吉林省农大研究生

广州大学对72名研究生作出了退学处理；合肥工业大学对46名硕士研究生予以退学处理；中南林业科技大学29名博士研究生、22名硕士研究生、284名非全日制硕士研究生进入清退名单；吉林农业大学对34名研究生予以学业预警；西南交通大学拟对不合要求的2012级博士研究生和2014级硕士研究生进行退学处理；西南大学将对不合要求的研究生学籍开展集中清理；大连理工大学启动2019年在学博士生清退、劝退和学籍预警工作；东北师范大学开展2019年度研究生清退工作；东华理工大学对研究生进行学籍清查工作；仲恺农业工程学院开展研究生清退预警工作……严出大学严出，从去年的本科生蔓延到今年的研究生，大势势不可挡。不少理工科研究生表示读得很痛苦，学校加了发表SCI论文的要求，科研门槛水涨船高。人文社科也一样，大环境是越来越严格。狠抓学位论文和学位授予管理，2019年2月26日教育部办公厅发布《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》，如此要求道。在这样的大背景下，高校势必要从严要求研究生，对延期学生进行清退。不过，熊丙奇指出，从严要求研究生，不能仅仅只是清退延期学生。之所以延期，更重要的原因是学校、导师不够重视对研究生培养的过程管理和过程评价。有研究生抱怨道，“我论文老早发给了导师，至今没有给我修改意见……我预计5月答辩，但是一直被拖，现在6月能不能答辩都是问题。”因此，从严要求研究生，更需要健全导师制。也就是说，导师不能再当甩手掌柜了。“重点抓住学位论文开题、中期考核、评阅、答辩、学位评定等关键环节，严格执行学位授予全方位全流程管理。”教育部《关于进一步规范和加强研究生培养管理的通知》一语中的。不过，眼下大学对教师的评价，强调的是发表的论文，申请的课题、项目经费，导师与学生的关系越来越像是老板和员工，熊丙奇跟记者说，“这种行政主导的评价其实非常粗旷。”从根本上来说，重点是要改革学校的治理结构。熊丙奇总结，“要去适应现代大学制度，其实就是16个字，‘自主办学、学术自治、教授治校、学生自治’，我们还有很长的路要走。”来源丨人民网编辑丨俊博重点推荐更多精彩新闻下载ZAKER通过城市设置进入长春频道↓↓↓

黑木耳大家一定不陌生，但是通体乳白的玉木耳，大家见过吗？玉木耳吉林省白山市有一个叫张金朋的80后，他从吉林农业大学研究生毕业后，回到家乡长白朝鲜族自治县种植玉木耳。2019年，张金朋的玉木耳年销售额达到500多万元，带动吉林、山西、陕西等地300多个农户种植玉木耳。近日，《致富经》报道了张金朋为发展玉木耳产业回乡创业，把书本知识运用到田间地头，成功将科学知识转化为财富的事迹。一、玉木耳的由来张金朋出生于1989年，25岁时，他考上了吉林农业大学的研究生。2015年，当时正在读研二的张金朋第一次在实验室里见到了玉木耳。吉林农业大学在食用菌研究领域一直走在前沿。吉林农大原校长、中国工程院院士李玉， 30余年来一直致力于菌物科学与食用菌工程技术和产业化研究。从2010年开始，李玉院士带领团队，花费5年时间完成了玉木耳这一新品种的选育工作。中国是食用菌大国，却不是食用菌强国。2018年，中国食用菌产量近4000万吨，占世界食用菌产量的75%以上。可是，国内90%以上的食用菌菌种都是由国外培育、选育和驯化的。而李玉院士选育出的玉木耳，是中国自主选育的新品种！二、种植随着对玉木耳的了解越来越多，张金朋心中的一个想法也越来越强——他想把玉木耳从实验室带到田地里，把玉木耳打造成一个地方名片！为了推广玉木耳，吉林农大已经选出一批具有10年以上食用菌种植、销售经验的种植户。张金朋学的是农业经济学，在食用菌种植技术方面并不精通。然而，他觉得自己有一个种植户们比不了的优势——他的背后有母校的强大科研团队支持！2016年3月，张金朋在离毕业还有4个月的时候，回到家乡长白朝鲜族自治县，向家人借了40万元建起了4个大棚。他一边写论文，一边搞玉木耳的种植。6月份时，第一批菌包挂进了大棚，张金朋按照课本上的种植流程精心养殖。可是，半个月后收获的第一批玉木耳居然有20%左右颜色发红。要知道，正常的玉木耳应该是乳白色。张金朋急忙咨询了母校的副教授李晓，李晓老师告诉他，玉木耳吸附性极强，对水质的要求也极高，如果养木耳的水不干净，就会出现这样的现象。张金朋在大棚里仔细观察，发现玉木耳之所以会变色，是因为大棚的支架被水浸泡后，有的地方生了铁锈。吸附性极强的玉木耳吸收了含有铁锈的水，就会呈现出红褐色。张金朋立即采取措施补救，将大棚支架的焊接处涂上防腐漆，防止支架生锈。