吉林建筑大学研究生部

近日，教育部发布《教育部办公厅关于公布2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》（教高厅函〔2019〕46号），吉林建筑大学共有8个专业获批国家级一流本科专业建设点、3个专业获批省级一流本科专业建设点。一流本科专业建设“双万计划”是教育部全面贯彻落实全国教育大会和新时代全国高校本科教育工作会议精神，推动新工科、新医科、新农科、新文科建设，做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才，全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展的重要举措，首批认定了4054个国家级(中央赛道1691个、地方赛道2363个)、6210个省级一流本科专业建设点。国家级一流本科专业建设点名单省级一流本科专业建设点名单吉林建筑大学始终坚持人才培养中心地位，不断提升人才培养质量。特别是“十三五”以来，学校坚持以“工程教育认证”为抓手，深入推动专业内涵建设，不断提升专业建设质量。此次8个专业获批国家一流本科专业建设点，是对我校各专业多年来扎实推进内涵式建设与发展的充分肯定。吉林建筑大学将以此为契机，坚持需求导向、标准导向、特色导向，进一步夯实建设基础，强化专业特色，持续提升专业内涵建设水平，实现学校整体教育质量与水平的跨越式发展。让我们携手共进为尽早实现“特色鲜明，域内一流，同类领先的教学研究型社会主义现代大学”目标不懈努力奋斗！来源：吉林建筑大学 吉建大深圳校友

北华大学和吉林建筑大学两所学校在吉林省内知名度都比较高，这主要是因为，两所学校相对吉林省内“双非”高校而言，实力都比较强，而且影响力也比较大。两所学校的教研领域并不相同，北华大学是一所综合性大学；而吉林建筑大学则是一所专类高校，以土木建筑为主的高校。吉林建筑大学，前身是1956年成立的长春城市建设工程学校。这所学校虽然是中专起步的高校，但是他是吉林省土木建筑领域的第一学府，而且吉林省在土木建筑方面的高校并不多，这所学校多年来，确实为吉林省培养了大批基层人才，这也是他在吉林省体制内知名度较高的重要原因。这所学校在“教育大跃进”时期，曾经升级为“本科”高校，但是三年困难时期，就将其降级为中专了。吉林建筑大学，在七十年代前期，就已经全面复课，而且培养了多届工农兵学员。当然，虽然是叫工农兵学员，但是大部分都是初中优秀毕业生，经过推荐来到这所学校，主要学习工民建和暖通等专业。这一时期毕业的学生，后来成为吉林省改革开放初期的中坚力量，活跃在各个战线上。恢复高考之后，学校升级为“本科”高校，经过三十多年的发展，终于在2013年晋级为“大学”，更名为吉林建筑大学。北华大学，是一所综合性大学，他合并了吉林省第二大城市吉林市内多所高校组建而成，而且这几所学校分属不同领域，所以北华大学自然成为一所综合性大学。总体来看，北华大学的实力胜过吉林建筑大学，这主要是因为北华大学的规模更大，而且涉及的学科领域更多，相对优势领域也要更多一些。

5月18日上午，吉林建筑科技学院举行成立大会。这标志着吉林省高等教育系统又增添了一所应用型民办普通高等学校。今年1月，经国家教育部批准，吉林建筑大学城建学院转设成功，正式更名为吉林建筑科技学院。成立大会上，学校相关领导回顾了吉林建筑科技学院走过的19年。今后，吉林建筑科技学院将聚焦“培养人”这一根本使命，坚持立德树人根本任务，全面实施“内涵发展、特色发展、开放发展和高质量发展”战略，为实现新时代吉林全面振兴、全方位振兴提供强大的人才和智力支持。作者：吉林日报全媒体记者 李文瑶编辑：赵树凯

