教育专业出国读研

随着经济和社会的不断发展，大学生出国留学已经是一件不稀罕的事情了。对于一些重点大学毕业的学生来说，他们有能力也有资质出国留学。不少人担心这些留学生出国之后便不愿回国，这会对我国发展建设造成很大的损失，毕竟我们培养了这么优秀的人才，结果却“跑”到了国外，看起来是非常吃亏的。教育部也公布了2018年我国出国留学人员的统计，到底有哪些原因导致了我国的名校毕业生想要出国呢？根据教育部官方网站的动态，我们可以看到，2018年我国出国留学人员总数为66.21万人，其中国家公派3.02万人，单位公派3.56万人，自费留学59.63万人。2018年各类留学生回国人数总数为51.94万人，其中国家公派2.53万人，单位公派2.65万人，自费留学46.76万人。从教育部公布的数据来看，在出国留学的学生当中，绝大多数人都选择了回国。我们都知道，出国留学的费用是相当高昂的，每年的花费基本都在20万元以上，但是仍然有数十万高材生自费出国留学。例如清华北大这样的世界名校，这些大学生出国留学的数量更多，这到底是什么原因呢？国外的科研环境要比国内更优越。我国目前处于发展中国家，但是在国外有许多发达国家，他们在科研环境上面要比国内更加优越。尤其是对于一些尖端技术和尖端设备，国内可能缺乏这样的先进技术，但是在国外可能已经非常普及。对于许多名校大学毕业生来说，他们想要在科研领域取得更大的进展，可能只有去国外留学进修，才可能实现他们的目标。对于一些先进的科研技术，国外一般都会采取一些保密政策，或者不对外授权，因此要想学习更加先进的科研技术，只有去国外才有可能学习到，因此很多名校毕业生纷纷出国留学。国内的科研环境有所局限。并非我国的科研环境不好，而是在很多方面可能都有一定的局限性。尤其是我国的学术领域经常被爆料有作假的行为，这会极大影响国内优秀大学生发展的积极性。再加上国内的学术氛围相对而言有些浮躁，可能也很难让名校大学生沉下心来认真搞科研。在科研经费上面，国内需要经过重重审批，科研进行到非常关键的阶段没有资金来源，这也会进一步阻碍科学研究的顺利进行。国外的一些发达国家科研资金相对充沛，而且对科研的投入力度也非常大，因此大部分名校毕业生都想要出国留学。鉴于国内和国外在科研环境方面出现了一些偏差，因此很多名校毕业生想要出国留学，学成之后再回到国内发展。当然也不排除有极少部分优秀人才出国之后便不想返回国内。不过学术是没有国界的，只要能够为人类的繁荣做贡献，都可以提升自身的价值，对此你怎么看？欢迎给我留言吧！

梦想，就像地下的种子一样，一定要萌芽滋长，伸出地面，寻找阳光。你要坚信，梦想总会有实现的一天，总有一种途径让梦想通往现实。2019考研初试成绩已经公布，你的梦还好吗？海阔天空，有时不需退一步，也许只需跨越一步！留学海外，让你的硕士梦更贴近现实！美国篇★方案一：无需托福/雅思、GRE/GMAT成绩，快速衔接美国研究生项目★部分美国大学开设研究生桥梁项目或者有条件录取（又称双录取），不需要学生提供语言成绩，参加学校内部测试或者无语言申请，最快本科毕业后，2019年秋季留学美国。部分项目介绍：1、 东北大学硕士桥梁课程帮助本科有学士学位的学生通过英语强化及研究生学习技巧等课程升入东北硕士学位课程。 学校介绍东北大学始建于1898年，是一所面向世界的具备极高教育及研究水平的研究型综合大学。大学下设有9所学院，提供众多的本科、硕士及博士专业供学生选择。此外，大学在华盛顿州的西雅图及北卡罗来纳州的夏洛特均设有研究生校区，提供硕士以上的高级学位课程。 US News & World Report将东北大学评选为全美“Best up-and-coming”综合大学排行榜第44名。 8个学院众多专业选择D’AMORE-MCKIM商学院计算机与信息科学学院工程学院Bouvé健康科学学院法学院专业研究学院理学院社会科学与人文学院 申请要求：GPA2.5-3.4；内测61/120分以上（8个月桥梁课程）；74/120分以上（4个月桥梁课程）2、 奥本大学MAP项目 学校介绍：奥本大学是阿拉马州校园最大的大学，2015年奥本大学在全美综合类大学位列第103位，是美国南方地区的名校，拥有12个学院，提供约160个硕士课程。奥本是一座大学城，奥本大学就坐落其中，学生日常生活非常便利，都是步行距离。城市更被《美国新闻与世界报道》评为全美十个最宜居的城市之一。距离奥本市一个半小时车程便是美国东南部最大的城市亚特兰大，美国东南部的陆空交通要地、金融中心。2019年最新“美国新闻与世界报道”综合及专业排名：综合排名第115名最佳工程研究院第67名最佳生物/农业工程第19名最佳工业/生产/系统工程第32名最佳教育学院研究生课程第76名 8个学院众多专业选择工程学院科学与数学学院文理学院教育学院 申请要求：GPA2.5-2.75；内测56/80分以上★方案二：充分准备，延期入学美国名校研究生★申请要求：TOP100大学：GPA3.0/4.0以上；TOEFL80以上；GRE310分或者GMAT650分以上TOP50大学：GPA3.3/4.0以上；TOEFL100以上；GRE320分或者GMAT700分以上留学途径：2020年春季入学→2019年7月/8月前考取语言以及GRE/GMAT→9月申请学校→2020年1月开课2020年秋季入学→2019年8月/9月前考取语言以及GRE/GMAT→10月申请学校→2020年8月开课英国篇针对本科背景学生：方案一考研后快速入读英国硕士英国硕士申请，雅思可以后补，除少部分学校外无需GRE/GMAT。学生可以在准备考研的同时准备英国硕士申请；拿到条件录取之后，如学生考研通过可国内读研，如没有通过，可以选择接受英国有条件录取。方案二英国硕士转专业申请英国的硕士有很多专业是可以接受没有相关背景的学生来申请的。其中包括最受中国学生欢迎的商科类（管理专业、市场营销等）；个别传媒相关专业（媒体、传播学相关）以及少量教育专业等。针对专科背景学生：方案一专升硕英国不是问题针对国内的专科学生，英国有专门的课程帮助他们获得想要的学位。英国专门开设了硕士预科课程，为专科背景的学生打好硕士准备。硕士预科时间有3个月到1年不等，学生最少需要1年零3个月时间即可获得硕士学位。方案二专升本英国也可以英国一些本科学校可以接受中国的专科学生去英国读本科，即TOP-UP课程。学生在英国本科毕业后可以直接报考英国的硕士。留学途径：2月选校定校，准备材料、申请学校 → 3月-4月雅思考试，收到学校有条件录取；确定最后学校，申请语言课（如需）→ 5月申请住宿、接机→ 6月-8月办理签证 → 9月陆续派出留学费用生活费：伦敦地区一年约12万人民币；非伦敦地区一年约10万人民币。奖学金：根据学生成绩，申请时间，申请学校而定。打工收入：在校期间每周打工不超过20小时。澳大利亚和新西兰篇方案一考研后快速入读澳大利亚/新西兰硕士课程澳洲有39所世界优质大学，其中澳洲八大均为世界前114，而新西兰则有8所国立大学均位列世界500名以内。