吉林农业大学考研分数线

日前，吉林农业大学发布了该校2020年硕士研究生调剂工作实施办法，并公布了调剂专业，相关信息如下：说明：详细调剂信息请参见吉林农业大学校研究生院来源：吉林农业大学 吉林农业大学校研究生院 责编：胡鑫 审核：刘青竹

日前，吉林农业大学发布了该校2020年第一批硕士研究生调剂信息，相关信息如下吉林农业大学坐落于吉林省省会长春市，是吉林省省属重点大学，吉林省特色高水平应用研究型大学（A类），吉林省人民政府与农业农村部合作共建大学，吉林省人民政府与中国工程院共建的“中国工程科技发展战略吉林研究院”建设依托单位，中西部高校基础能力建设工程高校。现已成为以农业和生命科学为优势和特色，农、理、工、医、文、管、法、教、经、艺多学科协调发展的省属重点大学，是国家和区域农业、农村发展不可替代的、重要的人才培养、科技创新和推广服务基地。真诚欢迎广大考生调剂到我校。现将2020年全日制、非全日制专业学位、部分非全日制学术型调剂信息公布如下，全日制学术型调剂信息将于近期公布。具体调剂缺额信息以中国研究生招生信息网的调剂系统公布为准。预调剂专业第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生，在满足旅游管理专业报考条件的基础上，可申请调剂到我校旅游管理专业。复试方式网络远程复试。调剂办法5月20日左右国家调剂系统开通后，请登陆“中国研究生招生信息网”调剂系统提交调剂申请。学校将通过研招网调剂系统对调剂考生进行资格审查并及时发放复试通知。来源：吉林农业大学 吉林农业大学研招办 责编：胡鑫 审核：刘青竹详细信息请参见吉林农业大学研招办官网

今天小编看到了一条关于国家线的消息。去年国家线是3月15号，关于消息的真假有待证实。小编也清楚同学们的焦急，但是这些都是对我们的一种考验，成为研究生之前都要经历这些，再耐心一些截止到今天，34所院校的复试线全部都出来了，通过对比分析2017年的34所分数线，我们可以预测大部分专业的国家线基本上是与去年持平，经济学和工学有降分的可能性，经济学预计降分5-10分，工学预计降分5分。所以考研宝宝们根据去年的国家线和院校线可判断你今年的考研情况，希望大家及时做好调剂和复试准备！今天小编给大家汇总了270+的院校调剂信息，大家要抓住机会，争取都调剂成功！【调剂信息详情，可点击文末阅读原文查看】北京北京工商大学中科院生态环境中心冶金自动化研究设计院钢铁研究总院中科院近代物理研究所北京航空材料研究院北京有色金属研究总院中国社会科学院研究生院中国航空研究院606研究所北京联合大学北京邮电大学MBA华北计算技术研究所电信科学技术研究院（北京）北京电子科技学院北京矿冶研究总院北京第二外国语学院中国地质大学（北京）中国石油大学(北京)中国农业科学院特产研究所中国社会科学院MBA北京石油化工学院中国航空研究院631北京印刷学院北京交通大学北京化工研究院中国工程物理研究院中国航天科技集团公司第十一研究院北京长城计量测试研究所中国兽医药品监察所中科院近代物理所能源材料组中国矿业大学首都师范大学中国地震局地震研究所北京化工大学核工业北京地质研究院中国航空研究院626所中国航空工业空气动力研究院中国电波传播研究所中国农业科学院中国水稻研究所首都经济贸易大学中国地震局地质研究所北京林业大学辽宁沈阳航空航天大学中国航空研究院606研究所辽宁工程技术大学沈阳工业大学沈阳建筑大学沈阳铸造研究所材料加工工程沈阳航空航天大学沈阳航空航天大学飞行器制造等专业沈阳航空航天大学材料科学与工程学院东北大学大连大学大连交通大学大连工业大学渤海大学食品科学与工程学院中国航空研究院626所辽宁师范大学渤海大学大连医科大学沈阳工业大学应用化学专业高分子分离膜方向沈阳药科大学辽宁石油化工大学锦州医科大学辽宁大学上海上海大学上海电机学院上海工程技术大学上海海事大学上海海洋大学上海科技大学上海应用技术大学中科院上海微软系统与信息技术研究所上海船舶运输科学研究所华东师范大学上海对外经贸大学上海电力学院上海师范大学上海社会科学院华东计算技术研究所江苏南京电子技术研究所南京中医药大学药物分析专业李松林课题组江苏自动化研究所江苏科技大学南京理工大学计算机学院人工智能方向南京航空航天大学南京林业大学生物化工研究所南京农业大学理学院生物物理方向南京电子器件研究所常州大学江南大学南京师范大学江苏大学苏州大学南京审计大学东南大学苏州科技大学江苏师范大学南京大学浙江温州大学中国计量大学浙江科技学院浙江海洋大学宋文东团队材料等专业杭州应用声学研究所温州医科大学黄智慧课题组神经生物学方向浙江农林大学浙江工商大学宁波大学浙江理工大学浙江大学中共浙江省委党校安徽中钢集团马鞍山矿山研究院安徽理工大学安徽工业大学安徽建筑大学数理学院系统工程(学术型)安徽农业大学生物数学专业安徽工程大学淮北师范大学中国科学技术大学江西江西师范大学江西科技师范大学南昌航空大学南昌大学江西理工大学中国航空研究院602研究所南昌工程学院东华理工大学华东交通大学山东济南大学山东工商学院山东大学山东师范大学物理与电子科学学院原子与分子专业山东科技大学低碳能源化工实验室山东理工大学山东科技大学交通学院青岛大学青岛科技大学齐鲁工业大学聊城大学山东农业大学青岛农业大学河南河南理工大学河南大学河南