加州理工学院全奖博士

今日捷报祝贺来自美本Temple大学Pivot学员W同学收获佐治亚理工学院（Georgia Institute of Technology）化学全奖博士OFFER！佐治亚理工学院（Georgia Institute of Technology），简称Georgia Tech，也被简称为Gatech或GT，建校于1885年，是坐落于美国东南部第一大城市亚特兰大的世界顶尖研究型大学，美国大学协会成员。它与麻省理工学院和加州理工学院并称为美国三大理工学院。除了位于亚特兰大市的主校区，该校在佐治亚州萨凡纳亦有校区；还在法国洛林大区的首府梅斯以及中国深圳市开设了佐治亚理工洛林校区和天津大学佐治亚理工深圳学院。 在2020年《USNews》综合大学本科排名中位列第29位，其本科工程学院排名全美第4位，工程院下各系均位列全美前五，如第1的工业工程，第3的生物医学工程，第5的计算机工程等。 佐治亚理工学院在全球拥有顶尖的学术声誉，其代表学科是工程。作为美国最好的理工类大学之一，下属的航空实验室承担了美国政府的重大科研项目，例如攻克设计先进商用飞机的技术问题，为国会制定登陆月球和火星的预算，以及为空军研发最先进战斗机等。同时，佐治亚理工的GTRI科研所拥有世界领先的网络安全、空天工程、电子系统和机械工程等项目，并与美国政府、军方和业界均有密切合作。

在4月2日的北京大学本科教育工作会上，元培学院2015级整合科学方向的李卓然同学作为学生代表，以“我的大学”为题分享了自己大学四年的学习经历。李卓然同学在北京大学本科教育座谈会上发言（图片来源：湖塔子）李卓然，元培学院2015级本科生，整合科学专业。曾获五四奖学金、李惠荣奖学金、方正奖学金、学习优秀奖、社会工作奖、三好学生称号等。2017年获得美国数学建模比赛ICM特等奖提名。曾于Frontiers in Microbiology期刊作为第一作者发表新型球虫疫苗论文。大二起在生物医学前沿创新中心白凡课题组从事细菌鞭毛的生物物理学研究，成果曾在第六届北京大学生命科学挑战班年会中获最佳海报和最佳口头报告奖。大三暑期赴美国加州理工学院Micheal Elowitz实验室，研发出绘制大脑图谱的新方法。以下为李卓然同学的演讲全文。尊敬的各位老师，大家上午好，我是元培学院整合科学专业的大四学生李卓然，很高兴能有这样的机会和大家分享我在北大四年的故事。在北大的日子里，让我感受最深的一点就是开放多元：使我可以尽情地去做我喜欢做的事情，拥有挑战艰深科学问题的热情和勇气，并且会在过程中得到各种各样的支持与帮助，使我以独特而欣欣向荣的姿态不断生长。荧光显微镜下的酵母菌细胞膜从第一次在显微镜下看到粉色紫色、深浅不一的口腔上皮细胞开始，我就被生命的绚烂与精彩所折服。带着这份对生命的热爱与敬畏，我在入学前元培新生训练营的专业介绍会上，听到了汤超老师对整合科学的介绍和对学科交叉的理解，我被那些各个学科与生命科学交叉之处的有趣问题所吸引，也非常认同在思考一个科学问题的时候，我们不应该被这是一个什么学科的问题所限制，所以我报名并进入了整合科学专业进行学习。整合科学专业设立于2014年，旨在促进学科之间、特别是生命科学与其它定量学科之间的深度交叉融合，培养新一代跨学科创新型科研人才。还记得在开学第一周的专业课上，数学物理的整合课中抽象的极限语言让我消化了半天，有机化学课的大量内容让我听得云里雾里，初入大学的不适应与整合科学专业课的难度和知识量，让我陷入了一种手足无措。我先是质疑我的学习方法和学习能力，然后也开始质疑我对专业的选择。这时元培学院的导师制与新生讨论班对我有很大的帮助。我们组织了整合科学导师交流会，老师们给我们的学习提出了很多宝贵的建议，并让我们反馈学习上的困难和遇到的问题，在课程体系的构建和课程教授的过程中进行有针对性的调整。方法上的改进，加上老师们在课上课下耐心的解答我们的问题、各课程助教们积极组织每周的集体答疑、班里同学之间相互讨论和帮助，让我逐渐学会了应该怎样学，也逐渐能把那些晦涩的知识学明白。同时，在新生讨论班上，吴国盛老师和我们讨论的科学史，让我理解到整合科学呼应于古希腊哲学对自然科学认知的整体性；张平文老师分享的自己的求学生涯，让我更加明白大学的意义和做学问的方式；加上汤超老师对科学的交叉和人文艺术重要性的讲解，都让我更加坚定了对整合科学专业的选择。我很感谢来自各个方面的帮助，也在大二大三时担任了新生讨论班助教，将我的收获和理解传承下去。元培学院新生讨论班在适应了大学的学习生活并确定了整合科学这一方向后，我投入到忙碌而充满乐趣的专业必修课的学习中。整合科学的专业必修课多为交叉学科课程，授课教师多为从事交叉学科研究的老师。因为如果面面俱到的学习每个学科，会存在时间不够、多而不精的问题，所以老师们根据自己研究过程中的体会，以与生命科学较有关联的方面为主设计课程内容，并在讲授的过程中展现给我们不同学科之间千丝万缕的联系，使每一个生物学现象，在不同的课程里从数、理、化、生、信的不同纬度展开。学科交叉就像用不同颜色染布，你可以先把不同颜色的颜料混在一起再去染，也可以用不同颜色依次染色；这就像是学科交叉的过程是发生在获取知识的过程中，还是各学科分别获取知识以后在自己头脑中交叉。这两种方式在我本科的学习中都扮演了重要的角色，可以说大一大二的专业必修课以混合染色法为主，而大三大四自主选择的专业选修课以分步染色法为主。我们大三大四的专业选修课的唯一要求就是理科课程，所以在老师们的选课指导下，我上过很多生命科学学院开设的生物学各分支领域的课程，并曾在数学科学学院、化学与分子工程学院等学院选过感兴趣的本科专业选修课和本研合上课程，还曾在光华管理学院选修过一门讲多元统计分析的数学课。在理科课程以外，我也选修过一些人文社科类通识课，比如影像与社会、现代西方社会思想等课程。象征不同跨学科模式的混合染色与分布染色 （来源：李卓然同学）这些交叉而多元的课程，将一个更广阔、更多层次的世界展现在我的眼前，我也非常享受每个学期每一门课程都是不同学科的状态。而在知识的自由与丰富之外，这样的学习对我最大的影响就是分析问题的方式更加无拘无束和直面问题的勇气更加强大。即，在看到一个对生物学现象的描述的时候，我会不由自主地从不同学科的视角分析；而在生物学文献中看到数学物理模型的时候，我也有理解他的信心和能力。在课程的学习之外，作为一个立志做学术研究的学生，我很感谢北大提供给我的丰富多彩的科研机会和训练。带着对交叉学科的兴趣，我在大二上加入北京大学生物医学前沿创新中心白凡课题组，并在国家创新训练计划的资助下立项，进行本科生科研和毕业设计，结合生物与物理，研究了细菌鞭毛在细菌分裂时的动态变化。