有在环境资源管理及相关领域实际工作的基本能力，能够在各级政府、资源与环境管理部门、农林牧渔各业和各类大中型企业、以及相关科研院所等企事业单位从事相关专业工作。商务经济学专业主要学习经济学理论基础，掌握商务经济学、金融学和财富管理的基本原理和应用技能；熟悉现代市场经济、商务活动和金融市场的运行规律；具备较强的商务统计与分析、商务决策与计划、商务运营与控制、商务经纪与咨询、金融业务与拓展、商务理财与规划等现代商务技能和财富管理技能。能源经济专业主要学习能源经济及其运行管理方面的基本知识和方法，熟悉能源经济运行规律和能源政策法规，熟练掌握现代能源经济分析方法及管理技能，毕业生主要从事能源政策研究、能源产业发展规划、能源技术经济评价、能源金融及国际能源合作等方面工作。劳动经济学专业主要学习并系统掌握管理学、经济学、社会学等专业知识，了解国内外劳动与社会保障理论及实践的历史和现状，具有运用现代技术手段进行调查分析和实际操作的能力，可在政府部门、政策研究部门、大中型企事业单位从事劳动与社会保障工作。经济工程专业主要学习管理学、经济学和信息技术基础知识，具有良好的工程教育背景，掌握先进的物流管理理念，熟悉相关法规，能够以工程技术为依托、以物流系统或工业工程系统为平台，在物流管理以及相关领域从事全过程策划、管理和物流信息化工作。数字经济专业培养具有扎实的经济学知识、系统的管理学基础、并具有较强的数据分析工具使用能力，可以从事有关区块链、人工智能、物联网、机器人、电子商务等新兴领域的相关经济分析、金融分析和行业管理工作的人才。专业简介—财政学大类财政学专业主要学习财政税收方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有财税及相关领域实际工作的基本能力，可在财政、税务及其他经济管理部门和企业从事相关工作的人才。税收学专业主要学习经济学基本理论知识，掌握税收理论和实践知识，训练其理论研究能力和实践水平，可在税务机关、企事业单位、税务中介机构等部门的从事税务相关的实际工作。专业简介—金融学大类金融学专业主要学习货币银行学、投资学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力，可在银行、证券、信托、投资、保险等金融机构及其他企业、政府管理部门等机构从事相关工作。金融工程专业主要学习经济学、金融学、金融工程和金融管理方面的基本理论和基础知识，接受理财、投融资、以及风险管理方法与技能的基本训练，具有设计、开发综合运用各种金融工具创造性解决金融实务问题的基本能力，能在金融业和非金融企业的相关部门（含事业单位及政府部门）创造性地从事金融（财务）活动及管理（侧重风险条件下的管理），并能从事金融工程教学与科研工作。保险学专业主要学习保险学科的基本知识、基础理论和保险业务技能，获得经济、管理、财务、金融等方面的理论知识；通过实践教学，培养学生保险综合业务能力以及证券、投资基本技能，可从事商业性保险业务的营销、经营管理、社会保险基金运作与管理、保险监管等实际工作。投资学专业主要学习投资学专业基础理论知识，具有较宽的专业知识面，掌握财经、法律、管理的基本知识和技能，熟悉国家有关投资的方针、政策和法规，了解国内外本学科的理论前沿和发展动态，具有处理固定资产投资、金融资产投资；国际投资、政府投资、企业投资、宏观投资调控等方面业务技能。金融数学专业主要学习并掌握金融数学与金融经济的基本理论和思想方法，初步掌握使用现代数学与计算技术进行经济、金融信息的分析预测和决策，解决公司财务管理，证券组合分析，投资项目评估，保险精算等金融实际问题，可在银行、证券、保险等行业部门，从事金融数据分析与处理、金融风险评估与管理、金融产品研发与应用等实务工作。信用管理专业主要学习风险管理，资信调查、信用评级、公司信用管理、消费者信用管理、国际业务信用管理、基金管理、投资组合设计与管理等专业知识，培养掌握信用风险管理技术，能在国际经济活动中进行沟通和交流的高层次金融管理人才。经济与金融专业培养具备扎实的经济与金融学理论基础，掌握金融数量化分析技能，能够在金融机构和企事业单位从事投资策略、金融产品分析及定价、资产管理与风险控制的复合型经济金融人才。精算学专业要求学生系统掌握数学、现代经济学、金融学、精算学理论，具备坚实的数学理论功底和定量分析技能，培养将计算机技术、数学模型建立技术、各种现代分析工具等运用到我国经济、特别是发展中的金融保险行业的复合型人才。互联网金融专业要求学生掌握雄厚的信息科学、金融学知识，掌握互联网金融基本理论，熟悉互联网金融行业的业务流程和实践，及与业务密切相关的风险管理与控制、产品设计与创新的知识和技巧，培养懂IT技术、具有互联网思维和金融学知识的交叉型综合人才。金融科技专业主要学习数据处理与挖掘、程序设计、网络信息技术及人工智能相关知识，培养具有全球视野，系统掌握经济金融学和现代信息科技理论知识，熟悉金融实务操作，熟练掌握信息科技、数据科学、算法和智能技术的专业人才。专业简介—经济与贸易大类国际经济与贸易专业主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基础知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力，培养能从事国际贸易及相关涉外经济活动的经营与管理工作的复合性应用型人才。贸易经济专业要求学生掌握贸易经济基本理论和操作技能；掌握内、外贸企业经营管理所需的经济、法律、财会、数学、金融等多方面的基础知识，能熟练运用外语和计算机技术，基础扎实，知识面宽，分析解决能力强，具备从事政府和企业经营管理工作所需的基本技能。用通俗的话总结就是，经济学研究别人怎么赚钱；金融学研究怎么借到别人的钱；投资学研究怎么赚别人的钱；财政学研究怎么帮政府管理钱；国际经济与贸易研究怎么赚外国人的钱；金融工程就是把上面所有的工作用数学的工具进行计算分析。这个比喻不是十分恰当，仅供大家了解与区分各专业之间的关系。1、热门专业就业难从招生规模来看，金融学专业、经济学专业、国际经济与贸易专业招生规模比较大、财政学、投资学等专业招生规模比较小。近几年，职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切，对本科毕业生的需求相对饱和。2、注意招生要求考生在报考时还要注意，很多院校招生时按经济学大类招生。如北京大学、中国人民大学、南开大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学等。考生在报考时一定要仔细阅读专业目录，避免出错。3、有些人不一定适合学经济学类专业大多数的专业课程对数学要求比较高，学习中需要较高的抽象思维能力和逻辑思维能力。如果学生的抽象化思考能力不足，数学逻辑基础不够扎实，在专业课程学习时往往会非常吃力。此外，经济学又是一门与现实问题紧密结合的学科，需要学生有敏锐的现实洞察力。少数同学对现实经济问题缺乏兴趣，观察力不足，从而难以深入掌握和体会经济学理论的强大分析能力，从而容易失去对经济学理论学习的兴趣，没了兴趣，还不如报考其他专业。本资料由各高校专业介绍综合整理，可能与某个具体学校的专业介绍有一定出入，不足之处敬请理解。关于报考和就业方面的解读与分析以及具体专业的高校学科排名，后续会陆续整理发布，敬请期待。