教育研究生平台

文|娟娟lu教育近年来随着大学很就业来越困难，本科文凭严重缩水，“研究生”，报考成了一种趋势，很多所以各高校的研究生队伍也在不断的壮大，而作为研究生最重要的就是对自己的科研和日常生活有所规划。这不仅关系到研究生能否顺利，还关系到毕业后能否有一份高薪且稳定的工作，大家都知道相比于大学生，研究生生活更是简单枯燥，导师、学术研究、日常生活三点一线。只要和导师保持良好的沟通，专注于自己的科研成果，毕业就并不难，然而我们在研究生的生活中总能获得这样一些“负能量”的消息，其中就有关于“导师”的一些言论。很多研一新生经常会问，和导师见面要不要送礼？如果和导师关系不好会不会影响毕业？还有些老研究生经常吐槽导师压榨自己，论文总是不过等等，都含沙射影地表明了导师对于中存在的问题。教育部对“导师”下手了，研究生们沸腾了，网友：别高兴得太早！近日教育部开始对“研究生导师们”下手了，针对高等学府的研究生导师们下达了《关于规范管理，防止高校研究生导师与学生关系异化》的提案。主要涵盖了研究生培养单位导师的严格选聘标准，以及明确了导师诸多的岗位职责。得到这个消息研究生们沸腾了！这项规定主要从以下几个方面对“导师”行业进行整顿。第一：导师不得要求研究生从事与学业科研、社会服务等毫无关系的事务这第一项就说到了研究生们的“心坎”上了，很多研究生吐槽，很多导师利用自己的职务之便，要求自己做一些与学习不相关的事情，甚至还有一些买饭做家务的杂活，不然就不帮忙看文献和论文。这一项规定如果尽早落实对于研究生来说无疑是好事一桩，再也不用被吹来喝去，保证了研究生的个人权益。第二：导师不能违规或随意拖延学生的毕业时间每年到了研究生毕业季，很多研究生最愁的就是，学位论文不能通过，这样答辩便无法进行，而通过的关键点就在于导师的指导和态度，媒体上导师拖延学生毕业时间的情况也是有发生，所以这一项规定也十分的准确合理。第三：明确博士生导师是岗位不是职称更不是荣誉称号，加强博导的岗位管理和大学的老师不同，博导和研导不会每天给学生们授课，他们只是定期的给学生的研究成果进行指导，所以研究生导师的岗位管理也非常重要，导师负责任的指导，学生的成果才会更显著。对于教育部对导师下手网友表示：别高兴得太早，教育部对“导师”下手，就一定会对“研究生”，进行整顿，教育部也对要研究生们提出了要求，发布了“关于进一步严格规范学位无研究生教育质量的若干意见”。其中针对研究生在学校期间的综合表现，做出了严格的要求，明确的表示了不适合读研究生的学生，院校要尽早分流退出，这项规定也无疑不是在给广大的研究生和博士生敲警钟。教育部表示：不适合读研究生的尽早分流退出在这项要求中不仅提到了研究生的表现，同时也针对研究生的“学术质量”做出了了规定，尤其是“论文”造假，现象更要严厉打击，确保研究生毕业的真实性和公平公正性。与此同时研究生的答辩，和论文都要采取公开制度，确保学位授予权的准确性，今后还将把研究生的论文和答辩列入到全国信用信息共享平台，一旦造假就会影响研究生的“征信”。这项规定对于研究生来说是非常重要的，研究生上学不再是“走过场”，而是实打实的进行学术研究，学位授予权也不再是“宽进宽出”，而是要脚踏实地地去搞科研，对于研究生市场是极大的整顿。写在后面的话：对高等教育的整顿一定是“双向”的，只有对导师和研究生都加强管理，研究生的学术水平才能有所提升，导师负责任了，学生才会更努力，学生的质量上来了，才能为我们国家的科研事业做出贡献，所以无论是导师还是研究生都要摆正心态，对自己负责。近日探讨话题：你的研究生“导师”负责任吗？你觉得这项举措如何？欢迎在评论区留言分享。#导师决定硕博士能否毕业#

