暨南大学在职博士

2019年5月15日，中国科学技术大学数学科学学院官网发布一则通知，格外引人注目。通知的标题为“放大招啦！我们在中国科学技术大学数学科学学院等你来！”通知称“2020年来中国科学技术大学数学科学学院读基础数学方向的同学们有福利啦！丰厚奖学金等你来拿！从博士阶段开始，每人每年保底收入10万元人民币（助研费+助教费+奖学金）。同学们行动起来吧，我们在中国科学技术大学数学科学学院等你来！”上述通知让一个月只有1500块钱补助的很多博士羡慕不已。当然上述通知限定了条件，具体的要求为：1.2020年入学学生；2.本科毕业于北大、清华、科大、复旦、浙大；3.博士攻读基础数学方向（具体包括数学物理、动力系统、代数、微分方程、分析、微分几何）。这样2020年之前入学的师兄师姐只能羡慕，自己也领不到。那么赶快去报名啊，但是很多考生表示，我本科不是上述5所高校啊！哎，这就没办法了。那么是否还有其他高校的博士补助诱人呢？10万元年薪是否仅为个例呢？为此我们经过简单检索发现早在2009年的时候，暨大就开始尝试了。据悉，暨南大学从2009年推出研究生培养体制改革，博士生是重点。具体而言，博士生学费3万元/年，由学校代缴；第一、二学年享受1000元/月的奖学金，第二学年结束后开始动态评审，一等奖学金3000元/月，占总数的30%；二等奖学金2000元/月，占30%；三等奖学金1000元/月，占40%。2010年该校新增“优秀博士生攀登计划”。科研突出的博士生在第四年留学校继续做研究，可获最高10000元/月的奖学金，即相当于“年薪”10万元。此外，科研突出的博士生将有机会获得优秀论文奖励。据悉，当初设定每月1万元的奖学金是按照一个博士毕业生在广州工作三年内的月平均收入来计算的，这样做的目的是为博士生群体解除经济压力，让他们无后顾之忧地学习。在当时这样的薪资甚至可与学校的副教授相比。据悉，暨南大学本着“宁缺勿滥”的原则评定谁有资格获得上述奖学金，如果招不满，也不会降低标准，反之，如果满足条件的优秀博士生较多，也会适当增加计划。该方案的实施不仅仅局限于三年级的博士，一二年级的博士也有资格申请。只要有好的选题方向，有创新的科研成果都具备资格。怎么样，看到这里，你是不是也想要报考暨南大学与中国科学技术大学数学科学学院了。可能考生抱怨，自己既非出身名校，可能也无法入选暨南大学的优秀博士生攀登计划，那么是否还有其他学校可以供自己选择呢？在此我们特别关注到杭州电子科技大学建立了丰厚多元的奖助体系。其中，100%全覆盖的博士研究生助研津贴的补助额度高达每人每月6000元。据悉，杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出，经管学科优势明显，工、理、经、管、文、法、艺等多学科相互渗透的高水平教学研究型大学。学校现有研究生4500余人，拥有6个一级学科博士点，设有4个博士后流动站。现有专任教师1600余人，正高职称290余人，博导110余人。2019年该校共计招收博士62人。杭州电子科技大学面向非定向就业博士研究生建立了丰厚多元的奖助体系，鼓励研究生更好地完成学习科研任务，顺利成长成才。其中国家奖学金30000元/次。100%全覆盖的有每年150000元的国家助学金，每月6000元左右的助研津贴，一年级10000元的新生学业奖学金。二、三年级的时候一等学业奖学金18000元，二等奖学金10000元。另外还有发表学术论文期刊、获得发明专利等奖励，具体奖助体系如下图所示。怎么样，是不是妥妥的一年收入10万+奖助学金。看到这里，你是否心动了？当前暨南大学、杭州电子科技大学的博士招生还未结束，赶快去报名吧！如果你是在读博士，请问你们学校的补助又是多少呢？据悉有的博士一年最多可以拿到25万的奖助学金。欢迎互动交流。

