暨南大学考研难考吗

中山大学是“一流大学建设A类高校”和原“985工程”、原“211工程”重点建设大学，属于中国著名代表高校，具有人文社会科学、医科和理工多学科厚实基础，被誉为“华南第一学府”。中山大学暨南大学是“一流学科建设高校”和原“211工程”重点建设高校，也是985优势学科创新平台项目建设高校。其在华侨、华文教育史上占有独特的地位，素有“华侨最高学府”的美誉。暨南大学中山大学平台更好，暨南大学性价比很高，近几年竞争力都很大，难度也大，就业都是非常好的。就金融专硕而言考研难度中山大学近几年录取人数如下：招生人数不多（推免得太多），但报考的人数还是很多，师资实力强大，，就业不仅在广州受欢迎，在全国都很受认可。暨南大学近几年录取情况如下：也是广东地区重点院校，历史悠久，校友众多，与之相应，暨南大学考试难度也不小。两所学校难度都有，如果有实力就考985，好好加油，也要看不同的专业和你自身对学校地区的需求。希望能给予纠结的同学帮助~了解更多考研院校资讯，及时关注江西文都考研哟~

暨南大学地处广东广州，相比起北京、上海的高校，竞争压力相对小一些，但是学术氛围相当浓厚，地处环境也很优美，根据第四轮学科评估结果显示，暨南大学新闻传播学科整体水平属于A-，是很多新传学子向往的大学，想要报考暨大的同学继续看下去吧！No.1关于暨大你想了解的那些事学校简介暨南大学是中国第一所由政府创办的华侨学府。暨南大学是中国历史最悠久的大学之一。后迁至上海，素有“华侨最高学府”之称的暨南大学，恪守“忠信笃敬”之校训，注重以中华民族优秀的传统道德文化培养造就人才。学校积极贯彻“面向海外，面向港澳台”的办学方针，建校至今，共培养了来自世界五大洲170多个国家和港澳台地区的各类人才30余万人，堪称桃李满天下。作为中国历史最悠久的大学之一，暨南大学在中国高等教育史上有着重要地位：第一所由国家创办的华侨高等学府，校名一直沿用的百年名校之一，全国首批试行学分制的高校，最早在综合性大学里开办医学院的大学，最早设立华侨华人问题研究机构的大学，最早创设商科的大学。学校学科齐全，文理工医兼备，设有37个学院和研究生院、本科生院，有58个系，20个直属研究院（所）；有本科专业94个，硕士学位授权一级学科点40个，博士学位授权一级学科点24个，专业学位授权类别31种；有博士后流动站19个，博士后科研工作站1个。学院简介暨南大学新闻与传播学院下设新闻学系、广告学系、广播电视学系、网络与新媒体系、口语传播系和计算新闻传播研究中心。设有广州市人文社科重点研究基地——广州市舆情大数据研究中心。传播与国家治理研究院和文化遗产创意产业研究院挂靠新闻与传播学院。研究生教育方面，设有新闻学、传播学、广播电视学、广告学等4个科学学位硕士专业，新闻与传播、广播电视（艺术学）2个专业学位硕士专业，新闻学、传播学、广播电视学、广告学、传媒经济学等5个博士专业方向。研究生教育以与传媒联合培养和开放共享为主要特色。学院建有华南新闻传媒联合培养研究生示范基地、华南新闻传媒协同育人中心。老师介绍学院现有专任教师60多人，其中有：全国模范教师、教育部新世纪优秀人才、教育部“马克思主义理论研究和建设工程”首席专家、广东省千百十工程国家级培养对象、全国新闻出版行业领军人才、全国广播电视十佳百优理论人才、广东省南粤优秀教师、广东省宣传思想文化领军人才、广东省青年文化英才、广东高校优秀青年教师培养对象、广东新闻终身荣誉奖获得者、广东省“金钟奖”获得者、中国新闻奖获得者等。学费标准非定向就业全日制学术型硕士生8000元/年；定向就业学术型硕士生28000元/年非定向就业全日制专业型硕士生22500元/年；定向就业专业型硕士生35000元/年奖助学金No.2暨大新传到底难不难考？以下给出了详细的报考信息，历年分数线以及历年报录比，小伙伴们结合真题做参考哦！报考信息历年分数线暨南大学新传考研学硕历年分数线基本稳定在350-365之间，单科分数线大概为60和100。暨南大学新传考研专硕历年分数线基本稳定在360-370之间，历年最高分380-390+左右，单科分数线大概为60和100。历年报录比2019年暨大新传考研学硕报录比为25:12019年暨大新传考研专硕报录比为17.6:1No.3考暨大前我要做哪些准备？学硕考试的内容会比较深奥，需要考生对学科的把握比较深入，尤其是新闻、传播方面；而专硕就对新闻时事热点、学科热点、学科实操等方面的要求多一些，以下给大家列出了详细的参考书目、考纲以及历年真题，快快利用起来吧！参考书目根据暨南大学研究生院官方信息，复试初试都没有给定参考书目，以下书目是结合多个经验贴内容给出供大家参考。在阅读以下书目的基础上一定要扩充自己的知识视野哦，还要多多关注热点以及业界老师和学校老师的论文。【707 新闻传播史论】1.李良荣：《新闻学概论》 复旦大学出版社2.郭庆光：《传播学教程》 中国人民大学出版社3.丁淦林：《中国新闻事业史》 高教版4.张允若：《外国新闻事业史教程》 高教版5.董天策：《网络新闻传播学》（第三版） 福建版6.蔡铭泽：《新闻传播学》（第三版） 暨南版7.支庭荣：《外国新闻传播史》暨南版（主要看张允若老师的书）8.刘家林：《中国新闻通史》武大版（主要看丁淦林老师的书） 【809新闻传播业务】1.蔡雯：《新闻编辑学》（第二版） 人大版2.丁法章：《新闻评论教程》（第四版）复旦版3.李岩：《广播电视新闻学》 高教版4.薛国林：《当代新闻写作》暨南版5.林如鹏：《新闻采访学》 暨大版6.崔银河著：《广告学概论》 中国传媒大学出版社7.周胜林等：《当代新闻写作》 复旦版（主要看薛国林老师的当代新闻写作）8.杨先顺等：《广告文案写作原理与技巧》（第二版）暨南版9.李苗、王春泉：《新广告学》 暨南大学出版社10.董天策：《新闻公关广告之互动研究》 暨南版【334新闻与传播综合能力】1.蔡雯：《新闻编辑学》（第二版） 人大版2.丁法章：《新闻评论教程》（第四版）复旦版3.李岩：《广播电视新闻学》 高教版4.薛国林：《当代新闻写作》 暨大版5.林如鹏：《新闻采访学》 暨大版6.周胜林等：《当代新闻写作》 复旦版（主要看薛国林老师的当代新闻写作）7.杨先顺等：《广告文案写作原理与技巧》（第二版）暨南版8.董天策：《新闻公关广告之互动研究》 暨南版【440新闻与传播专业基础】1.李良荣：《新闻学概论》 复旦大学出版社2.蔡铭泽：《新闻传播学》（第三版） 暨南版3.郭庆光：《传播学教程》 中国人民大学出版社4.丁淦林：《中国新闻事业史》 高教版5.张允若：《外国新闻事业史教程》 高教版6.董天策：《网络新闻传播学》（第三版） 福建版7.支庭荣：《外国新闻传播史》暨南版（主要看张允若老师的书）8.刘家林：《中国新闻通史》武大版（主要看丁淦林老师的书）科目大纲【707新闻传播史论】考试大纲（一）考查范围本科目主要考查本科阶段所学的马克思主义新闻观、中国新闻传播史、外国新闻传播史、新闻概论、传播学概论、网络传播概论、舆论学、广告学概论、广播电视学概论、公共关系概论等课程的基本内容。（二）考试形式和试卷结构1.试卷总分数及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟2.答题方式：答题方式为闭卷、笔试3.试卷内容结构新闻传播理论知识（30%）新闻传播历史知识（30%）史论综合应用（40%）4.试卷题型结构名词解释（选做4题，每小题5分共20分，多选不给分）简答题（选做3题，每小题10分共30分，多选不给分）论述题（选做2题，每小题25分共50分，多选不给分）分析题（每小题25分，共50分）【809新闻传播业务】考试大纲（一）考查范围本科目主要考查本科阶段所学的新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、新闻传播策划、广播电视节目制作、融合新闻、广告文案写作、广告策划、公共关系实务等课程的基本内容。（二）考试形式和试卷结构1.试卷总分数及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟2.答题方式：答题方式为闭卷、笔试3.试卷内容结构新闻业务（40%左右）传播业务（20%左右）综合运用（40%左右）（三）试卷题型结构名词解释（选做4题，每小题5分共20分，多选不给分）简答题（选做3题，每小题10分共30分，多选不给分）论述题（选做2题，每小题25分共50分，多选不给分）实务题（选做1题，共50分，多选不给分）【334新闻与传播专业综合能力】考试大纲（一）考查范围本科目主要考查本科阶段所学的新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、广播电视节目制作、融合新闻实务、广告文案写作、广告与公关策划、网络传播实务、公共关系实务等课程的基本内容。