工业大学郑州轻工业学院中原工学院华北水利水电大学湖北武汉邮电科学研究院湖北工业大学湖北大学武汉轻工大学武汉材料保护研究所武汉科技大学冶金新技术与功能金属材料研究梯队武汉数字工程研究所（709所）武汉船用电力推进装置研究所长江大学农学类、生物技术类、生态类华中师范大学湖北汽车工业学院湖北民族学院华中光电技术研究所武汉大学华中农业大学武汉工程大学湖南湖南科技大学机械工程学科湖南理工学院湖南工业大学长沙矿冶研究院中南林业科技大学邵阳学院中南大学湖南农业大学湘潭大学广东汕头大学广州大学五邑大学华南农业大学南方农业机械与装备关键技术教育部重点实验室中山大学广东工业大学赵子建教授课题组华南师范大学深圳大学重庆重庆工商大学中共重庆市委党校重庆交通大学重庆三峡学院重庆理工大学重庆师范大学陕西陕西理工大学西北大学西安热工研究院西安工业大学材料学专业西安电子科技大学中国航天科技集团公司五院西安分院（504所）西安财经学院中国航空研究603研究所西安科技大学陕西科技大学甘肃兰州交通大学兰州理工大学兰州大学四川西南科技大学四川大学西南石油大学西华大学西南交通大学电子科技大学电子科技大学中国民用航空飞行学院四川省社会科学院云南中科院云南天文台云南民族大学化学与环境学院昆明理工大学云南大学昆明物理研究所云南农业大学福建福建农林大学厦门大学华侨大学福州大学集美大学闽南师范大学中科院福建物质结构研究院福建师范大学吉林长春中医药大学药理学专业吉林农业大学植物学专业曲同宝导师组长春中医药大学药理学专业长春工业大学长春大学长春理工大学东北电力大学东北林业大学吉林大学中科院长春应用化学研究所黑龙江黑龙江大学哈尔滨师范大学哈尔滨工程大学哈尔滨理工大学数学相关专业机械科学研究院哈尔滨焊接研究所东北林业大学生药学科东北农业大学齐齐哈尔大学牡丹江师范学院黑龙江科技大学中国地震局工程力学研究所中共黑龙江省委党校天津天津师范大学天津中医药大学天津农学院天津理工大学天津工业大学河北燕山大学河北工业大学河北大学石家庄铁道大学河北联合大学河北金融学院防灾科技学院承德医学院华北电力大学（保定）山西太原理工大学中北大学山西农业大学太原科技大学山西大学中国日用化学工业研究院广西广西大学桂林电子科技大学广西民族大学海南海南大学内蒙古内蒙古工业大学生物质资源化利用团队内蒙古科技大学内蒙古大学内蒙古工业大学青海青海师范大学青海大学应用化学专业宁夏宁夏医科大学宁夏大学新疆中国科学院新疆天文台石河子大学新疆农业大学塔里木大学中科院新疆理化所安全科学自治区重点实验室（持续更新中……）调剂问答第一志愿招生单位复试还没开始(或未出结果)，可以申请调剂吗？调剂会不会影响第一志愿的录取？答：可以申请调剂。招生单位(含第一志愿招生单位)可以看到考生填报的调剂志愿信息。（这里说的是研招网调剂系统里填写的信息，而非学校预调剂系统里填写的信息。第一志愿招生单位是看不到预调剂信息的）注意：考生一旦接受待录取通知，表示调剂完成，将不能再被一志愿招生单位待录取第一志愿我确定已经没戏了，准备调剂，那我该怎么准备调剂呢？1.想清楚你到底要不要调剂这个问题本质上是由你决定的。而你决定的依据，最好是结合自身职业规划，当然也可以考虑自身兴趣，如果两者结合就更佳了。现在的你，如果确定不能通过校内复试分数线，那么就请提前考虑是不是要调剂，如果调剂，还是建议尽量以职业规划为主要依据。另外，还要正确评估自己的分数适应区间，特别是参加985自主命题高校考试的学生，如果你的分数不高，但又可能通过国家线，该如何评定自己属于什么水准呢，高校老师又是怎么看的呢。还有同学现在不能确定是否进入复试，是否要提前申请调剂呢。第一个问题，其他高校老师多数会考虑你一志愿高校的难度，给予较为公正的看法。当然，最基本的是你要通过国家线，985高校最大的特点是专业课难度较大，有很多高校了解这个情况，还是愿意给这样的落榜生一些机会；第二个问题，你可以提前查排名，一般高校复试差额比例在1.2-1.5之间，这样你可以知道自己是否进入复试了，举个例子，目标专业招生10人，复试比例为1.2，就是12人进入复试，而如果排名12以内，恭喜你，可能进入复试了，如果是12名开外，建议你尽早去申请调剂。2.在决定调剂的情况下，要熟悉调剂流程及规则调剂流程在百度中可以搜索到，这里不多做叙述，但有一点要强调，就是在调剂系统开通之前，相当数量的高校会提前发布信息，并会提供调剂预申请表，如果你确定自己进入一志愿高校复试无望，请务必先填写并发送至对方指定邮箱，在后面调剂系统开通之前，优先介入，对未来优先复试有所裨益。另外强烈建议通过公示渠道和私下渠道去打探消息，重点关注该学校对调剂生的出身要求(有些学校非985非211不要，或者是同等学历的不接受)、是否有特别名额内定、是否有语言要求(诸如四六级成绩)、是否喜欢跨学科调剂生、奖学金和收费是怎样规定的，甚至是该专业喜欢男生多一点还是女生多一点等等。3.调剂的小技巧汇总这些技巧是结合一些帖子的经验而谈，不一定适用每个人，仅供参考。技巧一，先校内，再校外。如果报考高校的专业已经满额，但该校其他专业还没有招满，可以优先申请调剂到其他专业去，当然，还有个前提是对方愿意让你过去。这一条最适合考本校研究生的同学，大力发挥你们的人脉优势吧，成功可能性较大；技巧二，普校好专业>名校差专业。