吉林师范大学小学教育研究生

吉林地区本科师范类院校并不是特别多，名声最大的便要数东北师范大学了，综合排名靠前，实力强劲，是很多考生们青睐的目标院校之一，不过对于成绩不是特别突出和差一线的考生来说很明显并不适合。今天就为大家介绍吉林的另外2所师范大学，虽然综合实力排名不是很高，但实际上录取分却不低，发展潜力还是不错的，不容小瞧，让我们一起来看看是哪2所高校？吉林师范大学位于吉林四平市，已经拥有超过60多年的办学历史，高校在创建过程中逐渐形成了“好学近知，力行近仁”的校训学风，扎实办学，特色发展，是一所教师教育为特色，多学科协调发展的省属重点大学。吉林师范大学学科实力评估结果吉林师范大学一共有8门学科参与评估。其中包括5门C学科（哲学、教育学、中国语言文学、数学和物理学），3门C-学科（外国语言文学、中国史和化学）。从高校这次学科实力评估结果来看，其基础学科水平还是可以的，但是我们也要看到与那些重点师范院校发展上的差距，缺少B类学科和A类学科，在上层面的学科建设上还有很长一段路去走，希望能够多加重视优势学科和特长学科相关方面建设，提升学科专业实力。2019吉林师范大学高考录取分数线从吉林师范大学这一次高考录取情况来看，吉林省内不但有一批招生也有二批AB段招生，除此之外也有大量的专科招生名额。而在省外地区基本以二批招生为主，对于许多分数不是很顶尖、中上水平的同学们来说还是非常适合的。但是我们也发现存在以下几个情况：基本上绝大部分的师范专业以及优势王牌专业在省内都是一批线上招生比如小学教育、数学与应用数学、物理学、化学、计算机科学与技术等专业，这些专业虽然放在省外许多地区是以二批招生，不过录取分可不低，以该校数学与应用数学在安徽省招生为例，其招收学生录取分最低是491分，而本一批省控线是496分，十分接近一批线，其它大部分热门专业同样如此，因此想要报考的同学要根据自己的实际情况选择考虑。除此之外该校除了一二批招生外不止省内还有部分省份还有二批高收费专业招生计划名额，虽然分数要求降低许多，但是费用有了很大提升。这个同样需要注意。吉林师范大学毕业生就业质量吉林师范大学本科毕业生就业率为95.78%，相比前几年，呈上升趋势。从就业地区流向来看，东北地区仍然是该校毕业生首选，占比64.50%，其中吉林地区占比55.42%。从就业行业分布来看，45.02%的毕业生在中初教育单位工作，也有26.14%的毕业生去民营中小企业工作。吉林师范大学毕业的学生尤其师范类专业毕业生就业满意度和就业质量还是不错的，不过我们也看到不少同学仍然处于待就业中，不能够松懈。长春师范大学位于吉林长春，拥有悠久办学历史，其创建最早可追溯到官立长春师范传习所，是该省师范教育的发祥地。后历经易名升格，现在已经是一所拥有博士学位授予权的应用研究型省属高校。长春师范大学学科专业和教师队伍建设情况高校现在有77个本科专业，包括3个国家级一流本科专业建设点、1个国家级综合试点专业，3个国家级特色专业建设点，11个省一流本科专业建设点，9个省特色专业等，超过48门省优秀课程，让我们看到高校强大的学科专业实力。在教师队伍建设上，在任教职工中，研究生导师便有457名，超过10名教师荣获省教学名师，顶尖创新人才各层次选拔超36人次，众多资深专家学者汇聚一地。长春师范大学就业相关情况高校毕业生中师范类学生占比58.72%，数量还是比较大的。从毕业生就业率来看，其总体就业率为86.67%相对一般。从就业行业来看，在教育行业就业人数最多，占比44.15%。从就业地域来看，55.58%的毕业生留在省内就业，其次是辽宁（3.34%）、北京（4.67%）、河北（3.37%）。这所院校毕业的学生就业率虽然不是很好，但是就业反馈和满意度表现相对不错，还有很大的发展空间，相信以后会有更出色的成绩。吉林还有哪些师范高校有着不错的表现，欢迎在下方一起讨论。

