家庭教育研究生有哪些院校

2018年考研报考人数达到238万，人数之多，竞争之激烈可想而知。哪些大学的研究生好考些，竞争压力小一点，就成了一些学生最关心的问题。其实，适合自己的就是最好的。程度好，起点高的学生，自然会考虑报考更好点，名气更大点的院校，而且希望考个热门专业。程度一般的学生，或许觉得能考上就不错了。事实也确实如此，起点不同，目标也不尽相同，闲话少说，究竟哪些大学的研究生好考呢？众所周知，除了考研，现在很多院校还有保研推研，在学校招生人数一定的情况下，推研的比例越大，人数越多，自然通过考试录取的人数就会越少。所以，保研比例越高，招生人数越少的院校越难考。在2018年各大高校保研比例排名中，清华、北大的保研比例最高，报考难度也最大。985里面保研率最低的有中国海洋大学、西北农林科大、中南大学、湖南大学、华南理工大学、山东大学、重庆大学，这几所院校中，招生名额越多，保研率越低的院校，越容易考上。再者，中西部地区高校，地理位置相对偏僻些，与北京、上海以及东部沿海地区高校相比，也容易考些。因此报考时，尽量避开北上广哪些竞争激烈的名校，而选择一些地理位置相对偏僻的985、211院校或者地方高校，竞争压力会小些，把握会大些。当然，如果愿意，报考本校的研究生更有优势。不过，说到底还是那句话，每个人追求的目标不同，所谓的好考、难考，只能是相对而言。祝心想事成，好梦成真，金榜题名。

研究生一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。在我国，可以开展研究生教育的不仅有高等学校，还有科学研究机构和党校。那么你知道江苏研究生院校有哪些吗？下面就告诉你江苏省7大研究生院校名单。1、南京大学 985 211 研究生 南京大学是我国最早的招收并培养研究生的综合性大学，硕士学位授权一级学科点 5 个，专业硕士学位授权点 28 个，博士学位授权一级学科 39个。2、东南大学 985 211 研究生 东南大学1952年开始招收研究生，现有34个博士学位授权一级学科点，48个硕士学位授权一级学科点，覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等多个学科。3、南京航空航天大学 211 研究生 南京航空航天大学1962年招收首批研究生，1981年成为全国首批具有博士学位授予权的高校，2000年经教育部批准设立研究生院，2004年经教育部批准正式成立研究生院。学校现有一级学科硕士授权点32个，硕士专业学位授权类别15个。4、南京理工大学 211 研究生 南京理工大学2000年经教育部批准设立研究生院，2004年经教育部批准正式成立研究生院。学校现有硕士学位授权一级学科点30个，硕士学位授权二级学科点117个，专业硕士学位授权点12个，国家重点学科9个。5、中国矿业大学 211 研究生 中国矿业大学的研究生教育始于1951年，2004年5月，经教育部批准成为全国正式拥有研究生院的56所高校之一。目前，学校有各类在籍硕士、博士研究生10851余人。6、南京农业大学 211 研究生 1981年我国实施学位制度后，南京农业大学成为我国首批有权授予博士、硕士学位的单位之一，2000年6月经教育部批准建立研究生院。7、河海大学 211 研究生 河海大学研究生院是国家最早设立的56所研究生院之一，培养领域覆盖了工、理、经、管、文、法等多学科，尤其是在水利学科研究生培养方面具有广泛的社会影响，是我国最大的水利学科研究生培养基地。看完了以上江苏研究生院校排名，你觉得那所大学就业率高，欢迎留言评论！

关于学霸和天才，此前小编也带着大家一起熟悉了许多人，既包括十多岁入少年班的天才，也包括年仅十六岁就被名校录取为博士的神童学霸。这些人无一例外地，都是拥有着极高的智商，以及较强的学习能力14岁入科大少年班，本科后直接到美国读博，毕业后留在美国的学霸。不过，在我们分享的实例之中，也可以明显地看到，有些人早期表现的十分突出的天才和神童学霸，却是因为脱离了家庭的管教，最后是无奈地走向了贪玩的道路上两次被同一所大学开除的神童，脱离家庭管束教育，迷恋小说和游戏，最终其个人的学习之路，不得不被打断。说起来，这些都是无比让人痛心的例子这位神童学霸界的前辈，曾为后来者起过榜样作用，后来却遁入空门。