家庭教育研究院

图 为揭牌仪式现场。 内蒙古师范大学供图图 为内蒙古家庭教育基地为首批聘请专家颁发聘书。 内蒙古师范大学供图中新网内蒙古新闻6月21日电 (记者 张玮)21日，内蒙古自治区家庭教育研究基地在内蒙古师范大学正式揭牌成立，家庭、学校、社会将建立家庭教育协作联盟。记者了解到，内蒙古家庭教育研究基地将依托妇联组织系统，会同内蒙古师范大学教育学院、中小学幼儿园、家长学校和社会文化体育卫生保健等机构组建家庭教育协作联盟，对内蒙古家庭、家风、家教情况进行把脉诊断、解剖分析，精准施策，打造集教学、科研、培训、评估、认证等职能于一体的综合性服务平台。内蒙古立心家庭教育研究院院长王立介绍道：“针对目前家庭教育研究机构和专业人员相对缺乏，指导服务能力远不能满足实际需求的现状，立心家庭教育研究院联手内蒙古师范大学教育学院共建内蒙古家庭教育研究基地，是社会组织和高校合作共建的有益尝试。”内蒙古师范大学教育学院院长米俊魁称，现阶段，家庭教育普遍缺乏科学的教育引领，内蒙古师范大学教育学院作为内蒙古教育学科人才培养、科学研究和社会服务的排头兵，应当发挥教育学院的人才和智力优势，将内蒙古家庭教育研究基地打造成高水平家庭教育研究平台和人才培养基地，开展家庭教育的理论研究和实践创新。揭牌仪式现场，内蒙古家庭教育研究基地为首批37名特聘专家颁发了聘书。内蒙古师范大学副校长王来喜表示，通过建立内蒙古家庭教育研究基地，形成家庭教育的协调联动机制，推进内蒙古家庭教育融合创新发展，让家庭与学校和社会共同担负起教育下一代的任务，着力开创内蒙古家庭教育研究改革创新和高水平发展的新局面，加快推进教育现代化。(完)来源：中新网内蒙古新闻

教育是实现自我价值的直接推动者——朗培教育集团·亚太家庭教育研究院·Elva11月27日，2019“回响中国”年度教育盛典在北京中国大饭店举行，本届活动以“智慧教育 展望未来”为主题，邀请知名教育专家、优秀教育机构领导者、优秀学者、教育研究机构、教育媒体人等济济一堂，一起交流中国教育改革的重大成果，探讨面向人工智能和数字化的教育创新实践经验，预测智慧教育的未来发展前景。2019“回响中国”教育年度盛典现场在盛典现场，朗培教育集团亚太家庭教育研究院Elva老师进行了专访，以下是专访部分节选内容Elva接受采访主持人：各位网友大家好，现在您看到的是2019“回响中国”年度教育盛典，现在为大家邀请到的是成都市朗培亚太家庭教育研究院，朗培亚太家庭教育研究院联合创始人Elva老师，Elva老师您好，非常感谢您参加今天的年度盛典。祝贺您获得了2019年度·教育行业影响力巾帼人物，对此荣誉，您有什么样的感想呢？Elva：首先特别感谢行业内给予的此项荣誉和殊荣，我觉得这是对我一路在教育行业走过来的一份肯定，以及朗培教育集团对我的信任！从事教育行业九年，我一直都特别坚定的走下去。我觉得教育啊，与其他行业不同，它是承担着一个又一个鲜活生命能否实现自己价值的桥梁，也可以说是最直接的推动者！所以这份荣誉不仅仅是肯定，更是对我的勉励，让我时刻牢记教育的初心，我将带着这份荣誉，带着朗培教育集团对我的期望脚踏实地继续前行！主持人：新中国成立70年以来，教育事业发生了翻天覆地的变化，您印象最深刻的变化是什么？ Elva：15年国家提出开放二胎政策，16年国家九部委联合发布推动家庭教育指导工作五年计划，19年教育部部长提出家长也要接受学习。这一系列的举措，社会以及国家对于家庭教育的关注让教育事业确实发生了翻天覆地的变化，再来看看我们身边的家长，他们谈论的话题似乎慢慢的从关注结果到关注孩子身心健康发展而变化，这不就是教育开始变成最好的样子吗？这不就是社会国家越来越关注教育本质吗？而这一变化或许也是对这个教育时代的我们提出了更高的要求！