如果同学考的是985高校，分数不错，但是被挤掉了，建议考虑211或以下的高校的优势专业调剂。如果考的是A区普通高校，是不是可以考虑去B区好一点学校继续读书呢？这样调剂成功可能性大，性价比较高；技巧三，若有名校情结，可以考虑冷门专业。像有关于马克思学说的学科，很多高校是招不满学生的，即便是985、211，都可能存在，你是否动心过呢？技巧四，主动与被动都要同时进行。主动就是不要在乎太多，用各种人脉去争取调剂，主动出击，尽量不要等调剂系统开通，每年都会出现提前打了招呼被优先录取情况。有的同学说我没人脉怎么办，可以尽全力去感化你的本科阶段老师，看看他们是否有办法；给一些往年常招生不满，但没有公布的高校打电话，预约调剂；去一些网站挂出自己的成绩和意愿，让一些高校老师看到等等；技巧五，查阅目标高校或专业通常有几轮调剂，这个至关重要。对于一些分数很低的同学，尤其要关注。有些学校的专业门槛不高，可能几轮调剂都招不满学生，即便是一些985高校，也可能出现，诸如吉林大学，历史上法律硕士曾出现过4轮以上调剂，方才招满学生。你要做的事情是评估自己分数能不能进入下面的调剂；技巧六，尽量选择复试难度较低的高校，争取在时间上能够平衡。调剂申请，可以申请多家高校，但根据复试准备时间和面试时间上，一个学生能走过2所大学复试已经是万幸，所以，请同学千万注意时间上的安排，尽量不要冲突，尽量选择复试要求低一点的高校，比如指定参考书少一些这类的，对你提调剂成功几率有所帮助。点赞的小伙伴都能调剂成功哦~

这些相对热门的专业每年都有很多人报考，怎样抓住机会在考研竞争如此激烈的环境下胜算更大一些呢，学姐帮大家仔细分析一番。会计学与会计硕士会计学作为一门传统的热门专业，每年报考的人数都不少，初试总共考四门，包括政、外两门公共课和两门业务课。而会计硕士初试只考两门，管理类联考综合和英语二，复试有的学校会多加一些内容，由于跨考专业门槛相对低一些，近年来报考的人数也不少，就业和发展前景也不错。如果准备一毕业就参加工作的小可爱，建议报会计专硕，偏实务。会计类专业名校不少，比如：中国人民大学、中央财经大学、对外经贸大学等等，但这些都是针对一些基础很好，各方面都很优秀的学生报考胜算更大一些。那些基础一般、稳妥为上的考生学姐推荐北京理工大学、北京航空航天大学，会计专业是很注重实操能力的，再加上相关院校的背景，就业也是有一定优势的。金融学与金融硕士金融学毕业后可以从事融资、投资工作；商业银行、证券公司、基金管理公司等金融机构从事实务工作；也可以在金融监管机构、政府部门从事经济管理工作，工作都很高大上，但门槛相对也较高。所以想报考的这个专业的考生，需要用心准备了，一般考四门：政治、英语、数学三、经济学综合。而金融硕士作为职业教育，则更多偏重于实务，学习的目的也是为了解决实际工作中的问题。竞争激烈，学费较高，每年跨专业报考的人数庞大。金融好工作很多，但门槛相对都较高，所以每年报考人数都不少。排在金融专业顶尖的院校有北京大学、清华大学、南开大学。其实对于大部分考生来说选择那些专业性较强、资源较为丰富的院校也是不错的选择，比如天津财大、南京财大、首都经贸这些财经类专业院校，没有必要挤得头破血流冲刺名校，当然，想圆名校梦的小伙伴，也可以试一试，万一就实现了呢法学与法学硕士法学对本科专业无限制，但大部分考生多为法本毕业，初试考四门，政+外语+两门业务课，两门专业课为各校自主命题。而法学硕士初试考四门，政治、外语和两门专业课，均为统考，如果本科是外语、工科、财会、会计专业的考生在复试和以后的就业中可能相对更有优势。全国前六甲：清华大学、复旦大学、上海交大、中国人民大学、中国政法大学，不管报与不报，选择这个专业的小可爱这些院校是一定要知道的。功底一般的小伙伴建议报考有专业优势的院校，对外经贸大学，招生人数虽然不多，但都是精英式教育。上海财经大学，法学实力雄厚，就业优势大。工商管理与工商管理硕士工商管理是管理类报考热度最高的专业之一，全科备考，难度较大，不限制应届生报考，但好多院校其实对工作经验有所要求的，一定要在招生简章中看清楚。工商管理硕士考生人群庞大，要求本科毕业后三年及以上工作经验，专科毕业后五年及以上工作经验，注意应届生不能报考，初试考管理类联考综合+英语二，复试因学校不同差别较大。21考研新增工商管理院校：贵州大学和吉林农业大学，管理学每年分数线还是相对稳定的，应届生的小伙伴可结合报考地区进行院校选择，一定要仔细看相关院校的招生简章。南京大学，中山大学都是很不错的院校选择。心理学与应用心理硕士心理学初试考三门，政治、外语和312心理学专业基础综合，专业课为统考，专业课是自主命题，建议选择知名师范类院校和综合类大学。应用心理学硕士偏重实务，专业课相对312备考内容也较广泛。比较推荐西南大学，教育部直属211，地理位置也是很不错，心理学实力很强，而且今年还扩招了100人，机会也是大大增加了。陕西师范大学，初试专业课难度较简单，复试线360左右，考博就选学硕，偏科研的是基础方向，偏实践的就是应用方向，喜欢学生的就是教育方向，不考博就专硕，想去学校就是心理健康教育，想去企业就是应用心理，根据自己意愿好好抉择。

