集美大学小学教育研究生

2020年硕士研究生招生复试工作考生关心问题答疑来啦！一、硕士研究生招生复试采取何种形式？复试何时举行？答：我校2020年硕士研究生招生复试工作统一采用网络远程复试方式，将在5月12日以后陆续开始，具体时间以招生学院通知为准。二、何时公布进入复试的名单？考生初试排名如何查询？答：①5月10日前，学校将在招生办公室网站统一公布进入复试的一志愿考生名单。②一志愿考生可登录集美大学硕士研究生招生信息管理系统查询初试排名。系统用户名为考生编号，初始密码为身份证号。三、复试主要内容有哪些？初试成绩和复试成绩权重如何分配？答：①主要包括外语听说能力测试、综合素质能力考核、专业基础和能力（技能）考核三个部分。学校将围绕招生专业目录规定的复试科目和参考书目命制专业基础和能力（技能）考核题目，尽可能采用综合性、开放性的能力型试题。具体内容以招生学院的复试实施细则为准。②复试成绩满分为100分。其中外语听说能力测试15分，综合素质测试25～45分，专业能力测试40～60分。综合素质测试和专业能力测试成绩的权重由各学院根据专业特点确定。③考生总成绩（百分制）=初试成绩（折合为百分制）×70%＋复试成绩×30%。如遇见总成绩相同，考生按照复试成绩高低进行排列。四、复试资格审核材料有哪些？答：参加复试的考生请提前准备好以下资格审核材料原件及电子扫描版：①有效居民身份证（正反面）、初试准考证。②应届本科生提供“教育部学籍在线验证报告”和学生证；在读自学考试和网络教育本科生，提供2020年9月1日前可毕业的相关证明材料。③往届生提供“教育部学历证书电子注册备案表（或学历认证报告）”、毕业证书和学位证书；境外学历者，提供教育部留学服务中心学历认证报告。④考生情况调查表。⑤《集美大学硕士研究生招生诚信复试承诺书》。⑥《集美大学硕士研究生复试体检承诺书》。⑦招生学院要求提交的其他复试材料。五、网络远程复试需要哪些设备？有何环境要求？答：①准备台式电脑、笔记本、IPAD或者手机等配有摄像头和音频设备的电子设备两台，保证能做到“双镜头”。（建议：使用台式电脑或者笔记本作为复试的“主镜头”，并连接有线网络；使用IPAD、笔记本等作为监控复试环境的“辅镜头”；如使用手机则要求在飞行模式下，采用无线网络，以避免因电话的拨入造成网络中断。注意：辅助镜头设备须关闭麦克风和声音以防止产生啸叫。）②远程复试平台为“随会”，考生要提前安装在两台设备上并熟练操作。③准备光线良好不逆光、安静隔音、网络条件良好（最好同时具备有线网络和无线网络两种模式）的独立房间。④考生在准备远程复试过程中碰到困难的，应提前联系招生学院，招生学院将对实际问题进行综合评估，提供合理的支持和帮助。六、网络远程复试有什么要注意的事项？答：①复试是国家研究生招生考试的一部分，按国家机密级事项管理。禁止在复试过程中录音、录像和录屏，禁止将复试相关内容泄露或公布，禁止将会议号泄露给他人。如有违反，取消复试、录取资格，按照规定严肃处理。②准时参加招生学院组织的考前模拟演练，按要求安装调试设备，参加学院组织的分组抽签。③确保坐姿端正，双手和头部完全呈现在复试专家可见画面中，桌上不能放置任何与复试无关的物品。 “主镜头”对考生本人，“辅镜头”从考生后方成45°拍摄。要保证考生和考试屏幕能清晰地被复试专家组看到。④复试全程考生应按照招生学院要求诚信考试，没有考官允许，不得无故离开摄像头拍摄范围。如遇设备故障或者网络断线等问题，请第一时间通过微信或QQ群与复试秘书联系，等候统一安排。七、如何了解到调剂计划相关信息？答：招生学院将根据实际复试录取情况，通过“全国硕士生招生调剂服务系统”和学院网站及时、准确发布计划余额信息、调剂时间、调剂基本要求，并积极利用调剂系统、咨询电话等渠道为考生调剂提供良好服务。考生通过调剂系统申请调剂后，招生学院将在24小时内审核申请材料并决定是否发送复试通知。