细菌鞭毛在分裂时的动态变化（来源：李卓然同学）本科生科研给了我一个相对独立地进行研究的机会，从阅读文献和与导师讨论选题，到设计实验、进行实验、分析数据和进一步提出问题进行实验，再到对自己的工作进行口头报告、和合作实验室交流、撰写结题报告和准备发表的文章，都让我对如何进行研究有了更深刻的理解，也让我找到了很多乐趣并决定要继续做学术。在实验室之外，我加入北京大学生命科学强化挑战班，我们一群热爱科学和学术研究的同学进行文献讨论和学术年会，让我在了解最前沿的科学进展的同时，学会了如何理解文献中的研究思路、如何批判性地分析实验结果、如何给别人讲清楚一个研究工作。李卓然同学在生命科学挑战班年会上如果说在校内的学习和训练为我打下了坚实的基础，那么校外交流的机会帮助我拓宽了视野，也确定了毕业后前往美国进入生物学博士项目学习的目标。大一暑假，我参与了元培学院和伦敦国王学院的交流项目，前往英国进行一个月的暑期学校“全球健康与社会公平”的学习。大三暑假，在北京大学生命科学强化挑战班的资助下，我前往美国加州理工学院进行两个半月的暑期科研，师从合成生物学奠基人Michael Elowitz教授，开发了一种名为“僵尸”的可用于绘制人脑神经元连接图谱的新方法。英国严谨的学风和美国实验室中浓厚的学术氛围都给我带来了深远的影响。另外，我在大二暑假参与了生命科学产业协会的暑期调研，在长三角地区走访了十余家制药企业，深入了解中国新药研发现状。这样的实践活动让我有机会走出象牙塔，了解基础研究能怎样与实际应用结合，也感受到作为研究者肩上的社会责任。李卓然同学和加州理工学院导师Michael Elowitz及博士后Amjad Askary现在我即将结束大学本科的学习，并决定继续在交叉学科的道路上前行。在这个春天，我收到了哈佛大学、牛津大学、加州理工学院等8所学校的博士全奖录取通知书，想起元培前院长许崇任老师在大一时跟我说的话：“如果你学了整合科学，我不能想象出四年之后的你是什么样子。”那么现在的我是怎样的呢？带着对科学的热爱和对交叉学科的兴趣，我从一个在数理化生知识的万花筒面前眼花缭乱的观众，到一个能与不同学科的学者讨论学习的交流者、一个交叉学科知识与研究的汇报者；从一个刚进到实验室看着瓶瓶罐罐感到新鲜和神奇的毛头小孩，到一个被斯坦福生物系面试官当面评价“你的学术背景让我相信你有能力攻读博士学位并从事科学研究”的准毕业生。正如哈佛大学白乐瑞校长上个月在北大的演讲中所说：“我们的大学必须继续坚持这些让我们在历史的长河中与众不同的价值：真理、卓越和机遇。”如果把我比作一段基因，那么是北大的“思想自由，兼容并包”和丰富的机会与平台，帮助我通过大学的学习，表达出我所承载的蛋白，鼓励我继续追求跨越学科边界、跨越国界的科学真理，渐渐拥有为人类的发展与进步注入新鲜血液的能力。在四年之后的今天，我由衷的感谢我在北大、在元培所接受的所有教育和教导；感谢各位领导坚持北大是为大学之道、为思想自由而建的大学，为我们创造了自由开放的学术环境；感谢元培所有为我们精心设计教学计划、准备授课内容、指导生涯规划和传道授业解惑的老师们。祝愿元培越来越好！祝愿北大的本科教育教学能够建设得越来越好！也愿我们能共同开创一个更加美好的明天！谢谢大家！来源：北京大学元培学院 美编：赖雯燕

Pivot 学员说L学长学员介绍学校：南开化学成绩：GPA 87、TOEFL 100、GRE 327背景：加州理工暑研，获得化学专业ToP10项目美国斯克利普斯研究所PhD全奖录取学长说文书、网申、选学校等都是比较繁琐而又非常重要的事情。把这些问题交给中枢教育的老师来帮忙完成，就会非常省心，不用担心出现错误、遗漏等问题，能有更多的时间全身心投入到科研的工作中。月月有数据，年年有文章是每个在化学方向深造学生的梦想，但科研不顺的时候居多，所以我希望能够把科研当作一份事业，真正享受对问题的分析和解决的过程！留学规划小P酱：首先恭喜学长获得了斯克利普斯研究所的Offer！首先我想问一下，最初学长对整个申请季做了什么样的规划？又是怎么完成各项准备的呢？L学长：班导在大二的时候就鼓励我们为出国做准备了。大二暑假考了托福，成绩到了100就没有再考了；大三寒假准备GRE，开学的时候考了一次，总分327之后也就没有再考过了；大四上学期在加州理工学院出国交流，拿到了国外教授的推荐信，同时进行了网申。在申请过程里中枢教育给了我很大的帮助，因为那时候在国外很忙，自己同时兼顾申请的事情，感觉真的忙不过来，所以在多方的考察之后，就决定选择和中枢教育签约了。实验经历共三段：大一暑假的暑期科研训练、大二到大三天津市科研创新训练，非常幸运有了一篇署名文章、大四国外短期交流，以上主要感谢学院里的各种机会和条件的支持。简历和PS的前半部分事先可以准备好，之后可以根据自己在国外的科研成果做进一步的润色。准备好感兴趣的学校和教授进行套磁，然后根据自己的科研兴趣和学校里感兴趣的教授写PS的后面部分。中枢教育助力小P酱：在完成这些工作中，中枢教育为你提供了哪些帮助呢？可以简单评价一下中枢教育的服务情况吗？L学长：在撰写文书方面，我的写作水平不是很好，所以就需要有人帮忙润色。网申方面，自己亲自去查每个学校的信息，会比较繁琐，因为毕竟是大事，怕自己有哪里遗漏，而这些都是中枢教育老师帮忙收集的信息，所以自己才能全心全意地做自己的科研工作，不至于两头分神。化学方向选校小P酱：学长觉得化学方向申请出国的学生在选学校的时候应该注意哪些问题？学长当时申请了哪些学校？可以谈谈选择这些学校的原因吗？L学长：选校需要看个人的科研经历，所以如果能有一段国外的科研经历，那么一般就会根据国外科研项目来挑学校。很多同学申请时，会直接留在参加过暑研的学校，如果留不下来也会去找相关领域的老师套磁，哪怕你后面想换个方向，在申请的时候还是要强调自己的特色优势。申请时也会发生排名靠后的学校给你发了拒信，而排名靠前的学校反而有机会，我觉得其实就是研究所的课程老师是否有对你的科研经历感兴趣。我选学校首先是根据化学专业的排名，浏览每个学校所有的课题组，先看一下我感兴趣的化学生物学方向的老师是不是比较多，把感兴趣的课题组老师都列出来，再根据研究水平划定一个批次，老师在过程中也提出了很多的建议和帮助。排名高的学校选了哥伦比亚、芝加哥、康奈尔、普林斯顿、斯克利普斯研究所，排名中间的学校选了德州农工、宾州州立、约翰霍普金斯等，还选了华盛顿大学圣路易斯分校、杜克大学等。原因是这些学校在化学生物学方向，我感兴趣的课题组至少在3个以上。