基础医学院考研考试科目

医学生由于职业发展路径的原因，至少九成以上的学生都会选择继续深造。医学类考研和其他专业有很大不不同。医学类考生在考研期间往往还需要进行专业实习、规培。复习时间十分紧张。大部分医学类考生都需要考西医综合。西综基本上涵盖了本科期间所有的基础课程和临床课程，知识点繁多起而复杂，记忆点非常多。医学类考研主要分为西医临床考研、口腔医学、公共卫生、护理学、中医考研等方向。公共课在公共课上，无论专硕还是学硕都需要考需要考政治。如果外语科目选考英语，则所有学术型硕士和专业型硕士中的临床医学(1051) 口腔医学(1052) 公共卫生(1053) 护理(1054)中医(1057)都需要考英语一。其余为英语二。具体参见目标院校研究生处官网。专业课方面，学硕和专硕最大的区别在于，西医临床专硕无论专业方向如何，全部采取统考的形式，业务课为临床医学综合能力(西医)306。而学硕则取决于考生具体报考的专业和方向，需要提前在研招网、目标院校研究生院查询清楚。专业课专业课方面，临床医学学硕和专硕最大的区别在于，专硕无论专业方向如何，全部采取统考的形式，业务课为临床医学综合能力(西医)306。而学硕则取决于考生具体报考的专业和方向，需要提前在研招网、目标院校研究生院查询清楚。西医综合306范围西医综合的考试范围为基础医学中的生理学、生物化学、病理学;临床医学中的诊断学、内科学、外科学等。医学综合是涵盖了医学中主要的基础课程和临床课程，需要记忆的内容多。医学中基础类与临床类科目有着千丝万缕的联系，一种疾病从它产生的原理、发展的症状、各种检查及诊断列最后的治疗方案都串联着考试各科的内容，所以，以疾病为主线去贯穿各科考点的方法是复习医学类考研的上上之选。具体来说，基础医学的生理学,生物化学,病理学;临床医学中的内科学(消化系统和中毒,循环系统疾病,呼吸系统疾病,泌尿系统疾病,血液系统疾病,内分泌系统和代谢系统疾病,结绨组织病和风湿病)和外科学(外科总论,普通外科和骨科)等(考内外科的试题时就顺便考到诊断的知识了，现在西医综合内外科的试题趋向于考病例性试题，一道题一般有三四问，既考到症状，诊断，检查手段，治疗等，需要考生把内外科复习好，把那些重要疾病的突出症状，特殊检查，典型治疗手段复习到位，诊断学课本不用刻意花很多时间去看，需要考生理解即可。　西医综合306考试题型及分值基础医学约50% 其中生理学约20%生物化学约15%病理学 约15%临床医学 约50%其中 内科学 约30%外科学 约20%四、 试卷题型结构A型题 1~90小题，每小题1.5分，共135分 91~120小题，每小题2分，共60分B型题 121~150小题，每小题1.5分，共45分X型题 151~180题，每小题2分，共60分。郑州大学是河南省唯一一所211工程建设高校，实力强劲。下辖包括一附院在内的多所教学医院，其医学学科教育在河南省内乃至全国都享有较高的学术声誉。其中，招收医学类研究生的院系主要有公共卫生学院、医学科学院、第一附属医院、第二附属医院、第三附属医院、第五附属医院、护理学院、附属肿瘤医院。人民医院、附属儿童医院等。临床医学大类：105101内科学(消化系病学、内分泌与代谢病学、肾脏病学、风湿病学、血液病学、心血管病学、呼吸系病学、传染病学、)105102儿科学(儿科学临床医学硕士)105102老年医学(老年医学临床医学硕士)105104神经病学(神经病学临床医学硕士)105105精神病与精神卫生学(精神病与精神卫生学临床医学硕士)105106皮肤病与性病学(皮肤病与性病学临床医学硕士)105107影像医学与核医学(放射医学、磁共振、超声医学、核医学、介入医学、神经介入)105109外科学(骨外科学、心血管外科学、胸外科学、普通外科学、泌尿外科学、整形外科学、烧伤外科学、神经外科学、)105110妇产科学(妇产科学临床医学硕士 、生殖医学临床医学硕士)105111眼科学(眼科学临床医学硕士、)105112耳鼻咽喉科学(耳鼻咽喉科学临床医学硕士)105113肿瘤学(肿瘤学临床医学硕士)105114康复医学与理疗学(康复医学与理疗学临床医学硕 士)105116麻醉学(麻醉学临床医学硕士)105117急诊医学(急诊医学临床医学硕士)105127全科医学(全科医学专业硕士)105128)临床病理学(临床病理学专业硕士)初试考试科目：101思想政治理论、201英语一、306临床医学综合能力(西医)参考书目：西医综合参考书：生理学、生物化学与分子生物学、病理学、内科学、外科学(第八版教材)护理学大类：101100护理学(临床护理、护理教育、护理管理与信息、社区与老年护理、人文与心理护理、肿瘤与安宁守护、慢性病专科护理、社区与老年护理)初试考试科目：101思想政治理论、201英语一、308护理综合参考书目：《内科护理学》，2017年第六版，尤黎明，吴瑛等编著，人民卫生出版社《基础护理学》，2017年第六版，李小寒，尚少梅主编，人民卫生出版社《护理学导论》，2017年6月第四版，李小妹，冯先琼主编，人民卫生出版社《外科护理学》，2017年6月第六版，李乐之，路潜主编，人民卫生出版社公共卫生大类：100401流行病与卫生统计学(分子流行病学糖尿病、心血管病流行病学、恶性肿瘤流行病学、生物信息统计方法与应用)100402劳动卫生与环境卫生学(职业相关疾病与职业卫生评价、职业肿瘤学、环境相关疾病与健康评价、分子环境医学)100403营养与食品卫生学(营养与相关疾病、微量营养素与健康)100404少儿卫生与妇幼保健学(儿童少年心理健康与心理疾病)100405卫生毒理学(细胞与分子毒理学)105300公共卫生硕士(公共卫生专业硕士)107401社会医学与卫生事业管理(卫生事业管理、卫生事业政策研究、医院管理)初试考试科目：101思想政治理论、201英语一、353卫生综合、713卫生管理综合(限卫生事业管理类)参考书目：《流行病学》(2017年8月第8版)，詹思延等编著，人民卫生出版社《卫生统计学》(2017年8月第8版)，李晓松等编著，人民卫生出版社《营养与食品卫生学》(2017年8月第8版)，孙长颢等编著，人民卫生出版社《环境卫生学》(2017年8月第8版)，杨克敌等编著，人民卫生出版社《职业卫生与职业医学》(2017年8月第8版)，邬堂春等编著，人民卫生出版社(以下为713卫生管理综合参考书目)《管理学》清华大学出版社，徐国华、张德、赵平，2009 年第 1 版《卫生经济学》人民卫生出版社，陈文主编，2017 年第 4 版《法学概论》北京大学出版社，张云秀，2006 年第 3 版