所以，一个良好的家庭教育环境，对于一个人的成长、成才来说，是十分的重要了。在浙江省的瑞安市，有一位名叫蔡笑晚的老先生，他便是因为在对子女的教育中十分注重方法，因为被誉为了人才的魔术师。具体多厉害？我们还是先对蔡先生的教育成果，一睹为快吧：长子蔡天文，在国内毕业之后，被美国康奈尔大学录取为博士生；次子蔡天武 ，14岁时便被中国科技大学少年班所录取，19岁开始留学美国攻读博士，25岁从美国的罗切斯特大学博士毕业；三子蔡天思，本科毕业之后被美国的圣约翰大学录取为，成为博士生；四子蔡天润，所学的医学专业，本科在华西就读，以优异成绩毕业后赴美留学，最终从美国肯色州立大学博士生毕业；五子蔡天君，是中国科技大学的硕士研究生；最小的孩子蔡天西，也是蔡晚笑家庭中唯一的一个女孩子，非但没有因为年纪小、是女孩子就表现的差，反而是兄妹六人之中，目前来说履历最为耀眼的一位。蔡天西，和其二哥一样，14岁的时候就考入到了中国科技大学的少年班，本科毕业之后前往美国常春藤高校的麻省理工学院攻读博士学位，在学习一年之后转学进入到了世界知名的哈佛大学继续攻读博士学位；在读博期间，因成功参与了难度很高的科研项目，并做出了巨大的贡献，因而得到了巨大的荣誉。此后，蔡天西26岁博士毕业没多久，就被哈佛大学返聘成为了助理教授；28岁，更是成为了哈佛大学最年轻的教授，并且成为了可以教育高级知识分子的博士生导师，这个时候，她手底下的博士生，有的比蔡天西还要大上好几岁。蔡笑晚先生因为历史的原因，没有受到过比较正规的大学教育，不过也是将教育孩子当成了自己的毕生事业，更是出版了《我的事业是父亲》系列书籍，在书籍面世之时，更是取得了惊人的销售量。从1967年到1977年出生的六个孩子，都被教育成了硕士、博士，而且还是有五个博士的成绩，这样的父亲所取得的伟大成就，的确是让人惊羡不已。也正是因为在对孩子的教导方面做出来的惊人成绩，蔡笑晚家庭在2014年获得了全国百户最美家庭的称号！孩子们成功之后，蔡笑晚家庭也是饮水思源、没有忘记回馈和感激社会，拿出了一百万来，成立了蔡笑晚助学基金，鼓励更多需要使用知识改变命运的学子们，坚持不懈的努力学习。

郑州大学郑州大学坐落于河南省会城市郑州，目前在郑州有四个校区：老校区、北校区、东校区、开发区也就是所谓的新校区，交通便利，地铁一号线可直接抵达。校区占地面积大，环境优美。在研究生招生方面，规模不断扩大，生源结构不断优化，以每年平均5.9%的增速稳步增长。其中每年热门专业报考专业有：行政管理、工商管理、管理科学与工程、电子信息、教育管理等。河南大学河南大学坐落在历史文化名城、八朝古都开封，在2017年9月入选“双一流”建设高校名单。开封小吃深受河南人民的喜爱，鼓楼附近每天也是热闹非凡，有想报考河南大学的小伙伴可报考本校热门专业，主要有：教育学、心理学、学科数学、公共管理、工商管理等。从招生人数、报录比、分数线我们可以看出，比较热门的学院：法学院、历史文化学院、土木建筑学院等几个学院竞争异常激烈。小伙伴们选择专业的时候，一定要查这个专业的实际录取人数，和报录比。河南师范大学河南师范大学位于新乡市，共有两个校区，中间隔着一条河，距离很近。经过这么多年的发展成为了一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11大学科门类的综合院校。2020新增本科专业有哲学、考古学、人工智能，也是紧跟时代潮流。想考师范类的小可爱可选择本校的热门报考专业，有教育学、学科数学、小学教育、学科教学（语文、数学）等。河南理工大学理工大位于河南焦作市，是一所省属重点本科高校，省部共建大学。学校工科优势突出，经管、人文等学科协调发展。每年本校热门报考专业有：学科教学（英语）、英语、会计、公共管理、计算机科学与技术。而且新图书馆的建设刚刚完工，准研究生们可以使用啦！理工大学一向都是理科生填报志愿关注度很高的大学类型，这类院校实力比较强的专业通常都是就业率比较高的，河南理工大学算是性价比较高的，焦作还有云台山、青天河等旅游景区可观光游玩。河南科技大学河科大位于河南洛阳市，是一所中西部高校基础能力建设工程，省部共建大学。长期以来，本着着力提高人才培养质量的目的，已初步发展成为一所工科优势突出、理工农医文等多学科协调发展的高水平综合性大学。