这些学校我感兴趣的方向有，斯克利普斯研究所它有很强的分子药物方向的研究背景；哥伦比亚有做小分子探针合成和一些谱学技术很优秀的课题组；芝加哥有做核酸的大牛；普林斯顿有做新陈代谢很强的课题组；康奈尔有做荧光成像的课题组；德州农工更偏化学一些；加州圣地亚哥分校和加利戴维斯分校的化学生物学方向课题组很多；宾州州立的生物无机很厉害…职业规划与期待小P酱：学长对这次出国留学有什么样的期待？希望通过这次留学学到些什么呢？可以简单说说自己未来的学习计划和个人职业发展方向吗 ？L学长：希望在科研上月月有数据，年年有文章，这个是每个在化学方向深造的学生的梦想。但是在科研不顺的时候居多，所以我希望能够把科研当作一份事业，真正享受对问题的分析和解决过程。日常生活上，能够有条不紊地打理生活，变得更加的善于和人交流，善于和不同领域的人合作。学习计划，扎实学习基础知识，感觉大学四年过去，很多知识都还给老师了，还需要在实践中重新拾起。坚持每日阅读总结文献，在学习的同时也掌握写作的技巧、掌握多种研究手段和仪器技术，多与别的课题组的同学交流、希望能够用多种手段来分析问题，多关注其他领域的研究进展，拓宽知识面，更新认识。职业发展，如果科研做得好，五年之后越来越喜欢研究科研就继续读博士后。如果对科研中的某一种技术的兴趣胜于问题本身，就找相关的科研机构专门研究。如果不太想在学校或者机构里待得话就找个企业当个研究员也是不错的。面试经验分享小P酱：学长对未来有这么详细的规划，真的令小P 酱大开眼界！接下来学长可以谈谈有关面试的一些问题吗?L学长：我正式接受过的面试只有两次，第一次是宾州州立，第二次是斯克利普斯研究所，面试一般就是几个老师坐在视频对面跟你交流。首先会问一些基本的问题，接下来会根据你的科研经历问一些相关的问题，这个大概是整个面试最关键的一部分，可以谈谈令你印象深刻的点，或者你对该工作的一些看法。斯克利普斯研究所我记得有问到项目的一些背景知识和潜在应用，所以建议整个申请期间都能保持科研的工作进度。接下来一般都会问你感兴趣的方向课题组，这个需要提前准备好。如果简短的话，可能会到最后一个环节让你提问。提问也要提前准备好，可以问一些生活、学习环境之类的问题。注意的问题1.找一个安静，背景干净的地方。2.为面试做提前准备。3.保持微笑。面试之前都会很紧张，主要是害怕别人说的问题自己听不太懂，但是所幸两次面试都没有卡壳，我觉得这就需要你对自己的研究领域有足够的了解，才能比较游刃有余，不会被奇怪的问题问懵了。当然如果你不了解千万不要自己乱说，就说自己对这方面不太了解就好了，否则很容易陷入更难问题的困境。小P酱：再次感谢学长接受本次采访，学长在采访中的分享肯定会对即将申请出国的学弟学妹们有很大的参考价值。最后小P酱祝学长在美国一切顺利！

加州理工学院奖学金情况是打算申请加州理工学院同学很关心的话题，一方面奖学金可以节省留学费用，另外奖学金也是学习优秀的客观表现。并且学校还设有全额奖学金，那么加州理工学院同学很关心的话题，一方面奖学金可以节省留学费用，另外奖学金也是学习优秀的客观表现。并且学校还设有全额奖学金，那么加州理工学院奖学金是多少呢？下面解读加州理工学院奖学金设置信息供大家参考。加州理工学院本科奖学金加州理工学院一年总花费约在7.2万美金左右(含学费、食宿、书本费以及部分个人生活费等)。对国际学生而言，加州理工学院本科的奖学金并非Need-Blind，且只可以在常规申请(RD)时申请，EA申请不可以申请奖学金。2019年秋季加州理工学院共有29名国际学生获得奖学金，总奖学金额为$1，538，745，平均奖学金额为$48，783，按本科生人数和国际学生比例计算，国际学生获奖概率为38%。另外，国际学生转学生不可以申请奖学金。加州理工学院研究生奖学金加州理工学院研究生的奖学金非常丰厚，事实上98%的研究生(包括硕士、博士)以及99%的博士研究生都能从学校获得全额奖学金，包含全部学费外加按月发放的生活补贴。奖学金形式为Merit-based，无需额外申请，自动随录取Offer发放。加州理工学院外部奖学金1.美国化学学会(ACS)有兴趣进入化学、生物化学、化学工程、化学技术和教学领域的学生格式的应用程序：不同奖学金的要求不同2.美国工程公司理事会合格进入初中，高中，五年级或研究生的大学生，攻读工程学或土地测量学学位。格式申请，论文奖励金额各种 $ 1，000-7，5003.华人美国公民联盟基金会提供各种奖学金。

背景介绍主讲人：C学长就读：加州理工学院应用数学博士曾获应用数学第一的纽约大学柯朗研究所数学博士全奖录取1应用数学分支解析应用数学的分支比较多，主要是包括分析概率、应用概率、数值方法、最近优化以及机器学习这些是比较流行的。值得讲的是，随机矩阵和高维概率这是我们之前在国内不太了解的，很值得大家去学习一下。随机矩阵和高维概率是近几年应用数学用的比较多的工具。特别想强调深度近似理论，我们都知道一些经典的逼近理论，比如说经典的连续函数能被多项式逼近，会有一定的误差，但这个不能像深度学习的性能这么好。逼近理论在近几年取得比较好的进展，目前像计算机比较年长的的教授，他们目前都想用机器学习的工具去处理物理中不能处理的问题，尤其是物理里面它很多问题受到了维度困扰，传统的方法并不能解决，但最近几年像机器学习就提供了一些新的方式。2应用数学选课建议关于选课和方向，我给大家一些个人的建议。假如你成绩比较好的话，想以后有更多的时间从事科研，大二可以提前选修一两门三年级或者高年级的课程。大三首先要学好核心课程，像是数值代数、数学分析、实变、PDE、泛函，一些类似的课程。在申请的时候，委员会首先会关注这些课程你学的怎么样，这些课程比你大一、大二学的高等代数更重要一些，所以一定要把它们掌握好。高年级的研究生课程是在大三时候选，这些课程的主要用途是在申请暑研的时候，给你想申请暑研的导师知道你上过这些课，说明你确实有能力去做他目前手上的一些工作，以及突出自己的背景。3论暑研经历的重要性关于暑研方面，有一些官方项目，包括加州大学洛杉矶分校、斯坦福等。此外，更多的同学是通过个人联系进行的套磁。申请时间建议是在大三上学期出成绩之后，有了这些成绩之后就能更有把握。申请暑研时，英语成绩其实没有那么重要，只要可以正常沟通，对方教授还是愿意接受你的。如果对方觉得你成绩不够理想，可以在申请前把英语成绩补上来。把握好申请的时间，阐述自己的申请亮点，是完全可以申请到比较理想的暑研。现在有暑研经历是越来越重要了，像是没做过暑研的同学和有过暑研经历的同学，确实有会些差距，最关键的是你会缺少一封美国本土教授的推荐信。希望大家都能争取申请到一段暑研，有这段暑研经历申请时优势会大很多。申请时可以按照自己的背景或者申请方向选择合适的导师。如果是本校的导师和海外有一些合作关系的话，就可以通过人脉找到你暑研的导师。