3月26日，吉林建筑科技学院召开硕士学位点建设工作推进会。该校校长韩立强、副校长陶进出席会议，学科办、科研处、专业建设点负责人和相关学院院长参加会议。会议由副校长赵海平主持。会上，赵海平说明了召开本次推进会的主要目的，从条件要求、现有成果等多个维度分析了新一轮学校申硕工作的经验和不足。他指出，硕士学位授予单位立项建设工作是学校一项非常重要的工作，立项建设专业带头人要不断审视立项建设方向，梳理自身条件，对标找差，明确工作目标和工作任务；通过广泛调研、充分论证、优化资源，提升学校硕士学位授予单位立项建设水平。学科办主任王莉围绕硕士学位授权单位申请基本条件、建设单位核心指标对比分析、学校硕士学位点建设进展情况作了主题发言，并对重点建设内容提出思考：学位建设点负责人和各专业研究领域学术带头人要充分发挥示范引领作用，明确队伍建设思路，有计划地提升师资队伍学术与专业理论水平；积极开展教育教学改革研究与实践，教学科研紧密结合，形成团队合力，重点加强骨干教师标志性成果的培育，提升专业建设点的核心竞争力；最大化调动和发挥骨干教师积极性，形成内生性的科学研究动力。陶进从特色凝练、资源整合等方面总结了上一轮硕士学位授权单位申报的经验和存在的问题，明确了科研工作将以重大科技项目攻关为重点，实现高层次科研立项的突破，提升科技成果转化的应用效益。各专业硕士学位建设点负责人围绕拟申报学科领域、骨干教师队伍建设等展开了充分的讨论和交流，针对硕士学位点建设需要重点突破的问题提出了切实可行的措施建议，并表示将大力支持、全力推进学校硕士学位点建设相关工作。韩立强总结了学校硕士点立项建设三年来取得的主要成绩，分析了目前存在的短板及不足，站在百年民办大学的目标上，提出了具有一定高度的建设规划。韩立强指出要不断加强对于专业领军人物和学术骨干的培养，特别是对特殊引进人才的激励和管理，最大限度的发挥他们的作用，带领骨干团队不断提升学术水平和科研能力，不仅要出成果、更要出高层次成果；学校要继续突出并完善对硕士点建设的政策扶持，各建设点要进一步凝练专业特色，增强服务区域经济和社会发展的能力与贡献度，争取在新一轮专业硕士点立项建设中取得好成绩。最后，韩校长提出几点要求：第一，要科学规划和重点打造骨干教师团队，加强队伍建设；第二，要在聚焦本科教育基础上，形成标志性教学成果；第三，要着力做好科技工作，尤其要加快与地方经济发展紧密联系的应用型科技成果的产出与转化，各建设点和职能部门要凝心聚力，主动作为，整体谋划和系统推进学位点建设，高质高效完成各项工作。（通讯员：吉林建筑科技学院庞鑫鑫）

