333教育综合2019考研

来源百度《精研学习网》在首页输入关键词即可查看相关资料百度搜索《精研学习网》下载资料/免费阅读微信关注《精研学习网》添加客服领取资料第一部分考试分析与应试策略一、考试介绍《教育综合》是教育硕士（Ed.M）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《教育综合》考试力求反映教育硕士专业学位的特点，科学、准确、规范地测评考生教育学的基本素质和综合能力，为国家培养具有良好职业道德和职业素养、具有较强分析问题与解决问题能力的高层次、应用型、复合型的教育专业人才。1．考试形式《教育综合》考试试卷满分为150分，考试时间为180分钟。答题方式为闭卷、笔试。考试内容共包含四大部分，各部分内容所占分值为：教育学原理约60分、中国教育史约30分、外国教育史约30分、教育心理学约30分。由各培养单位自行命题，全国统一考试。2．题型与分值以样卷为依据，《教育综合》考试的主要题型有三种，分别是：（1）名词解释题，一般有6小题，每小题5分，共30分；（2）简答题，一般有4小题，每小题10分，共40分；（3）分析论述题，一般有4小题，每小题20分，共80分。由于《教育综合》科目是院校自主命题，没有统一规定的考试大纲，因此大多数院校在命题方面呈现出很强的灵活性，题型和分值与样卷可能有较大区别，这其中体现着命题者的独特思路。例如东北师范大学是参考命题指导将试卷按照科目分为教育学原理、教育心理学、中国教育史和外国教育史四部分，并曾在2013年将真题题型、题量和分值调整为：名词解释题（共5题，20分）、简答题（共5题，50分）、论述题（共4题，80分）。由此可见，考生在确定报考院校之后，要尽量了解该校历年真题的题型，针对不同的题型进行相应的练习。3．考查目标（1）测试考生对于教育学原理的基本概念、基础理论和现代教育观念的掌握程度以及运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题的能力。（2）测试考生对于中外教育史的基本知识、基本线索和重大事件的掌握程度以及运用教育史学的基本原理分析、评价中外历史上的教育现象的能力。（3）测试考生对于教育心理学的发展历程及趋势、基本概念、基本原理及其对学校教育工作的启示的了解程度，以及运用教育心理学的基本规律和主要理论，说明和解释有关教育现象，解决有关教育教学的实际问题的能力。二、考试内容依据《专业学位研究生入学统一考试<教育综合>考试科目命题指导意见》，教育硕士专业学位研究生入学统一考试专业课程考试的考查范围为：第一部分教育学原理1．教育学概述·教育学的对象和任务·教育学的产生和发展2．教育的概念·教育的质的规定性·教育的基本要素·教育的历史发展·教育概念的界定3．教育与人的发展·人的发展概述·影响人的发展的基本因素·教育对人的发展的重大作用4．教育与社会发展·教育的社会制约性·教育的社会功能·教育与我国社会主义建设5．教育目的·教育目的概述·教育目的的理论基础·我国的教育目的6．教育制度·教育制度概述·现代学校教育制度·我国现行学校教育制度7．课程·课程概述·课程设计·课程改革8．教学（上）·教学概述·教学过程·教学原则9．教学（下）·教学方法·教学组织形式·教学评价10．德育·德育概述·德育过程·德育原则·德育途径与方法11．班主任·班主任工作概述·班集体的培养·班主任工作的内容和方法12．教师·教师劳动的特点、价值与角色扮演·教师的素养·教师的培养与提高13．学校管理·学校管理概述·学校管理的目标与过程·学校管理的内容和要求·学校管理的发展趋势来源百度《精研学习网》在首页输入关键词即可查看相关资料百度搜索《精研学习网》下载资料/免费阅读微信关注《精研学习网》添加客服领取资料

