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教育学研究生培养实力最强的前2所院校,你认可吗?人义

教育学研究生培养实力最强的前2所院校,你认可吗?

我希望你能注意这个学生 2020年几乎快过了对于广大研究生来说,2021年考研已经拉开了竞争的序幕 在接下来的文章中,学长们将推出【研究生院实力榜】【研究生院性价比排行榜】等系列文章,希望对准备考研的同学有一些帮助哦 今天,高年级学生推荐两所教育实力最强的学院 让我们看看有没有你喜欢的大学02北京大学和复旦大学是教育学榜前2名的研究生。根据国内第四轮学科评估中研究生院校排名情况,北京大学和复旦大学两所高校均被评为A级。简介:北京大学教育学院有授予博士学位的权利。教育和公共行政D.学位。拥有高等教育,教育经济学与管理学,教育技术三个硕士学位。 拥有高等教育,教育经济学与管理学,教育原理,教育技术,教育博士学位(Ed。 D.),其中教育经济学与管理学为国家重点学科 学院还设有教育、公共管理(教育、经济和管理)两个博士后站) 复旦大学简介:教育专业有三个硕士学位项目,一个博士学位项目和一个硕士学位项目 高等教育硕士学位(1996年批准,1997年首次注册),主要用于高等教育研究高级专家的培训 教育经济学与管理学硕士学位(2003年批准,2004年首次注册),主要培养教育经济学研究的高级专家 课程与教学理论硕士学位(2005年批准,2006年首次注册),主要培养课程与教学研究方面的高级专门人才 博士学位。教育经济学和管理D.(2012年批准,2013年首次获准),旨在发展重大问题研究领域的高级别专门知识你喜欢这两所大学吗或者,你同意排名吗 欢迎对您的评论发表评论 想学习更多精彩内容,来关注小编

废都

用心教育学考研|21教育学考研教育学学硕(040100)专业介绍

为帮助21考研的同学们充分了解教育学各专业相关考情,用心团队特设专栏——教育学专业介绍,每期为大家介绍一个专业,为报考提供指导和参考。今天我们一起走进教育学专业(040100),请各位同学参考~01.专业简介02.报考条件1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书;2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上的,以及国家承认学历的本科结业生,符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员,按本科毕业生同等学力身份报考;4.已获硕士、博士学位的人员。03.考试内容04.参考书目05.培养目标培养具有扎实的教育理论基础,尤其掌握教育学的基本知识与基本技能,同时具有人文社会科学、自然科学等方面的基础知识,从而具有现代教师职业的智能基础、可持续发展的潜力与较强的社会适应性的专门人才。06.研究生课程设置主干学科:教育学、心理学主要课程:普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。主要实践性教学环节:教育见习、实习、社会调查、教育调查等。07.院校推荐08.就业前景现代教育研究出现了专门化趋势,普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现,同时也出现了综合的趋势,如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现,发展前景很广阔。毕业生就业率较高,主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作,以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。用心教育团队:以教育学考研辅导和服务为宗旨,第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考,用心考研!【用心教育学考研】

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新祥旭考研一对一:教育类研究生越来越吃香?

近日,教育部官网发布关于印发《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》的通知。通知明确了免试认定中小学教师资格的范围,指出招收教育类研究生、公费师范生的高等学校从2021年起,可参加免试认定改革。这也意味着考教育类专业的研究生可以直接进入教师行业,对有志于教书育人的同学来说这是一个大好的机会,通知里还指出教育类研究生是指教育学学术学位研究生(专业代码0401)、教育专业学位研究生(专业代码0451)和汉语国际教育专业学位研究生(专业代码0453),考这些专业的同学都可以免试认定教资了。那么,教育类硕士好不好考呢?先来看看教育类专业历年分数线从这个表格可以看出,不论是A区还是B区每年的分数线都是在提高的,而今年新出的改革方案势必会导致报考人数增加,教育类硕士已成为近年来热门报考专业,大家要好好准备,未来的竞争只会更加激烈。才开始复习的同学可以来新祥旭考研一对一辅导,老师都是直系学长学姐,不仅可以提供考研资料、真题,还可以帮助你分析院校报考情况,让你随时掌握目标院校最新动向。新祥旭专注考研一对一辅导15年,已形成一套完整的授课服务体系,专业课老师会根据学生基础和学习能力制定合适的课程计划,规划复习进度,帮助学生查漏补缺,巩固基础;课后还有专门的教务班主任跟踪回访学习情况,督促学生学习,保证教学质量。

