机构合作硕士研究生

一年之计在于春，过完新年职场的小伙伴也要给自己充电了。如果你打算在今年读在职研究生。那么，作为在职考研小白的你先把这5个问题弄明白，否则，你将处处碰壁，举步维艰。第一个问题：在职研究生有几种?目前，在职研究生有三种不同的报考方式，分别是：同等学力申硕、非全日制研究生、中外合作办学硕士。这三种在职研究生都可以获得国家承认的硕士证书。同等学力申硕：免试入学非全日制研究生：先统考、复试，后入学中外合作办学硕士：免统考，但参加学校面试第二个问题：报名条件是什么?在职研究生三种报考方式报名条件各不相同。同等学力申硕：本科有学士学位，无毕业年限要求。(无学位和专科生不建议报名)非全日制研究生：专科及以上学历都可以报考。中外合作办学硕士：一般要求本科有学士学位，毕业年限各校要求不同。少数学校允许本科无学位的人员报考。第三个问题：如何报考?同等学力申硕：满足要求可报名学习，当满足申硕条件后再申请硕士学位。注：报名者不能直接参加统考，必须先参加学校课程研修班。非全日制研究生：满足报考条件先参加全国统考和学校复试，通过后缴费入校学习，毕业即可获得证书。中外合作办学硕士：满足报考条件，准备报名材料学校审核后，参加学校面试，通过者入校学习毕业颁发证书。第四个问题：考试难度如何?同等学力申硕：通过率70%该方式采用的分数合格制度，考试科目只有两科，每科达到60分可通过考试，且有3次补考机会，通过率达到70%左右。非全日制研究生：通过率30%这种方式的通过率和全日制一样，采用选拔制度，与大家所熟悉的全日制研究生是完全一样的考试难度，根据往年报录比情况看，一般是在30%左右，所以对于在职人员来说，考试难度还是比较大的。中外合作办学硕士：各校通过率不同。这种报考方式是有学校自主招生和考试的，各校考核标准和录取标准都不同，但总体难度要低于非全日制研究生，主要招生人群是管理层人士。第五个问题：都能获得哪些证书?这三种报考方式都可以获得国家承认的硕士证书。同等学力申硕：硕士学位证书非全日制研究生：在职研究生学历证书、硕士学位证书。中外合作办学硕士：国外硕士学位证书，需在中留服认证，认证后效力等于研究生学历和学位。

中外合作办学，在近些年已经成为了我国高等教育的重要组成部分。中外合作办学除了能够促进我国与国外高校的学术交流和人才培养之外，中外合作办学对于丰富我们当下的高等教育，有着极其重要的意义，当然这些在中外合作办学机构中被培养的孩子，在学识和见识上，在大学期间可能会获得更多的机会。由于中外合作办学有着这么多的好处，所以各高校也都在纷纷申请设立中外办学机构。为了加强中外合作办学机构的教学质量，教育部在高校发出申请之后，会对合作双方以及合作内容做出相应的评估，只有评估合格的高校才会获准设立中外合作办学机构，在2019年的4月、5月以及6月期间，教育部已经批准了10所高校设立中外合作办学机构，接下来就让编者介绍一些这10所高校及其合作办学方以及合作办学内容。一、2019年4月批准设立的5所中外办学机构1、陕西科技大学阿尔斯特学院陕西科技大学虽然不是一所“211工程”或者“985工程”大学，但是陕西科技大学的实力还是可以的，在1958年创立于北京之后，这所大学经历过两次搬迁，最终定址于古城西安，在今天，陕西科技大学的材料学等7个学科，是陕西省重点学科。而这次和陕西科技大学合作办学的是英国的阿尔斯特大学，这所大学虽然在众多的英国大学中，历史沉淀相对较少，但是这所大学目前在全英的高校排名中，是处于第38名的位置，考虑到英国所有高校的综合实力都还比较强劲，尤其是有剑桥和牛津这样的超级大学的情况下，这个名次已经非常可以了，陕西科技大学虽然说也不差，但是貌似合作方更加厉害一些。这次合作办学的学院，陕西科技大学阿尔斯特学院，将会在未来开设三个专业的教学，这三个专业分别是：机械设计制造及其自动化（080202H）、计算机科学与技术（080901H）、工业设计（080205H）。当然如果在未来有新加专业的需求，只需要按照规定办理即可。2、东北林业大学奥林学院东北林业大学十一所“211工程”大学，这所在1952年的院系调整的过程中，有一部分院系来自于浙江大学的东北林业大学，近些年林业科学以及林业相关科学方面的一些学科上的建树是国内外所认可的。当然这次合作办学的新西兰奥克兰大学，则是一所世界百强名校，也是新西兰的唯一一所国宝级的大学，当然这所大学在世界范围内获得的认可是非常之多的，在目前看来，奥克兰大学培养的学生也是非常出色，已经培养出牛津大学校长以及新西兰两任总理等杰出校友。这次东北林业大学和新西兰奥克兰大学合作办学的东北林业大学奥林学院，则会在未来开展本科和硕士的学历教育，开设的本科专业有3个，分别是：计算机科学与技术（080901H）、生物技术（071002H）、化学（070301H）。硕士教育将会有生态学专业硕士研究生教育和外国硕士学位教育。3、南京邮电大学波特兰学院南京邮电大学虽然是“双非”院校，但是南京邮电大学是一所“双一流”世界一流学科建设高校，而电子科学与技术学科，则是目前南京邮电大学的世界一流学科建设学科。虽然说这所高校成立的时间不长，但是在目前看来，这所高校的发展，还是非常的喜人。而这次合作办学的是美国波特兰州立大学，这所成立于1946年的大学，在美国诸多的大学中，算是一所非常年轻的大学了，这所大学在近些年的发展是非常不错的，已经连续被评为“值得追寻的大学”以及“最具创新力的大学”的诸多名誉。当然在学科领域，这所大学也是相当的不错，计算机、电器专业，是它的特色专业。此次合作的学院，将会在未来开展本科、硕士和博士全阶段的教育，本科专业设立了两个，分别是：通信工程（080703H）、电子科学与技术（080702H）。硕士专业一个，是通行与信息系统，博士专业一个，和硕士专业相同，可以看出，在通信与信息系统这个专业的培养上，高学院将会从大学本科一直持续到博士毕业。4、湖北工业大学底特律绿色工业学院此学院是由湖北工业大学和美国底特律大学合作办学的机构，美国底特律大学被美国US News连续15年评为“美国最佳学院”。该合作学院在未来将开设四个本科专业，分别是：机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、环境工程、软件工程。通过这些专业可以看出，这些都是底特律大学非常强势的学科。5、山东大学澳国联合理学院该学院是有山东大学和澳大利亚国立大学合作设立的。澳大利亚国立大学虽然创设与1946年，但是这所看似相对年轻的大学，已经培养了许多诺贝尔奖得主。此次该大学和山东大学合作办学的学院，将会在未来面对国内招生开展四个专业的本科教育，分别是：数学与应用数学、应用物理学、应用化学、生物科学。二、2019年5月批准设立的3所中外合作办学机构1、河北科技大学澳联大信息工程学院这是河北科技大学和澳大利亚联邦大学合作办学设立的学院。澳大利亚联邦大学，是澳大利亚最为古老的大学之一，在全澳的大学中，澳大利亚联邦大学在各个领域中都排名比较靠前。此中外合作院校将在未来四个本科专业的教育，这四个专业分别是：电子信息工程、计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统。2、南京农业大学密歇根学院此中外办学机构的外国合作高校是美国密歇根州立大学。成立于1855年的密歇根州大，是国际前百的名校，当然这所高校目前拥有的师资力量也是相当的惊人，拥有超过30名美国国家科学院，工程院，教育学院院士。此中外合作学院，将在未来展开本科和硕士两个阶段的教育，本科开设两个专业，分别是：环境工程、食品科学与工程；而硕士阶段开设四个专业，分别是：食品科学与工程、农业经济管理、植物病理学、农业信息学。3、齐鲁工业大学基辅学院此学院的国外合作高校为乌克兰基辅国立工业设计大学。该学院在未来将会开展本科和硕士两个阶段的教学，本科将会开设三个专业，分别是：轻化工程、生物技术、视觉传达设计；而硕士阶段将开设制药专业外国硕士学位教育。三、2019年6月批准设立的2所中外合作办学机构1、西南财经大学特拉华数据科学学院该学院的国外合作高校为美国特拉华大学。该机构在未来将开展本科教育，设立三个本科专业，分别是：信息管理与信息系统、金融数学、物流管理。2、大连交通大学远交大交通学院外国合作方是俄罗斯远东国立交通大学。该学院在未来将会开展本科教育，设立三个专业，分别是：机械工程、车辆工程、土木工程。以上10所中国合作办学机构，都是在最近的3个月审批通过的，我们对于这些设立的中外办学机构的双方了解之后，发现这些高校的合作方，在合作领域上，都是各自非常出色的领域，这对于加强中外学术的交流和教育，有着很大的意义。

