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吉林外国语大学教学案例入选中国专业学位教学案例中心碧血剑

吉林外国语大学教学案例入选中国专业学位教学案例中心

日前,吉林外国语大学教育学院院长助理赵欣欣研究撰写的教学案例成果《“蓝马甲”动感中队凝聚力形成三步曲》,入选中国专业学位教学案例中心教育硕士领域案例库。该研究成果从小学中队建设现存问题出发,以构建小学动感中队活动模式为主线,通过对促成中队凝聚力形成的案例描述,实现理论研究与教育实践的有效链接。此次入选,展示了学校教育硕士案例教学与案例建设的丰硕成果,对学校提高教育硕士专业学位研究生培养质量,打造应用型专业人才的培养特色和优势具有重要意义。中国吉林网 吉刻APP记者 殷维【来源:中国吉林网】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn

恶恶从短

吉林省吉林市内的一所大学

大家好,吉林省内有一个吉林市,小编感觉各有特点,特意查了一下关于这座城市,这座城市的历史特别悠久,至今已经走了两千多年的历史了。小编呢,主要是介绍一些大学的基本情况的,所以今天小编要为大家介绍的是关于吉林省吉林市内的一所大学——北华大学。1.基本情况北华大学有东、南、北三个校区和一所附属医院,占地面积293万平方米(含教学实验基地),建筑面积72.88万平方米,教学科研仪器设备总值4.7亿元;设有24个学院,1个工程训练中心。各类全日制在校生26926人,其中硕士研究生2010人,本科生24196人,来华留学生612人。2.师资力量学校有教职工2510人;共享4名两院院士,153位校外高级专家作为兼职或客座教授,拥有国务院政府特殊津贴获得者32人,“万人计划”百千万工程领军人才1人,新世纪百千万人才工程国家级人选(一层次)1人,国家高层次人才特殊支持计划领军人才1人,教育部新世纪优秀人才3人,教育部高等学校教学指导委员会委员5人。3.学习资源北华大学图书馆馆藏图书307.8万册,涵盖林、医、师、工、管、文等多学科,其中纸质图书197.2万册,电子图书110.6万余册;馆藏中外文期刊6349种107091份,电子期刊22809种;馆藏古籍图书、港台文献、建国前精装报刊和地方文献等3万余册。有各类专业数据库44个。4.开设学科学校有一级学科硕士学位授权点16个,二级学科硕士学位授权点7个,涵盖10个学科门类;7个硕士专业学位类别(涉及38个专业领域),2个国家林业局重点学科;7个吉林省重点学科,2个吉林省中之重学科。5.学费情况当前学费:3850-5060元/年(普通本科专业)文史类普通本科专业的学费为3850-5060元/年不等。理工类普通本科专业的学费为3850-5000元/年不等。好了,各位小伙伴们,通过小编的介绍可以了解到这所北华大学是一所不错的大学吧,每年的录取分数线也不是太高,只要我们处于二本分数线上游,报这所学校应该都是没有问题的,好了,希望小编的介绍能够对报考的小伙伴们有一个好的参考与

其始无首

吉林一所民办院校,改名后校名高大上,听起来像211大学

在吉林省,有一所民办三本院校改名后,身价大变,可以说得上是最成功的改名之路,这所大学就是吉林外国语大学。吉林外国语大学是吉林省重点建设的大学,也是全国民办高等教育体制改革的基地。这所大学成立于1995年,前身为吉林省华侨外国语专修学院,还改过别的名称,其中有“吉林华侨外语职业学院”、“吉林华侨外国语学院”等。值得一提的是,该校2017年成为硕士学位授予单位,“吉林外国语大学”这个名称也没更名多久,在2018年的时候才改为现名的。事实上,改变一所大学的名称一直以来都是很正常的,不少学校都改过名称。据以往经验,大学的名称对大学的发展有一定的影响。很多人选择大学的时候往往看学校名称够不够霸气,有的学校起的名称好听,学生就认为是好的大学。比如,能叫“大学”的高校就比“学院”强,毕竟有部分“学院”就是大专。所以,很多以“学院”为后缀的高校都千方百计地想改名为“大学”。因为,很多学校改了名字后,确实能招到不少好的生源,提高学校的综合实力。改了名称的吉林外国语大学现在发展得就很不错,拥有12个教学单位,34个本科专业,1个一级硕士学位授予点和5个专业硕士学位授权类别,全日制学生1万多人。更名后,听起来就像是名牌大学,毕竟后缀为“外国语大学”,听起来就跟上海外国语大学、四川外国语大学齐名,想必也差不多哪里去。观之历史,这所学校不过成立20多年,从一开始的三本院校升为民办二本高校,并已成为省级重点大学。学校的综合实力也得到了提升,被大家调侃:改了名称,学校的命运也改了,改得太成功了!