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考研辅导机构哪个靠谱?教育学考研有必要报班吗?

转眼间,暑假已到,不管是一战还是再战的考研人,黄金备考期如约而至,这个暑期对于考研人来说,真的不算是个假期。大部分的考研人会选择在这个阶段报个考研辅导班,而报考研辅导重要的一条准则就是要了解这个考研辅导机构是否靠谱,下面就来简单地给大家分享一下几个鉴别小技巧,帮助大家找到靠谱的考研辅导机构。一、考研辅导机构是否有“姓名”考研辅导机构有很多,但是免不了鱼目混珠的尴尬,所以在找考研辅导机构的时候,尽可能地多方面地了解一些这个考研辅导机构,看看这个考研辅导机构是不是真的存在。对于鉴别考研辅导机构是否是真实存在的,这里有两种简单直接地的判断手段。1、“实地考察”“眼见为实,耳听为虚”,所以有条件的考研人和家长们可以去考研辅导机构当面咨询,亲自去了解一下。当面咨询的时候考研学子和家长不仅可以了解的更加仔细,也可以先提前看一下考研辅导环境。如果这个时候近距离地了解了考研辅导机构的环境,就可以避免以后由于认知而引发的问题。2、“网络追踪”众所周知,现在是一个网络时代,不管是什么事情,大家都可以在网络上找到“蛛丝马迹”。如果一个考研机构的讯息在网络上没有一点儿“痕迹”,那么此时你就得有所小心了。除了完全“查无踪迹”,还有网络信息很少或者负面信息过多,这两种情况,你也需要注意了。二、考研辅导机构是否有完整服务体系别的不说,如果一个考研辅导机构没有一个完整地考研辅导服务体系,那么你报班的时候就需要加个小心了,毕竟有个别考研辅导机构是“光拿钱不干活”的存在。如果没有一个完整的服务体系,那么你的后期服务就没有保障,宁愿再多找找,也不要冒这个不必要的险。简单地给大家分享了报考研辅导机构的注意点儿,接着给大家说说教育学专业考研有无必要报班学习。在说结果之前,可以来了解两个实际存在的问题即:一个是教育学是跨考考生比较喜欢的大类之一,所以这也就导致了,报考人数有些多;另一个是教育学考研需要较强的逻辑思维能力、阅读能力和写作能力。所以报班与否,全在自己,若需要就报,反之不报。

禁猎区

关于教育学考研,你真的了解吗?