新华社北京5月28日电(记者杰文津、魏梦佳、沈洋)北京大学博雅教育科技研究院、中国传媒大学凤凰学院师资培训、常青藤中戏考研……这些看起来“高大上”的组织和培训,真是名校办的吗?“新华视点”记者调查发现,由于美誉度高、资源丰富,名校的品牌时常被一些教育机构强行“傍”上。这些机构通过冒用校名、谎称合作、刻意误导等方式进行虚假宣传,招生牟利。机构“傍名校”办学、办班、办比赛5月初,一些家长和学生惊讶地发现,他们积极参与的由所谓“中国传媒大学北广在线”举办的青少年语言大赛、语言测评、合作加盟授权等活动,竟是一场骗局。中国传媒大学官网发布“严正声明”,称社会上一些企业未经许可,擅自发布该项活动,严重误导社会大众,损害了中国传媒大学的声誉。记者检索中国传媒大学官网,发现类似声明近年来已发布多次。记者从多所名校了解到,当前,“傍名校”情况在教育培训领域多有发生。有的“傍名校”办学,有的借名校之名举办各类考试辅导班和非学历教育。记者从中国政法大学了解到,2019年研究生招生期间,有人以该校名义在网上发布“2019年同等学力硕士学位研究生招生简章”,并向每位报名者收取近10万元费用。实际上,汇款账户名为北京华语时代教育咨询有限公司,和中国政法大学没有任何关系,该公司行为涉嫌诈骗。记者在网上发现了一家名为“常青藤中戏考研”的培训机构。该机构宣称是专门针对中央戏剧学院硕士研究生入学考试进行的课外辅导,其所展示的师资人员也都标注来自中戏。记者向中央戏剧学院询问,工作人员否认该机构与学院有任何官方合作合办关系,并告诉记者,已收到多起关于该机构的咨询与投诉。据北京大学督查室介绍,他们发现不少以北大名义在各地办附中、附小、幼儿园以及非学历教育培训班、夏令营、教育基地或联合培养授权挂牌的侵权情况。从2017年至今,核查相关侵权事件31件,涉及40余家公司。相关侵权网站、微信公众号等达200余个。相关负责人称,现在还存在数量巨大的侵害北京大学商标及名誉权利的网站、微信公众号等。揭“傍名校”四大套路记者调查了解到,“傍名牌”行为大致存在以下几种套路:——冒用校名作为商标、商号。记者发现,截至5月10日,江西新余、赣州、抚州和九江等地的中级人民法院,已经受理14起清华大学商标侵权案,涉及多所名称中含有“清华”二字的幼儿园。　一家主营业务为口才演讲主持技能培训的企业,注册名称为“北京金色中传文化传播有限公司”,加盟招商广告多次出现“中传朗诵考级”“中传朗诵节”等字样。但据记者查证,该企业与简称“中传”的中国传媒大学并无关联。——假冒名义办学、办班。此前,曾有机构和个人发布《中国政法大学2018年本科、硕士研究生联合培养》信息,并从事相关招生活动。记者调查发现,中国政法大学继续教育学院海外留学教育中心是一家早已被撤销的机构,发布信息的机构和个人都是盗用该学院之名。此外,记者发现,近年来,社会上出现不少以“中国传媒大学凤凰学院”名义开展的青少年研学、师资培训、交流研讨、比赛展演等活动。记者向该校相关部门证实,这些都属于未获正式授权、擅自组织的违法违规行为。——号称拥有名校师资。记者致电“常青藤”中戏考研辅导机构,询问是否为中戏设立的官方考研辅导机构。工作人员答复称,虽与校方没有官方合作,但是其所有师资均为在中戏学习或工作,能够得到中戏内部人士的资源支持。——在校区租场地混淆视听。北京外国语大学工作人员告诉记者,一些培训机构在北外西院租用经营场地,让不少消费者误以为其与北外是合作关系。同类情况也发生在中国政法大学,一位工作人员告诉记者:“有的培训机构租用家属区内的场地,但由于也在校区内,对家长和学生具有很大迷惑性。”专家建议加强商标保护多所名校负责人向记者表示,“傍名校”行为难查、难禁,且校方没有执法权,维权效果有限。目前,发布公告、举报取缔、司法诉讼是使用最多的三种处理方式。中国社会科学院法学研究所研究员管育鹰表示,已经注册为商标的名校简称,其注册商标专用权受商标法保护,不容侵犯；冒用没有注册为商标,但实践中能判断其唯一指向某名校的简称,此类行为属于反不正当竞争法所指的擅自使用他人有一定影响的企业名称或社会组织名称(包括简称等)、足以引人误认为与他人存在特定联系的混淆行为。被侵犯的权利人可以向市场监督管理部门举报,请求查处,也可以起诉到法院,依据商标法和反不正当竞争法请求对方承担停止侵权、赔偿损失等责任。中国人民大学法学院博士生导师、副教授朱虎认为,按照反不正当竞争法第18条,“傍名校”行为应受到停止违法行为、没收违法商品、罚款以至吊销营业执照的行政处罚。被冒名的学校可依侵权责任法提起诉讼,要求赔偿所遭受损失。管育鹰建议,名校应注意通过注册商标维护学校名誉,一方面防止他人抢注或滥用自己的品牌,另一方面也有利于在遭到侵权时得到法律保护。此外,专家提醒家长和学生,面对所谓名校培训,应按照各大学官网提供的联系方式致电核实,避免轻信宣传上当受骗。来源：新华每日电讯

红网时刻10月8日讯（通讯员 李蓉）太平人寿湖南分公司在建立与湖南师范大学的校企合作关系后，双方不仅在学生实习、人才就业、文化创意等方面展开了广泛交流，还联合向湖南省教育厅申报科研课题，申请建立湖南师范大学风险管理与保险人才培养创新研究基地，通过深入合作打造科研成果与实践应用高效对接的优质平台。今年4月25日，中国太平保险集团驻湘机构与湖南师范大学商学院举办了校企合作授牌仪式。双方领导对本次校企合作寄予厚望，并就如何深入合作进行了多次洽谈。5月下旬，湖南师范大学联合中国太平三家驻湘机构，向湖南省教育厅申报科研课题，申请建立湖南省研究生培养创新基地。这个项目结合了湖南师范大学研究生培养和中国太平驻湘机构发展的需求，对校企双方进一步深化企业产学研合作具有重要的现实意义和战略意义。湖南省研究生培养创新基地建设除了直接招收相关研究方向的研究生外，还将通过横向科研课题、实践项目进行风险管理研究以及保险行业发展研究。本项目致力于为国家保险行业培养出一批具有保险专业知识及实践能力的复合型高级管理人才。中国太平三家驻湘机构作为合作单位，无论是在风险管理、产业发展、企业经营还是在管理创新实践上，都能提供丰富的科研素材及大量的实习实践机会，可以为湖南师范大学商学院研究生的培养提供更加广阔的平台。与此同时，湖南师范大学商学院丰富的文化和人才资源，也将为中国太平驻湘机构的企业发展提供源源不断的理论指导和人才输送。7月至8月，太平人寿湖南分公司与湖南师范大学商学院启动了暑假实习生培训项目。太平人寿湖南分公司针对现当代大学生和研究生的特点，为湖南师范大学商学院的实习生们制定了系统化的培养方案。通过一对一导师指导、十大课程培训、不定期面谈辅导、轮岗体验等方式，帮助实习生将理论与实践相结合，并迅速了解太平的企业文化。本项目得到了校方及师生的高度肯定，在学校收获了良好的口碑，扩大了太平品牌在校园的宣传，也为进一步深化合作奠定了坚实基础。太平人寿湖南分公司将通过双方广泛深入的校企合作与实践，加强人才培养，提高自主创新能力，实现校企资源共享，共创互惠双赢发展新局面，更好地为经济社会发展和人民群众服务。