我们知道考研到底有多难，2020年报名340多万考生，最终能成功读研也只有100万人，淘汰率超过2/3。对于任何人来说，考研都不是一帆风顺的。7月还没定好学校的双非二战考生，后来考上了985院校！快和小编一起看看吧！本科专业成绩好≠专业课分高成哥从没想过，本科时成绩优秀的他，在考研专业课认真复习了几个月后，到考研的考场上，居然一道题都不会。成哥是小编师兄的大学同学，他本科就读于吉林农业大学，专业课成绩很优秀，从大三开始他就以土壤学专业领域排名第一的中科院南京土壤研究所为考研目标。大三下学期正式复习时，只要没有实验和课程，他就泡在图书馆里学习。在他班同学的眼里，他就是学习标杆，大家都认为，如果他考不上研究生，那么班级里没人能考上。可是，他偏偏在最擅长的专业课上翻船了。他后来说，他拿到考卷时脑袋都懵了。他当时专业课考卷上有土壤学、植物营养学、地理信息系统等5个部分，每个部分75分，考生可以选取任意两个部分进行作答。他复习的土壤学和植物营养学两个部分，可是题目里根本不是考土壤学专业基础内容，全部都是难度更大的土壤地理学，而他在考研时根本没准备这个科目。往常我们认为优等生说自己答得不好，是谦虚，但是成哥真不是谦虚，考研分数下来，满分150分的专业课，他连及格线都没考到。而南京土壤研究所的分数线很高，换句话说，他就成为了考研大军中落榜的分母。分数下来后，成哥本科毕设老师看到他分数都过了国家线，还主动提出帮成哥联系调剂学校，但是成哥思考后，还是决定放弃调剂，准备二战。沉下心，准备二战忙过毕业，成哥回到家乡，正式开始了他的二战之路。他切断了和以前同学的联系，将所有群都屏蔽，去家乡当地大学的自习室上自习。为了避免沉迷手机，他每天学习都是带着最老款的功能机出门。成哥的英语基础很好，四六级一次通过，考研第一年英语分数也是60多分，不过他没有掉以轻心。成哥7月份老老实实背了一个月单词，但是与去年不同，他是结合阅读理解进行背单词。阅读题目从2000年题目开始做，并且进行精读，不放过其中任何一个长难句。他还将阅读题目归类，认真分析出题要点和解题方法。成哥英语复习材料很简单，就是单词和真题。但是他的复习习惯很好，并将这种状态一直保持到考前。除了英语，他也同步复习数学，成哥第一年数学分数没有达到满意的点，所以他在7、8月份将重心放在数学上，并把数学固定安排在每天上午。成哥数学相对薄弱，在复习前很担心自己是否可以考高分。但第二年开始复习后，他把心放下了，他越学越有自信，比去年效果好很多。关于数学，他的复习经验一句话就可以概括：熟能生巧。成哥的政治成绩相对一般，他对政治的要求为过线即可，所以一直拖到九月份才开始看。他说政治如果单纯看书很难理解，所以报了一个线上课程，每天晚上学习。学习过后，马上做题巩固对应知识点，政治的不定项选择题很难，分值大，而且没法后期突击，所以他在复习期间的重点放到不定项选择题上，每天进行训练。在政治复习后期，他集中力量背大题。他对政治的整体时间投入不高，但是方法正确，收获很好。因为成哥第一年复习就折在专业课上，所以他是在仔细分析过各个学校后，再进行专业课复习的。重新圈定学校，不盲目冲高在选择学校时，成哥进行了重新定义。因为去年考南京土壤研究所失败，成哥不会随意选择该领域排名最高的院校，而是根据自己的综合实力进行判断。成哥的本科专业对应硕士两个方向，一个是土壤学，另一个是植物营养学。因为本科学的基础较广，成哥也可以跨专业报考环境科学和生态学。分析后，成哥对想报考的学校进行范围的圈定：本专业：中国农业大学，西北农林科技大学，南京农业大学跨专业：北京师范大学，华东师范大学土壤学更侧重宏观内容，植物营养学则侧重分子生物学。但是环境类侧重数学，成哥对数学把握不大，当仔细研究过生态类的出题内容后，成哥也觉得没有那么喜欢，所以还是将目标锁定在本专业土壤学。南京农业大学和西北农林科技大学，难度相对较低，但成哥是北方人，在琢磨后，还是选择中国农业大学。除了中农离家比较近这个因素外，还因为当时他收集到的中农历年真题比较多。而且中农题目难度较为稳定，所以他决定考中农。成哥在专业课复习中，除看课本外，他还给自己“讲课”。把书中的知识点和内容，画成思维导图，并用自己的理解进行复述式讲解。这招让他对专业课印象深刻，而且各个章节的联系，也都瞬间懂了。后来不出所料，成哥顺利考上了中农，不过具体分数他没有告知小编，但是据说，成绩非常不错。成哥说，每个人都有自己的学习方法，不能强求。但是复习中，切记不认真，不思考，不总结。如果大家在复习中，有什么疑问，也可以提出来，小编可以帮助大家一起解决！

7 月 29 日，全国研究生教育会议在北京召开，这是新中国成立以来首次召开的全国研究生教育会议，习近平总书记作了重要指示。在当前形势下，统筹应对研究生教育面临的大变局，具有历史性标志性意义。近年来，吉林农业大学的研究生教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提高培养质量为核心，不断深化招生、培养、学位授予、管理制度改革，以 " 新农科 " 建设为契机，培养出了一大批基础扎实、素养优秀、专业精通、实践能力和创新能力强，具有国际视野，德智体美劳全面发展的高素质人才，打造出具有鲜明特色和影响的 " 新农科 " 研究生教育。一、以 " 新农科 " 建设为引领，构建新时代研究生教育体系习近平总书记就研究生教育工作作出重要指示指出，研究生教育要坚持 " 四为 " 方针，瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整。" 