近日，暨南大学已毕业博士生熊科伟涉嫌论文抄袭一事备受关注。北京语言大学新闻传播学院讲师粟花在某自媒体平台发文称，2012年，其在美读博期间，在某论坛上提交并发言的英文论文被暨南大学博士生熊科伟大量翻译抄袭，并被发表在中国新闻传播双核心期刊《新闻界》上。“该文除了添加引用学者的个人信息、将访谈地点从北京改为广州，并在方法描述中增加了跟研究内容和结论没有关联的网络调查方法之外，就是对我的会议论文的逐段翻译。”粟花称，该文是其在读博期间利用假期回国辛苦采集而来的，“其间经历的招募、采访、誊写、分析等各个阶段的艰苦劳动，至今历历在目。”“它（被抄袭后）不仅使我发表于其后的相关文章反有‘剽窃’之嫌，而且让我尚未发表的访谈数据无法再使用。”粟花曝出的部分抄袭证据同时，粟花曝出，2017年，熊科伟在《新闻界》“博士生新论”栏目发表的两篇文章同样涉嫌剽窃。其中，题为《不止于听：广播与微博融合语境下听众与音乐节目主持人的拟社会互动研究》的论文涉嫌抄袭台湾学术期刊《广播与电视》2015年第三十八期上的《不只是听广播》一文，“（熊科伟）的文章除了将原文中‘脸书’、‘社群媒介’等词用‘微博’等词进行了替换，并添加北京、上海、广州三家电台的节目概况表之外，其文献梳理、研究假设、研究方法、变量定义、假设验证、资料分析和结论部分均与原文高度一致，包括量化的数据。”粟花的“举报”引发暨南大学的注意。6月6日，该校发表声明称，已获悉熊科伟涉嫌学术不端的相关情况，由暨南大学学术道德委员会启动调查程序，“如经认定该生确实存在学术不端行为，学校将依据《暨南大学学术不端行为处置细则》给予严肃处理，切实维护学术规范和学术诚信。”今日，《新闻界》发布《公告》称，熊科伟在该刊2016年第1期发表的《亲密关系：是隐藏，还是公开？——中国高校年轻情侣的媒介使用分析》涉嫌学术不端。“编辑部经过调查和比对程序，认定该文系翻译举报人于2012年提交给第五届全球传播论坛的英文文章后进行少量改动而成，熊科伟严重违背了学术诚信原则。本刊就此对原作者和读者表示歉意，宣布撤销所刊登的该文章，并在今后不再接收熊科伟的投稿。”随后，《新闻界》再发声明称，熊科伟于2017年1月在该刊发表的《不止于听：广播和微博融合语境下听众与音乐节目主持人的拟社会互动研究》一文涉嫌学术不端，经调查，该文与台湾《广播与电视》杂志2015年（38）内一篇文章高度雷同，属于抄袭后者而成。最终，《新闻界》撤销所刊文章，并向原作者及读者致歉。刚刚，红星新闻联系到熊科伟。电话中，熊科伟反复感谢媒体关心。对于论文涉嫌剽窃一事，熊科伟未作正面回应，他称，“我最近状态不太好。这个学校已经启动调查程序，以学校发布的调查结果为准。”红星新闻注意到，2017年6月，安徽师范大学发布《2017年拟新进人员公示（第七批）》公告，熊科伟在列。公示信息显示，熊科伟1987年生，暨南大学广告学博士。安徽师范大学人事处一位工作人员告诉红星新闻，公示期于2017年6月7日结束，但其后熊科伟并未及时报到，截至目前，熊科伟所有档案及工作关系尚未转入该校。“我们不会再接收他了。”红星新闻记者 王春 编辑 包程立

文/林回声“（全日制和非全日制研究生的区别）大了去了，非全日制=本科生。”正在房地产公司担任HR的桐桐坦言。她继续解释：“如果是秋招，非全日制是不（被）承认的，或者说有些岗位要求说研究生学历，（非全日制研究生背景的申请者）就报不了。”无独有偶，国内某大型建筑公司在其2020年秋招工作中也表现了类似的态度。今年9月初，有网友反映该公司的招聘公众号在问答环节中，明确回复了 “不招收非全日制的学生”。一时间，很多非全日制研究生表示不满，并向湖北人社厅举报该企业涉嫌就业歧视。尽管目前该公司的招聘公众号已经删除了相关文章，并清空了公众号进行整改，但21世纪教育发展研究院副院长、著名教育学者熊丙奇认为，该公司的做法和HR的态度就是一种对非全日制研究生的学历歧视。同时，2018年有大比例的考生不愿意被调剂至非全日制，中国教育在线调查显示，因担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可而不愿调剂至非全日制的考生约占47%。相关数据不完全估算，2018年非全日制研究生招生数为3.625万人，在读非全日制研究生为11.538万人，毕业生为2.552万人。如果现实就是非全日制研究生在就业市场上容易被歧视、被偏见，为什么还有那么多人前赴后继地报考呢？“应该”被歧视？某航空公司办公室主任吴浩，正在某航天院校读两年半学制的非全日制MBA，学费七万多元。他认为，用人单位对非全日制的学历歧视是应该的，很多人都是为了“混学历”，因为“付出的时间精力也都不是一个程度的嘛”。这个月，吴浩已经上完了一天英语课和近一周的组织行为学课程。他评价：“上课内容其实没啥意义，是挺水的。上课本质上还是老师讲，同学听。只是现在不是大课堂了，在座位的安排上变成了小组的那种形式。”