基础教育研究投稿

红网时刻8月13日讯（通讯员 刘维）8月12日，教育部《基础教育课程》杂志社地方调研工作座谈会在永州市教育局举行。教育部基础教育课程教材发展中心办公室副主任、《基础教育课程》杂志社社长郑疆对永州市基础教育现状及一线教师用书情况等进行了调研座谈。永州市教育局主任督学杨兰荣、基础教育科科长欧阳军，永州市教育科学研究院院长徐正祥，湖南省教育学会《基础教育课程》湖南工作站副站长谢龙等出席调研会。座谈会现场。会上，徐正祥院长向大家介绍了永州市一线教师的用书情况。他介绍，以前一线教师获取课程改革及教育相关信息都是通过互联网，网络信息虽然获取便捷，但准确性、权威度都不够。现在，更多老师选择通过《基础教育课程》这样的杂志获得专业、权威、前沿的教育教学信息，为他们的教学实践提供科学指导。交流互动。杨兰荣提出，希望《基础教育课程》杂志社发挥课程中心的专家优势，以杂志为引领，搭建起永州基层教育工作者与教育部权威专家互动互通的桥梁，帮助永州市一线教师快速成长，助力永州市基础教育事业向前发展。郑疆表示，此次调研，杂志社听到了基层一线教师的心声，接下来，将发挥杂志社、教育部课程中心的专家优势，在基层教师专业培训及基础教育教研等领域提供力所能及的帮助，更好地推介服务湖南基础教育。【来源：红网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

到了年末，各种总结排名层出不穷。作为致力于为各位考生和家长提供最新最全高校信息的我，自然是不会错过这个好机会。这不前几天，在言高校小编就又了解到一个奖项，由中国科学技术信息研究所颁布的中国科技期刊最高荣誉奖“百种中国杰出学术期刊”。中国科学技术信息研究所并不是什么“无名小卒”，自1987年起，该研究所就一直承担着中国科技人员在国内外发表论文情况的统计分析工作，每年定期公布中国论文产出整体分析报告，并在此基础上拓展对中国在科技期刊、专利产出、学术图书出版等领域情况的统计分析。最具有代表性的属每年出版的《中国科技期刊引证报告》，并以此为基础分学科对每种期刊进行综合评定，于2001年正式公布了第一届中国百种杰出学术期刊名单。以今年为例，2019年中国百种杰出学术期刊100种中，高等学校学报仅有6种，可以说各个都是该学科领域最具影响力的高校。为什么这么说，以南方医科大学为例，其下属的《南方医科大学学报》国际影响力不断提升，先后被PubMed、PMC等国际权威数据库收录，在WoS数据库的被引次数远远超过国内很多被SCI收录的英文期刊。而该校学报就是此届“百种中国杰出学术期刊”之一，据小编了解更是全国唯一一家连续8年获得此奖项的医药大学学报。影响力提升的背后，离不开南方医科大学科研实力的不断突破。南医现拥有国家、省部级科研平台86个，其中含国家重点实验室、国家临床医学研究中心、全国科普教育基地、国家国际科技合作基地和国家创新人才培养示范基地各1个。拥有国家自然科学基金创新研究群体和科技部重点领域创新团队各1个，教育部创新团队2个。依托科研平台，南方医科大学连续三个五年计划牵头承担了传染病防治国家科技重大专项并获得滚动支持。在国内最出名的国家自然基金中，2019年获批277项，数量居全国独立医科院校第2位，连续4年跻身全国高校30强。奖项方面也不遑多让，先后以第一完成单位获国家自然科学二等奖2项、国家技术发明二等级1项、国家科技进步二等奖15项、全国专利优秀奖1项等，获奖总数居省属高校第1位。有4项科技成果入选全国年度科技十大进展。目前，南方医科大学是全国首批、广东省唯一一所"部委省"共建高校，全国首批开设八年制本硕博连读临床医学专业的8所高校之一，全国首批卓越医生教育培养计划试点高校，小编推荐大家重点关注！关注“在言高校”，获取更多关于大学的原创资讯！

“奥数”改名“思维训练”，答题变身为“闯关”，竞赛活动包装为“研学营”、“冬令营”等。全文8710字，阅读约需16分钟 新京报记者 冯琪 编辑 巫慧 缪晨霞 刘洋 校对 翟永军▲2021年1月9日，北京一名小学四年级学生在家中参加2020年-2021年度线上青少年创 新能力活动复评答题，全程鹰眼系统监考。受访者供图“全北京最重要的BS活动，你准备好了吗？”“YCB复评就要开始了，线上测试、鹰眼系统监考”2020年岁末，北京小升初家长群里神秘“暗语”频出。培训机构老师和家长们心照不宣——又到了小升初孩子们最繁忙的时节。“BS”即“杯赛”，“YCB”意指“迎春杯”，一项北京大名鼎鼎的传统中小学数学竞赛。而这只是“民间”叫法。最新活动官方名称叫“2020-2021年度线上青少年创新能力活动”，初评在2020年12月5日结束，复评在2021年1月9日。同期进行的，还有“华数之星”少年数学大会、“希望数学少年俱乐部‘思维挑战’冬令营”等。多位家长及业内人士透露，它们就是曾经赫赫有名的“华杯赛”、“希望杯”数学竞赛。长期以来，竞赛获奖的一纸证书被家长们视作小升初成功“上岸”、争夺优质教育资源的筹码，而杯赛也因此热度不减，直至教育行政部门多次出台“禁赛令”。2018年2月，教育部等四部门联合发布《关于切实减轻中小学生课外负担开展课外培训机构专项治理行动的通知》，明确提出“严禁校外培训机构组织中小学生等级考试及竞赛，坚决查处校外培训机构培训结果与中小学招生入学挂钩的行为”。随后，包括“迎春杯”“华杯赛”等在内的多项竞赛被叫停。2018年9月，《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）》印发，教育部对面向中小学生的全国性竞赛活动实行白名单管理。而上述竞赛并未出现在白名单上。“很多这类活动没有申请或没有通过白名单审核，很有可能改个名字不叫竞赛以避开白名单。”新京报记者多方求证发现“奥数”改名“思维训练”，答题变身为“闯关”，竞赛活动包装为“研学营”、“冬令营”等，上述赛事名称虽有变化，但主办方、组委会并未改变，仍会安排学生考试答题并评奖——奥数杯赛卷土重来。1月5日，新京报记者致电中国教育学会（该机构受教育部委托负责竞赛活动的申报受理和初核工作），相关工作人员回应称，对这类活动家长要多斟酌辨别，可向教育部举报。━━━━━培训机构代报，神秘的竞赛主办方“各位家长好，关于迎春&华数的报名链接出来了，北京市含金量最高的比赛活动，点开链接即可报名”2020年11月17日，北京四年级小学生家长杨女士所在的校外培训机构班级家长群里，班主任老师发布了这样一条消息。杨女士心动了。她点击进入报名页面，“2020年-2021年度线上青少年创新能力活动”一行大字跳入眼中，页面顶部正中显示有两个logo，分别为“数学花园探秘”和“北青研学”，底部主办单位标注为“北京青年国际研学旅行有限公司”。整个报名过程中，没有任何“迎春”、“华数”字样。但该机构老师直接挑明：这就是原来的迎春杯、华数杯，并告知家长们：“这次的迎春&华数活动，初赛合到一起举办。进入初赛后，即同时获得迎春杯复赛和华杯赛复赛的资格。”▲活动页面截图。据悉，活动按年级进行，三、四、五、六、初一年级的考生可选择自己对应的年级报名，“各年级按一定比例的优秀生可进入复评”，报名费用520元。杨女士女儿顺利通过了初评进入复评。2021年1月9日早上10：30，孩子坐在电脑前，登录2020年-2021年度线上青少年创新能力活动复评系统开始答题。