政治（75）后面的是分数题型：选择题 分析题①7 8月：搭配核心考案看徐涛老师的强化课，做笔记、理解内容、知道历史事件大概的时间线、有不懂的记下来，马上或之后一一解决。（通过徐涛公众号 做题）有些问题是需要联系其他知识点解决的，所以实在不懂的可以先放一放。②9 10 11月：刷了两遍的肖秀荣教授的1000题 ：第一遍把不确定的题和错误的题分别标记；第二遍只做这两类的题，可以节省一大笔时间。③11月中下旬：开始做肖秀荣教授的肖八，主要是选择题，分析题大概看了一下没背。④12月：这时候肖秀荣教授的肖四就出了！一定好好消化，今年选择题跟真题重复率貌似不大，但分析题真的绝了，每道题都用上了我背的。四科内容分别四套。推荐公众号“学长讲考研”的分析题背诵版，框架重点清晰。⑤推荐公众号：考研政治徐涛英语二（82）7 8月: 2010-2015英语一真题2010-2015英语二真题9 10 11月:2016-2020英语一真题2016-2020英语二真题题型：完型 阅读 7选5/小标题 英译汉 小作文 大作文①完型：我很喜欢做完型的，907没有额外找题，只做了英一英二的。做的时候限时10-12min，我的做题方法是先看一遍全文把握文章主题和作者态度 +做选择题（标记不确定选项）+代入看看有无违和。②英一的排序题可不做，英二不考。③比较新的几套要限时完成，考研每科一般三小时。④阅读题分类，如主旨题推断题，看错题集中在哪，再有针对性地提高。解析清晰的材料有 《陈正康真题超精读/黄皮书》。在阅读中学单词也是有效的方法哦，公众号见几次，阅读见几次会有遇到新的老朋友的感觉。⑥多积累，尤其是词汇、长难句分析。有什么题看了答案还不会的，基本都可以在各种考研英语公众号搜到有针对性的解析，专治各种疑难杂症。⑦推荐公众号： 经济学人双语精读鲍勃老师考研英语刘一男教育综合333（119）题型：简答题 论述题①3-6月:我那时候看教材加基础阶段精讲资料理解了两遍。我觉得我前期对各种资料进行比较，比来比去太浪费时间了，后面直接用了精编资料，这一步熟悉知识框架及内容。②7-12月:这时候就找适合自己方法了！我是觉得真题让我背诵得更有动力，所以我用的也是背诵版资料，背熟华师历年真题+部属六所的真题。如果比较喜欢按系统背的话，可以按照前期补充好了的资料背诵，背诵顺序从易到难（教原>中教>外教>教心）。③不管是哪种方法，要锻炼自己分大点的能力，背得多就懂的扩充了。说句实话，我333没有背完，但有些重要的题是反反复复背的，能考到这分儿我算满意了。考试的时候不管背没背，也尽量写，从不同方面回答，很多内容是相通的。④推荐公众号：司南考研sinaned综合英语907（90）题型：完型 阅读 改错 选词填空 翻译*2 作文① 4月-8月开始接触阅读、单词，找适合自己的做题方法，用专八的资料。9月正式练，认识了本校上岸的直系红红学姐，在期间她给我一些方法指导与答疑，让我知道该从哪几个方面学习。②词汇：可可英语app专八单词版块、阅读积累、英语二提到的公众号。③阅读：星火比华研简单一点点。做的过程中把不懂的词句圈出来，对完答案一句句参照翻译分析这句话的结构，理解词汇意义，组合起来为什么是这个意思？代词指代什么？我前期时间安排比较松散，到9月开始每天两三篇限时，每天复习前一天的内容。会做回以前做过的题，脑子记不住答案的，可以看看哪里又错了，给自己提个醒。④改错：做题时要把握文章的主旨，不要单看句子，学会给自己的错误分类。⑤选填：专四的选择填空比真题简单多啦，自己找找其他资料吧。⑥翻译：我用星火英语六级的中译英，看着英文答案回译中译英，注意翻译方法、好的词组表达。⑦作文：形式是根据一句话来写自己的见解，比较锻炼思维。推荐《雅思写作高分范文》，血的教训是我复习的时候只看不练 ！907做题时间有点紧加上考试后期脑子也不灵光了，写的应该偏题了。所以说只有踏实的写了才是真的会！⑧Tips：大部分题型可以过段时间再做一遍，会有意外收获的。隔天回顾前一天的也重要，也感谢本校直系红学姐的帮助，让我初试分数过线了，真的很危险！