十三五 " 以来，吉林农业大学紧密结合国家战略和吉林省发展实际，以学位点授权审核和动态调整工作为契机，以 " 新农科 " 建设为引领，对现有学科进行调整和优化，推动研究生教育更加契合高质量发展和产业转型升级的要求。学校面向国家经济社会发展主战场，积极推进 " 新农科 " 建设，优先布局与智慧农业、生物技术、信息技术、食品科学等战略性新兴产业密切相关的学科。" 十三五 " 以来，植物学与动物学、农业科学等 2 个学科领域进入 ESI 全球排名前 1%，新增 4 个博士学位授权一级学科，3 个硕士学位授权一级学科，3 个硕士专业学位授权类别，动态调整特色学科、专业领域 13 个。目前，学校硕士学位授权学科涵盖农、理、工、医、管理、法、教育等七个门类，实现了对所有本科专业的全覆盖，博士学位授权学科涵盖农、理、工、医、管理等五个门类。拥有 9 个博士后科研流动站和 9 个博士学位授权一级学科，均居省属高校首位；20 个硕士学位授权一级学科，11 个硕士专业学位授权类别。建立了与学校办学目标定位相一致、与经济社会发展相承接的学科群，形成了具有较强竞争力和可持续发展能力的与 " 新农科 " 建设相适应的农林学科体系。学校把科研平台变为人才培养的平台，把科研活动变成培养独创精神和批判性思维的载体。" 十三五 " 以来，学校坚持深化科教结合和产教融合。面向国家粮食安全、新农科建设、农业生命科学等国民经济关键领域办学，形成以需求为导向的科教融合、产教融合育人长效机制。深化 " 科研也是教学 " 的理念，深化科教服务，推动一流农业大学的人才培养迈向新的高度。将研究生的培养融入大平台、大团队，目前，各院级单位和学科均组成了科研团队，依托科研平台、重大科研项目进行高层次人才培养，实行导师与团队相结合，实行导师负责制下 1+N（1 名导师和若干科研团队成员）的培养模式。全校 95% 以上的科研项目、高水平学术成果均由研究生参与完成。二、以立德树人为根本，着力提升研究生导师队伍建设对研究生教育而言，导师是保证人才培养质量的关键因素。加强指导力量，健全副导师和导师组制度也是全国研究生教育会议提出的新要求。" 十三五 " 以来，学校将立德树人贯穿人才培养的始终，将师德师风作为评价导师队伍的第一标准，规范导师的指导行为，持续提升导师的专业技能和指导水平，努力打造一支学术水平高、热心教书育人的导师队伍。学校坚持提高导师业绩标准，深入推进导师遴选资格和招生资格认定工作。修订、制定了《吉林农业大学博士生指导教师遴选办法》《吉林农业大学博士生指导教师招生资格认定办法》等一系列制度文件，完善了动态考核与淘汰机制，实现了导师任职资格和招生资格双向管理。对导师立德树人、业绩水平等指导能力提出更高要求，不唯职称，遴选了一批业绩突出的副教授为博士生导师。实施研究生学位论文导师负责制和质量责任追究制，对导师指导行为和精力投入提出明确要求，导师参与学位论文的全过程管理，完善导师问责制，对培养质量出现问题的导师，视情况分别采取质量约谈、限招、停招、取消导师资格等措施。建立学术学位和专业学位研究生导师分类评聘、分类考核评价制度和岗位动态调整机制。学校结合 " 新农科 " 建设，在吉林省农科院、林科院等联合培养单位遴选了 350 余名与专业学位研究生教育相适应，专兼职相结合的高水平 " 双师型 " 导师队伍。目前，我校的博士生导师由 " 十二五 " 末期的 83 名增至 158 名，硕士生导师由 604 名增至 1089 名，招生数量与导师数量比例更趋合理，基本满足了高层次人才培养和学科发展的需要。三、以改革创新为动力，不断提升研究生培养质量习近平总书记明确提出新时代研究生教育改革创新的任务要求，为我们做好研究生教育工作指明了方向。进入新时代，研究生教育面临的形势和任务发生了深刻变化，随着我国社会经济、科技的发展对创新人才需求的不断变化，人才培养模式改革势在必行。" 十三五 " 以来，吉林农业大学研究生教育遵循教育规律，深化教育教学改革，努力推进素质教育，积极探索人才培养模式改革新路径，培养出了一大批国家急需的高层次人才。精准实施研究生扩招，积极推进研究生教育规模调整。研究生规模是教学研究型大学的重要指标。博士生教育体现一所大学人才培养的高度，硕士生教育体现一所大学人才培养的活力。" 十三五 " 以来，学校不断拓宽生源选拔渠道，畅通 " 本 - 硕 - 博 " 连读机制，加大 " 英才班 " 推免生的数量和比例，努力留住一批优秀本科生源。在规模上，博士生从 " 十二五 " 末期的 64 人增至 124 人，增长 94%；硕士生从 861 人增至 1529 人，增长 78%；通过集中新增、动态调整等方式，稳步扩大专业学位研究生的规模，专业学位研究生从 249 人增至 713 人，增长 186%，目前，学术型研究生和专业学位研究生比例接近 1:1。学校的博士招生规模位居省属高校第 2 位，硕士招生规模位居省属高校第 3 位。优化考试招生制度，生源质量大幅提高。生源质量是人才培养质量的基础，优化招生选拔机制，培养拔尖创新人才是招生考试改革的理性追求。" 十三五 " 以来，学校积极探索高层次人才选拔的科学性，实行学校、学院和学科分级管理。