教育学可谓是考研里最热门的专业了,相信在准备教育学的同学有很多的疑问,这个专业的就业前景怎么样?有哪些学校有这个专业呢?我该怎么报考呢?这个考试难不难呢?我该怎样报考呢?所有的这些问题,嘟嘟都会帮同学们一一解答。第一,我们来看一看什么是教育学?首先,教育学是一门独立的学科。教育学下的一级学科有三个,即教育学( 0401)、心理学(0402)、体育学(0403)。但是我们考研报考的统考教育学一般是一级学科教育学下设的二级学科,这些二级学科一般用六位数字的代码来表示,如:(040101)教育学原理、(040102)课程与教学论、(040103)教育史、(040104)比较教育学、(040105)学前教育学、( 040106)高等教育学、(040107)成人教育学、(040108)职业技术教育学、(040109)特殊教育学、( 040110)教育技术学在这些具体的二级学科下又会有不同的研究方向,例如课程与教学论专业,通常会下设有语文课程与教学论、数学课程与教学论、英语课程与教学论等等,其它的二级学科下也会有不同的研究方向,这些就是我们通常所说的考研教育学的脉络。第二,教育学在考研里又是怎么分类的呢?我国目前实行的学位教育主要分为:学术型学位(学术理论研究)或专业型学位(注重操作实际能力)两种教育并轨。学术型硕士按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员。专业型硕士以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。 所以,我们在准备教育学的时候,可以根据自己的真实情况进行选择,让我们有了更多的方向。第三,教育学的就业前景又是怎么样的呢?现代教育研究出现了专门化趋势,普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现,同时也出现了综合的趋势,如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高,主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作,以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第四,教育学的就业方向有哪些呢?这个专业毕业生主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作,以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第五,关于教育学专业,有哪些性价比高的学校吗?鲁东大学、湖北大学、武汉理工大学、河南师范大学、长春师范大学、北京理工大学、山西师范大学、浙江师范大学、江苏师范大学、上海交通大学、南京师范大学。这里涉及到一个点就是关于择校的问题,大家可以关注我们阅读相关文章哦,嘟嘟在这里就不多费口舌啦!第六,考试难不难,考哪几门呢?学硕:一共考三科,考思想政治、英语一、教育学专业课。相对较难。专硕:一共考四科,考思想政治、英语二、教育学专业课、专业课二。相对简单。第七,考试分数线是多少?第八,我要考哪些内容呢?考试内容教育学一般为全国统一入学考试考试科目,部分学校自主命题。教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。分数和时间试卷满分为300分,考试时间为180分钟试卷内容结构必答题为270分,各部分所占分值为:教育学原理约100分,中外教育史约100分,教育心理学约40分,教育研究方法 约30分。必选题为30分,考生必须在两道试题中选取一道作答。试卷题型结构单项选择题 45小题,每小题2分,共90分辨析题 3小题,每小题15分,共45分简答题 5小题,每小题15分,共75分分析论述题 3小题,每小题 30分,共90分第九,我该怎样备考呢?关于备考,相信这是大家最头疼的事情了吧,不要着急,嘟嘟已经帮你们备好啦!如果有同学们想知道关于政治英语方面的复习规划,可以关注我们,免费获取哦!Tips:如果决定好了考研就要尽快开始,不要犹豫。找到目标院校的学长学姐,搞到复习资料。如果实在找不到,可以通过辅导班。即使是跨考也不要担心,大家的基础都差不多,本专业的学生大学四年也不一定学了多少,只要认真复习,每个知识点都学透了,无论考什么都难不倒你的。专业课复习一定要有规划,且无论是那个专业的专业课,都需要课外积累。有时间要搜集跟本专业的相关书籍,看看目标院校的导师论文,研究导师近几年的研究方向。总之,同学们,在复习的时候我们要有规划。决定好做一件事,我们就要下决心尽自己最大的能了把它做好。保持好的心态,到考试前我们都会有焦虑,这是属于正常的,不用担心,但是也要适时地调整,只有心态好了,我们才能应对考试。