复试①关于时间：初试考完我就放飞自我了，也觉得自己跟别人比没底，就一直等到成绩出来才开始复习。那时候是2.20，但语言学是真难啃 ，自己学习类型又是细水长流那种，加上一开始找不到适合自己方法就很费时间，如果按正常时候40天左右就复试的真的太赶了。因为疫情复试时间延到了5.23，算我走运，奉劝考完初试一定要及早开始 。②语言学：我先看b站的“胡壮麟语言学教程”视频理解知识点，边在《星火语言学考点精梳与精炼》或笔记本做笔记，接着背诵考点精梳、补充考点还有每章的问答题。背问答题时会圈圈点点，分好大点小点，点与点之间联系记忆。比如Features of Generative Grammar我会从what 、why、how来记那五个点。再后来我看了《胡壮麟语言学教程考研真题详解》拓宽思维，包括选择，判断，定义题，论述题。星火有的地方不是很清晰，买《胡壮麟语言学》中文版英文版查查不懂的问题。还有就是不要硬背，比如影响语言的几个因素，星火上只有一些概括的词，他们分别可以举什么例子呢，这些要多思考，多查书。③教学法：我看的王蔷《英语教学法教程》及笔记和课后习题详解，还了解了几种基础的、重要的教学法（CLT、TBLT、TPR、POA） 想想老师如果提问我知道哪些教学法，上课怎么用的话，可以从那哪几方面回答。④其他：红红学姐和其他学姐学长的经验贴很有用哦，我复试的问题有他们提到过的。⑥推荐公众号：技术与教育⑦关于口语：我跟了司南考研机构的红红学姐，学姐真的非常耐心负责！给我各种答疑解惑，也提供给我很多资料，和学姐的语音模拟面试对我口语和反应能力的提升，都有很大帮助。每背完几章的语言学就抽查一次（中后期基本三天一次），有时候会提问其他方面的问题。每次模拟面试后都给我一些建议，临考前有全真模拟，强调礼仪、流程等。真的很到位了，跟着学姐学挺有安全感的hh。Tips：①备考过程中可以进一些考研群，买资料的时候一般会有的。进群了解考研动态、分享资料、和研友聊聊自己苦恼，会有同恼中人的。②笔记本不能忘啦，记容易混淆的知识点、常见问题、自己整理的答案等。③适度放松，不想学就出去玩吧。④不同经验贴提到的方法和资料可能完全相悖，自己做选择。⑤选华师的学科英语要慎重！因为复试时间和拟录取名单公布都比较晚，一旦进了复试相当于没有调剂机会了，等复试成绩出来调剂名额应该都没有了。换句话来说就是没有退路。

333教育综合考试情况分析一、什么是333？目前，333教育综合是教育学考研中专业硕士的考试科目，是教育学专硕需要备考的一科，333教育综合是一般属于专业课一，是一门非常重要的专业课，内容主要涉及教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法等几门科目。也就是说：只要你考教育专硕，那么你必须就要考的就是一门专业课就是333教育综合，满分150，作答时间3小时。二、333考试科目及参考教材333教育综合是全国统一大纲，由各招生院校自主命题。每个学校的试题内容都不一样，有的学校是涉及到教育研究方法的。333教育综合的理论性强，比较抽象，总分是150分。考试科目主要包括：教育学原理、中外教育史、教育心理学。可购买使用的参考教材为：注意：(1)部分学校的指定书目和大纲规定的范围不一致，复习应以学校提供的参考书为准。比如湖师大的333是这几本:孙俊三、雷小波主编：《教育原理》，湖南教育出版社 2007 年。张传燧主编：《中国教育史》，高等教育出版社 2010 年。吴式颖主编：《外国教育史教程》（缩编本），人民教育出版社 2008 年版。燕良轼主编：《教育心理学》，武汉大学出版社 2010 年。建议加上王道俊的《教育学》和张大均的《教育心理学》；司南的资料中会有相应补充的，所以司南的学员不用担心资料不齐全的问题哟~(2) 你在购买的过程中可能因为教材的出版年份不同所以会导致教材封面不一样，其实这个是没有很大影响的哟，当然建议是买最新版本，但是如果不小心买到了旧一年份版本也是没有任何问题的，放心使用。