暨南大学在职研究生招生目录非全日制

近日，2021年全国硕士研究生招生考试网上报名及网上确认工作已结束，全国共有27455名考生经网上确认报考暨南大学，相较于去年增加1170人，报考人数创历史新高。2021年暨南大学硕士研究生招生考试全国统考确认报名人数统计据统计，在今年确认报考暨南大学的考生中，全日制学术学位硕士研究生10119人，全日制专业学位硕士研究生13426人，非全日制硕士研究生3910人。确认报考考生中，普通全日制应届本科毕业生占确认报考总人数的51.6%，男女比例为2：3。今年暨南大学的热门报考专业为工商管理（2041人）、电子信息（1773人）、公共管理（1406人）、金融（1330人）、英语笔译（978人）、新闻与传播（856人）、会计（750人）、法律（非法学）（654人）、药学（569）。暨南大学考点确认报考人数为8467人，较去年增加了895人。2021年暨南大学已接收推荐免试攻读硕士研究生789人，较去年增加105人。其中，学术学位硕士研究生424人，专业学位硕士研究生365人。具体接收推免生情况及统考指标一览表详见学校研究生招生信息网。2021年全国硕士研究生招生考试报名确认工作由以往的现场确认改为网上确认。为更好地服务考生，暨南大学通过学校研究生招生信息网、暨南大学研究生招生微信公众号、官方微信公众号等途径，及时发布招生简章、网上确认须知、各类通知公告等内容。学校同时开通了电话咨询渠道，解答考生疑惑，全方位保障报名工作的顺利开展。根据教育部《2021年全国硕士研究生招生考试公告》安排，2021年全国硕士研究生招生考试初试将于2020年12月26日至27日举行。目前，暨南大学承担的各项考务工作正在有条不紊地进行中。暨南大学 一“研”为定来源：暨南大学 暨南大学党委宣传部/新闻中心 -新媒体工作室出品

当今社会中职场上面的竞争力度是非常大的，在职人员为了不被社会所淘汰，选择报考在职研究生以求提高自己的工作能力和学历，而报考最多的院校便是暨南大学在职研院校，接下来就介绍一下报考2019年暨南大学在职研究生五大须知！据了解，该院校的招生方式主要是以同等学力申硕为主，所谓的五大须知便是：条件、时间、上课、答辩、证书及优势。接下来就详细介绍一下。报考条件报名条件在职工作者具备大专学历后，学员只要满足院校的招生条件并通过院校审核，就可以通过同等学力免试入学直接入校学习了。申硕条件本科毕业满三年，并且有学士学位的人就可以参加申硕考试，申硕考试的时间是每年的的五月份，考试难度是相对较低的，通过率很高。报考时间　入学报名时间该校所开设的的同力课程班主要有两个，分别是春季班以及秋季班，学员可以自身情况进行选择，其招生时间不定，还是要以院校招生简章为准。申硕报名时间该校的学员在拿到课程结业证书后，只要满足本申硕的条件，便可参加申硕考试的报名，申硕考试在每年三月份报名，五月份考试。上课方式该校的上课的方式主要是周末班以及集中班为主，并且这种方式不会影响到学员的正常工作以及生活，学员可以一边学习，一边工作，工作学习两不耽误。大量的减轻了学员各种压力。答辩及证书进入论文答辩环节的前提便是申硕考试的成功通过，考试通过后在规定的时间内提交论文并通过答辩，便可以获得由华东师范大学颁发的在职研究生硕士学位证书。证书优势在该院校所获得的证书含金量同普通研究生证书含金量是一样的。并且是受到国家和社会承认的，在以后的升职加薪中会有很大的优势。几月份能报考浙江大学在职研究生？上课方式灵活吗？

很多又是一年考研时，又是一年择校难。不货比三家，怎么能找到最合适的那个？现在有很多小伙伴选择考非全日制研究生，在提升学历的同时增加工作经验。还在选择非全日制专业的小伙伴可以参考一下今天的文章工商管理在职研究生这个专业有非常广的从业范围，课程涉及也比较多，涵盖了当下热门的很多课程。所以，它是一门基础宽的学科，个人可以根据自己的爱好选择专业方向。推荐院校：北京大学、对外经济贸易大学、西南交通大学等。工程硕士在职研究生工程硕士主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。