博士外语初试考核方式多元化，达到学校规定的标准可以申请外语免试。完善了博士 " 申请 - 考核 "、硕博连读和直博生制度，打通了 " 本硕博 " 贯通式培养渠道。生源质量大幅提高，硕士一志愿报考和增长人数居于省属高校前列。硕博连读生、直博生比例达 30% 以上，全脱产博士录取比例达 95% 以上。深化培养模式改革，人才培养体系更加健全。研究生课程教学要充分体现研究性，体现研究生教育应用的深度和难度，引导学生自主探究和体验知识的发生过程，激发学生的学术志趣。" 十三五 " 以来，根据经济社会发展对人才培养的新需求，学校重新修订了研究生培养方案。推进分类培养体系建设，避免学术学位与专业学位研究生同质化倾向。针对不同学科的要求和特点，建立分类培养标准和学位授予标准。突出课程特色，以一级学科为平台构建课程体系，专业学位硕士加大了案例课、实践课的设置。建立协同育人机制，专业学位培养特色凸显。研究生教育发展需要多主体的良性互动和有效协同。学校坚持开门办学，推进资源共享；强化产教融合，聚焦实践创新，让专业学位更专业。学校结合 " 新农科 " 建设，与省内十余所涉农科研院所、高校、企事业单位签署人才培养协议，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，结合 " 新农科 " 建设，动态调整培养模式。与科研院所和企事业单位联合建设专业学位研究生培养基地，拓展 " 双师型 " 导师资源，促进科教融合和产教融合，加强行业专家参与专业学位研究生培养过程的全程指导，着力增强研究生实践能力、创新能力。进一步推动科教资源整合、产学研融合和协同创新，逐步构建 " 政府 - 企业 - 学校 " 三位一体联合培养模式，实现教育资源优势互补。推动研究生学习年限改革，分流机制日益完善。为保障研究生有充足时间进行科研实验和学术训练，学校对博士学习年限进行了调整。博士生基础学制由 3 年调整为 4 年。同时，为促进博士生高水平学术成果产出，允许部分博士生的最长申请学位年限调整为 8 年。完善了直博生、硕博连读生的修业年限、分流时限等节点。学校对博士、学硕、专硕最长学习年限实行时限终结机制，在培养过程中未达到学业要求的研究生，实行分流淘汰制度，" 十三五 " 以来，已分流淘汰 56 名无法完成学业的博士、硕士研究生。破除 " 唯论文 " 标准，培养质量全面提升。" 十三五 " 以来，学校对《吉林农业大学关于研究生攻读学位期间发表学术论文要求的暂行规定》进行了修订，在省属院校内率先破除评价硕士生发表学术成果中仅 " 唯论文 "" 唯 SCI"，尝试将学术论文、发明专利、实用新型、地方标准、审定品种、软件著作权等成果均纳入授予学位标准。为确保学位论文质量，学校将博士、硕士学位论文全部委托第三方平台组织评审。提高评审论文单位的层次，严格执行论文复制比检测、论文外审等制度，有效保证了论文质量。新时代、新农科、新发展，人才至关重要，随着经济社会不断发展，研究生教育作为培养高端科技创新人才的重要环节重要性越发凸显，对经济社会发展支撑作用越来越大。今年 7 月习近平总书记视察吉林时指出 " 藏粮于地，藏粮于技 "" 农业科技人员要把论文写在大地上 "，总书记关于研究生教育工作的重要指示，更深刻把握了我国研究生教育发展的大方向、大趋势、大格局，是下一步做好研究生教育工作的根本遵循和行动指南。作为省属重点农业大学，吉林农业大学将深入贯彻落实习近平总书记重要讲话指示精神，勇担农业大学使命，牢记总书记嘱托，坚持社会主义办学方向；坚持立德树人根本任务；坚持农业大学办学特色，加强农业领域科技创新，进一步深化研究生教育改革，聚力改革发展，聚焦质量提升，努力提升人才培养质量，实现 " 新农科 " 研究生教育的新跨越，为吉林农业插上科技的翅膀，提供优质的人才保障，为决胜脱贫攻坚，助力乡村振兴，吉林全面实现农业现代化作出吉农人应有的贡献。来源：吉林农业大学研究生院、党委宣传部【来源：ZAKER吉林】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

一、学校简介吉林农业大学坐落于吉林省省会长春市，是吉林省省属重点大学，吉林省人民政府与农业农村部合作共建大学，中西部高校基础能力建设工程高校；首批教育部、国家外专局“高等学校学科创新引智计划”(“111”计划)省属高校，首批50所"全国创新创业典型经验高校"，国家深化创新创业教育改革示范高校。二、成人高等教育的性质是什么？答：成人高等学历教育是普通高等教育的补充和延伸，属国民教育范畴，列入国家招生计划，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。学生在校期间修完各门课程，考试成绩合格，可获得国家承认学历的本、专科文凭。三、高中起点本、专科是否可以同时报考？答：可以同时报考本科和专科，按本科规定课程进行考试。录取时根据分数高低进行录取，如不够本科线可按专科录取，但未报专科考无法录取。四、专升本报考资格有何要求？答：“专升本”必须持有国民教育专科以上毕业证书。报名时，必须交验经教育部审定核准的国民教育系列高等教育自学考试机构颁发的大学专科毕业证书原件及复印件。五、吉林农业大学成人高等教育招生原则是什么？