或者利用学长、学姐的一些资源，比如说你的学长、学姐在你想申请暑研的学校读书，你就可以适当套磁他的老板。在暑研期间，可能短时间比较难做出来能发表的东西，不过可以攒一下阶段性的东西。比如这两个月你在美国这边做暑研，回国之后你就可以整理一下你的科研内容，还是有机会发表的。当然更关键的是你能得到一封推荐信，我觉得是强推会比paper、科研成果更重要。4应用数学项目招生偏好申请好的学校，强推是很重要的。在3封推荐信中，至少要有两封比较强的，就会比较有把握。关于推荐信的话，强度是由你导师的圈子决定的，比较强的推荐信是什么样子的呢？就是这个学生比我过往推荐的同学更优秀，通过比较，让对方教授知道你具体是什么水平。最近申请机器学习的同学比较多，像CS那边做Machine learning的学生比较多。你申请想PK过他们的话，最好还是要有一些科研成果。加州理工的Computing + Mathmatical Science是最近成立的项目，它更加注重计算机科学、机器学习和控制方面的内容。这个项目的数学基础课基本上是和应用数学和计算是一样的。近几年加州理工学院的应用数学跟机器学习相关的研究，基本都得到很高的重视。加州理工学院的特点就是它做的东西比较固定，更加注重的是数学基础。加州理工学院发offer有一个比较特殊的地方，就是它发offer前都有一个面试。大概每年2月中旬会邀请一些潜在比较好的学生来面试。这个面试过程会很激烈，一天下来你要面试7到8个教授，每个人都是半小时，需要讲你的科研成果，要把自己的想法讲清楚，对方也会从沟通中知道你的英语水平和沟通能力处在什么阶段。5应用数学未来就业方向近几年应用数学就业前景是越来越好。在国内你如果是读数据科学或者是机器学习出身的话，会非常有竞争力，因为在国内的话，这方面还是比较稀缺的。假如你在美国读的是应用数学，回去再从事人工智能，或者相关IT行业，会比写代码的要高一筹。因为你知道算法，还懂数学，这确实是比较大的优势。当然你要去工业界、金融都是可以去的。我分享两个例子，是我老板去年和前年毕业的两个学生。一个去了微软研究院，如果你懂应用数学，你确实能在人工智能领域找到一份很好的工作。另外一个去了Citadel，Citadel是在全美排名非常靠前的对冲基金，起薪基本是硅谷的两倍以上。如果你有学术梦想，也可以在学术界找到很好的工作。目前应用数学这个领域研究机会很多，特别是机器学习进来之后，有很多值得挖掘的东西，所以大家申请应用数学的话，基本上不用担心就业问题。无论是在美国，还是回国，有应用数学背景都能找到很好的工作。

过完元宵节，今天距离立春已经过去了 5 天，但对于现在的我们来说，似乎还未从寒冬中走出……在这个越过越久的假期里，每天除了关注不断更新的疫情讯息和海内外最新留学动向之外，只有每天不停更新的录取捷报，给棕榈君打了一针强心剂！申请季如火如荼，录取季渐入高峰，让我们一起来看看这些带给人希望的 offer 吧！美国 offer 捷报申请季进行到现在，全美 Top 30 的各大学院都纷纷开始公布录取结果，本周不少棕榈学员再一次获得了 Caltech 加州理工、耶鲁、哥大、杜克等众多名校的青睐，赶紧来看看这一周棕榈的小可爱们拿到的美国名校 offer吧～理工科专业录取要想去美国的顶尖院校读理工科，过硬的成绩，有份量的科研经历都是必不可少的，因此很多同学都会选择加入种子计划（非申请季提前规划），来提升自己的软背景，也有不少同学通过背景提升顺利拿到了申请季录取 offer ，让我们一探究竟吧！生物统计专业录取前不久刚刚介绍过的强势交叉学科生物统计学专业，本周学员和导师们在这个领域内持续高歌猛进，在竞争激烈的情况下又收到了哥大、埃默里大学、波士顿大学、UCLA、杜兰大学、北卡罗来纳教堂山分校的生物统计硕士 offer，这几个学校的项目在专业排名中都有不俗表现！赶快来看看他们的申请背景吧～其他 STEM 项目录取热门 STEM 项目乔治城大学的数据科学及分析硕士依然在持续收获，还有专排全美前十的 CMU 的材料科学硕士！此外还有来自西北大学、南加利福尼亚大学、加州大学洛杉矶分校、UIUC、东北大学的硕士 offer，涵盖工程学，公共卫生，Data Science，计算机等多个热门领域！理工博士录取除了硕士项目，理工科博士项目本周也是下了一场 offer 大雨！在 CS 博士方面，收获了来自杜克大学、WUSTL、UW-Mandison 和 UT-Austin 的 offer，这几所学校研究的强势方向分布各不相同，拿到博士录取实属不易！此外，还有来自一些公立大U的化学和生物化学方面的录取offer，比如新泽西州立罗格斯大学，宾夕法尼亚州立大学，亚利桑那州立大学，纽约州立大学石溪分校等，博士基本都带奖，学费不用愁～北美方面本周还收获了一枚加拿大名校不列颠哥伦比亚大学的化学博士offer，本周的Ph.D分会场真是硕果累累！商管类专业录取本周商管类专业也开始齐放榜！以 FAME（金融、会计、管理、经济学）四大专业为代表，在各个分支都取得了骄人的成绩！首先是金融硕士 offer，收获了世界百强名校UCSD 和加拿大六大名校之一的麦克马斯特大学，热门专业金工金数也有所收获，录取分别来自藤校哥伦比亚大学，Quantnet 榜上有名的纽约大学 Tandon 学院！第二个小分队则是经济学中的广为人知的分析学硕士以及贸易硕士，来自乔治城大学，弗吉尼亚大学，罗切斯特大学~在管理类专业中更是取得了卓越的成绩！哥伦比亚大学是全美 TOP 3 的顶尖大学，波士顿大学的地理位置其就业资源和工作机会都处于世界领先水平。西班牙 ESADE 商学院则是西班牙三大商学院之一，也是欧洲最顶尖的商学院之一，拥有EQUIS, AACSB 和 AMBA 三项认证，悄悄告诉大家通过棕榈的辅导，可以直接内推到面试环节~人文社科专业录取对于社科专业的小伙伴来说，学校及项目的教学质量或许要比排名更为重要，本周棕榈学员在人文社科部分可谓是各路开花，让我们一起看看吧~法学 LLM 项目录取首先是 LL.M. 项目大丰收！法学硕士学位被视为“具有全球信誉的高级法律资格认证”，来自全美 T14 法学院 UC-Berkeley、康奈尔大学等学校的录取就更有含金量了！教育专业录取范德堡大学是美国最具影响力的私立大学之一，仅次于杜克大学位居南方第 2，以其出色的教育质量和一流的科研实力，享有“南方哈佛”的美誉。人文社科是范德堡的强项，而其中的 Peabody 教育学院更是公认的全美第一，近期我们一口气拿下了七枚本学院的硕士项目！传媒专业录取除了教育和法律，传媒专业也是社科中的热门选择，本周收获了三枚来自美国最强的传媒院校之一的雪城大学offer，分别是广告学硕士，电视、广播与电影硕士，以及新媒体管理硕士。更多社科录取本周更有世界三大顶级翻译学院之一的蒙特雷高级翻译学院的翻译与口译硕士 offer，宾夕法尼亚大学的国际公共管理硕士在这一轮录取中增添的新战绩，以及UIUC 的若干政治经济学硕士 offer，这个项目还是 STEM 项目哦~最后，一枚非常少见的加州理工学院的社会科学博士 offer 的降临，更是令本周的申请成果锦上添花，值得一提的是同学不仅收获了全奖，同时更将$36500 stipend 和$5000 奖金收入囊中！本周的 offer 是不是同样高能满满呢？，再次祝贺以上所有收获理想录取的小伙伴们！最后也希望其他同学，无论是否当季申请，都不要着急、不要过度焦虑，好好利用这个长假“修炼”自己，有努力就会有收获，相信好消息一定会来，期盼生活早日如常！— END —