他认为：“即使（在非全日制研究生阶段）有努力学到知识，但在学历衡量上都是一样的。文凭和知识有关系，可没有必然联系。”曾脱产一年在警察大学学习国际关系的小景却持相反的观点，他认为在职人员读非全日制研究生并不是在混学位，同时，“课程水”的评价也让他十分懊恼。他说：“虽然他的研究生毕业证书上标明了‘非全日制’，但是他在警察大学学习期间的学习生活与全日制研究生并无二致，并且还常常一起上课自习及参加其他活动。”早上六点，小景和其他全日制研究生一同起床洗漱，然后集合列队走去教室上课；下午午休过后再次集合，小景会和其他全日制研究生一起自习。4点过后，锻炼身体，到了晚上就自习或者娱乐，10点半准时熄灯睡觉。小景透露，他和全日制研究生在学业考核标准上也是一致的。每科结课后，都需要通过提交小论文来获得学分，只有学分和毕业论文都达标了才能获得“双证”。“（而我的） 一般都有 90分。”谈起成绩，小景眉毛一挑，颇为自豪。虽然在学习生活以及考核标准上，小景和全日制研究生并没有太大差别，但他认为工作之后再去读研究生确实更有优势。“就是读的书更能够和工作实际相结合，然后就更能知道自己需要什么知识，再去学什么知识，这样往往能起到事半功倍的效果。”指导过全日制研究生的大学研究生导师饶教授则表示他们两人的观点都有一定道理，“全日制优于非全日制，特别是高校研究机构肯定更认可全日制。但实际上，还得看个人能力。”“不算是”歧视？对于饶教授提出的“个人能力”的看法，桐桐则认为：“我不绝对排除有真的想要学习的人。可根据我三年来看到的情况来说，我只能说肯定很少。”作为招聘人员的桐桐似乎还是更认同吴浩的看法，她认为的“非全日制=本科生”，在很大程度上就是出于对非全日制研究生课程质量的怀疑。她直言不讳地说：“非全日制是真的水，水上加水”。桐桐坦言，在招聘中“采取一刀切办法”排除非全日制研究生参与校招的做法，“也不算是什么歧视”。公司这样做的主要原因是出于对公平性和培养目标的考量。普遍认知上，非全日制研究生群体中的大多数是在职人员、年龄比较大、可能还是公司中高层，他们与还是“一张白纸”的应届生竞争同一岗位显然是不公平的。另一方面，校招的培养目标是“想要自己培养人”。桐桐解释道，尤其是地产公司，它们想要通过培养更多自己人来提高人员稳定性，改变目前人员流失率高的行业风气，而在很大概率上非全日制研究生群体中大多数的稳定性就比较低。此外，如果非全日制研究生参加公司的社会招聘的话，“用人单位是不看你七七八八的学历，只要你达到本科要求，其他要根据你的履历、能力来考核应聘者是否符合公司要求。”而在熊丙奇的眼里，企业招聘不把非全日制研究生纳入到研究生学历的范畴之内，就是一种学历歧视。他认为：“企业招聘人才，本来就不应该把这个学历作一个排除选项，应该关注所有求职应聘者本身的能力和素养，你把非全日制学生排除在秋季之外（秋招），这当然是一种歧视，这是毫无疑问的。”他认为，虽然目前我国的非全日制高等教育还存在一些问题，但其作为我国多元化的求学路径之一，与全日制高等教育的地位应该是平等的。熊丙奇强调：“全日制高等教育和非全日制高等教育，只是求学的方式不同而已。”而问题的关键在于部分学校并不重视人才培养的质量，在课程教育、毕业生考核上，对全日制研究生和非全日制研究生实行不同的标准，导致两者之间存在质量差异，这就是导致招聘中学历歧视的最根本原因。此外，熊丙奇还补充道：“现在这种学历歧视实际上是很难收集到证据的，学生维权难是导致企业老是会有学历歧视问题的重要原因。”同时，“非全日制经常会出现一些负面新闻，这些负面新闻也会影响到整个社会舆论对非全日制研究生的质量评价。”所以，企业会在招聘时对非全日制研究生区别对待也不奇怪。中国教育科学研究院研究员储朝晖则认为：“这是一种区别对待。”企业的人力资源部门在做人才筛选时不够专业时就会出现把学历当成一个很重要的指标，而不是更看重对人才能力全面的评估。真正被影响的人？事实上，被学历歧视所影响的人除了像小景一样“少数认真学习的人”，还有一些报考了全日制但被调剂到非全日制的应届生。从前文给出的数据推测，仍然有53%的人可能愿意被调剂至非全日制研究生。分析人士表示，在就业市场上，真正被歧视影响的可能就是非全日制应届生。2016年，教育部出台《2016年全国硕士研究生招生工作管理规定》，意味者非全日制与全日制研究生招考方式正式并轨。并轨后，全日制和非全日制度研究生统一考试、统一划分数线。往后两年则有不少自主划线院校出现非全日制名额空缺的情况。