12月3日上午，西安理工大学与中国科学院合肥物质科学研究院硕士研究生联合培养合作协议签字仪式在合肥科学岛举行。安徽光机所致力于光与大气相互作用的机理及其光谱学探测手段的基础科学、先进技术和工程应用研究，发展成为大气光学、环境光学、光学遥感、激光技术、光电子技术和大气物理化学等多学科交叉，以大气环境光学遥感技术为重点的综合性研究机构。现建有2个国家级科研平台和12个省部级科研平台，先后荣获国家、省部级科研奖项240余项，发表论文6800余篇，获得国家专利720余项。签署硕士研究生联合培养合作协议，将进一步推动双方在研究生联合培养、产学研结合、科研合作平台共建、科研项目联合申报、科研成果转化等方面建立更加紧密的联系，取得更大的成果。

来源：21世纪经济报道导读：距离2021年考研还有不到20天，从各个学校公布的数据来看，今年获将成为近几年竞争最为白热化的一年。在白热化竞争的背后，一方面是企业对应届生学历要求的提升，不少学子被“推”进了考研之门；另一方面，线上教育机构对考研培训越发看好，考研的“生意经”正越做越大。来 源丨21世纪经济报道（ID：jjbd21）记 者丨陈洁,实习生招海莹编 辑丨李博图/ 图虫2021年考研的时间点正在一步一步逼近，目前仅余下不足20天。那么，今年考研的形势总体如何？尽管考研的总体报名数据并未正式公布，但是从各个学校公布的数据来看，或许今年将是近几年竞争最为白热化的一年。21世纪经济报道记者统计了公布考研数据的32所高校，除5所高校之外，其余27所的考研报名人数同比增幅均超过10%。其中，温州大学以50.12%的报名人数增幅，排名目前统计的所有高校增幅第一位。尚德机构考研项目导师告诉21世纪经济报道记者，目前，研究生入学考试逐渐呈现内卷化、白热化。考研群体中分几种人群：应届生、往届生、在职人群、自考学生，今年的特殊情况在于，受到疫情影响，原本计划留学的人群，会加入到考研大军当中，因此竞争形势较往年更加严峻。考生施璇（化名）对21世纪经济报道记者表示，考研的目的之一是为了提升求职竞争力。在白热化竞争的背后，一方面是企业对应届生的学历要求的提升，不少学子被“推”进了考研之门；另一方面，线上教育机构对考研培训越发看好，考研的“生意经”正越做越大。27所高校考研人数大增从数据上看，2021年考研之路并不好走。在已公布报名人数的高校中，除了等个别学校有小幅下跌外，其余高校的硕士研究生报名人数均为正增长。其中，温州大学2021考研报考人数增长50.12%，是各高校中增长幅度最大的。中国计量大学、西南石油大学的增幅超过40%，而两所位于北京的“中”字头高校中央民族大学、中国传媒大学也有超过30%的增幅。此外，郑州大学、暨南大学、云南大学这3所211大学历来是考研的热门院校，今年的报名人数也有小幅上升：郑州大学报名人数最多，有37140人报考，较去年的33399人增长11.2%；暨南大学2021年报考人数为27455人，较2020年增加1170人；云南大学报考人数为24653人，增长12.74%。部分省市也公布了今年考研的报名情况。其中，四川省2021年考研报名人数为21.7万，较去年同期增加3.1万人，增幅16.87%；安徽省考研的考试确认人数达到17.5万人，比去年增加1.05万人。不仅是今年如此。记者查阅近5年研究生报录比发现，5年来研究生报名人数迅速增长。中国研究生招生信息网数据显示，2019年研究生报名人数为290万，相较于2018年增幅达21.85%，2020年报考人数达到341万，较2019年增长17.59%。相对考研报考人数的增幅，考研录取人数则增长较慢。2019年录取人数为91.7万人，较2018年增长6.9%。2020年由于疫情原因，各高校扩大招生规模，研究生招生111.4万人，但招生人数增幅仍低于报名人数增幅，再加上推免生占据不少的招生名额，考研学子的竞争更加激烈。目前来看，越来越多人考研是一个不争的事实，对不少学子来说，这是他们在高考之后的“第二次命运抉择”。应届考生施璇在今年2月份便早早确定将华东师范大学的学科教育（历史），作为自己考研的目标院校与专业，她的选择颇为冒险，因为是跨学校同时跨专业。她认为，读研究生可以弥补自己高考填志愿时的遗憾，毕竟有些东西要读了大学以后才能明白。“在政府实习和在校学生工作的经历让我明白，我不喜欢那种有很明显的上下级关系且任务式的工作，经过比较发现，当一名教师其实是最适合我的，于是就准备跨专业考研了。”施璇说。另一位应届毕业生刘欣（化名），则选择报考人数较多的行政管理专业，对于报考的难度，她认为这个专业不用考数学，所以很多其他专业的学生和往届生都会选这个专业来考，已经做好了会有极大竞争的准备。她表示，大部分工作其实本科生就能做，但如果出去找工作的话，不考虑其他因素，条件相同的一个本科生和一个研究生一起求职，企业会默认研究生比本科生更有能力，更倾向于要研究生。在这样的趋势下，社会自然也就更加追捧学历，要挤破头读研了。而黄玥（化名）甚至选择了辞职考研，她表示对文员工作已经倦怠，因此辞职脱产考研，希望在毕业后成为一名公务员或教师。上述尚德考研项目导师表示，今年受到疫情、教育部扩招等因素的影响，大量的在职人群都加入了备考中，其中部分人士目标是非全日制研究生，部分人士目标是难度相对较小的管理类联考，当下研究生教育呈现出多面开花的特点。“无论从哪部分群体分析，对于考研的热度和需求都是有增无减，因此可以说今年的竞争是历史上最激烈的。即便教育部扩招政策的支持，也无法完全消除报考人数增长所带来的竞争增加。” 他表示。考研背后的生意经考研人数的增长，也直接促进了研究生教育培训项目的火热。21世纪经济报道记者采访发现，不少考生都报了1-2门课程来帮助复习备考。施璇表示，她有一门专业课报了辅导班，价格还算实惠，而且坚持打卡还会返现。黄玥也报了专业课的辅导班，一共30个课时，收费7000元。“价格感觉可以接受，认真听的话还是挺值的”。这直接促进了相关教育培训机构的考研项目收入的提升。尚德机构（NYSE:STG）数据显示，2020年三季度，新生注册人数为140819人，同比增长47.8%。其中，硕士项目占公司总现金收入的31%，占比同比增加14个百分点；硕士项目实现现金收入2.006亿元人民币，同比增长93.3%，环比增长48.4%。尚德机构CEO刘通博对此表示，该增长主要由于新冠肺炎疫情后劳动力市场仍存在的不确定性，加上对具有高学历人才需求的攀升，导致了越来越多的在职人员对学历的需求量增大。“这些数据，加上我们销售和市场营销部的反馈报告，使我们对硕士研究生教育市场充满信心。我们有能力为市场提供满足学生需求的优质产品，我们看到了一条可持续增长的道路，我们将继续发展硕士以及合作项目。这些项目通常比我们的标准课程有更高的利润，因为它们的平均售价更高，尤其是MBA课程。”刘通博表示。对硕士项目表现出极大兴趣的并非只有尚德一家。中公教育（002607.SZ）在2020年半年报中指出，在本报告期，考研和医疗等新业务依然保持了较高的活跃度，并且新业务较少采用协议班的产品模式，收入确认并未受到考试延期的影响，由此带动其所在的综合序列营收同比增长26.04%。此外，中公教育指出，由于公共部门就业招录人数增长，硕士研究生、专升本、第二学士学位扩招等因素，整个招录板块的中长期扩招趋势明确，行业未来5-10年仍将处于中高速发展期。图/ 图虫对于2021年的考生来说，目前再听考研的长程课程已经不现实。最后阶段的考研培训，或许将逐步过渡到模拟考试训练之上。尚德考研项目导师说，考场的建议一般都是老生常谈，但最需要大家关注的点是模拟练习，必须模拟出在一天中的某个时间段调动大脑的能力，这就需要在考前做好全真模拟，包括进入考场漫长的等待期，都需要模拟练习，只有心中有数才能做到考场不怯场，不会因为小意外导致自己发挥失常。“从以往学生来看，少有人能做到完全复习充分上考场的，有些自认为准备不充分的反而最终会‘上岸’。因此最重要的是在复习时间中保持心态平稳，戒骄戒躁，熨平自我情绪波动，坚持到最后一刻。”