如果想报考机械工程、会计、计算机科学与技术、管理科学与工程、科学工程等专业，是个不错的选择。河南农业大学农大一所农林类大学，学校环境优美，学校下设20个学院，设有农、工、理、经、管、法、文、医、教、艺10大学科门类。热门专业主要就是农村发展，所属院系为经济与管理学院，初试科目主要是思想政治理论、英语二、农业知识综合四、农村与区域发展概论。河南工业大学河南工业大学共有莲花街校区、嵩山路校区与中原路校区三个校区；其中，包括20个教学单位， 69个本科专业，20个硕士学位授权一级学科，7个硕士专业学位授权类别一级18个省一级重点学科。也是一所省部共建大学。河南中医药大学中医药大学高度重视学位与研究生教育，学校现有中医学、中药学2个博士学位授权一级学科，有中医博士专业学位授权点。热门报考专业主要有：医学技术、护理学、中药学、公共管理。华北水利水电大学华北水利水电大学是水利部与河南省人民政府共建，以河南省管理为主的高校。学校具有博士学位授予权，是河南省重点建设骨干高校、全国首批硕士学位授予高校。学科专业布局合理，其中会计专业在河南排名靠前，每年报考会计专硕的小可爱不少。新乡医学院新乡医学院位于河南省新乡市，是河南省独立建制的西医本科院校。在河南新乡的影响不容小嘘，共有5所附属医院，分别是新乡医学院第一附属医院，新乡医学院第二附属医院，新乡医学院第三附属医院，新乡医学院附属中心医院，新乡医学院附属人民医院。有想选择临床医学、心理学、护理的考生可以报考，就业前景很乐观。

好多同学都想要报考名校，学校整体生源质量好，同学相处可以互相促进导致比较好的学风。国家重点支持学校建设，师资力量强，设备好，软硬件都会强。毕业后的同学形成的人脉优。社会认可度高，相对来说对就业，升职等更为有利。虽然好处多多，但是名校也非常难进，那有什么一些好多双非院校呢?一、东北财经大学东北财经大学,坐落于辽宁省大连市。是财政部、教育部和辽宁省人民政府共同重点建设的高校。东财前身是1952年10月开始组建的东北财经学院;2012年8月，东北财经大学成为“高等学校创新能力提升计划”主要参与高校。东北财经大学虽未进“211”，但该校位列全国五大财经类大学(中央财经大学、上海财经大学、西南财经大学、中南财经政法大学、东北财经大学)，说明该校实力强大，在北方特别在东三省影响力更大。该校是财经类院校，经济学和管理学是该校的主体学科。二、华东政法大学华东政法大学，简称华政，位于中国的金融中心上海，入选中国首批“卓越法律人才教育培养计划”，为新中国创办的第一批高等政法院校、接受中国政府奖学金来华留学生院校、全国首批法律硕士专业学位授予权单位、五院四系成员、亚洲法律学会创始成员，是以法学学科为主，兼有经济学、管理学、文学、理学等学科的上海市重点大学，被誉为“法学教育的东方明珠”。三、首都医科大学该校建校于1960年，是北京市重点高等院校，学校有6名专职院士。国家重点学科有外科学(神外)、眼科学、耳鼻咽喉科学、神经生物学、内科学(呼吸系病)、内科学(心血管病)、神经病学、儿科学。特色专业是临床医学、口腔医学、护理学、生物医学工程、预防医学、药学、中医学。它的康复医学W是国家级的顶尖专业;临床医学 、口腔医学 、护理学 、生物医学工程、 预防医学、药学、 中医学是国家级的特色专业;具有国家重点学科专业领域的有：外科学(神外)、 眼科学 、耳鼻咽喉科学;一级博士点专业领域有：临床医学 、口腔医学、 生物医学工程、生物学、 基础医学 、公共卫生与预防医学、 药学;这几所大学也是非常好的，难度小且专业比较好，小伙伴们可以考虑考虑。愿大家考研成功。

研究生一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。在我国，可以开展研究生教育的不仅有高等学校，还有科学研究机构和党校。那么你知道北京研究生院校有哪些，下面就告诉你北京研究生院校排名。1、北京大学 985 211 研究生 北京大学的研究生教育可以上溯到二十世纪初，1917年，北京大学成立研究所并开始招收研究生。目前，北京大学共有48个博士学位授予权一级学科，270个博士学位授予权二级学科。有86个二级学科国家重点学科，另有3个国家重点培育学科。此外，还有26个专业学位授权点。2、中国人民大学 211 985 研究生 中国人民大学研究生院是1984年经教育部报请国务院批准首批试办的全国22所研究生院之一。