学生需满足本科GPA（一般专业澳洲需要211/985平均分75以上，新西兰需要70-80分以上，非211/985平均分均要求80-90分不等）以及雅思要求（一般专业为雅思6.5（单项不低于6），部分专业有7-7.5雅思要求）。考研结束准备申请材料，两者的申请均可最快2019年7月入读硕士阶段。留学途径：7月入学 → 本科成绩、雅思进入澳大利亚/新西兰就读硕士（授课型）方案二转专业申请澳大利亚和新西兰硕士专业申请澳新硕士，可在一定情况内改变专业。澳洲和新西兰的部分课程方向允许本科非相关专业学生申请，澳洲如传媒、艺术管理、商科类（会计、市场营销、金融、管理、旅游酒店管理、会展管理管理等）、信息技术等多种前景良好的专业，新西兰则有商科里的部分专业会计、应用金融、市场、商务、管理、旅游酒店等。留学途径：7月入学 → 本科成绩、雅思进入澳大利亚/新西兰就读硕士（授课型）方案三专升硕提升自己学历竞争力专科毕业生的就业限制较多，澳大利亚和新西兰均可选择通过专升硕获得硕士学历以及海外工作经验。学生在补充？专升硕衔接课程后，经过2到2.5年即可获得硕士学位，但在专业上有限制一般为商科课程，个别学校提供计算机专业。留学途径：2月申请学校 →最快6、7月入读为期半年的衔接课程→ 澳新硕士学位课程（授课型）TIPS：有工作经验可申请澳洲硕士专业更广本科毕业并有一定工作经验，为了职业发展想要快速拿硕士文凭，可以选择澳洲硕士课程。澳洲部分学校的课程需要有相关经验的学生申请，如MBA、项目工程、教育方向专业等，如果学生所学专业与申请专业不一致，却有申请专业领域的多年工作经验也可申请。留学途径：7月入学 → 本科成绩、雅思、相关工作证明进入澳大利亚就读硕士（授课型）澳洲和新西兰留学费用法国篇方案一凭雅思成绩申请法国高等商学院法国高等商学院属于法国最优秀的精英教育系统，致力于培养商界等各领域精英。法国名牌商校的学生筛选标准严格，薪酬高，适应企业环境能力强，擅长外语，在就业市场上非常抢手。学校通过和当地企业密切的沟通，熟知各行业动态和对未来管理者的需求，以便及时调整授课大纲。雅思成绩达到6.0-7.5分的学生可以选择法国图卢兹高等商学院、雷恩高等商学院、格勒诺布尔高等商学院、南特高等商学院、SKEMA高等商学院等其他法国高等商学院的英文授课课程。留学途径：3月开始申请→5月初提交雅思成绩→9月入读硕士课程方案二赴法就读公立综合性大学法国的高等教育资源十分丰富，共有83所综合大学，205所工程师学校，220所高等商业、管理、财会学校，120所艺术学院和20所建筑学院。学生需在国内学习500课时法语，在6月参加法语考试达到B1水平，同时在7月-8月参加法国使馆面签，2019年9月赴法开始法语语言课程/预科课程学习。留学途径：3-8月在国内学习法语→9月赴法→次年9月入读专业留学费用专业阶段：综合大学免学费，注册费约200欧/年。高等商学院：9000-18,000欧元不等。生活费：7000欧元（受城市大小影响）；法国政府为学生每月提供住房补助。奖学金：若学生成绩十分优异，可申请学校奖学金。打工收入：法国允许留学生打工，时薪5-10欧元左右。意大利篇方案一凭雅思成绩申请意大利研究生英文授课课程雅思成绩达到5.5-7分的学生可以申请意大利米兰理工大学、都灵理工大学等公立大学，或欧洲设计学院、NABA米兰新美术学院等私立学校的英文授课课程。最快本科毕业后2019年8月留学意大利，直接入读硕士课程。留学途径：7月提交雅思成绩→9月直接入读硕士课程方案二通过马可波罗、图兰朵计划申请意大利研究生课程学生需在国内学习500课时的意大利语，签证时不需要学生提供语言成绩，2019年11月前往意大利，继续10个月的语言学习，2020年9月入读硕士课程。留学途径：8-10月在国内学习意大利语→11月赴意→次年9月入读硕士课程留学费用生活费：7000欧元/年（折合人民币50,000元）。奖学金：因城市大小因素影响，申请的成功率在10-50%之间，申请到的奖学金每年3000-5000欧元不等。打工收入：在校期间每周打工不超过20小时，时薪6-9欧元左右。西班牙篇方案一一年制英语授课官方硕士凭借雅思成绩（建议6.0分及以上，不含小分）及大学期间成绩，可申请西班牙全英语授课的官方硕士，通常以商科、经济、经管类为主，也有英语文学类、建筑类及工程类的英语授课精华课程可供选择。留学途径：2-3月提交英语成绩、大学在校成绩等材料→2-6月申请学校→9-10月直读硕士课程方案二一年制西语授课官方硕士掌握世界第二大用语的同时，就读专业设置非常广的西班牙公立大学一年制官方硕士。可根据本科专业选择继续就读本专业硕士或跨专业申请社科类官方硕士。非西语专业学生留学途径：3-6月国内西班牙语基础课程→7月签证→10-次年6月赴西进行西语强化→次年9月入读官方硕士西语专业学生留学途径：2-3月提交西语成绩、大学在校成绩等材料→2-6月申请学校→9-10月直读硕士课程方案三专升硕提升自己学历竞争力专科毕业生可选择西班牙部分社科类、传媒类及经管类专业。通过一年西班牙语强化及一年西班牙官方硕士获得西班牙官方硕士文凭，提高自身学历竞争力。非西语专业学生留学途径：3-6月国内西班牙语基础课程→7月签证→10-次年6月赴西进行西语强化→次年9月入读官方硕士西语专业学生留学途径：2-3月提交西语成绩、大学在校成绩等材料→2-6月申请学校→9-10月直读硕士课程留学费用生活费： 600欧元/月（折合人民币4200元/月）。奖学金：学生如成绩优异，可选择向学校申请专业奖学金、住宿奖学金或其他类别奖学金；还可申请在其他欧盟国家进行ERASMUS欧洲奖学金交换项目。打工收入：在校期间每周打工不超过20小时，部分学校提供带薪实习。波兰篇方案一预科+硕士方案申请入读波兰大学相关专业硕士研究生课程面向无雅思成绩的学生，可首先进入波兰大学的英语语言预科学习。学生无需提供语言成绩，但需通过各波兰大学的语言水平内测。语言水平达标后（雅思6），2020年9月进入硕士研究生课程。留学途径： 秋季入学 （预科→硕士） 免雅思直接进入波兰大学学习，硕士直通车。 3月-6月申请预科课程 → 7-8月获得预科课程录取 → 9月入读预科课程 → 次年9月入读硕士专业课程。方案二直接申请波兰大学相关专业硕士研究生课程面向具备雅思6.0以上成绩的学生，可直接根据学生本科专业背景申请波兰大学英语授课的硕士研究生课程。2019年9月直接入读硕士专业（成绩优秀者可获得大学奖学金）。留学途径： 秋季入学（直读硕士），雅思6.0，直接进入波兰大学相关专业硕士研究生课程。 3月-6月申请学校 → 7-8月获得硕士课程无条件录取 → 9月入读硕士专业课程。 留学费用 生活费：300-500欧元/月（折合人民币2100-3600元/月） 。 奖学金：部分院校根据学生学术及语言水平给予一定的学费减免。 打工收入：波兰政府允许大学在校生利用课余时间进行打工，时薪约8-10欧元左右。匈牙利篇方案一预科+硕士方案入读匈牙利大学相关专业硕士研究生课程面向无雅思成绩的学生，可首先进入匈牙利大学的英语语言预科学习。学生无需提供语言成绩，进行匈牙利大学的语言课程期间参加雅思考试，语言水平达标后（雅思6），2020年9月进入硕士研究生课程。留学途径：秋季入学 （预科→硕士） 免雅思直接进入匈牙利大学学习，硕士直通车。3月-6月申请预科课程 → 7-8月获得预科课程录取 → 9月入读预科课程 → 次年9月入读硕士专业课程。方案二直接申请匈牙利大学相关专业硕士研究生课程面向具备雅思6以上成绩的学生，可直接根据学生本科专业背景申请匈牙利大学英语授课的硕士研究生课程。2019年9月直接入读硕士专业。留学途径：秋季入学（直读硕士），雅思6，直接进入匈牙利大学相关专业硕士研究生课程。3月-6月申请学校 → 7-8月获得硕士课程无条件录取 → 9月入读硕士专业课程。留学费用生活费：400-500欧元/月（折合人民币2900-3600元/月） 。奖学金：无。打工收入：无。

