济南大学在职研究毕业生

大众网讯　2017年12月23日上午8点半，2018年全国硕士研究生招生考试正式开考。此次考研全国报名人数为238万人，比去年多出37万人，创下近20年来报考人数新高。其中，山东省213803人参加考试，比去年增加27139人，增幅为14.53%。　　省教育招生考试院公开数据显示，山东省今年34个报考点准考考生为213803人，比上一年度增加27139人，增幅为14.54%。山东共有35个招生单位招收硕士研究生，报考山东招生单位人数为112793人，比去年增加17555人，增幅为18.43%。　　　调查显示，七成大学生考研是为了提升就业竞争力。然而，在这个重度“知识焦虑”的时代，考研作为就业的缓冲剂，并不能真正缓解“95后”们内心的压力。　　现状　　18所高校考研人数过万 　　公开数据显示，今年全国共有18个招生单位考研报名人数过万，其中12个招考单位出自北京，另外6所报名人数过万的招考单位，有两所为我省高校，分别是山东大学和山东师范大学。山东大学报考人数为23018人，比上一年度增加17.17%。其中在山东大学报考点共确认考生7044人，比上一年度增加725人，增幅为11.5%。报考山东师范大学考生共10258人。　　2017年8月，教育部办公厅发布《关于2017年新增推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生普通高等学校予以备案的通知》，经符合条件高校自主申报、高校所在地省级教育行政部门确认推荐并公示，共有54所高校获得教育部备案，入选2017年新增硕士研究生推免资格高校。山东此番共有4所高校上榜，分别是山东财经大学、山东建筑大学、山东理工大学和聊城大学。这是时隔六年后教育部再次批准新增研究生推免高校。至此，全国具有推免资格高校扩大至366所。　　此前，我省共有16所高校具有硕士研究生推免资格，分别是：山东大学、中国海洋大学、山东科技大学、中国石油大学(华东)、青岛科技大学、济南大学、青岛理工大学、山东农业大学、山东中医药大学、山东师范大学、曲阜师范大学、青岛大学、山东艺术学院。　　统招上好大学难度加大 　　教育部规定，高校招收推免生数量不得超过本单位硕士研究生招生计划的50%，各专业必须留出一定比例招生计划用于招收统考考生。观察近年来高校接收推免生数量，部分名校推免生招收比例已接近或超过教育部规定的50%。　　以中国人民大学为例，该校最近4年推免生数量一直不断增长，2015年为1242人，占比34.5%，2016年为1419人，占比38.4%，2017年为1566人，占比47.6%，2018年已经达到1650人，占比50%。　　西安交通大学2015年接收推免生数量为1702人，2016年1875人，2017年增至1923人，占比48.08%，2018年接收推免生数量达2100人，占比52.50%。　　山东大学2018年将在188个学术型招生专业招收全日制硕士研究生约2800人，69个专业学位招生专业（领域）招收全日制硕士研究生约2200人，非全日制硕士研究生约1500人。目前该校山大各相关专业已接收推荐免试研究生1552人（含医学长学制学生257人），其中学术型930人，专业学位622人，推荐免试研究生约占全校全日制硕士研究生招生人数的31%。　　中国石油大学（华东）2018年将在39个学术型招生专业招收全日制硕士研究生约940人，25个专业学位招生专业（领域）招收全日制硕士研究生约770人，非全日制硕士研究生约650人。目前中国石油大学（华东）已接收推荐免试研究生325人，占全校全日制硕士研究生招生人数的19%。　　不难预测，今后通过统招上好大学难度将会加大。　　人数激增　　山东报考人数连续3年上升 　　23日上午8点半，考研政治和管理类联考综合能力考试同时开始。记者在省实验中学考点看到，11:15左右，一些提前交卷的考生陆续走出考场，考点周围还有零星考生家长在等待。　　2018年的本科毕业生中，1995、1996年生人的或占大多数，也就是说，第一批“95后”已经大批走进考研现场。　　每年考研，都可以用“竞争更加激烈”来形容，尽管显得老套却是实情。教育部于22日发布数据，此次全国硕士研究生招生考试报考人数为238万人，比2017年增加37万人。其中，应届考生131万人，比去年增加18万人;往届考生107万人，比去年增加19万人。23日，省招考院也发布了山东的考研报名数据，我省今年34个报考点准考考生为213803人，比去年增加27139人，增幅为14.54%。我省共有35个招生单位招收硕士研究生，报考人数为112793人，比去年增加17555人，增幅为18.43%。　　纵观近几年山东的硕士研究生报考数据，在2014、2015年连续两年下降后，随后的3年则呈现不断上升趋势，其中2016年报考人数为161517人、2017年为186664人、2018年为213803人。2017年非全日制考生首次纳入统考，是人数激增的一个主要原因，但同样包含非全日制考生的2018年考研，报考人数仍比2017年增长了2.7万人，也就是说，从整体环境来看，考研热还在升温。　　除山东外，还有多个研究生生源大省出现了报考人数大幅上涨的情况。已公布报考人数的省份数据显示，四川、江苏、辽宁增幅分别达到46%、18%、16%。　　