经国家批准，中国人民大学在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等十一个学科门类具有博士或硕士学位授予权。3、清华大学 985 211 研究生 清华大学研究生院成立于1984年，是我国1978年恢复研究生教育制度后，经国务院批准在全国高等院校中组建的第一批研究生院之一，是国家培养博士和硕士的重要基地。4、北京理工大学 985 研究生 211 北京理工大学研究生教育始于1953年，学校现有博士学位授权一级学科点23个，博士学位授权点95个，硕士学位授权一级学科点31个，硕士学位授权点158个，以及MBA、EMBA、MPA、工程硕士(包括25个工程领域)等专业学位授权点12个；现有4个一级学科国家重点学科。5、北京航空航天大学 211 985 研究生 北京航空航天大学研究生院成立于1984年，学校现有工、理、管、文、法、经、哲、教育、医和艺术10个学科门类。有8个一级学科国家重点学科（并列全国高校第7名），28个二级学科国家重点学科，10个北京市重点学科，10个国防特色学科。6、北京科技大学 研究生 211 北京科技大学研究生教育始于1953年，目前有授予博士、硕士学位权的学科门类涉及理、工、经、管、文、法、哲、艺8个门类。目前有权按一级学科授予硕士学位的学科共30个，其中有权按一级学科授予博士学位的学科20个。7、中国农业大学 985 研究生 211 中国农业大学研究生院设立于1984年，现有21个博士学位授权一级学科，硕士学位授权一级学科32个，97个博士学位授权点，149个硕士学位授权点，13种硕士专业学位类型及专业学位领域28个，1种博士专业学位类型。8、北京师范大学 211 985 研究生 北京师范大学研究生院创办于1984年，现有16个博士、硕士学位授权一级学科和3个硕士学位授权一级学科，有100个学科专业有权授予博士学位，162个学科专业有权授予硕士学位。9、北京协和医学院 研究生北京协和医学院研究生教育始于1954年，覆盖理学、工学、医学、管理学和哲学5个学科门类，培养研究生的研究领域包括基础医学，临床医学，生物学，药学，公共卫生与预防医学，中西医结合，口腔医学，公共管理，生物医学工程，图书馆、情报与档案管理，科学技术与哲学等。10、北京邮电大学 研究生 211 1978年，北京邮电大学成为全国首批恢复研究生教育的高校之一，目前学校拥有一级学科博士学位授权点7个、单设二级学科博士学位授权点2个、一级学科硕士学位授权点19个、单设二级学科硕士学位授权点3个、博士后科研流动站6个、专业学位授权点7类。11、北京交通大学 211 研究生 北京交通大学研究生教育始于1954年，现有一级学科博士学位授权点21个，一级学科硕士学位授权点33个，有工程博士、MBA、工程硕士、法律硕士等14类专业学位授权。12、北京林业大学 研究生 211 北京林业大学于1955年开始招收研究生，现有8个一级学科博士（含硕士）学位授权点，17个一级学科硕士学位授权点，16个专业学位类型领域，1个国家重点一级学科， 1个国家重点（培育）学科、10个国家林业局重点学科、1个北京市重点一级学科、1个北京市重点交叉学科。13、中国石油大学(北京) 研究生 211 中国石油大学是新中国建立的第一所石油高等学府，其前身是1953年以清华大学石油工程系为基础，汇聚北京大学、天津大学等著名高校的相关师资力量组建而成的北京石油学院。从建校之初，学校就开始开展研究生教育，1978年学校恢复研究生教育，1981年成立北京研究生部。看完了以上北京研究生院校排名，你觉得那所大学就业率高，欢迎留言评论！