2020年3月5日凌晨2点，一位因为疫情原因无法返校的中国留学生，正在顶着时差上网课。他表示，这样的情形已经持续一段时间了。由于新冠肺炎的不断蔓延，许多放假回国的留学生都在面临着相同的困境，在学业和生活上无法实现有效结合和双重保障。一些仍在海外的留学生也在反复思考着应对措施。还有近期收获录取的准留学生们，也因为今年特殊的境况而不得不暂停收拾行囊，持续观望，等待不久后转机的到来。除此之外，一些正处于留学准备、申请期的同学们也较为伤神。常态的留学模板已经不能完全覆盖他们的留学计划，以往的录取数据似乎参考性也并非最佳，在这样略显暧昧的大环境下如何把脉录取趋势，从而找到申请之路的诀窍，成为了处于准备期间学生们亟待攻克的痛点。曲线学习，留学生学业如何继续？3月3日，澳大利亚对中国发布入境限制再行延长，以至于大批中国留学生无法按时返澳。针对限制令，部分校方早前也采取了相关措施，如推迟开学、网上授课，或建议休学半年。由于部分院校还未开通网上授课，以及受时差、网络环境差等因素影响，想要继续学习只得另寻他法。数据显示，近一个月来，仅通过泰国中转前往澳大利亚的留学生人数，比去年同期增长了237倍。一位澳洲留学生和同学们便选择在泰国停留14天之后再入境澳洲的方式，他表示，在当天前往泰国的航班和所住的酒店中大部分是中国留学生，选择第三国入境并自我隔离尽管有些耗时费力，但想要实地返校继续学业，这是就目前而言较为可行的方法。还有一些留学生对澳洲频发的政策持观望态度，“最差的结果不就是休学一年吗！”一位留澳学生在社交平台写下看见政策后的心情。除澳洲外，还有一些国家和地区的部分学校也开启了网上授课通道，以帮助学生正常完成学业。就读在莫斯科罗蒙索诺夫国立大学翻译系的侯同学表示，目前主要进行的是俄语课的网上授课，其他专业课老师则选择使用电子邮件给学生发送通知任务，并提醒学生完成作业。“文学课的老师还特意下载注册了微信，以便于与我们联系。”这样跨境的教学方式对学校的应对模式、学生的个人素质还有外部软硬件条件都产生了巨大的挑战，如何在制约的环境中接受最科学的教育方式？这是学校和学生现在要考虑的问题之一。他国求学，返校、延期如何选择？3月是韩国开学季，2月末至3月初也是中国留学生赴韩的高峰期。据韩国媒体报道，目前已有近2万留学生抵达韩国，进行为期14天的自我隔离。就读于韩国梨花女子大学的高同学在返校时说道，“韩国机场会为中国留学生特别准备两个导向台，各个学校会派巴士负责接送，如果学生从机场直接打车回家，学校会负责报销车费。如果选择回宿舍，学校还会准备食物和一系列防护用品。”即便有如此完备的保护措施，在面对韩国日益增加的病例数量时，许多返韩留学生仍旧心中打鼓。同样拥有众多中国留学生的日本，在对疫情时的要求措施方面则较为冷静。返校之际，日本大学已准备调查表来掌握留学生健康状况，一旦发现有病症迹象或有来自感染严重地区的学生返校，便会立刻要求对方主动在家隔离14天，并及时汇报健康情况。部分高校除停止大型活动方式防止疫情传播之外并未采取过多的应对措施，即便日本大学如此“佛系”，但许多返校的中国留学生依旧采取自我隔离14天之后再上学的方式，进行着科学环境防护与自我防护。梦校受阻，准留学生们如何应对？随着各大院校陆续发榜，一个个优质院校的offer已经到达这些准留学生们的手中。2月1日，在武汉，这个因新型冠状病毒相互隔离而愈发显得安静的城市中，一位学生的offer信息瞬间躁动了微信申请群，这是一枚来自加州理工学院物理专业全奖博士的offer，含金量极高，终不负学生多年以来的科研梦想。像这样优秀的录取还有很多，几乎遍布中国的各个省市。参照以往，现在正是整装待发、跃跃欲试的时候，而今受疫情所困，不得不留守家中，时刻观察着政策以及学校的下一步动静，希望能在时间流速和事态动向之间寻找一个可发展的平衡点。而怀有留学梦想，正在准备申请的学生们，由于各大语言考试的纷纷取消，导致复习节奏断档，原本时日初定的留学计划，如今不得不暂时搁浅。已经过了考试大关，正在等待offer的学生，也在面临着是否影响签证的问题。疫情蔓延态势汹涌，许多留学国家针对此次突发事件分别颁布了不同的入境及签证等相关政策，不少高校也及时推出了相应的应对措施，力求在最大程度上减轻留学生及准留学生们的入校和学业压力。然而，这些政策和措施的发布，也让学生们产生了更多的问号。许多有关留学可延续的问题，也逐渐显现。疫情对当前留学环境产生了怎样的影响？我正在准备的留学申请是否可以继续推进，还是要再等一年？语言考试暂时取消，现在我应该做哪些准备呢？原计划申请的学校，如今的录取要求是否发生改变了？这些已知的政策信息在针对趋势性问题的解答上则略显单薄。2020年才刚刚开篇，许多属于今年的美好记忆还未创造，即便当下疫情席卷但终有散去的一天，有关学习与发展才是未来终生讨论的话题。当前环境下，留学之路应当如何进行？结合政策，各国最新录取趋势走向如何？未来留学生应当如何应对，科学备考？3月6日19:00，新东方CEO周成刚携手新东方前途出国总裁孙涛、新东方国外考试推广管理中心总经理刘烁炀与你一同聚焦当前全球突发事件下留学申请及备考之道。