此专业特别适合工科学员报考，从发展前途上看也非常可观。推荐院校：天津大学、北京工业大学、北京航空航天大学等。法学在职研究生法学在职研究生培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。推荐院校：中国人民大学、中国政法大学金融学在职研究生此专业的从事范围很广，可以在各类银行、证券公司、保险公司、投资公司等公司工作，毕业后工作机会多且发展空间大，适合有意成为金融行业高级专门人才的人。推荐院校：南开大学、吉林大学、首都经济贸易大学等。经济学在职研究生现今社会经济的地位已经不言而喻了，所以报考此专业的人也越来越多，更多的人想进入企业的管理部门从事相关工作。所以有意向经济领域深度发展的人可以报考。推荐院校：山东大学、中央财经大学、华中科技大学等。人力资源在职研究生人力资源管理是通过对人力资源的调整与优化，为企业节省成本，从经济学的角度分析与解决问题，从而达到企业经济效益的最大化，体现的是经济学价值观。了解国际、国内现代人力资源管理领域的最新成果，掌握现代人力资源管理基本理论与方法，具备一定的解决实际问题能力，从事人力资源管理工作的高级应用型人才。推荐院校：中国人民大学、首都经济贸易大学会计学在职研究生每个企业都会招收会计学专业方面的人，尤其是现在经济发展的很快，很多企业对于招收会计专业的人已经有越来越多的要求，所以在职人员报考在职研究生是很有必要的，相对的会计学也是最吃香的专业之一。热招院校：中国人民大学、北京化工大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、华南理工大学、山东大学、华中科技大学。心理学在职研究生这个专业是近些年才在我国流行起来的，其实在国外心理学早就是非常重要的专业之一了。随着社会压力的增大，每个年龄段的人都会或多或少的出现心理问题，这时我们应该去正视这些问题，然后接受心理咨询与治疗。因此，心理学专业的发展会越来越好，是现下的报考热门专业。热招院校：中科院心理所、中国人民大学、中央财经大学、北京林业大学、暨南大学、四川大学、浙江大学、南开大学。新闻学在职研究生培养具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识。熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。热门院校推荐：中国传媒大学、中国人民大学、复旦大学。企业管理在职研究生企业管理是对企业的生产经营活动进行组织、计划、指挥、监督和调节等一系列职能的总称，可以划为几个业务职能分支：人力资源管理、财务管理、生产管理、采购管理、营销管理等。通常的公司会按照这些专门的业务职能设置职能部门。热门院校推荐：中国人民大学、对外经济贸易大学。项目管理在职研究生项目管理是一个管理学分支的学科，指在项目活动中运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够在有限资源限定条件下，实现或超过设定的需求和期望在系统讲述企业管理知识的基础上，侧重于各行业项目管理通用知识的讲述，涉及项目成本管理，时间管理，项目管理软件应用等。旨在培养和提高企业管理人员项目实际管理和操作能力。热门院校推荐：中国人民大学、首都经济贸易大学、对外经济贸易大学、北京理工大学。

今年的考研报名格外热闹，还没开考“非全日制”就被推上了风口浪尖，因为某HR的惊人言论“非全日制=本科”。虽然教育部一再强调非全日制和全日制研究生的招考录取实行了并轨发展，证书拥有同等效力，毕业标准同等质量。但是在毕业证书上还是清晰地注明了“非全日制”四个大字，这也是HR判断一个研究生最快捷的标签。在全日制和非全日制并轨的第一年（2017年）大多数高校的非全日制研究生招生指标，包括山东大学、南京大学、中南财经政法大学在内的诸多名校2017年的非全招生计划完成情况不容乐观，其中山东大学40%的非全计划在调剂之后仍然缺额。是不是看起来非全招生尚能招到一半以上的学生，不过需要注意的是，录取的非全研究生绝大多数为调剂而来。