在她的斜后方，还支起一部手机，开启“鹰眼监考系统”作为第二视角，孩子的一举一动都出现在监控画面中。“这样没有死角。”杨女士告诉记者，在规定时间内，孩子不能出画面，家长不能进入画面，全程开启扬声器，所以也无法通过声音交流。受疫情等因素影响，竞赛活动转为线上进行，为保证公平有序进行，“鹰眼监考系统”成为大部分主办方的选择。但主办方是谁，杨女士并不知情。她告诉记者，整个报名参赛过程中，报名、咨询等均是通过孩子参加的奥数校外培训机构完成，考试全部为线上形式，没有接触到主办方工作人员。她给孩子报名奥数班已有两年时间，每年学费将近2万元。2021年1月5日，希望数学少年俱乐部相关工作人员告诉记者，俱乐部在每个城市有多家会员单位，主办方会授权这些会员单位招生。和迎春、华数活动一样，希望数学活动也不接受个人报名。“例如北京，有北京工作站，北京工作站对北京的会员单位进行管理。报名须通过会员单位，我们总部这边不接受报名。”该工作人员告知，希望数学少年俱乐部在北京已有60余家会员单位，学而思、新东方、高思等知名教育机构均为其会员单位。“华数之星”少年数学大会（俗称“华杯赛”）亦如此。2020年11月，微信公号“华数之星”发布通知称，启动2021“华数之星”青少年数学大会，但不接受个人报名。1月初，新京报记者联系到该活动主办方一名工作人员进行活动咨询，对方表示“一切等培训机构老师通知”。这也引发一些家长质疑。12月中旬，初赛结果公布后，一名对成绩存疑的家长告诉记者，“这个活动连主办方客服电话都没有，想咨询都找不到人。”━━━━━迎春杯数度被禁、更名，从未离去在“2020年-2021年度线上青少年创新能力活动”的初评和复评系统页面中，能够清楚看到“数学花园探秘”的logo。多位培训机构老师和家长指出，“数学花园探秘”即原“迎春杯”。迎春杯，北京教培圈当仁不让的“最有含金量的杯赛活动”。这项始于1984年的北京市传统中小学数学赛事，三十多年来数次被叫停、多次更名，“迎春杯数学科普日”“数学解题能力展示”等都是它的曾用名。知情人士透露，最知名的一次叫停，是2018年12月，在中小学生竞赛全面被叫停的背景下，北京市教委紧急叫停“ACM-ICPC青少年程序设计科普展示活动”。在多家辅导机构和家长们眼中，ACM就是“迎春杯”改名后的奥数比赛。“叫什么不重要。名字换来换去，但大家一看就知道是什么。”北京市初一年级学生家长程晚告诉记者，女儿五年级时曾两次参加该项活动，无论名字怎么改，多数学校、机构和家长还是更愿意沿用“迎春杯”的叫法。更名后，在他们为孩子准备的小升初简历上，通常都会在孩子所获奖项名称后加括号标注“（原迎春杯）”字样。▲数学花园探秘活动颁发的奖项证书。受访者供图在程晚女儿2017年领取到的获奖证书上，落款处有两个盖章，分别为“数学花园探秘科普活动委员会”和“北京资优教育科技中心”。新京报记者登录资优教育科技中心官网，简介显示，北京资优教育科技中心的业务范围主要有：举办不同类型的资优生学习讲座（竞赛类、中高考、自主招生类等）、资优生发现测试及中小学竞赛活动。网站还对中心的常规竞赛活动组织以及管理活动进行了说明。“在本中心下属：1、华杯赛北京地区管委会职能和工作；2、迎春杯组委会办公室、北京地区管委会职能和工作；3、数学花园探秘组委会办公室、北京地区管委会职能和工作”涉及的比赛共计五项。▲资优教育科技中心官网截图。2021年1月8日，新京报记者登录该网站发现，其首页“新闻公告”“历届真题”“杯赛动态”等栏目的信息更新均停留在2018年，点击“在线报名”“在线活动”按钮均无反应。然而，“成绩查询”服务仍在继续，输入考生姓名、考号等，即可查询“2020创新能力科普活动”“2020数学华夏”“2020春季网赛”等赛事的成绩。还可以查询历史赛季成绩，包括“2020赛季决赛”“2019网络活动”等。同时，“教练员等级认证”一栏也在保持更新。目前该中心官网显示，经过认证的教练员多达590余位，他们工作单位为各地的教育培训机构。记者注意到，其中不乏知名教育机构，包括学而思、新东方、朴新教育、立思辰、巨人学校等。天眼查显示，北京资优教育科技中心成立于2014年，大股东陶晓永，持股比例51%，陈平持股35%，为第二大股东。网络公开资料显示，陶晓永有多个身份头衔，包括华杯赛主试委员会委员、中国数学奥林匹克高级教练、北京集训队教练组组长、数学花园探秘科普活动的创始人和推行者等。同时，陶晓永和陈平均为坊间传闻的“奥数十大名师”之一。“迎春杯”“希望杯”“华罗庚金杯”“走美杯”被称为“四大杯赛”，是小学领域知名度最高的全国性奥数比赛。“四大杯赛”在诞生之初，都是旨在激发学生对数学的兴趣，锻炼数学思维。此后，因为与小升初的“升学”挂钩，越来越多的家长和学生被裹挟其中，学奥数也逐渐失去其本意。虽然教育部门多次明确要求“各类考级和奥数竞赛不作为升学依据”，禁令之下，仍有奥数比赛屡屡换“马甲”重生。━━━━━变身研学营，华数原主办方卷土重来“终于上岸了。”2020年7月，拿到清华附中录取通知书的“海淀家长”陆先生长出一口气。尽管没任何直接证据证明这张“offer”与奥数成绩有关，但陆先生还是认为过去两年几度陪女儿参加的奥数研学活动“值了”。“奥赛都禁了，所以办成研学的形式，找一个名堂包装起来。其实家长都心知肚明。”陆先生回忆，三次活动分别为2019年的“北青华数之星华罗庚金杯研学行夏令营”、“希望杯全国数学邀请赛精英研学夏令营”，以及2020年的“华数青少年研学冬令营”，最终孩子拿到理想的名次和证书。“一个孩子费用四五千元，家长陪同的话，额外费用自行承担。”陆先生指出，竞赛转型为“研学活动”后，费用也水涨船高，从几十、几百元飙升至几千块。另一名北京家长程晚则告诉记者：“去年两个比赛本来都想参加，但两个营的费用加起来要将近2万元，后来就放弃了。”陆先生向新京报记者透露，2019年夏令营举办地之一是长春，行程第一天晚上报到、安排住宿，第二天上午会讲两堂课，然后下午考试。“接下来的一天带着孩子在当地进行所谓的研学活动，去名胜古迹转一转，最后会公布成绩、发放证书等。”在陆先生女儿拿到的证书上，盖章为“北京青年国际研学旅行有限公司”和“北京华杯赛少年数学教育发展中心”。他说，少数孩子会晋级后续的“大师赛”，但对大部分孩子来说，拿到这个证书就够了——在小升初的简历上这将是家长最在意的一笔。那么，“华数之星”前身真的是中小学数学四大杯赛之一“华罗庚金杯”少年数学邀请赛吗？二者到底有什么关联？记者了解到，在政府“禁赛令”之前，“华杯赛”相关活动信息均通过官方微信公众号“华杯赛组委会”发布。2019年3月，该公众号发文称，“‘华杯赛’组委会率先在全国将比赛停止。经过近一年的酝酿与探索，‘华杯赛’组委会决定联合国内领先的专业研学国企机构北京青年国际研学旅行有限公司和厦门市旅游发展委员会，主动将‘华罗庚金杯’少年数学邀请赛(简称‘华杯赛’)转型升级为研学旅行。”公开信息显示，该微信公众号账号主体为“北京华杯赛少年数学教育发展中心”。天眼查显示，该中心成立于2003年，张连杰担任经理、执行董事，吕洪民担任监事，股东包括中国少年儿童新闻出版总社原总编辑王怀倜等。2019年3月关于转型研学的推文发布后，微信公众号“华杯赛组委会”即停止更新。同时记者注意到，同年（2019年）12月，一个名为“华数之星”的微信公众号注册诞生。