河南大学牵手中国人民大学，进行战略合作，共同培养卓越新闻传播人才。据了解，日前河南大学新闻与传播学院与中国人民大学新闻学院共建签约仪式在河南大学明伦校区举行。带你走进百年学府---河南大学河南大学，简称“河大”，建于1912年，是河南省人民政府与中华人民共和国教育部“省部共建高校”，世界一流学科建设高校。学校地址明伦校区：河南省开封市顺河区明伦街85号金明校区：河南省开封市龙亭区金明大道北段龙子湖校区：河南省郑州市郑东新区明理路北段379号历经坎坷历史，发扬百年老校精神河南大学经历了抗战期、调整期、振兴期发展，学校院系被拆分得七零八落，但她为中国的高等教育立下汗马功劳，如华中师范大学、天津大学、武汉大学都能从其中找到河南大学的历史痕迹。好汉不提当年勇，发展还要自身硬河南大学经过振兴发展，2000年7月，开封医专、开封师专并入成立新的河南大学，重建医科。同年，河南大学成为教育部确定建立“国家体育与艺术师资培养培训基地”的12所高校之一。2008年10月17日，河南省人民政府和教育部在河南人民会堂签订省部共建河南大学协议，河南大学正式进入省部共建大学行列。2017年9月，入选世界一流学科建设高校名单。9月28日，河南省委宣传部、河南大学共建新闻与传播学院签约仪式暨院务委员会第一次全体会议在河南大学举行。经省委宣传部多方论证，并报中宣部、省政府同意，将河南大学新闻与传播学院确定为全省第二个部校共建新闻学院。河南大学新闻学院，成立于2002年4月，设有新闻学、编辑出版学、广播电视新闻学、广告学四个教学系和编辑出版科学研究所、传媒研究所。学院有“跨文化传播”二级博士点1个，新闻与传播一级学科硕士学位授权点1个，新闻与传播、出版和影视编导专业硕士点3个，分别招收编辑理论与实务、出版产业、新闻理论与实务、广播电视新闻学、广告理论与实务、传播理论与实务、媒介经营与管理 7 个方向的硕士研究生。新闻学院是新中国第一所高等新闻教育机构，入选国家“双一流”学科建设序列，在人才培养、科学研究、社会服务、国际化等方面一直居于国内领先位置。合作目的：以立德树人为导向，以资源共享为路径，推进人才培养方面的全方位合作，落实到本科、硕士研究生、博士生各个层次人才培养的合作，加强交流，优势互补。以问题为导向，以项目为依托，进行科研方面的实质性合作，推出一系列标志性原创性成果。师资队伍建设层面的实质性合作，让学者和年轻老师之间连接起来，在教学方法和学术研究上相互砥砺，以学术共同体的力量创造新的科研产出模式和教学模式。此次签约进行战略合作，河南大学与中国人民大学新闻学院共建，对标先进，争创一流，在学科建设、人才培养、科学研究、社会服务等方面取得长足发展，为党和国家培养更多卓越新闻传播人才，为河南人民的教育事业发展作出新的更大贡献。期待河南大学再创辉煌，跻身一流大学行列，为中原教育增砖添瓦

签约仪式现场（央广网发 通讯员供图） 央广网厦门12月10日消息（记者陈庚 通讯员欧阳桂莲）以实践基地建设为平台，搭建高校与行业产业产教融合育人联盟，是贯彻落实全国研究生教育会议精神，培养专业学位研究生创新实践能力的重要举措。9日，6家驻厦金融监管部门、驻厦金融机构与厦门大学签署合作备忘录，共建专业学位研究生实践基地。这6家金融单位分别是财政部厦门监管局、厦门市银保监局、建设银行厦门分行、交通银行厦门分行、平安银行厦门分行、华夏银行厦门分行。据悉，这也是服务落实全国人大代表、厦门大学经济学院潘越教授关于为厦门大学金融相关专业学位研究生提供更多专业实践机会提议的具体举措，由财政部厦门监管局牵头。根据合作备忘录，实践基地每年稳定接收厦门大学一定数量金融相关专业学位研究生参与金融行业（领域）相关研究报告、案例分析、管理方案、调研考察等专业实践活动；实行校内学术导师与业界实务导师“双导师”制，共同指导研究生的专业实践；聘请金融领域师德高尚、管理实践经验丰富的高水平专家作为校外导师，开设金融实务课程或专业前沿讲座，并提供职业道德和职业伦理教育、职业生涯规划和就业指导等；通过实践基地提升学生的金融实操能力，了解金融行业管理运行机制，吸引优秀厦大毕业生留在驻厦金融监管部门、驻厦金融机构任职。签约仪式上，各方就进一步建立健全实践基地管理体系和运行机制，加强实践基地建设成效达成共识。专业学位研究生教育是职业性与学术性的高度统一，是培养高层次应用型专门人才的主渠道。今年7月29日，教育部召开了新中国成立以来首次全国研究生教育会议，专业学位研究生教育进入更高质量、更大规模、更高层次、更多类别、更优布局的大发展时期。记者了解到，目前厦门大学在校硕士专业学位研究生比重已超过60%，该校积极深化专业学位研究生教育培养模式改革，实施专业学位研究生分类培养行动计划，优化专业学位应用型课程体系建设，强化案例库建设和案例教学，推进“双师型”导师团队建设，打造一批高水平规范化的产教融合育人实践基地，构建以职业需求为导向，以实践能力培养为重点，以产学结合为途径，与经济社会发展相适应的专业学位研究生培养模式。【来源：央广网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

导读：7 月 4 日，教育部印发《关于批准部分中外合作办学机构和项目终止的通知》，依法终止了234 个本科以上中外合作办学机构和项目，并公布了具体名单。近年来，中外合作办学在加速发展的同时，一些机构和项目存在优质教育资源引进不足、教学质量不高、学科专业能力不强和缺乏内涵式发展机制等问题，导致学生满意度低、吸引力弱，办学活动难以持续。近日，教育部印发《关于批准部分中外合作办学机构和项目终止的通知》，依法终止了234 个本科以上中外合作办学机构和项目。通知表示，根据《中华人民共和国中外合作办学条例》及其实施办法，依据中外合作办学者申请，经审查，对外经济贸易大学卓越国际学院、西安交通大学西安交大-香港科大可持续发展学院等5个机构，北京大学与香港大学合作举办牙医硕士学位教育项目等 229 个项目，符合章程和协议要求终止的规定，批准终止。除被依法终止了234 个本科以上中外合作办学机构和项目外，教育部还对25个省、市、自治区的615个高职高专层次中外合作办学机构和项目进行了办学信息公示。其中，252个本科以下层次中外合作办学机构和项目已被停止办学。中外合作办学机构和项目遍地开花，其学费高昂：在国内就读时段学费1.5-10万不等，在国外就读时段的学费更是高达十多二十万，与直接留学意大利公立院校的学费相比，贵了不止10倍。而高昂的学费能代表杰出的教学质量吗？答案是否定的！“打着中外合作的噱头 实质为盈利”“中国高校利用合作办学的噱头为外国的高校储蓄优质生源，并且利用中外合作办学的标签获取可观的经济利益。几乎每一个中外合作办学项目，外语教学课程都占据了教学计划1/3以上的课程，外方只是派一两位老师过来点缀课程，给中国的高校赚噱头。这样的合作办学项目孕育出来的是变种的东西方教育，其结果就是导致学生在四年的大学生涯中，既没有享受纯种的中国教育，也没有接受纯粹的西方教育，外语还不能学到听说读写流利。这些项目里，中方院校办学层次从低到高，普遍存在一些问题。