【了解更多信息，请点击上方 关注 后查看】吉林是东北三省中间的一个省份，北与黑龙江相邻，南与辽宁接壤。省会长春，拥有“北国春城”之美誉。而四平是吉林省地级市，辽、吉、蒙三省区交界处，是吉林、黑龙江及内蒙古东部通向长三角和京津冀必经之地，是东北地区重要的交通枢纽和物流节点城市。今天介绍的两所大学就位于这两座城市。长春师范大学～位于美丽的北国春城、吉林省会长春。学校前身为1906年创建的官立长春师范传习所，是吉林省师范教育的发祥地。2013年更名为长春师范大学。是吉林省基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地，具有博士学位授权点的省属师范大学。学校占地2100多亩，位于市郊，位置偏远一些。校园内有两片小树林、一个人工湖，夏季还有喷泉及各种花草，空气清新环境优雅。据说食堂饭菜特别好吃还不贵。学校开设有20个教学单位，15个研究所，设有77个本科专业，覆盖文、理、历史、教育、管理、法、工、艺术、经济学等九大学科门类。教职工1500余人，全日制在校生2万余人。学校拥有12个一级学科硕士学术学位授权点；博士学位授权单位立项学科3个，教育学、中国史、化学。国家级特色专业建设点3个：人文教育、历史学、科学教育国家级一流专业建设点3个：科学教育、化学、计算机科学与技术。吉林省一流本科专业建设点11个：小学教育、体育教育、汉语言文学、英语、历史学、数学与应用数学、物理学、地理科学、生物科学、车辆工程、音乐学。吉林省品牌专业建设点：中国古代文学、历史学、物理学、科学教育、生物科学等。吉林师范大学～简称“吉林师大”，位于吉林省四平市，是吉林省重点大学。学校前身为1958年创建的四平师范专科学校，2002年更名为吉林师范大学。是吉林省高中骨干教师培养中心、高校师资培训中心和教师教育研究中心；学校连续7届获国家教学成果奖7项，是吉林省唯一获此殊荣的省属高校。学校建有四平、长春两个校区，占地面积100万平方米，建筑面积68万平方米。校园环境舒适，设施完备。据说是刮风天有点多，食堂却是特别好吃便宜。现有21个学院，2个教学部，40个研究所。现有各类全日制在校生21899人；本部现有教职工1627人，双聘院士4人。学校现已形成了融本科生、研究生、留学生和继续教育学生为一体，以教师教育为特色，多学科协调发展的办学体系；具有高校教师在职攻读硕士学位的培养权。现有67个本科专业，覆盖了文、历史、法、教育、理、工、艺术、管理、经济学等9大学科门类；学校现有1个“满族历史与文化”博士学位授权点，19个硕士一级学科学位授权点。国家级特色专业：汉语言文学、物理学、小学教育、数学与应用数学、思想政治教育。省级特色专业13个：物理学、汉语言文学、小学教育、数学与应用数学、思想政治教育、历史学、化学、英语、生物科学、电子信息工程、计算机科学与技术、美术学国家级一流本科专业建设点7个：小学教育、汉语言文学、新闻学、历史学、数学与应用数学、物理学、计算机科学与技术。省级一流本科专业建设点8个：思想政治教育、英语、俄语、化学、地理科学、生物科学、电子信息工程、环境工程。两所学校在黑吉辽及山东2019年录取分数线如下：两所学校都是吉林省属师范大学，学校对外交流活跃，与多个国家几十所大学建有国际交流合作关系。学校虽然位于东北地区，但冬季屋里的暖气，是南方同学体会不到的温暖舒适！两校都有优秀本科毕业生推免研究生资格，考研氛围也很浓，很多同学都会考取东北师范大学这样更高层次大学的研究生。学校学生素质好，学风纯朴，受到社会的广泛欢迎和好评，就业率很高，只要不是很挑，工作没问题。师范类学生多数是考取编制做教师，也有去辅导机构的；其他还有去银行或考公务员都有。两所大学相比，吉林师范大学相对实力要强些，录取分数也相应要高；因为是师范类学校，女生比例相对很多。以下是校友会2020吉林省大学排名每天更新，欢迎 关注 留言！

现如今的各个高中所引进的师资力量越来越强大了，但是这种现象对于那些学习师范专业的同学们来说，未必是一件好事。这就意味着他们如果将来想要进入正规院校当一名老师，对于学历上的要求会逐渐提高。比如说想要进入高中当老师，那么至少也要研究生以上的学历，并且表现特别出色。因此很多学习师范专业的学生并不愿意去高中当老师，因为要求比较多，而且成功的几率也比较小。因此，在最近就出现了这样一种现象：很多小学招收的老师竟然都是拥有研究生学历的学生。有一些人可能觉得既然花了这么多的时间读研究生，最终却选择到一所小学当老师，实在有些可惜了。