吉林建筑大学办学历史：学校前身是1956年国家城市建设部创建的长春城市建设工程学校。1960年升格为本科院校，更名为吉林建筑工程学院。1989年，吉林建筑职工大学并入（合署）吉林建筑工程学院。1997年，学校顺利通过国家教委本科教学工作合格评价。2000年，吉林省建筑工程学校、吉林省物资学校并入吉林建筑工程学院。2013年，学校正式更名为吉林建筑大学。师资力量：学校有教职员工1300余名，其中专任教师830名，具有高级专业技术职务的教师占专任教师总数的50%以上，具有博士学位的300余名，博士和硕士研究生导师230余名。学校汇聚了中国工程院外籍院士、中央直接联系的高级专家、哲学社会科学领域资深教授、新世纪“百千万人才工程”国家级人选、国家级有突出贡献中青年专家、享受国务院政府特殊津贴人员、国家有突出贡献的留学回国人员和教育部“新世纪优秀人才”等优秀人才80余人次。办学成果：学校承担国家科技重大专项、国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家艺术基金等国家级科研项目120余项，各级纵向科研项目1000余项;学校获各级政府奖项300余项,其中，国家科技进步二等奖2项、国家技术发明二等奖1项、教育部科学技术进步一等奖1项，获得国家级和省（部）级科技奖励32项，省部级以上勘察设计奖励20余项；教师公开发表学术科技论文3000余篇，其中被SCI、EI、ISTP等国际重要检索机构刊物收录650余篇。吉林化工学院办学历史：学校成立于1958年，原隶属化工部，1978年，吉林化学公司技术学校、吉林化学工业公司业余化工学院（吉林业余化工学院）、化工部建筑局吉林干部学校合并升格为吉林化工学院。于2001年划归吉林省人民政府。2013年，吉林航空工程学校整体并入吉林化工学院，设立吉林化工学院双吉校区。师资力量：学校现有专任教师706人，外聘教师181人，专任教师中具有高级专业技术职务人员403人，具有博士、硕士学位人员618人。拥有国务院政府津贴获得者1人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选学者1人，吉林省第三批“长白山学者”特聘教授1人，吉林省“长白山技能名师”1人，吉林省普通本科高等学校教学指导委员会委员7人，吉林省有突出贡献的中青年专家、拔尖创新人才、教学名师等22人次。1名教师荣获“吉林好人·最美教师暨黄大年式好老师”。办学成果：学校承担各类科研项目1000余项，其中国家级项目15项，省部级项目160项；针对企业技术开发和技术服务等横向项目763项，科研经费总计1.58亿元；获省部级以上科研成果奖项44项；申请发明专利204项；发表学术论文2838篇，其中被SCI、EI、ISTP收录318篇。学校坚持“科教兴校、人才强校”战略。在专业学科上：其中吉林化工学院有2个国家级特色专业分别为化学工程与工艺和过程装备与控制工程，还有5个硕士点和2个博士点。吉林建筑大学也有两个国家级特色专业分别为给水排水工程和建筑学。有9个硕士点，但是没有博士点，在师资力量上：专任教师数量上吉林化工学院总体略多于吉林建筑大学，多出了100位左右。

吉林建筑大学，位于吉林省长春市。吉林省属重点大学，省部共建高校。学校前身是1956年成立的长春城市建设工程学校。1978年升级为吉林建筑工程学院。1989年吉林建筑职工大学并入。2000年吉林省建筑工程学校、吉林省物资学校并入。2013年升级为吉林建筑大学。北华大学，位于吉林省吉林市。吉林省属重点大学。学校是1999年，由原吉林师范学院、吉林医学院、吉林林学院、吉林电气化高等专科学校合并组建而成。其实这学校主力依旧是原吉林林学院。吉林建筑大学和北华大学虽然都是吉林省重点大学，但是两所学校其实都是中专升级而成的高校，相对来讲北华大学合并的中专更多而已，所以从规模上来看北华大学更占有优势，而从质量上来看，两所学校的质量差距也并不是很大。从两所学校在各自擅长领域内来看，北华大学是综合性高校相对较杂，而吉林建筑大学别说全国范围内，就是东北地区也相形见绌。所以相对来看还是北华大学的综合实力更强一些。北华大学的弱点主要是没有特别强势的专业，而且在省内影响力并不大，所以竞争优势资源和师资相对薄弱一些。另外北华大学在吉林省的地级市吉林市，相对难以集中资源，所以始终发展的不尽如人意。根据教育部第四轮学科评估结果来看，北华大学有4个C类学科，其中最高评级为C+级的林学；吉林建筑大学有5个C类学科上榜，其中最高评级为C级的建筑学、土木工程。两相对比，两所学校的学科建设差距不大。综合来看，北华大学的实力胜过吉林建筑大学一点。