有媒体报料，也有不少学校甚至鼓励全日制考生调剂到非全日制。小彦就是一名非全日制的应届生。2017年年初，大四的她，成功进入了某高校的全日制法律硕士的复试，但后来因为分数原因，接受了学校调剂建议，该年9月入学后，正式成为了一名非全日制应届生。她告诉《中国经营报》他们班“大概有一半是应届的”。非全的身份对他们的最大影响就是没有和全日制一起公平竞争的机会。现在这个情况，好像我们选择非全日制就是一种罪过，找工作的机会还不如本科毕业直接就业。她在求职中，发现有些银行在电子简历中，只有“全日制和在职”或者是“正规全日制和在职研究生”的选项，根本就没有非全日制研究生的选择。在2016年非全日制与全日制研究生招考方式正式并轨，非全日制就和以往的在职完全不一样了，一样的入学考试，一样的老师教学，学一样的课，参加一样的活动，“为什么非全日制就要被招聘单位定义成低人一等呢？”桐桐认为，学校鼓励全日制考生调剂到非全日制的行为“挺坑的” 。因为用人单位还是倾向于一刀切的方法，不会逐个甄别非全日制是否是被调剂的应届生。“但是这些人在选择接受调剂成非全的时候，就应该想清楚（后果）。”储朝晖也认为，学生在考虑是否接受调剂成非全日制时，“不能太理想”，要考虑到非全日制研究生的培养方式和培养方向确实和全日制研究生不同，不管是不是应届生的非全日制研究生，他们在空余的时间就应该不断积累工作经验，提高自身能力来应对毕业后就业的不确定风险。垂直类博主非全研究僧bot也表示：“就业是双向选择，教育部的原话。”尽管从他的其他微博图文看，也许他一直都在发文声援非全日制研究生抵制学历偏见，并为同学提拱了自救工具（人社局投诉通道）。教育部发布的《全国硕士研究生招生工作管理规定》明文规定了：“定向就业的硕士研究生按定向合同就业；非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。”目前，暨南大学、广州大学、华南师范大学、山东大学等多所高校在招生简章中明确规定非全日制研究生只招定向类别。这些大学的做法与桐桐的想法一致，她认为，最好的解决办法就是严格区分全日制和非全日制的招生要求，非全日制就应该只招定向类别，且不允许全日制调剂成非全日制。暨南大学2020招生简章截选广州大学2020招生简章截选华南师范大学2020招生简章截选山东大学2020招生简章截选而熊丙奇则从用人单位的角度出发，正如前文所述，他认为，企业明确将非全日制排除在秋招之外，就是一种歧视，有关部门应该要加强对这类涉嫌学历歧视企业的监管，纠正它们在招聘过程中的学历歧视行为，需要根据相关规定，要求企业要遵循公平就业的基本原则。更重要的是我国的机关事业单位在人才招录时，不能出现类似的学历歧视行为，要带头推动就业公平。《中国经营报》也查找到，一些机关事业单位已经开始作出行动，把非全日制研究生学历纳入到招聘条件中来推动就业公平的实现。2019年9月10日，山东省淄博市市属事业单位在其照片高层次紧缺专辑人才补充公告中，明确说明了在此次招聘中，2016年12月1日后被国内高校录取的非全日制研究生与全日制研究生具有同等资格。“隐性利益”大于争议从种种现象中可以看到，非全日制研究生可能的确面临着就业中的学历歧视困境，但据《21世纪经济报道》，2020年多所高校的非全日制研究生招生人数仍正在增加，每年跳入非全日制研究生行列的学生不在少数。《21世纪经济报道》还以南京大学为例，称该大学2020年计划非全日制研究生招生规模约1400人，比去年录取人多出35人。非全日制研究生的学历歧视在前，为何还有人接连报考的原因到底如何？小景的回答很诚恳：“虽然非全日制研究生学历与我的升职没啥关系，但其实读研还是能带来很多‘隐性利益’。”他认为，现在看来，至少有三个好处：第一是在同等条件下，我的学历为我的职业生涯加了分，因为身边研究生不多，大部分是本科和专科；第二是研究生学习使我考虑问题多方面、多角度，同时也更深刻，更能照顾他人的感受；第三是研究生的老师和同学以及积累的人脉也很有帮助。眼下，小景正在准备在职博士考试，读博需要两名国际关系相关专家额推荐信，小景说，正好可以联系他的“研究生导师试试看”。非全日制研究生所带来的“隐性利益”也是吴浩仍然很乐意去上课的主要原因。他认为。非全日制研究生的学历和硕士学位能为他在日后的各种评分排名中获得加分，以及可能成为日后升职的敲门砖。