有的学校一个科目参考书有两本比如中国教育史，有的学校以孙培青老师的为主，有的是由王炳照老师的。(3)购买途径：直接淘宝啦~不建议使用二手教材哟。目前司南考研有报课报班送教材的优惠活动，也可以参与。三、333考试题型及分值1、试卷满分及考试时间333教育综合试题都是主观题，教育综合考试试卷满分为150分，考试时间为180分钟，即3个小时，时间为：8:30--11:30由于各招生院校是自主命题，历年的考试试题具有很大的参考价值。2、答题方式答题方式为闭卷、笔试3、试卷内容结构一般分为名词解释、简答题、论述分析题、有个别学校有填空题、选择题教育学原理 约 60分中外教育史 约 60分教育心理学 约 30分333教育综合考试时间为 3 个小时，时间是很足够的，所以我们建议12 页的试卷最少不低于 8 个版面。333 很活，需要用学的理论知识结合当今的热点去论述，所以反对死记硬背，理解性地看书和背书。四、333教育综合的专业如果你准备考教育学专硕基本都会考333教育综合，作为专业课一，需要考333教育综合的教育专硕的专业基本有：学科思政，学科语文，学科历史，学科地理，学科物理，学科数学，学科化学，学科生物，学科英语，小学教育，学前教育，心理健康教育，特殊教育，职业技术教育旅游，教育管理等等，不同的学校专业代码不一样，比如（1）湖南师范大学333教育综合专业课一和专业课二:950（学科思政）、951（学科语文）、952（学科历史）、953（教育管理）、955（小学教育）、956（心理健康教育）、957（学前教育）、959（学科化学）、960（学科地理）、961（学科生物）、971（学科英语）、980（职业技术教育旅游）、992（特殊教育）（2）湖南大学333教育综合专业课一和专业课二：837（学科英语）、842（学科思政）、869（学科语文）、853（教育管理）（3）华南师范大学333教育综合专业课一和专业课二：901 （学科思政）、902（学科语文）、903（学科数学）、904（学科物理）、905（学科化学）、906（学科生物）、907学科英语、908（学科历史）、909（学科地理）、914（小学教育）、919（学前教育）、927（职业技术教育） 、832（教育管理）等等（4）华中师范大学333教育综合专业课一和专业课二：806（学科思政）、814（教育管理）、815（小学教育）、816（学前教育）、817（心理健康教育）、826（学科语文）、828（学科历史）、833（学科英语）、840（学科物理）、844（学科化学）、852（学科生物）等等五、333的复习方法及应达到的程度333复习基本上是可以分为三大轮，基础、强化和冲刺三大阶段。（因篇幅有限，司南考研另编辑了一个更为详细的333教育学习方法文档可关注“sinaned司南考研”微信公众号和“司南考研教育”微博）1、基础阶段核心目标：是初步形成教育学基础理论框架，初步理解教育学基本知识。使用工具：铅笔或者黑笔、4本教材大致任务：花2个半月的时间将《中国教育史》-《外国教育史教程》-《教育心理学》-《教育学》看完即可，无需记忆也无需背诵。再花1个半月的时间，结合大纲+司南的配套课程看完教材，做好笔记，初步整理完成知识框架。由于篇幅有限2、强化阶段核心目标：从全面基础复习转入重知识点复习，对专业课重点、难点进行提炼和把握；此外，要逐渐锻炼自己的一个答题的能力，每天自检或者一个星期的班级作业非常有帮助；我们的学习不仅要有个输入的过程，也要有输出的过程，只有输入与输出相平衡，才能迎难而上。大致任务：花2个到3个月的时间将333教育综合的四本参考书+结合真题+司南的配套强化课程再次巩固知识点，形成一个属于自己的知识框架（比基础阶段的知识框架更有利于自己的背诵理解）3、冲刺阶段冲刺阶段的复习专业课所需要做的就是将重难点进行归纳总结，需要继续背诵记忆，一定要掌握技巧，运用一些方法，11月份要进行模拟测试，模拟判卷很重要！