2020年考研党的你，为了考上心目中理想的研究生，一定已经在着手准备考研，搜集信息了。最好的途径，自然是向考上的学长学姐咨询，了解他们的复习规划和报考准备。但听着学长学姐讲着他们的经验，偶尔口中会冒出几个「专业术语」。例如专硕和学硕、一区和二区、306 和 699，身为萌新的你是否感觉一头雾水？图片来源：网络今天，笔者带你简单了解一下医学生考研中的基本常识，弄懂这些常识，考研才算有备无患！Q1：我明明是 2019 年 12 月份考研，为什么莫名成为了 20 考研党？图片来源：网络因为很久以前，考研时间是在每年的 1 月份，而不是现在的每年 12 月份。后来有一年，考试部门为了让大家过一个安定祥和的元旦节，打算把时间提前。于是那年，1月份按老规矩考了一次，而下一届考生在 12 月份按新规矩考了一次。但我们考研界这辈分可不能乱啊！于是大家心照不宣地按老时间排辈分，从那以后的每一届考生都要迷茫一下：我是谁？我哪年考研？我买的2019年 新版考研英语套题，到底是不是最新版？简单地讲，2019 年 12 月份的考生，之所以被称为 20 考研，是因为按老黄历计算，你们应该是 2020 年 1 月份才考试。Q2：什么是专硕？什么什么是学硕？图片来源：网络专硕=专业型硕士 = 有规培证 + 一边在医院学习（干活），一边获得更多的临床经验 + 视医院和科室不同有一定收入（每月几百至几千不等）+ 部分学校专硕学费比学硕高 2000 元/年左右学硕=学术型硕士=无规培证+在实验室学习（做实验），获得更多的科研经验+视老师不同，收入一般不如专硕四证合一：医学专硕「四证合一」，即毕业后会拿到毕业证、学位证、执业医师资格证、规培证四个证书，在读硕士期间同时完成了住院医师规范化培训。但是，请务必记住，学硕毕业后是没有规培证的！学硕毕业后仍需要规培三年，这是与专硕最大的区别！规培证：即《住院医师规范化培训合格证书》。目前硕士生找工作，甚至很多医院的晋职称，规培证都是很重要的一项要求。如果选择学硕又不打算读博士的话，很可能需要毕业后多花三年时间进行规培。但是就目前的环境来说，科研同样是晋职称很重要的依据，这一项往往是专硕的短板。简单总结一下，想要尽快就业的同学，可以选择专硕。想要走得更远或者从事科研的同学，可以选择学硕。但不管是学硕，还是专硕，最终选择要看个人的喜好及发展。Q3：定向与非定向的区别？图片来源：网络定向与非定向，主要是说就业方式。定向生一般为已经工作的同学，毕业后回定向单位（一般为原单位）就业。一般来说，大部分研究生都应该都是非定向。但上海地区例外，因为改革，上海地区的专硕需要填定向，因此毕业后都没有发就业报到证。所谓【报到证】，指的是进入国家机关、事业单位、国有企业或具有人才管理（人事代理、户档托管）的私有制企业工作的必要档案。而我国大部分公立医院目前还都属于事业单位哦！这就意味着这个报到证对你以后选择医院和找工作还是比较重要的，除非你是毕业后回指定医院工作的。所以，建议打算报考上海地区的同学，记得找到相关的师兄师姐打听一下定向的问题哦！再次简单地总结一下：定向 = 录取后不调档案（仍在原工作单位）+毕业时不发派遣证/就业报到证，回原单位工作非定向=录取后档案调归录取院校+毕业时发派遣证/就业报到证Q4：一区和二区是什么意思？图片来源：研招网一般来说国家线一区（A类）比二区（B类）稍高（近几年一般相差 10 分）。但两个区的统考题（西医综合、英语、政治）是没有区别的哦。一区——北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等 21 省(市)。二区——内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等 10 省(区)。然后，笔者在这里要纠正一个常见的错误观念：那就是认为二区一定比一区容易考。但事实上，许多二区的名校，像是广西医科大学之类的，名额非常抢手，实力也不比一区的某些学校差，想成功考上还是有一定难度的，希望你们不要掉以轻心！Q5：专硕和学硕的初试科目一样吗？图片来源：网络初试时间：按照这几年的套路，基本可以理解为 12 月 20 ~ 27 号之间的周末（以官方公告为准）初试科目：1、专硕：专业课（统考）、英语一、政治。2、学硕：除了专业课各学校自命题，考试科目需要关注相关学校的官方网站，其他与专硕一致。专业课代码有 699 的，也有其他代码的。即使都是 699 ，各个学校的命题也是不一样的。PS：699，指的是全国医科大学研究生院联盟中部分学校采用同样的考试大纲自主命题。即大纲相同，题目不同）。可以参考往年的公告先复习，但是也有存在风险。因为今年的公告出来，你会发现今年的科目有所变化（以前出现过这种情况）。Q6：国家线？自主划线？校线、院线、科室线？图片来源：网络1、国家线全国硕士研究生考试考生进入复试基本分数要求，是基础分数线。一般3月中下旬公布。国家线包括总分要求和单科分数要求，一区和二区都不一样。也就是说，如果你想考一区学校的临床专硕，除了过一区国家线的总分线，还要过一区的英语线、政治线和西综线这三科的单科划线！只有总分和单科都分别超过相应分数线，才算过线，才有资格进入一区研究生的复试。2、自主划线人们口中的自主划线，一般指的是34所有权自主划线的高校。自主划线，是经教育部批准的部分招生单位可自主确定考生进入复试的初试成绩基本要求及其他学术要求。34 所高校有：北京大学、人民大学、清华大学、对外经济贸易大学、北京航空航天、北京师范大学、中国农业大学、北京理工大学、复旦大学、上海交通大学、同济大学、南京大学、东南大学、中国科学技术大学、浙江大学、厦门大学、武汉大学、华中科技大学、中山大学、华南理工大学、天津大学、南开大学、山东大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学、东北大学、西安交通大学、兰州大学、电子科技大学（成都）、四川大学、重庆大学、湖南大学、中南大学、西北工业大学。然后，可能有人有疑问了，自主划线和国家线有区别吗？那肯定有的。 34 所的自划线一般先于国家线揭晓（每年国家线公布前，都会有辅导机构的老师，根据 34 所自划线的浮动来猜测国家线的升降），而这34所高校的复试工作也会先于其他院校展开。这样可以方便未通过一志愿复试自划线的考生及时调剂至其他高校，使得其他的招生单位和考生的调剂更主动。而如果自主划线低于国家线，那自主划线就是无效的，但这么多年来都没有出现过这种情况。因为一般情况下，自主划线都会高于国家线！3、校线、院线、科室线这三条线，都是各招生单位在国家线的基础上，根据本校、本医院、本科室有关专业生源确定的复试资格线。它的本质，就是复试资格线！并不说你过了国家线，就一定能进入复试。相反，许多学校生源足够，为了提高质量，往往会设定资格线，先筛掉一部人，再按一定比例让人进复试，具体比例参见学校或者医院官网往年的文件。