主持人：作为一家优秀的教育机构的领头者，您认为教育机构应该承担起什么样的社会责任？Elva：我们说教育在向好的方向发展越来越回归本质，这是对这一个时代的教育者的我们提出的更高要求，所以我们身上承担着不仅仅传递知识技能方法，我们更要用我们的价值观去影响孩子和家长的价值观，更是承担着推动这一个时代教育前进的使命！一个国家的繁荣和国防靠的是教育和医疗，而教育也包含了非常重要的家庭教育，为什么？因为每一个孩子的行为其实都与家庭教育有所关系。那什么又是家庭教育，真正意义上的家庭教育是用我们的言行去影响孩子的言行，它是所有学科之基础，所有技能之前提，它是一个人立足于这个社会之根本！这其实也是朗培集团建立的初心，要提升中国青少年综合竞争力，最终实现中华民族伟大复兴！并且朗培每一年在行业内举办的峰会也是一项伟大举措，是给予校长老师实实在在的实操干货而帮助他们变得更加职业化和专业化！ 同时朗培今年也推出了一系列家庭教育落地实操的课程，课程一推出，受到了全国各地校长的高度评价。 希望我们每一位教育者都能真正懂教育和懂孩子，真的要将教育变成一份伟大的事业而不是存粹的商业活动，最后让我们的国防变得更加牢靠，让我们的孩子在这个社会上走的更加有力量，这才是我们的价值和意义！

2020年11月11日，省教育科学研究院在泰安市举行山东省家校协同育人实践经验交流研讨会，青岛市教育科学研究院院长、书记柴清林作为唯一市级代表在会上作典型发言。省教育厅副厅长关延平，省教科院副院长李文军，各市教育局、教科院相关负责同志，各县区家庭教育负责人、各试点学校校长等与会。来源 青岛市教育科学研究院柴清林在发言中介绍了青岛市教科院在中小学(幼儿园)家庭教育科学研究，课程建设等方面的经验做法。组建家庭教育指导教研工作队伍。2020年，青岛市教科院专门成立了家庭教育研究中心，负责中小学(幼儿园)家庭教育科学研究、教学研究，家庭教育课程、教材、教法的研究建设等工作。区市也均配齐了家庭教育教研员。服务教师家庭教育指导能力专业提升。探索家庭教育指导教师专业素养提升机制，连续两年开展家庭教育市级“一师一优课”、优质课和家庭教育指导校(园)本精品课程评选活动，打造了100节家庭教育指导优质示范课和100门家庭教育指导校(园)本精品课程。疫情期间面向全市中小学校征集家庭教育指导案例450余个，遴选出百余个优秀案例，编印家庭教育指导案例集，为中小学校教师开展家庭教育指导提供参考。服务广大家长家庭教育指导需求。疫情期间开展青岛市中小学家庭教育居家指导需求情况调研，面向中小学、幼儿园、特教学校家长和老师调研问卷8万余份，针对家长反映比较集中的如何培养孩子良好学习习惯，提高孩子学习动力,青少年心理健康教育知识，亲子沟通方法、综招等事项推出专项微课，开发“山东省综合素质评价招生”“面试指导”等专题指导内容，满足学生和家长的迫切需求，率先在全省编制《青岛市中小学生生命健康教育系列专题教案》，惠及全市百万中小学生。青岛市教育科学研究院正在抓紧研究制定《青岛市中小学(幼儿园)家庭教育指导纲要(试行)》，针对目前家庭教育中普遍存在的长于智、疏于德、弱于体美、缺于劳的现状，在指导家长培养中小学生学习品质的同时，对每个学段家庭教育中的德育、体育、美育、劳动教育指导内容予以明确，努力构建重点突出、循序渐进的区域中小学家庭教育指导内容体系，为中小学校实施家庭教育提供内容遵循。信网记者 杨宇宣[来源：信网编辑：光影]