以天津大学为例，2017年非全日制工程硕士（专硕）第一志愿录取的考生仅有1.3%，校内调剂生占到34.5%，而第一志愿报考外校的调剂生占了64.2%，这也是大多数名校非全招生的比例分布。那么“非全日制”不受待见的主要原因在哪？1、毕业证书注明“非全日制”。这恐怕是最重要的一点了，虽然全日制和非全日制在学习考试以及毕业论文方面差距并没有多大，但是在每年数百万的毕业生就业压力之下，HR并没有工夫对求职者进行各种能力测试，更何况许多理工科岗位都是在长期累积下才能看出每个人的潜在能力，所以，毕业证书便成了对非全日制学生最大的不公平。这跟一些名校的异地校区一样，毕业证书注明校区和分校可以说是截然不同。2、学费高没宿舍没奖学金虽然部分院校非全日制研究生享受与全日制学生相同的奖助政策，但是更多的院校是非全日制学生不参与奖学金评定。在部分京沪高校，非全日制不提高校内宿舍，这一下子就得多掏15-20万的费用（更有甚者全日制专硕也不提供宿舍）。单单在宿舍一方面就暗射出一条潜在的高校歧视链：全日制学硕>全日制专硕>非全日制专硕。高校都区别对待自己的学生，指望社会能一视同仁，现实吗？3、录取标准并不一样虽然非全日制和全日制的招考方式一样，执行的院校分数线一样，但是具体到各个院系并不相同。光是从各大名校的调剂政策就可以看出来，全日制硕士考不上可以调剂非全日制，但是反过来却不行。事实上，非全日制硕士在目前许多院校之中，过了国家线或者自主划线，就能被录取。2019年湖南大学69名研究生开学未报到，而这其中以非全日制硕士为大多数。2020年暨南大学研究生招生简章明确写着：我校非全日制硕士研究生仅面向在职定向就业人员招生，录取类别为非全日制定向，考生档案不转入学校，学校也不接受户口转入、不提供奖学金、住宿、公费医疗和就业派遣。说白了，这就是以前的在职研究生。看来非全之路何其漫长，想全面与全日制接轨并享受同等待遇尚需时日。如果再过几年，非全日制依旧是靠着调剂招生，毕业还不受人待见，那么各大高校肯定会逐渐收缩非全计划，否则早晚会砸了招牌。

文/林回声“（全日制和非全日制研究生的区别）大了去了，非全日制=本科生。”正在房地产公司担任HR的桐桐坦言。她继续解释：“如果是秋招，非全日制是不（被）承认的，或者说有些岗位要求说研究生学历，（非全日制研究生背景的申请者）就报不了。”无独有偶，国内某大型建筑公司在其2020年秋招工作中也表现了类似的态度。今年9月初，有网友反映该公司的招聘公众号在问答环节中，明确回复了 “不招收非全日制的学生”。一时间，很多非全日制研究生表示不满，并向湖北人社厅举报该企业涉嫌就业歧视。尽管目前该公司的招聘公众号已经删除了相关文章，并清空了公众号进行整改，但21世纪教育发展研究院副院长、著名教育学者熊丙奇认为，该公司的做法和HR的态度就是一种对非全日制研究生的学历歧视。同时，2018年有大比例的考生不愿意被调剂至非全日制，中国教育在线调查显示，因担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可而不愿调剂至非全日制的考生约占47%。相关数据不完全估算，2018年非全日制研究生招生数为3.625万人，在读非全日制研究生为11.538万人，毕业生为2.552万人。如果现实就是非全日制研究生在就业市场上容易被歧视、被偏见，为什么还有那么多人前赴后继地报考呢？“应该”被歧视？某航空公司办公室主任吴浩，正在某航天院校读两年半学制的非全日制MBA，学费七万多元。他认为，用人单位对非全日制的学历歧视是应该的，很多人都是为了“混学历”，因为“付出的时间精力也都不是一个程度的嘛”。这个月，吴浩已经上完了一天英语课和近一周的组织行为学课程。他评价：“上课内容其实没啥意义，是挺水的。上课本质上还是老师讲，同学听。只是现在不是大课堂了，在座位的安排上变成了小组的那种形式。”他认为：“即使（在非全日制研究生阶段）有努力学到知识，但在学历衡量上都是一样的。文凭和知识有关系，可没有必然联系。”曾脱产一年在警察大学学习国际关系的小景却持相反的观点，他认为在职人员读非全日制研究生并不是在混学位，同时，“课程水”的评价也让他十分懊恼。