（二）考试形式和试卷结构1.试卷总分数及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟2.答题方式：答题方式为闭卷、笔试3.试卷内容结构新闻业务理论知识与技能（40%左右）传播业务理论知识与技能（20%左右）专业知识综合运用（40%左右）（三）试卷题型结构名词解释（选做4题，每小题5分共20分, 多选不给分）简答题 （选做3题，每小题10分共30分, 多选不给分）论述题（选做2题，每小题25分共50分, 多选不给分）实务题（选做1题，共50分, 多选不给分）【440新闻与传播专业基础】考试大纲（一）考查范围本科目主要考查本科阶段所学的马克思主义新闻观、中国新闻传播史、外国新闻传播史、新闻学概论、传播学概论、网络传播概论、舆论学、广告学概论、广播电视学概论、公共关系学概论等课程的基本内容。（二）考试形式和试卷结构1.试卷总分数及考试时间：本试卷满分为150分，考试时间为180分钟2.答题方式：答题方式为闭卷、笔试3.试卷内容结构新闻传播理论知识（30%）新闻传播历史知识（30%）史论综合应用（40%）（三）试卷题型结构名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）简答题（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）论述题（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）分析题（每小题25分，共50分）历年真题（以下为2020年真题回忆版）【707新闻传播史论】（一）名词解释（5选4，每题5分）东西洋考每月统记传，互文性，报业的黄金时代，媒介仪式，沉浸式营销（二）简答题（4选3，每题10分）1. 简述英国大众报刊的三个阶段。2. 简述镜中我。3. 简述精准投放与消费者信息保护的关系。4. 简述媒介即延伸。（三）论述题（每题25分）1. 戊戌变法期间维新派的办报活动及历史作用。2. 法国德布雷“媒介学”的观点。（四）材料分析题（每题25分）1. 分析“新概念，新范畴，新表述”的内涵及对外传播的策略。2. 互联网如何重构社会关系，及为什么要通过互联网进行群众联系。【809新闻传播业务】（一）名词解释（5选4，每题5分）跨屏营销，解释性报道，消息来源管理，AR新闻，视觉修辞（二）简答题（4选3，每题10分）1. 结合实例简述广告与海报的特点。2. 简述移动互联网下的好新闻的特征。3. 如何对新闻人物进行描写。4. 简述央视快评的传播优势。（三）论述题（每题25分）1. 论述网络新闻直播现状和策略。2. 结合案例论述融合新闻的策划理念和原理。（四）实务操作题（2选1，每题50分）1. 国庆70周年讲话。2. 以生态文明建设为主题完成三分钟视频分镜头脚本。【334新闻与传播综合能力】（一）名词解释（5选4，每题5分）效果广告，版面安排，互动叙事，电视时间，新闻现场（二）简答题（4选3，每题10分）1. 简述短视频新闻与传统新闻异同。2. 简述新闻游戏的特征。3. 简述大数据时代新闻采编的隐私权保护。4. 广告文案利用语言特性对广告对象的作用。（三）论述题（每题25分）1. 社交媒体时代如何理解新闻叙事的客观性。2. 主流媒体融合新闻想要成为“刷屏爆款”，需要什么样的创新新闻生产理念。（四）实务题（2选1，每题50分）1. 材料为袁隆平获得国家勋章，据此做一篇对袁隆平专访的采访提纲（20分），及记者手记（30分）2. 制作关于“什么是数字营销传播”的视频脚本，面向大学新生，时长一分钟，要有可二次传播的特性。【440新闻与传播专业基础】（一）名词解释（5选4，每题5分）新莱茵报，时间媒体，传播修辞学，反客里空运动，报业的黄金时期（二）简答题（4选3，每题10分）1. 第二次鸦片战争后，上海代替香港成为报业中心的原因。2. 伯明翰学派的主要人物与观点。3. 简述麦克卢汉“媒介即信息”。4. 政治广告的类型与特点。（三）论述题（每题25分）1. 詹姆斯·凯瑞“作为文化的传播”的起源与内涵。2. 美国二战后传媒业的发展。（四）材料分析题（每题25分）1. 结合实例，阐述商业平台的传播优势，以及主流媒体如何结合商业平台增强传播力，影响力，引导力，公信力。2. 结合材料，谈谈为什么当下人们的传播活动只是手拉手，而不是心连心。

#扎根广东15载，更懂广东考研！#作为广东考研培训领域的深耕者。我们专注于帮助广东高校学子打破信息差，我们将持续为大家带来广东地区考研专业的分析。首先，对于考研这件事大家要有一个清楚的认知。考研不像教师资格证、会计证等通过性考试，它是和高考一样的选拔性考试。当你决定开始考研后，如果埋头苦干，不借助外力，没有一到一年半的时间来准备，是很难上岸的！今天给大家带来暨南大学新闻传播专业的解析：01学校概况暨大的新闻传播学实力不用多说大家都知道有多牛，华南地区第一，在全国第四次学术评估中排到A-级，和清华、上海交大并列！素有“华南新闻最高学府”“广东媒体后花园”“全国三大新闻院系之一”的称号！再加上211的头衔，地处广东省会的光环，同省的中大都被虐到不行。以上种种叠加，考取难度当然也是直线上升。招生多、报考也多，复试难度大，但性价比也高。暨大与南方传媒集团联系很紧密，南周，南都，南方日报这些华南地区的顶尖媒体每年都会招很多暨大的学生，所以如果不怕挑战，有决心往这一学科发展的建议选暨大，而且暨大的题目很多学校都比较认可，不要小看这点，如果不幸走到调剂这一步，这也是很有利的。02招生专业专硕：03考试科目①101思想政治理论②204英语二③334新闻与传播专业综合能力④440新新闻与传播专业基础04近6年分数线暨南大学新传专硕历年分数线基本稳定在360-370之间，历年最高分380-390+左右，单科分数线大概为60和100。2019年最高分417，最低分374进入复试。05近5年报录比从报考数据中可以看出，从2015年至2019年这五年，报考人数逐年增加，统招的人数反而不断缩水，专硕基本稳定在40~45人，实际录取会在50人左右，竞争可谓是相当激烈。而且接下来的考生要做好心理准备，报考新传研究生的同学不会变少，只会更多。当然了，告诉大家这些数据，并不是要把你吓倒。既然选择了来暨南大学新传院，我们就要正视这个数据，直面这个难度，背负这个压力，迎接它，挑战它，并且战胜它！06参考书目334新闻传播综合能力：《新闻编辑学》（第二版）蔡雯著，中国人民大学出版社　《新闻评论教程》（第四版）丁法章著，复旦大学出版社　　《广播电视新闻学》李岩著，高等教育出版社　《当代新闻写作》薛国林著，暨南大学出版社《新闻采访学》林如鹏著，暨南大学出版社　《广告学概论》崔银河著著，中国传媒大学出版社《广告文案写作原理与技巧》（第二版）杨先顺等著，暨南大学出版社　《新闻公关广告之互动研究》董天策著，暨南大学出版社440新闻传播专业基础：《新闻学概论》李良荣著，复旦大学出版社　　《传播学教程》郭庆光著，中国人民大学出版社　《中国新闻事业史》丁淦林著，高等教育出版社《外国新闻事业史教程》张允若著，高等教育出版社《外国新闻传播史》支庭荣著，暨南大学出版社　《网络新闻传播学》（第三版）董天策著，福建人民出版社　　《新闻传播学》（第三版）蔡铭泽著，暨南大学出版社07往年真题08总结暨大不仅仅会考察“AA是什么，为什么、怎么办”的题目，还会拓展思路，问一些有针对性的问题，目的就是看考生能否随机应变、举一反三，是不是真的理解理论和概念的实质内涵，能不能灵活答题，答到点上。比如说：广告文案如何用语言的特性达到广告客户的？简述央视快评的传播优势等题目。此外，暨大的考研题目应该有一部分是从题库随机抽取，或者是对基础知识点很重视，因此重复考察的情况很多。在备考的时候，把真题考过的考点及其同一级延伸考点（如：考察了“原生广告”，就可以将“内生广告”、“贴片广告”一类的广告名词积累好一个专题；考察“新闻自由”，就可以把“新闻控制”、“新闻场域”、“新闻控制”、“宣传价值”、“新闻法规”一系列整合起来）摘录下来，总结好并标记重点，可以覆盖不少书本上基础的考察重点。同一年的学硕、专硕考察重点往往会有重合，因此考试时关注上下午的考题，也很可能会猜中考点。（好像每一年都会踩中1-3个相同的）关于考研辅导培训报考研辅导班的目的，并不是说一定让你考上，而是我们给你提供最适合的复习备考方案、最优质的师资、最完善的服务，这些是可以大大提高你成功的概率的。专业课占比高，难度大，特别是对于跨考的同学，深耕考研多年的我们能系统帮你制定学习方案，打破信息差。掌握初复试备考技巧，拿到全面的复习资料，全程陪伴带着你把一个一个重难点突破，避开障碍。（文章均有广东世纪文都考研备考总结、整理，仅供考生学习，禁止抄袭。否则，必定必定举报）