特写 　　2018年考研往届生占比近半 　　教育部公开信息显示，2018年全国硕士研究生招生考试的报考人数为238万人，比2017年增加37万人。其中，应届考生131万人，比去年增加18万人，增幅为15.9%；往届考生107万人，比去年增加19万人，增幅为21.5%，比应届生增幅高出6个百分点。同时，往届考生人数占报考总人数的45%。不难看出，越来越多的往届生将考研当成了提升自我的重要途径。　　记者昨天在山大中心校区采访时也注意到，确有不少社会人士出现在考研队伍中，其中一位怀孕7个月的准妈妈也挺着孕肚前来参加考试。她笑着说，全当给孩子做胎教了。　　动因分析　　通过考研换专业提高就业竞争力，就业仍是主要动因　　此前公开数据显示，2018年高校毕业生将达820万人，也创下了历史最高纪录。有分析称，就业仍是大学生考研的最主要动因。　　据统计，自2014年以前的20年，我国硕士研究生招生考试热度一直升温，报名人数以平均每年10万-15万人的速度增长。虽然近几年考研报名人数出现过短暂回落的现象，但因经济增长乏力、就业形势愈发严峻等缘由，考研人数随后又出现了明显反弹。　　此前有专家认为近两年考研人数骤增与在职研究生纳入统考有关，但山东师范大学研招办主任裴金宝认为，2018年考研人数的增加，与在职研究生纳入统考并不存在必然联系,“主要还是就业压力。”　　也有专家分析认为，这与当下大学生的“缓就业”心态有关。专家分析说，随着“95后”考生加入考研大军，大量考生不再出于纯粹功利目的选择考研，更多新生代考生愿意为“精神理想”“人生追求”而买单，对考研愈发呈现出轻松、尝试化心态。　　“有些经济条件不错的家庭并不急于让孩子大学毕业后就出来赚钱养家，愿意让孩子继续深造。这也是近几年考研人数增加的重要因素之一。”　　12月23日，中国教育在线与微博教育联合完成的《2018年全国研究生招生数据调查报告》发布了对考研动机的调查。结果显示，“改变学校背景出身，提高就业竞争力”是考研的主要动机，占比为72.41%;排名第二的原因是“通过考研选择一个更适合自己的专业”，占比38.66%;“比较茫然，还没做好就业准备”的有29.76%;“对学术研究感兴趣，想走科研这条路的”有24.86%;21.05%的受访者选择“作为就业备胎”;另有10.53%的受访者选择了其他原因。　　记者在省实验中学考点随机采访了多名考生，表示考研是为了将来就业更有把握或提升就业竞争力的仍是“主流想法”。一名报考土木工程专业的考生表示，所学专业本科毕业找工作也没问题，但还是想尝试继续深造，将来或许能找到更能实现自我价值的工作。在其他一些机构进行的类似调查中，虽然占比具体数值不同，但选择最多的一项基本都与就业有关。　　值得一提的是，上述原因中排名第二的是通过考研来换专业，这也不是考生的一厢情愿。中国教育在线研究生招生信息采集系统数据显示，2018年报名较多的专业为金融硕士、会计、行政管理、法律(非法学)、企业管理、护理学、机械制造及其自动化、工商管理、教育学、设计学。　　另一平台自主招生在线分析，金融学、会计学、医学、材料科学和土木工程这5个专业，本科就业情况“一般般”但考研后会“身价”暴涨，实现“逆袭”。例如，很多学生高考时奔着金融学的“钱途”而来，但金融机构对求职者的学历要求很高，本科生很难有好职位，但研究生就成了“香饽饽”。　　深层焦虑　　考研只是一种路径更该打败的是“知识焦虑” 　　研究生报考人数暴涨，竞争压力是不是也与之成正比?对不少统考生来说，高校推免生是竞争压力的一个主要来源。山东大学《2018年招收攻读硕士学位研究生简章》显示，该校明年预计招收全日制硕士研究生约5000人、非全日制硕士研究生约1600人，其中推荐免试研究生的接收比例约占全日制硕士研究生招生人数的40%。也就是说，推免生计划约为2000人。　　尽管考研有很多竞争严峻的客观表现，但有分析指出，一些“双一流”高校和学科，可能会借此机会在一定程度上增加招生计划。中国教育在线数据显示，在研究生报名人数增长的同时，全国硕士研究生招生规模平均每年也有增长，增幅基本维持在6%。　　此外，非全日制硕士研究生是一个有力补充，且2017年招生中出现了很多缺额。山大2017年计划招收非全日制研究生1640人，实际录取997人，约40%的招生计划没有完成，且有36个专业为“零录取”，超七成为工程类硕士专业。　　考研的时间点临近年底，此刻也正是很多职场新人爆发“年终焦虑症”的时期。不论是被“第一批90后已经出家了”和“佛系生活”的话题戳中疯狂转发，还是在多个知识付费类APP上购买学习课程，折射的无不是对自身技能提升和知识更新的恐慌。事实上，考研只是青年人提升自我价值的其中一种路径，仅是为择业、换岗铺路的形式之一。无论考研与否，职场上最终比拼的，还是持续的学习能力和持久的竞争能力。不少年轻人热衷于追捧各类证书、各级认定，这种行为和心态容易被人认为缺乏安全感或“唯目的是图”，但不得不承认，无论你是不是考研大军中的一员，提升自身能力和素养，增强在职场中难以被人取代的资本，都应该是不断努力的方向。（大众网据山东商报、济南时报系列稿件综合整理）