三、晾晒鲜玉木耳很难保存，采摘下来3天内卖不出去就会发霉变质。张金朋想把玉木耳晒成干货，他在晾晒过程中不断摸索，终于找到了把玉木耳的保质期从3个月延长到了1年的方法。玉木耳发霉变质刚采摘下来的玉木耳是乳白色的，晾晒环境不同，干品的颜色就会出现差异——气温30摄氏度左右、在阳光下长时间曝晒，玉木耳会变黄；阴天下雨，空气潮湿，玉木耳又很容易发霉。当时，张金朋的大棚每天要采摘5000斤左右的鲜玉木耳，鲜货当天卖不完就放到晾棚里晾晒。为了减少损失，张金朋每隔3个小时就要去晾棚翻一下玉木耳。时间久了，他琢磨出了一套心得——根据当地的温度和湿度变化，随时调整玉木耳的晾晒时间，还要给大棚套上薄膜避免太阳直晒。7、8、9三个月是玉木耳的采摘季，2016年，张金朋总共收获了玉木耳干品1万多斤。他把自己的实践经验整理后反馈给吉林农大的老师，方便他们把经验传递给其他玉木耳种植户。四、销售2016年8月，在长春的市场上，鲜玉木耳最贵能卖到120元一斤。张金朋当时没有着急出售，而是等到9月份将最后一批玉木耳晾晒完才开始寻找销路。他走访了市场，最终将目标定在了当地的特产店。长白朝鲜族自治县距离长白山天池景区120公里，与朝鲜隔鸭绿江相望，每年来这里旅游的游客超过50万人次。玉木耳上市的时间正是当地的旅游旺季。张金朋给玉木耳干品定价80元一斤，由于品种稀奇，玉木耳在特产店很畅销。干玉木耳鲜玉木耳可以生吃，但是玉木耳比黑木耳厚，干玉木耳不能像黑木耳那样用温水泡发，而是要用滚开的水煮3分钟。由于曾发生过游客用温水泡发玉木耳硬的咬不动、打电话给经销商闹退货的事，张金朋特意将玉木耳的正确泡发方法写在了包装袋的醒目位置。2016年，张金朋的1万多斤玉木耳干品仅用3个月就卖完了。泡发的玉木耳五、扩大规模2018年，张金朋以住房做抵押贷款500多万元，将种植规模扩大到30个大棚。玉木耳的产量增加后，一部分被卖到特产店，另外一部分被推销到当地饭店。张金朋请厨师朋友帮忙，用玉木耳开发出十道菜品，很受消费者喜欢。玉木耳菜品2019年，张金朋的年销售额超过了500万元。2020年，张金朋建起了45个大棚，占地面积15亩，年产10万斤干玉木耳。折合算下来，一亩地能收获4万5千斤鲜玉木耳，每亩收益27万多元。由于张金朋对养殖的每个环节都精益求精，他的玉木耳品质出众，价格比别人的一斤要高出10元到15元。今年上半年，由于新冠肺炎疫情的影响，玉木耳在饭店和特产店的销量都减少了。张金朋就通过电商平台线上销售，将精细挑选过的玉木耳卖到全国各地。六、深加工张金朋深知农产品都有一个痛点就是附加值低。市场上黑木耳的深加工产品几乎没有，但银耳却有一种深加工产品——银耳莲子羹。玉木耳代餐品张金朋受此启发，找到福建一家代加工厂合作，研制出一种玉木耳代餐品。这种代餐品以玉木耳、红枣和枸杞为材料制成，食用方法简单，只要用60度的热水冲泡就可以食用。一条玉木耳深加工生产线需要投资1000万元，张金朋还没有这样的经济实力。于是，他带着产品找到了对玉木耳很感兴趣的长春农产品销售商刘丁安合作。张金朋出技术，刘丁安出1000万的资金，张金朋为了让资金早日进入玉木耳产业，主动让出了大头。今年8月，刘丁安的第一笔资金已经到账。5年过去，种植玉木耳的农户已经有1000多户，张金朋带动的农户就有300多户，分布在吉林、山西、陕西等地。张金朋并不满足于他现在的成绩，因为和有几十年种植历史、2018年产量近600万吨的黑木耳相比，玉木耳产业的发展之路还任重道远。张金朋说，像他们这样农学院毕业的学生，就该把论文写在大地上，把课本上的东西搬到田间地头。

#吉林#吉林农林类大学排名以及分数线情况怎样？是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，根据2019年吉林文科理科投档分数线整理出的吉林农林类大学排名，排名第一的是吉林农业大学、排名第二的是吉林农业科技学院。以下是详细信息，供大家参考。1、吉林农业大学吉林农业大学创建于1948年，是农业部与吉林省共建省属重点大学，全国首批硕士学位授予权高校、中西部高校基础能力建设工程百所重点建设高校之一。大学坐落在长春市净月旅游经济开发区，占地面积1164公顷。吉林农业大学融农、理、工、医、文、管、法、教于一体，是多学科协调发展的综合性农业大学。学校设有18个学院，1个研究生院和1个直属教学部门。是我国首批具有学士、硕士学位授予权的高校，省属院校中最早获得博士学位授权的高校。拥有9个博士后科研流动站和9个博士学位授权一级学科，均居省属高校首位；20个硕士学位授权一级学科，11个硕士专业学位授权类别和18个硕士专业学位授权领域；1个国家重点（培育）学科，3个部委级重点学科和13个省级特色高水平学科；植物学与动物学学科领域进入ESI全球前1%。