黄土地

在吉林,不要只看985,211,这两所学校足以媲美普通211

今天老鱼给大家介绍两所吉林省的高校,这两所高校在吉林省高校排名中分别是第3名以及第四名,他们分别是:长春理工大学;东北电力大学长春理工大学学校原名长春光学精密机械学院,1958年由中国科学院创办,中国光学事业奠基人王大珩为学校创始人和首任院长,是新中国第一所培养光学专门人才的高校。先后隶属于中科院、国防科委、五机部、兵器部、机械委、机电部、兵器工业总公司,1999年被划转为以吉林省管理为主,并与国防科工委共建,2002年更名为长春理工大学。截至2019年9月,学校有3个校区,土地面积71.8万平方米,建筑面积62.7万平方米,固定资产总值25亿元;藏书总量416万册;设有研究生院和14个教学学院;有教职工2080人,其中专任教师1233人;有两院院士8人(双聘7人)、长江学者2人;有本硕博、留学生等各类学生30132人;光学工程在全国第四轮学科评估中进入A类;2个学科进入ESI全球前1%。截至2020年2月,学校设有理学院、光电工程学院、机电工程学院、电子信息工程学院、计算机科学技术学院、人工智能学院、材料科学与工程学院、化学与环境工程学院、生命科学技术学院、经济管理学院、外国语学院、文学院、法学院、马克思主义学院14个教学学院,以及研究生院、军体部、远程与继续教育学院和国际教育交流学院等教学机构;开办57个本科专业。作为新中国第一所培养光学专门人才的高校,学校以光电为核心的特色学科在专业领域具有优势地位和核心影响力,构建了光机电一体化系统完备的光电特色学科体系,主干学科光、机、电、算、材均已获得一级学科博士学位授予权。学校学科门类以工为主,覆盖工、理、文、经、管、法、艺。是国务院首批硕士学位授权单位、第六批博士学位授权单位,具有硕士研究生单独招生考试权和推荐免试研究生资格。截至2020年3月,学校拥有1个一级学科国家重点学科、5个国防特色学科、4个吉林省重中之重学科、16个吉林省特色高水平学科(一流学科A类2个、一流学科B类5个);7个博士后科研流动站,8个博士学位授权一级学科、32个博士学位授权学科(含自主设置二级学科),20个硕士学位授权一级学科、101个硕士学位授权学科(含自主设置二级学科);12种硕士专业学位授权类别重点学科一级学科国家重点学科(1个):光学工程国防特色学科(5个):光电子与激光技术、光传输与探测技术、测试计量技术及仪器、军工制造及其自动化、军工关键材料吉林省重中之重学科(4个):物理学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术吉林省特色高水平学科(16个):一流学科A类:光学工程、机械工程一流学科B类:物理学、仪器科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术优势特色学科A类:法学、材料科学与工程、控制科学与工程优势特色学科B类:马克思主义理论、外国语言文学、数学、化学、软件工程新兴交叉学科:光电医疗技术及生物检测工程东北电力大学学校始建于1949年,是新中国建立的第一所电力工科学校,1958年定名为吉林电力学院,1978年更名为东北电力学院。2000年起,实行“中央与地方共建,以地方管理为主”的管理模式,2005年学校更名为东北电力大学。截至2019年8月,学校有教职工1400余人,其中专任教师922人,教授159人,副教授407人。教师有中国工程院院士3人(双聘);国家"万人计划"第一批人选2人;国家级有突出贡献的中青年专家3人;全国杰出专业技术人才2人;国家杰出青年科学基金获得者1人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选5人,国家级教学名师1人;国务院政府特殊津贴获得者37人;吉林省省管优秀专家2人;吉林省高级专家4人;教育部新世纪优秀人才1人;吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才32人;吉林省拔尖创新人才工程入选人选27人;首批新世纪吉林省首席教授1人;吉林省百名科技领军人才5人;吉林省新世纪科学技术优秀人才11人;博士生导师25人。学校有“教育部长江学者和创新团队发展计划”创新团队2个;国家级教学团队2个,吉林省优秀教学团队13个。“十二五”吉林省重中之重重点学科(2个):动力工程及工程热物理(0807)、电气工程(0808)。“十二五”吉林省优势特色重点学科(6个):动力工程及工程热物理(0807)、电气工程(0808)、控制科学与工程(0811)、计算机科学与技术(0812)、土木工程(0814)、化学工程与技术(0817)在吉林省这两所学校都是实力比较雄厚的高校,东北电力大学的电气工程及其自动化专业,以及热动力学专业,在全国也是可以数一数二的。东北电力大学所在的城市并不是省会或者发展很好的一线城市。但这并不影响东北电力大学的实力。你认为吉林省还有那些高校比较好,欢迎在评论区留言