另外，“带薪上课”的魅力也不亚于“隐性利益”。吴浩告诉《中国经营报》，他上的非全日制是研究生“属于公派性质”，“在拿工资的同时，还可以再有个研究生学历，”能减轻不少负担。正如吴浩所提及的“公派”读研，桐桐表示，很多公司会把非全日制研究生学习当作一种外部培训手段，巩固人才，培养自己的人才梯队。所以，公司通常会鼓励或者要求员工去读非全日制研究生。“现在我公司就会送高管出去培训（非全日制研究生），然后经过一系列内外部的培训后，挂职，考核，通过后就升职了。”非全日制应届生小彦则告诉《中国经营报》，她在考虑接受调剂时，也曾想过，可能毕业后会遇到一些身份认同上的问题，但她觉得非全日制和全日制都已经并轨了，未来情况一定会比现在好，“我们做好自己该做的就行了”。还有她认为“学校本身也不错，上课后也发现课程和授课老师都和全日制研究生一样，确实能学到很多东西，就没什么可后悔的了”。人脉资源、教养学识、日常考核加分、未来升职的敲门砖等“隐性利益”，仍然远大于就业上的困扰，这或许是很多人依然乐意投入到非全日制研究生学习的最主要原因。争议犹存，但中国非全日制研究生制度改革刚刚推行四年，从制度到实践的步步成熟，或许还需要更多的时间。（编辑：黄玉璐 校对：翟军）

最近几年，许多能力不足的在岗工人为了获取一个更好的就业前景，都在利用业余时间攻读在职研就业进修提升个人实力，其中大多数人都想报考暨南大学在职研究生。那么，2020年本校在职研究生学习优势是什么呢？2020年，本校在职研究生的学习优势主要体现在三个方面。一是学习的课程知识比较先进；二是学习期间可以结交职场朋友；三是学成之后可获得硕士学位证书，具体情况如下：　优势一，可以学习先进知识2020年，本校举办的专业课程包含的知识都处于社会发展前沿，如果众位学员可以将这些先进的知识完全掌握，就能有效地提高个人专业水准和工作能力。优势二、学习期间可结交职场朋友目前，暨南大学在职研究生主要以周末班进行课程面授，所以众位学员在不仅能与导师面对面探讨疑难问题，还能在课间结交许多职场朋友，在这些朋友的帮助下，可以有效地拓宽大家的就业渠道。优势三、学成之后可获得硕士学位另外，到本校进修的学员，在学完课程和修满学分后，还可以报名申硕，待学位考试和答辩全部通过后，将获得国家认可的硕士学位证书。总的来说，攻读本校在职研究生既能学习先进知识和结交职场朋友，又可以在学成后申请学位证书，这些对就业发展都很有利，所以非常值得大家报考。2020年在职研究生报考流程是怎样的？

2020级暨南研究生新生大数据终终终终于来了！来自五湖四海的新JNUers到底是怎样的一群人？毕业于哪些学校？男女比例如何？最萌年龄差是多少？... ...让我们用数据说话Let's go！招生情况概览截止到9月29日，2020级秋季报到研究生共5398人，其中硕士研究生4899人，占比90.76%，博士研究生499人，占比9.24%。跟2019年相比，今年的研究生新生数量增加了1154人，近30%。难怪官微君感觉今年学校里的新鲜面孔格外的多呢~在全体研究生新生中，全日制研究生共4804人，非全日制研究生共594人，比例约为8.9∶1.1。男女比例在今年报到的研究生中，男生2139人，女生3259人。男女比例约为4∶6，平均每100个人中有40个男生，60个女生。是不是已经为“脱单”做好了充分准备~其中硕士男生有1870人，女生有3029人，男女比例约为4:6；而在博士研究生中，男生有269人，女生有230人，男女比例几乎达到1∶1。男生比例最大的是新能源电力研究中心，男女比例达到了8.8∶1.2；位列第2、第3名的分别是力学与建筑工程学院和体育学院，他们的男女比例分别是8.7∶1.3和8.3∶1.7。女生占比最多的是新闻与传播学院，男女比例达到了2.2∶7.8！其次是经济学院和管理学院，男女比例分别是3.6∶6.4和3.8∶6.2。现在知道要和什么学院一起举办联谊会了吗~院系分布纵观所有院系，招生人数前五名的学院分别是：管理学院782人；经济学院535人；生命科学技术学院365人；第一临床医学院335人；信息科学技术学院309人。管理学院招生人数已经连续几年稳坐“暨大第一大院”的宝座，信息与科技学院第一次冲进了榜单前五。管理学院的工商管理专业是暨大所有专业中招生人数最多的，今年的录取人数更是突破了300大关。