9月30号，教育部提出将专硕招生规模扩大到总规模的三分之二，借此机会，今天给小伙伴们推荐介绍暨南大学一个性价比高的专业——网络空间安全专硕。网络空间安全属于暨大近两年才开设的专业。分为学硕与专硕，学硕作为一级学科进行招生。而专硕作为电子信息(专业学位)的研究方向进行招生。由于网络空间安全的学硕第一年报录比极低，导致20年报考人数激增。从上图可以看到，该专业学硕报考人数逐年增加，录取人数也对应增加。报录比由2：1变成6：1，可以说竞争难度相当大了。而专硕由于20年为第一届招生，很少人知道，报考人数少，相应竞争难度小。可以看到，2020年网络空间安全专硕的报考人数为128人，而录取人数为44人，报录比趋近3：1，初试过国家线就可以进入复试。除了报录比低以外，专硕的专业课考试内容也相对容易。网络空间安全专业虽然是计算机专业，但与其他专业不同。一般学校计算机专业课考试内容为408或是自主命题。而暨南大学只考数据结构，由于考试范围缩小，所以难度在211里面算是偏低。据上岸的学长学姐说，20年的网络空间安全专硕，开始是考数一和英一，到十月份左右又改成考数二和英二，原因可能是由于报考人数不多，要降低门槛。单就计算机方面而言，暨大的实力不在第一梯队，至少也在第二梯队头部。暨大的计算机科学与技术学科专业评估等级为B，全国排名第56名，深大紧随其后。（要知道深大的计算机实力是出了名的强）而作为计算机下面的一个分类专业，网络空间安全更是暨南大学的强项，在软科的网络空间安全专业排名中，暨大位列第9名，超过众多985院校。网络空间安全这个新颖又硬核的专业，导师们主要研究方向是近几年热门的人工智能、机器学习、大数据等，未来的就业和薪资极有保障。不仅如此，暨大考研的风评极好。暨大不歧视双非本科的学生，初复试相对公平，只看重你个人的素质和能力。出了名的保护一志愿，一般情况下不接受校外调剂。总结一下，暨大的网络空间安全专硕既是机遇也是挑战。单从实力、竞争和考试难度而言，是非常值得小伙伴们报考的。但由于现在这个信息差逐渐消失，网专可能成为下一个爆炸的专业，还是需要小伙伴自行斟酌。

本期嘉宾大家好，我是爱传播小崽。某211传播学博士。本科财经类院校三跨暨大，初试387。参与国家级课题，并曾在纸媒、公关等从业。注重保“质”前提下追求高效，抗压能力强。爱传播通用全程班1班班主任。本期目录：1、择校经历2、院校信息3、招考报录信息4、考察范围分布5、2020真题分析6、写在最后的话择校经历我觉得，择校是需要果敢的，不能陷入海量信息中不能自拔，贪图这个学校的强势又担心报考人数的“过多”。在择校的过程中，只要你始终知道自己要什么就好。就拿我自己来说，我选择学校的原因：我没有离开过家，想要离家远一点，独自“绽放”一段时间；本科院校普通一本，没有感受过211及以上的校园，所以，我给自己的目标就是，去好学校；我对“大城市”充满了向往，也想感受从未到过的南方，因此，选择了上海和广州；本科读书期间喜欢《南方周末》为代表的各类传媒做的调查性报道，对“新闻记者”充满了憧憬，所以，我要选择一个新闻强势学科，因此一下子就找到了暨南大学。也曾经查询过报名的人数，但是我相信，任何数字都不能湮灭你的努力，只要自己足够的努力，足够的热爱，我一定可以。于是，开始了早晨6点30起床、中午休息30分钟，下午出去遛弯30分钟，晚上11:00睡觉的考暨大的生活。很幸运，我得到了。院校信息暨南大学隶属于国务院侨办办公室，因此校内多有来自港澳台的学生；而石牌校区的万国墙见证了暨大数百年历史中，五湖四海的留学生的印记。因此，暨大的校园文化相对来说也是比较多元的，经常可在课堂以及生活中感受到不同文化所带来的魅力。而从新传学科来说，暨南大学新闻学系在1946年正式建系。学院现任现任院长为南方报业传媒集团原社长范以锦教授。在2017年教育部第四次学科评估中，暨南大学评估A-。目前，学院下设新闻学系、广告学系、广播电视学系、网络与新媒体系、口语传播系和计算新闻传播研究中心。设有广州市人文社科重点研究基地--广州市舆情大数据研究中心。传播与国家治理研究院和文化遗产创意产业研究院挂靠新闻与传播学院。学院现有专任教师60多人，其中有：全国模范教师、国家特支计划青年拔尖人才、教育部青年长江学者、教育部新世纪优秀人才、教育部“马克思主义理论研究和建设工程”首席专家、全国新闻出版行业领军人才、广东特支计划宣传思想文化领军人才和青年文化英才、广东省青年珠江学者、广东省教学名师、全国广播电视十佳百优理论人才、广东省南粤优秀教师、广东省宣传思想文化领军人才、广东省青年文化英才、广东高校优秀青年教师培养对象、广东新闻终身荣誉奖获得者、广东省“金钟奖”获得者、中国新闻奖获得者等。以上，暨大以及暨大新传本身的实力和拥有的资源是不容小觑的。招考报录信息这部分的信息是很多小可爱都比较关心的问题，尤其是报录比，但这个数字只能说明一个问题，就是很多人在和你一起努力，并不是吓退你考暨大的理由。首先，来看下暨大近几年进入复试的成绩，学硕与MJC相对都维持在一个较稳定的水平，如下图：成绩相对很多学校来说，并不是很高，因为暨大新传的复试比例近年都维持在1:2.05左右，也就是差不多3倍的同学进入复试，然后要淘汰一半的学生，翻盘是普遍存在的。因此，也要求同学在初试尽可能得高分。其次，再看下暨大近几年的统考招生指标，如下图：能够看出，不管是学硕还是专硕，其统考指标一直处于缩水中。报考人数逐年增加，而录取人数逐年减少，这也为今年的考生提醒：既然选择暨大，一定要科学规划和踏实付出努力。最后，看下近几年的报录比情况，如下图：这个比例其实也显而易见。但还是如之前所说，报录比只能代表努力的人很多，但不一定意味着大家都具有同等的竞争力，考研还是要看个人的决心和付出。考察范围分布暨大的考纲范围广、参考书目多是众所周知的，而且随着今年“选做”范围的缩小，也释放出“广涉猎”、“少投机”的信号。但是，在所有的科目中，其考察的频次还是有较大的差别的，如传播学概论一直处于绝对的中心，而网传以及融合新闻这两年势头正猛；史论中，中新史每年考察分值大约40左右，而外新史在5-25分之间波动。根据已有真题看，科目的考察题型分布如下：结合以上，大家可以尝试处理下如何对待不同的参考书书目：2020真题分析选做依然是暨大初试的特色，但是今年明显都缩小了数量：名解从“6选4”变成“5选4”；简答从“5选3”变为“4选3”；论述从“4选2”变为“2选2”；今年什么样儿，都不太清楚。但唯一确定的是，不要投机取巧去押范围，要么“很神”，要么“很惨”。考研不易，不要拿一年去赌！学硕707一、名解1、东西洋考每月统纪传（基础课、全程小班课程）简析：这是一道中国新闻史传统的“第一”考点，分别在2004、2005和2009年的学硕707年考察过，再一次印证了暨大是一个经典重现考察较多的学校。《东西洋考每月统纪传》除了是“第一要考”这个点外，也印证了“地缘接近性”考察。没有丢掉中新史的同学，应该在这道题目上失分不大。2、报界的黄金时代简析：这个名称很多小可爱可能看到不太熟悉，甚至不知道这是中新史还是外新史，但是，换一个说法，应该就不陌生了：民国初年到袁世凯上台前短暂的报界繁荣。这个名解也强调了，对于材料，除了识记具体细节，也要能高屋建瓴，宏观把握。3、媒介仪式简析：这个题目，咱们爱传播的可爱应该是非常熟悉了，不管是平日的up-up群讨论，还是真题讨论，亦或是暨大同学的论文分享，“媒介仪式”总是一个不能逃脱的“术语”。詹姆斯·凯瑞在《作为文化的传播》将“传播”划分为“传播的传递观”和“传播的仪式观”（qiao重点：辨析两观也是今年好多学校考察的点哈），之后众多学者也对二者进行了深入从阐述。随着暨大考察的深入，学术发展路径梳理也是大家需要慢慢培养的能力。4、互文性简析：2019年年末的时候，刘涛老师在MOOC上推出了两门课程——新媒体文化、融合新闻，让大家见识了“刘氏特色”。