吉林师范大学物理学院研究生

吉林地区本科师范类院校并不是特别多，名声最大的便要数东北师范大学了，综合排名靠前，实力强劲，是很多考生们青睐的目标院校之一，不过对于成绩不是特别突出和差一线的考生来说很明显并不适合。今天就为大家介绍吉林的另外2所师范大学，虽然综合实力排名不是很高，但实际上录取分却不低，发展潜力还是不错的，不容小瞧，让我们一起来看看是哪2所高校？吉林师范大学位于吉林四平市，已经拥有超过60多年的办学历史，高校在创建过程中逐渐形成了“好学近知，力行近仁”的校训学风，扎实办学，特色发展，是一所教师教育为特色，多学科协调发展的省属重点大学。吉林师范大学学科实力评估结果吉林师范大学一共有8门学科参与评估。其中包括5门C学科（哲学、教育学、中国语言文学、数学和物理学），3门C-学科（外国语言文学、中国史和化学）。从高校这次学科实力评估结果来看，其基础学科水平还是可以的，但是我们也要看到与那些重点师范院校发展上的差距，缺少B类学科和A类学科，在上层面的学科建设上还有很长一段路去走，希望能够多加重视优势学科和特长学科相关方面建设，提升学科专业实力。2019吉林师范大学高考录取分数线从吉林师范大学这一次高考录取情况来看，吉林省内不但有一批招生也有二批AB段招生，除此之外也有大量的专科招生名额。而在省外地区基本以二批招生为主，对于许多分数不是很顶尖、中上水平的同学们来说还是非常适合的。但是我们也发现存在以下几个情况：基本上绝大部分的师范专业以及优势王牌专业在省内都是一批线上招生比如小学教育、数学与应用数学、物理学、化学、计算机科学与技术等专业，这些专业虽然放在省外许多地区是以二批招生，不过录取分可不低，以该校数学与应用数学在安徽省招生为例，其招收学生录取分最低是491分，而本一批省控线是496分，十分接近一批线，其它大部分热门专业同样如此，因此想要报考的同学要根据自己的实际情况选择考虑。除此之外该校除了一二批招生外不止省内还有部分省份还有二批高收费专业招生计划名额，虽然分数要求降低许多，但是费用有了很大提升。这个同样需要注意。吉林师范大学毕业生就业质量吉林师范大学本科毕业生就业率为95.78%，相比前几年，呈上升趋势。从就业地区流向来看，东北地区仍然是该校毕业生首选，占比64.50%，其中吉林地区占比55.42%。从就业行业分布来看，45.02%的毕业生在中初教育单位工作，也有26.14%的毕业生去民营中小企业工作。吉林师范大学毕业的学生尤其师范类专业毕业生就业满意度和就业质量还是不错的，不过我们也看到不少同学仍然处于待就业中，不能够松懈。长春师范大学位于吉林长春，拥有悠久办学历史，其创建最早可追溯到官立长春师范传习所，是该省师范教育的发祥地。后历经易名升格，现在已经是一所拥有博士学位授予权的应用研究型省属高校。长春师范大学学科专业和教师队伍建设情况高校现在有77个本科专业，包括3个国家级一流本科专业建设点、1个国家级综合试点专业，3个国家级特色专业建设点，11个省一流本科专业建设点，9个省特色专业等，超过48门省优秀课程，让我们看到高校强大的学科专业实力。在教师队伍建设上，在任教职工中，研究生导师便有457名，超过10名教师荣获省教学名师，顶尖创新人才各层次选拔超36人次，众多资深专家学者汇聚一地。长春师范大学就业相关情况高校毕业生中师范类学生占比58.72%，数量还是比较大的。从毕业生就业率来看，其总体就业率为86.67%相对一般。从就业行业来看，在教育行业就业人数最多，占比44.15%。从就业地域来看，55.58%的毕业生留在省内就业，其次是辽宁（3.34%）、北京（4.67%）、河北（3.37%）。这所院校毕业的学生就业率虽然不是很好，但是就业反馈和满意度表现相对不错，还有很大的发展空间，相信以后会有更出色的成绩。吉林还有哪些师范高校有着不错的表现，欢迎在下方一起讨论。

距离2021年研究生考试还有23天，结果很快就会见分晓。随着社会的要求越来越高，现在每年报考研究生的人数呈现阶梯式上涨，随之而来的是通过率急速下降，虽然国家加大研究生扩招，但是需要填补的窟窿还是很大！最近两年有超过300万人考研，但最终录取的人数只有80万人左右，预示着大多数人将沦为“炮灰”。在接近200万的“炮灰”当中，有部分同学是因为不用功而失败，还有一部分人是因为选择错误而失败。每年都有这样一批考生，非常用功学习，平时模拟成绩也非常好，但最终还是落榜。究其原因还是：战略出现了错误。很多普通二本甚至是民办高校的学生，每年都有一批人报考985、211、双一流，结果想都不用想：大多数人的愿望落空了。考985、211的愿望很好，但实力不允许，因为这类高校从来都不缺生源，甚至出现1万人抢一个名额的局面，普通二本高校的学生拿什么保证：985、211院校会录取你！如果你仅仅想提升学历，普通院校的研究生就够了。普通一本和重点一本对于社会来说：只要不是985、211、双一流都是普通院校。下面，小编透露3所竞争压力相对较低的师范大学，比较容易考上，实力也都不错，考上即赚到！湖北师范大学学校位于湖北省地级市黄石，16年由湖北师范学院改为现名，2006年获得研究生招生资格。学校严格来说是一所二本，但是部分专业在省内进入了一本招生，并且有汉语言文学、化学、生物科学3个国家级特色专业，整体实力处于二本中等偏上。这所学校高考的招生分数有时还没有湖北第二师范学院高，究其原因是因为其地理位置不好，黄石在城市发展上比武汉比差不少。