司南考研会组织学员进行模拟，进行判卷，严格要求，规范答题。因篇幅有限，更为具体的333备考方法见司南考研编辑的333复习方法专题文档。333复习看书顺序：① 《中国教育史》→《外国教育史》→《教育心理学》→《教育原理》，这个顺序是前期看书的顺序。中、外教育史属于历史性，尤其是中国教育史中的朝代、人物你都比较熟悉，所以先看；心理学也是偏于实际的一类，理解了也是很容易看的；教育原理是原理性的东西，理论性很强，比较系统，有逻辑。可以说前三本都是为了让你更深入了解教育 原理，看教育原理的时候要结合实际情况。这个顺序就是从具体到抽象，符合人 的心理发展顺序。②《教育原理》→《中国教育史》→《外国教育史》→《教育心理学》，这是后期看书的顺序。当看书到一定量 后，为了有一个从量变到质变的突破，我会先看原，就是为了从整体把握大局，对这五本书进行拆分和整合（脑子内部对信息进行加工重组），属于心理学中的下位学习方法。注意：看书顺序不一定是固定的，前期看书理解了以后，后期你就是根据自己的实际去看，去记忆。基础不牢，地动山摇，考研一定是要按部就班，不要贪图速度，也不要一开始就拿起书去背背背，不像高考有三年时间背，考研只有几个月，所以你必须要理解。另外，教育原理和学校教育学占得比重大，有 120 分，你必须在后期多多关注背诵。（不要瞎听一些人说不要去背，就算不是背，那也是有意识的去默默的记忆，通过多看很多遍书去回忆，这也是一种背。）4、结语：不管怎么说，这只是我当时学过来的方法，研究生选拔的是愿意读书和会读书的人，而不是那种一路上都靠着死记硬背侥幸投机的人。你们看到这里，我也希望你们能静下心来问问自己，你愿意沉淀你自己吗？所以请一定结合自己的情况和习惯来找方法，做一个会学习的人，而不是时时要别人监督的人。这些经验请你们分类保存在手机里，隔一段时间再看你会有不同的想法。更多内容可以私聊喔~

学科教学英语----教育综合333（137分）经验贴：大家好，我是秀梅，今年学科英语录取的考生，应学姐邀请我写了复习经验，希望可以帮助正在迷茫的你们。一、开始备考时，一定要认真把书好好地看两遍，目的是对整体的知识有一个大致的框架。二、在对课本有了框架之后，就要开始背诵了。前期背诵的时候不要求速度，也不要感觉哪个知识点不重要就放弃背诵，虽然通过真题我们可以看到会有章节的侧重点，但是近几年也会出其不意地考那些我们容易忽视的知识点。同时，大家要有一个大致的规划，长期的计划，然后细化到每一天。前期可能完不成，也很正常，慢慢的就会知道自己每天能背多少，然后就会有一个逐渐清晰的计划了。然而背诵的过程会很煎熬，总是难免遗忘，可能会背了跟没背一样，这是正常现象，大家都会忘的。我会把昨天背过的第二天再背一遍，这样会很慢，但是记得更牢。与此同时，我们也可以结合勤研学姐对每一章内容的讲解，加深理解，理清框架。三、备考后期，强烈建议一定要有勤研学姐整理的冲刺笔记，是一本不是很厚的A4纸对折大小的书，我就是受益者！这本书既减轻了背诵压力，又方便携带，通过这个笔记并结合学姐的讲解，可以更加有所侧重。同时学姐还会给出重点和非重点知识的划分，不得不说学姐对于知识点的把握很准呢，有一个知识点我总觉得不重要，没有背，然而学姐把它划在了重点知识里边，最后考前我也把它背了，而且还考了，当时考完了我真的是发自内心的庆幸。所以，一定要紧跟着学姐的节奏和要求，再加上自己坚持不懈的努力就一定会有好结果的！四、考前模考还是很有必要的，不要觉得背的滚瓜烂熟就可以了！最终是要把知识点写在纸上的，所以考前的模考就显得非常重要了。既可以让我们熟悉考试过程，同时又能提前规避一些非知识性的错误。当然模考我有好多要给各位说的，接下来我给大家详细讲下：①一定要按照考试规定的时间来答题，严格要求自己。超过时间答的题写的再好也没有意义，因为考场上是没有这样的机会的。②在答题时，一定要有意识的提高自己的写字速度，当时我就是写字很慢的那种。