针对准备2019年考研的的考生，河南中公考研小编为各位考生整理了2019研究生考试科目相同专业有哪些?(一)的一些信息，欢迎考生留意。　　经济学学硕考试科目基本相同：　　经济学门类中的一级学科理论经济学和应用经济学考试科目一般为：　　政治+英语一(或其它语种)+数学三+1门专业课，专业课一般是院校自主命题，一般为经济学相关内容，西方经济学(宏微观)等，参考书多为高鸿业版。　　专业有：　　1)理论经济学中的政治经济学、经济思想史、经济史、西方经济学、世界经济和人口、资源与环境经济学;　　2)应用经济学中的国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学、国防经济。　　经济学专硕考试科目基本相同：　　经济学大类的专硕包括金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士、审计硕士。　　除审计硕士外，考试科目均为政治、英语二/其他语种、数学三/396经济类联考综合能力、专业课(全国统一大纲，各院校自主命题，分别为431金融学综合、432统计学、433税务专业基础、434国际商务专业基础、435保险专业基础、436资产评估专业基础)　　经济类中的审计硕士和管理类专硕考试科目相同：　　审计硕士(Master of Auditing，简称MAud)考试科目与管理类专硕考试科目相同，为199管理类联考综合能力和英语二。　　管理类专硕包括工商管理硕士(Master ofBusiness Administration，简称MBA)、公共管理硕士(Master of Public Administration，简称MPA)、会计硕士(Master of Professional Accounting，简称MPAcc)、旅游管理硕士(Master of Tourism Administration，简称MTA)、图书情报硕士(Master of Library and Information Studies，简称MLIS)、工程管理硕士(Master of EngineeringManagement，简称MEM)　　医学类专业课考试科目主要有306西医综合、307中医综合　　医学门类一级学科包括基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学、中西医结合、药学、中药学、特种医学、医学技术、护理学、科技技术史、生物医学工程。专硕有临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学。　　其中基础医学、临床医学、中西医结合下设的各专业考试科目一般为政治、英语一、306西医综合(部分院校考307中医综合)。　　考306西医综合的专业　　基础医学专业包括100101 人体解剖与组织胚胎学、100102 免疫学、100103 病原生物学、100104 病理学与病理生理学、100105 法医学、100106 放射医学;临床医学专业包括100201内科学、100202儿科学、100203 老年医学、100204 神经病学、100205神经病与神经卫生学、100206皮肤病与性病学、100207影像医学与核医学、100208临床检验诊断学、100210外科学、10211妇产科学、100212眼科学、100213耳鼻咽喉科学、100214肿瘤学、100215康复医学与理疗学、100216运动医学、100217麻醉学、100218急诊医学;中西医结合专业包括中西医结合基础和中西医结合临床。　　考307中医综合的专业　　中医学下设个专业考试科目一般为政治、英语一、307中医综合。中医学专业包括100501中医基础理论、100502中医临床基础、100503中医医史文献、100504方剂学、100505中医诊断学、100506中医内科学、100507中医外科学、100508中医骨伤科学、100509中医妇科学、100510中医儿科学、100511中医五官科学、100512针灸推拿学、100513民族医学　　农学大类各专业两门专业课是统考　　分别是314数学(农)/315化学(农)和414植物生理学与生物化学/415动物生理学与生物化学。　　农学统考专业有：　　0901作物学及下设二级学科专业090101作物栽培学与耕作学、090102作物遗传育种　　0902园艺学及下设二级学科专业090201果树学、090202蔬菜学　　0903农业资源利用及下设二级学科各专业090301土壤学、090302植物营养学　　0904植物保护及下设二级学科各专业090401植物病理学、090402农业昆虫与害虫防治、090403农药学　　0905畜牧学及下设二级学科专业090501动物遗传育种与繁殖、090502动物营养与饲料科学、090504特种经济动物饲养　　0906兽医学及下设二级学科专业090601基础兽医学、090602预防兽医学、090603临床兽医学　　0907林学及下设二级学科专业090701林木遗传育种090702森林培育090703森林保护学090704森林经济学090705野生动物保护与利用090706园林植物与观赏园艺090707水土保持与荒漠化防治　　0908水产及下设二级学科专业090801水产养殖090802捕捞学090803渔业资源　　0909草学　　心理学学硕统考312心理学专业基础综合　　专业包括基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学　　考311教育学专业基础综合的专业：　　0401教育学及下设二级学科专业040101教育学原理、040102课程与教学论、040103教育史、040104比较教育学、040105学前教育学、040106高等教育学、040107成人教育学、040108职业技术教育学、040109特殊教育学、040110教育技术学、040111教育法学　　考313历史基础综合的专业：中国史、世界史　　考408计算机学科专业基础综合的专业：　　计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术，还有专硕软件工程。　　有可能同一院校不同学院相同或相近专业，专业课考试内容一致。具体考试科目以各院校招生简章及专业目录为准。

硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目，思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目：思想政治理论、外国语、专业基础综合。体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目：思想政治理论、外国语、专业基础综合。会计、图书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目：外国语、管理类联考综合能力。金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等专业学位硕士初试第三单元业务课一设置经济类综合能力考试科目，供试点学校选考。硕士研究生招生考试的全国统考科目为：思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、临床医学综合能力(中医)、临床医学综合能力(西医)。全国联考科目为：数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础(非法学)、法硕联考综合(非法学)、法硕联考专业基础(法学)、法硕联考综合(法学)。其中，教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合试题由招生单位自主选择使用;口腔医学专业学位既可选用统一命题的临床医学综合能力，也可由招生单位自主命题。医学学术学位硕士研究生初试业务课科目由招生单位按一级学科自主命题。初试每科考试时间一般为3小时;建筑设计等特殊科目考试时间最长不超过6小时。详细考试时间、考试科目及有关要求等由考点和招生单位予以公布。初试方式均为笔试。全国统考和全国联考科目的命题工作由教育部考试中心统一组织;统考科目考试大纲由教育部考试中心统一编制，联考科目考试大纲由教育部考试中心或教育部指定相关机构组织编制;自命题科目的命题工作由招生单位自行组织。其实看过就会知道，考研初试是由教育部考试中心统一组织命题，大纲也是由考试中心统一编制，这些都是固定配置，千万不要想着有投机的可能。考研是个选拔性考试，不存在一丝丝的侥幸，用心备考，才是王道！

相信所有正在准备2021考研的学弟学妹们都有一个共同的目标，就是考上。考研备考关键是复习效率！在备考之初如果有意识地去养成一些良好的习惯，后期备考效率肯定会有一个显著的提升。那么有哪些方法可以参考呢？上岸学姐的一些准备经验和建议，希望对你有帮助。一、关于初试的准备复习时间：7月中旬-12月（考前）7-10月称为前期；10-11月称为中期；12月称为冲刺.（1）思想政治理论：（74分）资料：我买了肖秀荣全套（包括精讲精练、1000题、肖八、肖四等，淘宝一搜都有的）以及后期其他机构杂七杂八的资料（这些都没用，还不如听课程里的肖秀荣点题）方法：前期：听课对着看精讲精练（别试图自己看完这本书，如果不是老师勾重点搭框架自己看两天就看不下去了），知识点在脑中有框架和大致的印象。中期：刷1000题。我刷了差不多3遍，但其实原题重复率并不高，但主要作用就是检测你自己的知识框架。冲刺：肖四肖八到了就开始刷吧，结合肖秀荣其他辅助背书的小册子，背就完事。肖秀荣点题的资料也是一定要背的，肖八没时间可以选择不背。（2）英语：（80分）首先说一下，我当时考试状态由于考场上非常不重要的原因影响，非常差。我自己考前结合模拟定的目标是85-88分。我的方法拿高分没问题。资料：2-3套真题（什么牌子都可以，建议买不同牌子的）；王涛作文书；单词：用可可英语与欧陆词典背的，每天100+个单词，先背一遍单词再去刷题。英语不分前中后期，每天都要练。8月中旬背一遍完单词开始做真题。2005年之前的真题做2遍，2005-2017年真题3遍，最近的几年真题当冲刺阶段的模拟题做（指的是做的时间，做的方式都要和你考试时间一样，营造考场氛围）作文：别背模版，自己多写，写了之后再看王江涛的范文同时背下来，下次写的时候模仿范文结构、句子。练差不多一个月就可以了。（3）专业课（细胞生物学：127分；生物化学：114分）资料：课本：生物化学与分子生物学（查锡良主编）、细胞生物学（左伋主编）其余专业课资料的可以通过新祥旭考研联系我。前期：看课本。生化根据课本整理好知识的框架（如果自己没时间或无法整理的非常清晰，可以问我）细胞根据参考书将大致框架建立好即可。中期：看专业课资料。细胞资料里有一份是与原题重合率非常高的资料，背熟即可。生化再次依据整理好的框架查缺补漏知识点，同时看专业英文。冲刺：看真题，学会自己组织语言答题。但重点仍然是一字不拉的根据资料或框架把知识点的背熟、做到在3s内反应出来。二、关于考研复试的经验分数线：今年350分；去年360分。（都是约16个人）录取人数：今年17进10，去年16进10在复试中要注意的问题。首先，专业知识不能落下，仍然要熟记。（可适当看一些往年真题）把英文自我介绍、家乡介绍、学校介绍写好并背熟。关于自己的未来规划、为什么选择这个专业的问题也准备好并背熟（不懂怎么回答的，可以联系我）。最后，关于专业英语，自己找专业的文献来看，或者把课本最后的中英文对照表背熟。对报考的老师方向也要找文献去看去了解。面试时候真诚、自信即可。至于内容、命题偏向，我个人认为随机性很大，主要看你个人知识储备与随机应变的能力。特别是翻译英文文献，非常随机，完全靠个人的专业英语积累，别想着走捷径，这一部分是否拿高分还是靠自己努力，没有技巧。关于复试的特点，还是那句话“金子是真是假一试便知”，老师们都是阅人无数的大牛，表现的真诚一点，不会就是不会，不要说假大空的话，一定要把话落到实处。另外建议在复习期间，每天去图书馆。我的自制力不错，不需要隔离手机，如果自制力差的就管好自己的手机。每天作息规律，不需要过早起or过晚睡，保持有效学习时间8h即可。不需要完全隔绝你的娱乐活动，吃饭时间看综艺都是可以的，但最好不要看剧（很有自制力除外）。考研复习是一场马拉松，不是看你某段行程的配速有多快，而是要看整段行程内如何匀速的坚持到终点。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。成功向来不容易，它不在于你有多么聪明，而在于你是否能够持之以恒。

