在职研究生,一个在“质疑”中逐渐崛起的读研教育。从一开始的默默无闻,到现在被越来越多的人所知晓,在职研究生教育经历了很多波折。如今,想要攻读在职研究生的人数在不多增多,之所以会出现这种态势,主要就是它在这几方面越发“给力”,那到底是哪几方面呢?方面一:国家对它更加的重视国家一直都很重视教育的发展,之前由于需要发展的教育模式比较多,可能在职研究生教育分到的关注就不会很多,这样就导致在职研究生教育发展的很缓慢。而且由于各种政策制度还没有完善,使得人们对其并不是很放心,因此报考的人数可以说是“寥寥无几”。现在不同了,国家已经开始重点发展在职研究生教育了,从2016年进行的改革中就可以看出来。国家对其更加重视,可以说是给我们吃了一颗“定心丸”,我们就不用再担心在职研究生的真实性了,因为有国家政策的支持,还能是假的吗?方面二:灵活的教学方式让人欣喜在职研究生教育之所以会叫做“在职”,主要就是因为攻读此形式可以让我们边工作边学习。我们想读研,多数是因为想通过读研来帮助自己的工作,而半工半读这种方式,可以让我们将所学合理运用到工作中,使得工作能力可以有不错的增长。在职研究生的教学方式区别于全日制研究生,其不占用正常工作日,一般都是在周末或者假期进行授课,主要是分为周末授课、集中授课和网络授课。其中的周末和集中授课是属于面授班的,而网络授课是属于远程班的,对于我们大多数人来说,多一种方式就会让我们的选择更为灵活。方面三:为低学历者带来了希望随着教育的不断发展,专科、本科毕业生越来越多,专、本科学历的优势也是越来越小,这时候提升学历就是很重要的事情。以往想获得研究生学历,只能报考全日制研究生,但是采用这种方式就不能正常工作了。而随着在职研究生教育的发展,这种情况就有所改善了,因为在职研究生当中有一种形式也是可以获得研究生学历的。非全日制研究生,教育改革之后迅速崛起的在职考研形式,其是由在职研究生的某两种形式合并演变而来。非全日制研究生和全日制研究生有一字之差,此差别主要就是在教学方式上,其他方面是一样的。我们要是报考非全日制,顺利毕业后也是可以获得硕士学位和学历的,而且是受国家承认的。方面四:人脉资源是不可多得的行走“江湖”,人脉资源不能少。通过报考在职研究生,如果选择的是面授班,那么大家通过在一起进行学习,相互之间可以交流彼此的工作、学习经验,这些都是宝贵的财富。还有就是,大家通过长时间的学习,还可以结为朋友,即使在毕业之后也可以进行联系,在以后的工作、生活当中,彼此之间也可以进行友善的互助。深度解析:在职研究生究竟好不好考?视情况而定!
由于教育事业的不断发展,接受高等教育的人是越来越多了,从而获得本科学历的人也是在不断增多。出于工作压力大的情况,很多拥有本科学历的人想继续深造在职研究生,那么本科学历应如何报考在职研究生呢?本科报考在职研究生拥有本科学历的人报考在职研究生,要分为两种情况:有学位和无学位。本科无学位如果没有学士学位,那么可以选择的只有同等学力申硕的课程学习和非全日制研究生。之所以同等学力只能学习,是因为想要报名申硕考试,需要本科学历且有三年以上的学士学位。没有学位自然不能申硕了,而学习的报名条件是只有大专及以上学历即可,所以本科无学位可以报名学习。非全日制研究生对学位没有要求,只对学历和年限有要求。专科毕业五年,本科毕业三年,研究生毕业两年可报考管理专业;专科毕业两年,本科及以上学历毕业可报考非管理专业。本科有学位如果有学士学位,那么除了同等学力的课程学习和非全日制研究生之外,还可以进行同等学力的申硕了。通过同等学力申硕,可以获得硕士学位证书;通过非全日制研究生,可以获得硕士学位和研究生学历。这些证书都是国家承认,企业认可的,具有很高的含金量,在工作中可以起到很大的作用。