从事教育培训已久，很早就有一个发现，教育这个行业，无论是教育还是教学，首要且严重的问题，是大家不知道做什么，但注意力却放在怎么做上。举个例子，我们并不知道教孩子做人到底要教什么，教会孩子哪些东西，算是教会了做人？于是，我们就拼命地培养听话的孩子。同样地，我们也并不知道一节课的教学内容应该如何确定，于是，就拼命地想着怎么把一节课讲精彩。最终脱颖而出的教师，往往是表演大师，而不是学术大家。家庭教育的现状也是这样的。大家也在拼命地学习怎么教育孩子，怎么沟通？怎么激励？怎么自我反思？但是，家庭教育，到底应该“教育”什么？家庭教育和学校教育究竟有什么不同？并没有被认真地思考过。那么，我今天就来讲清楚三个问题：1．家庭教育和学校教育的区别是什么？2．家庭教育的核心内容到底是什么？3．家庭教育的最佳方式到底是什么？希望对你有启发。家庭教育与学校教育的区别家长往往对家庭教育和学校教育的功能不加区分，想当然地认为，不是说家校合力吗？那么，家庭应该积极配合老师呀，竭尽全力地帮助学校达成目标呀！话是没错的。学校教育和家庭教育，的确有相互交织的地方。但是作为家庭，更要看到学校教育和家庭教育的区别。核心的区别在于，学校教育是受政府委托，提供标准化的教育。而家庭则是针对一个孩子，提供个性化的教育。哪怕在道德人格领域，学校的重点，也不是教做人，而是培养合格的公民。家庭的重点，才是培养孩子独立的人格。学校教育是一套筛选系统，学生是分三六九等的，小升初，初升高，大学入学考试，研究生及博士入学考试，学生会被不断地分类和分层。但家庭教育不是筛选系统，而是培养系统，是全方位地培养一个孩子的综合素质。换句话讲，家庭教育，才是实现社会分层的工具。因此，家庭往往有双重功能。一重功能，是帮助孩子适应学校，适应未来的社会，并在竞争中取胜，成为一个成功的人；一重功能，是帮助孩子学会生活，成为有能力，有教养的幸福的人。第一重功能，家庭是在协助学校，与学校联合起来行动；第二重功能，则是家庭独具的功能。家庭通常会重视第一重功能，这的确很重要。孩子在班级落后了，当然要寄希望于老师，老师是专业人士呀，但很少有家长，会完全地寄希望于老师，而会自己采取一些自救的措施。例如加强辅导，或者送到补习班等等。但是，第二重功能，往往被忽略了。学校会努力帮助每一个孩子取得成功，但这是不可能的。一所学校，把少数学生送到名校，就可以宣称非常成功了，它不需要对另外多数没进名校的学生负责。因为对它来说，学生只是统计数字，学校的成功，是建立在数据的基础之上。而且越是名校，竞争越惨烈，“一将功成万骨枯”。但对家庭来说，孩子就不是数据了，是独一无二的一个人。无论成功或失败，都是100%。因此家庭要解决的问题是：如果我的孩子在竞争中失败，他如何仍然是一个有价值、有尊严、有幸福感的人？如果学校更关心“分数”的话，家庭则应该更关心“人”。家庭教育的核心内容家庭关心“人”，主要表现在三个方面。1．家庭更应该关心孩子的人格养成，这是孩子未来在社会上的立足之本，也是幸福的源泉。我们自己在单位里看待同事，也更关心他是一个怎样的人，而不是他的学术水平。2．家庭更应该关心孩子的个体差异，即孩子的天赋与热爱，并且，基于孩子的天赋与热爱，培养他的特长，为他的人生打造“第二曲线”。3．家庭更应该关心孩子的自主性，培养孩子的自我管理能力，增加孩子对未来人生的驾驭感或掌控感。为什么家庭要重视教孩子做人？不是说，“师者，所以传道授业解惑也”吗？原因很简单，今天的学校，是工业化背景下诞生的学校，更强调效率，更强调教育本身的工具性。从育人的角度讲，更多的是教育作为个体如何适应社会，甚至简化为“听话”，而不是如何成为一个独立的人。因此，社会学意义上的教化，学校承担了极大的责任，但真正的人格的养成，教养的形成，仍然主要是家庭教育的结果。而一旦离开学校，做人的境界，对孩子一生产生的影响，是无论如何估计也不过分的。此外，家庭还要应对孩子可能面临的失败。毕竟，有一样东西，是我们可以努力，但没有办法完全控制的，就是学业成绩。因为学业成绩，跟天赋、热爱、努力、习惯以及家庭跟进都是高相关的。这是以家庭为背景的残酷竞争，无论你以一本率还是985、211的比例，大多数孩子都注定是失败者。因为你在努力，别人也在努力，没准别人天赋还比你高。那些有天赋又努力的孩子，你怎么跟他竞争？教育孩子又不是赌博，拼一把，赢了就赢了，输了就输了。你就一个孩子，你又赢不了，又输不起，怎么办？怎么办？就是开辟多个赛道，东方不亮西方亮。比如，你根据孩子的天赋与热爱，开辟第二曲线，这就为孩子赢得了一个可能的未来。有人觉得，应试教育只有少数赢家，那是因为赛道太单一，而且，人生是循环赛，不是只有一次比赛。各行各业的领军人物，是高考状元吗？你到底要的是人生成功，还是高考成功？高考成功只是增加了人生成功的机率，并不是完全的保证。那么，要想人生成功，而不只是高考成绩，家庭要做哪些准备？所有这些，都是要思考的。