正北方网讯（北方新报正北方网记者 郝少英）6月21日，内蒙古家庭教育研究基地在内蒙古师范大学揭牌。据了解，内蒙古师范大学教育学院与内蒙古立心家庭教育研究院联合主办，旨在通过建立内蒙古家庭教育研究基地，形成家庭教育的协调联动机制，推进自治区家庭教育融合创新发展，让家庭与学校和社会共同担负起教育下一代的任务。内蒙古师范大学王来喜副校长说，家庭教育是学校教育与社会教育的基础，是教育的起点和基点，是优化孩子心灵的催化剂，更是培养高素质人才的必要条件。学校也将把研讨成果转化为学校进一步深化人才培养模式改革的思路和举措，努力开创自治区家庭教育研究改革创新和高水平发展的新局面，加快推进教育现代化，办好人民满意的教育。内蒙古立心家庭教育研究院负责人王立说，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和起点，针对目前家庭教育研究机构和专业人员相对缺乏，指导服务能力远不能满足实际需求的现状，立心家庭教育研究院联手内蒙古师范大学教育学院共建内蒙古家庭教育研究基地，是社会组织和高校合作共建的有益尝试。新成立的研究基地将依托强有力的妇联组织系统，会同内蒙古师范大学教育学院、中小学幼儿园、家长学校和社会文化体育卫生保健等机构组建家庭教育协作联盟。把握政治方向，立足区情，从多视角、多维度、多层面对我区家庭、家风、家教情况进行把脉诊断、解剖分析，精准施策，着力把基地打造成集教学、科研、培训、评估、认证等职能于一体的综合性服务平台，为推动我区家庭教育事业的发展做贡献。

智慧共生，合作共赢。为了更好地贯彻国家关于心理健康服务的重要指示精神，提升社会心理服务的专业性，提高社会心理服务的覆盖面，2020年6月9日上午，河南省现代家庭教育研究院与建业教育青蓝正心学院举行战略合作揭牌仪式，这也标志着河南省现代家庭教育研究院正心学院研究中心正式落户建业教育青蓝正心学院。河南省现代家庭教育研究院执行院长陈瑞兰、河南省现代家庭教育研究院副院长向真、建业职业教育总经理陈中良、建业青蓝正心学院院长刘伊梦等领导出席了揭牌仪式。河南省现代家庭教育研究院执行院长陈瑞兰与建业青蓝正心学院院长刘伊梦共同揭牌建业职业教育总经理陈中良致辞仪式上，建业职业教育总经理陈中良对陈院长一行的到来表示欢迎，并就建业教育青蓝正心学院基本情况做了介绍。他表示，希望与河南省现代家庭教育研究院寻找到更多的契合点，共同搭建组织构架，积极探索培训领域，并结合社会资源，为河南家庭教育做出新的贡献。河南省现代家庭教育研究院执行院长陈瑞兰讲话河南省现代家庭教育研究院执行院长陈瑞兰对河南省现代家庭教育研究院正心学院研究中心正式落户建业教育青蓝正心学院表示祝贺，对建业教育的专业度表赞赏。陈院长详细介绍了研究院的基本情况，取得的各项成就以及研究院现阶段工作的发展规划。她表示，愿意同建业教育青蓝正心学院携手共同发展，让建业的优质教育走出去，研究院平台的专家团队走进来，共同助力“教育让生活更美好”。建业青蓝正心学院院长刘伊梦讲话建业青蓝正心学院院长刘伊梦表示，做教育就是要点亮自己，照亮别人。刘院长还介绍了青蓝正心学院的教育优势及从职能部门到业务部门转变的未来发展方向。她表示与河南省现代家庭教育研究院的战略合作是一个崭新的起点，希望通过线上线下更好地服务全省的孩子和家长，在关爱青少年成长，呵护希望的同时，积极承担起护航者的这份责任，让祖国的花朵尽情绽放。揭牌仪式结束后，双方在师资培训、科普进校园学生心理档案建立等方面进行了广泛交流，合作意向浓厚，并期待下一步深层交流洽谈。据悉，河南省现代家庭教育研究院与建业教育青蓝正心学院达成战略合作，旨在更好的通过各种途径开展多种多样的心理健康活动，促进儿童健康人格的发展，提升妇女的主观幸福指数。对少数有心理困扰或心理障碍的妇女和儿童进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱情绪等心理困扰，提高生活满意度。