有人说教育行业是读在职研性价比最高的行业,我们来分析下教师读在职研有哪些好处?1、评职称教师职称设置有5个等级,依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。我们拿一级教师评定要求举例:具备博士学位;或者具备硕士学位,并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历并在二级教师岗位任教4年以上;并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;并在小学二级教师岗位任教5年以上。我们可以看到如果取得硕士学位,只需要2年以上就可以申请评定,如果是本科学历最起码要四年以后才能申请。教师的职称直接影响其薪资水平和福利待遇。2、持续学习教师是一个必须要持续学习、不停进修的职业,特别是随着新课改的进行,对教师的要求会越来越高。读在职研不仅可以加强自己专业科目的知识的学习,也能增强个人职业素质。教师攻读在职研,针对性更强,并且学到的知识能马上投入教学,这都是肉眼可见的进步。3、自学时间更多个人认为,没有哪个行业能比教师行业更具有学习氛围。老师大部分时间都在校内对学生进行授课,本身就处在一个学习的氛围内,且教师有更多的学习时间。虽然很多人说老师是最辛苦的职业,特别是语文、英语老师,大早上就要起来陪学生晨读。即使这样,老师能分配的时间还是比较富裕,比如在学生早读的时候,同时也可以看一些书。在白天,除了上课、备课以外,同样可以进行在职读研的课程的学习,在晚自习期间更是如此。另外,比起其他行业,老师可以晚上去办公室学习,自然不用担心被打扰。教师在职读研,专业推荐:教师在职读研的专业方向也比较多,比如学科教育、教育学、心理学等等。学科教育:主要是培养具有良好的职业道德和创新意识,扎实的专业知识基础,较强的教育教学实践反思能力的优秀教师。比如你是语文老师,就可以读语文方向的学科教育在职研,学科教育则更加注重教师所教授学科的专业知识直接对准专业学习,更快增强个人专业教学能力,也是科任老师中报考最多的类型。教育学:主要是培养适应我国教育改革与发展需要,具有现代教育观念、良好教育理论素养和职业道德素养,以及较高专业水平和较强科研能力的骨干教师和管理干部,所以教育学不仅适合科任老师还适合教育部门行政岗位的教师报考。心理学:有关青少年心理问题的新闻频频登上热搜,教育心理学也逐渐成为教育中一个很重要的板块,教育心理学主要是帮助中小学校和职业学校教师及管理人员掌握科学的心理发展理论、教育教学理论,学习教育教学的先进方法,探索教育教学的科学规律,提高他们的理论修养和教学水平。教师攻读心理学在职研究生可以给其教学工作带来更多益处。关于在职研,有这两种报读方式:同等学力申硕:同等学力申硕是目前最火热的一种在职研报考方式,其原因是因为它入学门槛低,不用参考入学考试,大专以上学历就可以报读,还可以通过周末班和网络班的方式进行课程学习,一般学习两年,符合条件者就可以参加申硕考试,最后获得硕士学位证。非全日制研究生:非全日制研究生属于统考入学,需要和全日制研究生一起参考国家统考和复试,属于择优录取,考试难度自然就比较大。大专以上学历就可以报考,需要通过周末班和集中班的方式进行课程学习,毕业后能获得硕士学位证书和学历证书。
对于是否要读在职研究生,这不是一个Yes或No的答案。需要根据自己各方面的能力来实际情况来进行选择,例如:收入水平、时间情况、工作情况等。具体则可以从下面三个方面来考虑:1、是否有强烈的欲望或明确的目标如果没有强烈的欲望,那么学习在职研究生,不过是一个简单的任务罢了,虽然会有投入,但是不会投入太多的金钱与时间,那么这样学习下来会大大折扣。但是如果有强烈的学习欲望与目标则不同,自己会全身心地投入其中,积极了解相关专业的知识,而且能够将学到的知识运用到现实的工作中,或者为未来的求职做好充分的准备。2、学校是否足够优秀或者知名学校知名的度,也是考虑是否要读在职研究生的重要原因之一。如果是身处北京、上海等大城市,那么可以选择的范围较广,例如有中国人民大学、南开大学、吉林大学、中国政法大学、首都经济贸易大学、南昌大学等。而这些院校都是极具实力的院校,通过在职学习,能够切实帮助学员提高自己的各项水平与能力,从而在激烈的职场竞争中脱颖而出。3、是否能够保证学习时间以及坚持学习另外一点,也是十分关键的,那就是是否有足够的时间学习在职研究生、能否坚持下去。当然这也与自己是否有兴趣和爱好,以及是否在读研这种事情上是否有明确的目标有关。如果是有非常大的兴趣,并且是有明确的目标,那么就能够有精力坚持下去,并且在完成学习后,是明确可期的。考研不是一蹴而就,你需要了解这些?