所以悄悄地告诉大家，工欲善其事，必先利其器，考试的时候一定要用一个自己拿着顺手的笔来答题，同时也一定要买那种书写顺滑的笔芯，这样会加快书写速度，写得顺手，思路也会随着通畅的！③在这里强调一下答题并不是简单的知识的罗列，还要注意排版以及答题思路。这里我就不再展开说了，到时候学姐会非常详细的给大家讲。④答完以后，学姐会耐心的批改，指出错误，同时还可以有机会互相学习其他同学的答题情况，从而取长补短。⑤还有一点，也要注意，不要太过在意模考的结果，模考终究是模考，它的目的是从中获得教训和改进。当然答得不好甚至答不上来也不要灰心，当时我就是属于答不上来还答不全的那种。重点是通过模考来认清自己，哪里做得不好或者需要改进的，没答上来的找时间再背背就好啦。我用了大量的篇幅说了一下模考，显然它是很重要的，我也从中受益。但它又是被很多人忽视的，不少同学都认为就是背熟就行了，可事实并不是这样的。所以，不是背背就完事了，模考也是重要一环。需要提醒大家的是，背诵是基础，但不是死记硬背，理解了以后再背诵，不仅可以记得更牢，还有助于答题，看到题目可以快速定位考的哪一章的知识点。同时，在这也要告诉大家，教育综合这一门专业课一定要每天坚持背诵，直到进考场前！我就是在考前翻看了学姐的冲刺笔记，也可能是幸运，考题正好是我进考场前看的知识点！因此，一定要坚持到最后。另外，也要保持一个好心态，忘了很正常，要坚持记忆。说了这么多，希望能够帮助到大家，可以根据自己的情况选择性的采纳。当然要非常感谢勤研教育的各位学姐，她们的帮助促进了我的学习！最后，祝愿2021考研的各位能够成功上岸，圆梦河北师大，大家加油呀#河北师范大学考研#

考研复习经验贴大家好我是2020级考生彤彤，我在2020考研中333教育综合取得了138分之高分。大家好，我是一名二本院校的应届生，从去年决定考研的那一刻起，就开始了漫漫的考研征程。我是从去年五一开始准备的，四月底就向上岸学姐了解所考专业的专业书以及考研经验。但前期也是很迷茫的，身边也没有很充分的资源与人脉，幸运的是通过微博，淘宝等渠道了解到勤研教育，还记得第一次带着忐忑的心理和小梦姐聊天，以及是否报班的踌躇，现在回想起来依然很清晰。一开始选择考研只是想尝试，在和小梦姐的几次沟通后，我才发现学历的重要性以及我想上岸的渴望。于是我前期就报了勤研教育的班课，买了专业书及笔记。我报考的是学科英语专业，所考科目包括333和907。在上班课前，我就大致把333的两本书进行了翻阅，之后就是跟着小梦姐学习333的内容，在这里我必须要谈谈333班课对我的感受和帮助。首先小梦学姐很神奇，神奇就在于她可以把晦涩难懂的知识用通俗易懂的话表达出来，方便我们理解和记忆；小梦学姐很负责，班课的课时和时长都是安排好的，但有时会由于网络不佳或者课程没讲完的缘故，梦姐会延长授课时间，到饭点不吃饭也要给我们讲完；梦姐很细心，在讲课过程中会重点说明重难点及高频考点，有时会编顺口溜帮助我们背诵。加上我在大学期间就接触过教育学和心理学，所以一些知识还是不太有挑战性，综上所述，333的经验之谈就是理解+背诵，当然这些前提是你要有这么一位足够神奇，负责和细心的引路人。去年907我也是跟着雅秦学姐的班课在学，一方面有助于我的考研，另一方面也有助于我的本科课程。雅秦学姐讲的很细而且也会为我们补充笔记，私下向她请教不会的问题，她也是超级耐心的解答，当然听班课是一部分，还是需要自己对知识点的理解。雅秦学姐讲课很有逻辑性，也比较注重答题方法，所以比较注重在讲课过程中有意识的为我们介绍答题要点及知识点的衔接。在雅秦学姐的帮助下，我对907的印象不再枯燥和繁琐。值得欣慰的是初试成绩还算可以，333和907的分数也配得上我的努力啦。复试的成绩还是有些牵强，在这里就不多做介绍了。最终能够上岸还是很激动，不管结果怎样，上岸就是最好的结局。考研是一场持久战，要经得起时间的洗刷。但仅仅靠自己是不够的，捷径是取得成功的唯一方法。可以让你少走很多弯路。