而本道题目就是一贯的刘氏路数，无论是在这两门课程中，还是刘涛老师的论文中，“互文性”一直是高频词汇，其意旨不同事件中，文本间相互呼应，最终形成较多的情感聚集和共鸣。5、沉浸式营销简析：“沉浸式新闻”相对比较多见和熟悉，“沉浸式营销”可能在日常备考中没有顾及到。可是，“沉浸式”的意涵大家应该都是比较熟悉的。沉浸式营销的目标是让用户陷于搭建的“品牌场景”中，潜移默化或者不自觉实现与品牌的勾连，从而产生对品牌的认可与正向行为。名词解释简析：总体来说，作为最基础的名词解释，相对往年，是比较考察教材之外的对于专业热点和深度的把握，这也为之后的考生敲响警钟：教材为基础，专业不止教材，不可唯教材。另外，要注意的是，选做的范围小了哈~之前是6选4，现在是5选4，意味着什么，懂得吧？二、简答1、英国大众报刊的三个阶段简析：这是外新式中比较重要的一个点。外新式中，从考察的地理范围来说，无非就是西方整体，与西方的部分国家，如美国、英国和日本；从考察的媒介渠道来说，无非是报纸、广播、通讯社、电视等。外新式相对中新史来说，外延拓展的内容并不多，但是一些同学在备考初试的时候，容易因为“不可接近”、“没有同理心”而不太容易识记该课程，但是，暨大在历年考察的分值并不低，所以，不能白给的分数不要。2、麦克卢汉的“媒介即讯息”理论内涵（基础课程、公众号推送）简析：这道题目是非常基础的、经典的。在基础课程以及模拟考中，我们也考察过麦克卢汉的媒介理论，这道题目只不过是“缩小版”而已。大家在准备麦克卢汉的媒介理论的时候，一定不要以为他只提出了“媒介即讯息”、“媒介即人的延伸”、“地球村”、“冷热媒介”哈，还有媒介四定律等。3、简述人际传播中镜中我理论内涵(小班课)简析：又是一道非常基础以及经典的题目，送分题。稍微提醒下大家，还是要“见微知著”，能够“高屋建瓴”，题目中给大家明确指出了“镜中我”理论的适用：人际传播，如果不指出，你们是否能很好的界定它属于什么范畴的理论呢？4、精准广告和消费者个人信息保护的之间的关系简析：无论是精准广告还是算法推荐，在利用大数据分析个人喜好进行精准推送的时候，不可避免的就是如何平衡“获取数据投其所好”以及“数据私人属性”之间的关系，属于业界与学界的共同关注热点。去年，暨大杨先顺老师发表的一篇论文《微信朋友圈广告的伦理审视》即从该角度进行了阐释，爱传播暨大小群也及时推送改文章并要求大家重点关注。简答题简析：4选3，范围又变小了，但是都很基础鸭，只要大家好好跟课了，好好背诵了，3个还是能选出来的，并且能够较“完美”做出来的。总体来说，简答题与往年相比，难度适中；主要集中于传播学、史论和广告营销，课程划分与往年也较为匹配。三、论述1、戊戌变法期间维新派的办报活动及历史作用（基础课，小班课）简析：论述没有选做了哈~惊喜、意外！作为25分的题目，给了中新史一道，可见中新史在暨大的地位，然后又给了戊戌变法时期，考察了最为基础的办报活动和历史作用，如果没有答出来，或者失分过多，真就没有什么好说的了。在基础课程、小班课程，可是见缝插针告诉大家这个时期很重要了，也告诉大家一定要梳理梁启超的办报活动和办报思想了。类似的题目，学硕在16年考察过简答、14年考察过论述、04年的简答。2、法国媒介学的内涵和重要观点（基础课程）简析：这个题目，大多数同学相比都是比较“塞塞的”，所以，不要过分担心自己写的不太好，在初试阶段，很多考生都是如此。这段时间，大家可以看看法国媒介学的书籍，如德布雷的《媒介学引论》和《普通媒介学教程》，并且结合詹姆斯·凯瑞的传播的“传递观”等进行理解。此外，还要结合布尔迪厄的“场域”理论，理解德布雷的人类文明史的三个“媒介域”：口语域、印刷域和视听域。论述题简析：又一次体现了“不止于教材”！很多同学都在想，暨大本身的参考书就蛮多了，16、7本，现在还拓展到这么晦涩的理论，好南！其实，也还好。暨大的题目是比较注重基础和经典的，这两年在向技术与理论深度延展，日常的up-up群讨论或者课程中，学长/姐对这些理论基本都有涉及，只要课上积累、课下总结和记忆，都还好。四、分析1、“新概念新范畴新表述”的内涵及对外传播策略(小班课，冲刺课、群内分享)简析：这道题目也不想再说了~刚组建暨大小班群的时候，就和大家分享了刘涛老师2017年发表的论文《新概念 新范畴 新表述：对外话语体系创新的修辞学观念与路径》，还和大家强调这了这篇论文19年初试考察过，声明了刘涛老师的“极端重要性”……结果，今年，更是原封不动的考察了，纵贯下来，刘涛老师，依然很重要。这道题目，从字面意思上看来，是比较难的，要从话语体系和对外传播两个层面，阐述这9个字的意涵。具体的论述逻辑和语料，如果没有听课程（小班课、冲刺课、群内分享），大家直接看论文吧。2、互联网如何重构社会关系,以及为什么要通过互联网进行群众联系。（暑期课，冲刺课）简析：这个题目是网传和马克思主义新闻观结合的一道题目，其实可以称之为“马克思主义传播观”，也是目前课题组在编写的一个课题点。这个题目的重点在于阐释互联网与社会关系的关系是什么，而其基础是：社会关系是什么。互联网对于社会关系的关系，题干中已经给出：重构，那就要说明是从什么角度进行了重构。第二个点，要阐释为什么要通过互联网进行群众联系，其实考察的是互联网对于群众日常生活的影响。学硕707整体简析：从课程分布来看，对于传播学的考察是加大加深的，对于广电、公关、新闻学今年是没有直接考察；从提出与拓展来看，“不止于教材”是比较明显的一个特点，考生一定要注意拓展和积累。学硕809一、名词解释1、解释性报道(小班课)简析：这个题目也不再强调了哈，是暨大常考的一个业务名解，在小班课程中也强调了重要性，学硕809在17年、16年、08年都考察过名解。2、跨屏营销简析：这道题目千万不能简单局限于电视屏、电脑PC屏、手机屏、平板屏的“跨屏”哈，要有大视野：随着技术的发展，电视、电脑PC、智能手机、平板、虚拟现实、可穿戴设备等构建了一个多维度的“空间”的出现，以及各种“屏幕”的生成。近两年，“跨屏”概念在营销领域走红，打通技术壁垒实现“跨屏”互动和营销，实现“随时”“随地”的陪伴，助力品宣。跨屏营销用户行为变化以及整合营销传播也需要关注哈。3、视觉修饰简析：修辞、视觉传播，这是暨大谁的研究范围，勇敢说出来！视觉修辞（Visual Rhetoric）这一概念最早由法国文学理论家与批评家罗兰·巴特于上世纪六十年代提出，用以分析广告中的图像说服力，是指强调以视觉化的媒介文本、空间文本、事件文本为主体修辞对象，通过对视觉文本的策略性使用，以及视觉话语的策略性建构与生产，达到劝服、对话与沟通功能的一种实践与方法。4、消息源管理简析：随着后真相时代的到来，虚假新闻再一次成为业界和学界研究的焦点之一，而消息源头管理就成为新闻真实性保证的举措（联想：区块链可以进行媒体信源管理哦）。该名解从字面意思和内涵来讲，对于大家是没有难度的，就看是否能联系到提出的必要性和重要性，看大家如何阐述其意义。5、AR新闻简析：很简单的一道基础题目，与此想联系的是，VR新闻、虚拟现实新闻、沉浸新闻。大家可以从定义、特点、作用、案例、评价等角度来回答。名词解释简析：技术特性体现较多，难度适中。平日要多结合热点，积累业界热点。二、简答题1、简述新闻人物心理的表现形式简析：暨大的陈伟军老师在今年发表一篇论文《新闻人物心理的立体体现》，应该知道这个题目考察的原因是什么了吧？如果没有积累过这篇论文的同学，大家可以结合薛国林老师的参考书目，从通讯报道那一板块的内容进行积累。2、请结合案例，简述广告和海报的区别简析：这道题目也很基础，从李苗老师的教材中可以直接找到答案。如果没有看李苗老师的书，通过对广告学的学习，也应该能知道，广告和海报的定义分别是什么，广告的传播载体包括什么，广告与海报的区别是什么。3、简述央视快评的传播优势简析：广电在融媒时代发展，这是互联网时代新闻传播领域持久关注、实践的一个热点。本题目从具体产品出发，考出其传播的优势。套用的逻辑相对比较清晰，无非就是传播者、传播渠道、传播受众定位、传播的信息语态、传播的反馈等，采用的语料也比较灵活、多元。4、移动互联网的“好新闻”的评价标准是什么？简析：很基础、很简单、很能拓展的题目。只要一开始说明移动互联网是什么、特性有什么，即可从“新闻本体论”的“新闻”的基本属性、新闻价值等进行阐述。另外，也可以从媒介伦理、媒介技术等角度进行阐述。简答简析：十足地体现了业务的“实操性”与热点特色。从课程分布看，较多集中在新闻的网络传播和广告实务；从基础、拓展看，较多为拓展题目，发挥空间较大。