以前,全日制考研一直是人们首选考研方式,现在不同了,因为在职考研方式正在以“迅雷不及掩耳盗铃之势”崛起。在很多人的认知中,在职考研也需要参加入学考试,这倒是不假,但不是都需要入学考试的,有那么一种不错的类型就不需要……不用考试可称其为“免试入学”,而采用这种制度的在职考研类型就是同等学力申硕。说到同等学力申硕,那可真是我们的“福音”啊,而原因就是:原因一:基础不足也没关系很多人惧怕考试的原因之一就是自身的专业基础很薄弱,而考研的入学考试又是非常难的,如果没有扎实的基础,是很难应对的。同等学力申硕采取免试入学的制度,这就让我们不用再为基础不够而苦恼。而且院校也不是采取的选拔淘汰制,也就没有激烈的竞争,我们也可以轻松不少。原因二:年限不久也不用怕如果是通常说的考研,全日制也好,非全日制也好,一般都对毕业年限或工作经验有要求,尤其是对专科学历的要求要更高一点。而报同等学力申硕就不用有这个担忧,大多数以此类型招生的院校都不会对毕业年限或工作经验有要求,只有学历是专科及以上即可。当然了,也有一小部分院校会要求有一定的工作经验或者是本科学历有学位。不过从整体上来说,同等学力申硕的报考要求还是很宽松的。原因三:申硕考试也不要慌免试入学固然很好,但是毕业后想获得硕士学位,还是要参加一个考试,即:申硕考试。大家不要因为有考试就心生退意,申硕考试与全日制(非全日制)入学考试相比,那是简单太多了。每年申硕考试的通过率都是非常高的,甚至可以说与入学考试的淘汰率差不多了。申硕考试只考固定的两个科目:外国语和学科综合,有的院校甚至只考一科。在分数线上也不像入学考试那么高且不固定,申硕考试采取的是60分及格制(满分100分),还有独具特色的单科成绩保留。可能有些人觉得此类型不能获得学历就没有意义,其实在我看来,学历固然重要,但是能学到并装在大脑里的知识与提升的能力更重要。虽然没有学历证,但是有国家认可的硕士学位也是不错的。在职读研形式大对比,总有一款适合你!
如今,选择报考非全日制研究生的人数逐年增多,其实它只是在职研究生的其中一种形式。除此之外,还有3种在职研形式也是值得报考的。在职研究生形式3种形式除了非全日制研究生之外,在职研究生另外3种形式是同等学力申硕、高级研修班和中外合作办学。同等学力同等学力申硕也是比较受欢迎的形式,通过这种形式是可以获得硕士学位和课程结业证书的。此形式是先学习后申硕,学习是免试入学的,没有固定招生时间,一般是分为春季招生和秋季招生,可以通过中国在职研究生招生信息网进行学习报名。申硕是在完成课程学习之后,满足申硕条件的人员方可申请,报名网站在学位网。通过申硕考试,并且完成论文答辩,即可获得相关证书。高级研修高级研修班主要招生对象是企事业单位中高层管理人员,以短时速成的特点被人们所熟知,也会可以免试入学的。完成课程学习,通过院校的考核,就可以获得课程结业证书,是不能进行申硕的。中外合办这种形式是国内外院校合作举办的,一般都是在国内上课,免除出国留学的不便。一般情况下,报考中外合办是不用参加全国统一考试的,只要通过院校的考核即可。完成学习,并且通过论文答辩,就可获得外方硕士学位证书和国内课程结业证书。
文丨在职研老师教师,和公务员、国企一样是很多人心目中理想的职业,不过和其他两类职业相比,教师这个职业对于自己学习能力的要求往往更高一些。比如随着新课改的进行,教师各方面的素质也要更新提高。因此,教师在职读研也就成为了很多人的选择,不过依然有很多人觉得不以为然。很多人想当然地以为,教师嘛,好好教书就够了,至于读不读研关系并不大。还记得上高三的时候,学校有一个物理老师是学科刊物的活跃作者,常常都会发表一些物理教学方面的论文,没过多久便被临县的一所知名高中高薪挖走了。都说,机会是留给有准备的人,自然老师这个职业也不例外。