今年的考研因为报考人数破纪录而被很多学生评为“世上最难”，但是在济南大学材料科学与工程学院2019届本科毕业生中，出现了全宿舍六个成员全部考入理想学校的学霸宿舍，而且这样的宿舍不止一个，足足有六个！他们分别是三间女生宿舍：学34-619，学34-620，学34-631和三间男生宿舍：学25-306，学25-223，学25-316。620宿舍杨莉娟说：“考研是想要融入一段新的生活，站在新的高度上看不同的世界。”34-620宿舍619宿舍崔沥方说：“一开始下定了决心之后，就不要放弃不要动摇，不能总想着退路”。34-619宿舍223宿舍张林通建议劳逸结合，当压力很大的时候就去操场里跑上三四圈，跑累了躺在草地上看看天空，就会轻松平静很多。25-223宿舍631宿舍刘洋说：“考研是一场持久战，每天有n次的自我否定，必须就要有n+1次的自我鼓励，要相信自己，你每一天的学习、每一本笔记、每一次的咬牙坚持最终会以最好的结果报答你。”34-631宿舍25-306宿舍25-316宿舍材料科学与工程学院2019届毕业生辅导员刘晓彤老师告诉我们，自2018年4月起，学院开展“材子乐学·研途佳音”学风建设的系列活动，对包括“研之成理”“研途有你”“研学有道”“研精阐微”“研思超市”“研梦终圆”几个模块，为学生顺利录取保驾护航。（齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 林媛媛）

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备人文素质与科学素养，基础扎实、实践能力强，具有创新精神，能满足国家和地区基础教育改革发展和教师队伍建设需要的高级复合型专门人才。毕业生能够熟练运用心理学理论与方法，能够独立开展心理学和学校心理教育教学工作及其他心理服务工作，解决从事基础教育过程中学生、学生家长、教师以及教学管理岗位人员可能出现和可能面临的心理问题，且能从学校和学生发展的角度提供专业性的见解。专业特色应用心理学专业是济南大学教育与心理科学学院设立的第一个专业，起源于1978年设立的济南师范专科学校心理学教研室。应用心理学本科专业设立于2003年，2004年开始本科招生；2011年成为山东省特色专业，2013年成为山东省应用型特色名校建设工程重点建设专业；2014年成为“一本”招生专业，2019年获批为山东省一流本科专业。此外，2003年获批为发展与教育心理学硕士学位授权点，2004年开始招生；2014年在教育硕士专业学位中增设心理健康教育方向；2018年获批为心理学一级学科硕士学位授予点。本专业教师团队年富力强，年龄和职称结构合理，教学与科研水平高，师资力量居省内同类院校前列。专任教师共24人，其中教授6人，副教授10人；19人具有博士学位，2人博士在读，10人具有海外留学和访学经历。应用心理学专业特色鲜明，优势突出。心理系现有山东省青少年素质教育重点研究基地1个，国家级双语教学示范课1门，山东省精品课程1门、山东省优秀教学团队1个以及多项济南大学质量工程项目。获国家级高等教育优秀教学成果二等奖1项，山东省高等教育优秀教学成果奖3项，1位教师获山东省教学名师称号，多位教师获济南大学教学名师或青年教学能手称号。本专业坚持理论与实践相结合的建设理念，人才培养质量不断提高。本科生获得国家“创青春”大学生创业大赛金奖一项，获得国家级“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的二等奖两项、三等奖一项，获批国家级大学生创新创业计划项目一项，获得山东省“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛和山东省“创青春”大学生创业大赛等比赛的多项荣誉和奖励。心理学系下设心理学实验中心、济南大学学校心理研究中心、济南大学课程研究与支持中心等机构。其中，心理学实验中心拥有基础心理学实验室、心理咨询室、沙盘游戏治疗室、眼动实验室、ERP实验室、认知心理学实验室、经颅磁刺激实验室、生理心理学实验室等，主要用于本科及研究生的基础教学以及某些心理学领域与特殊教育领域的前言科学研究和社会服务工作。沙盘治疗室眼动技术实验室事件相关电位技术（ERPs）实验室沙盘治疗室经颅磁刺激技术（TMS）实验室核心课程普通心理学、实验心理学、认知心理学、发展心理学、教育心理学、人格心理学、社会心理学、学校心理学、生理心理学、心理统计学、心理测量学等。就业前景目前，教育、工商业、医疗、司法、政府、军事和社会福利机构等各领域对应用心理学专业各方向专业人才的需求量都非常大。济南大学教育与心理科学学院心理学专业部分毕业生选择服务地方学校，在中小学担任心理健康教育教师；部分学生选择到政府各部门、企事业单位、社区、心理咨询机构等心理服务相关的行业和领域工作。优秀学子感言心理1604李雪宁（获国家励志奖学金和校级一等奖学金，荣获优秀毕业生、优秀学生、院级优秀团员等荣誉称号）：四年的时光匆匆而过，还未来得及伤怀，便又要急忙奔向另一个路口。停下来回想自己大学四年的生活，脑海中出现最多的场景是老师们在课堂上以各种有趣的形式向我们讲解专业知识的画面。刚刚进入大学时，我心中的心理学就像大众媒体形容的一样神秘，我现在仍清楚地记得大学第一门专业课上课前我心中那种紧张、激动的感觉，那也是我与心理学真正结缘的开始。大学四年，专业课程逐步深入展开，普通心理学让我了解真正的心理学是什么样的；发展与教育心理学、人格心理学让我学会根据自己的成长经历来剖析自我，之后学习的社会心理学、变态心理学等让我看到了心理学的应用价值；在掌握了学科基础知识之后，我又接触到了心理学研究方法的课程，让我见识到了心理学的科学性。实验心理学教我如何将生活中的日常问题转化为心理学问题，并设计实验来验证它；而这过程中，必不可缺的两个工具则是测量和统计，一个帮助收集数据，一个帮助分析数据。正是这三门课让心理学独具魅力，也让我意识到自己仍需付出巨大的努力来提升自身专业素养和能力，但是既然有幸能够找到自己喜欢的东西，就不能退缩。就像考研期间一位老师所说的那样：“热爱，永不降温”。十分幸运能有机会在这条路上继续奔跑，也十分感谢曾给予我指导的老师们，和帮助过我的同学们！