“华数之星”首篇推文于2020年4月发出，宣布“自2020年开始，将启动‘华数之星青少年数学大会’(简称：华数之星大会)活动，努力打造成为一项具有国内国际影响力的面对中小学校外教育的大型数学活动。”同时指出，“华数之星”青少年数学大会是由中国关心下一代工作委员会事业发展中心、《中小学数学》杂志社、北京数学会普及委员会联合主办的非竞赛类校外教育活动。公众号“华数之星”账号主体为“北京华数之星教育咨询有限公司”。天眼查显示，该公司亦成立于2019年12月，法定代表人为张连杰，吕洪民也担任该公司的监事、股东。此外，“北京华杯赛少年数学教育发展中心”的股东王怀倜担任新诞生的2020“华数之星”青少年数学大会组织委员会副主任。2021年1月5日，新京报记者致电华杯赛主办方一名工作人员进行咨询，问及活动组委会是否有变化，对方表示“我们人员都没变”。▲天眼查对二者的查询结果。━━━━━闯关游戏、思维挑战，希望杯玩起“文字游戏”2020年，除了“数学花园探秘”和“华数之星”，杨女士还给孩子报名了“希望数学少年俱乐部2020-2021‘思维挑战’冬令营”。杨女士告诉记者，该活动报名仅面向该年度希望数学少年俱乐部会员开放。“这个活动是会员制，要先注册会员才能报名参赛，会员费365元，非会员没有报名资格。”对此，希望数学少年俱乐部一位不愿具名的工作人员表示，正常情况下每年9月起交会员费，成为会员后，系统默认可以参加冬令营（免费），还可以参加两次投稿，好的作品会被推荐至国家级期刊《数理天地》，还可以获取学习资料等。该工作人员表示，2021年还将有一次夏令营，但原则上是“冬令营中获奖的孩子才有资格报名夏令营”。冬令营活动内容是什么？主办方在通知中表示，2021冬令营全部采用线上闯关的游戏形式。对于上一年“‘深度探索，思维挑战’冬令营——2020年的勇敢者游戏”活动的描述则为“这是2019年中国最大规模的一次以数学思维为核心的课外趣味活动。让孩子们在一天的冬令营中快乐玩数学闯关游戏，挑战自我。”“闯关游戏”又是什么？记者从希望数学少年俱乐部发布的通知中看到，通知指出，活动“将在全国所有省市范围内继续采用国家在线考试平台举行同步线上活动”、“将采用国内领先的人工智能监查系统、人脸识别系统和双视角鹰眼辅助监考系统”、“纸质证书和荣誉勋章将由会员单位在疫情后组织颁发”通知中多处出现“考试”、“监考”、“成绩”字样。▲希望数学少年俱乐部发布的活动说明截图。那么，“闯关游戏”是原来的“希望杯”数学竞赛吗？希望数学少年俱乐部工作人员告诉新京报记者，“主办方团队是同一个，但活动形式不一样了。”上述工作人员解释称，现在国家取消了所有的面向中小学生的“杯赛”，希望杯只剩下高中组竞赛通过审批进入教育部白名单。“现在中小学的杯赛是以俱乐部的形式出现的。”另外他指出，现在冬令营也改为线上闯关的形式进行。当记者问及“闯关是不是答奥数题”时，对方称“我们只能说是思维挑战，把数学趣味化了一点”。记者“是不是考试？”对方答复称“我们称它为闯关”。记者注意到，2020年2月，公众号“希望数学少年俱乐部”曾推送过上一年的“闯关”真题，题目共计40道。上述工作人员告诉记者，前面10道题可能会相对简单一点，后面比较难，“但我们组委会的老师还是同一拨人。”━━━━━中国教育学会回应：可向教育部举报这个冬季，不仅传统赛事“回归”，还有新的比赛出现。2020年，不少关注小升初的家长都听到了一个新的数学竞赛的名字：小禾杯数学大会。大会时间是2020年12月12日，仅限五六年级和初一初二孩子参加，初赛费用50元。目前，2020年第一届小禾杯数学大会初评获奖信息已开放查询，决赛也已经开放报名。记者在报名链接中看到，除了需要填写基本信息、所在的区、目前就读学校年级，还要填写目标学习、期待从哪个机构领取奖牌。对参加决赛学生收取报名费500元。活动报名链接中显示，“本次在线数学大会由湖南博林教育组织”。同时，报名链接中附有缴费二维码，微信扫描缴纳，收款方为昵称“小荷”（现已改为“大荷”）、真实姓名为“xx民”的个人。一个面向北京地区的比赛，为何主办方为湖南的公司？收款方为何是个人微信账号？不少家长对新京报记者表示质疑，“一开始没敢报，以为是骗子”。但面对诸多竞赛，陆先生说，他在报名时并没有纠结：“要想让孩子上好学校，这个问题是逃不过的。”陆先生告诉记者，女儿小升初那一年，自己很焦虑，“一直上火，牙疼了一个多月。”陆先生女儿准备的简历做成了一个PDF文件，有22页。“证书图片什么的都要放进去，一份简历有好几十兆。除了奥数证书外，还要附上在学校获得的成绩，剑桥通用英语五级成绩，区三好、市三好、红领巾奖章等奖项，孩子的特长比如钢琴几级或者棋类艺术类体育类特长等。”目前，陆先生女儿已成功“上岸”，进入心仪学校读初中。陆先生暗自认定，虽然折腾，但这些数学竞赛没有白参加。教育部2018年印发的《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）》中明确要求，“从严控制、严格管理面向中小学生的全国性竞赛活动，竞赛应坚持公益性，不得以盈利为目的。主办方、承办方不得向学生、学校收取成本费、工本费、活动费、报名费、食宿费和其他各种名目的费用，做到‘零收费’，不得以任何方式转嫁竞赛活动成本。”开始全面禁赛。从2019年开始，教育部审核并公布竞赛名单，严控竞赛数量，所有进入白名单的竞赛必须坚持公益性，不得以盈利为目的，坚决做到“零收费”。2020年8月20日，教育部公布2020-2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单，共35项竞赛进入名单。而上文中提到的“线上青少年创新能力活动”、“华数之星”少年数学大会、希望数学少年俱乐部“思维挑战”冬令营活动、小禾杯在线数学大会等比赛并不在白名单中。对此，1月5日，中国教育学会相关工作人员回应新京报记者称：上述活动均未通过白名单审核。按照教育部要求，面向义务教育阶段的竞赛活动是不允许举办的。“有很多这种活动，没有报备或没有通过审核、不在白名单之内，很有可能改个名字、不称自己为竞赛，以避开白名单监管。”上述工作人员指出，对这类活动家长要多斟酌辨别，可以向教育部举报。“针对近日家长反映部分培训机构正组织中小学生参加‘新希望杯’、‘数学花园探秘科普活动’、‘华数之星青少年数学大会’等竞赛活动的情况，严禁任何单位和个人组织未经教育行政部门批准的竞赛活动”2020年12月24日，武汉市教育局发布《关于重申中小学生竞赛活动禁令的通知》，明确将规范民办培训机构培训行为，从严查处违规行为。2020年12月30日，国务院教育督导委员会办公室也发布重要提醒：面向中小学生的全国性竞赛活动需审批才能举办，任何竞赛奖项均不与基础教育阶段招生入学挂钩。在诸多家长为一纸证书奔走的“竞赛季”，各级教育行政部门的提醒恰逢其时。━━━━━【奥数“杯赛”沉浮记】“迎春杯”“希望杯”“华罗庚金杯”“走美杯”被称为“四大杯赛”，是小学领域知名度最高的全国性奥数比赛。“四大杯赛”在诞生之初，都是旨在激发学生对数学的兴趣，锻炼数学思维。此后，因为与小升初的“升学”挂钩，越来越多的家长和学生被裹挟其中，学奥数也逐渐失去其本意。虽然教育部门多次明确要求“各类考级和奥数竞赛不作为升学依据”，禁令之下，仍有奥数比赛屡屡换“马甲”重生。1984年“迎春杯”诞生，由当时的北京市教育局基础教育研究部主办、北京市数学会协办、中小学数学教学报承办，初衷是激发中小学生学习数学的兴趣，发现优秀的数学特长生。