他说：“虽然他的研究生毕业证书上标明了‘非全日制’，但是他在警察大学学习期间的学习生活与全日制研究生并无二致，并且还常常一起上课自习及参加其他活动。”早上六点，小景和其他全日制研究生一同起床洗漱，然后集合列队走去教室上课；下午午休过后再次集合，小景会和其他全日制研究生一起自习。4点过后，锻炼身体，到了晚上就自习或者娱乐，10点半准时熄灯睡觉。小景透露，他和全日制研究生在学业考核标准上也是一致的。每科结课后，都需要通过提交小论文来获得学分，只有学分和毕业论文都达标了才能获得“双证”。“（而我的） 一般都有 90分。”谈起成绩，小景眉毛一挑，颇为自豪。虽然在学习生活以及考核标准上，小景和全日制研究生并没有太大差别，但他认为工作之后再去读研究生确实更有优势。“就是读的书更能够和工作实际相结合，然后就更能知道自己需要什么知识，再去学什么知识，这样往往能起到事半功倍的效果。”指导过全日制研究生的大学研究生导师饶教授则表示他们两人的观点都有一定道理，“全日制优于非全日制，特别是高校研究机构肯定更认可全日制。但实际上，还得看个人能力。”“不算是”歧视？对于饶教授提出的“个人能力”的看法，桐桐则认为：“我不绝对排除有真的想要学习的人。可根据我三年来看到的情况来说，我只能说肯定很少。”作为招聘人员的桐桐似乎还是更认同吴浩的看法，她认为的“非全日制=本科生”，在很大程度上就是出于对非全日制研究生课程质量的怀疑。她直言不讳地说：“非全日制是真的水，水上加水”。桐桐坦言，在招聘中“采取一刀切办法”排除非全日制研究生参与校招的做法，“也不算是什么歧视”。公司这样做的主要原因是出于对公平性和培养目标的考量。普遍认知上，非全日制研究生群体中的大多数是在职人员、年龄比较大、可能还是公司中高层，他们与还是“一张白纸”的应届生竞争同一岗位显然是不公平的。另一方面，校招的培养目标是“想要自己培养人”。桐桐解释道，尤其是地产公司，它们想要通过培养更多自己人来提高人员稳定性，改变目前人员流失率高的行业风气，而在很大概率上非全日制研究生群体中大多数的稳定性就比较低。此外，如果非全日制研究生参加公司的社会招聘的话，“用人单位是不看你七七八八的学历，只要你达到本科要求，其他要根据你的履历、能力来考核应聘者是否符合公司要求。”而在熊丙奇的眼里，企业招聘不把非全日制研究生纳入到研究生学历的范畴之内，就是一种学历歧视。他认为：“企业招聘人才，本来就不应该把这个学历作一个排除选项，应该关注所有求职应聘者本身的能力和素养，你把非全日制学生排除在秋季之外（秋招），这当然是一种歧视，这是毫无疑问的。”他认为，虽然目前我国的非全日制高等教育还存在一些问题，但其作为我国多元化的求学路径之一，与全日制高等教育的地位应该是平等的。熊丙奇强调：“全日制高等教育和非全日制高等教育，只是求学的方式不同而已。”而问题的关键在于部分学校并不重视人才培养的质量，在课程教育、毕业生考核上，对全日制研究生和非全日制研究生实行不同的标准，导致两者之间存在质量差异，这就是导致招聘中学历歧视的最根本原因。此外，熊丙奇还补充道：“现在这种学历歧视实际上是很难收集到证据的，学生维权难是导致企业老是会有学历歧视问题的重要原因。”同时，“非全日制经常会出现一些负面新闻，这些负面新闻也会影响到整个社会舆论对非全日制研究生的质量评价。”所以，企业会在招聘时对非全日制研究生区别对待也不奇怪。中国教育科学研究院研究员储朝晖则认为：“这是一种区别对待。”企业的人力资源部门在做人才筛选时不够专业时就会出现把学历当成一个很重要的指标，而不是更看重对人才能力全面的评估。真正被影响的人？事实上，被学历歧视所影响的人除了像小景一样“少数认真学习的人”，还有一些报考了全日制但被调剂到非全日制的应届生。从前文给出的数据推测，仍然有53%的人可能愿意被调剂至非全日制研究生。分析人士表示，在就业市场上，真正被歧视影响的可能就是非全日制应届生。2016年，教育部出台《2016年全国硕士研究生招生工作管理规定》，意味者非全日制与全日制研究生招考方式正式并轨。并轨后，全日制和非全日制度研究生统一考试、统一划分数线。往后两年则有不少自主划线院校出现非全日制名额空缺的情况。