八、参加学习网络远程复试要收多少复试费？答：参加我校2020年硕士研究生复试的考生无需缴纳任何费用。需要提醒广大考生的是，我校从未委托社会培训机构进行考试招生辅导培训、招生宣传和组织活动。一切有关集美大学研究生招生的信息请以中国研究生招生信息网、学校官网和招生学院网站公布的信息为准，请广大考生小心防范可能存在的非法冒名网站、微信、邮件、电话等，避免上当受骗。对于盗用集美大学或学校教师名义进行非法活动的单位或个人，我校保留依法追究其法律责任的权利。 来源：集美大学 集美大学研究生招生办

近日，集美大学发布2021年硕士研究生招生简章，并对招生问题进行了详细答疑。集大招生办介绍，2021年全国硕士研究生网上报名时间为10月10日至10月31日每天的9:00-22:00。网上预报名时间为9月24日至9月27日每天的9:00-22:00。考生注意，逾期不再补报，也不得再修改报名信息。报名网址是http：//yz.chsi.com.cn，http://yz.chsi.cn。初试定在12月26日至12月27日举行。报名包括网上报名和网上确认（现场确认）两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认（现场确认）手续；其他考生应选（现场确择工作或户口所在地省级教育招生考试机构指定的报考点办理网上报名和网上确认认）手续。今年集大的研究生考试由集大自主命题，但集大不提供自命题历年真题，考生可根据集大招生办网站提供的考试大纲进行备考。海峡导报记者 梁静

现如今的各个高中所引进的师资力量越来越强大了，但是这种现象对于那些学习师范专业的同学们来说，未必是一件好事。这就意味着他们如果将来想要进入正规院校当一名老师，对于学历上的要求会逐渐提高。比如说想要进入高中当老师，那么至少也要研究生以上的学历，并且表现特别出色。因此很多学习师范专业的学生并不愿意去高中当老师，因为要求比较多，而且成功的几率也比较小。因此，在最近就出现了这样一种现象：很多小学招收的老师竟然都是拥有研究生学历的学生。有一些人可能觉得既然花了这么多的时间读研究生，最终却选择到一所小学当老师，实在有些可惜了。而有一些人却非常支持这种做法，觉得这样会令小学教育的质量整体提高。今天小编就来给大家总结了不同的人的一些看法。网友一：现如今的小学对于老师的质量要求也会逐渐提高，因为我国的经济逐渐发展起来了，家长们对于孩子的教育格外重视，都希望自己的孩子能够在小学的时候就有一位非常优秀的老师，这样孩子才会拥有一个良好的学习基础。而且小学的学费也是比较贵的，如果孩子拿着这么多的钱到学校读书，却没有接受到更好的资源，岂不是太亏了。现在很多师范院校的学生，为了将来能够好找工作，一些都会选择考研究生。所以在未来有可能研究生学历是想当老师们的最低学历了，时代不一样了，所以说对于老师的文凭要求也不一样了。而且在我看来，即使拥有高学历的老师，也不一定有高能力。有一些老师在读书期间只知道死读书，并不注重讲课能力。自己知识非常丰富，但是言语能力比较差，不能够把自己所知道的一些内容准确地传授给学生，学生就消化吸收不了。这样的老师，如果去教高中生的话，那么对于高中生是没有任何帮助的。所以他们只能在小学教书，因为那个时候孩子的理解能力不是特别好，讲特别深的知识，孩子也听不懂，所以只要有耐心，并且学历高，进入小学教书就更加容易。网友二：我觉得这完全是在浪费资源，读了这么多年书，投入了这么多金钱，却最终只能在一所小学里教书。自己学习了这么多的知识，却没有太多的用武之地，实在是太可惜了。而且我个人认为，现在小学阶段所讲的内容还是比较简单的，即使是一些本科生给小学生上课，都能够听懂，那么为什么要让研究生们去上课呢？就比如说现在网络上有很多大学生家教，他们完全具备给小学生们讲课的能力。