培养目标公共事业管理专业培养德、智、体、美全面发展，具备人文素质与科学素养，具有国际视野，基础知识扎实、实践能力强，具有创新创业精神、创业实践能力和管理能力的高级复合型专门人才。毕业生能够胜任各级教育行政部门、各级各类学校、教育集团、教育培训企业、社区和其他企事业单位的教育教学、管理、策划、评价及人力资源开发与培训等工作。专业特色济南大学公共事业管理（教育管理方向）专业自2010年开始招生，现已与济南大学重点建设专业应用心理学和特色专业特殊教育形成了互为支撑、资源共享的专业群。学院教师教育中心、高等教育研究平台、山东省高等学校人文社科研究基地、山东省青少年素质教育重点研究基地等机构与该专业有诸多交叉，在一定程度上促进了该专业的人才培养。该专业教师队伍学历层次高，学缘结构良好。现有专业教师24名，其中教授6人，副教授11人，拥有博士学位的教师有16人，35-50岁的中青年教师有17人。多位教师获济南大学教学名师或青年教学能手。本专业寻求教育学、心理学、管理学的贯通，打破传统的教育管理的架构和范畴，进行相关教育政策、教育评价、教育管理、人力资源等领域的相关研究和人才培养。重视学生实践能力和创新能力的培养，坚持理论与实践相结合的专业建设理念。学生曾获“创青春”大学生公益创业赛国家金奖、山东省金奖等；大学生课外学术科技作品竞赛国家二等奖、山东省特等奖等；学生公开发表学术论文多篇。核心课程教育原理、管理学原理、普通心理学、教育心理学、教育评价、教育研究方法、组织行为学、教育管理学、人力资源管理、教育政策与法规、信息化教育概论、学习科学与技术等。就业前景毕业生可从事各级教育行政部门、各级各类学校、教育集团、教育培训企业、社区和其他企事业单位的教育管理工作，可以承担中小学相关课程的教学工作，可以在企业中从事人力资源开发与培训等工作。优秀学子感言教管1602李明阳（现考取中国海洋大学研究生）：教育管理专业是一门教育学和管理学的交叉学科。在这里，你将不仅仅学习到许多教育学和管理学的基础课程，还将接触一些不同领域内多元的教育学，比如教育经济学、教育评价、信息化教育概论等。同时，教育、心理不分家，我们也会学习一些有趣又实用的心理学课程，比如学校心理学、发展心理学等。教育管理专业是一门学术性和实用性兼备的专业，学习的很多知识与我们的日常生活息息相关，因此在整个的学习旅途中都是充满惊喜和挑战的，不会感到枯燥和乏味。俗话说“医者不能自医”，但我们教育工作者可以自我教育，这段学习旅程不仅仅是学习知识的过程，更是提升自己的过程，深刻地认识到教育的真谛，更体悟到灵性、情感和自由创造的莫大价值。在学习教育知识的同时，也为自己的学习带来了新的转变，如更加信息化的学习工作手段、新型的教学和学习模式，反思意识和元认知能力的不断提升等，都是在这四年的专业学习中的收获。这是一扇充满无限可能的大门，期待你真正融入到教育管理专业的学习中，感悟教育的真谛，点燃无限的创造可能。

11月29日，省政府新闻办召开发布会，对《中共山东省委山东省人民政府关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》进行了解读。省教育厅副厅长关延平介绍了《意见》的总体情况。从2019年起，3年新招收15000名公费师范生，预留编制岗位，为农村中小学、幼儿园培养优秀师资。建立公费师范生入职竞岗选聘制度，形成公费师范生竞争激励机制。这条内容发布后想要报考公费师范生的学生与家长是一个非常大的好消息，山东公费师范生自2016年推出以来，报考热度只增不减前面两年只有普通文理类专业，2018年增加了艺术和体育专业，还有乡镇幼儿园教师公费培养计划。2016年、2017年都是9所学校参加，每年招生总计划是3000人；到2018年因为新增了艺体公费师范生和乡镇幼儿园培养计划，总人数增加到6000人，参与学校也增加到17所。但是！2018年山东6000个公费师范生计划，一共报了23865人！总体录取比例是25%。今天再给大家解答关于公费师范生询问的最多的问题：01、公费师范生报考条件有哪些？符合以下条件的山东学籍高中阶段毕业生均可报名参加公费教育师范生定向就业招生：（一）夏季高考成绩不低于我省首次划定的本科普通批最低录取控制线；（二）自愿承诺签订并履行公费师范生教育协议，保证毕业后在省内农村学校从事教育教学工作不少于6年；（三）具备认定教师资格的身体条件等。02、公费师范生志愿怎么报？符合招录条件的高中阶段毕业生可在本科提前批次志愿中填报“公费教育师范生”志愿，根据本人意愿填报院校和专业志愿。考生填报1个院校志愿和17个专业志愿，专业志愿由“专业+定向就业市”构成。