从1988年医学考研纳入全国统考以来，每年的考试大纲变化很小，考路护航小编总结了一下科目：初试考试科目基础类——英语，政治，西医综合/生物综合/基础综合，专业基础临床西医类——英语，政治，西医综合，专业基础临床中医类——英语，政治，中医综合，专业基础各学校专业不同科目也有所不同，具体可以登录学校研究生院/处官网查询。临床医学硕士主干学科：基础医学、临床医学。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。英语100分，政治100分，西医综合300分（包括生理、病理、生物化学、诊断、内科、外科共六门），300分（其中生理20%，病理生化各15%，内科加诊断30%，外科20%）。由此可见，医学类考研除了临床中医考研，都要考西医综合。而西医综合和英语是靠平时的学习基础，没有办法考前突击的，尤其是生物化学，需要硬背的知识点特别多。1988年以来西医综合科目全国统考的数据来看，有些年份及格率竟然不如英语高，每年许多考研考生也只是因为西医综合拉后腿，实在可惜。而从西医综合300分计入考研总分开始，考高分对于想考研考博的学员来说非常重要了。那么西医综合为什么这么难考呢？1，难考的原因之一，对西医综合重视不够很多学员可能会花几年时间复习英语，却很少有人会花很多时间去复习西医综合，因为他们认为，西医综合的多选题，考前突击个把月，就能过关！但是，理想很丰满，现实很骨感，正因为西医综合都是多选题，考的知识点更广泛，不花几个月时间认真对待，想考高分是不容易的，对基本概念、基本病理、疾病之间的内在联系与区别有深刻认识才能脱颖而出。2．难考原因之二，西医综合知识点太多西医综合一共要学习生理、生化、病理、诊断、内科、外科六门课程。学完这六门课需要四年时间，等到考研时，大部分考生因为时间跨度太大，把前三门基础课已经抛之脑后，复习又得从头开始，而后学习三门内外科诊断时，又要兼顾考研复习，许多同学对临床实习的关注度不够，对许多疾病只有书面知识的理解和掌握，没有实践经验，死记硬背的知识往往因为缺乏直观认知与书面知识的结合，很难坚持记忆考研结束。3．难考的原因之三，学习方法不合理这是每个专业考生的共同难题，在我的@考路护航 动态里有分享很多学习方法。很多学员的共同特点就是时间进度把握不好，那在我们复习前立下flag，要考研就要抱着不破楼兰终不还的决心，制定好有效的学习计划，然后丢掉吃鸡农药，专注考研复习。4．难考原因之四，没有好的解题技巧俗话说，埋头苦干，也要抬头看看。很多学员会在网上找历年真题，自己闭门造车猛啃试卷，没有正确的理解分析命题老师的出题规则，做到有的放矢的复习。考路护航有各专业名师对考研历年真题解析，并分析出题老师的命题思路，然后针对考点进行模拟考试押题考试。怎样才能有效复习获得高分呢？根据考路护航名师团队多年深入研究西医综合真题，总结了几点供同学们借力：1、图片记忆比方说病理学，可以在病理学专业论坛下载一些代表性很强的照片来帮助理解书本知识和辅助记忆，特别是相近或相反的病理变化可以反复对比加深记忆。2、逻辑思维生物化学是对于习惯逻辑思维的同学来说比较简单，对于不善逻辑思维的同学来说，看了一个月的生化还没搞清楚，那些方程式就像一团乱麻。有的同学因为生物化学不好理解而放弃。如三大物质代谢中的一些关键酶、主要中间代谢产物、各主要物质之间的关系及其各关键反应的调节基本上每年必考的重点，当然如果专业基础不是生化的考生，可以不用弄清楚各种物质的化学结构式。因为在十几年考试中只出现过一次，1994年出过一次关于"α-酮戊二酸的化学结构式"。3、理解记忆每个考生的基础不同，学习的方法也不同。大部分人认为生理简单，容易得分，内科学得分最难，分值又高。历年来的规律：生理、生化每年试题很多相同或相似之处，因此在复习西医综合时生理生化的历年真题和解析尤为重要，复习好拿满分也是可以做到的。复习重要的是理解记忆，能够做到举一反三。认真把课本看一遍，对课本有一个整体轮廓，然后再去看参考书，这样可以加深对参考书上总结的知识的记忆。同时，还要做点真题检验一下自己复习是否到位。4、优质复习资料医学考研复习，要学会借力打力不费力。目前来看，统编教材更新了出版版本号，但是教材内容没有什么变化，如果你只想西医综合考过关，只要认真看书，掌握了书本上足够的知识点过关应该不成问题。但是你高分通过，最好统编教材和历年真题视频讲解结合使用。首先，配合统编教材，听一遍考研西医综合历年真题解析视频，做第一遍真题，这时候不求正确率，只是对考试题目有个印象，老师出题规律是什么样的。然后，再听考研西医综合教材精讲和课后真题解析视频，再做第二遍真题，这时把做错的题目标记下来。第三，听考研西医综合教材精讲和真题串讲，结合考点和真题综合分析视频，再做第三遍真题，把两次做错的题目标记出来强化记忆。课后用过关必做2000题检验学习效果如何。考研本来就是一个反复搓磨的过程，一定要不厌其烦的反复练习，加深记忆。5、了解考点，掌握重点，突破难点自1988年西医综合纳入全国统考以来，考试大纲范围基本没有多大变化，那么历年真题对同学们的复习有很大帮助，研究历年真题解析有助于掌握考试重点。消化、呼吸和泌尿在内科学中占比约66%，普外、骨科在外科学占比约70%，物质代谢、大分子专业在生化中占比90%，按照这个比例，同学们应该知道复习的重点了吧？生理与病理学每个章节占比约15%，生理学"绪论"也多次出现考题，所以每个章节都要复习。每年还有约15%～20%拔高题，只有那些基本功扎实才能获得高分。考研不仅仅是一场知识的考试，也是对自己一种磨炼，最重要的是心态的的磨砺。@考路护航 小编认为既然选择远方，便要摒弃杂念，风雨兼程！未来的你一定会感谢现在拼命学习的你