目前高校应届毕业生的数量已经达到了874万，本科生的就业形势日益严峻。不少学生为了缓解就业的压力，选择在毕业后考研。因此考研的人数也在持续攀升中，今年考研的人数已经突破了400万，可见考研的压力也很大。而考研成功的学生，同样也要面临新的压力。研究生阶段的学习和本科阶段存在很多区别，学生学习的内容深度、广度都有所增长。这对学生的学习能力提出了更高的要求，学生必须尽快适应研究生阶段的学习，不然很难毕业。最近多所大学发布的新消息，表示将会取消部分研究生的宿舍安排。这个消息让不少的学生都感到难以接受，这无疑增加了学生读研的成本，生活学习上都非常不方便。这里我们来看看，考研的学生需要做好哪些准备。教育部发布通知，研究生或迎来这2个坏消息，学生表示难以接受：改变为研究生提供住宿的方法清华北大这两所大学首先提出，要改变过去为研究生提供校内住宿的办法，不再给研究生提供住宿。不过也不是针对所有的研究生，而是针对全日制的学硕学生和非全日制的硕士、专硕学生。这些学生的住宿出现了新的规定。全日制的学硕学生，可以向学校申请住宿，解决住宿问题。而非全日制的硕士、专硕学生，则需要自己解决住宿问题。除了清华北大之外，还有部分院校也发布了类似的通知，比如北京理工、南京大学以及复旦大学等院校。这样的消息让不少学生觉得非常无奈，家长也表示不太能接受。大家都知道，一些知名学府都位于一线大城市，如果学校不给学生提供住宿的话，学生自己租房子的成本会很高。本来读研的经济压力就大，这样一来就更严重了。加大对学术不端行为的检查工作同时教育部也发布通知，今年将会对研究生论文造假问题进行严格检查。一旦发现论文造假，将会加大惩罚的力度。这项通知同样给学生带来了很大的压力，本来研究生想顺利毕业就比较难，必须要拿出来优质的毕业论文。不过这项措施的实施，确实会让学术不端的行为得到一定的遏制，对良好的学术氛围的塑造起到很好的促进作用。一些学生考上研究生之后就会放松自己，在学业上不求上进。这些措施的实施，让研究生也更懂得约束自己。所以针对第二点措施，学生没有必要觉得过于惶恐。只要大家专注于学业，保持对科学研究的热情，毕业就不会是太难的问题。在这个过程中，学生各方面的能力都会得到提升，科研水平也要比本科阶段强很多。到了研究生阶段，学生必须要转变观念，尽快适应研究生阶段的学习。因为研究生和本科存在很多的不同，学生如果不能转变状态，就有可能在研究生阶段吃亏。这里我们来看看，研究生和本科阶段存在哪些不同。研究生阶段和本科阶段相比，存在哪些不同？不同点一：师资力量存在不同大家在本科阶段很难得到和老师沟通的机会，上课也都是上大课，一个老师要带好几个班。但是到了研究生阶段就不是这样了，一名学生可以得到好几位导师的指导。所以学生到了研究生阶段，一定要珍惜学习机会。不同点二：毕业压力比较大本科生的就业压力并不是很大，学生延毕的情况不多见。但到了研究生阶段，学生延毕的情况就变多了。研究生必须拿出优质的毕业论文或者毕业设计，才能顺利毕业。所以研究生绝对是“严进严出”的，这点大家要做好准备。不同点三：更倾向于科学研究在本科阶段，学生们学习专业知识并不深入。到了研究生阶段，大家更倾向于科学研究，也就是说学生必须对科研有一定的兴趣和热情，否则会觉得研究生阶段很煎熬。在报考研究生之前，学生也要做好这样的心理准备。研究生考试的热度正在提高，不过专硕和非全日制学生的处境似乎有点尴尬。学校不提供住宿，让很多学生都觉得压力很大。不过这样不能影响学生考研的热情，针对这个问题，学生可以想一些办法来解决。学校不再给部分研究生提供住宿，这件事该怎样解决？学生提前联系同学，一起租合适的房子一起入学的学生，可以一起租合适的房子。这要比自己租房子划算得多，同学之间也可以有个照应。建议大家提前联系好这件事，等到开学之后就可以直接入住了。此外，最好住得离学校近一点，方便平时上学和上自习。勤工俭学，减轻读研的经济压力到了研究生阶段，学生要面临比较大的经济压力。如果学校不给提供住宿，研究生的经济压力就更大了。学生可以勤工俭学，来减轻读研的经济压力。学校也会给学生提供一些工作的机会，大家在入学时可以留意一下。注意租房安全，慎重签合同租房子不是一笔小开支，学生在租房子的时候一定要注意租房安全。建议大家找靠谱的中介，租到真正合适的房子。在签合同的时候，看看合同的具体条约，如果有问题就不要签署，弄清楚后再签也不迟。这样看来，学生读研的压力确实比较大。不过好在专硕的学制一般在两年，比学硕要少一年。这对学生来说也是有好处的，学生可以尽快投入到工作中，取得经济独立。结语：现在研究生考试的热度越来越高了，学生想在研究生考试中上岸，并不是容易的事情。考研的性价比如何，也是见仁见智的事情。但不管怎么说，如果学生下定了报考的决心，就要好好复习，争取一次就成功上岸。