有媒体报料，也有不少学校甚至鼓励全日制考生调剂到非全日制。小彦就是一名非全日制的应届生。2017年年初，大四的她，成功进入了某高校的全日制法律硕士的复试，但后来因为分数原因，接受了学校调剂建议，该年9月入学后，正式成为了一名非全日制应届生。她告诉《中国经营报》他们班“大概有一半是应届的”。非全的身份对他们的最大影响就是没有和全日制一起公平竞争的机会。现在这个情况，好像我们选择非全日制就是一种罪过，找工作的机会还不如本科毕业直接就业。她在求职中，发现有些银行在电子简历中，只有“全日制和在职”或者是“正规全日制和在职研究生”的选项，根本就没有非全日制研究生的选择。在2016年非全日制与全日制研究生招考方式正式并轨，非全日制就和以往的在职完全不一样了，一样的入学考试，一样的老师教学，学一样的课，参加一样的活动，“为什么非全日制就要被招聘单位定义成低人一等呢？”桐桐认为，学校鼓励全日制考生调剂到非全日制的行为“挺坑的” 。因为用人单位还是倾向于一刀切的方法，不会逐个甄别非全日制是否是被调剂的应届生。“但是这些人在选择接受调剂成非全的时候，就应该想清楚（后果）。”储朝晖也认为，学生在考虑是否接受调剂成非全日制时，“不能太理想”，要考虑到非全日制研究生的培养方式和培养方向确实和全日制研究生不同，不管是不是应届生的非全日制研究生，他们在空余的时间就应该不断积累工作经验，提高自身能力来应对毕业后就业的不确定风险。垂直类博主非全研究僧bot也表示：“就业是双向选择，教育部的原话。”尽管从他的其他微博图文看，也许他一直都在发文声援非全日制研究生抵制学历偏见，并为同学提拱了自救工具（人社局投诉通道）。教育部发布的《全国硕士研究生招生工作管理规定》明文规定了：“定向就业的硕士研究生按定向合同就业；非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。”目前，暨南大学、广州大学、华南师范大学、山东大学等多所高校在招生简章中明确规定非全日制研究生只招定向类别。这些大学的做法与桐桐的想法一致，她认为，最好的解决办法就是严格区分全日制和非全日制的招生要求，非全日制就应该只招定向类别，且不允许全日制调剂成非全日制。暨南大学2020招生简章截选广州大学2020招生简章截选华南师范大学2020招生简章截选山东大学2020招生简章截选而熊丙奇则从用人单位的角度出发，正如前文所述，他认为，企业明确将非全日制排除在秋招之外，就是一种歧视，有关部门应该要加强对这类涉嫌学历歧视企业的监管，纠正它们在招聘过程中的学历歧视行为，需要根据相关规定，要求企业要遵循公平就业的基本原则。更重要的是我国的机关事业单位在人才招录时，不能出现类似的学历歧视行为，要带头推动就业公平。《中国经营报》也查找到，一些机关事业单位已经开始作出行动，把非全日制研究生学历纳入到招聘条件中来推动就业公平的实现。2019年9月10日，山东省淄博市市属事业单位在其照片高层次紧缺专辑人才补充公告中，明确说明了在此次招聘中，2016年12月1日后被国内高校录取的非全日制研究生与全日制研究生具有同等资格。“隐性利益”大于争议从种种现象中可以看到，非全日制研究生可能的确面临着就业中的学历歧视困境，但据《21世纪经济报道》，2020年多所高校的非全日制研究生招生人数仍正在增加，每年跳入非全日制研究生行列的学生不在少数。《21世纪经济报道》还以南京大学为例，称该大学2020年计划非全日制研究生招生规模约1400人，比去年录取人多出35人。非全日制研究生的学历歧视在前，为何还有人接连报考的原因到底如何？小景的回答很诚恳：“虽然非全日制研究生学历与我的升职没啥关系，但其实读研还是能带来很多‘隐性利益’。”他认为，现在看来，至少有三个好处：第一是在同等条件下，我的学历为我的职业生涯加了分，因为身边研究生不多，大部分是本科和专科；第二是研究生学习使我考虑问题多方面、多角度，同时也更深刻，更能照顾他人的感受；第三是研究生的老师和同学以及积累的人脉也很有帮助。眼下，小景正在准备在职博士考试，读博需要两名国际关系相关专家额推荐信，小景说，正好可以联系他的“研究生导师试试看”。