而有一些人却非常支持这种做法，觉得这样会令小学教育的质量整体提高。今天小编就来给大家总结了不同的人的一些看法。网友一：现如今的小学对于老师的质量要求也会逐渐提高，因为我国的经济逐渐发展起来了，家长们对于孩子的教育格外重视，都希望自己的孩子能够在小学的时候就有一位非常优秀的老师，这样孩子才会拥有一个良好的学习基础。而且小学的学费也是比较贵的，如果孩子拿着这么多的钱到学校读书，却没有接受到更好的资源，岂不是太亏了。现在很多师范院校的学生，为了将来能够好找工作，一些都会选择考研究生。所以在未来有可能研究生学历是想当老师们的最低学历了，时代不一样了，所以说对于老师的文凭要求也不一样了。而且在我看来，即使拥有高学历的老师，也不一定有高能力。有一些老师在读书期间只知道死读书，并不注重讲课能力。自己知识非常丰富，但是言语能力比较差，不能够把自己所知道的一些内容准确地传授给学生，学生就消化吸收不了。这样的老师，如果去教高中生的话，那么对于高中生是没有任何帮助的。所以他们只能在小学教书，因为那个时候孩子的理解能力不是特别好，讲特别深的知识，孩子也听不懂，所以只要有耐心，并且学历高，进入小学教书就更加容易。网友二：我觉得这完全是在浪费资源，读了这么多年书，投入了这么多金钱，却最终只能在一所小学里教书。自己学习了这么多的知识，却没有太多的用武之地，实在是太可惜了。而且我个人认为，现在小学阶段所讲的内容还是比较简单的，即使是一些本科生给小学生上课，都能够听懂，那么为什么要让研究生们去上课呢？就比如说现在网络上有很多大学生家教，他们完全具备给小学生们讲课的能力。对于那部分能力比较强的研究生，我个人还是觉得高中是比较适合他们的，而且教高中的学生会给他们更深的锻炼。网友三：现在的研究生学历并不能说明任何问题，我个人认为，只要能力强的话，不管什么学历，都会找到一个很好的工作。其实是一个本科生，如果能力非常出色，并且有一个很好的平台，那么他完全可以去教一些高中生。所以我觉得大家认为研究生教小学生是一种资源的浪费，这种观点过于片面了。就像我国的著名数学家，不一定能够教好数学，有些人可能只适合做研究。这些研究生从小学开始锻炼自己教书的能力，也未必是一件坏事。在小编个人看来，不管是什么学历，也不管教什么年级，只要自己的能力出色，把学生的成绩真正的提高上来，那么就是一个好老师，并且是值得大家称赞的。对于现如今越来越多的研究生回到小学教书这一现象，你是怎么看的呢？

虽然大雨泡天，但也是热爱工作的一天skr~skr~这两天长春各学校公号都陆续发了电脑均衡分班的消息，除了这个分班的消息，部分学校还公布了新一年级的班主任！咱们一起来看看这些新年级孩子们的班主任都是啥来历！明泽学校李英立（中共党员，本科学历，小教高级，先后获得十余次政府嘉奖、优秀教师荣誉称号、优秀辅导员，被评为骨干教师；在教学方面，多次参加省、市教学大奖赛，并获奖；在科研方面，主持完成吉林省教育学会“十一五”、“十二五”规划课题四项；发表国家级、省级论文十五篇；在18年的班主任工作岗位上，踏踏实实教学，勤勤恳恳育人，严慈相济、刻苦钻研，积累了丰富的育人经验。）宋佳（毕于长春师范大学，教龄七年，教学经验丰富，擅长软笔书法，曾荣获“瑞雪杯”第八届书画艺术大赛青年组金奖。在教学领域，曾被评为为经开区小学语文骨干教师、长春市教学新秀；长春市小学语文年会教学设计一等奖；长春市优质课大赛一等奖；省级期刊优秀论文一等奖；吉林省信息技术与教学融合优质课大赛小学组一等奖；中国优秀传统文化与现代语文教学实践研究课题一等奖。宋佳老师爱岗敬业，与人为善，深受学生和家长的广泛好评。）杨辰（毕业于吉林师范大学，教育硕士。在校期间曾荣获2018年专业三等奖学金、2017年研究生新生奖学金二等奖、2013-2015 三等专业奖学金、2014年模拟课堂大赛一等奖、2014年社会主义核心价值观语节目表演一等奖、2013年舞动中国舞蹈大赛一等奖、2013年模拟课堂大赛二等奖、2012年获得国家助学金。发表论文《小学教师教育情感的改善之策》《浅析魏书生班级管理策略》等。）于莹（中共党员，毕业于吉林师范大学，教育学硕士。在校期间担任学生干部，表现优秀。