文/事儿哥随着社会的发展，拥有高学历的人越来越多，这虽然表明国内高等教育在逐渐完善，但是某种程度上反映出，我国的就业形势越来越严峻。很多学生不甘心在一个小企业上班，便选择进一步精进，读研便是其中的一种方式。这也使得国内考研人数越来越多，尤其是今年，教育部发布了两大通知，我国的高学历时代已经到来了。教育部发布最新通知，研究生迎来两大好消息消息一：研究生将会扩招考研就像是千军万马过独木桥，僧多粥少，教育资源分配不均匀，教育部发布的这一则通知，无疑振奋了广大考生的心，因为这表明将会有越来越多的同学考上研究生，高学历时代就要到来了。消息二：增加非全日制学生人数，国民素质踏上新台阶我国大部分研究生属于全日制研究生，相对非全日制来说，全日制的把控更为严格，所以社会上一般认为全日制研究生的水平往往会比非全日制研究生高，因为非全日制研究生只能利用周末时间去学习。这一通知发布后，国内将会增加非全日制研究生的数量，这是所有考研同学的福音，也代表我国国民素质将会进一步提升。拥有高学历，有什么好处首先，就业环境会更好小编感受过人才招聘市场的人潮，那竞争叫一个激烈，几百几千人抢一个岗位，但是很多人直接被学历这一门槛拦在门外，很多企业只招211、985大学毕业的学生，双非同学在就业市场上四面碰壁。所以现在有越来越多的同学选择考研，希望通过提升学历，来改善自己在就业市场上的处境。其次，眼界会不一样读书多的人往往会看事情不一样，会把眼光放得更加长远，不拘泥于短暂得失，他们也善于综合各种因素分析问题，做利益最大化分析，同时更好的平台也会让他们拥有更广的人脉。最后，知识含量提升专科和本科学习内容的区别在于，专科教的更多是技术性的东西，能够很快变现的技能，但是本科教的更多是各领域的基础理论知识，需要更长的时间周期才能培养出优秀的人才，专科和本科所拥有的知识含量是不一样的。如何实现高学历对于还没有毕业的同学来说，要珍惜读书的时光，小编提出三点建议。努力学习专业知识，多尝试社会实践活动很多人认为上大学之后就轻松了，其实并不是，虽然大学不用像高中那样起早贪黑地学习，但实际上还是需要你非常努力的。不仅要学好自己的专业知识，也要尽量积极参与社会实践活动，提高自己的能力，优秀的同学可以直接选择保研，或者为考研奠定基础。积极入党，入党会给学生很多锻炼机会很多同学不知道入党的重要性，实际上在大学阶段入党还是有很大好处的，可以给你提供很多锻炼机会，如果眼光放远一点，入党还可以帮助你就业或者考公务员。积极参加班级和学生会评选考研导师不仅看大家的成绩，也会看大家在大学期间的表现，这反映出大家的综合能力，在大学期间积极参加班级和学生会评选，不仅可以提升你个人的能力，还可以辅助你的考研复试。读者朋友们，如果你们有机会，会选择考研提升学历吗？欢迎留言评论。

在2017年共有800万萌新从高校毕业，而社会岗位无法同时满足这么庞大的基数，于是在去年，共有203万人次参加研究生入学考试，实现了考研人数首次破200万，而在今年2018年研究生考试中，报考人数迅速增至238万人次，呈直线陡增。那么，人人趋之若鹜的研究生教育究竟如何呢？中国研究生教育近日，官方对研究生教育给出了相应报道，中国的研究生教育位列世界第二，一共有1万多个研究生授位学科，用人单位也偏爱招聘研究生，用人满意度达98%以上。前段时间有新闻报道，研究生毕业后，给本科同学当下属，结果相当的扎心，认为读研究生并没有什么用处。许多网友反驳道，也许不读研究生，连当下属的机会都没有了，现实可能更残忍。网友对研究生教育看法普遍读过硕士的人士表示，读研之后的收获还是远大于预期，和本科的差别是大众化和个体化，尤其是思维上的转变，不仅是学习还是日后工作上，都有深远影响。通常家庭条件允许下，还是会首选继续攻读研究生，加强自我学习。尤其在目前，研究生教育普遍情况下，研究生学历成了进入许多企业的敲门砖。其次还有一些专业，如医学专业，可能还要继续攻读博士，才会有一个更加通常的发展道路。大众对研究生教育看法