大家在出国留学的时候对于自己的专业选择其实有很大部分的留意，大家选择专业的时候有的时候因为自己的成绩申请上了特殊的专业，有的因为只看了专业的排名就选择了它，大家要意识到一点就是出国留学专业的选择也有和毕业后的就业有关系，关于出国留学的国家和专业的选择就是很关键的，三立小编整理了关于出国留学应该选择哪些国家和专业，帮助大家顺利的申请出国留学。一、 日本大家可以选择前往日本出国留学，可以选择的专业包括一是动漫类专业，日本的本国动漫文化和技术都是十分的厉害，近六成的动漫产品来自于日本。反观中国的动漫市场正处于稳步发展阶段，专业人才稀缺，就业前景是很好的。二是环境学，如果之前有前往日本旅游的同学都会对日本本国的良好的社会环境所留下深刻的印象，日本非常注重环境的治理，从制定完善的法律和行政体系到广泛宣传教育，这对于遏制环境的恶化十分有帮助。这也得益于日本教育学里面环境学的发达。大家如果想要前往日本出国留学选择环境学专业也是一个很好的选择。二、 德国大家也可以选择德国出国留学，可以选择的专业包括一是法学，因为相信大家都知道德国是大陆法系的代表国家，我国也是大陆法系国家，所以在国内学习法学的学生，去德国留学进修是十分有好处的。在ManagerMagazin中大家要知道对法学专业的排名很出名的排列top1位的是明斯特大学（UniversityMuenster）。二是医学，德国留学的中的热门专业有医学专业，制药业的营业额大家要知道的就是在德国工业营业额中排名top2，海德堡大学设置了马普协会的医学研究所、德国癌症研究center等科研医学机构。柏林自由大学拥有德国重要的医学培训center，科隆大学的治疗教育系（HeilpaedagogischeFakultaet）是全世界biggest的特种治疗系，基尔大学在医学研究领域，基尔大学医院对骨盆腔检查的相关器械和外科手术的历史发展，还有对世界范围内的感染外科手术的发展具有很厉害的影响。三、 美国大家也可以选择美国出国留学，可以选择的专业包括一是精算学，美国现在对于数学领域的人才需求剧增，因为就业市场对数学人才的需求量大，供求不足导致数学人才的工资水涨船高。许多数学系的人才也热衷于投行、金融等高薪职业，互联网也是数学系人才的选择之一。二是人工智能专业，人工智能专业是美国留学很厉害的一个专业，现在高新技术的要求发展对于这方面的人才有更多的需求，薪酬也是很高的。三立小编整理了关于出国留学选择哪些国家和专业的内容，帮助大家顺利的申请出国留学。

近日，教育部发布《2020年全国硕士研究生招生考试公告》，公告显示，2020年全国硕士研究生招生考试初试时间为2019年12月21日至12月22日，超过3小时的考试科目在12月23日进行。应届考生预报名时间为2019年9月24日至27日，而研究生正式报名时间为2019年10月10日至31日。在国内考研人数逐年增长的情况下，业内人士表示，有些学生将考研目光投向国外，而要想获得名校录取还是需要提前做好准备，在专业选择上也可以考虑一些就业前景较好的“小众专业”。国内考研报名人数逐年增长国内考研与出国读研各有优势据统计，2019考研全国报考人数为290万人，比去年增加了52万人，增幅达到21.8%。虽然2020年考研人数还难以下定论，但从每年的考研人数增长的情况来看，2020年考研人数极大可能会突破300万人。景鸿教育总经理唐泽坤表示，就业压力及就业门槛逐渐上升、知名公司对拥有研究生学历的岗位需求越来越大，让许多学生想依靠读研、读博来获得更多的学术资源并实现就业目标，这是导致大量人士加入考研大军的主要原因。在这样的趋势下，国内考研还是出国读研再次成为热门话题。面对竞争越来越激烈的国内考研盛况，有部分人支持出国读研，认为其具备时间成本低、录取制度灵活、就业技能提升等优势，也可以开拓视野，接触多元文化，了解行业前沿资讯，但动辄几十万元的花费令人却步。也有部分人认为国内读研经济压力较小，可以积累人脉资源，但国内科研和学术环境相对较弱，而且两三年的读研周期也有些漫长。其实，两者的主要差别包括：一是时间成本，国内研究生通常根据专硕和学硕的设置分为2~3年，而国外的学习通常是1-2年，其中，英国等的学术体系一般为1年。二是录取难度，国内研究生人数逐年增加，每位考生只能申请一所学校的一个专业。受欢迎的学校和专业之间的竞争非常激烈，还需要进行初试和复试的层层筛选。而出国留学是采用申请制，学生可以同时申请多个院校。 三是费用方面，国内学习的学费一般在每年8000~20000元左右。但也有部分专硕或非全日制硕士学费较贵，具体要根据学校和专业来定；如果在国外留学，费用将根据国家和学校的不同而有所不同。英国和美国的学费相对较高，每年10万~30万元不等，但也有奖学金和平价的留学国家可以选择。从就业趋势来看，国内读研对进入国家单位和机构的帮助较大；出国留学的优势在于，大部分单位对海归员工采取了倾斜性待遇。唐泽坤表示，国内考研与出国读研各有优势，建议大家切忌盲目从众，要清楚自己读研的意义及规划，按照理想、能力、费用等方面进行全面考虑。例如偏向事业单位或国有企业的人士，可能国内读研更具优势；憧憬外资企业的人士，出国读研可能更为适合。选择出国读研需要注意的是，国外很多高校都遵循“先到先得”录取原则，越早申请，越容易成功。而且一定要选择教育部官方认证的学校，以防文凭不被认可。国外读研专业选择有技巧学制一年 英国读研成首选申请国外读研，英国研究生因学制一年而成为众多希望减少时间成本的学生选择。根据英国高等教育统计局HESA的数据显示：2015年到2018年中国学生注册就读英国授课型硕士的人数持续增长。由于授课型硕士课程只需1年，省时省钱，学历全球认知度高，可以预计，在未来几年去英国就读硕士课程的中国学生数量仍然会增长。从HESA的数据来看，在2017~2018年度，英国最受欢迎的专业为商业&管理研究类(商科)，就读人数达到58420人，占比达到英国就读人数的23.63%。据广州启德留学英爱部经理陈燕雯介绍，商科的申请人数占通过启德申请入读英国高等教育总人数的56.09%，这也体现出中国学生的就读方向，依旧以商科为主。