现有75个本科专业。2、吉林农业科技学院吉林农业科技学院是吉林省省属公立全日制普通本科高校，国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点院校、吉林省首批整体转型试点院校。学校由原吉林省农业学校和原吉林特产高等专科学校合并组建，2003年原吉林省农业学校并入原吉林特产高等专科学校，2004年5月，经教育部批准，升格为吉林农业科技学院。学校设有经济管理学院、动物科技学院、中药学院、农学院、生物与制药工程学院、食品工程学院、电气与信息工程学院、机械与土木工程学院、外国语（国际交流）学院9个办学学院，以及马克思主义学院、体育教研部和继续教育学院等教学机构。学校现有44个本科专业，14个专科专业，以农学（特产）为优势和特色，涵盖工、农、文、理、经、管6个学科门类。以上就是吉林2所“顶尖”的农林类大学的详细信息了，都是实力派，有你想报考的学校吗？

日前，吉林农业大学发布了该校2020年硕士研究生调剂工作实施办法，并公布了调剂专业，相关信息如下：说明：详细调剂信息请参见吉林农业大学校研究生院来源：吉林农业大学 吉林农业大学校研究生院 责编：胡鑫 审核：刘青竹

7月29日，全国研究生教育会议在北京召开，这是新中国成立以来首次召开的全国研究生教育会议示。在当前形势下，统筹应对研究生教育面临的大变局，具有历史性标志性意义。近年来，吉林农业大学的研究生教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提高培养质量为核心，不断深化招生、培养、学位授予、管理制度改革，以“新农科”建设为契机，培养出了一大批基础扎实、素养优秀、专业精通、实践能力和创新能力强，具有国际视野，德智体美劳全面发展的高素质人才，打造出具有鲜明特色和影响的“新农科”研究生教育。一、以“新农科”建设为引领，构建新时代研究生教育体系研究生教育要坚持“四为”方针，瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整。“十三五”以来，吉林农业大学紧密结合国家战略和吉林省发展实际，以学位点授权审核和动态调整工作为契机，以“新农科”建设为引领，对现有学科进行调整和优化，推动研究生教育更加契合高质量发展和产业转型升级的要求。学校面向国家经济社会发展主战场，积极推进“新农科”建设，优先布局与智慧农业、生物技术、信息技术、食品科学等战略性新兴产业密切相关的学科。“十三五”以来，植物学与动物学、农业科学等2个学科领域进入ESI全球排名前1%，新增4个博士学位授权一级学科，3个硕士学位授权一级学科，3个硕士专业学位授权类别，动态调整特色学科、专业领域13个。目前，学校硕士学位授权学科涵盖农、理、工、医、管理、法、教育等七个门类，实现了对所有本科专业的全覆盖，博士学位授权学科涵盖农、理、工、医、管理等五个门类。拥有9个博士后科研流动站和9个博士学位授权一级学科，均居省属高校首位；20个硕士学位授权一级学科，11个硕士专业学位授权类别。建立了与学校办学目标定位相一致、与经济社会发展相承接的学科群，形成了具有较强竞争力和可持续发展能力的与“新农科”建设相适应的农林学科体系。学校把科研平台变为人才培养的平台，把科研活动变成培养独创精神和批判性思维的载体。“十三五”以来，学校坚持深化科教结合和产教融合。面向国家粮食安全、新农科建设、农业生命科学等国民经济关键领域办学，形成以需求为导向的科教融合、产教融合育人长效机制。深化“科研也是教学”的理念，深化科教服务，推动一流农业大学的人才培养迈向新的高度。将研究生的培养融入大平台、大团队，目前，各院级单位和学科均组成了科研团队，依托科研平台、重大科研项目进行高层次人才培养，实行导师与团队相结合，实行导师负责制下1 N(1名导师和若干科研团队成员)的培养模式。全校95%以上的科研项目、高水平学术成果均由研究生参与完成。二、以立德树人为根本，着力提升研究生导师队伍建设对研究生教育而言，导师是保证人才培养质量的关键因素。加强指导力量，健全副导师和导师组制度也是全国研究生教育会议提出的新要求。“十三五”以来，学校将立德树人贯穿人才培养的始终，将师德师风作为评价导师队伍的第一标准，规范导师的指导行为，持续提升导师的专业技能和指导水平，努力打造一支学术水平高、热心教书育人的导师队伍。学校坚持提高导师业绩标准，深入推进导师遴选资格和招生资格认定工作。