合影留念合影留念建业教育建业教育集团创办于1996年，教职工近4000名，在校生20000余名，集团下设幼儿教育集团、基础教育中心、国际教育中心、职业教育中心、社区教育中心、建业露荷教育联盟六大业务板块，另专设教育研究院以促进教育合作，开展教育研究和课程研发。建业青蓝正心学院隶属于建业教育集团，是目前国内唯一一家围绕儿童、家长和教师三位一体心理成长课程研发的教育研究院。近23年教育积淀，近百所幼儿园中小学的教学实践和案例研究，近三万名家长及儿童教育咨询的案例积累，10余位高校专家顾问指导合作，50余位专业讲师团精进课程的研发，源于一线，创新实用。河南省现代家庭教育研究院是由河南省民政厅批准、河南省教育厅业务指导的合法教研机构。由国内知名家庭教育专家、学科带头人、优秀学生家长、优秀学生及热爱家庭教育的社会爱心人士组成。是致力于家庭教育理论研究，理念传播，实践探索，咨询交流等的非营利性的社会团体组织。“让家庭幸福，助孩子成人”是家庭教育研究院的服务宗旨，“让中国的父母都持证上岗”是我们的办院理念。研究院自2016年8月成立以来开展了多项家庭教育课题研究，先后组织了上百场家庭教育公益巡讲，并开设家长学院、父母365天微课堂等，积极开展了家庭教育研究与教学，帮助家长与学校构建和谐家校关系，打造和传播科学、系统、有效、实用的家庭教育知识与方法，构建幸福家庭、书香家庭，为孩子快乐健康成长提供资源支撑。具体介绍如下：1.在家庭教育专家团队建设方面。河南省现代家庭教育研究院自2016年河南省民政厅和教育厅批准成立以来，在省教育厅的业务指导下积极开展家庭教育研究和交流工作，并先后组织开展家庭教育公益讲座500多场，组建科研及专家团队80余人，在家庭教育研究和向广大家长普及家庭教育知识和技能方面取得了阶段性的成果。2.在科研方面。 研究院自成立以来，多次组织专家召开研讨会，并针对我省家庭教育突出问题、立德树人问题、家长最关心的青春期叛逆、网瘾等问题、青少年心理健康问题、父母教养方式的代际传承与影响等进行学术研究，2018年研究院荣获教育部新时期中小学家庭教育“立德树人”课题研究突出贡献奖和优秀组织奖。3.在家庭教育推广普及方面。研究院自成立以来，以普及推广先进家庭教育理念、科学家庭教育方法为己任，通过与我省高新区外国语小学、高新区实验小学、长春路小学、郑中国际、春藤路幼儿园等百余所幼儿园、中小学校联合开办家长学校、家长大学、父母学院等方式已向数万家长学员传授科学教子之道。4.在对外交流合作方面。为确保课题研究的专业度与科学性，研究院与北大、北师大、河大、中科院心理所等名校家庭教育及心理学专家教授形成联动，打造出科学、实用、专业的家庭教育指导师课程并针对不同年龄段孩子研发出非常实用和深受学校和家长赞赏的《陪孩子走好入学第一步》、《小学低年级孩子的习惯养成》、《学前期孩子应该这样教》、《陪孩子走好青春期》等不同阶段的家庭教育专题课题。在我省中小学校家长学校及家庭教育行业形成了良好口碑。5.在课程研发方面。研究院经过针对上万名家长做问卷，经过专家们问题整合与分析，编写出非常接地气的《学前期家庭教育》、《小学生家庭教育》、《中学生家庭教育》、《家庭正能量》等学习资料，已通过公益捐赠形式发放给数千家长。6.在创新与实践方面。为了促进家庭教育工作的落地发展，研究院根据我省家庭教育现状，拟打造出“百所中小学校家校社共育试点学校”，并提出家校社共育“一三三五模式”（即：一个核心、三支队伍、三个课堂、五维一体）。同时与首师大家庭教育博士生导师结合研发出《家校社共育指导课程》，《家校社共育手册》也在组织专家编写中。目前，“百所中小学校家校社共育试点学校”已在郑中国际、创新实验学校等试点学校挂牌。7.在宣传推广方面。为了给家长提供可持续学习平台，研究院与河南科技报社、河南省妇联家庭教育学会和百所中小学校联合成立编辑部，编辑出版了我省唯一一份家庭教育专业性报刊，《家庭教育专刊》每周一期，同时通过与今日头条、腾讯、新浪等媒体平台合作，专刊内容同步在十家知名网络平台刊发。不仅为广大家长进行科学家庭教育理念普及并为广大家庭教育工作者提供了交流展示平台。（本报记者 师志强）