吉林建筑大学和吉林农业大学在吉林省内知名度都比较高，两所学校在吉林省都属于老牌学校。不过，吉林建筑大学属于土生土长的吉林高校；而吉林农业大学则是诞生在黑龙江省，因为东三省高等教育资源调整，才落户吉林省，最后通过合并起家的高校。吉林农业大学前身是1948年成立的黑龙江省农业干部学校。但是吉林农业大学真正建立班底，其实是1957年北安农学院和中国人民解放军兽医大学合并之后建立的长春农学院。吉林农业大学是一所农业方面的综合性大学，从作物学、畜牧学，到农业工程等，全部都开展教研，但是其最为突出的依旧是兽医学，也就是原中国人民解放军兽医大学传承下来的财产。吉林农业大学教研方向主要围绕吉林省农业特色，如吉林省是著名的玉米生产基地，所以吉林农业大学在玉米深加工方面实力也极强；吉林省参茸、食用菌、人参产业特别有优势，而吉林农业大学在这些方面也都有深入的教研。尤其是在菌类研究方面，吉林农业大学实力极强，代表人物就是中国工程院院士李玉，他菌物科学与食用菌工程技术方面的重量级专家，食用菌保护、栽培、教学方面做出了巨大贡献。吉林建筑大学前身是1956年住建部创办的长春城市建设工程学校，后来，升级为建工学院，在吉林省影响力比较大，尤其是县一级基层住建系统中，这所学校培养的学生特别多。但是整体实力并不突出，只是在省内住建领域较强。综合来看，吉林农业大学的实力要胜过吉林建筑大学一些，主要是吉林农业大学建校班底实力较强，而且吉林省是农业大省，相对更重视农业发展所致！

吉林建筑大学和长春建筑学院两所学校都位于吉林省会长春市，确实属于同城高校，而且两所学校的教研领域基本相同，都是以建筑为主的高校。不过，两所学校的办学体制差异较大，吉林建筑大学是一所公办高校；而长春建筑学院则是一所民办学校，这种差异决定了两所学校的实力和质量。长春建筑学院，前身是2000年成立的吉林建筑工程学院建筑装饰学院，是吉林省建筑大学前身吉林建筑工程学院的“独立学院”，但是2011年就转设为普通民办高校（属于首批转设的独立学院），更名为长春建筑学院。换句话说，这所学校最初是由吉林建筑大学申请的学校，当时挂靠吉林建筑大学招生。这所学校整体实力较弱，教研质量较差，毕竟是一所没成立几年的民办院校，实在难成大器。长春建筑学院，实际投资人是吉林省建筑装饰集团有限公司，所以他早期叫“建筑装饰学院”，其投资这所高校，当然是为了“赚钱”，绝对不是做慈善，所以学费极贵，每年学费在13200元-21600元之间。如此贵的学费，仅招建筑类专业，很难赚钱，所以其还开设人文、农业、艺术、医学等专业，无非就是为了找到更多学生，赚更多钱而已。吉林建筑大学，是一所公办高校，创办于上个世纪五十年代，属于吉林省老牌高校。这所学校，在省内工民建领域知名度极高，尤其是体制内的建筑领域，多是来自这所学校，影响力很大。总体来看，吉林建筑大学的实力完胜长春建筑学院，无论是综合实力，还是单项优势方面，都要远胜过长春建筑学院。