很多中国的高校谈合作办学的目的就是两个：一个是政治意义，一个是经济意义。国内一些高校最初开展中外合作办学项目，是为了体现自身在跨国学术交流与合作方面的能力，“校方把这个作为嘘头，体现自己的国际化水平。后来发现，可以通过这个项目赚不少钱，所以他们就大力推进”。“推进”的表现之一，就是扩招：增设专业、扩招人数。中国的大学在很多方面大都屈就国外大学，外方上语言课的学分中方都承认，专业课外方承认几门就算几门。而且，中方也不希望外教来上过多的课程，因为牵涉到费用问题，请外教的成本是比较高的。外教的课程基本上就是一个学期一到两门，实际上就是个点缀。更重要的是，学生在本科时间学的专业课太少了，他要花三分之一的时间来学语言。那么，将来学生申请国外研究生的时候就会遇到一种尴尬：把你的课时计划拿到外方去评估，那你的课程肯定就是本科二年级，或者最多是三年级的水平。也就是说，专业基础不够扎实，对申请研究生是有影响的。“学历含金量不高 国家不认可”教育部表示，近年来，中外合作办学在加速发展的同时，一些机构和项目存在优质教育资源引进不足，教学质量不高，学科专业能力不强，缺乏内涵式发展机制等问题，导致学生满意度低，吸引力弱，办学活动难以持续。毕业后由国内高校颁发本科毕业证书和学士学位证书，国外高校不颁发任何证书。中外合作办学获得的外方文凭、学位证书需要教育部留学服务中心的认证才能在国内使用。认证证书的抬头就是“合作办学国外学历学位认证书”，按照现行的中外合作办学管理办法，国家承认国外学位效力，但是，对合作办学的国外学历是不承认的，也就是只承认你在国内学习的学历。而早在今年4月份，中华人民共和国教育部办公厅就已发布了《关于意大利学位和学历证明书与学位和学历证书具有同等法律效力的通知》。其中，明确提出：由意大利法律承认的且有资格颁发学位证书的公立和非公立的大学、大学级别的学院、理工大学以及高等音乐、艺术、舞蹈学院颁发的学位和学历证明书与正式的学位和学历证书具有同等法律效力。很多中外合作办学项目，并没有真正引进国外教育的精髓。如果条件允许，真正出国留学不仅能学习知识，培养国际视野、锻炼独立的人格都是留学过程的收获。附：教育部终止234个本科以上中外合作办学机构和项目名单中外合作办学机构终止办学名单1 北京 对外经济贸易大学卓越国际学院 2 河北 河北科技师范学院欧美学院 3 陕西 西安交通大学西安交大-香港科大可持续发展学院（XJTU-HKUST Joint School of Sustainable Development at Xi’an Jiaotong University） 4 山西 山西农业大学中德学院 5 河南 郑州大学升达经贸管理学院 中外合作办学项目终止办学名单1 北京 北京大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办卫生事业管理硕士学位教育项目 2 北京 北京大学与香港大学合作举办牙医硕士学位教育项目 3 北京 北京大学与香港理工大学合作举办中国社会工作文学硕士学位教育项目 4 北京 北京工业大学与美国西部国际大学合作举办商务科学学士学位教育项目 5 北京 北京工业大学与美国西雅图城市大学合作举办工商管理硕士学位教育项目 6 北京 北京工业大学与美国新泽西理工大学合作举办理学硕士学位教育项目 7 北京 北京航空航天大学与澳大利亚墨尔本大学合作举办市场营销硕士学位教育项目 8 北京 北京航空航天大学与美国佛罗里达国际大学合作举办计算机科学硕士学位教育项目 9 北京 北京建筑大学与澳大利亚南澳大学合作举办土木工程硕士学位教育项目 10 北京 北京建筑大学与美国玛赫西管理大学合作举办工商管理专业本科教育项目 11 北京 北京建筑大学与美国玛赫西管理大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 12 北京 北京交通大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办工商管理硕士学位教育项目 13 北京 北京交通大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办企业资源计划系统硕士学位教育项目 14 北京 北京科技大学与比利时鲁汶工程技术学院合作举办电子媒体工程硕士学位教育项目 15 北京 北京理工大学与澳大利亚新南威尔士大学合作举办通信工程硕士学位教育项目 16 北京 北京理工大学与加拿大北阿尔伯塔理工大学合作举办信息技术专业学士学位教育项目 17 北京 北京理工大学与美国史蒂文斯理工学院合作举办电信管理硕士学位教育项目 18 北京 北京理工大学与美国史蒂文斯理工学院合作举办微电子学与光子学硕士学位教育项目 19 北京 北京理工大学与美国犹他州立大学合作举办信息技术专业学士学位教育项目 20 北京 北京联合大学与英国佩斯利大学合作举办国际商务专业本科教育项目 21 北京 北京体育大学与美国俄亥俄大学合作举办体育管理硕士学位教育项目 22 北京 清华大学与澳大利亚悉尼科技大学合作举办体育管理硕士学位教育项目 23 北京 首都经济贸易大学与澳大利亚迪肯大学合作举办会计学硕士学位教育项目 24 北京 首都经济贸易大学与美国莱特州立大学合作举办工商管理硕士学位教育项目 25 北京 中国科学院研究生院与香港理工大学合作举办软件科技理学硕士学位教育项目 26 北京 中国科学院研究生院与香港中文大学合作举办心理咨询与治疗文学硕士学位教育项目 27 北京 中国人民大学与香港理工大学合作举办会计学硕士学位教育项目 28 北京 中国政法大学与澳大利亚格里菲斯大学合作举办文学硕士（行政管理方向）学位教育项目 29 北京 中国政法大学与美国明尼苏达大学合作举办法学硕士学位教育项目 30 北京 北京工业大学与澳大利亚詹姆斯库克大学合作举办信息技术学士学位教育项目 31 北京 中国传媒大学与英国伯恩茅斯大学合作举办传媒管理实践艺术硕士学位教育项目 32 广东 北京大学与香港大学合作举办经济学和金融学硕士研究生教育项目 33 广东 广州大学与澳大利亚詹姆斯库克大学合作举办国际会计商学硕士学位教育项目 34 广东 中山大学与法国里昂第三大学合作举办国际贸易硕士学位教育项目 35 广东 清华大学与香港中文大学合作举办高级管理人员物流与供应链管理理学硕士学位教育项目 36 福建 厦门大学与美国旧金山大学合作举办环境管理硕士研究生教育项目 37 河北 河北医科大学与美国库克学院合作举办护理学专业本科教育项目 38 河北 河北农业大学与荷兰应用科学大学合作举办园艺专业本科教育项目 39 陕西 西安交通大学与香港中文大学合作举办高级管理人员工商管理硕士学位教育项目 40 上海 上海财经大学与英国伦敦城市大学合作举办高级管理人员工商管理硕士学位教育项目 41 上海 复旦大学与澳大利亚悉尼大学合作举办英语语言教学教育学硕士学位教育项目 42 上海 复旦大学与法国里尔第二大学合作举办管理科学专业本科教育项目 43 上海 复旦大学与荷兰戴尔福特理工大学合作举办微电子学与固体电子学专业硕士研究生教育项目 44 上海 复旦大学与香港大学合作举办社会工作硕士学位教育项目 45 上海 复旦大学与香港大学合作举办社会行政管理硕士学位教育项目 46 上海 华东理工大学与香港理工大学合作举办中国社会服务管理硕士学位教育项目 47 上海 华东师范大学与美国艾里克森研究院合作举办儿童发展与早期教育理学硕士学位教育项目 48 上海 上海大学与加拿大布鲁克大学合作举办会计学硕士学位教育项目 49 上海 上海对外贸易学院与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作举办物流管理硕士学位教育项目 