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用心教育学考研|赶快收藏!5月份教育学考研最全复习规划

一晃已经5月份了小伙伴们,你们开始复习了吗?你们真的开始复习了吗?读完一本教材了吗?四月份你的学习任务完成了吗?四月你还能放放水、拖延拖延,但到了五月,你再不坐上这趟考研车,可就真的来不及了。今天用心团队跟大家说一说五月复习规划,大家可以根据自己的复习进度进行相应的调整。5月,这一个月的目标是什么?5月可以说是咱们基础精讲课程最集中的阶段,这个月大家可以跟着老师的步伐完全进入复习状态,5月也是前半年剩余不多的打基础的时间,一旦错过,后期需要通过暑期来弥补。这段时间你的复习任务是打基础,严格的说是打好基础。研究生入学考试其实很偏重考察考生的基础知识掌握运用。专业课和英语都是非常需要基础的,不是靠突袭就能考高分的(本身高手除非)。01.教育学专业课▲学习目标:关于专业课,基础阶段主要以讲义和教材为主。我们要做的是:跟着直播课程,清楚地了解每个科目讲了什么,明确章节体系和核心重点;简单来说,就是进行初步理解和充分的理解,为后期做题和记忆打好基础。▲学习规划:有同学们反馈说,之前教材看得太快,什么都没记住,要不要再重新看一遍。针对这个问题,想必备考的同学可以分为两类,一类是看书比较粗略,几天内就可以过完一本,但是心里“不踏实”,觉得什么都没有学到;另一类同学是看书太细,效率低,长时间下去容易懈怠,滋生惰性.我们要做规划,要避免这两种情况,首先要清楚参考书目主要是帮助和辅助大家理解知识点的,但是参考书目并非考纲,也不是对专业课知识点的系统归纳,因此以讲义和课程为主,参考书目为辅即可。对于跨考的同学来说,拿到厚厚的教材可能会无从下手,切记不要焦躁,宁可放慢脚步一科一科的复习,也不要盲目追求进度。同学们可以参考用心团队老师们编写的讲义,知识点梳理得更加清晰,结合课程的讲解可以事半功倍哦~02.政治备考任务政治这个科目在前期是不要求大家多做复习的(如果大家精力充沛,复习政治也是极好的)。无论一战还是二战的小伙伴们,建议大家等最新版的政治考研资料出来之后,先买着,暑假的时候再复习哦!如果是理科跨考教育学的话,可以在这一阶段先简单了解相关参考书,了解考试内容,但是三科的复习时间一定是专业课>英语>政治。03.英语备考任务五月份英语的复习依然要以基础为核心。这个时候一部分准备早的同学可能有了一定单词量的积累,有的同学可能刚刚开始准备。无论是哪种情况大家都可以按照以下几点来复习。①识记单词这个阶段的学习目标依然是考研核心词汇的识记,要反复看,记住常见的词根词缀。②掌握语法、长难句除了单词的识记,还有对语法知识的掌握,因此同学们复习重点应该转向结合阅读的单词及语法长难句学习。利用真题手译本的那种排版做笔记等特别好,方便分析记忆,大家要明白,单词和语法绝不是脱离语境而存在的,通过在文章中学习单词和语法会更有助于你英语能力的提升。最后的碎碎念:五月处于打基础的阶段,大家一定要重视。在这个过程中,每个人的复习节奏不同,大家不要被别人的复习节奏打乱,做到坚持自己,在稳中求胜。另外天气炎热大家一定要注意身体,身体是革命的本钱,不能因此影响身体健康。好了就交代到这里,让我们全力开启5月份的备考,加油~用心教育团队:以教育学考研辅导和服务为宗旨,第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考,用心考研!【用心教育学考研】