进京水

吉林长春的三所公办师范大学要选择哪一所?

作为东北三省的高等教育强市——长春的大学数量较多,可谓是一城高校,吉林大学合并了多所强校,但是三所师范大学同在一城中各有特色,级别不一样。一、东北师范大学东北师范大学起始于1946年2月在本溪建立的东北大学,是中国共产党在东北地区创建的第一所综合性大学。1949年7月定址于长春。东北师范大学是国家“211工程”重点建设大学,是国家“双一流”建设高校。东北师范大学学校现有自由校区和净月校区,全日制在校学生26997人,专任教师1671人,其中教授511人,副教授645人。学校设有22个学院(部),81个本科专业,23个博士学位授权一级学科,37个硕士学位授权一级学科,1个博士专业学位授权点和22个硕士专业学位授权点,以及22个博士后科研流动站。学科点覆盖了除军事学和医学以外的11个学科门类,形成了层次分明、类型多样的人才培养体系。学校被誉为“人民教师的摇篮”。入选世界一流学科:马克思主义理论、世界史、数学、化学、统计学、材料科学与工程,入选数量位列全国第19位、211院校之首。在教育部学位中心第四轮学科评估中,A类学科6个(其中马克思主义理论获评A+),B类学科15个。34个学科入选吉林省特色高水平学科。学校现有药物基因和蛋白筛选1个国家工程实验室和14个部级重点研究基地,世界文明史研究中心、农村教育研究所2个教育部人文社会科学重点研究基地。二、长春师范大学长春师范大学正门长春师范大学是具有博士学位授予权的应用研究型省属师范大学。学校起始于官立长春师范传习所,学校先后易名为长春府学堂、长春县立师范学校、吉长道立师范学校、吉林省立第二师范学校、长春师范学校。1958年市政府在长春师范学校基础上建立长春师范专科学校。1981年教育部正式批准成立长春师范学院,2013年学校更名为长春师范大学。学校设有77个本科专业,覆盖文学、理学、历史学、教育学、管理学、法学、工学、艺术学、经济学9个学科门类。教职工1500余人,全日制在校生20000余人,目前面向全国29个省、市、自治区招生。学校有3个国家级一流本科专业建设点,1个国家级本科专业综合改革试点专业,3个国家级特色专业建设点。长春师大思师石学校现有12个一级学科硕士学术学位授权点,6个硕士专业学位授权类别。被吉林省学位委员会确定为博士学位授权单位立项建设高校,教育学、中国史、化学为博士学位立项建设学科。有8个吉林省特色高水平学科,其中1个一流学科B类、4个优势特色学科A类、3个优势特色学科B类。学校现有研究生导师457人,其中博士研究生导师23人,硕士研究生导师439人,校外实践导师96人。学校拥有国务院特殊津贴获得者12人,全国技能能手荣誉称号1人,“长白山学者”1人,“长白山技能名师”3人。三、吉林工程技术师范学院吉林工程技术师范学院吉林工程技术师范学院位于省会长春市,是全国第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制本科师范院校。2019年被评为吉林省转型发展示范高校。学校起始于1959年筹建的吉林省劳动厅技工学校;1979年经国务院批准成立吉林技工师范学院。1983年,划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院。2000年8月,吉林省经济贸易学校并入学校;2002年2月,经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院;2015年8月,吉林省国际商务学校并入学校。学校现有凯旋校区、长德校区、高新校区和泰来校区四个校区。学校占地面积83万平方米,建筑面积36万平方米。学校现有在校学生15918人,其中全日制本专科生13117人,设有17个学院,1个教研部,3个交叉学科研究院,16个研究中心和15个研究院。在省级“双特色”项目评审中,获批吉林省特色高水平学科6个,有吉林省科技创新中心1个,吉林省工程实验室1个,吉林省大众创业万众创新示范基地1个,吉林省社会科学重点领域研究基地3个,吉林省数字出版重点实验室1个,吉林省高校工程研究中心3个,吉林省高校重点实验室3个。学校现已涵盖工、教育、文、管、经、艺术、理等7个学科。设有本科专业52个,高职高专专业13个,国家级一流本科专业1个,国家级特色专业2个,国家级专业综合改革试点专业1个,省级特色专业8个,省级特色高水平专业4个,省级本科高校一流专业9个。现有专任教师789人,双师型教师比例达到60%以上,博士学位教师达到28%,正高职教师近百人,兼职博士生指导教师与硕士生指导教师共49人。作为办学历史悠久的东北师范大学起始于延安,发展于长春,学科实力超过许多211高校,作为双一流建设高校,实力不俗值得报考。其余两所师范大学皆为省属师范大学,各具特色,但是办学实力相差比较大,认准了根据分时选择一所。