修订、制定了《吉林农业大学博士生指导教师遴选办法》《吉林农业大学博士生指导教师招生资格认定办法》等一系列制度文件，完善了动态考核与淘汰机制，实现了导师任职资格和招生资格双向管理。对导师立德树人、业绩水平等指导能力提出更高要求，不唯职称，遴选了一批业绩突出的副教授为博士生导师。实施研究生学位论文导师负责制和质量责任追究制，对导师指导行为和精力投入提出明确要求，导师参与学位论文的全过程管理，完善导师问责制，对培养质量出现问题的导师，视情况分别采取质量约谈、限招、停招、取消导师资格等措施。建立学术学位和专业学位研究生导师分类评聘、分类考核评价制度和岗位动态调整机制。学校结合“新农科”建设，在吉林省农科院、林科院等联合培养单位遴选了350余名与专业学位研究生教育相适应，专兼职相结合的高水平“双师型”导师队伍。目前，我校的博士生导师由“十二五”末期的83名增至158名，硕士生导师由604名增至1089名，招生数量与导师数量比例更趋合理，基本满足了高层次人才培养和学科发展的需要。三、以改革创新为动力，不断提升研究生培养质量进入新时代，研究生教育面临的形势和任务发生了深刻变化，随着我国社会经济、科技的发展对创新人才需求的不断变化，人才培养模式改革势在必行。“十三五”以来，吉林农业大学研究生教育遵循教育规律，深化教育教学改革，努力推进素质教育，积极探索人才培养模式改革新路径，培养出了一大批国家急需的高层次人才。精准实施研究生扩招，积极推进研究生教育规模调整。研究生规模是教学研究型大学的重要指标。博士生教育体现一所大学人才培养的高度，硕士生教育体现一所大学人才培养的活力。“十三五”以来，学校不断拓宽生源选拔渠道，畅通“本-硕-博”连读机制，加大“英才班”推免生的数量和比例，努力留住一批优秀本科生源。在规模上，博士生从“十二五”末期的64人增至124人，增长94%；硕士生从861人增至1529人，增长78%；通过集中新增、动态调整等方式，稳步扩大专业学位研究生的规模，专业学位研究生从249人增至713人，增长186%，目前，学术型研究生和专业学位研究生比例接近1:1。学校的博士招生规模位居省属高校第2位，硕士招生规模位居省属高校第3位。优化考试招生制度，生源质量大幅提高。生源质量是人才培养质量的基础，优化招生选拔机制，培养拔尖创新人才是招生考试改革的理性追求。“十三五”以来，学校积极探索高层次人才选拔的科学性，实行学校、学院和学科分级管理。博士外语初试考核方式多元化，达到学校规定的标准可以申请外语免试。完善了博士“申请-考核”、硕博连读和直博生制度，打通了“本硕博”贯通式培养渠道。生源质量大幅提高，硕士一志愿报考和增长人数居于省属高校前列。硕博连读生、直博生比例达30%以上，全脱产博士录取比例达95%以上。深化培养模式改革，人才培养体系更加健全。研究生课程教学要充分体现研究性，体现研究生教育应用的深度和难度，引导学生自主探究和体验知识的发生过程，激发学生的学术志趣。“十三五”以来，根据经济社会发展对人才培养的新需求，学校重新修订了研究生培养方案。推进分类培养体系建设，避免学术学位与专业学位研究生同质化倾向。针对不同学科的要求和特点，建立分类培养标准和学位授予标准。突出课程特色，以一级学科为平台构建课程体系，专业学位硕士加大了案例课、实践课的设置。建立协同育人机制，专业学位培养特色凸显。研究生教育发展需要多主体的良性互动和有效协同。学校坚持开门办学，推进资源共享；强化产教融合，聚焦实践创新，让专业学位更专业。学校结合“新农科”建设，与省内十余所涉农科研院所、高校、企事业单位签署人才培养协议，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，结合“新农科”建设，动态调整培养模式。与科研院所和企事业单位联合建设专业学位研究生培养基地，拓展“双师型”导师资源，促进科教融合和产教融合，加强行业专家参与专业学位研究生培养过程的全程指导，着力增强研究生实践能力、创新能力。进一步推动科教资源整合、产学研融合和协同创新，逐步构建“政府-企业-学校”三位一体联合培养模式，实现教育资源优势互补。推动研究生学习年限改革，分流机制日益完善。为保障研究生有充足时间进行科研实验和学术训练，学校对博士学习年限进行了调整。博士生基础学制由3年调整为4年。同时，为促进博士生高水平学术成果产出，允许部分博士生的最长申请学位年限调整为8年。完善了直博生、硕博连读生的修业年限、分流时限等节点。学校对博士、学硕、专硕最长学习年限实行时限终结机制，在培养过程中未达到学业要求的研究生，实行分流淘汰制度，“十三五”以来，已分流淘汰56名无法完成学业的博士、硕士研究生。