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用心教育学考研|“停课不停学”教育政策解读

距离21考研笔试还有109天的时间你现在状态怎么样?更焦虑,还是更沉稳?今天用心团队为大家带来了20年教育热点:停课不停学定义是啥?怎么实施的?如何评价?……一起来看看!相信能对你有所帮助!01.定义“停课不停学”“停课不停教”是在当前新冠肺炎疫情防控导致开学延期期间,教育部门和全国中小学、高校积极应对,通过开展线上课堂和指导、开放免费学习资源等多种方式,保障学生居家学习。“停课不停学”是我国教育系统一场大规模在线教育实践。02.停课不停学的实施模式1.在线课程输出方式:录播课模式优势:可以反复观看,学生可对某个知识点进行重点复习缺陷:不能开展师生即时互动,教师无法根据学生的课堂表现2.在线课程的适配器材:电视+电脑+手机3.在线课程组织主体:区域统筹模式+学校自主开发模式4.在线课程内容:自学指导+线上课堂03.停课不停学折射出的问题1.已有在线教育资源利用不足①公共教育资源平台的教育资源与教师需求的匹配度低,影响了教师使用的积极性。②现有在线教育资源内容丰富但相似度较高,不利于教师选择适宜课程。2.对在线教育的认识和准备不足①对在线教育的认识还不到位:如认为在线学习就是对课堂学习的替代、认为教师的直播课能与课堂教学完全相同等。②对于在线教育的准备还不够充分:学校和教师在平时教学中没有形成使用网络教学资源的意识和习惯。3.教师在线教学能力不足很多教师由于缺乏培训或培训时间过短,对在线教学的技巧并不熟悉,对学生在线学习的学情评估能力也较弱,导致直播课的教学效果并不好。04.推进在线教育升级的建议1.厘清在线教育的功能定位①对学生而言,网络课程可以作为课后拾遗补缺的重要资源。②对学校和教师而言,在线教学可以作为差异化教学的重要手段,网络课程可以作为观课和培训的重要平台。③对教育主管部门而言,网络课程可以作为促进校际均衡发展的重要手段,也是特殊时期的重要资源储备。2.提高在线课程资源整合和使用效率①要积极推进“教育+互联网”发展,按照服务教师教学、学生学习、学校管理的要求,建立覆盖义务教育各年级各学科的数字教育资源体系。②地方教育主管部门在推动各学校使用在线课程资源时,要提供指导规范,明确在线课程标准、技术实施标准、在线教学标准等,把在线课程资源真正用足用好。3.加强教师信息化能力培养①首先要使教师熟悉并能合理运用信息化教学相关理论。②提升教师的在线课程设计、教学设计基本能力,特别是引导学生开展探究性学习、自主性学习的能力。③提高教师对资源、平台、工具的信息化技术应用能力,以及将信息技术手段与教育教学相互融合的能力。4.普及农村偏远地区在线教学设施设备05.开学后如何做好衔接“停课不停学”只是应急举措,加上居家学习由于客观条件、学生自主学习能力等方面的原因,学习效果会有比较大的差别。在这种情况下,要防止居家学习完全代替学校课堂教学。开学后,学校要精准分析学情,认真对学生居家学习情况进行摸底,对学习质量进行诊断评估。针对学生没有精熟掌握的知识和技能,要集中、有针对性地复习和巩固,如果有必要,需要重新讲解。鉴于此,各地方教育部门和学校最好提前做好部分知识重新讲授、甚至“零教学”的预案。考虑到各地疫情状况不同,建议教育部做好制定“分时段、分区域、分层次”的开学预案准备。不同疫情情况的省市最好不同时间段开学,先区县多点开学后省市开学,先中小学开学,后高等院校开学。这样可以有效地逐步加大人员的流动性。06.如何升华如何升华这场大规模教育实验的成果?这场不期而来的“战时”居家学习行动乃是世上规模最大的全媒体学习生态建设与应用实验,得益于我国二十余年的教育信息化建设打下的良好基础,也体现了我国政府、企业、学校及民间力量的强大协同能力。值得我们思考的是,如何将此实验的优秀成果提炼出来,转化为平时的信息化教育实践与创新动力?这就需要广大的教育技术工作者、教育科研人员与一线工作者加强沟通与合作,采集数据,积累案例,优化模式;各级教育行政也要注重协调,建设配套机制,表彰先进集体与个人。通过多方努力,促进一场技术融合的、以学为中心的持久性教育变革,为创建美好的未来教育范式注入新元素。用心教育团队:以教育学考研辅导和服务为宗旨,第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考,用心考研!【用心教育学考研】

孙子

用心教育学考研|教育学知识点背完就忘?可能是你没有用对方法!