1978年，中国科学技术大学开办了少年班。1985年，经教育部批准，清华大学、北京大学、西安交大等12所重点高校开始少年班招生。30多年来，伴随着中国高等教育的改革发展，多数少年班都陆续停办。不同的是，西安交大少年班非但没有“夭折”，反而一步步走过了“青春期”，开拓出一条行之有效的“早慧少年”选拔培养之路。30多年来，历经蹒跚前行、扎实推进和变革创新三个阶段的发展，经过无数交大人的艰苦探索和潜心实践，西安交大少年班已经形成了适合中国国情并具有西安交大自主特色的“破格选拔、因材施教、发掘潜能、注重品行、培育英才”的拔尖创新人才选拔和培养体系。近年来，毕业于西安交通大学少年班的优秀学子：30年多来，80%以上的少年班毕业生获得了硕博学位，几十位学子成为国际一流大学的教授和行业领军人物，众多少年班校友取得了令人瞩目的成绩：冯兴亚1985级少年班。先后任广州丰田汽车有限公司 副总经理，广汽集团股份有限公司 副总经理、常务副总经理，广汽菲亚特汽车有限公司董事长，现为广汽集团股份有限公司党委副书记、董事、总经理。赵瑞林1986级少年班，毕业于西安交通大学生物医学工程与仪器专业，获工学学士学位；1997年获麻省理工学院电子电气与计算机科学硕士学位，2002年获哈佛大学医学工程学和医学物理学博士学位，2005年在宾夕法尼亚大学沃顿商学院获得工商管理硕士学位。现为Illumina（为基因分析提供解决方案）大中华区的总经理。曾任Orbusneich财务副总裁、微创医疗商务发展副总裁和大血管事业部的总经理。费保蔚1986级少年班，毕业于西安交通大学生物医学工程与仪器专业，获工学学士学位。1995年获得西安交通大学生物医学工程专业工学硕士学位，后获得美国凯斯西储大学计算机与信息科学硕士及系统工程博士学位。曾为美国埃默里大学、埃默里及佐治亚理工生物医学工程联合学院副教授，现为德州大学达拉斯分校生物工程系Cecil H. and Ida Green系统生物学讲席教授。费教授为Medical Physics副主编，美国十多个协会的会员及三十多个期刊杂志编委和审稿人，近年来发表了60多篇论文；拥有多个美国专利并参编多本书籍。李凯1986级少年班，毕业于西安交通大学管理学院国际贸易专业。1996年在加拿大多伦多大学获得经济学博士学位。现为加拿大英属哥伦比亚大学尚德商学院金融学讲席教授。她曾获2014年英属哥伦比亚大学基廉研究奖，2008年尚德商学院杰出研究奖，2002年巴克莱全球投资加拿大研究奖，以及众多国际会议的最佳论文奖。她是美国金融学会、美国经济学会会员，也是Management Science, Financial Management, Finance Letters等期刊的副主编。杨晋柏1987级少年班，毕业于西安交通大学电力系统及自动化专业，获工学学士学位。曾任中国南方电网有限责任公司副总经理、党组成员、国家电网公司副总经理，现为广西壮族自治区人民政府副主席、党组成员，为国内最年轻的省部级领导干部之一。李佳1988级少年班，毕业于西安交通大学无线电技术专业，获工学学士学位，1993年毕业后赴美国斯坦福大学留学，1999年获斯坦福大学电气工程博士学位，在美国施乐公司短暂工作后进入美国宾西法尼亚州立大学从事数学统计类教学，目前是美国宾西法尼亚州立大学教授，主要研究领域为统计学、机器学习、概率图模型、图像处理等。陈曦1989级少年班，世界知名力学科学家，1994年毕业于西安交通大学工程力学系，获工学学士学位。1997年于清华大学固体力学系，获得硕士学位。2001年于哈佛大学工程与应用科学学院获固体力学专业博士学位。现为哥伦比亚大学地球和环境工程系终身教授、博导。2007年获得美国政府给予独立研究的青年科学家的最高荣誉：美国青年科学家与工程师总统奖。2010年，获得美国机械工程师协会ASME Sia Nemat-Nasser青年学者奖。2011年，获得美国工程科学协会SES青年学者奖章。2012年，获得ASME ThomasJ.R. Hughes青年学者奖。他是国际上囊括ASME和SES这两个权威协会的所有三项青年力学科学家大奖的第一人。2011年起担任西安交通大学国际应用力学中心常务副主任。刘昕1989级少年班，1994年毕业于西安交大无线电技术专业，获学士学位；1997年毕业于西安交大通信与电子系统专业，获硕士学位；2002年毕业于普渡大学，获得电子与计算机工程博士学位；2002-2003年在伊利诺伊大学香槟分校任助理教授；2003年进入加州大学戴维斯分校工作；2018年当选IEEEFellow。刘昕教授主要从事无线通信研究工作，是国际知名的无线通信技术领域学者，在分布式网络、网络节能、认知无线电技术等方面取得了很多重要成果。现为加州大学戴维斯分校教授。褚诚云1989级少年班，毕业于西安交通大学计算机及应用专业，获工学学士学位，1997年获得西安交通大学软件专业工学硕士学位。微软首席安全软件工程师、经理，微软安全响应中心工程部防御团队的资深领队。郑海涛1990级少年班，毕业于西安交通大学无线电专业，获工学学士学位，1999年在美国马里兰大学电子与计算机工程获得博士学位。美国加州大学圣巴巴拉分校计算机系教授。2005年12月，被MIT Technology Review评为全球35位未满35岁的青年科技创新人才（TR35）。陈良怡1990级少年班，毕业于西安交通大学生物医学工程与仪器专业，获工学学士学位，2000-2004年在美国华盛顿大学生理与生物物理系做博士后研究。北京大学分子医学研究所教授。2012年获得国家自然科学基金委“优秀青年基金”项目支持，并成为Faculty of 1000组织的faculty member。张付强1990级少年班，毕业于西安交通大学电力系统及自动化专业，获工学学士学位，分别在罗切斯特大学西蒙商学院和宾夕法尼亚大学沃顿商学院获硕士和博士学位。现为圣路易斯华盛顿大学奥林商学院终身教授。赵敏渊1991级少年班，毕业于西安交通大学工业外贸专业，获管理学学士学位。2001年与2004年分别获得美国纽约大学经济与国际贸易专业硕士与博士学位。美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院管理副教授。曾获得2012 Michigan EMBA项目优秀教学奖和2013 NUS-UCLA EMBA项目最佳教育者奖。黄俊1991级少年班，毕业于西安交通大学供热通风与空调工程专业，获工学学士学位，1999年在西安交通大学工程热物理专业获得工学硕士学位。2005年获加州大学洛杉矶分校机械工程博士学位。2005年进入宾夕法尼亚州立大学工程科学与力学系任教，2013年获得教授职位。现为杜克大学机械工程与材料科学系教授。2010年获得美国国家卫生院院长创新奖，2012年获得国际制造工程师协会杰出青年制造工程师奖，2014年获IEEE传感器理事会技术成就奖，2016年获评IEEE Fellow，2017年获美国化学学会分析化学创新青年奖。他是美国医学和生物工程学会（AIMBE），美国机械工程师协会（ASME），国际电气和电子工程师协会（IEEE），英国物理学会（IOP），英国皇家化学学会（RSC）五个专业学术委员会会士(Fellow)。