曾获得优秀硕士毕业生、优秀学生干部、学业奖学金二等奖、薛亮奖学金等荣誉。曾发表论文：《浅谈哈贝马斯交往互动理论对课堂互动的启示》《核心素养视域下卓越小学教师实践性知识培养》《师范院校教师教育课程设置探析---基于中小学教师资格考试制度》《传统文化视阈下幼儿教师教育信仰培养》《后现代课程观视阈下卓越教师职前培养阶段课程设计研究》等。）赵悦（中共党员，教育硕士，毕业于东北师范大学教育学部小学教育专业 。曾荣获全国大学生数学建模竞赛二等奖、吉林省大学生数学建模竞赛一等奖。参加东北师范大学“大爱西行”支教活动，获山西省教育局好评。长春思政德育工作优秀论文二等奖；长春市2016年职业教育论文二等奖；优秀微信平台建设三等奖、网络文章三等奖。）任洪亮（中共党员，本科学历。17年的工作历程中先后被评为：吉林省科研骨干教师；长春市数学学科骨干教师；长春市优秀班主任；长春市基础教育课程改革骨干教师；净月区首批学科带头人……近两年有三节课获得全国一、二等奖；一节课被评为部级优课，四节课被评为省、市级优课；一节课例入选教材配套教参的优秀范例；两节课被评为省级优秀课例；主持省级课题两项，参与国家、省、市课题多项；任洪亮工作室获得长春市“百个优秀学科团队”；指导团队多次获全国一等奖；今年被长春市总工会授予“五一劳动奖章”。）净月一实验一年一班赵洪玉毕业于吉林师范大学，具备小学语文教师资格证。在大学期间，担任“粉笔字小先生”一职。获得英语四级证书和计算机二级证书，并多次获得专业奖学金。在讲课大赛中，荣获二等奖。扎实的理论知识学习和丰富的社团实践经验为我的教育教学奠定基础。我的教育格言是:“让我走进童心世界，和孩子们一起成长”。我将遵循爱与尊重是教育的出发点，以爱心、热心、敬业之心来实现自己的奋斗目标，做一名合格的人民教师。一年二班胡亚娟2008获净月区优秀班主任2018获首届净月好课评选一等奖2018年荣获教师基本功大赛二等奖二十年，人生最灿烂的时光是我与学生一起度过的；二十年，一路匆匆走来，是我对教育事业的执着坚守，这里有辛酸、苦闷、彷徨，但带给我最多的是这份职业幸福感：淡泊名利、教书育人。”行至水穷处，坐看云起时”是我人到中年的座右铭。做纯粹的教育，爱每一个孩子。一年三班李艳秋中共党员，中教一级语文教师。吉林省科研骨干教师，长春市科研骨干教师；净月区语文学科骨干，净月区科研名师。从教19年积累了丰富的教学经验，多次承担公开课，受到同行好评；大赛课获得部优课一节，省级赛课特等奖一节，一等奖两节。一年四班黄静毕业于吉林省四平市吉林师范大学教育科学学院小学教育专业，是一名硕士研究生。在学习方面，在校期间学习教育学、班级管理、心理学等知识，取得小学语文教师资格证、小学英语教师资格证、英语六级、普通话一级乙等证书、教师职业技能证书、国家职业汉语水平中级证书等，获得优秀新生奖学金，并多次获得专业奖学金。在工作方面，有丰富的实习经历，基本了解学生的日常班级活动和小学生的心理特点，工作态度认真负责。在性格方面，活泼开朗，乐于助人，能够与他人良好的沟通，与学生相处融洽。一年五班刘春芳本科学历，2001年参加工作，从教以来一直担任小学班主任工作，现担任小学一年五班班主任，她所带班级班学风优良，多次被评为先进班集体；有着较丰富的教学经验，任教学科成绩优秀；上学期她所教的班级区质量抽测中获区第二名。在学校的各项活动评比中她们班多次获奖，因此，本人也获得了净月开发区和长春市优秀班主任的光荣称号。一年六班牛宏秀汉族，24岁，预备党员，本科毕业于吉林师范大学小学教育（文）专业，研究生毕业于吉林师范大学心理健康教育专业。大学期间担任校学生会副主席兼文艺部部长，多次举办学校大型文艺汇演，组织并参与关爱“折翼天使（自闭症儿童）”等志愿服务活动。获得过“吉林省青年网络文明志愿者”、“四平市优秀团员”、“四平市青年志愿服务优秀个人”、“优秀学生干部”等荣誉，多次获得专业奖学金。研究生期间，参加全国全日制教育硕士教学技能大赛，并获得优秀教学设计奖。教师技能证书获得情况：小学教师资格证书（语文）、计算机二级、英语四级、普通话二甲、国家职业汉语中级等。平时生活中热爱朗读，对于教育事业充满热情。七年一班班主任王伊娜就职于长春净月第一实验学校，担任英语学科教学及班主任的工作。