领军学生叫我“小邹”就行，如果不喜欢我的研究方向，我可以改；拔尖学生可以直呼我名，具体研究方向可以商量；优秀学生最好是称呼我为“老师”；骨干学生要叫我“老师”……近日，南方医科大学公共卫生学院心理学系副教授、硕士生导师邹来泉的招生信息广为流传。（4月10日澎湃新闻）时代发展，社会进步，研究生教育已经逐渐告别精英教育，日趋大众化。面对日益大众化的研究生教育，如何尽快改革教育思路，适应时代需求，为社会整体科研素质的提升做贡献，这应该是硕士研究生导师必须思考的课题。邹来泉有“梗”招生让研究生教育更亲切，利于研究生教育大众化。破除人们对研究生硕士导师的神秘，让人们更容易接受研究生教育。在我们一般人心中，总是认为研究生硕士导师很神秘，研究生教育很神秘。但是，邹来泉的有“梗”招生让我们走出了对研究生教育的认识神秘，让我们感受到研究生教育亲切与和谐，让人们更容易接受研究生教育，报考研究生。符合现代学生的心理需求，让研究生教育更加人性化。现代学生，思想活跃，善于创新，生机勃勃。邹来泉有“梗”招生中的谦逊与幽默，更符合教育的人性化规律。他说，“但你要是天赋异禀，毕业之前把我培养成了教授博导，我当然会更开心”“如果脸皮比较厚，只过四级也可以”“上午9点之前最好不要联系我，没课的话，一般都还没起床”。关于课题组氛围，邹来泉表示，“要是学生之间为了加深感情，偶尔吐槽我也可以，别让玻璃心的我知道就好”“你们感情不太顺的话，跟我倾诉也不错，我会专门腾出时间带着一颗八卦的心细细倾听”。这些人性化的沟通，让人们对硕士研究生导师没有了隔膜，当作自己人。更加亲其师，信其道。符合研究生教育规律，促进教学相长。领军学生，拔尖学生，优秀学生，骨干学生的区分，恰恰符合研究生教育规律，天赋有差别，努力有不同，出现不同层次的学生很正常。学术面前，人人平等。既然搞研究，那么，就应该一切以学术为标准，甚至包括称谓，这样，是对学术的崇尚，也是对真理的认可。从“小邹”就行到“直呼我名”，到最好是称呼我为“老师”、要叫我“老师”。表面看，是称谓的变化，实际上是学术水平的区分。社会文明进步，学历水平水涨船高，当报考研究生从“寥若晨星”变成“繁星闪烁”的时代走来的时候，有“梗”招生让研究生教育更亲切，更接地气，更顺应时代需求，更利于研究生教育大众化。（作者系天府评论新闻观察员）

日前，中国科学评价研究中心、中国科教评价网和武汉大学中国教育质量评价中心共同发布了《中国研究生教育及学科专业评价报告（2017-2018）》。本次进入中国普通高校研究生教育竞争力排行榜的高校研究生培养单位总数为574所。排行榜公布了31个地区（省、自治区、直辖市）和10种学校类型（综合类、理工类、农林类、医药类、财经类、文法类、师范类、民族类、艺术类、体育类）的相对排名，这有利于同省（自治区、直辖市）或同类型高校间的比较分析。中国教育在线注意到，在研究生教育高校竞争力排行榜中，清华大学、北京大学、中山大学、浙江大学、四川大学、上海交通大学、武汉大学、复旦大学、南京大学、华中科技大学位列前十，均在日前公布的“双一流”建设高校A类36所之列。吉大、哈工大等高校紧随其后，成绩不俗。