1986年为纪念和学习华罗庚，中国少年报社(现为中国少年儿童新闻出版社)、中国优选法、统筹法与经济数学研究会、中央电视台青少中心等单位联合发起华罗庚金杯少年数学邀请赛，简成“华杯赛”。1990年中国科学技术协会普及部、中国优选法统筹法与经济数学研究会、高等教育出版社、中国青年报学校工作部和华罗庚实验室五家单位共同发起组织希望杯全国数学邀请赛。2003年，第一届小学希望杯举行。1998年北京开始实行小学免试、就近升初中政策。不少家长开始把“迎春杯”等杯赛作为孩子进入重点中学的重要途径，同时，培训机构开始把各种杯赛宣传成“点招”的砝码。2001年“迎春杯”数学竞赛更名为“迎春杯数学科普日”。2002年首届“走进美妙的数学花园”中国少年数学论坛举办，该论坛由国际数学家大会组委会、 中国数学会、中国教育学会、中国少年科学院组织。2003年与北京市教育主管部门脱钩，“迎春杯”逐渐成为社会培训机构的赛事，影响力扩大到全国多个城市。同时“华杯赛”“希望杯”等杯赛乘势而发。同年，“走美杯”(“走进美妙的数学花园”)开始举办。2005年1月4日 成为民间赛事的“迎春杯”因杯赛举办方没有事先获得北京市教委的批准，于初赛结束两天后被叫停，后更名为“数学解题能力展示”。2012年8月28日教育部网站公布的秋季开学“监管令”中明确提出，严禁奥数与中小学录取挂钩。2013年“迎春杯”被北京市教委叫停后，更名为“数学花园探秘”科普活动。但大多数机构还是 继续沿用迎春杯的名称。2018年2月12日教育部办公厅发布《关于规范管理面向基础教育领域开展的竞赛挂牌命名表彰等活动的公告》，明确表示，未经教育部批准，各类竞赛、挂牌、命名及表彰等活动不得冠以“全国”字样。2018年2月26日 教育部办公厅、民政部办公厅等四部门联合发布《关于切实减轻中小学生课外负担开展课 外培训机构专项治理行动的通知》规定，严禁校外培训机构组织中小学生等级考试及竞赛。“迎春杯”“华杯赛”等多项竞赛被叫停。2018年9月13日《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法(试行)》印发，教育部对面向中小学生的全国性竞赛活动实行清单管理制度，每年动态调整一次。2018年底北京市教委通知从2019年起“迎春杯”正式停办。12月7日，“ACM-ICPC青少年程序设计科普展示活动”被紧急叫停。多家辅导机构表示，ACM就是“迎春杯”改名后的奥数比赛。教育部评价，这一活动未按程序报经教育部和北京市教委同意，被认定为违规变相举办的学科类竞赛。2019年1月教育部公示《2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动名单》，四大杯赛中的“迎春杯” “华杯赛”“走美杯”三项数学竞赛均不在名单之内，而“希望杯”仅面向高中学生举办。2019年多项小学奥数竞赛转型为“夏令营”“冬令营”。有报道称，在游览、参观、研学背后仍是对超纲内容的考核与选拔。比如“华数青少年研学冬令营”、“YCB-DSS冬令营”(“迎春杯大师赛”)。而“希望杯”则转为付费在线测试。2020年12月30日国务院教育督导委员会办公室发布提醒称，面向中小学生的全国性竞赛活动实行清单制管理，未在清单上的均为违规竞赛。任何竞赛奖项均不作为基础教育阶段招生入学加分依据。广大家长和中小学生务必提高警惕，避免上当。值班编辑 康嘻嘻

良好的科研实力在一定程度上意味着良好的学术声誉和人才培养能力。作为国家"双一流"建设高校，华东理工大学瞄准国际科学前沿，坚持把论文写在祖国大地上，持续提升学校服务经济社会发展的能力。仅两个月，就有多个国际著名期刊相继报道华东理工大学的科研成果，展现了学校不凡的实力。1、《德国应用化学》报道学校在抗粘附和抗植入异物反应研究领域的突破性成果3月13日，化学领域顶级期刊《德国应用化学》以"Silk-inspired β-peptide Materials Resist Fouling and the Foreign-body Response"为题，报道了材料学院刘润辉教授课题组在抗粘附和抗植入异物反应研究领域的突破性成果，并被评审专家评为该期刊发表论文总数的前10%的论文。这类新型抗粘附和抗植入异物反应高分子材料有望用于解决临床中普遍存在的植入材料异物反应难题，在植入材料和装置、药物递送等多个相关领域有广阔的应用前景。华东理工大学材料科学与工程学院研究生张东辉是该成果的第一作者，刘润辉教授是单独通讯作者。该研究得到了国家自然科学基金委、科技部等基金的资助。2、Energy & Environmental Science报道学校卟啉染料敏化太阳能电池研究综述文章3月19日，应国际能源环境领域知名期刊Energy & Environmental Science邀请，解永树教授课题组发表了题为"Molecular engineering strategies for fabricating efficient porphyrin-based dye-sensitized solar cells"的综述文章。近年来，化学与分子工程学院、费林加诺贝尔奖科学家联合研究中心解永树教授课题组在染料敏化太阳能电池进行了系统研究，取得了系列重要进展。该综述是由博士生曾凯雯在解永树教授指导下完成。论文撰写过程还得到了田禾院士的悉心指导和朱为宏教授的大力支持，并受到国家自然科学基金、上海科技重大专项、上海科技国际合作等项目的支持。3、Journal of Immunology报道学校细胞焦亡调控脓毒症急性肾损伤分子机制研究新成果4月1日，美国免疫学会会刊Journal of Immunology在线报道了学校生物反应器工程国家重点实验室刘琴教授课题组在细胞焦亡调控脓毒症急性肾损伤发生分子机制方面的新成果。急性肾脏损伤（Acute kidney injury，AKI）是造成脓毒症患者死亡的关键因素。然而，国际上对脓毒性AKI发病机制的解析仍然是重症医学和肾脏病学研究的热点和难点，因此，系统研究脓毒症导致肾脏损伤的关键信号，对于解析脓毒症AKI发生的病理生理特性具有重要意义。生物工程学院博士研究生王壮是该论文的第一作者，阳大海副教授是通讯作者。该工作得到了国家肾脏病临床医学研究中心刘志红院士团队等的悉心指导与帮助。研究得到了团队张元兴、刘琴和王启要教授的大力支持。该工作由国家自然科学基金委等科研项目资助完成。4、Science Advances报道学校在高分子自组装领域新突破4月15日，华东理工大学材料学院Gerald Guerin教授报道了一种利用CDSA技术来制备2D和3D多圆环结构的方法，该文以"Formation of 2D and 3D multi-tori mesostructures via crystallization-driven self-assembly"为题发表在Science子刊Science Advances上，系统地描述了如何通过嵌段共聚物的CDSA技术制备类花粉状的3D组装体。华东理工大学材料学院为第一单位，Gerald Guerin教授为唯一通讯作者。