教育类专业在启德留英学生申请中排在第三位，传媒和文学排在第二位。其他专业分别是创意艺术与设计、法律、计算机科学、数学、建筑、机械、电子信息。陈燕雯表示，在大学里还存在着不为人熟知的“小众”专业，这些专业有着特定的人才培养方向。比如学考古学，未来可留校任教，进入博物馆、考古研究所等，也可以进入传媒业，从事考古相关专业记者、制片人等，也可进入艺术品投资领域。学医疗成像专业，可以在医疗保健和研究领域的成像相关项目寻求职业发展，或进行博士研究，也可从事放射学的医学临床工作。学纳米材料与材料科学，可就职于研究所从事科学研究与应用工作，也可以在大学里授课。学系统芯片专业，毕业生有机会受雇于世界领先的技术公司，如IBM、Arm、Google等。当然，该专业也有利于个人创业领域。澳大利亚推一年制硕士课程澳大利亚近年来也成为热门留学读研国家之一。相关数据显示，2018年，赴澳大利亚留学的中国学生批签数为54414，2012年至2017年，中国赴澳留学生批签数持续6年高速增长，增长率高达128%。启德教育发布的《2019年澳大利亚留学报告》调研数据显示，正在办理澳大利亚硕士留学申请的学生，前四大原因分别是“自己的成绩能申请到排名更高的学校”、澳大利亚教育质量高、申请比较便捷和毕业后可申请工作签证。澳大利亚的硕士课程学制为1~2年，大部分学校的课程为1.5~2年。对想要快速提高文凭的同学，多校推出了一年制的硕士课程。这类课程主要集中在商科、传媒、艺术设计、工程、社工、法律、生物、音乐表演等学科领域。相比两年制硕士，花费更少，课程更紧凑，更适合有较强的自律性和学习能力的同学，能尽快毕业进入职场。面对申请人数上涨、院校录取条件变更以及专业申请出现重大变化等因素，对于2020年或以后想去澳大利亚深造的学生来说，专家建议在大二结束时就应确定好留学计划，提前递交申请。同时，计划读研究生课程的学生，选专业时需考虑本科专业背景。澳大利亚一些专业对学生的本科专业背景有明确要求，如果未能满足专业背景要求则无法申请。【相关链接】英国G5大学研究生申请要求剑桥大学：金融经济类要求GPA 3.5或87.5%以上，GMAT 730，雅思7.5以上；法律类要求“211”大学生85分以上，非“211”大学生90分以上，雅思7.5，单项不低于7.0；理工类要求“211”大学生85分以上、GRE 320分以上，非“211”大学生90分以上、雅思6.5~7.0、GRE 320分以上。牛津大学：金融经济类要求GPA 3.5或87.5%以上、GMAT 730雅思7.5以上；法律类要求“211”大学生85分以上，非“211”大学生90分以上、雅思7.5、单项7.0，可后补；理工类要求“211”大学生85分以上，GRE 320分以上，非“211”大学生90分以上、雅思6.5~7.0、GRE320分以上。帝国理工学院：申请金融、风险管理专业最好有GMAT 700或GRE 1300左右的成绩，数学金融无需GMAT；“211”大学生要求85分以上，非“211”大学生要求90分以上，雅思6.5~7.0。伦敦大学学院：“211”大学生要求85分以上，非“211”大学生要求90分以上，雅思6.7~7.5。伦敦政治经济学院：申请该院校，如是在中国排名前30的大学，要求学生均分85分以上；排名30以后的大学，要求学生均分90分以上；雅思一般要求7.0~7.5；金融、经济、管理等专业需提供GMAT 720分左右的成绩；无理工类硕士，有双学位合办项目（与帝国理工学院合办运输硕士），需两所大学同时递交申请，学校会根据学生的GMAT或雅思成绩而决定均分要求。澳大利亚八大名校录取条件变更启德留学澳新部经理潘妙霞提醒，申请澳大利亚大学的关键是定校。2019年澳大利亚八大名校留学申请出现了多种变化，呈现“满位”和“涨分”两大特点，一些热门专业如商科类、IT类早早就出现满位情况，而部分TOP院校的录取要求也不断提升。其中，澳国立大学全面采取择优处理。今年4月，墨尔本大学公布了信息系统硕士课程学术平均分最低要求：C9院校-80分+； C9外的“985”院校-85分+；“211”院校90分+；非“211”院校不接受。新南威尔士大学工程专业/IT专业涨：非“985”、非“211”涨到80~84分。蒙纳士大学2020年2月开学的城市规划与设计硕士课程，录取要求将提到80分。悉尼大学自2019年4月1日起，大部分专业雅思要求提升到7分，此次提分的专业涵盖了大部分中国学生常申请的专业，如国际商务硕士、工程硕士等。在澳大利亚的大学里已有多所大学接受通过学生的5个学期成绩单来做审核并发放有条件录取通知。（文/广州日报全媒体记者 刘丽琴 图/广州日报全媒体记者 陈忧子）（来源：广州日报）

英国的TESOL或Ecation专业一直都是热门专业，与其它专业不同的是，教育类专业对于工作经验会有要求，不同院校的不同专业的要求不同，例如UCL的Ecation无需工作经验，但TESOL需要。而曼大的TESOL需要工作经验，Ecation不需要，而具体的院校专业里面课程的设置，我简单罗列了几所具有代表性的院校以及专业，具体如下1、伦敦大学学院(全球7位) MA Ecation --- 1-year full-time主要课程：Core coursesWhat is Ecation?Understanding ResearchOptional coursesAssessment: Issues and PracticeCritical Perspectives on Teaching and LearningCurriculum, Policy and PracticeEarly Childhood EcationEcation and Development in AsiaEcation and Technology: Key Issues and DebatesEcation and International Developments: Concepts, Theories and IssuesEcational Traditions and Systems in EuropeGender, Ecation and DevelopmentLeading and Managing Change and ImprovementLearning and Teaching with TechnologiesMaterials Development for Language TeachingPhilosophy of Ecation: Knowledge, Mind and UnderstandingPhilosophy of ReligionPlanning for Ecation and DevelopmentPrinciples and Practice of Development EcationReligion and School LifeSecond Language