真实的情况是，几乎每一个孩子，必然会在一个或几个领域，成为人群中的20%。这个领域，可能是语数外，可能是理化生，可能是政史地，可能是编程，可能是动手操作，可能是体音美，可能是任何特长。例如，我读的是中师，连高中都没上，我上过的学校，基本都没有了，都撤并了，但是，我从小爱读书，爱写东西，读写能力就是我的优势，我一生都依赖于这个优势。我们想象一下，假如你的孩子特别喜欢动手操作，他可能上了二流的工科大学，因为其他成绩不行，但是，他一生的成就，可能远远超过大多数一流院校的工科生。因为高考看的是成绩，未来社会看的是能力。那么，在未来社会，什么能力是非常重要的呢？一是做人的能力，就是一个人的人格水平；二是做事的能力，就是一个人的办事才干；三是工作的能力，就是一个人的专业能力。应试教育主要是针对专业能力而言的，因为应试教育，把学生分配到不同的专业学校，学习不同层次的专业知识以应对未来职业。在这方面，你的第一曲线未必占优势，但第二曲线，却可以让你在人群中处于前20%的位置。而另外两项能力，是学校不教的，家庭教育要高度重视，就是做人与做事。我们今天讲的培养孩子的自我管理能力，主要是做事的能力。要格外重视培养孩子做事的能力实际上，孩子未来走上社会，主要的任务，就是做人与做事。学术能力也好，专业能力也罢，也是在做事中体现的，是解决问题的工具。假如你是一个单位，一个企业，一个部门的领导，你一定会感慨人才的匮乏。那么，请问，我们在说到人才匮乏的时候，指的都是高精尖人才吗？不是，大多数时候，我们指的是能把一件事很好地解决的应用型人才。换句话说，大多数单位，都缺做事的能手。你遇到的80%以上的人，成本高，效率低，不靠谱，情绪化，还容易说是非。最后单位没办法，只能用绩效考核，用打卡这些办法来管理人。许多时候，一个合适的门卫，合适的司机，都不好找。是这些平庸的职场人缺乏意愿吗？的确。但与其说缺乏意愿，不如说缺乏能力，因为缺乏能力，自然就缺乏相应的意愿。因为缺乏相应的意愿，能力也就得不到相应的发展。没办法，人总是扬长避短。而这种能力从何而来？就来自从小有意识的培养和锻炼。自我管理能力的核心，是“责任感”。责任感包括两方面的含义。一方面，是指“自我决定的责任”；另一方面，是指“掌控全局完成任务的责任”。举个例子，如果家里的垃圾袋，垃圾已经满了。孩子看到了做了两件事，就意味着有责任感。第一件事，他意识到，他作为家庭中的成员，有义务为家庭作出贡献。所以，他在成人没有提出要求的情况下，自我决定，要把垃圾倒掉，他觉得这也是自己的责任，是每一个家庭成员的责任，这就是“自我决定的责任”。第二件事，他不只是倒掉垃圾，同时把放垃圾袋的地方的地面也一并清理干净，一件事情善始善终，这就是“掌控全局完成任务的责任”。这样的孩子多见吗？很少见。这样的孩子将来会没有出息吗？不可能。那么，为什么我们不培养这样的孩子呢？或者说，不培养孩子的自我管理能力呢？原因有这么几条。第一条原因，家长觉得，孩子最重要的任务，那肯定是学习。家务的事，家长就承包了。久而久之，孩子不但不会做家务，而且觉得，那根本就不是我的事儿，他们觉得父母做家务，天经地义，根本没想过自己也是这个共同体中的一员，有责任分担。第二条原因，是家长太爱孩子了，舍不得让孩子出力气。放学回个家，书包都要替孩子背着，怎么肯让孩子做家务呢？这种爱的泛滥，究竟是爱孩子呢？还是耽误孩子？或许爱孩子只是名义，实际上我们以此来表明自己对孩子的重要性？这都不好说。有的家长，压根就不希望孩子离开他们，而实际上，教育本质上是一个让孩子离开我们的过程。第三条原则，是家长嫌麻烦，让孩子倒个垃圾，得跟他讲老半天，有这点时间，自己随手就做了，还免掉了家庭矛盾。我觉得，这第三条，可能才是主要原因。我觉得比这三条原因更重要的是，家长没有意识到，训练孩子自我管理能力，是一项非常重要的家庭教育任务。换句话说，今天的家庭教育，没有经过深思熟虑，没有经过顶层设计，基本上是被潮流推着走，甚至被焦虑推着走。人家娃上课外班，咱娃也上，至于为什么上，没有被认真地考虑过。我举做家务的例子，做家务是小事吗？当然不是。这些所谓的小事，反映出来的，是一个人以终为始全局性地把握一件事，并确保成功的能力。你必须从目的出发，从结果出发，充分考虑完成这件事的诸要素，并为不可控制的或未知的因素，留出弹性的空间，无论是时间还是空间，或者财务，都是如此。