破除“唯论文”标准，培养质量全面提升。“十三五”以来，学校对《吉林农业大学关于研究生攻读学位期间发表学术论文要求的暂行规定》进行了修订，在省属院校内率先破除评价硕士生发表学术成果中仅“唯论文”“唯SCI”，尝试将学术论文、发明专利、实用新型、地方标准、审定品种、软件著作权等成果均纳入授予学位标准。为确保学位论文质量，学校将博士、硕士学位论文全部委托第三方平台组织评审。提高评审论文单位的层次，严格执行论文复制比检测、论文外审等制度，有效保证了论文质量。新时代、新农科、新发展，人才至关重要，随着经济社会不断发展，研究生教育作为培养高端科技创新人才的重要环节重要性越发凸显，对经济社会发展支撑作用越来越大。作为省属重点农业大学，吉林农业大学将勇担农业大学使命，坚持社会主义办学方向；坚持立德树人根本任务；坚持农业大学办学特色，加强农业领域科技创新，进一步深化研究生教育改革，聚力改革发展，聚焦质量提升，努力提升人才培养质量，实现“新农科”研究生教育的新跨越，为吉林农业插上科技的翅膀，提供优质的人才保障，为决胜脱贫攻坚，助力乡村振兴，吉林全面实现农业现代化作出吉农人应有的贡献。(来源：吉林农业大学)

2021这三个热门考研地区-农业硕士考研院校分析最近，农学或者农业类专业都呈现出蓬勃的上升之势，就业面也越来越广，社会地位和声誉都在提高。接下来，必尚考研就为大家分析一下这三个地区农业硕士考研院校情况！北京地区：1、中国人民大学中国人民大学（Renmin University of China），简称“人大”，由中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制，教育部与北京市共建，位列国家首批“双一流”（A类）、“211工程”、“985工程”。初试考试科目为思想政治理论(满分100分)、英语二或日语(满分100分)、农业知识综合四(满分150分，包括管理学原理90分，发展经济学30分，农业经济学30分)、经济学(宏观、微观)(满分150分，包括微观经济学90分，宏观经济学60分)。2、中国农业大学中国农业大学（China Agricultural University），简称“中国农大”（CAU），坐落于北京市，学校是中华人民共和国教育部直属，中华人民共和国水利部、原中华人民共和国农业部和北京市共建的一所全国重点大学，位列“双一流”建设高校、“985工程”、“211工程”。 学位论文实行双导师制，由具有实践经验和高级专业技术职称的校内外导师联合指导。学制为3年。3、北京林业大学北京林业大学（Beijing Forestry University）简称”北林“，教育部直属、教育部与国家林业局共建的全国重点大学，国家“世界一流学科建设高校”、“211工程”建设高校。一般采取“进校不离岗”的在职学习方式。学习年限从入学到获得学位一般为三年，最长不超过五年。其中在校学习时间累计不少于六个月。吉林地区：1、吉林大学吉林大学（Jilin University）简称“吉大”，位于吉林省省会长春，是教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，国家“双一流”、“211工程”、“985工程”重点建设。以进校不离岗的方式学习研究生课程，并结合现有工作实践完成论文，学习年限一般为三年。往年还有部分调剂，在职研究生可以考虑哦！2、延边大学延边大学（Yanbian University）简称延大，地处吉林省延边朝鲜族自治州延吉市，是国家“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省人民政府和教育部共同重点支持建设大学、吉林省人民政府和国家民委共同重点支持建设大学。招生领域有农村与区域发展、食品加工与安全。非全日制硕士研究生学制为三年。在职硕士利用暑假、寒假集中授课的方式培养，考生可不脱产学习。黑龙江地区：1、东北农业大学东北农业大学（Northeast Agricultural University，NEAU），简称为“东北农大”，位于黑龙江省哈尔滨市，是世界一流学科建设高校，国家首批“211工程”重点建设高校，黑龙江省人民政府与中华人民共和国农业部共建高校。非全日制专业型硕士研究生：每生6000元/年，学制3年。往年农业硕士有部分调剂。