AcquisitionSociology of EcationTechnology and Ecation: Beyond the Classroom雅思要求：总分7分，单项6.5学费： 17,190 MA Applied Linguistics--- 1-year full-time 主要课程：Core coursesDiscourse, Society and CultureOptional coursesBilingualism and MultilingualismEnglish in Diverse World ContextsFundamentals of Second and Foreign Language TeachingLanguage and IdentityLanguage at Work: Communication in Professional, Institutional and Cultural ContextLanguage Testing and AssessmentMaterials Development for Language TeachingMultimodal CommunicationSecond Language AcquisitionSociolinguistics and Sociocultural TheoryEarly Childhood EcationEcation and Development in AsiaEcation and International Development: Concepts, Theories and IssuesLiteracy Practice in Writing and ComprehensionInternet Cultures: Theory and PracticeLanguage DevelopmentLearning and Teaching with TechnologiesLiteracy DevelopmentPerspectives on Alt Literacy, Language and NumeracyEcation Traditions and Systems in Europe雅思要求：总分7分，单项6.5学费： 17,190 2、爱丁堡大学(全球23位)爱丁堡大学的TESOL专业已开设有40余年，教授老师在行业内知名度非常高，研究领域也非常广泛，但由于学校好专业也好，所以每年申请的位置也比较紧张。TESOL专业每天都有课，这在文科专业里是不多见的。尤其第一学期，除了LECTURE,还有很多的WORKSHOP，都要自己讨论，要自己准备很多东西。作业，一般是论文，量比较多。MA TESOL--- 1-year full-time 主要课程：Core coursesTESOL Methodology Language and the Learner Second Language Teaching Curriculum Research: Foundations, Assumptions And PraxisResearch Methods (Part One) Sources of KnowledgeResearch Methods (Part Two) ConceptualisingResearch Methods (Part Three) Planning ResearchOptional coursesEvaluation and Design of TESOLMaterials TESOL Language in Use Language Testing Online Language Learning Teaching Text Across Borders Techniques & Processes of Teacher Ecation & Supervision for TESOL TESOL for Young Learners Theory and Practice of Second Language Learning Language Awareness for Second Language Teachers Investigating Indivial Learner DifferencesLanguage and Culture Pedagogy雅思要求：总分7分，单项6.5学费：19,300>>>咨询爱丁堡大学申请条件请点击进入 3、伦敦大学国王学院 (全球24位)MA TESOL--- 1-year full-time 主要课程：Core coursesLanguage Teaching MethodologyAnalysing English for Learning and Teaching Second/Additional Language Learning: Research, Theory and PracticeResearch Methods and DissertationOptional coursesEnglish for Speakers of Other Languages (ESOL): Teaching Migrants in the UK Language Assessment Materials Development in English Language Teaching Working with Texts: Text Analysis for Language ProfessionalsThe Digital ELT Classroom Interculturality and Culture in ELT English for Academic Purposes雅思要求：总分7分，单项6.5学费：16,110>>>咨询伦敦大学国王学院申请条件请点击进入 4、杜伦大学(全球74位)杜伦确实是个安静的小城镇，相对安全，节奏慢，人大多都很友善，几个朋友说很有国内去丽江的感觉，适合学习感受英国小镇的地方，周末坐3镑的火车10几分钟就去纽卡逛逛商场什么的，但是如果喜欢刺激感受新鲜英国夜生活购物之类的还是不太适合杜伦。杜伦大学的教育学和英语的研究实力都非常不错，整体的专业排名都位列全英前五，而且杜伦大学的声望非常高，对于就业是非常有帮助的。