这种全局性的谋划能力，同时也是智力的体现。这是一个连续不断的过程——1．确立目标。2．分解要素，并为不可控的要素留出空间。3．为行为编程，有步骤有秩序地落实。4．达成目标。5．无论目标是否达成，对整个流程进行反思和优化，以便增强下次做事的品质。这就是所谓的元认知能力。缺乏训练的孩子，会顾此失彼，没有办法周密地思考所有因素，并把这些因素以合适的结构或程序连接起来。一旦任务没有达成，也不会反思，反而会非常地情绪化，归咎于外部因素而不是自己。这看起来让人生气，但实际上，当孩子因为事情没做好归咎于外部因素的时候，他内心里充满了失败感。换句话，他也是低自尊的。为什么说，这是智力的反映呢？因为智力的本质，是内化了的动作，或者说运算。智力是一种心理操作。比如，你要做一件事，你先在心理上做一遍，然后付诸行动。在心理上做一遍，就是智力，是思考与谋划。一件事不能考虑到所有要素，并且不能有秩序地高效率地完成，首先是因为心理运算能力的缺乏。这种心理运算能力，我们也叫形式运算水平。关键的问题在于，形式运算水平是智力的体现，意味着形式运算水平，具有一般性。在一件事情上的形式运算水平低，意味着做其他的事情，形式运算水平也低。一句话，不是一件事做不好，而是件件事做不好，做不好正常，做好了算例外，或者说，就是做事能力差。不只如此，这还可以反映在学习上。大部分孩子在学习上的问题，和在做家务上的问题是一致的，即你让我做什么，我就做什么，而不是考虑，你交给我一个任务，我要高品质地完成。这是两回事。举个例子，我上课也在认真听讲，你布置的作业我也按时完成了，好像没什么不对。问题在于，听课的目的是什么？写作业的目的是什么？多数孩子不去考虑，他没有努力地去把握全局，把掌握一节课，一个单元，一门学科当成自己的根本任务。如果作业出现了错误，如果单元测试有些题目不会做或做错了，他再听老师讲讲，改过来就是了，甚至，老师让用错题本他也用，但是，他并没有把错题当成线索，来排查自己在知识上的漏洞。他把每一道错题，都看成是一个孤立的事件，而没有看成是系统不完备的征兆。本来他应该这样考虑：1．这一单元，我的学习目标是什么？2．如何将学习目标，分解为要素，即核心概念和知识清单？3．如何配合老师，以合理的程序推进学习，确保学习的全面与深入？4．如果作业出现问题，测评没拿到满分，那么，究竟什么地方出现问题了？要做哪些排查？根据排查的结果，如何进行补充学习？如何调整学习策略？这是一个不断地从全局把握学习任务，分解要素，对学习行为进行编程，并根据结果不断调整优化的过程。有些孩子能够从人群中脱颖而出，往往就是因为在这里形成了良性循环。一般来讲，至少到小学高段，孩子应该具有这个意识，初中阶段，要全力养成这种习惯。否则，徒然地努力，漏洞仍然很多。一旦错误多了，就会放弃努力，进而觉得我不行。所以，训练孩子的自我管理能力，本质上是训练孩子的智力。许多孩子缺乏这种智力，或者可以说，缺乏正确地做一件事的思维形式。什么叫“缺乏正确地做一件事的思维形式”？就是通过预测和设计，掌控做一件事的全过程，并不断改进。比如，你对孩子说，从厨房给妈妈把饭端来。他就把饭给你端出来了，但是，没拿筷子。为什么？因为他是在做一个动作，而不是完成一件事。做动作，就是反正我做了，我不管这件事的目的。完成一件事，是要有目的意识，有闭环意识的。当他在端饭的时候，想到妈妈是要吃饭，就会对其他要素保持敏感。比如筷子的问题。如果妈妈平时就喜欢吃辣椒，也要一并考虑在内。你让他洗碗，他就把碗洗了。然而，水池里的残渣没有清理，地面没有清扫，台面没有抹，甚至，碗都没有摆进厨柜里。他只完成洗碗这个动作。有时候，甚至一个简单的开门关门的小事，都未必能做好。上了大学，有些孩子网贷，请问，考虑过怎么还款没有？算过利率没有？令人吃惊的是，有些孩子不考虑这些。在恋爱中，在人际交往中，缺乏安全意识的孩子比比皆是。此外，自我管理能力是一种综合的关于做事的训练，还必然涉及到另外三项重要的能力：情绪管理能力、沟通能力，以及寻找生活乃至于生命意义的能力。把这些结合起来，我们本质上是在教孩子如何生活。家庭教育最重要的方式是“镜像传递”父母们都希望自己的孩子优秀。为此，不仅耗费了大量的金钱与时间，而且，也投入了大量的学习。比如，看书和听讲座，等等。尽管如此，父母仍然会犯很多错误。因为做父母门槛很低，但是，要成为出色的父母，却非常困难。