他的论文被引超过14000次，Google Scholar H-index为65。冯汉平1992级少年班，毕业于西安交通大学自动控制专业，获工学学士学位，2000年获西安交通大学系统专业工学硕士学位，2003年获美国马萨诸塞大学电子与计算机工程博士学位。曾担任Google（美国）资深软件工程师、 Google（中国）技术总监、谷歌（中国）无线和Android团队技术负责人，高德技术副总裁。现为深圳市凯立德科技股份有限公司首席技术官。李卓1993级少年班，入校时年仅13岁。1998毕业于西安交通大学自动控制专业，获学士学位。2001年毕业于西安交通大学检测技术与自动化装置专业，获硕士学位。2005年毕业于德州A&M大学，获计算机工程博士学位。现任全球最大的EDA软件提供商美国Cadence Design Systems 研发总监，IEEE计算机辅助设计期刊副主编，设计自动化大会（DAC）执委及Designer Track 主席。2017年因在集成电路物理综合和建模方面的贡献获评IEEE Fellow。肖洋1994级少年班，毕业于西安交通大学建筑学专业，获工学学士学位；2001年赴德留学，就读于FH-Wiesbaden德国威斯巴登高等技术学院媒体信息专业；2006年与搭档成立“南北兄弟文化传媒有限公司”；2009年获冯小刚与陈国富资助，将原公司扩展为“天工映画影视有限公司”；2012年加入“工夫影业”，成为专属导演、艺术总监。他作为影片剪辑完成的作品主要有《非诚勿扰》《风声》《唐山大地震》《非诚勿扰2》《转山》《星空》《画皮2》《1942》《中国合伙人》《私人定制》《后会无期》等。2015年导演电影《少年班》。华刚1994级少年班，1999年毕业于西安交通大学电信学院，获学士学位。2002年在西安交大模式识别与智能系统研究所获得硕士学位。2006年在美国西北大学获得电气与计算机工程博士学位。华刚博士先后在 IBM、诺基亚任职，2015 年，加入微软亚洲研究院，现为微软研究院首席研究员。2016年获IAPR Fellow 和ACM Distinguished Member。2018年当选IEEE Fellow。他的研究重点是计算机视觉、模式识别、机器学习，人工智能，和机器人，及相关技术在云和移动智能领域的创新应用。他在2008年创立和奠基了微软的人脸识别引擎，现在已发展成为微软认知服务（Cognitive Services）中的人脸识别应用程序接口（Face API）。颜世兴1996级少年班，毕业于西安交通大学信息工程专业，获工学学士学位，获新加坡南洋理工大学博士学位。iGola的首席技术官，IEEE高级会员、香港政府云计算专家委员会工作组成员、联合国亚太经社会的商业顾问委员会成员。曾任惠普公司担任亚太研究院科研总监，负责惠普企业集团在亚太及日本地区的大数据及云计算的技术研发。曾作为工业界代表参与过新加坡政府的智慧国平台建设的圆桌会议，在国际期刊及会议上发表过40余篇论文，并持有多项美国及国际专利。吴翰清2000级少年班，现为阿里云首席安全科学家。16岁创建了信息安全组织“幻影论坛”。23岁加入阿里云，成为阿里最年轻的高级安全技术专家。28岁，带领团队抵御了当时互联网史上最大的DDoS攻击，峰值达453.8Gbps。2017年8月，32岁的他被MIT Technology Review评为全球35位未满35岁的青年科技创新人才（TR35）。陈溪2003级少年班，现为纽约大学恩斯特商学院助理教授、大数据学院兼职教授。2008年毕业于西安交通大学。后在卡耐基梅隆大学Tepper商学院和计算机学院分别获得硕士和博士学位。他的主要研究领域为机器学习与优化、高维统计与运筹。他发展了一种新的学习方法和大数据分析路径，并将其应用于商业领域，逐步成长为人工智能和商业决策交叉领域的领军学者。2017年入选福布斯年度30岁以下科技领域最有影响力的30位精英榜单（Forbes 30 under 30）。马鸿瑶2006级少年班，2012年毕业于西安交通大学电气工程及其自动化专业，获学士学位。本科期间曾在加州大学洛杉矶分校参与Fourier Analysis of Stimulated Echoes (FAST) forQuantitative Analysis of Left Ventricular Torsion项目，发现并实现了一种利用核磁共振图像更快的计算左心室扭转角度的方法，开发了医生可以直接使用的 OsiriX插件。在麻省理工学院交流期间，参与了生物统计远程实习项目Genome-scale-based Data Acquisition to CaptureComplex Pattern of Dependency among Causal Genetic and Environmental Variants。2012年赴哈佛大学深造，2014年获得电气工程硕士学位，2019年获得哈佛大学计算机科学博士学位，目前在Uber公司做博士后研究。霍卫光2009级少年班，安徽省蚌埠第六中学学生，2015年毕业于西安交通大学物理试验班。本科学习期间曾多次获得各类奖学金，曾在德州农工大学交流一学年，师从国际著名量子光学专家M. Scully教授，研究成果在国际著名物理期刊Phys. Rev. A上发表。2015年起在普林斯顿大学物理系攻读博士学位。郭铎2009级少年班，邯郸市汉光中学学生，2015年毕业于西安交通大学物理试验班。本科期间获得两次国家奖学金，在2011年数学建模竞赛中获得国家二等奖。本科期间在哥伦比亚大学交流一学年，2015年起在哥伦比亚大学物理系攻读博士学位，主要研究领域为晶格量子色动力学。辛书冕2009级少年班，东北育才学校学生，本科期间曾赴加州大学洛杉矶分校交流学习，2015年从西安交通大学电气工程专业毕业后，赴卡耐基梅隆大学读博。目前正在卡耐基梅隆大学机器人学院攻读博士学位，主要研究兴趣为计算机视觉与计算成像。在2019年IEEE国际计算机视觉与模式识别会议（CCVPR 2019）上，她的论文“一个用于非视线内物体形状重建的费马路径理论”（A theory of Fermat Paths for Non-Line-of-Sight Shape Reconstruction）获评会议最佳论文。会议论文委员会表示，这一研究成果，在解决“非视线内的物体形状重建”方面向前跨越了一大步。贝馨竹2009级少年班，蚌埠第六中学学生，2015年毕业于自动化专业，获学士学位。本科期间，参与了交大人工智能与机器人研究所的研究项目，并赴加州大学洛杉矶分校交流。