2010年本科毕业于吉林师范大学小学教育英语专业。2010-2014年，研究生就读于意大利都灵大学，在校期间多次获得皮埃蒙特大区奖学金。2018年获得长春市英语学科青年教师教学大赛一等奖，2019年代表学校参加“新优教育论坛暨学校教学委托管理成果汇报”。课堂灵动而活泼，让学生在体验中学习，在快乐中成长。七年二班班主任游丽玮2018年6月毕业于台州学院汉语言文学（师范）专业，已有三年教学实习经验，在教育见习、教育实习中均取得考核优秀的成绩。大学期间曾获“金话筒”校园主持人大赛优胜奖、GC剧社第三届话剧节三等奖、新生普通话大赛一等奖、“灵江风”校园精英辩论赛三等奖、校级“感恩励志”演讲比赛一等奖、校团委优秀干部等荣誉。相信朝气而充满青春活力的游老师会坚定地将“爱与责任”作为教书育人的根本，立志成为有能力、有担当、有胸怀的教师，为学生传递温暖与能量。七年三班班主任孙海洋语文教师，中共党员，本科学历，曾先后获得长春市市级科研骨干，吉林省省级科研骨干，长春市市级优秀班主任等称号。教学风格：幽默风趣，富有激情，能最大限度的调动并培养学生的学习语文，热爱语文的积极性。他所教班级的语文成绩，一直稳居全区各次考试调研的榜首。七年四班班主任毕业于东北师范大学数学与应用数学系，免费师范生，连续4年获得学年二等奖学金，取得英语六级证书，计算机二级证书。七年五班班主任赵丽杰女，1998年参加工作，中学语文一级教师。长春市骨干教师；净月区学科骨干教师；长春市优秀班主任；区优秀班主任；多次承担校、区级公开课。主持，参与国家、市课题研究；参与《三维课堂》教辅资料编写；获得净月好课一等奖，净月区我身边的好教师等荣誉称号。教学风格：朴素，自然，关注每一个学生的成长，注重对孩子的思想引导。七年六班班主任谭今歌女，中共党员，汉族，1986年5月出生，毕业于江南大学数学与应用数学专业，中学二级教师，现在长春净月高新技术产业开发区第一实验学校任教，兼任学校课程指导中心主任。曾获吉林省教学新秀，长春市骨干教师，净月区领衔教师，全国初中数学青年教师优秀展示课一等奖，全国信息技术与教学融合微课一等奖等荣誉。教学上，秉承我校“尊重每一个生命，关注每一步成长”的教育理念，纵观我校学生特点，在课堂中只有学生利用教学过程中教师为之创设的种种机会、条件、去进行探究学习，才能将新知识纳入自己的知识经验系统从而提高能力。相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。秉承这样的教学理念，逐步发展并形成自己的教学风格，曾参加多次区级、市级乃至国家级教学赛事，并承担过新教育集团、校开放日等公开课。教学管理工作上，努力做好校长的助手，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校课程相关工作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。七年七班班主任王卓本科毕业于吉林师范大学英语师范专业，研究生毕业于吉林师范大学英语课程与教学论专业。大学期间担任校学生会权益部部长一职，多次举办学校大型“315”打假活动。在读期间成绩优异，思想进步，被评为校优秀学生干部，三好学生，且多次荣获学业一等奖学金。2013年荣获四平 第12届中国国际儿童电影节优秀志愿者。2014年获得全国高师学生英语教师职业技能竞赛二级优胜奖。研究生就读期间，荣获新生入学一等奖学金并多次荣获一等学业奖学金，优秀毕业论文。教师技能证书获得情况：高等教师资格证书（英语）、计算机二级、英语专业四级、八级。大学英语四、六级、普通话二级甲等。生活中，喜欢音乐、运动、性格开朗、热爱生活，热爱教育事业。七年八班班主任于连影1996年7月毕业，23年如一日，致力于激发学生自主学习自我发展，多年来形成独立的教学风格取得优异成绩。培养了两届中考状元和众多优秀学子。曾先后荣获市教育科研骨干;区骨干教师，区师德先进个人；校级骨干，撰写的论文多次获奖，多年来承担师徒结对，多次承担区校优质课，并且被评为市区好课一等奖。几度春华，几度秋实，扎根基础教育，教书育人，是她矢志不渝的理想。