对于那部分能力比较强的研究生，我个人还是觉得高中是比较适合他们的，而且教高中的学生会给他们更深的锻炼。网友三：现在的研究生学历并不能说明任何问题，我个人认为，只要能力强的话，不管什么学历，都会找到一个很好的工作。其实是一个本科生，如果能力非常出色，并且有一个很好的平台，那么他完全可以去教一些高中生。所以我觉得大家认为研究生教小学生是一种资源的浪费，这种观点过于片面了。就像我国的著名数学家，不一定能够教好数学，有些人可能只适合做研究。这些研究生从小学开始锻炼自己教书的能力，也未必是一件坏事。在小编个人看来，不管是什么学历，也不管教什么年级，只要自己的能力出色，把学生的成绩真正的提高上来，那么就是一个好老师，并且是值得大家称赞的。对于现如今越来越多的研究生回到小学教书这一现象，你是怎么看的呢？

说道我国的#教育#问题，那么发达的地区一定是属于北上广地区了，这些地区作为我国经济最为发达的地方，在教育领域的投入自然也是非常大的。厦门作为我国福建地区重要的一个城市，也是经济较为发达的一个城市，在高等教育领域自然也是很强大的，虽然其大学大所数为区域性大学，但是其实力却不容小觑，我们一起来了解一下吧！厦门大学厦门大学是我国的“211工程”和“985工程”重点大学，也是我国的“双一流”A类世界一流大学建设高校，在我国也是知名的一所大学。厦门大学是在1921年由爱国华侨建立的，是我国近代教育史上第一所由华侨创办的大学，也是国内最早招收研究生的大学之一，是首个在国外建立独立校园的大学。厦门大学有16个学科进入ESI全球前1%，5个世界一流学科建设学科，实力非常强悍，并且其大学校园也非常美，因此有着“南方最强”，“中国最美大学”的美誉。集美大学集美大学是福建省的重点高校，学校来源于我国著名华侨在1918年创办的集美学校师范部和1920年创办的集美学校水产科、商科，在1994年集美师范高等专科学校、集美航海学院、集美财经高等专科学校、集美水产学院和集美体育学院合并组建成为了今天的集美大学。集美大学在航海领域是有着优势的，其轮机工程、航海技术、财政学、水产养殖学都是国家级特色专业，并且拥有着世界最大的教学实习船，航海方面在全国都是首屈一指的。厦门理工学院厦门理工学院也是我国福建省的重点建设高校，其前身是1981年创办的鹭江职业大学，在2004年更名为厦门理工学院，在2011年厦门软件职业技术学院并入厦门理工学院，其车辆工程是国家级特色专业，在福建省内的实力是非常强的，是区域内很“硬核”的一所高校。厦门医学院厦门医学院从名字上来看就可以知道，这所高校主要是在医学方面的高校，其前身是厦门护士学校、厦门医士学校、厦门助产学校，之后由于发展的需要以及该地区医学方面的师资力量薄弱的关系，因此这三所学校是合并组建了厦门卫生学校，在2016年更名为厦门医学院，在区域性的大学中实力占据着重要的地位。小编认为，这四所高校在厦门占据着重要的作用，尤其是厦门大学更是在全国中都很知名的大学，虽然其中三所是区域性的高校，但是却各有其特色，我们不能对其进行忽视。对于这4所厦门的高等学府，你是怎么看的呢？

6月28日上午，集美大学举行电影学院揭牌仪式，集美区委宣传部代表，厦门市影视界、作家协会代表，我校党委副书记、校长李清彪，相关部门和学院负责人，教师代表参加了揭牌仪式。校长李清彪与“闽江学者”特聘教授郑亮为学院揭牌。新成立的电影学院将依托文学院、美术与设计学院、音乐学院培养影视专业人才，与厦门市影视产业紧密对接，成为厦门市政府影视产业发展咨询的重要智库。据悉，该学院今年将招收首批本科生和硕士生。集美区委宣传部常务副部长唐金富在致辞中表示，集美大学成立电影学院可以说是基于厦门大力发展电影产业带来的机遇而又为厦门电影产业发展带来机遇，学校抢占先机布局影视人才培养，将在助力集美区影视产业发展中发挥重要作用。