三、论述题1、论述融合新闻的发展现状和发展趋势（全程小班课程）简析：这是基础班、暑期班的一大板块的内容，也是暨大20考纲的一大块内容，也是刘涛老师MOOC开设的一门课程，以这么基础的形式考察出来了。这道题目的回答板块是非常清晰的，首先回答“融合新闻”是什么，然后回答融合新闻的现状，最后回答融合新闻的发展趋势，其中，后两部分是重点。在现状部分，可以结合案例，从5W模式、宏中微角度，甚至是行为主体进行阐释，解读目前的常态。在发展趋势部分，还是要多结合生产主体、媒介技术、技术与内容等角度展望。2、论述网络新闻直播的现状与发展趋势（公众号推送）简析：本题目考察的核心对象——网络新闻直播，是伴随直播火爆而产生的新闻产品。考察的落脚点是比较基础的，看现状、展望未来。答题板块和上一题目雷同。首先回答网络新闻直播是什么，然后立足产生的背景，即新闻业的竞争和技术的形塑等角度阐述其目前的现状，最好能结合相应的案例去探讨。第三部分要阐述其之后的发展趋势，可以从问题出发谈未来，也可以从中立角度谈未来发展，如“直播+内容”、主持人的“网红化”等。论述题简析：考察对象都是比较偏向于新闻的网络传播，是暨大今年的一大发展趋势。考察的落脚点都是比较中规中矩的，从现在看未来。两个题目，由学生自主的发挥空间都是特比的大，一定要在阐释好名解的基础上，选择恰当的逻辑进行两大板块：现状、未来趋势的阐述。四、实务1、X在庆祝70周新中国成立大会的讲话内容（消息改写+评论）简析：根正苗红，暨大的一贯特色。考察的题型，学硕是比较常规的，对于一直跟爱传播实务练习的同学来说，没有太大的问题。2、“生态环境”为主题的3分钟视频脚本，要求生动幽默（广告实务课）简析：这是咱们广告实务课程的原题哦。实务809整体简析：整体来说，难度不大。基础、拓展题目看，虽然拓展题目的分值较大，但是因为实务考察较为灵活，考生能有较多余地进行书写和拓展；从考察的科目看，融合新闻绝对是重中之重，但其基础新闻实务也是不能忽视的，广告和广电，在关照传统的同时，也要结合互联网时代，看其演变，如新出现的营销手段、新产品业态等。专硕334一、名解（5选4）1、版面安排 (小班课)简析：版面要素、版面强势以及各种版面类型是暨MJC频繁考察的知识点，在小班课的时候也和大家强调过此点。2、新闻现场简析：这个题目也是较为基础，通过字面意思即可了解，是新闻事件正在发生的现场动态和环境。另外，《新闻现场》也是一档电视节目，大家可以作为案例给出。3、电视时间（基础课程）简析：这个题目字面很好识别，但是对广电了解不多的同学可能看到这四个字眼也会比较纳闷这是一个学术词语？这个词语的意涵的确是从字面意思推导出的，意指制作与收看电视节目的时间，更深层次的意蕴是制作传播仪式的时间，或者是尼尔·波兹曼的娱乐至死的符号等。4、互动叙事简析：这也是暨大某位老师的学术特色之一。同样的，在暨大小群内，也推送了一篇刘涛老师的《融合新闻叙事：语言、结构与互动》，即提到了互动叙事。它意味着互动要素的引入，使得故事操纵权部分向读者让渡，最终使得故事呈现更加复杂的结构。5、效果广告简析：效果广告是在基于效果为基础的广告系统中，广告主只需要为可衡量的结果付费，也就是说能够看到广告效果的广告。效果广告的特点是关平快，当天投入当天可以见效果，这就是互联网广告的最大优势。该道题目的考察延续了暨大广告学考察的“新”的特点。名词解释简析：整体来说，拓展的知识点比较多，延续了以往334名解的特色。但好在难度并不是特别大，基于字面意思也可以猜测一二。这也告诉同学们，在准备新闻业务课程、广告学、广电的334时，一定要多关注论文以及业界的一些行为，并进行学术的积累。二、简答（4选3）1、新闻游戏的特征；（暑期课，冲刺课）简析：这道题目是暑期课程和冲刺课程中涉及到的知识点，新闻游戏是指以社会热点、时事话题、公众议题为原型制作的小游戏，在完成新闻报道的同时，也向读者或玩家提供了具有娱乐性、强交互性的虚构体验场景。新闻游戏一般具有的特征为：互动式传播、沉浸式体验、娱乐化叙事模式、程序修辞式表达手法等。这个题目也是考察了互联网时代新闻传播的新业态。2、短视频新闻与传统视频报道的异同；（讨论）简析：短视频的热“热”，大家应该都能看到。这个题目的落脚点也比较多见——异同。比较容易出现问题的是，同学在答题的过程中，没有落脚到短视频新闻，而是直接书写了短视频。此外，在写“异同”的时候，要从两个方面写作：一是，短视频新闻与传统视频报道的不同点，比如时间长度等，可以从短视频的特点来切入；二是，短视频新闻与传统视频报道的相同点，无非要落在“视频”与“新闻”的特性上。3、大数据时代新闻新闻采编的隐私权保护；（微博预测100题）简析：这个题目与学硕707的精准广告与隐私保护题目类似，707是落脚于精准广告，而334则落脚在了新闻领域。其关注点同为传播者利用大数据进行传播，而与用户的数据隐私保护产生勾连，从而产生两个题目的“平衡问题”。4、广告文案写作如何用好语言特性为广告目标服务；(小班课，模拟考)简析：2017年学硕809的简答“广告文案如何利用语言特性来服务广告目标”，在今年专硕334原题又考察一遍，所以，备考专硕的同学不能不做学硕往年真题，学硕同学也如此。此道题目，是属于能在教材直接找到答案的题目，没什么可说的。简答题简析：题目较多体现了“互联网时代背景”，贴合暨大近年学术发展特色。从课程分布看，传播学和新闻学、广告文案写作无疑是重点，在关乎基础的同时，也要跟进最新的新闻产品或业态。三、论述（2选2）1、社交媒体环境下如何理解新闻叙事的“客观性”；简析：客观性作为新闻的基本属性之一，是新闻学的重中之重。这道题目无非就是添加了一个大背景:社交媒体环境。此道题目的答题逻辑，首先是说明什么是社交媒体环境以及新闻叙事的“客观性”，接下来要阐释社交媒体环境下的“客观性”有什么独特性，无非就是发生了演变，不再是传统意义上的“客观”，而是在生产的样态、环境等都发生了变化，导致“客观”的特点也不同了。2、分析主流媒体生产融合新闻“刷频爆款”应持有什么创新的新闻生产理念；（讨论）简析：又是一道融合新闻的题目，在今年这绝对是暨大的“刷屏爆款”！本题的答题逻辑为阐释什么是融合新闻，包括其定义、特点、产品形态；阐释主流媒体为什么要生产融合新闻“刷屏爆款”，要结合媒体的功能以及竞争态势等说明；第三部分要说明持有什么理念，这个点既可以从融合新闻的特点引申，也可以从内容创作主体来说，亦或者从媒介技术角度阐述。论述题简析：这两道题目相对来说还是有利于大家拓展的，只要逻辑畅通，没有原则性的内容错误，只要敢写，基本上没有太大的问题。四、实务（2选1）1、材料为袁隆平，采访提纲+采访手记；简析：采访提纲是大家比较熟悉的实务写作题型，没有固定的模板参考，只要包括了采访主题、采访目的、采访对象、采访问题、时间地点等安排，采访问题设置合理能够实现你的采访目的即可。采访手记是暨大新传招生后，第一次考察！这说明在以后的备考中，对于备考内容和备考题型，千万不能因为之前没有考而不去准备！2、以“数字营销传播是什么”为主题，以大一新生为传播对象写1分钟的短视频脚本，要求温馨或者幽默（二选一），激发用户的二次传播效果。简析：相对于其他实务写作的内容，这道题目可以说又是一个破天荒的内容！不再同其他的“根正苗红”一样，而是将主题内容确定为专业领域的“数字营销传播”，既考察了考生对数字营销传播的理解，又考察了大家对于短视频脚本的写作策划能力。MJC334整体简析：这套试卷的难度是比较适中的。从课程分布看，还是较多集中在融合新闻实务，其他的则来源于广电制作和广告文案与策划，网络传播实务也有考察。而从基础、拓展来看，虽然能从教材中直接找到案例的题目不多，但是拓展类的题目也有较大的发挥空间，比较能考察学生对于新闻传播学科的整体把握和明暗度。专硕440一、名解（5选4）1、报界的黄金时代简析：重题出现了哈~今年学硕707的名解，这也是暨大的一大特色哈。2、反客里空(小班课)简析：反客里空运动是我国新闻史上的一大重点事件，尤其是建国后本身重点事件少有的时期，这个事件尤其熠熠生辉。2009年学硕707曾考察过论述。3、传播修辞学简析：修辞学、互文性、互动叙事、新概念新范畴新表述、新闻游戏，这些点已经不想在本次的简析中提到了，就是个人风格满满的一套试卷鸭，大嘎要去看论文看MOOC。如果说到现在，你们还不知道看谁的论文什么MOOC，请你刷回首屏，重新阅读。如果没有看直接上考场，如何回答？拆解为你知道的，然后组合安装。本题目就可以拆解为“传播”、“修辞学”。