但学校的风景特别美，毗邻磁湖，食堂在山腰，宿舍在山顶，标准的湖光山色！目前，学校有经济学、法律学、马克思主义理论、教育学、体育学、语言文学、数学、化学、地理学、电子信息等涵盖工、文、理、艺多学科的研究生点，满足大多数学生的报考需求。关键是这所学校的竞争压力相对于武汉地区的高校来说小很多，相对更容易考上！吉林师范大学学校位于吉林省四平市，是省重点大学，目前拥有1个博士点、19个硕士点，博士点是对学校实力最好的见证。学校在吉林省内认可度很高，只可惜这所学校位于四平市，相信很多人都没有听说过这个地方。再加上东北地区发展又不好，考生更不愿意去四平读书了。因为考生报考愿望不高，总体报考人数不多，竞争压力比沿海地区、中部六省小太多了。学校物理学、小学教育、汉语言文学、数学、思想政治教育5个专业为国家特色，学校整体的师资引进还不错，是一个潜心学习的好地方。南宁师范大学学校拥有105个硕士点，早在1998年学校就开始设置硕士点，在18年学校由广西师范学院改名而来。经过接近70年的发展，南宁师范学院已经成为了一所区域一流高校。2013年，学校成为博士点建设立项单位，随着南宁高速铁路的不断延伸，相信在不久的未来，南宁师范大学将会是全国一流大学。学校拥有地理科学、思想政治、地理信息科学、土地资源管理4个国家级特色专业。随着学校改名为大学，直接让每年更多的优质生源前往，学校的学风不断提高，这无疑有利于研究生的学习。因为广西位置相对偏远，加上发展在国内处于落后地位，所以每年报考的人数也没有太多！以上3所高校你记住了吗？关注小编，持续带给你最好的教育信息，做优秀高层次人才。

下面文都比邻带你一起来看吉林师范大学教育学考研考情分析。快来查收啦。吉林师范大学教育学专硕题型以主观为主，题量适中。知识点分布广泛，各科目知识点分布于各题型中。原题复现率低，基本无重复的考题，但同类的考点则考查频繁。如今年的简答题“简述我国现阶段学校德育有哪些原则”是2018年简答题“简述德育的途经”的核心知识点复现。其他学校相比，吉林师大只考查教育学原理、中外教育史及教育学心理几门课。吉林师范大学教育学学硕614考研考试题型以主观为主，题量适中。知识点分布广泛，各科目知识点分布于各题型中。与其他学校相比，吉林师大614只考查教育学原理、中外教育史及教育研究方法几门课。一、吉林师范大学院校介绍1.院校简介吉林师范大学是吉林省重点大学，坐落在“英雄城”四平市，始建于1958年。学校是吉林省高中骨干教师培养中心、高校师资培训中心和教师教育研究中心。吉林师范大学教育科学学院暨田家炳教育书院，前身是四平师范学院教育系，最早为教育心理教研室，始建于1963年。1984年，建立了四平师范学院教育系，首开学校教育专业。吉林师范大学教育科学学院现有心理研究所和教育研究所;有教育学一级学科硕士学位授权点，下设教育学原理、课程与教学论、学前教育学、高等教育学、教育技术学等10个二级学科硕士学位授权点;拥有发展与教育心理学二级学科硕士学位授权点;有教育硕士(教育管理专业、小学教育专业、学前教育专业、心理健康教育专业)专业学位授权点;有心理学、小学教育、教育学、学前教育4个本科专业，承担免费师范生、卓越教师计划和中外合作办学的培养工作。2.学费学硕：8000元/年 （3年24000元）专硕：全日制教育硕士10000元/年（2年共2万）非全日制专业型硕士研究生7000/年（3年共21000元）3.奖助学金二、考情分析 吉林师范大学是吉林省重点大学，在东北地区认可度高，省内报考热度很高，在全国范围内的报考热度也比较高。总体上来说竞争压力大。学科教学类各专业报考热度高。该院校学硕不参加311统一命题，目前是自命题，考试科目代码614。不过目前东北师范大学、北京工业大学都回归到311统一命题，各高校回归311成为趋势，很难说今年吉林师范大学是否会回归统一命题。三、吉林师范大学教育学考研参考书目

中科院物理所2020年硕士研究生入学考试复试成绩及总成绩公示一志愿上线录取的都是985大学生源，别说英雄不问出处

书接上回，上回说的是十一高的“家底”有多厚！由于篇幅原因没有说完，咱们今天就来说一说，十一高师资底蕴有多丰厚！十一高在校教师：正高级教师9人，特级教师10人，高级教师129人。博士6人，硕士研究生222人。国务院特贴3人，省市级专家6人。省级骨干教师82人，市级骨干教师124人。国家、省、市各学会和学科中心组成员61人。省、市名师工作室主持人9人。入选长春市基础教育中心考试评价委员会19人，学科指导委员会17人。拥有语文、数学、英语、物理、化学、政治、地理、信息技术8个长春市优秀学科团队。吉林省教学新秀、精英教师20人，长白山名师2人。市级名师工作室主持人最多2019年3月，长春市教育局任命新一轮名师工作室主持人，其中高中23人，十一高中入选5人，占22%。要知道名师工作室主持人都是长春市各学科大拿，这个掺不了水分，都是实打实、真材实料的名师。咱们来看看十一高拥有哪5名大拿！闫兆东中共党员，中教高级，吉林省化学学科带头人，长春市名师，长春市优秀青年大学毕业生，长春市教育局优秀共产党员称号，高中化学学科课改典型教师。长春市兼职教研员，长春市普通高中化学学科教学指导委员会副主任委员，长春市普通高中化学学科考试评价指导委员会委员。指导多名年青教师在各级大赛中获得大奖。陈平中共党员，教育硕士，32年来一直工作在教育教学第一线，是吉林省特级教师、国家级骨干教师、吉林省首批学科带头人。