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吉林更名“最成功”的民办大学,校名高大上,网友:211大学吗?

大学更名其实不再是一个新鲜的话题了,大学的校名对学校的发展有一定影响。很多家长和考生对于大学层次高低的第一印象往往会通过校名来判断,“学院”与“大学”相比,“大学”更加受到考生的欢迎。部分大学也希望通过霸气的校名去扩大自身影响力并吸引优质的生源,因此大学更名也成了一个热门。有些大学更名之后,知名度不断上升,综合实力得到提高。从很多普通二本院校的发展历史来看,特别是校名后缀为“学院”的普通本科院校,都希望更名为“大学”以提升自己的影响力。我国有不少大学通过更名而获得成功的案例比比皆是,例如原医科大学“泸州医学院”,听起来就是一个地方性院校,省外考生很少报考,但是更名为“西南医科大学”之后,知名度和学校规格大大提升,每年高考都能吸引大量省内外优质生源。在吉林省有一所民办三本院校更名就非常成功,它就是吉林外国语大学。吉林外国语大学简称“吉外”,入选中西部高校基础能力建设工程,是吉林省重点建设高校,也是全国民办高等教育体制改革基地。这所大学是1995年创建的吉林省华侨外国语专修学院,先后更名为“吉林华侨外语职业学院”、“吉林华侨外国语学院”,2017年成为硕士学位授予单位,2018年正式更名为“吉林外国语大学”。目前,吉林外国语大学下设12个教学单位,开设了34个本科专业,拥有1个一级学科硕士学位授予点,5个专业硕士学位授权类别,共有教职工700余人,全日制在校生1万余人。这所大学以前通过校名就能判断学校的层次,更名之后,让很多人以为是名牌大学,与北京外国语大学、上海外国语大学、四川外国语大学类似,而且这些外国语大学都是国内非常不错的语言类重点名牌大学。这所大学的建校时间比较短,至今不过25年的历史,如今从三本升格为一所民办二本高校,还成为了省属重点大学。吉林外国语大学一直坚持社会效益第一,走公益性办学道路的办学思想,是全国第一所公益性办学的民办高校,也是唯一一所进行财产公证的民办高校。更名之后,也被很多人所熟知,被网友称为“更名最成功的大学之一”。

彭蒙

吉林这两所高校都很厉害,有望进入“双一流”,有你的母校吗?