感谢考研过程中这么多人的帮助与鼓励，使我对自己有信心，对未来有憧憬。感谢梦姐，感谢雅秦学姐，以及帮助过我的所有人，没有你们，我这一路可能不会走的很顺利。18-25岁是个混乱的年龄段，有些朋友结婚，有些朋友要开始读研读博，又有些朋友已经生了小孩，成为父母。但我想说的是，你的人生是你的，抱最大希望，尽最大努力。一切命运的安排都是建立在你付出努力的基础上的。不是所有事情都能如愿以偿，但是任何事情都值得尝试。以上是我对考研备考期间的一些经验之谈，当然这些也是我根据自己的学习情况，报考专业等自身特点所积累的经验，希望能够帮助到大家，但对你们来说更多的是借鉴，分享。愿每一位考研人都能够上岸，成为研究生er!#河北师范大学研究生

对于大多数考学科教学专硕的学生而言，333教育综合都是必考科目。然而，教育综合的内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学，涉及的内容多，范围广，这无疑增大了学生的复习难度。在考学科教学的学生中流传这么一句话“得教育综合者得天下”。因此，如何科学而高效地复习和记忆333变得至关重要。很多考生在复习教育综合的过程中，最大的问题无疑是背了又忘，忘了又得背。因为它包含的内容实在太多了，所以很多考生刚把中国教育史背完了，结果教育学原理又给忘了。这样，很多同学会觉得自己复习效率特别低，在复习的过程中觉得很枯燥，甚至丧失成就感。在我看来，教育综合的复习并非无章可循。首先，在复习教育综合的过程中，我们应该承认复习完之后会忘是一件很正常的事情，但是随着复习的次数逐渐增加，我们的记忆会逐渐牢固。其次，在复习的过程中要制定计划并且逐渐摸索出适合自己的记忆方法。比如说，在复习第一遍的时候，我们不需要去记忆要点，只需把书本的大致内容熟悉一遍，看完一遍之后，自己根据目录和小标题梳理一遍框架，第一轮复习时间把控在1个月的时间内。在复习第二遍的时候，就需要考生认真地去复习，理解每个知识点的要点和记忆关键词，然后尝试用自己的语言复述出这个知识点的内容。在每复习完一个大的章节之后，学生也需要回过头去再看一遍，再巩固一遍记忆。第二遍复习的时间可以长一点，时间可以在俩个月左右。到了第三遍复习的时候，学生可以尝试检测一下自己的复习效果，这一轮检测非常地重要。它既可以帮助我们查漏补缺，也可以使我们获得很多成就感。对照着框架，抽取其中的某一个标题，再拿一张草稿纸，看自己是否能够写出要点且把语言表达通顺。在这一轮复习中，有助于我们把自己不会的知识再看了一遍。当我们能把某些知识点熟练地演示出来的时候，我们也会感到很开心，觉得自己的复习是有收获的。那么，在复习第四遍的时候，我们就要开始去做目标院校的历年考研试题试卷。做考研试题试卷的目的主要是为了该院校的出题规律以及考查重点，使我们在复习备考的过程中更加具有针对性。在复习完了这一遍之后，就要对照着院校考试大纲，再过一轮，找自己的盲点。在这里，需要提醒一下，有些知识点历年没考过的或者其他院校考查的也比较少的，考生也不能忽视。因为往年没考，不代表今年也不考，不能抱有侥幸心理。到了最后阶段，考生还是得多去复习，多看重点知识。总而言之，教育综合的复习是一条艰难的道路，也是一条坚持的道路。在复习的过程中，要制定好计划，调整好心态，把握每一轮的复习重点并且找到适合自己的记忆方式，然后不断坚持下去。

文都比邻整理2021年西南大学教育硕士333考研真题解析及复试指导PDF版。由文都比邻教研组专业解读，考生自行可参考，提前准备复试。同时为2022年教育学考生提供专业的复习建议，文都比邻教育学考研持续更新各院校教育硕士333考研真题解析，敬请期待！考研初试刚结束，2021年考生可进行考后估分，提前开始复试准备。同时2022年考生也要考试333教育综合专业课的复习。【2021年西南大学教育硕士333考研真题解析及复试指导PDF版】以上即2021年西南大学教育硕士333考研真题解析及复试指导PDF版。文都比邻预祝各位考生顺利上岸，一战成硕！