2、东北林业大学东北林业大学（Northeast Forestry University），位于黑龙江省哈尔滨市，是一所以林科为优势、林业工程为特色的中华人民共和国教育部直属高校，由教育部、国家林业局、黑龙江省人民政府三方共建，国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，高水平行业特色大学优质资源共享联盟成员高校，“双一流”农科联盟成员高校。非全日制硕士研究生学制一般为3年，其中，法律（非法学）专业的学制为3.5年。非全日制硕士研究生学费标准为，每生9000元/年。以上几所院校都是985/211高校，农业相关专业都是比较好的，实力比较强，同学们结合自身学习基础来选择院校报考。如果有任何考研问题都可以来咨询我们必尚考研哦！咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信付老师：考研

“3年来，吉林农业大学共全职引进植物保护、中药学、园艺学、生物学、兽医学等多学科各类高层次人才13人，柔性引进两院院士、杰青等各类高层次人才29人。”“2017年以来，学校加大人才队伍建设力度，取得了新增4个博士学位授权一级学科、两个一级学科博士后科研流动站的佳绩；今年，学校有12项科技成果获吉林省科学技术奖，国家自然科学基金立项中学校立项数量也比去年增加了近一倍，创造了历史新高。”……说起学校的人才引进和人才队伍建设，吉林农业大学人事处处长兼人才工作办公室主任史旭升滔滔不绝。作为一家省属涉农类高校，吉林农业大学在短短3年时间，人才引进工作就取得如此佳绩，究竟为何有这样的吸引力？水积而鱼聚 木茂而鸟集“人才”二字，笔画虽少，分量很重，是一所高校的竞争之本、转型之要、动力之源。要想实现高质量发展，就必须有强大的人才支撑，吉林农业大学领导班子深刻认识到这一点。近年来，我省不断推出强有力的引才政策，打造越来越优化的人才环境。有好的政策、好的环境，这让学校看到了引进高端人才的希望。他们先是将人才引进专项资金从原来的每年100万元提高到每年2000万元，而后又相继出台了《引进高层次人才管理办法》《引进优秀博士管理办法》《师资博士后管理办法》，对引进人才的工作和生活待遇作出了详尽安排。其中，包括每年优厚的特殊津贴，一次性提供50万元至300万元的购房补贴安家费用，提供最高1000万元的科研启动经费、仪器设备配套经费，还为引进人才开展相关教学与科研活动提供所需的一切必要条件。为鱼积水，为鸟茂木。学校通过全职引进与柔性引进两种方式，先后吸引到多位“高精尖”人才。他们的到来，推动学校相关学科实现了跨越式发展。朱蓓薇，中国工程院院士，学校食品科学与工程学科双聘院士。2017年被吉林农大柔性引进后获批成立了省属重点高校首个双聘院士工作室，提升了学校食品科学与工程学科在全国同行业的影响力。王英平，中国农业科学院创新团队首席科学家，2017年来校工作后，迅速弥补了学校在中药资源育种方向缺少领军人才的不利局面，也为2019年中药学博士后科研流动站的顺利获批发挥了重要作用。……3年来，吉林农业大学高层次人才引进工作取得重大突破，不单有院士、中直单位的多名人才，还从国内双一流高水平高校中引进多位高端人才。人才培养不能丢了任何一个“子”在吉林农业大学中药材学院实验室里，副院长李伟正在忙碌工作。1980年出生的他，正是学校自身培养起来的优秀学科带头人，也是学校人才政策的受益者。用他自己的话说，“当年我是最年轻的教授。学校的信任和培养，以及提供了这么好的平台，我理应有所回报，做出更多的科研成果。”人才体系建设，最忌讳的就是信奉“外来的和尚会念经”，只重视引进的人才而忽略了本土人才。吉林农大领导班子深刻认识到，人才培养应该是满盘棋，不能丢了任何一个“子”。为此，吉林农业大学坚持“两条腿”走路，统筹推进高层次人才引进和本土化人才双培养，为校内青年教师搭建平台，优化环境。相继通过职称评审系统改革、第二轮岗位设置与聘任制改革，又全面启动了人才培养工程，从全校优秀中青年教师中遴选学术领军人才、带头人、骨干等进行重点培养。对于着力培养的创新人才，除享受国家有关规定提供的福利待遇外，学校每年还会提供相应津贴奖励。“这在之前是无法想象的。”作为受益者，车东升同样感触良多。2014年，他通过答辩，获聘专业技术岗七级副教授。去年，在他刚刚顺利通过五级副教授答辩后，正巧赶上了学校政策的出台，于是符合条件的他又顺利申报成为四级教授，“青年教师不用再一味等时间、熬资历，大大激发了积极性，也给了大家更多发展机会，来做更多的事。”引进的高端人才带动了整体人才队伍的提升，而本土人才的成长则优化了引进人才的科研团队结构，使得人才队伍更有后劲。吉林农业大学根据本土化人才的研究方向和个人意愿，将他们与引进的高层次人才匹配组成“引进学者+本土教师”团队，形成相互学习研究的良好氛围。