5、《先进材料》报道费林加诺贝尔奖科学家联合研究中心超分子弹性体材料研究新进展4月30日，学校化学与分子工程学院曲大辉教授课题组创新性地提出了一种"分子拉链"的独特概念，在超分子聚合物弹性体领域取得了新进展，相关成果以"An Ultra-Strong and Highly Stretchable Polyurethane Elastomer Enabled by a Zipper-Like Ring-Sliding Effect"为题，发表在Advanced Materials上。该工作由博士生施晨宇在曲大辉教授的指导下完成，并得到了田禾院士的悉心指导。该研究得到了国家自然科学基金委重大项目、基础科学中心、上海市重大科技专项等项目资金的支持，表征工作得到了华东理工大学分析测试中心的大力支持。6、《德国应用化学》报道学校在环境化学领域取得重要研究进展5月9日，Angew. Chem. Int. Ed.（IF: 12.712）以"Designing 3D-MoS2 Sponge as Excellent Cocatalysts in Advanced Oxidation Processes for Pollutant Control"为题，在线报道了学校邢明阳教授课题组在环境污染控制领域取得的最新研究成果。该论文以华东理工大学为第一通讯单位，硕士研究生朱玲俐同学为第一作者，邢明阳教授为通讯作者。该论文还得到了欧洲科学院院士张金龙教授的指导。该工作得到了费林加诺贝尔奖科学家联合研究中心、材料生物学与动态化学教育部前沿科学中心、国家自然科学基金优秀青年基金及国家重点研发计划等项目的支持。7、Chem. Mater.报道学校在高分子材料基因工程上的新突破5月13日，学校林嘉平教授团队在耐高温树脂的设计方法上取得了突破，建立了适用于高性能聚合物设计的材料基因组方法，大大加快了树脂的研发速率，有望改变以试错为主的传统材料设计方法。该工作以"Rational Design of Heat-Resistant Polymers with Low Curing Energies by a Materials Genome Approach"为题发表在材料化学领域重要刊物Chem. Mater.该工作由华东理工大学博士生朱峻立、硕士生楚明在王立权副教授的指导下完成。研究工作得到了林嘉平教授和耐高温树脂领域著名专家杜磊教授的全程指导，以"顶天立地"为目标，既发展理论设计方法，又面向实际应用需求，推进高分子材料基因工程的高质量发展。未来，华东理工大学将继续面向世界科技前沿、面向国家重大需要、面向国民经济主战场，以更加昂扬向上和积极进取的姿态，开拓创新，勤奋求实，向着"立足新时代，扎根中国大地，努力建设社会主义一流大学"的目标不懈奋斗！素材来源：华东理工大学

中华志愿者网四川讯 日前，教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所下发《关于印发落实一线规则工作备忘录的通知》，确定由基础教育课程杂志社社长郑疆对口联系都江堰市八一聚源高级中学和友爱学校，具体指导贺章勇校长和刘晓春校长，基础教育课程杂志社主编付宜红具体指导都江堰中学教师王晓、塔子坝中学教师孙远林，基础教育课程杂志社研究员李文辉具体指导北街小学教师宿杨。基础教育课程杂志社领导将进课堂、进班级，帮助学校和校长教师发展提升，每年对“结对子”的学校和教师开展调研或访谈，深入沟通课程、教材、教学、评价等，并指导学校课题研究，指导提炼教育教学成果。课程教材中心、基础教育课程杂志社为进一步聚焦主责主业、落实一线规则，加强实验区建设，以“结对子”的方式密切与实验区联系，为实验区建设提供问诊把脉、指明方向、指导路径、推广成果等服务，对教育部基础教育课程改革都江堰实验区建设的稳步推进，具有十分重要的意义。

接上期文章三、学术期刊初审工作中充分发挥编辑主体性的实践路径从实践论的角度分析，学术期刊的初审工作实质上就是编辑主客体因素相互作用的过程。这一过程中，知、情、意作为主体因素，共同指向“行”这一编辑主体与编辑客体相互作用的实践过程。因此，从知、情、意三方面来分析，有助于深入理解提升编辑主体性的现实路径。(一)知是行之始：注重编辑学术素养的提高这里的“知”，更多强调编辑通过学术思维实现的把握稿件学术内容的理性认知。这一认知，是专业学识、审稿经验、创新意识等多方面素质的综合表现，需要编辑在长期学习与实践的基础上练就。如前所述，稿件的学术内容和创新价值判断是初审工作中的重点和难点。为此，编辑主体就必须朝着“学术型”的成长方向努力，以良好的专业知识为核心不断提高学术素养，使自我能够逐渐与审稿专家在同一个层面上进行对话交流。首先，要认真阅读和研究审稿专家的意见，善于总结和分类，从中得到启发，掌握学术论文审查的规律，逐步提高审读稿件的能力。其次，要密切关注期刊所涉及或自己所负责栏目相关专业领域的学科动态，通过参加专业学术研讨会、关注相关学会网站和公众号、关注行业内高水平学术期刊等了解学科发展现状和研究热点，以便较好地把握所审稿件的学术创新性。再次，要不断跟进编辑新知识与新技能，积极参加继续教育培训，不断积累编辑经验，主动思考问题，加强编研结合。最后，需要特别强调的是，学术期刊是意识形态工作的前沿阵地，作为编辑主体，必须坚守正确的政治方向，强化政治理论的学习。(二)情感增助力：以合理的制度设计激发初审热情“情感”是人们围绕各种东西的意义效应形成的体验态度，其中又主要包括了针对好的“快乐喜爱”和针对坏的“痛苦憎恨”，在实践行为中，情感是一种助力性要素。快乐的体验起到强化的作用，能够促进主体性的正向发挥；而痛苦的体验则起到抑制的作用，会阻碍主体性的进一步发挥。学术期刊初审工作量大，任务繁重，容易使编辑产生倦怠心理。如何使编辑在实践过程中得到快乐的体验，以积极饱满的热情，抱着学习的态度投入到初审工作中去，是必须面对的现实问题。考虑到这一点，合理的制度设计会在一定程度上有所助益，对于主体的行为起到激励和鞭策作用。实践证明，这种做法不仅大大提高了初审效率和质量，而且肯定了编辑所长，激发了他们主动学习的积极性。这就很好地发挥了情感在编辑主体行为中的助力作用。(三)与期刊同发展、共命运：以学术期刊的社会价值引领编辑内生动力“意志”是人们围绕各种东西的意义效应(亦即通常说的“价值”)形成的意愿志向，在实践行为中，意志是一种动机性要素。因此，从根本上提升编辑的主体性，必须上升到关注学术期刊的社会价值层面，使编辑内在地树立“与期刊同发展、共命运”的自觉。学术期刊存在的社会价值，就在于传播科学理念、交流学术思想、展示学术成果、培育学术新人。“学术性是学术期刊编辑出版工作的理想、生命和灵魂，是学术期刊编辑工作具有社会吸引力和专业地位的合法性源泉。正是对学术性的守望……成就了学术期刊编辑工作者的知名度和美誉度。”学术期刊编辑只有从这个层面上充分意识到个人发展与学术期刊之间“小我”与“大我”的统一关系，才能自觉树立主体精神，以强烈的文化使命感和社会责任感激发做好编辑实践各环节工作的内生动力。从这个意义上来说，初审编辑必须跳出日常繁琐工作的桎梏，以更高的站位来认识初审工作的意义。认真思考自己的工作对于期刊的建设和发展带来怎样的贡献与价值；为了提升初审质量和效率，自己有哪些优势和能力，还存在哪些缺点和不足；是否已经或正在做出努力和改变；等等。由此，才能找到“小我”与“大我”之间相互需要与支持的动力关系，自觉地发挥好编辑主体性。综上，初审环节作为学术期刊质量把关的基础具有重要意义，必须充分发挥好编辑主体性，通过加强对来稿的自主性选择，对退修稿件的能动性改造，以及在维护与作者和审稿专家“共同主体性”中创造性思维的运用，有效提升初审质量和效率。而知、情、意三要素的交互作用，成就了编辑主体的行为实践，缺一不可。正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，编辑主体性的发挥不仅在于“知之”，更要“好之”且“乐之”，由此才能“行之”。免责声明：本文部分文章内容、图片、视频来源于网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知并及时与本站联系，我们将第一时间删除处理，谢谢！