李清彪致辞，他指出，在中国视听产业大发展的趋势下，文化创意产业成为福建省、厦门市和集美区的重点发展产业，其中影视产业是重中之重，急需影视产业为代表的文创专业人才。集美大学电影学院将紧扣时代脉搏，站稳人民立场，打造富有地域特色的经典品牌；开陈出新，提升校园文化，助力学校一流大学建设；整合特色资源，优化学科布局，提高人才培养水平。他希望集美大学电影学院能够积极与陈嘉庚研究院等校内外平台沟通协作，整合、发掘学校丰富的文化资源，为讲好中国故事、厦门故事、嘉庚故事、集大故事，提升校园文化作出应有的贡献；打造跨学科、跨专业的学科共享平台，推动“新文科”人才培养模式创新，培养更多适应地方经济社会发展的创新性、应用型、产业型且具有综合能力的高素质文科人才。集美大学电影学院自2019年起，中国电影“金鸡奖”改为一年一办、长期落户厦门，为“全域影城”厦门市带来影视产业的大发展时期。经过一年多的筹备，集美大学电影学院孕育而生。新增戏剧影视文学本科专业今年将招收首批本科生和硕士生郑亮集美大学电影学院院长、“闽江学者”特聘教授“我们希望学生能够实现可视化的表达通过更多融媒体的运用以图像、微视频及各种各样新的传播手段来展现我们文学的培养和其它专业的融合”在专业上我们新增戏剧影视文学本科专业，与美术与设计学院、音乐学院合作，建设培养新文科创新性人才培养体系，在硕士研究生的培养上设立电影研究方向，招收研究生。未来我们将着力于对接产业、服务产业，为福建省、厦门市以影视产业为代表的文化创意产业输送高层次专门型人才。发展“闽、海、台、侨”学科特色助推教学与实践相结合黄诗娴集美大学青年拔尖人才、台湾辅仁大学电影研究方向博士“重点发展剧本创作、影视评论等学科方向为厦门市影视全产业链布局输送专门型人才成为特色鲜明的产、学、研互动平台”集美大学着力发展“闽、海、台、侨”的学科特色，我们电影学院也在着力打造一个区域性、特色化的电影教育及学术研究平台，旨在搭建海峡两岸、港澳与内地的电影行业人才培养的互动桥梁。同时，积极辐射、对接东南亚，加强与东南亚地区的学术交流与合作。开展特色化研究 建立闽南语电影研究基地 管雪莲教授集美大学电影学院闽南语电影研究带头人“闽南语电影研究是我们电影学院着力发展的重点我们正在建立一个闽南语电影研究基地搜罗厦语片、台语片拷贝建立一个闽南语电影数据库”我们目前已经展开的研究有：闽南语电影拷贝收集与整理、闽南语电影的历史分期、一带一路背景下闽南语电影海外文化圈族群认同研究、闽南文化资源的电影转化研究、闽粤方言电影比较研究等。实训与创新创业中心结合打开学生就业新途径邹剑萍集美大学电影学院学生实训项目负责人“我们将邀请国内外导演和编剧来给学生指导一些实训的课程打造剧本创作基地邀请知名编剧来做驻校工作坊学生创作的剧本将直接输送到业界去学生的实训与创新创业中心结合为未来的就业途径打开广阔的通路”实际上，在电影学院成立之前，我们早已成立了影像工作室，与厦门广电集团、厦门影视产业服务中心建立了长期深度合作关系，并和厦门本土的影视企业做了很好的合作和对接。在此基础上，电影学院未来与影视产业的合作会更加地广泛和深入，作为一个大学生影视人才培养中心，更好地服务影视产业，对接影视行业。导演、编剧、制作人 第28届中国金鸡百花电影节港澳台影展开幕片《寒单》导演 黄朝亮：现在集美大学成立电影学院，可以让台湾这些对影视有兴趣的年轻人，先到这里来念书，或是以交流的方式渐渐了解大陆这边的影视市场。我觉得集美大学电影学院的成立应该可以扮演这样很重要的一个角色。厦门市作家协会副主席 电视剧《客家风云》编剧 吴尔芬：我们经常遇到的情况就是，教学跟实践是脱离的两张皮，教学和实践把人才推向市场，我觉得可以做起来，从这个角度出发，我对集美大学的电影学院充满期待。肖家豪 2019级中国语言文学硕士研究生：2019年，我卷着我的文学梦想来到集大求学，年末鹭岛的一声“鸡啼”更是点燃了我对电影的热情，现今集美大学电影学院的落成又把影视创作、影视欣赏等模块搬到了我们身边，除了“幸福”之外没有词语能概括我此刻的感受。2020高考 我在集大等你#来源：集美大学 文丨集美大学宣传部 文学院部分素材来源丨厦门卫视两岸新新闻视频丨集美大学电影学院摄影丨刘金昆动图丨卓超贤平台编辑 | 蓝河珍责任编辑 | 侯媛培审核 | 郑亮 沈哲琼