　　人民网北京12月5日电 近日，首都师范大学家庭教育研究中心第二届学术论坛“家庭教育学科建设——大学的责任”在京召开。来自全国家庭教育学界的专家学者、北京市基础教育学校的校长、教师和家长代表，共计170余人参与本次论坛。　　首都师范大学党委书记郑萼在论坛开幕式上表示，新时代对我国教育发展提出的新的需求，大力发展家庭教育，提高家庭教育的质量和水平，是新时代实现教育“供给侧”改革、促进我国教育质量提升的重要抓手之一。家庭教育的发展离不开家庭教育专业人才的培养，而“家庭教育学科建设”是家庭教育专业人才培养的重要基石。首师大将依托教师教育优势学科，实现家庭教育学科高起点、特色化发展。　　首都师范大学家庭教育研究中心主任康丽颖教授认为，目前我们家庭教育研究存在不少困惑，家庭教育自身在现有教育体系中面临着边缘化危机，家庭教育研究也面临着诸多尴尬，这些都是家庭教育学科建设所面临的挑战。当然，本次论坛更多地展现了希望和可能，大家认同学科建设的重要性和必要性；特别是在多学科学者跨界探讨、观点碰撞的过程中，家庭教育学科建设的方向和路径日渐明朗。　　中国青少年研究中心的孙云晓研究员对家庭教育指导专业化提出了三个建议，即家庭教育学科建设不能走学校化之路；家庭教育指导需要职业化，更需要专业化；家庭教育学科建设应带动高校，尤其是师范类院校把家庭教育作为大学生必修课程。　　据悉，康丽颖教授会同北师大儿童家庭教育研究中心主任边玉芳教授、北师大教育学部家庭教育研究中心主任陈建祥教授、东北师大家庭教育研究院院长赵刚教授，发起了建立 “家庭教育学科建设联盟”的倡议，这三所高校的四家研究机构将共同致力于家庭教育学科建设，家庭教育专业人才培养，家庭教育课程深度开发，家庭教育学术交流平台的搭建，给家长提供专业化的家庭教育指导服务，为各级政府制定家庭教育政策建言献策。（熊旭 赵倩）

“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是阻断贫困代际传递的重要途径。”为了帮助广州市广大流动儿童及其家庭共筑幸福家庭，广州市黄埔区三生家庭教育研究院在得到第六届广州市社会组织公益创投项目后充分链接多方资源，在广州市荔湾区五眼桥小学为流动儿童及其家庭开展家庭教育精准帮扶。扶贫工作同时得到广州市民政局、广州市社会组织联合会、彩票公益资助——中国福利彩票的充分支持。▲小学适应与家长孩子的心理调节专题讲座广州市荔湾区五眼桥小学座落在荔湾区五眼桥秀水河畔，学校共600余名学生，其中80%为流动儿童。针对此种情况，三生家庭教育研究院派出专家团队，为该校学生带来影像主题班会课（团体心理辅导）、个案辅导（精准扶贫）、福娃知心驿站（学生平台）、家庭探访（家庭帮扶）等系列服务活动。▲家长认真听讲及记录项目从2019年初启动至今，三生家庭教育研究院提供的精准扶贫帮扶服务可谓“成效明显、亮点凸显、示范性强”。▲“福娃特教心护航——关爱生命”主题讲座▲“拍手操”互动创新家庭教育载体——影像德育主题班会课目前，五眼桥小学已将影像主题班会课纳入教学计划。每周一至周五的上午，三生教育专家团队都会给每个班级开展影像心理主题班会课活动。