信息与科技学院的电子信息专业录取人数达到了256，新闻与传播学院的新闻与传播专业一直是暨南大学的热门专业之一，录取人数达到172人。年龄分布截至目前，已报到的硕士博士研究生，大部分年纪处于20-29岁之间。其中，最年轻的硕士研究生出生于2000年12月，今年20岁，最年轻的博士研究生今年也只有23岁。年龄最大的硕士研究生出生于1961年4月，今年59岁，最年长的博士研究生则出生于1957年，今年已经63岁。学海无涯，值得用一生求索。00后和60后们，欢迎来到暨南园！生源地素有“小联合国”之称的暨南大学，已报到的港澳台侨研究生共有272人，占20级新生总数的5%；已报到的来华留学生共有64人。2020级内招生的家乡遍布全国，来自34个省级行政区，其中广东、湖南和江西的老乡最多：广东1620人，占比32.2%；湖南522人，占比10.3%；江西522人，占比10.3%。民族大融合截至目前，有215位同学是少数民族，占新生总体比例的4.3%，他们来自24个少数民族，其中人数排名前三位的少数民族分别是壮族、土家族和回族。姓氏分布姓“李”的人数最多，共有351位。此外，陈、王、张、刘这几大姓氏也占据半壁江山。是不是已经有好几个寝室变成“李氏家族”了？友情提示：李敏、张琦、高洁、黄涛、刘磊、刘璐、李婷、李思敏几位同学请注意，你们有好几位同名同姓的小伙伴哦~生源院校暨南大学研究生生源遍布全国数百所高校，其中生源特别多的分别有暨南大学、华南农业大学、江西财经大学、广东医科大学、湘潭大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、广州大学、广东药科大学、广东财经大学等高校。不管你来自哪里都拥有同一个响亮的名字暨南研究生2020级暨南er新的故事等你来书写来源：暨南大学 来源 | 暨南研究生 数据分析丨邹霜 李玲钰 图片&文字 | 江亚柔 微信编辑 | 江亚柔 李梅 责编 | 张李莉 江亚柔 刘汉能 李梅 杜明灿

从高校数量角度来看，截止到去年六月，全省普通高校共有154所，居全国各省市的第二位，这其中，本科院校有67所，数量比江苏、山东、湖北、北京要少，普通本科院校数量居全国的第五位，而硕士点都设置在本科高校内的，广东省具有硕士点（不含联合培养）的高校共有多少呢？具体是哪些院校呢？配图虽说是经济第一强省，但高等教育在全国范围来说端板比较明显，特别双一流大学的数量，与其经济地位是不想称的，全省目前只有有5所双一流大学，分别是：中山大学、华南理工大学、华南师范大学、暨南大学、广州中医药大学，校本部全都在省会的广州市，深圳和佛山这两座经济总量万亿以上的城市一所也没有，由此可见优质高教资源在广东省是多么的集中。五所双一流大学博士点都有很多，更何况是硕士学位授权点呢？除了上述五所大学，全省有硕士点的高校还有哪些呢？先看广州市，除上述五校外，这些高校有硕士点，分别是：广东工业大学、华南农业大学、南方医科大学、广东外语外贸大学、广州大学、广州医科大学、 广东药科大学、广东财经大学、仲恺农业工程学院、广东金融学院、广州体育学院、广州美术学院、星海音乐学院、广东技术师范大学。也就是说，广州市目前共有19所高校拥有硕士学位授权点，其中，12所大学同时拥有博士点。配图再来看看其他城市的情况，深圳有深圳大学和南方科技大学两所本科院校有硕士点，两校也同时都是博士学位授权单位。另外这些广东高校也有硕士学位授权点（括号内为所在城市），具体为：汕头大学（汕头市）、五邑大学（江门市）、广东海洋大学（湛江市）、东莞理工学院（东莞市）、广东医科大学（湛江市）、佛山科学技术学院（佛山市），共有六所院校。全省目前拥有硕士学位授权资格的高校总数是27所（校本部在广东境内的，不含各高校在广东异地所办分校、校区），虽然还有不少的民办本科高校和独立本科学院，但基本都是没有硕士点的，当然了，本文不含部队院校和科研院所等研究生培养单位的数据。154所普通高校，只有27所具有独立的硕士学位授权资格，这个总数量是不多的，而且太过于集中，那么多的地级市才8所，都在广州高度集中了。各位网友，文中若有遗漏还望指出，以便进一步的予以完善，谢谢配图文中配图源于网络，版权归属原作者；文中观点仅代表作者个人的理解，不作为决策参考的依据。山野老王高教聚焦系列原创作品，百家号首发，欢迎订阅百家号：山野老王