一、2020年硕士研究生入学考试成绩将于2月20日上午10：00正式公布，考生可登录中国研究生招生信息网成绩查询页面查询成绩。二、根据规定，考生本人如对成绩有异议，可向招生办公室提出成绩复核申请。经审查同意，统考科目由我校收集汇总后上报福建省教育考试院复查，自命题科目由招生办公室组织专人统一复查（不受理考生查阅答卷原件）。复查过程只查漏判、成绩累计、登分错误；评卷宽严不在成绩复核范围内，不予重新评阅。每位考生原则上只能申请核查一门课程。三、申请成绩复查程序：（1）成绩复核时间：2020年2月22日上午9：00-2020年2月24日下午17：00（2）成绩复核方式：1.登录系统：考生登录集美大学硕士研究生招生信息管理系统，系统用户名为考生编号，初始密码为身份证号，登录信息须与“中国研究生招生信息网”研招报名时填报信息一致，否则无法登录。2.提交申请：考生进入系统后双击左侧功能树中“成绩复核申请”，选择需申请复核科目，同时上传《集美大学硕士研究生入学考试查卷申请表》（申请人须手工签字）。申请材料必须按PDF格式上传，否则不能提交。四、我校硕士研究生招生考试复试工作是否延期，将视疫情防控进展情况另行通知。请报考集美大学2020年的硕士研究生做好个人安全防护，安心做好复试准备工作，耐心等待学校正式通知，切勿提前来校。复试工作的具体时间、形式和要求请注意查看我校招生网！五、抗击疫情期间，集美大学招生办公室将全力做好考生服务，畅通考生咨询通道。欢迎考生在上班时间拨打招生咨询电话或者通过电子邮件联系我们，我们将尽力解答、回应考生关切的问题。集美大学招生办公室2020年2月19日详细通知请参见学校官网

集美大学【考朋调剂】#集美大学# 发布2020年考研调剂信息，以下部分专业可接受调剂考生：交通运输工程、交通运输、船舶与海洋工程、机械、生物学、生物与医药、渔业发展、生物学、食品科学与工程、生物与医药、学科教学（体育）、体育、应用经济学、税务、工商管理、中国语言文学、学科教学（数学）、数学、工商管理、机械工程、机械、信息与通信工程、学科教学（音乐）、音乐、学科教学（美术）、设计学、艺术设计、马克思主义中国化研究、学科教学（思政）、社会工作、小学教育。有调剂意愿的考生可以密切关注考朋网。#考研调剂# #考研# #考研复试# #2020考研# #考朋调剂# #考研# #考研成绩公布# #国家分数线# #考研分数线#

近日，某网络平台上一位网友发文，言其好友是“双一流”高校研究生毕业，却到一小学当老师，月薪只有2300元。于是，很为好友惋惜。这个问题可惜不可惜是看评价的角度。如果站在获得财富的角度当然可惜，甚至都有点感觉其“愚不可及”的愤愤不平。如果站在自我实现的角度，也许值得羡慕。一般人往往都是“拿不起，放不下”。但这个研究生却放下了，还放得那么洒脱。心中都有隐隐的嫉妒。01 我国当前社会，追求财富是最主流的价值观从家庭培养一个研究生耗费的精力和金钱来看，研究生毕业到小学任教是不划算的。2300元/月的工资对于培养成本来说，实在太低廉了。但是，这是站在追求财富的价值理念上来评价的。一、现阶段，绝大多数人的追求是财富比如我作为一个老师从教这么多年，发现绝大多数的人评价教育好坏的唯一标准就是成绩。现在人们评价学生、老师、学校无不是看成绩，不管手段与过程。学生成绩好，就是优秀学生。实际上学校把优秀学生的指标本来就是分配给学校前几名学生的。老师班级成绩好，就是优秀老师。学校成绩好，就是优秀学校。