影像主题班会课采用的是三生教育基金会与中科院心理研究所共同研发的生命生存生活实验教材《我的影像成长日记》，利用该教材及电影资源包创新家庭教育的载体，以“认知自我、成就学业、适应社会、珍爱生命”为主线，以电影欣赏、音乐欣赏、绘画治疗、团体游戏、经典心理学实验为主要教学元素，充分引导孩子在艺术活动或游戏过程中充分表达自己的情绪和困惑,并通过参与艺术活动本身或在游戏过程学会掌控自己的情绪, 最终达到提升心理素质,尊重和珍爱生命的目的。▲三生老师开展“心情彩虹”主题班会课▲学生专注力训练▲学生进行绘画创作自项目实施以来，三生教育专家团队在全校各个班级开展了48节影像主题班会课，覆盖了全校班级15个班级，先后开展《心情彩虹》《神奇的微表情》《专注力我最棒》《我的梦想》等主题班会课。讲师用让学生喜闻乐见的方式开展教学，给学生营造一个轻松愉快的课堂环境，让学生通过互动游戏、电影欣赏、绘画创作等形式边玩边学。该课程的开展得到了学校领导及老师们的大力支持，也受到广大学生的喜爱和期待。学生们上课时踊跃参与互动，课程气氛活跃。每每接近课堂尾声，不少学生都希望延长上课时间，期待下次开课。个辅辅导精准帮扶直击“家庭教育之殇”著名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。三生教育专家团队为有帮扶需求的流动儿童及其家庭进行一对一家庭教育精准帮扶。帮扶形式包括家庭教育辅导、人际关系辅导、心理疏导等个性化服务，并对服务对象建立家庭（个人）独立档案，记录其成长印记，以便后续进行持续跟踪。▲三生老师开展个案咨询本学期，三生教育专家共挖掘出10余个需要特别关注的流动儿童个案，他们的问题主要体现为：情绪控制差、认知偏差、自卑、学习偏科、自控力差、遭遇家庭暴力等多方面问题。通过对学生的个性化问题进行精准化的评估，三生教育专家团队给予学生及家长解决问题的意见与建议。通过教师的日常关心，家庭教养方式的转变，社会机构的专业支持，三方联动帮助学生慢慢缓解现存的问题，帮助学生们构建阳光心灵，让学生们快乐学习，快乐成长。“经过多方努力，这些需要特别关注的流动儿童群体都在慢慢改善心灵困惑，向更好的方向发展。同时也有越来越多的老师开始学习心理辅导课程，向三生教育专家团队咨询特殊儿童的教育方法，并运用到实际工作中。”通过实践后，教师们都表示受益匪浅。“福娃知心驿站”倾听流动儿童心灵深处的声音“有同学给我起了很难听外号让我很受伤。”“我的爸爸老是抽烟，我怎么劝他他都不听。”“我妈妈说话不算话。”……这是学生们投递到“福娃知心驿站”里的信件，有些还谈不上信件，只是一张小字条，有署名的，有匿名的，学生们用稚嫩的字体写出一封封倾诉内心疑惑的信件，这些信件不只是代表着自己的想法，还有学生对学校老师们的信任。▲学生给三生老师的一封封信件▲学生给三生老师的信件展示“福娃知心驿站”是专门为学校流动儿童设置的知心信箱，学生们以信件形式分享自己的喜怒哀乐。同时，三生教育专家团队通过学生们的信件甄别真正需要心理支持或接受及时干预的学生，为他们提供帮助，帮其疏导情绪，排忧解难。从收到的155封信件来看，学生既对三生教育专家团队表达出对课程收获的喜悦，还提出了自己的疑惑与不解，诉说藏在内心深处的悄悄话，三生教育专家团队也会给学生的信件一一进行回复。学生的心灵，需要被滋养，更需要被呵护。探访帮扶活动温暖流动家庭的心除了以上三种形式外，广州市流动儿童家庭教育精准扶贫（特困家庭帮扶）项目还提供探访帮扶活动，为正面临困境的流动儿童及家庭，提供上门探访和知识送家服务。▲三生团队家庭探访，送上家庭教育干货唐同学是一名三年级的学生，因为父母文化水平都不高，无法正确管教，让他自己产生了抵触情绪。在校时上课注意力不集中，作业完成效率低，常常做作业到凌晨。面对这样的情况，三生教育专家团队到唐同学家进行家访，向家长充分了解孩子情况，也给家长提供了很多家庭教育的良方。缓解父母的焦虑，帮助孩子培养自信，一同正确对待日常遇到的事情，让家长更好地走进孩子的内心世界，引导孩子养成好的习惯。