而且，在许多情况下，成为出色的父母，是以成为出色的人为前提的。如果你自己都没上过好大学，甚至事业无成，你有什么信心说，你能教育出一个杰出的孩子呢？尤其是一些陪读妈妈，甚至连自己的事业都没有，你怎么知道，自己对孩子的教导，就是正确的呢？哪怕你读了不少书，听了不少讲座，请问，如果做父母是一门学问的话，哪门学科，靠读几本书，听一些讲座，就能够深刻地掌握呢？不仅天赋可以遗传，教养也是可以“遗传”的，教养，或者说一套高品质的行为模式的“遗传”，是通过朝夕相处，耳濡目染实现的。换句话说，是通过环境进行传递的。这种遗传或者说传递，我们可以说，是一种“镜像传递”。“镜像传递”，是迄今为止效率最高，也是成效最显著的教育模式。与之相类似，“问题解决”，是迄今为止效率最高，最也是成效最显著的教学模式。有的父母本身很优秀，自身就可以成为孩子的榜样，以合宜的方式完成“镜像传递”。最终，“长大以后，我就成了你”。但在绝大多数情况下，父母本身不足以成为孩子的榜样，或者说，父母希望孩子远远超越自身，在这种情况下，父母就要帮助孩子寻找到合适的镜像人物。这种镜像人物，可能是虚构的，可能是真实的，可能是一个，可能是多个，可能一直不变，可能处在变化中。总而言之，孩子需要榜样，来形成“自我镜像”。从榜样到“自我镜像”的形成过程，就是镜像传递的过程。举个例子，如果孩子的榜样是美国总统华盛顿，那么，孩子就可能拥有强烈的出人头地脱颖而出的动机，这就解决了学习动力的问题。当孩子学习或遇到问题时，他会想，如果是华盛顿总统小时候，他会怎么做？这种想象性替代，会对他从意识和无意识两个层面去模仿华盛顿的行为，这就是一种高效率的行为学习。因为崇敬华盛顿，孩子会展开关于华盛顿的专题学习，在这个学习中，不断地深入，不断地模仿。孩子当然不可能成为华盛顿或美国总统，但是，孩子有很大概率，成为一个具有领导力的人。例如，未来可能是一个企业的领导者。如果孩子没有良好的自我镜像，那么，在很大概率上，孩子的生活会缺乏自主性，会生活得被动而缺乏意义。有时候一个优秀的老师，会让一个班的孩子整体变得优秀。根本的原因，并不是这个优秀的老师拥有多么高超的技巧，而是他在无形中成了孩子们的榜样。孩子们不想惹他生气，并且，希望成为他那样的人。尤其是那种拥有强大的人格魅力的老师，经常会影响孩子的一生。作为家长，要么成为榜样，要么成为桥梁。榜样是为孩子做示范，桥梁是把孩子带到更好的榜样面前。

大家都知道，2020同等学力在职研究生的申硕考试时间有了变动，网上报名时间在8月10日—31日，考试时间在11月1日。现在，2020同等学力在职研究生正处于招生中，那么，2020同等学力在职研究生招生院校有哪些？2020同等学力在职研究生招生院校都是国内重点高校，如中国人民大学、中国政法大学、中国传媒大学、中科院心理所、中国社科院、山东大学、吉林大学等等。考生选择的院校众多。并且通过报考2020同等学力在职研究生是获得名校硕士学位证书最佳途径。2020同等学力在职研究生考生不仅可以跟着名校老师学习，更重要的是获得名校硕士学位，自带有名校光环对未来的发展有帮助。目前，2020在职研究生正处于招生中，同学们可以点击下方【小程序】查看招生院校和专业等详细招生信息或者预约报名！那么，报考2020同等学力在职研究生招生院校的硕士学位证书如何获取呢？免试入学2020同等学力在职研究生招生院校通过同等学力申硕方式招生，都是免试入学。考生只要满足专科以上的学历就可以参加课程研修班的学习。申硕考试课程研修班的学习结束后，获得结业证书。满足申硕条件的考生，可以参加申硕考试。考试的难度较低，通过率较高。

读大学不是我们的终点，现在考研越来越热门，越来越多的应届和往届大学毕业生加入到考研队伍，今年考研报名人数还会创新高，考研竞争会更加激烈。若能获得推免资格最好不过了，那么，我国有哪些高校具有推免资格，推免比例是多少？是众多考研人关心的问题，我给大家搜集整理如下：推免资格是特别优秀的应届本科毕业生才有机会，需要达到学校规定的推免要求，方可免去初试。高校具有推免资格是办学实力的体现，985大学的推免比例较高，有的达到50%（北京大学、清华大学）。我国高校具有硕士研究生推免资格共计366所，名单如下：部分“双一流”重点大学保研比例排行榜研途有我，您不在彷徨，欢迎留言探讨！