非全日制研究生所带来的“隐性利益”也是吴浩仍然很乐意去上课的主要原因。他认为。非全日制研究生的学历和硕士学位能为他在日后的各种评分排名中获得加分，以及可能成为日后升职的敲门砖。另外，“带薪上课”的魅力也不亚于“隐性利益”。吴浩告诉《中国经营报》，他上的非全日制是研究生“属于公派性质”，“在拿工资的同时，还可以再有个研究生学历，”能减轻不少负担。正如吴浩所提及的“公派”读研，桐桐表示，很多公司会把非全日制研究生学习当作一种外部培训手段，巩固人才，培养自己的人才梯队。所以，公司通常会鼓励或者要求员工去读非全日制研究生。“现在我公司就会送高管出去培训（非全日制研究生），然后经过一系列内外部的培训后，挂职，考核，通过后就升职了。”非全日制应届生小彦则告诉《中国经营报》，她在考虑接受调剂时，也曾想过，可能毕业后会遇到一些身份认同上的问题，但她觉得非全日制和全日制都已经并轨了，未来情况一定会比现在好，“我们做好自己该做的就行了”。还有她认为“学校本身也不错，上课后也发现课程和授课老师都和全日制研究生一样，确实能学到很多东西，就没什么可后悔的了”。人脉资源、教养学识、日常考核加分、未来升职的敲门砖等“隐性利益”，仍然远大于就业上的困扰，这或许是很多人依然乐意投入到非全日制研究生学习的最主要原因。争议犹存，但中国非全日制研究生制度改革刚刚推行四年，从制度到实践的步步成熟，或许还需要更多的时间。（编辑：黄玉璐 校对：翟军）

在职读研是给予在职人士一个天大的礼物，这个礼物可以让大家在一边工作一边读研的同时，学习到更高深的知识，获得更高阶的学历学位，而且更为重要的是开设在职研课程班都是一些非常知名的高校，其中不乏985、211高校。有在职研的高校中国人民大学、南开大学、吉林大学、北京师范大学、长江大学、对外经贸大学、东华大学、华中师范大学、湖南大学、华东理工大学、哈尔滨工程大学、暨南大学、南昌大学、南京航空航天大学、山东大学、西安交通大学、西南大学、西北工业大学、中国政法大学、中央财经大学等。这些院校分布在祖国各地，为祖国培养各类不同的人才。这些人员进入社会建设祖国为国家的四大现代化努力奋斗，为国家的崛起奋斗，为个人的事业奋斗。因此广大在职人士应该牢记使命、不忘初心，坚持进步、努力学习，为国家、个人而不断奋斗。在职研报考注意事项：1、报考方式在职研究生主要有两种报考方式，包括：同等学力申硕和非全日制研究生。不同方式对报名人员的要求不同、录取方式不同、考试不同等，因此需要报名人员结合自己的实际情况选择相应的报考方式。2、上课方式在职研究生的上课方式有两种一是面授，二是网络。面授是一种大家比较熟悉的学习方式，在指定的时间到指定的地点参加课程学习，时间一般在周六日或其他节假日。网络是利用互联网为学员授课，学员无需到校便可参加课程学习。3、所获证书以不同的方式报考最终可以获得的证书也是有很大区别的，一般同等学力最终可以获得硕士学位证书，而非全日制最终可以获得硕士学位证书和硕士研究生毕业证书。在职研究生十所热门招生院校排行榜！

暨南大学在职研究生为了方便各地区学员上课，除了在本地区开设了课程班外，还在很多地区开设了课程班，其中报考深圳地区。现在，暨南大学在职研究生深圳班正在招生，那么，2020暨南大学在职研究生深圳班是怎么招生的呢？暨南大学在职研究生深圳班主要是通过同等学力申硕方式招生的，通过此方式报考，具体流程如下：1、参加研修班学习同学们通过同等学力申硕方式报考暨南大学在职研究生深圳班，首先要参加研修班学习。参加研修班学习，同学们无需参加入学考试，只要满足条件即可提交报名材料给院校，等院校审核通过就可以入学学习了。同学们修满学分，就可以参加院校自行组织的结业考试，考试通过获得结业证书。2、参加申硕考试同学们在参加完课程学习，修满学分，获得结业证书之后，就可以报名参加申硕考试了。申硕考试时间：往年，5月份考试，2020年受到疫情影响，改为11月份考试。考试科目：综合和外语。考试分数线：每科满分100分，考生达到60分即可通过考试。　3、参加论文答辩申硕考试通过，撰写论文并参加答辩，答辩通过就可以获得硕士学位证了。以上就是小编为同学们整理的2020暨南大学在职研究生深圳班怎么招生的相关内容。目前，暨南大学在职研究生深圳班正在招生，同学们可以点击下方小程序查看招生详细信息或者预约报名！另外，同学们可以点击下方链接查看更多文章！本科毕业几年可以报考在职研究生？2020计算机科学与技术在职研究生考试时间