为了实现心中的理想，她正一如既往，脚踏实地，兢兢业业，用永恒的爱为学生撑起一片蓝天，为梦想奉献自己的全部力量。明德小学据参加明德小学电脑均衡分班的家长说，明德小学新小一共15个班级，班主任只有一位男老师，其他全部都是女老师哦。班主任名单知道班主任是啥来头的家长们可以给小编留言哈！吉大尚德吉大尚德也已经分班完成，据家长说班主任都是带过班，有经验的班主任，还有一部分是研究生毕业。家长说班主任毕业于吉林师范大学的较多。68中八卦小编也曾去参加过68中学的电脑均衡分班，新初一的班主任有好多位都毕业于东北师范大学，其他的班主任也是骨干教师等，获得过很多荣誉称号。68中今年中考成绩考的也不错，期待这届“来头不小”的老师们能更上一层楼！吉大英才吉大英才学校公号刚刚发布了电脑分班结果，2019年新一年级有13个班，新初一有4个班。八卦小编发现公号中有张介绍班主任的图片，这位班主任毕业于东北师范大学，在读教育硕士，汉语言文学专业。（应该是位语文教师哦）八卦小编根据分班结果和现场图片猜测，这位毕业于东北师范大学的班主任应该是新初一的班主任哦！可以看到学校新任班主任来自吉林师范大学的居多，还有少部分是招聘到东北师范大学毕业滴，还有老代的教师就是曾在学校有过多年带班经验的老师。这也算是老+新的组合，有年轻的血液注入，学校可能都更有干劲儿、更有激情！八卦小编现在就掌握到这些学校的新年级班主任的情况，有很多家长去学校参加电脑分班应该都了解了师资情况，欢迎给小编透露透露哦！留言区见吧~

距离2021年研究生考试还有23天，结果很快就会见分晓。随着社会的要求越来越高，现在每年报考研究生的人数呈现阶梯式上涨，随之而来的是通过率急速下降，虽然国家加大研究生扩招，但是需要填补的窟窿还是很大！最近两年有超过300万人考研，但最终录取的人数只有80万人左右，预示着大多数人将沦为“炮灰”。在接近200万的“炮灰”当中，有部分同学是因为不用功而失败，还有一部分人是因为选择错误而失败。每年都有这样一批考生，非常用功学习，平时模拟成绩也非常好，但最终还是落榜。究其原因还是：战略出现了错误。很多普通二本甚至是民办高校的学生，每年都有一批人报考985、211、双一流，结果想都不用想：大多数人的愿望落空了。考985、211的愿望很好，但实力不允许，因为这类高校从来都不缺生源，甚至出现1万人抢一个名额的局面，普通二本高校的学生拿什么保证：985、211院校会录取你！如果你仅仅想提升学历，普通院校的研究生就够了。普通一本和重点一本对于社会来说：只要不是985、211、双一流都是普通院校。下面，小编透露3所竞争压力相对较低的师范大学，比较容易考上，实力也都不错，考上即赚到！湖北师范大学学校位于湖北省地级市黄石，16年由湖北师范学院改为现名，2006年获得研究生招生资格。学校严格来说是一所二本，但是部分专业在省内进入了一本招生，并且有汉语言文学、化学、生物科学3个国家级特色专业，整体实力处于二本中等偏上。这所学校高考的招生分数有时还没有湖北第二师范学院高，究其原因是因为其地理位置不好，黄石在城市发展上比武汉比差不少。但学校的风景特别美，毗邻磁湖，食堂在山腰，宿舍在山顶，标准的湖光山色！目前，学校有经济学、法律学、马克思主义理论、教育学、体育学、语言文学、数学、化学、地理学、电子信息等涵盖工、文、理、艺多学科的研究生点，满足大多数学生的报考需求。关键是这所学校的竞争压力相对于武汉地区的高校来说小很多，相对更容易考上！吉林师范大学学校位于吉林省四平市，是省重点大学，目前拥有1个博士点、19个硕士点，博士点是对学校实力最好的见证。学校在吉林省内认可度很高，只可惜这所学校位于四平市，相信很多人都没有听说过这个地方。再加上东北地区发展又不好，考生更不愿意去四平读书了。因为考生报考愿望不高，总体报考人数不多，竞争压力比沿海地区、中部六省小太多了。学校物理学、小学教育、汉语言文学、数学、思想政治教育5个专业为国家特色，学校整体的师资引进还不错，是一个潜心学习的好地方。南宁师范大学学校拥有105个硕士点，早在1998年学校就开始设置硕士点，在18年学校由广西师范学院改名而来。经过接近70年的发展，南宁师范学院已经成为了一所区域一流高校。2013年，学校成为博士点建设立项单位，随着南宁高速铁路的不断延伸，相信在不久的未来，南宁师范大学将会是全国一流大学。学校拥有地理科学、思想政治、地理信息科学、土地资源管理4个国家级特色专业。随着学校改名为大学，直接让每年更多的优质生源前往，学校的学风不断提高，这无疑有利于研究生的学习。因为广西位置相对偏远，加上发展在国内处于落后地位，所以每年报考的人数也没有太多！以上3所高校你记住了吗？关注小编，持续带给你最好的教育信息，做优秀高层次人才。