各位小伙伴们你们好呀距离21考研笔试还剩120天了可得抓紧背诵和做题了听说很多备考中的小伙伴们时常有一种自己是金鱼的错觉明明刚刚才背的知识点转眼就烟消云散教育学备考,一直反对死记硬背,理解记忆才能在考场上运用,但是到底怎么背才更有效率呢?下面用心团队分享一些有效的背诵方法,希望能对大家有所帮助哦~。01.硬背不可取,理解是前提有部分同学拿到查参考书之后直接就开始背了,但事实上这并不是最科学的记忆方法。有科学研究证明:记忆有意义的内容比记忆无意义的内容遗忘得更慢;熟悉的材料、难易度适当的材料比生疏的材料遗忘得慢;感兴趣的内容比不感兴趣的内容遗忘得慢。所以,一定要在理解的基础上去记忆,不理解运用而硬背,不仅背得很痛苦,还会像没油的车一样停滞不前,到了考场上几乎等于没背。那么,如何在理解的基础上进行背诵呢?建议大家在背诵的时候,可以先从自己觉得比较简单、拿手的科目开始。背诵也是需要建立信心的,一开始需要给自己找到一个合适的节奏,走起来,后面才能越来越得心应手。如果一开始就从难度大、不擅长理解的科目开始,就很容易陷入“越背越忘、越忘越急”的死胡同里。02.趁热打铁,效率高遗忘的进程并不是均衡的,根据艾宾浩斯遗忘曲线,识记初期我们遗忘得最快,但随着时间推移,遗忘数量在不断减少。所以我们背书的时候一定要“趁热打铁”,在你彻底忘记之前就要重新巩固背过的内容,而且要多重复几遍。举个例子,我们下午开始学习新内容之前,可以先将上午记忆过的内容重新翻看一遍,晚上学习结束时再将当天所学的知识回顾一遍,第二天重复这个过程,第三天再来一遍。越往后面,你要回顾的内容就会越多,但是速度也会越来越快。这个过程可能会比较痛苦,因为我们本能地对重复的内容有一种抵触感。但是,这也是一个必经的过程。如果知识点数量比较多,可以在学习过程中把之前学过的知识点划分成不同的单元。每天复习的时候,先回顾最新记忆的内容,然后由后往前记忆这个单元的内容。03.适度学习大家在对所学、所记忆的内容达到了初步掌握的程度后,如果再用原来所花时间的一半去进一步巩固强化,记忆的程度达到150%,将会使记忆的痕迹得到强化,所记内容经久不忘,这在心理学上称为“过度学习”效应,达到这个阶段会是效果最好,遗忘最少的。如果刚刚能掌握某个知识点时,一定要将其多重复记忆几次,但是一直很难把握好“度”。而这个150%的“过度学习”,就是我们追求的度。超过了这个度,记忆效果反而不佳,也容易对记忆的内容产生厌烦的情绪。“过犹不及”也是我们需要避开的坑。04.背目录,构建思维导图目录可能是大家背书时最容易忽略的地方,很多人背书都没有看目录的意识,也许这就是你记不牢知识点的原因。目录,就是一本书的脉络,背书之前背目录,再根据目录在脑海里或者纸上构建"思维导图",把知识点串联起来。在背诵时可以先把考点的一级标题、二级标题梳理出来,优先背诵,之后再记忆大标题下面具体的知识点。这样,你不仅可以记住具体的知识点,更可以把这些知识点联系到一起,由此及彼。这样在考试的时候也能够让自己保持清晰的分析和判断能力,更容易看透出题思路,也更容易找到自己的解题方法。背诵是一个反复的过程,同学们千万不要因为某几个知识点记不住、记不牢就失了方寸。已经坚持到现在的你,其实已经很厉害了!找到适合自己的背诵方法,勤复习,要知道当下记的再牢固也难敌时间的魔爪哦。大家还有哪些好的记忆方法呢?可以在留言区写下来,大家互相分享哦~!用心教育团队:以教育学考研辅导和服务为宗旨,第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考,用心考研!【用心教育学考研】