MA TESOL--- 1-year full-time 主要课程：Core coursesBasic Research MethodsFundamentals of ELTLanguage for Teaching (Term 1)Syllabus Design and Assessement (Term 1 & 2)Language Teaching Methods and Practice (Term 1 & 2)DissertationOptional coursesWorld English (Term 2) English for Specific Purposes (ESP, Term 2) ELT Materials Development & Evaluation (Term 2) Discourse, Texts & TESOL (Term 2) Language Teaching Methodology (Term 1)Research Methods (Term 1 & 2) Second Language Acquisition: Perspectives for Teachers (SLA, Term 1 & 2)雅思要求：总分7，单项7学费：17,000 5、曼彻斯特大学(全球34位)MA Ecation--- 1-year full-time 主要课程：Core coursesResearch Methods II Theories of Teaching and Learning International Perspectives on Equity and Diversity in EcationSchool ImprovementSchool Improvement International Development and EcationOptional coursesDigital Media and Information Literacy Blended Learning in a Digital Age Blended Learning in a Digital Age Language Learning and Technology The Ecation of Language Teachers Intercultural Engagement at Work and in Communities Ecation Leadership Leading Ecational Change and Development Multimedia Design and Development Ecation Policy Higher Ecation in International Contexts Ecating for Sustainability Human Resource Development & Leadership Gender & Development雅思要求：总分6.5，W 6.5, 其他单项6学费：17,000 6、谢菲尔德大学(全球82位)MA Applied Linguistics with TESOL--- 1-year full-time 主要课程：Core coursesIntroction to Language and LinguisticsEnglish Grammar and DiscourseLanguage Teaching MethodologySecond Language AcquisitionResearch MethodsDissertation (MA only)Optional coursesCorpus LinguisticsCurrent Issues in Second Language AcquisitionDiscourse and Genre AnalysisEnglish for Specific PurposesIntercultural CommunicationResearching Writing in TESOLTeaching PracticeTheory and Practice of Language TeachingWorld Englishes雅思要求：总分7，W 6.5, 其他单项6学费：16,000 7、约克大学（全球排名42位）MSc Teaching English to Speakers of Other Languages--- 1 - year full time 课程设置：Core course moles:TESOL MethodsEnglish LinguisticsResearch Methods in Language Learning and TeachingPlanning and Communicating ResearchOptional course moles:BilingualismCross-linguistic influences in second language acquisitionDiscourse analysis & language teachingEvaluating ESOL classroom practiceIntercultural communication in ecationLearning and Teaching Second Language ReadingMotivation in ecationTeaching and learning in schoolsTeaching World EnglishContemporary issues in teachingDevelopmental psycholinguisticsThe practice of English language teachingPsychology of language and language learningTeaching English for academic purposesTesting and assessment in English language teaching.雅思要求：总分6.5，W 6.5, 其他单项6最后，学畅留学小编衷心祝愿你在大洋彼岸的学习生活一切安好……在异国人生的跳板上顺利起跳，拥有一个更大、更高、更广阔的平台，也让自己拥有无比精彩的青春年华！