东北师范大学教育硕士研究生指导教师、长春市教育局继续教育兼职教师、长春市教育局骨干教师培训主讲教师、吉林省语文学会高中委员会常务理事。长春市第九教学联盟语文学科师傅。“长春市高中语文学科第一名师工作室”核心组成员；曾获“长春市教育局优秀科研工作者”“长春市素质教育操作能力岗位练功先进工作者”“长春市教育局教学先进个人”“长春市优秀教师”“长春市优秀共产党员标兵”等称号。薛红利中共党员，高级教师。参加工作二十多年以来，始终以严格的标准要求自己。长期担任班主任工作，所带班级成绩优异。先后担任备课组长、年级主任、教师发展处主任。吉林省高中数学罗彦东名师工作室成员，省数学学科带头人，长春市名师，东北师大数学系硕士研究生兼职指导教师。曾发表多篇论文，参与多项重点课题并取得成果，参与编写新课程教材配套用书。徐扬彬中共党员，教育硕士。从教三十年，一直工作在教学第一线。被评为吉林省特级教师、国家级骨干教师、吉林省高中政治学科带头人。两次被评为吉林省科研型名师。被聘为东北师范大学教育硕士校外导师。曾长期担任长春市十一高中政治教研组长。以学科考试第一名被聘为长春市高中政治兼职教研员，全面主持长春地区高中政治教研工作。连续四届被聘为吉林省高中政治学科中心组成员。被聘为长春市高中政治学科青年名师培养工程导师工作室导师。被聘为首届长春市普通高中教学指导专家委员会委员。姜阳民进党员，教育硕士。二十多年来，一直工作在教学一线，专心于信息技术学科教学工作，先后担任备课组长、教研组长，在教学、教研、青年教师培养和学生竞赛方面取得了优异的成绩，先后被评为吉林省骨干教师、长春市骨干教师、长春市高中信息名师工作室主持人、吉林省信息技术应用能力提升工程2.0省级培训专家、长春市明星教师初步认定、吉林省新课程改革专家组专家、长春市“十佳”教师、长春市高中信息学科中心组成员、长春市高中信息学科兼职教研员等。经过长春市教育局组织专家评审，十一高中八个学科为优秀学科团队。分别是语文、数学、英语、物理、化学、政治、信息、地理。语文学科团队团队成员团队带头人是陈平老师，在上面名师工作室主持人中有所介绍就不多说了。陈兆辉，中教高级，东北三省十佳语文教师，东北师范大学全日制教育硕士实践教学指导教师、吉林师范大学兼职硕士研究生指导教师、吉林省社会科学重点领域(语文教育)研究基地研究员，吉林省教学精英，吉林省骨干教师，长春市骨干教师，长春市教科研骨干教师，长春市十佳教师，备课组长。夏光民，中共党员，省级骨干教师，长春市教师岗位练功十佳教师，长春市教育局优秀共产党员，长春市基础教育课程改革工作教学能手。学校评为“我身边好老师”，“党员先锋岗”， 班主任工作室主持人，长春市优秀班主任。东北师范大学教育硕士教学指导教师。刘洁梅, 东北师范大学硕士。长春市十一高中语文组教研组长。长春市骨干教师，参加省级骨干教师的培训。吉林省高中新课程首届教学基本功大赛一等奖，获长春市语文教学新秀十佳称号，中语会教学研究先进工作者称号。长春市人才库遴选考获得长春市第一名。刘晓华，东北师范大学硕士研究生，长春市骨干教师，长春市十一高中语文教研副组长。“长春市十佳教师”“长春市教学精英”“长春市学科质量监测命题先进个人”“长春市普通高中学段教研先进个人”。“长春市教师技能大赛高中语文一等奖”。陈华，长春市十一高中语文高级教师，吉林省骨干教师，长春市语文学科十佳教师，全国语文教师读书百杰等。在《光明日报》《中国青年报》《中国教育报》《中国教师报》等多家报刊杂志上发表文章百余篇，并多次参加《语文报·高考版》命题及语文高考指导。薛岩，东北师范大学学科教学硕士。吉林省骨干教师，长春市骨干教师。长春市语文教学新秀，长春市教研先进个人，东北三省说课大赛一等奖。全国中学生作文大赛特等奖优秀指导教师。宋翠秀，中学高级教师，任教高一组，教育部2014——2018“一师一优课，一课一名师”优课评审专家，吉林省骨干教师，长春市骨干教师，吉林省第三届高中语文教学新秀，全国第二届作文教学大赛高中组一等奖获得者。赵锝，东北师范大学教育技术学硕士研究生全国优秀语文教师吉林省语文学科带头人吉林省优秀教师长春市拔尖人才，享受市政府特殊津贴吉林省首批科研型名师。第一届长春市高中语文名师工作室主持人长春市百强优秀班主任一直连续被评为长春市骨干教师长春市教育局嘉奖优秀教师。数学学科团队团队带头人罗彦东，长春市十一高中数学教师，正高级，特级教师，吉林省学科带头人，吉林省名师工作室主持人，长白山教学名师培养对象，吉林省高中数学中心组专家成员，吉林省数学会理事，东北师范大学研究生院教育硕士研究生导师，国家万人计划教学名师，国家高层次领军人才，曾获长春市师德标兵、优秀共产党员、长春市教育科研型教师、长春市骨干教师专业发展论坛“金星奖”等称号,发表论文十余篇，编写专著及教辅书籍70余部。学科团队成员张会敏——高级教师，吉林省骨干教师，参加长春市教育局中小学教师继续教育领导小组办公室“2018年长春市高中明星教师培养对象高级研修班”，获得吉林省教育科学院2017年度吉林省基础教育科研先进工作者，教育科研规划管理办公室“十三五”规划全国重点课题教育科研“四先两优”全国教育科研先进实验教师称号。吉林省教育学会《抛物线焦点弦的性质》优秀教育科研成果论文三等奖，《新课程》学术教育编辑部“应用思维导图优化高中数学课堂教学效果的实践与研究”优秀论文一等奖,参与吉林省教育科学研究领导小组办公室《关于教师指导学生自主学习的粗略研究》的课题，参与吉林省教育科学研究领导小组办公室《关于教师指导学生自主学习的粗略研究》。