4、《新莱茵报》（基础课）简析：2018年MJC440曾考察简答“简述马克思、恩格斯的新闻生涯及报刊思想”，在今年就直接缩小到考察一个典型报纸：《新莱茵报》。这至少为之后的考生再次提醒：真题你得做；外新史你得背。不背，就直接白不要分数呗；背了，就直接拿满分。这话就说的这么肯定，毕竟，后边还有一道很简单的外新史的题目在等着你，分值很大，甚至直接决定你上，或者，不上！5、时间媒体简析：这个术语从字面上是比较好识别的，但是内涵可能是很多同学比较懵的。但是一看到媒体的时间与空间的时候，是否能想到伊尼斯的“媒介偏向论”呢？偏向时间的媒介有利于文化的传承，偏向空间的媒介有利于帝国的扩张。而在本题中，时间媒体就是字面上的基于时间的媒体，是将持续时间作为维度并且随着时间推移向观众展现的媒体，如博物馆。名词解释简析：相比较而言，MJC的名解难度要小于学硕的，因为本身这两个硕点的人才培养目标也不同。史论的占比较大，传播学也一反之前的常态，考察了两个，但是都为拓展类的，也是比较看重考生的专业素养能力。二、简答（4选3）1、伯明翰学派亚文化研究的代表人物和理论。（基础课程、20天20题）简析：随着一批文化研究老师学术作品的勃发，文化研究在暨大的地位也显著上升；随着亚文化在网络空间的火热发展，伯明翰学派在近几年也越来越受到重视。这个题目的落脚点比较简单，就是梳理学派内研究亚文化的代表人物和理论，在基础课程以及《20天20题》是有涉及的哦。2、麦克卢汉的“媒介即讯息”的内涵。（公众号推送）简析：又是一道专学硕同题，很基础，很简单，很经典，不多说了！政治广告的常见类型和特点。(小班课，冲刺课)简析：这是2019年学硕707的简答“政治广告的特点”的“加长版”，再说一遍，真题要做，专学硕的都要做彼此的！3、为什么第二次鸦片战争后，上海取代香港成为报业中心。简析：这个题目，如果没有记错的话，是方汉奇先生教材中的一章内容，也是课后习题。其原因很简单，无非就是时局环境的变化、经济中心的转移、传教士报刊意识的扩张。简答题简析：从以上单题的分析能看出，真的很简单，几乎没有超出掌控的范围。从课程内容说，中新史、广告学都是一如既往的出现，传播学不管是从名解还是从同年其他试卷看，重视程度都有所上升，而且更能从这块的内容看考生日常的资料积累和思考。三、论述（2选2）1、二战后美国传播业的发展概况及特点。简析：来了，外新史考察了一道很基础的25分论述题，但是据了解，还是好多同学答的不好，原因竟是;放弃外新史了。请问，谁给你的勇气？如果你外新史的内容不记得了，传播学的总还记得把？二战后，美国基本上进入大众传播时代，所以，本题还可以替换为“美国大众传播业的发展概况及特点”，那么，你是否可以从传播学的集大成者和四大奠基人的传播学研究切入，抽象总结和？如果你想“不走寻常路”，还可以从学派、流派的角度切入进行总结。2、詹姆斯·凯瑞的“作为文化的传播”的缘起及内涵(暑期线下班，冲刺课)。简析：这个知识点是现在教材所不能给予的哈，是需要你日常的积累，而我们的暑期线下课程和冲刺课程也都有涉及过。这是基于詹姆斯·凯瑞的《作为文化的传播》一书中提到的概念，主要探讨了文化与技术。如何答题？建议有时间，这段时间看看专著吧，丰富学术涵养，为复试做准备。四、分析（2选2）1、《对空言说》，结合新媒体语境谈谈苏格拉底的“对话”和耶稣的“撒播”（暑期课）。简析：这本书是暨大读研期间好多老师都推荐的书目，没想到现在就给考出来了，这也是大家准备复试必备的一本书籍，读起来！这本书一开始的时候即提到了本题中的题干，也是彼得斯认为的传播的两个思想渊源：苏格拉底和耶稣，二人对传播持相反的看法，苏格拉底认为传播是一对一的“对话”，耶稣认为传播是一对多的“撒播”。这道题目其实不难，难的无非就是你看到《对空言说》了，心里犯怵了：完了，我没看过。但是题干中已经完完全全给你写明白了你要分析的对象是什么，你只要说出自己对二者的见解是什么即可。所以，此处给大家提醒，大家都是准备读研的本科生，老师也理解你们时间的有限、精力的有限，以及接触资源层次的有限。给出的题目稍微有难度，是因为老师想要有学术素养、有思考能力的学生，但是，给题目的同时，也会尽力考虑周全大家的现状，尽可能的给出全面的信息，来让你们答题。所以，不要畏惧，勇敢一点。2、主流媒体如何借力商业平台增强“四力”。（公众号推送）简析：这也是分享给暨大同学的一篇论文：范以锦院长的《商业平台：构建全媒体传播体系不可忽略的力量》。而“四力”：笔力、脚力、眼力、脑力也在暑期课程、冲刺课程中见缝插针给大家提到的。这道题目的道题逻辑是：一开始提出主流媒体、四力；接下来要说明为什么主流媒体要借力商业平台增强“四力”，无非就是存在渠道的便利、传播策略的优先等；最后就是本题的重点，如何增强，大家可以从5W、宏中微、主体等角度切入，发挥的空间较大。MJC440整体简析：专学硕存在较多的重合点，不管是今年的还是往年的。所以，建议大家在日常备考的时候，专硕一定要做学硕的真题，学硕可以参考专硕的真题。而在当天考试的时候，可以同其他考学硕的同学聊聊，看他们理论考察的内容是什么。总体来说，基础类的题目较拓展类的少，但是拓展类的题目较为灵活，有理论深度的也尽量给全了其他基础信息，还是较为看重学生的专业综合素养和思考能力；从课程分布看，传播学概论和网络传播的占比较高，新闻史次之。写在最后的话没有谁，在你未出发之前，告诉你，“你可以”。2021年的彩虹门前，你拿着录取通知书，这画面是否出现，只有2020年的你才能告诉自己。考研，不难，难的是一直在坚持的、努力的、有心的你。付出努力，是辛苦的，是值得称颂的；但是，要选择对的方法去付出，而不是“闷头苦干”的付出。编辑：木子主编：羽生我是爱酱，专注新传考研辅导六年，想得到更多新传前沿热点及干货分享爱，可以关注我，或请关注公众号：爱传播。

暨南大学2018年硕士研究生报考人数突破1.8万再创新高！距2018年全国硕士研究生统一招生考试仅剩半个月，正是“考研族”冲刺的关键时刻，为了考上心仪的学校，同学们披星戴月，早出晚归，付出了艰辛的努力。暨南大学2018年硕士研究生报考人数再创新高，相信许多同学都很关心：“今年暨大考研报考人数最多的专业有哪些？“我报考的专业情况如何？”“报考人数增加，竞争是不是更激烈了？”【暨大2018年考研大数据】最新报考情况，都在这里了2018年报考暨南大学硕士研究生的整体情况：2018年报考我校的人数为18368人，相比于2017年的16441人，增加1927人，同比增长11.7%；其中，全日制学术学位硕士研究生9030人，相比于2017年的8142人，增加888人，增幅达10.9%；全日制专业学位硕士研究生7457人，相比于2017年的6585人，增加872人，增幅达13.2%；非全日制硕士研究生1881人，相比于2017年的1714人，增加167人，增幅达9.7%。其中会计、新闻与传播、工商管理、法律（非法学）和金融专业备受青睐，已成为报考的热门，报考人数均超过600人。【各专业报考详情】今天，官微君还请到了暨大研究生院招生办公室韩刚主任就今年的报考情况进行了分析：目前中国就业人员的学历普遍升高，社会整体就业压力增大，想要在就业大军中脱颖而出，获得满意的薪酬待遇和良好的工作环境，很多人会选择进一步提升学历。自2014年暨南大学被列入广东省“高水平大学”重点建设高校以来，学校研究生教育培养条件、培养能力、培养质量以及师资队伍建设都取得一定的进步与发展，学校研究生教育综合实力提升，得到社会的普遍认可，也吸引了更多考生报考暨大。今天我也想送给各位考研学子两句话：第一，不论政策怎样变化，考研人数增加多少，考研难度如何增大，提高自身的知识水平和考试技巧，才是以不变应万变的有效方法；第二, 增强自身综合素质，做复合型人才，才能在复试中胜出，实现研究生梦想！最后祝各位考生在2018年全国硕士生招生考试中取得理想成绩。近十年来，暨南大学的学位与研究生教育也取得了不俗的成绩：在学科建设上，学位点布局更加合理，学位点结构和研究生培养类型结构实现了“两个重大转变”。在人才培养方面，研究生招生报考规模持续增长，生源结构不断优化，生源质量、培养质量与就业质量持续提升。在师资队伍建设方面，研究生导师队伍实力雄厚，学术梯队科学合理，中青年导师成为学科带头人和学术骨干。在制度建设上，创新工作机制，将原来碎片化的管理制度化与系统化。此刻的图书馆内，考研的同学们依旧在奋战。考研倒计时，你准备好了吗？日夜的身心投入向着梦想前进现在，距离考研还有两周检验长期努力成果的那一天即将来临。你还能做些什么？来听听师兄师姐们怎么说？@生命科学技术学院 2015级硕士研究生 吉玉洁“ 完成考试，不要自我放弃。