专业志愿设是否服从调剂志愿，选择服从专业调剂的考生视为认同任何调剂专业和任何就业市方向。如有招生计划未完成，则设一次征集志愿，征集志愿设置与第一次填报志愿相同，同时设院校是否服从调剂志愿，选择服从院校调剂的考生视为认同调剂院校的任何专业和就业市方向。03、公费师范生如何录取？公费教育师范生在本科提前批次录取。省教育招生考试院根据考生填报的院校志愿，将高考成绩不低于我省首次划定本科普通批录取控制线的考生全部投档。招生院校应制定科学的录取办法，按照分数优先的原则根据考生填报的专业志愿和各专业分市计划择优录取。凡被录取的考生不再参加其他任何形式、任何批次的投档录取。04、公费师范生如何就业？按照《师范生公费教育协议书》的约定，公费师范生到定向就业市的农村学校任教。公费师范生就业工作，在市级政府领导下，由市教育行政部门会同人力资源社会保障部门按照事业单位公开招聘制度的要求，组织用人学校与毕业生在需求岗位范围内进行双向选择，为每一位毕业生落实任教学校，确保公费师范生有编有岗。公费师范毕业生一般安排到学科教师紧缺的农村学校。05、公费师范生免除哪些费用？公费师范生在校期间免除学费、住宿费,并给予一定的生活补助。所需经费由省财政按每生每年10000元的标准拨付高校。其中生活补助经费标准为每生每年4000元，学校按每人每月（共10个月，寒暑假除外）400元标准足额发放给免费师范生。06、《师范生公费教育协议书》主要包含哪些内容？啥时候签？《师范生公费教育协议书》由公费师范生招生学校、公费师范生本人及其监护人、公费师范生定向就业设区市教育行政部门共同签订，协议就三方权利和义务、终止协议、解除协议及违约情形及处理等具体情况进行详细约定。《师范生公费教育协议书》由省教育厅拟定，并于考生填报志愿前公布。考生在报考公费师范生前，要全面了解《师范生公费教育协议书》相关内容，报名时要承诺被录取后签署《师范生公费教育协议书》。录取工作完成后，由培养学校将经本校、各定向就业市教育局签章的《师范生公费教育协议书》随《录取通知书》一并寄送给录取为公费师范生的考生，考生持《录取通知书》和经考生本人及其监护人签字的《师范生公费教育协议书》，按培养学校规定时间及要求报到入学。未签订《师范生公费教育协议书》的考生视为放弃普通高校入学资格。培养学校在考生报到入学并完成学籍注册后，将考生及监护人签字的《师范生公费教育协议书》，邮寄或送达免费师范生定向就业市教育局。07、公费师范生万一违约怎么办？因个人原因（因病休学等除外）中断学业，或未在培养期满取得毕业证书、学位证书、教师资格证书者，市教育行政部门、高校有权与其解除协议，公费师范生应按规定退还已享受的师范生公费教育经费。公费师范生毕业后，未按协议到农村中小学任教的，要按规定退还师范生免费教育经费，并交纳该费用50%的违约金。公费师范毕业生在农村学校任教未满6年的，根据服务期未满年限，按比例退还师范生公费教育经费和交纳违约金。公费师范毕业生在协议规定服务期内，可在农村学校间从事教育管理工作或进行交流。市教育行政部门负责本行政区域内公费师范毕业生的履约管理，建立诚信档案，公布违约记录，并记入人事档案，负责管理违约退还和违约金。08、公费师范生能不能考研？公费师范生在培养期和服务期内，一般不得报考脱产研究生，符合条件的可在职攻读与教学业务相关的硕士学位。符合条件的公费师范毕业生在职培训纳入中小学教师省级培训计划。09、6年服务期满，能不能回城里教书？省教育厅教师工作处处长祝令华：山东省正在推进义务教育阶段学校教师“县管校聘”管理改革，按照“总量控制、统筹城乡、结构调整、有增有减”的原则，建立县（市、区）域内中小学教职工编制“总量控制，动态调控”机制。县（市、区）机构编制部门会同财政、教育行政部门根据生源变化和教育教学改革需要，定期核定教职工编制。这项政策很大程度上方便了免费师范生的未来流动。10、公费师范生到农村学校教学，都有哪些政策保障？省教育厅教师工作处处长祝令华：2016年1月，山东出台了《山东省〈乡村教师支持计划（2015-2020年）〉实施办法》，提出了3项针对项政策措施：一是依法保障教师工资待遇。及时足额发放乡村教师工资，全面落实乡镇工作人员津贴补贴政策。根据教师居住地与执教的农村学校距离，由学校适当发给交通补助，纳入绩效工资总量。依法为教师缴纳各项社会保险费，将公办乡村学校缴纳的教师住房公积金纳入财政保障范围。加大财政转移支付力度，确保乡村义务教育学校绩效工资足额发放。下一步，还要在调研的基础上，研究落实绩效工资总量向乡村教师倾斜的政策等。二是妥善解决乡村教师住房问题。落实无房职工住房补贴政策，提高乡村教师住房公积金缴存比例。放宽乡村教师购房贷款条件，支持乡村教师使用公积金贷款、低息贷款购买住房。县级教育行政部门根据乡村教师居住或工作地点，统筹就近就便妥善解决其子女入园、入学问题。三是启动乡村教师周转宿舍建设工程。各地要结合实际建设乡村教师周转宿舍，纳入当地保障性住房建设范围，2018年年底前基本完成。政府可通过在学校或乡镇驻地购买、租赁等方式筹集周转宿舍，也可利用清理腾退的党政机关办公用房和现有校舍改建；需要新建的，按每套建筑面积不超过35平方米，具备基本生活功能（一室一厅一厨一卫）和水电暖齐全的标准，在乡镇学区驻地建设，山区、湖区及偏远学校也可在校内建设。