答：以“公平、公正、公开”为原则，依照招生地区的省级成人招生办公室所确定的录取控制线，按招生计划、分专业按考生志愿以总成绩从高分到低分择优录取学生。六、新生入学后的复查是怎么一回事？答：根据国家规定，新生入学后，学校将对已录取报到的新生进行全面复查，对其中不符合条件或弄虚作假、cclgu.com违纪舞弊者，一律取消其入学资格，并报省招生办备案。七、成人高等教育本科毕业生能否获得学士学位？答：成人高等教育本科毕业生是“择优授予学士学位”，即学习成绩达到学校规定的分数线，参加陕西省学位办组织的外语考试，成绩合格者，由吉林农业大学颁发学士学位证书。八、成人高等教育毕业生是否可以报考硕士研究生？答：成人高等教育本、专科毕业生都可以报考硕士研究生。但专科毕业生要在获得国家承认的大专毕业学历后两年或两年以上才能报考。

7月29日，全国研究生教育会议在北京召开，这是新中国成立以来首次召开的全国研究生教育会议示。在当前形势下，统筹应对研究生教育面临的大变局，具有历史性标志性意义。近年来，吉林农业大学的研究生教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提高培养质量为核心，不断深化招生、培养、学位授予、管理制度改革，以“新农科”建设为契机，培养出了一大批基础扎实、素养优秀、专业精通、实践能力和创新能力强，具有国际视野，德智体美劳全面发展的高素质人才，打造出具有鲜明特色和影响的“新农科”研究生教育。一、以“新农科”建设为引领，构建新时代研究生教育体系研究生教育要坚持“四为”方针，瞄准科技前沿和关键领域，深入推进学科专业调整。“十三五”以来，吉林农业大学紧密结合国家战略和吉林省发展实际，以学位点授权审核和动态调整工作为契机，以“新农科”建设为引领，对现有学科进行调整和优化，推动研究生教育更加契合高质量发展和产业转型升级的要求。学校面向国家经济社会发展主战场，积极推进“新农科”建设，优先布局与智慧农业、生物技术、信息技术、食品科学等战略性新兴产业密切相关的学科。“十三五”以来，植物学与动物学、农业科学等2个学科领域进入ESI全球排名前1%，新增4个博士学位授权一级学科，3个硕士学位授权一级学科，3个硕士专业学位授权类别，动态调整特色学科、专业领域13个。目前，学校硕士学位授权学科涵盖农、理、工、医、管理、法、教育等七个门类，实现了对所有本科专业的全覆盖，博士学位授权学科涵盖农、理、工、医、管理等五个门类。拥有9个博士后科研流动站和9个博士学位授权一级学科，均居省属高校首位；20个硕士学位授权一级学科，11个硕士专业学位授权类别。建立了与学校办学目标定位相一致、与经济社会发展相承接的学科群，形成了具有较强竞争力和可持续发展能力的与“新农科”建设相适应的农林学科体系。学校把科研平台变为人才培养的平台，把科研活动变成培养独创精神和批判性思维的载体。“十三五”以来，学校坚持深化科教结合和产教融合。面向国家粮食安全、新农科建设、农业生命科学等国民经济关键领域办学，形成以需求为导向的科教融合、产教融合育人长效机制。深化“科研也是教学”的理念，深化科教服务，推动一流农业大学的人才培养迈向新的高度。将研究生的培养融入大平台、大团队，目前，各院级单位和学科均组成了科研团队，依托科研平台、重大科研项目进行高层次人才培养，实行导师与团队相结合，实行导师负责制下1 N(1名导师和若干科研团队成员)的培养模式。全校95%以上的科研项目、高水平学术成果均由研究生参与完成。二、以立德树人为根本，着力提升研究生导师队伍建设对研究生教育而言，导师是保证人才培养质量的关键因素。加强指导力量，健全副导师和导师组制度也是全国研究生教育会议提出的新要求。“十三五”以来，学校将立德树人贯穿人才培养的始终，将师德师风作为评价导师队伍的第一标准，规范导师的指导行为，持续提升导师的专业技能和指导水平，努力打造一支学术水平高、热心教书育人的导师队伍。学校坚持提高导师业绩标准，深入推进导师遴选资格和招生资格认定工作。修订、制定了《吉林农业大学博士生指导教师遴选办法》《吉林农业大学博士生指导教师招生资格认定办法》等一系列制度文件，完善了动态考核与淘汰机制，实现了导师任职资格和招生资格双向管理。对导师立德树人、业绩水平等指导能力提出更高要求，不唯职称，遴选了一批业绩突出的副教授为博士生导师。实施研究生学位论文导师负责制和质量责任追究制，对导师指导行为和精力投入提出明确要求，导师参与学位论文的全过程管理，完善导师问责制，对培养质量出现问题的导师，视情况分别采取质量约谈、限招、停招、取消导师资格等措施。建立学术学位和专业学位研究生导师分类评聘、分类考核评价制度和岗位动态调整机制。学校结合“新农科”建设，在吉林省农科院、林科院等联合培养单位遴选了350余名与专业学位研究生教育相适应，专兼职相结合的高水平“双师型”导师队伍。目前，我校的博士生导师由“十二五”末期的83名增至158名，硕士生导师由604名增至1089名，招生数量与导师数量比例更趋合理，基本满足了高层次人才培养和学科发展的需要。三、以改革创新为动力，不断提升研究生培养质量进入新时代，研究生教育面临的形势和任务发生了深刻变化，随着我国社会经济、科技的发展对创新人才需求的不断变化，人才培养模式改革势在必行。