随着二者的匹配融合，契合度越来越高，本土化人才的专业水平和科研能力也上了一个新的台阶。“以引进人才为引领，与校内原有人才交流、碰撞，才能令本土人才快速成长进步，发挥出人才的叠加优势。”史旭升兴奋地说。目前，吉林农业大学本土化人才数量已达百人，各类省级人才数量也在不断攀升。高层次人才本土化培养取得显著成效。人才齐发力 硕果满枝头高校最核心的竞争力是人才，而人才的引进和培养一直是最大的难题。吉林农业大学却将其作为学校综合改革的突破口，率先迈出了最困难、也是最关键的一步。事实证明，这一步，迈得十分正确。3年时间，学校获批国家级一流本科专业建设点8个、国家级一流本科课程7个；成为教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，省特色高水平应用研究型大学A类建设高校；建立了基本覆盖农业产业各领域的学科专业体系，实现了国审主要作物品种全覆盖；率先在省内成立吉林乡村振兴战略研究院和智慧农业研究院，助力玉木耳、吉林白鹅等特色项目在精准扶贫包保村落地生根。在“十三五”期间，学校科研立项1682项，到位科研经费8.2亿元，成果转让及横向项目经费达1.5亿元，累计创造技术增收150亿元。高层次人才“磁石效应”取得累累硕果，学校综合实力、核心竞争力、综合排名也都随之实现大幅跃升。在人事人才体系建设这条路上，奋进的吉林农业大学必将引才、聚才、重才、爱才，继续打造适宜干事、适宜发展的人才高地，在我省乡村建设行动中发挥主力军作用。吉林日报 记者：刘怀 张鹤 编辑：赵树凯

哈佛大学是世界数一数二的顶尖高校。每年在咱们国内录取的学生，屈指可数、寥寥无几。能够进入哈佛大学就读的学生，通常是学霸中的学霸，让人羡慕不已。这里向大家分享一位获得哈佛大学垂青的非典型学霸，他没有光鲜的求学之路，甚至有些“学渣”的味道，却因为一篇论文叩开了哈佛大学的大门。他，就是南京林业大学的博士研究生唐国胜。别看唐同学贵为博士研究生，其实他的学习生涯颇为折腾、跌宕起伏。他没有其他学霸那样的天赋异禀，也不是那种酷爱学习、把读书当成唯一爱好的勤奋学生，小学阶段成绩就在班上垫底，小升初的时候还有还动过辍学的念头。后来读了初中、高中，成绩仍然没有大的起色，第一次高考榜上无名。尽管如此，唐同学并没有就此气馁，而是选择了复读。再战高考，他的成绩有了明显进步，考上了吉林农业大学，就读中药学专业。吉林农业大学吉林农业大学既不是985大学，也不是211高校，在全国高校排名两百多位，在吉林省内的高校中也只排名到第六位。尽管如此，这所高校仍然为唐国胜插上了腾飞的翅膀。进入大学，与很多大学新生一样，唐同学也很迷茫，没有自己的明确目标。大学期间也很少往图书馆里跑，大把的时间花在了校内外活动及社会实践之中。本科毕业之后，他选择了继续攻读中药学专业硕士研究生。恰恰就是读研期间，这个喜欢做实验的小伙子找到了存在感。协助导师完成科研项目部分实验，帮助学弟学妹解决实验难题等，并且发表7篇论文，搞出8项个人专利，还斩获研究生国家奖学金。说实在的，基础并不怎么好的他，能取得如此优秀的成果和成绩，实在是让人刮目相看。很多研究生在读期间，想要完成唐国胜同学这些成绩中的某一项，都是一件极其困难的任务。当然，这些成绩也为唐同学注入了强大的信心——继续考博。理想是丰满的，现实却很骨感。考博光有信心还中够，还要拿出实实在在的成绩才行。在第一次考博中，由于英语这块“短板”太短，唐国胜没有一考成功，读博的希望之火被当头浇灭。直接就业？还是继续考博？反复地思想斗争之后，唐同学决定再战一年，继续冲刺心中的博士梦，剑指中科院。二战考博注定是辛苦的。尤其是“瘸腿”的英语，没让唐国胜少吃苦头，花在这门功课上的复习时间和精力，比其他考博的同学至少要多出好几番。尽管如此，二战考博仍然吃了英语的亏，没能考进理想的中科院，来到了南京林业大学攻读博士研究生。从小成绩不好，高考又落榜，如此坎坷的求学经历并未让唐国胜感到气馁，他反而因此变得更加努力。恰恰就是这样的不气馁、不放弃、不懈怠，助推唐国胜走向了成功。硕士研究生期间，唐国胜呆得最多的地方就是实验室。做实验、写文章、弄专利这几件事，几乎占满唐国胜的整个学习生活。读研没多久，喜好实验的他就把实验室的所有设备弄了个滚瓜烂熟，一度还当起了实验设备维修工。南京林业大学读博期间，唐国胜更加勤奋起来，把大量的时间和精力投入到实验室。从早上八点到晚上11点，往实验室里一坐，一整天就过去了。经过两年的努力，唐国胜终出成果啦，论文发表在影响因子高达12.4的国际期刊《Advanced Science》之上，在着重要的生物医药和材料科学应用价值。