非全日制研究生就业遭歧视的话题近年来屡屡在就业季成为社会关注热点。澎湃新闻8月31日上午刊发报道《教师招聘歧视非全日制学历？鄂尔多斯致歉：组织者不了解通知》之后，再度引起社会舆论广泛讨论。澎湃新闻记者随后查询发现，在人民网领导留言板等多个网络互动平台上，近年来均存在不少网友咨询、反映统招非全日制研究生在工作、生活中所遇到的困难，包括人才落户困难、入职被拒、就业受歧视等多个方面的问题。这些留言中有部分已经得到相关部门的回应解答，有的则尚未有正式回复。譬如，鄂尔多斯方面已明确表示，因教师招聘组织者不了解上级通知导致非全日制研究生遭歧视在招考当中受到不平等对待，并公开致歉。而在河南商丘，官方表示已经落实做好非全日制研究生就业工作的政策，并欢迎优秀学子回报家乡。河南商丘：市直事业单位公开招聘已允许非全日制研究生报名澎湃新闻记者注意到，今年4月17日，有网友在人民网领导留言板上留言询问：“本人是2017级统招非全日制研究生，预计今年7月份毕业，于2017年考入非参公事业单位工作，请问我拿到研究生学历后，组织部门、人社部门能认可我的研究生学历吗？”河南省教育厅在5月26日答复称：2016年，教育部办公厅印发《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅〔2016〕2号），明确自2017年起，全日制和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。河南省教育厅表示，2020年2月《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》（教研厅函〔2019〕1号）下发后，河南省教育厅领导和相关处室高度重视，协调中共河南省委组织部、河南省人力资源和社会保障厅、 河南省公安厅、河南省人民政府国有资产监督管理委员会等单位认真研究，于2020年4月13日共同签发《河南省教育厅等五部门关于转发教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》，下发各省辖市、济源示范区、省直管县（市）党委组织部、教育局、人力资源和社会保障局、公安局、国资委，省直各委办厅局、各人民团体组织人事部门，各省属企业，各高等学校等单位，明确各单位结合本地实际和部门职能职责，切实做好并指导所属用人单位做好非全日制研究生就业相关工作。下一步，河南省教育厅将持续关注并积极宣传国家关于发展非全日制研究生教育的各项政策，指导用人单位完善招聘研究生的相关办法，为做好非全日制研究生就业工作营造良好环境。3个月之后，同样是河南，有网友今年7月17日给商丘市领导留言称，“我是一名2017年改革后普通高等教育的统招非全日制研究生，毕业时候有毕业证和学位证，2020年国家五部门发布了《关于进一步做好非全日研究生就业工作通知》明确指出全日制研究生与非全日制研究生具有同等法律地位与效力，但是看到咱们是往年的人才引进中都是全日制研究生，希望今年咱们市的人才引进能够把我统招非全日制研究生纳入人才引进，给我们一个回报家乡的机会。”对此，商丘市委督查二室8月26日回复这名网友称：“关于全日制和非全日制研究生相关政策。2019年12月，在《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》（教研厅函 〔2019〕1号）文件中已有明确规定，并在公务员招录和企业事业单位公开招聘活动中逐步得到了落实。如即将进行的商丘市市直事业单位公开招聘工作人员的资格条件中，就允许2017年以来国家统一下达招生计划的非全日制研究生报名。同时，欢迎您和全国各地优秀人才来商丘创业和工作，也希望在外的商丘籍优秀人才学成归来，回报家乡。 ”上述商丘网友28日再度留言称，“既然普通公务员以及事业单位招聘都可以落实国家政策，那么咱们商丘市的人才引进政策，作为统招非全日制研究生能否报名参加，因为我看到咱们市以及各区县往年的事业单位高层次人才引进都是要求全日制研究生，以及最近的商丘市中心医院招聘依然是要求全日制研究生，希望今年咱们市的事业单位高层次人才引进能够跟洛阳、平顶山、三门峡等地市一样将我们纳入招录范围内！”澎湃新闻记者查询发现，上述留言中涉及的今年2月公布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》提到，用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会。各级公务员招录、事业单位及国有企业公开招聘要根据岗位需求合理制定招聘条件，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件。各地要合理制定人才落户条件，精简落户凭证，简化办理手续，为不同教育形式的研究生提供平等落户机会。产生争议的非全日制研究生是什么？“中国新闻周刊”微信公众号去年10月刊文解释：非全日制研究生是什么？是在基本修业年限或者学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。文章认为，因此，非全日制研究生更适合在职人员，这类人有固定的工作，更多的是需要一个更高的学历，让自己在事业上更顺利地提升。反之，如果是应届毕业生则应该权衡一下，如果还是从全日制调剂过来的，那就要慎重再三。若仔细翻阅部分高校2020年硕士招生简章就可以发现，与2018、2019年相比，最新的简章增加了“原则上，我校非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员。”非全日制研究生不同于以前的在职研究生，是近几年发展起来的新事物。2016年，教育部下发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，从2016年12月1日开始，研究生将正式按全日制和非全日制形式区分。随着非全日制改革正式落地实施，从2017年起，全日制和非全日制研究生开始实行并轨招生，都必须通过全国硕士研究生招生统一考试。非全日制研究生双证齐全，唯一区别为毕业证上的学习方式注明“非全日制”。根据国家政策，注明“非全日制”只是为了区分两者的学习方式，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。目前，暨南大学、广州大学、华南师范大学、山东大学等多所高校，在招生简章中都明确规定非全日制研究生只招定向类别。教育部发布的《全国硕士研究生招生工作管理规定》也明文规定：“定向就业的硕士研究生按定向合同就业；非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。”来源：澎湃新闻

最近几年，许多能力不足的在岗工人为了获取一个更好的就业前景，都在利用业余时间攻读在职研就业进修提升个人实力，其中大多数人都想报考暨南大学在职研究生。那么，2020年本校在职研究生学习优势是什么呢？2020年，本校在职研究生的学习优势主要体现在三个方面。一是学习的课程知识比较先进；二是学习期间可以结交职场朋友；三是学成之后可获得硕士学位证书，具体情况如下：　优势一，可以学习先进知识2020年，本校举办的专业课程包含的知识都处于社会发展前沿，如果众位学员可以将这些先进的知识完全掌握，就能有效地提高个人专业水准和工作能力。优势二、学习期间可结交职场朋友目前，暨南大学在职研究生主要以周末班进行课程面授，所以众位学员在不仅能与导师面对面探讨疑难问题，还能在课间结交许多职场朋友，在这些朋友的帮助下，可以有效地拓宽大家的就业渠道。优势三、学成之后可获得硕士学位另外，到本校进修的学员，在学完课程和修满学分后，还可以报名申硕，待学位考试和答辩全部通过后，将获得国家认可的硕士学位证书。总的来说，攻读本校在职研究生既能学习先进知识和结交职场朋友，又可以在学成后申请学位证书，这些对就业发展都很有利，所以非常值得大家报考。2020年在职研究生报考流程是怎样的？