有小伙伴留言说想了解马来西亚的教育学专业，今天我们就来讲讲马来西亚的教育学以及值得关注的学校。首先我们来了解一下教育学。教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强的教育实际工作能 力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理 等方面工作的复合型人才。那么，马来西亚有哪些值得推荐的教育学相关专业和学校呢？01UCSI University 思特雅大学：英语与通讯荣誉文学士英语与通讯荣誉文学士，旨在使非英语国家的学生，把英语作为第二语言时具备优秀的沟通能力。学习外语作为第二语言或者外语的学生，将能培养学生的英语语言交流能力，并有效地使用英语英语专业毕业生具代表性的工作例子：演员、广告文案撰稿人、档案管理（archivist）、作家、传记作家、书籍出版、广播公司、职业顾问、儿童保育员、专栏作家、矫正治疗师、沟通技巧培训师、咨询师、企业公关主管、评论家、编辑、ESL（英语为第二语言教学）讲师、人力资源助理、口译/翻译、新闻工作者、市场营销专家、大众传播助理、新闻记者、校对人员，以及公共关系主管。心理学荣誉文学学士随着现代社会生活经历的复杂性逐渐增加，以及社会景观的变化引起的并发症和混乱，许多研究转向了心理学以了解生活方式，文化和人类之间的功能平衡。心理学学士学位课程使学生具备必要的知识和技能，帮助他们在社会生存和职业幸福感中实现健康调整。本课程有两大特点，即一个平衡课程和三个实习项目。学生将会学习抽象的心理学基础，以及应用心理学（例如工业与组织，教育，临床）使得学生在社会和社区服务中获得实践价值。此项综合训练使学生在更大的社会环境中，得到一个对社会现实工作场所环境有一个基本的了解。培养学生的自信心，迎接未来挑战。心理学是一门深具挑战性的领域，而其毕业生的就业前景也很广阔。他们主要的就业领域包括：商业广告、商业及市场研究、公共关系、人力资源开发、教育、消费者行为研究、危机管理中心、健康及医疗中心……等。若继续在该领域升学进修，研究生毕业后将可以从事专业咨询、顾问、企业培训、讲师与治疗师等职业。02Segi University世纪大学世纪大学（SEGi University）是马来西亚一所综合性私立大学，是马来西亚高教部评选的六星级杰出大学（MYQUEST 2016 /2017）之一。世纪大学始建于1977年，历经40年的积淀发展，拥有五大校区，11种学科门类，近200个专科、本科和研究生专业。优势专业包括：会计与金融、工商管理、机械工程、电子电气工程、大众传播、幼儿教育、国际旅游与酒店管理、心理学等方向。学校在校师生达到22000多人，拥有5000多名来自于30多个不同国家和地区的国际留学生在校学习。同时，世纪大学携手美国、英国、澳大利亚等著名高校合作开设国际双学位联合授课项目；帮助更多学生提升国际化学术及科研能力，以便更好地应对全球各领域的挑战。教育学（荣誉）学士学位旨在培育知识与能力兼备的专业人士，对教育下一代抱持着热诚态度以及足以为国家作出奉献的人才。此课程将协助毕业生成为：在教学管理上持有能干、机智、创新与突破性的能力；坚守专业操守与深思熟虑的态度，激发他人学习与进取；成为一名拥有分析问题能力及创造性的问题解决者，运用批判性的眼光思考问题；成为对教育改革有所担忧者的导航人；接纳学生的多样性与异质性；对教育事业抱持热忱与抱负，对自己与学生不间断的寻求更多的学习机会；参与并与以学习为目的的社群携手合作。世纪大学的教育学（荣誉）学士毕业生将符合资格成为一名在马来西亚各所学校执教的教师。根据毕业生所主修的专业学科，他们将有资格受聘于托儿与幼儿园（幼儿教育）；服务于特殊教育及/或残疾服务及/或公共服务（特殊教育）；在学校及/或教导以英语教学或非英语教学的学生（TESL）；及提供教育咨询与支持（指导与辅导）。03HELP University精英大学：精英大学 H.E.L.P，全名为 Higher Ecation Learning Philosophy，是一所以卓越的教学与师资而享誉东南亚地区的私立高等学府。精英大学由时任马来亚大学经济学教授拿督陈德鸿博士创办于首都吉隆坡。精英大学自1986年建校至今，已经发展成为马来西亚高等学府的先驱，并且在亚太、欧洲、北美的学术研究机构及工商企业中享有着良好的声誉。幼儿教育（荣誉）学士学位教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生，也随着社会的发展而发展。从古到今，教育发展具有不同的历史特征。然而，幼儿教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科，幼儿教育有着它自己特有的研究对象，并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期，独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活动。幼儿教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握“三基”即基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、政治经济学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。最后，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关杂志报纸。英语教育学士（TESL）英语是商业、科学、通讯和技术的通用语。世界上大部分的知识都储存在这种语言中。在马来西亚等母语不是英语的国家，学习英语不仅是必要的，而且是必不可少的。它是当今世界上使用最广泛的语言，也是网络语言。当然，当一个人精通英语，其信息世界对知识的探索必将更加宽广。该课程为毕业生提供必要的知识和技能，有效地将英语作为第二语言进行教学。04总体就业方向：马来西亚大学教育专业就业方向很多。在人们传统的思维中，教育学的就业方向主要是去学校做老师，但是有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业，而是从事其他行业。出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。

澳大利亚教育专业有三大就业方向：学前教育、中学教育、大学讲师和导师。其中学前教育和中学教育对老师的需求量很大，澳大利亚教育行业属于澳大利亚的高薪紧缺行业，在世界教育学专业的排名上取得不菲的成绩。跟着小编来看看澳大利亚留学教育专业怎么样?澳大利亚教育行业属于澳大利亚的高薪紧缺行业，在世界教育学专业的排名上取得不菲的成绩。澳大利亚教育专业比较好的大学有：墨尔本大学，悉尼大学，昆士兰科技大学和莫纳什大学等。这些大学的教育专业都是排在世界前30的。澳大利亚教育专业学制1、学士学位在澳大利亚一般的专业都是三年学制，但澳大利亚教育专业是四年制。2、硕士学位澳大利亚教育专业硕士学位分为两种情况：(1)Master of Ecation传统教育专业，主要偏向教学理论、管理、政策方向，一般是1.5-2年制，根据申请者的学术背景来划分，申请者没有相关工作经验的，一般是需要2年学习，有相关经验的一般是1.5年也可以申请两年学制。(2)Master of Teaching实践型教育专业，可分为学前、小学、中学教育三大方向，一般是2年学制，需要申请者有相关的工作经验。澳大利亚教育专业申请条件1、本科：(1)高考成绩达一本线，平均分不低于75分(2)雅思总分6.5分2、硕士：(1)本科学士学位，211或985的学生平均分不低于75，其他学校不低于80分(2)雅思总分7分，写作不低于7分，其余不低于6分(3)相关工作经验或学术成就澳大利亚教育专业移民要求1、雅思要考出4个7分以上2、取得澳大利亚大学本科或以上的学位证书3、均分在60分以上4、至少45天的教师职位教学实践澳大利亚教育专业就业前景教育专业的学生毕业后并不一定就可以成为老师，像Master of Teaching，毕业后就可以直接申请注册成为老师。而Master of Ecation毕业后不能直接申请成为老师，只能做教学管理和后勤。澳大利亚教育专业有三大就业方向：学前教育、中学教育、大学讲师和导师。其中学前教育和中学教育对老师的需求量很大，为了吸引更多的学生进入教育行业，澳洲政府也提出了很多的奖励和优惠政策，比如高薪资，移民专业。学前老师的薪资大概在1000澳元/周，中学老师在1500澳元/周，大学讲师在2000澳元/周，普遍高于其他行业的薪资。除了进入学校，还可以去各种培训机构，从事翻译编辑之类的工作等。