两年磨一剑。唐国胜的心血没有白费，这篇高影响因子的科研论文也得到了媒体的关注，中国聚合物网等相继报道。更为重要的是，这篇学术论文还引起了哈佛大学医学院教授的高度重视，并且还抛来橄榄枝，给予唐国胜两年的访学机会。哈佛大学对于唐国胜来说，在这之前到哈佛医学院访学，这可是想都不敢想的事情。如今因为一篇文章竟然变成了现实，不得不说，这就是“无心插柳柳在荫”啊。这就是唐国胜，从小学到高中没有学霸迹象，没有太多的特长与爱好，大学本科期间甚至都没有明确的人生方向，如今却求学哈佛，超越了绝大多数学霸。这就是所谓的逆袭，超级励志！没有天赋不是理由，不爱学习不是借口！做任何事情，只要踏实肯干，潜心钻研，成功自然会向你敞开那道门。（图片源于网络，若有不妥，联系速删）

哈佛大学是世界数一数二的顶尖高校。每年在咱们国内录取的学生，屈指可数、寥寥无几。能够进入哈佛大学就读的学生，通常是学霸中的学霸，让人羡慕不已。这里向大家分享一位获得哈佛大学垂青的非典型学霸，他没有光鲜的求学之路，甚至有些“学渣”的味道，却因为一篇论文叩开了哈佛大学的大门。他，就是南京林业大学的博士研究生唐国胜。别看唐同学贵为博士研究生，其实他的学习生涯颇为折腾、跌宕起伏。他没有其他学霸那样的天赋异禀，也不是那种酷爱学习、把读书当成唯一爱好的勤奋学生，小学阶段成绩就在班上垫底，小升初的时候还有还动过辍学的念头。后来读了初中、高中，成绩仍然没有大的起色，第一次高考榜上无名。尽管如此，唐同学并没有就此气馁，而是选择了复读。再战高考，他的成绩有了明显进步，考上了吉林农业大学，就读中药学专业。吉林农业大学吉林农业大学既不是985大学，也不是211高校，在全国高校排名两百多位，在吉林省内的高校中也只排名到第六位。尽管如此，这所高校仍然为唐国胜插上了腾飞的翅膀。进入大学，与很多大学新生一样，唐同学也很迷茫，没有自己的明确目标。大学期间也很少往图书馆里跑，大把的时间花在了校内外活动及社会实践之中。本科毕业之后，他选择了继续攻读中药学专业硕士研究生。恰恰就是读研期间，这个喜欢做实验的小伙子找到了存在感。协助导师完成科研项目部分实验，帮助学弟学妹解决实验难题等，并且发表7篇论文，搞出8项个人专利，还斩获研究生国家奖学金。说实在的，基础并不怎么好的他，能取得如此优秀的成果和成绩，实在是让人刮目相看。很多研究生在读期间，想要完成唐国胜同学这些成绩中的某一项，都是一件极其困难的任务。当然，这些成绩也为唐同学注入了强大的信心——继续考博。理想是丰满的，现实却很骨感。考博光有信心还中够，还要拿出实实在在的成绩才行。在第一次考博中，由于英语这块“短板”太短，唐国胜没有一考成功，读博的希望之火被当头浇灭。直接就业？还是继续考博？反复地思想斗争之后，唐同学决定再战一年，继续冲刺心中的博士梦，剑指中科院。二战考博注定是辛苦的。尤其是“瘸腿”的英语，没让唐国胜少吃苦头，花在这门功课上的复习时间和精力，比其他考博的同学至少要多出好几番。尽管如此，二战考博仍然吃了英语的亏，没能考进理想的中科院，来到了南京林业大学攻读博士研究生。从小成绩不好，高考又落榜，如此坎坷的求学经历并未让唐国胜感到气馁，他反而因此变得更加努力。恰恰就是这样的不气馁、不放弃、不懈怠，助推唐国胜走向了成功。硕士研究生期间，唐国胜呆得最多的地方就是实验室。做实验、写文章、弄专利这几件事，几乎占满唐国胜的整个学习生活。读研没多久，喜好实验的他就把实验室的所有设备弄了个滚瓜烂熟，一度还当起了实验设备维修工。南京林业大学读博期间，唐国胜更加勤奋起来，把大量的时间和精力投入到实验室。从早上八点到晚上11点，往实验室里一坐，一整天就过去了。经过两年的努力，唐国胜终出成果啦，论文发表在影响因子高达12.4的国际期刊《Advanced Science》之上，在着重要的生物医药和材料科学应用价值。两年磨一剑。唐国胜的心血没有白费，这篇高影响因子的科研论文也得到了媒体的关注，中国聚合物网等相继报道。更为重要的是，这篇学术论文还引起了哈佛大学医学院教授的高度重视，并且还抛来橄榄枝，给予唐国胜两年的访学机会。哈佛大学对于唐国胜来说，在这之前到哈佛医学院访学，这可是想都不敢想的事情。如今因为一篇文章竟然变成了现实，不得不说，这就是“无心插柳柳在荫”啊。这就是唐国胜，从小学到高中没有学霸迹象，没有太多的特长与爱好，大学本科期间甚至都没有明确的人生方向，如今却求学哈佛，超越了绝大多数学霸。这就是所谓的逆袭，超级励志！没有天赋不是理由，不爱学习不是借口！做任何事情，只要踏实肯干，潜心钻研，成功自然会向你敞开那道门。（图片源于网络，若有不妥，联系速删）