《儿童绘本》杂志是经国家新闻出版署批准，由吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办，吉林省舆林报刊发展有限责任公司主管的周刊。国内统一刊号：CN22-1406/J，国际标准刊号：ISSN1673-954X，邮发代号：46-344。本刊致力于推动基础教育改革事业的发展、推动基础教育教学先进理念和经验、积极推出一线科研型教师的学术期刊。主要栏目设置：启蒙教育， 绘本教学 ，蒙硅童引， 幼儿教育， 国学启蒙等。征稿对象：　凡对基础教育、教学进行宏观研究，对基础教育、教学、教改、教学管理的实际问题进行理论探讨，对基础教育各学科（语、数、外、音、体、美、思想品德、社会等）具体教学问题进行分析研究，对基础教育教学展开理论阐述或针对性指导的论文、教案、课堂设计、考试分析等理论文章均可刊登。知网数据库收录，收基础教育 20年1期版面 5月出刊来稿须知：1．来稿要求选题新颖、观点鲜明、资料准确、说服力强，具有一定的学术交流价值。2．论文基本要素必须齐全，如文章标题、作者单位、姓名、摘要、关键词、结语、参考文献等，并请注明详细的作者地址、邮编、工作单位、电话。3．文稿不涉及保密、署名、版权、抄袭等，文责自负，请勿一稿多投！4．为保证学术质量，来稿以4300-4500字为宜（2版起发），论文一律要求附写200字以内的中文摘要和3～5个关键词。5．在不改变作者观点的前提下，本刊保留对稿件的删节、修改权，以及对已在本刊刊发文章的电子版权和结集出版权。如不同意请在来稿时特别注明。6．为缩短刊出周期和减少错误，推荐作者来稿时使用word格式，论文下方要注明作者的详细通讯地址[例：××省××市（区、县）××路××号××学校××收]、联系电话（固定电话、移动电话）。以便我们及时快捷地与您取得联系。来稿无论我刊选用与否，都会在3~5个工作日内将审理结果尽快通知作者，作者也可来邮、来电查询，以免影响正常发表。文稿书写格式要求：1．文题：应简明确切反映本文的特定内容，一般不用副标题，尽量不用代码。文题以不超过20字为宜。2．作者单位：按次序写在文题下一行，即作者姓名后写作者单位，后空一格写邮政编码。3．图表：凡文字能说明的内容尽量不用图表，正文、表、图三者中的数据不应重复。4．计量单位：数字和年代表示等请采用国际标准或按国家规定书写，如有引文请注明出处，“参考文献”请列于文后，并注明作者、书目、卷次、版别及出版年号等。5．相关专业名词不可随意缩写，注意前后一致。6．讨论：重点阐述本文新的发现及得出的结果与观点，不要重复在结果中已叙述的内容。7．参考文献只择最主要、最新者列入，非正式出版文献请勿引入，文献按文中出现先后次序编排，格式如下：①期刊：作者. 论文名. 期刊. 年，卷（期）：②书籍：作者. 书名. 版次(第一版不标注). 出版地：出版者，出版年.③文集：作者. 论文名. 见（In）：编者. 文集名. 出版地：出版者，出版年.来源：无忧文秘新学术 微信公众号无忧文秘新学术更多价值资讯请来，无忧文秘新学术

“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！”2018年3月17日，见证过无数次历史性时刻的人民大会堂，迎来了人民共和国历史上首次国家领导人宪法宣誓。75字的铮铮誓言，凝聚了习近平总书记依宪治国、依宪执政的庄严承诺，彰显大国领袖许党许国、爱民为民的殷殷深情，引领全面依法治国铿锵前行。依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。全面推进依法治国，对推动经济持续健康发展、维护社会和谐稳定、实现社会公平正义，对实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，具有重大现实意义和深远历史意义。面对突如其来的新冠肺炎疫情，我国法治建设经受住了大考，为在法治轨道上推进疫情防控提供了有力保障，同时，疫情防控的新实践也对法治建设提出了更高要求。2020年2月5日，在疫情防控的关键时刻，习近平总书记主持召开中央全面依法治国委员会第三次会议，发表重要讲话，对依法推进疫情防控、提高依法治理能力作出战略部署。《推进全面依法治国，发挥法治在国家治理体系和治理能力现代化中的积极作用》一文，是总书记这次重要讲话的一部分，主要围绕贯彻落实党的十九届四中全会精神，从两个方面作出部署：一是坚持全面依法治国，夯实中国之治的制度根基；二是坚持顶层设计和法治实践相结合，提升法治促进国家治理体系和治理能力现代化的效能。这篇重要文章立足当前、着眼长远，以鲜明问题意识和目标导向，深刻论述推进全面依法治国对国家治理的重要作用，就全面推进依法治国、更好发挥法治在国家治理体系和治理能力现代化中的积极作用明确目标任务，为法治中国建设提供了科学遵循和强大动力。开启法治建设新时代将习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法，被誉为“社会生活的百科全书”的民法典高票通过，香港特别行政区维护国家安全法正式生效……在党的领导下，一批重要领域法律法规制定出台，一批法治建设重要领域和关键环节改革举措取得重大进展，一批事关全面依法治国全局的制度设计、实践创新成果逐渐形成，不断开拓全面依法治国新境界。2020年5月28日，十三届全国人大三次会议高票通过《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》。 新华社记者 丁海涛/摄党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在关系党和国家前途命运、长治久安的战略全局高度谋划法治，以前所未有的广度和深度践行法治，把法治作为治国理政的基本方式，将全面依法治国纳入“四个全面”战略布局，法治建设宏伟蓝图徐徐展开。党对全面依法治国的集中统一领导全面加强，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系更加完备，法治政府建设取得显著成效，司法体制机制改革深入推进，法治社会建设迈入新阶段，法治服务保障党和国家事业全局的地位作用有力彰显，为党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，提供了有力法治引领，筑牢了坚强法治保障。这些伟大成就的取得，在根本上靠的是以习近平同志为核心的党中央坚强领导，是习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。