作者君很少在标题中用“我”这个字眼！但因为这件事情比较重要，所以作者君的语气会比较严肃和凝重。原因很简单，初试结束，很多考研的同学感觉自己的成绩并不理想，但又不甘心二战，纷纷打听哪里有得调剂。首先，这种态度是对的，也是值得肯定的！寻找调剂并不是一件可耻的事情，而是一种趋利避害、资源合理分配的选择。这种态度，同时也是对自己的一种负责。但不可取的是，为了调剂，为了读研究生，没有目的、没有原则地去调剂！图片来源：网络很多临床的同学来私聊作者君，说今年自己发挥失常，问一下哪个临床专业更容易调剂，自己想提前做好准备。一般遇到这种同学，作者君都会问他/她们两个问题，自己将来打算从事哪个科室，能不能接受调剂科室未来指向的生活。如果不行，作者君会劝他/她们考虑清楚之后再做决定！首先，作者君在这里可以明确地告诉你，的确有三个临床科室比较容易调剂，因为它们报考的人真的不多，也很愿意接受调剂生。但为什么报的人不多，难道你们心里就没有点数吗？这三个专业分别是：儿科、急诊、精神科。急诊专业为什么没有人报？想想前段时间发生的北京女医生被刺事件，你就清楚了！儿科也是同样的道理，收入低，工作量大，每天最烦恼的事情就是与麻烦的熊家长打交道和扯皮。其次，是精神科。因为作者君没有在精神科轮转过，所以就不加以评论了，但每年公布的调剂名单里面，精神科研究生是占大壁江山的！举个例子，汕头大学医学院精神卫生中心，每年都是空缺很多位置。虽然这三个专业很多调剂，也很容易调剂，但你有没有想过，你上完线、读完研后的生活呢？你能不能接受这个专业指向的日复一日的生活？假如你不喜欢小孩子，那儿科对你来说就是一种折磨！你以为熬过研究生三年就可以了，但这却只是开始！噩梦的生活还在后面呢，因为你研究生所读的专业，可能就是你未来几十年生活的缩影。与其郁郁寡欢，终日不得开心颜，还不如就此放弃调剂这个专业，或者破釜沉舟再战一年。除了这些专业，还有一些专业也是比较苦和累的，比如说重症医学等等。有同学说道，自己可能不了解这个专业，那你就去打听啊！我们做事情不一定要积极主动，才能收获好结果！如果你不了解你想调剂专业未来指向的生活，建议你向正在读这个专业或者从事这个专业的师兄师姐询问，相信他们会给你一些深刻的经验和认识。如果你单纯是为了读个研，我劝你还是好好想想！难道规培、二战，它就不香吗？图片来源：网络除了科室要注意，从专硕调剂到学硕也要注意：你是不是真的想要读学硕？如果因为想要读博而选择学硕，请选择一个好一点的老板或者实验室！只有好的平台，才有资格让你有机会读到博士！毕竟，恕我直言，有些学硕读出来就是根没有读一样！我身边就有不少这样的例子！是因为这些同学能力不行吗？不是的，是因为他们跟着的老板或者附属的实验室不行！没有资源、没有平台，最重要的是没有钱，你怎么开展实验研究？靠爱发电吗？三年出来，没有任何文章，只混了一个文凭而已。而反观你的专硕同学，虽然不是每个都有文章，但起码每一个都有一纸规培证。不要小看规培证，找工作时是非常香的！但要注意的是，千万不能为了规培证去调剂自己不喜欢的科室！宁愿读学硕三年以后再去规培，也不要读自己不喜欢科室的专硕。这样节省出来的三年，相比你人生的长度，没有任何意义！所以，只要记住一定：想要更好发展，跟大老板和大实验室就对了！其次，老板的人品一定要考察好！毕竟，老板坑学生的传言不是空穴来风，最近那个研究生自焚事件也是闹得沸沸羊羊，希望你们各自心里有数！可能我的话太极端了，但我真的想让你们认清一些事实，能够及早醒悟，不要沉溺在自己编织的美妙的幻想中，同时也能少走一些弯路，不要像我当初那么辛苦！图片来源：网络最后的最后，说一下教育部公布的考研调剂的基本要求。你们可以稍微浏览一下，希望对你们有帮助！祝愿所有2020医学考研er儿都能如愿以偿读上自己心目中理想的研究生！考生调剂基本条件：(一) 符合调入专业的报考条件。(二) 初试成绩符合第一志愿报考专业在调入地区的全国初试成绩基本要求。(三) 调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。(四) 初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应当相同。(五) 第一志愿报考照顾专业(指体育学及体育硕士，中医学、中西医结合及中医硕士，工学照顾专业，下同)的考生若调剂出本类照顾专业，其初试成绩须达到调入地区该照顾专业所在学科门类(类别)的全国初试成绩基本要求。第一志愿报考非照顾专业的考生若调入照顾专业，其初试成绩须符合调入地区对应的非照顾专业学科门类(类别)的全国初试成绩基本要求。体育学与体育硕士，中医学、中西医结合与中医硕士，工学照顾专业之间调剂按照顾专业内部调剂政策执行。(六) 第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生，在满足调入专业报考条件的基础上，可申请相互调剂，但不得调入其他专业;其他专业考生也不得调入以上专业。第一志愿报考法律(非法学)专业学位硕士的考生不得调入其他专业，其他专业的考生也不得调入该专业。(七)报考“少数民族高层次骨干人才计划”的考生不得调剂到该计划以外录取;未报考的不得调剂入该计划录取。(八)报考“退役大学生士兵”专项计划的考生，申请调剂到普通计划录取，其初试成绩须达到调入地区相关专业所在学科门类(专业学位类别)的全国初试成绩基本要求，符合条件的，可按规定享受退役大学生士兵初试加分政策。报考普通计划的考生，符合“退役大学生士兵”专项计划报考条件的，可申请调剂到该专项计划录取，其初试成绩须符合相关招生单位确定的接受“退役大学生士兵”专项计划考生调剂的初试成绩要求。调入“退役大学生士兵”专项计划招录的考生，不再享受退役大学生士兵初试加分政策。(九)相关招生单位自主确定并公布本单位接受报考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求。教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂到其他专业的基本成绩要求。报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业(含医学学术学位)的考生不可调剂到临床医学类专业学位。(十)参加单独考试(含强军计划、援藏计划)的考生不得调剂。(十一)符合调剂条件的国防生考生，可在允许招收国防生硕士研究生的招生单位间相互调剂。(十二)自划线高校校内调剂政策按上述要求自行确定。考生申请调剂前，应充分了解招生单位(含各院、系、所)的调剂工作办法，以及相关专业不同学习方式(全日制和非全日制)招生、培养、奖助、就业等相关政策。招生单位也要积极做好政策宣传解读工作。