吉林师范大学简称为“吉林师大”，位于吉林省四平市，是吉林省重点大学，也是教育部卓越教师培养计划实施院校，更是吉林省高中骨干教师培养中心、高校师资培训中心和教师教育研究中心，入选国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校学校历史吉林师范大学始建于1958年时名四平师范专科学校1962年至1966年吉林省政府先后将通化师专、白城师专、吉林师专并入四平师范专科学校1973年学校升格为四平师范学院2002年学校更名为吉林师范大学师资力量吉林师范大学有教职工1627人，其中正高级158人，副高级472人博士生导师61人，硕士生导师490人双聘院士4人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，中科院“百人计划”入选专家1人，国务院政府特殊津贴获得者12人全国优秀教师3人，教育部新世纪优秀人才6人，省高级专家3人次，省拔尖创新人才23人次，省有突出贡献的中青年专业技术人才13人长白山学者、长白山技能名师12人，省主讲教授2人，省教学名师13人，省优秀教师8人省跨世纪学术和科技带头人后备人选3人，省中青年骨干教师5人，省教学新秀2人国家专业综合改革试点专业物理学国家级特色专业汉语言文学、物理学、小学教育、数学与应用数学、思想政治教育省级特色专业物理学、汉语言文学、小学教育、数学与应用数学、思想政治教育、历史学、化学、英语、生物科学、电子信息工程、计算机科学与技术、美术学2019年吉林师范大学录取分数2019年吉林师范大学艺术类录取分数以上就是2019年吉林师范大学部分省各专业录取分数汇总，有志于考取该校的同学可以参考一下最后祝所有同学都能考上理想的大学

男怕入错行，女怕嫁错郎，考研也是这个道理，尤其是在择校问题上，考研择校向来都是最让考生头疼的一件事，选错学校、选错专业对于考生来说就相当于犯了方向性的错误，所以考生在择校环节一定要谨慎考虑。为帮助各位考生准确的选择考研院校，长春文华教育在这里特为大家整理出吉林省各考研名校的信息名单，希望文华君可以帮助到各位考生准确选择！一、吉林大学吉林大学简介：吉林大学坐落在吉林省省会长春市，是教育部直属的一所全国重点综合性大学，1995年首批通过国家教委“211工程”审批，2001年被列入“985工程”国家重点建设的大学之一。吉林大学研究生报考热门专业：法学，临床医学，金融学，项目管理，护理学，社会工作等。二、东北师范大学东北师范大学简介：东北师范大学是首批国家“211工程”重点建设大学，国家“985工程优势学科创新平台”高校之一 ，首批国家“双一流”世界一流学科建设高校；教育部批准设置研究生院的56所高校之一；“111计划”即高等学校学科创新引智计划高校之一；教育部“援疆学科建设东北师范大学研究生报考热门专业：心理学、会计学、思想政治教育、环境科学、小学教育、物理学、生物科学、地理科学、汉语言文学、英语、历史学、数学与应用数学。三、延边大学延边大学简介：延边大学简称延大，地处有“教育之乡”美誉的吉林省延边朝鲜族自治州首府延吉市，由中华人民共和国教育部和吉林省人民政府共建，入选“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”，是国家“211工程”重点建设大学、“双一流”世界一流学科建设高校、高校西部开发重点建设院校，为教育部《1+2+1中美人才培养计划》双学位项目成员单位。由南开大学对口支援延边大学。延边大学研究生报考热门专业：朝鲜语、临床医学、麻醉学、日语、国际经济与贸易、经济学、机械设计制造及其自动化、汉语言文学、会计学、口腔医学、法学、经济学类、机械类等。