李鸿雁——高级教师，吉林省骨干教师，吉林省高中数学刘天云名师工作室成员，2017—2021年长春市普通高中数学学科网络兼职教研员，2018年“中国数学教育骨干教师评选活动”—“骨干教师”,参与吉林省教育科学研究领导小组办公室《关于教师指导学生自主学习的策略研究》杨君——高级教师，吉林省骨干教师，参与长春市教育科学研究所《备考策略：长春市一高中数学名师教师备考》，参与教育部数字化学习支撑技术工程研究中心 《高中数学教学方法的探索》，《正弦函数、余弦函数的图像和性质》， 《利用数字化教学手段构建高效课堂》，《关于教师指导学生自主学习的策略研究》。英语学科团队崔素月，吉林省特级教师，省学科带头人，长春市普通高中教学指导专家委员会委员，曾任东北师范大学英语学科教育硕士研究生论文指导教师，并曾担任十一高中外语组教研组长22年整。获得的荣誉包括：长春市师德先进个人，省优秀外语教师，省级基础教育科研骨干，长春市教育科研型名师；第五届全国中小学外语教师“园丁奖”获得者，长春市中小学骨干教师专业发展论坛“金星奖”获得者；荣获“首届全国中小学外语教师名师”称号，荣获第二届全国“中小学外语教师教学能手”称号，并入选《中国优秀教师人力资源库》；多篇论文发表于各级刊物，并参与多部书籍资料的编写工作。学术主张为：学科教学要努力把学生培养成为知识丰富，思维深刻，人性善良，品格正直，心灵自由的人。专业研究方向为：阅读素养的培养途径。由崔素月老师带领的长春市十一高中英语学科团队组建于2018年。借助长春市百个优秀学科团队评选的契机，以学科特点和教师发展为切入点，旨在充分发挥优秀学科团队的引领和辐射作用，从而进一步加强我校英语学科建设。建团之初，在团队成员方面，主要考核标准包括教育理念先进、教学经验丰富、教育教学成果显著，且年富力强，能在各自岗位上承担重任的优秀教师，最终确定以崔素月老师为带头人，张宇书，孟妍，张威为队员的英语学科团队。队员们均为各级骨干教师，并长期承担我校领航班英语教学工作的重任，是一支凝心聚力，脚踏实地、业务精湛、能力很强，充分体现十一高中英语教育教学特色的团队。该团队以基于英语学科核心素养的新型阅读教学探究为主要方向，以群文阅读、阅读鉴赏和思维品质的培养三个方面为突破口，引领并推动英语教改中新理念、新模式、新方法的实施，充分展现出丰厚的教学底蕴、严谨的教学态度、开阔的教学视野。在2018年“长春市百个优秀学科团队”教师培训课程评选中，张宇书、孟妍、张威三位老师提供的8节视频课程，被评为优秀课程，并纳入长春市中小学教师培训课程资源库，入选2018年继续教育课程。张宇书2007年毕业于东北师范大学英语系，2015年取得东北师范大学教育硕士学位，教龄12年整。现任长春市十一高中外语组教研副组长，长春市普通高中英语学科考试评价委员会学科秘书，长春市绿园区学术指导中心成员，长春市英语学科十佳教师。曾荣获长春市英语解题大赛一等奖，说课大赛一等奖，东北三省四市高中研讨会课例一等奖，长春市教育教学技能大赛一等奖等。多年来一直承担十一高中理科领航班英语教学工作。孟妍2003年毕业于吉林大学。教龄16年整，曾获第十届全国高中信息技术与课程整合优质课大赛一等奖，第五届教学技能大赛活动中荣获英语学科解题、说题竞赛一等奖，英语学科“十佳教师”称号；在吉林省基础教育高中英语教学名师评选活动中荣获“教学新秀”称号，并担任2018年长春市骨干教师培训主讲人。多年来一直承担十一高中理科领航班英语教学工作。张威东北师范大学教育硕士。长春市名师云课工作室学术委员，长春市普通高中英语学科教学指导委员会委员。曾获长春市教学基本功大赛一等奖，长春市英语学科十佳教师，吉林省英语教学新秀，长春市教学精英，全国中小学外语教师教学能手等称号。毕业13年来，在教学一线上勤勤恳恳，并取得了优异的教学成果。2018年高考中所教班级学生齐修平以149分获得吉林省英语单科第一名。长春市十一高中信息学科团队团队带头人是姜阳老师，上面名师工作室主持人中有所介绍。李佳，中共党员，长春市骨干教师。2018年获得长春市“教学新秀”称号，2016年长春市中小学教师技能大赛一等奖，2015年长春市基础教育“教育教学质量提升工程”教研创新工作中，评为“先进个人”。刘倩，长春市骨干教师。2010年获得吉林省“教学新秀”称号，2015年长春市基础教育“教育教学质量提升工程”教研创新工作中，评为“先进个人”。韩冰，中共党员，吉林省教学新秀，长春市教学精英，长春市信息学骨干教师，全国普通高中信息技术优质课展评一等奖。信息学奥林匹克竞赛优秀教练，培养的学生4人获得全国信息学奥林匹克竞赛铜牌，10余人进入吉林省代表队，20余人获得全国信息学联赛吉林省一等奖。物理学科团队学科带头人李艳芳老师，1991年毕业于东北师范大学物理系，承担物理教学工作和教学管理工作，积累了大量教学和管理的经验，培养了大批优秀的学生，是省级学科带头人，参加了全国校长培训班培训，市物理教材编写委员会委员，是兼职教研员，发表了多篇论文，参与主编了多本书。荣获了很多荣誉，她是市特等劳动模范、巾帼建国标兵、长春市名师、优秀援疆工作者、长春市五一劳动奖章、省级师德先进个人、第七批市政府特贴；东北师范大学理想信息技术研究院特聘教师、东北师范大学硕士兼职导师、连续多年荣获长春市市政府嘉奖、2015-2018年连续4年被评为学生身边的好老师，教育部中学校长培训结业、所带年级获“全国三八红旗集体”荣誉称号、市教育局“三八”红旗手、长春市教育科研骨干教师、生涯规划指导教师高考报志愿指导教师。