点击上方"关注" 关注我们，成人高考网bzkbk.com更多问题可以私信吉林建筑大学（Jilin Jianzhu University）由吉林省人民政府与住房和城乡建设部共建 ，是一所以工为主，以土木建筑为特色，理、工、文、管、法、艺等多学科相互支撑、协调发展的吉林省重点建设的普通高等学校，全国首批深化创新创业教育改革示范高校，“应急安全智慧学习工场（2020）”暨应急管理学院建设首批试点学校 ，吉林省博士学位授权单位立项建设高校，吉林省省级大众创业万众创新示范基地，吉林省城乡基本建设领域高级专门人才培养基地、科技研发基地、产业发展决策咨询与技术创新服务基地，CDIO工程教育联盟成员单位。 学校前身是1956年国家城市建设部创建的长春城市建设工程学校，是吉林省第一所土建类中等专业学校，也是新中国首批建立的十所建筑类专门学校之一。1960年升格为本科院校，更名为吉林建筑工程学院，成为吉林省第一所土建类本科高等学校。2013年，学校正式更名为吉林建筑大学。 截至2019年6月，学校坐落于吉林省长春市净月国家高新技术产业开发区，校园占地面积94.8万平方米，总建筑面积45.4万平方米；学校图书馆藏书130余万册、中外文期刊1600余种，教学科研仪器设备总值3.36亿元；设有18个学院（部），开设本科专业52个；全日制在校生规模16000余名，其中，本科生15000余名，硕士研究生1000余名，全日制来华留学生百余名；有教职员工1300余名，其中专任教师830名；拥有9个硕士学位授权一级学科，7个硕士专业学位授权类别；拥有31个省（部）级以上科研平台。路桥梁工程技术专业道路桥梁工程技术专业建于1951年，为国家级高等职业教育教学改革试点专业，辽宁省第一批高等职业教育示范专业，国家示范性高等职业教育院校重点建设专业，辽宁省品牌专业。吉林建筑大学道路桥梁工程技术就业前景毕业生面向公路交通建设、市政工程建设以及铁道工程建设相关的企事业单位，主要从事道路与桥梁工程的勘测设计、施工管理、试验检测、工程监理、造价咨询、养护与管理等专业技术管理工作。如公路交通勘测设计单位、路桥施工企业、市政工程公司、监理企业、各市县交通局、公路局等。吉林建筑大学道路桥梁工程技术主干课程邓小平理论、大学英语（1）、高等数学（上）、道路工程制图高等数学（下）、大学英语（2）、工程测量、理论力学、材料力学、道路建筑材料结构力学、工程地质、土力学与地基基础、桥涵水文、结构设计原理、桥梁工程、计算机基础、公路勘测设计、公路工程测试技术、路基路面工程风景园林专业吉林建筑大学风景园林就业前景主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。本科毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。 （该信息仅供参考，具体信息请以考试院或学院公布的最新公告为准）吉林建筑大学风景园林主干课程园林建筑结构与构造学、建筑工程、中国园林史、园林园艺、设计思维学、外国园林史、地质地貌学、资源与环境、艺术与传媒、园林树木栽植养护、风景区规划、插花艺术、专业英语、旅游学等。土木工程专业土木工程专业，是大学的一种自然学科。专门培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施。吉林建筑大学土木工程（高起本）就业前景土木工程专业大体可分为道路、桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种：工程技术方向、设计、规划及预算方向、质量监督及工程监理方向、工程检修方向、公务员、教学及科研方向。 （该专业信息仅供参考，具体信息请以考试院或学院公布的最新公告为准）吉林建筑大学土木工程（高起本）主干课程主干学科：力学、土木工程、工程管理、工程造价。 主要课程：土木工程概论、工程图学、工程力学、土木工程材料、结构力学、土力学及地基基础、房屋建筑学、施工技术、施工组织学、砌体结构基本原理、管理运筹学、结构CAD、工程造价、工程结构、工程项目管理、建设法规、房地产开发与经营、工程经济学、工程环境与安全、工程建设监理等。励志小故事张海迪的一个小故事五岁的张海迪因患有脊髓病，无论做什么事情她都只能在轮椅上进行。不久，她做了一次手术，手术后她只能一动不动躺在床上，可她仍然刻苦学习知识，她从镜子里面看书。就这样，她自学了小学、中学的课本，后来又开始自学英语。她对自己要求严格，因此进步很快，渐渐地，她开始替有关部门翻译英语资料。有一次，她翻译了《海边诊所》。当张海迪捧着厚厚的翻译稿来到出版社时，老编辑被她深深地感动了。张海迪给自己立下一个规定：每天背熟10个单词，如果背不全，就狠狠地咬几下自己的手指。古人曰：今日事，今日毕。这可见古人是多么注重今日的事情今日完成，可是现在在我们的生活中，有的人做事总是拖拖拉拉，今日的事情总是拖到明天去做，甚至拖到后天。有些人遇到一些挫折，就闷闷不乐的，他们不知道，只有经受住严峻的考验，并且对自己充满信心，才能走向成功。