北京大学基础医学院，成立于1954年，历经60余年的发展历程，现已成为国内著名的、以发展多层次基础医学教育、研究人类生命科学和防治疾病的基础理论为主要目标的教学科研中心之一，是国家基础医学领域高级专门人才的培训基地之一。今天就让我们来了解一下基础医学院吧！8年本博连读，全国仅此一家壹- 问答时间 -基础医学院的历史可以追溯到1954年成立的北京医学院基础医学部，可以说是伴随了整个新中国现代医学发展的历史。那么，基础医学院在我国医疗事业发展中作出过哪些突出的贡献？在教学、科研上都有哪些成绩？北京大学基础医学学科是我国最早创建的基础医学专业，是目前基础医学专业唯一获教育部批准的八年制本博连读培养单位。学科汇聚了一大批我国基础医学的先驱和教育家，如解剖与组织学家马文昭、生理学家沈寯琪和王志均、生物化学家刘思职、病理学家徐诵明和林振纲、免疫学家陈慰峰等。经过60多年的建设与发展，学院形成了严谨创新的治学传统，为中国现代医学教育和研究做出了奠基性的贡献。进入新世纪以来，教育部进行了四轮教学评估，学院基础医学学科在其中三轮都位列榜首。2017年，国家“双一流”建设学科名单公布，基础医学学科入选。学院已发展成为国内领先的多层次基础医学教育、人类生命科学和疾病防治基础研究的教学科研基地。贰- 问答时间 -基础医学院承担着培养医学生的启蒙教育，针对医学研究方向和临床医学方向的学生，学院在教学安排上有什么不同的侧重吗？基础医学，是医学生最早接触的医学学习内容，是整个医学教育的核心和基石。学院承担基础医学和医学实验学两个专业的本科生培养，并承担临床医学、口腔医学等其他医学专业的基础医学课程教学。专业多、学生多、课程门类多、工作量大，我们按照“分层教学、因材施教、夯实基础”的原则，依据不同专业培养方案，建设不同专业的特色课程体系。不同专业的《病理学》学时不同，实验或实习要求也有所不同学院努力强化各专业培养特色，针对性优化专业培养方案和课程体系，加强学科交叉，加强专业特色案例教学。使基础医学教学紧密对接医、口、防、药等专业教育。除了教改专业（教育改革示范性专业）外，非教改专业在基础医学课程上主要区别是学时数的不同，而这种不同都是依据不同专业的培养目标和培养方案而有所不同。比如基础和临床专业基础医学阶段的新途径教改体系是以“扎实基础、注重能力、突出创新、服务临床”为目标，以基础医学核心课程为基础，以器官系统为中心的PBL（Problem-Based Learning，问题式学习）小组讨论和贯穿基础医学阶段全程的科研训练为重点。后期则会依据专业不同的培养目标而各有侧重，如基础专业培养科研的领军人才，后期会加强科研思维和能力的训练，而临床专业则会进一步加强临床思维能力和临床技能的学习。叁- 问答时间 -近年来，学院在实施PBL（Problem-Based Learning，问题式学习）为核心的教学改革，取得了哪些成就呢？近年来，学院主编国家级规划教材22部，开设本科生、研究生课程百余门，其中国家级精品资源共享课7门、国家级精品课程9门、北京市精品课程10门。获国家级教学成果二等奖2项、北京市教学成果一等奖2项及北京市教学名师奖7人，拥有国家级教学团队2个。基础医学专业每年为国家培养300余名优秀毕业生人才，有7人获全国优秀博士论文奖，2人获教育部“博士研究生学术新人奖”。PBL小组讨论科研，与教学、产业左右联通肆- 问答时间 -学院在培养学生科研意识和科研能力方面有哪些专门的工作？您对于本科生科研有什么看法和建议？目前，学院八年制基础医学专业年招生百余人；在读研究生677人，其中博士生415人，硕士生262人。学院的基础医学专业主要培养优秀医学科学家。学院开放导师选聘，实施全程导师；加强创新性综合实验课程、科研思维训练课程、前沿交叉课程教学；选拔优秀人才实施8+3培养计划，即国外3年博士后培养；坚持将科研优势转化为教学优势。创新性综合实验课程分为一阶段与二阶段本科科研训练是寓教于研，促进主动学习、深度学习、研究型学习的有效措施；本科科研训练对拔尖创新人才培养具有积极推动作用，能够训练学生的基本科研能力，为以后从事前沿科技创新研究奠定坚实基础。伍- 问答时间 -学院在科研方面取得哪些成果？在鼓励科研方面又有哪些制度性的安排或者是相应的举措？科研成就方面，学院有一批代表性成果获得国家级科技奖励，如针刺镇痛的神经化学原理、体外受精与胚胎移植、T细胞分化及发育、雌激素相关肿瘤的分子机制、戊型肝炎病毒分子生物学、新发传染病的分子病理和免疫机制、衰老的分子调控机制及细胞衰老的定量指标等。其中韩济生院士的针刺镇痛的神经化学原理的发现阐明了针刺镇痛的内在机理，促进了针灸疗法在全世界的推广应用，并且极大地丰富了现代神经学的内容，把中国神经生物学和痛觉生理研究推向了世界前沿。中国科学院院士韩济生，北京大学神经科学研究所所长曾获两次国家自然科学奖，一次国家科技进步奖著有《针刺镇痛的神经化学原理》近5年，学院每年批准立项各类科技项目百余项；年均发表科研论文约400篇，其中每年以第一作者或通讯作者单位发表SCI论文200余篇；作为第一完成单位获省部级科技成果奖9项及国家自然科学奖1项，批准授权国家发明专利36项及国际发明专利5项。自主研发的I类新药“新型特异性肿瘤显像剂”获CFDA临床试验批文并实现技术转让和产业化开发。2018年5月，肝脏病学顶级期刊Journal of Hepatology发表了王玲课题组在戊肝病毒引发肝外疾病方向取得的新进展鼓励科研方面学院在鼓励科研方面大力发展医学组学、基因与细胞编辑前沿技术和关键共性技术平台，筹建国家级重点实验室。依托优势学科和重点实验室，聚焦医学前沿领域，打造学科高峰和创新高地。加强基础与临床学科交叉合作，组建重要系统性疾病研究为导向的学科群。加强PI团队建设，建立基础/临床召集人制度，试行兼职联聘、集群聘任、Co-PI机制。2018年北大医学孤独症国际论坛积极承担国家重大科技任务, 坚持需求导向，深化科技机制改革，积极推进科技人员新老体制过渡。坚持同行评议为主，实行代表作评价制度，改进成果转化机制，提高科技管理服务水平和效率。