习近平总书记高瞻远瞩、掌握大势，亲自担任中央全面依法治国委员会主任，多次主持召开一系列重要会议作出重大部署，定方向、定规划、定举措、抓落实，为新时代法治中国建设谋篇布局、擘画蓝图。党的十八届三中全会明确将“推进法治中国建设”作为全面深化改革的重要任务；党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标；党的十九大将全面依法治国作为习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容之一；党的十九届二中全会推动党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成果上升为宪法规定；党的十九届三中全会进一步加强了党对全面依法治国的集中统一领导；党的十九届四中全会对提高党依法治国、依法执政能力作出专门部署，法治在国家治理中的作用更加彰显。以习近平同志为核心的党中央对全面依法治国作出顶层设计，对治国理政的驾驭更加成熟稳健，确保法治中国建设始终沿着正确方向前进，更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用。党的十八大以来，习近平总书记围绕全面依法治国发表一系列重要讲话、作出一系列指示批示，全面回答了为什么要坚持全面依法治国、什么是全面依法治国、怎样推进全面依法治国等一系列重大理论和实践问题，深刻阐述了全面依法治国的内涵要求、方向道路、工作布局、基本任务和原则要求等。2018年8月，中央全面依法治国委员会第一次会议强调：坚持加强党对依法治国的领导；坚持人民主体地位；坚持中国特色社会主义法治道路；坚持建设中国特色社会主义法治体系；坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设；坚持依宪治国、依宪执政；坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；坚持处理好全面依法治国的辩证关系；坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍；坚持抓住领导干部这个“关键少数”。这“十个坚持”，高度概括了习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略的核心要义，蕴含着对依法治国的深邃洞察和深入思考，标志着我们党对社会主义法治建设规律的认识不断深化，是新时代推进全面依法治国的根本遵循和行动指南。伟大的事业离不开坚强的领导核心。实践证明，正是有习近平总书记的高瞻远瞩、领航定向，有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引，法治中国建设才能锚定航向、把握主动，铸就新时代法治中国建设的鲜明航标，引领全面依法治国航船劈波斩浪、扬帆前行。筑牢法治保障“我国社会主义法治凝聚着我们党治国理政的理论成果和实践经验，是制度之治最基本最稳定最可靠的保障。”习近平总书记反复强调：“坚持全面依法治国，是中国特色社会主义国家制度和国家治理体系的显著优势。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央紧紧围绕全面依法治国的总目标，在法治轨道上坚定推进国家治理体系和治理能力现代化。坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设……法治建设格局清晰成型、效力日显，始终是改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的坚强引领、可靠保障。实践证明，通过宪法法律确认和巩固国家根本制度、基本制度、重要制度，并运用国家强制力保证实施，保障了国家治理体系的系统性、规范性、协调性、稳定性。中国特色社会主义实践每向前推进一步，法治建设就要跟进一步。党的十九届四中全会对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作出全面部署。在这篇重要文章中，围绕“推进全面依法治国，发挥法治在国家治理体系和治理能力现代化中的积极作用”，习近平总书记进一步从五个方面提出要求。一是提高党依法治国、依法执政能力。党的领导是我们的最大制度优势，是做好党和国家各项工作的根本保证。十三届全国人大一次会议审议通过的宪法修正案，把“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”载入宪法总纲，进一步明确了党总揽全局、协调各方的领导地位。如何在法治实践中落实好党的领导？在这篇重要文章中，习近平总书记提出两点要求：一是进一步推进党的领导入法入规，善于使党的主张通过法定程序成为国家意志、转化为法律法规，推进党的领导制度化、法治化、规范化。二是各级党组织和党员、干部要强化依法治国、依法执政观念，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。二是用法治保障人民当家作主。坚持人民主体地位，是社会主义法治的基本属性，必须把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落实到依法治国全过程，使法律及其实施充分体现人民意志。习近平总书记强调，要坚持和完善人民当家作主制度体系，健全社会公平正义法治保障制度，保证人民在党的领导下通过各种途径和形式依法管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务，使法律及其实施有效体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造力。三是坚持和完善中国特色社会主义法治体系。坚持和完善中国特色社会主义法治体系，是全面推进依法治国的总抓手，也是推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。习近平总书记明确要求，要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，不断完善法律规范、法治实施、法治监督、法治保障和党内法规体系，汲取中华传统法律文化精华，吸收借鉴人类法治文明有益成果，坚决抵制西方错误思潮错误观点影响，加快建设中国特色社会主义法治体系。四是更好发挥法治对改革发展稳定的引领、规范、保障作用。改革发展稳定，离不开法治护航；经济社会建设，需要法治保护；百姓平安福祉，靠的是法治守卫。习近平总书记鲜明指出，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，要发挥法治的引领、规范、保障作用，以深化依法治国实践检验法治建设成效，着力固根基、扬优势、补短板、强弱项，推动各方面制度更加成熟、更加定型，逐步实现国家治理制度化、程序化、规范化、法治化。2020年8月26日，河北省唐山市丰润区司法局组织律师走进社区、工地，为群众提供免费法律援助。 人民图片 朱大勇/摄五是建设高素质法治工作队伍。“得其法而不得其人，则法必不能济。”全面推进依法治国，建设一支德才兼备的高素质法治队伍至关重要。