据介绍，广州市黄埔区三生家庭教育研究院是在黄埔区民政局登记注册成立的一家民办非企业组织，其所策划的第六届广州市社会组织公益创投项目——广州市流动儿童家庭教育精准扶贫（特困家庭帮扶）项目得到了广州市民政局的福彩公益资金支持。在广州市社会组织联合会协助下，该公益活动把流动儿童列为服务重点群体，覆盖广州市荔湾区、白云区、黄埔区、越秀区，以学校和社区为开展教育活动的主要阵地，以家庭教育帮扶为切入点，为幸福校园，文明社区，和谐社会贡献力量。

11月14日，上海社会生产力发展研究中心美好家庭教育研究院临汾分院筹备会暨美好志愿者师资培训研讨会在山西临汾市第二中学召开。美好家庭教育研究院院长陈德云、执行院长范志方、原临汾市委统战部副部长高洪元、临汾市关工委常务副主任王庚星、临汾第二中学校校长王文娟、临汾新博学职业学校董事长任东升、尧都区教科局关工委主任罗青姣、临汾四中校长范晓争等参与了本次活动。临汾市关心下一代工作委员会常务副主任王庚星开场致辞时表示，中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。党和国家领导人在不同场合多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”。上海社会生产力发展研究中心美好家庭研究院的实践指导表明，家庭教育的重要性，通过平台有效解决了父母和孩子之间的沟通问题，改善孩子与家长之间的关系，从而有利于营造良好的家庭氛围，这对孩子的成长是非常有利的。他肯定了在2020年10月27日临汾市关工委召开的家长学校经验交流会中，大卫老师分享的家庭教育工作的做法及取得的成效。以此让大家认识到家庭教育的重要性，家庭教育对每个人、每个家庭、整个社会都有重要意义。美好家庭教育研究院院长陈德云，在上海通过视频连线分享了为什么要成立美好家庭教育研究院。陈德云院长首先提到临汾自古就被称为华夏第一都，上次来临汾，新博学的老师、学生、家长带给他们太多的感动和震撼，心里就萌发出了把临汾打造成中国美好家庭教育第一都的强烈愿望。他通过紧抓一个矛盾，围绕一个核心，实现三大价值，搭建四大平台，落实四步教育这五个方面，明确阐述了建设美好家庭的大用在哪里，就是化解矛盾，实现美好生活。陈德云院长通过对当代社会不平衡不充分的发展之间的矛盾的剖析，依托上海市志愿服务公益基金会，指出了建立美好家庭教育研究院的作用与意义，成立美好家庭教育研究院的课题研发组，从而创造实现它的社会价值、经济价值、思想价值。陈院长还介绍了上海醒师荟的六大核心板块：教子有方、夫妻恩爱、五福养老、健康管理、事业有成、财富之道，用心思维生命教育方法以此来建设美好家庭，实现五美、五好，让所有的人心觉醒、思无邪、行正道、果圆满。美好家庭教育的执行院长范志方在视频连线中详细解说了经典《大学》中的修身、齐家、治国、平天下与五美五好的紧密联系，修身就是让我们每个人做到心美、念美、言美、行美、事美。齐家治国平天下则是让我们你好、我好、家好、国好、世界好。通过列举发生在近期的父母与孩子交流不畅造成的痛心疾首的家庭悲剧的事件，惨痛的教训带给家庭的痛苦，说明建设美好家庭的重要性与意义。他还指出了化解当代社会矛盾的主要途径——做明师、育大才、建设美好家庭，其中对何谓明师做了详细介绍，即明白之师、明理之师、明德之师。就如何举办《美好家庭教育志愿者师资班》，范老师提出了非常到位的措施及做法，最终实现研修班的三大价值。原临汾市委统战部副部长高洪元表示，此次美好家庭教育研究院临汾分院筹备会拉开了临汾家庭教育的序幕，上海社会生产力发展研究中心美好家庭教育研究院开创了美好家庭的先河，让我们更清楚、更新、更深刻认识到家庭教育的重要性与意义。