50 上海 上海海事大学与澳大利亚西澳大学合作举办物流工程与管理硕士学位教育项目 51 上海 上海海事大学与荷兰马斯特里赫特管理学院合作举办工商管理硕士学位教育项目 52 上海 上海交通大学与美国佐治亚理工学院合作举办电子与计算机工程硕士研究生教育项目 53 上海 上海理工大学与美国中央密西根大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目 54 上海 上海师范大学与德国巴伐利亚州上法兰肯区手工业管理局技术与创新管理学院合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目 55 上海 上海体育学院与澳大利亚维多利亚理工大学合作举办体育管理硕士学位教育项目 56 上海 上海外国语大学与法国皮埃尔蒙代斯大学合作举办法语专业本科教育项目 57 上海 同济大学与法国汉斯管理学院合作举办工商管理专业本科教育项目 58 上海 同济大学与美国密西根大学迪尔本分校合作举办汽车系统工程硕士学位教育项目 59 上海 复旦大学与爱尔兰都柏林大学学院合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 60 上海 华东政法大学与香港城市大学合作举办法学专业本科教育项目 61 上海 上海工程技术大学与法国巴黎时装公会教育集团国际时装学院合作举办服装设计与工程专业本科教育项目 62 上海 华东师范大学与美国纽约大学合作举办工程（互动创意）硕士学位教育项目 63 上海 华东师范大学与美国纽约大学合作举办管理学（商业分析）硕士学位教育项目 64 上海 华东师范大学与美国纽约大学合作举办旅游（酒店）管理硕士学位教育项目 65 上海 华东师范大学与美国纽约大学合作举办社会工作硕士学位教育项目 66 上海 华东理工大学与德国克劳斯塔尔工业大学合作举办应用化学专业本科教育项目 67 上海 上海师范大学与美国犹他大学合作举办旅游管理专业本科教育项目 68 江苏 南京中医药大学与澳大利亚西悉尼大学合作举办电子商务专业本科教育项目 69 江苏 南京师范大学与英国诺森比亚大学合作举办通讯与电子工程专业本科教育项目 70 江苏 江苏科技大学与法国巴黎高等计算机学院合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 71 江苏 南京师范大学与澳大利亚麦考瑞大学合作举办经济学硕士学位教育项目 72 江苏 中国矿业大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目 73 江苏 南京邮电大学通达学院与英国密德萨斯大学合作举办信息管理与信息系统本科教育项目 74 湖北 湖北民族学院与英国德比大学合作举办旅游管理专业本科教育项目 75 湖北 武昌理工学院与英国密德萨斯大学合作举办护理学专业本科教育项目 76 湖北 中国地质大学（武汉）与美国圣地亚哥州立大学合作举办统计学专业本科教育项目 77 湖北 华中科技大学与英国华威大学、香港理工大学合作举办工程商业管理硕士学位教育项目 78 湖北 湖北大学与澳大利亚悉尼大学合作举办教育学硕士学位教育项目 79 湖北 华中科技大学与香港理工大学合作举办物理治疗专业硕士学位教育项目 80 湖北 武汉工程大学与法国梅兹国立工程师学校合作举办材料加工工程专业硕士研究生教育项目 81 湖南 湖南大学与美国休斯敦大学合作举办理学硕士学位教育项目 82 湖南 吉首大学与乌克兰国立卢甘斯克大学合作举办音乐学专业本科教育项目 83 内蒙古 内蒙古科技大学与澳大利亚科廷大学（原澳大利亚科廷科技大学）合作举办工商管理专业本科教育项目 84 内蒙古 内蒙古科技大学与澳大利亚科廷大学（原澳大利亚科廷科技大学）合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 85 重庆 重庆邮电大学与英国考文垂大学合作举办广播电视编导专业本科教育项目 86 重庆 重庆大学与美国密西根大学迪尔本分校合作培养汽车系统工程硕士项目 87 重庆 重庆大学与香港理工大学合作培养工程管理硕士学位教育项目 88 浙江 浙江科技学院与澳大利亚南昆士兰大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 89 浙江 浙江大学宁波理工学院与美国印第安那波利斯大学合作举办英语专业本科教育项目 90 浙江 浙江大学城市学院与澳大利亚昆士兰科技大学合作举办工程教育专业本科教育项目 91 浙江 浙江大学与香港理工大学合作举办高级管理人员工商管理硕士学位教育项目 92 浙江 浙江大学与香港理工大学合作举办护理学专业学士学位教育项目 93 浙江 浙江工业大学与澳大利亚塔斯马尼亚大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 94 浙江 浙江农林大学与澳大利亚南昆士兰大学合作举办旅游管理专业本科教育项目 95 浙江 杭州师范大学与澳大利亚堪培垃大学合作举办教育领导硕士学位教育项目 96 浙江 浙江大学城市学院与澳大利亚南昆士兰大学合作举办国际贸易专业本科教育项目 97 浙江 浙江大学城市学院与澳大利亚南昆士兰大学合作举办国际商务专业本科教育项目 98 江西 华东交通大学与加拿大新不伦瑞克大学合作举办电气工程硕士学位教育项目 99 江西 江西财经大学与澳大利亚南澳大学合作举办工商管理硕士学位教育项目 100 江西 江西师范大学与澳大利亚堪培拉大学合作举办英语教学硕士学位教育项目 101 江西 南昌大学与新西兰UNITEC理工学院合作举办建筑学专业本科教育项目 102 江西 南昌大学与英国阿伯泰邓迪大学合作举办软件工程硕士学位教育项目 103 江西 南昌大学与英国阿伯泰邓迪大学合作举办信息技术硕士学位教育项目 104 江西 南昌大学与法国普瓦提埃大学合作举办企业管理（医院管理方向）硕士学位教育项目 105 山东 哈尔滨工业大学（威海）与澳大利亚蒙纳士大学合作举办环境工程专业本科教育项目 106 山东 中国石油大学（华东）与澳大利亚伊迪斯科文大学合作举办企业管理硕士学位教育项目 107 山东 中国石油大学（华东）与英国赫瑞瓦特大学合作举办油藏管理硕士学位教育项目 108 天津 天津理工大学与加拿大魁北克大学席库提米分校合作举办计算机科学硕士学位教育项目 109 天津 天津医科大学与澳大利亚维多利亚理工大学合作举办护理学硕士学位教育项目 110 天津 南开大学与香港理工大学合作举办国际航运及物流管理硕士学位教育项目 111 辽宁 大连交通大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 112 辽宁 鞍山师范学院与英国佩斯利大学合作举办会计学专业本科教育项目 113 辽宁 鞍山师范学院与英国佩斯利大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 114 辽宁 大连理工大学与美国新泽西州立大学合作举办高级管理人员工商管理硕士学位教育项目 115 辽宁 东北财经大学与德国安哈尔特应用技术大学合作举办经济学专业本科教育项目 116 辽宁 东北财经大学与德国约翰内斯古滕博格美因茨大学合作举办经济学专业本科教育项目 117 辽宁 东北财经大学与日本立命馆亚洲太平洋大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 118 辽宁 