周长江：中学高级教师，大学本科学历；担任长春市普通高中物理学科教学指导委员会委员，多年担任高三物理备课组长及教学工作，长春市教育教学学科中心组成员，吉林省物理学会会员，2016年12月被评为吉林省科学技术协会物理竞赛指导优秀教练。担任教辅书《高考闯关》主编，2016年出版的《高分时代；物理》担任主编；发表过多篇论文，其中《备考策略：长春市十一高中物理名师备考》在2018年长春教育科研优秀成果评比中获一等奖。刘玉申，1999年7月毕业于东北师范大学物理系，中学高级教师，十一高中物理教研组长，吉林省物理学会会员，长春市骨干教师，发表过多篇国家级论文，编写多种高中物理教辅书籍，全国中学生物理竞赛优秀辅导教师，多次获得长春市政府嘉奖，获得长春市教学新秀。多次获市级优秀班主任。多年在教学第一线，踏踏实实地做好教育教学工作，为培养学生作出自己最大贡献。赵春辉：高级教师，吉林省级骨干教师，东北师范大学物理学院硕士导师，中国科协科技辅导员，吉林省物理竞赛优秀辅导员，吉林省Stem教育专家，创造大赛c级教练员，第二届全国物理创新大赛一等奖，国家教育部未来学校Stem教育课题负责人，国家，吉林省，长春市知识产权试点学校负责人。2017-2018年度DI创新思维吉林省总决赛优秀指导教师，全国三维数字化创新设计大赛指导教师，APRC亚太机器人优秀指导教师，“十二五”全国数字化学习研究规划课题结题，教育部未来学校STEM教育课题中期结题，《现代商贸工业》基于STM3的自动硬币分拣设计论文发表。杨旭---中教一级，长春市十一高中教务主任吉林省骨干教师，吉林省教学大赛“省新秀”，长春市中小学教师教学技能大赛 “十佳教师”，长春市总工会“五一劳动奖章”，长春市高中物理教学指导委员会委员，东北三省四市高效复习教学论坛会议讲课比赛与说题比赛中荣获特等奖，论文“学科教学中培养学生积极健康心理的研究”获得吉林省基础教育科研优秀成果，参与课题“高中物理教学中激发学生学习动机的策略分析”获得一等奖。魏敏——中教一级，吉林省骨干教师，长春市十佳教师，长春市教学能手，长春市高中物理考试评价委员会秘书，长春市教育局教育教学研究室“名师云课工作室学术委员”，长春市物理学科人才库成员，长春市名师工作室成员。多次承担国家级和市级的科研课题研究工作，多次获得长春市教学大赛一等奖，全国奥林匹克物理竞赛指导教师，论文曾获国家教育部评选委员会一等奖。政治学科团队带头人是徐杨彬老师，名师工作室主持人中有所介绍。王珂玮，中共党员，省级骨干教师；被聘为长春市普通高中政治学科教学研究中心组成员；在长春市普通高中教学研究工作中被评为“教研先进个人”；获高中政治学科评课一等奖；在参与的“十二五”规划重点课题《长春市数字化学习环境应用研究》的子课题中所提交的课件，在中期成果评审中获二等奖；参与编写《高分时代》高考模拟集训卷；被阿勒泰市教育局评为援疆优秀辅导教师；被聘为“长春市高中政治学科青年名师培养工程导师工作室导师”；被评为长春市优秀班主任。邢志梅，中共党员，省级骨干教师；市级优秀班主任；“巾帼十杰”。十一高中“我身边的好老师”。宋佳玲，省级骨干教师；市优秀班主任；教育局师德标兵；首届金像奖教师。韩淑先，高级教师，现为吉林省政治学科带头人；曾发表多篇论文；所撰写文章多次获得国家、省、市级教育科研成果奖；编著出版过多种政治学科教学书籍；曾获长春市骨干教师论坛金星奖。刘启超，全国BZR（班主任)工作室主任委员；名班主任工作室主持人；长春市教研室基础教育改革组成员；专家中心命题组成员；长春市优秀班主任；被聘为“长春市高中政治学科青年名师培养工程导师工作室导师”。李亚辉，市级骨干教师，多次参加省市学科研讨、班主任经验交流与讲座，长春市优秀班主任；长春市优秀班集体指导教师；长春市解题大赛、说题大赛第一名；长春市政治学科十佳教师；长春市教育教研先进个人；东北三省说课大赛特等奖。徐春娇，长春市科研型骨干教师；市级骨干教师；在教学教改方面，积累了丰富的教学经验，积极参与课改活动和多个科研课题；在国家级和省级刊物上有多篇论文发表，在东北三省四市高中教研协作体活动中荣获多项荣誉；主持承担长春市教育科学“十二五”规划教育科研名教师和教育科研骨干教师个人专项课题。杨大宇，长春市政治学科骨干教师；吉林省教学新秀；曾获国家级德育现场观摩课一等奖。王英，高级教师，吉林省教学新秀；长春市科研型骨干教师；多次获得长春市教育局先进个人、长春市优秀共产党员荣誉称号。唐文硕，长春市政治学科教学新秀荣誉。主持思想政治课教学中的德育渗透课题研究。参与培养学生政治学科核心素养的课题研究；参与解读高频考点校本课程教研活动；《用发展的观点看问题》教学案例在吉林省高中课改实验基地校教研成果征集活动中被评为优秀教学案例二等奖；在长春市普通高中学科教学联盟同课异构活动中，荣获政治学科研究课一等奖。戴世华，中共党员，曾获长春市教师说课比赛一等奖。化学学科团队团队带头人闫兆东老师在名师工作室主持人中也有所介绍。成员共9人：王忠学、丁 健 、王奎田、宋桂玲、楚晓影、张秀梅 、王书伟、郑辑文、王 颖。王忠学中教一级，吉林省学科带头人、吉林省骨干教师，长春市劳动模范，长春市十佳教师。长春市教育局评为我身边的好老师称号；2017年5月吉林省教学精英，化学竞赛优秀教练员，长春市普通高中化学学科考试评价指导委员会委员，参与多项课题的研究，公开发表多编教育教学论文。