研究生考试是一场选拔性考试，满足各科分数线是第一要求，更重要的是你的成绩在所报专业的排名，所以不论发生什么事情，请各位师弟师妹一定要按时坐在考场完成所有考试，即使某一科目自我感觉糟糕透了，因为结果没出来谁也不知道今年会是什么情况，能做到的就是不要自己放弃自己。 按照自己的节奏，进行最后的巩固。考研并不是唯一出路，每一个选择都会有相应的成功。所以戒焦戒躁，放松心情，享受这一场考试。”@经济学院 2016级硕士研究生 孟贵苗“在毕业论文、校招重叠的这些日子里，每个人都会有这样那样的困扰，希望大家能够坚持住自己最初的选择。“行百里者半九十”，还有十多天的时间，只有坚持住才会超越自己，考场上的洗礼，或许会成为最值得回忆的经历之一。 考研贵在坚持，当时为了激励自己，曾做过一幅对联，现送与各位共勉： 学者，学着，仰星空，争为风骚领百年；忍者，忍着，踏实地，终见金榜冠群贤。 ”@产业经济研究院 2016级硕士研究生 刘东“在这漫漫考研征程，唯有笑到最后才是笑得最好！坚持不懈的努力，找到适合自己的备考策略，有效的心态、自我调节能力及一点点小幸运是通往成功的秘诀。考研路上不论是风和日丽还是风雨交加，都会使我们有收获，这种收获也将是人生的一笔宝贵财富。最后送大家一句话：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”@环境学院 2017级硕士研究生 孙梦恬“ 时间过得真快，不知不觉2018考研人儿们也要来了。这个时候，心态最重要，如果你复习的好，那就继续保持，争取考试发挥自己的水平；如果你对自己的复习状态不满意，那就及时调整，能学多少学多少，千万不要放弃。 对于报考理工科的同学来说，数学肯定是很重要的，得数学者得天下。专业课也是很重要的，历年学校的真题都需要好好琢磨，毕竟专业课的资料可能没有像其他公共课那么多。最后阶段，各个科目都可以开始做一些计时模拟，让自己提前适应考试的节奏和压力。”@新闻与传播学院2017级硕士研究生 周亚东“ 考研进入倒计时，首先公共课不能忽视。政治的分析题、英语作文翻译等都是可以“临阵磨枪”的。还有就是专业课，对于文科专业来说，笔记、论文和真题是三大抓手。一定要重温课本和笔记内容，打好基础；总结回顾专题论文，实现进阶；训练分析历年真题，熟悉感觉。抓住最后的“小尾巴”，稳住心态，成功的就是你！”@华文学院2016级硕士研究生 李景雅“ 考研本身就是优胜劣汰的竞争，千军万马过独木桥，只有坚持到最后才能笑到最后。半个月不长不短，要合理规划，保持良好的心态，注意身体。一定要总结英语作文适合自己的万能模板，政治肖四必看，最新年份的专业课真题掐时间动手做一遍，平时的练习错题这时候也派上用场了！总之，以不变应万变，加油！”【暨大考场全景图】【温馨提示】考研时间安排日期8:00～11:3014:00～17:002017-12-23思想政治理论管理类联考综合能力外国语2017-12-24业务课一业务课二2017-12-25 8:30～ 考试时间超过3个小时的考试科目1、远离手机有人感叹，自己要“远离尘嚣”。在复习的最后阶段，我们不必要说这些假大空的话，做到远离手机，效率自然就提上来了。2、作息规律从现在开始，你必须知道，熬夜是恶性循环。冲刺阶段，经不起熬夜，经不起恶性循环，务必要保证规律作息。3、按计划进行新的一天开始了，把自己这一天的学习计划写在记事本上，按计划去进行。计划要有一定的可行性，不要太逼迫自己。4、学会拒绝学会拒绝，才能在有限的时间去完成自己的学习任务，才能提高效率。拒绝那些不是最重要的事，生活才能井然有序。5、调整好心态焦虑会使我们的效率降低，良好的心态是关键。即使我们很难做到，我们也要朝着保持良好心态的方向去努力。6、战胜考前焦虑考研毕竟是一场持久战，暂时的失利、焦虑，都是可以允许出现的。在整个准备考试的过程中，你可以有短时间的放松，但是，不要放弃。只要不放弃，胜利，就在前方不远处等你。7、请坚持到最后考研一年只有一次。不要看别人，不要三心二意，请一心一意为了考研，学到最后。考研是一次严肃的人生选择，既然当初决定了，就应该义无反顾走下去。请坚持住，你的心态决定你考场上的发挥。

对于考研来说，最重要的一个活动是什么？可能不同人会有不同的回答，但是有一个答案肯定是不会有人否定的，这个答案就是“选择”。是的，考研选择的重要程度是要高于考研努力的重要程度的。同学们为了保证能够考上都会有一个心理上的变化过程：清华北大考不上，其他一些985怎么样；其他985好像也挺难，选个211应该没错了吧，但其实高校的考研难度并不完全是按照学校档次层次分明的。考研复习比较辛苦211考研难度并不一定低于985按照一般人的认知，肯定是越好的高校考研的难度越大，从整体上来看这样认为似乎也并没有错，但是如果从个体上看就不完全是这样了。例如985排名靠后的几个学校，由于受到城市、实力、学习氛围等方面的影响，考研的热度和难度是不如一些排名靠前的211高校的。当然，举这样的例只会是存在的一些个例，而实际上高于985高校考研难度的211高校并不仅仅是个例。这主要是因为其实考研的难度除了取决于学校的层次之外，还会受到你所报考的目标院校专业实力、城市所在的影响。所以其实考研难度超过985高校的211还是不少的，从历年的考研的报考人数来看就知道了。这可是实实在在的竞争力，报考人数不仅代表着考研的热度，而且代表着考研的难度，快来看看都有哪些211高校考研难吧！考研初试现场考研的几个“死亡”211之所以称之为考研“死亡”211大学，是因为它们的报考人数多、考试难度大，超过很多985高校，从2020年的考研数据来看，主要有以下几所高校：第一个是郑州大学，郑州大学之所以难是有两个原因，一是2020年郑大的考研报考人数是33000人，位居全国第二，仅次于四川大学，所以这个竞争难度远超很多985高校了；二是郑大是河南省唯一的211高校，报郑大就意味着与河南学子做竞争，记得有一年的各高校考研学习努力程度调查，郑大和河大位居全国第一和第二。郑大学子第二个是苏州大学，苏州大学之所以难考的原因之一与郑州大学是一样的，都是报考人数比较多，苏州大学2020考研报考人数为32341人，位居全国第三；但另一个原因所有不同，苏大的平均学科实力比较强，有13个学科进入ESI排名前1%，在最新的U.S.News世界大学排名中超过众多985高校。第三个是上海大学，上海大学的报考人数虽然没有那么恐怖，但是也不算很少。上海大学之所以难考不仅是因为身处魔都上海，上海是繁华的一线城市，每年都会吸引很多的优质学子报考，而且因为上海大学专业报录比低到极致，19年金融专硕和法学非法本报录比22:1、企业管理报录比25:1、日语翻译报录比29:1。当然，除了上面所列的211高校还有一些211高校考研也不比985高校容易，例如暨南大学、中南财经政法大学、西南财经政法大学、华南师范大学等，这些211每年的考研报考人数都是远超20000人的。苏州大学考研择校要具备天时和地利同学们考研择校一定要慎重选择，要根据自己的实力然后选择一个既具备天时又具备人和的高校，只有这样才能确保考上的概率。“天时”是指自己目标高校的“大小年”问题，无论你报考哪一个高校、哪一个专业，细细对比历年的考研数据你就会发现一些规律，同一高校的同一专业每年考上的难度不尽相同，而你就可以根据这个规律找出喜欢又相对易考的高校。“地利”是指考研择校时要尽可能地避开一些考研重灾区，例如本文所讲的几个211高校，虽说是211，但其实考试的竞争压力以及难度都是高于一些985的，所以报考的时候要进行衡量和筛选。考研报考总结考研难，难在很多方面，但是归根结底其实考研只难在一个地方，那就是你竞争对手的质量和数量，因为考研你只和这些人竞争有限的席位。竞争对手的质量高，那么想要从他们手中抢到仅有的录取名额难度就会比较大；竞争对手数量多，那么其中肯定不乏一些学霸和黑马，自己成功的概率就会相应地变小。所以择校的时候也要从这两个方面考量，上面所列出的一些考研“重灾区”211高校就不能当作寻常的211来看待，一定要慎重选择。拼搏与奋斗你对考研择校的了解多吗？你还知道哪些比985高校还要难考的211高校？欢迎在下方评论或者留言！