实施乡村优秀青年教师培养奖励计划，按照有关规定设立乡村教育突出贡献奖，奖励长期在乡村学校从教的优秀教师等。想来大家都了解的差不多了，投师问录的老师再次把2018年公费师范生的录取数据发上来给大家做一个参考：山东师范大学山东师范2018年面向山东省招收公费师范生829人，与2017年相比招生计划增长1倍，。投档生源文史类1100人、理工类809人、艺术体育类156人；录取文史类公费师范生409人，最高分623分（超自主招生批次线73分）、最低分561分（超自主招生批次线11分）；录取理工类公费师范生300人，最高分639分（超自主招生批次线122分）、最低分559分（超自主招生批次线42分）。青岛大学2018年，青岛大学公费师范生招生计划220人，与去年持平；招生专业5个，比去年增加1个。录取的文科最高分608分，高重点线58分；理科最高分593分，高重点线76分。提醒各位家长：在看此院校的最低分时，需要考虑热门城市与较冷门城市，不要一概而论。济南大学文史类录取126人，省控线分505分，录取成绩最低517分；理工类录取138人，省控线分435分，录取成绩最低435分。齐鲁师范学院文史类专业有英语、学前教育、汉语言文学三个专业。计划170人，实际录取170人。最高分577.119，位次11744，最低分522.108，位次41267，高出山东省文史类本科线（505分）17分。理工类专业有英语、学前教育、计算机科学与技术三个专业。计划136，实际录取136人。最高分563.117，位次46404，最低分480.102，位次133986，高出山东省理工类本科线（435分）45分。鲁东大学鲁东大学2018年公费师范生招收480人，招生专业为汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、学前教育、音乐学、体育教育。济宁学院济宁学院首次招收山东省公费师范生219人，济宁学院并未公布各个地市的录取分数。提醒各位家长：在看此院校的最低分时，需要考虑热门城市与较冷门城市，不要一概而论。聊城大学聊城大学2018年公费师范生招生人数为650人，招生专业分别是思想政治教育、汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、历史学、生物科学、地理科学、小学教育、音乐学、舞蹈学、美术学、体育教育。山东女子学院山东女子学院学前教育专业招生100人。曲阜师范大学面向省内招收728名公费师范生，招生专业有汉语言文学、历史学、英语、思想政治教育、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、计算机科学与技术、小学教育、美术学、音乐学、体育教育、教育技术学等15个专业。从录取成绩看，理科录取最高分为639，文科录取最高分为623，分别高出自主招生最低录取控制参考线122分、73分，均高于2017年录取最高分，创历年来录取最高成绩。枣庄学院枣庄学院2018年招收214名公费师范生，招收专业有学前教育、英语、生物科学专业。

6月28日，济南大学首届国际博士研究生顺利毕业并获得学位，他们分别是来自巴基斯坦的Razaq Rameez、Umair Azhar和来自印度的Meganathan Mayi。2015年，为提升学校国际化办学水平，组建具有国际化特点和竞争力的科研团队，济南大学开始招收和培养国际博士研究生。Razaq Rameez、Umair Azhar和Meganathan Mayi就是以此为契机，并受中国政府奖学金资助来到济南大学攻读化学工程与技术专业。在四年的学习过程中，Umair Azhar同学以第一作者发明SCI论文5篇，共同第一作者发明SCI论文3篇，其中在Chemistry – A European Journal、Polymer各发表一篇论文；Razaq Rameez发表了3篇SCI论文，Meganathan Mayi发表了3篇SCI论文，第4篇在写作当中，他的一篇论文在国际学术会议中获奖。三位同学还共同随导师赴青岛参加过学术研讨会。在紧张的学习之余，这三位国际学生参加了许多校园活动，比如一年一度的“国际美食节”，还赴北京、杭州、郑州参加了“文化研学”活动，在参观名胜古迹的过程中体验中国文化。回顾在济南大学的学习和生活，三位同学都表示，感谢学校提供了完备的学习和住宿条件，让他们能够以更高的质量完成学业，导师和同学也在他们的学业和生活上给予了很多帮助。提及他们毕业后的生涯规划，Razaq Rameez将进入上海交通大学继续深造，Meganathan Mayi回国后将从事专业工作，三位同学都表示将投身于中巴、中印的学习与学术交流，让更多的学生获得来中国学习的机会。千里之行，始于足下。济南大学首批国际博士研究生顺利毕业并在学术上取得了一定的成绩，不仅证明了学校的教学能力和科研能力，也给未来培养国际研究生提供了借鉴的依据。（齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 郭立伟 通讯员 刘珂珂）

齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 尹明亮港珠澳大桥上的涂料为什么能防腐蚀?大家常见的头孢类药物是如何制备的?有没有想过,未来,用一块硬币大小的“纸芯片”,人们就可以自己进行血液化验、癌症检测?其实,这些都有来自济南大学化学化工学院的科研成果,在济南大学,化学化工学院是学校最早的学院之一,学校的学科、专业建设也走在了全省前列。同时拥有化学、化工两个一级博士点,全省唯一在济南大学化学化工学院,本科专业共有5个,包括三个国家级专业(应用化学、高分子材料与工程和化学工程与工艺)和两个校级品牌专业(化学和材料化学专业)。2020年,四个专业有招生计划,其中应用化学专业和化学专业是统一在化学类中招生,化学工程与工艺专业和高分子材料与工程专业则是在化工与制药类中招生。　说起济南大学的化学与化工,其渊源颇深。在上一轮山东省一流学科评选中,济南大学的化学学科和化工学科都名列其中。“济南大学化学化工学院的前身可以追溯到1948年原山东建材学院的分析检验专业。”济南大学化学化工学院副院长李辉介绍,如今很多活跃在全国建材领域的知名专家都是济南大学的校友。在教育部一流本科专业建设“双万计划”中,济南大学化学化工学院应用化学和高分子材料与工程专业成为山东省一流专业,应用化学专业也在不久前成为了首批国家一流本科专业建设点,高分子材料与工程专业正在申报第二批国家一流专业。“在济南大学,依托比较雄厚的学科积淀以及各类重点实验室,化学化工学院学科和专业的发展都突飞猛进。”李辉介绍,在济南大学化学化工学院,同时拥有化学和化学工程与技术两个一级学科博士点,这在山东省内高校中是唯一一个。“学院近五年毕业生的考研录取率都在45%以上,在考研成功的学生中,七八成都被985、211高校录取,济南大学化学化工学院的教学水平受到广泛认可。”化学化工学院党委副书记马廷滨介绍。风力发电机叶片上涂着来自济大的涂料在济南大学图书馆前,学校的标志性雕塑“升华”似一簇火焰,不管在什么季节,鲜红色的表面都如刚涂刷过一般。许多匆匆而过的人却不知道,这个雕塑上那一层红色涂料已经涂了十几年,并未换过。而十几年不掉色的秘密正是因为涂料里用的是济南大学化学化工学院自己研发的一种氟树脂。“涂料用含氟树脂其实是一种高分子材料,这是学校氟化学化工研究的一个重要方向。”李辉介绍,在高端涂料中,含氟树脂的添加能极大提高涂料的性能,济南大学化学化工学院在这方面的科研其实走在全国前列,港珠澳大桥上所用防腐涂料和风力发电装置叶片防护涂料都有来自于济南大学化学化工学院的研究成果。在济南大学,高分子材料的研究有很多成果都与人们的生活密切相关。在苹果手机上,那个闪亮的苹果标志总能吸引人的目光,但用苹果手机的人可能不知道,手机生产中用来打磨标志的硅溶胶基本都是来自济南大学李春生教授的研究成果。“除了在氟材料化学,学院在精细化学品合成、化学建材、化学与生物传感分析、功能材料合成及应用、绿色化学合成工艺等方面都有鲜明的研究特色。”化学化工学院李村成副院长介绍,两获国家科技进步奖的郑庚修教授团队研究的头孢类中间体突破国际上的技术封锁,目前在全球市场份额占有率超过60%,推动中国成为世界上最大的头孢活性酯和头孢抗菌素生产国。小小纸芯片就能测癌症肿瘤标志物识别、食品安全检测……在济南大学应用化学专业,生物传感研究方面走在全国的前列,研究人员研制和开发着新型多功能纸芯片。于京华教授团队还因为这方面的研究获得了山东省自然科学一等奖和二等奖各一项,与山东省肿瘤医院成立了联合实验室。从本科开始便在济南大学应用化学专业学习,1989年出生的张彦如今已经是济南大学卓有成绩的年轻学者,在纸芯片的研究上也是成果丰硕。在张彦看来,通过微流控纸芯片的研究,未来为人们提供一种低成本、便携式、家居式的癌症早期预警芯片已不再遥远。除此之外,纸芯片还可用于食品安全的监控和环境污染的控制。国家教学名师魏琴教授所带领的团队则用通过电化学的方式同样在生物传感分析、食品分析、环境分析等方面进行着突破性的研究。“在济南大学化学化工学院,从师资还是科研力量来说,在省内高校中,都是非常出色的,也培养了非常多很优秀的学生。”魏琴介绍,如今,已经59岁的她依然每学期都给本科生带课。“从17岁就在这个学校,见证了化学化工学院这些年的发展,也要把自己这些年教学、科研掌握的最前沿的东西传递给学生们。”魏琴说。

#2020高考志愿填报指南#在山东省志愿做老师的考生看过来，信息量有点大。012020软科师范类本科院校排名山东师范大学是山东省和教育部联合建设的省属师范大学，当然是山东省响当当的师范院校。接下来的曲阜师范大学也是省重点师范大学。在全国师范大学中，曲阜师范大学的实力也是有目共睹的，用数据说话。02公费师范生和委培师范生的培养在山东虽然有师范类院校，但是不一定在师范类院校学习才可以当老师，在山东，有公费师范生和委培师范生两类可以提前锁定就业，尤其是目前教师的编制香饽饽、难以考取的情况，公费师范生和委培师范生就很有优势。下面我们就具体说说。1.公费师范生和委培师范生的招生计划与培养2019年，山东省安排公费师范生招生计划5000人，委培师范生招生计划637人。山东省师范生免费教育，旨在适应农村中小学教育教学需要，培养造就学有专长、胜任多学科教学任务的小学全科教师和一专多能的初中教师。公费师范生培养任务由山东师范大学、青岛大学、济南大学、山东理工大学、曲阜师范大学、聊城大学、鲁东大学、临沂大学、齐鲁师范学院、山东女子学院、潍坊学院、泰山学院、滨州学院、枣庄学院、菏泽学院、济宁学院、德州学院等17所高校承担。