2015年赴加州大学洛杉矶分校攻读计算机科学博士学位，主要研究领域为：视频对象跟踪、视频预测、视频分割，利用深度学习与机器学习技术进行动态分析等。赵雅婧2010级少年班，株洲景炎学校学生，入校时只有14岁，2016年毕业于西安交通大学能源与动力工程专业，被斯坦福大学和麻省理工学院同时全奖录取。大三时到斯坦福大学交流，本科期间论文发表于被国际顶级期刊Energy。2016年赴麻省理工学院机械工程系深造，2018年获硕士学位，目前继续在麻省理工学院攻读机械工程博士学位。张贺琳2010级少年班，郑州外国语学校学生，2016年毕业于西安交通大学物理试验班，获学士学位。本科期间曾在加州大学伯克利分校交流一学期。现在芝加哥大学物理系攻读博士学位，主要研究兴趣为实验原子物理学。黄喆2011级少年班，武汉初级中学学生，2017年毕业于西安交通大学能源与动力工程专业，获学士学位。本科期间，他曾获得全国大学生数学建模竞赛一等奖，2017年赴斯坦福大学机械工程系深造，学习期间获得4.0/4.0的满分绩点，2019年在斯坦福大学获得机械工程硕士学位。2019年起在伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校攻读电子与计算工程博士学位，主要研究兴趣为机器人、机器学习与控制。付雨秋2012级少年班，武汉实验外国语学校学生，2018年毕业于西安交通大学数学试验班，获学士学位。本科期间曾赴哈佛大学和加州大学伯克利分校交流学习，获得4.0的满分绩点。2018年毕业时，收到了麻省理工学院、加州大学伯克利分校、加州洛杉矶分校、加州理工学院、芝加哥大学、德州大学奥斯汀分校等11所世界顶尖名校的博士全额奖学金录取通知。目前，他在麻省理工学院数学系攻读博士学位。张博航2013级少年班，洛阳市东方第二中学学生，2019年毕业于西安交通大学计算机科学与技术专业，获学士学位。本科期间，他累计获得国家级竞赛奖项15项，8次荣获数学建模、ACM、CCSP等竞赛奖项，6次摘取ACM国际大学生程序设计竞赛金牌，并顺利进入世界总决赛。2019年保送到北京大学信息科学技术学院计算机科学与技术（智能科学与技术）专业攻读博士学位。来源：西安交通大学招生办

“爱国是人世间最深沉和持久的情感，是一个人的立德之源、立公之本、立身之基。不论今后走到何方，一定不要忘记，你们是中华民族的杰出儿女，是祖国和母校南开的骄傲。请你们时刻铭记，‘爱中华、复兴中华’是新时代南开人终其一生、为之奋斗的信念和追求！”这是6月27日南开大学举行的2018届本科生、硕士研究生毕业典礼上，南开大学校长曹雪涛的深情叮嘱。对于即将毕业的同学们，曹雪涛坦言自己刚“入学”不久。“从今年1月3日来到南开大学那一刻起，我一直在努力学习南开、感悟南开、融入南开，更希望与大家一道建设南开、发展南开、光大南开。”他越来越强烈地感受到：南开是一所伟大的学校。这里有百年积淀的辉煌厚重，有“公能日新”的赓续传承，有“虽出身私立，却知中国服务中国”的学术传统，有“筚路蓝缕、不畏坎坷、越难越开”的坚韧刚毅……“大家能否如众多南开前辈一样，不断秉公尽能，追求卓越？”曹雪涛向毕业生们提出疑问，并分享了自己作为师长的三点感悟。牢记“公能”校训 坚守爱国情怀曹雪涛表示，南开大学虽出身私立，但始终拥有强烈的家国情怀和大义担当。创校伊始即立“文以治国、理以强国、商以富国”的办学理念；抗战时期，南开校园惨遭日军损毁，南开人刚毅坚卓地和北大清华合组西南联大，为中华民族存续文明“火种”；建设时期，无论是在国产农药的科技攻坚中，还是在原子能国防建设领域里，南开人都用自己的实际行动，诠释了爱国、奉献的风骨和气度。在南开大学2018届毕业生中，生命科学学院的本科毕业生刘孟宇通过伯苓班的培养获得加州理工学院神经生物学全奖博士资格，进入全球顶尖科研机构继续深造；金融学院的本科毕业生夏克扎提·努力木选择回到新疆做一名光荣的支教老师；数学科学学院的硕士毕业生刘亚君即将到部队工作，毅然投身国防军队建设；文学院的硕士毕业生常小松考取广西壮族自治区选调生，同260余位毕业生一起，分赴祖国西部建功立业……“爱国是人世间最深沉和持久的情感，是一个人的立德之源、立公之本、立身之基，希望你们牢记‘公能’校训，坚守爱国情怀，不论今后走到何方，一定不要忘记，你们是中华民族的杰出儿女，是祖国和母校南开的骄傲，更请你们时刻铭记，‘爱中华、复兴中华’是新时代南开人终其一生、为之奋斗的信念和追求！”曹雪涛说。勇担时代重任 矢志追求卓越曹雪涛认为，计利当计天下利，求名应求万世名。新时代的南开人要立大志、求卓越、做实事。曹雪涛讲述，1910年，面对晚清政府腐败无能，列强瓜分中国，国人民不聊生、命如草芥的困境，12岁的周恩来立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，这指引着周恩来一生为国家民族独立、人民幸福不懈奋斗，直到生命的最后一刻。他对党的事业、对社会主义中国的光明前途、对振兴中华民族的伟大梦想，始终充满必胜的信念，无论遇到任何艰难困苦，从不动摇。这就是南开人的榜样！“我们生逢这个伟大的时代，国家已吹响了建设创新强国的进军号角，这一时代重任历史地落在了你们这一代人的肩上”，曹雪涛说，“在新时代的征途上，南开人在发扬低调、沉稳、务实优良作风的同时，更要敢创新，求卓越，讲贡献。要以国际视野积极对标世界一流，要从国家高度主动对接国家战略发展需求，做崇尚第一的创造者，敢闯无人区、敢当领头雁，在创新中实现人生价值，为时代进步注入南开智慧，为中国发展树立南开标准，为民族复兴贡献南开力量。”磨练坚毅品格 书写进取人生曹雪涛嘱咐即将毕业的学子们，“年轻人的热情和血气方刚固然重要，但请一定要在性情涵养和人格修为上不断塑造和升华。当新时代的车轮滚滚向前时，我格外希望你们多几分审慎和清醒，多几分定力和毅力，以大格局大视野大胸怀书写进取的人生篇章。”曹雪涛说，希望你们在历练中不断成长，以豁达之心面对今后事业的坎坷，以宽容之心悦纳未来人生的挫折，以平和之心耐受前进路上的输赢；希望你们学会融入一个团队、支撑一个团队、引领一个团队，要学会聆听、学会反省、学会懂得在团队中换位思考、学会在团队的力量下最大限度地发挥自己的潜能，从而为团队与自己的发展创造良好的空间、共同进步与成长。曹雪涛最后说道，百年南开殿堂，在光阴荏苒中闪烁着令世界瞩目、让世人敬仰的光芒。从大家走出校门的那一刻开始，南开大学的百年传承，前辈们历尽艰辛创下的基业，就交到了你们的手中。请大家牢记，南开永远都是你们心向往之、情之所系的精神家园！南开的品格将因你们而发扬光大，南开的精神将因你们而生生不息！（光明融媒记者陈建强 ）