吉林的这两所高校很厉害,那就是长春理工大学和东北电力大学,谁更胜一筹?小编从综合实力、学科建设、学科实力等方面证明了这两所高校的实力,有望冲进“双一流”,具体来看一下。· 长春理工大学综合实力:长春理工大学是一所以光电技术为特色,光、机、电、算、材相结合为优势,工、理、文、经、管、法、艺协调发展的多科性教学研究型大学,吉林省省属重点大学,入选中西部高校基础能力建设工程、卓越工程师教育培养计划、高等学校学科创新引智计划、国家级大学生创新创业训练计划、新工科研究与实践项目等,被誉为“中国光学英才的摇篮”。学科实力:根据教育部最新发布的全国第四轮学科评估结果可知,长春理工大学有1个A-学科、3个B学科、1个B-学科、3个C+学科、2个C学科、3个C-学科。学科建设:作为新中国第一所培养光学专门人才的高校,学校以光电为核心的特色学科在专业领域具有优势地位和核心影响力,构建了光机电一体化系统完备的光电特色学科体系,主干学科光、机、电、算、材均已获得一级学科博士学位授予权。学校学科门类以工为主,覆盖工、理、文、经、管、法、艺。是国务院首批硕士学位授权单位、第六批博士学位授权单位,具有硕士研究生单独招生考试权和推荐免试研究生资格。科研平台:学校建有1个国家重点实验室、3个国家地方联合工程研究中心(工程实验室)、3个国家国际科技合作基地、24个省部级重点实验室、18个省部级工程研究中心(含科技创新中心)、3个省部级国际科技合作基地、2个省部级高端科技创新平台、5个省部级协同创新中心、1个省部级公共技术研发中心、12个省部级人文社科基地。科研成果:2013年至2017年,学校共获得省部级以上科学技术奖励124项(理工类62项),其中,国防科学技术进步奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖9项,国防技术发明奖二等奖1项、三等奖1项。申请各类专利1341项,授权762项。组织各类学术报告会536场,出版学术著作189部,发表学术论文513篇,其中SCI收录1107篇、EI收录1219篇、CSSCI收录48篇。· 东北电力大学综合实力:东北电力大学是新中国建立的第一所电力工科学校,还是首批国家级工程实践教育中心建设单位,全国社会体育人才培训和科研基地,入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、首批“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校,2016年加盟“全球能源互联网发展合作组织”,同年发起加入“中国智能量测产业技术创新战略联盟”,中国电力高校联盟成员。学科实力:根据教育部最新发布的全国第四轮学科评估结果可知,东北电力大学有1个B+学科、1个B-学科、1个C+学科、2个C学科、1个C-学科。学科建设:学校本科专业涵盖了工、理、管、文、法、经、教育、艺术8个学科门类,设有2个博士学位授权一级学科,1个博士后流动站,有11个硕士学位授权一级学科,49个硕士学位授权二级学科,有吉林省优势特色重点学科6个,其中吉林省重中之重重点学科2个,有工程硕士(含7个授权领域)、体育硕士、翻译硕士3个硕士专业学位授权类别,具有硕士研究生推免权。科研机构:学校有国家地方联合工程实验室2个,国家大学科技园1个,省部共建教育部重点实验室、研究中心、文科基地等23个,吉林省重大需求协同创新中心4个,吉林省院士工作站1个。科研成果:“十二五”期间,学校共主持国家863项目、973计划、科技支撑计划、重大科研仪器设备专项、国家自然科学基金重点项目等国家级科研项目79项,纵向科研经费总额近2.2亿元,同比“十一五”分别增长259.1%和856.1%。获省部级科研成果奖80项,同比“十一五”增长196.3%,其中一等奖5项;SCI/SSCI收录学术论文176篇,同比“十一五”增长266.7%,EI/CSSCI收录学术论文1318篇;授权发明专利115件。