这个标准几乎没有一个人怀疑。追求成绩的背后，其本质就是在追求财富。因为在人们心中，成绩好的人将来能挣更多的钱。社会上评价一个人是否成功的标准也是看这个人能挣多少钱，否则就认为是失败。如北大学子陆步轩毕业后回家卖猪肉，人们都不认可，认为是没用。陆步轩在北大演讲时也说自己给北大丢了脸。后来陆步轩身家上亿后，人们又说，北大学生就是了不起，干什么都可以成功。可见，挣钱多少是人们衡量一个人成功与否的主要标准。否则，一个人若没挣到钱，无论怎样都不算成功。二、拥有财富的人，人们更尊重上一个月坐火车去成都。有一个中年人穿着打扮十分精致，看起来就是个有钱人。与周围的旅客在谈当前如何做企业才能赚钱。说他有了一家企业，现在正在洽谈另一家合资企业。周围全是附和之声。周围旅客中偶有其他人插话讲到不同观点，马上就有人怼回去。可见人们也多畏惧财富，对财富之人更尊重。三、财富可以实现人的许多欲望有了财富可以豪宅名车，可以环游世界，甚至还有美人投怀送抱。而这些东西恰恰是绝大多数人最大的欲望。所以，追求财富也是绝大多数人的追求。02 追求财富不是唯一的价值观，那些追求精神自由的人更值得我们钦佩一个“双一流”高校毕业的研究生，去从事小学教育。在人们的心目中，总感觉是大材小用，是一种资源浪费。这也是站在世人的针对“成功”的定义上来评价的。在人们眼中，读书到某一个层次，他所对应的工作也必须是在人们眼中的某一个层次才是合理的。否则，就不算成功。一、社会主流价值观影响着绝大多数人的价值判断，是因为我们活在这个价值观里。昨天在问答上回答《学生站着回答问题算体罚吗？你怎么看待？》这个问题时，去网上查找资料。看到一篇文章，中国妈妈移民到德国后写的《让最后一名也幸福的教室》。“德国的小学只有柏林跟勃兰登堡等少数几个州是六年制，其他地区的小学大多采用四年制。小学四年级以后，德国把中学分成三类：文理中学（Gymnasium）、实科中学（Realschule）和主干学校（Hauptschule）。”肖云解释，“只有文理中学是瞄准上大学的，既学‘怎么做’又学‘为什么’。实科中学是提高类学校，将来上咱们所谓的大专、中专，培养有技术的人员。主干学校则是培养普通劳动者，更多学‘怎么做’，不关心‘为什么’，不用特别高的要求。”“之所以把中学分为三类，是因为德国人认为这个世界并不需要每个人都上大学。”在肖云的印象中，在德国上大学的孩子也就是1/3不到1/2的比例。“他们觉得将来作为一个普通劳动者没必要学那么多，反而还把幸福的童年错过了。”“中国的家长往往都要把孩子往高里拔一拔，而德国的家长就没有这种观念，他们觉得安居乐业就挺好的。”肖云对此深有体会。“我有一个德国好朋友，她女儿数学竞赛拿过奖，老师推荐孩子上文理中学。我这个朋友竟然不愿意，她觉得让孩子上文理中学太累了。而且孩子的哥哥上的也是二类中学，想把两个孩子放在一所学校里。”肖云为此还和朋友争论过。“我说你女儿明摆着是有天分的呀！她说她女儿得奖是因为女儿自己很要强很努力，她不想让女儿这么累，上第二类中学就可以了。”在肖云看来，这就是许多普通德国父母的态度。可见，在不同的社会主流价值体系中，人们的生活追求有着很大的差异。我国当前的主流价值观是追求财富，自然人人都追求财富上的成功。而从这段文字中可以看出，德国社会的主流价值观是追求一种适合自己的生活状态，这在我们眼里看来是愚昧的。文章中的肖云也一样不能理解德国人的价值观。所以，她为她自己的女儿申请了文理中学。二、追求精神自由的人更值得我们钦佩。这个研究生的选择，让我就想起了《看见》中的卢安克。当然，想起他，是因为我欣赏他的教育理念。卢安克1968年出生于德国，父母都是老师。1990年，来到中国从事教育志愿者工作。理由是“德国一切都完成了，而中国才刚刚开始。”他靠翻译书和父母的资助活着，每个月一百块的生活费。