作为老师,除了提升自己的教学水平,还应该在学科研究上有所突破,在职读研便是一个很好的契机。其实,比起其他职业来说,教师在职读研往往会更具有优势。下面,我们就一起来看看,教师在职读研究竟都有何优势?1.有利于评职称对于教师来说,职称评定是很多人职业生涯最关心的问题,因为这直接关系到教师的薪资。而在职读研则能够让你在评定职称的时候拥有更多的砝码。另外,在职读研期间,很多人会跟着导师一起做课题、写论文,这也会给教师带来各项惠利。2. 增强专业知识教师攻读在职研究生会更有针对性,要么是处于强化专业知识,要么是提高教学水平。正如前文中,我们提到的,随着新课改的进行,对于教师的要求也会越来越高,这个时候就需要教师进行自我提升了。可以说,教师在职读研在增强专业知识方面会起到较大的作用,这是其他行业所不能比拟的。3. 有更多的自学时间虽然很多人都说老师是最辛苦的职业,尤其是语文、英语老师,大早上的可能就要早早起来陪学生早读、晨读。其实,即使是这样,老师自己可分配的时间也是比较宽裕的,比如在学生早读的时候,同时也可以看一些书。在白天,除了上课、备课以外,同样可以一些在职读研的课程的学习,在晚自习期间更是如此。另外,比起其他行业,老师可以晚上去办公室学习,自然不用担心被打扰。那么,教师在职读研,有什么比较好的专业可供选择呢?1. 教育学教育学是不仅适合所有科任老师,还适合教育部门行政岗位教师。对于普通科任老师而言,教育学研究生阶段的学习可以让他们在教学岗位上更好地教学;对于行政岗位的教职工而言,教育学能够在更高层面给予教育管理、教育改革和实验提供理论支撑。2.心理学最近关于青少年犯罪的新闻频频登上新闻热搜榜,当然其中原因是复杂的,但是却不得不让人思考当下青少年的心理问题。而心理学研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域,因此教师攻读心理学在职研究生将会给教学工作带来更多的益处。3. 学科教育和教育学和心理学相比,学科教育则更加注重教师所教授学科的专业知识。比如语文学科教育,侧重的是教师在语文教学过程中可能会涉及到教学疑难,以及如何突破这些疑难的相关探讨。这对于教师在实际教学过程中的帮助更为明显,也是科任老师中报考最多的类型。而关于在职研究生类型,主要包含同等学力申硕、非全日制研究生,大家可以根据自身情况进行选择。
在职研究生逐渐成为很多上班族用来进修的平台,目的就是为了获得一些对自己有帮助的东西。那么,在职研究生教育是否被认可呢?在职研究生被认可在这里可以肯定的告诉大家的是,在职研究生教育是被认可的,可放心就读,原因主要有以下几点:正规院校招生在职研究生有多种报考形式,每种形式都有很多正规院校在招生,像北大、清华、南开、浙大等国内知名学府也有开办在职研究生。开办的院校无论是在知名度上,还是在荣誉上,都是深受人们认可的。既然院校都已经被认可,那么院校开办的教育形式岂有不被认可之理?国家政策规定在职研究生教育是在国家政策中有明文规定的,是合法的,有着国家政策这个强力后台,怎么可能会不被认可?不仅仅是被认可,而且认可程度还很高。“前辈”经验支持在此之前,已经有很多人已经攻读过在职研究生,这些毕业的“前辈”,基本上都从在职研进修中获得了不菲的收获。这些收获有知识的积累、眼界的开阔、证书的获取、人脉的拓展等等,有了“前辈”的攻读经验,在职研究生的认可度有增加了几分,毕竟“实践是检验真理的唯一标准”。