“十三五”以来，吉林农业大学研究生教育遵循教育规律，深化教育教学改革，努力推进素质教育，积极探索人才培养模式改革新路径，培养出了一大批国家急需的高层次人才。精准实施研究生扩招，积极推进研究生教育规模调整。研究生规模是教学研究型大学的重要指标。博士生教育体现一所大学人才培养的高度，硕士生教育体现一所大学人才培养的活力。“十三五”以来，学校不断拓宽生源选拔渠道，畅通“本-硕-博”连读机制，加大“英才班”推免生的数量和比例，努力留住一批优秀本科生源。在规模上，博士生从“十二五”末期的64人增至124人，增长94%；硕士生从861人增至1529人，增长78%；通过集中新增、动态调整等方式，稳步扩大专业学位研究生的规模，专业学位研究生从249人增至713人，增长186%，目前，学术型研究生和专业学位研究生比例接近1:1。学校的博士招生规模位居省属高校第2位，硕士招生规模位居省属高校第3位。优化考试招生制度，生源质量大幅提高。生源质量是人才培养质量的基础，优化招生选拔机制，培养拔尖创新人才是招生考试改革的理性追求。“十三五”以来，学校积极探索高层次人才选拔的科学性，实行学校、学院和学科分级管理。博士外语初试考核方式多元化，达到学校规定的标准可以申请外语免试。完善了博士“申请-考核”、硕博连读和直博生制度，打通了“本硕博”贯通式培养渠道。生源质量大幅提高，硕士一志愿报考和增长人数居于省属高校前列。硕博连读生、直博生比例达30%以上，全脱产博士录取比例达95%以上。深化培养模式改革，人才培养体系更加健全。研究生课程教学要充分体现研究性，体现研究生教育应用的深度和难度，引导学生自主探究和体验知识的发生过程，激发学生的学术志趣。“十三五”以来，根据经济社会发展对人才培养的新需求，学校重新修订了研究生培养方案。推进分类培养体系建设，避免学术学位与专业学位研究生同质化倾向。针对不同学科的要求和特点，建立分类培养标准和学位授予标准。突出课程特色，以一级学科为平台构建课程体系，专业学位硕士加大了案例课、实践课的设置。建立协同育人机制，专业学位培养特色凸显。研究生教育发展需要多主体的良性互动和有效协同。学校坚持开门办学，推进资源共享；强化产教融合，聚焦实践创新，让专业学位更专业。学校结合“新农科”建设，与省内十余所涉农科研院所、高校、企事业单位签署人才培养协议，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，结合“新农科”建设，动态调整培养模式。与科研院所和企事业单位联合建设专业学位研究生培养基地，拓展“双师型”导师资源，促进科教融合和产教融合，加强行业专家参与专业学位研究生培养过程的全程指导，着力增强研究生实践能力、创新能力。进一步推动科教资源整合、产学研融合和协同创新，逐步构建“政府-企业-学校”三位一体联合培养模式，实现教育资源优势互补。推动研究生学习年限改革，分流机制日益完善。为保障研究生有充足时间进行科研实验和学术训练，学校对博士学习年限进行了调整。博士生基础学制由3年调整为4年。同时，为促进博士生高水平学术成果产出，允许部分博士生的最长申请学位年限调整为8年。完善了直博生、硕博连读生的修业年限、分流时限等节点。学校对博士、学硕、专硕最长学习年限实行时限终结机制，在培养过程中未达到学业要求的研究生，实行分流淘汰制度，“十三五”以来，已分流淘汰56名无法完成学业的博士、硕士研究生。破除“唯论文”标准，培养质量全面提升。“十三五”以来，学校对《吉林农业大学关于研究生攻读学位期间发表学术论文要求的暂行规定》进行了修订，在省属院校内率先破除评价硕士生发表学术成果中仅“唯论文”“唯SCI”，尝试将学术论文、发明专利、实用新型、地方标准、审定品种、软件著作权等成果均纳入授予学位标准。为确保学位论文质量，学校将博士、硕士学位论文全部委托第三方平台组织评审。提高评审论文单位的层次，严格执行论文复制比检测、论文外审等制度，有效保证了论文质量。新时代、新农科、新发展，人才至关重要，随着经济社会不断发展，研究生教育作为培养高端科技创新人才的重要环节重要性越发凸显，对经济社会发展支撑作用越来越大。作为省属重点农业大学，吉林农业大学将勇担农业大学使命，坚持社会主义办学方向；坚持立德树人根本任务；坚持农业大学办学特色，加强农业领域科技创新，进一步深化研究生教育改革，聚力改革发展，聚焦质量提升，努力提升人才培养质量，实现“新农科”研究生教育的新跨越，为吉林农业插上科技的翅膀，提供优质的人才保障，为决胜脱贫攻坚，助力乡村振兴，吉林全面实现农业现代化作出吉农人应有的贡献。(来源：吉林农业大学)

日前，吉林农业大学发布了吉林农业大学2020年本科按专业（类）招生一览表、吉林农业大学2019年各省录取分数情况一览表、吉林农业大学2019年分省、分专业（类）录取情况统计表等信息。广大高考生和家长在填报志愿的时候可做参考！2020年，吉林农业大学本科招生专业为59个，其中，43个专业按照15个大类招生，16个专业按照专业招生。具体如下：2020年吉林农业大学按大类招生专业情况一览表2020年吉林农业大学按专业招生情况一览表吉林农业大学2019年各省录取分数情况一览表吉林农业大学2019年分省、分专业（类）录取情况统计表来源：吉林农业大学 吉林农业大学招生就业工作处 编辑：张小雪 责编：胡鑫 审核：刘青竹