四、吉林财经大学吉林财经大学简介：吉林财经大学是吉林省重点大学，是吉林省人民政府与国家税务总局共同建设的学校。学校现有学科专业涵盖经济学、管理学、法学、文学、理学、工学六大学科门类；有省级重点学科8个；有硕士学位授权一级学科7个，硕士学位授予学科、专业50个；是国家工商管理、法律、税务、统计、国际商务、会计、资产评估等专业学位研究生培养单位。现有31个本科专业，其中国家级特色专业5个，省级特色专业7个；有国家级精品课程1门，省级精品课程21门；有国家级优秀教学团队1个，省级优秀教学团队4个；有省级实验教学示范中心1个。吉林财经大学研究生报考热门专业：会计学、金融学、税收学、财务管理、日语、审计学、财政学、法学、经济学、国际经济与贸易、金融工程、统计学。五、长春理工大学长春理工大学简介：长春理工大学，由吉林省人民政府、国家国防科技工业局、长春市人民政府共建，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越工程师教育培养计划”，入选“111计划”。是一所以光电技术为特色，光、机、电、算、材相结合为优势，以工为主，工、理、文、经、管、法、艺多学科协调发展的吉林省省属重点大学，享有“中国光学英才摇篮”的美誉。长春理工大学研究生报考热门专业：光电信息工程、光信息科学与技术、设计制造及其自动化、光电子技术科学、测控技术与仪器、电子信息工程、机械电子工程、计算机科学与技术、通信工程等。六、吉林师范大学吉林师范大学简介：吉林师范大学，简称为“吉林师大”，位于吉林省四平市，是吉林省重点大学，是教育部卓越教师培养计划入选院校，是吉林省高中骨干教师培养中心、高校师资培训中心和教师教育研究中心。吉林师范大学研究生报考热门专业：汉语言文学、英语、人力资源管理、金融学、数学与应用数学、音乐学、物理学、电子信息工程、小学教育、通信工程等。以上就是长春文华教育为各位整理的吉林省考研院校的部分排名，当然还有其他优秀的学府在这里由于时间关系就不一一罗列了，希望可以帮助到大家！

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学历还那么的重要吗？追求学历有错吗？对于这两个问题似乎很难形成统一的答案，但是可以肯定的说：90%以上的人认为学历对于一名刚刚进入社会的学生至关重要，因为只有经历了你才会深知学历在社会生存和发展中的作用。例如我们的人民教师，尽管是一个普通的中小学教师，但是这其中却有很多关于学历的说法。中小学教师队伍中，研究生学历和本科学历一样吗？教师：天壤之别区别一：研究生学历教师的月薪高于本科学历老师500元。这种区别似乎已经在我国中小学教师队伍中实行很久了，已经是大家都已经所熟知的学历优势了。每个月多500元，一年便多6000元，而且还不需要付出怎样的时间、精力、财力，非常简单的，只是因为他拥有硕士学历，凭借这一点便可以一年多赚6000元，那么本科老师如果想多赚6000元是不是需要付出更多的时间和精力呢？而这便是学历之间的碰撞，所以对于师范生考研究生或许也有一部分是出自于这样的一个原因，毕竟一年多赚6000元可不是一个小数目。区别二：更多的就业机会和更多的选择。凡是关注中小学教师招聘消息的人，都会多或少的发现现在我国很多中小学每年招聘的中学教师学历开始慢慢的增加到了硕士学历。那么在这样的大环境下，刚刚大学毕业的你是否更加的具备竞争力呢？或者说你是否可以更加的找到一份好的教师工作呢？所以相比之下本科学历的教师会缺少很多的就业机会，也没有了更多的选择，于是便会吃很多的闭门羹。而这是不争的事实，是很多大学生都最为清楚的，所以也证明了硕士研究生学历的教师，现在或许更有市场。因此如果你是一名普通大学的师范生，同时你有意愿在毕业时当老师时，选择提升学历或许是一个比较明智的选择，因为在现在的中小学教师中一方面是教师门槛在不断的提升；另一方面是可看得到的各项工作福利。总之，学历的价值和作用在教师这个行业中还是有一定的差异性的，不仅仅是在工资待遇上，还包括未来的发展前景和就业时的相对轻松，这些都是我们能够看得到摸得着的实实在在的东西。