随着社会的发展,受过大学教育的人员越来越多,原来在职场上仅有专本科学历的人员,越来越感到自己力不从心,所以想要提升学历及能力,而在职读研便是一个不错的选择。但是在职读研并不是那么一帆风顺,其间需要经历许多坎,下面就为大家简要剖析。入学是一个坎大家想要在职读研,就需要顺利进入课程班学习。而怎么入学了,这与大家所选择的报考方式有关,报考方式主要两种,一是同等学力申硕,二是非全日制研究生。同等学力申硕入学相对来说比较简单,符合条件的人员将自己的个人资料交给学校,学校经过审核,没有问题后,便可以进入到课程班学习。进入非全日制研究生课程班,则需要通过难度较大的入学考试,入学考试包括初试与复试。学习是另一个坎学员顺利进入课程班以后,就是参加课程学习。一般在职研究生课程班将上课时间安排在周六和周日,学员可以平时周一到周五参加工作,周六和周日进行课程学习,这样最大程度上不会耽误学员的日常工作,平衡工作与学习。考试是最大的坎由于招生方式不同,因此需要参加的考试也不一样。同等学力申硕需要参加的考试是五月同等学力申硕考试,而非全日制研究生需要参加入学考试。申硕考试在每年的3月份报名,5月份参加考试,7月底左右出成绩。考试科目比较少,只有两门,外语和学科综合,单科满分是100,达到60分及以上即为及格,并且初次未通过,也没有关系,还可以来年继续报名参加。非全日制研究生入学考试含初试与复试,初试也就是全国硕士研究生招生考试,而复试是由院校自行组织的,入学考试的难度是比较大的,需要学员提早最好准备,才有可能顺利通过考试,然后进入到课程班学习。读中国人民大学在职研究生课程需要花费多少钱?
考研的难度大家可想而知,仅举一组数字,那就是报考2019年度研究生的人数高达290万,而招生人数则是在70万上下,录取率仅有24%,也就是不到四分之一。也许考研难度劝退了许多人,但是不要紧,如果大家可以试试“在职研究生”,在职研究生的难度较之于考研来说,要轻松很多,基本没有难度。入学难度基本为零在职研究生中的同等学力申硕是可以免试入学的,所谓免试入学,即指在入学阶段不需要参加考试,只要自己的条件符合招生单位的要求,然后提供的材料通过招生老师的审核,就可以进入到课程班学习,这无疑大大减轻了大家的压力,可以让大家轻松进入课程班学习。那么可能有人会问了,是不是要求很高啊,其实不然。大多数院校的在职研究生课程,有大专及以上学历就可以报名了,而且申请硕士学位时,有本科学历且取得学士学位3年以上就可以了,如果不达标,就要想办法达到要求,毕竟社会上有不少提升自己学历的方法。可以申请硕士学位上面有提到在申请硕士学位时,首先要有学士学位。学士学位是中国学位体系中最基础的一级,一般本科毕业的学生可以申请到学士学位。而在申请硕士学位时,大家需要先完成在职研究生的课程,然后参加申硕考试及论文答辩。在职研究生课程的学习时长一般是在2年或3年左右,多数院校安排学员每个月参加一次或两次课程学习,而学习时间则多安排在周六和周日,这样就不会影响学员的正常工作。在修满学分,通过学校组织的结业考试后,才能申请硕士学位。申硕考试是大家在申请硕士学位时必须要参加的一项考试。该考试的难度不是很大,无论是什么专业都是2门科目,外语和学科综合,单科满分是100,达到或超过60分就及格,而且如果初次未通过,第二年还可以继续参加,不过不是无穷无尽的,有一定的年限,具体各个院校有所不同。通过申硕考试之后,进行轮的撰写及答辩。硕士论文要求自然比之于学士论文要难度大一些,但是也是较容易通过的,而且还有老师从旁协助,因此能够更加顺畅完成论文,通过答辩,并最终获得硕士学位证书。受到社会大众认可在职研究生在招生方式上与普通研究生有着较大的差别,那么有人担心通过这种方式的学习能够受到社会认可吗,取得的证书大众承认吗。不用担心,对于企业来说,你的能力才是最为重要的,而且在职研究生的课程内容与普通研究生的并没有多少差别,而且还更加注重实践教学,因此能够切实帮助提升大家的知识和能力。至于证书,也不用担心,一方面是相关部门明确规定在职研究生的证书与普通研究生的具有相同的法律效力与法律地位,二是通过在职研究生的学习,获得了能力的提升,而企业显然是更加在意你的能力,因此证书是抛砖引玉的工具。