开心跟大家分享333的备考经验。经验首先介绍一下我的基本情况，我是一个二战跨专业考生，19年333成绩是97，20年333成绩是136，感谢小梦姐让我的333有这么大的进步。我的备考过程包括四个阶段：首先是准备阶段，在这个阶段，我先熟悉每本书的的大概内容，然后对真题进行分析，了解师大的出题类型和风格。其次是基础阶段，在这个阶段主要是打基础，建框架。在这个阶段，我开始跟着小梦姐学习，上午听课，然后根据上午的课程概看教材，基本梳理一下今天学习的知识点。在这个阶段，我没有动手写，也没有特意去背，只是在脑子里构架一下，对整本书的框架熟悉会使你的背诵过程和考试时的提取知识的过程更轻松，一定要熟悉框架！然后是强化阶段，暑假一开始，就进入了333的正式背诵阶段。我比较倾向于任务制，每天规定好自己要背的内容，完成了就可以，不一定要死卡时间，这样在一定程度上可以提高学习效率。除了白天的背诵时间，我每天晚上会抽出时间回忆每天背的内容，一开始回忆可能很难，耗时也长，但是这个过程是非常必要的，它会让你的背诵过程越来越轻松，背诵的时候不要求一字不落的背诵，但是词要达意，关于教育学心理学的专业名词要记牢。这个阶段我也跟了小梦姐的强化班，一方面跟着小梦姐再过一遍知识点加深记忆，另一方面也检验一下有没有被自己遗漏的知识点。最后是冲刺阶段，这个阶段就是查漏补缺，做最后的总结了。默写框架，根据框架回忆每一部分的内容，对不熟悉的内容加强记忆。这个时候我也报了模考班，我觉得可以利用模考检验一下自己对知识点的掌握程度以及规划自己的答题时间。但是要注意，模考没有的内容不能证明不重要。以上就是我备考333的全部经验，非常感谢小梦姐在我考研路上的陪伴与帮助，每次都耐心解答我的问题，模考的批改也是亲力亲为，特别认真，同时也预祝学弟学妹考研成功！

近年来选择考研的人越来越多，教育类考研也走向热潮，无论是全日制教育硕士还是非全日制教育硕士的考生都日益增多。今天小编为考教育学的考生准备了一份全年复习计划，希望可以帮助到大家。全日制教育硕士考试科目主要包含政治、英语二、教育综合（333）和一门专业课，但是这们专业课每个院校出题内容和考察范围是不一样的，所以尽早确定院校有利于后面的复习。1、考研初期阶段（2019.3-6）过完年开学到暑假前是考研复习基础阶段的最佳时期，由于考全日制教育硕士考生通常都具备某学科背景的，在学习教育综合会感觉抽象、枯燥、理论化太强。有部分学生也是跨专业考教育学，了解学科基本体系和框架构造是最重要一步。教育学科的基础复习务必要在6月前做一个梳理，加深对学科的理解。2、考研强化阶段（2019.7-9）暑期强化阶段的复习是教育学科综合复习的黄金阶段，在政治大纲之前要对政治内容进行集中时间进行复习，如果是理工科对政治存在担心，不知道政治复习规划的学生，可以选择一些比较正规的考研培训机构帮助自己学习，梳理政治知识点、重难点、以及后期的预测，可以帮助考生节省不少时间。教育学科同时也是一门需要记忆的学科，教育综合最终考试题型是以名词解释、简答、论述形式出现的，所以需要熟记每一个知识点，牢记教育学基础知识和基本概念，暑假是集中复习的最好阶段。3、考研提高阶段（2019.9-11）暑期过后，迎来考研的第三个阶段，大多数院校会在九月公布招生简章和专业招生计划，考生需要及时关注招生人数变化大不大，学科内容以及专业课参考书籍有没有发生变化。充分利用提高阶段，对于前面两个阶段学习做一个总结和梳理，这个阶段的复习可能会到达学习的瓶颈期，要克服渡过，坚持到底。4、考研冲刺阶段（2019.11-12）复习到最后一个阶段，各个学科都已经进入紧张的冲刺阶段，教育学是一个知识点比较多的学科，到了这个时期考生之前复习记忆的知识点又出现了遗忘的状况，要巩固记忆力，记住之前的知识框架进行知识的扩散记忆。以上是关于教育学考研复习的五个阶段复习规划，希望可以帮助到考教育学硕士的考生。考研，五月我们一起加油！