王栋

教育学专业研究生的我们应该何去何从

每年都有好几百万的毕业生涌入社会,每个专业都有自己对口的岗位,今天就让我来说一下,有关于教育学研究生可以从事的岗位和深造的途径。一、岗位出版社、杂志社、编辑部这个岗位学硕和专硕都可以做,只要对教育比较热爱,并且有相应的文学、写作功底,就可以从事此岗位。相关研究院大家可能认为专硕无法搞科研,其实不然,学硕和专硕都可以搞科研,知识学说多了一年的实践,有了更多的机会和时间去做相关研究。大家可以去一些相关研究院,去做教材或课程的开发等等的工作。公务员教育部直属的一些单位会招收公务员,教育类硕士可以通过省考、国考来考取公务员,公务员算是铁饭碗中的铁饭碗了,是很多教育类毕业生比较向往的工作。高校教师、辅导员高校教师的待遇、工资和社会地位都相对比较好,如果是硕士毕业,可以去普通二本、三本、大专类院校当老师,但是如果去一些较好的大学最好再读个博士。高校的辅导员一般会要求教育类硕士有管理能力,例如大学期间任职过学生干部等。中小学一线教师读学科语文、英语和数学等的研究生可以从事这一岗位,现在国家对于教师的重视度越来越高,并且收入较为稳定。二、深造的途径博士国内有好多教育学博士点,学硕读博的机会相对大一些,但是专硕同学也不要气馁,往年专硕读博的同学还是存在。出国深造学校的出国机会一般在学校的平台上都会发出来,有出国意愿的同学要时刻关注,并且要好好准备。出国深造一般对于英语或者某一种小语种有着较高的要求,所以要出国的同学一定要好好提高自己的外语水平。最后希望大家都做好未来人生的规划,愿你们拥有美好的未来。

富哉

用心教育学考研|21教育学考研知识点每日一练:第 95 期

导语用心教育教育学知识点打卡已经正式开始了!(假装此处有大喇叭)。助力同学们掌握知识点,迅速把握命题趋势。知识点是按照中外教育史、教育心理学、教育学原理的顺序来。打卡方式:每周一至周五跟着用心团队来巩固一个考点吧!练中学,学中练。每周六用心团队也会把这一周的知识点汇总,不要错过哦!准备好了吗?!快跟我们一起踏上打卡之旅吧~01 | 今日知识点·德育·德育概述(一)德育概念德育是教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响,通过受教育者积极的认识、体验与身体力行,以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。简言之,德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。(二)德育任务(1)逐步提高学生的道德修养能力,形成社会主义和共产主义的道德观;(2)培养学生坚定的政治立场和高尚的道德情操;(3)养成学生良好的道德行为习惯。02 | 每日一题· 今日习题 · 单选关于德育中,下列说法正确的是()A.德育的任务有培养学生坚定的政治立场和高尚的道德情操B.广义的德育是教师有目的的培养学生品德的过程C.狭义的德育是促使教育者成为合格的社会成员的过程D.狭义的德育包括思想教育、政治教育、道德教育和法律教育上期答案:C 【解析】A.说法错误,诊断性评价又称前测,它包括各种通常所称的摸底考试B.说法错误,形成性评价的不在于成绩的评定,而是使师生及时获得反馈信息,如:对学生的提问和作业的批改等C.说法正确,布卢姆提出教育评价的分类D.说法错误,终结性评价目的是给学生评定成绩,以作为某种资格认定或升、留级的根据写在最后:行为心理学研究表明:21天以上的重复会形成习惯;90天的重复会形成稳定的习惯。养成一个习惯是困难的,我们愿意陪你一起,把学习变成一种习惯。 欢迎大家每天在留言区跟着我们一起打卡,让我看到你们的坚持!另外,大家有考研相关问题可以在下方留言告诉我们哦~用心教育团队:以教育学考研辅导和服务为宗旨,第一时间为你推送教育学考研相关政策、招录信息、最新考研动态。全程陪考,用心考研!【用心教育学考研】