最初，他在南宁的中学教学，想教“好的而不是对的”英文，“如果学生能够造这样的句子：Run like the kite; I can fly a bike. 这是多么有想象力的句子，但是根据中国的考试是错的，因为没有这样的标准答案。”段考的时候，他教的班级英文成绩全年级最差，只有六个学生及格，家长们不快，他离开，在博客里以巨大的篇幅批评和反对标准化教育，反对整齐划一的校园，反对“让人的心死去”的教育理念。“如果自己作为老师，想象学生该怎么样，总是把他们的样子跟觉得该怎么样比较，是教育上最大的障碍。这样我没办法跟他们建立关系，这个想象就好像一面隔墙在学生和我之间，所以我不要这个想象。”他明确地写过，很多人的信仰是没有独立个人意识的迷信，是一种提出条件的思想——“如果我做什么，就得到什么结果”，这是一种“教育上的误会”。——柴静的《看见》。许多人听说卢安克后的第一个反应都是问她（中央电视台新闻栏目记者老范），“这个德国人在中国乡村到底做了什么？有成果吗？教出了什么牛人吗？” 她说：“我每次都难以面对这样的问题，卢安克的教育方式实在无法用常规意义上的‘标准’和‘成功’来形容。非要这么衡量的话，那么他更是一个常规意义上的‘失败者’。”老范写：“从世俗的意义上说，没用，没效果，不可效仿，也不可推广；他做的事情，很可能无踪无影，悄没声息地就被吞没在中国茫茫的现实中，但他的存在本身，有一种令人内心惶然震颤的力量。”——柴静的《看见》。可以看出，卢安克是一个精神绝对自由的人。他放弃优渥的物质生活，到中国边远山区小学当一名教育志愿者，一呆就是十几年。他已经脱离了物质的束缚，获得了一种升华。这正是我认为最幸福的人，因为他获得了真正的自由。双一流大学的研究生到一所小学任教，月薪2300元，是否为她惋惜呢？如果这是她内心真实的愿望，我只会羡慕她。比如当老师，如果不喜欢这个职业，每个月23000元的工资，又有什么意义呢？还是一辈子呆在这个岗位上，直到退休，干了一辈子不喜欢的事，岂不悲哀？如果喜欢老师这个职业，一个月2300元又何妨？因为内心里总是充满喜悦的。反观我自己，我更为我自己感到可怜。生活了一辈子，都不知道自己真正喜欢与追求的是什么？真的是“苟活”着。

2019年的研究生招生工作已经结束，报考2019考研的同学一些已经陆陆续续开始收到大学的录取通知书，但是也有一些学习能力强的同学，除了考研以外还参加了今年进行的教师招聘考试，也顺利通过了笔试和面试，比如最近一个学生就咨询我，说他今年考上了普通大学的研究生，也考上了自己家乡小学老师编制，自己不知道该怎么办，问我该选择哪一个比较好。作为一名老师，从我自身角度来看还是继续深造读研究生比较好。主要原因有三点：第一，小学老师虽然有编制且工作稳定，但是收入不高。因为这名学生报考的是当地农村的小学老师，农村小学虽然课程任务没有城里的小学那么的重，但是工资低，没发展前途，职业发展空间比较小。工作三年后自己还是一个农村小学老师；但是读研究生就不一样了，读研究生提高了自己的学历，自己将来去其他企业工作，工资待遇比在小学当老师要好很多。第二，读研究生以后还可以当老师，而且有更好地发展空间。现在很多高中招聘老师都是从研究生开始要求，而在小学当老师与在高中当老师完全是两种概念，发展空间也不同。而且高中老师一般都在城市上班，工作环境要比在农村好一些，而且学历高了后将来在评职称和涨工资方面要比现在的本科学历强很多。因此从“选择利弊”的角度，我建议他继续读研究生。第三，老师工资虽然现在有编制，但是也面临着改革，将来有可能会逐步实行“聘用制”，也面临着一些不确定性。而考上研究生以后，可以给自己学历提升即使将来不想当小学老师，也可以继续考博将来在大学当老师。而大学老师可比小学老师社会地位高多了，工作更加的稳定。以上是我的个人观点，我认为考研比在农村小学当老师要更好，发展空间大、将来收入高、工作更加稳定有发展空间。而对于这个问题，你怎么看呢？