灵公说之

吉林不该被低估的大学,占地296万多平方米,有一专业世界一流

说起吉林省,大家可能就没有那么的了解了。吉林省位于我国的东北部,经济发展相对于浙江江苏等中部地区可能就没有那么好了。但是最近这几年东北地区也在积极发展当中。就拿吉林省来说,2019年吉林省经济上突破了万亿元的关卡。之所以最近发展这么快,跟吉林省积极建设基建设施有很大的关联,还有一部分与科教实力有关。科教兴国这句话大家应该都听过,一个城市的科教能力对于一个城市的发展有一定的影响。科教能力越强,引进的人才越多,留下的人才越多,带动科技发展,自然而然就会带动经济发展。在吉林省有多所高校,但是在众多高校中有一所大学并不是被大家了解,事实上它是211高校。这所高校就是延边大学,位于吉林省延边朝鲜族自治州延吉市,是一所“211工程”高校,是一所国家“世界一流学科建设高校”。学校始建于1949年。1958年延边大学分立为几个学院。1996年,由延边医学院、延边农学院、延边师范高等专科学校、吉林艺术学院延边分院与延边大学合并组建成新的延边大学。延边大学校园总占地面积296万多平方米,其中校舍建筑面积65万多平方米,设有20个学院,75个本科专业。有8个一级博士学位授权学科,1个二级博士学位授权学科,4个博士后科研流动站,1个博士后科研工作站,31个一级硕士学位授权学科,4个二级硕士学位授权学科,18个专业硕士学位授权点。延边大学是吉林省三所211大学之一,虽然目前来看实力比如吉林大学和东北师范大学,但是也毕竟是一所211高校,综合实力也还不错。有7个国家级特色专业,其中三个属于语言类,外国语言文学是世界一流学科,亚非语言文学是国家级重点学科,所以来说语言类是延边大学的王牌专业。对于语言类感兴趣的同学可以考虑报考。如今延边大学与多所高校建立合作和交流关系,国内国外的都有,又由南开大学对口支援延边大学,所以来说延边大学会越来越好,教育水平会越来越高,发展越来越好。对于延边大学,你们了解多少。如果感兴趣的话,可以考虑报考。

爱滋味

吉林省公示2020年硕博学位授权审核推荐名单,1所高校招艺术博士

拟新增艺术学博士点东北师范大学-戏剧与影视学东北师范大学(Northeast Normal University),简称东北师大,位于北国春城-长春市,是中华人民共和国教育部直属高校,由教育部与吉林省人民政府共建综合性研究型全国重点大学;是世界一流学科建设高校、国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校,入选国家“111计划”、“国培计划”、卓越教师培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国务院侨办华文教育基地、教育部教育援外基地、国家大学生文化素质教育基地、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划,是国家师范生免费教育和卓越教师培养计划试点高校、教育部“援疆学科建设计划”高校、中国-东盟教育培训中心承办高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校。东北师范大学传媒科学学院(新闻学院)始建于2000年,现设有广播电视编导、播音与主持艺术、新闻传播学类(含新闻学、广告学)、数字媒体技术等5个本科专业(系)。有戏剧与影视学、新闻传播学和艺术学理论等3个一级学科硕士点;广播电视、新闻与传播等2个专业学位硕士点。学院建有1个省级重点优势学科,2个省级品牌特色专业,1个省级人才培养模式创新实验区,1个省人文社科重点研究基地,1个省“重大需求协同创新中心”(培育)。建有现代教育技术研究所、视听文化研究中心、纪录片研究所等十余个专业研究机构。现有教职工78人,其中博士生导师4人,教授、副教授42人,高级工程师2人,在校本科生700余人,硕士研究生300余人。本文由“艺术考博之家”发布,2020年12月8日

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吉林建筑科技学院召开专业学位硕士点建设工作汇报会

未来网高校频道10月30日讯(记者 杨子健 通讯员 庞鑫鑫)10月25日,吉林建筑科技学院召开专业学位硕士点建设工作汇报会。该校校长韩立强、副校长陶进、赵海平,科研处、教务处、土木水利等5个专业硕士点建设负责人及各领域负责人参加了此次汇报会,会议由副校长赵海平主持。 该校土木水利专业点建设负责人赵俭斌、电子信息专业点建设负责人尤文、建筑学专业点建设负责人任乃鑫、艺术专业点建设负责人缪肖俊以及工程管理专业点建设负责人丁晓欣就所在领域的专业特色、申报基本条件、现有条件、主要差距以及建设措施几大方面进行汇报。 汇报会上各专业点建设负责人及研究方向负责人对建设工作思想统一,认真负责,对标差距,都提出很多行之有效的解决办法和措施。陶进副校长要求硕士点建设应有重点,研究方向不宜过多,对纳入重点建设的专业点应有超常规的政策支持。赵海平副校长提出要深刻理解专业硕士点建设的重要性和紧迫性,明确目标和任务,加强学术队伍建设,完善科研绩效奖励制度建设。 最后韩立强校长充分肯定了各专业点建设负责人及研究方向负责人对申报工作的不懈付出。同时指出科研处要进一步对各专业硕士点进行深入比较分析,明确该校具体硕士点建设数量,对重点建设硕士点给予骨干教师减免课题管理费等重点政策倾斜。此次会议的召开对该校加快推进专业硕士点建设意义重大,也为明年顺利迎接硕士点学位立项建设验收迈出坚实一步。