在本科学历越来越普及的时候，研究生成为了越来越多人镀金和获得更高竞争力的选择。在中国研究生在校人数中。有10所高校的在校人数都超过了2万人。甚至超过了大多数大学的全校师生总数。这10所大学分别是：中国科学院大学，坐落于北京，全日制在读研究生4.6万人。清华大学，坐落于北京，全日制在读研究生3.2万人。北京大学，坐落于北京，全日制在读研究生2.6万人。吉林大学，坐落于长春，全日制在读研究生2.4万人。浙江大学，坐落于杭州，全日制在读研究生2.3万人。武汉大学，坐落于武汉，全日制在读研究生2.3万人。华中科技大学，坐落于武汉，全日制在读研究生2.2万人。上海交通大学，坐落于上海，全日制在读研究生2.2万人。四川大学，坐落于成都，全日制在读研究生2.1万人。中南大学，坐落于长沙，全日制在读研究生2.0万人。随着研究生的人数越来越多，培养质量也有所下降。这已经是社会的共识。所谓鱼和熊掌不可兼得，在现在的历史条件下，社会对高素质人才数量的增加似乎更为迫切。研究生培养质量下降从几个方面反应明显：1、研究生不为做研究而为混学历。2、研究生培养没有淘汰机制，毕业率甚至超过本科生。3、论文数量下降，切质量不高。抄袭现象频发。仅有3%的论文发表在核心期刊。4、学术交流较少，有些高校的有些研究生甚至近乎没有。在思考教育的时候，我们也要在一定条件下思考。比如高校的近几年的发展。可以看到，研究生人数前10的大学，在最近几年中排名都略有下降。科研成果甚至不如研究生人数少很多的大学。而如中国科学技术大学则没有求大，反而在最近几天中越来越好。成为超一线大学，秒杀吉林大学、武汉大学，四川大学等一众名校。这个现象不得不引起我们的思考。研究生教育应该求精还是求大？你怎么看？

近日，国务院学位委员会、教育部印发《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》。中国青年报将《意见》的重点内容整理如下：1、坚持质量检查关口前移，切实发挥资格考试、学位论文开题和中期考核等关键节点的考核筛查作用进一步加强和严格课程考试。完善和落实研究生分流退出机制，对不适合继续攻读学位的研究生要及早按照培养方案进行分流退出，做好学生分流退出服务工作，严格规范各类研究生学籍年限管理。2、导师要综合开题、中期考核等关键节点考核情况，提出学生分流退出建议。3、导师要严格遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》、研究生导师指导行为准则，不安排研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务。4、招生单位要切实规范研究生招生工作。复试全程要录音录像。不得设置歧视性条件，除国家有特别规定的专项计划外，不得按单位、行业、地域、学校层次类别等限定生源范围。5、论文重复率检测等仅作为检查学术不端行为的辅助手段，不得以重复率检测结果代替导师、学位论文答辩委员会、学位评定分委员会对学术水平和学术规范性的把关。6、探索建立学术论文、学位论文校际馆际共享机制，促进学术公开透明。7、将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台。等等。教育部学位管理与研究生教育司（国务院学位委员会办公室）负责人表示，全国研究生教育会议提出，要严格加强质量管理。质量是学位与研究生教育的生命线。22日，教育部、国家发展改革委、财政部三部门联合发布意见提出：敢于让不合格的学生毕不了业，倒逼学生潜心治学。对此，上述负责人称，广大导师要切实履行立德树人职责，管理部门要把抓督查、抓执行贯穿管理全过程，坚决给学位“挤水”，防止“走过场”“做虚功”。来源：中国青年报

■丁建庭4月7日，广东省教育厅、广东省发展改革委、广东省财政厅出台《关于加快新时代研究生教育改革发展的实施意见》，明确提出到2035年，广东研究生教育强省地位稳稳确立，达到国际一流水平。研究生教育承担着为党和国家培养高层次人才的重要任务，是最高层次的学历教育。广东是研究生教育大省，目前正处于由大到强转变的关键时期。但是，有的高校仍片面追求规模扩张，内部教学质量管控不到位，存在一定程度的学位“注水”现象，而且对紧缺人才培养和“卡脖子”技术突破的支撑也不够有力。因此，迫切需要加快推进广东研究生教育改革发展，切实提升研究生教育支撑引领经济社会发展能力。研究生教育有其自身规律，改革发展必须遵从规律，突出一个“研”字。要着力优化学科专业结构，加强导师队伍建设，完善人才培养体系，提升研究生培养单位办学水平，加快培养发展急需的高层次人才，不断提升研究生教育助力解决“卡脖子”问题和支撑科技自立自强的能力水平。