沈阳建筑大学与新西兰奥克兰理工学院合作举办建筑学专业本科教育项目 119 辽宁 中国医科大学与英国厄尔斯特大学合作举办护理学专业本科教育项目 120 辽宁 沈阳大学与澳大利亚斯威本科技大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 121 辽宁 沈阳大学与澳大利亚斯威本科技大学合作举办会计学专业本科教育项目 122 河南 河南科技大学与英国东伦敦大学合作举办机械设计制造及自动化专业本科教育项目 123 河南 河南大学与俄罗斯圣彼得堡国立大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目 124 四川 四川大学与香港理工大学合作举办物理治疗硕士学位教育项目 125 四川 四川大学与香港理工大学合作举办职业治疗学理学硕士学位教育项目 126 四川 四川大学与香港理工大学合作举办义肢矫形学理学硕士学位教育项目 127 四川 西南交通大学与澳大利亚南澳大学合作举办工商管理硕士学位教育项目 128 黑龙江 哈尔滨理工大学与俄罗斯新西伯利亚国立技术大学合作举办法学专业本科教育项目 129 黑龙江 哈尔滨理工大学与俄罗斯新西伯利亚国立技术大学合作举办会计学专业本科教育项目 130 黑龙江 哈尔滨理工大学与俄罗斯新西伯利亚国立技术大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目 131 黑龙江 哈尔滨理工大学与加拿大开普雷诺大学合作举办工商管理专业本科教育项目 132 黑龙江 哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目 133 黑龙江 哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目 134 黑龙江 哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 135 黑龙江 哈尔滨理工大学与英国伦敦城市大学合作举办自动化专业本科教育项目 136 黑龙江 哈尔滨医科大学与英国米德塞克斯大学合作举办预防医学专业本科教育项目 137 黑龙江 绥化学院与俄罗斯阿穆尔国立大学合作举办俄语专业本科教育项目 138 黑龙江 哈尔滨师范大学与澳大利亚堪培拉大学合作举办英语教学硕士学位教育项目 139 黑龙江 大庆师范学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办数学与应用数学专业本科教育项目 140 黑龙江 东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办工商管理专业本科教育项目 141 黑龙江 东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 142 黑龙江 东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 143 黑龙江 东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办金融学专业本科教育项目 144 黑龙江 东北农业大学成栋学院与英国龙比亚大学合作举办生物技术专业本科教育项目 145 黑龙江 东北农业大学与爱尔兰科克大学学院合作举办食品科学与工程专业本科教育项目 146 黑龙江 东北农业大学与美国密西根州立大学合作举办草业科学专业本科教育项目 147 黑龙江 哈尔滨工程大学与英国斯特拉斯克莱德大学合作举办轮机工程专业本科教育项目 148 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国泰晤士河谷大学合作举办财务管理专业本科教育项目 149 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国泰晤士河谷大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 150 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国泰晤士河谷大学合作举办旅游管理专业本科教育项目 151 黑龙江 哈尔滨师范大学与澳大利亚堪培拉大学合作举办教育学硕士学位教育项目 152 黑龙江 哈尔滨师范大学与澳大利亚科廷科技大学合作举办生物科学专业本科教育项目 153 黑龙江 哈尔滨师范大学与澳大利亚科廷科技大学合作举办数学与应用数学专业本科教育项目 154 黑龙江 哈尔滨师范大学与澳大利亚卧龙岗大学合作举办化学专业本科教育项目 155 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯远东国立人文大学合作举办俄语专业本科教育项目 156 黑龙江 哈尔滨师范大学与南非中兰德大学合作举办英语专业本科教育项目 157 黑龙江 哈尔滨体育学院与澳大利亚南澳大学合作举办体育教育专业本科教育项目 158 黑龙江 哈尔滨医科大学与英国利兹大学合作举办药学专业本科教育项目 159 黑龙江 黑龙江大学、黑河学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办教育学硕士学位教育项目 160 黑龙江 黑龙江东方学院与俄罗斯太平洋国立经济大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 161 黑龙江 黑龙江东方学院与英国阿格利亚罗斯金大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 162 黑龙江 黑龙江东方学院与英国阿格利亚罗斯金大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 163 黑龙江 黑龙江外国语学院与英国贝福德郡大学合作举办艺术设计专业本科教育项目 164 黑龙江 黑龙江外国语学院与英国贝福德郡大学合作举办英语专业本科教育项目 165 黑龙江 黑龙江外国语学院与英国斯塔福德郡大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 166 黑龙江 佳木斯大学与俄罗斯太平洋国立经济大学合作举办工商管理专业本科教育项目 167 黑龙江 佳木斯大学与俄罗斯太平洋国立经济大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 168 黑龙江 佳木斯大学与俄罗斯太平洋国立经济大学合作举办会计学专业本科教育项目 169 黑龙江 牡丹江师范学院与英国布鲁奈尔大学合作举办生物科学专业本科教育项目 170 黑龙江 牡丹江师范学院与英国布鲁奈尔大学合作举办英语专业本科教育项目 171 黑龙江 牡丹江师范学院与英国西敏斯特大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 172 黑龙江 齐齐哈尔大学与俄罗斯后贝加尔车尔尼雪夫斯基国立人文师范大学合作举办物理学专业本科教育项目 173 黑龙江 齐齐哈尔大学与俄罗斯莫斯科肖洛霍夫国立开放师范大学合作举办美术学专业本科教育项目 174 黑龙江 齐齐哈尔大学与俄罗斯莫斯科肖洛霍夫国立开放师范大学合作举办艺术设计专业本科教育项目 175 黑龙江 齐齐哈尔大学与俄罗斯莫斯科肖洛霍夫国立开放师范大学合作举办音乐学专业本科教育项目 176 黑龙江 