随着就业形势的严峻，读研变成越来越多大学生的选择，据教育部数据显示，2019年考研人数达到290万，这290万考研学子的背后不管是为了逃避工作还是继续深造，都造成了考研人数激增的现实，考研竞争越来越激烈，不少考研学子萌生了去国外读研的想法，笔者认为无论是国内读研还是国外读研，这两种方式都各有利弊，需要根据个人情况来抉择，接下来笔者想根据自己的经验来分析下国外读研的利与弊。笔者在读研期间也有幸享受学校的交流项目，去了国外读研交流了一年，笔者想根据自己一年的出国交流经验来分析以下国外读研的利与弊。笔者借助管理学的方法对国外读研进行SWOT分析，也就是要介绍国外读研的优势、劣势、机会和威胁这四个方面，希望有萌生国外读研想法的同学，能够从这篇文章中能够学到点东西，为自己更好的深造而打下坚实的基础。国外读研的优势分析在笔者出国一年的交流中，感触最深刻的莫过于国外的学术的境界和能力，在这里的学术境界是指研究生科研的创新性，虽然这些年国内的科研水平不断提高，但是在很多层面上还是需要跟随国外的研究热点，现在很多国内的研究热点很可能是国外学术界早就研究过的。因此在国外读研能够很大程度地开拓自己的科研思维和能力。而对于国外学术的能力是指科研方法的引进，国内的很多科研方法都是从国外引进的，因此在国外读研能够学习更加先进的研究方法，最终达到继续深造的目的。国外读研的劣势分析笔者觉得虽然国外读研的优势有很多，但是同样也有劣势，比如说花费上面，教育部在2017年公布国外留学自费人数占总人数的88.97%，自费留学对于普通家庭来说是一大笔的开销，甚至有可能拖垮整个家庭，而且自费留学在国外容易产生经济上的压力，而不能很好的进入科研的状态。去国外读研很可能由于语言的障碍和文化的冲突，无法融入到读研生活中，进而造成心理上的压力，这也是国外读研的劣势之一。国外读研的机会分析根据笔者上面的分析，国外读研能够提高自己的科研能力和水平，但是可能会面临着经济的压力，对于相对富有家庭来说，选择国外读研莫过于一种机会，目前国内的科研水平在不断的提高，去国外读研在提升完学术水平和能力以后可以回国来造福国内的学术界，因此国外读研不仅是镀一层金，更重要的是有质的飞跃。国外读研的威胁分析虽然国外读研能够很大的提升科研能力，但是这都是要建立在良好的沟通的基础上，去国外读研可能要面对很多的问题，尤其是对女孩子去国外读研来说，有些国家的治安水平远远不及国内，因此国外读研尤其要注意个人的安全问题，这是国外读研的潜在威胁之一。以上就是笔者一年读研交流的经验，根据这些经验对国外读研进行了管理学方法的分析，发现国外读研不仅有很大的优势，但同样面临着很多的问题，因为学子一定要结合自身的实际情况，来选择是否去国外进行读研，以上就是笔者的经验所得，欢迎评论自己的看法。

近日召开的2021年全国教育工作会议提出，全方位高水平推进教育对外开放。改革开放以来，中国教育对外开放成绩斐然。其中尤以出国留学人员的增多为显著标志。不过，在疫情全球肆虐的背景下，小留学生群体备受关注。据报道，仅在英国就有约1.5万名10至17岁的中国小留学生。义务教育阶段的适龄学生，是否可以出国留学？低龄出国留学的这个群体“根”在哪里？舆论争议颇多。此次会议提出建立不鼓励、不提倡低龄出国留学的制度政策，正是对相关社会关切的回应。中国社科院社科文献出版社等于2019年联合发布的《中国留学发展报告》显示，高中生已经成为继研究生、本科生之后的第三大出国留学人群。目前，中国高中及以下低龄留学的学生，已占出国留学生总数的35%。对于低龄留学，可分为义务教育阶段的低龄留学与完成义务教育之后的高中阶段低龄留学。相对来说，高中阶段的低龄留学占大多数，义务教育阶段的低龄留学只是少数。不鼓励、不提倡低龄出国留学，并不等于禁止。包括义务教育阶段的低龄出国留学，也很难一刀切禁止。按照国家规定，所有适龄学生都必须接受义务教育，但如果适龄孩子的父母要出国工作、学习，这些孩子申请到父母工作、学习所在国去学习，是合情合理的。至于非义务教育阶段的出国留学，更是受教育者的自主选择。为此，不鼓励、不提倡低龄出国学习，关键要分析出国留学的需求是如何产生的。虽然我国学生参加PISA（国际学生评估项目）测试，多次获得全球第一，令世界其他国家对我国基础教育刮目相看，我国中小学生的科学、数学、阅读等科目的成绩，也确实处在领先地位。但需要客观承认，我国基础教育存在“唯分数”、崇尚知识教育的问题，学生学业负担难减，父母教育焦虑难解。相较之下，欧美国家的基础教育更重视学生的个性、兴趣、想象力、好奇心培养，这对部分学生及家长具有不小的吸引力。近年来，有一些人认为，选择低龄出国留学的大多是成绩不太好的学生，事实上，“尖子生”也大有人在。某智库对北京5所中学的学生出国留学情况进行的一项抽样调查显示，在出国留学的学生中，2/3以上是班里的“尖子生”，近9成9学生出国前成绩在班里排名前50%。这反映出学生对个性化、多元教育的现实需求。还有一部分低龄出国留学，是结合现实环境作出的现实选择。比如，虽然我国从2012年开始开放异地高考，着力解决进城务工人员随迁子女接受义务教育后的城市升学问题。然而，现实中，在一些大城市，随迁子女要想获得同等的中考、高考资格仍十分困难，有学生即便在一个城市出生、完成义务教育，仍不能在这所城市参加中高考。对于这群人来说，要么留在城市上中职，要么成为“回流儿童”参加中高考。面对这种求学与升学的现实处境，让孩子直接出国留学就成为一部分经济条件不错的家庭的选择。除此之外，我国中考的普职分流，一直被家长和社会视为社会分层，一些只能上中职但又不愿意就读的学生，按规定也不能进普高学习，这也是这部分学生选择低龄留学的原因。我国高中阶段的国际学校、国际班招生火爆，也与此有关。不选择直接出国留学的学生，就先进国际学校、国际班学习，不过之后的升学选择仍多是申请国外大学。当前，鼓励社会力量举办高中阶段的国际学校，在某种程度上说，正是为潜在的低龄留学学生群体提供替代性选择。概而言之，不鼓励、不提倡低龄出国留学，需要进一步提高我国基础教育的质量，扭转基础教育的“唯分数”论，重视发展学生的个性和兴趣，倡导个性教育和多元化教育。同时，要推进考试招生制度改革，给每一个学生创造公平的升学环境，而这本身也是发展公平而有质量的教育的要求。