2019年首度推出的“委培师范生”，是由市级政府委托高校培养的，学生自愿申请、高中毕业学校推荐、市级教育部门统筹面试、校地联合培养等。培养任务由山东师范大学、曲阜师范大学、聊城大学、鲁东大学、泰山学院、临沂大学、滨州学院等7所高校承担。2019年参与试点的是泰安和滨州两市，但招生对象并不限于这两个市，全省有志向从事教师职业的高考生都可以报考。2020年新增了 枣庄、烟台就业的市级委培师范生。2.委培师范生和公费师范生的不同委培师范生与公费师范生最大的不同，主要体现在三个方面：首先是委培师范生不是免费的。公费师范生则是“两免一补”——免学费、住宿费，还发生活补助。其次是委培师范生在填报志愿前要先面试，通过面试才有资格报考。当然，参加面试还有个前提：学生自愿申请，并经过高中毕业学校推荐。高考公布成绩前由委托培养市有关部门对学生进行面试，确保进入培养队伍的学生都是适合当老师的苗子。公费师范生在录取前是没有面试的。　　委培师范生面试的主要目的，是从第一关确认好考生是不是适合当老师。适合才报考，而不是等到考进大学之后才发现。此外，委培师范生是可以报考全日制研究生，待到研究生毕业，只要你愿意回到委培市当老师，依然是有编有岗。免费师范毕业生在协议规定服务期内，可在职攻读与教学业务相关的硕士学位。一般不得报考脱产研究生。03公费师范生和委培师范生的就业方向委培师范生的就业去向，根据试点方案，“注重向乡镇或偏远、薄弱学校以及急需短缺学科倾斜。”以威海市为例，《山东省公费师范毕业生（定向威海）管理办法（试行）》中关于培养期管理方面提出了明确规定，对省属公费师范生实行培养期量化积分管理，包括学业成绩（70分）、在校表现（20分）、教育实习（10分）三部分组成。在选聘阶段的总成绩则有培养期积分×40％＋面试分数×60％＋奖励加分构成。也就是说，在校期间的表现和学业成绩将决定公费师范生就业选聘时的最终成绩。04报考志愿的小窍门填报志愿一对一的服务服务费高大几万、几十万，当然，志愿老师会根据你的兴趣，根据你的选择专业，判断你对你所选专业的了解是否如你想象，志愿老师会根据你的成绩，你的需要等判断适合你的最佳大学，如果你没有选择这种服务，如何自己填报到合适的自己的专业和学校就需要你知道一些小窍门。1.根据线差法和位差法选择好学校。（在我的其他文章中有介绍，查看即可，有文图，也有视频介绍）2.当你根据成绩想好志愿学校的时候，想确定一下保险系数的话，可以给学校的招生办打招生电话咨询，招生老师会非常和蔼的告诉你结果。

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 尹明亮 通讯员 刘珂珂 陈敏7月3日，济南大学2020届学生毕业典礼举行，9500余名毕业生线上线下彼此守望，共同见证这一人生的庄严时刻，学校采用线上线下结合的方式，送别2020届毕业生。学校领导徐景颜、张士强、王玉华、张硕秋、王志、陈月辉、刘宗明、李光红、崔桂禄，毕业生、教师代表参加毕业典礼。学校党委副书记张硕秋主持毕业典礼。奏唱国歌后，济南大学副校长陈月辉宣读了2020届毕业生学位授予决定；副校长王志宣读了2020届优秀毕业生表彰决定；济南大学党委书记徐景颜为2020届优秀毕业生代表颁发荣誉证书及纪念品；毕业生代表、教师代表、校友代表先后发言；校长张士强讲话。济南大学2020届毕业生代表、政法学院社保1602班学生纪君婷等同学在发言中表示，作为新时代青年，我们要朝着特定方向不断调整自己，以适应不断变化的未来。我们要把个人理想与国家前途命运结合起来，扛起时代责任，担起复兴使命，眼中有山河，心中有人民，手中有本领。 教师代表们在发言中希望同学们理想永远在路上，要以梦为马，不负芳华；不忘初心，砥砺前行。他们表示，此刻，你们是济大最闪耀的群星，你们即将奔赴新的征程，希望你们谨记自己是济大人，为自己在济大的青春与奋斗骄傲自豪。无论身在何方，母校和老师永远在默默的关注着你们，做你坚强的后盾。让我们携手奋进，书写人生更精彩的华章，将个人价值融入实现中国梦的伟大征程中。济南大学校友代表、山东威高新生医疗器械有限公司副总经理吕汝举在发言中和同学们分享了近三十年的从业体会。他表示，今后自己一定会一如既往地为母校的发展作出自己力所能及的贡献。希望母校越来越强大。他同时寄语每位毕业的学子：希望你们做自己最棒的作者，在今后孜孜以求的生命旅途中书写出自己最满意的篇章！济南大学校长张士强发表了热情洋溢的讲话。张士强校长代表学校向全体毕业生同学表示热烈的祝贺和美好的祝愿！张士强校长对同学们提出了殷切希望。希望同学们永葆家国情怀，坚定“四个自信”。心有所信，方能行远。不管时代如何变迁，同学们一定要坚定跟党走中国特色社会主义道路的决心和信心，永葆“家国一体，休戚与共”的情怀，在实现中华民族伟大复兴的征程上，建功立业，贡献智慧和力量。希望同学们永葆担当精神，携手新时代、肩负新使命、展现新作为。同学们一定要勇敢地担负起新时代赋予的历史使命，成长为敢于担当的干事者、起而行之的行动者，在新时代激昂青春、铸就辉煌。希望同学们永葆奋斗底色，坚持少说多干、苦干实干、练就强大“内核”。同学们要牢记伟业成于苦干实干、幸福源于艰苦奋斗的道理，努力学习、追求卓越，加强磨练、增长本领，练就自我发展的强大“内核”、构造自身“硬件系统”，成为新时代国家和民族可信赖、可依靠的“硬核”青年。