齐齐哈尔大学与英国龙比亚大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目 177 黑龙江 齐齐哈尔大学与英国龙比亚大学合作举办工商管理专业本科教育项目 178 黑龙江 齐齐哈尔大学与英国龙比亚大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 179 黑龙江 绥化学院与俄罗斯阿穆尔国立大学合作举办美术学专业本科教育项目 180 黑龙江 哈尔滨医科大学与澳大利亚维多利亚大学合作举办护理学专业本科教育项目 181 黑龙江 哈尔滨医科大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办公共事业管理专业本科教育项目 182 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国爱丁堡龙比亚大学合作举办会计学专业本科教育项目 183 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国爱丁堡龙比亚大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 184 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国利兹大学合作举办生物工程专业本科教育项目 185 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国利兹大学合作举办食品科学与工程专业本科教育项目 186 黑龙江 哈尔滨商业大学与英国利兹大学合作举办制药工程专业本科教育项目 187 黑龙江 黑龙江工程学院与英国格林威治大学合作举办土木工程专业本科教育项目 188 黑龙江 黑龙江中医药大学与英国利兹大学合作举办制药工程专业本科教育项目 189 黑龙江 黑龙江中医药大学与英国利兹大学合作举办生物技术专业本科教育项目 190 黑龙江 黑龙江中医药大学与英国利兹大学合作举办药物制剂专业本科教育项目 191 黑龙江 黑龙江中医药大学与英国利兹大学合作举办护理学专业本科教育项目 192 黑龙江 东北林业大学与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目 193 黑龙江 黑龙江大学与英国布莱德福德大学合作举办环境科学专业本科教育项目 194 黑龙江 绥化学院与俄罗斯阿穆尔国立大学合作举办数学与应用数学专业本科教育项目 195 黑龙江 东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目 196 黑龙江 东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办工商管理专业本科教育项目 197 黑龙江 东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 198 黑龙江 东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办油气储运工程专业本科教育项目 199 黑龙江 东北石油大学与俄罗斯库班国立技术大学合作举办自动化专业本科教育项目 200 黑龙江 黑龙江大学与英国利兹大学合作举办应用化学专业本科教育项目 201 黑龙江 黑龙江大学与英国利兹大学合作举办法学专业本科教育项目 202 黑龙江 黑龙江大学与英国利兹大学合作举办生物技术专业本科教育项目 203 黑龙江 绥化学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办音乐学专业本科教育项目 204 黑龙江 大庆师范学院与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办法学专业本科教育项目 205 黑龙江 东北林业大学与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 206 黑龙江 东北林业大学与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学合作举办农林经济管理专业本科教育项目 207 黑龙江 东北林业大学与俄罗斯符拉迪沃斯托克国立经济与服务大学经济服务大学合作举办法学专业本科教育项目 208 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯布拉戈维申斯克国立师范大学合作举办生物科学专业本科教育项目 209 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯国立赫尔岑师范大学合作举办俄语专业本科教育项目 210 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯国立赫尔岑师范大学合作举办教育学专业本科教育项目 211 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯国立列宾美术学院合作举办美术学专业本科教育项目 212 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯克拉斯诺雅尔斯克国立师范大学合作举办化学专业本科教育项目 213 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯克拉斯诺雅尔斯克国立师范大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 214 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯克拉斯诺雅尔斯克国立师范大学合作举办物理学专业本科教育项目 215 黑龙江 哈尔滨师范大学与俄罗斯莫斯科国立师范大学合作举办心理学专业本科教育项目 216 黑龙江 哈尔滨学院与加拿大凯波布兰顿大学合作举办会计学专业本科学历教育项目 217 黑龙江 哈尔滨学院与加拿大凯波布兰顿大学合作举办计算机科学与技术专业本科学历教育项目 218 黑龙江 哈尔滨学院与加拿大凯波布兰顿大学合作举办旅游管理专业本科学历教育项目 219 黑龙江 黑龙江外国语学院与英国伦敦南岸大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目 220 黑龙江 黑龙江外国语学院与英国伦敦南岸大学合作举办英语专业本科教育项目 221 黑龙江 哈尔滨工程大学与英国斯特拉斯克莱德大学合作举办船舶与海洋工程专业本科教育项目 222 黑龙江 黑龙江工程学院与英国格林威治大学合作举办车辆工程专业本科教育项目 223 黑龙江 黑龙江工程学院与英国格林威治大学合作举办电子信息工程专业本科教育项目 224 黑龙江 东北农业大学与俄罗斯太平洋国立大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目 225 黑龙江 东北农业大学与俄罗斯太平洋国立大学合作举办土地资源管理专业本科教育项目 226 黑龙江 东北农业大学与俄罗斯远东国立技术水产大学合作举办食品科学与工程专业本科教育项目 227 黑龙江 东北农业大学与俄罗斯远东国立技术水产大学合作举办会计学专业本科教育项目 228 广西 广西艺术学院与英国格林多大学合作举办动画专业本科教育项目 229 广西 桂林电子科技大学与爱尔兰国立科克大学合作举办网络工程专业本科教育项目