丁健——中教一级，吉林省骨干教师，长春市教学名师，长春市骨干教师，长春市中小学教师技能大赛获得“十佳教师”，吉林省教学新秀，长春市高中人才库成员，长春市首批科研型骨干教师，长春市教育局教育教学研究室“名师云课工作室学术委员”，被聘为长春市普通高中化学学科教学指导委员会委员、长春市普通高中化学学科考试评价指导委员会委员，长春市普通高中化学学科网络兼职教研员，中学化学奥赛优秀指导教师。团队未来的定位是：在教育教学领域中，精益救精、开拓创新。在教学科研领域，团结合作、共同发展。成为东北亚教育区域中心的中坚力量。地理学科团队刘英，长春市继教办优秀地理学科团队带头人。毕业于东北师范大学地理系，教育硕士学位。吉林省地理学科带头人，东北师范大学硕士研究生导师，吉林省地理学会理事，长春市兼职教研员，长春市地理学科教学指导委员会副主任委员，长春市地理学科名师云课工作室副主任委员。长春市十佳教师，长春市精英教师，长春市高考人才库成员。曾获得吉林省高中地理基本功大赛一等奖，吉林省第一届高中地理大赛第一名，长春市骨干论坛“金星奖”，多次获得“长春市优秀共产党员”，“我身边的好老师”称号，“长春市政府嘉奖”。在长春市十一高中任教研组长10年，备课组长15年，现为教师发展处副主任。主持了十一五和十三五课题各一项，主编教辅材料《三维随堂精炼》多本。陈玉明，中共党员，吉林省骨干教师；长春市优秀党员；长春市高中地理学科教学研究中心组成员。孙玥，长春市骨干教师，长春市科研型骨干教师，长春市教师技能大赛一等奖，长春市“十佳”教师。李佳，中共党员,长春市教育学会会员代表，长春市名师云课一等奖，曾在省培计划“高中地理优秀教师培训”中做观摩课，荣获2016年度地理数字课程资源评选二等奖,长春市十一高中“我身边的好老师”荣誉称号。刘桂玲，中共党员；长春市优秀班主任；长春市教育学院高频考点视频课《地球上的水》《河流地貌》主讲人。如此丰厚的师资，与十一高重视教师培养是分不开的！先后推行了三五七名师工程、卓越教师成长工程，建构师资培养长效机制。学校要求每个青年教师都做到三年成为合格教师、五年成为优秀教师、七年成为名师。每个新来的教师都有入职培训，包括专家和名师的讲座。每年还会安排青年教师外出学习，去参加市里面的活动。青年教师每学期上四节汇报课，骨干教师每学年上一次研究课，特高级教师要提出自己的学术主张。十一高对于班主任培养更是尤为重视，班主任每学期要出治理案例。篇幅原因今天咱们就不接着说了。下一篇咱们再来说十一高是如何磨炼班主任老师，班主任老师又有多牛！

研究生复试 资料图考研的同学们，首先，恭喜你们在激烈的初试竞争中脱颖而出，获得进入复试的资格，初试成绩固然重要，但已成为过去，接下来的复试环节也同样重要，因为它是决定你是否能拿到硕士研究生录取通知书的最后一道关卡。华中科技大学物理学院复试经验贴2019年物理学院复试安排：3月15日下午报到；3月16日上午笔试，下午体检；3月17日面试。一般面试结束的第二天就公示拟录取结果，学院各个研究方向的导师会在当天上午针对自己的研究方向进行宣讲，和复试的学生进行面对面的交流。2020年的复试时间以华中科技大学研究生院招生信息网通知为准，目前通知到的是原定于3月21-22日的复试将推迟进行，具体时间另行通知。复试分为专业课笔试，英语面试和专业课面试三大部分，其中，英语面试又包含自我介绍，听力理解，文献翻译，英语对话交流。一、专业课笔试（占比40%）考试科目：大学物理（上、下册）参考教材：范淑华等编，华中科技大学出版社。我买了华中科技大学出版的大学物理上下册及练习册，和一本同步辅导。初试结束后，就可以开始准备面试。笔试的考核基本不会脱离大学物理这两本书的内容，建议将其全部过一遍，中国慕课APP上也可以找到华中科技大学的慕课，有关于大学物理全册内容的讲解课程。对应着练习册，学一节做一节。同步辅导书上后面的八套练习题，在笔试中会出现极个别的原题，时间充裕的童鞋可以把这八套题也做一下。2019年的笔试是120个选择题，虽然题量较大，但总归可以全部做完了。不用太过紧张，但也不能太放松。大学物理是重中之重，除了笔试要考之外，面试也会问许多书里的知识点。复试对于初试成绩不太理想的同学来说十分重要，这是你们逆袭的唯一机会。每年都会有初试低分但最后被录取的学生，也有初试高分但最后被刷掉的学生。低分的童鞋不要沮丧，高分的同学也不能掉以轻心。二、面试面试是在一天之内完成，分为英语面试和专业课面试。根据考生人数随机平均分成若干组，每组人数相差不超过1人。专业课面试按序号从小到大开始，英语面试按序号从大到小开始，相当于一个组里英语和专业课同时进行，只是顺序相反而已。（一）专业课面试（占比40%）首先进行自我介绍，一定要突出优势，不要给自己挖坑。可以说自己本科的成绩，感兴趣的专业课程，参加过的比赛，科研经历等。如果这些都没有也没关系，可以一笔带过，说一说毕业设计等等，总之要突出自己学习态度端正，学习能力强。一定要把老师向你擅长的方向引导。很多时候老师都是根据你的自我介绍进行提问的。PS：专业课面试的自我介绍一定要注意，很多人因为忙着准备英语面试的自我介绍，而忽略了这一点，如果没有任何准备，突然被要求自我介绍，会很蒙圈的，一开始就不太好的状态，也会影响你后面的发挥。专业面试是有技巧的，你可以引导老师去问你的优势。比如，你可以说自己毕业设计的项目，自己了解的仪器，如果老师接触过，他就会提问；当然专业课也一样，说一说自己喜欢的科目，老师会问该科目里面的知识，回答正确的话就是加分项。