广东省共有两所985/双一流建设大学，分别是中山大学和华南理工大学，有2所211工程大学，分别是暨南大学、华南师范大学，另外，还包括深圳大学、华南农业大学、广州大学、南方医科大学、汕头大学等国内有名的“四非”大学。中山大学中山大学由孙中山先生创办，教育部直属的“双一流”A类、985工程、211工程建设大学，是国内排名前十的一流大学之一，在国际上也有较高的知名度。中山大学目前拥有251 个硕士点，180个博士点，41个博士后流动站，国家重点学科39个。今年9月，中山大学共有11个学科入选了“双一流”建设，分别是临床医学、基础医学、生物学、哲学、生态学、数学、材料科学与工程、化学、工商管理、电子科学与技术及药学等。从学科实力上看，护理学全国排名第一，临床医学、基础医学和工商管理实力排名全国前三。华南理工大学华南理工大学是教育部直属的“双一流”A类、985工程、211工程建设大学，源于中山大学理工学院，综合排名在20-30名左右。拥有硕士点193个，博士点107个，博士后流动站26个，国家重点学科5个，是广东省除了中山大学外最好的大学。今年9月，共4个学科入选“双一流”建设，分布是轻工技术与工程、材料科学与工程、化学和农学。其中轻工技术与工程全国排名第二，材料科学与工程和食品科学与工程全国排名第三，城乡规划学、生物医学工程、化学工程与技术全国排名前十。另外，控制科学与工程、管理科学与工程同样非常具有实力。华南师范大学华南师范大学是广东省直属的“双一流”学科建设大学、211工程大学。今年9月，物理学入选一流建设学科。从学科排名上看，马克思主义理论、音乐与舞蹈学、教育学、哲学、外国语文学等学科实力排名靠前，另外，体育学为国家重点培育学科。暨南大学暨南大学是国务院侨务办公室直属的第一所华侨大学，是211工程大学，其药学是自定的“双一流”建设学科，另外，中国语言文学、应用经济学为国家二级重点建设学科。从实力排名上看，新闻传播学和中医学实力排名全国前十，统计学和中国语言文学也不错。华南农业大学华南农业大学尽管既不是985工程大学，也不是211工程大学，但近几年发展迅速，实力超过了很多211大学，其中农业工程为国家重点培育学科，农林经济管理、兽医学、园艺学、植物保护、作物学均为国家二级重点学科。华南农业大学是“四非”大学中，发农业类学科发挥到极致的一所大学，非常值得敬佩。深圳大学都说地方的经济基础好了，教育资源也就跟着好了，深圳大学就是最好的例子，这所建校时间只有30多年的大学，名气、实力都稳稳的超过那些还在吃老本的老牌大学，其中光学工程实力全国排名第四。当然，对于本科生而言，深圳大学也是非常不错的选择，但因为比较“年轻”，缺乏博士点，全校一共就9个博士点，而硕士点有150多个，相信随着时间的推移，深圳大学也将越办越好。除了以上几所大学外，广东省广州大学、南方医科大学、汕头大学等国内比较有名的大学，就不一一整理了。华南农业大学和深圳大学不是211大学，可惜了

人才是一个企业向前发展的的核心力量，是企业制胜的利器。暨大美塑公司一直将人才培养视为企业发展的重要战略，与暨南大学强强联合，打造了两大人才培养基地，共同培养在生物领域上具有创新性、复合型的高层次科研人才，实现产、学、研的良性互动；为暨大美塑公司生产创新且优质的产品提供了强有力的保障，也为公司成为全球领先基因抗衰解决方案运营商打下了稳固的基础。1.广州暨大美塑产学研科技特派员工作站2013年，由广东省科技厅审批的“广州暨大美塑产学研科技特派员工作站”在暨大美塑公司成立。本工作站对产业的发展趋势和企业的发展需求进行调研、凝练关键、共性技术，集聚国内外优势创新力量进行联合攻关，解决制约产业发展的技术瓶颈问题；同时为公司现有产品优化成分配比、产品功能开发及验证、新产品可行性分析等提供理论及应用实验依据，将企业科技特派员及其创新团队在生物领域的研究技术成果实现转化。暨南大学驻暨大美塑公司的科技特派员——马义博士，亦是暨大美塑公司科技立企的灵魂人物。暨大美塑公司董事长夏黎名先生这样评价，“马博士在生物科技向抗衰领域进行产学研转化的水平以及对消费需求的准确把握能力，在国内的科研成果已经是有目共睹，放在国际上也是十分具有竞争力的。”2.广东省联合培养研究生示范基地有了科技特派员的深入调研与穿针引线，高校、科研机构与企业间人才的无缝对接，暨大美塑公司和暨南大学合力打造的第二大人才培养基地才得以加快实现，2017年，由广东省教育厅审批设立的“广东省联合培养研究生示范基地”在暨大美塑公司落户。