此次会议把中华优秀传统文化中的家庭智慧与现代家庭完美结合起来，内容丰富生动，陈德云院长、范志方副院长讲得非常透彻，如何建设美好家庭教育研究院措施也很到位，让我们重新学习家庭教育，重新审视自己的家庭。家是最小国，国是最大家。家庭团结和睦，中国民族必定会实现复兴梦，从我们的思想改变，落实到我们的行为行动上，他个人很高兴，他更愿意为这件事努力。任东升董事长说，回顾十年来，新博学家庭教育工作走过的历程，我们已经举办了196期“陪伴孩子成长”家长读书会，往事历历在目，在新博学的陪伴孩子成长家长读书会上，他看到很多的家庭受益，父母的成长极大地促进了孩子的改变，从而也坚定了自己坚持家庭教育工作的初心。知名专家线上线下对家长孩子的引领，使得新博学能更好地造福千万个家庭，造福一方百姓。任董事长表示，接下来他将和大家一起致力于美好家庭教育，呼吁大家一起为建设美好尧都、美好临汾、美好山西、美好国家而共同努力。山西师范大学闫保红教授表示，近日连续几天，我跟着朋友家孩子在辅导站，感觉到了现在好多家庭，父母对孩子教育的缺失，好多父母一是没时间陪伴孩子，二是缺少教育孩子的智慧，家庭教育真的太重要了！美好家庭临汾分院的成立，真是一件好事。临汾市第二中学校王文娟校长介绍说，二中目前成立两个书院，桃李书院和致良知学习小组，今天聆听了陈德云院长，范志方副院长的分享，感觉我们的学习方向很一致，未来我也很愿意加入到建设美好家庭教育团队和大家一起学习，为大家继续提供各种支持。临汾四中范晓铮校长表示，今年暑假，本计划自己参加醒师荟的学习是要帮助身边的两个家庭解决问题，结果学习49天后，自己是最大的受益者。今后将和大家一起为临汾美好家庭教育工作做出自己的努力！解放路学校张王芳副校长表示，“今年暑假期间，有缘参加了上海醒师荟49天家庭教育指导师的学习，受益匪浅。开学后，和我的同仁一起将家庭教育用在了我们的家长会中，老师和家长在这个过程中收获了成长，收获了幸福！”誉博学堂郝青娟女士分享说，“很荣幸紧跟新博学团队一路同行好几年，在这个过程中，我的孩子、我的家庭都是最大的受益者，通过在醒师荟的学习，我把家庭教育的理论用在我学堂的家长身上，家长们也有很大成长，今后将会和大家一起继续学习，为更多家庭的美好而贡献自己的力量！”通过此次会议，大家都纷纷对建设美好家庭表示强烈的赞同与认可，一致表示愿意为建设美好家庭付出自己的努力，推动上海社会生产力发展研究中心美好家庭教育研究院临汾分院的工作，实现五美五好，让更多的家庭美好和睦，让社会和谐安定，让国家繁荣昌盛。

2021年1月3日，在济南市南部山区正德传统文化交流中心隆重举行《华夏本善家庭教育研究中心启动仪式暨首批家庭教育传承讲师培训班交流研讨会》。会上，山东本善文化创始人伊淑贵老师《家庭教育对当今社会的价值与意义》专题分享，得到了大家的高度认可，并表示要构建一个家庭教育命运共同体，组建一个家庭教育研究专业团队，为千千万万个家庭提供智仁至善的家庭教育服务！华夏本善家庭教育研究中心主任 伊淑贵中国管理科学研究院学术委员会常务副秘书长李林刚为大会致辞山东省家庭教育文化发展中心主任孙伟为“华夏本善家庭教育研究中心”揭牌。参会嘉宾代表山东省工艺美术学院教务处副处长 徐思民教授、原济南军区工程研究院政委、将军书画院常务理事 胡耀超，山东省书法家协会理事、山东省文化馆办公室主任 李思峰，山东省家庭教育文化发展中心 孙伟主任，聊城高级财经职业学校党委副书记 迟连河，慈光研德文化传媒中心主任 郭凤娟，国家关工委家庭教育讲师 范立玲等对“中华文化与家庭教育”从不同角度做了精彩阐述，会场内不断响起热烈的掌声。参加此次会议的还有教育工作者、企业家、传承讲师代表、幼儿园园长、以及热爱传统文化的人士。