一般来说老师提问都会越问越深，答不上来不要狡辩，坦诚说自己确实不会，保持微笑。老师只是想知道你了解到了什么程度，不要讲一知半解的东西，切记，千万不要不懂装懂！记得我复试的时候，自我介绍说的是本科做的一个关于光谱方面的项目，刚好有老师做这方面的研究，很感兴趣，问了我很多项目的内容，知道的我就回答出来，不知道的我就说我不知道，老师还帮我解答了许多问题。跨专业的同学知道重要定理就可以了，老师也不要求跨专业的同学能答出来很难的问题，反而是面试老师的研究和你的学科有交叉，老师会问本科的一些知识，这个时候跨专业的同学就要做好准备了。（二）英语面试（占比20%）英语面试包含自我介绍，听力理解，文献翻译，英语对话交流，对话交流其实是老师提问你回答。首先是英语自我介绍，内容可参照专业课的自我介绍，时间控制在两到三分钟。内容可以简单一些，练好发音，在去复试之前一定要背熟，滚瓜烂熟，能背多熟背多熟，背多熟都不为过，以免面试时紧张忘词忘句。也可以找同学模拟面试，互相背诵。说英语的时候最好声音大一些，自信很重要。然后是文献翻译，这一点是想考察你的英文文献阅读能力，毕竟物理研究生要大量阅读文献。自我介绍结束之后会让你抽签，每个签都有对应的英文文献段落，通常是文献摘要，老师会给你几分钟时间阅读，之后你可以直接翻译，也可以按你的理解说一下大概意思。老师也会随机提几个问题，比如某个单词是什么意思。关于听力，抽签决定你的听力材料是哪个，会预留一分钟左右时间让你阅读问题，然后开始放听力。总的来说听力有三道题，第一道题是两到三个填空，第二道题是一个单项选择题，第三道题是大概复述听力的内容，没全听懂也没关系，听到多少说多少。听力难度和六级相似，可以找几篇六级的听力来练习一下。英语面试占比不是很大，所以英语面试表现不好的同学也不要气馁，将自己最好的一面展现出来就行。三、联系老师可以试着和自己感兴趣的方向的老师进行联系，以发邮件为宜（不建议同时给多个老师发邮件，老师们都会互通有无的），不推荐打电话。邮件的内容尽可能展现自己的长处，如果本科成绩相对较好，可以附上自己的本科成绩单。一般来说，老师很少能给准确的答复，但如果老师学生已经招够，他会明确告诉你。关于老师的选择，你可以找在华科物理学院读研的师兄师姐了解，也可以去华中科技大学物理学院官网上查找老师的信息。没有提前联系老师也没关系，只要复试过了就一定会有老师带。Tip：如果是成绩比较理想的同学，复试结束第二天别急着走，第二天上午，院里会安排各研究方向的老师进行宣讲，老师们宣讲结束后都会说让有兴趣的同学稍后去找他们聊一聊；下午，院里会安排去引力中心参观实验室，当然也会有引力中心的宣讲专场。希望大家复试加油，成功上岸，加入华中科技大学物理学院这个大家庭！来源：华中科技大学 华中科技大学研究生招生 作者：研小招文案 | 田金凤 钟玉洁 编辑 | 王玉珠 图片 | 网络 审核 | 裴鉴 方晨 梁丽欣

文：大学老班长我们总是羡慕学霸的智慧，却不知其实是厚积薄发罢了。2020考研初试成绩已经尘埃落定，有人喜有人忧，但“研究生扩招”的消息又给很多学生带来了更多的希望。面对社会的残酷及个人方向，考研越来越受到大学生的欢迎。但大众化教育的下的本科生无疑会面对落榜的可能。面对考研失利，有多少人会选择再考一次，又有多少人选择再考第三次。老班长的同学统计学专业跨考南开心理学，两次考研都失败了，没有勇气再开启第三次，于是选择直接就业了。可总有一些人让我们望尘莫及，他们从小坚持自己的梦想，清晰知道自己要干什么，困难面前不退缩，最终取得成功。有这样一个人，他曾三次备考研究生，却成为了中国最年轻的院士、物理学家，他就是清华大学副校长薛其坤。薛其坤，出生于山东省临沂市蒙阴县高都镇西峪村，一直自诩“山东放牛娃”，后考入山东大学光学系激光专业。本科毕业后，分配进入曲阜师范大学物理系工作，从小就有对科学的畅想，再加上80年代社会环境的影响，更加坚定了做科研、当科学家的信念，于是决定边工作边考研。但他的考研之路也像大多数人一样并不顺利，物理系的研究生备考了三次。第一次，他报考哈尔滨工业大学，高等数学只考了39分；第二次，报考中科院，物理只考了39分。次次受打击，但他没有放弃，依然坚持，终于在第三次考进了中科院物理研究所凝聚态物理专业。谈起考研经历，他说，“前两次的失利反映了自己的基础知识不扎实，第三次的备考只想着怎么把基础再打牢些”。第三次的考研，他的量子物理科目成绩为93分，也为目前从事的量子物理研究工作打下了良好的基础。我们大多数人一次失败后，会有第二次的继续努力，但第三次继续的就很少了。有多少人对于自己的理想，可以禁得起再三的挫折与考验？在没有成功的日子里，又有多少人会觉得自己是在蹉跎岁月还是厚积薄发呢。只有问清楚了这些，我们才能继续坚持下去，这就是梦想的力量。如果说三次考研经历更加坚定了他对科学理想的热爱，那么日本读博则是他科学之路的关键转机。1992年，作为中日联合培养学生，他来到日本东北大学金属材料研究所学习，受到了导师“7-11”的魔鬼训练。要求工作日早上7点前必须到达实验室，晚上11点后才能离开。那时的他，语言不通、作息严苛、没有朋友、和家人隔海。一天只有三件事，吃饭、睡觉、搞科研。困了，就坐在卫生间的马桶上眯一会。和家人通电话时，每次几乎要落泪，一年中有七八个月想要放弃、想回家。但正在上幼儿园的儿子给他背课文：“我是中国人，我爱自己的祖国”，又使他振作起来，继续坚持下去。在日本求学时，他取得了711实验室三十年来的最大科研成果，这一小小的成就进一步激发了他对科学的热爱，也感受到自己离心中的梦想又进了一步。正是在日本艰苦的求学经历，促成了追求学术极致的精神，他也把这种精神带到了清华大学，在往后20多年的时间里，他从来没有休息过一个完整的周末和假期，每天高强度工作。他先后入选中国科学院百人计划、中国科学院院士（41岁当选最年轻的），出任清华大学副校长、获得未来科学大奖物质科学奖、获得2020年度菲列兹伦敦奖（唯一的中国科学家）。薛其坤院士在物理方面的伟大造诣，正是其勤奋、专注、执着的体现。在这个世界上，天资禀赋的人很少，他们只不过是比平常人更能付出生命般的努力罢了。