22考研的热风已经刮了过来，慢慢步入正轨的学弟学妹们对目标院校是不是有一点盼望，有一点犹豫？但是你知道吗？很多专业看起来很好考，但是在实际复习的过程中，就能体会到地狱级难度，今天，学姐总结了六个最难考的专业，看看有没有你的“意中专业”~一、新闻传播学新闻传播学一直以来都是考研的热门专业，主要分为新闻学和传播学两大类，有的学校通过“新闻传播学和传播与新闻”两个名词来区分学硕和专硕，所以一定要了解自己考的是什么。不管是新闻学还是传播学，都具有很强的相关性，与各个学科之间的练习都比较强，而且新闻传播学在日常生活中也会有体现。受到互联网技术的发展，很多学生都选择跨考新闻传播学，导致新闻传播学竞争压力大，分数较高。新闻传播学近几年的国家线，基本都在350+，有的院校线可能达到370+，所以在选择的时候一定要注意学校的报录比和分数线。院校推荐：中国人民大学、中国传媒大学、复旦大学、华中科技大学、清华大学、上海交通大学、武汉大学、暨南大学二、法学作为世界三大行业之一的法学，每年法律（法学）、法律（非法学）的报考人数都能排到前十甚至更高。不同于其他专业，法律专门设立了仅适用于跨考的专业，这也导致很多法律成为跨考生的第一选择。但是学习法学，要面临的第一个挑战，就是厚厚的“法典”，每一个文字都值得注意，如果你是一个记忆力并不是很好的同学，那么可以早一点换专业啦~当然，如果你有律师梦，法律研究生对你的培养与提高一定是绝无仅有的！院校推荐：北京大学、中国人民大学、清华大学、中国政法大学、吉林大学、华东政法大学、武汉大学、西南政法大学三、心理学随着国民生活水平提高，心理问题也日益成为关注的问题之一，心理学更是成为热门专业之一。在对历年研究生报考数据中我们可以得知，应用心理学成为报考人数最多的专业，研究领域涵盖了人们生活的各个方面。而且心理学研究生可以在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科研究。但是近几年的趋势我们可以得知，心理学考研逐渐开始“偏、难、怪”，考察内容更加注重学生基础，考察知识点较细，也成为很多学生无法上岸的原因之一。四、历史学上知天文下晓地理，但是历史刚刚好夹在中间，不但得知天文，更得晓地理。历史学本身体系庞杂，涉及内容比较多，所以报考难度较大，而且近几年，历史学大纲均发生了不小的调整，部分院校开始改为自命题，大大加深了考研的难度。对于考研学生而言，整合历史内容成为背诵历史基础内容的重点之一。五、会计专硕其实单从考试难度出发，会计专硕是报考难度比较低的，初试只考察英语和专业，而且专业内容比较简单，涉及逻辑写作、数学知识等，基本和公务员考试相同，而且数学也大多为高中数学，内容简单。所以很多想考会计研究生、数学不是很好的学生，就会选择会计专硕。但是从近几年的报录比来看，录取人数比较固定，报名人数正在逐年增加，所以这个专业的竞争是很大的！其实，不管难度大不大，稳定心态最重要！如果你基础比较差，现在就可以开始学习英语和数学的相关知识。英语可以看一下张国静老师的巨微4轮全程班，从单词和语法开始，从现在打基础，逐渐了解考研规律；数学可以先开始学习高数，高数占比比较大，难度较高！考研加油！

有很多同学因为职场晋升或者家人的期待、自己基础比较差等原因想找一些比较好考的学校，如果只是混个硕士文凭，那各位有没有容易考的高校和专业？不知道你有没有了解这方面的信息的有的话也可以在评论区留言。下面我们汇总了一下其他同学推荐的学校，大家需要自己去识别认真分析啊。一、双非一本或者偏远地区马克思主义理论，二本，过了国家线就能进，马克思主义专业感觉确实好考一点。没数学，专业课就是马基毛中特两本，三本逆袭985都有可能。二、还不如生物专硕233，工科，国家线低，招的人多，还不考数学。三、西藏大学应该可以，加个援藏计划把握就更大了。我就随口一说，首先你得先去西藏工作，然后在当地申报考研，后面考研分数线会有一定的减免。西藏工作要连续工作两年，具体可以去研招网了解一下。四、学校差就只能考研改变，选择上海海事我估计多半是对方学校来送福利了，毕竟我们这种冷门工科不送福利没人报它的。双非工科你懂的 数学90就够 英语政治双40 全靠专业课翻盘。五、我单位就是看文凭，本科研究生干部，大专工人，第一天报到写档案就已经区分了，研究生带干部令，本科写干部履历表，专科写工人履历表。研究生绝对在机关，本科有可能在一线，有可能在机关，你说呢？六、过线就行，和新疆大学，西藏大学一个性质，少数民族地区省属211，国家照顾的。不过比西藏，新疆地理位置稍微好一丢丢，紧挨着陕西，上面是内蒙古。七、课别听忽悠，新疆大学好歹也是211、双一流，虽然偏一点但乌鲁木齐不差的,而且很多专业很好，复试也是按比例刷人的，不是说混混就能考上的。八、不想双非末流211也行，推荐教育学心理学一类的，背一背就行。但是考上后就不行了。我专门问过好几个硕士生导师，他们都说，必须要有能做研究生的科研能力才行，他们特别讨厌只会背书的考生。说实话，现在考研的这些同学，普遍都是不太有科研能力的，真能搞好科研的都保研了，我的一些学长学姐也都是读研之后才真正解除科研的。九、我一直都没有说本科生不搞科研，我只是说教育学考研的科目内容主要靠背诵，对应考试，就要多背，一切都要先过了初试再说吧，科研能力也许导师会在复试考察，但是主要还是要把初试过了吧。至于你说我无知，那可能你本科是比较好的学校吧，我本科努力搞科研的同学基本都保研了。十、农学，二本，我也是专科考研，今年考，心态崩了。打算明年再考，哎。政治那破玩意根本看不懂，感觉复习没复习差别不大，在迷茫中渡过考研。十一、华北理工大学，工科过了A区国家线就能上，工科肯定没问题，工科过了国家线基本上就能进复试，毕竟是双非。我本科是华北理工大学的，去年考的就是华北理工大学本校，单科都够了，总分没过线，今年二战我换成了河北工业大学。十二、我考得广州大学法硕，感觉今年够呛，能不能过国家线都是问题，今年要是考不上准备明年考暨南大学。十三、内蒙古大学，b区过线上，地方比新疆和西藏好 再说一遍，就是普通的城市，没有草原也没有马。听说骑马上学，那是假的喔。就是因为很多人以为很落后所以才好考啊还有人觉得偏远，其实离北京就三四个小时车程。十四、比新疆好？西北考生明确表示除了西安几所，剩下就是兰州和新疆大学撑着了。最近还搞了个中科院和新疆共同培养的分院。留内蒙的话，位置方便点，拼学校，内蒙跟新疆现在比不了了。十五、机械工程，再选个排名靠后的双非学校，最好考的工科＋最好考的学校，肯定稳我报的是上海的，但是去年有百分之70的来自调剂。不知道今年情况怎么样。十六、各位 觉得云南的大学双非可以吗？对于专科生会不会好考点？十七、没有容易考的，现在很多二本学校分数线都高的吓人，现在考研人数陡增，不优秀的全都没考上。十八、只要不是985 211 或者不是这个学校的一流学科（全国一流），就很好考，建议选以后定居的城市，这种学校真的很好找……离家远考研以后导师的人脉用不上啊。十九、讲真，如果只为了刷学历，我只能说农业类硕士也不一定能找到合适的工作…我姐妹儿也是专升本考的硕士，现在仍旧会卡第一学历。二十、农学相关专业+普通类农业院校，要求都是最低的，各科分数线也是最低的，很好考，英语划线一般31分，比工科还低。东北林业大学 东北农业大学 贵州大学 广西大学 延边大学 这些感觉国家线都可以。二十一、考不那么热门的专业和偏远一点招生又多的学校呗，比如马克思啊，出来也可以当老师，考公务员这些。二十二、马克思，呵呵呵，马克思背死你，还要理解，政治马原是最难大题考，题目太活了，我选择题马原也不行。政治是基本公认考研最简单的科目，文史哲本身也是较冷门专业，竞争不大。另外不考数学题目不难。你还要怎样才简单？要不你试试金融？二十三、内蒙古青海甘肃云南周边的大学吧，就普通的那种，非211985，招生多，复试刷个位数的人……我本科一般，宿舍有个学渣室友，男朋友有钱，所以她不学习经常挂科，暑假过完被男朋友劈腿啦，伤心到9月底要考研，然后就考上了，分数刚过国家线……那个分连我学校复试都进不了……她准备了3个来月……二十四、感觉兰州那边挺好考的，不过地理是它的王牌专业有可能热爱地理的大神会去，所以你可以挑兰州大学其他的专业吧，可能王牌专业有点难度，我也不清楚。看了大家推荐的学校与专业不知道你有什么想法，大家在选择学校的时候一定要认真的分析从以下19个维度进行分析：报录比、招生人数、导师、复试分数线、推免人数、专业代码、最低录取分数、目标分数、实际录取人数、一志愿录取人数、调剂来源分析、调剂去向分析、复试时间、复试难度、初复试分数比例、初试成绩核算、专业排名、各科分数分解、一级学科招生。以下是你们要分析的样本。我们是知了网伴随，大学生成长的趣味、高效在线学习平台，欢迎关注我们每天的原创文章，更多的考研、四六级等内容请关注我，点关注不迷路，也欢迎大家私下交流，如若认同请帮忙分享转发。