暨南大学在生物类学科发展历史悠久，具备较强的科研创新实力，而时至今日的暨大美塑公司，也已拥有一批实力雄厚的研发团队，且在项目研发和市场推广中积累了较丰富的经验；联合培养研究生示范基地的成立，意味着校企双方的高科技人才可以在学术交流以及思维碰撞中，得到技术上的创新发展。从“广州省产学研科技特派员工作站”的设立，到“广东省联合培养研究生示范基地”的落户，诠释着暨大美塑公司与暨南大学更紧密的合作，更意味着暨大美塑公司的研发实力得到校方以及社会的肯定。优秀的产品才具备有竞争力，而优秀的人才才能创造出优秀的产品。人才的培养是暨大美塑公司始终如一的重要战略，在未来，我们将开展更深度的人才培养计划，与暨南大学以及国际国内更多著名大学开展更高水平的科研合作，开发出更多引领生物科技潮流的美容产品，成就您的终生美丽！暨大美塑TAT品牌

暨南大学一名教授因学生论文抽检出现问题被校方通报。澎湃新闻（www.thepaper.cn）近日通过暨南大学内部人士获悉，9月29日，暨南大学发布《关于处理2015－2016学年度博士学位论文抽检评议结果的决定》（暨学位〔2018〕38号）。文件显示，根据国务院教育督导委员会办公室《关于反馈博士学位论文抽检专家评议结果的通知》（国教督办函〔2018〕63号），暨南大学力学专业教师欧阳东指导的学生鲁刘磊的博士学位论文《氧化石墨烯、碳纳米管及纳米二氧化硅对水泥基材料的改性研究》，抽检被认定为“存在问题学位论文”。文件披露，根据国务院教育督导委员会办公室相关文件要求，以及《暨南大学博士、硕士学位论文筹建评议结果处理办法》有关规定，经学位评定委员会审议，决定对相关导师、学院、学位点做出处理。具体措施包括：1、对教师欧阳东全校通报批评，2019年起停止博士招生2年。2、减少力学与建筑学院2019年研究生招生计划指标。3、对力学学位点、力学与建筑工程学院全校通报批评。学院、学位点要针对本单位博士生培养和学位授予中的薄弱环节，及时整改并形成书面报告。4、对力学与建筑工程学院院领导、力学学位点负责人进行质量约谈。10月10日及11日，暨南大学研究生院学位办、暨南大学力学与建筑工程学院相关工作人员向澎湃新闻记者证实了上述文件的真实性。暨南大学力学与建筑工程学院官网显示，欧阳东为该院硕士生导师、博士生导师，拥有正高职称。他曾多次承担国家或省一级科研项目，创办了暨南大学工程材料与结构耐久性研究中心并担任该中心主任至今。另据相关资料显示，鲁刘磊曾于2009年－2011年在暨南大学力学与建筑工程学院攻读硕士研究生，之后又于2011年－2016年在本学院攻读博士研究生，其硕士生导师和博士生导师均为欧阳东。澎湃新闻注意到，对欧阳东的通报，是暨南大学近半年来针对“学术不端行为”的又一次严肃处理。此前的6月上旬，北京语言大学教师粟花在网络平台举报，暨南大学博士研究生熊科伟在期刊《新闻界》2016年第1期发表的《亲密关系：是隐藏，还是公开？——中国高校年轻情侣的媒介使用分析》涉嫌学术不端。《新闻界》随后通过微信公号作出回应，认定《亲密关系：是隐藏，还是公开？——中国高校年轻情侣的媒介使用分析》系翻译举报人粟花于2012年提交给第五届全球传播论坛的英文文章后进行少量改动而成。此外，《新闻界》还确认熊科伟在该刊发表的另一篇论文《不止于听：广播与微博融合语境下听众与音乐节目主持人的拟社会互动研究》与他人研究高度雷同，属抄袭而成。《新闻界》明确表示，熊科伟严重违背了学术诚信原则，就此对论文原作者和读者表示歉意，同时宣布撤销此前刊登的熊科伟的文章，且今后不再接受熊科伟投稿。发文期刊作出回应的同时，暨南大学也就此事展开审核调查。7月1日，暨南大学发表声明，认定2014年级博士生熊科伟在读期间公开发表的论文不符合学术规范，存在严重抄袭、剽窃现象，情节恶劣。暨南大学表示，依据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》《中华人民共和国学位条例》和《暨南大学学术不端行为处理细则》等有关规定，经暨南大学学位评定委员会全体会议审议决定，撤销熊科伟博士学位，同时启动对其博士研究生指导教师追责程序。公开资料显示，熊科伟出生于1987年，他曾于2011-2014年在暨南大学新闻与传播学院新闻学攻读硕士研究生，其后于2014年9月起在本院继续攻读博士研究生。澎湃新闻了解到，熊科伟的博士生导师支庭荣教授为暨南大学新闻与传播学院执行院长。