本文转自【吉林日报】；受到疫情影响最近有不少高校的开学时间都发生了变化小编汇总了吉林省内最新一批延迟开学的高校延边大学全校各部门：根据教育部、吉林省教育厅相关部署要求，结合学校实际，现将我校2021年春季学期师生返校安排通知如下：一、返校条件1.中高风险地区和境外人员暂不返校，其他地区人员遵照如下要求，有序进行分批次返校。2.学生返校前14天，通过“辅导猫-返校签到”完成居家打卡，并上报有无发热、胸闷、乏力、干咳等症状。返校前7天通过“今日校园—延边大学疫情期间信息上报”程序完成返校信息上报。3.返校前一个月，无疫情防控重点地区旅居经历，无国（境）外旅居史，未接触确诊、疑似新冠肺炎患者或核酸检测阳性者。二、返校要求1.返校学生须严格按照规定时间和批次返校，不得提前返校。2.有发热、胸闷、乏力、干咳等症状人员，待治疗无症状后，持7日内核酸检测阴性报告证明返校。3.返校途中应做好个人防护，避免与他人近距离接触，做好健康监测，如因交通、身体健康等特殊情况不能按时返校，应及时与辅导员取得联系并报告。4.返校学生须从学校正门（南门）、新西门入校，并接受体温检测和信息核实。自驾返校学生及家长的车辆不得进入校园。5.学生返校后，校内居住学生凭“请假条”出入校园，并按照相关疫情防控要求接受体温监测。三、返校时间及批次时间批次学院3月8日第一批理学院（正门）药学院（正门）医学院（新西门）3月9日第二批工学院（正门）农学院（新西门）护理学院（新西门）3月10日第三批朝汉文学院（正门）外国语学院（新西门）人文社会科学学院（新西门）3月11日第四批经济管理学院（正门）法学院（正门）地理与海洋科学学院（新西门）师范学院（新西门）3月12日第五批美术学院（正门）体育学院（正门）艺术学院（新西门）马克思主义学院（新西门）融合学院（新西门）国际教育院（新西门）注：珲春校区和科学技术学院根据实际拟定学生返校时间和批次四、其他相关事宜1.3月1日至12日，各学院自行组织专业课程教学，可采取线上教学或学生返校后利用节假日补课等方式进行（需在教务处和研究生院备案）；通识教育课程的课堂教学开始时间为3月15日。2.离延外出教师于2月21日前返回居住地，并做好健康监测，全体教职员工3月1日开始正式上班。3.任何部门和个人不得瞒报师生旅居史、接触史、健康状况等疫情防控信息，如有上述情况，将承担法律责任。4.因疫情变化或上级要求，返校时间如有变化，将另行通知。特此通知。学校办公室2021年2月16日长春师范大学各学院、各部门：根据教育部、吉林省关于做好疫情防控工作和春季学期开学返校工作的相关要求，以及《吉林省2021年综合运输春运疫情防控实施方案》的安排部署，结合我校实际，现将2020-2021学年第二学期开学时间调整如下：1.学生：3月11日至3月14日，分4批返校，具体时间及批次安排另行通知。3月15日（星期一）正式上课。原定于2月28日转专业考试顺延至3月14日。2.教职员工：从3月8日开始正常上班。教务处、研究生院要做好教学工作调整，保证完成教学任务；假期离长人员需提前14天返长，严格落实疫情防控相关要求。如因疫情原因导致返校及开学时间调整，学校将按照上级要求及时发布通知。学校办公室 2021年2月12日吉林大学吉林师范大学（具体开学信息请以学校官方最新发布为准）原文标题：【延边大学】关于2021年春季学期师生返校的通知丨关于调整2020-2021学年第二学期开学时间的通知丨一键获取吉林大学2021年寒假相关通知丨关于2020-2021学年第二学期开学时间调整的通知来源 | 综合自延边大学、长春师范大学、吉林大学、吉林师范大学

吉林师范大学是吉林省重点大学。学校始建于1958年，经过60余年的建设与发展，形成了融本科生、研究生、留学生和继续教育学生为一体，以教师教育为特色，多学科协调发展的办学体系。学校大力发展研究生和留学生教育，现有1个“满族历史与文化”博士学位授权点，20个硕士一级学科学位授权点，9个硕士专业学位授权点，覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类。有13个省级特色高水平学科，3个省高校重中之重学科。一、吉林师范大学学长学姐重点推荐优势专业二、从第四轮学科评估来看，吉林师范大学共有8个学科上榜，8个学科都是c类学科，学校第四轮学科整体表现较好。三、从大学录取分数来看，一个学校的录取分数是一个学校报考热度最直观的表现，小编整理了吉林师范大学2019年2018年各省录取分数线，希望对高考的孩子能够有所帮助，每一位考生都要根据自己的实际情况做出自己的报考选择。每天分享高考志愿填报干货知识，欢迎大家积极转发收藏分享，帮助更多的孩子轻松填志愿。