医患关系紧张是暂时的，医德教育绝不是暂时的陆- 问答时间 -Q：基础医学院一方面承担着育人的重任，另一方面也承担着推动医疗卫生事业发展的任务。您如何理解学院的使命？对学院的建设和发展又秉承着什么样的理念？A：学院的根本使命是立德树人、科教兴医，为未来我国医疗卫生事业的发展提供优秀人才和基础前沿科技支撑。目前，学院形成了“统筹资源、开放办院”的建设发展理念，明确了打造健康学科生态环境、建设世界一流基础医学学科的目标。Q：医学是一项专业度极高学科，理论与实践都极端重要。学院如何平衡理论和实践，让两者相得益彰？A：医学是理论与实践并重的学科，学院重视组织优秀师资投入基础理论核心课程教学，打造了一批医学理论精品课程；同时，学院加强学生的通用实验能力培养和前沿科技训练，大力建设“生物医学实验教学中心”，为提高学生的生物医学实验技能和实践能力提供平台支撑。同时，学院重视基础医学与临床医学结合，推进医教协同，加强基础—临床贯通的案例教学，积极与临床医院开展教学合作与联合培养，兼聘优秀的临床医生承担学院课程、担任学生导师。积极适应后基因组时代生物医学学科融合趋势，培养医学理论与实践能力兼优的未来医学人才。Q：什么样的学生适合报考医学专业，社会需要什么样的医疗工作者？在医德教育和医患关系和谐方面，学院都有哪些考虑和做法？A：世界面临“IT时代”之后的第四次科技革命，生物技术和医学是不可或缺的主流科技。本质而言，不需担心医学专业对最优秀学生的吸引力。优秀医学生和医疗工作者特别需要良好的综合素质，既要把握生物医学前沿科技，又要有高超的实验技能和诊治能力，还要有良好的人文素养和职业伦理。纪念大体老师的追思会，是“爱·责任·成长”系列活动的重要环节当前医患关系不和谐，或是一种市场经济早期过程性问题，“上帝客户”观念被粗暴扩散到公益性医疗服务行业。随着国民素质的提高、行业规范与法制规范的健全，相信这个问题是暂时的。但医德教育绝不能是暂时的，学院坚持将立德树人、医德教育作为“全员育人、全程育人、全方位育人”的核心内容。以“医患关系”为主题的讲座柒- 问答时间 -Q：基础医学院作为最大的一个学院，您认为学院在“北大医学”发展战略中应该扮演什么角色、发挥什么作用？结合健康中国建设的大的时代背景，您觉得基础医学院能发挥什么样的作用？A：人类健康与疾病的复杂性远超单一学科承载力。以学科交叉整合为特征的“北大医学”战略，给作为生物医学“桥梁学科”的基础医学院带来重大发展机遇。学院要充分发挥学科兼容特点和综合优势，把握重大医学突破及转化起点向基础研究前移的趋势，深入推进基础学科与临床医学、药学的交叉合作；积极推进医学教育向健康教育扩展转型，积极开展健康科技创新与研发，为“健康中国”提供人才与科技支撑。个人简介万有北京大学基础医学院院长、党委书记，神经生物学教授现任北京大学神经科学研究所所长、教育部/国家卫健委神经科学重点实验室主任。中国神经科学学会常务理事兼副秘书长，中华医学会疼痛学分会副主任委员，中国针灸学会针刺麻醉与针刺镇痛分会副理事长。Neuroscience Bulletin与《中国疼痛医学杂志》副主编。来源：北京大学

昭牌医学考研最近发现有很多备考的同学对考研的情况非常不了解，经常会有同学问考研考什么？西综包括哪些科目，各占多大比例？每次问的同学多了昭牌医学考研就觉得应该再给大家科普一下相关知识了，之前应该有出过类似的文章可能有些同学没看到。那我们今天就再来总结一下考研西综相关的知识，想上岸就要有计划有针对性的学习，不能连考什么都不知道就一通乱学。21考研党们仔细看一看哦~考研考什么？① 政治，英语一。② 西医综合：包括内科、外科、生理、生化、病理、诊断、人文七大学科。③ 临床医学考研不考妇科和儿科。西综试卷结构共300分，生理占14%，生化占12%，病理12%，内科占33%（包含诊断），外科占23%，人文占6%。A1题：1-16题是生理，17-28是生化，29-40是生理，都为单选，每题1.5分共60分。A2题：41-42题是诊断，43-56题是内科，57-66题是外科。A3题：（串联病理题型，给出一段病历，提出2-4个问题）67-68题是诊断，69-91题是内科，92-107题是外科。108-115题是人文。（41-115题每题2分共150分）B型题：116-135题，每个科目各4题（不单考诊断共20题30分）X型题：136-165题，每个科目各6题（不单考诊断共30题60分）复习模式一、熟悉，理解期。目的是通过做真题和定位课本、补充内容熟悉考研西综的考察范围。初步记忆知识点，达到提起它可以回想起来“我学过”并能找到它的位置。部分记忆为主的知识点需要在第一轮就开始加强记忆。一轮时就应当确切地拓宽考点，争取一遍形成知识体系。目标水平：所有真题能够做对（记住答案）。二、强化期：查漏，联系，记忆，总结。① 初期查漏不重在拓宽考点，因为现在拓宽记不住，重在查看真题解析中疏漏的地方及真题中还未完全理解的知识体系。② 联系则是要求记忆不要停留在文字表面和单纯图象记忆，而要潜深进去，并通过提纲总览全局。如从病因，临表，诊断，治疗大框架入手，以身代入去思考疾病来龙去脉（与同一疾病的不同内容相联系，与同系统不同疾病相联系，与不同科目相联系），这样记忆才会牢固（联系和记忆即使在第一轮中进行也不多）；③ 总结的目的亦是为了帮助记忆。最终目的是思考如何记住知识点并开始记忆，某些记忆为主的知识点需要每天腾出时间加上记忆背诵。记忆要记重点，以真题为基础（有些看似需要记忆但其实没有必要或不重要且老题重考现象常见所以把真题相关知识点记住此阶段足矣）仍要建立在真题基础上（即刷题，仍以章节为主）可适当总结。结束的时候应该所有重点都“背”过一遍了。此期切勿再加大学习负担，应该越进行新东西越少。目标水平：真题的所有选项和可以延伸的知识点全部弄懂记住。三、冲刺期：记忆，联系，掌控，感觉。巩固记忆（上一期背过一遍如果效果好的话这次会更快）、刷题（成套刷为主，重心放在近10年乃至5年真题上，可同样搭配近年的章节练习）、错题回顾与考前记忆纸A4、考前注意打开思维保持灵活（不总重复已经会的同一知识点，可以用新东西去碰撞）。此期结束应做到融会贯通，整体能感知考点重点，有一种知识的自信掌控感。适当拓宽考点（为了防止仅凭真题定位课本可能遗漏的知识点─某些章节光做真题是不够的），某些知识的体系应当全面掌握，某些课本段落需要通读精读。目标水平：真题相关的知识体系弄懂以及书本上与真题相关的段落通读了解并记住重要和关键之处。