习近平总书记明确要求，研究谋划新时代法治人才培养和法治队伍建设长远规划，创新法治人才培养机制，推动东中西部法治工作队伍均衡布局，提高法治工作队伍思想政治素质、业务工作能力、职业道德水准，着力建设一支忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的社会主义法治工作队伍，为加快建设社会主义法治国家提供有力人才保障。立良法，更要谋善治。在这篇重要文章中，习近平总书记还就落实好中央全面依法治国委员会第三次会议通过的几份文件，提出明确要求。对《关于深化司法责任制综合配套改革的意见》，总书记强调，要抓好改革任务落地见效，真正“让审理者裁判、由裁判者负责”，提高司法公信力，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。对《关于加强法治乡村建设的意见》，总书记指出，要教育引导农村广大干部群众办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法，积极推进法治乡村建设。对《行政复议体制改革方案》，总书记提出，要落实行政复议体制改革方案，优化行政复议资源配置，推进相关法律法规修订工作，发挥行政复议公正高效、便民为民的制度优势和化解行政争议的主渠道作用。提升治理效能提升法治促进国家治理体系和治理能力现代化的效能，是我国法治建设的重要着力点。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央牢牢抓住“建设中国特色社会主义法治体系”这个总抓手，紧紧扭住提升法治促进国家治理体系和治理能力现代化的效能，坚持顶层设计和法治实践相结合，更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用。用“权力清单”和“责任清单”明确政府权责边界，推动“放管服”改革落地见效；加强产权司法保护，营造风清气正的法治化营商环境……法治中国建设释放出日益强大的创造力和生命力，为经济社会持续健康发展夯实根基，法治促进国家治理体系和治理能力现代化的效能得到极大提升。当前，我国全面建成小康社会胜利在望，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启，法治建设也面临着新的目标任务。在这篇重要文章中，习近平总书记对法治建设的中长期目标提出明确要求和重要原则，“要统筹考虑国际国内形势、法治建设进程和人民群众法治需求，同推进国家治理体系和治理能力现代化的要求相协同”，并就“不断完善顶层设计，不断创新和深化依法治国实践”提出四项重点任务。一是加快建立健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度。“法与时转则治，治与世宜则有功。”随着时代发展和改革推进，国家治理现代化对科学完备的法律规范体系的要求越来越迫切。习近平总书记明确要求，要在坚持好、完善好已经建立起来并经过实践检验有效的根本制度、基本制度、重要制度的前提下，聚焦法律制度的空白点和冲突点，统筹谋划和整体推进立改废释各项工作，加快建立健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度。二是努力提升执法司法的质量、效率、公信力。“理国要道，在于公平正直。”执法司法公正高效权威才能真正发挥好法治在国家治理中的效能。全面依法治国，必须紧紧围绕保障和促进社会公平正义来推进，把公平正义作为执法司法工作的生命线。习近平总书记明确要求，要加强对法律实施的监督，深化司法体制综合配套改革，推进严格规范公正文明执法，努力提升执法司法的质量、效率、公信力，更好把社会主义法治优势转化为国家治理效能。2020年10月30日，安徽省合肥市滨湖世纪社区在合肥师范附小三小开展“模拟法庭进校园”活动。图为当日拍摄的模拟法庭“庭审”现场。 新华社记者 曹力/摄三是让法治成为全民信仰。“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”习近平总书记曾经引用卢梭的这句话深刻阐明：法律要发挥作用，需要全社会信仰法律。在这篇重要文章中，总书记进一步强调：“法治建设需要全社会共同参与，只有全体人民信仰法治、厉行法治，国家和社会生活才能真正实现在法治轨道上运行。”针对现实中存在的一些问题，总书记极具针对性地提出三点要求：一是各级领导干部必须强化法治意识，带头尊法学法守法用法，做制度执行的表率。二是加大全民普法工作力度，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念，完善公共法律服务体系，夯实依法治国社会基础。三是坚持依法治国和以德治国相结合，把社会主义核心价值观融入法治建设，完善诚信建设长效机制，加大对公德失范、诚信缺失等行为惩处力度，努力形成良好的社会风尚和社会秩序。四是坚定维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系。在这篇重要文章中，习近平总书记结合历史和现实，阐明了中国力量、中国担当。看历史，总书记指出，“60多年前，我们提出和平共处五项原则，得到国际社会广泛认同和支持，成为国际关系基本准则和国际法基本原则”；看现实，总书记指出，“党的十八大以来，我们提出推动构建人类命运共同体的理念，受到各方普遍欢迎和高度评价，被载入联合国一系列决议”。基于此，总书记明确提出，要乘势而上、顺势而为，坚定维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系，为全球治理体系改革和建设贡献中国智慧和中国方案。到2035年“基本实现国家治理体系和治理能力现代化，人民平等参与、平等发展权利得到充分保障，基本建成法治国家、法治政府、法治社会”。党的十九届五中全会擘画的法治蓝图，是一项长期而艰巨的战略任务，更是一场深刻而重大的社会变革。有以习近平同志为核心的党中央坚强领导，有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，新时代法治中国建设必将护航全面建设社会主义现代化国家新征程，为实现中华民族伟大复兴筑起更加有力的法治保障！（来源：《求是》2020/22）

中国教育在线基础教育研究院征稿启事教育在线基础教育研究院（EERI）旨在关注热点问题、把握政策导向、探讨基本理论，立足于中小学办学实践，服务中国基础教育的改革与发展。EERI期待与大家进行沟通交流，接受广大中小学校长、教师、各级教育行政管理人员、教科研人员投稿，共同探讨基础教育领域相关话题。投稿类型：1、《校长新声》：中小学校长办学实践、教学改革及热点问题思考，字数3000字以内；2、《良师新语》：中小学教师教学经验、课程改革案例及教学思考，字数2000字以内；3、专家、学者关于基础教育领域重要政策的解读以及剖析相关热点话题的文章，字数2000字以内。注：以上投稿内容须为原创内容，文中不得使用侵权图片！投稿邮箱：xuml@eol.cn投稿格式：邮件主题为“姓名+文章标题”，邮件正文请写明作者简介、联系方式、单位及职务。文章请以word文档的形式上传为邮件附件，请上传一张近期生活照（自愿）一同以附件形式发送。